通過撰寫工作計劃書，我們可以提前準備和預判，為工作中的各種情況做好充分準備。通過閱讀一些優秀的工作計劃書范文，我們可以更好地了解和掌握工作計劃書的編寫方法。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇一
發展黨員工作是黨的建設新的偉大工程的基礎工程,是基層黨組織一項重要的經常性工作，各支部在發展黨員工作中，要重點把握好以下幾個環節：
一、全面堅持發展黨員工作方針。
發展黨員工作必須始終堅持十六字方針，不能降低和另立標準;要注重黨員結構的合理性，逐步改善黨員隊伍的構成和分布，以利于更好地發揮黨員的作用;要堅持個別吸收的原則，成熟一個，發展一個，嚴格履行入黨手續。重點做好在生產和工作一線、高知識群體和青年中發展黨員的工作，不斷優化黨員隊伍結構。要在黨的組織相對薄弱的群體中進一步加強發展黨員工作。
二、正確制定和實施發展黨員工作規劃和工作計劃。發展黨員工作必須堅持有領導、有計劃地進行。制定和實施發展黨員工作規劃和工作計劃，要按照發展黨員工作方針，采取因上而下，自下而上，上下結合的方法，根據本單位或本地區入黨積極分子的數量和成熟程度情況，結合本年度黨內統計結果，認真分析黨員隊伍結構，根據黨員隊伍現狀，有針對性地提出發展黨員工作規劃和工作計劃。制定發展黨員工作規劃和工作計劃，要實事求是，從實際情況出發，不能主觀地確定數字，更不能互相攀比，盲目追求發展數量。
三、以發展黨員“五字工作法”為重點，全面落實“兩推三定四公示”工作制度。
“推”就是“公推公選”入黨積極分子。年內各基層黨組織新確定的入黨積極分子必須通過“公推公選”的辦法產生。“示”就是黨員隊伍中近姻親關系公示。在確定入黨積極分子、重點發展對象、預備黨員三個環節，對“入圍”人選與本支部黨員，尤其是與黨組織負責人的近姻親關系進行公示。
“考”就是對組織考察的發展對象進行黨章、黨史和黨的政策知識書面考試。考試實行百分制，成績60分以下的不予繼續考核。“測”就是組織干部群眾測評發展對象。在上級黨組織指派專人與發展對象進行談話前，召集黨支部全體黨員和嘎查村民代表進行民主測評。民主測評滿意度低于70%的不予繼續考核。“票”就是支部大會表決通過預備黨員和正式黨員時，必須以全體黨員投票表決的方式進行。
四、嚴格履行發展黨員審批手續。
要把好入口關，加大對發展對象的教育和培養力度，黨支部委員會要對申請人的情況進行嚴格的審查，并向支部大會報告審查情況。發展對象的確定、接收新黨員和預備黨員轉正要逐級報批，取消或延長預備黨員的預備期，必須報黨委批準。黨委對黨總支、黨支部上報的接收預備黨員的決議，原則上在三個月內審批，如遇特殊情況可延長至六個月內審批。
五、嚴格執行發展黨員責任追究制。
發展黨員工作實行“誰介紹誰負責、誰經辦誰負責、誰預審誰負責、誰審批誰負責”的原則，對因入黨介紹人和考察人沒有如實向黨組織匯報發展對象真實情況，致使發展黨員工作出現錯誤的，追究培養人、介紹人和考察人責任;對向黨支部推薦不公開、不慎重，造成發展黨員質量有問題的，追究相關人員責任;對確定入黨積極分子、發展對象、接收預備黨員和預備黨員轉正不按發展黨員程序或沒有進行公示的，追究相關黨組織書記責任;對發展黨員手續不全、政審不嚴和違反規定發展黨員的，追究相關黨組織書記、副書記和組織員的責任;對違反《黨章》規定而被吸收入黨的，不予承認，并在黨支部大會上公布，黨委按責任大小對失職者批評教育，違反黨紀的要給予黨紀處分。
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講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇二
第一，充分發揮培訓機構作用，為再就業培訓做貢獻。今年，再就業培訓任務相當繁重，按照《_三年千萬_再就業培訓計劃》要求，不僅要完成350萬下崗職工的培訓任務，還要大力促進下崗職工經過培訓后及時出中心，實現再就業。
第三，積極開展創業培訓，努力開發就業崗位。各地要積極行動起來，今年各省都要選擇若干城市進行試點，取得經驗后再推廣。我們正在擬定創業培訓擴大試點工作方案，同時依托蘇州等地開展創業培訓輔導班，從2季度開始對實施創業培訓的管理、教學人員進行培訓，各地可組織創業培訓試點單位參加。
第四、積極落實培訓經費。目前，各地再就業培訓經費主要來源是政府專項撥款、失業保險金中的轉業訓練費、就業訓練費等，但有的地區經費仍未落實，有的雖有來源，但缺口大，經費嚴重不足。今年財政預算科目中再就業補助費和就業訓練費中都包括了培訓費用，各地要根據培訓任務提出用款計劃，積極爭取落實財政撥款，同時要制定培訓經費補助標準和撥付辦法，保證經費有效利用。另外，有的企業從職工教育經費中提取一部分用于再就業培訓工作，這也是一個渠道，因這部分培訓經費不能統籌使用，可通過企業再就業服務中心爭取。
二、關于普遍推行勞動預備制度工作。
第一，做好組織協調和宣傳。
第二，要搞好摸底調查。
第三，與技校招生結合。佛山市把實施勞動預備制度與技校招生結合起來，既保證了技校生源，又提高了培訓的吸引力。各地要抓住這一時機，把勞動預備制度培訓與技校招生結合起來，積極承擔勞動預備制培訓任務。勞動預備制生源進入技工學校學習，初中畢業生學習期限為3年、高中畢業生為1年，進行技術等級培訓可縮短培訓時間。各級_門要針對勞動預備制培訓對象的特點，支持和幫助學校開設新專業，積極開設第三產業專業和初級技術培訓等，使參加培訓學員根據自身條件選擇合適專業學習。
第四，實行就業準入控制。
三、關于職業培訓機構改革和調整工作。
第一，繼續做好綜合基地、集團化試點工作，推動技校、就業訓練中心改革。兩年來，試點地區和技工學校、就業訓練中心按照綜合基地、集團化辦學模式，取得了顯著成果，促進了培訓與就業的緊密結合，并與勞動力市場建立緊密銜接的_一條龍_運作機制。今年重點技校和就業訓練中心都要按此模式動作，在同一地區，勞動部門辦的技工學校和就業訓練中心可探索一體運作的聯合方式，以真正建立起多層次的示范性社區職業培訓機構，成為兼有職業需求預測、職業培訓、技能鑒定、職業指導和職業介紹多種功能的綜合性職業培訓基地。
第二、做好職業培訓機構調整工作。為更好地利用職業培訓資源，要對現有的職業培訓機構進行調整，統籌規劃，逐步實現布局、結構合理。今年重點要做好技工學校的調整和社會力量辦學清理工作。技校的調整工作要在省級_門指導下進行，重點是行業、企業辦的技校要進行重組。重慶市等地最近出臺了關于技校調整的文件，制定了調整的工作目標和具體操作辦法，對企業辦校提出了指導性意見。各省要及早考慮這個問題，統籌規劃，盡可能減少技工教育資源流失。對企業、行業愿意辦技校的要繼續予以支持;對行業自行調整、合并的要加強業務指導;對同一地區、不同行業的學校實現集團化辦學要牽頭負責;對企業已確定剝離的學校可以采用有償或無償轉讓方式，轉換辦學者，利用這部分學校探索公有民辦的辦學體制，增強辦學活力。對社會力量辦學的清理主要是按原工作部署，繼續進行清理整頓和換發許可證工作。各地要在今年上半年完成清理工作。
第三，關于技校招生改革問題。根據_機構改革精神和教育改革要求，部署學校原則上不再進行跨地區招生。考慮到技校原來體制和布局的原因，今年我們仍根據行業部門需求，下達跨地區招生計劃;原_撤消部門所屬學校跨地區招生工作盡可能在省際間協調解決;各地招生辦要對劃轉到地方的原部屬學校招生工作盡可能提供方便，幫助解決困難。考慮到今年普遍推行勞動預備制度和生源情況，今年技術招生考試以職業能力測試為主，不再進行統一的文化科目考試，各省可結合生源狀況，自行確定錄取方式。具體事宜與中國就業培訓技術指導中心培訓機構處聯系，中心還要召開招生會議具體落實。
今年，在完成上述任務的同時，還要抓好職業培訓機構管理人員培訓和師資培訓等項工作，努力建設一支高質量、高水平的職業培訓管理隊伍和教師隊伍。一要按照國家對中等職業學校管理要求，建立和完善技工學校校長_持證上崗_制度，使校長培訓工作規范化、制度化，適應新時期的新任務。對就業訓練中心和社會力量辦學機構的主要負責人也要加強崗位培訓，近年來各類職業培訓機構發展很快，但其管理水平、培訓質量都遠不能適應需要，各地可結合實際情況，參照技工學校校長培訓要求，加強這項工作，以提高其政策理論水平和管理能力，保證各類職業培訓機構同步、健康發展。二要完成_xx_時期教師培訓規劃要求和教師上崗資格培訓要求，繼續做好教師培養培訓工作，重點抓好_一體化_教師的培養。關于_一體化_后備教師來源，主要依托天津師院培養，除社會招生外，繼續做好單獨招生工作。對在職的一體化教師培養和教師進修提高，主要由各省(區、市)負責組織，可依托高級技工學校或國家級重點技校建立師資培訓基地，承擔本地區的教師培訓任務。天津師院要對各師資培訓基地給予業務指導，并承擔師資培訓基地的教師進修提高任務。
職業培訓學校工作計劃一：職業培訓學院工作計劃。
20xx年是學院的起步的關鍵年，工作思路是：穩定已有培訓項目，進一步深化合作，拓展新的業務生長點。全年工作主要圍繞_一個建設，兩項工程_展開，_一個建設_即學院的品牌建設，初步建設成為內設機構合理、制度健全、教學相長、有一定社會美譽度的培訓學院。兩個工程即面向高校就業指導教師的_北斗導師工程_和面向高校大學生的_雄鷹成長工程_，具體工作安排如下：
一、加強學院內部建設，為學院具體業務的順利開展提供制度保障。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇三
進一步組織干部教職工認真學習黨的__大精神、三個代表的重要思想和現代教育理論;加強政治思想建設;以課程改革為契機，不斷轉變教育觀念;加強校本培訓;創設良好的育人環境;進一步增強教職工的競爭意識;增強全體教職工的勞動紀律觀念;進一步增強教職工的創新意識和開拓進取精神;進一步提高干部教職工的整體素質;深入推進素質教育。
(1)學校管理隊伍。
(2)建設。
1、堅持周一例會制度，認真學習黨的__大精神、三個代表的重要思想和現代教育理論。
2、管理干部要做到“五個一”要求;即深入一個年級組，深入一個教研組，抓好一個科研課題，指導好至少一個青年教師，高質量的完成聽課指標。
3、加強現代信息技術手段在學校管理中的應用，學校管理向數字化、網絡化靠近。學校領導干部要參加平均每周2小時的信息技術方面的培訓，以提高信息技術手段在學校管理中的應用。
4、在縣教委開展的“20__教學管理年”活動中，要認真參加并組織好相關活動;以此次活動為契機，增強創新意識和開拓進取精神。
5、干部在教育科研方面為群眾的表率，除抓好一個科研課題之外，每學期要撰寫出一篇質量較高的論文。
6、認真落實好黨風廉正建設責任制，加強干部隊伍的作風建設、廉正建設;使干部真正做到廉潔自律、克己奉公、踏實肯干、團結協作和無私奉獻的模范。
(3)教師隊伍。
(4)建設。
1、堅持周二例會制度，認真學習黨的__大精神、三個代表的重要思想和現代教育理論;除集中學習之外，還要進行自學，保證每周2小時學習時間;并寫出學習心得及在工作實踐中運用的總結。
2、樹立正確的教育觀念，大力倡導教書育人、為人師表;教職工帶頭使用文明用語，杜絕使用不文明語言;教師要依法執教，落實好上級有關精神，不搞以盈利為目的的家教活動。
3、嚴格組織觀念，嚴肅勞動紀律，反對無政府主義、自由主義，樹立全局觀念，作到政令暢通;下大力氣抓好教職工的各項管理，使得教職工進一步積極按時參加學校的各項教育教學等活動。
4、認真貫徹上級教育體制改革精神，增強教職工競爭意識。
5、繼續抓好青年教師成才工程。
(1)做好20__年學科帶頭人、骨干教師的推薦評選工作。制定學校骨干教師隊伍發展規劃以及培訓方案，進一步完善校級骨干教師的考核評選制度，學校要對縣校兩級骨干教師予以鼓勵。
(2)進一步完善指導教師制度，開展好校內“導師帶教”活動。
(3)在教師中繼續開展“做學生喜歡的教師”活動，讓學生、家長參與對教師的評價，學期末評選出我校的“學生最喜歡的教師”并報中教科參選。
(4)請師德講師團到我校演講，學習我縣優秀教師的愛崗敬業，精益求精，勇于探索和創新的精神以及先進的教育教學經驗。
6、以校本培訓為基礎，多種培訓模式相結合，建設一支復合型的教師隊伍。
(1)培養一專多能的教師，如培養一批能夠擔任綜合實踐類課程的教師，班主任要成為心理輔導員等。
(2)落實好上級及我校的十五時期教師繼續教育方面的工作意見。鼓勵教師進修，不斷提高學歷層次和業務水平。
(3)努力加強信息技術方面的校本培訓。
(4)積極組織教師參加課程改革的相應培訓工作，廣泛學習試驗區的先進教學經驗與成果，為國家課程改革的全面實施和落實奠定基礎。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇四
根據教育工委x年度組織建設工作意見，我總支部將全面貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以開展“向我看齊”“四下基層”主題活動為載體，以提升學校管理水平和辦學水平為核心，落實推進依法治國思想，著力加強學校領導班子、干部隊伍、教師隊伍建設，為推進學校創新發展、推動漳平職業教育，構建和諧社會提供更加堅實的人才保障和智力支撐。
一、加強社會主義核心價值體系建設，推進黨的思想政治建設。
1.認真學習宣傳xx屆三中、四中全會精神。組織廣大教職員工認真研讀黨的報告和《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》以及《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》等，把學習研讀作為中心內容，制訂學習計劃，列出研討專題，領會精神實質。重視把社會主義核心價值體系融入教育全過程，積極推進三中全會精神和核心價值觀進課堂、進師生頭腦。重視學習和領會xx屆三山中全會關于教育改革發展的重要部署，著實貫徹全面推進依法治國的決定。重視對領導干部、普通黨員、入黨積極分子的集中培訓，通過研討和交流推進學習活動取得成效。
充分抓好教育契機，發動全校師生充分參與，應用板報、網絡、微信等平臺，開展紀念世界反法西斯戰爭勝利70周年等主題教育宣傳活動。
教育實踐活動的開展。圍繞活動總要求，領導要帶頭轉變作風，以求真務實的精神，帶頭深入基層調研，聽取基層教育意見建議，破解教育發展難題，做到查實情、出實招、辦實事、求實效。要認真對照“八項規定”有關要求，厲行勤儉節約，樹立黨員干部良好形象，為推進教育加快發展作出新的更大貢獻。
3.堅持支部活動建設，充分發揮黨員先鋒模范作用。一是繼續深入開展“向我看齊”活動。把開展“向我看齊”活動作為加強黨組織建設和黨員隊伍建設的一項重要工作來抓，與開展黨員亮身份活動結合起來、與開展黨員優質服務崗活動結合起來、與中央關于“改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定”結合起來，明確工作目標，落實工作責任，精心組織實施，確保活動取得實效。二是繼續開展“下基層、解民憂、辦實事、促發展”及“聯掛幫”活動。深入掛鉤班級、掛鉤鄉鎮，進行走訪調研，開展結對幫扶，進一步向幫扶戶實行“三送”，即送政策、送溫暖、送服務活動，切實為幫扶對象解決實際困難與問題。三是開展“讀廉書、思廉政、促廉潔”主題讀書活動，引導廣大黨員干部讀書思廉、讀書明志、讀書養德，切實筑牢反腐倡廉的思想道德防線。
