優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)，合理的段落劃分，使得文章邏輯流暢，條理清晰。在寫作過程中，我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，以豐富作文的內(nèi)容。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇一

未來的教室煥然一新，別有一番奇特功能，同時(shí)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了便利及樂趣。

教室的墻壁可以隨季節(jié)變化，自動更改上面的圖形。如果是春天，墻壁上就會出現(xiàn)綠油油的草地和五顏六色的鮮花。如果是冬天，墻壁上則會出現(xiàn)孩子們在雪地中玩耍的情景，讓我們隨時(shí)生活在大自然的奇妙當(dāng)中。

教室的窗戶也很奇特，它不僅防紫外線，還可以儲存能量。如果是炎熱的夏季，窗戶就像一臺“大空調(diào)”，給教室送來冷氣。如果是寒冷的冬天，這臺“大空調(diào)”就會給教室?guī)頊嘏?/p>

教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。課桌是一大塊電腦顯示屏，老師講的內(nèi)容也都在顯示屏上。如果你上課睡覺，椅子就會向你發(fā)出警告，如果你坐姿不正確，椅子就會抖動，告訴你端正坐姿。讓我們學(xué)到更多的知識，也督促我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

這時(shí)，黑板就應(yīng)該“下崗”了，也許你會問：“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，教室前面的一張大講桌擔(dān)任了這項(xiàng)工作。講桌是一個(gè)大的顯示屏，通過顯示屏就可以給我們講課，老師只需坐在椅子上。如果老師想看誰的作業(yè)，只需要在顯示屏上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調(diào)出來。

到時(shí)候我們用的是熒光筆，每間教室都會配備，這種筆可以從你入學(xué)一直用到離開這所學(xué)校。

我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來一定會有這樣的教室。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇二

我在寫作業(yè)時(shí)，突然來了一個(gè)飛行器，他說了一句話：“來吧，快跟我去，你會走出另外一個(gè)無法想象的教室，我當(dāng)時(shí)沒有想太多，于是就無意間去了一個(gè)世界，我看了看，原來是一所教室。

我看了一下這個(gè)教室，我連眼睛都合不上來，另外一個(gè)世界。的教室原來這么科技。

他們那邊有一個(gè)飛行器，飛行機(jī)上有許多警告，比如禁止說話等等……。

沒過多久，后來有一個(gè)人在說話，突然飛行器就迅速的弄在那個(gè)說話人的一個(gè)小警告我們之前上課是這樣的，如果有一個(gè)人在說話，老師就會輕輕敲一下課桌上那個(gè)人，卻不聽老師的話。

還有一個(gè)更神奇的呢！我們用粉筆寫在黑板，是不是要用黑板擦在那擦的，在另外一個(gè)世界的教室里，不是這樣子，只要老師按一個(gè)按鈕，就可以自動消失了，神奇吧？你們覺得神奇，我也覺得神奇。

因?yàn)樵谒麄兡抢锸遣豢蟻G垃圾的，只要丟了他們就會罰錢，五天丟垃圾扣50元，等于一天丟垃圾扣十元，如果五天不丟垃圾的話，可以掙五元錢。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇三

“叮咚，叮咚……”鬧鈴響了，在睡夢中的我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，看看時(shí)間，糟了！今天說好要帶好朋友去參觀我們21世紀(jì)的教室。于是，我馬上穿好衣服，洗漱完后立即下樓，好朋友已經(jīng)在等我了，我說：“我們走吧。”

歡迎來參觀我們21世紀(jì)的教室！

看，現(xiàn)在展現(xiàn)在眼前的就是給我們上課的電腦老師。電腦老師一天可辛苦啦！它一個(gè)“人”就擔(dān)任所有科目的老師呢，但唯一不足的是，它不能去室外，所以室外的科目就會讓它的助理——小微來擔(dān)任老師。所有那些寫作業(yè)偷懶的同學(xué)都逃不過電腦老師的火眼金睛哦！

瞧，智能清掃機(jī)器人又開始工作了。它每天不是打掃教室，就是在整理桌子。等到布置教室比賽時(shí)，它可出了不少力呢！把教室布置的非常漂亮、整潔。智能清掃機(jī)器人的出現(xiàn)，不但讓教室每天干凈，而且倒是讓哪些懶惰的同學(xué)少干了點(diǎn)活呢！

這是我們的智能飲水機(jī)。如果飲水機(jī)里沒有水了，它可以自動加水；如果水不合同學(xué)們的胃口，它就會更換自動加水系統(tǒng)。非常神奇！

同學(xué)們，你們想擁有這個(gè)21世紀(jì)的教室嗎？想擁有這個(gè)充滿科學(xué)氣息的教室嗎？那我們就好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國的科技發(fā)達(dá)出力！

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇四

我們未來的教室功能奇特，別有一番情趣。

我們教室里的墻壁和地板都是軟的。這樣同學(xué)們滑到的時(shí)候就不怕疼了，教室的墻可以隨著季節(jié)變化，自動改變圖案，春天的時(shí)候，墻會變成綠油油的，小草悄悄的鉆出土地，春風(fēng)在給柳樹梳頭，草地上有各種各樣的鮮花。夏天到來的時(shí)候，有山清水秀的景色，有茂密的樹木，有鮮艷無比的鮮花。到了秋天，綠葉都變成了金黃色，凋落在土地上，美麗極了。到了冬天圖案變成了白雪皚皚，銀裝包裹的世界，孩子們在雪中玩耍的情景。

