運動會是學生彼此交流和競爭的平臺，可以培養他們的競爭意識和團隊合作能力。以下是小編為大家整理的運動會備賽指南，為大家提供一些建議和技巧。
小學校園運動會（通用19篇）篇一
經過全體師生的共同努力，我校田徑運動會于9月26日順利、成功和圓滿地閉幕。我們克服了許多困難，終于完成了我校運動會計劃中所提出的所有任務。回顧這次運動會有以下幾點值得總結和發揚：
一：領導親自上陣指揮，精心組織
二：運動會入場式成功
完成了整個開幕式的全部議程，成為這次運動會的一大亮點。
三：比賽場面熱烈有序，緊張激烈
本次比賽共設有徑賽項目7個，田賽項目4個。雖然受到了天氣的影響，但是基本上保證了整個比賽按照競賽日程完成。比賽過程中，伴隨著運動員進行曲和發令槍聲的是學生門此起彼伏的加油聲、吶喊聲，雖然是學校己的比賽，但是我們的學生在可以加油的地方都給予了場上運動員最大的鼓勵和支持。比賽場面非常熱烈，同時在這樣熱情的比賽環境中，各運動員也發揮出色，不斷的刷新了比賽記錄，為自己所在的班級了榮譽。
四：體現了在體育教育中滲透德育的精神
在比賽開始前的裁判員和教練員會議上，大會組委會首次提出了對于運動員的人文關懷和德育教育要滲透到體育比賽中。在比賽中，裁判員、教練員、工作人員無處不在的對學生進行著德育教育，整個比賽規范有序、有條不紊，充分體現了我校承辦運動會的能力和決心。
本次運動會的資料管理第一次全面實現電子化，所有比賽成績都是由電腦程序直接輸出，從運動會秩序冊的編排到比賽過程中的管理。我們都使用了電子設備，在確保比賽準確無誤的基礎上也大大的提高了運動會的工作效率，這一點也得到了教育局領導的一致好評。
六：本次運動會做到了安全無事故。
本次運動會從場地到組織，從準備到開始。安全保障始終是我們考慮的第一要素，場地保障、器材保障、后勤保障、醫務保障等等，全方位的保障系統成為了本次運動會的堅實后盾。
2015
各位領導：
大家下午好!
在碩果累累的金秋時節，經精心策劃、積極籌備和周密布署，我學區2015年秋季運動會已成功召開。
本次運動會以“團結、合作、拼搏、競爭”為主題拉開帷幕的，本屆運動會共有4個年級參賽，參賽項目8個，參加競賽人員是全學區同學。是一次規模較大的運動會。在廣大師生的共同努力下，經過一天半緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功,這些都得力于全學區師生的大力支持。
首先是學校領導從運動會的籌備到召開一直都非常的關注，特別是李校長為本次運動會提出了許多合理化的建議，并制定方案，召開籌備會，為這次運動會的成功召開提供了有力的保障。
2、體育組精心設計比賽形式與項目，做好各項賽前準備;在10月上旬就將秩序冊發放到各校，并利用體育課和課余時間協助各班主任訓練，精心準備運動會所需器材;各裁判員忠于職守、在運動場上堅持公平、公正的原則做好裁判工作，保證了運動會的順利進行。
4、老尹老師抱著照相機在整個里忙個不停，拍攝運動會精彩場面，讓這歡樂的一刻成為永恒。
5、所有后勤崗的老師們服務態度熱情、周到，能讓學生高興而去，滿意而歸，既給學生提供了方便，又確保了學生的飲食衛生與安全。。
6、尤其是全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。主要表現在澗壩小學入場式中，班級學生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現了同學們朝氣蓬勃、奮發向上、頑強拼搏的精神。在廣播操的展示中，各班學生著裝統一，動作整齊劃一，精神抖擻飽滿，風采健美俊朗，將開幕式推向了高-潮。
正是有了以上這樣一種良好的氛圍，才使得我們這次運動會開得這么圓滿。在此，我代表中心小學再次向給于本次運動會大力支持的全學區師生表示衷心的感謝!