二、夯實組織建設基礎，進一步推進黨建工作科學化、規范化。
1.堅持不懈抓好“158”等黨建模式建設，創新黨建工作機制。繼續推行在實踐中探索形成的省、龍巖市及漳平市的特色明顯、務實管用的好機制，即“1263”黨建工作機制及“158”黨建模式，進一步夯實黨建組織建設，增強黨組織和黨員隊伍的生機活力，促進機關黨組織和黨員在服務發展、服務民生和服務群眾中更好地發揮作用，不斷開創學校黨建工作新局面。
2.堅持黨政聯席會議制度。將學校發展規劃、重大經費收支、評先評優等重大問題，列入黨政聯席會議民主決策范圍，按照會前校長與書記溝通協商、會上征求意見、會議研究通過、黨組織監督執行等程序，細化學校重大問題的議事規則，充分落實學校黨組織對重大問題的參與決策權。
3.完善黨員教育管理機制。要積極開展“爭創堅強堡壘”活動，著力實施黨員先鋒形象工程，積極探索建立科學有效的黨員教育管理制度，抓好黨員電化教育工作，推動黨員教育信息化、網絡化、多元化，創新黨員參加實踐鍛煉的方式方法，健全黨員永葆先進性長效機制。要堅持“三會一課”制度，定期開展民主評議黨員活動，繼續做好書記對黨員的點評及黨組織和黨員的服務承諾工作。要不斷完善基層黨組織、黨員和黨費收繳等黨內信息統計工作，定期對黨費收繳情況進行公示，接受黨員監督。要繼續開展創建滿意型黨組織活動，開展黨員“獻愛心、送溫暖”和“結對幫扶”活動，切實提升黨員干部的服務意識、服務水平。
4.鞏固和推進學校黨建品牌建設。根據“創新、亮點、特色、品牌”的目標要求，創新活動載體，構建和培育特色鮮明、典型突出的新型教育黨建品牌，全面形成學校黨建工作品牌特色。認真做好龍巖市黨建品牌申報工作，充分發揮黨建品牌引領作用，提高學校黨建工作整體水平。
三、精心組織各項教育活動，基層組織建設水平得到不斷提升。
1.加強黨員干部隊伍管理。一是明確黨員要求。學校的黨員應是教職工隊伍中的優秀分子，要注重發揮教職工黨員在教育教學和學校各項建設中的先鋒模范作用，要自覺踐行社會主義核心價值體系，自覺尊法、學法、守法、用法，自覺進行“三觀”教育，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。二是開展黨內活動。大力開展教育實踐活動、“四下基層”、“向我看齊”、普法學法等活動，建立黨員黨性定期分析評議制度，加強對黨員教師的管理和監督。三是做好發展黨員工作。
要高度重視發展黨員工作，把骨干教師、學科帶頭人、優秀青年教師、優秀德育教師作為培養對象，著重培養入黨積極分子。四是健全黨內激勵關懷機制。按照“上級黨組織為下級黨組織服務，黨組織為黨員服務，黨組織和黨員為群眾服務”的要求，不斷完善黨員服務功能，建立黨員定期談心制度，定期開展走訪慰問活動，及時傾聽廣大黨員、教職工的意見、建議，為他們提供多方面的服務和關懷，認真解決他們的實際困難和問題，切實增強黨組織的凝聚力和吸引力。對黨內受到表彰的先進個人，參照同等條件下優秀教師有關標準給予獎勵。
2.提升教師隊伍整體水平。一是積極打造教育系統師表工程。在教師中大興學習之風，學習教育法規、師德規范、教育理論、教育名著，積極采取論壇、讀書活動、座談會、演講、報告會等靈活多樣形式推動師德教育深入開展。二是引進教師人才。堅持每年招聘一定數額的新教師、專業教師充實到教育隊伍，逐步解決教師年齡老化、結構不合理、專業教師緊缺等問題，優化人才結構;三是培養創新型教育教學人才。
通過開展崗位大練兵、基本功比賽、繼續教育培訓、“雙師型”教師培養活動等形式培養錘煉教師，進一步提高教師的綜合素質，提高教育教學工作水平。四是創新名師選拔考核培養制度。著力培養更多的名師和學科帶頭人，通過開展結對幫扶活動，建設好受學生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。
3.加強和推進學校黨內民主建設。以落實教職工黨員知情權、參與權、選舉權、監督權為重點，進一步提高教職工黨員對黨內內事務的參與度。積極推進黨務校務公開制度，健全黨內情況通報、情況反映、重大決策征求意見等制度，拓寬和暢通教職工黨員意見建議表達渠道。健全教職工黨員定期評議學校黨組織領導班子成員等制度。落實教職工黨員聯系教職工制度。
四、加強學校黨風廉政建設建設廉潔校園文化氛圍。
1.加強黨風廉政建設教育。堅持對廣大黨員干部進行黨性、黨風、黨紀和廉政教育，把黨風廉政宣傳教育納入教育系統黨的建設和思想教育工作的總體部署，長期規劃，統一要求。重點開展以理想信念、黨的基本理論、基本路線、基本綱領以及法律紀律、從政道德、職業道德教育為主要內容的反腐倡廉宣傳教育工作。
一是認真貫徹上級廉政建設精神，領導帶頭，強化督查，促進工作作風轉變，促進工作效能和服務水平進一步提升;二是結合學校工作，加強教育，對照《中小學教師職業道德規范》，嚴格遵守中小學教師“十要十不準”和《關于禁止公辦中小學校在職教師從事有償家教的暫行規定》，全市教師簽訂拒絕有償家教“承諾書”，印發《關于禁止有償家教問題致學生家長一封信》以及《關于進一部開展禁止在職教師接受家長宴請、收受禮金禮品活動的通知?，樹立師德師風正氣;三是落實黨務校務公開制度，適時組織對基層學校落實情況進行檢查;四是嚴肅工作紀律，嚴格執行中央印發的“八項規定”和“六條禁令”，對違反紀律規定行為的給予嚴肅處理。
2.開展黨風廉政文化進校園活動。學校組織制定校園廉政文化創建活動方案。結合學校的黨建工作、德育教育、校園文化建設、教風學風建設及日常管理工作，開展理想信念教育、社會公德教育、誠實守信教育，形成以廉為榮、以貪為恥的文化氛圍。同時，加強廉政文化和廉政理論研究，探索廉政文化方面的課題研究。
五、堅持和諧發展，推動群團工作再上新水平。
1.指導做好工會、“關工委”工作。學校管理建設要以教代會為基本形式，推動學校民主政治建設。發揮工會女職工委員會的作用，依法維護女教職工的合法權益和特殊利益。進一步健全困難教職工幫扶機制。
2.重視和指導團隊工作，調動學校各方面積極性。充分發揮共青團在未成年人思想道德建設中的重要作用。組織廣大青年教師圍繞“如何做好讓人民滿意的教育”，開展“我的教育質量觀”等討論，提升廣大青年教師素質，增強服務教育轉型升級的本領。開展征文、繪畫、演講比賽、志愿者服務、讀書活動等，在青少年學生中進行中華民族的傳統美德教育，繼續開展以“中國夢”為主題的系列教育活動。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇五
發展黨員工作是黨的建設新的偉大工程的基礎工程,是基層黨組織一項重要的經常性工作，各支部在發展黨員工作中，要重點把握好以下幾個環節：
一、全面堅持發展黨員工作方針。
發展黨員工作必須始終堅持十六字方針，不能降低和另立標準;要注重黨員結構的合理性，逐步改善黨員隊伍的構成和分布，以利于更好地發揮黨員的作用;要堅持個別吸收的原則，成熟一個，發展一個，嚴格履行入黨手續。重點做好在生產和工作一線、高知識群體和青年中發展黨員的工作，不斷優化黨員隊伍結構。要在黨的組織相對薄弱的群體中進一步加強發展黨員工作。
二、正確制定和實施發展黨員工作規劃和工作計劃。發展黨員工作必須堅持有領導、有計劃地進行。制定和實施發展黨員工作規劃和工作計劃，要按照發展黨員工作方針，采取因上而下，自下而上，上下結合的方法，根據本單位或本地區入黨積極分子的數量和成熟程度情況，結合本年度黨內統計結果，認真分析黨員隊伍結構，根據黨員隊伍現狀，有針對性地提出發展黨員工作規劃和工作計劃。制定發展黨員工作規劃和工作計劃，要實事求是，從實際情況出發，不能主觀地確定數字，更不能互相攀比，盲目追求發展數量。
三、以發展黨員“五字工作法”為重點，全面落實“兩推三定四公示”工作制度。
“推”就是“公推公選”入黨積極分子。年內各基層黨組織新確定的入黨積極分子必須通過“公推公選”的辦法產生。“示”就是黨員隊伍中近姻親關系公示。在確定入黨積極分子、重點發展對象、預備黨員三個環節，對“入圍”人選與本支部黨員，尤其是與黨組織負責人的近姻親關系進行公示。
“考”就是對組織考察的發展對象進行黨章、黨史和黨的政策知識書面考試。考試實行百分制，成績60分以下的不予繼續考核。“測”就是組織干部群眾測評發展對象。在上級黨組織指派專人與發展對象進行談話前，召集黨支部全體黨員和嘎查村民代表進行民主測評。民主測評滿意度低于70%的不予繼續考核。“票”就是支部大會表決通過預備黨員和正式黨員時，必須以全體黨員投票表決的方式進行。
四、嚴格履行發展黨員審批手續。
要把好入口關，加大對發展對象的教育和培養力度，黨支部委員會要對申請人的情況進行嚴格的審查，并向支部大會報告審查情況。發展對象的確定、接收新黨員和預備黨員轉正要逐級報批，取消或延長預備黨員的預備期，必須報黨委批準。黨委對黨總支、黨支部上報的接收預備黨員的決議，原則上在三個月內審批，如遇特殊情況可延長至六個月內審批。
五、嚴格執行發展黨員責任追究制。
發展黨員工作實行“誰介紹誰負責、誰經辦誰負責、誰預審誰負責、誰審批誰負責”的原則，對因入黨介紹人和考察人沒有如實向黨組織匯報發展對象真實情況，致使發展黨員工作出現錯誤的，追究培養人、介紹人和考察人責任;對向黨支部推薦不公開、不慎重，造成發展黨員質量有問題的，追究相關人員責任;對確定入黨積極分子、發展對象、接收預備黨員和預備黨員轉正不按發展黨員程序或沒有進行公示的，追究相關黨組織書記責任;對發展黨員手續不全、政審不嚴和違反規定發展黨員的，追究相關黨組織書記、副書記和組織員的責任;對違反《黨章》規定而被吸收入黨的，不予承認，并在黨支部大會上公布，黨委按責任大小對失職者批評教育，違反黨紀的要給予黨紀處分。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇六
附件1：
蘭州大學校史館博物館講解員（新聞員）選拔辦法。
為進一步加強蘭州大學校史館博物館講解員隊伍建設，發揮博物館文化育人功能和作用，打造高素質、高水平的講解員隊伍，蘭州大學校史館博物館于每年9月面向全校公開招聘、選拔講解員和新聞員。
堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則，按照自愿報名、資格審查、統一面試、選拔錄用的程序進行。
1．政治立場堅定，擁護黨的路線方針政策，遵守國家法律法規，熱愛祖國，具有良好的思想品質和職業道德，有較強的服務意識和奉獻精神。
2．熱愛講解工作，普通話標準，口齒清楚，聲音洪亮，有較強的語言表達能力（針對報名講解員人員的要求）；熱愛新聞工作，有一定的寫作能力或攝影基礎者優先（針對報名新聞員人員的要求）。
3．性格開朗，穩重大方，有親和力，無不良嗜好。
1．報名時間：每年9月份左右（具體屆時通知）。
2．報名方式：
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇七
近年來，在局黨組的正確領導及**的指導和支持下，我處按照《關于加強**執法工作的意見》（**〔20**〕**號）精神，結合單位實際認真抓好執法隊伍建設，嚴格貫徹執行有關**等方面的法律法規，會同執法部門查處各類違法行為，有力保障了人民群眾的生命財產安全。
一、基本情況。
我處執法隊伍為成立于20**年的執法隊（編制**人，分**和**2個小組），后更名為**，主要負責**區域的治安管控、執法巡查工作。20**年，根據上級部門關于機構精簡整合要求，**執法隊與**部合并成立新的***部，目前，***部員工共計**人，具有執法證的人員**人（全處申領執法證的人員共**人）。
（一）積極組織執法巡查。利用在**設置**個的治安監控崗哨，組織執法隊員、保安員、協管員**余人分片分區巡查，每天上下午組織1次巡邏，定時開展巡查，今年建成投用了**巡護系統，建立三位一體綜合巡查體系，及時發現和制止違法違規活動，今年以來教育違法違規人員**多人次，查處***余件，責令違規人員寫下保證書**份，有力遏制了**等非法活動反彈的態勢。
懸掛宣傳橫幅，解答涉及**方面的法律法規問題，引導市民群眾形成環保意識，共同營造良好的社會氛圍。
（五）不斷加強執法裝備建設。為更好的開展執法巡查工作，我處每年通過安排部門預算資金，持續更新完善用于執法巡查工作的裝備，以提高執法工作效率與水平。目前，我處已配備了包括巡邏車、巡查單車在內的執法裝備80余件，今年還在巡查中投用了監控系統，探索使用巡查app系統，保證巡查及時到位，為加強執法工作奠定了堅實基礎。
三、工作中存在的問題與不足。
一是**土地尚未完全移交，給執法巡查工作帶來很大挑戰。**區域尚未完全移交本部門管理，區域周邊地塊相互交錯，無法對實行全方位的封閉管理，也無法建設完整的巡查道路，使得社會人員利用未移交地塊上的隔離設施缺口進入區域內從事違法違規活動，沒有完整的巡查路也導致不能第一時間制止外來人員，嚴重影響了執法工作效率。
二是執法環境還有待進一步改善。相關區域周邊社會環境復雜，除部分法律意識淡薄的人員進入外，由于利益的驅使，還有一些社會人員無視法律法規，長期到相關地塊從事**、**等違法活動，而現行的法律條文對于此類活動尚無明確的處罰意見，不僅使基層單位在查處此類活動時有所被動，也造成公安等執法部門難以對相關行為進行定性，尚未形成良好的執法環境。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇八
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!我是經營部的講解員徐丹。
我是20xx年12月28日以實習生的身份加入了神龍水世界的大集體中。一開始我對與所學專業不對口的工作很不熟悉，在領導和同事的幫助與支持下，我花了三個月的時間逐漸找到了適合的方式、方法，順利適應并融入講解員的工作中。
在講解過程中，我是以下列的標準嚴格要求自己：
1、迎客走在前，送客走在后;全程講解，講解詞熟練，知識面廣，做到游客有問必答，滿足游客的合理要求。
2、結合景點自然景觀傳播科普知識。及時有效地講解景區線路中有關注意事項和旅游知識，隨時解答游客提問，不得敷衍。
3、做到站姿標準，講解生動，語言文明規范，儀表整潔，舉止端莊。
4、接待熱情耐心，微笑服務;對有殘疾智障的游客主動幫助，給予特別關照。聽取游客批評意見時，態度誠懇，虛心接受。
5、使用普通話接待觀眾，使用文明禮貌用語，說話得體，語言親切。
6、不得迎合個別游客的低級趣味，在講解、介紹中摻雜庸俗下流的內容。
7、不得欺騙、脅迫游客消費。不得向游客索取小費及提出其他要求。
接下來我給大家報告，我在工作中遇到的一些問題及其解決的辦法。
到神龍水世界的個月，我學會辦公室常用工具的基本操作。同事們忙不過來時，我很樂意幫他們復印急需的文件，或者幫來訪客人泡泡茶。記得有一次，央經理急著要開會，開會用的工程設計圖紙90份沒復印好，她情急之下給我幫忙復印，我正在復印時不知道為什么復印機罷工了，這下可急死人了，該怎么辦呢?這時央經理來拿圖紙了，見我這么久沒把圖紙復印好，她并沒有責備我辦事不利，而是安慰我，不用急，其實她心里比誰都急。她說：“沒復印好再復印一次就ok。”心里涌出一股暖流，想著在這樣一個和諧的大家庭里成長很是慶幸，我一定要好好努力發揮自己的優勢，把自己和公司的利益結合在一起，為公司創造出的財富。
