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小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇一

走進記憶的長廊，你會發現總有許多無法忘卻的片段，如恒星般在你心中散發著溫和的光芒，溫暖著你的心房。

暖：外套。

初秋時節，天氣已開始漸漸轉涼。

早上我只穿了一件襯衫便向學校走去，剛走了沒一會兒，突然聽見后面有人叫我，我轉過頭去，原來是媽媽。她一手拿著一件衣服一手揮舞著向我跑來。媽媽有點胖，跑步的動作就顯得有些滑稽。等她追上我，已是氣喘吁吁。她把外套遞給我，嘴角揚起一個明媚的弧度，溫柔的說：“今天要下雨，帶上外套吧。”我看到媽媽額頭上滲出的點點汗珠，只覺得心里面暖暖的。

有媽媽的陪伴，即便是深秋，我都不會感到寒冷。

暖：叮囑。

臨近期末考試，同學們都在緊鑼密鼓的備考。

下課后，老師把我叫到辦公室，“這次考試不要緊張要冷靜”老師滿懷期待的對我說，我乖巧的點了點頭，接著，老師又給我講了許多考試的注意事項，直到我一一點頭，她這才心滿意足的讓我回教室。

因為老師的叮囑，即使是寒冬，我也覺得全身暖融融的，自信滿滿。

暖：熱水。

春季，天氣變化無常，我很不幸地患了重感冒。

下課后，我因為感冒，就甕聲甕氣的叫同桌去倒杯水，她毫不猶豫的答應了，快速的跑去倒了水。我看著她的背影，會心一笑。

有同學的幫助，即便是生病了，也不再痛苦，因為心中的那份溫暖融化了身體的痛。在我成長的途中，身邊的人總是在不停的遞給我貼心的溫暖，讓我在他們的庇護下前進。我意識到，在我的生活中處處充滿著陽光，從此山不再高遠，水不再漫長！

小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇二

那是一個秋天。窗外，雨下著，一片片已經變成深黃的葉子從樹上飄落下來，仿佛離開了媽媽的懷抱。那一天，注定有些不平凡。

隨著下課的鈴聲，我走出了教室，因為下節課是音樂課，所以我大步的跑著，想要快點到音樂教室，但天有不測風云，我大步跑著，竟沒有發現在前面很近很近的地方有一塊香蕉皮。我毫無防備，踩到了那一塊香蕉皮，狠狠地滑了一跤。

二年級的我不懂冷靜的處理事情，況且我的手出了血，我也不知道怎么才好，只能坐在地上哇哇大哭起來。我原本以為這一哭會引來嘲笑和挖苦，但我沒有想到旁邊的所有同學都圍了過來，在沒有一個人組織的情況下，一只只小手伸了過來。他們有些是肉嘟嘟的，有些是手指修長的，有些甚至比我的手還要小。但他們都充滿了溫暖與友愛，讓我瞬間感受到學校就像一個溫暖的大家庭，每個同學都像自己的兄弟姐妹。我看著一只只小手的主人，他們都以一副副擔心的樣子看著我，也有同學對著我微笑。只聽一位大姐姐說“快起來吧，別上課遲到了。”說完又對我伸出了手，我拉著那個大姐姐的手站了起來，早已破涕為笑了。

遠處一個人跑了過來，他拿著清理垃圾的工具，用工具把那塊惹禍的香蕉皮給清理走了。又對著我笑了一下，剎那間，有一股暖流流進我的'胸膛，讓我感覺心里格外的暖和。雖然那些幫助我的人都走了，但那股暖流永遠不會退去。在那一瞬間，我長大了。

