我意識(shí)到，在人生的道路上，總會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。接下來，小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

3月春暖花開我來到在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)心臟內(nèi)外科一體化管理發(fā)展模式，2000年就被衛(wèi)生部確定為臨床重點(diǎn)專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進(jìn)修學(xué)習(xí)，心血管中心包括心胸外科、心內(nèi)科、心臟監(jiān)護(hù)室、超聲心動(dòng)圖室、心電圖室和心導(dǎo)管等科室構(gòu)成。有醫(yī)務(wù)人員80余名，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內(nèi)直視手術(shù)總數(shù)近50%。能來到國(guó)內(nèi)先進(jìn)心血管中心學(xué)習(xí)我感到榮幸，也感到做為一個(gè)心胸外科護(hù)理人肩上的擔(dān)子有多沉。

第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護(hù)室讓我震驚，先進(jìn)的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。

一個(gè)體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個(gè)不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動(dòng)。給患兒手術(shù)的教授看見我的激動(dòng)與好奇，主動(dòng)給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護(hù)理重點(diǎn)、以及此類患兒術(shù)后的遠(yuǎn)期效果。這里的每位老師都平易近人，對(duì)我不知道或不懂的知識(shí)點(diǎn)會(huì)反復(fù)的講解，并給我資料、文獻(xiàn)。我由衷的敬佩他們，感謝他們。

來上海學(xué)習(xí)之前，接觸的先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡(jiǎn)單的病種。這里有來自全國(guó)各地疑難、復(fù)雜的先天性心臟病患兒。對(duì)先天性心臟病患兒病理生理改變，手術(shù)后監(jiān)護(hù)、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長(zhǎng)期隨訪是我半年來學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。希望通過這次學(xué)習(xí)，對(duì)先天性心臟病患兒圍術(shù)期護(hù)理能有更全面的認(rèn)識(shí)并掌握。并能用到以后的臨床護(hù)理工作中，也能帶動(dòng)科室護(hù)理同事掌握更多先天性心臟病知識(shí)。

同時(shí)感謝胸心外科護(hù)理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習(xí)。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，延續(xù)護(hù)理服務(wù)日益受到人們的關(guān)注和重視。作為一名護(hù)士，我有幸參與了延續(xù)護(hù)理服務(wù)，收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在延續(xù)護(hù)理服務(wù)中得到的心得體會(huì)。

延續(xù)護(hù)理服務(wù)是一種持續(xù)對(duì)患者提供護(hù)理的模式，意在提供長(zhǎng)期性的健康管理和護(hù)理，并避免患者頻繁住院。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到延續(xù)護(hù)理的重要性。在過去，很多疾病在康復(fù)后容易復(fù)發(fā)，而延續(xù)護(hù)理可以有效地避免這種情況的發(fā)生。通過連續(xù)的護(hù)理和監(jiān)測(cè)，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的不適，并及時(shí)采取措施進(jìn)行干預(yù)。延續(xù)護(hù)理不僅能夠提高患者的康復(fù)效果，還可以減輕患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和生活負(fù)擔(dān)。

其次，延續(xù)護(hù)理服務(wù)重點(diǎn)在于與患者建立密切的關(guān)系。在我實(shí)施延續(xù)護(hù)理服務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)與患者建立起真摯的關(guān)系非常重要。當(dāng)患者感受到我們的關(guān)心和關(guān)愛時(shí)，他們會(huì)更加積極配合我們的治療和護(hù)理。在延續(xù)護(hù)理的過程中，我會(huì)盡可能多地了解患者的需求和愿望，并針對(duì)性地采取措施，以滿足患者的需求。通過與患者家屬的交流和合作，我可以更好地了解患者的家庭背景和生活環(huán)境，從而更好地制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。

此外，延續(xù)護(hù)理服務(wù)需要緊密的團(tuán)隊(duì)合作。在延續(xù)護(hù)理服務(wù)中，護(hù)士是一個(gè)重要的角色，但并不是唯一的角色。醫(yī)生、康復(fù)師、社工等專業(yè)人士都參與其中，共同為患者提供全面的護(hù)理和服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員都有自己的職責(zé)和專長(zhǎng)，需要相互配合、相互支持。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以將每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，從而為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作還可以提高工作效率，減少人為錯(cuò)誤的發(fā)生。

此外，延續(xù)護(hù)理服務(wù)還需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)。醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)不斷更新，我們需要及時(shí)了解最新的醫(yī)療發(fā)展和治療方法。在延續(xù)護(hù)理服務(wù)中，我們要不斷學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，提高自己的護(hù)理水平。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以更好地滿足患者的需求，提供更好的護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)起來，延續(xù)護(hù)理服務(wù)是一種重要的護(hù)理模式，能夠?yàn)榛颊咛峁╅L(zhǎng)期性的健康管理和護(hù)理。在延續(xù)護(hù)理服務(wù)中，與患者建立密切的關(guān)系、緊密的團(tuán)隊(duì)合作以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)是非常重要的。通過延續(xù)護(hù)理服務(wù)，我們可以更好地關(guān)心和照顧患者，提高他們的生活質(zhì)量和康復(fù)效果。我相信，通過我們的努力，延續(xù)護(hù)理服務(wù)將在未來得到更好的發(fā)展和應(yīng)用。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

延續(xù)護(hù)理服務(wù)是指在患者出院后，繼續(xù)提供護(hù)理服務(wù)以幫助他們盡快恢復(fù)健康。這種服務(wù)從醫(yī)療機(jī)構(gòu)到家庭、社區(qū)的延續(xù)可幫助患者平穩(wěn)過渡，減少因病情復(fù)雜或暫時(shí)無法獨(dú)立照顧自己而造成的生活困擾。延續(xù)護(hù)理服務(wù)在現(xiàn)代醫(yī)療中的重要性日益凸顯。本文將從我的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享我對(duì)延續(xù)護(hù)理服務(wù)的心得體會(huì)。

延續(xù)護(hù)理服務(wù)的核心是協(xié)調(diào)和溝通。很多時(shí)候，患者出院后需要多個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和護(hù)理人員的配合，才能得到完整的護(hù)理服務(wù)。作為患者的親屬，我發(fā)現(xiàn)協(xié)調(diào)這些資源并不容易，需要時(shí)刻保持與醫(yī)護(hù)人員的溝通，確保患者得到全面的關(guān)注和支持。通過和醫(yī)護(hù)人員的溝通，我了解到延續(xù)護(hù)理服務(wù)可以提供更全面的照顧，包括康復(fù)護(hù)理、藥物管理、心理支持等。這種全方位的關(guān)懷不僅可以幫助患者盡快康復(fù)，還可以降低他們的焦慮和恐懼，為他們帶來更多的希望。

延續(xù)護(hù)理服務(wù)需要專業(yè)的知識(shí)和技能來支持患者的恢復(fù)。在我的親身經(jīng)歷中，我目睹了護(hù)士和康復(fù)師們的專業(yè)能力。他們不僅能夠正確地使用和管理各種醫(yī)療設(shè)備，還能根據(jù)患者的病情和需求，制定合理的護(hù)理計(jì)劃和康復(fù)方案。例如，在父親的康復(fù)過程中，康復(fù)師通過溫和而有效的鍛煉，幫助他恢復(fù)了部分日常生活能力。這讓我深刻地意識(shí)到，專業(yè)的知識(shí)和技能是延續(xù)護(hù)理服務(wù)不可或缺的一部分。

第四段：強(qiáng)調(diào)延續(xù)護(hù)理服務(wù)中的關(guān)懷與人文關(guān)系的重要性。

延續(xù)護(hù)理服務(wù)不僅是關(guān)于技術(shù)和治療，更是關(guān)于關(guān)懷和人文關(guān)系。在我的經(jīng)歷中，每次與醫(yī)護(hù)人員的交流都讓我感受到他們的溫暖和關(guān)心。他們不僅僅關(guān)注患者的身體健康，更注重患者的心理和情感需求。例如，在我的親身經(jīng)歷中，我看到護(hù)士們會(huì)花時(shí)間和患者聊天，了解他們的感受和需求。這種關(guān)懷和人文關(guān)系的建立，讓患者感受到被尊重和關(guān)注，提高了他們對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度。

在本文中，我分享了我對(duì)延續(xù)護(hù)理服務(wù)的心得體會(huì)。通過協(xié)調(diào)和溝通、專業(yè)的知識(shí)和技能、關(guān)懷與人文關(guān)系的結(jié)合，延續(xù)護(hù)理服務(wù)為患者和家庭提供了全方位的支持和關(guān)懷。它不僅能夠幫助患者更好地康復(fù)，也能減輕患者和家庭的痛苦和焦慮。延續(xù)護(hù)理服務(wù)在現(xiàn)代醫(yī)療中的重要性不可忽視，希望越來越多的人能夠認(rèn)識(shí)和重視其價(jià)值，為患者和家庭提供更好的護(hù)理服務(wù)。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

兒科護(hù)士工作從心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待，范文之心得體會(huì):兒科護(hù)士工作心得。

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院，本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!

隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6—7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。

“三分治療，七分護(hù)理。”于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!

人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!

作為新時(shí)代的護(hù)士，作為__醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造__醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升__醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)__在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力.

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治.

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的.“冰凍三尺，非一日之寒.”

經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等.向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí).

還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟.

兒科門診，是一個(gè)很有意思的地方。在兒科門診實(shí)習(xí)五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，眼前面對(duì)的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛的小精靈。

兩周實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對(duì)的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長(zhǎng)的掌上明珠，因此對(duì)他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對(duì)是一個(gè)很普通的操作。但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功。我們實(shí)習(xí)同學(xué)是不能動(dòng)手的。

兒科的環(huán)境也是相當(dāng)之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實(shí)不是一個(gè)工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對(duì)待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認(rèn)真核對(duì)，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡(jiǎn)單的事情啊!而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。

在這里學(xué)習(xí)的過程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!

日子總是忙碌而又充實(shí)，實(shí)習(xí)第二周，我也越來越進(jìn)入狀態(tài)，明白科室的日常工作的運(yùn)行。

我也能有條不紊地做好自己的工作。這是第三周，收獲還是有很多，發(fā)現(xiàn)在臨床工作中，總會(huì)有很多病人會(huì)問你，“護(hù)士，這是輸?shù)氖裁此帲@個(gè)藥的作用是什么”。這個(gè)時(shí)候，我回答不出來，以前學(xué)的藥理學(xué)是滄海一粟，這個(gè)時(shí)候覺得自己特別無知，所以當(dāng)有空時(shí)，我都會(huì)去看看常用藥藥的適應(yīng)癥，這樣，如果病人詢問你時(shí)，你能回答出來。那么，病人對(duì)你的信任感會(huì)提升。對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)也會(huì)提升，相應(yīng)的，細(xì)節(jié)的積累，也許病人對(duì)整個(gè)醫(yī)院的信任感也會(huì)上升。

所以，作為醫(yī)務(wù)人員，很多事是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，一件小事，可能就會(huì)改變別人對(duì)你的看法。作為護(hù)士，我們除了做好常規(guī)的護(hù)理操作外，還需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，都說三分醫(yī)治，七分護(hù)理。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

由于嬰幼兒口服用藥的`配合性差,治療效果不滿意,醫(yī)生往往會(huì)選擇靜脈給藥[1],兒科門診輸液由于患兒身份的特殊性,給護(hù)理工作帶來一定的難度,筆者結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了兒科門診輸液護(hù)理體會(huì),現(xiàn)報(bào)告如下:。

輸液前加強(qiáng)患兒及其家屬的健康教育,主動(dòng)與患兒家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,認(rèn)真記住患兒的姓名、診斷,評(píng)估患兒的心理狀態(tài)。對(duì)初次就診的患兒進(jìn)行耐心細(xì)致的介紹,多表揚(yáng),善于使用語言進(jìn)行鼓勵(lì),一減輕患兒的恐懼心理;告知家屬輸液的程序步驟,輸液過程中可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)及藥物的作用,對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行詳細(xì)的講解,使患兒及其家屬做好思想準(zhǔn)備,避免意外發(fā)生時(shí)的恐慌;對(duì)可預(yù)見性疼痛做出安慰,以嫻熟的技術(shù)取得家屬及患兒的信任。

檢查待輸入藥物的藥名、濃度、劑量、有效期、藥物有無沉淀、變色、渾濁、瓶身有無裂縫、是否做過敏實(shí)驗(yàn)及患兒的姓名、年齡等,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度和無菌操作技術(shù)原則,加強(qiáng)責(zé)任心,嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。合理選擇靜脈,盡量由遠(yuǎn)心端由細(xì)到粗的原則選擇靜脈穿刺部位,避開感染、神經(jīng)、關(guān)節(jié)、受傷部位。

輸液過程中加強(qiáng)巡視,及時(shí)處理輸液故障及發(fā)現(xiàn)病情變化。小兒發(fā)病急,且不能清晰的用語言表達(dá)不適感覺,因此要求護(hù)理人員善于發(fā)現(xiàn)小兒輸液過程中的不適反應(yīng),若小兒哭鬧不休應(yīng)觀察其是否因輸液靜脈刺激、藥液外滲或恐懼害怕所致,注意觀察以排除藥物過敏、輸液反應(yīng)、病情變化所致,并及時(shí)報(bào)告醫(yī)生給與處理;密切觀察穿刺部位的變化,正確調(diào)節(jié)滴數(shù),及時(shí)更換液體,正確回答家屬提出的問題。

輸液完畢及時(shí)拔針,去除輸液護(hù)貼,行頭皮靜脈穿刺患兒輸液護(hù)貼粘緊頭發(fā)、皮膚不易去除者,可用棉簽濕水輕輕擦拭后再拔除,避免因膠布粘貼原因撕脫患兒皮膚;沿靜脈走向快速拔針,拇指沿血管方向縱行向上按壓棉球,將兩個(gè)穿刺點(diǎn)(皮膚穿刺點(diǎn)和靜脈穿刺點(diǎn))同時(shí)按壓[2],防止穿刺部位滲血滲液。輸液完畢囑患兒和家屬再留觀15~20min,無反應(yīng)后再離開,交代注意事項(xiàng)及第2天輸液時(shí)間、出現(xiàn)不良反應(yīng)應(yīng)及時(shí)就診。

兒科門診輸液以嬰幼兒居多,患兒配合度低,血管細(xì)小難以穿刺,對(duì)護(hù)士的靜脈穿刺技術(shù)要求高,若技術(shù)不過硬,回導(dǎo)致患兒及家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理工作的不滿,因此要加強(qiáng)護(hù)士基本技能訓(xùn)練,提高穿刺成功率、心理素質(zhì)、應(yīng)急能力,同時(shí)加強(qiáng)溝通能力訓(xùn)練,通過恰當(dāng)?shù)难哉Z、行為等使患兒從心理上對(duì)護(hù)士產(chǎn)生安全感和信任感,提高患兒的配合度。兒科門診輸液室是醫(yī)院的窗口科室,滿足患兒的需求可大大提高護(hù)理工作質(zhì)量,提高患兒及家長(zhǎng)對(duì)兒科護(hù)理工作乃至整個(gè)醫(yī)院工作的滿意度。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

初來兒科，護(hù)士長(zhǎng)熱忱地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專科特色，帶著我們熟識(shí)了環(huán)境。

由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，我們對(duì)四周的一切都還很生疏，于是，護(hù)士長(zhǎng)給了我們兩天的時(shí)間來熟識(shí)環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氣氛，表達(dá)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟的。

作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的美麗得意的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切嚴(yán)厲的話語，無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的學(xué)問童教，還是護(hù)士們兜里預(yù)備哄孩子的貼畫和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營(yíng)。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)當(dāng)體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。

一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教教師xxx，亦將很多相關(guān)的學(xué)問傳授給我，我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪，學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)展溝通。在這里，我要深深的感謝x教師，以及全部曾給過我指教和幫忙的教師，他們以虛心和氣的態(tài)度和一絲不茍的精神，急躁地指導(dǎo)和訂正著我們的錯(cuò)誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)仔細(xì)真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作，由于我們心里知道：作為醫(yī)護(hù)工，應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。

