通過編寫匯報材料，我們能夠更好地了解自己在工作和學習中的優(yōu)勢和不足，有助于個人成長和進步。匯報材料的范文可以幫助我們更好地了解要點和結構，下面是一些范文供大家參考學習。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇一

1、在校長的領導下，本人會同校委會人員，結合學校實際先后制定或修訂了學校《教職工崗位目標考核實施方案》、《教職工考勤制度》、《績效工資發(fā)放實施方案》和《教職工崗位目標考核獎勵辦法》等學校文件，為科學公正的評價教職工的教學工，激發(fā)教師的工作積極性和教師績效工資的合理發(fā)放奠定了基礎。

2、組織召開家長委員會和教學開放日活動，邀請部分家長委員會成員深入學校，深入課堂，讓他們了解學校的管理細節(jié)，積極采納他們對學校提出的合理意見和建議，充分實行開門辦教育，利用家長委員會這一渠道，努力營造家校共建，家校共育的良好氛圍。

3、組織召開教代會，實行民主治校。學校在制定各種事關教師切身利益的制度或方案時，都通過教代會或全體教師會議的形式征求全體老師的意見，讓每位老師都能夠參與到學校的管理中來。

4、會同教務主任抓好教學工作。按照鎮(zhèn)中心中學提出的“構建高效課堂”的總體要求，與教務處主任共同制定了《學校構建高效課堂實施方案》，先從中高年級入手，將昌樂二中的高效課堂模式和先進的教學經驗有選擇的嘗試性的應用到課堂教學之中，轉變教師的教學觀念和學生的學習觀念。努力將老師的課堂變?yōu)閷W生的學堂。

積極開展好每學期一次的聽評課和新上崗教師的匯報課和指導課活動，活動中，每位講課教師要先說課再講課，然后組織課后達標測試，最后撰寫出課后反思。參與活動的教師通過每個環(huán)節(jié)的鍛煉和洗禮，尤其是新上崗教師，業(yè)務水平得到了進一步的提升。

定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查，每次檢查都做到有記錄，有分數，有反饋，有跟蹤。依據中心中學的新要求，本學期對各科《同步訓練》、《作文》和《寫字》的批改情況進行了專項檢查和督促，幫助老師們改進了教學。

抓好寫字教學工作，學期開學初，會同教務處制定了《寫字教學實施方案》，對各班的目前寫字狀況進行了調查摸底，針對存在的問題制定了對策，明確各班語文教師為本班寫字教學的指導教師，班主任為責任人，對學生的作業(yè)書寫提出嚴格要求，形成班主任與科任教師齊抓共管的機制，從學生的坐姿和握筆姿勢入手，糾正學生的不良寫字習慣，定期對寫字情況進行檢驗和評比，舉行了作業(yè)展覽和寫字比賽活動，促進了學生的書寫。

5、協(xié)助少先大隊開展好德育活動。本學期，圍繞中心中學提出的“正立行、寫好字、誦經典”育人目標，先后開展了“好習慣伴我成長”“文明禮儀伴我行”主題教育活動；隊列隊形比賽；“祖國頌”教師演講比賽；“頌歌獻給黨”紅歌比賽；學生經典誦讀比賽和冬季越野賽等活動。這些活動的開展，學生的文明禮儀有了很大的改觀；師生的整體精神風貌有了很大的提升；學生的集體榮譽感有了很大的增強。

6、協(xié)助校長抓好校本培訓。結合寫字教學工作，讓學生寫好字，必須讓教師要先練好字。本學期，學校為每位教師配備了練字的小黑板，與鄭峰老師共同制定了《教師練字評比辦法》，每周統(tǒng)一練字的題簽，每周一次展示評比；同時，鼓勵教師讀書富腦，鼓勵教師經常撰寫教學反思，學校為每位教師配發(fā)了《書中漫步—我的》和《品味課堂---我的教學反思》兩個本子，讓老師們在上面留下自己的教學靈感，留下自己的工作的點點滴滴。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇二

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、在“落實”上做好文章，各項工作在抓好落實的同時要力求創(chuàng)新。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是在“構建高效課堂”怎么做還有許多值得探討的問題。

4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更加得心應手。

回顧過去，我對自己問心無愧，但也有不足與感慨。展望未來，我信心百倍，在今后的工作中，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，殫精竭慮，務實創(chuàng)新，努力向領導、老師、學生交一份合格的答卷。

以上述職，敬請領導、老師批評指正。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇三

1、組織學習調研活動，走學校可持續(xù)發(fā)展之路。

組織教師積極參加學校統(tǒng)一組織的集中學習輔導，要求教師合個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力提高辦學檔次”這一主題，展開解放思想大討論。

2、求真務實，扎實工作。

首先是加強班子建設，我明白班子是學校的靈魂，班子的思想品質、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起著導航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。堅持創(chuàng)設一個以人為本，充滿“人情味”的學校環(huán)境。

3、進一步加強德育工作和校園文化建設。

我堅持德育經常化、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設，呼吁教師要教會學生做人，而不僅是單單會做題。制定了“篤信、謙恭；好學，弘毅”的校風，學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規(guī)范化。

4、強化課堂教學，明確了抓教學常規(guī)落實的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。

我平時還反復向教職工宣講“視教學質量為生命線”這句話，增強大家的憂患意識，危機感，樹立服務意識和質量意識。xx年高考，學校應屆二本以上達線率xx%，應歷屆二本以上達線人數，穩(wěn)中見增。

5、致力于打造一支高素質的教師隊伍。

合“內強素質、外樹形象”師德教育活動，我?guī)ьI學校領導班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學校制定了《教師個人三年業(yè)務發(fā)展規(guī)劃》，進行了“教師隊幫扶”。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規(guī)活動；實行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業(yè)務考核。這一切都開始引導一中教師走上教研、教改之路。

6。加大投入，改善辦學。只要有利于提高教育教學質量的錢，肯定舍得投入在刀刃上。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇四

（一）抓好教學常規(guī)，不斷提高教學質量。學校要旗幟鮮明的講質量，大張旗鼓的`促質量，扎扎實實的抓質量，堅持“以教學為中心，以質量求生存”的指導想不動搖，真正把提高教學質量作為學校永恒的中心工作。

1、抓好備課。若要“教”得成功，必“備”字先行。

傳統(tǒng)教學只備教材，不備學生；只備教法，不備學法；更談不上寫教學后的心得和反思了。為此，我們提出了備課要備教材、備學生、備教法、備學法，力求做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。

（1）備教材的實質是對課程目標與教材編寫意圖的領會與貫徹。為此，就要求我們老師全面通讀整套教材。在教學過程中，超前一周認真閱讀課程標準、教師參考書、教本里面的注意事項、教學要求、教學建議等。弄清教材的體系、本冊、本單元教學的重點、難點、關鍵點。

（2）備學生是說在備課時，必須了解自己班級學生的整體學習基礎，已有的知識經驗等。

（3）備教法。都說“教學有法，教無定法，貴在得法?！睘榇宋覀儽仨氝x擇適合本學科、本內容、本班實際的教法進行教學。

（4）備學法。充分利用教具、掛圖、卡片、板書、多媒體等等輔助教學，鼓勵學生動手、動口、動腦。

（5）寫好教后反思。要求教師每節(jié)課后，要根據課堂教學情況寫好教后反思。教學反思其實就是上完課后思考：我這節(jié)課教學有效嗎？學生得到進步了嗎？學生學會了嗎？成功在哪？失敗在那？使今后的教學能從“成功”中提升有價值的經驗，從“失敗”中找到更理想的教學策略。

2、要構建高效的、以生為本的課堂。認真落實備、教、批、輔、考、評等各環(huán)節(jié)，特別要注重平時的督辦檢查、評比、總結等。

打造高效的、以生為本的課堂。培養(yǎng)學生熱愛學習的習慣。要用充滿關懷、呵護、鼓勵的語言對待學生。

課堂教學是提高教學質量的主陣地?！案咝дn堂”就是“圍繞學生、服務學生、激發(fā)學生、通過學生、為了學生”的課堂。高效課堂中，教師激發(fā)學生自己走，或者相互攙扶著一起走。老師也是學生，學生也是老師。

“以生為本的課堂”就是要尊重每一個學生，尤其要尊重智力發(fā)育遲緩的學生，尊重學業(yè)成績不良的學生，尊重被孤立和被拒絕的學，尊重有嚴重缺點和缺陷的學生。贊賞每一位學生，善待每一位學生。

3、作業(yè)布置與批改。

作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)的要求就是：三布置、三不布置的原則。三布置就是：布置發(fā)展學生思維的作業(yè)，布置引導學生探究的作業(yè)，布置拓展提高學生能力的作業(yè)。三不布置就是：不布置重復性的作業(yè)，不布置懲罰性的作業(yè)，不布置超過學生合理學習限度的作業(yè)。

作業(yè)的批改要及時，出現錯誤人數較多的題目，老師在批改時，一定要作好記錄，進行原因分析，然后及時的有針對性評講，并進一步調整自己的教學進度和方法。作業(yè)批改后，盡量寫上有針對性的、鼓勵性的批語。

4、抓好檢測與講評。

測試過關落實是夯實基礎和提高能力的主要環(huán)節(jié)，檢測既可以查學生某一部分知識學得如何，水平怎么樣，通過答卷上就能得到體現，同時也是考查我們老師在某個知識點教得如何，存在什么共同性的問題，同樣也會反映在學生的答卷上。而學生卷面上集中存在的問題也正是我們教師需要加強和改進的地方，那我們就要再花一定的時間，一定量的類型題來加強訓練學生。考查后要及時進行分析、評講，幫助學生及時訂正、修改。并對學生的缺漏部分及時采取補救措施。

5、認真輔導。

輔導是面向全體學生，貫徹因材施教原則的具體措施。輔導的對象不光是學困生，還應包括有較大潛力的尖子生。從知識寬度的拓展、深度的挖掘方面著眼培育尖子生，使尖子生的發(fā)展更上一層樓。對于學困生，則要多給他們補差補缺。

（二）教研工作。

當前我校教研工作還處于較低等的水平上，只是開展一些聽課評課活動，發(fā)現問題時，有針對性地進行一些研討。缺乏系統(tǒng)性，缺乏廣度和深度。

我校準備從以下幾個方面入手，來搞好教研工作：第一，鼓勵教師積極參加課題研究，在課堂教學中加以實踐，逐步使自己成為科研型的老師。第二，認真組織聽課活動，鼓勵全體教師參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會，不斷改進自己的課堂教學工作。第三，以“構建有效課堂”為切入點和突破口，扎實開展具有針對性和實效性的教學研究活動，以提高教師素質和提高教學質量為目標，形成人人參與教研，個個投入教改的良好局面。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇五

歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導。我?，F有教職員工42人，教學班11個，共有學生615人。全體師生堅持“健康第一”的指導思想，堅決貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》和《_傳染病防治法》，全面開展學校衛(wèi)生工作。力爭達到校園環(huán)境優(yōu)美、整潔；學生衛(wèi)生意識增強，形成良好的衛(wèi)生習慣，衛(wèi)生工作效果突出，具體做法如下：

