優(yōu)秀作文的語言優(yōu)美流暢，充滿韻律感，讓人讀來如沐春風(fēng)，心曠神怡。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例，希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇一

繁重的學(xué)業(yè)使我們現(xiàn)在的學(xué)生和家長都更關(guān)注成績，而我們的動(dòng)手能力和操作能力卻被大家漸漸忽視了。一天，有位朋友來到了我們身邊，他的名字叫創(chuàng)客。

創(chuàng)客來自于英文“maker”，創(chuàng)客本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。在中國“創(chuàng)客”與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”聯(lián)系在了一起，特指具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。

我想與創(chuàng)客做朋友，那就需要自己動(dòng)腦動(dòng)手了。時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要，我在想我能否做一個(gè)測算時(shí)間的沙漏呢？于是，在姥爺?shù)膸椭挛覀冮_始動(dòng)手。先是找出兩個(gè)高腳杯型的空果凍盒，然后找了一些細(xì)沙子，清理干凈把沙子曬干，以防堵塞。在這期間，我把果凍盒底各扎了一個(gè)不大不小的孔，然后把兩個(gè)杯子底部相抵著粘在一起，把在下面倒置的果凍盒面密封嚴(yán)，把沙子裝在上面的果凍盒里密封好，這個(gè)沙漏就基本做好了。我觀察了一會(huì)兒，上面杯子里的沙子全部流到下面杯子里所需時(shí)間大約是三分鐘。有了這個(gè)沙漏，以后就算不看表也能大概測算時(shí)間了。我感到自己好像就是一個(gè)小創(chuàng)客了！

每天早上上學(xué)，我都能看到灑水車在灑水，我想水車?yán)锏乃畱?yīng)該和我們喝的水一樣都是自來水。一想到目前地球淡水資源緊缺，灑水時(shí)還要浪費(fèi)掉那么多清水，我就很心疼。我們能否發(fā)明一種濾水器，使被污染的水能夠二次利用。這樣像環(huán)保、消防、農(nóng)耕等都可以使用這種二次用水，也達(dá)到了節(jié)約的目的。

當(dāng)然想到還要能夠做到，我想做創(chuàng)客就是要培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和想象力，更要?jiǎng)?chuàng)造出對大家有益的物品，實(shí)現(xiàn)我們的夢想。

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇二

現(xiàn)在，是科技時(shí)代，是創(chuàng)新的時(shí)代，我們周圍就有很多科技創(chuàng)新技術(shù)，比如無人駕駛汽車、人臉識(shí)別、機(jī)器人保姆、無幣支付等等。讓我真正感受到了計(jì)算機(jī)的神奇和強(qiáng)大，感嘆于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷創(chuàng)新的速度。而帶我走進(jìn)計(jì)算機(jī)、懂得編程并認(rèn)識(shí)了很多高科技的東西是我的朋友——?jiǎng)?chuàng)客，她是我們的計(jì)算機(jī)老師，我們都叫她創(chuàng)客老師。因?yàn)樗龓覀冏哌M(jìn)了一個(gè)全新的世界。

下面就說一下我的創(chuàng)客老師，在課堂上她教我們認(rèn)識(shí)了很多類型的電腦，有臺(tái)式電腦、筆記本電腦、平板電腦等等。我用的是臺(tái)式電腦，創(chuàng)客老師就是帶我從這里入手的。她教我打字、打詞、打句、打文章；接著還教我們學(xué)習(xí)了與計(jì)算機(jī)相關(guān)的很多知識(shí)；我們還學(xué)了編程，創(chuàng)客老師還設(shè)計(jì)出了很多好玩的圖案和動(dòng)畫。真的太神奇了。有時(shí)，我在想，在老師的知識(shí)里，到底有多少我們未知的、有趣的、有創(chuàng)意的知識(shí)，真想一下子學(xué)過來。

所以我不斷的去記、去練習(xí)，學(xué)到了很多的東西，還自己做出了花籃、噴氣機(jī)、弓箭等等，自認(rèn)為很棒。直到有一天，創(chuàng)客老師給我們上了一堂課，講了很多現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，最后她說：“我們不僅僅為學(xué)而學(xué)，我們應(yīng)該用我們所掌握的知識(shí)，不斷的去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新的知識(shí)，然后創(chuàng)造出屬于自己的東西，全新的東西出來，你們每個(gè)人都是創(chuàng)客。”

是的，我們是創(chuàng)客，只有這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展，才能為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。真的很感謝我的朋友——?jiǎng)?chuàng)客老師，她教給了我很多東西，不僅僅是知識(shí)，還有學(xué)習(xí)的方式、做人和創(chuàng)新……我一定會(huì)努力的，我想總有一天，我也會(huì)創(chuàng)造出自己的應(yīng)用程序，方便給別人，服務(wù)給社會(huì)。

