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書法進校園講話（匯總14篇）篇一

各位領導、老師、同學們：

下午好！為了能夠構建平安、穩定、和諧的社會環境，有效地預防青少年犯罪，今天召開法制報告會，我認為很有必要。這對提高未成年人思考道德水平和法制責任，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一名知法、守法的合格學生，會起到非常重要的作用。同時讓法制走進校園，這對于建設和諧平安校園，改善校園環境，形成全社會都來關心青少年健康成長的濃烈氛圍，為我們綠春教育的良性發展會起到良好的促進作用。

今天，我要講三個問題，一是對未成年犯罪有關的法律給大家作一下簡要解釋，使大家明確應該如何遵紀守法；二是簡要分析目前校園及周邊治安形勢，引起大家高度重視；三是要向同學們提出一點希望，希望同學們立志成材。

一、與未成年人犯罪有關的法律。

黨的十五大提出了依法治國的戰略決策，十六大、十七大又提出了依法治國與依德治國的有機結合，這就是說，只有依據法律、依靠崇尚品德的人才能治理好國家。實際上我們每一個人，每時每刻都生活在法制氛圍中。

重違背社會公德的不良行為。

第十六條規定：中小學生曠課，學校應及時于父母或者其他監護人取得的聯系。

未成年人擅自外出，夜不歸宿的，其父母或其他監護人所在寄宿制學校應及時查找，或向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得父母或其他監護人的同意，或在24小時內通知其父母或其他監護人，所在學校或及時向公安機關報案。

第十八條規定：未成年人父母或其他監護人及學校發現有人教唆、引誘未成年人違法犯罪的，應當向公安機關報案。公安機關接到報案后，應當及時依法處理，對未成年人人身受到威脅時應及時采取措施，保護其人身安全。

第十九條規定：未成年人的父母或其他監護人，不得讓16周歲以下的未成年人脫離監護，單獨居住。

第二十二條規定:繼父母、養父母對其撫養的未成年人的繼子女、養子女，應當履行在法律真憑實據，父母對未成年人子女在預防犯罪方面的職責。

第二十六條規定：禁止在中小學附近開設營業性的歌舞廳、營業性電子游戲廳。

以上，講的是《預防未成年人犯罪法》中的7條，這部法律共8章57條，都和同學們的日常生活有密切的關系，希望同學們能認真學習這些法律條文。

書法進校園講話（匯總14篇）篇二

各位來賓、各位參賽的大學生、同志們、朋友們：

金融學院書法比賽今天在這里隆重舉行。首先，我會對本屆書法比賽的舉行表示最熱烈的祝賀，祝本屆書法比賽取得圓滿成功，也對金融學院團委為籌辦本屆書法比賽作出的努力和貢獻表示衷心的感謝!

此次書法比賽提出了一個響亮的主題：“九十載建團風雨路，五千年運墨中南情”，這是非常有意義的。書法是中國特有的一種傳統文化及藝術。作為當代的大學生，有義務和責任去弘揚中華民族的優秀傳統文化，傳承書法文化藝術，以響應國家貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義先進文化的前進方向的號召。同時，練習書法也有利于陶冶廣大青年團員的情操，增強藝術鑒賞力，提升自身的素質。本次硬筆書法比賽，為愛好書法的青年團員提供了一個良好的展示舞臺，并引導廣大青年團員用硬筆書法這種藝術形式謳歌黨和國家，以實際行動向建團90周年獻禮。

當前，全世界都出現“漢學熱”，為適應這一大趨勢，中央專門成立了正部級的“中國漢語言推廣辦公室”，并決定在全世界建100所孔子學院，目前已建成了80所。中文已成了熱鬧的世界語言，這是多么值得振奮和驕傲的呀。在這種大趨勢面前，作為我們每一個中國人，寫好中國字更是天經地義、責無旁貸了。舉辦書法比賽既能夠起到弘揚中國傳統文化的作用，也可以加強團員之間的交流和競爭。正所謂“友誼第一，比賽第二”，在書法大賽中，參賽的選手既可揮斥方遒，大展才藝，又可相互切磋、相互學習，更有利于增進交流溝通，營造和諧的人際氛圍。同時，書法這項優秀的傳統文化藝術在比賽中也能夠得到很好的推廣，有利于在廣大大學生中形成愛書法重筆跡的良好氛圍。預祝大學生書法比賽一屆比一屆辦得更好!