舉辦運動會的初衷是為了增強班級的凝聚力，提高同學參與活動的積極性，增進班級之間的交流。為同學們創設參與運動、擁有健康、享受快樂的舞臺。我們在看到成績、感受快樂的同時，也發現了一些不足：
首先，由于對舉辦運動會經驗不足，賽前雖然對各項目的比賽規則作了周密的考慮，對器材也進行了合理的安排，但對個別項目器材的安全系數考慮欠妥,例如，在比賽中存在數據不準確現象。
其二，存在準備不夠充分。當體育組下發比賽項目與規程后，少數班級沒有引起重視，運動員賽前練習不夠，總覺得只要完成比賽程序就可以了，所以，在比賽中不難看出班與班之間存在一定的差距。特別是在廣播操表演中，少數班級進出場隊伍不整齊，同學間的距離不一致，影響了動作的舒展，少數同學的動作也不規范，精神欠佳，影響了班級的比賽成績。
其三，仍有少數非運動員自由穿梭在賽場上，也有少數同學仍然喜歡隨地亂丟亂扔，這都是不良行為，希望今后改正。
總之,希望能在今后的活動中克服以上的不足，力爭把其它各項活動做得更好。
新中心 新起點 新希望
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虎門中心小學 陳秀清
在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，中心小學田徑運動會圓滿結束了。
本屆運動會，全校2000多名師生共同參與，學生踴躍參賽，有６００多名學生參賽，是中心小學建校以來參賽人數最多、規模最大、場面最熱烈、盛況空前的一次運動會。
本屆運動會是原中心小學、則徐小學合并后舉行的首屆運動會，在中心小學體育運動發展歷程中具有重要的意義。是新的中心小學整合原中心小學、則徐小學體育教育資源，檢閱體育教學新成果，促進體育教學交流的新平臺。是我校貫切黨的教育方針，大力推進素質教育的重要體現。也是對我校學生積極進取，奮發向上，勇敢攀登的精神風貌和綜合素質的一次集中展示,同時也對我們學校的行政領導的組織指揮能力和全體老師工作態度與水平的一次檢閱。
鎮宣傳科教辦副主任吳燦洪出席了中心小學首屆運動會開幕式后，給予我們積極的評價，并表示學校應該搞這樣的校運會。主管教育的鎮委委員副鎮長劉勁志同志也給予我們的校運會肯定的評價。 綜觀本屆運動會有以下的三大特點：
一、領導高度重視，組織指揮得力。
視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校長親自統籌指揮，統一思想，明確職責，學校的行政領導多次召開學校田徑運動會的會議，聽取運動會籌備情況的匯報并對運動會各項工作提出明確的要求，多次出席運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問，指導，確保各項工作落實到位。
二、教師積極參與，團結協作。
從運動會籌備到召開我們整整用了一個月的時間，許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。使得運動會有你，有我，有他更精彩！
1、體育教師全力以赴，盡職盡責。
本次運動會的成功召開，除了學校領導的支持，離不開全體體育教師的共同努力。我們的體育教師為了運動會加班加點，從制定規程、發放規程報名、編排秩序冊、測畫場地、開幕式的預演、直到裁判工作，全體體育教師都能憑著團結協作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。全體體育老師在做好迎接學校運動會的同時，要利用體育課對參賽運動員加強進行訓練，還要對全校44個班在開幕式上出場和退場的順序進行排練。有裁判經驗的老師對裁判員的培訓工作一絲不茍。從運動場場內場外的工作態度和精神，都體現出他們是一個團結協作的集體。特別是體育科組長涂培俊老師在本屆運動會期間充分發揮了組織和協調能力，保證了運動會的順利進行，他對本屆運動會進行更是精心策劃，為了編好秩序冊，幾易其稿，為了校運會的順利進行，真的不遺余力。
2
2、裁判員素質高，工作效率快。本次運動會上聘請了本校的教師當裁判員，所有教師裁判員，工作積極主動，在較短時間內學習并掌握競賽規則和裁判法。工作中充分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。各組裁判長和裁判員配合默契，主動承擔任務，表現出良好的工作作風。教師裁判員緊張有序，嚴謹細致，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成。
3、班主任密切配合，任勞任怨。
校運會成功舉行，凝聚了班主任不少的心血。比賽前，在不耽誤正常的教學工作的情況下，他們對選拔運動員，訓練運動員，開幕式學生出入場順序排練，口號的`設計等工作做到一絲不茍。在訓練中，有同學出現情緒問題，班主任老師苦口婆心，諄諄教導，讓學生放下心理包袱，做到了訓練學習兩不誤。為了設計一個悅耳的口號，有的在學生中廣泛征集，有的請教別人，有的自己再三推敲，真花了不少心思。為了讓自己的班級的學生在開幕式出場時步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，他們不厭其煩的利用空余時間訓練。在比賽期間，一方面安排本班運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學生的安全。運動會期間，班主任對各項工作密切配合，任勞任怨，真是功不可沒。
4、其他老師各盡所能，終于職守。
老師精心安排，使獎牌，鮮花，榮譽及時的送到勝利者身上，讓兩天運動會所有的獎項順利頒發。保衛組的老師把學生的安全放在第一位，確保安全工作萬無一失。廣播組的老師和幾位同學熱情洋溢、抑揚頓挫的解說以及一句句“努力!加油!”的呼號聲，使運動場增添了熱烈的氣氛。音響組的老師，為了確保運動會期間的音響效果，提前進行了多次試播和調試，根據播音效果制定了兩套方案，保證了運動會的播音質量。后勤醫務組的老師各種物品，送水遞藥，對運動員關懷備至。場地器材組搬運比賽器材和桌凳，搬上搬下，搬這搬那，不辭辛苦。音樂組老師，擔任了紅旗隊、花束隊、健美操、國標舞排練任務，經常提早回校進行訓練。
三、學生能力的提高，多種意識的培養。
一個人的全面發展，應該是包括身體素質在內的各方面的和諧發展。學校培養的人才不僅應該具有高尚的品德，淵博的學識，創新的精神和實踐能力，更應該擁有強健的體魄。
在運動會期間，對學生體育意識與自我管理意識的培養發揮了體育運動本身得天獨厚的功能，尤其是對于現在進課室拿書本，回到家中開電視，入了房間玩電腦，甚至“飯來張口，衣來伸手”的學生來說，此次運動會更具深遠的意義。
1、生命意識的培養。
唯有參與則更有意義”相吻合。兩千多名的學生觀看比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響切校園上空,真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。
2、競爭意識的培養。