教室里的窗戶也很神奇。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺‘大空調(diào)’，可以給我們帶來冷氣，這樣上課時(shí)就不會沒精打采了。冬天，大雪紛飛的時(shí)候，這臺‘大空調(diào)’它可以給我們帶來暖氣，這樣不但能節(jié)約電源還能給我們帶來溫暖，讓我們不會感到寒冷。

教室最有趣的就要算課桌和椅子了，桌面就像一臺電腦屏幕，假如你上課‘睡懶覺’‘做美夢’，課桌就會提醒你上課不能睡覺，如果你坐姿不正，椅子就會震動提醒你坐正。老師的講臺就是一臺大的電腦屏幕，上課時(shí)，老師只需坐在講臺用電腦屏幕給我們講課，這樣教室就不會被粉筆灰污染，也不會污染我們這個(gè)學(xué)校。

教室里明亮的燈也很有趣，上課時(shí)，電燈可以自己打開，放學(xué)時(shí)，它過三十分鐘就會自動熄滅。

教室的門那就更有趣了，上學(xué)的時(shí)候，門就會自動開，它還會自動確認(rèn)，你是不是這個(gè)班級的學(xué)生，走進(jìn)教室后，門就會自動關(guān)閉，這可真是太有趣了。

這就是我們未來的教室，是不是很有趣。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇五

未來的教室是多么的美麗，多么的高大啊！

我坐在教室里，發(fā)現(xiàn)教室的墻壁是用玻璃做的，上課時(shí)，老師上課時(shí)，玻璃上會出現(xiàn)一個(gè)小小的屏幕，上課，老師上課前，也不用帶粉筆，粉筆也是用自己的智能的。

課上完了，同學(xué)們可以玩電子鼠的游戲。這種游戲很，只要你把手松開，手就會像小老鼠一樣，一動也不動。

這種游戲很有趣吧，我相信，未來的教室一定有很多玩的，這種游戲也一定會有很多好吃的，這種游戲不用寫作業(yè)，只用玩，你可以做一些你想做的事情！

未來的教室，你可以在黑板上做一些你想要做的事情！

還可以在黑板上畫一些動物，植物，大樹。

未來的教室，你可以用這種方法學(xué)習(xí)，還可以在墻上寫一些自己想學(xué)到的東西！

未來的教室，你可以在教室里面學(xué)習(xí)，也可以在墻上畫畫！

未來的教室，你可以用這種手工做，也可以用這種手工做！

未來的教室，你可以用這樣的方法，學(xué)校，大家的生活都變了，也不用去學(xué)校了，你可以學(xué)著做事了，你可以用它來做自己喜歡的事情啊，你也可以用它來教室，你也可以用它來學(xué)習(xí)！

現(xiàn)在，你是不是覺得未來的教室太好了？這種教室是多么的好啊，這種教室可不是一般的好啊，這種教室的功能也很強(qiáng)大，這種課桌是由多功能的電子板和一種多功能的課桌做成的，上課時(shí)，同學(xué)們也可以在這樣的教室里學(xué)習(xí)，這樣，同學(xué)們在上課，也可以在下課的時(shí)候在教室上課！

未來的教室，你可以用這種教室的功能來教師，也可以用它做課桌的功能來做作業(yè)，同學(xué)們也可以用這種課桌的功能去教師，這樣，同學(xué)們也可以上課了，同學(xué)們也可以學(xué)著做作業(yè)了，這樣同學(xué)們也可以不用去學(xué)校了，同學(xué)們也可以不用擔(dān)心作業(yè)了！

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇六

一眨眼，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，我是一名小學(xué)生。未來的教室一定很美，一定是很特別，很特別。

未來的教室是多功能的智能機(jī)，它能隨意改變，可方便了！如果你要遲到了，它就會發(fā)出警告，提醒你不要遲到。如果你在學(xué)校玩耍，你不小心摔倒了，它就會幫你把傷口包扎起來，如果你在學(xué)校吃東西，肚子餓了，它就會為你做飯，這樣就不用擔(dān)心肚子餓了，只要在課間休息，就可以吃到美味的食物和零食了。

未來的課間休息課上，同學(xué)們可以在操場上玩游戲，有的同學(xué)在跳舞。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在踢足球，還有的同學(xué)在打羽毛球。同學(xué)們都很開心！

未來的課間休息課上，同學(xué)們可以和老師們一起聊天，可以玩游戲。這樣，同學(xué)們就會很放松了。這樣的話，同學(xué)們就可以和老師們一起做游戲了。

未來的課間休息課上，同學(xué)們可以和老師們聊天，和老師們一起聊天。課間休息時(shí)間，同學(xué)們可以在操場上玩耍，一起游戲。

這樣的話，同學(xué)們就很快就學(xué)會很多知識了！

未來的教室真神奇！我希望能早日發(fā)明出現(xiàn)在教室里的智能機(jī)器人！

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇七

是一種多功能教室，它能把學(xué)生的思維引導(dǎo)出來。它的教室不僅能教室，還可以教室，每個(gè)人都可以在上課時(shí)，把思維引出來，讓學(xué)習(xí)的人不受影響，而且還可以在課上做一些思維游戲。

藍(lán)色是一種多功能教室，它是一種多功能教室，它可以把學(xué)生帶到課文里去，讓他們在上課時(shí)，可以學(xué)到課文上的知識，讓他們在課堂上更加的活躍，而且還可以把學(xué)生的思維引導(dǎo)出來，讓他們不再在學(xué)前沒有學(xué)過的知識，讓他們可以學(xué)到更多，更好的。

