讀后感是我們對文學作品進行審美和評判的過程，通過總結和概括，我們可以更客觀地評價作品的藝術價值。接下來是一些精心挑選的初中生讀后感范文，希望可以為大家的寫作提供一些靈感和參考。

青銅葵花初中生讀后感（熱門15篇）篇一

葵花是個漂亮的女孩，住在大麥地對面的城市里。她的爸爸是個雕塑家，他最喜歡葵花，他喜歡去大麥地的葵花田賞葵花。

有一天，他駕著小船，看湖面的風景，本來是一件令人高興的事情，但又變成了不幸的事情，葵花的爸爸被水上的旋風卷走了。留下葵花獨自一個人生活。附近的干校就想辦法把葵花寄養到對面的大麥地去，可是等大麥地的人們過來后，都不敢領養葵花，不是因為不喜歡，而是因為葵花十分漂亮，但是家里經濟條件有限，怕虧了這個漂亮的女孩。最終，被青銅一家領養了。

葵花來到青銅家后，很快就變的活潑開朗，四方鄰居都覺得他們是從久違重縫的一家人。可是，誰也沒有料到，原來青銅其實是葵花的親哥哥，他們是在一場大火中失散的。葵花跟著爸爸，青銅跟著媽媽和奶奶，還有頭牛。

幸福的光芒如曇花一現。很快，一家人因為原本就很貧窮的生活，限入了不能維持正常的溫飽困境。無奈一家人被迫擺攤去賣蘆花鞋，（用稻草皮摻入風干的蘆花絨，編制的鞋子）因為奶奶的手藝精湛，編織出的蘆花鞋又好看又暖和，很受歡迎。慢慢的，生活得到些改善。可是，命運中的不幸總是和他們家開著各種不同的玩笑。一場突如其來的洪水，淹沒了他們原本還算溫馨的家。洪水過后，他們用了僅有的錢蓋了一個房子。

他們為了生活四處奔波，經歷了蝗蟲的軍隊后，大麥地鬧饑荒，青銅奶奶實在是撐不住了，在三月匆匆離去。

這本書告訴我們，不管曾經被多少人冤枉，都要克服困難，迎接更美好的未來！

青銅葵花初中生讀后感（熱門15篇）篇二

羅曼羅蘭說：“生命建立在痛苦之上，整個生活貫穿著痛苦。”曹文軒筆下的《青銅葵花》以浪漫細膩的文筆勾勒出一幅唯美感人的生活畫卷，一些栩栩如生的悲情人物。堅韌懂事的青銅，樸實善良的奶奶，溫婉聰慧的葵花……在那大麥地里有著獨特的故事。

文革背景下的大麥地，失去父親的葵花被條件極其艱苦的青銅一家收養。這一大家子是風雨中的破舊馬車，在坎坷不平的馬路上十分吃力的挪動。無論是突發的洪水還是持續的蟲災，對于他們都是致命的打擊。然而一家人相互扶持，互相體諒關心。這輛馬車雖然慢，但前方也有目標，沿途皆是風景。

《青銅葵花》是一股清風拂過，被塵世蒙雜的雙眸，喚醒畏怯退避的心。它詮釋了苦難與傷痛，甜蜜和希冀。苦難何曾避免？戰火紛飛中，孩子們含淚闊別，災難降臨之時，頃刻埋葬歡笑，獨有一片蒼涼的寂寞，解不開機緣的結。

遙望夢想前方，伸手觸及希望。不畏雨雪風霜，何懼世事無常。在奮斗的路上，鎖定目標不張望，奔向勇敢者的天堂。人生之路，道阻且長，在挫折磨礪中，揚帆起航！

當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下“相信未來”。也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤，把握不住命運的前程，那請在凄苦風雨中傾聽o@的呢喃：熱愛生命。

窗外雨漸停。微風中帶著清潤，仿佛大麥地濃濃馥郁的芳香噴涌而出……。

青銅葵花初中生讀后感（熱門15篇）篇三

在陽光中，我靜靜地讀完了這本書——《青銅葵花》。這本書的作者曾獲得了國際安徒生獎，在世界上享有盛譽，他就是曹文軒。

這是一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起快樂地生活，一起快樂的長大!但在12歲那年，命運又將葵花召回城市。青銅，從來不會說話的他，在蘆葦蕩盡頭，遙望葵花所在的地方，朝著天空大聲的喊了一句：“葵——花!”