我校高度重視學校衛(wèi)生工作，成立了衛(wèi)生管理工作領導小組和學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組。做到明確分工，責任到人。學校還多次派出相關領導和校醫(yī)參加由教育局組織的各種衛(wèi)生會議和學習培訓，以提高領導小組的管理水平。

近年來，我們學校共制訂了《學校衛(wèi)生工作制度》、《學校衛(wèi)生檢查制度》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等多項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。

2、環(huán)境衛(wèi)生抓保潔。學校每周星期一下午第八節(jié)課進行全校衛(wèi)生大掃除，每天早、中午、下午放學進行三次小掃。大掃除與每天小掃除由學校各值日行政進行全面細致的檢查，并在各時間段分班巡查每天將檢查情況以公示的形式向全校通報。通過大掃與小掃相結合，打掃與檢查相結合，校園環(huán)境始終整潔如初。

3、了解體質抓體檢。認真配合縣疾控中心對全體在校學生進行行全面檢查，正準備建立學生體檢檔案。有關情況及時作好反饋。做到早發(fā)現、早預防、早治療。

4、食品衛(wèi)生抓安全。

一是嚴格責任分工。成立以校長為首的學校食堂衛(wèi)生安全工作領導小組，每學期初，學校都會專門召開食堂工作會議，針對各項具體工作制定計劃、明確職責，層層簽訂責任狀。從采購、保管、加工、分餐等所有管理環(huán)節(jié)入手進行細化并狠抓落實。讓食堂工作制度化、規(guī)范化。為確保無一例食物中毒的發(fā)生。

二是嚴格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》，制定各項衛(wèi)生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突發(fā)事件的應急措施，工作人員自覺按要求上崗和操作，其它各項衛(wèi)生制度和規(guī)定落實到人頭。

三是嚴格把好食品進貨關，實行統(tǒng)一采購定點進貨，對采購的食品索取三證（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產許可證）復印件和質量檢驗報告，進出貨手續(xù)齊全，帳冊相符。加工做到燒熟煮透，并做好食品留樣和留樣記錄工作。

四是嚴格把好消毒關。每次用餐后所有的餐具、廚具都進行高溫蒸汽消毒（100℃十分鐘），消滅細菌傳染途徑。

五是嚴格把好監(jiān)督關。我們成立了由校領導、家長代表、教師代表、學生代表等組成的食品安全監(jiān)督小組，監(jiān)督收費標準、衛(wèi)生安全、飯菜質量、開支結構等。并形成一項制度。定期和不定期與學校食品安全監(jiān)督小組、學生代表進行座談、溝通，聽取意見，并做到有反饋，有措施，有改進。建立食堂財務和菜譜公開制度，財務實行每月一公示，菜譜實行每周一公示。

六是嚴格把好質量關。為維護師生的合法利益和身心健康，我校堅持“公益性”原則，按照“非營利性”要求，進行食堂成本單獨核算，以保證食堂日常運轉經費收支平衡為目標，合理確定午餐價格。保證飯菜的數量和質量，努力做到葷素合理搭配，品種豐富多樣，滿足學生身體健康成長的需要。我們還為家庭經濟困難的學生提供“愛心營養(yǎng)餐”，解決后顧之憂，幫助他安心學習。

堅持以食品衛(wèi)生安全為中心，全心全意為學生服務、為教師服務、為教育事業(yè)服務。

學校衛(wèi)生教育是素質教育的一個重要組成部分，我校歷來高度重視衛(wèi)生教育工作，衛(wèi)生教育我們著手抓：一是我們每周一的周前會議都必講衛(wèi)生工作；二是利用校宣傳櫥窗、班級板報舉辦教育?？Ｌ貏e是針對預防近視以及春、秋傳染病，我校通過各種宣傳渠道向學生、家長進行宣傳。

我們學校成立了由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發(fā)事件的防治工作。還制定了如下幾點具體工作：

１、廣泛深入地開展突發(fā)事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學防病能力。

２、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發(fā)事件防治措施的落實情況。

３、建立學生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，掌握追蹤學生的身體狀況，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

４、及時向當地疾病防控部門和教育行政部門匯報學校的突發(fā)事件發(fā)生情況。

1、繼續(xù)高度重視學校傳染病的預防和控制工作。進一步強化責任意識，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)及上級相關文件的要求，針對學校實際和傳染病流行的特點制定出了長期有效的防治措施，嚴格執(zhí)行了傳染病報告制度。

2、進一步規(guī)范了健康教育工作，在加強師資隊伍的建設的基礎上，保證健康教育課的落實，規(guī)范和完善材料整理。按照上級要求，圍繞學校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題積極開展形式多樣的宣傳教育活動，讓學生在活動中獲得全面的身心發(fā)展，感受生動、形象的健康教育，努力提高廣大學生的健康意識和衛(wèi)生防病能力。

1、衛(wèi)生室沒有校醫(yī)，藥品器具缺乏。

2、缺少學生體質健康標準測試器材，測試工作難以開展。

3、健康教育還須加強。

以上是我校抓好學校衛(wèi)生工作的幾點做法，不足之處，敬請領導批評指教。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇六

我能對學校各項工作做出正確決策，協(xié)調好學校各部門之間、學校領導與教師之間、學校與家長之間的關系。加強了行政班子建設，強化管理意識，服務意識，責任意識。我遵紀守法、廉潔自律。而且對學校資金勤儉節(jié)約。我能自覺接受黨和群眾的監(jiān)督，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。認真對黨員、行政進行黨風、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)教育，使黨員、行政在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。在財務管理上，嚴格執(zhí)行有關區(qū)和街道的財務管理制度，實行收支兩條線、?？顚Ｓ?、賬目公開、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法，使學校財務管理有章可循，杜絕了浪費和暗箱操作。成立了理財小組和采購小組，建立了嚴格的財務制度，并嚴格按照制度實施。部門購物在500元以上的需先申請，由理財小組研究通過，批準后學校組成采購小組集體采購；凡要求集中采購的則集中采購，所有零星工程均由行政討論項目、資金，由區(qū)教育局審計辦審核同意后，由理財小組進行招標并驗收。財務報銷要經手人、證明人簽字后附上清單方可報銷。

1、加強兩個“心”。即事業(yè)心和責任心。學校要求各部門負責人要有強烈的事業(yè)心和責任心。要對學生發(fā)展，教師發(fā)展，學校發(fā)展真正負責任，并將此當作職業(yè)的尊嚴，當作學校工作的靈魂。

2、做到“六個以”。學校要求每個行政要以身作則、以情感人、以理服人、以誠待人、以榜樣激勵人、以制度約束人，做教育教學的管理者、服務員。

3、達到“四個一”。堅持上好一門課，管好一個部門，抓好一個科組，帶好一個年級。要求每位行政以身作則，身體力行，確保學校教育教學質量的不斷提高。

4、四大調控，嚴格過程管理。行政堅持周工作交流，月工作反思，期中工作大展示，期末大總結。通過四個不同時期工作調控對教育教學工作進行評價、決策。

同時，我還注意做好教職工的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束激勵機制，力求民主、公正地評價每個教職工，把他們的德、能、勤、績與其在學校內享受的榮譽、待遇掛起鉤來，最大限度地調動班子成員和其它教職工的積極性。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇七

首先請允許我代表全體師生對各位領導來我校督導檢查工作表示熱烈歡迎。

我校是一所農村全日制小學，教育覆蓋面積方圓15平方千米，輻射6000人口的2個行政村。我?，F有學生205名，7個教學班，教職工14名(其中教師13名，員工1名)。

在各級政府和縣教育局的正確領導下，認真貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，結合我校實際，主要采取了如下排查、整治措施，現向領導匯報如下：

為確保校園安全穩(wěn)定，學校建立了安全工作領導機構，全體教師輪流值班，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度，生人禁止進入校園。

結合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據可依。

制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應急處置預案?？倓仗帉τ谛@進行徹底的大排查，發(fā)現問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關責任人的責任。

成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各處室、各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會、校班會等對全校師生集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患;重視師生心理健康教育;并以板報宣傳、知識講座、黑板報等形式廣泛開展安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。

高度重視各類安全設施的配備、維護和檢查：食堂的食品衛(wèi)生、校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有4路鏡頭監(jiān)控設備，對大門、教學樓等重點部位實施24小時全程監(jiān)控，發(fā)現安全隱患，及時處置。堅持實行校領導帶班，教師值班制度。

今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇八

為了讓家長更加了解學校的辦學目標、管理措施、校園建設、教學動態(tài)、學生學習和生活等，加強學校與家長的聯(lián)系，使家長的思想觀念跟上學校步伐，與時俱進，使學校對學生的教育更有成效，更有保障。同時，促進家長與學校領導、班主任、科任之間的思想、感情的交流，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育?，F總結如下：

學校每學期舉辦二到三次家長學?；顒?，由學校行政和教師組成宣講團向家長做講座，內容涉及家庭教育、習慣養(yǎng)成、心理干預等一系列內容，豐富家長知識、提高家庭教育水平的同時，也給教師和家長提供了一個面對面的機會，使家長和老師針對個別學生的情況有了更深入的了解和交流，為學生的教育和發(fā)展做好了更加充分的準備。

家長委員會由每班一名家長組成，并明確了家長委員會的職責、權利和義務。學校將家校合作納入學校整體工作規(guī)劃，建立了家長委員會議事制度，緊緊圍繞學生成長、家庭教育、學校發(fā)展、教育策略等問題不定期的進行溝通協(xié)商，使家長充分的參與到學生教育與學校發(fā)展的工作當中來。學校還邀請學區(qū)工作委員會成員來校共商新學期各項合作事宜，為學生成長出謀劃策。

學校將班主任與家長聯(lián)系情況納入班主任考核內容，包括通過電話、家校路路通的形式進行家訪情況、發(fā)放告家長書情況、開放日家長參與活動情況等均納入班主任考核內容，從而使家校聯(lián)系逐步步入正規(guī)化、常態(tài)化軌道。在鼓勵家長方面，我校每學期都根據家校合作情況由班主任推薦、學校評選優(yōu)秀家長，并在學期末的家長開放日或休業(yè)式活動中進行表彰，這極大地激勵了學生家長支持家校合作、參加家校合作、做好家校合作的熱情。

我校鼓勵教師通過家校路路通信息發(fā)送、電話家訪、面對面交流等多種方式積極進行家訪活動，及時了解學生的動態(tài)，同時將家訪活動和家校路路通信息發(fā)送情況列入教師考核，保證了家訪活動正常、有序的進行。

我校定期每月開展家長沙龍活動，邀請資深家庭教育指導師我校馬洪珍老師為家長支招，深受家長歡迎和好評，同時還了解各班貧困生及家庭有其他困難的學生的情況，并根據實際情況及時想辦法，幫助家長們解決問題。長期以來，我校以這樣的方式為多名貧困生及有特殊困難的家庭提供了幫助，得到了家長的一致贊譽和好評，從而也取得了更多家長的支持與信任。

我校每學期都定期舉行家長開放日活動。請家長深入課堂、宿舍、食堂，了解學生在校的學習生活情況。學生和家長歡聚一堂，共享天倫之樂的同時加強了與學校、與各位任課教師的聯(lián)系，為做好家長學校工作提供了家校交流的平臺。同時還邀請家長來校觀摩新生軍訓的匯報表演，得到了家長的一致好評和支持。