綠色是一種多功能教室，它是一種多功能教室，它可以把學(xué)生的思維引出來，讓學(xué)生可以學(xué)到更多的知識。

綠色是一種多功能教室，它是一種多功能教室，它能把學(xué)生帶到課堂上，把學(xué)生的思維引出來，讓他們可以學(xué)的更好。

我想這種未來的教室，一定可以變的很神奇吧！

今天，我們上第一節(jié)課，上完第一課，我就迫不及待地來到教室外。突然，一個(gè)大大的黑影在后面，我嚇了一大跳，原來，這就是我們班的“小偷”—“小偷”小剛。他的身材矮小，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，臉上還有幾顆大大的淚珠。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇八

未來的教室，全部采用了高科技，同學(xué)們都很輕松。

走進(jìn)學(xué)校大門，在一臺小機(jī)器上，輸入你想去的地方，只用一眨眼的功夫，你就到了你想去的地方。這是怎么回事呢？原來這是科學(xué)家發(fā)明的瞬移器，這大大方便了同學(xué)們，使他們以后不用再對著高高的樓梯望而生畏了！

進(jìn)了教室，你可以看到，有一個(gè)小機(jī)器人對你說：“歡迎你來上學(xué)，請你拿好你的課程，坐到位子上吧！”說完，它便拿出一塊小卡片，把小卡片插進(jìn)透明課桌的一個(gè)小插口，桌子便會升起一臺學(xué)習(xí)的平板電腦，只要你排好課程，再從教室選項(xiàng)里選擇你每節(jié)課的老師，便可以輕松上課了，每節(jié)課都是在游戲中學(xué)習(xí)的。

上午的課上完了，到中午了，那個(gè)小機(jī)器人會發(fā)給我們一塊芯片，原來是每日食譜。同學(xué)們選好菜、水果、湯和甜品以后，按下ok鍵，3秒鐘以內(nèi)，會有一個(gè)機(jī)器人坐著瞬移器趕來，給我們送來美味可口的飯菜。

下課時(shí)，窗戶的玻璃會自動彈開，讓新鮮空氣進(jìn)來，讓同學(xué)們呼吸新鮮空氣，還能去教學(xué)樓頂玩兒呢！三幢教學(xué)樓是連著的，從空中看就像字母“e”。樓頂是巨大的操場，同學(xué)們可以在頂上盡情玩耍。

“叮———”放學(xué)了，同學(xué)們使用瞬移器快速平安地回了家，同學(xué)們都感嘆說：“科技讓我們的學(xué)習(xí)變得輕松又有趣啊！”

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇九

50年后，我成為了一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，其中我的設(shè)計(jì)作品中最得意就是一幢高科技教學(xué)樓。如果你感興趣，請跟我來看看吧！

步入校園，你能看到一根豎桿，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)，它同室內(nèi)的電腦相連，將室外的溫度、濕度、pm2。5指數(shù)等數(shù)據(jù)輸入電腦。電腦根據(jù)這些資料，為師生們提供一個(gè)既節(jié)能又舒適還健康的環(huán)境。就算在夏天炎熱、冬天濕冷的重慶也不用擔(dān)心了。

要想進(jìn)入教學(xué)樓，必須輸入事先錄入的指紋，指紋匹配成功大門就會自動打開，如果想擅自闖入，報(bào)警裝置自動響起，保安會迅速趕到。這樣就保障了師生們的安全。

通過走廊我們來到了空氣清新的教室，所有的桌子上都有一臺電腦，上課時(shí)所需用的教材早就存儲在電腦里了，同學(xué)們再也不用背上沉甸甸的書包了。當(dāng)學(xué)到了《長城》這一課時(shí)，老師讓同學(xué)們戴上vr眼睛，眼前立刻出現(xiàn)了“前不見頭，后不見尾”的長城，這時(shí)座位也隨著畫面晃動了，感覺就在長城上空飛躍了起來，教室發(fā)出了同學(xué)們一陣陣驚嘆聲，大家真正領(lǐng)略到了它的氣魄雄偉，不再只是憑圖片、視頻想象了。

音樂課上，老師教授一首與森林相關(guān)的歌曲。教室的燈光自動調(diào)暗了，窗簾也拉上了，四周的墻上投影出了許許多多枝繁葉茂的樹木，時(shí)不時(shí)傳來鳥兒的鳴叫聲，空中還彌漫著泥土的氣息和花兒的清香。再伴隨著美妙的音樂，同學(xué)們仿佛身臨其境。

希望這樣智能的高科技教室，能夠早日服務(wù)于我們的師生。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇十

2249年，經(jīng)過科學(xué)家們不懈的努力，最終發(fā)明出了多功能教室。

這間教室是用四季竹子做成的，可以通過人們的需求，變換教室的樣子。同時(shí)也會吸收一氧化碳等一些對人體有害的物質(zhì)，然后轉(zhuǎn)化為新鮮的氧氣，孩子們生活在這種教室無比的健康快樂。

這間教室不僅外形奇特，功能也繁多。

如果你上課時(shí)打瞌睡，桌子會像鬧鐘一般把你震醒。

如果你座姿歪歪斜斜，椅子會像一個(gè)吸力盤讓你坐好。

在教室上課時(shí)，沒有老師來講課，孩子們會在機(jī)器人的帶領(lǐng)下走進(jìn)3d立體模式上課。如果有人不聽講或不聽話，會有機(jī)械手臂給他裝上一個(gè)20公斤的包袱，它會慢慢“折磨”這個(gè)孩子。