景區沒有正式開放前，有時候餐廳和客房確忙得熱火朝天。領導們身體力行，他們忙碌的背影時常出現在餐廳和客房。在領導的帶領下，我們也沒閑著，哪里需要人手，我們就往哪里去。雖然經常累得汗流浹背，當順利完成艱巨的工作任務時，我們都覺得很有成就感。這就是累并快樂著的含義吧!
一直以來，劉經理耐心的給我們培訓。加強了我們的業務學習能力，提高了自身職業技能和綜合素質。我們做得不妥、說得不當的地方，她都會認真給我們指出，并給我們做標準示范，直到我們都學會為止。劉經理的盡職盡責感染著我們每一位同事，我們嚴格要求自己向她學習，以便更好、更快的勝任我們的本職工作。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇九
你知道關于中學教師隊伍建設工作計劃的內容怎么寫嗎？教師不可把自已的意志和知識強加于學生，每個學生都有自已的頭腦和意愿，他們才是學習的主體。你是否在找正準備撰寫“中學教師隊伍建設工作計劃”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
作為一名人民教師，做好自己的教學工作，教好學生，讓學生學到知識、學好知識是我們的基本責任。而我作為一名英語教師，讓學生學好英語，有一個優異英語成績，讓學生沉心于學習，讓家長放心于學校，也是我這個英語教師責無旁貸的事情。
一、工作的重要指導思想。
我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學期的英語教學工作，必須嚴格遵守教育部門和學校規定的《新課標》的重要綱要規劃，認真學習綱要的各項要求，做一名有英語技能、有教學技能、有教師責任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業意識，時刻保持學習，多參加系列講座，加強自己的思想建設，增加自己的教學能力。
二、情況基本介紹。
下學期我依舊帶我這一學期的班級，初一三班和初一五班。其中初一三班為優秀班，共四十五名學生，初一五班為普通班，共四十一名學生。三班的英語成績相對來說比較優秀，五班學生英語成績較落后一些。本學期期末成績出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學期，能夠更加照顧下五班學生的英語基礎，想辦法把他們的成績提上來，這當然是我責無旁貸的事情!
初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期，經過一個學期的學習，大部分已經適應了初中的生活。所以這一個學期，我不能再以之前那種輕松的學習態度來要求他們，而是漸漸地增加學習要求。
這一個學期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學生教好課。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習，做口語練習。
1、課文學習。這個學期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程，并且留出時間復習以往課文。
2、留下最后半個月，給他們做好系統的語法學習，盡可能地講完幾種完成時態。
3、單詞練習。兩個班級的基礎不一樣，所以規定三班一天記三十個單詞，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統一默寫。
4、口語練習。英語早自習的時候，帶他們朗誦課文。
5、英語兩節課的時候，留二十分鐘給學生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力。
新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養奮發向上的班風，現制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析。
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。
三，具體措施。
(一)繼續抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉變差生的學習態度，努力提高他們的學習成績。
(二)常規工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
(2)適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創造性得處理班內事務，培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
一、指導思想。
本學期主要工作以學習新“課標”、實踐新理念為中心，加深教師對現代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學科教學、培養學生的創新精神和實踐能力為重點，加強學法指導，在課堂中體現學生的主體地位。以教育的科學發展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，認真組織教師學習語文新課程標準。結合我校高中語文發展的實際情況，積極探索語文教學規律，努力摸索科學的教學方法，促進教師不斷提高，力求優化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和水平，提高學生的語文素養，促進語文教師的專業成長，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步提高我校語文教學質量。
二、工作目標：
1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實學校各項規章制度，努力學習，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學質量。
3、充分運用語文教學規律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。
三、主要工作與措施。
1、加強理論學習，深入研究新教材。加強對考綱和應試目標的前瞻性思考與研究，不斷深入學習和領會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構，仔細研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據高一學生實際情況，要多提問，多鼓勵，讓學生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高效化，從而充分調動學生自主思維，努力提高學生的語文成績。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學習、自我總結和反思，提升個人教學水平，取長補短，精益求精。
4、繼續學習、經常借閱各類業務刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設計教學過程，因材施教，優化課堂教學結構，努力培養學生的創新能力。
5、加強中華傳統優秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學生的閱讀面，培養閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導。
6、精心設計作業，尋求的作業途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業，也可以放手讓學生自主選擇，把做作業的主動權交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。
7、鼓勵學生積極參加校內外語文實踐活動，使語文素養得到全面提高。強調學生深入生活，深入實際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學會用生活的邏輯去思考語文問題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學生營造學習語文的良好氛圍，不斷提升學生的語文興趣，促進語文思維能力，鼓勵學生大膽發表看法，表達個人意見，尊重和采納學生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面。
1.加強政治理論學習，提高自身素質認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養。
本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面。
1.認真學習教育教學理論。
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績。
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發揮家長的作用。
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以利于對學生進行及時教育。
4.常規業務方面。
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。
6.專業發展，提高自我。
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
三、班級管理方面。
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養成教育。
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規范學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。
2.思想教育。
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育。
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛生教育。
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領導批評指正。
新的學期，新的開始，教師新學期工作計劃。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：
一、思想政治。
始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務。
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業務水平在這一學期里繼續提高。
三、教育教學方面。
深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創設良好的學習環境，幫助他們養好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。
四、家長工作。
本學期我除了用電話、聯系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創立的博客網頁上發表個人原創性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯系、溝通。
“越是對事業愛得深,越感到自己對事業的不盡職。”在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。
新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：
一、政治方面：
本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質教育：
我將注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習數學知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。
三、教研工作：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
五、教學常規：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續學習語文打下良好的基礎。培養一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發展。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇十
進一步組織干部教職工認真學習黨的十六大精神、三個代表的重要思想和現代教育理論；加強政治思想建設；以課程改革為契機，不斷轉變教育觀念；加強校本培訓；創設良好的育人環境；進一步增強教職工的競爭意識；增強全體教職工的勞動紀律觀念；進一步增強教職工的創新意識和開拓進取精神；進一步提高干部教職工的整體素質；深入推進素質教育。
（1）?學校管理?隊伍（2）?建設。
1、堅持周一例會制度，認真學習黨的十六大精神、三個代表的重要思想和現代教育理論。
2、管理干部要做到“五個一”要求；即深入一個年級組，深入一個教研組，抓好一個科研課題，指導好至少一個青年教師，高質量的完成聽課指標。
3、加強現代信息技術手段在學校管理中的應用，學校管理向數字化、網絡化靠近。學校領導干部要參加平均每周2小時的信息技術方面的培訓，以提高信息技術手段在學校管理中的應用。
4、在縣教委開展的“2004教學管理年”活動中，要認真參加并組織好相關活動；以此次活動為契機，增強創新意識和開拓進取精神。
5、干部在教育科研方面為群眾的表率，除抓好一個科研課題之外，每學期要撰寫出一篇質量較高的論文。
6、認真落實好黨風廉正建設責任制，加強干部隊伍的作風建設、廉正建設；使干部真正做到廉潔自律、克己奉公、踏實肯干、團結協作和無私奉獻的模范。
1、堅持周二例會制度，認真學習黨的十六大精神、三個代表的重要思想和現代教育理論；除集中學習之外，還要進行自學，保證每周2小時學習時間；并寫出學習心得及在工作實踐中運用的總結。
2、樹立正確的教育觀念，大力倡導教書育人、為人師表；教職工帶頭使用文明用語，杜絕使用不文明語言；教師要依法執教，落實好上級有關精神，不搞以盈利為目的的家教活動。
3、嚴格組織觀念，嚴肅勞動紀律，反對無政府主義、自由主義，樹立全局觀念，作到政令暢通；下大力氣抓好教職工的各項管理，使得教職工進一步積極按時參加學校的各項教育教學等活動。
4、認真貫徹上級教育體制改革精神，增強教職工競爭意識。
5、繼續抓好青年教師成才工程。
（1）做好04年學科帶頭人、骨干教師的推薦評選工作。制定學校骨干教師隊伍發展規劃以及。
培訓方案。
進一步完善校級骨干教師的考核評選制度學校要對縣校兩級骨干教師予以鼓勵。
（2）進一步完善指導教師制度，開展好校內“導師帶教”活動.
