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防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)

時(shí)間:2025-08-03 作者:筆硯

通過寫作,學(xué)生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。

防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防安全防范意識(shí),提高安全防范自救能力,我園于20xx年4月6日上午9:30在幼兒園舉行了安全消防演練活動(dòng)。

首先,幼兒園召開了全園教職工大會(huì),園長(zhǎng)布局了整個(gè)活動(dòng)方案。教職工明確活動(dòng)目的,細(xì)化活動(dòng)程序和分工,記錄注意事項(xiàng)。

警報(bào)一響,小朋友聽從老師的指揮,一個(gè)接一個(gè)排隊(duì),各自手拿濕毛巾,捂住口鼻,彎下腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,沿著安全疏散指示標(biāo)志,撤離到幼兒園的操場(chǎng),最后歷時(shí)4分鐘,幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。

然后,園長(zhǎng)講解的滅火程序和逃生的方法,按照事先安排好的滅火程序,幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上,演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演練結(jié)束后,羅園長(zhǎng)做了活動(dòng)總結(jié)。通過幼兒積極的參與演練,親身體驗(yàn)了“失火逃生”的學(xué)習(xí)后,他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí),撥打了119的號(hào)碼和相關(guān)的知識(shí)。

這次活動(dòng),不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和保護(hù)身體,更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中,留下了深刻的印象,使他們?cè)谝院蟮纳钪?,能做到處亂不驚,沉著應(yīng)對(duì)。

演習(xí)中,老師們態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。大家在實(shí)踐中得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗(yàn),達(dá)到了重視防火安全的目的,演練活動(dòng)取得了圓滿成功!

防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

為了加強(qiáng)幼兒園師幼遇到突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力,規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園消防安全管理,預(yù)防和減少火災(zāi)等帶來的危害。切實(shí)做好幼兒園的消防安全工作,確保師幼的生命安全,培養(yǎng)師幼在遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力。

20xx年11月9日,我園舉行消防應(yīng)急撤離演練,為確保演練活動(dòng)的圓滿完成,幼兒園做了周密的計(jì)劃和充分準(zhǔn)備。這次演練活動(dòng)的成功,與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),幼兒園成立了以王園長(zhǎng)為總指揮,各班班長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前,王園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì),告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無一失。

3、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著火警警報(bào)聲幼兒園消防疏散演練開始的,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,彎著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練做到了快速、安全、有序。

4、演練結(jié)束后,王園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié),各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班班長(zhǎng)根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動(dòng),也提高了師幼應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委老師:

大家好!

今天我演講的題目是《關(guān)注消防安全》。

在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的赤誠(chéng)之心,編制了一條文明的生命之河,生命是何等的寶貴,失去了生命,就失去了自我,失去了生活的權(quán)利。然而,一些潛伏在身旁的“星星之火”,讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。

血淚之地,生民之哀,家國(guó)之痛!在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還的同時(shí),我們所有人也深深地沉浸在無盡的悲傷與哀痛之中。那些永遠(yuǎn)消失于火海中的生命,足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來臨之前,他們可曾樹立防火意識(shí),這是一個(gè)值得我們深思的問題。

因此加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識(shí),顯得尤為重要,我們要做到“不僅知其然,更要知其所以然”,逐步使其成為一種習(xí)慣;對(duì)待消防工作,要從意識(shí)消防提升到意念消防。

為進(jìn)一步改善全市消防安全環(huán)境,提高廣大人民群眾的消防安全意識(shí),確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全,我市正式啟動(dòng)以“三提示”為主要內(nèi)容的消防安全宣傳活動(dòng),啟動(dòng)“百、千、萬(wàn)消防教育工程”,消防志愿者“千人培訓(xùn)計(jì)劃”等系列活動(dòng),以此掀起全民參與消防安全治理專項(xiàng)行動(dòng)的熱潮。

消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)消防知識(shí),掌握基本的消防技能?;馂?zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒,我們要珍愛生命,做好防范工作,決不能讓歷史的悲劇再次重演?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)”。為了大家的財(cái)產(chǎn)安全,生命安全,讓我們行動(dòng)起來,將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底!

生命是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程,短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實(shí)?!?/p>

是的,生命對(duì)于人只有一次,生命該何時(shí)何地何因終結(jié),誰(shuí)也無法預(yù)料。我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來到了這個(gè)世界上,就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成五月如詩(shī)如畫的鮮花,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。

防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

為確保20_年全國(guó)群星演唱會(huì)走進(jìn)_活動(dòng)的順利進(jìn)行,預(yù)防意外事故的發(fā)生,特制定本預(yù)案:

一、活動(dòng)時(shí)間:20_年6月14日晚上6:30時(shí)—9:30時(shí)(北京時(shí)間)。

二、活動(dòng)地點(diǎn):___(室外)。

三、活動(dòng)人數(shù):演職人員預(yù)計(jì)40人、觀眾約20000人。

四、成立活動(dòng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):_。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全防護(hù)組、滅火救災(zāi)組、疏散引導(dǎo)組、節(jié)目演出組、音響設(shè)備組。

聯(lián)系人:_聯(lián)系電話:_____x。

(一)安全防護(hù)組。

組長(zhǎng):_。

成員:__x。

1、負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間的總協(xié)調(diào)及安全工作。

2、如遇活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)緊急狀況,應(yīng)及時(shí)指揮好群眾的疏散工作,及時(shí)指揮各用電人員切斷電源,并停止演出。

(二)滅火救災(zāi)組。

組長(zhǎng):_x。

成員:_x負(fù)責(zé)的滅火救災(zāi)團(tuán)隊(duì)。

主要職責(zé):

3、所有安全員在安全巡視時(shí)嚴(yán)禁觀眾帶入和存放易燃易爆物品,嚴(yán)禁吸煙和明火照明,在演出時(shí)不得超過額定的人數(shù)。遇有重大火情,必須服從公安消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一調(diào)動(dòng)、指揮,禁止組織未成年人參加火災(zāi)撲救。

(三)疏散引導(dǎo)組。

組長(zhǎng):_x。

成員:_x負(fù)責(zé)的疏散引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

主要職責(zé):組織程序和工作措施。

1、演出期間隨時(shí)巡視道路的安全暢通。如發(fā)生險(xiǎn)情,積極組織疏散引導(dǎo)觀眾、演員撒離,防止事態(tài)擴(kuò)大。

2、謝樹軍負(fù)責(zé)北面道路安全的疏散引導(dǎo),姚偉負(fù)責(zé)東面道路安全的疏散引導(dǎo),段需恒負(fù)責(zé)西面舞臺(tái)后門安全的疏散引導(dǎo)。

(四)節(jié)目演出組。

組長(zhǎng):_x。

成員:__x公司負(fù)責(zé)的演出團(tuán)隊(duì)。

主要職責(zé):

1、照活動(dòng)的總體規(guī)劃和要求,組織協(xié)調(diào)文化演出的計(jì)劃安排和實(shí)施,督促各組完成文化演出各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)展,確保文化演出各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃完成。

2、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排和審核;。

3、負(fù)責(zé)演出期間的節(jié)目協(xié)調(diào);。

4、負(fù)責(zé)演出服裝的租借和演員化妝管理;。

5、負(fù)責(zé)演出節(jié)目單的確定。

6、負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)參加演員遠(yuǎn)離發(fā)生險(xiǎn)情的地方,負(fù)責(zé)有障礙的地方演員的疏散引導(dǎo)。

(五)音響設(shè)備組。

組長(zhǎng):_x。

成員:負(fù)責(zé)的音響組。

主要職責(zé):

1、演出前與期間對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的音響電路認(rèn)真進(jìn)行安全監(jiān)督檢查,并對(duì)出現(xiàn)安全隱患或問題的情況進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。

2、活動(dòng)期間音響設(shè)備中標(biāo)單位工作人員不得擅自脫離崗位,應(yīng)對(duì)線路隨時(shí)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)進(jìn)行處理。

3、安排電工進(jìn)行演出期間的值班,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)鋪設(shè)的電路電線等穿越或裸露線材必須進(jìn)行絕緣覆蓋和固定并符合安全要求。