兩周以后，x教師叮囑我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對(duì)我來說，無論在心理上還是閱歷上，都是有些很大的缺陷和缺乏的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清楚，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。

起先，我并沒有馬上下到病房里實(shí)際體會(huì)，而是通過模擬血管來練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個(gè)下午，最終在第四個(gè)下午，我出師了，預(yù)備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。

來到病房，見到白皙得意的孩子，我的心里更加緊急了，通過交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種憐憫之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)當(dāng)做些什么，應(yīng)當(dāng)做些什么使他們的眼中重新布滿盼望，我在心里告知自己：只許勝利不許失敗。

在預(yù)備刺入的.那一剎那，全身的冷汗已說不清究竟是由于恐驚還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住，模糊可見，然而這究竟是第一次，太多的不確定和精神緊急，想要將我的精神沖垮，這時(shí)，我又想到林護(hù)士長(zhǎng)教給我的方法：先傾斜刺入，穿透血管后平行進(jìn)針，一遍一遍，我在心里反復(fù)默念，腦子里一片空白，孩子在哭，我卻聽不清晰。做到了，我真的做到了。向著血管的方向刺入，見回血后馬上平放針柄，再入2~3mm，我回頭一看，滴液通暢。

人都說有學(xué)醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不遲疑地將尖針刺入一個(gè)孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然。

兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到熬煉的勇士一樣，一步步的成長(zhǎng)。回望兒科，我為它悄悄祝愿。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

由于嬰幼兒口服用藥的協(xié)作性差，治療效果不滿足，醫(yī)生往往會(huì)選擇靜脈給藥，兒科門診輸液由于患兒身份的特殊性，給護(hù)理工作帶來確定的難度，筆者結(jié)合多年工作閱歷，總結(jié)了兒科門診輸液護(hù)理體會(huì)，現(xiàn)報(bào)告如下：

1輸液前做好患兒及家長(zhǎng)的心理護(hù)理。

輸液前加強(qiáng)患兒及其家屬的健康培訓(xùn)，積極與患兒家進(jìn)步行交流，認(rèn)真記住患兒的姓名、診斷，評(píng)估患兒的心理狀態(tài)。對(duì)初次就診的患兒進(jìn)行耐心細(xì)致的介紹，多表揚(yáng)，擅長(zhǎng)使用語言進(jìn)行鼓舞，一減輕患兒的恐驚心理；告知家屬輸液的程序步驟，輸液過程中可能呈現(xiàn)的不良反應(yīng)及藥物的作用，對(duì)可能呈現(xiàn)的意外狀況進(jìn)行具體的'講解，使患兒及其家屬做好思想預(yù)備，避開意外發(fā)生時(shí)的恐慌；對(duì)可預(yù)見性苦痛做出勸慰，以嫻熟的技術(shù)取得家屬及患兒的信任。

2嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，樹立安全護(hù)理意識(shí)。

檢查待輸入藥物的藥名、濃度、劑量、有效期、藥物有無沉淀、變色、渾濁、瓶身有無裂縫、是否做過敏試驗(yàn)及患兒的姓名、年齡等，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度和無菌操作技術(shù)原則，加強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。合理選擇靜脈，盡量由遠(yuǎn)心端由細(xì)到粗的原則選擇靜脈穿刺部位，避開感染、神經(jīng)、關(guān)節(jié)、受傷部位。

3加強(qiáng)巡察，嚴(yán)密洞察病情，提高輸液安全性。

輸液過程中加強(qiáng)巡察，準(zhǔn)時(shí)處理輸液故障及發(fā)覺病情變化。小兒發(fā)病急，且不能清楚的用語言表達(dá)不適感覺，因此要求護(hù)理人員擅長(zhǎng)發(fā)覺小兒輸液過程中的不適反應(yīng)，若小兒哭鬧不休應(yīng)洞察其是否因輸液靜脈刺激、藥液外滲或恐驚可怕所致，留意洞察以排解藥物過敏、輸液反應(yīng)、病情變化所致，并準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)生給與處理；親熱洞察穿刺部位的變化，正確調(diào)整滴數(shù)，準(zhǔn)時(shí)更換液體，正確回答家屬提出的問題。

4輸液后的護(hù)理。

輸液完畢準(zhǔn)時(shí)拔針，去除輸液護(hù)貼，行頭皮靜脈穿刺患兒輸液護(hù)貼粘緊頭發(fā)、皮膚不易去除者，可用棉簽濕水輕輕擦拭后再拔除，避開因膠布粘貼緣由撕脫患兒皮膚；沿靜脈走向快速拔針，拇指沿血管方向縱行向上按壓棉球，將兩個(gè)穿刺點(diǎn)（皮膚穿刺點(diǎn)和靜脈穿刺點(diǎn)）同時(shí)按壓，防止穿刺部位滲血滲液。輸液完畢囑患兒和家屬再留觀15~20min，無反應(yīng)后再離開，交代留意事項(xiàng)及第2天輸液時(shí)間、呈現(xiàn)不良反應(yīng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就診。

兒科門診輸液以嬰幼兒居多，患兒協(xié)作度低，血管細(xì)小難以穿刺，對(duì)護(hù)士的靜脈穿刺技術(shù)要求高，若技術(shù)不過硬，回導(dǎo)致患兒及家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理工作的不滿，因此要加強(qiáng)護(hù)士基本技能訓(xùn)練，提高穿刺成功率、心理素養(yǎng)、應(yīng)急才能，同時(shí)加強(qiáng)交流才能訓(xùn)練，通過恰當(dāng)?shù)难哉Z、行為等使患兒從心理上對(duì)護(hù)士產(chǎn)生安全感和信任感，提高患兒的協(xié)作度。兒科門診輸液室是醫(yī)院的窗口科室，滿足患兒的需求可大大提高護(hù)理工作質(zhì)量，提高患兒及家長(zhǎng)對(duì)兒科護(hù)理工作乃至整個(gè)醫(yī)院工作的滿足度。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

阿姨護(hù)理服務(wù)，作為一種專業(yè)的家政服務(wù)，迅速受到了大眾的關(guān)注和青睞。在現(xiàn)代社會(huì)，人們的工作壓力越來越大，很多家庭無法照顧到老人和小孩。阿姨護(hù)理服務(wù)的出現(xiàn)填補(bǔ)了這個(gè)家庭服務(wù)的空白，為家庭提供了便利和舒心的服務(wù)。通過阿姨護(hù)理服務(wù)，家庭成員可以專心工作，而老人和小孩可以得到專人照顧，大大減輕了家庭的負(fù)擔(dān)。因此，我對(duì)阿姨護(hù)理服務(wù)有著深刻的感受和體會(huì)。

阿姨護(hù)理服務(wù)的優(yōu)勢(shì)和便利性是我使用這項(xiàng)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)。首先，阿姨護(hù)理服務(wù)提供了全方位的照料，包括日常生活起居、飲食、起床臥床和體檢等方面，讓老人和小孩得到周到細(xì)致的關(guān)懷。其次，阿姨護(hù)理服務(wù)的護(hù)理人員經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，具備豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和技能，能夠更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的各種問題。再次，阿姨護(hù)理服務(wù)的時(shí)間靈活，可以根據(jù)家庭的需求和具體情況定制服務(wù)時(shí)間和內(nèi)容，既滿足了家庭的需求，又給了家庭更多的選擇權(quán)。最后，阿姨護(hù)理服務(wù)的專業(yè)性和可靠性讓我放心，讓我能夠安心工作和學(xué)習(xí)，不用為家庭照顧的問題而分心。

我家的阿姨護(hù)理服務(wù)是在我兒子出生后開始的。作為一個(gè)職業(yè)媽媽，我非常感激這項(xiàng)服務(wù)給予我的幫助和支持。阿姨護(hù)理人員早上提前到家，為我準(zhǔn)備早餐和嬰兒的奶粉，然后幫助我給孩子更衣、洗漱并帶他出去散步。這實(shí)在是給了我很大的便利，讓我可以有充足的時(shí)間和精力去工作。而在我回家后，阿姨護(hù)理人員會(huì)為我準(zhǔn)備晚餐，并幫我美化一下家，讓我放松和享受幸福的時(shí)光。每一個(gè)阿姨都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選和培訓(xùn)的，她們熱情、耐心并且充滿愛心。讓我安心地工作，同時(shí)讓我知道我的孩子被照顧得很好。阿姨護(hù)理服務(wù)在我的家中不僅成為了一個(gè)服務(wù)，更成為了我的親人。