（3）在教師中繼續開展“做學生喜歡的教師”活動，讓學生、家長參與對教師的評價，學期末評選出我校的“學生最喜歡的教師”并報中教科參選。
（4）請師德講師團到我校演講，學習我縣優秀教師的愛崗敬業，精益求精，勇于探索和創新的精神以及先進的教育教學經驗。
6、以校本培訓為基礎，多種培訓模式相結合，建設一支復合型的教師隊伍。
（1）培養一專多能的教師，如培養一批能夠擔任綜合實踐類課程的教師，班主任要成為心理輔導員等。
（2）落實好上級及我校的十五時期教師繼續教育方面的工作意見。鼓勵教師進修，不斷提高學歷層次和業務水平。
（3）努力加強信息技術方面的校本培訓。
（4）積極組織教師參加課程改革的相應培訓工作，廣泛學習試驗區的先進教學經驗與成果，為國家課程改革的全面實施和落實奠定基礎。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇十一
一、指導思想：
為適應我校教育事業發展的長遠需要，全面推進教學改革與發展，以主題教研活動為平臺，遵循小學教育教學規律和人才培養規律，采取切實有效的措施，創設教師成長成才的良好環境，建設一支符合時代要求的高素質教師隊伍，為打造實驗二小品牌特色學校奠定基礎。
二、培養目標：
計劃從20xx年開始，用3至5年時間，逐步培養“梯級教師隊伍”。使他們具有較扎實的教育理論基礎、較新的現代教育觀念、較豐富的教育教學實踐經驗、較高的教育教學水平、較強的教育教學研究能力，掌握現代教育技術，在教書育人，教育教學研究與改革中成績顯著，在隆堯縣起示范帶頭作用，在邢臺地區甚至更高層次具有較大影響。
三、培養措施：
1、加強理論學習，掌握先進理念。
書籍是人類進步的階梯，“名師”的成長與發展離不開名師廣泛持續的閱讀。朱永新教授曾說過：“一位教師如果不善于學習，不充實自己，一切都將成為無源之水、無本之木，不要說創新超越了，可能連最起碼的底氣都沒有”。在科技日新月異的今天，教師一天不學習就會落伍。全體教師要結合“主題教研工作”認真開展學習研究活動，不斷提高自身業務素質。
2、學習名師，研究名師。每位教師要收集本學科著名特級教師的教學實錄和教學錄像，反復閱讀反復觀看，研究名師的課堂結構、教學方法、教學技巧和教學智慧。聽名師講課錄像代替個人聽課數量要求，但必須有聽課記（教研組和學校組織的聽評課等除外）。
3、在課堂上苦練內功。
課堂是教師專業成長的根基，是教師提升教學藝術的“試驗田”，每位教師都可以大有作為。好課是“磨”出來的，“實踐出真知，實踐長才干”。眾多“名特優”教師的成長歷程無一例外地表明，他們是在課堂拼搏中“學會教學”，在課堂實踐中“磨練本領”，求得“真經”。教師獨到的教學技巧，教育教學能力的提高都在課堂實踐中積累起來；新的教育觀念，新的教學方法的形成也只有在教育教學實踐中逐步形成和確立。每位教師都要多聽課、評課、磨課、研課，在課堂上下功夫、做文章。在經常性的聽課評課中揣摩和學習他人的先進做法，取長補短；在不斷的磨課和公開課中錘煉課堂教學技巧，在長期的“摸爬滾打”中使課堂藝術達到爐火純青的地步。
4、以主題教研為課題研究平臺，在充分學習和分析的基礎上確定個人研究主題，扎實開展研究，努力把自己培養成研究型教師。
5、“走出去、請進來”與名校名師“零距離”接觸，感受名校名師風彩，學習名師精神，逐步“走進”名師行列。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇十二
2020年，我們將認真貫徹新時代黨的組織路線，按照******“努力造就一支忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍”的要求，深化干部隊伍建設工作，嚴把德才標準，堅持公正用人，拓寬用人視野，激勵干部積極性。
一、突出抓好重點工作。
拓寬視野抓隊伍，用好國際會議、國際論壇、國家基地等高層次平臺和技術機構、科研中心等專業性平臺，搭建有效的培訓場所、實踐基地，放大干部隊伍條舉措效應。結合職能抓隊伍建設，研究2020年干部隊伍教育培訓、法治素質提升、專業素養提升、創新能力提升等工作，將提升隊伍能力融入到的改革發展工作中，形成長效機制。
細化加強中層隊伍組織力執行力的工作措施，在政治素質、統籌協調、組織管理、業務本領、執行落實等方面加強中層隊伍建設，在選拔任用、人員交流、職級晉升、表彰獎勵等工作中重視中層干部意見，將工作效能作為評價中層干部的重要依據。評選、推薦模范典型，推動過硬團隊建設。
一是拓寬人才引進渠道，開展人才需求預測，梳理專業干部需求缺口，優先選拔、引進急需緊缺型人才和專業化人才，健全公開招聘、考試考察、推薦測評等多種形式相結合的人才選拔機制，建立人才與技術合作交流機制。二是優化人才發展環境，完善人員競聘上崗和合同管理等制度，開展事業單位崗位競聘工作；強化服務意識，搭建專業人才研究、實踐、交流平臺，完善人才工作政策機制，提升人才服務水平。
二、努力突破難點工作。
針對干部超職數任職的情況，探索建立干部交流、“上掛”“下派”等機制，堅持多崗位任職，在轉崗和輪崗中鍛煉干部，暢通多層次的干部交流渠道，拓寬干部使用出口，為干部成長進步提供更廣闊的舞臺。
目前，事業單位改革進展緩慢。2020年，在上級的部署和指導下，結合前期調研情況和事業單位實際，堅持統籌兼顧、分類實施的原則，在事業單位編制職數設置、設崗聘任、職責職能理順、干部隊伍建設、人才引進培養等方面，分析論證需求，研究改革措施，努力推動改革破題。
三、全力打造亮點工作。
把2020年作為干部隊伍建設“規范提升年”，努力實現“三規范三提升”。
優化職能監督約束巡察整改”四個載體推動干部隊伍建設規范化。一是將主題教育好的經驗制度固化和常態化，融入日常干部隊伍建設；二是加強內外部的協調和聯動，推動主動作為責任上肩全力協作；三是。
對照。
不擔當不作為不誠信處理規定，細化落實措施，規范公務員履職行為；四是以巡察整改為契機，推動機關干部隊伍建設上水平。
一是加強直屬單位規范化管理，以落實事業單位規范化管理條措施為載體，舉辦專題培訓班，開展規范化建設專項檢查，用好指導和監督兩個抓手。二是結合即將《條例》，開展調查研究，一步摸清系統人員配備、裝備設施配備、職能履行等情況，制定出臺基層建設標準。三是加強指導，建立完善中層干部下基層體驗一線工作、基層聯系點等制度，強化指導和定向幫扶，實實在在為基層解決實際問題。
2019年度考核工作，緊盯綜合考核要求，進一步改進和完善考核方法，發揮考核指揮棒作用。二是實行平時考核與定期考核相結合，健全完善平時考核。
制度。
以平時考核系統、任職考察、年度考核等為載體加強對干部的經常性考核。三是大力培樹先進典型開展優秀。
工作。
者、典型工作案例評選活動，通過評先選優等載體，表彰先進、樹立典范、提升工作。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇十三
為適應新形勢、新任務需要，切實加強全市城管執法隊伍建設，提升執法隊伍整體素質和城市管理水平，高標準、高質量履行城市管理執法職能，現制定工作意見如下：
一、指導思想。
深入貫徹落實科學發展觀，以服務和保障武漢城市圈“兩型社會”建設，加快經濟社會全面大發展為目標，以“執法管理創新”為主線，以正規化建設為平臺，以強化責任追究為手段，以績效考核為抓手，以主題活動為牽引，以“政治思想，執法能力，執法勤務，作風紀律，執法保障”建設為全年工作重點，按照“人要精神、物要整潔、說話要和氣、辦事要公道”的總體要求，創新工作思路和舉措，力求全市城管執法隊伍的“綜合素質、整體形象、執法保障、工作績效”有新突破，為全市經濟社會更好更快發展提供高質量的環境支撐。
二、工作目標。
按照“執法管理創新年”的要求，加快執法隊伍全面建設，努力實現“政治合格、業務精通、紀律嚴明、作風過硬、勤務規范、保障有力”的建隊目標：
（一）全市城管執法大隊實現50%正規化建設達標。
（二）正規化建設全項達標中隊，爭創全項達標標桿中隊。
（三）中心城區所有中隊全部實現正規化建設全項達標。
（四）開發區執法大隊有一個中隊實現全項達標。
（五）遠城區各有一個中隊實現全項達標。
三、工作任務。
（一）著力抓好思想教育，在增強隊伍政治素質上有突破。
1、抓好“四個理念”教育。理念教育要以執法大隊集中統一組織教育為主，中隊自行組織為輔。上半年集中組織抓好“四個理念”教育：即“嚴格、文明、公正執法理念；執法就是服務的理念；以人為本、有情操作理念；執法重心前移的理念”。教育中要組織大討論，強化“四個意識”，即依法執法、文明執法、公正執法、廉潔執法意識，進一步端正執法就是服務的觀念，切實把執法隊員思想統一到踐行“為人民服務”宗旨的政治要求上來，使“執法就是服務”的理念深入人心。大隊、中隊在組織理念教育中，要制定科學可行的教育計劃，要緊密結合工作實際開展形式多樣的教育活動，確保教育效果。
2、抓好愛崗敬業基礎教育。結合城管執法工作實際，針對執法隊員思想現狀和執法工作中常見易發問題，抓好隨機教育，強化熱愛城管事業，熱愛執法工作，熱愛自己崗位的光榮感和責任感，強化敬業精神，挖掘源動力，調動積極性，激發執法隊員大膽作為、積極作為，營造健康向上的“干事文化”氛圍。
2講會及借助大眾媒體等形式開展豐富多彩的學習活動，確保學習效果。大隊、中隊要善于培養、發現、挖掘、總結本單位、本崗位的先進典型，營造“培養典型、愛護典型、學習典型、彰顯典型”好氛圍，樹立“風正、氣順、團結、上進、干事”的健康向上的風氣。
（二）著力抓好勤務管理，在規范執法執勤上有突破。
1、試點先行，探索破解執法難題方法。市局在城管執法大隊組織以“落實路段管理責任制”為重點，在城管執法大隊組織以建立社區城管工作室為重點的試點先行工作。著力解決“復雜區域、重要路段、結合部、插花地帶、易發生問題部位如何管理等問題，研究如何科學組織執法勤務，解決執法力量嚴重不足等困難。適時組織召開現場觀摩會，全面推行試點經驗做法，提高執法效能。
2、推行先進執法管理方式。一要大力推廣‘一巡’，執法工作做到‘兩先’，服務群眾做到‘三導’，中隊建設做到‘四勤’工作法；要學習推廣“以人為本，寓管理于服務之中”的為民價值理念，核心內涵是“在服務上下功夫，在平等上做文章”的“六平”具體形式。二要將信息化管理、電子化辦案等科學手段運行導執法管理中。以更好更有效探索科學的執法管理方式，提高為民執法的服務效果。三要建立統一規范的執法勤務管理數據庫，完善路籍檔案和執勤方案，為科學有效管理做好基礎工作。
3、細化管理責任區域。為有效解決長期因責任區域不明確，導致相鄰管理單位因結合部、交叉地段、插花地帶管理扯皮、鬧矛盾的問題。市局擬采取實地勘察，現場辦公，以文件形式進一步明確有爭議的管理責任區。提高全市市區環境管理效果。
4、規范執法車輛標識。市局擬定一季度規范統一全市城管執。
3法系統的車輛標識顏色、部位、內容、字體、圖案等，提高執法勤務管理標準。
（三）著力抓好業務培訓，在提升執法能力上有突破。
1、強化業務培訓。市局在年內要分批組織各區局主管隊伍建設領導、執法大隊領導、中隊長、支部書記和大隊科室負責人培訓，重點提高謀劃、組織指揮、管理隊伍、思想政治工作、協調溝通、處理突發事件的能力。并在年內組織部分督察隊員培訓，重點提高督察隊員管理隊伍、檢查指導、督察能力。各區局要采取不同形式組織全體執法隊員培訓，時間不少于一周。重點提高執法隊員執法、辦案、處理應急事件、宣傳、協調、做群眾工作、化解執法糾紛、獨立工作能力。
2、抓實崗位練兵。執法中隊在積極參加市區兩級培訓，完成規定集訓任務的基礎上，精心組織開展“小項目練習、小案例分析、小案情研討、小內容考核、小經驗交流”的五小練兵活動。中隊要制定科學的崗位練兵計劃，處理好工作與業務訓練的矛盾，確保每個月集中組織一次業務訓練，大隊要采取案例分析、問題研討、執法經驗交流等形式定期組織業務訓練活動，提高隊員執法能力和城市管理水平。市局將結合國慶60周年和城管執法隊伍換裝，組織檢閱執法隊伍儀式，展示城管執法隊伍良好形象。
