規章制度的存在和執行對于組織的穩定和發展具有重要意義。以下是小編為大家整理的一些規章制度范例，供大家參考。在制定和完善自己組織的規章制度時，可以借鑒其中的經驗和教訓，使之更適合于自己的實際情況。大家一起來學習吧！
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇一
為了進一步規范學校班級安全管理工作，保障師生人生安全，根據有關安全工作法律、法規和規章，依據“分層負責制、崗位責任制”原則，制定本責任制。
1．班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學等設施設備負責。
2．班主任及時傳達上級有關安全文件精神，提出班級安全管理工作要求。
3．班主任經常督促指導學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級管理工作中出現的問題。
4．班主任應結合《學生管理規章制度匯編》對本班學生進行校園安全教育，做到經常、及時、有針對性。
5．班主任應對學生進行校外各類安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。
6．班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意。
7．班主任應每日按時做好學生點名工作，了解學生出席情況。發現學生未按時到校，在第一時間通知其監護人。
8．班主任應認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，如主題對會、社會實踐、春秋游、衛生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故。
9．班級學生在校內發生各類安全事故，班主任必須及時送到衛生室或附近醫院就診，并上報學校。
10．如遇學生缺席或發生校內安全事故，班主任必須及時與家長聯系，必要時應進行家訪，了解或說明情況。
11．班主任應了解本班學生在各學科中的表現，協調好學科間的作業量，避免學生因作業量過重而造成的傷害。
12．班級管理安全責任依據分工不同，貫徹“誰組織活動，誰負責”的'原則；同時依據“齊抓共管”原則，在無明確分工的管理工作中，班主任為第一責任人，其他有關教師為第二責任人，班主任不在的情況下，下班教師為第一責任人。
13．未盡事宜，依據相關安全法律法規和規章執行。
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇二
以區局、教委、學校的安全教育規劃指導思想為依據，仔細貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創立班級安全氣氛。
1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在非常突出的位置、必需每周進展集中教育，做好放學時的安全提示。
2、防溺水教育本學期后半段天氣變暖，要準時進展防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的搶救為主要內容的.教育。
3、防觸電的教育對同學們進展電的根本學問講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進展飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的大事發生。
5、防病、防體育運動損害的教育;重視同學們身體安康教育，建立個人安康檔案，進展一次安康檢查，體育活動應重視安全愛護措施，積極做好運動前的預備操，盡量避開運動損害事故的發生。
6、防電、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應常常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
7、做好心理疏導教育九年級學生面臨畢業和升學，必將面臨巨大的心理壓力，要和心理輔導教師協作，做好疏導工作。
8、做好網絡上癮預防。
1、要常常利用晨間活動和班隊課進展日常行為標準教育、法制教育、心理安康教育、飲食衛生、消防安全、危急物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有規劃、有內容、針對性強。
2、通過看影碟和課堂敘述等渠道，增加學生學會愛護自我，學會生存。
3、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天安全教育規劃天講，時時講，到處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
4、圍繞“消防安全周”出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。
5、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到準時、精確。妥當處理各類突發大事。
6、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
7、多與家長溝通共同做好安全工作。
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇三
為進一步增強師生安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，制定本制度。
1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。
2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。
3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全牢固，發生問題要及時報告并維修，并告之學生注意安全。
4、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。
5、各任課教師務必對本堂課學生的學習及安全負責任。
6、學生要做到：不打架罵人、兇殺的'書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校,嚴禁在教室內用紙張、筆芯、尺子等做玩具。
8、學生在校期間無特殊緊急情況，不得私自出入學校大門。
9、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
10、學生在課間活動期間，禁止在校園及教室內追逐打鬧，做一些與學習無關的具有危險性的活動。
以上十條制度，全體師生務必嚴格執行，一旦發現有學生不遵守以上規定，后果自負。
xx
20xx年xx月xx日
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇四
1、團結各班委和團員組織開展各項工作和活動，主要負責班級集體活動的集合，如聽講座。
2、協助其他班委組織各項活動，制訂詳盡的活動計劃。
3、協助完成班會總結材料，并督促相關人及時將材料上交。
4、積極協助其他班委其工作。
宣傳委員職責。
1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事，班級及個人榮譽等動態，并進行宣傳。
2、協助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據需要，向學院做推廣，擴大班級知名度。
3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。
4、積極協助其他班委其工作。
文藝委員職責。
2、組織舉辦各種文化娛樂活動，如晚會、舞會、聯歡會等，搞出我班有特色的活動。
3、組織好本班的文藝活動、發現班級文藝骨干，鼓勵有特長的同學積極參加各種表演、比賽，為班級爭光添彩。
4、積極協助其他班委其工作。
