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我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:薇兒

優(yōu)秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對(duì)真理的追求。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家在寫(xiě)作的過(guò)程中提高自己的表達(dá)能力。

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇一

我也有許多的好朋友,其中我和于君儀最要好了,她有著棕色的皮膚,一頭烏黑烏黑地長(zhǎng)頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,像兩個(gè)大葡萄,靈巧的小嘴里有著潔白的牙齒,表現(xiàn)出令人喜愛(ài)的模樣。于君儀也是我們班的大才女,她的愛(ài)好和我一樣,喜歡畫(huà)畫(huà)、折紙和看書(shū),簡(jiǎn)直是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。下課時(shí),總看到她讀書(shū)的背影。因?yàn)樗矚g看書(shū),所以她的作文寫(xiě)得非常好,令人看后無(wú)不豎起大拇指,稱(chēng)贊不已。

我和她之間發(fā)生了許多故事,現(xiàn)在就讓我來(lái)講講吧!

一次,我的語(yǔ)文成績(jī)只考了八十六分,我看到那紅紅的`數(shù)字,感到十分難過(guò),傷心得快要哭了,這時(shí),于君儀走過(guò)來(lái)安慰我,說(shuō):不要緊,下次努力呀!只要課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),課外看書(shū),就可以考高分。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次考試,我考了九十分,還是不滿(mǎn)意,于君儀笑著說(shuō):你有進(jìn)步了,加油!我又點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著說(shuō):謝謝你!

還有一次,她過(guò)生日,帶來(lái)一個(gè)大蛋糕與我們分享,第一刀是她自己切的,第二刀是老師切的這塊蛋糕比較大,上面有一些我愛(ài)吃的奶油和水果。老師讓她把這塊蛋糕分給她最要好的朋友。我想:她會(huì)分給我嗎?我期待著,于君儀快步走過(guò)來(lái),輕輕地放在我的桌子上,我高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái),呆呆地看著她,看著蛋糕。雖然我沒(méi)有嘗那塊蛋糕,但是我已經(jīng)感受到那蛋糕比蜜還甜。我還愣在那里,等她快要去拿第二塊蛋糕分給同學(xué)吃時(shí),我才對(duì)她說(shuō)了聲:謝謝你!

我和她經(jīng)常在一起玩耍,互相學(xué)習(xí),在心連心的地方架了一座永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂的友誼之橋。

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我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇二

我有一個(gè)好朋友叫李泉。他個(gè)子矮矮的,身子瘦瘦的,臉黑黑的,有一雙明亮的小眼睛,手和腳很靈活,還很聰明。

李泉和我一起讀的幼兒園,他和我在幼兒園里一起吃飯,一起睡覺(jué),一起玩游戲,有時(shí)候會(huì)打起來(lái),不過(guò)一會(huì)兒我們就和好不打了。

有一次我和李泉去學(xué)騎自行車(chē),我叫他先騎自行車(chē),他騎著騎著,到了一個(gè)彎道,我叫他騎慢一點(diǎn),他卻不聽(tīng)我的勸告,突然,只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫,我就知道他騎到草坪里了。

還有一次,我和李泉去打籃球,我們打著打著,我突然想給他開(kāi)一個(gè)玩笑,結(jié)果籃球丟到了水里面。

他生氣地跑回了家,我一個(gè)人找了一根棍子把籃球撈了上來(lái),我抱著籃球到了他家門(mén)口,把籃球還給了他,他不好意思地說(shuō):“對(duì)不起。”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”

你看,這就是我一個(gè)好玩、又有點(diǎn)小氣的朋友李泉。

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇三

我的好朋友數(shù)不勝數(shù),但是,和我關(guān)系最好的還是幼兒園時(shí)候的一個(gè)玩伴,她的名字叫楊宥林。

她有著濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁下有一張小巧玲瓏的嘴巴。她皮膚似雪。她的愛(ài)好十分廣泛,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。尤其是她那一手古箏,彈得十分動(dòng)聽(tīng)。

我和楊宥林十分要好,只要一有空,我和她就會(huì)約在一起,恨不得天天形影不離。

楊宥林也是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。有一天周末,我去找她玩,她正津津有味的看著書(shū),我連叫她好幾聲,她都沒(méi)反應(yīng)。她的這股認(rèn)真勁,真值得我們學(xué)習(xí)。

楊宥林不僅好學(xué),而且她還是個(gè)機(jī)靈鬼呢!記得有一次,她來(lái)我們家做客。奶奶正在縫衣服,縫衣針不小心掉在了地上,小小的針可把奶奶急壞了,我和她一起幫忙找,可是這個(gè)小小的針就像一個(gè)調(diào)皮的孩子在跟我們玩捉迷藏。突然,楊宥林靈機(jī)一動(dòng),對(duì)我說(shuō):“李思冉,你們家有吸鐵石嗎?”我趕忙從茶幾上翻了翻,找出了一塊小吸鐵石,楊宥林接過(guò)去,趴在沙發(fā)上開(kāi)始吸針。忽然,她大叫一聲“李思冉快過(guò)來(lái)!”我一個(gè)箭步跑過(guò)去,哦,原來(lái)針被牢牢地吸在了沙發(fā)的鐵柱子上。我和奶奶連連夸她是個(gè)機(jī)靈鬼。

就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們倆的感情越來(lái)越深,我驕傲,我有這樣一個(gè)好朋友!

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇四

他白白胖胖的,個(gè)子比我高,眼睛黑黑的亮亮的,也很樂(lè)于助人,他也很聰明過(guò)人,他就是我們的班長(zhǎng)李坤曈,而他也是我的好朋友。

李坤曈喜歡彈鋼琴,他彈的特別好,他還坐飛機(jī)去了新加坡比賽過(guò)呢!我好羨慕他啊!暑假期間,我哥哥的鋼琴老師也就是李坤曈的鋼琴老師讓我哥哥給李坤曈陪練鋼琴。

每次,李坤曈練完琴的時(shí)候都會(huì)教我彈鋼琴。他教我的時(shí)候還特別的認(rèn)真,因?yàn)槲腋绺缃涛忆撉俚臅r(shí)候總是批評(píng)我,哥哥每次一批評(píng)我,我就不想彈了,所以李坤曈就自告奮勇的要教我彈鋼琴。每次李坤曈教我彈琴的時(shí)候,都會(huì)把節(jié)拍器打開(kāi),讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的跟著節(jié)奏來(lái)練習(xí)。媽媽說(shuō):“李坤曈還真像個(gè)小老師啊!”

有時(shí)候,我不是很聽(tīng)媽媽的話(huà),然后媽媽就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,這時(shí)李坤曈總是會(huì)及時(shí)的幫我辯解,幫我解圍,他每次都會(huì)說(shuō)的頭頭是道,然后媽媽就不會(huì)再怎么說(shuō)我了,李坤曈真聰明,他真是我的好朋友!

溜冰可真是有趣,和朋友玩著才能更盡興!

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇五

我的好朋友叫孫妙,她長(zhǎng)的胖乎乎的,一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,再加上那紅紅的臉蛋,別提有多可愛(ài)了!

我叫李冰兒,五歲了,我找不到媽媽了。

孫妙和我拉起小妹妹的手,把朝陽(yáng)小學(xué)轉(zhuǎn)問(wèn)遍了也沒(méi)找到,但是孫妙不放棄,繼續(xù)找,天都快黑了,還沒(méi)找到小妹妹的媽媽。這時(shí)孫妙看見(jiàn)愛(ài)心尋人上的名字是李冰兒,年齡是五歲。于是,孫妙撥通了上面的電話(huà)。

你沒(méi)聽(tīng)過(guò)做好事,不留名這句話(huà)嗎?問(wèn)的我啞口無(wú)言。

孫妙的這種精神真值得我們學(xué)習(xí)!她真不愧是我的好朋友!