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇三

我的一個(gè)好朋友是一位創(chuàng)客，他心靈手巧，能用廢紙、用過的礦泉水瓶等廢品做成許多既好玩又好看的東西。

一次我去他家玩，發(fā)現(xiàn)他正在桌子上做折紙，花花綠綠的廣告紙，在他的巧手下變成一個(gè)個(gè)方形的紙盒子。我問他這有什么用處，他說可以當(dāng)存放小垃圾的盒子用。紙盒放在桌子上，可放小小的垃圾，方便清理桌子。他還讓我看了他家馬桶水箱里的小秘密。他在馬桶水箱里放了兩個(gè)裝滿清水的小瓶子，這樣沖廁所的時(shí)候就可以起到節(jié)約用水的.作用。哎呀，真是個(gè)有心人，我都汗顏了，看來他的節(jié)水環(huán)保意識(shí)真強(qiáng)。最后他說，我給你做一個(gè)雞蛋不倒翁吧。只見他拿出一個(gè)雞蛋，用筷子在它的頂部打開一個(gè)小窟窿眼兒，把里面的蛋液倒進(jìn)一個(gè)碗里，用水把雞蛋殼的內(nèi)外部清洗干凈，等蛋殼上的水干后從小窟窿眼兒處向雞蛋殼里放了一些沙子，然后用膠帶封口，最后又拿起彩筆畫上了眼睛，鼻子和嘴巴，一個(gè)憨態(tài)可掬的不倒翁就做好了。

在他的帶動(dòng)下，我也開始對這些小發(fā)明小制作感興趣了。

我的朋友是不是很厲害，他的創(chuàng)作不僅環(huán)保而且又美觀實(shí)用。其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)創(chuàng)客，只是動(dòng)動(dòng)小腦筋，一個(gè)精美的創(chuàng)作作品就誕生啦。讓我們一起爭當(dāng)創(chuàng)客吧。

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇四

我有一個(gè)好朋友，他喜歡創(chuàng)造發(fā)明，他也很喜歡觀察，他在觀察中發(fā)現(xiàn)了很多，他的每一次發(fā)現(xiàn)都會(huì)和我分享，他就是我的好朋友—小孔。

小孔有三個(gè)好玩的'發(fā)明，發(fā)明一：加長吸管，就是把很多吸管用透明膠帶纏在一起，這樣喝東西時(shí)就不用離的那么近了；發(fā)明二：超大頸椎枕，把頸椎枕加大了，加高了，加的比人還高，可以放倒在地上，人們就可以把身體靠在上面睡覺；發(fā)明三：拖把拖鞋，把拖把上面的布條貼在鞋底，前面是布條，后面是海綿，這樣拖地時(shí)就不用費(fèi)力了，只要走一走，地面就非常干凈了。

怎么樣？你喜歡我的這個(gè)創(chuàng)客朋友嗎？喜歡的話，讓我們拉起手，一起飛奔在創(chuàng)造制作的跑道上吧！

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇五

我的朋友有很多，有的擅長體育，有的擅長音樂，有的擅長舞蹈，從她們身上我受益匪淺。其中我最好的朋友是雨晨，她是一個(gè)擅長把各種創(chuàng)意、想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的'人。

她會(huì)把一個(gè)廢棄的紙箱做成精致的手機(jī)殼，會(huì)把一個(gè)個(gè)玻璃瓶做成風(fēng)鈴，會(huì)做娃娃、書包等等。她有一雙靈巧的手，她有一個(gè)充滿創(chuàng)意的腦子，她更會(huì)把二者結(jié)合起來。我很佩服她。

手工課上，老師讓我們做一個(gè)小制作，我們做的都很簡單，筆筒、小拖鞋等。只有她，用小盒子做了一個(gè)小別墅。她先把底板剪了下來，又用一大塊紙板圍成了墻壁，接下來又剪了一個(gè)長方形做屋頂，她又用美工刀把大門和窗戶挖了出來。整體造型基本完畢后，她又用同學(xué)們廢棄的彩紙做了柵欄，又把別墅的內(nèi)飾裝點(diǎn)了一翻。甚至還在別墅里裝上了電燈。

同學(xué)們看了她的小制作都連連稱贊。我對她說:“雨晨，你真棒！”她笑了笑說:“我要繼續(xù)努力，爭取將來把模型變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！”

這就是我的創(chuàng)客朋友，我很佩服她，你呢？

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇六

隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的變遷，如今，在我們的周圍，出現(xiàn)了一個(gè)新名詞，這個(gè)名詞叫創(chuàng)客。創(chuàng)客是什么？創(chuàng)客源于英文hacker,指不以盈利為目標(biāo)，勇于創(chuàng)新、努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。很榮幸，我就有這么一位創(chuàng)客朋友，他叫趙源。

趙源是我媽媽同學(xué)的兒子，現(xiàn)就讀于伊河路小學(xué)。他個(gè)子高高的，戴一副黑框眼鏡，他那雙烔烔有神的眼睛仿佛時(shí)刻放射著智慧的光芒，他那大大的'腦袋仿佛就是一本百科全書，永遠(yuǎn)沒有他不知道的知識(shí)。平時(shí)，我們就叫他“創(chuàng)客達(dá)人”，他用廢舊鼠標(biāo)制作的機(jī)器人曾得過全國金獎(jiǎng)呢。