4、音響公司負(fù)責(zé)人在活動(dòng)期間對(duì)演出區(qū)域、供電、控電、音響、線路給予協(xié)助和監(jiān)控,一旦發(fā)生緊急情況應(yīng)立即應(yīng)急處理,并幫助應(yīng)急指揮疏散。

防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)轄區(qū)消防安全工作的`監(jiān)督管理,不斷完善消防安全監(jiān)管工作職責(zé),防止遏制各類傷亡事故發(fā)生,切實(shí)提高各社區(qū)安全管理干部、社區(qū)企事業(yè)單位及物管公司的安全意識(shí)、消防設(shè)施器材的使用能力,6月24日,嘉陵區(qū)火花街道辦聯(lián)合嘉陵區(qū)消防救援大隊(duì)在黃連灣社區(qū)開展消防安全培訓(xùn)暨演練活動(dòng),各社區(qū)干部及社區(qū)網(wǎng)管員、物業(yè)負(fù)責(zé)管理人40計(jì)余人參加。

本次活動(dòng)采用安全知識(shí)講座和應(yīng)急演練相結(jié)合的方式。在知識(shí)講座環(huán)節(jié),嘉陵大隊(duì)授課人員張飛重點(diǎn)講解了物業(yè)服務(wù)企業(yè)在物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)應(yīng)履行的消防安全職責(zé),并結(jié)合嘉陵區(qū)物業(yè)企業(yè)消防工作實(shí)際,向與會(huì)人員詳細(xì)講解了各類消防常識(shí),普及了如何防止火災(zāi)發(fā)生、火災(zāi)發(fā)生后如何自救、消防通道劃線等基礎(chǔ)知識(shí)。

隨后,嘉陵大隊(duì)培訓(xùn)人員組織與會(huì)人員在小區(qū)內(nèi)實(shí)施了消防演練,現(xiàn)場(chǎng)示范了滅火器、消防水帶的正確使用方法,并組織參訓(xùn)人員分組進(jìn)行干粉滅火器滅火實(shí)操,確保物業(yè)人員的消防安全知識(shí)和消防安全意識(shí)得到提高,做到真學(xué)、真會(huì)、真懂、會(huì)用。在嘉陵大隊(duì)培訓(xùn)人員生動(dòng)的解說下,各社區(qū)干部及社區(qū)網(wǎng)管員、物業(yè)負(fù)責(zé)管理人一一掌握各種消防設(shè)備使用方法及應(yīng)急使用場(chǎng)合。再通過實(shí)戰(zhàn)演習(xí),全員實(shí)操消防器材,達(dá)到了100%培訓(xùn)、掌握的良好成績(jī)。

培訓(xùn)演練結(jié)束以后,參會(huì)(訓(xùn))人員紛紛表示本次培訓(xùn)演練貼近生活、實(shí)用性強(qiáng),起到了很好的教育警示作用。通過此次消防培訓(xùn)暨演練活動(dòng),樹立了社區(qū)干部、小區(qū)居民和物業(yè)工作人員的紅線意識(shí)和安全發(fā)展理念,增強(qiáng)了對(duì)消防安全重要性的認(rèn)識(shí),提高了防火、滅火和逃生自救的技能。

防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

為進(jìn)一步提高全園師幼的消防安全意識(shí),增強(qiáng)師生火災(zāi)逃生技能,呵護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。近日,xx區(qū)xx幼兒園開展“消防安全我知道”主題班會(huì)。

活動(dòng)中,各班老師借助ppt和視頻,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和具體認(rèn)知水平,分別以神奇的火、著火了怎么辦、消防安全知多少為切入點(diǎn),通過大家猜猜樂、小小知識(shí)競(jìng)賽等游戲形式深入淺出地介紹了基本的消防知識(shí)和簡(jiǎn)單實(shí)用的自救方法,孩子們聽得津津有味,活動(dòng)在學(xué)唱充滿童趣的兒歌《小小消防員》中結(jié)束。

該園負(fù)責(zé)人徐莉娜表示,通過此次活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)了大家的防火安全意識(shí),豐富了消防安全知識(shí),為營(yíng)造和諧平安的校園環(huán)境奠定了良好的基礎(chǔ)。

防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

親愛的老師們、同學(xué)們,今天,我們小學(xué)西區(qū)全體師生在這里舉行“珍愛生命健康成長(zhǎng)”的__、x消防逃生演練活動(dòng)。為了保證此次消防疏散演練的順利開展,德育部門對(duì)學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練方案進(jìn)行了反復(fù)修訂和完善,召開了管理人員、年級(jí)組長(zhǎng)、后勤人員會(huì)議,對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了周密安排,進(jìn)一步明確了職責(zé)和分工。在各班主任開展培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識(shí)的強(qiáng)調(diào),并提出了相應(yīng)的安全要求。

當(dāng)三聲急促哨響的預(yù)警信號(hào)發(fā)出,我校__、x消防安全教育與疏散演習(xí)正式開始。各樓層負(fù)責(zé)人、班級(jí)任課老師各負(fù)其職,立即投入到相應(yīng)區(qū)域,組織學(xué)生撤離。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下,速地按著安全疏散路線和學(xué)會(huì)的逃生自救知識(shí),用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰撤離。各位沉著冷靜、有序疏散、最后全部安全到達(dá)操場(chǎng)。整個(gè)演練過程從信號(hào)發(fā)出到__多名師生完全撤離到操場(chǎng)安全地帶,僅用時(shí)x分__秒,最早抵達(dá)校園的是一年級(jí)六班的小同學(xué)們,他們僅僅用了x秒__就安全撤離,非常迅速有序,完全達(dá)到了此次演練的目的。

我們希望通過這樣的消防疏散演練,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),提高師生在火災(zāi)等突發(fā)事件中的逃生、自救、互救能力。

最后,我宣布,小學(xué)西區(qū)“珍愛生命、健康成長(zhǎng)”__消防疏散演練成功!希望老師們、同學(xué)們能在今后的日子里用實(shí)際行動(dòng)做到“珍愛生命,健康成長(zhǎng)”!謝謝!

防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

消防安全涉及千家萬(wàn)戶,更關(guān)乎業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)安全。為進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”,有效預(yù)防和避免火災(zāi)事故,提高物業(yè)服務(wù)人員及業(yè)主的消防安全意識(shí),盛安物業(yè)開展了一場(chǎng)安全消防演練活動(dòng)。

20xx年7月7日,盛安物業(yè)特邀請(qǐng)?jiān)HA區(qū)消防救援大隊(duì)、匯通路消防救援站、建通派出所、建通街道辦、盛邦花園第二社區(qū)居委會(huì)、新奧燃?xì)庖约安糠謽I(yè)主代表現(xiàn)場(chǎng)參與、指導(dǎo)消防演練活動(dòng)。同時(shí),河北交通廣播等媒體對(duì)此次消防演練活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播,觀看人數(shù)4萬(wàn)余人。

隨著警報(bào)響起,消防演練活動(dòng)拉開了序幕,此時(shí),盛邦花園六區(qū)10號(hào)樓1單元發(fā)生火情,火勢(shì)蔓延迅速,煙霧彌漫,對(duì)該樓人員的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了極大的威脅。

小區(qū)微型消防站隊(duì)員迅速啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案,第一時(shí)間對(duì)火情進(jìn)行前期處置。與此同時(shí),物業(yè)疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、現(xiàn)場(chǎng)警戒組各自開展行動(dòng),協(xié)助微型消防站隊(duì)員立即開展救援工作。

接到消防控制系統(tǒng)報(bào)警后,監(jiān)控中心立即通知現(xiàn)場(chǎng)巡邏崗查看并確定火情,隨即啟動(dòng)消防聯(lián)動(dòng)設(shè)備,并立即向“119”報(bào)警求助。與此同時(shí),滅火搶險(xiǎn)組、工程保障組、疏散組、安全組、醫(yī)療組等成員按照既定分工,緊張有序地進(jìn)行;同時(shí)打開消防通道,引導(dǎo)車輛準(zhǔn)確到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);物業(yè)人員與消防隊(duì)配合,開始組織撲救火災(zāi),被困人員在登高梯的幫助下被順利解救。