原來在我的身邊有許多充滿愛的人，這個世界也充滿了愛，所有東西都充滿了愛。當然，我也要用心中的愛回報這個世界。正應了：世界予我以愛，我便報世界以愛。

窗外的雨漸漸停了，雖然那還是一個陰天，但在我的心中，已經有了一個充滿光芒、溫暖和愛的太陽。

小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇三

四年級上學期的那個冬季，一件事驅散了我在冬季里的寒冷。

記得那天，天氣還是很冷，天空一直保持著陰沉的灰色，讓人見了會不由自主地擔心會下雨。寒冷的風吹在我身上，似乎想要帶走我身上的絲絲溫暖。我們把各自都裹得嚴嚴實實的，生怕不夠暖和。說話時，嘴里呼出的氣變成了白色，然后漸漸消失在干燥的空氣中。

“叮鈴鈴——”同學們期待已久的下課鈴終于響了。

課間，我和幾個好朋友一起在操場上玩抓人游戲。我們跑來跑去，玩得十分起勁，每個人臉上都洋溢著快樂甜美的笑容。突然，“啪”的一聲，我摔倒了，膝蓋承受著全身的體重，重重地摔倒在冰涼的地上。頓時寒冷從膝蓋上瞬間席卷至我的全身，膝蓋像有千萬根針在刺一樣，痛極了。不能哭，一定不能哭！我在心里暗暗地想。可是，我還是沒忍住，眼淚不爭氣地流了出來。

大家見我摔倒了，趕緊圍過來，擔心地問我：“怎么樣？沒事吧？”我輕輕地搖了搖頭。“那就好！那我們不玩了，咱們回教室吧！”她們說完，就小心翼翼地把我扶回了教室，讓我在教室的椅子上坐好。這時，上課鈴響了。這一整堂課，我的膝蓋都在痛。

一下課，同學們趕緊過來問我：“怎么樣，膝蓋好點了嗎，還疼不疼？”“嗯，現在好多了，沒有剛開始那么疼了。”我看著那隱隱作痛的膝蓋，又看看她們，心里涌上一股暖流，眼睛里蒙上了一層淚花，“謝謝你們剛才幫我，還這么關心我。”“哎呀，我們是同學嘛，本來就應該互相幫助啊！”她們笑著說，“以后我們遇到了困難，也需要你的幫助，到時候，你可不要忘了我呀！”我們相互看了看，齊聲笑了起來。

在這個寒冷的冬季，我感受到了比夏日更為熱情與溫暖的東西——關愛，這是人與人之間情誼與愛心的傳遞。它就像大雪中的一個火堆，火焰雖小，但給我帶來了溫暖與幸福！

小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇四

老師緩緩地走進教室對大家宣布著這一事情，從班長那認真的臉上大家都看到了這一抹嚴肅，這事情的嚴肅性。班里一位同學因做了手術沒能來上課，就在大家猜測他怎么了的時候，老師告訴了我們答案，只不過沒想到這答案竟帶著殘酷性。

他，是我們可愛的蔡蔡。他，是我們博學多通的蔡蔡。

他在青州做了手術剛剛拆了鋼板，父母都不在了只有爺爺奶奶沒有什么經濟來源。老師同學們都很有愛心組織著有空的同學們去青州看望蔡蔡。大家自愿用車，捐錢。大家只有一個愿望蔡蔡能盡快好起來。

從這次組織的活動來看，同學們都很關心蔡蔡，我相信不論是哪位同學有困難大家都會齊心協力幫助他與他共度難關。

這次的組織讓蔡蔡很驚訝也很驚喜，從他可愛的臉蛋上大家都看到了他那燦爛的微笑和感動至極流出來的.淚水，蔡蔡也讓我們很欣慰三天之后又在這溫馨的教室里看到了他那燦爛的笑容。

只想對他說，蔡蔡加油！

只想對他說，蔡蔡你很棒快點好起來！

只想對他說，六班是個家，這個家不能少了你不能少了任何人！

蔡蔡是我們的驕傲，同學們都是我們的驕傲，同學們心底里的愛心該繼續保留！

給同學最大的溫暖陳雨昕500字。

小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇五

溫暖可以來自父母的一聲問候，也可以來自老師的一次表揚，還可以來自朋友的一句祝福，溫暖......其實，溫暖往往出現在一瞬間，來自某個時刻，就在“暖流”流入心房的一剎那......

