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分享的作文400 分享的作文開頭大全(五篇)

時(shí)間:2025-08-02 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

分享的作文400 分享的作文開頭篇一

我從小一直生活在外公外婆家,鄉(xiāng)下的生活簡單而樸素,但是簡樸的生活中也時(shí)刻透露著愛和快樂。記憶中,外婆總是把好吃的東西留給我和外公,而她自己總是舍不得吃。有一次,我們祖孫三人一起吃著飯,氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單,一人一碗面條,我和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋,而外婆的碗里卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后,像往常一樣,用筷子把他碗里的荷包蛋夾成倆半,將另一半夾到外婆的碗里。“你要多吃點(diǎn)。”“還是你吃吧。”外婆邊說邊把那一半蛋又夾到外公的碗里。外公怎么肯呢!于是,夾起來又放到外婆的碗里。就這樣,謙讓了半天,最后外婆又像往常一樣把那半個(gè)荷包蛋夾到我碗里:“你正在長身體,你吃了它。”

看著慈祥而清瘦的外婆,我覺得自己不應(yīng)該接受這半個(gè)荷包蛋,腦袋里迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去,突然一個(gè)激靈,想起了從書上看到過的一招,于是計(jì)上心來。

“蛋好咸啦!”我夾一小塊嘗了嘗,然后對(duì)外婆叫喊道。

“好咸?”外婆驚奇地看著我。

“不信?你嘗!”我邊說著,邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。

外婆嘗了一口,正要說什么,突然看見我在偷笑,立即就明白了我的計(jì)謀,“你個(gè)小精怪!”說著,就把蛋弄回我碗里。

“我頂多只要一半,不然我一點(diǎn)都不要。”我撒嬌道。

最后,外婆沒法,只得和我分享了那半個(gè)荷包蛋。

那天晚上,是我生平第一次主動(dòng)與人分享東西。在泛黃的燈光下,我們祖孫三人靜靜地吃著,可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷……

那一天,我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福!

分享的作文400 分享的作文開頭篇二

我是從什么時(shí)候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次嗎?是和媽媽分荷包蛋的那一次嗎?

那一次,鄰居的哥哥送來一塊西瓜,姐姐把西瓜遞給我,說:“給,吃吧。”我狠狠地咬了一口,又遞給了姐姐,姐姐很淑女的咬了一口還給我,我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。

記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸,而她自己總是舍不得吃。

記得有一次,我們一家三口人一起吃早飯,氣氛和諧而寧靜。早飯很簡單,一人一碗面條,我和爸爸碗里各有一個(gè)荷包蛋,而媽媽的碗里卻沒有。爸爸發(fā)現(xiàn)后,像往常一樣,用筷子把他碗里的荷包蛋分成兩半,將另一半夾到了媽媽的碗里。“你得多吃點(diǎn)。”媽媽邊說邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗里。爸爸怎么肯讓呢,又夾回了媽媽的碗里。就這樣,兩個(gè)人謙讓了很久,最后媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗里:“你在長身體呢,你吃了它。”

看著疲憊又和藹的媽媽,我覺得自己不應(yīng)該接受這個(gè)荷包蛋,腦袋里迅速地盤算著怎么才能把它輕松的送出去。我忽然一個(gè)激靈,想到書上的一招,于是計(jì)上心來。

“蛋好咸啊!”我夾了一小塊嘗了嘗,對(duì)媽媽說道。

“咸?”媽媽驚奇的看著我。

“不信你嘗嘗。”我迅速的夾到了媽媽的碗里。

媽媽嘗了一口,正想要說什么,我在一旁哈哈大笑起來,媽媽明白了我的計(jì)謀,又夾到了我碗里。

“我頂多只要一半,不然我就不要了。”

最后,媽媽沒辦法,只好和我分享了那個(gè)荷包蛋。

那天,是我平生第一次主動(dòng)與人分享東西。在泛黃的燈光下,我們一家三人靜靜的吃著,可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷……

那一天,我第一次感受到分享帶來的歡樂和幸福!

分享的作文400 分享的作文開頭篇三

觀察事物用“五覺”,觀察方法容易學(xué)。

眼看耳聽心要想,觸覺嗅覺和味覺。

觀察事件要連貫,生活細(xì)節(jié)細(xì)體驗(yàn);

觀察人物抓特點(diǎn),神態(tài)動(dòng)作和語言;

典型特征細(xì)心看,突出特點(diǎn)要記全。

觀察景物要聯(lián)想,靜態(tài)動(dòng)態(tài)細(xì)端詳;

形狀顏色和氣味,聯(lián)系生活多想象。

定點(diǎn)觀察按空間,時(shí)間變化分階段;

動(dòng)點(diǎn)觀察寫游記,地點(diǎn)變化要牢記;

抓住特點(diǎn)和重點(diǎn),景物特征記心間;

觀察動(dòng)物很容易,外形習(xí)性牢牢記。

觀察植物方法多,生長過程分四季;

靜態(tài)動(dòng)態(tài)要聯(lián)想,聯(lián)系生活舉事例。

觀察建筑按遠(yuǎn)近,空間方位有條理;

外形結(jié)構(gòu)與作用,分類觀察均須記。

觀察物品很特殊,形狀結(jié)構(gòu)和用途;

對(duì)照特點(diǎn)多聯(lián)想,聯(lián)系生活多想象。

眼中有情筆生趣,擬人觀察很容易;