我校利用家長授課活動的機會，向家長下發(fā)了“家長評學校的問卷調查”，內容包括師德建設、教師綜合評價等等。學校認真接受和采納家長的意見和建議，為更好地做好學校教育工作提供了保障。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇九

xxxx年5月6日至7日，我們一行43人在教委張主任的帶領下，遠赴山東濰坊xxxx二中進行了為期一天半的學習。

在xxxx二中學習的過程中，我們觀課堂聽報告，訪老師問學生，實地查看學校的校園文化，零距離感受271高效課堂的魅力，心靈得到了極大地震撼與感召。

走進xxxx二中，感受到的是一種博大與寬容。走進xxxx二中的校園，給人眼睛一亮的感覺：校園環(huán)境清潔優(yōu)雅，校園文化樸實無華。這里的校園，沒有數不清的牌子上墻，也沒有滿地的廢紙垃圾，有的是清新?lián)涿?，有的是精彩紛呈。我們在觀察的過程中，除了幾個上體育課的班級外，在校園里，在樓道內，在走廊邊，我們看不到這里的學生追逐打鬧，熙熙攘攘，這里的學生顯得是那樣的聽話與溫順，給人展現的是那樣的自然與灑脫，在學生臉上寫下的是奮進，呈現出的是自信。

我不禁思緒萬千，這里到底是怎樣管理的，是一種什么樣的力量促使，在這樣樸實無華的校園里卻催生出一種這樣的現代教育的頌歌。我在想，這里的學生并不是我們看到的那樣，無論課下還是課上，都蹲在教室里，他們表面看上去，喪失了活動的時間，但是他們卻經歷了一種更為深刻精神乃至意志層面的歷練，也是在這種歷練的過程中，xxxx二中的學生們養(yǎng)成了持久有效的好習慣，將素質教育的精髓領悟的是這樣透徹，落實的又是這樣的嚴謹與規(guī)范，收獲的是這樣的一種幸福與甜美。

對照自己的工作，反思我們的管理，觀察我們的學生，與xxxx二中相比，存在的差距是那樣的天壤之別。我們的學生在養(yǎng)成教育上，在習慣的培養(yǎng)上，都存在著這樣那樣的先天的缺陷與后天的不足。一個班級一個級部乃至于一個學校，要靜下心來做教育，只要靜下來，就會心平氣和，就會靜待花開。

一個好的校長就是一個好的學校。xxxx二中的蓬勃發(fā)展，得益于一個用心做教育真做教育做真教育的好校長——趙豐平。在這次外出學習的過程中，沒有親見這位名校長，但是從別人那里我們知道了這位儒雅博學睿智的校長，用他的話那就是“教育是農業(yè)而不是工業(yè)”。教育的農業(yè)屬性就決定了教育的發(fā)展要遵循農業(yè)生長的規(guī)律，是不能夠違背的，違背了就做不出真正的教育。生根、發(fā)芽、開花、結果，這是農業(yè)的生長規(guī)律，亦是教育的認識起點。教育如果違背了成長的`規(guī)律，就開不出鮮艷的花朵，也結不出豐盛的果實，如果開花結果，開出的也只能是謊花，結果的話結出的也只能是苦果。

回到教育的本源上，去認識教育，去認識教育的發(fā)展，這正是抓住了教育的規(guī)律，這樣才能辦出真正的教育。xxxx二中的成功，他們也無非就是，遵循了教育的規(guī)律，抓住了教育是一種慢的藝術，才演繹了一場教育發(fā)展的“神話”。

學校教育應當靜下來，做自己該做的事情。教育是經不起折騰的，就像是人一樣，折騰幾回，就會大傷“元氣”，造成全身的“病變”。學校應當靜下來，擺正自己的位置，尋求自身的平衡，用一種良性的運營機制去為自己開展的工作保駕護航。

xxxx二中在學校發(fā)展的過程中，有自己的一套成熟的行之有效的的學校管理與運營的機制。這種機制，保證并促成了學校的良性發(fā)展。學校的級部負責制，學校的目標管理制，都給xxxx二中的發(fā)展提供了不竭的動力和源泉，保證了近10000名師生的幸福。

我們的教育，我們的管理，隨意性太強，缺乏工作的連續(xù)性，工作就像是“翻燒餅”，這樣的教育不是真正的教育，也不是在真做教育。這些都是我們應該反思的，應該努力改變的。片面追求功利化是做不出真正的教育的，這只能是在辦偽教育。

教育是一種藝術，是一種靜的過程，是一種靜待花開的事業(yè)。只有將心靜下來，多讀書，提升自己的境界和視野，才會登高望遠，才會“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

正教風，樹形象——傳播正能量;。

抓管理，提質量——給力新夢想。

盡管追夢教育的路途，不會是一帆風順，但我會一心獨行，癡心不改，愿我在追夢教育的路途上愈走愈遠，走出屬于自己的一片教育的精彩。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇十

我們學校行政一班人，十分重視校本研修工作，特別是教師隊伍建設，認為這是辦好學校和提高教育質量的關鍵。我們定期研究校本研修工作，建立校本研修的保障機制。

1、提高認識——樹立校本研修的理念。面對當前教育，通過學習，使我們認識到：校本研修是學校的一種健康向上的文化，是辦好一所學校的綜合研究活動。它是以學校為研修主陣地，以學校教師為研修主體，以學校教育教學實踐中的實際問題為研修內容，以促進學生發(fā)展，教師專業(yè)化水平提高為研修目的，把教師培訓、教育科研、教學研究、學校管理和校本課程的開發(fā)等有機地融為一體的綜合研究活動。它既是一種并于教師和教育教學的行動研究，也是一種制度建設，更是一種健康向上的學校文化。學校成立由專職副校長、教務處、教科室、教研組組成的校本研修組織機構，定期召開會議，明確職責，落實任務。對教師隊伍建設制訂長期發(fā)展的規(guī)劃和近期工作計劃，并積極組織實施。

2、創(chuàng)造條件——做到四落實。

經費落實。學校制訂了財務支出有關制度和校本研修有關獎勵制度。學校對教師全員培訓、教師學歷培訓、教研活動、教師外出取經等必要的經費支出給予保證。xx年年萬元，20xx年萬元。

師資落實。校本研修師資在校內依靠如下人員：學校有高級教師7人，中學一級教師34人，余姚市教壇新秀3人。精心挑選好各學科教研組長、級段學科組長、級段骨干班主任等。在校外主要依靠市教師進修學校、市教研室、并與寧波東恩中學等單位掛鉤，充實師訓師資。

書籍落實。書籍是人類進步的階梯，為了教師學習的需要，學校訂有34種教育期刊，19種報紙，并每年給每個教師人手訂閱一份雜志和購買二本專著。學校還專門購置了一批教育專著書供教師借閱。

3、開發(fā)資源——運行多渠道。

上級資源全員培訓選用省、市組編的教師全員培訓基本教材。07、10年學校開展的《新課程學科教學評價》、《教師語言表達》、《余姚市義務段教師學科專題培訓指南》。

師資資源校內以高級教師、學科教研組長、學科級段任課組長等為培訓輔導員，效果較好。另外用外聘教師來充實培訓師資隊伍。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇十一

本學年我校以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大精神，全面落實科學發(fā)展觀。以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康全面發(fā)展?，F將xx至xx學年的工作匯報如下：

一、理清辦學理念，為學?？焖侔l(fā)展奠定基礎。

自去年8月份到xx小學之后，首先對于學校的辦學理念、辦學目標等進行了重新的梳理和修訂，在充分征求老師意見的基礎上，重新確立了學校的校訓及校風、教風、學風等。從精神層面統(tǒng)一全體教師的思想，為共同的目標而奮斗。

學校的精神文化及核心理念：

核心理念：打亮孩子生命底色。

校訓：厚德明理，勵學篤行。

校風：誠實做人，真實做事。

教學：正德樹人，臻于至善。

學風：博學敏行，日進日新。

學校圍繞以上辦學理念開展工作，也為學校的健康快速發(fā)展奠定了堅實的理論基礎。

二、加強內部管理，全面提高學校管理水平。

1、加強領導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。對每個班子成員的分工進行了明確和細化，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。

2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平。堅持以校本培訓為主，開展多種形式的培訓活動。學校領導聽課、評課，指導培訓教師，幫助老師確立個人發(fā)展方向，激勵廣大教師努力工作。改變了學校風氣，形成了教師樂于學習、潛心研究的良好氛圍。

三、以人為本，發(fā)展教師，培養(yǎng)學生。

一直有一種觀點，教師和學生是學校這個舞臺上的主角，要讓每一個人都有成為主角的機會。學校以人為本，注重教師積極性的發(fā)揮，給教師創(chuàng)造發(fā)展的空間和展示的舞臺。

下面從讀、寫、講、演四個方面匯報一下學校在促進教師專業(yè)發(fā)展方面的做法。

讀：學校一直非常重視教師讀書工作。在上學期就成立了教師讀書班，有17名教師參與。每周四的下午，大家集中到一起開展活動。本學期對讀書活動進行了調整，每周由一位教師進行主講，與大家分享自己讀書的收獲，其他教師參與討論交流。讀書和交流活動的開展促進了教師閱讀的積極性，促進了教師的專業(yè)成長。

寫：為了寫好讀書筆記和教學反思，學校讀書班的教師都建立了自己的博客。學校規(guī)定每周都要記錄自己的讀書收獲和教學反思。而且相互之間可以在博客上進行回復留言，開展交流。很多教師已經習慣了晚上在博客上書寫自己的反思，回顧總結在課堂和教育教學上的得失，讓反思成為了一種習慣。

講：即教師的課堂教學。課堂教學是學校的`根本工作，也是教師提升專業(yè)水平的主要場所。在課堂教學方面我們主要開展了聽評課活動，每學期每人出示一節(jié)校內公開課，同學科的老師參與聽評課。對于年輕教師，我們采取了結對幫扶。由三位骨干老師與三位年輕教師結對發(fā)展，并規(guī)定了相應的職責和義務。在年輕教師出示公開的時候，讓他們經歷個人備課――說課――調整設計――課堂教學――評課――反思――實踐的過程，幫助年輕教師發(fā)現課堂教學中的問題，提高授課水平。我校的索娜老師參加了與張店區(qū)和臨淄區(qū)教師的英語同課異構活動，并受到了市教研室領導的充分肯定。另外我們還開展了追尋名師等活動。

演：教師的語言是課堂教學中的重要手段，為了提高教師的語言表達能力和感染力，學校在“五四”青年節(jié)當天舉行了詩歌朗誦比賽?；顒尤〉昧朔浅：玫男Ч?，現場氣氛非常熱烈，也激發(fā)了教師的工作激情與活力。今后學校還將開展類似的專題活動，提高教師語言的藝術水平。

學校還非常重視教師的培訓，本學期先后派教師到南京、臨沂、青島、泰安等地參加學校培訓，通過培訓開闊教師的視野，促進教師的專業(yè)成長。

我們工作的出發(fā)點和落腳點都在學生身上，我們一直重視兩只隊伍建設，即教師隊伍和學生隊伍。本著讓每一個孩子都能自主全面地發(fā)展的理念和打亮孩子生命底色的核心價值觀，學校開展了系列活動。