5.12大地震的災害肆虐神州大地，這不僅給四川汶川人們的肉體上帶來了傷痛，而且還在人們的心靈上留下了抹不去的“陰影”!

我雖然不能親自到現場去幫助那些災民們，但是我每天都在關注著5.12大地震，都在心中為那些受難的人們默默的祈禱著。電視上出現的每一個畫面都牽動著我的心，有一個畫面至今我還記憶猶新，每當想起來我心中都不是滋味。畫面上有：一個小手被廢墟壓著，但是手中卻緊緊的握著一支鉛筆!

這樣的畫面還有很多，多么寶貴的一條小生命啊!可惜就被這無情殘忍的地震奪去了!

我們都是中國人，都是華夏子孫，都是龍的傳人!那些災民們是我們的同胞，我們的兄弟姐妹!我們要一方有難，八方支援!

我們每個人都伸出一雙手，獻出一份愛心，世界將是多么美好!把自己的一份愛心獻給災區的人們，給予他們物質上的需求，心靈上的慰問!給予他們溫暖，用愛融化他們的傷痛!

其實，你溫暖別人，也同時在溫暖自己的心靈。記住“送人玫瑰，手留余香”!他們的微笑就是給予我們的最大回報，這微笑就像蠟燭一樣，不僅照亮了我們的心靈，還溫暖了我們的心靈!

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中衡有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫畫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發現對面的'一堵光滑的墻上貼了幾經宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。

雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。當她認真的消除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張面前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。怎么回事?她為什么不清除它?她是在偷懶嗎?我連串的疑問在腦海中浮起。我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣，舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。這次，我更加疑惑了，便下定決心去看一看。

疑惑冰釋，我在這瞬間明白了一切，此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，而我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但有些事也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心，正是這種“神圣”的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我一生。

小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇六

看到這場面，還有那些隔著街道在對面“遙遙”相望的觀眾，我不禁感嘆，這樣的演唱會能賺幾個錢？這樣的場面觀眾能給多高的“票款”？看著路中間那個耀眼的約箱，上面寫著“愛心捐款”四個黃色的字。我想：這樣的箱子，這樣耀眼的箱子，有幾張人民幣棲身其中？有幾雙溫暖的手曾伸入其中？看了好一會兒，仍不見有一位熱心人士接近那箱子，向那箱子伸出友愛之手。于是，我們都有一個共同的念頭：讓我們帶帶頭吧。只有有人帶頭伸出友愛之手，我們想一定還會有人繼續伸出那溫暖的手。于是，我們每人拿出了些錢，放進箱子里。“謝謝你們，謝謝小姑娘……”隨之，那些殘疾人，哦，不！雖然他們是殘疾的，但他們也一樣是人，我們不能這樣稱呼他們，不能再傷他們的心。哦，好些是演員，正在開演唱會的演員，他們正為我們那幾個不成錢的錢而感謝我們。

我想說聲“不用謝”，但是我沒有說，轉過身便走，越過街口，我的心頓時豁然起來，我覺得眼前一片燦爛陽光，心中的喜悅無法言喻，因為我做了一件小小的，但卻有著非常意義的小事兒。

噢！那溫暖的小手，那燦爛的陽光！讓我們用那溫暖的小手，把那燦爛的陽光灑遍天下！

教師點評：

同情心是人類最高尚的情感之一。一點綿力雖起不了什么作用，但其愛心是值得嘉許的。

……。

小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇七

我愛冬天，因為冬天有暖暖的火爐，溫暖的陽光和飄零的雪花。

冬像一首深沉的詩歌。當繁華落盡，雁陣悄然飛去，只給我們面前留下白茫茫的一片，秋天去了，春天馬上來到。于然而，我在冬季里便有了一份期待，期待綠油油的春天，期待溫暖永駐。每一個冬日的早晨，天都下著雪，雪花像輕盈的蟬翼一樣跳著透透亮亮、快快樂樂的舞蹈。