如果你在教室上課感到不舒服時(shí)，你可以按下白色按鈕，它會根據(jù)你現(xiàn)在的情況，提供相應(yīng)的藥物。

在教室里，你不用擔(dān)心溫度問題，因?yàn)闃O速變溫空調(diào)，會根據(jù)現(xiàn)在的氣溫進(jìn)行調(diào)整。它會以超過光速的速度，0。00001秒改變氣溫。

教室里的燈也會根據(jù)現(xiàn)在的亮度進(jìn)行調(diào)整，不用擔(dān)心用電量很高，因?yàn)榻淌业挠秒娏?20小時(shí)/千瓦。

只要我好好學(xué)習(xí)，為科學(xué)做貢獻(xiàn)，相信這個(gè)教室會提前發(fā)明出來。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇十一

一天的晚上，我夢見阿拉丁的飛毯來接我，跳上毯后，只聽見一聲飛——，毯子就飛了起來，飛著飛著突然看見了一個(gè)”陰陽“陣做出來的門，聽說”陰“是通向未來時(shí)光，”陽“是通往過去的時(shí)光。我選擇了”陰“來到了未來。

忽然，一座金碧輝煌的教室出現(xiàn)在眼前，墻是用黃金做的。教室的門是一個(gè)手指掃描器，只要把大拇指按在掃描器上，假如對上指紋大門就打開了，錯(cuò)誤就會沖出一個(gè)機(jī)器人把你趕走。

走進(jìn)入教室就會看見一個(gè)自動的黑板，它能鏈接老師的內(nèi)心，只要老師在心里講課，它就會讀出并寫出來。再也不會老師大聲講課使嗓子疼了。按個(gè)按鈕黑板上的字就會消失，太神奇了。

看看窗戶，這是一個(gè)溫度能自動調(diào)整冷和熱，調(diào)整房間的溫度，并且具有通風(fēng)功能，下雨天它會自動關(guān)閉，晴天它會根據(jù)溫度自動通風(fēng)，再也不會出現(xiàn)下雨忘關(guān)窗戶的事情了。

課桌是一個(gè)小型電腦，這個(gè)小電腦屏是桌子的平面，看上去跟普通的電腦沒有區(qū)別，但是再也不用帶書了。上啥課就會出現(xiàn)那節(jié)課的內(nèi)容，還會給你7d一樣的感覺。

椅子更神奇了，它會飛，是一個(gè)小型的飛船，想到哪里就到哪里，只要你語音超控就行了。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇十二

三十年后，我已成為了一名工程設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一種非常奇特的教室。

它呢，與平常的教室不一般，它的墻壁是用高科技材料制成的，這樣既環(huán)保又漂亮，這些墻壁可以根據(jù)不同的天氣，季節(jié)來變換不同的顏色和圖案，下雨天，他就變灰色，而又下著雨的情景，春天，萬物復(fù)蘇，鮮花盛開，它就會變沉綠色。

窗戶也很特別。可以根據(jù)天氣的冷或熱放出合適的氣體，如果天氣悶熱就能釋放出清爽的空氣。如果太冷就會釋放出暖氣，讓我們覺得暖和極了，以后就不用擔(dān)心太冷或太熱了。

桌子和椅子，假如你沒坐端正，課桌和椅子也能幫助你學(xué)習(xí)，假如你沒坐端正，課桌就會立刻發(fā)出警告，提醒你，如果還沒有改正，課桌就會馬上輸入你沒有坐端正的信息發(fā)給老師，并在成績冊上扣三分。假設(shè)你上課睡覺，椅子就會晃動，叫你不要睡覺。

我們的筆更好，它能根據(jù)不同的溫度變換不同的顏色，而且如果天氣冷，它就會變熱，如果天氣熱，它就會變冷，總之讓你覺得很舒服。非常好吧！

教室門也夠新奇，如果你遲到了，教室門會吐出一張紙，讓你寫為什么遲到，如果你帶了危險(xiǎn)物品，門上就會發(fā)出警告，并讓你自覺投入回收箱。

講臺是老師的好幫手老師不用先現(xiàn)在一樣辛苦批改作業(yè)，只要把作業(yè)放在一個(gè)小盒子里，就可以自動批改了。而且老師講的內(nèi)容已經(jīng)發(fā)到學(xué)生的屏幕里就行了。

未來的教室，是我的想象，我希望我的想象能成為現(xiàn)實(shí)！

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇十三

我們的學(xué)校有一座六層高的教學(xué)大樓，樓外是一片寬闊的*場，*場的另一端，是音樂教室和室內(nèi)活動的游戲大廳。

我們的教室就在教學(xué)大樓的第二層。

教室的正面有一塊長6米多，寬1米多的大黑板，它又黑又亮，能映出人影呢！老師每天在這塊黑板上寫呀，畫呀，教給我們許多知識。

教室的后面也有一塊黑板，上面寫著好人好事，*時(shí)事，國內(nèi)新聞。

天花板上吊著8盞日光燈，到了*天，燈一打開，亮極了光線又柔和又亮堂，心里覺得特別舒暢。

地板是水泥抹成的，被同學(xué)們擦得光光的，凈凈的，一點(diǎn)灰塵也沒有。

我們多好的教室。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇十四

未來的世界將是你怎么也想象不到的。科學(xué)家們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，高科技越來越多，人們過著幸福的生活，就讓我給你們介紹一下未來的教室吧!