讀：開展學生讀書活動，營造書香校園。首先是每天利用早晨15分鐘的時間，開展誦讀活動。上學期主要是背誦古詩詞，本學期各班都以《日有所頌》為主要的誦讀數目。它是分年級的，內容即有經典詩詞也有經典美文。學校還講開展誦讀展示活動。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇十二

武漢市新洲高級職業(yè)中學創(chuàng)辦于1958年，1988年開辦中等職業(yè)教育，是新洲區(qū)職業(yè)技術教育中心學校；xx年，學校被教育部評估認定為國家級重點中等職業(yè)學校，xx年，學校被評估認定為首批湖北省示范中等職業(yè)學校，并被教育部確定為全國“1000所示范中等職業(yè)學?！钡娜脒x學校。歷經建校五十周年、創(chuàng)辦中等職業(yè)教育二十周年，學校積淀了豐厚的歷史底蘊、濃厚的文化內涵，一代又一代職教人發(fā)揮五十年老校環(huán)境教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，為綠化、美化校園付出了艱苦的努力，創(chuàng)建園林式學校工作取得了顯著的成績。經過多年持續(xù)發(fā)展和改進，目前學校占地面積150畝，建筑面積6萬平方米，校園綠化面積達75000平米，綠化覆蓋率達75%。

現將我校創(chuàng)建市級園林式學校的工作情況匯報如下：

學校領導十分重視園林綠化的建設和管理工作，組建了園林綠化工作領導小組，由校長擔任組長，分管校長擔任副組長，各部門相關同志為成員，由學校生產實習處牽頭，分別負責全校的園林綠化建設和養(yǎng)護管理工作。特別是開展創(chuàng)建市級園林式學校以來，領導小組成員認真學習市教育局通知精神和評估細則，齊心協(xié)力、齊抓共管，分工負責，工作有計劃、有目標，園林綠化工作實現了規(guī)范化管理。在日常管理工作中，為增強全員參與意識，學校積極安排與綠化有關的的工作，如每年的植樹節(jié)安排教職工參加植樹活動，每半月學校階段性工作計劃都安排也植樹綠化等有關的除草、澆水等活動；園藝專業(yè)師生把校園作為天然的實習實訓基地，不斷加強建設和管理。同時，倡導每個教師在校園認養(yǎng)一株樹，每個班級都定點管理和養(yǎng)護一片綠化責任區(qū)，使全體師生養(yǎng)成了愛花、護樹、惜草的美化環(huán)境、共建家園的良好習慣，形成了綠色的辦公、學習和生活環(huán)境，達到了人與環(huán)境、與自然的和諧相處。

我校的前身是“新洲縣第五中學”，原校占地面積僅有30畝，目前學校是在此基礎上擴建而成的。優(yōu)勢是校內有生長了幾十年的高大的喬木如檜柏、法國梧桐、火炬松、池杉等，園林式學校創(chuàng)建有比較好的的綠化基礎；不利的方面是一些樹種老化、草坪退化，同時，學校功能由普通教育向職業(yè)教育轉變、校園擴建等，給學校整體規(guī)劃和綠化美化帶來了一定的難度。為了使校園園林綠化突出“農”字特點，彰顯職教特色，在園林綠化設計上，我們聘請具有資質和實力的武漢市園林局設計，呈請市區(qū)教育局領導親臨指導，并經過專家和校長辦公會多次討論，多次修改，形成了布局科學、結構合理，集學校功能和地域特色于一體，并將具有現代氣息的學校建筑和優(yōu)美的校園景觀統(tǒng)一起來的整體規(guī)劃方案，并付諸實施，力爭做到使歷史、地域文化與環(huán)境、自然風貌的有機結合。

通過科學規(guī)劃，學校形成了“一湖”、“三坪”、“五帶”、“七園”的校園整體綠化格局。“一湖”指“靜怡湖”，學校投入近100萬元，將原來兩個污染較重的水塘連通、改造而成，白玉欄桿繞湖，綠樹垂楊掩映，湖光水色蕩漾，曲橋水禽成趣?！叭骸?，學校投入資金30萬元，建成了三個大型草坪，一是一、二棟教學樓前草坪，分別用色塊構成“奧運五環(huán)”、“雙龍騰飛”、“春泥護花”等圖案，激勵學生勇于拼搏，激勵教師敬業(yè)愛生；二是車棚前草坪，馬尼拉草坪與喬木、灌木高低錯落有致；三是六至十單元教工宿舍樓前雙獅毯草坪，使教師生活中充滿著綠意。“五帶”指學校投入90多萬元，建設了五個綠化帶。一是主道路綠化帶，以有20年樹齡的廣玉蘭為主體，配以綠籬，使道路綠化富有立體感，并與籃球場等功能區(qū)天然分割；二是足球場南綠化帶，以香樟為主體，間有慈竹、垂枝梅等，樹木成蔭，幽篁鳥語；三是圖書館、實訓樓前干道綠化帶，以香樟為主，間以慈竹等；實訓樓也是學校行政辦公所在地，樓前一排青桐，暗喻“校有梧桐樹，引得鳳凰來”，表達了學校“以人為本”和“開放辦學”的管理理念。其次是六至十單元教工宿舍樓綠化帶和第二教學樓后綠化帶，均以香樟為行道樹，道路平整，樹木參天?！捌邎@”是學校投入資金近200萬元，建成了“怡農園”、“梔園”、“桂園”、“梅園”、“櫻園”、“銀杏園”和“樟香園”，或以草坪曲徑，或將地面硬化，點綴有石桌石凳、文化擺石、特色小品等，成為師生課間休息、課外活動和生活休閑的最佳場所。

在創(chuàng)建工作中，學校班子思想高度統(tǒng)一，在資金非常緊張的情況下，先后拿出120萬元用于園林式學校的創(chuàng)建上，新建綠化面積2200平米，改造綠化面積10000平米，道路硬化xx平米，增設校園景點3處，改建曲橋等景點1處。

在建設過程中，根據市區(qū)教育局領導和專家的意見，我們貫徹了“留”、“改”、“移”和“增”的四字理念，對創(chuàng)建工作進行持續(xù)改進。“留”就是對原有的如香樟、廣玉蘭、桂花、水杉、雪松等高大喬木做到保留；目前學校有比較高大的喬木如香樟、雪松、水杉、廣玉蘭等近5000株，樹齡最長的已近50年?！案摹奔磳匣牟萜?、有污染的水面、不合理的景觀、不良的建筑等進行改造。我們改造了原有老化草坪12處；整治了有污染的水塘2處，并對已經落后的樹種如小葉樟、垂柳等大力的改造。將第一棟教學樓前有安全隱患的學校老井密封，改建成假山噴泉，成為學校園林綠化的新景點；將第二棟教學樓前部分草坪改建，種植了棕櫚等，與教學樓兩側雪松相映成趣，使南北風光集于一體，萬里江山縮于尺幅?！耙啤奔磳Σ糠诌^密植物，對一些因學校布局調整實在需要調整的大型樹木采取移栽的辦法，移走了石榴、欒樹、小葉梔子花、青皮梧桐、慈竹等品種，校園綠化布局更趨合理?！霸觥奔磳θ鄙俚姆枷阒参?、彩色宿根花卉、垂直綠化景點景觀等采取增補增添的辦法。在綠化改建中，我們還增加了銀杏、紅葉石楠、八角金盤、金絲垂柳、合歡、紅楓各類灌木3000多棵，做到重點綠化、復式綠化和垂直綠化相結合；喬木、灌木、花卉、草坪和爬藤植物，綠葉和常綠樹木培植合理；觀葉樹種與觀果樹種相結合；芳香植物和彩葉植物相結合；形成了品種豐富的優(yōu)美的植物景觀，基本做到了校園四季有花，春秋色彩分明。根據專家意見，我們在“靜怡湖”上新建了“挹翠”曲拱橋和漢白玉圍欄，在湖中新建了學校五十周年校慶標志性建筑“啟航”雕塑；彰顯職業(yè)教育特色，在剛剛竣工的實驗實訓大樓前新建了魯班雕像。這些，都成為學校園林建設中的新亮點。

學校一直把文化建設作為學校核心發(fā)展力的重要手段，在創(chuàng)建園林式學校的過程中，學校同樣把文化建設放在十分重要的位置，把文化策劃看作是學校統(tǒng)一思想、凝聚人心、提升品味的一項重要工作。創(chuàng)建工作中，我們請武漢市園林局李景鐘局長、市教育局基建處領導和區(qū)教育局基建維修科領導來校對學校文化建設作出指導；在全校教師中開展關于文化建設的調查問卷；召開老教師座談會，了解學校的歷史；和學校的大部分中層干部和部分教師個別交流，了解學校的現狀；在此基礎上完成了以辦學理念、校訓為核心的校園文化策劃方案，形成了辦學理念、校訓和校門、主要道路、景點命名以及?；盏纫曈X識別系統(tǒng)。

——辦學理念：走特色興校之路，務科技興農之實，育創(chuàng)業(yè)興鄉(xiāng)之人。

——學校校訓：尚志、篤行、強能、創(chuàng)新。

學校辦學理念體現了鮮明的職業(yè)教育特點，充分表現了學校服務三農、服務區(qū)域經濟的辦學宗旨；以“尚志、篤行、強能、創(chuàng)新”作為校訓，既是對辦學特色的表達，也是對辦學高品位的期盼，更是對學校美好前景的訴求——借助優(yōu)美的校園環(huán)境，整合優(yōu)質的教育資源，培養(yǎng)素質的優(yōu)秀的實用技術人才。

——校門文化識別：學校校門門墻圖案以綠色為基調、以紅色為輔，用抽象線條表現出：新苗，在和煦的陽光照射下，在抽穗、在成長，體現了學校職業(yè)教育鮮明的“農”字特點。學校?；找彩菗藰嬎级ㄐ蔚摹?/p>

——校內干道路牌：校內五條主要干道都制作了路牌，分別是“尚志路”、“弘橋路”、“樂群路”、“桑梓路”、“滋蘭路”，分別在路牌上介紹了學校優(yōu)秀畢業(yè)生程建麗、程杰華、韓中華、夏文華、張火金等同學的的事跡，他們的事跡，已內化為激勵全體學生奮發(fā)向上的強大動力。其中，“弘橋路”是以97屆水產養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)生、抗洪搶險烈士張洪橋命名，“弘橋”為路名，即承繼英模精神并發(fā)揚光大，“弘橋路”是學校思想政治教育的基地之一。校內干道命名，總體思路是以傳統(tǒng)主流文化為內核，同時彰顯新洲職高本土優(yōu)秀文化成果，具有豐富的文化內涵，閃爍著豐厚的人文光芒。

——園區(qū)奇石小品：在校園整體園林綠化格局中，我們點綴了諸多奇石小品，有文化石15個，置于草坪、路側，分別鐫刻“崇德、弘毅、博藝、多聞、講信、修睦、干霄、高節(jié)、拂云、含雪、仁、義、禮、智、誠”，展現著深刻的哲學思想、傳統(tǒng)文化的理性精神和中國文化的內在品質。“樟園”有“花生亭”、“蘑菇亭”和“奔?！钡袼埽w現了農村職業(yè)學校辦學特點，其中，“奔?！钡袼苡窒笳髦撝厍靶小⒛?、任勞任怨的治校辦學精神。“怡農園”刻石渾樸厚重，配套假山石小巧輕靈，剛柔相濟，相得益彰。靜怡湖中校慶雕塑以“啟航”命名，展示了全校師生將沿著先賢創(chuàng)業(yè)之路，斬波劈浪，勇往直前。