生活委員職責。
1、管理班級財務；收取班費，發票留檔，建立班級財務報表，學期末向同學公布，隨時接受同學的檢查。
2、負責安排采購班級活動中所需物品，節日禮物等。
3、督促并協助寢室長做好本班學生宿舍的衛生管理工作。
4、積極協助其他班委其工作。
體育委員職責。
1、組織好本班學生參加運動會事宜，搞好運動會的后勤工作。
2、組建班級各類球隊，參加院系比賽。
3、管理好班級的文體器材。
4、積極協助其他班委其工作。
1、周定期召開班委會一次，全體班委參加。
2、議由班長主持，總結班級近期工作，提出解決出現問題的方案，并研究布置下期工作。班會的考勤及記錄由副班長負責，并將結果和出勤狀況記錄在班級日志本上。
3、其他班委在工作過程中如果遇到困難也可組織班委開展有針對性的班干部會議。
4、特殊情況或又需要的時候也可隨時通知開展班委會。
5、半個月定期召開由全體同學參加的班會，進行班級活動的布置和總結，并且陳述班級其他的相關事情。同學們可暢所欲言。會議記錄由副班長負責，生活委員進行班會考勤。
班費來源：全班同學所交班費、班級所得獎金、班級所得贊助等。
班費收支：
1、班費收取根據實際合理預算。在征得同學們同意前提下確定具體數額，由生活委員統一收取、保管。
2、班級必要的小額支出生活委員可以自行決定。100元以上（包括100元）必須告知班長或團支書，200元以上須經全班會議通過方可生效。
3、日常采購，要開出收據.并憑發票、收據、證明報銷。若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，需經班長或支書確認簽字補證。
4、班級組織的大型活動(如春游、秋游等)后要向全班公布支出細則;學期結束時公布全學期班費收支情況，交全班同學審查。
5、全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。
6、全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定，先上報至班委，若經班委會討論通過后再反映至班主任以最終決定可否劃撥。
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇五
2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。
3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的'學生家長取得聯系。
6、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
8、學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或保衛干部在場，陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導匯報，并同通知學生家長，方可將學生帶離學校。
10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇六
為加強班級工作的管理，搞好班內工作，結合校常規管理制度，切實加強學生的政治思想工作，推進素質教育，圓滿完成教育教學任務。特制定班級工作管理制度如下：
一、加強學生的政治思想工作是班級管理的一項重要工作，一時忽視不得。首先，班主任在學期初要制定班級工作計劃，確實把政治思想工作放在首位，了解學生思想狀況，對癥下藥，收到良好效果；其次，要把《小學生守則》、《日常行為規范》始終貫穿班級工作之中，按其內容的每一條檢查和督促學生的言行；第三，在實際工作中，結合班內的實際情況，開好主題班會，切實做到發現問題，解決問題；第四，做到底數清，班主任要把學生的'基本情況做到了如指掌，把思想工作做到事情發生前，避免不必要的損失或影響；第五，配備好班干部，充分發揮小助手作用，把干部培養成學生的帶頭人和貼心人。
二、教育教學工作
班主任的首要任務是搞好班級的教育教學工作，圓滿完成每一學期的教育教學任務。首先，制定出教育教學計劃，按學校的要求上好每一科，每一節課；其次，班主任要把工作安排好，把班級教學工作安排得井井有條；第三，把學生的成績統計好，做好心里有數，對于成績不理想的學生做好輔導工作，使其迎頭趕上；第四，班主任要把每學期的成績及時通知家長，以求得家長的支持；第五，做好家訪工作，班主任要把學生的在校表現及學習情況，通過家訪進行溝通，實事求是反映問題，切實提高學生的學習熱情；第六班主任平時做好工作記事，記事要以富有典型意義的事件為主，總結經驗教訓和體會，突出個案積累、特長生的培養、后進生的轉化典型；第七，班級管理一項重要工作就是班主任工作總結，班主任要把學期和學年工作寫好，找出工作成績和不足，便于來年發揚成績，糾正不足，切切實實把班級工作做好、做實、做細，使班級工作再上新水平。
東莊中心小學
為更好地促進學生養成教育落實，形成良好的班風學風校風，使學校各項工作有序、有效推進，切實教育學生從行動上做到“感恩祖國、回報社會”，本班現擬定班級常規考評制度，將班級常規檢查評比分為如下四項：紀律、衛生、路隊、禮儀，每一項每周總計25分，合計100分。實行倒扣分，扣完為止。2011年8月14日開始試行。
一、紀律
1、眼保健操
（1）有一人次不做操（包括走動、東張西望、做作業及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
（3）班級不按時做眼操的或者無故不做的，每人次扣2分。
2、廣播操
（1）鈴響后在走廊整隊靜、齊，做操完排隊回教室；如有喧鬧或隊列散亂每人次扣0.5-1分。
（2）做操時隊伍中有一人講話，扣0.5分。
（3）做操時動作整齊到位、精神飽滿。
3、課間活動
（1）進入校內不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
（2）課間在規定的地點玩耍做游戲，不在樓道內追跑打鬧。
（3）愛護體育設備、器械，沒有老師帶領，嚴禁學生使用體育設備、器械。
4、出勤記錄
（1）班級學生考勤，每遲到一生扣0.5分。
（2）集合、集會、學校統一安排的活動等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無故缺席一次每人次扣1分。
（3）學生干部開會等每缺席一次每人次扣0.5分。
二、教室及過道衛生
（1）教室地面干凈、無紙屑垃圾；
（2）教室內務整理規范整潔；
（3）衛生工具擺放整齊（拖布放在桶內）；
（4）門窗潔凈明亮；
（5）學生課桌椅整齊、抽屜無紙屑；
（6）教室過道地面、護欄等干凈、墻壁無亂涂亂畫；
（7）無衛生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
三、路隊
放學離校實行路隊制放學，每個隊員長要負起責任，維持好隊形，行走靠右行（如有班級交插，要立停做到禮讓）（1分）；聽候值勤安排，有序離校（1分）。出校門后到指定區域后方可散隊，確保路隊質量（1分）。學生排隊后無離隊、散隊、吵鬧、前推后擠等不良行為（1分）。
四、禮儀
1、標志佩戴
檢查、抽查學生標志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個人衛生
檢查、抽查學生個人衛生情況，每一生衛生不符合要求扣0.2分。
3、普通話
抽查、檢查或學校監督崗發現一生未說校園普通話扣0.2分。
4、日常文明禮儀
（1）不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號。一次扣0.2分；
（2）熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小；
（3）愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。一次扣0.5分；
（6）使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見禮貌待客，學校來客人時主動問好。