書法進校園講話（匯總14篇）篇三

大家上午好!

非常榮幸能夠來到現場參加微愛陽江“翰墨寫青春”xxxx年陽江青少年書法大賽系列活動暨“荷花書會”啟動儀式，非常感謝陽江日報社給予這么好的合作機會，能夠讓中珠為陽江弘揚書法文化、建設文化名城貢獻一點微薄的力量。同時，在此我要代表中珠·在水一方對蒞臨本次活動的各位領導、各位藝術家以及廣大市民朋友們表示熱烈的歡迎!感謝大家的共同參與，讓我們的中華傳統書法藝術能夠傳承不息，在新時代綻放新的光彩!

本次書法大賽，是陽江日報和中珠·在水一方聯袂打造的“微愛陽江”系列活動之一。第一個活動是“三行情詩”全城浪漫征集，從4月16日開始，5月23日結束，歷時1個多月，受到了全市廣泛關注，通過微信等網絡平臺的推廣和傳播，總閱讀量超過10萬，參與人數逾3萬人，并被國內的中新網、光明網等知名媒體，取得了有目共睹的良好效果，把在水一方對居住品質的追求傳達給力社會大眾，提高了在水一方的影響力和美譽度，也讓我們看到了陽江日報社新媒體的策劃與整合傳播能力。

詩歌與書法都是中華民族傳統文化的精粹，它們既獨立存在，又緊密結合，琴瑟共鳴，自古是美滿的聯姻。“三行情詩”征文結束后，我們又開展“微愛陽江”文化品牌的第二個活動，即青少年書法大賽，讓廣大的青少年們積極參與書法的創作與揮毫，傳承和創新陽江書法藝術，發現和培養人才，擴大書法隊伍，引導書法積極健康發展。

中珠·在水一方，是全國百強企業中珠集團開發的項目之一。中珠集團是國內第一家房地產股份制企業，憑借自身雄厚的資金實力和先進的企業管理模式，在全國范圍內投資了一大批具有巨大發展潛力的項目。作為陽江首席豪宅社區，中珠·在水一方致力于打造魅力品質湖居生活。目前，我們的二期新品已經上市，推出84-119平方米新品，小區的二期園林和泳池也正在完善中。

開展“微愛陽江”青少年書法大賽活動，是我們中珠·在水一方積極踐行企業的社會責任感、發揮企業的社會價值的重要體現，也為在水一方小區營造了濃厚的文化氛圍。此次活動不僅將發揮陽江日報社的整合資源與文化傳播能力，更將借助陽江市書法家協會強大的社會影響力，相信微愛陽江“翰墨寫青春”xxxx年陽江青少年書法大賽系列活動暨“荷花書會”一定會取得圓滿成功!

謝謝大家!

書法進校園講話（匯總14篇）篇四

尊敬的領導，各位來賓：

大家上午好!

我是來自四小的xx，我演講的題目是:"精彩人生路，法制伴我行"。

當我們呱呱墜地，來到人間，便成為一名幸福的中華人民共和國公民。在兒時，我們能享受到《未成年人保護法》的保護;上學了，我們又能享受《義務教育法》的保護;長大了，成人了，我們有《婚姻法》的保護，有《憲法》等各種法律的保護。當我們的權益受到侵害時，我們會拿起法律武器保護自己，當我們惶惑時，我們可以用法律的條文來規范和約束自己。

曾記得六歲時為了上學同媽媽的一場"官司"。那時，我家還比較窮，家里要支持姐姐上學已經很吃力了，媽媽想讓我晚兩年讀書。開學時，看到同齡的兒時伙伴都背著新書包高高興興的上學去了，我很傷心，哭著去找舅舅。舅舅來了，他搬出《義務教育法》說服了媽媽，我好高興啊，我第一次知道了法律的威力。自此學習法律就在我心中扎下了根。