第四段：探討阿姨護(hù)理服務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展和改進(jìn)（200字）。

盡管阿姨護(hù)理服務(wù)能夠?yàn)榧彝ズ蛡€(gè)人帶來很多便利和舒心，但是也存在一些問題和需要改進(jìn)的地方。首先，阿姨護(hù)理服務(wù)的價(jià)格相對(duì)較高，對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)條件不好的家庭來說可能承受不起。其次，阿姨護(hù)理人員的培訓(xùn)和管理需要加強(qiáng)，以提高服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，對(duì)于阿姨護(hù)理服務(wù)的管理和監(jiān)督也需要加強(qiáng)，以確保服務(wù)的正常進(jìn)行和服務(wù)者的誠(chéng)信守法。這些問題需要政府和專業(yè)家進(jìn)一步探討和解決，為阿姨護(hù)理服務(wù)的發(fā)展和改進(jìn)提供有力的支持。

第五段：總結(jié)阿姨護(hù)理服務(wù)的價(jià)值和影響（200字）。

阿姨護(hù)理服務(wù)的價(jià)值和影響是不可估量的。通過這項(xiàng)服務(wù)，家庭中的老人和小孩都可以得到專人照顧，家庭的繁忙和壓力得以緩解。同時(shí)，阿姨護(hù)理服務(wù)的專業(yè)性和可靠性也讓人們更加信任和依賴。然而，阿姨護(hù)理服務(wù)還有待進(jìn)一步發(fā)展和改進(jìn)，以滿足家庭和個(gè)人的更多需求。相信隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，阿姨護(hù)理服務(wù)將會(huì)越來越完善，為更多家庭帶來便利和舒心的服務(wù)。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

第一段：引入護(hù)理服務(wù)的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。

護(hù)理服務(wù)是醫(yī)療行業(yè)中不可或缺的一環(huán)，也是面臨最大挑戰(zhàn)的領(lǐng)域之一。我曾經(jīng)在一家醫(yī)院擔(dān)任護(hù)理員，親身經(jīng)歷了護(hù)理服務(wù)的重要性和挑戰(zhàn)。護(hù)士們不僅要處理各種復(fù)雜疾病的護(hù)理工作，還要面對(duì)患者及其家屬的情緒和心理需求。護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量直接關(guān)系到患者的康復(fù)速度和生活質(zhì)量，因此，我對(duì)護(hù)理服務(wù)產(chǎn)生了深深的感悟。

第二段：關(guān)注患者需求，提供全面的護(hù)理服務(wù)（250字）。

護(hù)理中最重要的一環(huán)是關(guān)注患者的需求。在護(hù)理期間，我發(fā)現(xiàn)，患者除了生理上的照顧，更需要的是心理上的支持和關(guān)懷。他們正處于身體和心靈的雙重痛苦之中，需要護(hù)理員給予他們安慰和鼓勵(lì)。因此，我們要通過與患者的交流和傾聽，了解他們內(nèi)心的需求，提供針對(duì)性的護(hù)理服務(wù)。我記得有一位患者很喜歡看書，每次我去照顧他時(shí)，我就會(huì)帶上他喜歡的書籍，給他朗讀或者講故事，這種親切的溝通讓他感到溫暖和安慰。

第三段：保持專業(yè)技能和良好的團(tuán)隊(duì)合作（250字）。

為了提供更好的護(hù)理服務(wù)，護(hù)理員需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能。我意識(shí)到，護(hù)理服務(wù)不僅僅是照顧患者的日常生活，還要了解并應(yīng)用最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技術(shù)。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修課程，不斷更新自己的知識(shí)和技能。此外，良好的團(tuán)隊(duì)合作也是提供高質(zhì)量護(hù)理服務(wù)的關(guān)鍵。我和我的同事們互相支持和配合，共同應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。我們通過共同的努力和合作，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

第四段：與家屬的溝通與協(xié)作（250字）。

在護(hù)理過程中，與患者的家屬的溝通協(xié)作至關(guān)重要。家屬們通常是患者最親近和信任的人，他們對(duì)患者的需求和病情了解更為深入。通過與家屬的溝通和合作，護(hù)理員可以更好地了解患者的病情和需求，并及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃。同時(shí)，護(hù)理員也需要向家屬傳達(dá)患者的病情和醫(yī)療措施，以便家屬能夠更好地支持和配合護(hù)理工作。我記得有一位患者的家屬對(duì)我說：“您的細(xì)心和耐心給了我們非常大的安慰，讓我們對(duì)患者的康復(fù)更加有信心。”這句話讓我深受鼓舞，也讓我意識(shí)到與家屬的溝通與協(xié)作對(duì)提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要。

第五段：體認(rèn)護(hù)理服務(wù)的意義，不斷提升自己（250字）。

通過與患者和家屬的互動(dòng)和交流，我更加深刻地體會(huì)到了護(hù)理服務(wù)的重要性和意義。我們不僅是護(hù)理員，更是患者的希望和支柱。每次看到患者康復(fù)出院時(shí)的笑容和感激之情，我會(huì)覺得一切付出都是值得的。因此，我決心不斷提升自己的護(hù)理技能和專業(yè)知識(shí)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)在工作中保持樂觀和積極的心態(tài)，以更好地面對(duì)和解決各種挑戰(zhàn)和困難。護(hù)理服務(wù)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我將以對(duì)患者的責(zé)任和使命感為動(dòng)力，不斷努力，為患者帶來更多的健康和關(guān)愛。

總結(jié)：護(hù)理服務(wù)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和意義的工作，通過和患者、家屬的交流和合作，護(hù)理員可以提供更好的護(hù)理服務(wù)。保持專業(yè)技能，良好的團(tuán)隊(duì)合作以及與家屬的溝通與協(xié)作是提供高質(zhì)量護(hù)理服務(wù)的關(guān)鍵。我們要體認(rèn)護(hù)理服務(wù)的重要性，不斷提升自己，為患者的健康和康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

隨著醫(yī)療水平的不斷提高，人們對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求也越來越高。作為醫(yī)療隊(duì)伍中的重要一環(huán)，護(hù)理人員的服務(wù)質(zhì)量至關(guān)重要。在過去的一段時(shí)間里，我積累了一些護(hù)理質(zhì)量服務(wù)的心得體會(huì)，希望能與大家分享。

首先，為了提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，護(hù)士需要良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神。職業(yè)道德要求我們對(duì)患者負(fù)責(zé)，保護(hù)患者的隱私和尊嚴(yán)，對(duì)患者進(jìn)行全面的評(píng)估和護(hù)理，充分了解患者的需求和健康狀況。職業(yè)精神要求我們對(duì)工作積極主動(dòng)，保持專業(yè)知識(shí)的更新和學(xué)習(xí)。只有擁有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，我們才能夠?yàn)榛颊咛峁┳顑?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

其次，在護(hù)理質(zhì)量服務(wù)中，溝通和關(guān)愛是至關(guān)重要的。護(hù)士應(yīng)該積極主動(dòng)地與患者進(jìn)行溝通，了解患者的需求、病情和治療方案。在溝通過程中，要細(xì)心傾聽患者的意見和建議，盡力滿足患者的需要。在關(guān)懷方面，護(hù)士要善于發(fā)現(xiàn)患者的細(xì)微變化和情緒波動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和安撫。同時(shí)，我們還需要與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員建立良好的合作關(guān)系，共同為患者提供綜合性的醫(yī)療服務(wù)。

再次，護(hù)理質(zhì)量服務(wù)還需要護(hù)士具備一定的技術(shù)和知識(shí)。護(hù)士應(yīng)該熟悉和掌握各種護(hù)理操作的技巧，了解各種疾病的護(hù)理要點(diǎn)和處理方法。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)只有掌握了這些專業(yè)知識(shí)和技能，才能夠更好地發(fā)揮我們的護(hù)理作用。此外，我們還要關(guān)注醫(yī)療新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升自己的專業(yè)水平。