讀到這兒時，我的淚已悄然落下。作者曹文軒寫苦難——大苦難，將苦難寫到了深刻之處;寫美——大美，將美寫到極致;寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。他曾說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”

痛苦和苦難是難以、甚至是不能避免的，所以我們要正視痛苦，尊敬苦難。

與“享樂主義”不同，“樂觀主義”是一種深刻認識痛苦與苦難后的快樂，那才是一種真正的、有價值的快樂。

最后我送給大家羅曼。羅蘭的一句話，你若讀懂了它，你就會受益終生：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!”

青銅葵花初中生讀后感（熱門15篇）篇四

《青銅葵花》是我最喜歡的書之一，書中最精彩的故事讓人讀起來就愛不釋手。下面由我來向大家介紹這本書吧！

這本書主要以青銅、葵花、嘎魚和干校，四個主要人物來寫的：葵花天真，可愛；青銅是一個放牛的啞巴，但他想要保護他的妹妹葵花；嘎魚是一個養鵝，養鴨子的淘氣孩子。

葵花的爸爸在一次修壩的過程中被洪水淹死了沒有人敢把葵花領養回家，怕委屈了葵花。葵花無處可去十分可憐，青銅家善良的收養了她。葵花很喜歡跟在青銅身后，當青銅的小跟班。

有一次青銅的大麥地，遭受了蟲災，蝗蟲一波一波的來了，把小麥都給吃光了。轉眼間，金黃的沉甸甸的麥子都被蝗蟲吃的精光，麥子只剩下了可憐的兩三粒麥粒。青銅卻忽然想起了蝗蟲不能吃水里的魚蝦，于是青銅帶著妹妹葵花去蘆葦地里的湖泊里打漁去了。

讀了這本書，我明白了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。因此，在今后的生活中、學習中，我要向青銅一樣遇到任何事情，不怕困難，永不退縮，堅持不懈。

青銅葵花初中生讀后感（熱門15篇）篇五

在小學六年中，我讀過許多課外，也有許多自己喜歡的書，不過一直以來我只買過一本書——《青銅葵花》。

在小學五年級時，我就看到了這本書。后來，我家搬到了東山，也許是巧合，老師說，要我們買《青銅葵花》進行閱讀、賞析。于是我有了第一本自己的課外書。

這本書的作者是曹文軒，他的《紅瓦》、《草房子》、《根鳥》以及一些短篇小說被譯成幾種文字。他的作品還獲得過國內外許多獎項。我注意了一下，我們的《第二語文》就是由他主編的。這本書是作者在2017年的最新力作。

讀了這本書，我真是感慨萬千，心理好象有許多話要說，卻又不知該從何說起。其實女孩葵花是不幸的，在她三歲時，媽媽因病去逝了，而兩年后，她的爸爸也因為一場意外去逝，但她又是幸運的，正因為這場意外，才使她來到了青銅家中。她雖然沒有了親生父母，但她又有了哥哥、奶奶、媽媽、爸爸以及許多好心人。讀完了這本書我也在祈禱：幸福早點來到葵花身邊吧!在享樂主義泛濫的今天，這本書無疑另一種聲音，但也只有這種聲音才能給人帶來震撼。

我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這位是妹妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類展開偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

青銅葵花初中生讀后感（熱門15篇）篇六

在我們生活的這個世界，并不是到處都是美好的，其實還有很多痛苦。

曾經有過這樣一個故事，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個故事可謂是可悲可泣。

青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂。故事中的場景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個故事中，時時有著一股愛，一股充滿生機與情意的愛。作者將苦難，美和愛寫得漓淋盡致。寫得十分感人，以至于當我第一次讀時眼睛竟會紅了一圈。

有的人也許會說：“現在的科技那么發達，生活那么美好，不會再發生故事中所講述的事了。”那么就大錯特錯了。不管你生活在哪一個時代，都會有自己的痛苦，痛苦其實并不是只有以前或者現在才有，以后也是會有的。我們在小的時候就應該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風度，長大活我們才會有可能成為一個強者，社會中的強者。

所以，現在如果我們遇到痛苦，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪，更不應該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還要繼續延伸下去。

在這個時代，有一些孩子甚至是一些成年人會因為某種壓力而選擇輕生時，我們會發現自己正處于一個看上去很深刻，很人性化的社會，其實所有的人都因該對其承受苦難的能力進行反思。

我們這個時代還有一種享樂主義，那是我們在面對苦難，痛苦時的怯懦表現，是一種對生命缺乏深刻體驗與理解的必然選擇。

《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂是值得我們贊美，痛苦不也值得我們去贊美嗎?歡樂與痛苦不停地鍛煉人類展開偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個人不能將歡樂與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價值與離開人生的甜蜜!