《義務教育法》讓我順利入學，掌握法律知識，我還給爸爸幫了大忙呢。前年，我爸爸在一個工地打工，工程結束，黑心的老板還一直拖著工資不發。家里等著錢用，爸爸很著急，很郁悶。爸爸一沖動就想聯合工友去武力討要。聽到消息，我忙勸住爸爸。我對爸爸說"討要工資可以用《勞動法》呀",真是一語驚醒夢中人。我找來《勞動法》和爸爸一起學習，我們找到了討要工資的合理辦法。最后在勞動大隊的幫助下，爸爸他們討回了工資。叔叔們都夸我懂法律，辦法好。聽到夸獎，我好高興，好高興啊，心里像喝了蜜一樣。

這真是：

依靠法律來護航，一言一行記心上;。

謙和恭讓莫逞強，結交朋友要思量;。

學校家庭是港灣，四海為家法律幫;。

正確上網不上癮，努力學習是正章;。

遇到危險快報警，長治久安有保障;。

多聽師長良言勸，十字路口不彷徨;。

學法用法記心上，百年樹人做棟梁;。

千里之堤防蟻潰，萬家平安萬年長，萬年長。

書法進校園講話（匯總14篇）篇五

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天有幸來參加小學的“安全文化進校園”啟動儀式，我感到非常高興，我高興的是，小學能有這樣的安全意識，以安全為主題開展大型的活動，把安全作為工作中的重中之重來抓，符合安全生產月的大氣候，做到了與時俱進。

安全是生命，安全是幸福，與生命一樣珍貴，而孩子又是祖國的未來，校園安全的重要性更應該排在首位。鎮一直非常關注并全力支持學校的安全工作，在安全問題上能和學校達成一致，經常協助學校維護周邊環境，加大對校車的管理力度，維修道路，并在每天上學、放學高峰期，派派出所干警在學校門口指揮交通，確保交通安全。除此，鎮對各方面都嚴格管理，綜合治理到位，對校園安全奠定了基礎。

小學除了認真開展安全工作外，其他工作也做得非常出色，如弘揚民族特色，已成為市剪紙教學基地，正在申請遼寧省非物質文化遺產；科技實踐活動已經連續四年在遼寧省科技創新大賽上獲得一等獎；不久前召開了首屆科技節，做了遼寧省食品安全宣傳月啟動儀式的分會場等大型活動，相信在小學全體師生的努力配合下，本次小學的“安全文化進校園”啟動儀式也一定會圓滿成功。

安全響鼓常敲，安全警鐘常鳴！希望小學繼續以安全工作為重，全面普及校園安全知識，加大師德師風建設，增強師生安全防范意識與能力，確保校園平安和諧，促進教育事業健康持續發展。

謝謝大家！

書法進校園講話（匯總14篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《心中有法，學法用法》。

12月4日，是全國法制宣傳日。人們常把我們少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因為我們充滿活力和希望。但同時我們又是嬌嫩的，經不起風吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養，我們才能長成參天大樹，才能結出豐碩的果實。

俗話說：“無規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

心中有法，學法用法，是青少年健康成長的必經之路。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和后備力量。我們中學生作為國家的公民、新世紀的接班人，必須做到學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用、遵紀守法的好公民。如國家針對我們未成年人國家頒布了“未成年人保護法”，這個法的頒布實施對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們了解和懂得了這部法，今后我們在受到危險和傷害時，就知道能夠拿起法律的武器來保護自己，捍衛自己，通過法律途徑更好地保護自己。我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

俗話說，十年樹木，百年樹人。花草樹木的蓬勃生長，不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒有法律保護的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛、大海一般的母愛，更需要春天般溫暖的社會之愛。我堅信，有黨的正確領導，有全社會的高度重視，我們青少年健康成長的社會環境一定能夠得到進一步優化，祖國的花朵一定能夠燦爛地開放！讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，做到心中有法，學法用法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

我的演講完畢，謝謝大家。

書法進校園講話（匯總14篇）篇七

同學們：

你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有些現象，以前在我們學校也曾經發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢、偷自行車等等，還有的同學愛打架，總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。

隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的學生，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如網吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。

借此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：

一、認真學習，貫徹和執行《中小學生日常行為規范》。它是規范學生們行為，提高學生們素質的最好的教材，如果能完完全全按照《規范》來做，就一定是一位好的學生。就一定能成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材。