上周日，我去趙源家做客，隨他一起體驗(yàn)了一次創(chuàng)客的刺激。那天，我去他家時(shí)，正趕上他在教他妹妹做一個(gè)紙杯音箱。當(dāng)時(shí)我納悶：小小的紙杯怎么能做音箱呢？趙源不緊不慢地對我說：“你照著我說的做，就可以了。這個(gè)算是比較簡單的了。”他給我了一個(gè)紙杯和手機(jī)，給我講了制作原理和操作步驟。我聽完，覺得挺簡單的，不就是在紙杯底部開個(gè)洞，把手機(jī)放進(jìn)去嗎。所以就迫不及待地動(dòng)手做了起來。可是當(dāng)我做完后，沒有一點(diǎn)聲響，這是怎么回事？真是說著容易做著難，我搗鼓了半天，也沒弄出所以然。趙源看著我做得“四不像”音箱，笑得合不攏嘴。然后他給我耐心地講解了聲音傳播的物理知識(shí)，那刻，我好崇拜他啊！在趙源的鼓勵(lì)下，我又從頭開始做，在兩個(gè)紙杯的底邊開一個(gè)凹槽，兩個(gè)紙杯按照喇叭狀拼起來，凹槽剛好可以放下一個(gè)手機(jī)，然后把紙杯固定好，這樣紙杯音箱就大功告成了。我打開手機(jī)一試，聲音真的很大！這次制作雖然比起趙源那些復(fù)雜的機(jī)器人制作，算不上什么。但讓我體會(huì)到了作為一名創(chuàng)客成功后的興奮與喜悅。

趙源問我知不知道去年聞名世界的“阿爾法狗”，我當(dāng)然知道了。阿爾法狗是人工智能機(jī)器狗，它可是把世界圍棋冠軍都打敗了呢。阿爾法狗是熱愛創(chuàng)新的一些人創(chuàng)造出來的，應(yīng)該是做為創(chuàng)客的最高成就吧！趙源說創(chuàng)造阿爾法狗的deepmind團(tuán)隊(duì)的科學(xué)家是他學(xué)習(xí)的榜樣。他要像那些科學(xué)家一樣，創(chuàng)造出更多的作品，讓中國智造走向世界，點(diǎn)亮人們的生活！

回來的路上，我還沉浸在趙源滔滔不絕的創(chuàng)客世界中。猛然間，我想起我們學(xué)校也有創(chuàng)客空間和創(chuàng)客教室，多么有利的條件，開學(xué)后，我要向老師申請參加學(xué)校的創(chuàng)客課堂，像趙源一樣，成為創(chuàng)客家族中的一員。通過創(chuàng)客，激發(fā)我們的科學(xué)探索精神，提高我們的科學(xué)文化素養(yǎng)，鍛煉我們的動(dòng)手能力及創(chuàng)造思維，讓世界的明天更加絢麗多彩！

感謝我的創(chuàng)客朋友--趙源，是他把我引上了創(chuàng)客之路！

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇七

今天我為大家介紹一位‘特別’的朋友，他既聰明而且喜歡發(fā)明創(chuàng)造，他就是我的創(chuàng)客朋友——小明。

小明長得瘦小，烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴。他很有才華，不僅在繪畫方面才華橫溢，在創(chuàng)新方面也很有才華。

去年寒假我和他在一塊玩，把家里所有的玩具都玩遍了。一下子沒意思起來了，他說:“我們做一個(gè)玩具吧。”我們兩個(gè)人看著窗外的大風(fēng)，兩個(gè)一起說：“做風(fēng)車。”然后我們就開始找器材，剛開始做的時(shí)候我像一個(gè)木頭一樣愣在那，不知所措。只好呆呆的旁觀。，看著他做得井井有條，有這兒......那兒......，十字棍、輪子、十字扣、固定支架......多么像久經(jīng)沙場的老將軍，然后我也跟著做，到最后我說：“再加上幾個(gè)輪子就大功告成了。”他看了看我笑了，最后他還為我們的作品取了一個(gè)名字叫“轉(zhuǎn)能小風(fēng)車”。

在這次玩耍中讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造和動(dòng)腦，更細(xì)心、變耐心。我一定要繼續(xù)學(xué)下去。

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朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇八

今天我就帶你認(rèn)識(shí)一下我心目中的這位創(chuàng)客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新，就像昨天剛發(fā)生過一樣，我坐公交車去上學(xué)，我剛一上車，就被潮水般的乘客給擠到后車門了。不一會(huì)兒，車馬上準(zhǔn)備停靠第二個(gè)站了，我十分害怕，因?yàn)檐囈婚_門就會(huì)擠壓到我了。這時(shí)，從人群中伸出一只援助之手。“小朋友，到我這里來，快！等會(huì)車開門會(huì)擠壓到你的。”我猶豫了片刻，緩緩的把手伸了過去，一模到他的手，有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁，說：“小朋友，看樣子你不是經(jīng)常坐公交汽車呀！連不能站車門旁這些常識(shí)都不知道啊！”我聽了臉紅了起來，順這聲音望去，果然不出我所料，就是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí)車突然來了個(gè)急剎車，我一時(shí)沒站穩(wěn)，身體突然也隨著車身向前沖去，身上書包里的書也隨之嘩的一聲掉了出來。這時(shí)候，我彎下腰撿書，在撿書的時(shí)候，我看見了那雙布滿老繭的手也在顫抖的幫我撿書。我激動(dòng)的說不出話來，正當(dāng)我把書裝進(jìn)書包時(shí)，“給小朋友，你的書。”“謝謝你，老爺爺。”“不用謝，助人為樂是快樂之本嘛！”這會(huì)兒，車進(jìn)站了“我走了，小朋友，好好學(xué)習(xí)，再見！”“恩，再見，老爺爺。”老爺爺一步一步的走出車門，我看著老爺爺?shù)纳碛笆悄敲锤叽螅敲赐χ薄?/p>

