無論是在學(xué)校還是社會(huì)中，寫一篇優(yōu)秀作文都是展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和能力的重要途徑。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)和幫助。

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇一

當(dāng)晨光照進(jìn)校園，一支美妙的晨曲便奏響旋律。

早晨，在校門口，就看見有兩排執(zhí)勤的隊(duì)員在執(zhí)勤，校門剛開，就聽見同學(xué)們說：“老師早，同學(xué)早。”于是，我也進(jìn)入了校園。

我一進(jìn)入校園，就會(huì)看見幾個(gè)同學(xué)在大樹底下掃地，他們一會(huì)兒掃掃這里，一會(huì)兒掃掃那里，那“刷刷”地掃地聲是多么的歡快多么的勤勞啊！

如果你走在教學(xué)樓的走廊里，就隨時(shí)能聽到朗朗的讀書聲，那聲音多么的歡快嘹亮，雖然沒有規(guī)律地讀著，也很吵鬧，但是還是一首和諧的樂曲。

過了幾分鐘，廣播里響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》緊接著，一個(gè)個(gè)同學(xué)從教室里走出來，立刻，連續(xù)不斷的“踏，踏，踏”的響聲，是那么剛勁有力啊！

到了操場(chǎng)上，壯烈豪邁的國(guó)歌響起了，接著，鼓號(hào)隊(duì)吹號(hào)，敲鼓的聲音響破云霄。開始做早操了，廣播里響起了《希望風(fēng)帆》。同學(xué)們都做的很熟練，還有“啪啪”的聲音，做完早操，又是一陣“踏，踏”聲。

校園晨曲，真是美妙啊！

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：。

不過最令我頭痛的還是那些暑假興趣班，奧數(shù)啊，英語(yǔ)啊，象棋啊，書法啊，搞得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；每天晚飯后媽媽都要帶我出去散步。

在測(cè)試屬性的七百三十六層停了下來。跟往常一樣那一條嘩水龍舟來了，他們衣服、褲子、帽子都是黑的，就連龍舟上的龍頭也是黑的，他們劃得整齊有序，每劃一下，船槳就要向上翹，似乎插了翅膀一樣？過了一會(huì)兒到校了，媽媽把雨傘給我撐著，讓我雨衣交給她以減輕我放學(xué)時(shí)的負(fù)擔(dān)。

媽媽總喜歡穿著一套黑色的連衣裙，看起來很有精神。同學(xué)們，你們覺得它們好玩嗎；

愛一個(gè)人，即使不擁有，但是憑著這份愛，也能延續(xù)千年。那在我下班回來之前，你要把客廳、臥室、廚房給拖干凈"。我馬上躍躍欲試，剛拿起小鐮刀想去割菜蕻的時(shí)候，媽媽猜出了我的心思，就說：“你先看看管理員伯伯怎樣割的你再動(dòng)手！再過2天，就21歲了。在整個(gè)云南之旅中，恐怕再?zèng)]有其他地方能像大理那樣，讓你深切感受到獨(dú)特的白族風(fēng)情了。

廣場(chǎng)上有許多花圃!偶爾，你會(huì)狠心的花點(diǎn)錢去低檔的酒吧感受一下勁爆和瘋狂的音樂氣氛，喝上幾口洋酒，很man的抽上一枝煙。中午12點(diǎn)10分，我們的隊(duì)員排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)，進(jìn)行比賽的準(zhǔn)備。是的，在這里，能夠預(yù)測(cè)事情的各種可能的結(jié)局！

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇三

美麗的校園，溫馨的家。

清晨，一層薄霧籠罩著校園上空，天已經(jīng)完全亮起來時(shí)，我們也在哨聲中起床了。原本寂靜的校園，因?yàn)樵绯康牡絹恚錆M了活力與生機(jī)。這時(shí)，站在操場(chǎng)上，抬起頭仰望天空，天空很白，白得不摻一絲雜質(zhì)。我深呼吸一口新鮮空氣，讓大腦頓時(shí)清醒起來，心情也輕松了不少。校園廣播放送著輕松的樂曲：“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹。親愛的伙伴，親愛的小樹，和我共享陽(yáng)光雨露……”