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇七
1.建立健全設施、設備安全檔案資料，對所有設施、設備必須登記，注明購買時間、設備名稱、設備價格，并做好維修記錄。記錄規范，不錯記漏記、隨意涂改。
2.隔離室按疫情防控配備要求：觀察床、桌椅、防護衣、防護手套、嘔吐物處置箱、量板、消毒燈、消毒液等物品，并由保健老師負責管理。
3.定期組織人員對設施、設備認真普查，發現問題及時處理，平時思想要重視，以防患于未然，確保使用時的安全。
4.每周對隔離室的桌椅、床圍欄、玩具用1:200的消毒劑消毒。不能浸泡的玩具、圖書需放在陽光下暴曬3-4小時。
5.隔離室內專用隔離床和被褥，平時不得隨便挪用。做到物品擺放整齊，無汚染，無安全隱患。
6.注重平時管理、維修、保養工作，以延長設施設備的使用壽命。
7.未經同意，任何人不準私_取用隔離室所有設施設備。
8.各種設施設備屬于固定財產，實行保健人員負責制，如有變動，必須辦理移交手續，發現非正常損壞或丟失，照價賠償。
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇八
為進一步增強班級學生的安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，特制定本制度。
1、班主任及班級安全委員要時常做好班級學生安全教育和管理工作。
2、班主任、安全委員要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒、防汛、防溺水和其它安全意外事故的發生。
3、班主任、安全委員要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告并調查原因及責任人，上報學校管理教師處維修，并告之學生注意安全。
4、班主任及安全委員要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
5、班主任及班級值周班干部要每天檢查學生的出勤、請假情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系，追蹤其去向。
6、教育學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內和門口陽臺及樓梯道內追逐打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器、管制刀具等不安全物品進入學校和教室。
8、學生在校期間因特殊情況(因病、因事)離校，需持班主任批準的請假條，經校警同意后方可出校門。
9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或校級領導在場，陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導匯報，并通知學生家長，方可將學生帶離學校。
10、學生下課出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
11、對在班級安全工作中優秀的學生予以表彰和獎勵，對違反班級安全規定或因責任事故造成火災、公共財務被盜或其他安全事故者，學校將進行批評教育與相應的懲罰。
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇九
一、教師要做好一日活動內對幼兒的安全管理，隨時讓幼兒在教師視線范圍內活動。
二、教師要經常教育幼兒有序地玩，不互相爭搶玩具，不擁擠、推、拉、打鬧或玩危險的游戲，及時制止幼兒的過激行為。
三、隨時清點幼兒人數，做好交接班工作，防止幼兒私自出走或丟失及其它意外事故的發生。
四、每天堅持對室內、外環境、設施的安全檢查，特別是戶外活動前，要檢查場地有無石塊、玻璃碎片等危險物品，檢查活動材料、設施是否安全，發現問題及時處理，確保幼兒活動安全。
五、班上熱水壺、保溫桶等要放置安全，嚴禁讓幼兒提開水壺、靠近湯菜桶，避免幼兒燙傷。
六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖銳物品要上鎖保管，避免意外事故發生。
七、教育幼兒不把異物放入口腔、鼻、耳內；不佩戴項鏈、耳環、別針等危險物品。
八、所有電器用后，馬上切斷電源。
九、隨時對幼兒進行案例教育，講解和宣傳安全科學知識，增強幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
十、午睡值班要勤巡視，勤觀察，及時發現生病的幼兒，防止意外事故的發生。
十一、嚴格執行認人接送制度，嚴禁對教師不熟悉人來接孩子時，必須與家長進行身份核對，與家長確認后簽字才可交接。
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇十
為把我校在“省重”的基礎上創建成“國重”，全面提高學生的整體素質，學校要求在班級常規管理中牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持以人為本，育人為本，進一步加強學生的思想道德建設，發揮德育管理在教育教學工作中的導向和保證作用，增強學生的自我管理意識，提高自我管理能力，培養學生良好的行為習慣，形成良好的校風、學風。加強班集體建設，推動學校各項工作的全面發展，特制定班級常規管理制度。
（一）班主任工作常規管理制度
1、全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育。堅持“教書育人，以育人為本”的原則，全面關心和愛護每一個學生，不準體罰和變相體罰學生，不準隨意停學生的課，重大違紀事件要及時上報政教處。
2、執行學校的各項規定，遵守學校的各項紀律。認真履行班主任職責，完成學校布置的各項任務。制定和上交-班級計劃、總結，按時召開班會、家長會并做好記錄。在學校各項集會和班級集體活動中要按時到崗到位。
3、加強自身修養，提高自身素質。為人師表，率先垂范。正確處理師生關系，平等對待每一個學生。處理問題要公平、公正、公開，爭創文明班集體。
4、有下列之一者，優秀班主任評比一票否決：
違反學校規定或工作失誤，造成重大事故者；班級管理混亂造成教育教學效果與同類班級差距過大者。
（二）學生日常行為常規管理制度
1、遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校《學生手冊》。按時到校上課，完成各項任務，不遲到、不早退、不曠課。服從管理，聽從指揮。
2、尊敬師長、團結同學，舉止文明、誠實守信、待人禮貌，不罵人、不打架、不抽煙、不喝酒、熱愛集體、愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄上亂涂抹、亂刻畫，不隨地吐痰、亂扔雜物。
3、生活儉樸、穿著整潔，不燙發、染發、剃光頭、化妝、佩首飾，男生不留長發，不剃平頭。
4、自覺遵守學校紀律、公共秩序、國家法令，進出校要有憑證，積極參加學校、班級各項有益活動，爭做優秀學生。
（三）學生學習常規管理制度
1、課內外學習
（1）課堂上精神飽滿，認真聽課，服從管理，不頂撞老師。
（2）課堂上不吃零食、喝水，不將飲料(水)瓶和食品擺放在課桌上，不做與本節課無關的事。
（3）認真并按時完成老師布置的作業和練習，不抄襲他人作業。
2、實訓室與微機房
（1）認真做好實訓室和微機課的課前準備，遵守實訓室和機房的有關規定及紀律，不大聲喧嘩、追鬧起哄。
（2）聽從實訓課和微機課老師指揮、安排，按要求進行實驗操作，認真填寫實訓報告單和微機操作記錄。
（3）離開實訓室或微機房前，能按老師要求打掃衛生。
3、圖書室
（1）遵守圖書室的有關規定，借閱圖書，準時歸還。
（2）愛惜學校圖書和閱覽室的書報雜志，不有意損壞，不擅自將閱覽室的書報雜志拿出閱覽室。
（3）在閱覽室閱讀書報雜志或學習時，能維持公共秩序，講究衛生。
4、考試
（1）在學校、年級組織的各類考試中，認真遵守考試紀律。
（2）期中、期末考試考中，因病、因事不能參加考試者，要履行請假手續。