走進(jìn)明亮寬敞的教室，發(fā)現(xiàn)里面全是一臺臺電腦。原來，未來的學(xué)校根本不需要老師，那些電腦就是同學(xué)們的老師。上課時(shí)，同學(xué)們跟著電腦老師一起朗讀課文，學(xué)習(xí)知識。如果想讀書，不用再買書了，直接在學(xué)生專用電腦上一搜想看的書就可以盡情的遨游書的海洋了。

在未來的教室里，會有許多微型xx攝像頭，專門把同學(xué)們做得好的不好的事情統(tǒng)統(tǒng)記錄下來。每周家長們都會來到學(xué)校看孩子們表現(xiàn)的錄像，這樣可以讓家長們做到心中有數(shù)，更好更全面的了解孩子。

在未來的教室里，還會有許多機(jī)器人。如果讓你去看一看的話，你會發(fā)現(xiàn)他和人長得一模一樣，看不出一點(diǎn)破綻。生活機(jī)器人主要負(fù)責(zé)照顧同學(xué)們，比如有人生病了，生活機(jī)器人就會認(rèn)真的照顧他。衣服不想洗了，生活機(jī)器人也會幫助你。醫(yī)生機(jī)器人是給同學(xué)們看病的，如果生了病又不方便出去，醫(yī)生機(jī)器人就會主動跑來給你治病，保證你馬上就好。法官機(jī)器人是調(diào)解同學(xué)們之間矛盾的，他會把正在打架或吵架的同學(xué)分開，給他們講道理，化解雙方的矛盾。機(jī)器人多的說也說不完，又安慰人的、逗人開心的、陪人玩的等等，都是科學(xué)家們智慧的結(jié)晶。

在未來的教室里，還會有許多高科技裝置。同學(xué)們不需要去商店買東西，口渴了，就去教室后面的飲料機(jī)上買就行。機(jī)器上面有很多按鈕，有可樂、雪碧、橙汁、奶茶、牛奶等等，只要按下你喜歡的飲料名稱，飲料就會自動流出。還有水果機(jī)，面包機(jī)，都是同學(xué)們的最愛。

你看，未來的教室有這么多的功能，是不是很有趣呢?

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇十五

生活就像一本深刻的無字書，它給了我們太多的快樂、悲傷、憤怒……它們組成了一道亮麗的彩虹，讓世界變得更美麗。

今天，我一走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)天空變得沉悶悶的，風(fēng)把旁邊的小樹吹得沙沙響，似乎有什么不好的事要發(fā)生。

“叮鈴鈴”美妙的下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地出了教室，跑的跑，玩的玩。突然，滿頭大汗的小麥急急忙忙地跑進(jìn)來，他的衣服濕透了，頭上的汗珠像斷了線的珠子，“吧嗒吧嗒”往下掉。他跑到了教室狹小的過道，突然“咚”的一聲，他把正在補(bǔ)作業(yè)的小佳的本子和水壺撞倒了。小佳原以為小麥會向自己道歉，而小麥卻頭也不回地跑了出去。

“喂，你給我站住!”小佳突然站起來，朝小麥喊道。

小麥還是一副愛理不理的樣子，說道：“干嘛?”

小佳大聲說道：“你個(gè)“死麥片”，撞倒別人的東西還不道歉，“死光頭!”小麥本來心里就不高興，經(jīng)他這么一罵，一股無名業(yè)火“嗖嗖”地往上冒，他朝小佳翻了個(gè)白眼，沒好氣地說道：“對不起!”

小佳本想原諒小麥，見他這樣的態(tài)度，憤怒的火苗也沖破了他的底線。他發(fā)瘋地朝小麥喊道：“你什么態(tài)度啊!我剛寫完你就把它弄濕了，有本事你給我寫啊!”小麥也忍不住了，他理直氣壯地?fù)]了揮拳頭：“你就知道罵人，有本事就打架!”說完一拳打在小佳的臉上。小佳氣得渾身顫抖，臉漲成了丁紫紅色，用顫抖的手指著他的鼻子，又罵了一句粗口：“你就是個(gè)混蛋!”但自知打不過小麥，踢了小麥一腳后就去找老師了。不久，老師來了，對小麥小佳批評道：“我十分鐘不在，你們就打成這樣，我一天不在，你們難道還把校長殺了不成?”

這件事情，其實(shí)只是由一點(diǎn)小矛盾引起的，只要我們互相讓一下，退一步，就什么都不會發(fā)生。“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。”如果我們遇時(shí)都忍一忍，就會利益你我。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇十六

您好！

我是學(xué)生xxx，讀小學(xué)三年級。我是來向您檢討的，檢討我下午把教室干凈的事情的。我沒有履行好的這個(gè)職責(zé)，是我個(gè)人的不對，還望老師能原諒。

昨天下午班上輪到我值日，要把這個(gè)教室都掃干凈，以往我肯定是會認(rèn)真打掃的，但是我昨天沒有想到我要打掃教室，我先前就跟朋友約定好要去踢球，所以我當(dāng)時(shí)也很急，就沒有認(rèn)真的去打掃了，匆匆忙忙的打掃了一遍就走了，路途中遇到老師您，您問我衛(wèi)生打掃完了沒，我急忙就說打掃完了，您大概也是從來沒有看見我這樣子，所以不太相信我，因?yàn)檎８阈l(wèi)生是沒有這么快的，因此您還把我叫過去檢驗(yàn)衛(wèi)生了。當(dāng)您到了教室檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多地方的衛(wèi)生都沒有搞到，垃圾也沒有到，您反問我這就是衛(wèi)生打掃干凈了的樣子，我只好說沒有，也為此低下了頭，知道自己犯錯(cuò)了，預(yù)示著我跟朋友的約定沒有完成，您也罰我再重掃一遍，我也只好按照您說的重新打掃了。