“在鍛煉成健康的身體中鍛煉成健康的精神”，運動員在瀟灑比賽的同時表現出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質，踏跳的瞬間，鏗鏘有力，騰空而起，氣勢如虹；終點沖刺，萬馬奔騰，氣勢磅礴；一球出手，猶如指點江山，一定乾坤；一棒傳遞，就像溝通的開始，希望的傳送，……今天在學校運動場上競爭的小健兒,誰敢說將來不就是在奧運會上奪冠的猛將。
3、合作意識的培養。
“團結就是力量”。本次比賽集體項目有多個，要求多名學生共同完成，通過合作讓學生體驗團隊的作用，在合作中提升自己。本屆運動會設立“體育道德風尚”獎，要求在開幕式入場時全班同學步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，在觀看的時候文明禮貌，秩序井然，注意安全，這也是合作意識的培養。
4、管理意識的培養。
性，學生的自我教育和自我管理意識得到培養，學校“管中有理，理中帶管”的教育性管理得到了充分的體現。
5、思想意識的培養。
本次運動會的是一場思想觀念的變化，一種新理念的體現。運動會除比賽項目外，在開幕式的環節中，兩個由三、四年級同學表演的精彩的健美操，國標舞，豐富了整個運動會的內涵，提高了學生的體育文化素養，堅固了學校體育文化支撐。因此，我們可以這么說：校運會不僅是特長學生發揮的舞臺，更是全體學生展示風采的空間；校運會不僅是學校事歷的兌現，更是學校實施素質教育的真實體現。
通過舉辦本屆田徑運動會，激勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，提高學生的運動技術水平，培養學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結進取、熱愛集體的精神，展示我校素質教育的成果，同時發現和培養具有體育專長的人才，進一步推動我校體育運動的發展。
本屆田徑運動會的成功舉辦，只是我們新中心的一個新的起點，我們學校將一年舉辦一屆運動會，因為，一所努力向上、奮力進取的學校，才會永遠立于不敗之地，才會尋獲到新的希望。
南城明德小學
第四屆春季運動會總結
本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功。綜觀本屆運動會，歸結起來主要有以下幾個特點：
一、組織健全
在運動會籌備階段，全校行政就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運動會組委會，形成了一個強有力的領導核心。運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，布置落實檢查籌備情況。大會還根據工作內容，進行了明確而合理的分工，確立了競賽組、宣傳組、后勤服務組、場地器材組、管理組等小組，正因為有了這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。
二、準備充分、分工落實
運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會組織委會貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，并一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。
三、組織嚴密、協調配合
比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環節，所有工作相互聯系、互相協調、缺一不可。組委會各工作組互相之間協調、溝通聯系，既分工又協作，每位組長與成員及時溝通。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，班主任維護現場秩序，廣播宣傳及時播送信息、后勤服務及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。
四、全員參與、屢創佳績
此次運動會得到了各位班主任和同學們的重視和積極參與。在為期二天的比賽中，有1--6年級學生300多名運動員參與，在40多名教師及工作協作下，運動員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創佳績。
五、不足之處
回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些存在的問題，針對存在問題提出有以下幾點建議：
1、需要加強裁判員的組織培訓工作，裁判員業務水平有待提高。
2、班主任組織學生報名考慮不夠周全，有個別班級還存在超項想象，下屆運動會之前，建議進行班主任組織學生報名培訓，希望以后學生報名不出現多報或少報參賽項目現象。
3、離我校提出的文明觀賽尚有一定的距離，一些班級學生隨地亂扔廢棄物，與比賽中表現中的精神風貌不相協調，學校組織檢評小組進行衛生保持檢查并進行評比。
4、通過此次校運會，我們也發現了學生整體身體素質有待加強，今后繼續加強陽光體育活動的開展。
5、在人員的調配工作中存在不足，檢錄組人員6人，偏多，記錄組人員3人，偏少。
6、運動會后期工作沒跟上，只報出了各項比賽中的第一名，對于班級體育成績沒有評比結果，無法表彰，今后一定在做方案時更加細化詳實。
7、本屆運動會程序冊沒有把上一屆運動會各比賽項目的最好成績列表附在后面，照成無法與本屆第一名對比，無法統計是否有同學打破了上一屆運動會同一項目的記錄，計分成績不合理，不能體現優績優獎。
8、建議第五屆運動會增設“愛護運動場，做文明觀眾”模范班級評選，并進行獎勵，頒發獎狀或獎旗。
2015、4、12
小學校園運動會（通用19篇）篇二
早晨八點半，我們排著整齊的隊伍來到學校的后操場。這時候，廣播里正放著高昂而又熱烈的進行曲，操場四周坐滿了教師和同學。男選手穿著運動服、運動鞋，女選手頭發都盤在頭頂上，他們做好了參加比賽的準備。他們一個個精神抖擻，摩拳擦掌，急切盼望比賽早點開始。
一會兒，校長宣布運動會開幕，緊之后比賽就開始了。第一個項目是短跑比賽。運動員們脫掉外衣，只穿著背心和短褲，顯得異常精干。“啪！”發令槍響了。參賽的同學嗖的一聲，像離弦的箭一樣向終點沖去。他們你追我趕，爭先恐后，奮勇向前。我們班的淼淼是個矮個子，他咬緊牙，鼓足勁，并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了，冠軍就要到手了，大家都在為他鼓勁，使勁地高聲喊著：“加油！加油！”可是，就在這緊要關頭，意外發生了，他一下摔倒在跑道上。該不會受傷吧。
隨后進行的調高、跳遠比賽，競爭也很激烈。
在接力賽中，我們班的運動員團結一心，拼盡全力，贏得了年級第一名。我是其中的一員，為班團體做出了一點貢獻，真高興。
小學校園運動會（通用19篇）篇三
1、團結文明，展現風采。
2、追夢揚威，奮勇爭先。
3、天道酬勤健康起來。
