優秀作文不僅要有文采和修辭的技巧，更要有真實的情感和深刻的體驗。借鑒優秀作文是提高寫作水平的一種有效方式，下面是一些值得閱讀的優秀作文范文。

少年的樂章小學（實用16篇）篇一

小小少年，很少煩惱。可有一天風波突起，什么煩惱都到了。

報分數。

又到了報分數的時候了，教室里鴉雀無聲。我有點忐忑，牙齒在上下打架。看看周圍，有的面如土色，豆大的汗珠從他們的額頭掉到了地上，雙腿微微發抖；有的興高采烈，搖頭晃腦，看來又是一個100分到手了；有的不停搖頭不停嘆息，嘴里似乎說著什么，不出意料，應該是考砸了。

考試。

上午剛報完分數，這不，又考試了。我做完了試卷，發現教室里分為三大派。認真派的乖孩子們認真地檢查著試卷；不料抄寫派的小偷正在將答案轉移到自己的試卷上；打小報告的人員已經把這一舉動告訴了老師。“收試卷。”隨著老師一聲令下，三大派只能停止行動，依依不舍地交出了學生的“命根”。

作業。

“今天作業比較多，可以堆成小山啊。”我們悲傷地唱著這首歌走出校門。不一會兒回到了家，開始奮筆疾書。山慢慢地變小了，但時間卻迅速地跑走了。小山還沒有成平地，時針卻指到了10。這下啊，我又要變成國寶大熊貓了。鳥不鳴了，狗不叫了，我硬睜著眼睛把作業做完了，倒在床上便睡著了。

補習班。

話說昨天做了那么多作業，今天就該休息了。想都別想，當我還在床上享受星期天的早晨時，老媽無情地揪醒了我：“都幾點了還在睡，趕快起來上補習班。”果然，獅吼功一出，大地都顫抖。我像一只無助的猴子，被老媽扔到了補習班的課堂。

一年一年，時光飛跑。隨著年齡的增長，我的煩惱也增加了。

少年的樂章小學（實用16篇）篇二

“我要當科學家，發明很多有用的東西！”“我，我要成為音樂家，唱全世界最好聽的歌。”……在我的記憶里，曾經有一段稚一嫩的話語埋藏在心底。那時候還在牙牙學語的我們，向所有人宣告我們的夢想。不管現在看來這些所謂的想法有多么的異想天開，但當時的我們臉上卻滿是堅定和笑容。

蝸牛說，我要爬上葡萄架，便背著沉重的殼一步一步迎難而上，盡管最后只有幾顆果實；雨滴說，我要看看大地是什么模樣，便奮不顧身地落下，盡管最后落進泥土消失不見；小草說，我要長出最亮麗的顏色，便鉚足了氣兒往上頂，盡管最后只是廣闊草原中不易被人察覺的生機……也許我們曾經遲疑，付出了很多――真的會有回報嗎？在一次又一次猶豫和躊躇下，我們便漸漸失去了最好的時機，與最初的夢想背道而馳。

我并不想再重復那些激勵人心的標語，我只想說：為了夢想，不要放棄！

數年前，我國的一交一通并不發達，輾轉兩地可能需要幾天幾夜。可現在我們中國的鐵路已成為全世界領先的技術，100多個國家元首親自前來考察，50多個國家使用著我國生產的高鐵設備。鐵路縱橫全國，越過世界屋脊青藏高原，跨過經濟首腦首都北京，大大縮短了出行時間。以前這好像只是個不切實際的夢想，可我國的.技術人員堅持不懈，用十多年的時間實現了夢想，讓所有人為之矚目。

可能那些國家大事于我們還有一定距離，可我們身邊也有正在筑夢路上奔跑的伙伴。讀《筑夢路上》令我印象最深的故事，不是夢想小鎮里的就業傳奇，不是橫店那讓人感嘆的發展史，而是一個初三的學生為了吃蝦方便一點而自制的剝蝦器。一個鉗子套一上一個鑷子，就是這么簡單，卻讓她重復制作了三次。在此時，她的夢想很簡單：要做一個輕松剝蝦的東西，這個發明就此誕生。這個東西的偉大不在于制作難度有多高，而是制作者對生活有多么細心，對夢想有多么努力。事實證明，努力――什么都可以做到。