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇六

友誼是歌:真誠(chéng)是詞,信賴(lài)是曲,尊重是友誼的主旋律。昔別多時(shí),卻再難相見(jiàn)。

她,有一頭黑中透灰,灰中現(xiàn)白,白中還夾雜著一絲棕色的秀發(fā),齊肩,若是在學(xué)校中見(jiàn)到她的身影,準(zhǔn)保是一頭異常整潔,干凈的披肩發(fā),在太陽(yáng)之下,金色光芒映照著發(fā)尖,好像要折射光亮一般耀眼。在整齊的短劉海之,是一雙不大,瞳孔不美卻炯炯有神的眼睛,眼里白多黑少,透露著正氣。

她,熱愛(ài)書(shū)籍,很少言論;做起事來(lái)一心一意。

那一次,我們第一次體驗(yàn)了自習(xí)的滋味,可真不好受。本就是午后,是個(gè)人總會(huì)犯困的季節(jié)、是個(gè)人總會(huì)犯困的時(shí)間。待在我面前的是一本練習(xí),眼睛雖專(zhuān)注地凝視著字,心卻已隨悟空飄了十萬(wàn)八千里了。我左看看,右看看,找到了一支沒(méi)有筆蓋的筆,這時(shí),瞟了眼左手邊的距離不遠(yuǎn)的她:兩只手輕輕捏住書(shū)的兩端,目光越過(guò)空間,跳到了書(shū)本上的文字中,眼球左右移動(dòng),速度稍快,書(shū)本向下傾斜45度,一心地投入在書(shū)本上。

我又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),繼續(xù)制作手中的紙筆蓋。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘,三十多分鐘……醒耳的下課鈴在黑板左右不停地大叫著,但卻好像沒(méi)有傳進(jìn)她的耳中,一副與世無(wú)爭(zhēng)的模樣,繼續(xù)看書(shū)。

無(wú)數(shù)次遇上她,就會(huì)問(wèn)無(wú)數(shù)的問(wèn)題,無(wú)數(shù)次問(wèn)了,就有無(wú)數(shù)個(gè)解答,若是碰上她也不會(huì)的,我們還會(huì)一同奔向辦公室——哪科不會(huì)奔哪里,都是開(kāi)心的。

她工作日一副樣子——雙眉緊鎖,雙耳緊閉,雙眼緊盯(書(shū)籍或作業(yè));周末一副樣子——手捧遙控器,眼盯電視機(jī),和讀書(shū)一樣,喊也聽(tīng)不見(jiàn),之后就變了個(gè)人,連我好幾次也沒(méi)認(rèn)出。

不過(guò),昔日今時(shí),不可同日而語(yǔ)。在人生初期的6年旅程里,我不曾孤獨(dú)過(guò),在我們生命的相冊(cè)中定格了無(wú)數(shù)令人難忘的時(shí)刻;在我們青春的日記里留下了無(wú)數(shù)歷久彌新的友誼———我的好朋友!

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇七

在班里,我有一個(gè)最要好的朋友,她就是金周睿。

她有著彎彎的眉毛,水汪汪的眼睛,櫻桃似的小嘴再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的'辮子,簡(jiǎn)真完美。而最令我喜歡的,是她的認(rèn)真。

一天,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了,而我和金周睿因?yàn)橥韥?lái)接,就在教室里認(rèn)真地解著數(shù)學(xué)題。我們算呀算,時(shí)而歡呼,時(shí)而沉思。忽然,我從座位上跳了起來(lái),喊道:“算出來(lái)了,算出來(lái)了!”可是我見(jiàn)金周睿還在一個(gè)勁兒地算,我便問(wèn)她:“攔路虎不是被咱們打死了嗎?”可是金周睿像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,還是一個(gè)勁兒地算,我只好坐在座位上等她。

時(shí)間滴滴答答地走著,她的頭上蒙上了一層汗,可她全然不顧,依舊認(rèn)真地做著,有時(shí)嘴角微微上揚(yáng),有時(shí)用手托著下巴……突然,金周睿從座位上跳了起來(lái),歡呼道:“算出來(lái)了!算出來(lái)了!第二種也算出來(lái)了!”原來(lái)她在算第二種解題方法,這時(shí),我的心里感到一絲羞愧。

這就是我最要好的朋友,金周睿。

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇八

我有一個(gè)好朋友,他名叫孫榮桌,他個(gè)子不高,有著跟我一樣的小眼睛。他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我,可以稱(chēng)得上是我的良師益友。

他作文寫(xiě)得很好,每次他寫(xiě)完,我都想要看一看。終于,有那么一次,他寫(xiě)完作文把本放在桌子上,卻忘記了收進(jìn)書(shū)包,我就趁機(jī)把他寫(xiě)的文章全都看了一遍,我見(jiàn)到了許多聞所未聞的新詞,讓我受到了很大的啟發(fā),也知道了作文也可以這樣寫(xiě)。孫榮桌回來(lái)之后,我向他表示感謝,他又給我講了一些寫(xiě)作的技巧,令我茅塞頓開(kāi)。從那時(shí)候起,我寫(xiě)起作文來(lái)不但用老師教的一些方法,而且還用了孫榮桌寫(xiě)作文時(shí)的一些寫(xiě)法,再加上我天才的大腦和驚人的理解能力,我現(xiàn)在寫(xiě)起作文輕松多了不再愁眉苦臉了。

孫榮桌在語(yǔ)文方面幫了我,在數(shù)學(xué)方面自然也少不了他,俗話(huà)說(shuō)得好,“只不足者好學(xué),恥下問(wèn)者自滿(mǎn)。”人應(yīng)該“不恥下問(wèn)”,這些都是必須的,學(xué)習(xí)嘛,不能死要面子活受罪,因小失大。數(shù)學(xué)可是我的弱項(xiàng),因此我可沒(méi)少請(qǐng)教他。

記得有一次,我在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里遨游的時(shí)候,突然被一只攔路虎擋住了去路,使得我百思不得其解,只好向?qū)O榮桌請(qǐng)教,本來(lái)想著讓他直接告訴我答案,我馬上交上作業(yè),萬(wàn)事大吉。

然后各回各家各找各媽。可他卻沒(méi)有真這樣做,而是像柯南引誘毛利小五那樣--提示關(guān)鍵詞,最終我才弄明白這這道題。后來(lái)在單元測(cè)試的時(shí)候,90%的都是這樣的題,因?yàn)槲遗靼椎倪@種題,所以我居然全做對(duì)了,居然考了100分。當(dāng)然,在我欣喜若狂的時(shí)候也忘不了孫榮桌。我真慶幸我能有他這樣的朋友。

孫榮桌,它不但品學(xué)兼優(yōu)還樂(lè)于助人,我敬佩他,他永遠(yuǎn)都是我的好朋友。

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇九

因?yàn)槲野謰尩墓ぷ骱懿欢ㄐ裕晕覀兘?jīng)常搬家,我也經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué),通常在一個(gè)學(xué)校呆不了幾月就要轉(zhuǎn)學(xué),所以我基本上就沒(méi)有什么朋友。今天,我又一次的轉(zhuǎn)學(xué)了,爸媽承諾我說(shuō)以后都不搬家了,要我好好學(xué)習(xí),多交些朋友。朋友?這個(gè)名詞好陌生呀!經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)學(xué),我早已忘了怎么與人相處,所以我也不奢望我在這個(gè)班級(jí)里什么朋友,只希望能安安穩(wěn)穩(wěn)的等到畢業(yè),哦,或者是等到下一次轉(zhuǎn)學(xué)。