清晨的校園很美，我喜歡清晨的校園。

正午，太陽(yáng)高高的掛在空中，俯視著大地。十一月的陽(yáng)光暖洋洋的照在身上，很舒服，溫暖得像老師那含笑的眼神，讓人不想離開。這時(shí)，天空是湛藍(lán)的，偶爾還會(huì)有幾朵白云慢悠悠地飄過來又飄過去。此時(shí)的校園，是歡樂的。走在道路上，到處可見幾個(gè)伙伴一起有說有笑的身影。清風(fēng)拂過你我的臉頰，使人感覺到一絲愜意的清涼。

正午的校園很美，我喜歡正午的校園。

夜晚的校園很美，我喜歡夜晚的校園。

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇四

我的學(xué)校是劍橋小學(xué)，坐落于燕郊的上上城5期，那是個(gè)美麗的校園。

校園里有高大的梧桐樹，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，環(huán)形的塑膠跑道……但我最喜歡的是學(xué)校的那個(gè)操場(chǎng)。

有一次，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了跑步那個(gè)項(xiàng)目，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們都摩拳猜掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備馬上上“戰(zhàn)場(chǎng)”。終于到了跑步那個(gè)項(xiàng)目了，我下定決心一定要為我們班贏得一個(gè)第一名。開始跑了，我使勁全身力氣往前沖，四年級(jí)一班有個(gè)同學(xué)比我跑得更快，我用足力氣繼續(xù)往前跑，可是他比我提前到了終點(diǎn)，我輸了。但這并不重要，重要的是我參加了這場(chǎng)比賽。

我喜歡我的學(xué)校，也喜歡學(xué)校的操場(chǎng)和學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇五

我的學(xué)校是宜賓市敘州區(qū)建國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，校園的環(huán)境可漂亮啦！不信，我就帶著你們?nèi)タ纯窗桑?/p>

一走進(jìn)學(xué)校大門，我們就可以看見一塊大理石立在一個(gè)圓形的花園中，石頭上刻著“紅韻書香”幾個(gè)紅色大字。花園中的噴泉還會(huì)向石頭上噴出彩色的水柱，可漂亮了。

紅色的外操場(chǎng)，四周都是垂柳。一到春天，柳枝低垂，綠綠的像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。下課時(shí)，同學(xué)們就來到這里，打籃球、跳繩，可熱鬧啦！再往里走，就可以看到書香長(zhǎng)廊。在紫藤和梧桐的掩映下，顯得特別幽靜，真是一個(gè)讀書的好地方。

再往前走就是飲水思源池。池邊，有個(gè)孩子正在“沉思”。清澈池水從假山后流出來，各種顏色的魚兒在池中歡快地游玩嬉戲，快樂極了。池塘上還有一座拱形的白色橋和一個(gè)亭子，古色古香，書香味特別濃厚。

再往里走就看到一株大榕樹，現(xiàn)在雖然是冬天，寒風(fēng)刺骨，但大榕樹依然枝繁葉茂、生機(jī)勃勃，給人一種春天般的感覺。

我的學(xué)校真美麗，我愛我的學(xué)校，我為我能在這樣的校園里學(xué)習(xí)生活而自豪。

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇六

晨光拉開了寂靜的夜幕，又一個(gè)絢爛的早晨給校園帶來了新鮮的空氣。

我和早起的人一起走進(jìn)校園，突然，我被奇妙的寂靜所吸引。四周靜悄悄的，薄薄的晨霧如薄紗籠罩著校園。高大宏偉的教學(xué)樓在霧中隱約可見。整個(gè)校園里的黎明明是如此的溫暖和美麗！

香花，火紅的雞冠花，精致的月季花，婀娜多姿的牡丹花。我不知道鳥兒是如何歡快地歌唱，并開始了一場(chǎng)唧唧喳喳的音樂會(huì)。

不知道什么時(shí)候，五顏六色的太陽(yáng)光束把天空染成紅色，把燦爛的光芒撒向大地。漸漸地，連最后的薄霧也融入了太陽(yáng)的光輝。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地來到學(xué)校，有的打掃衛(wèi)生，有的大聲朗讀課文，有的鍛煉身體，老師夾著課本走到教室。