夢想是迥異的，可以很渺小，也可以很偉大；可以很簡單，也可以很困難；可以是“上九天攬月”，也可以是“下五洋捉鱉”……但有一點是一樣的，持之以恒才能把夢想變為現實。現在開始奔跑吧，懷揣著夢想的火苗，踏上那漫長的逐夢之路。愿我們能在這條漫漫長路的終點相遇，讓火苗點燃我們的少年心。

少年的樂章小學（實用16篇）篇三

小涵今年六歲，是長城路小學一年級一班的一名學生，在老師的辛勤教育下，她牢記學校的文明禮儀常規，成長為一名講文明、懂禮貌的好孩子，她的座右銘是“在家做個好孩子，在校做個好學生”。在家里，她孝敬長輩，主動幫助父母做家務，已經學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的'家務勞動。

認真、獨立完成家庭作業，堅持自己的事情自己做，做一名講文明懂事理的好孩子。

在學校，她始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長，團結同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。在平日里她是一個樂于助人、待人有禮的女孩，善于交朋友，能和每一位同學和諧相處，大家都夸他是個講文明懂禮貌的好孩子。

少年的樂章小學（實用16篇）篇四

邁出你堅實的步伐，讓人生的夢想綻放絢麗的色彩!

人應該有夢，說小了是個人夢，說大了是社會夢，中國夢。夢想不同于不切實的幻想，它具有切實的根基，有目標。我們可以選擇多種不同方式的人生道路，但不能沒有夢，它是人生的風帆，是人生的方向。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。中國是一個泱泱大國，上下五千年。古埃及，古羅馬，古印度，中國為四大文明古國。之中唯有中國沒有“斷流”，如同一只浴火重生的鳳凰，在經歷過烈焰的煎熬后重現光華。

鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。“生活就像一架鋼琴，有的人在鍵上奏出夏天的焦灼，秋天的悲愁，冬天的荒涼。琴音如何，全部取決于彈奏著對待生活的態度。”有了正確的態度，堅定地去攀登先鋒，才能知道自己的高大。去揮灑辛勤汗水，才會有更多收獲，勇敢迎接挑戰，讓人生再現華彩。

青，取之于藍而青于藍;冰，水為之而寒于水。曇花為了自己一現的夢，甘愿忍受寂寞，獻出一生;流星為了自己瞬間的絢麗，寧可付出沉重的代價;彩虹為了自己多姿的夢，敢于接收暴風雨的洗禮;花兒為了自己綻放的夢，不去在乎綻放后的凋零。夢想一旦付諸行動，會變得無比精彩。

付出未必會有回報，但不付出一定沒有回報。每個人都有自己的夢，都會想要去實現。無論是大是小，都是精彩的，趁著我們還年輕，我們完全有時間有力氣去實現夢。出發吧，向著太陽升起的地方。一路上狂風暴雨，崎嶇坎坷，荊棘叢生，只要有夢，就有光，就有希望。

我的少年中國夢，一生中我們都要跟自己賽跑。然而不論面臨什么處境，都應積極面對，找一條適合自己的路，傾聽自己內心的聲音。

邁出你堅實的步伐，讓人生的夢想綻放絢麗的色彩。

少年的樂章小學（實用16篇）篇五

我讀了汶川中學初一的程可馨的事跡介紹后，我深有感觸.