二、認真學習《未成年人保護-法》《預防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們保護傘，法律也是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權益不受侵害。所以我們認真學習法律，學會用法律武器保護自己。

三、各班要召開一次討論會。會后，各班要以這次法制教育報告會為契機，就在這次報告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問，展開一次討論會。認真落實報告的精神，并結合有關的法律知識的學習展開討論，從而不斷懂得少年兒童應從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力，要從小養成良好的行為習慣。發現不良行為傾向要及時糾正，要不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。

四、通過這次法制報告會以及各班的法制討論會，或自己搜集到的材料，每位學生至少寫一篇有關法律知識的文章，或體會文章。以加強學生對法律知識的認識和提高，并且借助寫、說來提高對法律知識深層次的認識和理解。

五、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的班會課。

通過主題隊會或班會，喚起每位同學的法律意識，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。在生活中的我們無論校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。

六、各班開展一次法律知識競賽。

通過法律知識競賽，了解法律的神圣和威嚴，增強做一個“守法小公民”的意識，用法律之劍去和不良現象作斗爭，使學法、守法、用法成為學生們的自覺意識和行動。

總之，作為學生，學法的主要目的就在于：

1、學法、懂法、守法、不違法、不犯法。

2、知法、用法，用法律武器保護自己不受侵害。

書法進校園講話（匯總14篇）篇八

同志們：

根據省委、市委、縣委的統一部署，從今年開始，我縣全面啟動貫徹落實《四川省依法治省綱要》，推進依法治縣，建設法治珙縣。今年以來，全縣各級、各部門迅速行動，認真落實，取得了積極成效。

近期，我縣相繼召開了全縣的“法律進鄉村（社區）”、“法律進學校”現場推進會。今天，我們又在這里召開全縣“法律進學校”現場推進會，目的是借此東風，進一步推進“法律七進”，打牢依法治縣的基層基礎，讓法治珙縣建設進一步走進基層、貼近群眾，把依法治縣的觸角向社會各個層面延伸，擴大其覆蓋面和影響力，讓法治成為全社會的共同意識和行為準則。

今天參加會議的主要是我縣各學校負責人以及“法律七進”牽頭單位，借此，我就“法律七進”--“法律進學校”工作進行再部署：

一、充分認識推進“法律進學校”的重要意義。

法律進學校”是“法律七進”（進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位、進宗教場所）活動的重要組成部分，是建設法治珙縣的基礎性工程，是開展法制宣傳教育的重要契入點，也是促進青少年健康成長的現實需要。

（一）推進“法律進學校”是貫徹依法治國方略、落實省。

-12發展措施、督促政策落實。我司法局及其成員單位要按照部門職能進行分工協作，督促、檢查，指導依法治校工作落實，為學校創造良好的育人環境。

縣委、縣政府對依法治縣工作高度重視，縣委書記親自擔任縣依法治縣領導小組組長，進一步加強了對依法治縣工作的領導。

（一）健全依法治校組織機構。各學校要成立推進依法治校工作領導小組及其辦公室，并確立專職工作人員綜合協調依法治校工作，形成學校依法治校工作網絡。

（二）落實依法治校工作責任。要全面推行崗位責任制，制定依法治校的工作規劃和目標，年度工作有計劃、有部署、有檢查、有考核，形成全員參與、全方位推進依法治校的工作局面。

（三）加強依法治校考核。把依法治校情況納入學校年度考核，作為對學校進行綜合評估重要方面。加強對開展“依法治校示范校”創建活動的指導和檢查，及時。

總結。

活動創建的經驗和成效。

同志們，“法律七進”工作是一項具有全局性、長期性和基礎性的工作，任務艱巨而繁重，司法行政機關將和大家一起履行好職能，以真抓實干的作風，扎實有力的舉措，認真落實“法律七進”工作要求,堅定不移、堅持不懈、堅忍不拔地推進“法律七進”，為深入推進依法治縣、建設法治珙縣打下堅實的基礎。

書法進校園講話（匯總14篇）篇九

重點：對未成年人不良行為的預防目的：1、使廣大學生了解本法內容。

2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為。3、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好青少年。