校園的早晨很美，像音符組成的音樂，美妙的音樂…

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇七

時(shí)間過得真快，我在臨汾市第二小學(xué)已度過四個(gè)春秋，我喜歡我的校園。

春天的校園萬物都復(fù)蘇了，干巴巴的柳樹上抽出了新的枝芽，像小朋友笑彎了的眉毛；地上裂開的縫隙里也長(zhǎng)出嫩綠的小草，花壇里的一個(gè)個(gè)枝桿上也有了各種顏色的花骨朵兒，那么飽滿，那么鮮艷，好像在比賽是誰(shuí)先綻開的。

夏天的校園更是迷人了，一排排大樹郁郁蔥蔥，像是一把把大扇子，有的`同學(xué)在樹下乘涼，有的同學(xué)在樹下做游戲，還有的同學(xué)在樹下看書。花壇里之前的花骨朵都張開了它那嬌艷的大花瓣，月季，海棠，玫瑰，……好像在比美呢！

秋天的的校園也非常美麗，微風(fēng)一吹，樹上的葉子就慢慢地飄落下來，仿佛是一只只金色的蝴蝶，踩到上面就發(fā)出咯吱咯吱的聲音，落葉給地面鋪上了一張地毯。花壇里的花都凋謝了，但是唯獨(dú)沒有凋謝的是那怒放的菊花。

冬天的校園就更不用說了，光禿禿的樹上披著一件白紗，像是一個(gè)害羞的小姑娘，樹上的雪凝聚成一個(gè)個(gè)白色的雪球，像是結(jié)了一個(gè)個(gè)白色的果實(shí)。花壇里也一片片白茫茫，只有四季青在風(fēng)雪中傲然挺立著。

我們校園不僅景色美，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，我非常喜歡我們的校園。

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇八

始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，從我校實(shí)際情況出發(fā)，以廣大師生為主體，以人才培養(yǎng)為核心，以文化創(chuàng)新為動(dòng)力，以精品文化為目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感、榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)建豐富多彩、生動(dòng)活潑、特色鮮明、主題突出的校園文化。

堅(jiān)持育人為本的辦學(xué)理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；以開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)為中心，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)師生共同發(fā)展的校園文化，形成學(xué)校濃厚的文化氛圍；通過校園文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。

1、結(jié)合少年兒童的思想教育實(shí)際，突出師德、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)特色，按照學(xué)校要求，實(shí)現(xiàn)“提升校園文化品位，強(qiáng)化校園文化的育人功能，達(dá)到讓每一面墻壁會(huì)說話，每一棵樹木能育人”的目標(biāo)。

2、堅(jiān)持全員參與，突出主體性和實(shí)效性，健全完善各項(xiàng)管理制度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈、身心愉悅的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

3、強(qiáng)化校園文化管理。全校師生齊抓共管、互相配合，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化特色。

（1）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。

（2）創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟文化長(zhǎng)廊、宣傳欄、黑板報(bào)、圖書室和班級(jí)圖書角等思想、文化教育陣地。

（4）懸掛“八字一旗”、名人畫像，張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日程行為規(guī)范》，展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1、成立校園文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)文化建設(shè)工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、堅(jiān)持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實(shí)。

4、本著“追求品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)性，合理性”的原則，搞好校園、班級(jí)美化，做到圖文結(jié)合，使班級(jí)成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人樂園。

（1）各班根據(jù)本班特點(diǎn)，師生共同制訂目標(biāo)、班訓(xùn)、文明公約，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等管理制度，以制度促管理，以良好的班級(jí)紀(jì)律為保證，確保目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與設(shè)計(jì)，讓這一過程形成凝聚人心的.過程，形成團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的班集體。

（2）讓每一面墻壁會(huì)說話。各班根據(jù)學(xué)生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計(jì)，教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，體現(xiàn)班級(jí)特色，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。

（3）開展形式多樣的校園、班級(jí)文化活動(dòng)，讓師生寓教于樂。充分利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。通過各種競(jìng)賽活動(dòng)的開展和作品的展示豐富校園文化的內(nèi)涵。