時(shí)間雖然一天天的過去了，我也從來沒有再碰到過這位老爺爺，可他在我心中就是我的一面鏡子，永遠(yuǎn)陽光！這就是我心目中的好朋友----創(chuàng)客老爺爺！！

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朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇九

我有一個(gè)朋友叫創(chuàng)客，他是一位男生，他性格開朗樂于助人而且非常善良，他還是我們班的學(xué)霸，班里好多人都崇拜他。

記得有一次他在學(xué)校有個(gè)拐角處，他沒看到我就撞了我一下我撲通一下倒了，我摔的非常疼，他馬上上前看我，問：我有事嗎?我說沒事，就是這樣我才認(rèn)為他非常善良。

他們同聲答道：至于。頓時(shí)創(chuàng)客無言以對。創(chuàng)客大聲斥則：你們是不是耍我呢？我們是同學(xué)不應(yīng)該打打鬧鬧，說句難聽話：因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架的人都沒家教。

創(chuàng)客想木頭一樣不動(dòng)也不說話，我們不理解他是怎么了？就這樣老師就沒有追究。

還有一個(gè)他是學(xué)霸的原因：那個(gè)時(shí)候一年級大家都放學(xué)回家了，他看到一個(gè)人一直跟著他，他就馬上叫了一聲爸爸，后面那個(gè)人馬上就跑了，那個(gè)時(shí)候是一年級我們大多人都不懂現(xiàn)在四年級了我們都懂了。

這就是我的朋友創(chuàng)客，你們有類似于創(chuàng)客的朋友嗎？你們要分享嗎？

我一輩子不會(huì)忘記我們班的樂于助人的學(xué)霸創(chuàng)客。

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇十

朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì)失去。

對于真心朋友，我們總是互相幫助，永遠(yuǎn)不分你我，更能挺身而出。在我們之間某個(gè)人有困難的時(shí)候，總會(huì)拔刀相助。朋友們在一起總是不必憂傷、不必彷徨。

在人生的道路上，朋友是必不可少的。

隨著年齡的增長，我們在素描社團(tuán)的朋友也越來越多。她們就像桃花樹上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬語，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那依然如舊的“桃花”，就是我在社團(tuán)里的創(chuàng)客朋友。

“創(chuàng)客”就是在想像的點(diǎn)上，以點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面。把它想像出來，在準(zhǔn)備準(zhǔn)備，把她做出來。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。

我在社團(tuán)曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。

她總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂。我是素描社團(tuán)的。

有一次，我因?yàn)橛惺聸]有去社團(tuán)，所以有一課沒有學(xué)，但是有許許多多在社團(tuán)的朋友都在幫我。老師也幫我、教我。而有一次，是我沒有帶老師讓帶的香蕉，我的`創(chuàng)客朋友就讓我看她的香蕉畫畫了。

我和這個(gè)創(chuàng)客朋友私下一起玩。我們?nèi)ネ妫匆娨粋€(gè)人手里拿著一個(gè)好看的賀卡，賀卡上有一個(gè)小白兔，那個(gè)人把賀卡上的小白兔往前一拿，放些草，好像兔子在吃草。我和創(chuàng)客朋友都喜歡這個(gè)。

她想了一會(huì)說：“我們也做一個(gè)吧！”我也想跟她一起做，但我該回家吃飯了。

等我吃完飯去找她的時(shí)候，便看見了她手中拿著一個(gè)賀卡。

“哇！太棒了！”我高興地說。

“這可花了我很大的功夫呢！漂亮吧？”她說。

“嗯！”我說。

這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和她已經(jīng)分開了，但她永遠(yuǎn)都是我的朋友創(chuàng)客。

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇十一

“創(chuàng)客”：它并非指電腦領(lǐng)域的黑ke，而是指不以盈為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客是一群喜歡或者享受創(chuàng)新并追求自身創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)的人。

在創(chuàng)客領(lǐng)域我有一位這樣的大朋友，他是我的李叔叔，他喜歡創(chuàng)造，創(chuàng)新，設(shè)計(jì)，并把他創(chuàng)造的東西想辦法制造出來。因?yàn)槔钍迨逵幸还砂l(fā)明創(chuàng)造的熱忱。他現(xiàn)在有很多發(fā)明都神奇的出現(xiàn)在李叔叔的工廠里。