到了新班級(jí),老師給我分配了一個(gè)新同桌,她很可愛(ài),是讓人看了就想保護(hù),交朋友的那種,當(dāng)然,她人緣很好。說(shuō)實(shí)話(huà),我很羨慕她,有那么多的人和她是朋友。

今天是我們兩個(gè)值日,擦黑板的時(shí)候,我夠不著,她就讓我踩著她的板凳,扶著我上去擦。這讓我又重新感受到了朋友的溫暖。下課的時(shí)候,有些女生在說(shuō)我的壞話(huà),說(shuō)我成天都不說(shuō)話(huà),冷冰冰的,真是個(gè)怪人。它就會(huì)上去給我辯解,說(shuō)我是外冷內(nèi)熱,很好相處。下課我要上廁所的時(shí)候,她會(huì)主動(dòng)跟我一起上,以前我還不理解為什么女生上廁所要結(jié)伴去,這次我發(fā)現(xiàn)結(jié)伴去真的很好,怎么說(shuō)呢,就是很幸福的感覺(jué)。

有一節(jié)上體育課的時(shí)候,在練習(xí)跨欄的時(shí)候,我不小心絆倒了,膝蓋都破皮了,流血了,她就幫我去醫(yī)務(wù)室拿藥,很輕很輕的幫我用酒精處理傷口,不時(shí)還吹一吹,問(wèn)我疼不疼。

如果說(shuō)我生活在黑暗之中,那么她就是我生命中唯一的光,照亮了我前進(jìn)的路。可是光和黑暗終究不是一個(gè)世界的人,因?yàn)樗龓臀艺f(shuō)話(huà),所以就被班上的一些人孤立了,我告訴她說(shuō)你不要和我玩了,這樣對(duì)你不好,但是她卻說(shuō),和誰(shuí)交朋友是我的權(quán)利,而且你又沒(méi)有他們說(shuō)的那么壞,我只是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)而已。他這種敢說(shuō)敢做的精神讓我感到佩服。同時(shí),我也再一次感到了人間的溫暖。

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇十

我這個(gè)朋友的樣子和她的名字一樣美!清秀的瓜子型臉蛋,藍(lán)寶石似的眼睛,一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā),加上櫻桃般的小嘴,給人的感覺(jué)總是那么美麗大方,溫柔可愛(ài)。她的缺點(diǎn)就是----沒(méi)有缺點(diǎn)!每個(gè)人見(jiàn)到她都想跟她做朋友。

她還有一個(gè)的特點(diǎn):那就是有信心,當(dāng)她遇到困難時(shí),總能很有信心地說(shuō)出三個(gè)字:“我能行!”可能是受她的影響,我現(xiàn)在對(duì)自己也挺有信心的,遇到困難的時(shí)候也能昂首挺胸了。

我這朋友還愛(ài)唱歌,有一次在自習(xí)課上,她突然歌興大發(fā),竟然帶上耳機(jī)閉上眼睛忘情地哼起來(lái)了,也許是她太投入了吧,以至于老師走到她前面都沒(méi)有發(fā)覺(jué),可是老師并沒(méi)有批評(píng)她,而是笑著說(shuō):“唱得挺好聽(tīng)的嘛!”。美麗紅著臉不好意思地望著老師笑……你說(shuō)我這個(gè)朋友可能不可能!

她就是我的好朋友梁美麗,我想信世界上的友誼是最真誠(chéng)的,也許天會(huì)荒,地會(huì)老,但我和她之間的友情決不會(huì)變。

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇十一

踩著鵝卵石鋪成的小路,穿梭在濃密的的樹(shù)蔭下,聞著一路花香,我就來(lái)到了景寧畬族自治縣圖書(shū)館。每次來(lái)到圖書(shū)館,我都感覺(jué)到非常的親切,因?yàn)閳D書(shū)館就像一位熟悉的好朋友張開(kāi)雙臂歡迎我的到來(lái)。

圖書(shū)館共有兩層,一樓的圖書(shū)室端莊嚴(yán)肅,就像一位紳士,這里總是很安靜,大家都默默地看著自己喜歡的書(shū)。我最喜歡去的是二樓的少兒閱覽室。少兒閱覽室就像一位活潑的公主,熱情擁抱每一位渴望知識(shí)的小讀者。這里的布置活潑可愛(ài),溫馨浪漫。七彩的顏色,富有童趣的造型,是那么的吸引人。當(dāng)然,最讓我熱衷的地方還是咱們館里的“小小故事林”活動(dòng)專(zhuān)區(qū)。一來(lái)到這里,首先映入眼簾的就是那棵綠油油的大樹(shù),樹(shù)底下鋪了一層綠茵茵的草地,還有那懸掛下來(lái)的茂密枝葉,我們?cè)谶@大樹(shù)下聽(tīng)故事、講故事、演故事……度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的快樂(lè)周末。

這里的書(shū)應(yīng)有盡有,讓人百看不厭。圖書(shū)管理員的阿姨總是將書(shū)本擺放得整整齊齊。讓我每一次都提醒自己要小心翼翼,好好珍惜每一本書(shū),要輕拿輕放。這里有很多我喜歡的書(shū),有《淘氣包馬小跳》《昆蟲(chóng)記》《三毛流浪記》《愛(ài)的教育》……這些書(shū)不但讓我懂得了做人的道理,而且,還讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。

每次看完書(shū),我總是依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。再次走在林蔭樹(shù)下,我的心情就像踩了一朵幸福的云朵,因?yàn)樽约旱闹R(shí)又增長(zhǎng)了,感覺(jué)自己又成長(zhǎng)了,這是多么的美妙啊!

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇十二

她,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一條馬尾,一雙忽閃忽閃水靈靈的眼睛下,一張圓滑能說(shuō)道的嘴巴總帶著微笑。她,是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。

在我需要幫助的時(shí)候幫助我的是她,在我傷心的時(shí)候,她跑過(guò)來(lái)安慰我,當(dāng)她有好東西的時(shí)候又會(huì)和我一起分享。

開(kāi)學(xué)了,數(shù)學(xué)老師說(shuō):“你們放學(xué)去買(mǎi)黃岡,明天就要做練習(xí)了。”什么?我今天沒(méi)有帶錢(qián)啊,明天買(mǎi)來(lái)不及了,怎么辦啊?這位助人為樂(lè)的同學(xué)來(lái)了,她見(jiàn)我這么著急,一定是為了買(mǎi)不到黃岡而發(fā)愁的,她安慰我說(shuō):“別著急,我今天帶足夠了錢(qián),幫你買(mǎi)一本吧!”我激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你,我明天就把錢(qián)還給你!”“不用還了,就當(dāng)我送給你的吧。”她的語(yǔ)氣是多么平靜,我感動(dòng)得說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)了。

學(xué)期末的時(shí)候,她因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,溜冰技術(shù)高,加上畫(huà)畫(huà)好,校長(zhǎng)給她頒發(fā)了不少獎(jiǎng)品,我卻領(lǐng)到很少獎(jiǎng)品。回到家,我悶悶不樂(lè)地坐在地板上,妒忌她得到那么多獎(jiǎng)。忽然,“砰砰砰”的幾聲打破了我的思想,我開(kāi)了門(mén),原來(lái)是她!她進(jìn)來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“這些玩具我們一起玩吧!”我驚訝地張大嘴。等我回過(guò)神來(lái),她已經(jīng)把玩具都拆出來(lái)了,然后擺擺手,叫我過(guò)去一起玩。不一會(huì),她要走了,我戀戀不舍地說(shuō):“有空過(guò)來(lái)玩!”門(mén)關(guān)了,我把玩具收拾起來(lái),她并沒(méi)有把玩具帶回去,看來(lái)是把玩具送給我了。

現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級(jí)了,一想到快在小學(xué)畢業(yè)了,我一定會(huì)很想她的,我想:“我會(huì)爭(zhēng)取和你上同一個(gè)中學(xué)的!”