（4）與時(shí)俱進(jìn)，開展系列教育活動(dòng)，唱響和諧校園主旋律。對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育；深入貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

（5）充分發(fā)揮多媒體、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、宣傳櫥窗等主陣地作用；引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)；擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。

（6）學(xué)校把校園文化建設(shè)納入全方位目標(biāo)考核的內(nèi)容，作為專項(xiàng)工作給予獎(jiǎng)懲。采取精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法，凡學(xué)校驗(yàn)收達(dá)到規(guī)定要求的班級(jí)，學(xué)校給予表彰、并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；凡不思進(jìn)取，裹足不前，單項(xiàng)檢查達(dá)不到要求的班級(jí)，學(xué)校給予批評(píng)。通過采取定期檢查、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等措施，推動(dòng)校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展。

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇九

大家好！我是三（3）的黃思橋同學(xué)，歡迎您來到我們學(xué)校，下面就由我為您介紹一下我們美麗的校園。

我的校園，座落在杭州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)文三街黃姑山路橫路70號(hào)。校園總建筑面積有7000余平方米，總共六個(gè)年級(jí)有24個(gè)班，校園內(nèi)環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。

走進(jìn)一樓大廳，首先映入你眼簾的是墻壁上玻璃窗內(nèi)珍藏著的一些我們育才楷模的史跡及他們的名言，有教育家陶行知、徐立特、還有段力佩，另外還有一些民族的詩(shī)詞。

第十一景就是我們學(xué)校的風(fēng)貌呢！

上了二樓樓梯，在寬敞明亮的走廊上，會(huì)看到古代的一些名人的名言，如孔子、老子、孟子等。

而三樓的走廊墻面上陳列著的將是我們學(xué)校開展的一些特色活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)等等，這些可都是我們自己的節(jié)日呢，在這些節(jié)日里，我們可以盡情地展示我們自己的特長(zhǎng)興趣。

我的校園還有很多的歷史和文化，很愛我的校園，歡迎大家來參觀哦！

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇十

月季小姐是校園最喜愛的孩子，滿校園都是她的影子。她引來了許多可愛的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，她們?yōu)樵录拘〗闼蜕献蠲赖奈枳耍录拘〗氵B連叫好，所以小蜜蜂和蝴蝶常常受到校園的邀請(qǐng)來討月季小姐歡心。就這樣月季小姐和小蜜蜂蝴蝶成了好朋友。

英勇的教學(xué)樓是校園的長(zhǎng)子。這長(zhǎng)子當(dāng)然的照顧自己的母親啦！所以教學(xué)樓一步也不離開校園。而且教學(xué)樓還做起了公益活動(dòng)，他請(qǐng)了許多老師，讓老師教學(xué)生知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，也讓孩子們更加快樂，更加有知識(shí)。

還有那校園雇用的士兵——大叔叔叔。他不管風(fēng)欺雪壓，狂風(fēng)暴雨，都堅(jiān)守自己的崗位，任何一個(gè)人都不會(huì)逃過他的法眼，就算一只蚊子，也不會(huì)逃過他的火眼晶晶，他保護(hù)著校園的孩子們。

校園還有許多小兒子——小草。他們穿著青色的衣服，躺在自己母親的懷抱里，他們給學(xué)生服務(wù)，任勞任怨，隨學(xué)生們踐踏在自己的身上，幫自己的大哥哥完成這項(xiàng)公益活動(dòng)。冬天，校園還為小草量身訂做了一套黃色的衣服，好讓他們度過這個(gè)寒冷的冬天，在春天繼續(xù)為學(xué)生們服務(wù)，繼續(xù)讓學(xué)生在良好的環(huán)境下生活。

校園還有許許多多的孩子們，他們都為學(xué)生們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康成長(zhǎng)，校園將自己的一生都貢獻(xiàn)給了這個(gè)社會(huì)。

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇十一

如果你一年四季都到我們學(xué)校來參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)學(xué)校不論是春夏，還是秋冬，這里總是綠的。它給你的第一感覺就是“好綠喲!”