3、開展“大練兵”活動。市局將采取以大隊為單位參加業務比賽的辦法，上半年組織法規知識競賽，下半年組織執法技巧比賽及隊列會操。各執法大隊年內要統一組織法規競賽、執法技能比賽、隊列會操，推動執法業務訓練深入展開，確保執法業務訓練人員、內容、時間、效果四落實。
4(四)著力抓好作風紀律，在提升隊伍整體形象上有突破。
1、抓隊風隊紀專項教育整頓。上半年市局統一計劃部署在全市城管執法隊伍中開展隊風隊紀專項教育整頓活動，重點解決紀律觀念不強、作風不實、隊風隊紀不嚴、儀容儀表不端莊、著裝不規范、形象素質不好等問題。各執法大隊在不同時期和工作階段，有針對性抓好作風紀律教育的整頓，切實提升隊伍形象素質，努力實現“人要精神、物要整潔、說話要和氣、辦事要公道”的要求。
2、抓隊風隊紀養成。大、中隊要建立和完善隊員穿衣戴帽、儀容儀表、精神面貌、言談舉止、生活工作習慣檢查考核具體內容、標準、方法和具體措施。要形成制度，用制度約束隊員日常言行。中隊每月要安排1次隊列、禮儀訓練，時間不少于2小時，培養良好形象素質。大隊要發揮督察隊伍作用，定期組織辦公場所、執法現場執法人員的隊風隊紀檢查，并納入月度、季度等考核評比。
3、嚴格協管員管理。要按照新出臺《城管執法協管員管理辦法》的要求，嚴格協管員的招聘、使用和管理。要建立責任機制。大、中隊聘用協管員，大、中隊為管理責任主體。街道聘用協管員按照誰使用誰管理誰負責明確責任主體，大、中隊要主動溝通、協調、理順街道聘用協管員的責任關系。要嚴格執行協管員協助城市管理工作規定。協管員力量比例大的中隊，要合理編設勤務組，由正式隊員任組長，在執法活動中由執法隊員牽頭帶隊，落實協管員不準執法的規定。要完善協管員管理教育制度，協管員的學習、教育、日常管理、業務培訓與執法隊伍同步計劃，同步組織實施，同步檢查考核，并在協管員中實施末位考核淘汰制，落實協管員管理制度。協管員管理情況納入大、中隊年度考評。
（五）著力抓好“硬件”投入，在加強執法保障上有突破。要繼續按照“實用、合理、高效”的原則，加強執法裝備，辦公場所設施建設。已全項達標的中隊要按照提升檔次的標準，落實執法硬件保障建設；爭創全項達標的中隊，要重點解決執法辦案基本裝備、器材及辦公基本條件建設。爭創執法大隊達標單位，要有固定的辦公場所、有基本辦公器材、辦公用品，按需要的標準抓“硬件”建設。大、中隊要加強溝通和協調，主動爭取區、局、街道的支持，落實上下內外聯動，確保基本保障建設落到實處。
四、主要措施。
（一）創新工作機制，提升隊伍建設整體水平。
1、創新執法隊伍培訓機制。市局要以學校和社會培訓機構為依托，建立相對穩定的培訓基地，完成年度培訓任務，結合培訓實踐活動分類編寫城管執法隊伍培訓大綱、教材，研究制定規范配套的培訓制度，為建立城管執法隊伍培訓機制做準備。
2、創新督察工作機制。加強全市城管執法隊伍督察工作，實行“以小組為單位，包大隊”定向指導督察責任制。加大督察力度；市局將以執法大隊督察機構為單位組織督察工作先進評比活動，每半年組織評比一次，年終組織綜合評比，調動督察隊伍大膽工作積極性，充分發揮督察隊伍職能作用。并建立全市督察人員上崗考核機制，凡是擔當督察工作人員必須經報市局相關部門考核后，方能上崗督察，并建立督察機構人員檔案，落實“區局督察機構人員調整必須報上級相關部門備案”規定。強化責任追究，城管執法大隊要建立執法隊員末位考核制，協管員末位淘汰制，嚴格落實執法管理責任制。
（1）研究制定全市城管執法隊伍獎勵辦法，并設專項獎勵基金，用于隊伍建設激勵。
（2）開展“城管執法標兵”、“優秀大隊長、中隊長”評選活動，調動積極性，營造爭先創優氛圍。
（3）執法隊伍建設達標考評排序通報，按季度報市政府主管城管工作的部門和領導、各區委區政府主管城管工作的領導批閱，以爭取各級領導對隊伍建設重視和支持。
5、創新便民服務機制。建立便民服務示范崗。各執法大隊都要設置執法勤務示范崗，在主干道、窗口地段等便民服務部位設置2個以上便民服務示范崗。
全年開展“便民服務月、服務周、服務日”活動。每年春節當月為全市城管執法隊伍“便民服務月”，每季度后一周為“便民服務周”，每月首日為“便民服務日”。各大隊都要有便民服務的具體內容和方法，通過服務擴大城管執法隊伍正面影響，增強市民認同感。便民服務活動納入執法大隊、中隊正規化達標考評。
6、創新社會監督機制。強化社會監督作用，通過定期發放征求意見卡、召開座談會、聯誼會、聘請義務監督員等方式，聽取社會各界對城管執法及隊伍建設的意見和建議。
（二）開展主題活動，推進隊伍建設有序發展。
全市城管執法隊伍要圍繞“執法管理創新年”這條主線，開展主題活動，強力推進隊伍爭創達標工作。
7法示范崗建設，用優質的服務展示城管執法隊伍的良好形象。
2、開展教育整訓活動。市局統一籌劃部署，各執法大隊集中組織執法隊員、協管員進行執法心理教育，組織體能、執法法規知識、執法辦案技能培訓，強化執法人員休養，增強執法管理能力。
3、繼續開展“結對共創”活動。通過實施中心城區執法大隊及基礎好的大隊于遠城區執法大隊和基礎較薄弱的大隊結對共建，管理責任區域相鄰的中隊“結對共創”的方法，努力實現資源共享、力量互補、優勢共用的思路，推進城市管理整體水平提高。各大隊、中隊都要結成互學、互幫、共創的對子，并作為年度的重要工作實施考評。
4、開展“守規章、正隊風、樹形象”的隊風隊紀專項教育整頓活動。市局統一計劃，專題部署，以執法大隊、中隊為單位組織學習規章制度，對照執法勤務保障制度及隊風隊紀要求，認真查擺，遵守紀律、儀容儀表、執法著裝、日常管理、辦公秩序、執法工作等存在的突出問題，集中組織整改，整改情況作為季度考評的主要內容。協管員同步執法隊員參加學習教育整改活動。
5、組織“大練兵”活動。市局擬定上半年組織城市管理法規知識競賽，下半年組織一次執法技能比賽、隊列基礎動作及中隊長組織指揮會操。各區局執法大隊都要組織相應的“大練兵”比武活動，推進執法能力和隊伍形象提升。
（三）強化考評措施，大力推進正規化達標工作。
1、繼續堅持分類達標考評。全項達標的中隊，依照標桿的標準，爭創全項達標標桿中隊；其他中隊按照40%比例爭創年度正規化建設全項達標中隊。市局正規化建設專班將分類組織考評。
2、開展執法大隊正規化建設達標考評。市局制定城管執法大隊正規化建設考評內容、標準和考評方法，并與中隊達標考核同步實施考評。
3、實施季度檢查考評排序通報制。市局擬對“雙月考評”調整為季度考評。依據各執法中隊承擔的不同管理執法任務，按照直屬中隊、駐街中隊、中心城區執法中隊、遠城區執法中隊不同基礎和職能調整達標考評內容，分類實施考評排序通報。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇十四
二.主要工作：
(一)圍繞上級有關部門和學校黨政中心工作開展活動。
1、認真學習團代會精神，明確新時期共青團員的神圣使命。
(1)組織團員認真學習勉言“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，通過廣播臺、座談、干部例會等多種形式，讓團員青年明確其內涵、意義及相互關聯：勤奮學習，是共青團員的主要任務;快樂生活，是共青團員的迫切需要;全面發展，是共青團員的成長目標。
(2)及時把全國團代會精神傳達給廣大青年團員，從而進一步認識和發揮共青團的重要作用，明確新時期團的神圣使命：引導少年、青年為實現中華民族偉大復興做好全面準備。
(3)確立共青團工作的基本理念：廣大團員是共青團團隊工作的主體：竭誠為青少年的健康成長服務是共青團一切工作的出發點和落腳點;體驗教育是團隊教育的基本途徑;加強基層組織建設是團隊工作的基本保障;開發和利用社區資源是團隊工作的重要手段。
2、以建設特色學校為契機，打造“愛心團隊”
(二)結合“小公民道德建設”，加強民族精神教育，切實加強新時期少年兒童的思想道德建設。
1.以各節假日、紀念日為契機，開展學生喜聞樂見、健康和諧發展的主題教育活動。
于教師節號召各班召開以“老師—感謝您”為主題的十分鐘班會，向老師道一聲祝福(提倡不送賀卡)，各班團支部向每位老師獻一支花。以此發揚尊師重教的優良傳統，讓敬師風尚深入人心。以及以國慶節、中秋節及紀念世界反^v^戰爭和抗日戰爭勝利66周年等重大事件為契機，集中在九月進行“民族精神代代傳”活動，即思想道德宣傳月“十個一”活動：(1)開學典禮暨道德宣傳月動員;(2)開一次主題班會;(3)舉行“班班有歌聲”比賽;(4)出一期黑板報;(5)看一場愛國主義教育電影;(6)請老干部做報告;(7)各班出一份“抗日戰爭勝利67周年”手抄報;(8)參加一次社區實踐活動;(9)參觀一個教育基地;(10)寫一份思想道德宣傳月的自我感想。通過各種教育活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。
3、結合“十無校園”的建設，培養學生良好的行為規范，結合各個時期，有針對性地宣傳十個道德好習慣，如：主動打招呼，說到就要努力做、按規則辦事等。
4.繼續組織好值勤周班級的校園值勤工作，倡導人人參與校園管理工作，增強主人翁意識。
5.繼續做好惠中的“愛心小天使”評比宣傳工作，本學期將在“校園廣播站”校宣傳欄中，展示各個班級全面發展或有一技之長的優秀學生風采，宣傳先進，激勵更多的學生共同進步。
通過一系列活動，不失時機地對學生宣傳愛國主義和集體主義教育，弘揚和培育民族精神，豐富青少年學生的精神世界，增強青少年學生的精神力量，體現當代青少年的新形象。
(三)根據體驗教育的思想，繼續深化團總支主題工作。
5.增強團員意識教育：
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇十五
1、利用業務學習時間，對班主任進行系統、有針對性的培訓，培訓內容力求科學化、系統化。
2、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經驗。
3、繼續開展“規范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。
4、班主任要經常與家長聯系，通知家長學生在校的表現；了解學生校外情況。對個別學生進行家訪，做好家訪記錄。對學困生、劣跡生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄。
1、晨會、班隊會時間，加強對《守則》、《規范》的學習，以及班級常規工作，解決班級學生關心的熱點問題，加強巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現象。《守則、規范》定期進行抽測，并貫穿到平時學生的'一言一行中來。
2、學校通過開展公德教育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇十六
一、指導思想：
為了進一步貫徹落實區教育局文件精神，繼續加強我區教師隊伍建設，培養一支適應時代要求的高素質、專業化的優秀教師隊伍，提高我區教學工作實效，教育局加強教師隊伍建設：工作計劃。充分發揮優秀小學語文教師和教學骨干的引領和輻射作用，通過日常自主研習和集中合作研修相結合原則，切實提高小學語文名師工作室成員、學員的師德修養、學習能力、專業素養，努力培養小學語文名師工作室成員、學員的課堂教學管理水平、能力和創新精神，培養未來有知名度的優秀語文教師。
二、組織機構：
指導委員會專家：梁衛東校長雷澤懷校長。
指導委員會委員：王梅麥平好。
工作室主持人：廖祖權。
工作室骨干成員：湯瑞好、蘇艷玲、胡務娟、譚華錫。