我懷著好奇和仰慕的心情在爸爸的帶領(lǐng)下來到的了李叔叔的工廠，那個(gè)神秘的大門開啟之前，我的心“咚咚”跳個(gè)不停。進(jìn)入他的實(shí)驗(yàn)室，突然眼前出現(xiàn)了許多新奇好玩的機(jī)器，這些都是李叔叔的發(fā)明：有機(jī)器手，飛機(jī)模擬駕駛器，9d電影模擬裝置等等。其中最吸引我的是機(jī)器手臂，飛機(jī)模擬駕駛器。李叔叔給我演示了一下機(jī)器手的工作狀態(tài)，機(jī)器手能抓住許多很微小的東西如鋼筆，雞蛋，螺絲等。它像人的手指一樣敏捷靈活，并且收放自如。最讓我不敢相信的是它能夠撿起地上的細(xì)小鋼針。李叔叔讓我體驗(yàn)一下，在他的指導(dǎo)下我慢慢的操作機(jī)器手，看著它一點(diǎn)點(diǎn)的放下來并精確的捏起鋼針，然后在放入李叔叔的手中。我當(dāng)時(shí)都震驚了。李叔叔說：“它不但準(zhǔn)確度高而且靈活性強(qiáng)”，很好玩兒。在李叔叔的指導(dǎo)下我又體驗(yàn)了一把飛機(jī)模擬駕駛器，帶上vr眼鏡，坐上飛機(jī)模擬駕駛器，隨著電腦的操作，模擬器上下左右翻滾，真的像坐在戰(zhàn)斗機(jī)上飛上藍(lán)天，在廣闊的天空翱翔。李叔叔的創(chuàng)造還有許多。他的創(chuàng)新吸引了我，暗暗發(fā)誓，要好好學(xué)習(xí)，等長大了也做一個(gè)創(chuàng)客。

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇十二

一頭烏黑而又亮麗的長發(fā)，兩個(gè)黑寶石一般水汪汪的眼睛，一張?zhí)鹛鸬臋烟倚∽臁＿€有著一雙靈巧的雙手、溫柔動(dòng)聽的聲音。這位美麗、可愛的小孩兒，但是我要好的朋友xxx。

她的繪畫技術(shù)非常好。她畫出的人物個(gè)個(gè)都栩栩如生。在她筆桿下的.少女個(gè)個(gè)姿態(tài)優(yōu)雅、端莊。讓人一看就知道她就是這種女孩。而男生呢？在她畫出的圖畫里你可以清楚看到他們英俊、禮貌。每個(gè)人都是風(fēng)度翩翩的紳士。在這位小畫家的筆下她畫的嬰兒是最吸引人的。他們個(gè)個(gè)可愛、天真完全畫了小寶寶們的可愛、機(jī)靈的特點(diǎn)。

有一次我們一起畫畫，雖然xxx選的范畫很難。但是她還是堅(jiān)持把它畫完了，在她的畫作中一位高雅的公主身穿金黃色長蓬裙，淡紫色的長發(fā)上夾著一串串晶瑩剔透的白珍珠。戴著金色鉆石鏈的手上緊緊抱著一只可愛的小白兔。周圍的一切的景物都栩栩如生。她的畫技就是從這時(shí)候顯現(xiàn)出來的。有時(shí)候我還想過她未來會(huì)不會(huì)成為一位大畫家呢！

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇十三

創(chuàng)客是什么，創(chuàng)造客人嗎？不是，他們在我們的生活中特別常見，就是努力把自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的人。成為創(chuàng)客的過程可能順順利利，也可能困難重重，但只要你堅(jiān)持，就等于向成為創(chuàng)客的目標(biāo)又邁了一大步。

這次小實(shí)驗(yàn)，是為了我的夢想，我的夢想是什么，先賣個(gè)關(guān)子，估計(jì)你看完我的實(shí)驗(yàn)過程，就知道的.一清二楚了。

我的實(shí)驗(yàn)材料很“簡單”：超小的飛機(jī)模型，很普通的紙飛機(jī)，積木。

“飛上天空”（我給本次實(shí)驗(yàn)取得名字），現(xiàn)在開始了。我先請出一號(hào)“選手”紙飛機(jī)。因?yàn)榧堬w機(jī)一扔就能飛，而且飛的不近，所以，紙飛機(jī)成功通過了試驗(yàn)。

二號(hào)“選手”飛機(jī)模型也開始了試驗(yàn)，它不能用手扔，只能在地上滑動(dòng)才可能飛起來。我使出了全部氣力，滑動(dòng)得倒挺遠(yuǎn)，就是沒飛起來。所以我只能用積木搭個(gè)坡，讓它再借用一點(diǎn)外力。搭好后，我又一次使出全部力氣，這次飛了一點(diǎn)，但帥不過三秒，飛了個(gè)三厘米吧，就頭著地落了下來，所以飛機(jī)模型的試驗(yàn)失敗了。

現(xiàn)在，我要研究怎么讓紙飛機(jī)飛得比以前還遠(yuǎn)，讓飛機(jī)模型飛起來，我想試著借用氣球的力量。

我先把紙飛機(jī)上裝了氣球，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它飛得不止比以前遠(yuǎn)，而且飛得更快了。飛機(jī)模型在地上能飛了，但飛得不高，如果加上坡，就和紙飛機(jī)差不多了。

這次試驗(yàn)也算圓滿地成功了。原來，較輕的飛機(jī)模型是可以飛的。看來，我離我當(dāng)上飛機(jī)設(shè)計(jì)師的夢想又近了一小步。

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇十四

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明......一個(gè)人有一個(gè)人的理想,有要想當(dāng)鋼琴家;有人想當(dāng)作家;有人想當(dāng)畫家;還有人想當(dāng)老師......