授課內容：同學們！今天的法制教育讓我們一起學習由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。這是社會主義現代化建設的需要。是保護青少年成長的需要。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。

今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。

一、未成年人違法犯罪的前兆。

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。

根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類6種。

1、言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。

3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發型、統一裝。

6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。

8、學業：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

（1）曠課、也不歸宿；（2）帶管制道具；

（9）它嚴重違背社會公德的不良行為。

對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

例一：湖北某締結連發勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現場不留痕跡，作案手法高超。經偵破，著伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，優劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。

例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

二、防未成年人犯罪要沖預防未成年人不良行為開始。

1、預防不良行為要從小抓起，從現在做起。良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起；2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。

三、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。

《中學生日常行為規范》是中學生行為的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重中學生儀表，真誠友愛，禮貌貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。以高尚道德。

祝每一位同學都成為遵紀守法，品學兼優的好學生。

七年級二班班主任：扎拉次爾。

書法進校園講話（匯總14篇）篇十

2009.9——2010.8校園的安全與穩定是學校改革、建設和發展的重要保障。為了搞好我校治安綜合治理工作，促進學校精神文明建設，保證學校正常的教育。

教學。

工作，不斷提高師生的法律意識，增強他們的法制觀念，我們根據上級教育主管部門的工作安排，結合我校的實際情況，特制定我校的本學年法制安全教育工作計劃如下：

一、指導思想。

繼續高舉鄧小平理論旗幟，堅持三個代表的重要思想，深入貫徹黨的第十七次代表大會的精神，全面落實科學發展觀，在鞏固依法制校的基礎上，圍繞工作的實際，深入開展法制宣傳教育，全面推進依法制校的各項工作，堅持法制教育與道德教育相結合，充分調動全校教育工作者的積極性，為構建和諧社會、為保障我校教育教學穩步提高及為學生創造穩定的學習環境起到保駕護航的作用。為創造安全文明校園營造良好的法制環境。

二、重點工作。

1、強化領導，完善制度，確保活動順利開展。

經學校研究決定，成立法制教育活動領導小組，由張四楨校長任組長，負責全面實施，范全厚主任負責學生法制教育工作任副組長，吳鳳君主任負責教師課堂教學法制教育工作任副組長，班子成員，大隊輔導員，班主任，任成員。各班班主任具體負責實施各項活動的開展。做到分工明確，責任到位。

2、學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，了解《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律、法規的主要內容和要求，使在校學生增強法制觀念，逐步做到知法、懂法、守法，并初步學會用相關法律保護自己。

3、采取請進來、走出去形式相結合。

請進來即我們聘請呼蘭區孟家鄉派出所民警代志強擔任我校的法制副校長，分別就《中華人民共和國治安管理處罰條例》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》做好法律解釋，旁引大量的未成年人犯罪事例，加以剖析，以提高師生的認識。

走出去即我們的教師和學生分別向司法所、公安局、法院等司法單位退休老民警、老干部學習、咨詢、探討，以增強認識水平。

4、學校開辟一個法制園地，采取黑板報等形式，以學生學法為內容，加強法制教育工作的指導與宣傳。努力營造“守規范，樹美風”的良好氛圍。

5、各班班主任利用班會要對學生進行法制教育活動。班中定期出好法制教育的學習園地。

6、學校定期開展一次“學生帶法回家”社會實踐活動。學校每月布置一至二個法律問題讓學生帶法回家，帶法回家內容是與學生、家長日常生活關系密切的法律法規及學生德育方面的常識。

7、五月份我校將開展“遠離毒品”宣傳活動。在全體學生中開展一次“不讓毒品進我家”承諾活動，并以此為主題組織學生寫。

心得體會。

總之，將通過具體工作的落實，促使師生們增強法律意識，提高法律觀念，從一定程度上提高師生們知法、懂法水平，為真正實現法制進校園打下堅實基礎。

孟家中心小學。

2009.8。

2009.9——2010.8。

孟家中心小學。

書法進校園講話（匯總14篇）篇十一

為重拾戲曲藝術精神，傳承戲曲文化精粹，培育少兒戲曲素養，推動戲曲遺產保護，經研究，決定在我校開展戲曲進校園活動，現提出如下實施方案：

一、指導思想。

遵循一年普及，二年提高，三年見效的目標，普及戲曲基本知識，促使師生學唱、愛唱、會唱、唱響戲曲，激發學生尊重歷史、敬畏文化的核心價值情感，培育戲曲特色培訓的教育品牌。