落雪了，雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑。密密麻麻的冰沙入眼來。地面、草坪、屋頂、樹上……處處然而白花花的一片。高大挺拔的樹干、光禿禿的枝椏，隨著雪的到來，樹上越積越厚，看得出樹枝已經穿上了一件白色的外衣。

冬天雖然不像春天那樣百花爭艷，萬紫千紅；也不像夏天那樣生機盎然，郁郁蔥蔥；更不像秋天那樣默默無聞，但然而它然而無法替代的，因為它孕育了春天，孕育了希望。冬天讓整個世界變得如詩如畫，柳樹垂著樹枝，不時的躲避北風的騷擾；松柏巍然聳立，頂著風雪，迎著風霜，像個勇敢的戰士在保家衛國，縱使冰天雪地任憑雨打風吹；桂花樹文靜的.呆在那兒，不離不棄，雖然葉子已經落光，就像一個遲暮的老紅軍，青春不再，容顏易改，但然而那顆即將枯萎的心靈仍然充滿著不屈的意志。

小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇八

直到現在，我還記得那一天，那時我還在上小學，期末考試到了，我正連夜收拾東西，忽然發現沒有尺子了。沒辦法，晚上各個文具店都關門了，我只得等到第二天早上，再去校門口的小店買了。

第二天早上，我早早地來到了學校，好容易擠進了門口小店，里面熙熙攘攘的，充斥著大家買東西的聲音。學生們高舉著錢，叫著：“我要買修正貼！”“我要買字典！”……老板一聲“好嘞！”熟練地從各個貨架上拿下各種不同的物品，一一遞給孩子們，并接過他們手中的錢。人群散開了，終于輪到我了，“我要買一副尺！”“好嘞！”老板又說出經典臺詞，轉身就拿下一副尺子，然后遞給我。我掏了掏口袋——糟了！出門太匆忙，我竟然忘記帶錢了！我的臉“刷”的一下紅了，多尷尬呀！這樣我不僅買不到尺，還丟了面子……幾秒鐘，在我看來卻像一個世紀。“那個……”老板看到我的窘樣，也知道是怎么回事了。便對我說：“沒帶錢？”“恩。”我低下頭小聲地回著。“沒事！我知道，你們今天期末考試，沒尺子用一定很著急吧？你先拿去吧，錢你下次一定帶來哦！”說著，老板便把尺子又遞給了我。真的？我抬起頭看著老板，大約五、六十歲，臉上掛著親切的微笑。“拿去吧！沒事的！”老板又說了聲，我才將信將疑地接過了尺子。

小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇九

那是一個下雨天，最后一節體育課上完后，我氣喘吁吁地回到教室。收拾好東西，我離開教室。可走到一樓，一堆人就擋住了我的路，還在議論紛紛：“這雨下得可真大！”“就是，怎么出去呀？”“我沒帶傘！”“我帶了，咱們一起走吧！”“算了算了，我跑過去得了！”一群男生像野馬似的跑出去，水花四濺。

“怎么辦呢？”我心想。看看外面，明明上完體育課時還是晴空萬里，現在卻下起了瓢潑大雨。也有許多同學和我一樣，只能在這里干站著。一看時間，都12點了，必須走了。我頂著雨向前沖去，鞋子也打濕了。因為路滑，我盡量踩一些干的地方。我繼續跑著，突然聽到一種很遙遠的呼喚：“喂！龔奕兮，快到這兒來！”我一回頭，是唐秋璟和于小珺！她們忙跑到我這里來：“你怎么不跟我們一起走？我們看見下雨了，回去拿個傘，轉身你就沒影了……”唐秋璟語無倫次地說著，像在批評我不等她，卻句句溫暖著我。