4、勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起。
5、三班三班，超越第三，奧運精神，我班發楊。
6、運動起來，勇敢第一。
7、努力拼搏，永奪第一。
8、努力奮斗，勇敢爭先。
9、揚帆起航，劈波斬浪，再創輝煌。
10、我運動、我快樂我鍛煉、我提高。
11、更強我能、更快更高。
12、永不言敗，勇往直前，攜手共進，同創輝煌。
13、強身健體，立志成材，非同一般。
14、齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向無敵。
15、團結拼搏展現自我。
16、我精彩，我運動。
17、團結進取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強。
18、奮力拼搏，揚我班風，努力學習，勇爭第一。
19、揚帆把舵，奮勇拼搏，看我-班，銳不可當。
20、鐵心拼搏，爭創一流。
小學校園運動會（通用19篇）篇四
今天是我們小學部的運動會，我們興高采烈地來到一樓走廊等待進場。
我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號進場了。走到舞臺中央，朱烷爾喊了一聲“變隊”，我們立即跑到自己的位置，擺好姿勢，隨著音樂響起就開始了我們的表演。我們表演完后，我聽到主持人說：“嘉賓評委請舉牌。”我看到，他們全都舉出了“帥氣加兩分”。我們開心地退場了，然后回到教室換了衣服，就開始了團體比賽。
今年的團體比賽共分兩隊，紅隊和黃隊，我們是黃隊。比賽項目有時空穿梭、最長的繩子等四項，經過緊張激烈的比拼，我們黃隊勝出，獲得了一座獎杯。
在個人項目比賽中，我本來只有一個項目，因為蔡卓恬生病，沒辦法參賽，所以肖圣瑜媽媽就讓我來參加蔡卓恬的項目。因為太緊張，在比賽開始前，我竟然連續上了5趟廁所，但最后還是跑了最后一名。
當我回到教室，發現大家都在看《念書的孩子》這部電影，我也坐下來津津有味地看起來，不過，看著看著，我竟想起了以前學校帶我們一起看的《一個人的課堂》。
這次運動會，雖然我的成績不理想，但我已經使出了洪荒之力。三年級郭芯汝。
小學校園運動會（通用19篇）篇五
盼星星，盼月亮，我們最終盼來了一年一度的春季運動會，名為“大山杯”趣味運動會。這天，天氣分外晴朗，我的心境也格外愉悅。
運動會的項目有很多：心心相印、海底傳月、運球、托球、定點投籃、兩人三足、踢毽子、往返接力跑，以及象棋、跳棋、圍棋。同學們都進取踴躍的報了自我喜歡的項目。
上午，花草樹木都勃勃生機地站在那里，好像在為我們運動員們吶喊加油，太陽公公也趕快從家里跑出來，興致勃勃地看著我們的比賽。在驕陽下，運動員們一個個精神抖擻，雖然熱得汗流浹背，可是他們都想著為班級爭光。隨著比賽的推進，同學們的吶喊聲也越來越高，我和幾個女同學開始寫宣傳稿，為我們的運動健兒們加油!我們真是人多力量大!一張一張宣傳稿被交上去，每當臺上的讀起我們寫的宣傳稿時，我們都又激動又高興。可能是運動員們狀態不太好，也可能是其他班的同學們訓練有素，我們班贏得很少，可是，同學們依然沒有氣餒，等著午時比賽的到來。
午時，天氣變得十分熱，連云朵都不出來了。我一共有三個運動項目，我想：必須要加油，為班級爭光。可是，我們班還是沒有贏。我已經盡我最大的努力了，同學們也沒有在意這小小的失敗，因為他們都明白：運動會是為了鍛煉身體，放松我們的心境，重在參與!
雖然這一次我們只得了精神禮貌獎，可是我從同學們身上看到了同學們團結友愛、堅持不懈的精神。這次運動會，我永遠也不會忘記。
小學校園運動會（通用19篇）篇六
10月21日上午九點，在杭州市采荷第二小學的操場上舉行了為我校參加區運動會的運動員“出征儀式”。
運動員們排著整齊的隊伍，胸前佩戴著大紅花，精神抖擻地走上了主席臺。接著運動員代表范宓發言，她表示全體運動員會努力拼搏，為校爭光。她又帶領所有運動員宣誓。然后，費校長為運動員們授旗，并祝愿運動員們在比賽中賽出風格，賽出水平。
出征儀式結束了，運動員們伴著熱烈的掌聲走下了主席臺。本次活動鼓舞了我校運動員，使他們信心十足，精神百倍投入運動會的比賽。預祝我校運動員在比賽中取得佳績。
2.你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平!
3.一根小小的木棒,連接的是團結和友愛 一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒,演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!讓這激動人心的時刻,一直回蕩在我們心中!
4.踏上跑道,是一種選擇.離開起點,是一種勇氣.馳騁賽場,是一種勝利.
5.運動健將們,用你的實力,用你的精神,去開拓出,一片屬于你的長跑天地!
6.溫暖的陽光灑在賽場上,男子乙組標槍的比賽即將開始.賽場上,一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空.健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰.標槍在空中輕盈的姿態,是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合.誰能在這場激烈的競爭中獲勝 讓我們拭目以待,讓我們為他們吶喊,助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人,才能獲得勝利的桂冠!
7.有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因為始終相信,去拼搏才能勝利.總在鼓舞自己,要成功就得努力.熱血在賽場沸騰,巨人在賽場升起.相信自己,你將贏得勝利,創造奇跡;相信自己,夢想在你手中,這是你的天地.當一切過去,你們將是第一.相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己.
8.年輕的我們自信飛揚,青春的氣息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的揮灑.此時此刻,跑道便是我們精彩的舞臺,聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個:拼搏!
9.蕭瑟的秋風,擋不住你們破竹的銳氣,廣闊的綠茵場,是為你們搭建的舞臺.張揚吧,年輕的心,我們將為你永遠喝彩!
10.0泰戈爾在詩中說,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對朋友說,也許有人到達不了彼岸,但我們共同擁有大海.也許你們沒有顯赫的成績,但運動場上留下了你們的足跡.也許你們沒有獎品,但我們心中留下了你們拼搏的身影.所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下.