我經(jīng)歷這一次，我再也不敢這樣馬虎做事了，因?yàn)檫@樣做的后果是很嚴(yán)重的，這會讓您對我的好印象大打折扣的，是很虧損的。我這樣做也是很浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槲掖驋哌^于馬虎，很多地方打掃的都不符合要求，因而又會被要求重打掃的，這無異于就是在給自己找麻煩事做力了。班級的衛(wèi)生是大家的，同時(shí)也是自己的，我理當(dāng)要搞干凈的，而不是偷工又減料的，做成昨天那樣。我想昨天如果我能夠認(rèn)真又快速的打掃完，我肯定就能去赴約的，但是由于我的急躁和偷懶，導(dǎo)致我又要倒回去搞一次，純熟就是在浪費(fèi)自己的時(shí)間，也就沒有及時(shí)赴約了，這都是我自己活該啊。

我以后都會把教室衛(wèi)生打掃整潔再走，一定不會搞一半就離開了，不管自己有什么樣的約定，大不了道歉不去了，也一定要把自己的在內(nèi)職責(zé)做好，這是有關(guān)自己的責(zé)任的。對自己這次做出了事我也對老師和同學(xué)表達(dá)我的深深歉意，希望大家可以原諒我，也感謝老師讓我知道事情的輕重和緩急，我明白了很多道理，又讓自己成長了一些，這也算是一種收獲了。請大家相信我以后能夠做得更好，對我們班級的建設(shè)有更多的貢獻(xiàn)。

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇十七

星期二的`下午，體育課后，同學(xué)們意猶未盡地走回教室。這時(shí)，不知是誰，竟然忘記了教室的門是壞的，順手關(guān)上了門。

這下可好，一個(gè)無意的舉動釀成了一場不大不小的風(fēng)波——外面的同學(xué)進(jìn)不來，里面的同學(xué)出不去。大家七手八腳忙開了，有的推、有的擠、有的拉。全班急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

“叮鈴鈴……”哎呀！不好，上課鈴聲響了。這時(shí)，外面的同學(xué)更是心急火燎。就在大家不知所措的時(shí)候，吳老師踏著鈴聲走了過來。

“老師！你快來呀！”

“教室的門不知是被誰關(guān)上了。”

“是呀，我們進(jìn)不去了。”

“怎么辦呀？”

大家爭先恐后地向老師報(bào)告。“別說了，讓我來試試，能不能打開。”吳老師一邊說，一邊用力推著門。可惜，吳老師是個(gè)女教師，沒什么力氣，盡管又是推、又是踢，費(fèi)了九牛二虎之力，汗都流了下來，可教室的門依然是紋絲不動。這時(shí)同學(xué)們也來幫忙了，個(gè)個(gè)都使出了吃奶的力，可這門太“頑固”了，忙了半天，仍舊是外甥打燈籠——照舊。

正在大家不知道該怎么辦時(shí)，吳老師做了個(gè)停止的手勢，皺著眉頭想了想。然后一聲令下：“外面的同學(xué)分兩隊(duì)，排好后，用力往里推；里面的同學(xué)也分成兩隊(duì)，使勁向后拉。”吳老師大聲地說，“我喊一、二，大家一起使勁，聽見了么？”

“聽見了！”

“好！現(xiàn)在開始！一——二，加油！”

此時(shí)，外面的同學(xué)面紅耳赤，里面的同學(xué)咬牙堅(jiān)持。“嚓啦”門稍微隙開了一條縫，這條小縫無疑給了大家希望。于是，大家干得更加起勁了。

“哐當(dāng)！”一聲“驚天動地”的聲響——那扇頑固的門——那扇讓大家糾結(jié)了半天的門終于被完全打開了！

大家推門而入，多么開心呀。每個(gè)同學(xué)的額頭上都掛著晶瑩的汗珠，就像鉆石一般的耀眼。

坐在教室里，我們望著老師笑了，老師望著我們也笑了。

是呀！看著同學(xué)們興奮的笑臉，聽著同學(xué)們開心的笑聲，我心中久久地回味著“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。我想，對這句話的理解，今日有了更深的感悟。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇十八

尊敬的老師：

您好！

現(xiàn)在回想了一下之所以會出現(xiàn)這樣的問題，或許是因?yàn)槲易约涸诩倨诘臅r(shí)候接觸了游戲，從那之后我每天沉迷于游戲之中。每天不管做什么事情都開始希望能夠做的更快一點(diǎn)，讓自己能夠有更多的時(shí)間去玩游戲。吃飯我也開始變得更快，睡覺時(shí)間也是留出足夠休息的時(shí)間就差不多了。在開學(xué)之后我也想著開學(xué)了，我需要好好的學(xué)習(xí)，不能像在以前一樣每天沉迷于游戲之中，要把精力花在學(xué)習(xí)上，讓自己不留下遺憾，不辜負(fù)父母對我的期望。然而我卻低估了游戲的誘惑力也高估了自己的毅力，在開學(xué)的前一天我都還在玩游戲。等到了真的開學(xué)之后我發(fā)現(xiàn)自己好像有些控制不了自己，總是會想到游戲的畫面，總是想著趕緊的跑去完游戲。真的想要控制自己不去玩游戲，真的十分的困難，慢慢的不得不去玩游戲，直到這次犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。其實(shí)這次我是不想這樣做的，但在同學(xué)的誘惑下，還是沒忍住約好和他一起去，在我打掃的`時(shí)候他也是一直在催我，最后我犯下了這樣的錯(cuò)誤。當(dāng)然我也知道大部分還是我自己的責(zé)任，現(xiàn)在我也知道了我自己的錯(cuò)誤，希望老師您能夠原諒我，讓我能夠去改正自己的那些錯(cuò)誤。