演練結(jié)束后,物業(yè)人員陪同消防人員及燃?xì)夤救藛T入戶,為業(yè)主帶來了日常消防安全知識(shí),宣傳消防安全的重要性。

通過本次園區(qū)消防演練,強(qiáng)化了物業(yè)員工、園區(qū)業(yè)主們的消防安全意識(shí)及消防突發(fā)事件的應(yīng)急能力,提升了防火滅火、疏散逃生、緊急求援能力,體現(xiàn)了物業(yè)團(tuán)隊(duì)的態(tài)度認(rèn)真、團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合密切的能力。盛安物業(yè)將持續(xù)以練為戰(zhàn),為社區(qū)業(yè)主創(chuàng)造安全的居住環(huán)境,筑牢消防安全“防火墻”。

防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

為了提高xxxx處置危急事件的能力,控制、減小危急事件造成的損失和影響,保護(hù)人員生命財(cái)產(chǎn)和設(shè)備安全,檢驗(yàn)xxxx應(yīng)對(duì)危急事件的組織培訓(xùn)工作,根據(jù)《安全生產(chǎn)危急事件管理規(guī)定》的精神,結(jié)合20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)要求,20xx年00月00日,xxxx開展了“20xx年火災(zāi)事故消防應(yīng)急演練”。

現(xiàn)將本次應(yīng)急演練總結(jié)如下:

(一)演練準(zhǔn)備

1、成立應(yīng)急演練策劃組、評(píng)價(jià)組

策劃組負(fù)責(zé)確定應(yīng)急演練項(xiàng)目和規(guī)模,編制演練文件(包括演練方案、演練腳本、評(píng)審表等),規(guī)定演練規(guī)則,明確演練評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法。

評(píng)價(jià)組現(xiàn)場(chǎng)觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng),對(duì)演練人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考問,并記錄演練觀察結(jié)果,對(duì)演練效果作出評(píng)價(jià)。

2、準(zhǔn)備演練工器具

根據(jù)演練要求檢查工器具的準(zhǔn)備情況,為下一步的應(yīng)急演練,打下良好的基礎(chǔ)。

3、開展風(fēng)電場(chǎng)的應(yīng)急演練動(dòng)員和培訓(xùn)

場(chǎng)長(zhǎng)對(duì)員工進(jìn)行了動(dòng)員和技術(shù)交底,組織所有參演人員學(xué)習(xí)了演練方案和腳本,規(guī)范參演人員演練中的語(yǔ)言表達(dá)和技術(shù)動(dòng)作。

(二)演練實(shí)施

20xx年00月00日下午14點(diǎn)30分,xxxx全體人員在風(fēng)電場(chǎng)會(huì)議室召開會(huì)議。會(huì)上,演練策劃組組長(zhǎng)宣布演練規(guī)則、注意事項(xiàng)和各小組成員名單以及各參演人員的崗位職責(zé)。

14時(shí)55分,演練開始,演練策劃組組長(zhǎng)宣布按照演練方案和演練腳本的要求有條不紊地逐項(xiàng)進(jìn)行應(yīng)急演練,整個(gè)過程用時(shí)35分鐘,較好地完成了應(yīng)急演練任務(wù)。

15點(diǎn)30分,演練圓滿結(jié)束。

(三)演練總結(jié)

演練結(jié)束后,在現(xiàn)場(chǎng)召開了總結(jié)會(huì),參加本次演練所有人員分別在會(huì)上對(duì)本次的演練提出了意見和建議,對(duì)改進(jìn)和完善xxx應(yīng)對(duì)處置火災(zāi)事件工作起到了重要的作用。

(一)取得的成績(jī)

本次演練的參演人員表現(xiàn)出色,演練獲得了圓滿成功,基本達(dá)到了演練的目的,實(shí)現(xiàn)了策劃組的最初設(shè)想。通過演練起到了鍛煉隊(duì)伍、檢驗(yàn)應(yīng)急能力的作用。演練明確了相關(guān)人員的應(yīng)急職責(zé),找到了應(yīng)急處理過程中協(xié)調(diào)方面存在的問題,培訓(xùn)了應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和緊急狀態(tài)下處理事故的能力。本次演練主要表現(xiàn):

1、參演人員服從命令、聽從指揮,步調(diào)一致,精神狀態(tài)良好,表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力;

2、檢查巡視項(xiàng)目全面,匯報(bào)準(zhǔn)確;

3、操作步驟、方法正確,工器具使用得當(dāng);

4、操作方法得當(dāng),裝備合理安全,分工明確,安排組織有序;

5、工作許可,檢修完畢,清理現(xiàn)場(chǎng),設(shè)備巡視,整個(gè)過程交代的比較清楚。

(二)存在的主要問題

1、腳本存在一定的技術(shù)錯(cuò)誤;

2、通訊工具準(zhǔn)備不夠充分;

1、有計(jì)劃的開展應(yīng)急演練活動(dòng)

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,有針對(duì)性地制定演練計(jì)劃,積極開展應(yīng)急演練工作。編寫適合的應(yīng)急演練方案和演練腳本。

2、做好火災(zāi)事故消防應(yīng)急演練的培訓(xùn)工作

演練前,認(rèn)真做好演練方案和演練腳本的培訓(xùn),讓每一位參與者,充分熟悉各個(gè)場(chǎng)景和步驟,培養(yǎng)員工遇事不驚的心理素質(zhì)。在熟悉演練內(nèi)容的基礎(chǔ)上,可適當(dāng)加深演練難度,合理調(diào)整項(xiàng)目,變換演練場(chǎng)景,增強(qiáng)應(yīng)急人員的適應(yīng)能力。

3、積極開展“桌面應(yīng)急演練”

在日常安全活動(dòng)中,可根據(jù)消防應(yīng)急預(yù)案開展“桌面應(yīng)急演練”,利用地圖、系統(tǒng)圖、計(jì)算機(jī)模擬等輔助手段,針對(duì)事先假定的演練情景,討論和推演應(yīng)急決策及現(xiàn)場(chǎng)處置的過程,從而促進(jìn)相關(guān)人員掌握應(yīng)急預(yù)案中所規(guī)定的職責(zé)和程序,提高指揮決策和協(xié)同配合能力。在桌面演練中,演練活動(dòng)主要是圍繞對(duì)所提出問題進(jìn)行討論,由總策劃以口頭或書面形式,部署引入一個(gè)或若干個(gè)問題。參演人員根據(jù)應(yīng)急預(yù)案及有關(guān)規(guī)定,討論應(yīng)采取的行動(dòng)。桌面演練節(jié)省了資源,可以靈活演練安排時(shí)間,適合作為現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急演練的補(bǔ)充。

4、無論開展何種演練,必須及時(shí)進(jìn)行總結(jié)

火災(zāi)事故消防應(yīng)急演練可以全面檢驗(yàn)人員素質(zhì)、設(shè)備儲(chǔ)備、環(huán)境制約等方面的問題,驗(yàn)證并完善各類應(yīng)急預(yù)案,因此在應(yīng)急演練完成后,應(yīng)及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題,不斷提高自身應(yīng)急處置能力。

防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

下午三時(shí)十分,“嗚……嗚……”警鈴響徹校園,消防演練在這個(gè)警鈴聲里拉開了序幕。此時(shí),教室里一片混亂,任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來,指揮我們用手或衣服捂住鼻子,往安全地方撤離。我和同學(xué)們迅速地沖出教室,跑向樓梯口。

為了使防火演練更逼真,學(xué)校在樓梯口的兩側(cè)都放置了煙餅,在我們下樓的時(shí)候,煙餅冒出的那難聞的味道,像調(diào)皮的小精靈似的一不溜湫,全都鉆進(jìn)鼻子里,令我不得不用手緊緊地捂住鼻子。不一會(huì)兒,我終于從那人山人海,熏煙滾滾的樓梯口跑出來,和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上集中,樓梯口還回蕩著同學(xué)們的腳步聲。待到各年級(jí)匯報(bào)人數(shù)完時(shí),我們就按順序排好隊(duì),井然有序的回到教室休息。就這樣,消防演練在這短短的時(shí)間內(nèi)結(jié)束了。

雖然這次演練的時(shí)間很短,但它卻給了我一生的教育。學(xué)校為了讓我們更清楚的意識(shí)到消防安全的重要性,知道火災(zāi)后逃離的方法,預(yù)防真正的'火災(zāi)向我們襲來,學(xué)校是那么的用心去布置,可是有些人就是不在乎平時(shí)的演練,無濟(jì)于事好像與他自己無關(guān)似的,一旦遇到真正的火災(zāi),那些人就傻傻的等著大難臨頭吧!