11.就像花兒準備了春,秋,冬,就是為了紅透整個盛夏.就像雪花經歷了春,夏,秋就是為了潔白整個嚴冬.蹲下,昂首,出發……輕輕的一抬腳,便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿足了那一份無言的等待.迎著朝陽,你們踏歌而去,背著希望,我們等待你們的歸來.
12.也許流星并不少見,但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見,但勝利的喜悅,總會留給世界精彩的一瞬!是的,那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間.勝利,是每個人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開始的轉折,勝利是新的開始!
14.時間在流逝,賽道在延伸,成功在你面前展現心臟的跳動,熱血在沸騰,輝煌在你腳下鑄就加油吧,健兒們!
15.這是意志的拼搏.這是速度的挑戰.勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚
17.你用行動述說著過城的重要,沒有無盡的終點,沒有無法攀登的險峰,希望載著終點在向你微笑,拼搏吧!經歷是一種精彩,迸發你全部的能量,成功是你汗水的寫照.
19.不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步
20.心中堅定的信念,腳下沉穩的步伐,你用行動告訴我們一個不變之理,沒有走不完的路,沒有過不了的山,成功正在終點沖著你高高的招手,用你那頑強的意志去努力,去迎接終點的鮮花與掌聲,相信成功一定是屬于你!
21.堅定,執著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響.
22.踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來了心儀已久的運動會.這里就是展示自我的.舞臺.我們向往高山的堅忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情.來吧,盡情釋放你的活力.你的每一次沖刺,都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經.我們為你吶喊,我們為你自豪,我們為你瘋狂.
23.青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會在你們的身上盡情體現.迎接自我,挑戰自我,戰勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運動員!終點就在眼前!
25.人生的路,有坦途,也有坎坷,做過的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟.理想畢竟不同于現實,失敗是生活的一部分,誰也無法選擇,無法抗拒,人生要自己去拼搏,去奮斗,在風雨中百折不饒勇往直前.流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰勝失敗,堅持不懈,勇于追求夢想的人.
26.加油吧,運動健兒們!陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運動場上灑下我們青春的點點滴滴.旗搖搖,鼓聲聲,這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,"預備起跑",擋不助的是健兒們如火般的氣勢.英雄舍我其誰,勝利當仁不讓,聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志.朋友們,為運動健兒們喝彩,為運動喝彩吧!場上精彩紛呈,空氣里的每一個分子浸透著自信.我要高喊一聲:"這里無限精彩!
27.步子邁開,讓我們飛馳在紅色跑道上,用我們的淚水和熱血,更改歷史的記錄,起立吧,歌唱吧!為我們的勇士加油!
37.一條跑道,要四個人去打造一個信念,要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸,才能夠換來今天的相遇,沖吧!向著終點,向著個四個人的共同目標,前進!
39.運動場上有你們的颯爽英姿,運動場上有你們拼搏的身影,面對漫漫的征程,你沒有畏懼和退縮,任汗水打濕脊背,任疲憊爬滿全身,依然分離追趕,只有一個目標,只有一個信念,為班級贏得榮譽,拼搏吧,我為你們吶喊,加油!
40.場上英姿顯自豪,腳下步伐在飛奔. 你們是驕傲.你們是自豪,跑道因你幻彩,面對紅色跑道,你們揮灑自如,不懼一切沖向終點!
43.看,終點就在眼前, 聽,同學為你呼喊.鼓起勇氣奮力向前,用你的榮譽帶給我們希望.
44.看!那一面面迎風飄舞的彩旗,是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼,是回響在耳邊勝利的風聲.運動場上的你們,是勝利的標志,運動場上的你們,是青春的贊嘆.去吧!去迎接那偉大的挑戰,去吧!去做一名追風的少年.
45.人生的路,有坦途,也有坎坷;做過的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟.
46.理想畢竟不同于現實,失敗是生活的一部分,誰也無法選擇,無法拒絕.人生要自己去拼搏,去奮斗,在風雨中百折不撓勇往前進,在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶.流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰勝失敗,堅持不懈,勇于追求夢想的人.加油吧,運動健兒們!
49.你是運動場的心臟,跳動夢想;你是漫長路的精神,激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油,云為你助興,堅定,執著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響.
50.漫漫長路,你愿一人獨撐, 忍受著孤獨與寂寞,承受著體力與精神的壓迫,只任汗水溶于淚水,可腳步卻從不停歇.好樣的,縱然得不了桂冠,可堅持的你,定會贏得最后的掌聲.
52.深深的呼吸,等待你的是艱難的1500米.相信勝利會屬于你們.但在這征途上,需要你勇敢的心去面對.我們在為你加油,你是否聽到了我們發自心中的吶喊 困難和勝利都在向你招手,去呀,快去呀,不要猶豫.快去擊敗困難,快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
54.環形的跑道一圈又一圈的堅持,毅力與精神活躍在會場上,濕透的衣衫,滿頭的大汗,無限追求 奮力追趕,我們為你歡呼 跳躍 ,我們為你驕傲!