我有這么一個(gè)好朋友,你知道是誰(shuí)嗎?她就是我的親密伙伴——xx。

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇十三

說(shuō)到好朋友,我就想到了那只一直陪伴著我的狗狗——哈利。

哈利是一只京巴狗。它長(zhǎng)著一雙有神的大眼睛,外面長(zhǎng)著一圈黑毛,像帶了一副眼鏡似的,看上去很斯文。

不過(guò),它發(fā)起威來(lái),也是了不得的。五歲那年的夏天,在一個(gè)傍晚,我依然蹦蹦跳跳地走下樓去玩耍。那時(shí)候的'孩子都很頑皮,所以,個(gè)子矮小的我就經(jīng)常被大孩子欺負(fù)。這不,我還沒(méi)走下樓梯,一顆石子就迎面朝我飛來(lái),我一下子呆在那兒,等到石子碰到我裙子時(shí),一陣鉆心的疼痛讓我有了反應(yīng),我捂著被砸到的地方"哇哇”直叫。我掀起裙子一看,小腿有一處已經(jīng)變成深青了。我看了看發(fā)青的傷口,又看了看躲在樹(shù)叢中的小伙伴,就想回家。沒(méi)想到三顆石子又一顆接著一顆地砸了過(guò)來(lái),我的腿上又多了幾個(gè)青色的傷口,這下我剛剛?cè)套〉臏I水,就像掉了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)。我哭叫的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的哈利。它邁著四條短腿飛快地跑了過(guò)來(lái)。看到我的傷口和樹(shù)叢中拿著石子的小孩,“汪汪”地叫個(gè)不停,并做出要咬人的樣子,把他們嚇得撒腿就跑。哈利轉(zhuǎn)過(guò)身,幫我舔了舔傷口,眨巴著眼睛向我叫著,好像在說(shuō):“不用怕,不用怕,壞孩子已經(jīng)被我趕跑了,咱們趕快回家吧。”在哈利的陪伴下,我忍著疼痛回到了家。

從那時(shí)起,每次我要出門(mén),哈利都會(huì)陪伴在我左右,我再也不用擔(dān)心被大孩子欺負(fù)了。它真是我的好朋友。

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇十四

xxx是我的好朋友,她總是在我最需要幫助的時(shí)候,給了我最真誠(chéng)的幫助。

這天,我像往常一樣來(lái)到學(xué)校,但是今天我感覺(jué)身體很難受,頭暈乎乎的,還有氣無(wú)力的。我就趴在了課桌上,xxx本來(lái)是來(lái)找我玩的,可是她看到我這幅模樣,就馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?”我只是有氣無(wú)力地說(shuō)了聲:“沒(méi)事。”她摸摸我的頭說(shuō):“你發(fā)燒了。”說(shuō)完她就拿起我的水杯遞給我說(shuō):“喝點(diǎn)水吧,說(shuō)不定能好點(diǎn)兒。”然后她快步跑到黃老師辦公室,讓黃老師打電話(huà)給我媽媽?zhuān)韧ㄖ暌院笏峙芑貋?lái)照顧我。因?yàn)槲野职謰寢寗偤枚加惺拢荒芗皶r(shí)過(guò)來(lái)所以我只能忍到中午他們來(lái)接我。在這期間xxx只要一下課休息就跑過(guò)來(lái)一邊遞水一邊安慰我:“沒(méi)事的,中午你媽媽就來(lái)了,加油,再忍一會(huì)兒。”我虛汗一顆一顆地往下掉,但在xxx的'照料下,我還是感覺(jué)比剛開(kāi)始的時(shí)候好了很多。等到第四節(jié)課下,我媽終于來(lái)了,xxx她馬上跑過(guò)來(lái)幫我整書(shū)包,拎東西。我和中午回家吃飯的隊(duì)伍一起出了校門(mén),但是盡職的門(mén)衛(wèi)卻一定要老師寫(xiě)的請(qǐng)假條才能出校門(mén),又是xxx替我媽媽跑上去,拿了張假條讓黃老師簽了名再跑下來(lái)交給門(mén)衛(wèi),我和媽媽才出了校門(mén)。

我真的想當(dāng)面謝謝她,因?yàn)槲液π撸砸恢睕](méi)跟她說(shuō),那么在這里我就謝謝你了,xxx!

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇十五

我的好朋友是張翊軍,她今年八歲了,是一名二年級(jí)的學(xué)生。她長(zhǎng)得高高的瘦瘦的,有一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)濃濃的眉毛,皮膚白里透紅,是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。

我倆交朋友得從一年級(jí)下學(xué)期說(shuō)起,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有一個(gè)要好的朋友,所以決定找一個(gè)非常要好的朋友。我就圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),看到了張翊軍。我問(wèn)她:“你可以和我交個(gè)朋友嗎?”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)只點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又問(wèn)她:“咱們玩點(diǎn)什么呢?”他終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“隨便”我想了想說(shuō):“咱們玩鴨子過(guò)河吧”我們兩個(gè)石頭剪子布,結(jié)果我贏了。她當(dāng)鱷魚(yú),我當(dāng)鴨子,開(kāi)始游戲了,她在操場(chǎng)的紅圓圈中間,我往右邊跑她就往右邊攔我;我往左邊跑,她又往左邊攔我。我趁她不注意就過(guò)了紅圓圈,我偷到了鴨食,回去可就難了。因?yàn)槲覀冋f(shuō)好兩邊是炸彈只能走中間,我往右邊稍微一閃,她便靈敏的跑到最右邊,我便馬上從中間一穿而過(guò)安全回到了家。我又一次去偷鴨食時(shí),被她捉住了。于是我便當(dāng)鱷魚(yú),她當(dāng)鴨子。結(jié)果她第一次偷鴨食就被我捉住了。我們兩個(gè)玩得很開(kāi)心。我想這樣好的朋友一定不能失去。

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇十六

我最好的朋友是xx,我們經(jīng)常形影不離。

她長(zhǎng)得很招人喜歡,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,深深的眼窩,一對(duì)很神氣的小眼睛,一笑起來(lái)瞇成縫,一生氣瞪得像個(gè)小圓球。她那小巧而挺直的鼻子,翹翹的。她的小嘴線(xiàn)條分明,牙白唇紅,說(shuō)起話(huà)來(lái)像唱哥一樣好聽(tīng)。再看她那對(duì)耳朵,小巧而帶粉紅色,就像貝殼一樣。她的手指細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像雨后新出的筍芽尖兒。

有一次,賴(lài)嵐生病了,我得知這個(gè)消息后,趕忙用零花錢(qián)為賴(lài)嵐買(mǎi)了些水果,又急忙向賴(lài)嵐家跑去。到了她家我馬上問(wèn):“你的病好點(diǎn)了嗎?”她說(shuō):“能收到你關(guān)切的問(wèn)候,我的.病好多了。”晚上,我連做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)了賴(lài)嵐,夢(mèng)見(jiàn)我們一起在學(xué)校里快樂(lè)地玩耍、學(xué)習(xí)……夢(mèng)到這里,我突然醒來(lái),決定折一顆許愿星,愿賴(lài)嵐的病快點(diǎn)好起來(lái)。第二天一早,我發(fā)現(xiàn)賴(lài)嵐已經(jīng)來(lái)上學(xué)了,我高興得跳了起來(lái),沖過(guò)去和她來(lái)了一個(gè)“超級(jí)”大擁抱,這可不是一般的擁抱,我抱著她好久好久才分開(kāi)。

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇十七

丘依然是我的好朋友,她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),圓圓的小臉上長(zhǎng)著一雙葡萄般的大眼睛,尖尖的鼻子下,有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,張嘴就露出一排潔白的牙齒。到了夏天,她就穿上了她喜歡的小短裙,變得更加漂亮了。

她和我一樣,也很愛(ài)保護(hù)環(huán)境,有一次,我倆一塊兒去她家,在路上,她看見(jiàn)一個(gè)壞菠蘿,就撿起來(lái)扔到垃圾箱里。

她樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)環(huán)境、學(xué)習(xí)努力、能認(rèn)真完成作業(yè)……。

她也有不足的地方,就是干什么事都很慢,做題馬虎,這點(diǎn)和我很像,哈哈!我相信她一定能改掉這些壞習(xí)慣的!