青銅和葵花這兩個陌生的詞組成的會是什么呢?青銅做的葵花還是兩個人名?里講的就是一個名叫葵花的城市女孩和叫青銅的大麥地男孩在成為異姓兄妹的感人故事。

葵花很小的時候就失去了媽媽，跟著爸爸在城市里生后。一次，葵花的爸爸要去干校，因為家里沒人照顧，所以把她帶在了身邊。可是好景不長，葵花的爸爸因為去看了一塊葵花田，出了一點事溺水身亡了。干校的阿姨們很同情葵花便希望有人領養她，最后，是青銅一家領養了。

雖然葵花以前是在城市里生活的，可是一夜之間就融入了青銅一家。因為青銅家的經濟條件不好，所以靠賣些自己編的蘆花鞋為生。這一次，他們家編了100雙蘆花鞋，賣的很好。

葵花的成績在學校名列前茅，大麥地學校獲得獎項時總有她的一份。后來，城里人想把葵花接回去，否則對不起她的父親。葵花知道了，死活不肯。在大家的一再勸說下，葵花眼含熱淚的離開了生活了幾年的家。

是呀，只有正視痛苦，尊敬痛苦!才能懂得人生的價值和離開人生是的甜蜜!

青銅葵花初中生讀后感（熱門15篇）篇七

暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。

《青銅葵花》是“曹文軒純美小說系列”最好看的一本。這本書我以前就看過了，但這個暑假我又重溫了一遍。

因為貧窮，青銅與葵花只能有一個人去上學，雖然他們互相推讓，可心中都希望能背上書包上學校。后來，青銅為了妹妹葵花，耍了小聰明，放棄了上學的機會。在他們身上我看到了讀書學習的珍貴，在城市的我們，不但不為能上學開心，而且平時不愛學習，貪玩，認為學習就是受“酷刑”，真是身在福中不知福。在學校的日子葵花將學到的知識教給哥哥青銅，而有責任心的青銅則每天護送葵花上學，不讓“壞小子”嘎魚欺負葵花。

12歲那年，命運又將葵花召回城市，失去妹妹是青銅很痛苦，他用盡平生最大的力氣，從心底高喊出一個名字——“葵——花!”喊聲震動了所有人的心靈。

青銅葵花初中生讀后感（熱門15篇）篇八

青銅五歲時在一場高燒之后失去了語言交流能力，成了一個啞巴，相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動，還會受到別人的嘲笑歧視。寂寞的青銅，在貧窮的家庭里在充滿了天災人禍的歲月里，和家人齊心協力，艱難、困苦而又溫馨快樂地生活著。

他們跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，貧困的生活給青銅葵花一家帶來了許多的苦難，讓他們歷經艱辛痛苦，但他們一家人樂觀的面對種.種困難，相互關心、相互扶持、相互體貼。

我們應該向他們學習，把他們做為榜樣。

青銅葵花初中生讀后感（熱門15篇）篇九

花是美的，草是鮮艷的，樹葉沙沙作響的聲音是好聽的，鳥兒的羽毛是絢麗的……世界萬物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來守護。

《青銅葵花》是一個關于守護的故事。書中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因為青銅是個懂得奉獻愛的人：

為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想；

為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋；

為了讓葵花晚上寫作業有燈，青銅捉來了許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈；

為了讓葵花看到戲，青銅頂著葵花默默地站了一個晚上；

為了讓葵花晚上回來時不害怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她；

為了讓葵花上臺報幕時美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界上獨一無二的冰項鏈……。

８月１７日的下午，我們幾個小伙伴興致勃勃地來到了東城名苑小區，開展了“垃圾分類，你我同行”的宣傳活動。我們的任務就是為每一位小區的居民講解垃圾分類的有關知識，發放垃圾分類的宣傳冊和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬一他們不理我怎么辦？萬一他們嫌我煩怎么辦？”但是轉念一想，如果多一個人注意垃圾分類，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無害化處理的可能。如果每個人都能做到垃圾分類，就可以減少很多人力，節約很多資源。每年的垃圾產量也會大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽我講完，并接受了宣傳冊和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事，但人人做到垃圾分類卻是一件大事，讓我們一起行動起來吧！