沒有遇到真正的火災(zāi),那是我們的幸運(yùn)。平時(shí)從電視、電腦、手機(jī)、報(bào)刊雜志上的一些關(guān)于火災(zāi)的新聞,都是那些有關(guān)人員不夠重視,所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象,你一旦遇到了,后悔都來不及!如果你在商場(chǎng)、超市、公共場(chǎng)所等地方遇到火災(zāi),不要太過于著急,要冷靜下來,請(qǐng)不要忘記了安置在墻上的滅火器,雖說它不是很讓人注意,但是往往在火災(zāi)迫在眉睫的時(shí)候,它就能派上用場(chǎng),讓你從危險(xiǎn)中脫離。

最后,我想請(qǐng)大家記住火災(zāi)的重要性!因?yàn)榛馂?zāi),多少人因?yàn)槭韬鏊チ俗约旱挠H人;多少人因?yàn)槭韬鏊?,損失了國(guó)家的巨大財(cái)產(chǎn)……年度的消防器材檢測(cè)和更新的時(shí)間到了,器材需要更新,即將到期的滅火器需要換掉,利用這個(gè)機(jī)會(huì),公司領(lǐng)導(dǎo)組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)消防滅火演練。

演練開始前,來自東岳分局消防大隊(duì)的警官現(xiàn)場(chǎng)向大家講解了干粉滅火器、強(qiáng)化水型滅火器的實(shí)際操作步驟和注意事項(xiàng)。隨后,大家在空曠的操場(chǎng)點(diǎn)燃找來的燃料,待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅,讓全體職工從理論到實(shí)踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識(shí),同時(shí)也感受消防安全的重要性。

有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場(chǎng)近距離感受和參與滅火,大家都非常重視這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。整個(gè)演練過程中,各部門員工積極配合,使本次滅火演練活動(dòng)圓滿完成,取得了良好的消防安全宣傳效果。

安全無小事,全體職工通過這次演練樹立了“防患于未然”的觀念和較強(qiáng)的消防安全意識(shí),自覺遵守消防法規(guī),積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施,在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時(shí),切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作,把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來,避免和減少因火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),只有全體職工共同關(guān)心、積極參與,不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的能力,才能形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制,共同創(chuàng)造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。

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防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過程,熟練掌握這過程,有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí),能夠快速反應(yīng),力爭(zhēng)主動(dòng),采取措施,確保自身安全。

本次xxx組織學(xué)生進(jìn)行安全演練,我認(rèn)為是非常有必要的,現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差,教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時(shí)有存在,存在著許許多多的安全隱患,再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多,調(diào)皮好玩,便更是事故的多發(fā)地,所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除,如何逃生是必不可少的。

作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一,如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行,我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,樓層分布,確定最近的逃生集合地點(diǎn),而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生,而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域,最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí),可以先按指定路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。

在本次的逃生過程中,為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂,學(xué)生摔倒等事故,以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組,安全員組,其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),當(dāng)聽到警報(bào)聲響起時(shí),立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備,適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影,指揮員等。

在活動(dòng)實(shí)施過程中,主要會(huì)存在問題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí),不能夠快速反應(yīng),聽從班主任指揮,做好逃離準(zhǔn)備,而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中,出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象,動(dòng)作不規(guī)范,隨意性大。另外在逃離過程中,出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解,學(xué)生對(duì)消防演練非常的新鮮,所以學(xué)生們都非常的興奮。

第一次預(yù)演完后,我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),在第一次預(yù)演所存在的問題,我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育,明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練,經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練,學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

演練結(jié)束后,我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過學(xué)會(huì)利用滅火器來及時(shí)滅火,以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過程和操作使用中,一切進(jìn)行的非常順利,學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué),遵守操作規(guī)程,有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。

總的來說,本次活動(dòng)非常圓滿,也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。

防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能。11月12日上午,xxx中心小學(xué)舉行應(yīng)急疏散消防演練。

針對(duì)本次消防演習(xí),學(xué)校安辦制定完善的消防演練疏散方案,進(jìn)行細(xì)致的工作安排。教學(xué)樓每個(gè)樓道口均有值守老師,協(xié)助學(xué)生進(jìn)行消防疏散,防止出現(xiàn)擁擠踩踏等意外狀況。

大課間時(shí)分,警報(bào)聲驟然響起,全校學(xué)生在班主任引導(dǎo)下迅速撤出教室,從安全通道口撤離。同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,用手捂著口鼻,腰背半彎著下樓,有序地從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)、撤離點(diǎn)的老師們按照消防演練方案疏散學(xué)生,確保樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠踩踏事件,學(xué)生全部撤離后老師們?cè)訇懤m(xù)撤離教學(xué)樓。離開教學(xué)樓后,學(xué)生們統(tǒng)一來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),在方案預(yù)先所安排的位置整理集合完畢。

安辦x老師對(duì)本次消防疏散演練進(jìn)行了總結(jié)。他表?yè)P(yáng)了演練中動(dòng)作規(guī)范,聽從指揮的班級(jí),從火警警報(bào)響起到同學(xué)們?nèi)繌慕淌页冯x到校園安全區(qū)域,做到了快速、安全、有序。同時(shí)對(duì)本次消防演練中的不足之處提出建議與改進(jìn)要求!

在學(xué)校認(rèn)真指導(dǎo)以及全體師生的`配合下,本次消防安全疏散演練順利完成。學(xué)校將以本次消防安全演練為契機(jī),進(jìn)一步把校園安全工作做好、做實(shí),為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力!

消防安全防火演練簡(jiǎn)報(bào)篇為進(jìn)一步落實(shí)校園消防安全教育責(zé)任,提升全校師生消防安全知識(shí)和逃生技能,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,于11月9日開展了消防知識(shí)宣講及逃生演練活動(dòng)。

首先由校長(zhǎng)進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳,田校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校和家庭的特點(diǎn),就消防常識(shí)、防火知識(shí)、防電知識(shí)、逃生自救等消防知識(shí)進(jìn)行宣傳。

接著開展了逃生演練,下午16時(shí)45分,白龍小學(xué)校園響起疏散警報(bào),同學(xué)們彎著腰、捂住口鼻迅速沿著逃生路線撤離教室和寢室,各班主任及當(dāng)班老師在教室外進(jìn)行指揮疏導(dǎo),保證學(xué)生安全、有序撤離,到達(dá)操場(chǎng)后,各班立即清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)。整個(gè)撤離過程師生疏散快而不亂,井然有序。

在消防演練后,學(xué)校組織全校師生共同學(xué)習(xí)滅火器的使用,由校長(zhǎng)對(duì)于滅火器的使用注意事項(xiàng)和滅火器的使用方法進(jìn)行講解,曾老師演示滅火器的使用,部分學(xué)生代表參加了實(shí)操練習(xí)。

通過本次專題消防活動(dòng),增強(qiáng)了全校師生的消防意識(shí)和應(yīng)急技能,有效提升了疏散和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

幼兒園安全工作重于泰山,為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的消防安全意識(shí),提高自救的能力,做到在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己的生命安全。翰林幼兒園于20xx年10月17日上午開展了消防安全演練活動(dòng)。消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災(zāi)危害及自救措施。

消防演練前,為確保師幼在活動(dòng)中的安全,我園制定了詳細(xì)的演練預(yù)案,規(guī)劃了幼兒的逃生路線,教官根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況和理解的方式,對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防安全教育,并滲透在幼兒日常生活中,幫助幼兒掌握基本的自我防護(hù)意識(shí)和逃生技能。讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

隨著緊急警報(bào)的響起,消防安全演練活動(dòng)正式開始,全體師生按照幼兒園演練方案各就各位,嚴(yán)陣以待,各班教師、迅速到班到崗,沉著冷靜地指揮幼兒捂住口鼻,手拿濕毛巾,有序撤離本班教室。

途中,孩子們冷靜、有序、快速撤離。教師們分別前后看護(hù)孩子們。

各班師生撤離到安全地帶后,開始清點(diǎn)幼兒人數(shù),并及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),整個(gè)疏散演練過程既緊湊又有序,沒有絲毫的慌亂,達(dá)到了預(yù)期的效果。

消防安全銘記于心",從你我從現(xiàn)在做起。通過這次的消防安全演習(xí)演練,使我們大家更加明確,一旦發(fā)生危險(xiǎn)每個(gè)人應(yīng)該做什么,如何正確報(bào)警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中,翰林幼兒園將繼續(xù)敲響安全的警鐘,不定期的開展安全演練活動(dòng),讓安全始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)!