讀著一本本有趣的書,我眼前總是出現(xiàn)一幅幅畫面,我用手中的筆,描繪祖國的壯麗山河,記錄著生活中發(fā)生的有趣而又開心的事,用雙眼觀察五彩繽紛的世界;用心去感受大自然的風(fēng)光;用大腦去想象,籌劃自已美好的未來。沒錯(cuò),我的理想是想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,列夫托爾斯泰曾說過一句話:"理想是燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向”。在以前,我對自已的理想很茫然,學(xué)這個(gè)沒興趣,學(xué)那個(gè)半途而廢,不是一心一意做事,而是心不在焉,三心二意。

如今我定下了自己的理想是長大以后當(dāng)一名醫(yī)生,為患者解除病痛.我就要努力的追隨夢想,媽媽告訴我,要想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,首先必須好好學(xué)習(xí),更要學(xué)習(xí)好.在學(xué)校烈軍屬作文時(shí),我以前總是和別的同學(xué)差一大截,可是經(jīng)過不斷的努力我才和別的同學(xué)一起邁步向前.....

每次看一篇美文,我就一心想著美文的.妙處,并設(shè)想要寫出比它還要好的文章.有一次,我正在看《不老泉》，媽媽叫我吃飯，我正看得津津有味，我不耐煩的說：“你們先吃，馬上就來，還差一點(diǎn)就看完了”，過了好一會(huì)，媽媽又來叫我：“都半天了為什么還不來啊”，我被書中文句深深的吸引著，很不情愿的放下了書。

我深信“有志者，事竟成”而且，在努力實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，會(huì)得到很多啟示和道理，并從中感受到人生的真諦和理想的遠(yuǎn)大，從此領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的快樂與生活的美好。

我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。引領(lǐng)我們走向美好的明天。

理想是夢，夢是理想，只要我們朝著目標(biāo)去努力，那我們的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，好夢必定會(huì)成真——這就是我的創(chuàng)客。

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朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇十五

什么是創(chuàng)客？我問爸爸媽媽，他們也說不清楚。但是，學(xué)校里老師和同學(xué)們都在議論“創(chuàng)客”。為了不讓自己像個(gè)“小白”一樣在別的同學(xué)談?wù)摃r(shí)我只有聽的份兒，我決定一探究竟！

“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞”maker”，是指不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。它就像蘋果手機(jī)一樣，還分“創(chuàng)新1.0”、“創(chuàng)新2.0”，我們現(xiàn)在說的“創(chuàng)客”就是創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域的典型表現(xiàn)，以用戶創(chuàng)新為核心理念。聽起來好高深的樣子哦！我是不是顯得很有學(xué)問？哈哈，哈哈，其實(shí)我也不知道我在說什么。

但是，我真的有一個(gè)“朋友”名字叫創(chuàng)客！就是我姥爺！

我姥爺家里像個(gè)“萬能工廠”，他有很多工具，不是那種價(jià)值不菲、非常高大上的“高精尖”精密儀器哦！是普通的鉗子、螺絲刀、電烙鐵、各種膠，各種奇奇怪怪叫不上名字的小配件。他會(huì)修理雨傘的各種疑難雜癥，以至于家里的雨傘多得讓姥姥嘮叨；他會(huì)把舊牙刷的頭燙軟、折成直角，刷平底的深瓶子時(shí)十分方便；他會(huì)給廚房的風(fēng)扇加裝調(diào)速按鈕，既不讓做飯的姥姥熱又不會(huì)把做飯的火吹偏；他會(huì)用二十年前我媽媽玩過的、僅剩下的2支飛鏢加一個(gè)大大的泡沫板，在上面畫上圓圈，幾分鐘就做好了一個(gè)耐玩又有趣的飛鏢玩具套裝！他還會(huì)幫隔壁單元患病的伯伯，在樓下空地利用廢棄的自行車配件做專用健身康復(fù)器。

在我眼中，姥爺什么都會(huì)做，他愛琢磨，把生活中許多不便利的地方改造得順手、方便。姥爺在做這些事情的時(shí)候，我常常在旁邊打下手，我看到：他眼中有快樂的光芒！他常常告訴我：遇到問題不要怕，要多動(dòng)腦筋！受他影響，我在自己的生活中，也常常像姥爺一樣，用廢舊的牙膏盒、牛奶盒制作成各種收納盒，貼在墻上、放在鞋架邊等等。