青銅葵花初中生讀后感（熱門15篇）篇十

在這個暑假，我讀了《青銅葵花》，這本書給我的啟發很大。

當我讀完這本書后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：

我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，并且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協會委員會委員，北京作協副主席，北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹》等。長篇小說有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書王》等。還獲得中國安徒生獎、國家圖書獎、優秀作品獎、宋慶齡文學獎金獎、冰心文學大獎等。

我明白曹文軒以往對這本書說過一段話“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時，就是一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者”。

青銅葵花初中生讀后感（熱門15篇）篇十一

這兩天我讀了作家曹文軒寫的《青銅葵花》。

這本書講了一個男孩兒和女孩兒的故事：

男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。一次特別的經歷使城市的女孩兒葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長大，一起生活。當葵花十二歲時，一次特別的命運又將葵花召回她的城市。男孩兒青銅常常遙望葵花的城市，對葵花的思念使得啞巴青銅喊出了聲音。

本書中有真情，有友誼，有血濃于水的親情。

這本書形象生動，深深地刻畫出了兄妹的親情與友情。

我最喜歡這本書中的葵花。葵花的命運里有跌宕起伏的波折。葵花從小就沒有了母親，與父親相依為命。可是葵花的父親在干校勞動時不幸被水淹死，這是葵花變成了名副其實的孤兒。而青銅家收留了葵花，可是在葵花十二歲時，命運又將她召回自己的城市。讓她的命運地不斷起伏，而她也青銅的親情與友情使人感動。

這本書惟妙惟肖、生動地寫出了一家人的親情。我建議大家也可以看看這本書。

青銅葵花初中生讀后感（熱門15篇）篇十二

給你一篇《青銅葵花》讀后感的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

最終，葵花要回到城市了，分離的痛苦讓青銅變得有些癡呆。甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：葵——花！這喊聲驚天動地，讓人淚如雨下。這是青銅的心聲！這樣的痛苦經歷我們生活在幸福里的孩子是無法用心體會的。

和青銅葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學費，也不必在南瓜燈下寫作業，更不必為填不飽肚子而苦惱。和青銅葵花相比，我感覺自己真的太軟弱了，青銅葵花面對各種苦難時所表現出來的堅強、樂觀正是我缺少的，感謝青銅葵花，教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。

青銅葵花是寫一個男孩青銅和女孩葵花之間的故事。女孩葵花是城市里的孩子，她爸爸是個藝術家，在市中心塑了一個青銅葵花，成了名人，成市長的朋友。一年她爸爸和一些干部，一起去一個叫“大麥地”的鄉村勞動。

然而有一天她爸爸坐船時，船翻了，她爸爸被淹死了。她便被大麥地的一戶人收養，那戶人的兒子叫青銅，于是，葵花和青銅成了兄妹，一起長大，一起玩耍。

當葵花12歲的時候，市長把她召回成市，讓她在城市生活。從此哥哥青銅常常坐在大草垛上，遙望蘆蕩的盡頭，看妹妹葵花走的地方。

此書寫的很好，寫的內容是由兩個字：苦、愛。

苦：生活苦，深刻。愛：兄妹愛，情意。

我把這本書推薦給：受過苦難的人們。

猜你正在找《青銅葵花》讀后感的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。

青銅，一個啞巴男孩，在妹妹葵花來到自己家里后，他從來沒有為自己著想過。他愿意為葵花赴湯蹈火，也愿意為自己的家人做出一切。

葵花，一個天真、可愛的小女孩，她失去了自己的父親，住到了青銅家，成為了青銅的妹妹。她很懂事，不論幫不幫上任何事情的忙，她總是會全力以赴。這本書，我非常喜歡。喜歡青銅的見義勇為，也喜歡葵花的樂觀堅強。