春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠，楊樹的新葉圓圓的，前斷有一個(gè)凸出的小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹枝上那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭。花壇里，那毛茸的嫩葉搖擺著，仿佛那無數(shù)只熱情的小手，在向你招手示意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。

夏天，校園里一片濃郁。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的陽(yáng)光，整個(gè)校園綠瑩瑩的，走在校園里，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神話的世界。陽(yáng)光透過茂密的葉子，變成一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人心曠神怡，飄然欲飛。

如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么秋冬的則綠得深沉蒼勁，是另外一番景象。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雖然樹葉落下，，但樹仍是綠的，它抖著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片地離開了樹枝，但它卻沒有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下，遮住了片地的枯草，為校園鋪上了最后的一張綠毯。

我們的校園是綠的，無論在春夏秋冬都是綠的。最動(dòng)人的“綠”卻在教室里，那里有一株株的“幼苗”，他們感受著“園丁”的撫愛，允吸著知識(shí)的泉水，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小的“幼苗”，校園才四季如春，生機(jī)勃勃，才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。

呵!好一個(gè)綠色的世界啊!

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇十二

校園生活中有很多情感色彩，傷心的，感動(dòng)的，生氣的，我最難忘的還是快樂的。

校園里有一次的快樂，現(xiàn)在還出現(xiàn)在我的腦海里。

記得那是四年級(jí)上冊(cè)，是我們班第一次制作，因?yàn)槲覀儼嗍橇啵谧钅┪?又是四年級(jí)。冬天寒風(fēng)呼嘯，我們一個(gè)個(gè)冷得縮著手，但又不得不堅(jiān)持著訓(xùn)練。我們第一次排隊(duì)又不整齊又散漫，后來被老師訓(xùn)了一頓，老師當(dāng)時(shí)說了一句話，我非常深刻:"你們要記住，為了在學(xué)校學(xué)生老師的面前，一定要有面子，不能丟臉。"第二次訓(xùn)練，我們一個(gè)個(gè)都卯足了精神，雄心壯志似的。中隊(duì)長(zhǎng)的聲音大而有力，我們的聲音整齊一致，大體上看上去很有序整齊，但細(xì)節(jié)不夠。

第三次訓(xùn)練，老師讓大家站在原地，一個(gè)個(gè)看過去，小隊(duì)長(zhǎng)的每一個(gè)轉(zhuǎn)身都要做好做到位。接著是我們的踏步，我們的踏步，要一直到老師覺得滿意才能停下。踏完后，大家都筋疲力盡，無力，一個(gè)個(gè)都直接坐在地上，大口大口的喘氣。

到了正式上場(chǎng)了，我有點(diǎn)緊張，生怕出差錯(cuò)。隨著中隊(duì)長(zhǎng)的一聲令下，大家整齊劃一的踏步宣誓，報(bào)數(shù)，博得了全校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，取得了大家都滿意的成績(jī)。那時(shí)候大家的心都像吃了蜜一樣甜。

經(jīng)過那一次，我對(duì)每一次展示都十分重視，每每想起那次展示都會(huì)情不自禁的笑出聲來。

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇十三

1、11日（星期六）早上8點(diǎn)半左右，社聯(lián)的干事及相關(guān)負(fù)責(zé)人與手協(xié)的干事及負(fù)責(zé)人早早的來到了風(fēng)雨操場(chǎng)布置演出會(huì)場(chǎng)，有演出者做最后的排練與工作人員忙碌的身影，大家都為下午的演出奉獻(xiàn)出自己的一份力量。經(jīng)過2會(huì)場(chǎng)布置完畢。

2、下午1點(diǎn)左右，手協(xié)的干事及相關(guān)負(fù)責(zé)人便去迎接各大高校的手協(xié)代表，東莞手語(yǔ)巡演第一站于下午2點(diǎn)在我校風(fēng)雨操場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)拉開帷幕。

3、5月11日（星期六）下午2點(diǎn)，社聯(lián)手語(yǔ)協(xié)會(huì)在風(fēng)雨操場(chǎng)上舉行了東莞市高校手語(yǔ)巡回演出（廣科站）暨廣科手協(xié)五周年慶典活動(dòng)。屆時(shí)出席本次活動(dòng)的老師及嘉賓有我校手語(yǔ)協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師陳飛與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)正副主席和東莞各高校的手協(xié)代表及廣科手協(xié)第四屆會(huì)長(zhǎng)。