萬事萬物皆有情,聯(lián)想想象觀具體。

觀察不怕根基淺,竅門就是天天練;

恒心架起通天路,勤奮攀登智慧山。

觀察積累素材豐,“五覺”體驗(yàn)妙無窮;

學(xué)會(huì)觀察寫文章,妙筆生花筆生風(fēng)

分享的作文400 分享的作文開頭篇四

我有一個(gè)不安分的靈魂,總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生,于是,許多的發(fā)現(xiàn)與沉思便在筆下徘徊開來。

帶著蔚藍(lán)色的心情,在蔚藍(lán)色的海中感受無限的快樂。無論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河,納百川的海都以平和的心接受它,然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情,分給它洶涌的浪花;海容納游人的快樂,同時(shí)帶給他們的快樂。海就是這樣,人們給予它的不全要,它留下該留的,將自己的快樂無私地與別人分享,造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對(duì)話:

"沒人知道我流淚,因?yàn)槲一钤谒校?

"我知道你在流淚,因?yàn)槟慊钤谖业男闹校愕耐纯嗪蛻n愁由我來與你一同分享!"就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的幾塊黑礁石,也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛。

海螺

海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空,既不圓潤也不柔和。

在布滿沙粒和礁石的海底里,海螺緩緩地移動(dòng)著。每當(dāng)有海浪沖過來,邀請(qǐng)它一起玩耍,一起分享快樂的時(shí)候,海螺總是把自己藏在厚實(shí)又沉重的殼里,它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道,分享快樂,就會(huì)得到雙倍的快樂;分享痛苦,就會(huì)減少一半的痛苦。海浪失望地離開了,奔向了海的懷抱。

盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微,它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨(dú)角戲,所以它注定不會(huì)像海那樣永生。它終究會(huì)死去。海螺死后,它的殼還在,只是留不住海浪,留住的只有海浪聲。

與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時(shí)贏得上帝的青睞,于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海,而孤獨(dú)的海螺,只能永遠(yuǎn)生活在人們的腳下。

于是海輕輕地告訴我:"最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享,把別人的快樂、痛苦和自己一起分享!"望著海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著這寬闊的大海漸漸陷入沉思……

分享的作文400 分享的作文開頭篇五

窗外,陽光燦爛,調(diào)皮地從樹葉的縫隙中竄入窗內(nèi),被分割成零零散散的光斑,微風(fēng)拂過樹梢,“沙沙”。仿佛像是一個(gè)老人在絮絮低語,分享著那不為人知的秘密……

當(dāng)我從記事起,那棵龍眼樹就已存在在這世界上了,沒有人知道它的年齡,也許,就是在某個(gè)明媚的上午,這棵樹就開始悄然發(fā)芽了吧!這棵龍眼樹已經(jīng)很老很老了,粗壯的樹干需要好幾個(gè)大人手拉手才抱得住它,枝繁葉茂,仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)凋零。孩提時(shí)的我調(diào)皮、活潑,總是喜歡圍繞著這棵樹爬上爬下的,摘龍眼果吃,采集樹葉玩過家家,與鄉(xiāng)里的小伙伴們追逐嬉戲玩躲貓貓……歡聲笑語在樹下彌漫開來,龍眼樹仿佛也在與我們共同分享,在

“沙沙”同我們享受喜悅。寂靜時(shí),我會(huì)趴在樹干上與龍眼樹講心里話、小秘密,坐在樹叉上數(shù)星星。童年的回憶永遠(yuǎn)是那么的美好,老龍眼樹,也是陪伴我一起長大的摯友。

但因?yàn)閷W(xué)習(xí),我和老龍眼樹不得不分開了。時(shí)間無情,在繁忙的學(xué)業(yè)中,我漸漸將故鄉(xiāng)的那棵龍眼樹給忘卻了。直到——暑假,我跟隨著父母回到了老家,但我并沒有心情與家人們談話,因?yàn)椋趲滋烨埃业弥嗽谥匾獧z測中失利的消息。我的心十分沉重,像塞了一塊石頭一樣,沉重極了。

我低著頭,默默地在小路上走著。不知不覺間,我來到了記憶中的龍眼樹前。我愣了一下,抬起頭望著它那巨大的樹冠,一股酸澀感涌上心頭。我伸手摸了摸龍眼樹粗糙的樹干,深深淺淺的紋理扎得手心有些刺痛。

我急于有個(gè)傾訴的對(duì)象,在這里找到合適的選擇,我坐在粗壯的樹根上,緩緩地說:“你知道嗎?我拼命地復(fù)習(xí)幾個(gè)月,花了許多時(shí)間來準(zhǔn)備這場考試,可結(jié)果等來的只有失敗,為什么呢?”說著,我哽咽了,眼中蓄滿了淚水,“龍眼樹啊,到底是什么讓你堅(jiān)持到現(xiàn)在呢?我好想放棄,可是……”我越說越傷心,龍眼樹也似乎在安慰我,輕搖著枝葉。靜靜地坐在樹下與它又說了許多話,好像已經(jīng)很久沒有這般坦露過自己的心事了,我失笑。撫摸著凹凸不平的枝干,心中舒暢許多,望著兒時(shí)的伙伴,親切感油然而生。

龍眼樹雖年老,但依舊枝繁葉茂,吹著風(fēng),與它訴說著心事,而龍眼樹,只是默默地聽著,無聲地給予我力量,分享著曾經(jīng)那些不為人知的往事……

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。美麗的冬季作文400字篇一我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
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作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵挛医o大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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