二、組織機構。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

三、實施步驟。

1、選定曲種學唱內容。召開戲曲專家和教師代表座談會，選定適合學生學唱的經典曲目，各班進行欣賞學唱。

2、培訓指導教師。舉辦戲曲進校園培訓班，選聘區內外戲曲名家為顧問，依托戲曲專業技術人員、民間戲曲藝人和學校音樂教師為師資基礎，讓教師掌握戲曲傳授的基本理論與教學方法。

3、列入校本課程計劃。啟動戲曲進校園活動，把戲曲科目納入地方課程，把唱腔板式引入音樂課及課外活動中，并根據學生年齡特點與學段課時計劃逐步培養戲曲苗子。

4、展示教學成果。設立學生戲曲興趣小組（社團）或開辟教學第二課堂，通過戲曲櫥窗展、攝影專題展、知識競賽、臉譜繪畫比賽、名家進校園、送戲進校、學生折子戲專場表演、校園戲曲晚會等活動形式，分階段組織、實施、呈現戲曲進校園的成果。

四、主要措施。

1、分類指導。在普遍學唱的基礎上，篩選優秀班級，重點推進，從中確定2—4個班級為河北梆子傳承培訓班。

2、夯實學唱。在教學實施過程中，緊扣戲曲教學特點規律，明確階段應知應會內容，注重實踐體驗與興趣培養，力求掌握說唱基本方法，切實提升看戲的能力、聽戲的熱情與、“演戲”的本領。

3、開發教材。音樂教師利用集體智慧開發適合我校學情的教材。

4、充分展示。在教學各個階段，倡導各班創設戲曲學唱大舞臺，鼓勵年級創辦戲曲沙龍，引導學生走進戲曲劇場觀看戲曲藝人表演或影像資料，宣傳戲曲劇目中的愛國主義精神和民族傳統美德，搭建戲曲學習實踐的平臺，推進戲曲的傳承與發展。

5、完善考評。在測量考評體系中，把“非物質文化遺產（戲曲等）進校園”列為班級綜合評估與學生音樂或體育技能測試的內容。

五、工作要求。

1、認識到位，思想統一。各班級要充分認識活動的現實意義，統一活動組織的步調。學校要積極開展戲曲進校園活動，挖掘地方戲曲藝術，精選試點班級作為傳承載體；學校要深入弘揚傳統文化，廣泛開展鄉土藝術教育；各班級要探索藝術教育路徑，活化學生藝術課堂。

2、監督到位，職責明確。各位領導要分工明確，監督到位。學校要利用戲曲專業技術人員和民間戲曲藝人對音樂教師定期開展教學輔導，要定期開展教學檢查觀摩，及時督導班級完成教學任務。

3、互相補臺、保障到位，。各班級要互相支持，切實保障為組織展示活動提供展演的學生及設施。學校要定期開展項目監督，適時配備專業技術人員必需的教學設備，解決戲曲專業技術人員到校教學的補貼。

書法進校園講話（匯總14篇）篇十二

1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學生。

2、參賽字體：

(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。參賽作品規格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

3、要求使用規范漢字，不得有錯字、別字。

4、學生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

大賽活動為兩個階段：

第一階段(11月11日)。

1.硬筆書法比賽，時間為：下午1:30—2:00各班語文教師指導學生完成。(請教師提前將書寫內容出示于屏幕或寫到黑板上)。

2.書寫內容：

學生：

四年級《題西林壁》。

第二階段(11月12日—15日)。

1.軟筆書法比賽(三、四年級)。

學生比賽時間：11月11日至11月15日。

利用書法課時間，學生完成毛筆作品。

2.書寫內容：

學生：(蘇軾祠楹聯)一門父子三詞客千古文章八大家。

1.參賽書法作品設一、二、三等獎。

2.學生：硬筆作品各班在本班內按(30%40%30%)評選出一二三等獎，(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學校評選。