葵花要離開這里，回到城市。葵花并不想離開這里，不想離開這個讓它充滿開心、快樂的地方。青銅和葵花，這一對兄妹，經過了許多點點滴滴，，也創造了許多不可思議的時間，也讓他們一家人永遠都不會分開。

也許，或者，這世界上最好的事情就是一家人重新在一起。

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最近，我讀了曹文軒的《青銅葵花》這篇文章。

曹文軒的《青銅葵花》真是一本好書，讀了這書，就好像我們又結交了一位知心的朋友。

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這本書講的是青銅和葵花的故事。青銅是一個啞巴，也是一個稱職的哥哥，自從葵花剛來到大麥地，他就無微不至的照顧葵花。為了讓葵花上學，青銅放棄自己上學的夢想。為給葵花掙錢，在冰天雪地里賣掉自己的蘆花鞋。有一次看馬戲時，他倆不小心招惹了一些男孩子，青銅為了不讓葵花受欺負，被打得鼻青臉腫，可青銅還是竭盡全力保護葵花。葵花12歲時，她回城了。青銅從此孤獨寂寞，眺望葵花所在的地方。

社會需要人與人之間的關愛，每個人都要扮演自己的角色，遇到麻煩和危險時，能挺身而出。有真心付出，就會有青銅葵花那種純真的愛，讓我學到了應當尊敬痛苦，真正享受痛苦的人才能懂得人生的價值。

提供的《青銅葵花》讀后感范文，都是經過我們會員精心挑選整理的。

葵花是一個城里的孩子，她和她的爸爸在大麥地村工作。葵花很想去河對岸的大麥地村去看一看，于是坐上了河邊的一條小船，她突然發現船飄走了她回頭一看船綁在樹上的繩子被一個小男孩松開了。最后是青銅騎牛救了她。

一定要做一個誠實樂于助人的人。

書中講到，葵花因為父母都去世了，被青銅一家收養了，青銅對葵花很好，青銅不會說話，不能去上學，媽媽掏出錢供葵花上學，葵花不愿意，要和青銅在一起，經過爸爸媽媽的勸告，終于同意了，到后來，葵花去了城里，青銅一直找，最后青銅會說話了。我明白：只要努力去做你想做的事情，就會成功。

下面這篇由網友為大家搜集整理《青銅葵花》讀后感的寫法格式，希望大家喜歡!

第一眼看到這個書名，我就很納悶，“青銅葵花”是什么意思？后來看了這書，我才知道，青銅是一個大麥地的孩子，但他是個啞巴，但最后卻喊出了“葵花”這兩字。

這書我已經看完，看得過程上我流了好幾次淚水，看完這書，我有許多感想：我們應當正視苦難，樂觀地面對苦難，歷經苦難的洗禮，才能懂得人生的價值。在我們的人生中，更應該互相幫助，共同成長，人人都獻出一點愛，世界會因此而變得更加美好！

文章講述了一個不愛哭的教師在看過《青銅葵花》后，被青銅和葵花那深深的兄妹感情所打動了，啞巴哥哥天天都要在村門口等待他的妹妹放學回家，哥哥雖與妹妹血統不一樣，但是，他們卻親如手足。

看完作者寫的文章，我深深的`被打動了，像我一樣生活在城市里的孩子是體會不到那個時候的困難與感人的兄妹之情、互相關照的感人場面的。所以我們要像作者所說的那樣，多去讀一些那個時代的書以豐富我們的閱歷，感受那個時代的感人場面吧！

男孩和女孩以兄妹相稱，一個來自城市的女孩叫葵花，一個土生土長的農村男孩叫青銅，他們的命運糾纏在一起，只因為葵花爸爸的“青銅葵花”。

苦難，是人生中必不可少的調味料，它有自然的襲擊，有人類野蠻本性的發作，也有人內心世界的暴風雨。然而，作者用最細膩的內心寫照來告訴我們：苦難是不可避免的，我們得忘卻。其實苦難對于我們的生命也有一定的價值，它可以磨練我們，讓我們變得堅強——是內心的強大。我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經熔巖的冶煉與物質的爆炸一樣。羅曼·羅蘭曾經說過：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得歡頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”

《青銅葵花》這是一本令人悲傷的小說，講述了一個城里女孩葵花來到大麥地與鄉下男孩青銅結為兄妹、發生的痛苦離別的故事。

故事講述了兄妹之間的真情和家人之間的團結。葵花的父親帶葵花到大麥地工作，不幸逆水身亡。7歲的葵花就像一只小鳥失去了飛向藍天的翅膀。后來葵花被青銅一家收養，與青銅情同兄妹。