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇十八

我的好朋友是劉潤(rùn)潼。她短發(fā)細(xì)眉大眼,高鼻小嘴白齒圓臉,細(xì)皮嫩肉。她用五顏六色的頭花扎了一個(gè)麻花辮,就像無(wú)數(shù)朵鮮花開(kāi)滿(mǎn)枝頭,漂亮極了!

她不僅漂亮,還是一個(gè)大方、樂(lè)于助人的小女孩。

有一次我去她家玩,她正在玩滑輪,左一滑,右一滑,顯得輕松飄逸。我一看就覺(jué)得很好玩,于是她毫不猶豫的把滑輪鞋脫下來(lái),讓我穿上,還一步一步的教我學(xué)滑輪。一開(kāi)始我總是忘了彎腿,她沒(méi)有說(shuō)“你自己練”或“你真笨”這樣的話(huà)。而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“別著急。注意彎腿、背手。”然后又給我做示范。最后,我終于在她的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了滑輪的基本動(dòng)作。

這時(shí)我覺(jué)得她仿佛就像善良的小仙女,心靈美的就像她頭上的鮮花。

這就是我的好朋友。一個(gè)漂亮、大方、樂(lè)于助人的小姑娘。相信我們的友誼也會(huì)像花一樣綻放。

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇十九

我有個(gè)好朋友,是我的同學(xué)叫“孫燁彤”。

一天,我,張郡殊,吳知盈來(lái)到孫燁彤家玩,她們幾個(gè)自己在客廳里看電視,把我一個(gè)人推到了書(shū)房里,我無(wú)聊的翻看著書(shū),這時(shí)候?qū)O燁彤悄悄地來(lái)到我的`身邊,同樣手里拿了一本書(shū)說(shuō):“我來(lái)陪你一起看吧!”我向她感激的一笑,說(shuō):“謝謝,還是你最好!”

晚上回家,媽媽送我了一個(gè)漂亮的粉色文具盒,是我喜歡的顏色,我愛(ài)不釋手。可是,第二天課間的時(shí)候,孫燁彤在我的座位旁跑來(lái)跑去,一不小心,就把我的新文具盒碰到了地上,壞了,我火冒三丈地大叫:“孫燁彤!你為什么摔壞我的文具盒,”孫燁彤小聲的說(shuō):“對(duì)---對(duì)不起!”“對(duì)不起有什么用,你賠!”第三節(jié)課上課時(shí),我從外面回來(lái),發(fā)現(xiàn)我的文具盒已被修好了。這時(shí),我的心里不知是什么感覺(jué),我偷偷的瞄了一眼孫燁彤。她也正看我這里并對(duì)我一笑。我這才知道自己錯(cuò)了。下課我跟孫燁彤說(shuō):“對(duì)不起,我不該發(fā)脾氣。”她高興地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,其實(shí)也是我太不小心了,我們還是好朋友。”

從那天起,我和孫燁彤都懂得了一個(gè)道理:朋友之間不要吵架,要互相理解,友好。友誼才能天長(zhǎng)地久。

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇二十

前幾天,我在書(shū)上看到這樣一句話(huà)“會(huì)吵架的才是好朋友,吵不散的才是真朋友”。是啊,朋友之間可能會(huì)有一些小矛盾,如果真的是好朋友,就不會(huì)真的去計(jì)較。這樣的故事每天都在生活中上演。

本學(xué)期,我又換了一位新同桌,她的名字叫李彤彤。我們性情相投,很快就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。可是,我們也會(huì)發(fā)生一些小矛盾。一天早晨,我剛到教室就開(kāi)始檢查我們小組的數(shù)學(xué)作業(yè)。翻開(kāi)李彤彤的數(shù)學(xué)書(shū),我一看,立即對(duì)李彤彤說(shuō):“你怎么最后一題沒(méi)有寫(xiě)?”李彤彤皺著眉頭說(shuō):“最后一題不是不要寫(xiě)嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然要寫(xiě)啊,你沒(méi)聽(tīng)到老師說(shuō)嗎?”我無(wú)奈的搖了搖頭,只能按照數(shù)學(xué)老師交代的把未完成作業(yè)的名單記下來(lái),李彤彤嘆了一口氣,對(duì)我說(shuō):“可不可以不記名單?”我看了她一眼說(shuō):“這是老師交代的,沒(méi)辦法。”我在紙上寫(xiě)下:李彤彤最后一題沒(méi)有寫(xiě)。她看我真的寫(xiě)了,立馬不悅了,將書(shū)一收,生氣地說(shuō):“還是好朋友呢,這點(diǎn)忙都不幫!”我見(jiàn)她生氣了,好嚴(yán)勸道:“你這是初犯,老師會(huì)原諒你,只要你下次認(rèn)真聽(tīng),老師就不會(huì)責(zé)怪你。”她很惱火,不停不解釋?zhuān)D(zhuǎn)過(guò)身去,不再理我。中午放學(xué),她被數(shù)學(xué)老師找到辦公室談話(huà)了,我一直在教室等她,她回來(lái)的時(shí)候眼圈紅紅的,我正想和她說(shuō)話(huà),她便拿了書(shū)包,一聲不吭的走了,我到嘴邊的話(huà)被生生地咽了下去。我也賭氣沒(méi)在喊她,我們各自回家。

我們經(jīng)常會(huì)為了些小事而斗嘴,但是這不會(huì)傷害我們的友情。老師經(jīng)常說(shuō):“我們班就像一個(gè)大家庭,我們都是兄弟姐妹,我們要用一顆寬容的心對(duì)待同學(xué),這樣才能開(kāi)心地生活。”所以,我們要珍惜身邊的朋友。

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇二十一

填填是我的好朋友,在學(xué)校我們可以稱(chēng)得上是形影不離。直到上一次發(fā)生那件事之后。

事情是這樣子的。老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí),讓我們?cè)诎嗉?jí)里給自己找對(duì)手,我立馬想到了填填,你想呀!咱兩個(gè)子差不多、成績(jī)差不多、愛(ài)好差不多,連頭上扎的馬尾辮也差不多是一樣的,沒(méi)有比她更好的`學(xué)習(xí)伙伴和對(duì)手了。于是我們愉快的結(jié)成了一隊(duì)。第一次考試,填填贏了,我沒(méi)在意,咱兩平時(shí)都是你追我趕的。第二次考試,嘿!她又贏了,這下我有點(diǎn)著急了,第三次考試后,我立即纏著老師看了我和填填的試卷,填填還是比我多了一分,我的心里有點(diǎn)生氣了。不知不覺(jué),竟把這氣撒在了填填身上。對(duì)她也開(kāi)始不理不睬起來(lái)。

那一天,我永遠(yuǎn)也不能忘懷,又一次考試之后,填填拿著我的試卷向我飛奔而來(lái),臉上堆滿(mǎn)了燦爛的笑容,我一看,更生氣了,心想:“一定是又考贏我了!”填填跑到我面前,打開(kāi)那張100分的試卷,說(shuō)“瑩瑩,你考了第一名,真棒!”我的臉立刻紅了起來(lái)。

你看,這就是我的好朋友,從她身上我知道了,真正的朋友,你失敗時(shí)會(huì)陪伴在你身邊,你成功時(shí),她更會(huì)為你而高興!