3.獲獎學生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。

4.優秀作品張貼出來供全校師生欣賞學習。

書法進校園講話（匯總14篇）篇十三

一、比賽要求：

1、參賽對象：一至五年級學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至五年級學生須用鋼筆書寫。書寫內容由學校統一規定。用學校統一印制的書寫紙書寫，一格一字，寫標點符號。

作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

二、比賽方式：

1、由各班語文老師推薦，不低于全班學生總數的30%，保底學生10人。（一年級：10人二年級：10人三年級：10人四年級：15人五年級：10人）。

2、要求所有的作品都必須現場書寫。

3、比賽時間：20xx年4月20日下午大課間。

4、比賽地點：各班教室。

三、評比要求：

1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現錯字、漏字現象，每字扣0、2分，每一處涂抹現象扣0、2分，涂抹嚴重不參評。

2、獲獎者學校將頒發獎狀以示鼓勵。

四、獎項設置：

比賽將設（一等獎2%二等獎3%）。

低年級（一二年級）：一等獎4名、二等獎6名。

中年級（三年級）：一等獎2名、二等獎3名。

高年級（四五年級）：一等獎5名、二等獎8名。

書法進校園講話（匯總14篇）篇十四

尊敬的老師，同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：與春風作伴，與安全同行。

“暖日清風出破凍，柳眼梅腮，已覺春心動”。四月的陽光溫暖人心，四月的春風彌漫著生機。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。樹蔭下，操場邊，教室里都充滿了同學們的歡聲笑語，銀鈴激蕩中讓人感覺生命是如此美好。

然而，我們可以放松情緒，卻不能放松警惕。作為本學期第一次參加“校長牽手你我”的同學之一，在此，我想和大家再次談談“校園安全”這個話題。也許你會覺得外國的校園槍殺案離我們很遠，也許你會覺得沖紅燈過馬路小事一樁，也許你會覺得在走廊上和同學追逐打鬧瀟灑自在，也許你會覺得把班牌從樓上掉下不值一提，但是，我想說得是，這些行為都或多或少，或深或淺地存在安全隱患，這其中的任何一個行為都可能造成你的人身傷害，甚至構成生命危險。

可能大家覺得涉及生命的問題總顯得過于沉重，但一再的重復這份沉重卻正是為了決不犯這個沉重的錯誤。“校園安全”不是空洞的四個大字，不安全的行為其實就在我們身邊。早上做有推搡擁擠嗎？實驗課上你有不聽老師指揮亂用化學試劑嗎？下雨天你注意到小心路滑了嗎？在寢室你有亂用電器行為嗎？在體育課上你有管好腳下的球手中的拍嗎？如果你從未重視過它，那么我要提醒你：你需要加強自己的安全意識了。

樹立“安全第一”的思想，就是撐起一把安全保護傘，它保護著我們的美好生活，沒有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為寶貴的每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草能周而復始，誰失去了生命就等于失去了一切。現實生活中，雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時時窺視著人的生命。就其原因，我認為主要還是安全知識缺乏、安全意識的淡薄。

有記者作過調查，當中學生被問到“如果上學快遲到了，在過馬路時正好趕上紅燈，你會怎樣”時，6.2%的中學生選擇了“趕緊過馬路”、9.6%選擇了“旁邊有人過就跟著過”、27.4%選擇了“車輛少，就小心地穿過馬路”，三項累計高達43.2%，即將近一半的學生選擇不遵守交通規則。還有資料顯示，我國每年死于的人數超過10萬人，其中中小學生占死亡人數的三成左右；步行中，15歲至18歲男生發生車禍數字是女生的3倍，其中80%是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。由此可見，加強安全教育，提高安全意識勢在必行。安全，容不得一點疏忽和大意，如果你無視它，就會為此付出代價！

作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

我們學校作為一所全寄宿制學校，校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧，不注意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請假擅自離校等等任何一個小問題都可能釀成大問題，還有體育課安全，用餐安全，心理健康等等，做好了這些小事就構成了我們的校園安全。

同學們，時光飛逝的物是人非，帶來的是傷感，我們要學會接受；但馬虎行事造成的物是人非，帶來的是悲痛，我們要有意識預防。安全第一，警鐘長鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。

謝謝大家！