另外，護(hù)理質(zhì)量服務(wù)還需要注重細(xì)節(jié)。護(hù)士在工作中要具備觀察力和細(xì)心程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的異常情況和變化。同時(shí)，我們還要做好相關(guān)的記錄和報(bào)告，保持良好的工作紀(jì)律和條例。此外，護(hù)士還需要關(guān)注患者的心理需求和社會(huì)環(huán)境，為患者提供心理支持和安慰，建立良好的護(hù)理關(guān)系。

最后，護(hù)理質(zhì)量服務(wù)還需要注重團(tuán)隊(duì)合作。醫(yī)療工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和其他醫(yī)療人員密切配合，共同為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。在工作中，我們要主動(dòng)和團(tuán)隊(duì)溝通，協(xié)調(diào)各方的工作進(jìn)度和工作內(nèi)容。只有形成良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量服務(wù)。

綜上所述，護(hù)理質(zhì)量服務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要護(hù)士具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，善于溝通和關(guān)愛患者，具備專業(yè)技術(shù)和知識(shí)，注重細(xì)節(jié)和團(tuán)隊(duì)合作。只有這樣，我們才能提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。但這只是我個(gè)人的心得體會(huì)，希望通過與大家分享，能夠得到更多的寶貴意見和建議，共同提高護(hù)理質(zhì)量服務(wù)水平。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在我院開展以來，上到院長(zhǎng)、主任，下至示范病區(qū)的護(hù)士都非常重視這項(xiàng)工作們。各科室各部門都非常重視，都在積極響應(yīng)這項(xiàng)工程的開展。作為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”示范病房，科主任和護(hù)士長(zhǎng)不辭辛苦，積極帶領(lǐng)體護(hù)士盡力行動(dòng)起來，投入到“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”當(dāng)中，作為科室的一員，我感受頗多。

我們用實(shí)際行動(dòng)演繹我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，在我們科室，為了更好地落實(shí)這項(xiàng)工程，護(hù)士長(zhǎng)給每位護(hù)士都分管了床位，實(shí)行責(zé)任包干的方式。如我們每個(gè)班次接收的新病員當(dāng)班護(hù)士都要向病員作自我介紹，主管醫(yī)生，責(zé)任護(hù)士，科主任護(hù)士長(zhǎng)，病區(qū)環(huán)境，作息時(shí)間，相關(guān)檢查，以及做疾病的相關(guān)知識(shí)宣教指導(dǎo)。

護(hù)士長(zhǎng)每日落實(shí)"三查房"。即察看夜間護(hù)理質(zhì)量，察看新入院、疑難危重和手術(shù)病人的護(hù)理質(zhì)量，察看指導(dǎo)、督察護(hù)士工作。護(hù)士長(zhǎng)又采取“蹲點(diǎn)”制，檢查各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)情況：每天參加晨會(huì)，檢查夜間、晨間護(hù)理質(zhì)量，檢查各項(xiàng)措施落實(shí)情況，提出改進(jìn)措施。

每天早上交班后，我們微笑來到病房做晨間問候和護(hù)理為患者和家屬帶來真摯的問候，并為每位病人整理床單位，病房等。對(duì)于住院時(shí)間長(zhǎng)，私人物品多的患者，他們的東西到處都是，為此我們一遍遍幫他們整理，保持病房整潔。從入院到出院，護(hù)士們始終和患者及家屬們進(jìn)行溫馨的交流。雖然每天工作很辛苦，但當(dāng)看到患者們從拾微笑，病情一天天的好轉(zhuǎn)，大家一天的勞累全部都煙消云散了，在病人多，護(hù)士少的情況下，我們依然加強(qiáng)了晨晚間護(hù)理，每天除了常規(guī)做一些簡(jiǎn)單的生活基礎(chǔ)護(hù)理：剪指甲，洗頭，洗腳等，且進(jìn)行了每日護(hù)理工作量的統(tǒng)計(jì)，不斷改善，以求做得更好，為此也提高了服務(wù)質(zhì)量，病人滿意度大大提高。

上午是治療最繁忙的時(shí)候，我們由過去的呼叫器響了、家屬或患者呼叫后才能見到護(hù)士，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的護(hù)士不斷巡視病房，主動(dòng)及時(shí)的為患者提供護(hù)理服務(wù)。患者們?cè)絹碓叫湃巫o(hù)士了。我們對(duì)病人的稱謂也由以前的'幾床或某某某，轉(zhuǎn)變成爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，病人聽起來覺得親切，有猶如在家的感覺。在溝通和交流中，我們?cè)鲞M(jìn)了醫(yī)患感情，護(hù)患之間的距離拉近了，減少了矛盾，提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

清晨，一句親切的問候：“昨晚睡得好嗎？今天氣色不錯(cuò)！”如此親人般的關(guān)切，帶給患者們?cè)鯓拥母袆?dòng)！輸液時(shí)不斷巡視，詳細(xì)的回答患者提出的疑問，護(hù)患關(guān)系拉近了，所以一句句最動(dòng)聽，最真誠(chéng)的“謝謝”才會(huì)由衷出口，一張張表揚(yáng)信，感謝書才會(huì)佇立在醫(yī)院門前。

護(hù)士們通過自己掌握的專業(yè)知識(shí)，在照顧患者的飲食起居的過程中，不但能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，同時(shí)可起到心理安慰的效果。這段時(shí)間以來護(hù)理滿意度提高了，一張張康復(fù)的笑臉，一聲聲真心的感謝，包含著護(hù)理工作無數(shù)艱辛的付出。多少護(hù)士加班加點(diǎn)，迎晨曦而來，披星月而歸，多少護(hù)士把委屈和責(zé)難埋在心底，把滿意和微笑留給患者，她們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程的開展，改變了傳統(tǒng)的排班模式，制訂了切實(shí)可行的基礎(chǔ)護(hù)理計(jì)劃，實(shí)施了以患者為中心的責(zé)任制整體護(hù)理模式。這就需要我們護(hù)理人員有扎實(shí)的理論知識(shí)和精湛的操作技術(shù)，這對(duì)于我們這些剛參加工作的護(hù)理人員來說，是一個(gè)促進(jìn)成長(zhǎng)的很好機(jī)會(huì)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理讓患者更依賴護(hù)士，護(hù)士的價(jià)值也得到了很好的體現(xiàn)。我很滿意這樣的護(hù)理模式，它更增強(qiáng)了我的責(zé)任心，促進(jìn)我去進(jìn)步，去成長(zhǎng)。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)我們護(hù)士的要求更高了，護(hù)士要用扎實(shí)的理論知識(shí)為患者做健康教育工作，要用精湛的技術(shù)贏得患者的信任。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使患者更信賴護(hù)士了，護(hù)士的價(jià)值也得到了充分的體現(xiàn)。既然優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)我們要求這么高，那么我與我的團(tuán)隊(duì)伙伴會(huì)繼續(xù)努力，積極參與，盡我所能，帶給每一位患者最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！

在開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房活動(dòng)中，我們獲得了病人的好評(píng)，我們還有很多的不足，但仍需繼續(xù)努力，進(jìn)一步深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，朝著“讓患者滿意，社會(huì)滿意，政府滿意”的目標(biāo)不斷前進(jìn)，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范工程活動(dòng)持之以恒的開展好，讓患者真正得到實(shí)惠，取得讓社會(huì)滿意的效果。

我相信，只要我們多點(diǎn)愛心，多點(diǎn)耐心，責(zé)任心更強(qiáng)些，對(duì)病人更加熱心、精心些，對(duì)病人更尊重些、體貼些、理解些，用微笑服務(wù)，用溫馨服務(wù)，我們的工作一定能做好，病人一定能夠滿意并支持我們我們的工作也一定會(huì)越做越好。因此我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，以便給病人更好地護(hù)理。

在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)上我們還有很長(zhǎng)一段路要走，但我相信，以后我們會(huì)走得越來越好。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