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇十九

一進(jìn)教室，你會感到清香撲鼻，這香味是安裝在教室墻壁上的微型制香器發(fā)出來的，你可別小瞧這個(gè)小小的制香器，它可神通廣大了!它能使同學(xué)們神清氣爽，上課精神充沛。

再說教室的墻壁，那是自動感應(yīng)的。上課時(shí)，墻會變成令人爽快的淡藍(lán)色，使同學(xué)們安靜下來，認(rèn)真聽課;下課時(shí)，墻又會變成富有生機(jī)活力的綠色，使同學(xué)們的眼睛消除疲勞;若是陰天或光線不足，墻壁又會發(fā)出柔和的白色光，使教室光線適中。

更神奇的是全自動課桌。夏天，課桌又會散發(fā)出陣陣涼氣，使同學(xué)們倍感涼爽;冬天，全自動課桌又會給同學(xué)們送出縷縷暖氣，使同學(xué)們不會感到寒冷。全自動課桌還能幫助老師。時(shí)，課桌上的隱形監(jiān)視器該大顯身手了。若想抄襲別人的，課桌兩邊會出現(xiàn)兩道無形墻，要達(dá)到目的，簡直難于上青天;若想抄襲課本，別想!監(jiān)視器會把信息傳給老師，到時(shí)候，“隱形警棍”伺候，讓你吃不了兜著走。

看!桌子右上角有個(gè)按鈕，輕輕一按，桌子上面會出現(xiàn)一臺式樣新穎、功能獨(dú)特的電腦。同學(xué)不僅可以在上面玩游戲、寫文章、畫畫、查資料……而且還可以利用電腦本身發(fā)出的弱光進(jìn)行眼部按摩。這樣既學(xué)到了知識，又保護(hù)了視力。

坐在未來教室里，怎么沒有看見老師呢?原來這里有超新型，特高速接收太陽能的教課屏幕，只要老師在辦公室里輸入教課軟件，太陽能就會把圖象和聲音傳送到教室里，形象逼真，活靈活現(xiàn)。

你看，我的未來的教室不錯(cuò)吧!

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇二十

我們有間整潔而和諧的教室，在那兒有我的喜怒哀樂，有我的歡聲笑語，有我的成功與失敗……接下來就讓我來給你介紹介紹吧。

走進(jìn)校門，就能看到三幢高大的教學(xué)樓，在第一幢教學(xué)樓的頂樓右邊第一號教室就是我的班級——四（4）班。

我的教室大約有9米長，7米寬，在這寬敞明亮的教室里，最前面有一塊大黑板。雖然，黑板上不是那么嶄新光亮，有許多擦不掉的印跡，但那是老師的心血，如同把甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。黑板上方貼著一張張獎狀和一面五星紅旗，它們時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們：我們是祖國的未來，我們不能驕傲自滿，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。黑板前方有一張多媒體講臺，里面還藏著一個(gè)電腦，電腦控制著黑板上的大屏幕。上課時(shí)，老師播放課件，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)課本知識；下課時(shí)，我們和老師一起觀看視頻輕松一下，它帶著我們環(huán)游世界，進(jìn)入更廣闊的天地。教室的左右兩旁有潔凈的窗戶，透過窗戶就能看到湛藍(lán)的天空，飄飄悠悠的白云，還有一只只自由自在的小鳥。

教室的最后面也有一塊黑板，上面展示著同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的手抄報(bào)，還有感恩故事、自信名言等，黑板旁邊有“小春筍的夢”。上面貼著五顏六色的卡紙，有金魚狀的、太陽狀的、樹葉狀的……應(yīng)有盡有，每張卡紙上記錄著我們的夢想。

教室中央就是我們學(xué)習(xí)的舞臺了，它們由牢固的課桌椅排成了四排，我們每天都坐在這里認(rèn)真聆聽老師給我們傳授知識。為了給教室增加生趣，右邊還設(shè)置了一個(gè)植物角，那兒擺放著綠油油的吊蘭、香氣四溢的紫丁香、爭奇斗艷的菊花……讓人有一種融入大自然的感覺。

我愛我的教室，它是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們玩耍的天堂。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇二十一

教室是一個(gè)溫暖的家園，是大家歡樂學(xué)習(xí)的地方，但就是在這個(gè)地方發(fā)生了一場風(fēng)波，想不想聽一下？那我就給你講講吧！

我和我同桌原來是一對形影不離的好朋友，我們一起上學(xué)、放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，但那件事的發(fā)生引發(fā)了我們之間的矛盾。

有一次下課，我在教室里寫作業(yè)，寫著寫著，突然碰了他一下，我當(dāng)時(shí)并不知道。可誰知同桌的筆卻反彈了一下，不偏不倚，剛好落在我的作業(yè)本上，在上面畫了幾道，我當(dāng)時(shí)氣急敗壞地說：“你居然敢畫我辛辛苦苦寫的作業(yè)，虧我們還是好朋友呢！”然后我氣得連在同桌的腳上踩了三下，同桌當(dāng)時(shí)并不服氣說：“這不是我弄的，其實(shí)是你，是你碰我才導(dǎo)致這件事發(fā)生的。”“好啊你，做錯(cuò)了事還不承認(rèn)，還在狡辯，我看你是活膩了吧！”