防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,2011年3月25日下午第二節(jié)課,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。

3、3月25日下午,學(xué)校召開教師預(yù)備會(huì),把演練方案印發(fā)到老師手中,讓各老師通過傳閱,明白演練細(xì)節(jié),明白自身責(zé)任;同時(shí),還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議,進(jìn)一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。

4、3月25日下午第二節(jié)課,實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著郭西學(xué)校長(zhǎng)“xx小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下,警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘,做到了快速、安全、有序。

6、演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過這次演練活動(dòng),也提高了師生對(duì)其它突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

為了增強(qiáng)師生火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)能力,提高防火安全意識(shí),傳授學(xué)生基本的防火滅火方法,我校將組織全體師生進(jìn)行了防火安全演練活動(dòng),掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮:王玉亭

副指揮:陳合作

成 員:各班班主任

三、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉消防應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

2、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和所經(jīng)途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。

四、演練安排

1、演練時(shí)間:2011年11月23日上午10:00

2、演練內(nèi)容:火災(zāi)逃生演練;疏散逃生演練。

3、警報(bào)信號(hào):

消防應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以警報(bào)聲作為信號(hào)。危險(xiǎn)發(fā)生的信號(hào):三次警報(bào)聲;代表發(fā)生危險(xiǎn),學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn),打開前后逃生門。

連續(xù)警報(bào)聲,班主任和相關(guān)人員按照預(yù)訂方案組織學(xué)生進(jìn)行演練,組織學(xué)生疏散逃生完到指定位置。 全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

4、準(zhǔn)備的逃生工具

各班班主任要布置本班學(xué)生帶干凈的白毛巾或口罩

五、演練步驟

(一)預(yù)先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生方法的學(xué)習(xí)。全校學(xué)生統(tǒng)一在教室內(nèi)聽取學(xué)校組織的安全教育知識(shí)專題講座,讓學(xué)生充分理解和掌握火災(zāi)逃生的相關(guān)知識(shí)和方法,通知學(xué)生演習(xí)時(shí)間。

署。

(三)聽到警報(bào)后,要迅速組織學(xué)生有秩序地撤離。

(四)撤離方案:

1、老師要迅速打開教室的前后門(后門要指定一名學(xué)生負(fù)責(zé)),教室里的學(xué)生有序到教室前后門口緊急集合,要分成前后兩部分按照距前后門的距離,由近到遠(yuǎn)在老師的安排下陸續(xù)快速撤離教室。

2、全校師生迅速停下手中的一切活動(dòng),按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰,俯首低行,用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔,有秩序地向室外跑,老師們一邊小跑,一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全。每位教師都有各自的固定崗位,在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜,疏散工作井然有序,教育學(xué)生真正做到臨危不懼,應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。

3、進(jìn)入操場(chǎng)后學(xué)生站位安排:

學(xué)生進(jìn)入操場(chǎng)后要按照自北向南,面朝西,從1.1班到6.2班的順序整齊站好。老師要站在學(xué)生的外圍,形成圍護(hù)形狀。

(五)總務(wù)處在接到警報(bào)后要組織相關(guān)人員迅速關(guān)閉電、氣等,避免造成更大的傷害。

六、管理人員職責(zé)

班主任及管理人員在演練中起著重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到:

1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。

2、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生,而不是一種游戲。

3、老師要按預(yù)先的分工,迅速到指定崗位,同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)果斷作出處理。

5、集合后迅速及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)。

七、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),班主任經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后,要向演指揮進(jìn)行匯報(bào)。最后由學(xué)校統(tǒng)一安排,可以宣布演練結(jié)束,各班有順序帶回。各班班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

景芝

一、演練目的:

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí),切實(shí)樹立起消防意識(shí),真正掌握好消防安全知識(shí),并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、時(shí)間、地點(diǎn):

時(shí)間:2015年4月 2日( 星期二)下午3:30 地點(diǎn): 學(xué)校操場(chǎng)、教學(xué)樓

三、演練內(nèi)容:

(1)火情報(bào)警;

(2)學(xué)生上課遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;

(3)火場(chǎng)救護(hù);

(4)滅火器滅火流程。

四、組織領(lǐng)導(dǎo):

組長(zhǎng): 趙新海

副組長(zhǎng): 李儒

成員: 趙永成 李子勇 王淑青 李宗軍 逄增亮 韓全海 王立紅

五、演練現(xiàn)場(chǎng)組織:

總指揮: 趙新海

現(xiàn)場(chǎng)指揮: 王立紅

報(bào)警員: 趙益喜

疏散a組:趙永成 逄洪軍 趙海玲 楊先義 劉術(shù)福 楊建梅

負(fù)責(zé)一層教學(xué)樓學(xué)生疏散。

疏散b組:李子勇 楊玲 馬玉娟 吳英英 趙立峰 趙明芝負(fù)責(zé) 二層教學(xué)樓學(xué)生疏散。

疏散c組:王煥香 王慧霞 劉娜 李玲 趙立勇 李健健 李秀霞 孫敏 負(fù)責(zé) 三層教學(xué)樓學(xué)生疏散。

疏散d組:逄增亮 韓全海 葛鳳琴 郝春亮 田小令 董麗云 孟慶春負(fù)責(zé) 四層教學(xué)樓學(xué)生疏散。

滅火組:景芝消防中隊(duì)消防員、學(xué)校義務(wù)消防組: 搶險(xiǎn)救護(hù)組: 負(fù)責(zé)對(duì)“受傷人員”紅十字搶救,并配合消-防-隊(duì)搶救被困人員。

后勤保障組:負(fù)責(zé)對(duì)后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進(jìn)行警戒保衛(wèi)工作。

六、疏散演練步驟:

之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位,一、二年級(jí)學(xué)生集中教學(xué)樓前廣場(chǎng),四、五、六年級(jí)學(xué)生集中到操場(chǎng),按指定位置站好。

(2)班主任(科任教師)指揮整理好隊(duì)伍,后勤保障組(唐-子華 高其崗 李思義 李兆生)和科任教師協(xié)助。

(3)滅火組(后勤人員)在二樓走廊生起一堆煙火。

(4)準(zhǔn)備妥當(dāng),在廣播室廣播:景芝小學(xué)消防演練正式開始。

(5王立紅廣播,模擬撥打“119”火警電話 :“景芝小學(xué)向119報(bào)告:我校教學(xué)樓二樓發(fā)生火警,被困學(xué)生有100多人,請(qǐng)迅速前來?yè)尵?,?bào)警人王立紅,聯(lián)系電話:4608889、手機(jī)號(hào)是13406687017?!?/p>

(6)滅火組拉響消防警鈴,20秒后切斷教室電源。

(7)廣播(重復(fù)2次):各位師生,學(xué)校發(fā)生火警,請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜,按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到操場(chǎng)按做操站立位置集隊(duì)。

(8)滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅(后勤負(fù)責(zé))。

(9)疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全。

(10)后勤保障組(體育老師帶哨子)分布在校道位置,引導(dǎo)學(xué)生向操場(chǎng)疏散,不要阻塞消防通道。

(11)廣播(重復(fù)):請(qǐng)同學(xué)們向操場(chǎng)疏散,不要阻塞校道,以免妨礙消防車通行,同學(xué)們撤離到操場(chǎng)后,按指定位置坐好,各班體育委員整理好隊(duì)伍。

(11)疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷,通知救護(hù)組,從2樓扶出2名受輕傷的學(xué)生到救護(hù)處,校衛(wèi)生室對(duì)受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理,心理老師安慰受傷學(xué)生,如需要急送附近醫(yī)院。

(12)學(xué)生撤離到操場(chǎng)后,廣播(重復(fù)):各班體育委員整理隊(duì)伍,班長(zhǎng)和體育委員分別檢查男女生人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)組長(zhǎng)(教導(dǎo)處)報(bào)告。