第一段：引言（大約200字）。

作為一名護(hù)理員工，我深知員工服務(wù)的重要性。有效的員工服務(wù)可以提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、增強(qiáng)員工忠誠(chéng)度，并改善工作環(huán)境。在長(zhǎng)期的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，愿與大家分享。

第二段：個(gè)人關(guān)愛（大約200字）。

作為護(hù)理員工，我們應(yīng)該關(guān)心并關(guān)愛所有的員工。每天都向員工問候一聲，表達(dá)微笑和體貼，可以讓員工感受到被尊重和重視。此外，我還會(huì)密切關(guān)注員工的健康狀況，尤其是細(xì)心照顧那些生病或受傷的員工。我會(huì)盡可能提供幫助，使他們感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖和關(guān)愛。

第三段：開放溝通（大約200字）。

良好的溝通是員工服務(wù)的關(guān)鍵。我始終鼓勵(lì)員工自由表達(dá)意見和想法，并保持開放的心態(tài)傾聽。在工作中，我會(huì)與員工進(jìn)行定期會(huì)談，了解他們對(duì)工作環(huán)境和流程的感受。如果有建議或問題，我會(huì)及時(shí)解決，并幫助他們找到最合適的解決方案。通過開放溝通，可以更好地理解員工的需求，提高員工滿意度和積極性。

第四段：獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)（大約200字）。

護(hù)理員工服務(wù)還包括給予獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。我會(huì)定期評(píng)估員工的表現(xiàn)，并根據(jù)他們的工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。這些獎(jiǎng)勵(lì)不僅可以提高員工的工作動(dòng)力，還會(huì)激勵(lì)其他員工更加努力地工作。此外，我也會(huì)組織一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，為員工提供機(jī)會(huì)放松身心，增進(jìn)彼此的交流和合作。

第五段：持續(xù)改進(jìn)（大約200字）。

員工服務(wù)是一個(gè)不斷改進(jìn)和提升的過程。我經(jīng)常與員工保持聯(lián)系，了解他們對(duì)員工服務(wù)的意見和建議，以及工作方面的需求。通過持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化工作環(huán)境和流程，可以有效提高員工服務(wù)質(zhì)量。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以及積極應(yīng)用各種新技術(shù)和方法，我們可以不斷提高員工服務(wù)的水平和質(zhì)量，為員工創(chuàng)造更好的工作體驗(yàn)。

結(jié)尾（大約100字）。

護(hù)理員工是非常重要的，他們的滿意度和工作動(dòng)力直接影響著團(tuán)隊(duì)的效率和績(jī)效。因此，我們作為護(hù)理員工應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注員工的需求，并提供優(yōu)質(zhì)的員工服務(wù)。只有通過關(guān)愛、溝通、獎(jiǎng)勵(lì)和持續(xù)改進(jìn)，我們才能建立良好的員工關(guān)系，共同創(chuàng)造一個(gè)積極向上的工作環(huán)境。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

延伸護(hù)理服務(wù)是指為了滿足患者的整體需求，護(hù)理人員通過提供額外的服務(wù)來促進(jìn)患者的康復(fù)和福祉。作為一名護(hù)理學(xué)生，我有幸能夠接觸到延伸護(hù)理服務(wù)，并從中學(xué)到了很多。在過去的幾個(gè)月中，我參與了一項(xiàng)延伸護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，并從中獲得了許多心得體會(huì)。本文將通過五個(gè)連貫的段落，分享我對(duì)延伸護(hù)理服務(wù)的理解和體會(huì)。

首先，我認(rèn)為延伸護(hù)理服務(wù)是為了滿足患者的全面需求而提供的一項(xiàng)專業(yè)服務(wù)。傳統(tǒng)的護(hù)理工作主要關(guān)注患者的生理需求，如喂飯、洗澡和換藥等。然而，患者的心理和情感需求同樣重要。延伸護(hù)理服務(wù)則提供了更多的關(guān)注和支持。在項(xiàng)目中，我和其他護(hù)理學(xué)生一起擔(dān)任患者康復(fù)輔導(dǎo)員的角色，為他們提供情感支持和康復(fù)指導(dǎo)。通過與患者的交流，我發(fā)現(xiàn)他們更加愿意分享他們的痛苦和困惑。通過傾聽和關(guān)心，我們能夠緩解他們的負(fù)面情緒，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)疾病。通過這樣的服務(wù)，我們能夠更全面地滿足患者的需求，促進(jìn)他們的康復(fù)和福祉。

其次，延伸護(hù)理服務(wù)不僅關(guān)注患者，也關(guān)注他們的家庭。疾病不僅對(duì)患者本人造成了困擾，也對(duì)他們的家庭帶來了重大沖擊。在項(xiàng)目中，我們與患者的家屬密切合作，為他們提供支持和教育。通過提供相關(guān)的信息和建議，我們幫助他們更好地理解疾病的性質(zhì)和治療方案。我們還鼓勵(lì)家屬參與到患者的護(hù)理中來，提供必要的支持和陪伴。通過這樣的服務(wù)，我們不僅能夠幫助患者更好地康復(fù)，也能減輕家庭的負(fù)擔(dān)，提高整個(gè)家庭的生活質(zhì)量。

第三，延伸護(hù)理服務(wù)為我提供了機(jī)會(huì)去發(fā)展我的溝通和協(xié)作能力。在項(xiàng)目中，我們需要與不同類型的患者和家屬進(jìn)行交流，并與其他衛(wèi)生專業(yè)人員合作。這要求我具備良好的溝通和協(xié)作技巧。通過與患者和家屬的交流，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他們的需求，同時(shí)給予他們建設(shè)性的反饋和支持。通過與其他衛(wèi)生專業(yè)人員的合作，我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)和整合資源，共同為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。通過這樣的實(shí)踐，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也增強(qiáng)了我的自信心和社交能力。

第四，延伸護(hù)理服務(wù)讓我意識(shí)到在護(hù)理過程中，患者的意愿和需求應(yīng)該放在首位。在項(xiàng)目中，我們與患者進(jìn)行了深入的交流，了解他們的價(jià)值觀和目標(biāo)。我們尊重并充分考慮他們的意愿和需求，為他們制定個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃。通過與患者一起制定目標(biāo)和計(jì)劃，我們能夠更好地幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我真正體會(huì)到患者是護(hù)理工作的中心，應(yīng)該盡力滿足他們的需求和期望。

最后，延伸護(hù)理服務(wù)讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定。通過參與項(xiàng)目，我實(shí)際感受到了護(hù)理職業(yè)的魅力和意義。作為一名護(hù)士，我們不僅能夠給予患者生理上的照顧，也能為他們提供情感上的支持和康復(fù)指導(dǎo)。延伸護(hù)理服務(wù)為我提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能，真正幫助患者和家屬。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

總之，通過參與延伸護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，我學(xué)到了很多。我了解到延伸護(hù)理服務(wù)的重要性和意義，認(rèn)識(shí)到疾病不僅僅影響患者，也對(duì)家庭造成了影響。我也意識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，不僅要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還要具備良好的溝通和協(xié)作能力。通過體驗(yàn)延伸護(hù)理服務(wù)，我對(duì)自己的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定，并愿意為患者和家庭提供更好的護(hù)理服務(wù)。延伸護(hù)理服務(wù)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一份使命和責(zé)任。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

線上護(hù)理服務(wù)是隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而出現(xiàn)的一項(xiàng)創(chuàng)新服務(wù)。作為一名長(zhǎng)期從事醫(yī)療行業(yè)的專業(yè)人士，我對(duì)線上護(hù)理服務(wù)深感興趣，也有幸通過實(shí)踐體驗(yàn)了這項(xiàng)服務(wù)。在此，我將分享自己對(duì)線上護(hù)理服務(wù)的心得體會(huì)，希望對(duì)其他人有所幫助。

段落二：方便快捷。

首先，線上護(hù)理服務(wù)的最大優(yōu)勢(shì)是方便快捷。傳統(tǒng)護(hù)理服務(wù)往往需要患者親自前往醫(yī)院或診所，這樣可能會(huì)浪費(fèi)患者的時(shí)間和體力，尤其是對(duì)于行動(dòng)不便或生活在偏遠(yuǎn)地區(qū)的患者來說更加困難。而通過線上護(hù)理服務(wù)，患者只需要在家即可接受護(hù)理師提供的服務(wù)，無需外出，極大地方便了患者的生活。同時(shí)，線上護(hù)理服務(wù)還實(shí)現(xiàn)了24小時(shí)服務(wù)，不再受限于醫(yī)院或診所的開放時(shí)間，讓患者能夠在最需要時(shí)得到及時(shí)的幫助。