（3）學校、年級組織的各類考試，考場整理符合要求。
（四）班級衛生常規管理制度
墻壁、天花板：無亂寫亂畫、亂張貼現象，無灰塵蜘蛛網；
門 窗：無污染，玻璃潔凈明亮，溝槽干凈；
桌 椅：擺放整齊，橫豎成行，無亂寫亂畫現象；
走 廊：（頂、墻、地、欄桿）無蜘蛛網、清潔；
樓 梯：地面欄桿清潔干凈；
停 車 場：清潔無雜物、無灰塵，車輛排放整齊。
（五）兩操、集會管理制度
1、兩操：準時到達指定場地，隊列整齊、無缺席，精神飽滿、動作規范整齊，領操員嚴肅認真，領操質量好，班主任跟班。
2、集會：整隊集合迅速，無缺席人數，班主任跟班，到達指定場地，自覺對齊，班級相距50cm,班長位于右側中央；自覺記筆記，保持安靜。
（六）團支部工作常規管理制度
在學校團委的領導下，積極主動地開展工作，充分發揮團員的先鋒模范作用，為形成良好的班風、學風做出應有的貢獻。各團支部要根據團委的計劃制定本團支部的工作計劃并采取措施保證計劃的落實；按時召開主題團會并做好會議記錄。積極參加團委組織的各項活動；認真做好團員注冊及團費收繳工作；根據班級的具體情況組織一些有益于社會、學校、班級的活動。
（七）學生宿舍常規管理制度
1、地面、墻壁、桌面、門窗清潔、無灰塵、無雜物、無斑點、無蜘蛛網。
2、被子按規定位置放置，按要求折疊達到平平整整，有棱有角。
3、枕頭放在被子上，要求干凈平整。
4、床單清潔、平整，床單邊沿應折疊進去。衣物一律疊好放。
5、鞋子經常保持干凈，放在床底，鞋頭向內，床底干凈、無雜物。
6、水瓶放在桌底，按大小排列整齊有序。
7、桌上只許放杯子，刷牙用具放在杯內，牙刷、牙膏一律頭朝上放，杯子靠墻形成一條線，牙刷、牙膏朝同一方向形成一條線。
8、毛巾用后折疊好，放入臉盆內，臉盆放在墻角，要排列整齊。并將洗衣粉、洗頭膏等用具一并放入臉盆。
9、廢物簍存放垃圾，同掃帚一起放在門后擺放整齊。
（八）班級公共財產管理制度
1、愛護公共財物，不準在墻壁、課桌、黑板等處亂刻畫、亂涂抹，不準人為地破壞公物。
2、愛護花草樹木，不準踐踏草坪、折損花木。
3、節約用水用電，不準私接電器，改變線路，離開教室要隨手關燈、關鎖門窗。
（九）安全保衛管理要求
1、學生要遵守交通規則，不準搶道、闖紅燈，不準騎機動車進入學校。
2、自行車要停車落鎖、按指定地點排放整齊，不準亂停亂放，放學前不準提前取車。
3、遵守學校紀律，愛護公共財物，不準隨意動用消防設備，亂接亂拉電線，宿舍在人離開時要鎖好門窗。
4、不準隨意帶他人入校，不準結伙打架斗毆。不準盜竊和損壞公物及他人財產。
一、班級成員愛崗敬業，團結協作，樂于奉獻，勇于創新。
二、師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。
三、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。
四、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛生死角。????????玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。
五、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。
六、教師與幼兒共同創設環境并根據教育需要更新。
七、區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少于6個，各類區角的材料豐富，并隨時補充更新。
八、嚴把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。按時準確為患病幼兒服藥，無漏服現象。
九、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。
十、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。
十一、幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。
十二、按時記錄家園聯系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，? 重點幼兒還應進行家訪。
十三、及時向園長反應家長的合理化建議，并在班級工作中及時落實。
幼兒園教師一日工作程序：
7：10教師到崗
幼兒入園及晨間活動（7：10-8：00）
1、做好室內外清潔工作及室內通風，根據氣候做好防寒保暖、防暑降溫工作。
2、熱情接待家長，做好幼兒晨檢,發現問題及時處理。清楚掌握家長囑托及幼兒各方面情況，有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，做好個別幼兒工作。教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將所帶物放整齊。
3、組織并帶領幼兒參加勞動，指導值日生工作（整理書本、杯子、物品等）。 組織指導好晨間活動，為幼兒提供動手動腦的活動材料，及時變換活動材料。
幼兒早餐時間（8：00-8；40）
晨讀或游戲（8：40-9：00）
根據本班幼兒實際有計劃地組織安排輕松愉快的游戲活動或進行晨讀，與個別幼兒談話，幼兒與幼兒自由交談。
1、根據活動內容，提供直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。
2、根據活動的需要，選擇適當的活動形式及教學方法，充分利用大自然中環境資源進行教育。尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒教育與指導。
3、重視培養幼兒良好的學習習慣和常規，讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經驗提高能力，發揮幼兒的“三性”。
4、根據幼兒年齡特點，掌握活動時間和活動量，注意動靜結合。做到活動內容心中有數，教具提前準備。
5、集體活動與小組活動相結合，使幼兒相互影響，感受尊重、信任、溫暖。
1、活動前檢查幼兒衣服、鞋帶等，注意照顧個別幼兒，安排適合幼兒體質的活動量和密度。
2、教育幼兒聽從老師指令，整齊排隊進入操場；帶領幼兒按音樂節拍認真做操，動作協調，精神飽滿；注意糾正個別幼兒做操姿勢。
3、組織幼兒有序入廁，允許幼兒需要隨時入廁大小便。掌握幼兒蹲坑時間，提醒幼兒便后洗手。
1、保證幼兒的活動時間。主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。
2、能和幼兒共同創設適宜的游戲環境，為幼兒提供豐富的游戲成品和半成品材料。尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。
3、根據幼兒活動情況，注意調整活動材料，激發幼兒參與游戲活動的.興趣。
4、開展游戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。
1、組織照顧好餐前盥洗，保持地面清潔，指導幼兒正確盥洗和使用毛巾的方法。安排安靜的游戲如聽音樂、體態語言、手指游戲。
2、指導幼兒正確使用餐具和收拾碗勺，養成飯后漱口、擦嘴的習慣。
3、餐后組織5-10分鐘的戶外散步活動，提醒幼兒午睡前入廁。其它同早餐。
1、指導幼兒正確有序地脫-衣服，折疊整齊后放在指定位置。幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。
2、巡視幼兒睡眠情況，發現異常及時處理，及時匯報。在幼兒午睡期間不離開寢室,照顧好睡眠時入廁幼兒，防止著涼。
3、睡前給幼兒講3-5分鐘的故事，為幼兒創造一個安靜的午睡環境。
1、提醒并幫助幼兒穿衣服，指導幼兒整理床鋪。檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發整齊。
2、根據天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。