運動場上有你們的颯爽英姿 運動場上有你們的拼搏身影
面對漫漫的征途
你沒有畏懼和退縮
任汗水打濕脊背
任疲憊爬滿全身
依然奮力追趕
只有一個目標
只有一個信念
為班級贏得榮譽
拼搏吧
為我你們吶喊
加油 加油
不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅定的信念
腳下沉穩的步伐
你用行動訴說著一個不變的真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點向你招手
努力吧用你堅韌不拔的毅志 去迎接終點的鮮花與掌聲
相信成功屬于你
這是速度與毅力的接力，
這是期望與祈盼的接力，
時間在這里凝固，
幾分幾秒也變得如此漫長。
千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，
近了，近了，
你可曾聽到
那山呼海嘯般的加油聲？
近了，近了，
前方就是終點，
加油啊，運動員，
成功和失敗就在轉瞬之間。
接力棒
紅與白
截然不同的兩個世界
在手中傳遞
傳遞著成功或失敗
你充滿激情地顛簸著
在運動員手中
你簡直是一根魔術杖
牽動著全場觀眾的心弦
你被成功者激動地高高拋起
你被失敗者憤恨地甩出很遠
但你毫無怨言
生命需要運動，世界需要自動。
三、四的運動員們，我們是雄心勃勃的一代我們是勇爭第一的一代。
人生能有幾回搏，此時不搏待何時。
拼！拼！拼！
拼出我們的豪情，也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽！
三、四加油！三、四必勝！
小學校園運動會（通用19篇）篇七
是誰說過，鮮花與掌聲只屬于成功者。這只是因為，堅持就是勝利。或許，鼓勵的話說了太多太多。但，這掌聲發自我們內心。這鮮花是我們為你送上的最好的禮物!請記住，我們永遠為你喝彩。
我愿，把一生的歲月，濃縮成這一刻，這里，上帝為我擺設了，豐美的宴席。我將把它當作無盡的寶藏，深藏在心底，倘若，生命是一渾然的未知。那么，與其生活在一百年的痛苦中，我寧愿，只取這美好的一瞬。
“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。拼搏吧，健兒們，用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現我們的青春!
也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的`轉折，勝利是新的開始!
不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
小學校園運動會（通用19篇）篇八
今日是星期六，是我們小學部春季運動會舉行的日子，也是世界地球日的前一天。我好激動呀!大家也都跟我一樣興奮，有些同學特緊張，緊緊地抱著小板凳春季運動會，但我不是很緊張，端端正正地坐著。
入場式上，一年級有一個班每個人都拿著一個氣球，很吸引人。我們班有18個人是穿中式服裝的，楊教師也穿著旗袍，十分漂亮。當我們唱起老北京吆喝的時候，教師們都笑了，他們肯定是從來都沒有看過這樣的入場式吧xx拎著我的鳥籠子，但他怎樣能忘了打開開關呢應當是讓鳥兒唱歌的!哎!
“滴——”什么聲音呢哦，原先是男生30米跑開始比賽了!雖然一年級的小豆包跑得不如高年級的快，但我明白他們都努力了，他們都很棒。
該仰臥起坐了!我有點緊張，心想，去年我做了15個，今年爭取比去年多吧，做22個就能夠了。30秒鐘的時間還是很短的，一下子就過完了。我居然做了25個春季運動會春季運動會!雖然比第一名相比，差了13個，可是我提高了!我異常高興。當廣播里念到，“二(4)班，zsk，第6名”的時候，我們全班都歡呼起來，我都有點不好意思了春季運動會。
跳大繩我們班得了第2名，跳了108個。我是打頭第一個跳的，怎樣樣還不錯吧。
我還為比賽編了一段小詩呢，可惜沒有去投稿。為什么呢因為我們大家都沒有帶紙和筆。這次投廣播稿的，都是五年級的大哥哥和大姐姐。下次開運動會我就有經驗了春季運動會春季運動會，我必須要帶著紙和筆。
我感覺這次運動會大家不是“友誼第一、比賽第二”，而是“比賽第一”了，因為大家的團體榮譽感都太強了，都想給自我的班級增光添彩。我們班團體總分在八個班中排第四，這成績還算能夠吧。我和體育委員代表我們班上臺領獎了，我異常激動!真期望媽媽能夠看到，還是范校長給頒的獎呢!我也期望明年開運動會的時候，我們班能夠取得更好的成績。
小學校園運動會（通用19篇）篇九
風沙中，我們擦亮眼眸。
任憑炙熱的陽光留下我們的汗水，
任憑炎炎夏日拂去春的涼爽。
用自己富有的雙手開拓美好的前景。
艱難險阻也許會伴隨我們，
但我們意志堅定，
因為我們相信。
--我們的未來不是夢！
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小學校園運動會（通用19篇）篇十
天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
秋風習習，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看!運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
借著奧運的東風迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點，一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點，向著個四個人的共同目標，前進!
今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。米運動員啊!加油啊!
運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油。
場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點。
面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。
大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。
看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的'歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。
人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!
真心祝愿機會是什么?是不可錯過的剎那間。吶喊是什么?是為那剎那間的真心祝愿。加油，加油，你肯定聽到了那一聲聲吶喊，你肯定看到了那雙雙期待的眼睛，你肯定感受到了那發自內心的祝愿。
不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
就像花兒準備了春秋冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春夏秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，預備起跑，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二班的我要高喊一聲：這里無限精彩!
步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!