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇二十二

在校園里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一對(duì)“雙胞胎”,一樣的娃娃臉,一樣的馬尾辮。左臂上帶著一樣鮮紅的“三條杠”,不是孿生勝似孿生。這對(duì)形影不離的好朋友就是和我同班同學(xué)的同學(xué)朱怡雯。

下午來(lái)到電影院,我很快找到了座位,眼睛卻不由自主的往中間的位置找來(lái)找去。突然看到朱怡雯坐在最左邊的位置——那是離洗手間最近的一個(gè)座位。原來(lái)她留給自己的是最差的!我鼓起勇氣走到朱怡雯面前,羞愧地說(shuō):“朱怡雯,我錯(cuò)怪你了,對(duì)不起。”朱怡雯大度地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。我們做班干部的應(yīng)該把好位置留給同學(xué),時(shí)時(shí)處處替同學(xué)著想這樣才無(wú)愧于手臂上鮮紅的‘三條杠’。”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

好朋友是一縷陽(yáng)光,溫暖彼此的心房;好朋友更是一面手電,照亮我們成長(zhǎng)的方向。

我的好朋友朋友四年級(jí)寫(xiě)人(熱門(mén)23篇)篇二十三

我的好朋友是一個(gè)女孩子,她有一身棕色的毛發(fā),兩只大眼睛像黑葡萄一樣,水汪汪的,小巧的鼻子一皺一皺的,那小模樣要多萌有多萌,所以我給她起名叫萌萌。

萌萌是我?guī)Т蟮模齽倎?lái)的時(shí)候才40天,自從有了她我就不再孤獨(dú)了。出去玩的時(shí)候,她陪著我瘋跑,我彈琴的時(shí)候,她搖著小尾巴助興,就連吃零食的時(shí)候,我都會(huì)和她一起分享。

雖然她是個(gè)小女孩,可是也是調(diào)皮的很。我的筆啊,橡皮啊,格尺啊,只要她逮到就偷偷叼跑,成為她的玩具,為此我很惱火,因?yàn)橛袝r(shí)她破壞的都是我心愛(ài)的筆。她護(hù)著心愛(ài)的玩具不給我,我也生氣了不理她,就像兩個(gè)好朋友打架一樣。她好像知道自己犯了錯(cuò)誤,委屈地像個(gè)孩子,不停地在我門(mén)口轉(zhuǎn)悠向我示好,我心軟原諒了她,可還是屢教不改,我也頭疼的很。

前段時(shí)間媽媽生病了,做了個(gè)小手術(shù),別說(shuō)萌萌了,連我都照顧不了,我比萌萌幸運(yùn)的是,我還能留在媽媽身邊,可她卻寄養(yǎng)在小姨家了。送走萌萌那天我哭了好久,怕她受委屈。小姨也時(shí)不時(shí)傳話(huà)來(lái),說(shuō)萌萌很乖,和我妹妹玩的很好。我又流淚了,怕她忘記我。