最終市長叫干部們把葵花接回城里，青銅天天都在等待葵花回來。葵花雖然走了，但他們之間的感情用火燒不盡，用風吹不散，用鐵打不斷，永遠連接在一起。

為了葵花照相，青銅在冬天里賣掉了蘆花鞋；

為了葵花晚上做作業，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈。為了葵花，他幾乎付出了一切。一家人在充滿了千辛萬苦的日子里，齊心協力，以他們不凡的毅力度過了洪災，蝗災，從中也收獲了快樂，艱辛的生活，讓他們更懂得珍惜身邊的人。

青銅葵花初中生讀后感（熱門15篇）篇十三

我落淚了。

那一刻，我感動著，震撼著，心中像是打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。親情，能夠撫平一切悲痛，它是溫暖的天堂。親情和友情使男孩和女孩相依為命，一起面對生活，一起辛苦勞作，一起承擔痛苦，一起分享喜悅。所有的困難都不能將他們打倒，誰都不知道，這兩顆幼小的心靈究竟蘊含著多么大的力量能夠使他們堅持到最后。所有的快樂都融入在他們心間，笑聲在蘆葦蕩上飄揚......

她，是一個柔弱的女孩，跟著爸爸來到大麥地上生活。他的爸爸是一個雕塑家，酷愛充滿活力，充滿希望的葵花，他雕的青銅葵花是城市的象征，古典，文雅，因此，他的女兒便有了一個具有鄉村氣息的名字——葵花。但在她爸爸心中，葵花永遠是一個燦爛的小太陽，永遠是無人替代的小天使。她的爸爸去世后，青銅一家人便收留了她。

他，在一場火災后，失去了說話的能力，上不了學，只能與忠厚老實的結伴游蕩。自葵花到了他家后，便成了他生命中的一部分，他用自己的全部力量呵護著這個“親妹妹”，為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上，他把她看得比自己還要寶貴，還要重要。

他們倆心有靈犀，妹妹會知道哥哥心里在想什么。而他，就像青銅一樣，默默無聞，襯托著葵花的美麗。但是，好景不長，一段時間后，奶奶去世了，老牛也死了，葵花硬是被市長接回了城里，而青銅呢，不管狂風暴雨，始終坐在草堆上，望著葵花離去的方向，希望她能夠回來。終于有一天，他的愿望實現了，葵花回來了，他用盡全身力氣，模糊地喊著：“葵花，葵花”

看到這里，淚水不禁奪眶而出，這感人的故事，有誰能不為之動容？這純美無暇的親情故事，令我震驚，令我感動，讓我受益匪淺。

我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經熔巖的冶煉一樣。馬克思曾經說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”是啊，每個人的生命中，難免遇到挫折，正是因為這一次次的挫折，才能讓人成長，讓人感悟。只有你經過挫折，只有你面對現實，不逃避，不怯弱，才能變得更加堅強！

青銅葵花初中生讀后感（熱門15篇）篇十四

最近我看了曹文軒的《青銅葵花》，書中的農村男孩青銅真讓我敬佩。

青銅是一個啞巴，家庭非常貧困。他們常年吃著粗茶淡飯，一年能吃一頓肉就已經很不錯了。青銅穿著破舊的衣服，他家根本沒錢給買新的衣服。青銅雖然年紀小，但是能每天幫家里放牛、干農活、做家務，非常能干。

雖然青銅的生活極其艱苦，但是他的精神世界卻很富裕。青銅的心地是那么的純潔善良，他從不像另一個男孩嘎魚那樣欺負弱小。他對收養的妹妹蘆花，比我對自己的親弟弟都好。最震憾我內心的是，為了貼補家用，他冒著嚴寒，站在冰天雪地里賣蘆花鞋。他爸爸媽媽做的蘆花鞋實在太好看了，全都賣完了，但還有一個人想買。為了不讓那個人失望，也為了多掙一份家用，他居然把自己腳上的那雙新穿的蘆花鞋脫了下來，一分不漲，原價賣給那個人。他光著腳丫踩在厚厚的雪地里得多冷呀，可青銅能忍住，他還感到快活。家里省吃儉用為他積攢了能夠上學的錢，可這些錢只能供起一個孩子讀書。青銅竟然想辦法把這個機會讓給了收養的妹妹葵花。青銅的心真像白雪那樣純潔無瑕啊！他又是多么有擔當啊！除此之外，青銅還十分樂觀、堅強。家庭經濟的困難，從來沒有讓他悲觀絕望，他小小年紀總是和家人一起辛勤地勞動，沒有半點怨言。