說完，我拿起同桌的作業(yè)本邊撕邊說：“叫你畫我的作業(yè)本，叫你畫我的作業(yè)本，這就是跟我作對的下場。”同桌也毫不示弱，直接拿起我的作業(yè)本把剛寫的那頁撕掉，扔到垃圾桶里，還說：“我叫你寫，叫你寫。”“好啊，明明是你的錯(cuò)，還撕我的作業(yè)。”我更加氣憤了，就動手了。我們倆整整打了十分鐘，直到上課了，還爭執(zhí)不休。

放學(xué)了，我要去值日，說：“明天再找你算賬！”到了第二天，我準(zhǔn)備找他時(shí)，突然前桌說：“昨天不是他的錯(cuò)，是你碰了他一下才變成這樣的。”我當(dāng)時(shí)聽了臉都紅了，羞愧地低下了頭。

通過前桌的話，我知道了事情的真相。我現(xiàn)在真的很后悔，想向他道歉，求他的原諒，可是我沒有勇氣，所以這件事一直隱藏在我的心中。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇二十二

老師去辦公室打電話，讓我們在教室里讀書，說五分鐘后就回來。

老師前腳剛走，教室就變成了吵鬧村。班里的歌后像演員一樣走上“舞臺”，大聲唱起：“跟著我左手右手一個(gè)慢動作，右手左手慢動作重播，這首歌，給你快樂，你有?]有愛上我。”

這邊唱著，那邊鬧著，我們班的“愛哭鬼”不知被誰惹哭了，擦了一把鼻涕，他居然把鼻涕擦到“拳王”身上，連忙說道：“對不起，我不是故意的，我真的不是故意的。”可是，“拳王”說：“你敢惹我，吃我一拳。”舉起拳頭想“愛哭鬼”打去。

搞笑組合上場了，哈哈，這下有好戲看了。只見搞笑一號大喊：“我是當(dāng)今四（6）班班長，誰敢不從。”“我敢不從，我要和你比賽打架、”“好，比就比，我絕對不會輸給你的。”2號力氣大，但個(gè)子很小，所以不占上風(fēng)。1號洋洋得意，放松了警惕，2號選手把1號迅速的壓倒在地上，十秒鐘過去了。2號選手成功的競選了班長一職。

“瘦皮猴”突然大叫：“老師來了，各就位！”大家都躥回了位子，可是已經(jīng)晚了，只好一個(gè)個(gè)接受懲罰，每個(gè)人抄5遍課文，寫的不好看得話就再寫十遍。

這個(gè)教室風(fēng)波終于在老師的怒喝聲中結(jié)束了。

未未的教室優(yōu)選（匯總23篇）篇二十三

尊敬的老師：

您好！

老師，我也沒想到我沒戴眼鏡打掃衛(wèi)生和戴了眼鏡打掃衛(wèi)生會有這么大的區(qū)別。當(dāng)我沒有戴眼鏡打掃完教室準(zhǔn)備走，您喊住我再打掃干凈一些的時(shí)候，我根本覺得您是在為難我，沒想到我戴上眼鏡再看的時(shí)候，地上的那些邋遢東西真的需要您呵斥我再打掃的程度了。

對不起，老師，我錯(cuò)了。一直以來，我都是不戴眼鏡打掃衛(wèi)生的，只有上課的時(shí)候會戴著眼鏡看老師您在黑板上的板書，這一次您喊住我再打掃的事情，真是讓我嚇一跳，因?yàn)椴粌H僅是這一次的衛(wèi)生，過往打掃衛(wèi)生，甚至我在自己家里打掃衛(wèi)生時(shí)，我都沒有戴過眼鏡，現(xiàn)在戴上一看，我這才意識到過往每一次我的衛(wèi)生打掃都只能算是馬馬虎虎了。戴上眼鏡看地上，我才發(fā)現(xiàn)那些橡皮擦的橡皮屑像是一條條小蟲一樣滾在地上，那些我們在教室跑來跑去會帶著滿教室飛揚(yáng)的粉塵也都還伏在地上，真的，我自己看了都覺得這打掃叫什么打掃，還那么邋遢！

若不是您這一次喊住我再打掃，我真不知道自己沒戴眼鏡打掃衛(wèi)生和戴了眼鏡打掃衛(wèi)生的區(qū)別會有這么大。真是對不起您，也對不起我的爹娘，以及我自己了。讓我有一種過去的打掃都是在自欺欺人的感覺了。

哎，老師，我的近視眼，要說度數(shù)的話，也不是近視到取了眼鏡就看不見人的地步，要是我的視力再好一點(diǎn)，我又興許可以自己看得見那些地上的橡皮屑和粉塵了，要是我的視力再不好一點(diǎn)，我又或許會一直戴著眼鏡，而不是只有上課抄您的板書時(shí)才戴眼鏡了。當(dāng)然，現(xiàn)在說起來，這些都像是我偷懶打掃教室衛(wèi)生的借口，可這真是我的真實(shí)想法和感受了，希望老師您能夠理解我，原諒我。

在這里，學(xué)生我再一次的跟您道歉，對于我未打掃干凈教室的衛(wèi)生道歉。希望老師您能夠原諒我，不計(jì)較我這一次的錯(cuò)誤，以后我一定會戴上眼鏡再去打掃教室衛(wèi)生的！畢竟教室環(huán)境是需要整潔干凈才能夠讓我們的學(xué)習(xí)更加有效的，我不能因?yàn)樽约簺]戴眼鏡就讓我們的教室環(huán)境變成滿地都是粉塵，不能由此讓我們的教室變成粉塵飛揚(yáng)的世界。

老師，在檢討書的最后，在此懇請老師您的原諒，如果您還需要懲罰我的話，我也愿意接受懲罰，這樣才能讓自己有一個(gè)深刻的教訓(xùn)！

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年x月x日。