3、提前為幼兒消毒水杯、涼好熱開水，指導提醒幼兒用自己的水杯喝水，不浪費水。注意衛生保健要求，檢查幼兒飲水量。
4、組織幼兒安靜吃點以及點后的衛生清理。、
1、有計劃地按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒的活動時間、空間。
2、提醒幼兒注意安全，加強安全教育，教會幼兒自我保護的方法。
3、尊重幼兒意愿開展游戲活動，激發幼兒集體游戲又能自選游戲，引導幼兒評價游戲，關注幼兒的活動，將幼兒的活動置于視線之內。
1、提醒幼兒收放玩具；檢查、提示、幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子；穩定幼兒情緒,教育幼兒有禮貌地向老師和小朋友告別。
2、有計劃地與家長簡單交流談話，做家長工作；注意安排好幼兒自選玩具、圖書安靜活動；將全托幼兒交晚護導老師并簡單交接有關情況。
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇十一
我班安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的'方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。切實加強班級安全工作管理，增強學生安全意識，完善班級內部安全管理體制，避免各類事故的發生，確保學生安全。具體措施如下：
(1)成立以安全小衛士為組長，班長為副組長，學習委員，生活委員、體育委員、寢室長等為成員的班級安全領導小組及事故處理小組，安全小衛士負責全面安全工作，各成員具體負責某一時段的安全工作，如體育委員負責體育活動中的安全工作，生活委員負責班級的財產安全，電器安全工作，紀律委員負責課堂教學安全工作，學習委員負責課前點名及網絡安全工作，安全小衛士匯總班級安全日制工作并與每周五上報政教處。
(2)制訂和完善班級的安全管理制度，在教室、寢室、衛生、財產、放假等各方面均應有明確的安全規定。
(3)安全管理制度要落實到人，如安全小衛士的職責之一就是課間要加強巡查，督促同學文明休息，嚴禁追逐打鬧；寢室長的職責之一就是在晚就寢鈴響10分鐘后，若有同學未回寢室要及時向值班領導或生活指導教師等報告。
2、自治管理，自我評價。
(1)自治管理：班級安全管理不可能也做不到一天24小時時都跟著學生，只有充分調動班級學生自我管理的力量，構建安全自治管理模式，才能做到時時有人巡查安全漏洞、處處有人監控安全隱患。
(2)自我評價：可以在班主任的直接指導下，每周由班長主持召開班級民主生活會，通報學生一周的表現情況，表揚安全意識強、自我防范做得好的學生，對存在的不安全行為、隱患等提出嚴肅批評。同時學生們展開批評和自我批評，共同商討制定有效的安全措施；有條件的應制定和實施“學生自我評價體系”，讓學生每天從規章守紀、行為安全、值班值日、學習進步、為班爭光、安全征文、知識競賽等個方面進行自我評價并填寫自我評價表，班主任定期表現優異者給予相應的物質和精神獎勵。
（一）嘴要多講。
安全工作，要天天不厭其煩反復宣講，時時處處向學生敲警鐘。講的內容可以是事例，如校內外曾發生過的災害事件、《今日說法》里的典型案例；也可以是方法，如水、火、電等安全事故的預防和處理的方法。講的場合可以是專門的，如安全教育課上和主題班會上；也可以是臨時的，如學生寢室巡查時、課堂教學下課前（時)。
（二）腿要勤跑。
雖然學生大部分時間是在課堂上度過的，但千萬別忘了課余時間，許多安全事故都發生在課余時間。如果認為學生休息了，教師也該休息，管理上的“真空時段”最易造成學生失控出亂。因此我犧牲休息時間，在課余勤跑班級教室、走廊樓道、學生宿舍，一來可以進一步了解學生的動態近況，二來可以及早發現和處理安全隱患，做到“勤到位，早準備”。
（三）心要仔細。
班級管理者在班級安全教育管理時要做個“有心人”。如在平時為學生提供天氣預報資料，提醒學生保暖防寒；在惡劣天氣到來之前，提醒學生尤其是路途較遠的學生注意交通安全；又如平時要注意資料的搜集，特別是違紀、生病學生的資料要盡可能搜集詳細當學生打電話請病（事）假時，要多留個“心眼”，及時電話聯系家長，以證實學生的言行。
（四）鼓勵為主。
對待學生要講究藝術，多一些鼓勵，少一些指責；跟學生交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓斥。班級管理者只有取得學生的信任和尊敬，才能夠依靠學生及時發現和消除班級中存在的安全隱患。如果專盯學生的不足和缺點，不斷地冷嘲熱諷，學生就會喪失自信，嚴重的將自暴自棄，厭學逃課，自殺輕生。其結果反而是增添班級安全隱患，釀成班級安全事故。
（五）善于溝通。
首先是與班級學生的溝通。當學生之間存在矛盾摩擦時，班級管理者要溝通在先，消除隔閡，爭取將事故消滅在“萌芽”狀態。
其次是與課任教師溝通。請課任教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發現學生有反常情緒或異常行為要及時同班主任“會診”，并“對癥下藥”。
再次是與學生家長的溝通。把學校的安全管理要求、學生的近期表現等事項告知學生家長，最大限度地爭取學生家長的理解、配合和支持。
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇十二
1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。
2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。
3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。
6、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的'事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
8、學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學生會客。
10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇十三
1、教育幼兒在園內日常生活中，不觸摸各種電器開關；不亂食花、草、種子、藥物、食物；不把彈珠、硬幣、瓶蓋等小物件含在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開教師。
2、幼兒園工作人員帶班時間不允許串崗，不允許聊天，不允許離開幼兒，不允許幼兒離開教師的視線。
3、戶外活動前做到“三檢查”（即檢查場地設備、幼兒情緒和幼兒衣著）、“一交待”（即向幼兒交待紀律和玩法）；活動時注意觀察幼兒的活動內容和方法；活動后清點幼兒人數并講評。
4、端飯、提水時要避開幼兒；滾燙的湯和開水要加蓋放在幼兒碰不到的地方；飯菜不燙手時才能讓幼兒端；飯、菜、湯不能從幼兒頭的上方遞過。
5、教育幼兒進食中不能談笑、打鬧，不能將飯含在口中去做其他事。
6、幼兒的藥品要寫好藥品和人名，并妥善保管；洗衣粉和清潔劑要寫好品名放在幼兒拿不到的地方。
7、不讓幼兒接觸電源開關、利器。
8、放學前要仔細清點幼兒人數；關好門窗，關掉電器電源；鎖好貴重物品。
9、幼兒受傷后，當班教師要沉著冷靜，耐心詢問，查看傷口，緊急護理，并迅速報告園領導和家長。
1、學習安全
教師看管好孩子學習用的筆本安全，筆不能扎眼睛，衣服，亂涂亂畫。學習期間紀律安全，不能擅自下地。座椅安全，孩子活動，學習時，避免桌碰頭。教師上班時間不得閑談，不得離開幼兒，幼兒不得離開教師視野范圍，一般情況下不接電話，不接待客人。
2、活動安全
活動前要檢查活動場地，設施安全性，教育幼兒活動規則，向幼兒交代紀律玩法，要時刻注意幼兒活動方式方法，活動前后要點清人數，活動時不讓幼兒觸摸電，石子，花草，種子，藥物等，不能放入口中，不把臟東西，危險物品放入口袋中，不離開老師。遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