段落三：專業(yè)機(jī)構(gòu)護(hù)理師。

線上護(hù)理服務(wù)的另一大優(yōu)勢(shì)是能夠得到專業(yè)機(jī)構(gòu)護(hù)理師的服務(wù)。很多線上護(hù)理平臺(tái)都有專業(yè)護(hù)理師團(tuán)隊(duì)，他們經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)和評(píng)估，具備專業(yè)的護(hù)理知識(shí)和技能。在線上護(hù)理服務(wù)過程中，護(hù)理師可以通過視頻或語音通話的方式與患者進(jìn)行交流，了解患者的具體情況，并給出針對(duì)性的護(hù)理建議和指導(dǎo)。這種專業(yè)化的服務(wù)不僅保證了患者的身體健康，也給患者帶來了安心和信任感。

段落四：創(chuàng)新護(hù)理方式。

線上護(hù)理服務(wù)還帶來了許多創(chuàng)新的護(hù)理方式。傳統(tǒng)護(hù)理方式往往依賴于護(hù)士的親自操作，而在線上護(hù)理服務(wù)中，通過科技手段，一些常規(guī)的護(hù)理操作可以由患者自己進(jìn)行。比如，一些慢性病患者需要進(jìn)行定期的血壓監(jiān)測(cè)，通過線上護(hù)理服務(wù)，患者可以自己使用血壓計(jì)將數(shù)據(jù)傳輸給護(hù)理師，減少了患者的負(fù)擔(dān)同時(shí)提高了護(hù)理的效率。另外，線上護(hù)理服務(wù)還可以提供互動(dòng)的康復(fù)訓(xùn)練，通過視頻指導(dǎo)和監(jiān)控，幫助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，使康復(fù)進(jìn)程更加有效和安全。

段落五：需求和建議。

雖然線上護(hù)理服務(wù)有諸多優(yōu)勢(shì)，但仍然存在一些問題。首先，線上護(hù)理服務(wù)由于受限于網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)的條件，對(duì)于一些緊急情況的響應(yīng)可能不如傳統(tǒng)護(hù)理服務(wù)快速。其次，由于線上護(hù)理服務(wù)主要依賴于文字、圖像和視頻等多媒體形式的交流，與護(hù)理師的面對(duì)面交流相比，缺乏人性化的情感傳遞。此外，一些特殊護(hù)理操作仍需要護(hù)理師的親自操作，無法由患者自行完成。針對(duì)這些問題，我建議在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升線上護(hù)理服務(wù)的響應(yīng)速度和交流質(zhì)量。

總結(jié)：線上護(hù)理服務(wù)作為一種創(chuàng)新的護(hù)理方式，給患者帶來了諸多便利和創(chuàng)新。通過方便快捷的特點(diǎn)、專業(yè)機(jī)構(gòu)護(hù)理師的服務(wù)以及創(chuàng)新的護(hù)理方式，線上護(hù)理服務(wù)為患者提供了更好的護(hù)理體驗(yàn)。雖然還存在一些問題需要解決，但隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和完善，線上護(hù)理服務(wù)將會(huì)發(fā)展得更加成熟和完善，為更多的患者帶來健康和方便。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

在提供護(hù)理服務(wù)時(shí)，及時(shí)了解患者的需求是至關(guān)重要的。作為護(hù)理人員，我們應(yīng)該主動(dòng)與患者交流，詢問他們的癥狀、疾病背景以及日常生活習(xí)慣等信息。通過與患者的溝通，我們能夠更加準(zhǔn)確地了解他們的需求，為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。此外，對(duì)于一些老年患者或行動(dòng)不便的患者，我們還應(yīng)該關(guān)注他們的心理需求，并提供相應(yīng)的關(guān)懷和支持。

第二段：尊重個(gè)人隱私。

尊重患者的個(gè)人隱私是提供護(hù)理服務(wù)過程中應(yīng)遵循的基本原則。作為護(hù)理人員，我們應(yīng)該確保患者的個(gè)人信息不被泄露，不隨意透露患者的疾病情況。在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，我們要注意控制好患者的隱私邊界，并盡量減少外人的觀看。例如，在更換患者衣物時(shí)，我們應(yīng)該利用簾子或者蒙住患者身體部位來保護(hù)他們的隱私，盡可能避免讓患者感到尷尬或不舒服。

第三段：細(xì)致入微。

細(xì)致入微是提供護(hù)理服務(wù)的基本要求之一。在進(jìn)行護(hù)理服務(wù)時(shí)，我們要仔細(xì)觀察患者的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施。例如，我們可以通過觀察患者的表情、姿勢(shì)和膚色變化等來判斷他們的身體狀況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)異常時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)報(bào)告醫(yī)生或者采取相應(yīng)的急救措施，確保患者的安全。此外，我們還應(yīng)該細(xì)心呵護(hù)患者的生活細(xì)節(jié)，例如為他們準(zhǔn)備好溫暖的被褥、為他們整理好床鋪等，讓他們感到舒適和安心。

第四段：溝通交流。

良好的溝通交流是提供護(hù)理服務(wù)的關(guān)鍵技能。在與患者交流時(shí)，我們應(yīng)該注重傾聽，尊重患者的意見和決策權(quán)，并傳遞給患者正確的信息和指導(dǎo)。同時(shí)，我們還應(yīng)該用簡(jiǎn)單明了的語言與患者進(jìn)行溝通，避免使用專業(yè)術(shù)語，使患者能夠清楚地理解我們的意思。在溝通過程中，我們還應(yīng)主動(dòng)表達(dá)關(guān)切之情，鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受和需求，為他們搭建一個(gè)良好的溝通橋梁。

第五段：營(yíng)造舒適環(huán)境。

為患者營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，是提供護(hù)理服務(wù)的重要方面。我們應(yīng)該關(guān)注患者的環(huán)境衛(wèi)生，確保病房整潔、明亮、通風(fēng)，并盡量減少噪音和光線的干擾。另外，我們還可以通過開設(shè)音樂、提供娛樂活動(dòng)等方式，調(diào)動(dòng)患者的積極性，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫馨愉悅的環(huán)境。在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，我們還應(yīng)遵循手衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，保持護(hù)理設(shè)施的清潔和消毒，以防交叉感染。

結(jié)語：護(hù)理服務(wù)禮儀是提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵要素，通過了解患者需求、尊重個(gè)人隱私、細(xì)致入微、溝通交流和營(yíng)造舒適環(huán)境等方面的努力，我們能為患者提供更加安全、舒適的護(hù)理服務(wù)體驗(yàn)。作為護(hù)理人員，要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和溝通技巧，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

為強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量，科主任和護(hù)士長(zhǎng)不辭艱辛，積極帶領(lǐng)，全體護(hù)士牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，朝著“患者滿意、社會(huì)滿意、”的目標(biāo)不斷前進(jìn)，作為剛到科室的一員感受頗多：護(hù)士長(zhǎng)每天在病房巡查，針對(duì)病區(qū)存在的問題及病員提出的意見積極進(jìn)行整改。從活動(dòng)開展以來，上到院長(zhǎng)主任，下至病房的護(hù)士們都非常重視這項(xiàng)工作。活動(dòng)的開展也更加拉近了護(hù)士與病人之間的距離，讓關(guān)系更加的密切，更加的親近。