媽媽終于痊愈了,我迫不及待地把萌萌接回家。她歡脫地在廳里跑了兩圈,最后跳到我的懷里,伸出她的小舌頭對(duì)我一頓猛舔,我知道她是喜歡我,在向我示好。

我和萌萌終于又團(tuán)聚了,希望我們?cè)僖膊环珠_(kāi)。

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通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以不斷學(xué)習(xí)和提升,為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的理解和思考的呈現(xiàn),它能夠幫助讀者更深入地體驗(yàn)和領(lǐng)悟書(shū)籍的魅力。以下是一些經(jīng)典讀后感范文的摘錄,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以反思自己的工作方式,并找到改進(jìn)的方法。小編為大家整理了一些精選的述職報(bào)告范文,希望能為大家提供一些建議和參考。一學(xué)年來(lái),本人熱愛(ài)教育事
設(shè)計(jì)一份好的教案可以幫助教師提前思考教學(xué)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題并設(shè)定解決方案。請(qǐng)大家仔細(xì)研讀小編為大家準(zhǔn)備的五年級(jí)教案范文,相信會(huì)有不少收獲。1、學(xué)會(huì)本課生字,正
優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達(dá)能力。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個(gè)領(lǐng)域的話(huà)題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。
在寫(xiě)辭職報(bào)告之前,我們需要梳理好自己的離職原因和后續(xù)計(jì)劃,用合適的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。以下是一些辭職報(bào)告的范文,供您參考,希望對(duì)您的辭職報(bào)告撰寫(xiě)有所幫助。
讀后感是書(shū)籍閱讀的重要補(bǔ)充,通過(guò)它可以更好地理解、吸收和應(yīng)用書(shū)中的知識(shí)。下面是小編為大家整理的一些精彩讀后感,希望能夠喚起大家閱讀的熱情。每當(dāng)在奶奶家看到那一只
開(kāi)學(xué)典禮是讓學(xué)生們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和使命感的重要時(shí)刻。小編為大家整理了一些開(kāi)學(xué)典禮的注意事項(xiàng)和亮點(diǎn),希望對(duì)大家的籌備工作有所幫助。中心幼兒園樓前廣場(chǎng)。全園師。
幼兒園小班的教學(xué)內(nèi)容包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等方面的學(xué)習(xí)。這里收集了一些幼兒園小班總結(jié)的范文,希望能為您的寫(xiě)作提供一些參考和思路。1、提高按信號(hào)活動(dòng)的能力及應(yīng)
汽車(chē)的安全性越來(lái)越被重視,各種安全技術(shù)的應(yīng)用使得駕駛更加安全可靠。想購(gòu)買(mǎi)二手車(chē)但又擔(dān)心被騙?下面是小編為大家整理的購(gòu)買(mǎi)二手車(chē)的一些建議,希望能給您帶來(lái)一些幫助。
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題與困惑、解決方案以及收獲和感悟等內(nèi)容進(jìn)行梳理和闡述的重要文獻(xiàn)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的實(shí)習(xí)總結(jié)示例,希望對(duì)大家撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)有所
綜合性論文是一種將多個(gè)學(xué)科的研究成果進(jìn)行綜合概括和闡述的學(xué)術(shù)論文。這些總結(jié)范文中的案例和觀(guān)點(diǎn)都經(jīng)過(guò)作者的反復(fù)斟酌和論證,具有一定的權(quán)威性和可信度。市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)上
活動(dòng)總結(jié)不僅對(duì)于組織者具有指導(dǎo)意義,對(duì)于參與者也是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。通過(guò)第一講的學(xué)習(xí),我收獲了很多,其
演講稿是一種需要用優(yōu)美的語(yǔ)言和聲音來(lái)打動(dòng)觀(guān)眾的文學(xué)作品,它可以幫助我們提高口才和溝通能力。通過(guò)借鑒這些演講稿范文,您可以提高自己的寫(xiě)作水平和演講能力。
活動(dòng)方案的制定還需要明確活動(dòng)的參與方式和目標(biāo)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),以便后續(xù)對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。如果你正在尋找一些創(chuàng)意的活動(dòng)方案,以下是一些可以給你帶來(lái)靈感的范文。
小學(xué)生演講稿可以幫助孩子們提高自己的口頭表達(dá)能力,讓他們?cè)诮涣髦懈幼孕藕土骼R韵率且恍┙?jīng)典的小學(xué)生演講稿,它們通過(guò)不同的主題和角度,傳遞給我們一些有用的信息
競(jìng)選是一次挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的經(jīng)歷,我們需要勇敢面對(duì)并充分發(fā)揮我們的實(shí)力。最近的競(jìng)選中,候選人I通過(guò)創(chuàng)新的競(jìng)選方式和切實(shí)可行的承諾贏得了選民的認(rèn)同。尊敬的老師、親愛(ài)
策劃書(shū)是對(duì)于項(xiàng)目的整體把握和思考的結(jié)果,可以幫助我們更好地理解并執(zhí)行項(xiàng)目。在編寫(xiě)策劃書(shū)時(shí),你可以參考以下范文,從中獲取啟示和思路,使你的策劃更加全面和有效。
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過(guò)質(zhì)疑和分析來(lái)展示作者的獨(dú)特思考方式。通過(guò)分析優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些寫(xiě)作上的常見(jiàn)錯(cuò)誤和不足之處。公元20xx年7月時(shí)
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開(kāi)論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。在暑假里有苦、有樂(lè)、
策劃方案是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程,需要綜合考慮多個(gè)因素和資源的利用。在下面的范文中,我們可以看到策劃方案的具體內(nèi)容和實(shí)際運(yùn)行效果,對(duì)我們的工作會(huì)有一定的借鑒作用。
讀后感是我們思考和感悟的延伸,通過(guò)對(duì)作品的總結(jié)與概括,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值和意義。歡迎大家分享自己的讀后感,一起探討和交流對(duì)同一本書(shū)的不同理解和感悟。
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。我終于在20xx年11月11日星期五拾壹點(diǎn)拾壹
優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見(jiàn)解。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的啟
作文是一種思維的訓(xùn)練,它可以培養(yǎng)我們的觀(guān)察能力、邏輯思維能力和想象力。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫(xiě)一篇較為完美的
策劃方案需要明確目標(biāo)和步驟,并進(jìn)行詳細(xì)的時(shí)間和資源安排,以便實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果。接下來(lái)是一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的策劃方案,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒。一.活動(dòng)時(shí)間:20xx年x
優(yōu)秀作文可以給讀者以啟發(fā)和思考,引導(dǎo)讀者進(jìn)入文學(xué)的境界,體味其中的情感和思想。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提升有所裨益。
活動(dòng)策劃可以通過(guò)評(píng)估和反饋來(lái)不斷改進(jìn)和提升活動(dòng)的質(zhì)量。活動(dòng)策劃的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的努力和智慧,以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的案例,供你參考。1、賞月,分發(fā)月餅,同時(shí)用心體會(huì)
范文范本的匯編和整理需要嚴(yán)格遵守相關(guān)版權(quán)法律法規(guī),保護(hù)原創(chuàng)作品的合法權(quán)益。小編為大家搜集了一些總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最重要的一項(xiàng)技能,可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。上周末老公回老家了,微信發(fā)來(lái)了家鄉(xiāng)
在編寫(xiě)范文范本時(shí),可以參考一些經(jīng)典的范例,或者參考專(zhuān)業(yè)人士的意見(jiàn)和建議。以下是一些膾炙人口的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟迪。一份電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的個(gè)人簡(jiǎn)歷,希望對(duì)你
范文范本可以幫助我們分析和評(píng)判自己的寫(xiě)作成果,發(fā)現(xiàn)和改正問(wèn)題。接下來(lái)將會(huì)為大家展示一些范本寫(xiě)作的例子,希望對(duì)大家有所幫助。各位員工:在大家快樂(lè)享受?chē)?guó)慶假期,幸福
在讀書(shū)的過(guò)程中,我們常常會(huì)被作者的筆觸和思想所感染,讀后感就是把這種感染和思考轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。想要寫(xiě)一篇有深度的讀后感,建議先參考一下其他人的讀后感,下面
實(shí)施方案應(yīng)該具有明確的目標(biāo)和可衡量的指標(biāo),以便評(píng)估其實(shí)施效果。實(shí)施方案范文7:通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和技能培訓(xùn),提高了團(tuán)隊(duì)的實(shí)施能力和協(xié)作效率。區(qū)委明確提出了“打贏打好鄉(xiāng)
一個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)方案能夠?yàn)閰⑴c者帶來(lái)愉快的體驗(yàn),同時(shí)也能夠?qū)崿F(xiàn)活動(dòng)的目標(biāo)。活動(dòng)方案的參考范文可以幫助我們更好地了解活動(dòng)策劃的流程和要點(diǎn),避免遺漏關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
辭職信是對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展做出概括和總結(jié)的重要方式,同時(shí)也是向?qū)Ψ奖磉_(dá)感謝和致意的機(jī)會(huì)。這些辭職信范文詳細(xì)地介紹了個(gè)人的離職原因和表達(dá)感謝的方式,或許能對(duì)
讀后感是一種對(duì)書(shū)中所讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式,它可以幫助我們從多個(gè)角度去思考和分析書(shū)籍中的觀(guān)點(diǎn)和思想。5.范文中的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解雖然有共性,但也有個(gè)人差異,這正是
在制定工作方案時(shí),我們還需要考慮到可能遇到的挑戰(zhàn)和難點(diǎn),并提前做好充分的準(zhǔn)備。想要寫(xiě)一份優(yōu)秀的工作方案,不妨看看以下小編為大家整理的一些典型范例,相信能夠給大家
和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn)需要注重公平公正,關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益保護(hù),實(shí)現(xiàn)資源的合理分配。以下是小編為大家收集的和諧社會(huì)相關(guān)的案例,希望能給大家提供一些啟示。最近,我閱讀了《
讀后感不僅是對(duì)書(shū)中主題和情節(jié)的概括,還應(yīng)該包含自己的獨(dú)特觀(guān)點(diǎn)和思考。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的參考和借鑒。都巴我看了許多課外
讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容及其影響的個(gè)人思考和感受的一種寫(xiě)作形式。針對(duì)這本書(shū),小編為大家整理了一些讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业拈喿x和寫(xiě)作有所幫助。
策劃方案需要具備可行性和可操作性,能夠在實(shí)施過(guò)程中幫助我們達(dá)成預(yù)定的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。為深入貫徹上級(jí)有關(guān)精神和做好我院