3、進餐、午睡安全
幼兒進餐時，不得說笑，哭，不能口含飯去做別的事情。知道不吃不潔凈與變味發霉的'食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。教師拿飯，拿水時要避開幼兒，飯菜不熱時才可以盛，飯菜不可在幼兒頭上經過。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等）睡覺時手里不拿東西，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全。
4、生活安全
教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
5、藥品管理安全
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。教師要把洗潔精，洗衣粉放在幼兒碰不到的地方。不把成人藥放屋里。
6、接送安全
來園教師要仔細觀察孩子面貌情況，如有異常必須與家長溝通情況；離園時教師必須明了來接者的身份，不許把孩子讓陌生人帶離園。
7、簡單自救方法
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意撥打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。
8、下班時要管好門窗戶，電源，水，電的檢查，鎖好貴重物品。
9，幼兒受傷后不要著急，要理智，鎮定，馬上報告園長，一起做好妥善處理。
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇十四
為全面提高學生的整體素質，學校要求在班級常規管理中牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持以人為本，育人為本，進一步加強學生的思想道德建設，發揮德育管理在教育教學工作中的導向和保證作用，增強學生的自我管理意識，提高自我管理能力，培養學生良好的行為習慣，形成良好的校風、學風。加強班集體建設，推動學校各項工作的全面發展，特制定班級常規管理制度。
1、全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育。堅持“教書育人，以育人為本”的原則，全面關心和愛護每一個學生，不準體罰和變相體罰學生，不準隨意停學生的課，重大違紀事件要及時上報政教處。
2、執行學校的各項規定，遵守學校的各項紀律。認真履行班主任職責，完成學校布置的各項任務。制定和上交班級計劃、總結，按時召開班會、家長會并做好記錄。在學校各項集會和班級集體活動中要按時到崗到位。
3、加強自身修養，提高自身素質。為人師表，率先垂范。正確處理師生關系，平等對待每一個學生。處理問題要公平、公正、公開，爭創文明班集體。
1、遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校《學生手冊》。按時到校上課，完成各項任務，不遲到、不早退、不曠課。服從管理，聽從指揮。
2、尊敬師長、團結同學，舉止文明、誠實守信、待人禮貌，不罵人、不打架、不抽煙、不喝酒、熱愛集體、愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄上亂涂抹、亂刻畫，不隨地吐痰、亂扔雜物。
3、生活儉樸、穿著整潔，不燙發、染發、剃光頭、化妝、佩首飾，男生不留長發，不剃平頭。
4、自覺遵守學校紀律、公共秩序、國家法令，進出校要有憑證，積極參加學校、班級各項有益活動，爭做優秀學生。
1、課內外學習。
（1）課堂上精神飽滿，認真聽課，服從管理，不頂撞老師。（2）課堂上不吃零食、喝水，不將飲料(水)瓶和食品擺放在課桌上，不做與本節課無關的事。
（3）認真并按時完成老師布置的作業和練習，不抄襲他人作業。
1、兩操：準時到達指定場地，隊列整齊、無缺席，精神飽滿、動作規范整齊，領操員嚴肅認真，領操質量好，班主任跟班。
2、集會：整隊集合迅速，無缺席人數，班主任跟班，到達指定場地，自覺對齊，班長位于右側中央，保持安靜。
1、愛護公共財物，不準在墻壁、課桌、黑板等處亂刻畫、亂涂抹，不準人為地破壞公物。
2、愛護花草樹木，不準踐踏草坪、折損花木。
3、節約用水用電，不準私接電器，改變線路，離開教室要隨手關燈、關鎖門窗。
（七）安全保衛管理要求。
1、學生要遵守交通規則，不準搶道、闖紅燈，不準騎機動車進入學校。
2、自行車要停車落鎖、按指定地點排放整齊，不準亂停亂放，放學前不準提前取車。
3、遵守學校紀律，愛護公共財物，不準隨意動用消防設備，亂接亂拉電線，宿舍在人離開時要鎖好門窗。
4、不準隨意帶他人入校，不準結伙打架斗毆。不準盜竊和損壞公物及他人財產。
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇十五
一、 指導思想：
堅持以“三個代表”重要思想和“八榮八恥”為指針，努力構建和諧校園，堅持有計劃、有評比、有總結、優劣情況公開、獎懲兌現，努力使學校班級常規管理工作上一個新臺階。
二、 目標措施：
1、 班級操行評比細則分紀律（含出勤）衛生兩大塊，紀律分占總分的80%，衛生分占總分的20%。
2、 出勤細則：學生上課遲到早退每人次扣0.5分，事病假分別扣0.3分和0.2分，須見學生寫的事病假條。學生無故曠課扣1分每人。上課時學校領導查堂空2人以上座位，扣1wv 每人，每增加1人加扣0.1分。一周內無早退、事病假者獎3分/班。
扣3分/人。上課期間離開校園打游戲扣5分/人。出操集合會上紀律好的班獎2分/班。開會講小話聲音大、會堂紀律差扣2分/班。開會期間亂扔紙屑破壞衛生者扣2分/班。爬籃球架、賭博、吸煙、爬樹、爬欄桿、爬墻、玩火、開餐期間學生強行進廚房每人次扣2分。
5、 每班每周總分為100分，堅持每周一小結、每月階段總結、期末累分總結。學校開設操行分登記欄，每周評比一次。
分。
三、 管理辦法：
1、 出勤紀律由值周領導檢查，將結果交保衛專干，由保衛專干或紀檢會學生干部登記在公示欄內，衛生由團委書記或學生會干部檢查并登記，學生常規管理工作由全體行政領導和班主作齊抓共管。
2、 班內出現矛盾，每次上交的矛盾視大小按制度扣分。值周領導查出各班的紀律衛生扣分情況，本天告知班主任，第二天早晨公布到公示欄內。
3、 班上財產損失嚴重、出現重大安全事故的班級，取消優秀班集體的獎勵，并將追究班主任的責任。
4、 學生常規管理工作應常抓不懈，若不經常堅持、不公示結果或分不出優劣，將對主抓職能部門的直接負責人給予處罰。若工作抓得非常落實，學校對此項工作比較滿意，則給予適當獎勵。
一、學生考勤管理制度
1、按《中學生守則》和《中學生日常行為規范》規定，學生必須按時到校，不遲到、不早退、不曠課。未經班主任同意不出校門。
2、當天值日班長負責考勤并認真做記錄，每周在周一班會公布，并向年級組報告情況，期末班主任將學生個人考勤統計登載在學習成績冊上。
3、早晨到校時間6：50，下午到校時間13：20。第一次上課預備鈴響后快速進入教室，第二次上課鈴響后進入教室為遲到。當天值日班長要認真做好遲到記錄。
4、因病、因事不能到校上課，必須事先（急病則在事后）辦理請假手續。向班主任送交醫生證明和家長證明，兩天以上報年級組備案。無故不到校作曠課處理，在一學期中無故曠課時間超過上課總時數三分之一者按嚴重違紀處理，學期末綜合素質評價為d級。
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班級安全常規管理制度范文（18篇）篇十六
為了全面貫徹黨的教育方針，規范學校辦學行為，全面提高教育質量，扎實推進素質教育，根據《福建省小學教學常規管理若干意見》及《南安市教職工管理暫行規定》，結合我鎮各小學實際，制定了學校常規管理辦法。
一、計劃總結。各校每五年應制定一份學校發展規劃。學校工作、德育工作、教研工作、課改實驗工作、少先隊工作的計劃按學年度制定，創安工作計劃按整年制定，各項總結按學期進行。以上材料應各送一份交學區存檔備查。