雖然她家的經濟條件不是很好，但她仍然十分熱衷于慈善事業，她和她的家人十分節約，從不亂花一分錢，她都把錢捐給那些沒錢上學的孩子，有一次她得知媽媽的.的學生患上了白血病，便拿出了自己所有的錢捐了出來，并且一有時間就去看望她.5.12汶川大地震后，她主動組織班級和學校捐款，擔當起了愛心大使。班上有同學病了，她上課記好課堂筆記，作業也不忘帶兩份，放學后去幫助同學學習。由此可見她是多么的有愛心！

程可馨也是個非常懂事的孩子，平時她常幫媽媽做家務，以及力所能及的事情，媽媽在旁邊做事她也在邊上嘗試一下。她生活十分的節約，襪子破了都舍不得扔掉，補一下繼續穿，別人制衣剩下的碎布頭，她都留下來，以備后用。

程可馨真是個好少年！她是集善良，勤勞，有大愛，為一身的好女孩。是我們學習的榜樣！

少年的樂章小學（實用16篇）篇六

自古以來，樂于助人是我們的傳統美德。大家都說：“父母是孩子最好的老師。”這話一點都不錯。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。所以，我也是一個樂于助人的人。

我們班有個女同學，和我是好朋友。她不但學習好，品質好，小提琴也拉得優美動聽。

在一次體育課上，老師讓我們兩個人一組做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，給她帶來了很多不便。上課的時候都沒有辦法拿起，班里的同學都紛紛幫助她2017年做美德少年作文作文。

每節課課間時間我都會陪她去散散心。雖然那段時間我沒有怎么玩，但是我從中感覺到真心的去幫助一個人是多么的快樂。

中午她在學校吃飯，班里的同學都幫助她打飯。

放學時，同學也都爭著幫助她收拾書包，有時還會主動送行動不便的她回家。這么多同學的幫助下，她的健康很快就得到了恢復。老師也表揚了我們。在一次作文比賽上，她也將這件事情寫如了作文，說一輩子都不會忘記我們這些幫助過她的同學。

少年的樂章小學（實用16篇）篇七

xx是一位品學兼優的好學生，她的優秀品德體現在日常的點點滴滴。

她看到教室里飲水機附近的地上經常有水跡，容易使同學們滑倒，就主動用自己的壓歲錢買了一個地墊捐給了班級；看到班里的飲水杯沒有了，她就買來一次性水杯放到班里讓同學們使用；為了美化教室，她帶來了花盆放在窗臺上；為了建設班級圖書角，她帶來了自己的藏書。

作為班干部，除了平時勤勤懇懇為班級為同學服務外，每當假期結束開學前她都會到學校里幫助老師打掃教室衛生，讓教室以嶄新的面貌迎接新學期的到來。

這學期，班里有一位同學因參加學校的體育訓練與每周的值日時間沖突，xx每周就主動的替這位同學值日。因為班里有住宿生，她就總是將一些學習用品（卷筆刀、計算器、美工用品等）帶上雙份，以便幫助同學。有一次游泳的時候，發現一個人不慎將衣柜箱的鑰匙掉到了2米深的泳池底找不到了，xx就一次次的扎到水底幫助尋找，并最終從水底撿出了鑰匙，在場的人都夸贊道：這個小姑娘了不起！

20xx年初，罕見的大雪把小區的道路全部覆蓋了，xx積極的組織她的同學們鏟除社區道路上的積雪，被學校評為“優秀雛鷹小隊”。她還多次參加社區組織的送溫暖活動，為社區里的爺爺奶奶們表演節目。

少年的樂章小學（實用16篇）篇八

xx，女，20xx年12月出生，xx市第三十六中學校學生。曾榮獲xx市教育局20xx-20xx學年“文明禮儀冠軍”、“xx區文明禮儀星”等榮譽稱號。

她模范遵守《中小學生日常行為規范》，時刻提醒自己做一個文明禮儀少年。作為班長，她是老師的得力助手，能夠處處以身作則，言語謙和、禮貌待人，行為文明，為其他同學樹立榜樣；在生活中，她孝敬父母，尊老愛幼，模范遵守社會公德。