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。說(shuō)起滑板,今年暑假
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具備可行性、可持續(xù)性和創(chuàng)新性等特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的策劃方案范文,希望能夠給大家在設(shè)計(jì)策劃方案時(shí)提供一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。為全面提升我縣
讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或一部電影后的個(gè)人感想和反思。接下來(lái)是一些讀者們的讀后感分享,希望對(duì)大家在寫(xiě)作上有所啟發(fā)和幫助。《后赤壁賦》作于蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”而
讀后感是我們與作者對(duì)話(huà)的一種方式,通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達(dá)自己的想法和對(duì)書(shū)中觸動(dòng)心靈的部分感悟。以下是一些讀者們對(duì)于文學(xué)作品的深入剖析和精彩評(píng)論,希望可以給大家?guī)?lái)啟發(fā)和
讀后感是讀者對(duì)所讀作品的感受和思考的總結(jié),是對(duì)作品內(nèi)涵進(jìn)行整理和概括的一種文字表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。一棵小樹(shù)的成長(zhǎng)離不
讀后感不僅僅是對(duì)于所讀內(nèi)容的記憶,更重要的是對(duì)于思想和情感的領(lǐng)悟和理解。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。在這個(gè)漫長(zhǎng)而又炎熱
讀后感是自我認(rèn)知和情感體驗(yàn)的一種記錄方式,可以促使我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步思考和反省。這本書(shū)讓我明白了童年的美好和它對(duì)成長(zhǎng)的影響,讓我更加珍惜當(dāng)下的時(shí)光。
年底總是一個(gè)很好的時(shí)間節(jié)點(diǎn),我們可以用來(lái)總結(jié)過(guò)去的一年。以下是一些年度總結(jié)的典型范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的指導(dǎo)和參考。制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能
讀后感是一種文學(xué)評(píng)論性質(zhì)的作文,既可以觀(guān)照作品本身,也可以探討與作品相關(guān)的文化、社會(huì)和人生問(wèn)題。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。
大班教案的編寫(xiě)應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和幼兒園教育要求,確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和合理性。接下來(lái)是一些經(jīng)典的大班教案范文,希望能給大家提供一些啟示。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,家用電
在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的改進(jìn)和提升提供指導(dǎo)。以下是一些精選的心得體會(huì)樣例,希望對(duì)大家撰寫(xiě)自己的心得體會(huì)有所幫助。
優(yōu)秀的作文需要一定的創(chuàng)新和獨(dú)特性,不能沿襲常規(guī)的思維方式。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)到一些有用的寫(xiě)作技巧。鄉(xiāng)村的許多往事都像泡泡一樣消失了,可
讀后感是對(duì)文學(xué)作品或?qū)W術(shù)論文等進(jìn)行評(píng)價(jià)和思考的重要體現(xiàn)。接下來(lái)是一些精選的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里,作者法布爾為我們精
部門(mén)之間應(yīng)該相互支持、合作共贏,而不是相互競(jìng)爭(zhēng)、排斥。以下是一些部門(mén)工作中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決方法,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是xx部的xxx,20xx
讀后感的寫(xiě)作不僅要有觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有事實(shí)和論證的支持,使讀者認(rèn)可和信服。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些參考和思路。《千年一嘆》這本書(shū)確切來(lái)
讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,根據(jù)自己的思考和感受,對(duì)其中的內(nèi)容、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行概括和評(píng)述的一種寫(xiě)作形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容,也可以提升我們
通知的語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練、明確,使用常規(guī)用語(yǔ)和常見(jiàn)詞匯,避免使用生僻字和復(fù)雜句式。小編搜集了一些通知范文,希望能夠幫助大家提高通知的撰寫(xiě)水平。廣大居民朋友們:近期,x
在策劃活動(dòng)之前,我們需要制定一個(gè)完整的活動(dòng)方案,以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。以下是一些精選的活動(dòng)方案,希望能夠?yàn)槟峁┮恍﹦?chuàng)意和靈感。深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)
在工作中,我們經(jīng)常需要寫(xiě)報(bào)告來(lái)匯報(bào)工作成果和問(wèn)題,以便得到反饋和改進(jìn)。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,可以滿(mǎn)足不同讀者的需求和興趣。20xx年x月x日到x月x
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種重要文件。請(qǐng)大家參考以下教學(xué)工作計(jì)劃的范文,了解如何科學(xué)制定一份高效的教學(xué)計(jì)
幼兒園小班的教學(xué)內(nèi)容包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。請(qǐng)看幼兒園小班的班級(jí)榮譽(yù)證書(shū)頒獎(jiǎng)典禮,為孩子們?nèi)〉玫某煽?jī)點(diǎn)贊。1、大膽想象并嘗試表達(dá)小動(dòng)物和風(fēng)兒經(jīng)過(guò)會(huì)
幼兒園小班的教學(xué)方法以活動(dòng)為主導(dǎo),通過(guò)互動(dòng)和合作來(lái)促進(jìn)孩子們的綜合能力發(fā)展。接下來(lái)是一些針對(duì)幼兒園小班學(xué)生的教學(xué)方法和策略,供大家參考。——來(lái)源于幼兒。——來(lái)源
在公開(kāi)場(chǎng)合,發(fā)表一篇精彩的致辭能夠提高自己的形象和社交能力,讓人們對(duì)你有更深刻的印象。以下是小編為大家整理的成功致辭范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)管理的基礎(chǔ),能夠提高教師的教學(xué)組織能力和素質(zhì)。這些范文包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的詳細(xì)規(guī)劃。1、欣賞歌曲,體驗(yàn)媽媽與寶寶
講話(huà)稿是演講者思考、組織和表達(dá)觀(guān)點(diǎn)的重要工具,也是傳達(dá)信息的有效方式。接下來(lái),請(qǐng)大家聆聽(tīng)一些激勵(lì)人心的演講片段,它們將帶給我們力量和勇氣。尊敬的老師們、親愛(ài)的同
開(kāi)學(xué)典禮是校園文化的一部分,每年都會(huì)有不同的主題和表現(xiàn)形式。以下是一些學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的新聞報(bào)道,讓我們一起了解各地學(xué)校的辦學(xué)特色和亮點(diǎn)。各位教師,各位同學(xué):下午好
幼兒園中班通過(guò)游戲和活動(dòng),培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。如果你想了解幼兒園中班總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧,不妨看看下面這些范文。
一個(gè)好的實(shí)施方案應(yīng)該能夠解決問(wèn)題,并最大限度地提高效率和效果。以下是小編為大家搜集的一些實(shí)施方案范例,供大家參考和借鑒。為了提高全體學(xué)生的基本素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生潛能
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言質(zhì)量高,運(yùn)用了豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)男揶o手法。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。信任是冬天里的一縷陽(yáng)光,信任是沙漠
活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要綜合考慮資源的利用、時(shí)間的合理安排以及風(fēng)險(xiǎn)的控制等因素。小編為大家整理了一些適用于不同場(chǎng)合的活動(dòng)方案,希望可以滿(mǎn)足你的需求。為了進(jìn)步我校學(xué)生朗
青春是夢(mèng)想的起航,我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上追求著自己的夢(mèng)想。下面是一些青春寫(xiě)作比賽的獲獎(jiǎng)作品,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。青春,如劃過(guò)天際的流星,來(lái)得快,去得也快。還未
優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識(shí)儲(chǔ)備,還展示了他們的獨(dú)特才華和修養(yǎng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。幻般的夢(mèng),有人高興有人傷。俗話(huà)說(shuō):“日有所思
應(yīng)急預(yù)案是對(duì)各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先思考和安排的過(guò)程,它可以幫助我們抵抗和克服意外事件所帶來(lái)的不利影響。通過(guò)閱讀范文,我們可以了解應(yīng)急預(yù)案總結(jié)的重要性和必要性。
計(jì)劃書(shū)是指為了實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)目標(biāo)而制訂出的詳細(xì)步驟和措施的書(shū)面材料。在閱讀這些范文時(shí),我們可以學(xué)習(xí)其條理性、邏輯性和可操作性,提升自己的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作能力。為建立有效的績(jī)
優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)快樂(lè)和啟示,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫(xiě)作水平。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠讓大家對(duì)作文創(chuàng)作有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我的性格有些奇怪
讀后感是幫助初中生思考、分析和評(píng)價(jià)所讀書(shū)籍的重要途徑。小編為大家準(zhǔn)備了一些獨(dú)特、充滿(mǎn)個(gè)性的初中生讀后感范文,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。昏暗的燈光不時(shí)地閃爍著,柔
閱讀是小學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)的有效方式,讀后感可以幫助學(xué)生對(duì)所讀文章進(jìn)行思考和總結(jié)。下面是一些小學(xué)生讀后感的優(yōu)秀作品,值得我們好好品味和學(xué)習(xí)。它是以一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)
愛(ài)崗敬業(yè)的人會(huì)時(shí)刻保持積極的工作態(tài)度,不論面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn)都能堅(jiān)持不懈地努力。以下是一些關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的名言警句,讓我們一起來(lái)領(lǐng)悟它們的深意。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開(kāi)拓思維,提升寫(xiě)作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫(xiě)作水平
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