二、課程管理。實施省頒義務教育課程方案，建立國家、地方、校本三級課程體制。完善課程管理制度，督促教師開齊上足上好各門課程。注意整合校內外課程資源，確保上好校本課程和綜合實踐活動。開設寫字節，不斷提高學生的書寫水平。
三、研訓活動。服從中心安排，創造有利條件鼓勵教師參加各級各類學習、研討、培訓，派出老師要準時報到、專心聽講、勤做筆記，返校后應在本校內進行交流或在中心會上做專題發言，如遇特殊情況不能參加的應提前通知學區。今后若無另行通知所有學區會議、研討及競賽活動的時間上午為8點半，下午為2點。所有參賽報名表或論文一律提前5天送學區。
四、校本教研。校長是以校為本教研制度的第一責任人，要依據學校規模成立教研組，確立教研專題，定期開展研討活動，具體由教導處負責安排實施。每位教師每學年至少上一次研討課，注意公開課活動安排、教學設計、說課評課、課堂評價等資料的積累。中心校要繼續加強對已申報的兩個市級課題的研究工作，按研究計劃完善各種材料，每學年舉行一次教學開放周活動和公開課研討活動，充分發揮中心校的示范輻射作用。每學年結束后進行中心教學論文匯編，要求各校至少擇優選送2篇。
五、學習制度。堅持每周政治、業務學習制度，及時組織教師學習上級的各種文件，做好會議記錄，校長應帶頭并引導教師閱讀各種教育書刊雜志，每學期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記，不斷總結教育教學經驗，加強教學反思，每學期每位老師撰寫1篇教學經驗論文或學科教學經驗總結，課改實驗老師撰寫教學反思或隨筆5篇，非課改實驗老師1篇，每學期每位教師在南安教育信息網和九都教育網上發表的信息報道分別不少于1篇。
六、質量監控。建立健全中心質量監控辦法，成立中心質量監控領導小組，每學期進行單元測試和期中期末測試，并認真做好試卷批改、試卷講評和質量分析。形成教師教案、學生作業、學生試卷、成長記錄袋、成長記錄手冊、素質教育評估手冊等方面的檢評與研討制度，前三項每學期學校至少檢評2次，后三項由班主任負責收齊統一管理。
七、學生評價。構建筆試與口試、知識與情感、課內與課外、自評與互評相結合的學生學業成績評價辦法，既要做好《小學生成長記錄袋》和《小學生成長記錄手冊》過程性評價，又要做好《小學生素質教育評估手冊》終結性評價，以上三種評價辦法適用于課改實驗年段，要加大研究力度，不斷改進完善。
八、教師評價。克服單純以教學成績和參賽結果作為評價教師工作業績的做法，堅持按“政治素質、工作態度、工作能力、工作績效、特色獎勵”五個方面全面地評價教師的工作業績。采取定量評價與定性評價相結合的考評辦法，嘗試建立教師自評、教師互評、學校評定、學生評價、家長評價的`多元評價機制。每學期評價結束后，各校要廣泛征求教師的意見，不斷修訂完善，評價結果將作為今后教師聘任的一項重要依據。
九、學籍管理。教導主任應認真做好學籍資料的管理，各種資料力求“滾動及時、內容清楚、數字準確、專柜存放”，嚴格按有關規定做好轉學、休學、借讀的審批手續，提倡采用計算機管理學生學籍。
十、資源管理。認真做好圖書、電腦、教輔資料、實驗儀器、體音美器材的管理與使用工作，嚴格各種出借、歸還登記手續，努力提高各種教學資源的完好率和使用率。嚴格執行固定資產的驗收、領發、保管、調撥、登記、檢查和維修制度，避免造成資產流失。
十一、財務管理。各校財務實行“集中管理，分校核算”的管理體制，每年度由各小學組織人員對本校的財務帳目進行一次全面的稽查。嚴格按標準收取各種費用，按要求開具收費票據，按程序進行收費公示。無經校長同意并報上級有關部門批準，班主任不得私自向學生捐款或增加收費項目、提高收費標準。堅持一支筆審批制度，單項支出在500元以上者，需經校務會研究決定，方可開支。單項支出在5000元以上者，要采取投議標制度，簽定合同，并通過銀行辦理轉帳結算。
十二、安全保衛。校長是學校安全的第一責任人，要牢固樹立安全意識，堅決執行上級文件精神，指導教導主任多渠道對師生進行宣傳教育，全方位對校園安全隱患進行排查，切實做好三本安全記錄工作，每學期每本不少于6次。每學年初，校長要與各科室及班主任簽定安全責任狀，班主任要與學生及家長簽定安全責任狀。
十三、體育衛生。認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，開展“兩課”、“兩操”活動，充分利用學校的器材和場地，扎實上好體育課，按新頒布的小學生體育鍛標測試辦法測評學生的體育成績，每學年初組織學生進行體檢，與此同時要注意建立健全學生體質和健康檔案資料。
十四、校園建設。樹立環境育人意識，健全學校衛生評比制度，落實衛生工作責任制，按衛生“五無”要求保持校園天天整潔。學校每學期應擠出部分資金投入綠地建設，領導應帶頭并組織全體師生參與學校綠化美化工作，力爭使學校每年都有新的景象、新的變化。
十五、評先推優。加強對評先推優工作的規范化管理，堅持標準，對在教育教學工作中做出突出成績的教師好中選優，尤其是在教學第一線的骨干教師、學科帶頭人要優先考慮。反對先進輪流評的做法，兩年內無突出成績的原則上不連續推薦，有突出成績的可連續參評。要嚴格推薦程序，規范校務公開。
1、及時開展全面的安全隱患排查，建立安全臺賬。及時采取整改措施，消除隱患；自身整改有困難的，必須迅速向上級教育行政部門和當地人民政府提出書面報告。在隱患徹底消除前，要采取有力的防控措施。
2、組織大型集體活動，應安排專人負責，成立臨時的安全管理組織機構，做好專門安全工作預案，制定安全應急預案，加強各個環節的管理工作，必須經上級教育行政部門審批同意后方可實施；同時，要積極爭取當地相關部門的指導和幫助。
3、每學期至少開展一次安全實踐演練活動。
4、每學期開展學校安全管理的考核評估總結工作，檢查各個崗位安全管理職責的落實情況，及時完善安全管理制度和安全預案。
5、根據學校安全工作責任制要求，各個崗位人員做好安全工作記錄。
6、每天安排人員巡查校園，學生宿舍要安排24小時值班，發現問題及時處理和上報。
7、在學生上下課和晚自習等集中出入的時候，學校應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，并指定專人在關鍵位置進行疏導，防止發生擁擠踩踏傷害事故。
8、做好請假、銷假工作，如發現學生未到，科任教師第一時間報告班主任，班主任第一時間聯絡家長，明確其下落。
9、做好低年級學生上下學交接工作。
10、落實對特異體質、特殊心理和問題行為學生的教育和保護。
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇十七
1.按時到校上課，不遲到，不曠課，有病有事及時請假，做一個守時的人。
2.認真傾聽別人發言，按要求完成作業，讀書執筆姿勢要求正確。3.愛護學習用品，使用后立即整理好，不丟失。4.主動獲取知識，多讀，多聽，多看，多想，多做。5.能根據課程表整理書包，做好第二天上課的準備。6.穿戴整潔，講究衛生。
7.按時完成作業，及時上交，寫字工整。8.值日生按時值日，認真做好保潔工作。
9.在走廊內要輕聲漫步，右側通行，不許大聲喧嘩。10.早自習遵守紀律，聽從班級管理，認真上好每一堂課。11.不罵人，不打架，講文明用語。
12.課堂上要認真聽課，不許東張西望，自習課做到不干擾同學，認真做作業。
13.放學后，要先寫作業，在做其它的事情。14.遇到需要幫助的人和事要主動幫助。15.養成良好的生活習慣和學習習慣。
以上是根據班級現狀制定的管理方案，還需要逐步完善。希望家長本著每天進步一點點的原則，督促您的孩子做一名人見人夸得好學生！
班級安全常規管理制度范文（18篇）篇十八
為了進一步增強師生安全意識和班主任的責任感，規范學校班級安全管理工作，保障學生的人身和班級的公物安全，根據《學生傷害事故處理辦法》、《中學班主任工作暫行規定》、《班主任一日常規》等有關安全工作的法律法規和規章制度，結合我校實際，特制定班級安全管理制度。
1、班主任是班級安全工作第一責任人，具體負責組織對本班學生進行安全與生命工作的宣傳教育、指導檢查、監督管理。
2、班主任要及時傳達上級有關安全工作的文件和會議精神，可結合本班實際，制定切實可行的班級安全管理規章制度，對本班學生提出班級安全管理工作的具體要求。