跟崗學員15人：黃錦文（實小）、馮藝紅（圭小）、阮結意（尚雅）、阮云英（尚雅）、譚門娟（紅衛）、林妙芳（城西）、梁仲桂（城郊）、李杏喜（羅坑）、黃秋燕（崖門）、蔣瑞華（沙堆）、林曉燕（古井）、林鳳琴（三江）、梁彩瓊（睦洲）、林璀華（司前）、盧燕華（雙水）。
三、工作室成員主要分工：
廖祖權：設計工作室方案，全面負責工作室的整體策劃和組織指導工作；
湯瑞好：負責具體工作室日常工作的策劃、聯系和落實；
譚華錫：具體負責工作室q群、網站的設計、制作和維護等工作；
三、活動方式：
1、專業理論學習：采取自主研修和專家引領相結合、集中學習與分散研究相結合的方法，每學期至少研讀優秀教學專著1—2本，做好讀書筆記；邀請名教師、優秀教師和教學工作專家面對面地進行專題研討，談論困惑，探討策略，剖析案例，分享經驗，使工作室成員獲得具體有效的指導。
2、課堂教學研討：相互走進他人的課堂和其它教育活動中，互相學習、觀摩，在觀摩中學習和反思，提高工作室成員課堂教學活動設計與實施的能力。
3、課題研究實踐：工作室每學期擬定一個總課題，學員擬定子課題，有目的、有計劃地進行研究與實踐，在此基礎上進行反思和重建，不斷完善自己的認識和行為，提升研究水平，同時及時總結經驗，撰寫教育隨筆、故事、論文等。
4、實現網絡互動:建立“工作室”網站，及時公布“工作室”研究主題和成果，吸引更多教師參與網絡對話與切磋，使之成為學習交流、分享智慧的平臺，提升研究品位和實際價值。
四、時段安排：
九月份：工作室成立開展前期工作。
1、工作室制定詳盡的工作計劃，并上交教育局。
2、工作室掛牌，組織全體成員召開動員會議，骨干成員擬定研究課題。
3、建立學員個人檔案。
4、組織工作室成員集體學習工作計劃。各學員根據自身情況，制定個人學習計劃。
5、組織課題開題，各學員圍繞總課題，根據自身實際和本人所在學校情況，擬定個人研究子課題。
6、籌備開班。
十月份：跟崗學習（具體安排表附后）。
1、組織開班，邀請指導專家雷澤懷校長作報告，工作計劃《教育局加強教師隊伍建設：工作計劃》。各學員進行課題開題報告展示會、公開課、研討課、理論學習。
2、公開課、研討課、理論學習。
3、匯報課、撰寫跟崗學習總結。
五、所需支持：
1、心理支持：無論是工作室主持人還是工作室成員均需要得到所在單位領導和教師的認可，認同這項工作的價值，創設支持性的'心理氛圍。
2、時間保證：無論是教科研工作還是教師培訓工作，都需要大量的時間投入，需要學校給予大力支持，保證各項活動順利開展。
3、空間保證：無論是主持人還是工作室成員所在單位，能夠為工作室的活動提供活動場所，保證工作室各項教學研討得以順利進行。
4、制度保障：制訂工作室規章制度，確保活動正常運行。
5、經費保障：嚴格管理并使用好工作室基金，滿足工作室成員、學員學習研究的需要。
六、工作室規章制度：
1、每個成員、學員均要有自己的個人發展規劃，主動對照，按時完成。
2、每個成員、學員認真準時參加工作室組織的各項學習、研究活動，不得無故缺席。
3、按時、保質、保量完成工作室的各項任務：研讀理論專著、撰寫學習心得、交流管理經驗、德育課程實踐展示、研究資料收集、課題的立項研究等。
4、互助共進，富有團隊精神，全體成員均有義務維護本工作室的聲譽，杜絕弄虛作假。
七、預期成果：
1、按預定計劃完成培養工作，使15名學員順利完成學習，通過培訓。
2、認真有效完成工作室課題研究，編印課題研究成果，使課題順利結題。
3、編印工作室主持人工作經驗總結。
4、編印工作室骨干成果、培訓學員心得體會、經驗總結和教學論文及教學設計集體。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇十七
加強黨員隊伍建設是推進黨的建設新的偉大工程的基礎性工作，黨員建設工作應該怎么開展呢?下面是小編為大家收集整理的黨員隊伍建設。
歡迎大家閱讀。
根據教育工委xxxx年度組織建設工作意見，我總支部將全面貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以開展“向我看齊”“四下基層”主題活動為載體，以提升學校管理水平和辦學水平為核心，落實推進依法治國思想，著力加強學校領導班子、干部隊伍、教師隊伍建設，為推進學校創新發展、推動漳平職業教育，構建和諧社會提供更加堅實的人才保障和智力支撐。
一、加強社會主義核心價值體系建設，推進黨的思想政治建設。
1.認真學習宣傳xx屆三中、四中全會精神。組織廣大教職員工認真研讀黨的報告和《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》以及《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》等，把學習研讀作為中心內容，制訂。
學習計劃。
列出研討專題領會精神實質。重視把社會主義核心價值體系融入教育全過程積極推進三中全會精神和核心價值觀進課堂、進師生頭腦。重視學習和領會xx屆三山中全會關于教育改革發展的重要部署著實貫徹全面推進依法治國的決定。重視對領導干部、普通黨員、入黨積極分子的集中培訓通過研討和交流推進學習活動取得成效。
充分抓好教育契機，發動全校師生充分參與，應用板報、網絡、微信等平臺，開展紀念世界反法西斯戰爭勝利70周年等主題教育宣傳活動。
教育實踐活動的開展。圍繞活動總要求，領導要帶頭轉變作風，以求真務實的精神，帶頭深入基層調研，聽取基層教育意見建議，破解教育發展難題，做到查實情、出實招、辦實事、求實效。要認真對照“八項規定”有關要求，厲行勤儉節約，樹立黨員干部良好形象，為推進教育加快發展作出新的更大貢獻。
3.堅持支部活動建設，充分發揮黨員先鋒模范作用。一是繼續深入開展“向我看齊”活動。把開展“向我看齊”活動作為加強黨組織建設和黨員隊伍建設的一項重要工作來抓，與開展黨員亮身份活動結合起來、與開展黨員優質服務崗活動結合起來、與中央關于“改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定”結合起來，明確工作目標，落實工作責任，精心組織實施，確保活動取得實效。二是繼續開展“下基層、解民憂、辦實事、促發展”及“聯掛幫”活動。深入掛鉤班級、掛鉤鄉鎮，進行走訪調研，開展結對幫扶，進一步向幫扶戶實行“三送”，即送政策、送溫暖、送服務活動，切實為幫扶對象解決實際困難與問題。三是開展“讀廉書、思廉政、促廉潔”主題讀書活動，引導廣大黨員干部讀書思廉、讀書明志、讀書養德，切實筑牢反腐倡廉的思想道德防線。
二、夯實組織建設基礎，進一步推進黨建工作科學化、規范化。
1.堅持不懈抓好“158”等黨建模式建設，創新黨建工作機制。繼續推行在實踐中探索形成的省、龍巖市及漳平市的特色明顯、務實管用的好機制，即“1263”黨建工作機制及“158”黨建模式，進一步夯實黨建組織建設，增強黨組織和黨員隊伍的生機活力，促進機關黨組織和黨員在服務發展、服務民生和服務群眾中更好地發揮作用，不斷開創學校黨建工作新局面。
2.堅持黨政聯席會議制度。將學校發展規劃、重大經費收支、評先評優等重大問題，列入黨政聯席會議民主決策范圍，按照會前校長與書記溝通協商、會上征求意見、會議研究通過、黨組織監督執行等程序，細化學校重大問題的議事規則，充分落實學校黨組織對重大問題的參與決策權。
3.完善黨員教育管理機制。要積極開展“爭創堅強堡壘”活動，著力實施黨員先鋒形象工程，積極探索建立科學有效的黨員教育管理制度，抓好黨員電化教育工作，推動黨員教育信息化、網絡化、多元化，創新黨員參加實踐鍛煉的方式方法，健全黨員永葆先進性長效機制。要堅持“三會一課”制度，定期開展民主評議黨員活動，繼續做好書記對黨員的點評及黨組織和黨員的服務承諾工作。要不斷完善基層黨組織、黨員和黨費收繳等黨內信息統計工作，定期對黨費收繳情況進行公示，接受黨員監督。要繼續開展創建滿意型黨組織活動，開展黨員“獻愛心、送溫暖”和“結對幫扶”活動，切實提升黨員干部的服務意識、服務水平。
4.鞏固和推進學校黨建品牌建設。根據“創新、亮點、特色、品牌”的目標要求，創新活動載體，構建和培育特色鮮明、典型突出的新型教育黨建品牌，全面形成學校黨建工作品牌特色。認真做好龍巖市黨建品牌申報工作，充分發揮黨建品牌引領作用，提高學校黨建工作整體水平。
三、精心組織各項教育活動，基層組織建設水平得到不斷提升。
1.加強黨員干部隊伍管理。一是明確黨員要求。學校的黨員應是教職工隊伍中的優秀分子，要注重發揮教職工黨員在教育教學和學校各項建設中的先鋒模范作用，要自覺踐行社會主義核心價值體系，自覺尊法、學法、守法、用法，自覺進行“三觀”教育，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。二是開展黨內活動。大力開展教育實踐活動、“四下基層”、“向我看齊”、普法學法等活動，建立黨員黨性定期分析評議制度，加強對黨員教師的管理和監督。三是做好發展黨員工作。
要高度重視發展黨員工作，把骨干教師、學科帶頭人、優秀青年教師、優秀德育教師作為培養對象，著重培養入黨積極分子。四是健全黨內激勵關懷機制。按照“上級黨組織為下級黨組織服務，黨組織為黨員服務，黨組織和黨員為群眾服務”的要求，不斷完善黨員服務功能，建立黨員定期談心制度，定期開展走訪慰問活動，及時傾聽廣大黨員、教職工的意見、建議，為他們提供多方面的服務和關懷，認真解決他們的實際困難和問題，切實增強黨組織的凝聚力和吸引力。對黨內受到表彰的先進個人，參照同等條件下優秀教師有關標準給予獎勵。
2.提升教師隊伍整體水平。一是積極打造教育系統師表工程。在教師中大興學習之風，學習教育法規、師德規范、教育理論、教育名著，積極采取論壇、讀書活動、座談會、演講、報告會等靈活多樣形式推動師德教育深入開展。二是引進教師人才。堅持每年招聘一定數額的新教師、專業教師充實到教育隊伍，逐步解決教師年齡老化、結構不合理、專業教師緊缺等問題，優化人才結構;三是培養創新型教育教學人才。
通過開展崗位大練兵、基本功比賽、繼續教育培訓、“雙師型”教師培養活動等形式培養錘煉教師，進一步提高教師的綜合素質，提高教育教學工作水平。四是創新名師選拔考核培養制度。著力培養更多的名師和學科帶頭人，通過開展結對幫扶活動，建設好受學生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。
3.加強和推進學校黨內民主建設。以落實教職工黨員知情權、參與權、選舉權、監督權為重點，進一步提高教職工黨員對黨內內事務的參與度。積極推進黨務校務公開制度，健全黨內情況通報、情況反映、重大決策征求意見等制度，拓寬和暢通教職工黨員意見建議表達渠道。健全教職工黨員定期評議學校黨組織領導班子成員等制度。落實教職工黨員聯系教職工制度。
四、加強學校黨風廉政建設建設廉潔校園文化氛圍。
1.加強黨風廉政建設教育。堅持對廣大黨員干部進行黨性、黨風、黨紀和廉政教育，把黨風廉政宣傳教育納入教育系統黨的建設和思想教育工作的總體部署，長期規劃，統一要求。重點開展以理想信念、黨的基本理論、基本路線、基本綱領以及法律紀律、從政道德、職業道德教育為主要內容的反腐倡廉宣傳教育工作。
一是認真貫徹上級廉政建設精神，領導帶頭，強化督查，促進工作作風轉變，促進工作效能和服務水平進一步提升;二是結合學校工作，加強教育，對照《中小學教師職業道德規范》，嚴格遵守中小學教師“十要十不準”和《關于禁止公辦中小學校在職教師從事有償家教的暫行規定》，全市教師簽訂拒絕有償家教“。
承諾書。
”，印發《關于禁止有償家教問題致學生家長一封信》以及《關于進一部開展禁止在職教師接受家長宴請、收受禮金禮品活動的通知?，樹立師德師風正氣;三是落實黨務校務公開制度，適時組織對基層學校落實情況進行檢查;四是嚴肅工作紀律，嚴格執行中央印發的“八項規定”和“六條禁令”，對違反紀律規定行為的給予嚴肅處理。