演出期間，我校手協(xié)的《法海不懂愛》與《快樂街頭》都以手語(yǔ)話劇的.形式奪得觀眾的贊賞及《愛因?yàn)樵谛闹小返碾p人手語(yǔ)也得到在場(chǎng)人的一片嘩然，東莞理工的《我的歌聲里》手語(yǔ)舞蹈也讓我們大開眼界。

此外，本校的武術(shù)協(xié)會(huì)也為我們這次的巡演活動(dòng)傾力演出。各個(gè)節(jié)目都讓我們眼前一亮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧。

特別在游戲環(huán)節(jié)中，手協(xié)還為贏者送上手協(xié)五周年明信片一張，在廣告環(huán)節(jié)，還送出手協(xié)訂制的青花瓷鑰匙扣紀(jì)念品。

演出尾聲，手協(xié)的會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)在《快樂街頭》的表演中“乘坐”下一站開往東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的5號(hào)快樂巴士，帶出特定為手協(xié)五周年慶而送上蛋糕且為這次演出畫上了完美的句號(hào)。

此次演出，讓我看到我校手協(xié)去深大比賽并向深大手協(xié)學(xué)習(xí)的成果，還看到我們一同期待我校手語(yǔ)協(xié)會(huì)的未來會(huì)發(fā)展得更快更好！

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇十四

今天下午，學(xué)校召開了校園集體舞比賽。

每位同學(xué)都很緊張，因?yàn)槲覀儼嘣诒荣惽皼]有練習(xí)。大家都害怕有一個(gè)不好的成績(jī)。

但是當(dāng)我們跳完后，我們班的成績(jī)竟然奇跡般的排在前面。

班主任上臺(tái)整理獎(jiǎng)狀去了。茶杯落在草地里。

某班同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)完獎(jiǎng)狀下來后，大概沒看到吧，一腳踢到了茶杯。接著又一位同學(xué)領(lǐng)完獎(jiǎng)下來了，那個(gè)激動(dòng)啊全班同學(xué)都在為茶杯祈禱。茶杯沒能躲過這次劫難，那個(gè)“激動(dòng)哥們”一腳踩上去，差點(diǎn)摔倒。人倒沒事，茶杯卻“碎尸萬段”嘍。

一陣狂笑……。

5月12日星期六。

今天下雨。

實(shí)在太無聊了，無意間發(fā)現(xiàn)了放在桌上的顯微鏡。就拿它來打發(fā)時(shí)間吧。

我找來植物標(biāo)本玻片，放好了，調(diào)整好光線就可以觀察了。只見一些綠色的橢圓的東西，這就是細(xì)胞了。一動(dòng)不動(dòng)的，沒啥好看的。

于是我找來了草履蟲標(biāo)本。

真奇怪，玻璃片上什么也看不到，放在顯微鏡下一看，是一只橢圓的生物，外面有一層毛，怎么看也不像一只蟲子。但翻開書看看草履蟲的解剖圖，它的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，讓我驚訝不已。

大自然真奇妙啊……。

5月16日星期三。

今天，英語(yǔ)老師讓我們預(yù)習(xí)11單元的內(nèi)容，讓我們把11單元的翻譯寫下來。

中午，作業(yè)有點(diǎn)多，翻譯我留在最后寫。我太困了，雙眼無力睜開，但還有如此多的內(nèi)容需要寫，我有點(diǎn)不知所措了。我問了問同學(xué)，他們都是把《英語(yǔ)教材全解》上的課文翻譯剪下來，貼在書上的。見大家都這么做，我也想開始打懶主意了。但我一向是不喜歡某些地方存在瑕疵的，我不想剪掉我的書。但我實(shí)在熬不住了，只好做出了我從來沒有做過的事——剪書。

這下可以睡覺了，但我一直沒睡著，我還在為剛才做的.事后悔——做了一次，就會(huì)有下次，下次的下次天下沒有后悔藥可吃，事已經(jīng)做了，認(rèn)了。