3、班主任要經常督促、指導學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級安全管理工作中出現的問題，積極主動采取相應措施，以避免班級安全事故的發生。特別是要注意個別學生的情緒波動和言行變化，及時主動對其進行心理疏導，防患于未然。
4、班主任應結合學校關于學生管理的各項規章制度，經常、及時、有針對性地對本班學生進行校園安全教育，要做到常抓不懈；同時，還要對學生進行校外交通、網絡、防火、防溺等各類安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。
5、班主任應對本班教室內各類設施、備品的安全狀況及時、定期進行檢查。如存在安全隱患，及時處理或上報總務主任，并提醒學生注意，以防止安全事故的發生。
6、班主任應每日按時做好學生點名工作，并指定專人負責填報《班級出席日報表》，了解學生出席情況。發現學生未經請假、不按時到校，或逃堂、曠課，應在第一時間通知其監護人。必要時應進行家訪，了解或說明情況，以爭取家長的配合管教。
7、班主任要嚴格執行學生請假制度和《出入校門登記制度》。對本班學生因病、因事必須請假者，要求學生遞交《請假條》，而且必須有學生及家長的簽字。在校學生請假，要認真核實，批準時要填寫好《學生請假離校憑證》及《存根》。以有效控制學生的請假及外出，預防、避免安全事故的發生。
8、班主任應認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，如文體活動、社會實踐、衛生勞動等，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。保證活動中的`學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故。
8、班主任應積極主動地與各科任教師交流、溝通，了解本班學生在各學科中的表現。幫助科任教師協調好與學生的關系，保證本班正常教學秩序，避免學生因與科任教師矛盾而影響學習與生活。
9、班級學生在校內發生各類安全事故，班主任必須及時到場處理，對受傷學生要及時送到附近醫院就診，并與家長取得聯系、上報教導處及相關責任人。
10、班主任除負責對本班學生進行日常安全管理外，在節假日、雙休日、寒暑假期前和每學期初要重點進行安全教育工作。
11、班級管理安全責任依據分工不同，貫徹“誰組織，誰負責”、“誰在場，誰負責”的原則；同時依據“分工不分家、齊抓共管”的原則，在無明確分工的管理工作中，班主任為第一責任人，其他有關教師為第二責任人。
班級是構成學校的基本單位，學校的各種目標、制度、計劃等都靠班級具體實施，學校工作的優劣是由各項班級工作來體現的。各班級要貫徹執行“育人為本，德育為首，教學為主，五育并重，全面發展”的原則，發揮“團結、自覺、拼搏、爭先”的精神，認真落實學校的各種目標、計劃和規章制度，做好各項工作，為掀起班級間比、學、趕、幫的熱潮，特制定本制度：
一、思想政治教育
1、要把德育工作放在首位，認真落實“尊師守紀，嚴謹求實，勤思敏學，百花爭艷”的學風和“團結、自覺、拼搏、爭先”的精神，積極參加學校組織的各種政治活動（包括各種演講、故事會、班報、板報、投稿情況等）；團會、班會活動及其他活動開展正常。
2、班委、團支部干部班子健全，分工明確，團結協作，要有為同學們服務的意識，有事業心、責任心，戰斗力強，必須能圓滿完成學校、班主任及任課老師交給的任務，經常及時地向學校和班主任匯報班組工作情況。
班主任要經常指導班干部工作，不斷訪談學生，走訪家長，耐心教育，嚴格要求。
二、衛生管理
1、每天由值日小組輪流打掃室內外衛生，每周二早晨進行一次大掃除。
2、每天打掃三次，早飯后、午飯后和課外活動，教室、寢室、衛生區要打掃干凈。
3、每天檢查三次，早上預備前10分鐘、中午預備前、晚自習預備前檢查一次保持情況。
4、教學樓衛生（教室、走廊、樓梯、）
（1）地面每天清掃三次，全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。
（2）教室內無積存垃圾，無衛生死角。
（3）衛生工具、桌椅及桌面書籍、學習用具擺放整齊，桌面經常清洗、無污垢。
（4）門窗每天擦兩遍，日光燈照、電扇、班牌每周至少擦一次，保持光潔明亮。
（5）墻壁要保持光亮潔白，無污漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無灰網。
（6）講臺、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時清除黑板邊的粉塵。
（7）不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰，不在教室內吃東西。
（8）走廊、樓梯的地面、墻壁、窗戶要求干凈、無污跡、無塵土、無蛛網。
（9）不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內做體育活動以及其他可能影響別人學習或衛生的活動。
其它衛生
（1）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。
（2）室外清潔區地面要干凈，無雜物，花壇內無雜草、無雜物，花草澆水。
（3）廁所衛生每天清掃一次，廁所地面無雜物、無積水、尿道通暢，墻面無污跡、無張貼物，空中無灰網，廁所邊水池要擦洗干凈，地面無雜物。
（4）個人衛生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發。
三、學生管理
1、每周日下午學生要在規定時間內到校，早上7：00時之前不準到校，周五放學后及時離校不逗留，放學30分鐘內全部離校。
2、班主任必須較學生提前20分鐘到校，每次放學后須在本班學生全部離校后方可離校，如有特殊情況，須委托其他任課老師代替。
3、學生請假必須履行請假、銷假制度。
4、每次預備后，學生不得離開教室，班主任檢查人數以及班級穩定情況。
5、學生在校言行必須恪守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《校規校紀十不準》。
四、課間休息
1、在教學樓內不要大聲喧嘩。
2、語言文明，不說臟話，不罵人。
3、行為文明，上樓梯時不推搡，不追逐打鬧。
五、自習
1、自習課不大聲喧嘩，不私自離開座位，不看與課業無關的書刊，不玩玩具。
2、自習課要做到“六個自己”：自己計劃學習，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業，自己總結知識規律。
3、有疑難問題時要問老師，如果要問同學，須在不能影響他人的基礎上進行。
4、自習課時學習要專心，不受室外事情干擾，提高學習效率。
六、勞動
1、勞動課時學生要積極帶工具，并妥善保管。
2、愛護工具，不準亂放垃圾，有借有還，丟失損壞要賠償。
3、勞動中要積極主動，敢吃苦，不怕累，按要求完成任務。
4、遵守勞動紀律，保證安全。
七、課外活動
1、嚴格按照課程表的安排參加課外活動。
2、聽從指揮，有條不紊，保證安全。
3、遵守活動紀律，不在活動場所嬉笑打鬧。
4、積極主動鍛煉身體，學習技能，陶冶情操，達到活動目的。
八、集會
1、隊伍集合要快、齊、靜。
2、站姿、坐姿要端正，隊列整齊一致。
3、會議期間不說話、不吃零食、不做小動作。
九、愛護公物
1、愛護學校的一草一木。
2、愛護桌凳門窗、墻壁等一切公共設施，損壞公物要自覺報告賠償。
3、節約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時開關，愛護用電設備。
4、教室門窗要保護好，有專人開關。
5、不準在教室、院內、黑板、墻壁、課桌、凳子等公用設施上亂刻、亂寫、亂劃。
十、自行車管理
1、遵守交通規則，不搶行、不超車、不闖紅燈，注意汽車安全，校園內不準騎車。
2、騎車的學生，上學時必須在校門口處下車，推車進校，放入指定位置，放學時必須將車推到校門口處才能騎車。
3、自行車必須在指定地點停放，前輪朝墻，車把向左，車尾整齊，不得越線。