——隱性育人功能。主要體現在三棟教學樓前后綠化規(guī)劃之中。第一棟教學樓前草坪，以道路為界劃分為兩大部分，一部分是“春泥護花”主題，象征著呵護學生、關愛學生，另一部分是“雙龍騰飛”，象征著學校的目標終會達成，學生的理想終會實現；樓后“櫻園”郁郁蔥蔥，象征新洲職高校園是一個開放的校園，兼容并包。第二棟教學樓前草坪中兩個五環(huán)圖案，象征學校勇于拼搏、不斷進取的精神，樓后“梅園”，象征著百折不回、獨占先春的品質；第三棟教學樓前“桂園”，與樓后“樟園”中“花生亭”、“蘑菇亭”和“奔?！钡袼艿刃∑芬黄穑笳鞲排c收獲，充分顯示了我校作為一所農村中等職業(yè)學校的內在特質。

總之，我校園林景觀以綠色環(huán)保、地域文化、學校特色為主題，把經濟適用、美觀大方作為綠化的基本原則，把體現地域文化、表現學校特色作為策劃學校文化的指導精神。校園綠化已基本形成了片成綠、線成蔭、點成景的優(yōu)美景觀。實現了以草坪為主、花木點綴、綠樹成蔭的格局。做到平面綠化與立體綠化相結合，品種多樣的木本植物與草本植物相結合，綠化美化與藝術小品相結合，達到了校園文化和校園綠化自然融合，創(chuàng)造出一個綠蔭滿地、環(huán)境優(yōu)美、文化濃郁的辦學環(huán)境。

綠化管理工作是一項長期性的、具有較高專業(yè)性的工作。為了確保園林植物養(yǎng)料充足，生長茂盛，我校每年投入近10萬元資金更新品種、管理養(yǎng)護，園藝專業(yè)師生承擔了對園林綠化植物進行修剪、施肥、除草、殺蟲、中耕和防凍等專業(yè)的綠化養(yǎng)護工作，保證了校園樹木成活率、保存率均達到了95%以上，做到綠地整潔，植物生長茂盛，無病蟲害，無人為破壞現象。學校還通過校園廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式進行綠化、美化宣傳教育活動，增強了師生綠化意識，提高了愛綠、護綠的自覺性。學校通過優(yōu)美的環(huán)境建設，營造了一個宜于生活、宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍。

春色滿園關不住，桃李芬芳自成蹊。創(chuàng)建園林式學校雖然是一項階段性工作，但我們認識到，它應該成為學校高品位建設的一個起點。在今后的工作中，我們將這個新的起點上，不但完善校園環(huán)境建設和文化建設，以更加科學的管理、更加扎實的工作，為“兩型學?！苯ㄔO、為創(chuàng)建全國示范中等職業(yè)學校而努力奮斗！

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇十三

我校在新密市教育體育局、西大街中心校正確領導、大力支持、幫助下，我校領導班子的高度重視，認真貫徹執(zhí)行教體局特色學校建設工作會議精神，經體育教師的刻苦努力，全體教師的密切配合下，作為特色項目--花樣跳繩在我校有條不紊，扎實有效地開展，現對開展工作以來取得的成績和不足之處向上級領導匯報總結如下：

一、領導重視。

校長對創(chuàng)建特色項目學校工作高度重視，教體局特色學校建設工作會議一結束校長就親自坐鎮(zhèn)迅速成立了創(chuàng)建特色學校領導小組，確定特色項目、制定方案、計劃、實施步驟等。領導小組有校長、分管領導、總務主任及體育學科組長組成，具體部署和落實創(chuàng)建工作，同時加大人力、財力、物力上的投入，保證創(chuàng)建工作落到實處。

二、項目的確定。

首先，作為花樣跳繩定為特色項目針對我校的實際情況是完全可行的`，也是完全可以推廣的，特別是像我校處于體育設施和器材較簿弱，學生源于農村等前提條件下，推廣花樣跳繩是非常具有可操作性、實用性、推廣性、有價值性的。

通過對我校近幾年來開展的花樣跳繩工作的總結得出以下幾點：一是易于集體開展，不受年齡性別限制（包括教師同樣可以練習），有利于促進師生和諧發(fā)展；二是器材簡單，價值低，場地設施要求不高，在場地設施緊缺的情況下，不需要增加經濟投入，不需增加場地設施，就已基本解決了場地設施的緊缺性和學校不能組織大型體育活動的問題，產生的效益價值高；三是練習動作易學，花樣多，不受氣候變化影響，四季皆練；四是教學師資要求不很高，學生能自我創(chuàng)新練習；五是練習運動量大小因人而異，都能自我調節(jié)；六是易開展大型表演和比賽，觀賞力強，具備藝術品位；七是通過練習能使孩子們的跳躍的能力得到了極大的鍛煉和提高，促進智力的發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；八是有很強的推廣性，覆蓋面很大，學生通過練習就能掌握，動作內容在家可以涉及到家庭的活動，走出家庭能推廣到社會的群體活動等等的全民健身活動中去。因此，學校將花樣跳繩定為學校特色項目一定可行、有效、會深受廣大師生的喜愛。

其次，花樣跳繩活動能強身健體，愉悅身心，改善情緒，增進人際關系和智力。

一通過花樣跳繩的活動，學生活動人數逐年增加，學生體質明顯增強，學生成績進步較快；二花樣跳繩是一項既有體育性，又兼?zhèn)鋳蕵沸院捅硌菪缘倪\動，參加花樣跳繩運動能調整心態(tài)，減輕工作壓力，改善情緒，愉悅身心，有助于培養(yǎng)運動者良好的心理素質，消除疲憊，增進人際交往，，增強自信。在集體跳繩運動中還能培養(yǎng)運動者團隊協(xié)作精神，勇敢和堅忍不拔的心理素質。三、通過花樣跳繩的活動，參加體育活動的人數從原來的60%提高到現在的98%，表明很有推廣價值。四花樣跳繩從過去的嘗試活動發(fā)展到現在有特色的體育活動，現在班級、學校都有成立有跳繩隊，每年舉辦全校運動會，并列入重點比賽項目；訓練經?；⒅贫然柧氂杏媱?、有步驟，保證全校學生日均活動時間1小時以上，校運動隊日均訓練時間小時以上，正是陽光體育運動扎實有效開展的具體體現。

三、工作與成績。

花樣跳繩作為學校的特色項目，在普及推廣和訓練中我們主要做了以下幾個方面的工作：

1、每一屆新生都要以單跳、雙人跳、梅花跳三個基本項目為主要學習、考查內容，并要進行花樣跳繩的學習。

2、每學期初都要對每位學生的基本跳繩項目掌握情況進行普查，根據反饋的情況制定相應的促進措施，使每位學生在原來的基礎上有所提高。

3、每學期要求每班體育教師和班主任配合在班內進行兩次小組間跳繩比賽，并將比賽結果上報學校，以此來促進各班跳繩活動的深入開展和每位學生跳繩水平的提高。

4、學校鼓勵學生創(chuàng)編花樣跳繩動作，要求在班內和學校的跳繩比賽中都必須安排個人和小組自編花樣跳繩動作的展示時間，并把好的動作加以推廣。這樣通過學生豐富的想象力使花樣跳繩有了新的、富有自己特色的內容，學生對花樣跳繩產生濃厚的興趣，增強了學生科學鍛煉身體的意識，為終身發(fā)展奠定了良好基礎。

4、學校每學年上、下學期都要開展一次全校性的跳繩運動會、一次花樣跳繩比賽，來檢驗學習和訓練的效果。師生人人參與，共同提高。

5、組建了班級、學?；犹K代表隊。隊員以學習成績優(yōu)秀、能吃苦、基本功扎實、有跳繩天賦的學生為主。每天堅持二練（課間和課外活動）。在學習以往花樣的基礎上，不斷的創(chuàng)新與提高。現在經過訓練已經做到人人有絕技，班班有特色。

5、每一周為學生播放一些與花樣跳繩相關的錄相、圖片。讓學生學習和了解國內外的先進技術，在學習中增長見識，開闊視野，不斷的提高學生自覺鍛煉的意識和跳繩水平。

6、跳繩有著上千年的歷史，有著豐富的傳統(tǒng)文化內涵。它是我國體育文化中的瑰寶，是前人通過積累生活經驗創(chuàng)編形成的,是古人多年來的智慧結晶,是我國勞動人民在生產力低下的情況下，鍛煉身體、增強體質的運動方式，我們要加以保護，很好的傳承。為弘揚民族傳統(tǒng)體育文化，我們做了一下幾方面的工作：

（1）在學生中開展跳繩文化知識搜集、整理和交流活動，并把這些知識按跳繩文化、跳繩安全、跳繩與健康等類別裝訂成冊進行交流。

（2）加強跳繩活動與相關學科的聯(lián)系與滲透。與語文學科結合我們開展了與跳繩有關的作文競賽，寫感想、寫體會；與美術學科結合我們進行了辦板報、辦手抄報、畫畫等活動。

7、為使特色跳繩工作向縱深方向發(fā)展，學校成立了課題研究小組，向科研要質量。課題研究小組由分管體育領導牽頭，體育組人員參與，解決競賽、訓練工作中存在的實際問題，力爭在跳繩研究方面取得一定成果。

8、由于學校地處村中，學校定期組織學生到農村小廣場進行表演。給他們介紹這項以其器械簡單、鍛煉便捷、健身益智、效果良好而廣受喜愛的運動。做到全民健身、人人參與。

四、問題與不足。

我們的特色跳繩活動雖然取得了一些成績，但是還存在一些不足：

1、普及與推廣面只是局限在學校里，沒有充分的利用學生的雙重身份帶動家庭，更進一步的推動全民健身活動。

2、由于家長人才觀的問題，一些品學兼優(yōu)、身體素質良好的學生不愿加入到跳繩隊伍中來，花更多的時間鍛煉，唯恐耽誤了學習。

3、我們的特色項目建設工作只是在初期、才剛剛起步，有很多工作要做：每位學生會的花樣多不多，班集體的花樣多不多，精品花樣多不多，跳繩與美體，跳繩與安全、跳繩與健康兼顧到了沒有等等。

雖然我校的跳繩特色項目不但豐富了校園文化生活，鍛煉了師生的身體，還促進了學生個性特長的發(fā)展。但是我們知道特色項目的建設，主要抓住“特”字來發(fā)展，做到思想獨特、做法奇特、人無我有、人有我精。打造特色學校是一個長期的過程，它體現在辦學的各個方面。升華特色、推陳出新是特色學校創(chuàng)建活動努力的方向?？傊?，由上級領導的正確領導，我們只要與時俱進，精心培植，一定會打造出特色品牌學校。同時也衷心地希望各位領導多多指導和幫助。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇十四

尊敬各位評委，專家，大家好!