有一次上語文課，一位同學在課上發出異樣的聲音，擾亂了老師的講課進程和課堂紀律。xx同學急忙進行了制止，使老師能夠正常上課。下課后，她找到那位同學詢問原因并和他推心置腹的進行了交談，傾聽了他的辯解，她一一指出了他的錯誤之處并讓他認識到了這是不文明的行為，使這位同學心服口服并主動向老師誠懇道歉。上初二以后，增加了無聲自習。一開始大家還不是很習慣這種自我學習方式，有的`同學互相竊竊私語，有的同學做一些和學習無關的事情。她發現這種情況以后及時采取了一系列措施很快糾正了這些不文明現象。xx同學在班會上多次對大家重申上無聲自習的紀律要求，并和個別同學進行了談心和提醒，在很短的時間內這些不文明現象在她們班就銷聲匿跡了，老師們對她贊賞有加，豎起了大拇指。通過全班同學的共同努力，1507班的同學們嚴格遵守中學生行為規范，不文明行為越來越少了，同學們的學習熱情特別高漲，各科成績有了顯著提高。

文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，xx同學傳播著熱情、關愛、友誼和尊重。

少年的樂章小學（實用16篇）篇九

我是長城路小學一年4班的小學生，我叫小花。我熱愛祖國、熱愛集體、講究文明、尊敬師長、遵守小學生行為規范。深得鄰居、家長、老師和同學的好評。在學校我會認真學習，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，努力學習每一門課，爭取取得好成績。

在家里我孝敬父母，在左鄰右舍的眼里我是一個的好孩子。有一次跟媽媽出門，走在路上看到路邊有位要飯的老奶奶，我馬上拿出自己的零花錢給到老奶奶手中，老奶奶很高興，我覺得十分開心，因為身為一名小學生應該樂于助人。我對自己要求嚴格，自從上學以來，從未經常遲到或早退。加以有良好的`家庭教育，在各方面表現良好，深受老師、同學表揚。我還積極參加學校組織的文娛活動，如歌唱比賽、演講比賽等。

我希望我能全面發展，不斷學習，不斷向上，不斷在學習中增長知識，在學校的培育中更上一層！

少年的樂章小學（實用16篇）篇十

小然，女，6歲，東營區一中一年級一班學生。

一學期以來，在各位老師的指導下，她德、智、體、美、勞各方面都獲得了進一步的發展，在家庭、學校的熏陶下，從小就熱愛學習、關愛集體、團結同學。她學習刻苦，成績優異，思想上進，積極進取，表現優秀。

她熱愛學校、遵紀守法、積極參加學校各項活動，具有良好的思想道德品質。她每天都早睡早起，形成良好的作息習慣。為了周一早晨升國旗，她比往常起得都早，準備好紅領巾和校牌去迎接新的開始。

學習是人生的第一要義，培養孩子的學習興趣最重要，學習效率才能提高。她學習態度端正，非常刻苦，上課認真聽講，熱愛學習，每天都以昂揚的姿態面對學習、生活，每天放學后回到家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業，然后再按課程表收拾自己的書包，準備好明天的學習用品。

不管干什么事情，都首先要有一個好的身體。她熱愛運動，身體素質很好，很少感昌發燒。進入小學后，她踴躍參加學校各項體育活動，如越野比賽、跳繩比賽，為了能參加比賽每天都堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。對于班集體的活動，如拔河比賽，她常以飽滿的熱情參加，盡最大的努力去做好。還在學校里報名學習打乒乓球。

“講衛生，愛勞動”是每個公民的傳統美德，孩子在這方面做得很好。習慣成自然，她個人衛生堅持得很好，從上幼兒園養成這樣良好的衛生習慣。對自己的值日生她都很積極、負責。

她是一個天真活動可愛的小女孩，從小喜歡又唱又跳、畫畫、手工制作，憑著孩子的愛好，在華藝舞校給她報名學習舞蹈，通過鍥而不舍的精神，參加過多次的表現演出。在畫畫方面她盡力發揮自己的特長，在華藝舞校校慶期間獲得“最佳創意獎”。這些方面的進步，是一點一滴壘積起來的，離不開你們辛勤的汗水。在學校和家庭的共同栽培下，相信今后她將會做得更好，在不足中不斷進取，在進取中成就完美，讓自己成為一個非常合格的、優秀的三好學生。