怎么樣？也許姥爺就是我的“創(chuàng)客”朋友，你說對嗎？

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朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇十六

我的一位朋友的名字叫創(chuàng)客，他長著大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一個(gè)胖胖的身體。我和他在一起很快樂，比如說：和他一起發(fā)明一個(gè)小東西，和他一起做小實(shí)驗(yàn)、和他一起打籃球，踢足球等一系列的體育運(yùn)動(dòng)。

有一次，他在家造了一架飛機(jī)，上面畫的畫就像一只小鳥，創(chuàng)客邀請我在他家樓下一起玩這架飛機(jī)，只見他輕輕一甩，飛機(jī)便嗖的一聲飛上了天空，像一只小鳥一樣在藍(lán)藍(lán)的天空飛行了大約兩分鐘后才慢慢地落地，我情不自禁地說：“好棒的飛機(jī)呀，飛的時(shí)間真長”。你是怎么做出來的，教教我。他卻說：“我都忘記我怎么做得了”，我這時(shí)深深地嘆了口氣！不一會(huì)兒，他對我微微一笑，說到：“我有個(gè)主意，你明天來我家里，咱們一起再做一個(gè)小發(fā)明，到時(shí)候我倆都會(huì)做了，不是嗎？”我興奮不已地答應(yīng)了他。

第二天，我早早的起床，迫不及待的去找創(chuàng)客，到了他的家里，我驚訝的發(fā)現(xiàn)了他家有好多小發(fā)明，有被他改造的遙控汽車，遙控飛機(jī)，電動(dòng)小玩具之類的.很多花樣，存錢罐、竹蜻蜓等五顏六色，好看極了。

我們兩個(gè)都在想發(fā)明個(gè)什么東西好呢，這時(shí)創(chuàng)客看見樓下小朋友放氣球時(shí)，我們有了想法，這時(shí)創(chuàng)客靈機(jī)一動(dòng)說：“有了，我以前在電腦上看見過用氣球做的小船，說不定我們也能用氣球做個(gè)汽艇呢。”我高興地說：“那就趕緊開始我們的發(fā)明吧。”

我們先開始準(zhǔn)備所用的材料：瓶蓋、氣球、光盤、錐子和小塞子，創(chuàng)客先把氣球吹飽后用瓶蓋套住出口，再讓我把光盤穿到瓶蓋里，再用錐子把瓶蓋穿一個(gè)小孔，用小塞子堵住小孔，防止漏氣。這樣一個(gè)簡易的氣球小船就完成了，放在水里把小塞子去掉后，氣球的氣會(huì)吹動(dòng)水面，光盤會(huì)在水面上移動(dòng)。經(jīng)過這次的手工發(fā)明，我學(xué)到了很多，開動(dòng)了腦筋。

創(chuàng)客在體育方面也很棒，上次打籃球時(shí)，我還沒有反應(yīng)過來，他就做出一連串的假動(dòng)作，直接上籃得分。

這就是我的好朋友創(chuàng)客，你認(rèn)識(shí)他了嗎？

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇十七

創(chuàng)客，它無處不在，隨機(jī)可見，就算十分不起眼的小動(dòng)作。也可能會(huì)碰到它、看到它、研究它、它會(huì)讓你看到這個(gè)世界你不知的一面，就是它讓我們的生活更美好。

中午放學(xué)時(shí)，我不小心碰到了一個(gè)同學(xué)，其實(shí)也就輕輕動(dòng)了他一下，他叫了一聲，還說我電了他，我就一直否認(rèn)，就這樣我和他“打”了一場，等到我們剛停下“戰(zhàn)斗”，我就去找我的伙伴，剛碰到我伙伴的手，他的表現(xiàn)和剛剛那個(gè)同學(xué)如出一轍，像是被電了一下，我以為我得到了電的能量，但碰到第三個(gè)人時(shí)，就沒有作用了，我又對別的人試了試，都沒被電，我很納悶，難道這個(gè)“超能力”是在不想用的時(shí)候才能用？我對這些“魔力”感到疑問和興奮，我要研究一下，這個(gè)“魔力”到底是什么東西?經(jīng)過我一個(gè)月的觀察，發(fā)現(xiàn)“它”十分的愛去干燥的地方，像上次，天很熱，所有人都回家了，我還在那玩，當(dāng)我從滑滑梯上滑下來的時(shí)候，雙手碰那個(gè)扶手，就被電了，被烈日照到的東西上都有“它”，時(shí)不時(shí)的和你開個(gè)玩笑，可一到?jīng)鏊蚝L(fēng)刺骨的天氣時(shí)，連“它”的'影子都沒看到。我又發(fā)現(xiàn)摩擦可以召喚“它”，就如同我的頭和尺子的摩擦一樣，我這時(shí)想起了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和水輪機(jī)，風(fēng)力發(fā)電機(jī)是用風(fēng)來造成摩擦，然后就能發(fā)電了，水輪機(jī)和它的道理基本相同，只是水輪機(jī)用的是水。