小學校園運動會（通用19篇）篇十一
堅定的步伐，高昂的斗志，風一樣的速度。
槍聲，吹響戰斗的號角。
勝利，在重點招手，勇士們在疆場拼搏，汗水，在風中揮灑。
追風英雄，我們為你驕傲，我們因你而自豪。
拼搏對于生命，是一次執著的.旅程。
獎杯對于人生，只不過是往日的憑證。
露珠水晶般透徹，勢碧血凝成的晶瑩。
擁有了艱辛的跋涉，青春才是無悔的旅程。
小學校園運動會（通用19篇）篇十二
早春三月，萬物復蘇。學校的運動會隆重開幕了。我第一次參加運動會，對這次運動會充滿了期望，同時，也品味到了校園的味道。
校園充滿了團結的味道。每個班級都排列好整齊的隊伍，我也被選定作為我班的“形象大使”。我們邁著矯健的步伐，喊著宏亮的口號，經過主席臺時，得到了校領導贊許的目光和熱烈的掌聲，同學們的心里美美的。
校園總能散發出我喜歡的味道，發出讓人流連忘返的味道。它就是本厚厚的書，要細細口味，才會留下美好的回憶。
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小學校園運動會（通用19篇）篇十三
三月的春風吹拂人間，我校舉行了“迎奧運盛會，做陽光少年”20xx年春季田徑運動會。同學們都興高采烈，校園里熱鬧非凡。
入場式開始了，運動健兒們精神飽滿、昂首挺胸，個個邁著矯健的步伐，嘴里齊聲高呼：“同心協力，喜迎奧運，團結拼搏，展示自我。”的口號步入操場，準備參加集體廣播才比賽。
讓我激動的是，參加200米男子組比賽。我先到檢錄處報到，然后被老師領到跑道上，我心里“砰砰”直跳。我能取得名次，為班級爭得榮譽嗎?我一定要竭盡全力賽出好成績。我做者起跑的`姿勢，“各就各位，預備——跑!”雷老師一聲令下，我就像離弦的箭一樣飛出跑道。“加油!加油!”耳邊響起了同學們的加油吶喊聲，一下子我就變成了“飛毛腿”，飛快地跑向終點，取得了第三名。我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。
最難忘的是接力比賽，我們班32只“小老虎”來到賽場上，運動員們全都注視著前方，蓄勢待發。只聽哨聲一響，第一棒錢俊儒，如猛虎一般，飛快地跑向對面的交棒點。哎呀，不好，黃浩辰掉棒了，但后面的同學并沒有受影響，反而不甘示弱，你追我趕，個個足下生風。勝利了，取得了第二名。
這真是一場令人振奮的運動會啊!它不止給同學們提供了一展身手的平臺，也煉就了我的自信心和頑強拼搏的精神，更使我懂得了，只有團結，才能取得好成績。
小學校園運動會（通用19篇）篇十四
為了豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園氣氛。通過拔河比賽，增強各班級之間的相互聯系，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發廣大學生熱愛校園、努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。
二、活動時間、地點。
時間：擬于12月中旬舉行，具體時間另行通知。
地點：綜合樓前活動場地。
三、活動工作人員。
總指揮：賈新宇、李克銳。
裁判：陸莉、盧瑞欣、侯俊杰。
攝影：于雷。
記錄：武俊利。
場地維護：張華杰、屈芳華、屈云。
后勤保障：于坤、許廣波、張國軍。
監督員：學生會成員。
四、參賽隊員：
以年級為單位，每班選出20名隊員（其中男生10人、女生10人），領隊1人。共計15支代表隊。
五、比賽規則：
1、地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
3、每場比賽會派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。
4、比賽時設有一個主裁，兩個邊裁。
六、比賽方式：
（1）每場比賽三局兩勝，采用淘汰賽來進行。
（2）各年級第一輪抽簽決定對抗班級，其中八年級剩下一個班輪空，直接進入決賽。第二輪比賽有第一輪獲勝班級對抗決定冠亞軍，第一輪淘汰的班級對抗決定季軍。比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊另選出一個領隊負責本隊的通知工作。
（3）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。
七、比賽注意事項：
1、各年級組在拔河賽前指導與訓練準備充分，思想認識程度要到位。
2、組織紀律。要求各年級組內觀看的學生位置固定，禁止在場內亂跑；可以為參賽的班級加油，但不能吵鬧、喧嘩。
3、比賽程序。各年級組的比賽程序應結構嚴謹、環節銜接緊密，不要雜亂無章浪費時間。相關人員提前準備好拔河繩、哨子、旗子、白灰、廣播、場地等。
4、安全問題。賽前、賽中各年級組應提前預測學生的安全問題，做到萬無一失。各班做好安全教育工作，確保比賽安全有序進行。
5、比賽期間，各班按指定的位置為本班運動員加油、助威。嚴禁任何非參賽人員或工作人員進入比賽區域內，并請各班監督員做好監督工作。
6、比賽要發揚友誼第一，比賽第二的優良作風，如有爭議，請找相關負責人協調解決。比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊參賽者。
7、賽后組織。各年級組比賽完成后，整隊有秩序將隊伍帶出。
8、每年級要決出所有名次排名后報政教處，量化計入班級積分。
八、獎勵辦法：
1、本次比賽凡參賽有獎，六、七、九年級組設第一、二、三名各一個；八年級組設第一、二名一個。
2、對獲獎班級頒發獎品、獎狀。
小學校園運動會（通用19篇）篇十五
期待著一個幸運和一個沖擊，多么奇妙的際遇。
翻越過前面山頂和層層白云，勝利就在眼前。
遇見了一個傳奇卻如此熟悉，在天空里的精靈。
觸電般不可思議像個奇跡，劃過體育場的長空。不同于任何意義你就是第一，如此的唯一。
小學校園運動會（通用19篇）篇十六
為貫徹落實《國務院辦公廳關于印發中國足球改革發展總體方案的通知》(x辦發〔20xx〕x號)和教育部《全國校園足球特色學校基本標準(試行)》文件精神，大力推動我鎮校園足球活動的開展，普及足球項目建設，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展，夯實素質教育。經研究，特制定以下實施方案。
一、指導思想。