帶著一份真誠，帶著一份責任，帶著一份追求，我站在了今天校長聘任的舞臺上，愿意為學校管理工作再盡一份責，再獻一片情。

目標引領方向，目標決定規(guī)劃，圍繞校長任期目標要求，結合學校現狀，理清辦學思路，確定工作策略。辦學思路;以育人為根本，以提高教學質量為中心，以規(guī)范管理為抓手，以校園文化建設為載體，以創(chuàng)建平安校園為保障，全面推進素質教育。工作策略;圍繞一個根本，抓住兩個關鍵，實施三項建設，。

兩個關鍵;抓管理，提高辦學效益。抓教學，提高教育質量。

抓管理就要加強教育思想的領導，用先進的辦學理念引領學校發(fā)展的方向。

(1)校長要當好班長，帶好一班人，打造一個團結奮進，清正廉潔，精簡高效團隊;。

(2)充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揚民主，群策群力;。

(3)建全管理制度，控制辦學規(guī)模，依法治校;。

(4)安全教育警鐘長鳴，常抓不懈。

抓教學，就要牢牢把握教學工作是學校工作中心這一主線，樹立教學質量是學校的生命線的理念。

(1)抓實常規(guī)教學，課前加強集體備課，課中加強教學反思，課后加強學情分析。

(2)抓教改，打造高效課堂;抓方法，提高學習效率。

(3)分配好教育質量指標，落實到班、到人。

三項建設即師資隊伍建設，課程建設，和校園文化建設。

強校必先強師，尊師才能愛生，教師的水平決定教學的質量，要把師資隊伍建設作為第一要務。

(1)尊重教師，依靠教師，任人唯賢。(2)構建教師培訓規(guī)劃，創(chuàng)新培訓方式;(3)為教師專業(yè)成長搭建平臺營造氛圍;(4)強化管理，嚴格要求，徹底杜絕三亂現象。

課程建設：(1)開齊課程開足課時，上好綜合實踐課，藝術課，體育課，校本課。(2)加強校本教研，確立三級教研課題。(3)主辦教師論壇，為教師著書立說，成名成家營造氛圍。

校園文化建設：

(1)積極打造書香校園。發(fā)揮好圖書閱覽室和班級圖書角的作用。

(2)開展好各類文體活動，特別是開展陽光體育活動和大課間操活動;。

(3)做好文明班級文明處室的評比，發(fā)揮榜樣的示范作用，形成良好的校風。

新的起點，新的思路，新的策略，我堅信一個好校長就是一所好學校，就能帶出一個好團隊，打造一所名學校。我的演講完畢，謝謝大家。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇十五

為了更好的貫徹執(zhí)行教育局《關于做好期初校園安全、衛(wèi)生工作的通知》的文件精神，進一步加強學校安全、衛(wèi)生工作，確保新學期教育教學秩序的正常開展，教師上班第一天，校長馬上組織全校教師，召開安全會議，落實上級的文件精神，學校行政人員一起對學校安全進行了全面徹底的排查，現就我校安全自查情況書面報告于下：

1．安全責任制、規(guī)章制度的建立健全。學校安全工作小組由分管安全的校長為組長，負責全面工作，組員為學區(qū)行政人員及各校負責人。安全責任落實到人頭，學校與每一位教師都簽了安全責任狀。學校每周一集會時間，值周領導講本周工作要點的第一點就是學校安全工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

2．及時排查，及時預防。學校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即一起對學校各教室、實驗室、操場、食堂、以及校門等周邊環(huán)境進行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即整改。

3．加強對學生的安全教育。教師備好課上好開學第一課以安全知識為主。平時除了對學生進行每天5分鐘的安全教育外我們要求每學期每校至少2次集中組織學生安排專門的安全教育內容，讓學生系統(tǒng)的學習有關自救自護的知識，進行自救自護演練，提高學生應急避險的能力。二是校本教育。各學校利用會議、宣傳欄、廣播、黑板報、知識長廊等有效形式宣傳安全知識，對學生進行安全意識、交通安全、社會治安安全、預防觸電、溺水和煤氣中毒、食品衛(wèi)生與傳染病預防、學校內外活動安全知識教育，使學生具備了一定的安全與危險的判斷能力，掌握了一些自救自護的基本方法，樹立安全第一的思想和法制觀念，自覺遵守安全法規(guī)，懂得運用法律、法規(guī)保護自己的合法權益。特別是一年級新生，要求要做時時講，事事講。從小就要樹立安全意識。

4．將學校校舍抗震安全情況及時向鎮(zhèn)政府報告，并制定了（一）食物中毒應急預案（二）交通事故應急預案（三）其他突如其來的傷害事故應急預案四）火災事故應急預案（五）自然災害應急預案并制定計劃進行演練。

學校安全工作是一項十分重要的工作，我們學校領導班子一直本著“安全第一，以人為本”的原則，對學校安全工作常抓不懈，隨時發(fā)現問題，立即解決問題，對于解決不了的問題，及時上報，懇請上級主管部門幫助解決。堅決把安全隱患消滅在萌芽中，為教育教學工作的順利開展做好安全保障工作！

二、學校收費工作。

新學期，為貫徹落實好爭創(chuàng)規(guī)范教育收費示范區(qū)活動的要求，我校召開了專題會議，認真學習了文件精神，統(tǒng)一了思想認識，強化了責任。成立了以校長為首的規(guī)范教育收費領導小組強化了領導責任。同時，把治理教育亂收費工作列入各級學校領導班子的責任目標，明確校長為治理教育亂收費的第一責任人，堅持一抓到底，常抓不懈。嚴格按《福建省教育收費規(guī)程（試行）的通知》執(zhí)行，嚴格實行學校收費校長公告制度。校長公告的格式在省教育廳統(tǒng)一制定的基礎上，根據“福州市秋季中小學收費情況表”中的收費項目和收費標準制定。學生注冊前，在校內醒目位置按統(tǒng)一格式榜文公示校長公告書，將收費項目和收費標準一一公示。屬于學期（年）中間發(fā)生的代辦代收項目，在收費前公告。校長公告書公示持續(xù)時間三周，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。并將校長公告書（縮小版）在公告前報縣教育局備案?，F金收費后，及時、足額給學生開具財政局核發(fā)的收費票據。對中途轉、退學的學生，按規(guī)定退還學費。為教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，樹立良好的教育形象。

三、農民工子女入學工作。農村留守兒童情況。

隨著我縣經濟建設步伐加快，大批農民工來我縣參加城市建設，為我縣的經濟建設作出了重要貢獻。黨和政府關心農民工子女就讀問題，政府出臺了關懷農民工子女就學的一系列政策。落實農民工子女就學政策，對穩(wěn)定農民工安心生產建設，促進城市發(fā)展，農民工有序流動有著重要意義。特別是松山地區(qū)是我縣的經濟開發(fā)區(qū)，外來人口多因此我校積極響應認真落實上級領導布置的有關農民工子女入學問題的精神。我校高度重視，期初在注冊時做好農民工子女入學登記工作并根據我校和農民工子女的實際情況，不但認真落實免收借讀費政策還從生活學習等各個方面做了大量工作，真正為農民工辦實事切實解決他們的后顧之憂。

為了貫徹落實《xxx中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和中組部等七部委下發(fā)的《關于貫徹落實中央指示精神積極開展關愛農村留守流動兒童工作的通知》精神及縣局的有關指示,校領導對留守兒童工作做了具體布置，通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。具體措施如下：

1．制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，總結經驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經?；?。使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇十六

辦教育，充分發(fā)揮教職工的主體作用，調動全體教職工工作積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性至關重要。多年來，**小教支部、行政領導班子，十分重視小教工會和教代會工作，工會、教代會工作以“為學生終身發(fā)展奠基，為成就教師幸福鋪路”為宗旨，圍繞學校中心工作有序、生動開展豐富多彩的活動，取得了明顯成效。下面向大家做個簡要匯報。

一、參政議政，民主決策、民主評議。

學校工會長期以來，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，積極參與學校的民主管理。

沒有規(guī)矩就不成方圓。在建章立制中，學校充分發(fā)揮工會教代會的作用。實施民主管理。每學期開學前，學校都要召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會提出教代會討論的提案主題及要點，列出學校發(fā)展的規(guī)劃和目標、管理體制的改革與設想、各項工作的計劃，讓全體教師參與討論并發(fā)表意見。再由小教工會、教代會將老師的意見和建議收集起來，再進行反復的討論、研究。在此基礎上制定學校工作計劃，完善相應的規(guī)章制度，并要求教師積極參與學校各項規(guī)章制度及評價細則的起草、討論、修改、完善工作。教師評價、學校評價、班級體系評價，都以平日積分為主要方式。重要的涉及學校整體發(fā)展、教師成長發(fā)展的計劃、規(guī)章、評價均由教代會討論研究交教師大會討論通過，一經行文，對號入座，極大地提高了規(guī)章制度的權威性，評價體系的透明度。

評議學校領導干部，除縣屬組織測評外，為進一步轉變工作作風，促進管理者的管理水平，每期由工會和教代會組織一次寄語式評議，并組織部分教師對評議意見或建議進行整理歸納，書面轉交被評議的相關領導人，讓各人看看自己在群眾中的樣子，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，有則改之，無則加勉。在教代會上被評議領導要作表態(tài)性發(fā)言，隨即在公示欄公示被評議領導的承諾，將信息反饋給全體教師。

二、以人為本、凝集力量、提升素質。

三、關心和愛護每一位教師。

組織教師體檢，慰問生病教師，春節(jié)、重陽節(jié)組織部分人員慰問退休教師、部分生活有困難的教師，這些是工會例行日常公務，起到什么作用這里不加多述。值得一提的是，我校何湖生老師聰明、勤奮、務實，性格比較內向。下半年，妻子被查出患癌，手術、化療、回家養(yǎng)病一段時間，精神和經濟上的壓力，使何老師難以承受，父母是七十年紀的老農，身體不好常年吃藥，幫不了他多大忙。兒子剛大學畢業(yè)，一時間他精神反常明顯病態(tài)，學校領導發(fā)現后，采取果斷措施，一邊派人慰問，一邊聯(lián)系車輛組織幾名教師，并征得親屬相關親戚的同意，在親屬、教師的陪護下，將何老師的妻子送往合肥大醫(yī)院住院，將何湖生老師送安慶精神病醫(yī)院住院治療。住院期間，工會多次派人去看望慰問何老師。何湖生老師出院后，當與同事談到妻子和他本人生病時，他總是說：“是袁犬應校長采取果斷措施救了我一家人，是老師們的慰問關心讓我鼓起活下去的勇氣?！焙魏蠋熒习嗪?，一如既往扎實工作，成績突出，學生、家長、同事、領導都給予很高的評價。

四、堅持校務公開，促進民主管理，充分發(fā)揮工會職能。

校務公開是取信于民的重要手段。校務公開，就是要讓教師明白生活，明白工作。學校工會全面貫徹執(zhí)行縣教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。為切實將校務公開落到實處，使之規(guī)范化、制度化，每學期學校都要求做到三個公開，即黨務公開、政務公開、財務公開。公開內容力求全面，公開形式要多樣化。像學校三年發(fā)展規(guī)劃、學校每學期的收入與支出都是教師非常關心的大事，為了讓每一位教師都明白、放心，三年發(fā)展規(guī)劃要經過教代會審議，學校財務上的賬目、營養(yǎng)餐的收支情況等等在學期結束均由工會、教代會代表參加結算核實，并在教師會上進行通報，操作程序規(guī)范、賬目透明。