有時，一個小小的舉動，就會溫暖一個人的心！

小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇十

記得那是一個寒冷的清晨，蕭瑟的秋風吹得人瑟瑟發抖，我還是和往常一樣，踩著點兒進入了畫室。

突然，傳來了一個冷漠而又生氣的聲音：“你忘了今天有考試嗎？”老師生氣的問。我心里想：“什么考試？我為什么不知道啊？”正當我不知所措又無助的時候，我邊上傳來了一個甜美的聲音：“你用我的吧，快點畫。”原來是我在畫室最好的朋友，小崔。她比我大了三歲，長得沒我高，比較瘦，眼睛不大，但是聲音很甜。我匆忙說了聲謝謝，她笑了笑，說：“朋友就是要你幫我，我幫你的，用吧。”我看了眼她的顏料，天啊！新整理好的一盒顏料，而且顏色排列的很整齊，占筆布也是洗的干干凈凈的，散發著一股淡淡的清香，我心想：“你可真是雪中送炭，帶給別人溫暖的人啊！”這時，我心里有一股說不出的暖流在涌動著，我拿起了畫筆開始畫畫，畫面模糊了，我的眼睛也濕潤了。

現在只要我想起這一件事，便會想起她甜甜的笑，使我明白朋友的真正意義，心中無限溫暖。

小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇十一

有一天放學回到家，外面30℃左右的高溫使我口干舌燥。我走進廚房找水喝，發現只有剛燒開的熱水。我對著開水吹了又吹，才勉強喝下去小半杯。

第二天回家，桌上放著一杯涼白開，我立刻把它喝了個精光，心想，是誰這么善解人意？這時，媽媽走過來對我說：“還口渴嗎？要不要再來一點？”原來，昨天的事媽媽都看在眼里、記在心上了，今天特地幫我準備了一杯清涼又甘甜的水。

從此以后，我幾乎每天都能喝到一杯溫度適宜的水。這杯在其他人眼里無色無味的水，喝在我嘴里卻是甜甜的――里面充滿了媽媽對我的愛。

媽媽每天都不忘幫我準備上一杯水。慢慢地，放學回家后喝一杯水已經成了我的習慣。漸漸地，四季輪回，轉眼間就到了冬天。我發現，隨著天氣越來越冷，每天回家的那杯水也一點一點地增加著熱度。

一個冬日，我回家晚了。這么晚回家還能喝到媽媽準備的熱水嗎？一開門，我一眼就看見媽媽正在倒水。那杯水一定是放涼了。她見我回來了，趕緊倒掉一些涼水，再加入熱水，兌成溫水，然后遞給我。原來每天那水的適宜的溫度都是媽媽控制的，冷了添一點熱的，燙了加一點涼的。

那天，窗外呼呼地刮著大風，而我喝著手中的那杯熱水，似有一股股暖流涌入我的心頭，溫暖著我。它雖與往常并無兩樣，但是我感受到的母親的愛意越發濃厚。

小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇十二

一天放學的時候，這天正好是一個雨天，媽媽急匆匆地帶了把雨傘就去接我，途中，馬路上有許多個水坑，媽媽為了趕時間，便加快腳步，連跳帶跑地跳過水坑，但是，鞋子、褲腳、襪子……全都濕掉了，雖然濕了，但對媽媽來說沒有什么，于是，媽媽用更快的腳步來接我，媽媽怕我放學后，沒人來接我在雨中淋壞了!

突然，我隱約看見一把尚未撐好的傘，在雨中晃來晃去，我再仔細地看著，熟悉的身影顯現在眼前，“媽”我情不自禁地叫著。媽媽聽見了，嘴角露出慈祥的笑容。我興奮地奔向媽媽的懷中。只聽，熟悉地聲音：“淋濕了嗎?冷不冷啊鞋子有沒有濕啊!”我的話尚未出口，媽媽便把他那厚實的大衣脫下來給我，那一刻，我有說不出的感動。

今天，我感受到了溫暖的母愛，有時候，孩子感受到了父母無微不至的關懷，但是，又不敢說上一句：“爸媽，我愛你!”現在被感動覆蓋的我，想說：“爸媽，我愛你!”