我沒有想到我自己一個(gè)小小的動(dòng)作，卻讓我知道了電的原理，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，探索世界中更多的奧秘。

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇十八

鄧若琦總是有很多稀奇古怪的點(diǎn)子，上一次她讓我看了一個(gè)東西，那是我第一次看到那個(gè)東西，我就問鄧若琦：“這是個(gè)什么東西呀？”她自豪地對我說：“這是風(fēng)力電燈呀！”“風(fēng)力電燈？”我問，“什么叫風(fēng)力電燈呀？”鄧若琦說：“風(fēng)力電燈是只要有風(fēng)就可以把它轉(zhuǎn)為電力來讓這個(gè)小電燈亮起來的。”

鄧若琦說她還有很多很多的想法，可是自己一個(gè)人也不可能把那些全部都做出來，我說：“那讓我來幫你一起做吧！”鄧若琦同意了。“那我們開工吧！”鄧若琦充滿信心的說。我們做了一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)，我們沒有帶最重要的東西，那就是木板！因?yàn)槲覀円龅哪莻€(gè)東西一定要用上木板，如果沒有木板我們就做不成了，鄧若琦特別的失望，我也高興不起來。本來我是可以興高采烈的回家，可現(xiàn)在只能很失望很失望的回去了。這次由于自己的粗心大意沒有幫助到鄧若琦，希望自己下次無論做什么事情都能夠認(rèn)認(rèn)真真。

我認(rèn)為鄧若琦是一名出色的創(chuàng)客，因?yàn)樗膭?dòng)手能力比我強(qiáng)，想像力也比我豐富。

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇十九

我有一位朋友，他很有創(chuàng)意，很會(huì)創(chuàng)造，所以，我給他起個(gè)外號(hào)——?jiǎng)?chuàng)客。他長得不太高，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。

有一次，他和我一起去超市，我們買了很多不同的東西，但是都又買了老酸奶——我們的最愛。從超市出來，走在回家的路上，我們聊起了天兒，他問我：“老酸奶打算怎么吃呢？”“能怎么吃？直接喝了唄。”我答道。“我呢，不直接吃，我要把老酸奶做成“酸奶沙拉”，或者利用老酸奶做出更多更美味的酸奶。”他說。“哦，我怎么不知道到呢，聽起來就感覺很好吃啊，說說怎么做的？”他說：“找一個(gè)小杯子，把酸奶倒進(jìn)去，再把想吃的.水果切成小丁丁，放在里面，用筷子攪拌，就做成了“酸奶沙拉”。如果想把酸奶變多變好吃，就得利用酸奶機(jī)，用老酸奶做菌種，就能做出更多更好吃的酸奶了。”“真是好主意！”我說道。

回到家，按照他說的方法，我迫不及待地嘗試做“酸奶沙拉”，果然，味道比單吃更美味。在他的啟發(fā)下，我把“酸奶沙拉”放到盤子上，鋪上薄薄一層，然后放進(jìn)冰箱冷凍室，過了幾個(gè)小時(shí)，再拿出來，就變成“炒酸奶”了，味道更棒了，哈哈......

他，是一名創(chuàng)客，更是我的好朋友，好榜樣。在他的幫助下，我也成為了一名創(chuàng)客，真是太開心了。他教會(huì)了我生活要充滿創(chuàng)新和創(chuàng)造，這樣生活才會(huì)更美好。

朋友的名字叫創(chuàng)客小學(xué)四年級（精選20篇）篇二十

創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之火；創(chuàng)新是燈，照亮前進(jìn)之路；創(chuàng)新是思路，引導(dǎo)我們前行。

所以隨著創(chuàng)新的時(shí)代潮流，產(chǎn)生了這樣一群人，這群人不是離我們遙遠(yuǎn)無比，其實(shí)，他們就在我們的生活之中，我有一個(gè)朋友，有著非凡的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力。

六一時(shí)，我們學(xué)校為我們四年級全體學(xué)生舉行了“美食節(jié)”，我們班比的是水果沙拉，我們學(xué)生都做好了準(zhǔn)備，等六一時(shí)都要一決高下。

到了六一時(shí)，我們幾個(gè)小廚師都做足了準(zhǔn)備，比賽開始了，我們都像八仙過海——各顯神通。

結(jié)果，是我的那個(gè)朋友贏了，因?yàn)樗母矣趧?chuàng)新，有著非凡的創(chuàng)造力。

她的作品是兩只螃蟹，螃蟹的身體是半個(gè)蘋果，腳和手都是用桃子做的，旁邊的擺飾也是用各種各樣的水果，整個(gè)作品都美極了。

我覺得這個(gè)作品十分的有創(chuàng)新，而且，通過這個(gè)作品也看得出作者的良苦用心，看得出作者對生活的觀察仔細(xì)。她就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的創(chuàng)客啊！

創(chuàng)客，他們就是為創(chuàng)新而生，他們是為改變世界而生，他們負(fù)有創(chuàng)造力，他們想象力豐富，為祖國做出了貢獻(xiàn)，我也要做一個(gè)有想象力，有創(chuàng)新能力的一個(gè)創(chuàng)客。