評優(yōu)、評模、晉級，以平日積分為標尺，印發(fā)評選結果到各校，張貼在公示欄，規(guī)定公示期限內提出意見。

校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面、深入地了解，調運了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與學校管理的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

**小學教師工作很累，但明明白白生活，明明白白工作，感覺也就很輕松、很愉快、很和諧。

五、以活動促發(fā)展，努力開創(chuàng)工會工作新局面。

教職工是學校的主人，學校的發(fā)展離不開教職工的參與和支持。學校也是一個大家庭，為了讓老師們來到學校有一種家的感覺，我校在努力營造一種“凝心聚力、團結一心”的和諧氛圍，開展豐富多彩的教職工活動。

每年我們在一些特定的節(jié)日，都開展一些特色的活動。“三八”節(jié)我們邀請女教師家屬到學校開茶話會，進行座談、交流，及時了解她們的家庭情況，為她們排憂解難;“五一”節(jié)，我們組織全體教職員工開展粉板字比賽、乒乓球比賽、跳繩比賽，讓每一位教師都感覺到既過得充實，又過得快樂;重陽節(jié)，我們把退休老教師請回學校，舉辦重陽筆會，讓老先生繼續(xù)發(fā)揮他們的余熱;“七一”建黨節(jié)，我們舉辦師德演講，弘揚師德精神，為教師補充正能量;教師節(jié)，學校每年都會召開慶祝大會，對上學年工作積極、成績突出的教師予以獎勵，努力提高教師的職業(yè)幸福指數。

工會活動中，練習書法是**小學教師最喜歡的活動之一，也是次數最多的活動之一。板書粉筆字，一人一塊小黑板，每天必寫;練字每天中午20分鐘必須堅持;書法比賽，我們號召老師積極參加;義務寫春聯(lián)，我們請毛筆字寫的較好的老師和退休教師設案街頭;我們還請來望江縣老年大學的教師為我們的老師上課，指導他們學習書法。

我校開展的安慶市特色學校創(chuàng)建工作，從起步到市里授牌，我們歷時十年，現仍在鞏固深化。特色創(chuàng)建，全員參與。**的老師、學生大部分寫字認真，這個習慣不是一日能養(yǎng)成的，冰凍三尺，非一日之寒。老師是學生的榜樣，創(chuàng)建工作，要學生堅持，要學生認真。教師要做出樣子，工會和教代會在這方面積極協(xié)助學校為創(chuàng)建工作付出了努力。

豐富多彩的活動不僅豐富了教職工的業(yè)余生活，更是全體教職工凝心聚力的有效載體?；顒幽馨呀搪毠そM織起來，讓工會成為教職工真正的溫馨的家。

各位領導，各位同仁，我們的工作沒有轟轟烈烈的大事，很平凡。要干好平凡事還真不容易，難在一輩子這么平平凡凡的干下去。平平凡凡的人，平平凡凡的事，就這么平平凡凡的干下去，我們就會無愧于我們從事的教育事業(yè)，無愧于光榮的人民教師這個稱號。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇十七

**鄉(xiāng)**小學坐落在****腳下，創(chuàng)建于1976年，總面積11260平方米，建筑面積1390平方米，有10個教學班，在校生466人，教職工24人，其中專任教師21人，學歷達標率為100%。

下面，我就**小學多年來的發(fā)展情況，向各位作以匯報。

一、用切實的理念引領發(fā)展，用樸實的智慧經營學校。

我們學校在地理位置、辦學規(guī)模、資金投入等方面和其他兄弟學校相比沒有任何優(yōu)勢可言。學校近十年來發(fā)展迅速，得益于各屆管理者的睿智和老師們的敬業(yè)。

1、“以人為本，全面發(fā)展”——我們的理念。

我們學校多年來教學質量一直過硬，這也使得我們有更多的空間探索如何全面落實素質教育的問題?！耙匀藶楸?，全面發(fā)展”，就是把我們管理者和教師的目光從語數英學科教學成績上看過去，看到學生的書寫、寫作、朗誦、演講、經典誦讀，看到思維分析與表達，英語口語的流暢，看到演唱、彈奏、繪畫、表演、科技制作等等方面的發(fā)展?！岸喟殉咦恿咳?，多種稱號獎人”的多元評價方式讓學生在成長的黃金時期多方面得到發(fā)展。與之配套的教師綜合考評杠桿，讓老師們把教育教學的關注點、著力點放在了如何讓學生全面發(fā)展上?，F在我們各學科活動定期開展，各項藝體特長以興趣小組的形式堅持每天一小時訓練。多彩的校園活動豐富了學生的生活，使得校園文化更加蓬勃、生動。

2、“辦精品學校，創(chuàng)優(yōu)質教育”——我們的目標。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。同樣，一所學校的優(yōu)劣，也不在于外在的規(guī)模和設施。我們學校小，就要辦成“精品”，而辦精品學校，途徑就是“創(chuàng)優(yōu)質教育”。創(chuàng)優(yōu)質教育目標的實現靠教師，學生的培養(yǎng)靠教師。所以必須確立教師的主體地位，把提高“師德”和“師能”作為我們的工作重點。

3、精細化、人文化、條塊結合——我們的管理。

精細化管理是學校管理的關鍵。我們實行教干包靠年級制、年級主任負責制和備課組長責任制，使管理和教學兩大系統(tǒng)分工明確。每年級由一名一線教師任年級主任，負責本年級日常事務的管理。每年級按學科配備一名備課組長。學校每天有3名教干和科室人員值班，對學校從學生到校、早讀、課堂教學、課間、午餐、午休、教學秩序、辦公室衛(wèi)生等全面查看并詳細記錄，體現了人人都管理，處處有管理，事事見管理的良好態(tài)勢。

二、把“抓課堂教學、抓教師素質、抓質量監(jiān)控”當成一項永遠的工程。

我們始終以課堂教學為重點，以教師素質為基本，以質量監(jiān)控為手段，全面提高教育教學質量。

1、以課堂教學開放月、還原課、推門聽課等活動為依托，提高教師的課堂教學水平。

我們一直把教師課堂教學水平的提高作為教學教研工作的重點，以“和諧、高效”為目的，不斷促進教師課堂教學水平的提高。派員外出學習，組織教師觀摩名家教學錄像，組織開展學名師上還原課、課堂教學開放月、推門聽課等校本教研活動的開展有效地提高了教師的課堂教學水平。老師們深有感觸，有的說，真正上好一節(jié)課，不是臨時抱佛腳能做到的，平時學習少了積淀少了，課堂上不能應對自如，這才體會什么是捉襟見肘；有的說，僅僅是還原模仿名師上一節(jié)課都這么難，名師的確是名師；也有的老師說，平時不知道我們學校的老師講課水平這么高，那份自信，那份灑脫，比外出學習見到的名師一點也不差。這些活動的成功進行，有效地提高了教師的課堂教學水平。

2、以參加各級講課比賽為契機，打造教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。

每次講課比賽，我們都堅持公平競選，讓最優(yōu)秀的教師亮起來，把最年輕的教師推出來，學校的教研人員全心鉆進去，全身靠上去，反復聽，精心導，細致評，像打造璞玉一樣去雕琢、打磨。努力做到讓每節(jié)課都是精品，讓每個教師都走向成功。通過一次次的磨練，著力打造出我校教學教研最寶貴的教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。本學期，我們共有2人次參加縣級優(yōu)質課評比和基本功比賽，獲得1個一等獎，1個二等獎的好成績；這一串串閃光的榮譽，凝聚著教師們和教研人員的辛勞和智慧，更見證了我們**小學團結拼搏、爭創(chuàng)一流、無私奉獻的精神。

3、以過程監(jiān)控為抓手，全面提高教學質量。

教學質量是教學工作的生命線，這一點無論何時都不能放松。我們嚴格貫徹省規(guī)范，要求老師們執(zhí)行課程方案，不爭課時，不搞題海戰(zhàn)術，重視學生學習興趣的激發(fā)，學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。我們通過單元教學質量檢測，及時進行對比和調控，針對薄弱班級、薄弱學科及時了解、談話、幫扶、調整，老師們有了策略，有了勁頭，有了方法，增強了信心，全校形成了爭先恐后、百舸爭流的良好氛圍。在年12月全鄉(xiāng)小學教學工作調研中，我校取得優(yōu)異成績。

三、堅持特色建設，推動內涵發(fā)展。

學校發(fā)展需要創(chuàng)新，逐步形成辦學特色。我們在多年的發(fā)展過程中，逐步進行辦學特色的探索與建設，推動學校內涵發(fā)展。

1、主題教育，為學生道德成長奠基。

我們學校的德育工作一直以來是以活動為載體，讓學生在活動中成長，在成長中體驗，在體驗中感悟。做到月月有主題，周周有活動，如學雷鋒、獻愛心系列教育活動，植樹節(jié)環(huán)保實踐活動、慶“三、八”婦女節(jié)感恩活動、教師節(jié)尊師重教活動、安全教育日活動等。去年重陽節(jié)我們到蒙陰參觀了孟良崮紀念館，六月開展了“抒愛黨情懷，展藝術風采”匯報演出。這些德育活動的開展，對學生的影響是極其深遠的。

2、經典誦讀活動，夯實學生文化底蘊。

自起，我們在原有古詩文背誦的基礎上又開展了經典誦讀系列活動。我們有選擇的選用部分國學經典的內容，根據學生的年齡特點和認知水平，分學段誦讀三字經、弟子規(guī)、千字文、笠翁對韻、論語、增廣賢文。與我們先前的古詩文誦讀手冊形成一個系列，經過幾年的積淀，學生不僅對要求的內容熟記于胸，還以各種藝術形式去體現經典的內涵，彰顯審美情趣和藝術表現力。

3、文學小組活動，提高學生寫作素養(yǎng)。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇十八

xx小學位于開福區(qū)撈刀河鎮(zhèn)xxx村，占地27畝,學校共有建筑面積x平方米，教學樓，大禮堂，餐廳,宿舍樓依次排列。各建筑新穎別致、設計科學、布局合理。校內綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，綠化面積x平方米，占學?？偯娣e的x%。

自去年我校確定創(chuàng)建綠色學校后，學校隨即召開創(chuàng)綠工作動員大會，發(fā)出創(chuàng)綠倡議書，制定創(chuàng)綠工作計劃。在基礎設施建設中向校園綠化傾斜，課內加大環(huán)境教育力度，課外積極組織學生參與社區(qū)活動。把環(huán)境教育、環(huán)保理念和人文精神滲透到學校工作的各個方面，深入落實科學發(fā)展觀，促進學生綜合素質的提高，現將一年來的工作匯報如下：

一直以來，學校就極為重視環(huán)境管理工作。學校分別制定《xxx小學環(huán)境管理制度》、《xxx小學節(jié)能減排措施》、《xxx小學節(jié)水、節(jié)電制度》等規(guī)章制度。用科學發(fā)展觀指導學校的創(chuàng)“綠色學?！惫ぷ鳎瑢?chuàng)綠工作作為學校的特色工作，長抓不懈。