(15)消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。

(16)疏散演練完成,滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場(chǎng)。

七、使用滅火器滅火流程:

(1)廣播:請(qǐng)各班集中到籃球場(chǎng)地,觀看滅口器滅火流程。

(2)由消防中隊(duì)教官進(jìn)行講解、表演。

(3)抽調(diào)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。

(4)滅火器滅火流程完畢。

(5)廣播:景芝小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束,請(qǐng)同學(xué)們有秩序帶回。

八、提前準(zhǔn)備的事項(xiàng):

1、總務(wù)處:制定消防演練方案,并向全體師生宣布。

2、醫(yī)務(wù)室:準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組:準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿(或鐵桶)、滅火器等。

4、各班主任:通知學(xué)生疏散線路、方向等各項(xiàng)要求,并準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生,撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰從宿舍撤離;在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件發(fā)生;高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生,男生要照顧女生。

5、后勤保障組:在救護(hù)處(體育器材室邊)擺放一張臺(tái)和3張凳子。

景芝

景芝鎮(zhèn)景芝小學(xué)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力,確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行,爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校,特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練,旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng),以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的發(fā)生,最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

一、成立各應(yīng)急工作小組

(一)成立指揮組

組 長(zhǎng):馮彬

組 員:張蕾 張寬明 董現(xiàn)波 曹之永 賈鳳云 魏文娟 張公艷

(二)成立應(yīng)急疏散組

組 長(zhǎng):馮彬

成 員:張蕾 張寬明 董現(xiàn)波 曹之永 賈鳳云 魏文娟 張公艷 職 責(zé):

1、以發(fā)生火災(zāi)時(shí)在崗人員為責(zé)任人,明確職責(zé)。

2、以方便疏散為原則,將教室分為前后兩個(gè)區(qū)域,每教室門口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。

具體工作如下:

后排:張蕾 張寬明 前排:曹之永 張公艷

(三)成立安全保衛(wèi)組

組 長(zhǎng):馮彬

成 員:張公艷 賈鳳云

職 責(zé):

1、火災(zāi)發(fā)生后,負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作,避免混亂、踩踏和人為破壞。

2、維護(hù)治安。

3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計(jì),及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)以便向上級(jí)部門報(bào)告災(zāi)情。

4、積極配合和大力支持上級(jí)部門下派的救災(zāi)工作組的工作。

(四)成立救護(hù)組

組 長(zhǎng)魏文娟

組 員:張蕾 湯娜

職 責(zé):

1、負(fù)責(zé)傷員救治。

2、積極配合和大力支持上級(jí)部門下派的搶險(xiǎn)救災(zāi)工作組的工作。

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)。

時(shí) 間:2015年11月6日 下午4;00

地 點(diǎn):董廟小學(xué)

總指揮:馮彬

副總指揮:張公艷

行動(dòng)指揮:張-林

第一大項(xiàng):演練前的動(dòng)員大會(huì)

命。”

第二大項(xiàng):防火逃生演練

演練步驟:

1、廣播創(chuàng)設(shè)情景:

董廟小學(xué)突發(fā)火災(zāi),火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)在前排教室,火勢(shì)蔓延,學(xué)校速報(bào)火警救援,同時(shí)組織部分教師滅火,其他老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行救援疏散,學(xué)生撤離到學(xué)校操場(chǎng)。

2、發(fā)火災(zāi)信號(hào)

3、報(bào)火警(119):“消-防-隊(duì)嗎?董廟小學(xué)發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)速來救援。”

4、各班組織撤離。

步驟如下:

火災(zāi)信號(hào)(模擬警報(bào)聲響起)時(shí),全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學(xué),用自己的'衣服,想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵?chǎng)集合。

1、全校師生集合,班主任清點(diǎn)人數(shù)

2、各班主任向副總指揮報(bào)告人數(shù)(1-----3年依次報(bào)告):如“報(bào)告,一年級(jí)(14)人全部安全撤離,無傷亡人員,請(qǐng)指示” 副總指揮“歸隊(duì)”。

3、副總指揮向總指揮報(bào)告:“報(bào)告總指揮,董廟小學(xué)防火逃生演練共(324 )人在本次火災(zāi)中安全撤離,無一人傷亡,請(qǐng)指示?!?/p>

,4、總指揮:“歸隊(duì)”作演練總結(jié):

同學(xué)們,在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好,相信你們也通過這次活動(dòng)學(xué)到了逃生知識(shí),真正做到:遇火沉著冷靜,遇災(zāi)從容不迫。 最后我宣布“董廟小學(xué)防火逃生演練圓滿結(jié)束,請(qǐng)各班級(jí)有序帶回教室”。

三、其他事項(xiàng)

1、各辦公室、各教研組、各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神,做到臨陣不亂。

2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。

四、防火演練防范措施

按照上級(jí)有關(guān)部門要求,我校加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度,對(duì)安全工作越來越認(rèn)識(shí)深刻,工作到位,現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。

1、消防安全管理必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的工作方針,堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想,按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,實(shí)行安全自查,隱患自除,責(zé)任自負(fù)。

2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分,必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中,做到有任務(wù)、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查,堅(jiān)決反對(duì)麻痹大意,不重視消防安全的工作作風(fēng)。

和應(yīng)盡的義務(wù)。

4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會(huì)議,組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊(duì)部部應(yīng)主動(dòng)利用標(biāo)語(yǔ)、廣播、板報(bào)、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識(shí)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力,確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行,爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校,特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練,旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng),以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的發(fā)生,最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

一、成立各應(yīng)急工作小組

(一)成立指揮組

組 長(zhǎng):張玉蓮

組 員:趙麗紅 馬玉仙 趙氫 梁俊芳 趙四轉(zhuǎn) 楊慧玲

(二)成立應(yīng)急疏散組

組 長(zhǎng):張宇鵬

成 員:耿軍 王愛明

職 責(zé):

1、以發(fā)生火災(zāi)時(shí)在崗人員為責(zé)任人,明確職責(zé)。

2、以方便疏散為原則,將教學(xué)樓分為東西兩個(gè)區(qū)域,每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。

具體工作如下:

東樓口:張銀蘭 西樓口:張?jiān)苿t 西樓口側(cè)門:王愛明

(三)成立安全保衛(wèi)組

組 長(zhǎng):楊勇

成 員:康海燕 高愛則

職 責(zé):

1、火災(zāi)發(fā)生后,負(fù)責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作,避免混亂、踩踏和人為破壞。

2、維護(hù)治安。

3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計(jì),及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)以便向上級(jí)部門報(bào)告災(zāi)情。

4、積極配合和大力支持上級(jí)部門下派的救災(zāi)工作組的工作。

(四)成立救護(hù)組

組 長(zhǎng):張銀蘭

組 員:張?jiān)苿t 周建芳

職 責(zé):

1、負(fù)責(zé)傷員救治。

2、積極配合和大力支持上級(jí)部門下派的搶險(xiǎn)救災(zāi)工作組的工作。

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)。

時(shí) 間:2012年3月14日 上午10;00

地 點(diǎn):營(yíng)立小學(xué)

總指揮:張玉蓮

副總指揮:張宇鵬

行動(dòng)指揮:王愛明

第一大項(xiàng):演練前的動(dòng)員大會(huì)

同學(xué)們,關(guān)于這次防火演練的意義和作用,我只想說一點(diǎn):希望每個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對(duì)待這次演練,讓演練活動(dòng)發(fā)揮它的功效?!拔倚紶I(yíng)立小學(xué)防火逃生演練現(xiàn)在開始,所有參演人員返回教室待命?!?/p>

第二大項(xiàng):防火逃生演練

演練步驟:

1、廣播創(chuàng)設(shè)情景:

營(yíng)立小學(xué)突發(fā)火災(zāi),火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)在教學(xué)二樓,火勢(shì)蔓延,學(xué)校速報(bào)火警救援,同時(shí)組織部分教師滅火,其他老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行救援疏散,學(xué)生撤離到學(xué)校操場(chǎng)。

2、發(fā)火災(zāi)信號(hào)

3、報(bào)火警(119):“消-防-隊(duì)嗎?營(yíng)立小學(xué)發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)速來救援。”

4、各班組織撤離。

步驟如下:

火災(zāi)信號(hào)(模擬警報(bào)聲響起)時(shí),全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學(xué),用自己的衣服,想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵?chǎng)集合。

1、全校師生集合,班主任清點(diǎn)人數(shù)

2、各班主任向副總指揮報(bào)告人數(shù)(1-----3年依次報(bào)告):如“報(bào)告,一年級(jí)(14)人全部安全撤離,無傷亡人員,請(qǐng)指示” 副總指揮“歸隊(duì)”。

3、副總指揮向總指揮報(bào)告:“報(bào)告總指揮,營(yíng)立小學(xué)防火逃生演練共(142 )人在本次火災(zāi)中安全撤離,無一人傷亡,請(qǐng)指示?!?/p>

,4、總指揮:“歸隊(duì)”作演練總結(jié):

同學(xué)們,在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好,相信你們也通過這次活動(dòng)學(xué)到了逃生知識(shí),真正做到:遇火沉著冷靜,遇災(zāi)從容不迫。

(1) 三 . 四年級(jí) 幼兒大班.中班 從東樓口疏散.