少年的樂章小學（實用16篇）篇十一

小余，女，108班語文科代表。

她是一個誠實，守信，知禮懂禮的學生。在班級中，她活潑開朗、平易近人，同學喜歡向她尋求幫助，她也十分樂意，耐心的跟同學分析，幫同學解除疑惑。面對工作，她總是全神貫注地去全力以赴，獲得老師一致好評后，不僅沒有驕傲，反而更認真的去做好每一件事。學習成績，雖然只算良好，但她卻有一顆積極向上、永不言棄的心，敢于挑戰，敢于拼搏。

她還是學校志愿者的一份子呢，每次，她總能準時準點到達,一絲不茍地做好志愿者工作。工作中遇見老師，她更會微微的鞠個躬，向老師問好。加入志愿者的她，只希望通過自己的努力，能為同學們營造一個良好的學習環境，為城西中學做出自己的一份貢獻。

少年的樂章小學（實用16篇）篇十二

小芳是一年級的學生，他各門功課都名列前茅。課堂上，他聚精會神，積極回答老師提出的問題，課下，他認真作業，整潔無誤的作業讓老師和同學們贊嘆；學習上遇到困難，他不恥下問，虛心請教，一直到弄懂為止，在班內被同學們譽為“小博士”。課余時間，他經常到學校圖書室借閱自己喜歡的圖書。《十萬個為什么》，《古今名人故事》，《上下五千年》等等，他像一塊海綿盡情的汲取知識的養料，這大大開闊了他的`視野，大家總是把他當作“小詞典”，遇到不懂的問題總是來問他，他耐心的講解，讓每個同學都豎起大拇指。擔任學習委員，他認真負責，像一名小老師，提前到校，認真組織同學們早讀，預習。勞動中，他從不偷懶，哪里有臟活，累活，哪里就有他瘦小的身影。他認為，勞動既可以鍛煉人的意志，又可以鍛煉身體。活動中，他總是不落人后，積極參加學校的各項活動。他還是一位善良，樂于助人的好孩子。無論誰有困難，他都會主動幫助。在學校組織的獻愛心活動中，他毫不猶豫的拿出自己假日撿飲料瓶，拾廢鐵積攢下來的五十元錢，捐給了災區人民。趙潤澤像一只小鷹正展翅翱翔在藍天，他是大家學習的好榜樣，我們期待著他有一個美好的未來。

少年的樂章小學（實用16篇）篇十三

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”想起這首三年級時唱的歌曲，心中升起許多懷念之情。那個時候的我們，單純，簡單并快樂著。小的時候，總盼望能夠快點長大，長大了，卻不如兒時想象般的美好，一同而來的還有煩惱。

話說人有三千煩惱絲，可是、這什么時候是個頭啊？以前的我、對自己的外貌并不是太在意，做事也大大咧咧，不計較后果。漸漸的長大了，審美觀也越強了、看著同伴們得體的舉止，不禁浮上一絲了慚愧之心，課后，也少與人接觸、因為和她們走在一起、自己就是一道礙人的障礙物：害怕被人議論，只要一看見她們三五成群的說話，便會羞愧的低下頭，急匆匆地走過她們身邊，有的時候、真的很自卑、怕自己以后抬不起頭來、所以，一直想要變得樂觀，忽略這些，可是，我卻根本做不到。很煩惱自己的外貌，煩自己的自卑和膽怯、我曾經的天真的以為只要呆在家里或呆在角落里便不會再煩了，可是，幻想畢竟是幻想，與現實差的遠了點。

記起我看電視時，就經常被媽媽說，她說我成天窩在電視里面、不顧學習，將來定考不上高中，見我不耐煩，她又會委婉地給我講些親戚朋友家孩子成材的事，旁敲側擊我。初二了，我感覺肩上的擔子真的好重，有的時候，付出了百分之百的努力、卻只得到了百分之五十的回報，越來越重的壓力，學習似乎也有點力不從心了、以前的信心哪去了，我該怎么辦啊？窗外，呼啦啦的雨盡情的下著，天陰沉的仿佛似要塌陷一般。放眼望去，田間的小草因雨水的拍打垂下了挺直的腰桿！