現(xiàn)在通過開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我們也變被動(dòng)為主動(dòng)。最突出改變的是：護(hù)士長(zhǎng)改變了我們的排班模式：現(xiàn)在實(shí)行的是小組包干責(zé)任制，由責(zé)任組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組全面工作，全科護(hù)士全部進(jìn)入到責(zé)任小組中，做到人人有職責(zé)，人人有分工，并在病房門口實(shí)施掛牌，讓病人對(duì)責(zé)任護(hù)士和管床護(hù)士更加熟悉。通過護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理人員工作的合理安排調(diào)整以及大家積極的參與，我們加強(qiáng)了對(duì)輸液病人的巡視，主動(dòng)輸液、換液和加藥。工作開展以來，呼叫器呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強(qiáng)了我們的責(zé)任心，也使我們?cè)谘惨暡》康倪^程中，能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時(shí)處理，增加了病人的安全感，同時(shí)還可以減少陪護(hù)，減輕病人的負(fù)擔(dān)，保持病房安靜。護(hù)士不斷巡回在病房，主動(dòng)及時(shí)的為患者提供護(hù)理服務(wù)。患者及家屬們提到護(hù)士就連聲說“不錯(cuò)不錯(cuò)’，患者們也越來越相信護(hù)士。

現(xiàn)在根據(jù)科室病人病情的需要，很多病人都要做一系列的治療。

一方面為了方便病人，另一方面為了更能讓病人體會(huì)到我們優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的特點(diǎn)，我們把以前排隊(duì)做治療的形式改變?yōu)榉?wù)到病床前，讓病人不會(huì)再為了能夠早點(diǎn)做治療而很早就要去排隊(duì)。這種服務(wù)一實(shí)行，立刻得到了病人的肯定，也表示很滿意。

我們改變了傳統(tǒng)的排班模式，制訂了切實(shí)可行的基礎(chǔ)護(hù)理工作時(shí)間表，實(shí)行了以患者為中心的成組護(hù)理模式。護(hù)理人員的增加，護(hù)士壓力減輕了，護(hù)士也越來越滿意了。優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)護(hù)士的要求也更高了，護(hù)士要用扎實(shí)的理論知識(shí)為患者做健康教育，要用精湛的技術(shù)贏得患者的信任。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使患者更信賴護(hù)士了，護(hù)士的價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。我們也會(huì)更加努力的做到讓病人更滿意。

顧問式護(hù)理服務(wù)對(duì)眼科門診護(hù)理的應(yīng)用論文。

“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

作為一名護(hù)士，我深知護(hù)理服務(wù)的重要性，不僅僅是為患者提供醫(yī)療護(hù)理，更是為他們提供溫暖和關(guān)懷。在多年的護(hù)理工作中，我不斷提升自己的專業(yè)能力和服務(wù)水平，更注意培養(yǎng)自己的護(hù)理服務(wù)禮儀。在這里，我想分享我在護(hù)理服務(wù)禮儀方面的一些心得和體會(huì)。

首先，作為一名護(hù)士，我們要時(shí)刻保持微笑和友好的態(tài)度。在接待患者時(shí)，我們要主動(dòng)送上微笑，用溫暖的語言問候他們。這不僅能夠讓患者感受到我們的關(guān)心和關(guān)懷，同時(shí)也能夠幫助他們放松情緒，減輕緊張和焦慮。當(dāng)然，微笑和友好態(tài)度不僅僅表現(xiàn)在面對(duì)患者時(shí)，在與同事之間，我們也要保持友好的交流，建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。

其次，我們要注重儀容儀表的整潔和規(guī)范。作為醫(yī)護(hù)人員，我們的形象代表著醫(yī)院和我們自身的素質(zhì)和形象。我們要保持衣著整潔干凈，注意個(gè)人衛(wèi)生，保持良好的儀容儀表。同時(shí)，我們要按照醫(yī)院的規(guī)定穿著工作服和相關(guān)的職業(yè)制服，不隨意更改和搭配。只有注意到這些細(xì)節(jié)，我們才能給患者和家屬留下良好的印象。

再次，我們需要耐心傾聽患者的需求和困擾。患者往往有很多問題和疑慮，我們要盡可能地傾聽他們的需求和困擾，并根據(jù)實(shí)際情況給予合適的解答和建議。在與患者交流時(shí)，我們要營(yíng)造一個(gè)良好的溝通氛圍，讓患者有機(jī)會(huì)表達(dá)他們的意見和感受。在處理患者的問題和疑慮時(shí)，我們要給予耐心的解答和安慰，積極地幫助他們排解心理壓力。

此外，我們還要注重保護(hù)患者的隱私權(quán)。在護(hù)理工作中，我們常常需要接觸到患者的隱私，比如查看病歷、進(jìn)行體檢和護(hù)理等。作為護(hù)士，我們要嚴(yán)格遵守患者的隱私權(quán)，不泄露他們的個(gè)人信息和病情狀況。在與患者交流和治療時(shí)，我們要尊重患者的意愿和隱私，避免在不必要的情況下透露他們的個(gè)人信息。

最后，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理服務(wù)技能。護(hù)理服務(wù)是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的行業(yè)，我們要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)，提高自己的專業(yè)能力。只有不斷提升自己，才能夠更好地為患者提供最新的護(hù)理服務(wù)，并滿足他們不斷增長(zhǎng)的需求。

總之，護(hù)理服務(wù)禮儀是我們作為一名護(hù)士必須具備的素質(zhì)，它關(guān)乎患者的體驗(yàn)和醫(yī)院的形象。通過不斷培養(yǎng)和提高護(hù)理服務(wù)禮儀，我們能夠更好地與患者溝通和交流，給予他們更好的護(hù)理服務(wù)。我將始終堅(jiān)持這些原則，并不斷提升自己，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

兒科護(hù)理服務(wù)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

近年來，隨著醫(yī)療水平的提高，人們對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也越來越高。作為護(hù)理工作者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注護(hù)理質(zhì)量的提升，不斷完善我們的服務(wù)。在多年的臨床實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于護(hù)理質(zhì)量服務(wù)的心得體會(huì)，與大家分享。

首先，提高專業(yè)技能是提高護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。作為一名護(hù)士，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，保持與時(shí)俱進(jìn)。只有通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。比如，在使用各種醫(yī)療設(shè)備時(shí)，我們需要熟練掌握操作方法，并及時(shí)更新了解最新的設(shè)備使用技巧。此外，我們還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和了解新的護(hù)理理念和方法，不斷提高自己的護(hù)理技能水平，以更好地滿足患者的需求。

其次，改善溝通和人際關(guān)系也是提高護(hù)理質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。溝通是護(hù)士工作中不可或缺的一部分，它直接影響到患者的護(hù)理效果和體驗(yàn)。與患者進(jìn)行有效的溝通，可以增加患者對(duì)護(hù)理過程的理解和信任，提高他們的滿意度和依從性。同時(shí)，良好的人際關(guān)系也有助于患者與醫(yī)護(hù)人員之間的融洽合作，為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的溝通能力，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，尊重患者的權(quán)益和尊嚴(yán)，為他們提供溫暖和關(guān)懷。

此外，關(guān)注患者的個(gè)體化需求也是提高護(hù)理質(zhì)量的重要方面。不同的患者有不同的身體和心理特點(diǎn)，他們對(duì)護(hù)理的需求也不盡相同。作為護(hù)士，我們應(yīng)該根據(jù)患者的具體情況制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，并在執(zhí)行過程中不斷調(diào)整和改進(jìn)。我們要關(guān)注患者的各種需求，例如飲食、安全、休息等，并積極協(xié)助他們解決問題。在照顧患者的過程中，我們要注重細(xì)節(jié)，耐心細(xì)致地為患者提供護(hù)理服務(wù)，力求讓他們感受到我們的關(guān)懷和愛心。

最后，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作是提高護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。醫(yī)療護(hù)理工作往往需要多個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，這就需要我們與團(tuán)隊(duì)成員之間密切合作，共同為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我們需要與醫(yī)生、其他護(hù)者和相關(guān)部門建立良好的溝通和合作機(jī)制，共同制定并實(shí)施護(hù)理計(jì)劃，確保患者得到最好的護(hù)理效果。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要積極主動(dòng)地尋求幫助和支持，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，共同面對(duì)護(hù)理工作中的各種問題。

總之，提高護(hù)理質(zhì)量服務(wù)需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重良好的溝通和人際關(guān)系，關(guān)注患者的個(gè)體化需求，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同提高護(hù)理質(zhì)量。只有通過不斷努力，我們才能為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為他們的健康保駕護(hù)航。