(2)一.五.六年級(jí) 從西樓口疏散。

(3)二年級(jí) 幼兒小班 從西樓口側(cè)門疏散。

所有疏散學(xué)生集中到操場(chǎng)指定位置、以方便疏散為原則,將教學(xué)樓分為東西兩個(gè)區(qū)域,每層樓梯口派1至2人進(jìn)行有序疏散師生。

三、其他事項(xiàng)

1、各辦公室、各教研組、各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神,做到臨陣不亂。

2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。

四、防火演練防范措施

按照上級(jí)有關(guān)部門要求,我校加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度,對(duì)安全工作越來越認(rèn)識(shí)深刻,工作到位,現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。

1、消防安全管理必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的工作方針,堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想,按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,實(shí)行安全自查,隱患自除,責(zé)任自負(fù)。

2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分,必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中,做到有任務(wù)、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查,堅(jiān)決反對(duì)麻痹大意,不重視消防安全的工作作風(fēng)。

3、要建立健全防火安全檢查和整改火險(xiǎn)隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查,重大節(jié)日及火險(xiǎn)高發(fā)期要安排好重點(diǎn)部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查,切實(shí)做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全,保護(hù)消防設(shè)施,預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會(huì)議,組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊(duì)部部應(yīng)主動(dòng)利用標(biāo)語(yǔ)、廣播、板報(bào)、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識(shí)。

防火消防演練(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

為迎接全國(guó)第x個(gè)“119消防宣傳日”的到來,進(jìn)一步提高廣大社區(qū)居民的消防安全意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)防控火災(zāi)能力,營(yíng)造濃厚的消防安全氛圍,11月9日上午,以“參與社區(qū)消防,建設(shè)平安家園”為主題的郴州市“2015年度‘119’消防宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在市公安消防支隊(duì)機(jī)關(guān)院內(nèi)隆重舉行。郴州市市政府副市長(zhǎng)、市公安局局長(zhǎng)王周以及11個(gè)縣市區(qū)分管消防工作的.領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。郴州市消防安全委員會(huì)成員單位負(fù)責(zé)同志和消防志愿者代表、社區(qū)比武競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)隊(duì)員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊(duì)隊(duì)員、學(xué)生代表、消防官兵共1000余人參加啟動(dòng)儀式。

上午10點(diǎn),啟動(dòng)儀式正式開始。儀式由公安消防支隊(duì)支隊(duì)長(zhǎng)劉濤主持。市公安局副局長(zhǎng)李亞雄宣讀了《郴州市2015年119消防宣傳月活動(dòng)方案》。市民政局副局長(zhǎng)彭曉林宣讀了活動(dòng)倡議書,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀消防志愿者頒發(fā)了“郴州市社區(qū)消防宣傳大使”榮譽(yù)證書并贈(zèng)閱《消防安全知識(shí)讀本》以及消防安全宣傳資料。市民政局副局長(zhǎng)、社區(qū)消防宣傳大使和鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防員代表相繼進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。王周副市長(zhǎng)代表市政府向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持消防工作和部隊(duì)建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士和廣大市民群眾致以崇高的敬意和衷心的感謝,向常年奮斗在火災(zāi)防控一線的全市消防官兵、消防專干、專職消防隊(duì)員以及消防志愿者致以誠(chéng)摯的慰問!就如何開展下階段消防工作強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)意見:

一是安居樂業(yè)、首重消防。要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前消防安全形勢(shì),緊盯薄弱環(huán)節(jié),繃緊消防安全這根弦。

二是消防工作、首重宣傳。這次11.9消防宣傳活動(dòng)月,必須寓教于樂,接地氣,使群眾形成自覺,養(yǎng)成習(xí)慣,變成風(fēng)氣,營(yíng)造人人談“消防”,個(gè)個(gè)講“安全”的氛圍。

三是宣傳先行、更重預(yù)防,冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié),公安消防部門要加強(qiáng)執(zhí)勤備戰(zhàn),切實(shí)做好冬防工作。要針對(duì)人員密集場(chǎng)所、高層地下建筑、在建工程開展專項(xiàng)行動(dòng),防范于未“燃”。隨后,王周副市長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始,由此拉開了2015年郴州市119消防宣傳月活動(dòng)序幕。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后,“消防知識(shí)宣講長(zhǎng)廊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊(duì)業(yè)務(wù)技能比拼、社區(qū)消防大擂臺(tái)”三套文娛大餐為群眾同步放送,長(zhǎng)廊中有設(shè)有消防常識(shí)宣講臺(tái)、消防文化閱覽點(diǎn)、消防車輛、器材展示點(diǎn)、消防常用器材體驗(yàn)區(qū)等4個(gè)區(qū)域,市民們通過多功能消防宣傳車、消防知識(shí)宣講臺(tái)、消防逃生帳篷、3000余份消防宣傳手冊(cè)以及10余個(gè)“油盆滅火體驗(yàn)點(diǎn)”,對(duì)消防知識(shí)進(jìn)行了“充電”。350余名社區(qū)群眾、學(xué)生代表填寫了“消防志愿者”申請(qǐng)表。鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊(duì)業(yè)務(wù)技能考評(píng)區(qū)和消防趣味競(jìng)賽比拼區(qū)更是被熱心群眾圍的水泄不通,參賽選手的吶喊聲、觀眾的叫好聲、鼓掌聲“編輯”成了本次活動(dòng)最完美的主題曲。“快,再快一點(diǎn),超過他們!加油……”,鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊(duì)參賽選手、社區(qū)團(tuán)隊(duì)選手聚精會(huì)神的戰(zhàn)斗在比武場(chǎng)上,比賽的成績(jī)?cè)跉g呼聲中被一次又一次的刷新。

從11月初開始,為期一個(gè)月的“119”消防宣傳系列活動(dòng)將在郴州市11個(gè)縣市區(qū)全面展開,通過系列活動(dòng)動(dòng)員全社會(huì)積極行動(dòng)起來,營(yíng)造人人關(guān)注消防、支持消防、參與消防的良好社會(huì)氛圍。