5月17日星期四。

果然，英語(yǔ)老師今天讓我們預(yù)習(xí)第十二單元，

我克制不了自己的手，又把書剪掉了。

5月18日星期五。

終于放假了！自從上了初中，我何嘗厭惡過雙休日？因?yàn)槲疫@兩天不會(huì)感到孤獨(dú)。兒時(shí)的伙伴就是最好的快樂，伙伴不在身邊時(shí)，我也可以到電腦上“殺殺人，放放火”來宣泄我內(nèi)心的孤獨(dú)。細(xì)心的老師可以發(fā)現(xiàn)，我坐位的四面八方都是女生，這導(dǎo)致本來就內(nèi)向的我變得更無語(yǔ)不是我不善于與他們交流，這個(gè)階段的男女同學(xué)是很難有共同語(yǔ)言的。

一般在下課時(shí)間，坐在一起的男同學(xué)說說笑笑的，我多羨慕啊！我也想加入他們，畢竟情感是要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的，我的突然加入，自然會(huì)導(dǎo)致氣氛的凝固。所以下課我只有坐在位子上，發(fā)呆。

我已經(jīng)忍受了快兩個(gè)學(xué)期了，再這樣下去誰(shuí)知道我會(huì)不會(huì)得自閉癥。我小學(xué)也沒做過什么壞事，為什么、為什么到了中學(xué)我會(huì)忍受孤獨(dú)的折磨！

愿下次調(diào)位時(shí)能讓我與男生在一起。

下次？下次是什么時(shí)候啊？——天知道！

終于有勇氣向班主任訴說我的煩惱了，希望老師能讓我調(diào)個(gè)位子。

來到辦公室，把我的煩惱向班主任講了一遍，費(fèi)了我半天口舌，換來一句“下次調(diào)位再說，好吧？”——我瞬間石化了。

下次——又是一個(gè)未知數(shù)，我還要忍嗎？

下次啊！下次復(fù)下次，下次何其多？今日待下次，下次接下次。

天兒唉！

今天下午，學(xué)校召開了詩(shī)歌朗誦賽。

等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我們班展示了。

開始大家朗誦地很好，但到了后面，好像變得有點(diǎn)亂。

我把不該說的字說出來了，瞬間神經(jīng)好像緊了許多，導(dǎo)致后面不該我念的一句前一個(gè)字念了出來。我的臉紅了起來，因?yàn)槲艺镜牡胤皆u(píng)委最近，怕影響到整個(gè)班級(jí)的成績(jī)。

但想象中一些都和后來不同。

我們班的成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)，還是一等獎(jiǎng)中的最高分。懸著的心終于平穩(wěn)著陸了。

今天是兒童節(jié)，搭著弟弟的空去吃了肯德基。

無語(yǔ)……。

我的嗓音越來越粗了，記得小時(shí)候我的嗓音很好，歌模仿的很像。今天再也不能了，唱出來的歌一點(diǎn)也不好聽。

慢慢長(zhǎng)大了，有好多的煩惱，學(xué)習(xí)也緊張了，無憂無慮的童年生活永別了。

我不想長(zhǎng)大啊！

傳說中的下次終于到來了。

今天是星期三，下午有節(jié)班會(huì)課。下午2點(diǎn)45分左右，終于開始調(diào)位了。我心里沒個(gè)底，不知會(huì)調(diào)個(gè)好點(diǎn)的位置呢，還是調(diào)的位置比現(xiàn)在更慘。

但這兩種猜測(cè)都錯(cuò)了。

大組調(diào)完座位后，開始挑人了。

我在心里一直默念“我”。短短的幾分鐘，這個(gè)字我默念了近千遍。

但始終沒有聽到我的名字。

雖然后面調(diào)來了一個(gè)男生，為何不讓他坐在我前面。因?yàn)橐郧白谖液竺娴氖莻€(gè)女生，這次一調(diào)位，還有點(diǎn)不適應(yīng)，他坐在我后面，直接無視。