在實際操作中，我們根據區(qū)環(huán)保局、教育局關于“綠色學校”的評估標準，針對學校實際情況，把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校中期規(guī)劃目標之一，堅持環(huán)境教育與學校德育工作、環(huán)境建設、學科教學、課外活動等相結合，把環(huán)境教育納入了班主任考核項目和學生行為規(guī)范的評比檢查之中，通過一系列的管理措施，加強規(guī)范，確保綠色學校創(chuàng)建工作的實施與落實。一年多來，學校領導多次在教職工大會、學生大會、升旗儀式、大型活動，心系綠色學校的創(chuàng)建，努力宣傳“綠色學?！钡睦砟?。

我校領導非常重視綠色創(chuàng)建工作，成立了以校長袁雄同志為組長的“xxx小學創(chuàng)建綠色學校工作領導小組”，全面負責，宏觀調控，教導、總務、少先隊等部門負責人為組員,負責具體工作落實，從人力、物力、財力幾方面給予創(chuàng)綠工作以支持，推動了創(chuàng)綠工作的開展。創(chuàng)建小組每學期至少召開二次關于“創(chuàng)綠”的專題工作會議，布置各項創(chuàng)建任務，將綠色環(huán)保理念與學科教育、課堂教學、主題教育和社會實踐活動有機結合。由于目標明確，內容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃，有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的效果，真正實現了“綠色學?！钡慕K極目標——人的“綠化”。

（一）是重視宣傳教育，創(chuàng)設環(huán)境教育氛圍。

學校定期出刊環(huán)境教育專題校報，在學校廣播站開辟“綠色家園”欄目，以此讓學生了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，認識家鄉(xiāng)、校園環(huán)境存在的污染問題。每個學期每個中隊都有一期以綠色為主題的黑板報，宣傳環(huán)保，認識保護環(huán)境的重要性。1月底少先隊向全校師生發(fā)出了《創(chuàng)建“綠色學?！?，做“綠色衛(wèi)士”》的倡議。11月份少先隊又發(fā)起了“保護地球”的簽名倡議活動。通過多渠道的環(huán)保宣傳活動，全校師生環(huán)保意識大大增強了。

（二）是開展形式多樣環(huán)保主題活動。

近期我校開展了“創(chuàng)綠色學校，做綠色公民”的系列活動。具體活動有：

1、學校組織了“創(chuàng)綠色學校，做綠色公民”的系列主題中隊活動。學校十個中隊分別以“向白色污染說不”、“我做節(jié)能小衛(wèi)士”、“珍惜水資源”、“保護碧水藍天，共建綠色家園”為主題，結合學生身邊的優(yōu)秀事例和非綠色生活的反面典型開展了豐富多彩的班會活動。

2、少先隊大隊部開展了“流動紅旗”及“文明示范班”的評比活動。每月依據學校評比細則對各班考核，按考核對第一名頒發(fā)“流動紅旗”。還大力開展“以節(jié)約為榮，以浪費為恥”的節(jié)水節(jié)電活動。

3、開展了“我是綠色小公民”的主題活動，通過征文比賽、宣傳畫競賽、手抄報比賽等系列活動，把師生的創(chuàng)建熱情進一步推向高潮。另外學校結合3月22日“水日”、4月22日“世界地球日”、6月5日“世界環(huán)境日”6月17日“世界荒漠化日”7月11日“世界人口日”9月16日“保護臭氧層日”等與環(huán)境保護相關的節(jié)日，舉辦環(huán)境教育講座。

4、11月少先隊發(fā)起了以“保護地球”為主題的簽名活動。

（三）、把綠色教育向社區(qū)延伸。

今年7月，學校借長沙市創(chuàng)建全國文明城市之機，組織學生走進社區(qū)開展公益活動，積極挖掘“綠色”資源，開展綠色環(huán)保主題活動，進行各種社會調查和實踐活動，培養(yǎng)了學生的社會責任心和使命感，增強他們對綠的向往，增強與大自然的親和力。

走入社區(qū)只是我們創(chuàng)建的一個階段，我校還將通過《走進社區(qū)活動》把綠色理念滲透到每個家庭，將節(jié)能減排措施宣傳到每個家庭，從而帶動整個社會綠色。

我校在環(huán)境教育實踐與探索過程中，堅持做到環(huán)境教育經?；?、制度化、規(guī)范化，初步形成了環(huán)境教育體系。具體而言，做到了以下幾個方面。

1、抓學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)行為習慣。根據我校養(yǎng)成教育系列，首先抓學生的行為習慣的養(yǎng)成，制定了一系列的常規(guī)措施，堅持校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園環(huán)境標語征集活動，結合“六五”世界環(huán)境日……開展環(huán)保系列活動等。我們還利用櫥窗、板報、漫畫、手抄報、紅領巾廣播站、征文等陣地和載體開展環(huán)境教育。

2、充分發(fā)揮課堂教育作用，加強學科滲透。學校教導部門根據創(chuàng)綠工作規(guī)劃，制定了《xxx小學多學科滲透環(huán)境教育指導意見》，開設“環(huán)境保護”類校本課程，要求語文、數學、英語、科學、藝術、社會、綜合實踐等學科，把環(huán)境問題與教學內容有機地結合起來，使學生在學習各專業(yè)知識的同時，向學生傳輸環(huán)保理念，樹立正確的環(huán)保價值觀，并且學校每學期安排相關學科進行環(huán)境教育的公開課，提高環(huán)境教育滲透效果。

3、鞏固課堂教育，延伸課外環(huán)境教育。

我們在環(huán)境教育方面，做到一手抓課堂，一手抓活動，養(yǎng)成教育不松懈，課外活動促特色。結合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“人口日”、“地球日”、“水日”等與環(huán)境有關的重大紀念日，舉辦主題班會，舉行演講、征文、繪畫、小論文等活動。并進行模擬的社會實踐活動，如成立環(huán)保課外活動小組，定期開展環(huán)?；顒?，組織學生對校園內部及社區(qū)環(huán)境進行調查研究，讓同學們自己種花，護花，裝扮美麗校園；到居民小區(qū)開展公益活動，讓學生深入到社會中，深入生活中接受環(huán)境教育。

專門學校匯報材料優(yōu)選（實用19篇）篇十九

____學校地處__區(qū)最南端的__鎮(zhèn)，位于__、__兩市交界處。駐地依山傍水，環(huán)境幽雅，且公路、鐵路交通方便。學校創(chuàng)建于20__年，現有教學班20個，在校學生800余人；在編教職工78人，學校堅持走內涵發(fā)展之路，不斷加強教育管理，高度重視德育工作，積極推進課程改革和教育信息化，全面提高教育教學質量，先后被評為“__區(qū)區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化建設先進單位”、“__區(qū)文明單位”、“教學工作先進學?！?、“__市規(guī)范化學?！薄ⅰ昂椭C校園建設先進單位”、“__市地震科普示范學?！钡龋B續(xù)幾年獲中考突出貢獻獎。

我校一直把德育工作作為學校的工作重點，在近幾年的德育工作中特別把廉政教育作為重中之重。我校圍繞廉政文化建設主要做了以下努力：

一、領導重視，建立健全廉政建設制度，加強廉政文化常規(guī)工作。

長期以來，我校黨支部對學校廉政文化建設工作非常重視，作為學校領導的首要工作來抓。為了使學校廉政文化建設工作趨于制度化、規(guī)范化，學校黨支部制定了廉政工作制度、內部管理、內部監(jiān)督制度、責任制考核方案、懲治和預防腐敗體系實施方案等，還成立了學校黨風廉政文化工作領導小組，小組成員分工明確，責任分解。建立了學校廉政文化建設的長效機制，明確學校要以辦讓人們滿意的教育為宗旨，進一步增強“為民辦學、廉政辦學、陽光辦學，勤儉辦學”的意識。不斷完善教師、家長、學生之間的良性互動機制，相互監(jiān)督，相互促進，切實營造“崇廉、奉廉、贊廉”和廉潔從小做起、從我做起、從現在做起的良好校園氛圍。

二、開展“廉政文化進校園”系列活動。

1、把廉潔教育與課堂教學滲透相結合。按照教育教學規(guī)律，深入挖掘現在學科廉潔教育資源，有效整合各年段語文、政治、歷史、思想品德等學科教材中蘊涵的與廉潔教育相關的知識點進行梳理和挖掘，由授課教師精心設計和備課，在教學過程中進行重點提示和講解，把知識教育、思想教育、品德培養(yǎng)融為一體，發(fā)揮課堂教學主渠道的教育功能。

2、利用校園廣播，經常播放“八榮八恥”歌曲和有關廉政方面的內容。利用周一國旗下講話的時間向全體學生進行“知榮明恥”美德教育。要求每位學生背誦“八榮八恥”的內容。并組織學生寫學習“八榮八恥”的心得體會活動。并利用班會課、板報等形式對學生進行廉政文化建設宣傳教育。

3、廉潔教育與社區(qū)、家庭有機結合。學校的廉潔教育離不開社會、家庭的配合。學校在重視教育主渠道的同時，也要十分重視挖掘社區(qū)、家庭的教育力量，以期形成強大的教育合力。我校地處南部山區(qū)，教育資源相對落后，針對這種情況，我校將學校附近一些革命遺跡設為學校的“德育基地”，培養(yǎng)學生的愛國情懷以及集體榮譽感和團結、奮斗的精神。并通過家長委員會等形式推行廉政文化建設，將“敬廉崇潔”教育延伸到課外，使學校、家庭、社會共同筑起反腐倡廉的防線，使學校的廉政文化教育逐步走向系統(tǒng)化，持續(xù)化，促進學校、家庭、社會廉潔之風的形成。

4、在學校領導班子和黨員中召開以反腐倡廉為主題的學習活動，在教師中舉辦以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，結合教師節(jié)師德演講和評優(yōu)表彰，突出廉政文化這一主題，參加比賽的選手都是各辦公室選出的具有演講才能的教師和各班的優(yōu)秀代表，所比賽的內容都是圍繞著“尚廉崇潔”為主題，選手們都能以飽滿的精神面貌，自然的儀態(tài)，清晰的語言來表現“誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責任心”的價值觀，表達“尊敬廉政人物，推崇廉政行為”的真情實感，展現新時期教師“有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉”的精神風貌，對全體師生是一個很好的教育。

在師生中組織創(chuàng)編廉政作品，書畫展覽活動；在校園中開辟反腐倡廉專欄，繼續(xù)堅持校務公開制度和公示制度。在學生中每月開設一節(jié)廉政文化課，要充分利用各科教材，特別思想品德課的自身優(yōu)勢，滲透廉潔文化教育的內容，使學教活動經?；?。

通過近幾年校園廉政文化建設的努力，取得了顯著成效：學生養(yǎng)成了良好行為習慣，學風、班風、校風更純潔，連續(xù)多年中考成績名列我區(qū)前茅；教師轉變了教育觀念，自覺維護集體利益和榮譽，積極參加各種公益活動，更熱愛學校，更關心愛護學生，都能做到廉潔從教；學校獲得區(qū)級廉政建設、區(qū)級群眾滿意學校、區(qū)級教學管理先進單位、區(qū)級和諧校園建設先進單位等榮譽。我們將長期加強學校廉政文化教育建設，讓廉政文化建設之花在校園里永遠盛開。