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優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。在寫作過程中,我們可以通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文來提高自己的寫作水平,以下是一些經(jīng)典例文,供大家參考
情況報(bào)告通常包含了背景信息、問題描述、分析過程和解決方案等幾個(gè)關(guān)鍵部分。以下是一些經(jīng)典的情況報(bào)告范文,希望能幫助大家更好地理解和掌握情況報(bào)告的寫作技巧。
經(jīng)典作品所蘊(yùn)含的智慧和哲理不斷啟迪和引領(lǐng)著人們對(duì)生活和世界的認(rèn)識(shí)。探索經(jīng)典文學(xué)作品是一次深入的人文之旅,讓我們一起領(lǐng)略其中的藝術(shù)魅力和智慧之光。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
通過寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過對(duì)比和分析,可以更好地提升自己的寫作水平。
優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu),使文章更加生動(dòng)有趣。借助以下優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解并掌握寫作的要領(lǐng)。以前的我覺得我非常
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來思考和啟發(fā)。小編整理了一些近年來獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)的作品,大家可以一起欣賞一下。我喜歡吊蘭!喜歡她的
在撰寫演講稿范文時(shí),需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、邏輯清晰、重點(diǎn)突出。接著,讓我們一起來欣賞一些引人入勝的演講稿范文,體驗(yàn)演講的魅力和魔力。各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!我叫***,今
優(yōu)秀的作文可以通過生動(dòng)的描寫和精彩的表達(dá),給讀者留下深刻的印象。為了幫助大家更好地寫作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。(一)。太陽(yáng)炙熱地烤著大地
英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言的地位越來越重要,掌握英語(yǔ)已成為現(xiàn)代人的基本要求。英語(yǔ)是一門國(guó)際通用的語(yǔ)言,在現(xiàn)代社會(huì)中有著重要的地位。學(xué)好英語(yǔ)可以增加我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。英語(yǔ)能
優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽碓鰪?qiáng)文章的說服力和可讀性。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫作水平。
銀行的發(fā)展歷史悠久,從最初的存款和貸款到現(xiàn)在的電子銀行、互聯(lián)網(wǎng)銀行,不斷適應(yīng)社會(huì)需求和技術(shù)變革。接下來,我們將分享一些銀行業(yè)務(wù)總結(jié)的注意事項(xiàng)和方法,希望能夠?qū)Υ?/div>
研究生思想?yún)R報(bào)是對(duì)研究生在學(xué)習(xí)和研究過程中的思想、觀點(diǎn)和創(chuàng)新成果進(jìn)行概括和總結(jié)的重要方式。以下是一些獲得好評(píng)的研究生思想?yún)R報(bào)案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸?/div>
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們通過獨(dú)特的視角和深入的思考,給人以思維的沖擊和
范文范本是對(duì)某一類文章或作品的一種典型示范,通過學(xué)習(xí)范文范本可以提高我們的寫作水平和表達(dá)能力。范寫范本是經(jīng)過作者精心設(shè)計(jì)和修改過的,具有較高的參考價(jià)值。要寫一篇
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員向組織交代個(gè)人情況、匯報(bào)工作情況、反映意見和建議的渠道和方式。以下是一些成功黨員思想?yún)R報(bào)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。敬愛的黨組織:經(jīng)
通過對(duì)優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫作水平和素質(zhì)。以下范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言優(yōu)美,是我們寫作的很好的參考。地球的鄰居月球是人類的朋友。小時(shí)候,我們
發(fā)言稿應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),使聽眾能夠清晰理解并記住演講內(nèi)容。對(duì)于寫發(fā)言稿感興趣的同學(xué),可以多參加一些演講比賽和活動(dòng),鍛煉自己的演講能力和表達(dá)能力。
情況匯報(bào)的目的是讓上級(jí)了解當(dāng)前的情況,以便作出決策和指導(dǎo)。小編從各個(gè)領(lǐng)域搜集了一些情況匯報(bào)的例子,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鲿r(shí)有所啟發(fā)。自年初以來,認(rèn)真貫
部隊(duì)思想?yún)R報(bào)是一種組織紀(jì)律,通過匯報(bào)可以使個(gè)人行動(dòng)更加規(guī)范,責(zé)任心更加強(qiáng)烈。小編為大家整理了一些生動(dòng)有趣的部隊(duì)思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠引發(fā)大家的思考和創(chuàng)作欲望。
優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)。今天是12月24日,是平安夜,學(xué)校舉辦了許許多多的慶
通過寫思想?yún)R報(bào),我們可以更好地了解自己的內(nèi)心,讓自己的思考更加清晰和有條理。如果你對(duì)思想?yún)R報(bào)的寫作方式還不太了解,不妨參考以下的思想?yún)R報(bào)范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。
思想?yún)R報(bào)有助于發(fā)現(xiàn)自身的問題和短板,進(jìn)一步完善自己,并在實(shí)踐中得到更好的發(fā)展?,F(xiàn)在請(qǐng)大家共同閱讀下面這些思想?yún)R報(bào)的精彩段落,一起來思考和探索。答:因?yàn)?黨的性質(zhì)
在轉(zhuǎn)讓合同中,雙方應(yīng)明確約定轉(zhuǎn)讓的財(cái)產(chǎn)或權(quán)益的具體事項(xiàng)。最后,希望大家在編寫轉(zhuǎn)讓合同時(shí)能夠結(jié)合實(shí)際情況,充分保護(hù)自己的合法權(quán)益,確保合同的有效性和執(zhí)行力。
思想?yún)R報(bào)是一個(gè)自省和反思的過程,能夠幫助我們更好地改進(jìn)自己。接下來是小編為大家整理的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。敬愛的黨組織:自覺地遵守、模范地維護(hù)黨的紀(jì)
范文范本是通過模范作品來示范某種寫作風(fēng)格或表達(dá)技巧的一種資源,它們可以為我們提供寫作的參考和借鑒。接下來,小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的范文范本,供參考和借鑒。
這次失敗經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)接受挫折,并從中找到了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是一些具有啟發(fā)性的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。我們的童年,是無比歡樂幸福的,有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育,有
思想?yún)R報(bào)的寫作需要有自己獨(dú)立的思考和觀點(diǎn),同時(shí)也要注重引用和參考其他人的觀點(diǎn)和成果,使文章有一定的學(xué)術(shù)性和權(quán)威性。以下是小編為大家整理的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考
護(hù)理是通過與患者建立良好關(guān)系,提供心理支持和關(guān)懷的工作。下面是一些護(hù)理案例的分享,希望能為大家提供一些有益的經(jīng)驗(yàn)和思路。親愛的老師、同學(xué)們、大家好:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)
大學(xué)生入黨是大學(xué)推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)的有力支持。以下是小編為大家搜集的大學(xué)生入黨思考題,希望能引起大家對(duì)入黨的思考和認(rèn)識(shí)。尊敬的黨組織:我是xxx,自從本
7.優(yōu)秀作文的好處不僅僅在于得高分,更能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。想要提高寫作水平,不妨多讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些推薦。我,喜歡沐浴在陽(yáng)光中的感覺,
演講稿的撰寫要注重思路清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,讓觀眾更容易理解和接受。以下是一些小學(xué)生演講稿的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。只有做事懷著一顆責(zé)任的心
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語(yǔ)言得體,給人一種良好的閱讀體驗(yàn),具有一定的思想深度和感染力。對(duì)于我們來說,寫一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)不斷追求
質(zhì)量月是公司對(duì)于質(zhì)量管理的一次全面檢視,通過各種活動(dòng)提高員工對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)和重視程度。以下是小編為大家精選的質(zhì)量月活動(dòng)范例,供大家參考和借鑒。大家好!我是一名在學(xué)
通過演講,小學(xué)生可以了解到自己的不足并努力改進(jìn),提高個(gè)人素質(zhì)。下面是一些小學(xué)生演講稿的經(jīng)典案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。大家好!這天,我給大家講一講小蘿卜頭的故事,
活動(dòng)總結(jié)不僅是對(duì)活動(dòng)過程和結(jié)果的評(píng)估,更是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的反思。以下是一些經(jīng)過精心選取的活動(dòng)總結(jié)范文,將幫助你更好地完成自己的活動(dòng)總結(jié)任務(wù)。20xx年5月
優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語(yǔ)法的正確使用,以及遣詞造句的準(zhǔn)確性,以增強(qiáng)文章的可讀性。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫出屬于自己的優(yōu)秀之作。學(xué)校設(shè)置類型:
在租賃合同中,明確了租賃雙方的權(quán)利和責(zé)任,保證雙方的合法權(quán)益。閱讀一些租賃合同范文可以幫助我們更好地理解合同的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。承租方(以下簡(jiǎn)稱乙方):_______
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己思想成長(zhǎng)、工作實(shí)踐、黨性原則等方面進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種重要形式。接下來,請(qǐng)大家一起閱讀一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
一份令人信服的助學(xué)金申請(qǐng)書可以幫助我們?cè)诒姸嗌暾?qǐng)人中脫穎而出,得到資助機(jī)構(gòu)的青睞。以下是一些成功獲得助學(xué)金的學(xué)生的申請(qǐng)書,他們用真誠(chéng)和才華打動(dòng)了評(píng)委。
優(yōu)秀作文能夠通過獨(dú)特的敘述手法和生動(dòng)的語(yǔ)言描繪,使得讀者身臨其境,感受到作者的心情。下面是一些經(jīng)典的作文片段,讓我們共同感受作文的魅力。人都有一雙手。有粗大的;
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