就不能讓我和鄭運(yùn)河坐一起嗎，不為別的，只為學(xué)！

我又想起了那句歌詞：“想象中，很不同，想象中，一切都和后來不一樣”

還是今天，進(jìn)行了語(yǔ)文測(cè)試。

老師改得真快，一節(jié)課的功夫，我試卷的基礎(chǔ)部分已經(jīng)改出來了。

基礎(chǔ)滿分70分，我考了58分。

分?jǐn)?shù)不是很高，看來基礎(chǔ)還是要學(xué)扎實(shí)，因?yàn)闀旧系闹R(shí)沒有落實(shí)到位，丟了不少冤枉分。

真奇怪，今天6月6，六六大順么？為何今天的事咋不順心呢？

今天又進(jìn)行了英語(yǔ)測(cè)試。

成績(jī)出來了，我考了88分，又沒有上90。

這回真的要好好反省了，很長(zhǎng)時(shí)間英語(yǔ)都沒有考好了。星期二的考試我才得了78分，已打破最低紀(jì)錄。

必須努力了，期末考試已經(jīng)近在咫尺。

贏在起跑線上，我也必須贏在終點(diǎn)線上。

寫完上面的內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)寫周記真快樂。

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇十五

早上，我一轉(zhuǎn)入校園，就不會(huì)看到有幾個(gè)同學(xué)在大樹地下掃地，一會(huì)兒掃掃這兒，一會(huì)兒掃掃那兒，那刷刷聲多么的喧鬧，多么的勤儉啊！

踏上教學(xué)樓，走出教室，就能聽見朗朗的讀書聲，那聲音多么的喧鬧，雖然那是沒規(guī)律的，但是那么多的聲音還是構(gòu)成了一首人與自然的樂曲。

過了個(gè)幾分鐘，校園里的歌聲又改變了，顯得緩慢一起，那是老師授課的聲音，那聲音構(gòu)成的歌聲十分的鼓聲，響破云霄。

校園晨曲，最差聽得的，科同學(xué)們做到早操時(shí)的了。

等到早讀快要完結(jié)的時(shí)候，就是做到早操的時(shí)間了。

首先，廣播里聽見了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，緊接著，一個(gè)個(gè)同學(xué)從教室里出來，回頭到走廊，分列著整齊的隊(duì)伍，向前會(huì)合。“踩！踩！踩！”那聲音多么的剛勁有力，多么的有規(guī)律。到了大操場(chǎng)上，同學(xué)們立刻隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的規(guī)律開始臺(tái)階。“一！一！一二一！”每個(gè)同學(xué)都在心中默念著。

開始做到早操了，同學(xué)們做到得都很嫻熟。

等同學(xué)返回了教室，就已遲到了，經(jīng)過一個(gè)早晨的早讀和磨練，同學(xué)們雖然疲乏，但也很快樂。

校園里的動(dòng)人歌聲，在每個(gè)早晨，一遍又一遍地彈奏著……。

校園晨曲優(yōu)選（精選16篇）篇十六

我的學(xué)校座落在美麗的秭歸新縣城，離舉世矚目的三峽大壩只有二公里之遙。

走進(jìn)學(xué)校的大門，映入你眼眶的是一座環(huán)形的四層教學(xué)樓。它的右邊是實(shí)驗(yàn)大樓，左邊是活動(dòng)樓，三棟樓成品字型排列。

教學(xué)樓門口兩邊的墻上張貼的是“三好學(xué)生”，“校園之星”，“智多星”等同學(xué)的名單和像片，你看其中就有我的名字和像片呢！

從教室的左邊的石梯就可下到操場(chǎng)，每周一我們?nèi)熒褪窃谶@里升國(guó)旗，你除了看到徐徐升起的國(guó)旗外，你還會(huì)看到教學(xué)樓上的八個(gè)大字：“勤學(xué)，守紀(jì)，正德，健體”，這八個(gè)字體現(xiàn)了我們學(xué)校的風(fēng)格！

除了建行筑物，學(xué)校里還種了好多花草樹木，把學(xué)校妝點(diǎn)得像一個(gè)大花園，在里面學(xué)習(xí)，游玩非常舒心！

我愛我的學(xué)校！