我鎮以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。
二、成立機構。
各校要專門成立以校長為組長、分管行政為副組長、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領導小組。
三、具體實施步驟。
(一)課程設置。
各校應將足球列為小學體育必修課，逐漸加大足球教學的比重，要求每周有1-2足球課，傳統學校或條件成熟的學校今后應增加至2-3節，力爭做到每個學生都學會踢足球。
(二)氛圍布置。
各校應營造濃厚的校園足球文化氛圍。可出版校園足球活動宣傳欄，或指導制作繪畫書法，或收集校園足球文化相關資料、宣傳報道;其次可定期評選校園“足球小將”等;第三，可在校園適當的地方建設足球訓練區、“足球樂園”等。
(三)隊伍建設。
1.各校應聘請專業的足球教師或校外足球教練，力爭做到配備專職足球教師、教練。
2.加大教師專業化建設力度，積極組織足球教師或教練參加專業技能的培訓，努力提高專業素養，提升技術水平。
(四)夯實活動。
1.各校結合校情實際，組織全體師生編創推廣“足球操”等校園足球系列活動，力爭做到師生共學、人人同樂。
2.各校充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，以足球運動為主題，定期開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動。
3.各校應將足球比賽制定為校園運動會比賽項目之一，每年以班級為單位組織校園足球聯賽，分高、中、低年級進行分組競賽，并評選校園“足球小將”、“足球新星”等。
4.各校可計劃組建家長足球隊或拉拉隊，讓家長也一同參與到校園足球中來。建立學校與家長溝通平臺，獲得廣大家長的理解和支持，推動足球活動的全面開展。
5.教委辦將于每年6月份分別組織鎮小學教師組、學生組足球聯賽，進行互動交流。透過足球，加深校與校之間的聯系，建立足球互助交流校，攜手進步、共同成長。
6.教委辦將擇優推選有足球特長的教師，組建鎮小學教師足球隊，定期組織訓練，積極參加市級以上有關比賽活動。成立足球專項教研組，夯實科研工作，定期到學校指導足球教育教學工作，全面提升我鎮師生足球技能水平。
7.教委辦將不定期到各校檢查校園足球活動開展情況，根據檢查考評情況，擇優表彰部分工作先進單位，同時對于個別不開展或馬虎應付的學校將給予通報批評并約談有關責任人。
(五)激勵機制。
1.各校應結合校情實際，制定校園足球激勵機制，每年對學生足球基本技能進行測試，并把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價。
2.完善獎勵政策，針對考核情況，鼓勵成績優異者，對足球項目成績優秀的班級或學生進行獎勵。
(六)保障安全。
1.貫徹預防為主的方針，制定應急預案和應急保障措施，配備足夠應急人員、必備器械和藥品，以應對各類突發事件的發生。
2.全方位做好學生的安全教育工作，堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹立“防患險于事故，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高處置足球運動員安全事故的能力水平。
3.盡可能為全體運動員購買保險，或找有資質的企業提供車輛，盡量避免和減少意外傷害的發生。
全體足球教師、教練，不僅要加強對學生技術動作的'訓練要求，也要加強學生的理論學習，讓學生做到“知行合一”，在扎實理論的基礎上進一步提升足球訓練能力。
xx鎮教委辦。
小學校園運動會（通用19篇）篇十七
這里有歡呼，這里有喝彩。
這里有夢想，這里有動力。
夢想源于自信，動力源于實力。
沸騰、奔騰、歡呼、爆發，
使人生更像一場游戲，又更像一場夢。
夢中的游戲，充滿刺激。
人生的游戲，充滿美麗。
美麗與刺激交織在一起，
這就是我們的花樣年華。
讓我們為之奮斗，
來實現人生這場夢。
小學校園運動會（通用19篇）篇十八
一、活動宗旨：
為豐富同學們課余生活、增強班級凝聚力和集體榮譽感，提高學生身體素質，激發師生體育鍛煉的熱情，學校組織學生開展小學組學生拔河比賽。
二、組隊：
分組：按年級分為五年級組、六年級組。
三、比賽宗旨：重在參與，友誼第一，比賽第二。比賽口號：團結就是力量。
四、比賽安排：
1、參賽方法采用淘汰制式比賽。
2、比賽順序：由班主任抽簽決定。
4、替補說明：不設置替補隊員。
五、比賽時間：20xx年3月17日下午。
六、比賽地點：學校新體育場。
七、比賽人數：各班出30人（男女各15人）由班主任負責挑選人員。
八、比賽步驟及勝負判定：
1、比賽步驟：舉繩---拉緊---調整中心線---預備---開始（裁判吹哨）。
2、勝負判定：將繩子中心的紅色標志拉過對方的1.5米終止線為勝方。
九、獎勵辦法：五年級獎勵前一名，六年級獎勵前兩名。精神文明獎一名。
十一、比賽其他說明：（由各班班主任負責通知講解）。
1、各隊運動員必須穿校服、運動鞋參賽。
2、在場地上畫三條平行的短線，間隔1.5米，居中的為中線，兩邊的為河界，拔河繩中間系上一根紅帶子作為標志，每隊選一名指揮員，其余隊員左右依次交錯分別站立在河界外、拔河繩的兩側。裁判員發出預備口令后，雙方隊員站好位置，拿起拔河繩拉直做好準備，此時標志應垂直在中線。待裁判員鳴哨開始后，雙方各自一齊用力拉繩，把標志帶拉過本隊河界的隊為勝方。在裁判決定勝負前手不允許松開繩子。
3、班主任教師要認真組織好本班隊伍，到指定地點。組織好本班紀律。
4、參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發揚團結互助的精神。
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小學校園運動會（通用19篇）篇十九
在一百米的決賽中，運動健將們個個好像一匹匹脫韁的野馬向前沖。不好了，我們四（6）班的沈超麗運動員因為跑得太快了，不小心摔倒在地上，我的心好像被揪了一下，怎么辦？她受傷了嗎？一剎那，只見沈超麗她艱難得爬起來，繼續向終點沖去。雖然最后不能取得好名次，但是她堅持不懈、頑強拼搏的運動精神值得我們學習！沈超麗，你是最棒的！
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