2.開展黨風廉政文化進校園活動。學校組織制定校園廉政文化創建。
活動方案。
結合學校的黨建工作、德育教育、校園文化建設、教風學風建設及日常管理工作，開展理想信念教育、社會公德教育、誠實守信教育，形成以廉為榮、以貪為恥的文化氛圍同時，加強廉政文化和廉政理論研究，探索廉政文化方面的課題研究。
五、堅持和諧發展，推動群團工作再上新水平。
1.指導做好工會、“關工委”工作。學校管理建設要以教代會為基本形式，推動學校民主政治建設。發揮工會女職工委員會的作用，依法維護女教職工的合法權益和特殊利益。進一步健全困難教職工幫扶機制。
2.重視和指導團隊工作，調動學校各方面積極性。充分發揮共青團在未成年人思想道德建設中的重要作用。組織廣大青年教師圍繞“如何做好讓人民滿意的教育”，開展“我的教育質量觀”等討論，提升廣大青年教師素質，增強服務教育轉型升級的本領。開展征文、繪畫、演講比賽、志愿者服務、讀書活動等，在青少年學生中進行中華民族的傳統美德教育，繼續開展以“中國夢”為主題的系列教育活動。
根據縣委關于印發《關于深化“三項創建”活動實施基層黨建“個十百”工程的實施意見》的通知要求，結合我院實際，就加強黨員隊伍建設工作制定如下實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，嚴格按照中央和省、市、縣委要求，堅持立黨為公、執政為民，堅持黨要管黨、從嚴治黨，緊緊圍繞“黨員素質更高，執政能力更強，黨群關系更好，醫療衛生工作發展步伐更快”的總體目標，緊密聯系工作實際和黨員隊伍現狀，以實踐“三個代表”為主線，引導全體黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，切實解決黨員和黨組織在思想、組織、作風、制度等方面存在的突出問題，不斷增強黨組織和黨員隊伍的創造力、凝聚力、戰斗力，促進各項工作的落實。
二、目的意義。
近年來，我們通過“三講”教育、“三個代表”重要思想的學習教育、民主評議黨員教育等活動，黨員干部隊伍的整體素質有了明顯的提高。在衛生改革發展穩定的各項工作中，在突發事件和關鍵時刻的考驗面前，黨組織發揮了政治核心作用和戰斗堡壘作用，是有戰斗力的，黨員發揮了先鋒模范作用，黨員隊伍的主流是好的。在20xx年抗擊非典這場特殊戰斗中，也涌現出一批優秀共產黨員。
在20xx年里，全院職工高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為行動指南，堅持“以病人為中心，以滿意為目標”，勵精圖治，與時俱進，開拓創新，求真務實，把握發展機遇，在深化醫院改革，強化學科建設，加強人才培養，提高醫療質量、改善服務態度，促進醫院可持續發展等方面都取得了可喜的成績和長足的發展，得到上級領導的充分肯定。這也與醫院黨員干部無私、辛勤的付出是分不開的。
但我們也必須清醒地看到，在黨支部建設和黨員隊伍中還存在著與新形勢新任務的要求不相適應，同“三個代表”重要思想的要求不相符合的問題。比如：少數黨支部作用發揮不夠，表現在支部組織生活不經常，活動形式較呆板，管理較薄弱，缺乏解決自身問題的能力;有的黨員理想信念動搖，黨員意識和執政意識淡薄;有的黨員把理論學習作為可有可無的事情，理論聯系實際的作風不夠扎實，帶領群眾前進的能力不強，難以發揮先鋒模范作用;有的黨員干部事業心、責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實。
一些黨員干部思想理論水平不高，解決復雜矛盾的能力不強等等。黨支部、黨員個人存在的問題不盡相同，因此，必須進一步加強黨員隊伍建設，著力解決黨組織和黨員隊伍存在的“不適應”、“不符合”的突出問題，固本強基，提高黨的執政能力。
我們要充分認識加強黨員隊伍建設的重要性和必要性，進一步統一思想，認真按照上級黨委的統一部署安排，把加強黨員隊伍建設作為當前黨建工作的首要任務和重中之重，切實抓緊抓好。通過加強黨員隊伍建設，進一步提高素質，不斷增強先進性，更好地發揮政治核心、戰斗堡壘和先鋒模范作用。
三、目標要求。
在工作中緊密聯系我院改革發展穩定工作實際和黨員隊伍建設現狀，以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，引導全體黨員學習貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，促進影響衛生改革發展穩定、涉及群眾切身利益的實際問題的解決，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，為全面落實職代會通過的20xx年各項任務，提供堅強的政治保證和組織保證，同時要牢牢抓住學習實踐“三個代表”重要思想這一條主線，緊緊把握保持共產黨員先進性這一主題，切實緊扣提高黨的執政能力這一著眼點，努力堅持黨要管黨，從嚴治黨這一方針，通過開展工作，力求達到如下目標要求：
(一)提高黨員素質。堅持用“三個代表”重要思想，黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神和縣委的要求統一黨員的思想，進一步加強黨員的學習培訓，教育和引導全體黨員進一步加深對“三個代表”重要思想科學內涵和精神實質的理解，自覺用“三個代表”重要思想武裝頭腦，進一步明確新時期保持共產黨員先進性的意義，堅定理想信念，增強黨性觀念，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者。
(二)加強支部建設。認真分析、研究和解決基層黨組織存在的突出問題，進一步落實“爭創先進黨支部和優秀黨員”活動的要求;進一步改進基層黨組織的設置，加強班子建設，健全。
規章制度。
落實保障措施確保基層黨組織有效開展活動;進一步創新黨員教育管理的手段和方法健全黨員教育管理常抓不懈的機制不斷提高基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力把基層黨組織真正建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。
(四)促進各項工作。教育全體黨員自覺把思想認識統一到“三個代表”重要思想上來，牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，進一步增強發展意識、服務意識、創新意識。充分調動全體黨員和基層黨組織服務人民群眾、投身衛生改革發展的積極性、主動性和創造性，在拼爭全國“百強縣市”、爭創全國“文明縣城”中不斷建功立業，為全面完成20xx年醫院各項任務努力工作。加強黨員隊伍建設，要在解決實際問題上下功夫，把是否解決了群眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和群眾是否滿意作為衡量工作成效的重要標準。
四、指導原則。
(一)堅持聯系實際，務求實效。要把縣委、局黨委的要求和醫院實際結合起來，深刻領會精神實質，摸清黨員隊伍的實際情況，根據存在的突出問題，有針對性地開展教育，做到決不走過場。在工作中，要把學習實踐“三個代表”重要思想貫穿始終，用科學理論武裝頭腦、指導實踐，推動工作。把加強黨員隊伍建設與推動我院的各項工作緊密結合起來，促進各項事業取得新進展。
(二)堅持正面教育，自我教育。通過學習培訓、典型宣傳、啟發引導等形式，激發廣大黨員自我教育、自我改進、自我完善、自我提高的內在動力，積極參加組織活動，認真對照檢查，主動查找問題，積極整改提高。同時，通過行之有效的組織生活形式，引導黨員廣泛談心交心，認真開展批評與自我批評，促進共同提高。
(三)堅持發揚民主，接受監督。尊重黨員的民主權利，充分發揮黨員的積極性、主動性、正確運用思想武器搞好教育活動。要始終堅持走群眾路線，自覺接受群眾的評議和監督。
(四)堅持領導帶頭，示范表率。黨總支委員和院領導在加強黨員隊伍建設中既要履行職責，認真負責地抓好工作，又要以身作則，自覺帶頭學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭整改。
(五)堅持探索創新、形成特色。既要嚴格按照縣委的通知精神認真抓好加強黨員隊伍建設工作，又要提倡聯系我院的實際，大膽探索黨員教育的新方法新途徑，探索符合單位實際、豐富多彩、行之有效的活動載體，豐富活動的內容。要注重創新新的工作經驗，形成自身的工作特色，使活動更加充分地體現時代性和創造性，更加受到黨員的歡迎，努力鞏固和擴大加強黨員隊伍建設成果。
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講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇十八
交通運政執法隊伍工作在交通運輸行業管理的最前沿，與廣大人民群眾的利益密切相關，他們的言行舉止不僅關系到交通運政執法的整體形象，而且關系到黨和政府在人民心中的形象。為此，如何在二十一世紀社會經濟和行業發展新形勢下，切實加強運政執法隊伍作風建設，建立一支高素質的運政執法隊伍，全面提高交通運政執法水平和“三個服務”能力，樹立良好的交通行政執法新形象。筆者在此，淺談幾點想法。
改革開放三十年來，交通運政執法隊伍在維護交通運輸市場穩定，保障交通運輸行業發展方面，做了大量的卓有成效的工作，與此同時，交通運政執法隊伍的整體素質和依法行政能力在交通行政工作中也得到了穩步的提高。交通運政執法隊伍的執法水平、服務意識等得到了明顯增強。但也存在著不盡人意之處和許多問題，嚴重制約與影響了交通運政執法隊伍建設。
1老路”，缺乏與日俱進的現代意識、創新意識；二是“輕服務、重管理”的意識，在一些地方的運政執法部門和運政執法人員的潛意識中，根深蒂固難以根除；三是法律意識淡薄，服務意識差。在少數運政執法人員身上仍存在不依法辦事，不按規范程序辦事，工作中冷、硬、橫、推諉扯皮、不負責的問題。以人為本，服務至上，換位思考的服務意識淡薄，主導思想上未能真正實現從“管理型”向“服務型“觀念轉變；四是綜合素質偏低。突出反映一是執法人員的文化程度、政策法規水平、工作技能上參差不齊；少數執法人員對待執法相對人（車主）態度粗暴，方法簡單，影響了交通行政執法部門的整體形象。
2員管理與工資福利方面出臺了許多優惠待遇與政策，使得問題更加突出，熱度提高；所謂“難點”難就難在目前全國除廣東、海南、北京、福建、深圳幾省市的運政機構人員為行政編制及個別設區市參公外，絕大多數尤其是基層交通行政執法人員均為事業性編制。廣大運政執法人員工作在運管行業的前沿，履行行政管理職能，同在一個交通行政主管部門工作，但在人員機構編制性質、福利待遇等方面，卻與行政編制的其他人員相差較大，這在一定程度上，嚴重挫傷了運政執法人員工作熱情和積極性，對運管行業發展負作用較大。
——素質問題。一是由于各級運政機構的運政執法人員來自五湖四海，社會各行各業，年齡、文化、民族、能力、道德修養等方面差別較大，人員素質參差不齊；二是社會經濟迅猛發展，知識更新速度逐步加快，新的理論、新的行業、新的知識、新的技術、新的設備等一切新事物不斷推陳出新的今天，許多運政執法人員在知識結構，專業理論水平，接受新概念、新技術、先進管理設備等能力，難以跟上運輸行業發展的步伐，亟需補課，由此引發運政執法人員素質“危機”。
3運政執法人員有畏難情緒，瞻前顧后，主動性、積極性差，對執法隊伍建設產生了消極的影響。
4展需要，亟需進一步修訂，并盡快出臺（目前，交通運輸部已對《道條》進行了多次修改，擬上報國務院）。
二、對策與途徑。