對比青銅，我的生活簡直就是無憂無慮。看看我，每天都有肉吃，想吃什么就有什么。衣服每一件都很漂亮，而且大都是名牌。我住著大房子，有自己專門的房間。爸爸媽媽還經常帶我出去旅行增廣見聞。我可以在寬敞明亮的教室學習，炎熱的夏天，還有涼爽的風扇、空調吹著。每天上學放學，我媽媽都開著小車來接送，不用走一步。我覺得我的生活只能用幸福兩字來形容了。

再來看看我的精神世界，對比青銅，我不禁覺得很慚愧。我很脆弱，只要有一點點不順心的事就又哭又叫。一旦遇到做錯的事情或者做不好的事情，我都只會抱怨別人，總把責任推到別人身上，一點都沒有擔當。我對弟弟一點也沒耐心，他要是煩我，我就會對他大呼小叫，更別說關愛他了。平常我媽媽叫我裝杯水給弟弟，我都非常不愿意，心里還會憤憤不平地怨懟媽媽：“自己不會去裝嗎？偏要我去，好煩啊！”現在想來，我做得真的很糟糕！

青銅是我的一面鏡子，從他身上，我看到了自己的不足。相比之下，我自慚形穢，我得好好學習青銅的品質，讓生活在幸福中的自己懂得珍惜，變得優秀！

青銅葵花初中生讀后感（熱門15篇）篇十五

《青銅葵花》純凈得就像清晨的一滴露珠，在陽光的照耀下，折射出動人的光芒。每一次讀它便是每一次的感動，每一次放下便是每一次的沉思。

青銅是一個從小生活在鄉村的一個男孩，葵花是一個生長在城市的女孩， 一個特別的機緣，讓青銅和葵花成了兄妹。這讓他們一起生活、一起成長。直至葵花12歲那年，她離開了農村，在青銅的不舍中回到了城市。讀著《青銅葵花》，我的心在苦難中堅強；讀著《青銅葵花》，我的心在愛中徜徉……真是因為青銅，我明白了什么叫大愛無痕。

故事的主角——男孩青銅,他因為大火而失去了美妙的聲音,他所經歷的苦難實在是多。這些苦難就像是他人生的一塊磨礪石，不僅沒打垮他，還讓他在苦難中一次又一次為了葵花做出了勇敢而又充滿愛的抉擇。當素不相識的女孩葵花來到家里，他把唯一的讀書機會讓給了葵花,要知道他是多么向往那個教室啊！當家里沒有燈，為了方便寫葵花寫作業，他每天都去蘆葦蕩里抓螢火蟲。為葵花做這獨一無二的“熒火燈”。當葵花要付學費時，在大冬天去鎮上賣蘆花鞋，為了湊齊這筆學費，竟然把自己穿著的唯一的一雙蘆花鞋也賣了出去，在冰天雪地里光著腳回家。在大年初一，葵花要上臺表演，但缺一條銀項鏈，哥哥不管手腳的冰冷做了一條美麗的冰項鏈給妹妹，讓妹妹成了舞臺上最漂亮的一個。當葵花走后,他的那一聲“葵花!”讓人心痛。

那是一種淚在眼里，卻流不下來的心痛！同時這份心痛演繹的又是人間美好的感情！這份情就在“熒火燈” 、蘆花鞋、冰項鏈、那一聲“葵花!”的喊叫中……這情就是兄妹之情，是不是親人，但比親人還要親一百倍，一千倍的情。看完整本書，我為青銅經歷的苦難而感動，更為葵花有這樣一位哥哥而高興。

捧著《青銅葵花》，我如同光著腳丫走在麥田上，不為什么，只希望到達著麥田那邊的那棵樹下，靠在那里，讓晨曦照在身上，看著草，看著麥子，看這田壟，看著人生，享受著在苦難中永恒的兄妹之愛！

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