少年的樂章小學（實用16篇）篇十四

公交車上帶病主動讓座——xx，伊川縣雙語學校學生xx由其父陪同搭乘公交集團39路公交車前往解放軍第150中心醫院看病。上車后，他頻繁給手牽幼兒的婦女，拄拐杖的老人等特殊乘客讓座位。

面對被讓座者的感謝，靦腆的他總是手扶車內支撐扶手站立一旁。無需過多的評論，正如一位媒體記者所言，一位自身有病、是第一次進入市內的縣城孩子，卻默默無聞地做出了身邊幾位城市孩子、許多成年人無法做出的簡單之舉，的確令人感動。

少年的樂章小學（實用16篇）篇十五

當我第一次聽說“少年強則國強”時，我這樣解釋給媽媽聽：我們青少年每個人從小要好好學習，用學到的知識和本領去報效國家，那國家一定會更加的繁榮富強。

媽媽語重心長地告訴我：我們的祖國還并不富裕，正處在發展中，許多地方還很貧窮，甚至連溫飽問題都解決不了，人們為了擺脫貧困，不得不背井離鄉，來到陌生的城市打工，掙錢，這種現象在我們的國家還非常普遍。想到遠在異地打工的爸爸，我們母女不禁淚水漣漣。

現在是高科技時代，社會在不斷地飛速發展。我們在電視上看到了“神舟五號”飛船直沖云霄，“神七”載人飛船讓世界對中國刮目相看，我們作為中國人是多么自豪啊！前些天我們從語文課本上了解到水上飛機多么的先進，氣象衛星多么的神奇！在老師的'引導下我們全班同學大膽想象，創造了一架架更理想、功能更非凡的飛機；設計了一顆顆作用更大、服務范圍更廣的人造地球衛星……老師說我們是祖國的未來，是祖國的希望，通過我們的勤苦學習，一定會創造更多的奇跡為人類造福。我們聽了老師的話都抿緊了嘴唇暗下決心：

讓我們為國家而努力吧，奮斗吧！好好學習，天天向上！

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少年的樂章小學（實用16篇）篇十六

張xx是我班的學習委員，他以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續六年被評為校三好學生。

在學習上，班主任多次對他的評語為：愛學習，勤思考、思維敏捷、求知欲強。課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言，課堂上經常聽到他獨特的見解；課后的.作業都按老師的要求認認真真地完成；各門功課都出類拔萃。是同學們公認的“領頭雁”。從一年級到六年級，學習成績一直名列前茅，學校組織的年級語、數綜合競賽積極參加，多次獲得一、二等獎。每年的校運會他都積極參加跳遠、100米短跑、100米接力等項目，也獲得過獎勵。

在老師的指導幫助下，凡是老師交給的任務，他總是認真地完成。作為班干部，各方面起到了帶頭作用，協助老師做好領讀、收發作業、教室衛生等班級管理工作。班上的勞動，不偷懶，也不會拿出班干部的架子指揮別人干；如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正；處處維護著班級的集體榮譽。

在同學心中，張xx同學更是大家的好伙伴。學習中遇到有難度的題目，會和同學們相互討論。課余時間總是和同學們在一起蹦蹦跳跳，假期和周末中還會約上幾個同學一起到體育館、廣場、城邊的山上盡情的玩耍。

在家里聽話、乖巧，他經常幫助大人做一些家務。平時他堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，洗自己的衣服。特別是爸爸、媽媽有事時，他在家里會把自己的飯和學習安排得妥妥當當。對穿著、飲食方面一點都不挑剔，很節儉，每年的壓歲錢和平日父母給的零用錢除買一些文具少許玩具外，其余的都積攢起來，曾為媽媽過生日時為她買過生日禮物。在鄰里之間的總是禮貌問候和回答，得到了鄰里的嘖嘖稱贊。爺爺、奶奶還住在鄉下，他會在假期和周末中安排時間回鄉下看望爺爺、奶奶，他孝敬老人行為也得到家人和鄰里的由衷夸贊。

張xx同學堅持以良好的思想品質、優異的學習成績和全面發展的綜合素質作為他的追求，相信他在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。