5仆意識”與“服務意識”，把人民群眾是否滿意作為工作標準，切實把管理過程作為道路運輸發展和為運輸經營者服務的過程，真正寓管理于服務之中。再次，增強執法人員的法制意識和組織紀律觀念，提高他們知法、守法和執法的自覺性，規范執法行為，樹立行業新風，引導廣大執法人員以良好的職業道德、飽滿的精神和高度的職業責任感、使命感，全心全意為群眾服務，為交通運政執法工作貢獻力量。
2、加強作風建設，樹立運政執法文明形象。加強基層交通執法隊伍建設是一項長期的任務和漸進的過程，不可能一蹴而就。交通運政執法隊伍要立足當前，開展教育活動同時，必須大力加強內部執法監督檢查，抓住苗頭防微杜漸，嚴肅政紀，加強作風建設，樹立文明形象。要著眼于隊伍的長遠建設、長足進步，開展外樹形象活動，堅持改變“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的衙門作風，努力做到依法行政，文明執法，公正執法、規范執法。在作風建設上，正確處理局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、經濟效益與社會效益的關系。要建立健全以評促糾、以評促建為主的長效考評機制體制，對執法隊伍中存在的問題全面把握，科學有效整治，并做到持之以恒，常抓不懈，提高運政執法人員的拒腐防變能力。
3、大力推行學習型運政機構建設，提高運政執法人員的綜合素質。管理者的素質主要包括政治素質、業務素質、6文化素質、道德素質、精神素質等，管理者素質的高低直接影響到所管理的行業發展和政府的形象。一項政策的好與壞，除政策的內容起決定作用外，具體執行者能否理解、掌握、貫徹、落實好政策也是至關重要的。為此，作為各級交通主管部門及各級運政機構應結合本地區本部門實際從運管行業發展角度出發，一是采取切實可行的措施，有計劃、有步驟、多渠道、多途徑加強業務建設，通過在職學習、函授、自學等形式，逐步提高執法人員的實際工作能力和水平。二是積極支持鼓勵運政執法人員參加學習活動，把繼續教育職業技能培訓同學歷、學位教育相結合，作為知識更新，提高素質的主要手段，或結合工作需要，有針對性組織運政執法人員參加各種法律、專業技能等業余學習或酌情選派出具有發展前途的運政執法人員去運輸經濟發達的國內城市和國外城市考察學習，或安排思維敏捷，接受新知識較強的運管人員到大專院校學習與行業管理相關的理論與知識，如現代物流業、it業等，以提高運政執法人員的綜合素質，為運管行業發展奠定良好的基礎，提供人才與智力保障。三是開展法制教育，把執法培訓作為交通運政執法隊伍建設的重點，普及法律知識，以規范權力運行機制為目的，全面推行重要崗位人員定期輪換制、執法三分離、重大事項集體研究等制度，進一步明確費收減免、各崗位職責和權限，減少自由裁量權，堅決杜絕一人包辦、越權辦理現象，使執法權力能夠在有效地控制下規范行使。
4、加強制度建設，規范運政執法。交通運政執法隊伍建設要注重制度建設，形成有效的內外監督機制。首先。要重點抓好《行政執法責任制》、《行政執法監督檢查制度》、《行政執法過錯責任追究制度》等自我約束機制的完善和落實，實行人有定崗、崗有定規、職有專能、事有專責，以制度規范運政執法行為，確保依法行政。其次是建立執法績效考評系統，形成有效的激勵機制。要打破運政執法人員執法水平高低一個樣，干多干少和干好干壞一個樣的狀況，建立科學的執法行為評價系統。要通過該系統對運政執法人員執法行為的優劣、執法量的多少進行評價，形成正常的評價、獎懲監督機制，激勵運政執法人員積極進取，認真規范執法。再次是以規范權力運行機制為目的，堅持定期檢查考核，在執法過程中實施跟蹤管理，全過程督查。全面推行重要崗位人員定期輪換制、執法三分離、重大事項集體研究等制度，進一步明確行政許可、行政處罰、各崗位職責和權限，減少自由裁量權，防止和杜絕一人包辦、越權辦理現象，使執法權力在有效地監控下能夠規范行使。
一、開放、競爭、有序的道路運輸市場和促進道路8運輸業跨越式發展，維護社會穩定出發，建立起與道路運輸市場發展相適應的精簡、高效、統一規范的交通運政體制；二是道路運輸歸口運政機構管理，《道條》明文規定縣級以上地方道路運輸管理機構負責具體實施道路運輸管理工作，已明確了各級運政機構為道路運輸行業管理和主體，為此各地區的道路運輸行業管理權應全部歸口各級道路運管機構，以避免多頭執法，適應現代綜合交通運輸管理體制改革的要求，突出運政執法的主體地位；三是以“行政許可、監督檢查、行政處罰”三項主要工作為主體框架，做好“三定”既“定機構、定崗位、定編制”，“因事設崗，以崗定責，人盡其才，才盡其用”，從嚴控制運政執法人員編制，爭取將由各級財政全額撥款的運政執法人員正式納入行政編制，在編制性質未改變之前，借鑒和參照公務員管理方法與制度，招聘工作人員，凡進必考，嚴把進人關；運政機構設臵可按研究、決策、許可、監督、收費、咨詢、協調七大板塊設臵；突出道路運輸政策、法規專門機構的設立，行業管理實行“垂直管理，條塊結合，以條為主”的運政體制新模式。
6、繼續爭取提高立法層次，進一步充實和完善《道條》內容，推動運政法制建設。首先根據國內外運輸行業發展與行業管理的具體情況，適時擇機出臺《道路運輸法》，以提高立法層次；其次對《道條》中諸如道路貨運物流等屬于道路運輸管理范疇的行業，應作為一項內容明確寫入《道條》，9對涉及“行政許可、監督檢查、行政處罰”等方面內容，應與日俱增地盡快完善，具體明確，以提高《道條》的可操作性與時效性，再次，各級交通行政主管部門，要不懈地努力，去爭取《道路運輸法》早日出臺，以使運政執法水平和運政執法隊伍建設躍上新臺階。
總之，要建立面向二十一世紀，適應新形勢下行業發展的交通運政執法隊伍，必須有計劃分步驟扎扎實實的抓落實，切實加強思想理論、工作作風、業務能力和規章制度等方面的建設，才能建立一支“政治過硬、作風踏實、業務精通、執法嚴格、形象良好”的高素質的交通運政執法隊伍。
甘井子區公路運輸管理所。
王
偉
二〇一一年五月五日。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇十九
為全面加強祁臨路政大隊路政執法隊伍形象建設，大力提升路政執法隊伍的綜合素質和執法能力，提高群眾滿意度，塑造良好的社會形象，特制定本計劃。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以提升隊伍整體形象素質、提高隊伍建設總體水平為核心，通過實施形象建設規劃，不斷更新管理理念，創新管理模式，為建設一流路政執法隊伍、創一流工作業績、樹一流路政品牌奠定強有力基礎，實現“人性化服務、規范化執法、長效化管理、隊伍形象品牌化”的工作目標。
二、工作目標。
通過實施路政隊伍形象建設計劃，使路政執法隊伍的規范執法水平進一步提升，公正執法能力進一步加強，執法形象進一步改善，社會滿意度進一步提高。
三、主要任務。
1、深化思想教育。堅持在路政執法隊伍中深入開展愛崗敬業、科學發展、創先爭優等主題教育，進一步端正執法態度和動機，增強干部隊員的責任心、事業心和進取心，促使干部隊員牢牢樹立和自覺踐行為民執法、和諧執法、勤于執法、樂于執法、精于執法的理念，保證執法工作的正確方向。
2、培育先進典型。完善各類先進典型評選方法，積極推進“路警共建示范中隊”，“陽光執法明星班組”、“群眾滿意執法號牌”等爭創活動。評選出一個先進中隊、三個先進班組和五名先進個人。為全體隊員樹立學習的榜樣、追趕的目標。強化正面宣傳，通過多種渠道大力宣傳路政執法先進典型的感人事跡和高尚品質，充分發揮先進典型的示范、引導、品牌效應，在隊伍中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。
一、執法證件統。
一、工作服裝統。
一、執法場所外觀統。
一、執法車輛統。
一、執法辦公用品統一”，尤其盡快完成大隊和各路政中隊執法場所外觀統一。同時進一步強化標準意識，規范執法形象，嚴格作風紀律。
4、抓好分層培訓。整合培訓資源，提高培訓質量，保證培訓內容、時間、人員和效果的落實，按照培訓內容和年度培訓計劃，堅持集中培訓和日常自學相結合的方式，重點加強路政隊員的政治理論，法律法規、業務技能和路政管理系統等知識的學習，做到理論和實際工作緊密結合，全面提高路政人員的綜合素質。
6、開展精細化管理。以《山西省高速公路規范化管理工作手冊》和《山西省高速公路精細化管理崗位工作標準應用手冊（試行）》為基礎，結合“陽光工程”建設，突出依法行政、規范執法，全面提高路政執法水平和業務水平。一是加強對執法人員的培養，促其提高對精細化執法的理解。二是加強輿論宣傳，營造良好氛圍。三是建立考核獎懲機制，加強執法檢查，在管理上求“細”。四是優化素質，完善機制，在管理上求“實”。五是構筑和諧，在服務上求“優”。
7、健全考核評價體系。繼續探索和完善隊伍建設考核評價機制，以“群眾滿意度上去、群眾投訴下去，管理能力上去、難點問題下去，執法水平上去、執法差錯下去”為主要考核要求，調整、充實和完善具體考核項目，對隊伍建設實施科學評價，形成公平競爭、獎勤罰懶、優勝劣汰的氛圍。
講解隊伍工作計劃大全（20篇）篇二十
xxx市第四中學現有34個教學班，145名教職工，1800名學生。生源主要為城中村居民和進城務工農民工子女。我校在加強教師隊伍建設方面主要采取了以下措施：
一、抓好“四項工程”，促進教師隊伍整體素質的提高。一是“師表工程”。通過開展“四高”（高品味、高質量、高境界、高風格）、“五雅”（雅道、雅言、雅觀、雅趣、雅量）活動，使師德規范和行為準則內化為教師的品格，外顯為教師的行為。二是實施“名師工程”。出臺了《市四中名師（名班主任）評選及獎勵辦法》，通過強化名師意識，增強名師效應，發揮名師作用，帶動了我校教師整體素質的提高。三是“青藍工程”。學校堅持開展“校長帶年級、中層帶學科、高師帶青師”的青藍工程，使教師們迅速適應了學校高起點、高標準、高績效的工作準則。四是“富腦工程”，每年為教師購買大量教育教學方面的書籍，撥出專門經費，分學科按年級組為老師訂閱了相關的報刊雜志，鼓勵教師業余自學，提高教師了的理論水平。
二、全方位、多渠道促進教師專業化發展。
（1）把讀書學習當作是教師發展的需要，使教師產生緊迫感；
（2）通過各種評比讓教師清晰自己的位置，使教師產生危機感；
（4）樹立“培訓是給教師的最好福利”的理念，使教師產生幸福感；
（5）實施課題研究戰略，提高教師的科研能力，使教師產生成就感。
三、抑制職業倦怠為教師隊伍建設注入新的活力。我們認為教師之所以出現職業倦怠，一個很重要的原因是沒有發展的目標，尤其是評上高級職稱的.老師，有一種日薄西山的感覺。為此，我們提出來教師要擁有“五個一”：要擁有一位自己崇拜的教育教學名家，系統地學習他的教育思想和教學方法；要有一本經常翻閱的教育教學名著，做到常讀常新；要訂一份高質量的教育教學期刊，不斷吸取新的營養；要有一個經常瀏覽的教育網站，交流教育思想，了解教改信息；建一個自己的博客，把想的做出來，把做的寫出來。“五個一”活動的開展，使教師感到前面有一片亮麗的風景，工作上有壓力，但是心理上不壓抑，工作起來很忙，但是忙得心情舒暢。
取得的成績：
1、在省級教學名師評選中，我校有4名教師入選省級名師，十七名教師被評為市級學科帶頭人、名師。
2、我校獨創的“三段式開放性教學法”被《光明日報》稱之為教師的“現場辦公”，《中國教育報》稱之為“師生自由對話的舞臺”《人民教育》稱之為“一場改變學校命運的課堂教學革命”。先后有安徽、河北、山西、山東和本省的近百所學校三千多名師生前來參觀學習，85名一線教師人人承擔做課任務，為外來師生作課1032節。今天上午來自全省各地的參加國培計劃的60多名農村骨干教師還在我校聽了兩節課，并和老師們進行了交流。
3、本學期我校先后被推舉為“全國養成教育實驗學校”、“全國新學校研究會員學校”、“中華吟誦實驗學校”、“省基礎教育改革研究專業委員會常務理事單位”等。
文檔為doc格式。