小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇十三

每當腦海中浮現出這樣一件往事時，我心里就倍感溫暖。

同學們都已經走了，無助的我孤零零地等候在教室里，渴望著奇跡的出現。雨點兒打在窗戶上，“啪—啪—啪”，攪得我心神不定，越發得委曲。“小蕓，爸媽還沒來接你回家？這樣吧，老師送你吧！”這時，龍老師那和藹可親的聲音回蕩在我耳際。我像扯住了救命稻草似得連連點頭。于是，老師的摩托車上出現了兩個一個一小的身影。

我終于回到了家，一股暖流頓時傳遍我的全身。

啊！回家的感覺真好！

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小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇十四

這只小手伴著我長大，這只小手給予我無限溫暖，這只小手給予了我美好的幸福，使我的世界融化了冰雪，掛上了太陽。

一天早晨，我正睡得正沉，媽媽喊不起來死豬一樣酣睡的我，便叫小助手去。小助手走進來說：“起來了，姐姐。”一邊說，一邊用溫暖的小手撫摸著我的臉，我閉著眼睛大叫：“爽！”小助手見這樣我也不起，便毫不留情的向臉小姐下毒手。只聽見“啪”的一聲，臉小姐變得紅彤彤的。小助手又對耳朵先生進行攻擊，對準它發出聲音大炮：“姐姐，起-床-了！”“行，行，行，我起，我起，我起還不行么？別這么虐待我！”我生氣地坐起來，準備更衣。小助手見狀有點委屈，但沉思了一會兒就利索地爬上床，然后抱著我的臉就是一陣猛親，“姐姐，起床了，要去上學了。”她一邊親我，一邊用她那溫暖的小手摸著我的頭。

這時，這只小手仿佛充滿了魔力，使我的火氣一下子就煙消云散了。我溫柔地對她說：“謝謝你啦！”小助手又利索地下床去對大boss邀功了：“媽媽，姐姐起床了！”

現在，你們知道這是誰的小手了吧？是我的妹妹小偲偲的小手，可愛、溫暖又帶有魔力的小手！

小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇十五

人生的路總是難走的，有很多考驗等著我們，但在這個同時，也許我們得到了許多人的幫助，也得到了溫暖。也許你會問：“溫暖是什么？”溫暖是陌生人給予自己的幫助？還是朋友給予的鼓勵？或是家人給予自己的支持？溫暖，不必用美麗的詞去形容，無須用精妙的畫筆去修飾，卻光亮耀眼。在前不久，就發生過一個另人溫暖的故事。

那天，數學考試剛考完，老師坐在前排的位子上，竟然挑選了我的試卷批改起來。同學們一看侯老師批改試卷，就蜂擁而上。而我卻不敢靠近一步，因為我知道自己這次沒有考好。好朋友施曉和劉絲雨用淡淡的表情告訴我，我錯了兩題。我的心一下子涼了。接著，我又錯了兩道應用題和兩道計算題。理所當然，我得了85分。雖然當時我沒有表現出很難過的樣子，但是我的.心卻在流淚。回到座位上，我在再也控制不住心情，哭了。為自己的不努力而哭。這是“溫暖”出現了——同學們發現了哭泣的我，一個個走到我身邊，安慰我。一句句安慰的話語到現在還回蕩在我的耳畔。有的同學用笑話逗我笑，有的同學遞餐巾紙……可平時愛笑的我卻怎么也笑不出來。

正式從那時開始，我知道了溫暖的滋味，心里是那么舔，那么幸福，像是被愛包圍著。

小學六年級溫暖的同學（精選16篇）篇十六

夜幕徐徐降臨，我的爸爸伴著手機鈴聲回到了家：“好，嗯，明天著，不去了……”

“哦！是爸爸回來了！”我飛跑過去開門，爸爸卻說：“和你無關的事你不要管，說了多少回了，還是不聽，快回去寫作業去！”我悶悶不樂地回到自己的屋子，寫那些作業。

30分鐘，60分鐘，90分鐘……我的作業終于完成了！吃過飯，我便把爸爸推到我的寫字臺旁，抱出一大堆作業來：語文的這條，數學的那條……爸爸一邊說著，我一邊改著，爺倆忙的不亦樂乎。