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我真想落淚(通用14篇)

時(shí)間:2025-06-05 作者:JQ文豪

寫好作文是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和不斷努力的過(guò)程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。

我真想落淚(通用14篇)篇一

家,溫暖的港灣;家,歇腳的地方;家,照亮星星的燈塔。

我現(xiàn)在是一個(gè)初中的學(xué)生了,已經(jīng)長(zhǎng)大。異鄉(xiāng)讀書的我,卻心中一直有個(gè)抹不去的牽掛與思念——家。我想家,像爸爸,想媽媽,想爺爺,想奶奶……故鄉(xiāng)的每一寸土地,每一株草,每一朵花,都在我的心中時(shí)時(shí)牽掛。

在學(xué)校的這些天,可憐的我總會(huì)想家。除了想家,還是想家,想的我晚上不能入睡,輾轉(zhuǎn)反側(cè),腦中不時(shí)出現(xiàn)在家的情景:我們一家五口,在我們雙手建起的家里,圍坐在飯桌前,享受著飯菜。這些并不是普通的飯菜,而是一桌愛(ài)之菜,個(gè)個(gè)菜,道道菜,都是用心做出來(lái)的。你聞,總會(huì)有股愛(ài)的味道撲鼻而來(lái)。你給我夾菜,我給你夾菜,好溫馨,好幸福。吃完飯,我們一家人坐在沙發(fā)上看電視:看喜劇,我們捧腹大笑;看悲劇,我們淚流滿面。

我躺在床上,久久不能安睡,看窗外的星星眨著它那頑皮的眼睛,可愛(ài)極了!看窗外皎潔的月光,是那樣凄涼。我也不禁流淚,希望月亮姐姐可以把我的思念帶回家。窗外一片漆黑,但在月亮姐姐的陪伴下,它們不再孤單,而我呢?沒(méi)有母親在身邊鼓勵(lì),沒(méi)有父親在身邊支持,我好無(wú)助,徹底的無(wú)助。

不過(guò),現(xiàn)在的`我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有了父母的陪伴,我還有好多好多的朋友,和我一起奮斗。我會(huì)努力,請(qǐng)相信我,我一定行!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答父母,讓他們不再吃苦。

心中雖如此,可腦中依然思家、念家、想家,因?yàn)榧沂俏业淖類?ài)、我的知己、我的花朵。

我只想大聲呼喊:我多想家,我好想家,我好想,好想,直到回家……。

我真想落淚(通用14篇)篇二

編者按:我們?nèi)松杏性S多次落淚的情景,但是你印象最深刻的一次是為什么呢?下面我們來(lái)看看小作者為我們講述他為什么哭泣吧!

期中考試,我的。

作文。

題目是“我真想落淚”。回想一下,在我的人生中,曾落過(guò)太多次淚。摔傷了,落過(guò)淚;跟小朋友打架,干不過(guò)人家,落過(guò)淚;做錯(cuò)事,被我媽揍,落過(guò)淚;想我在老家的狗狗“毛毛”,落過(guò)淚;被誤解,受委屈了,落過(guò)淚……開心時(shí)落過(guò)淚,不開心時(shí)也落過(guò)淚。但那一次落淚,卻讓我歷歷在目。

那一次是我正上小學(xué)一年級(jí)。一個(gè)學(xué)期快上完了,我還是沒(méi)怎么進(jìn)入小學(xué)生狀態(tài),橫寫不平,豎寫不直,字大的超出格子,一擦就是烏黑一片,像“黑老虎”。為此,班主任翁老師給我媽打電話,讓我媽買本字帖先給我照著上面描紅練字,順便跟我媽說(shuō)我把班里的一個(gè)男生嘴巴踢了。

我媽很聽話,當(dāng)即給我買了字帖,并規(guī)定每天練字多少。我當(dāng)時(shí)應(yīng)該知道自己字寫得丑,也不太受歡迎,但是貪玩,控制不住自己!字帖買來(lái)時(shí),我就干脆把它丟一邊,跑出去和伙伴玩“陀螺”。我媽又把我從樓下揪上來(lái),讓我練!在她的逼迫下,我只好拿起筆,寫了幾行歪歪扭扭的字。討厭的字帖,它耽誤了我玩的時(shí)間!第一天就這么過(guò)去了。第二天,我怕我媽揪我,主動(dòng)出擊,先寫。依然是歪歪扭扭的幾行字,更潦草了。我媽看了,沒(méi)說(shuō)話,我又下去自由的玩耍。第三天,當(dāng)我還是故伎重演,我媽終于發(fā)飆了。她大聲地質(zhì)問(wèn)我:“前兩天寫這樣,我沒(méi)說(shuō)什么,以為你會(huì)自覺(jué)、會(huì)慢慢改正、會(huì)進(jìn)步,會(huì)跟同學(xué)好好相處。為什么自己不能認(rèn)真些?為什么要讓別人監(jiān)督你?為什么自己要放棄自己,為什么……”媽媽越說(shuō)越激動(dòng),聲音因?yàn)樯鷼舛l(fā)抖,眼淚在她眼圈里打轉(zhuǎn)。我望著媽媽那失望的眼神,嚇呆了,像個(gè)木頭人,一動(dòng)不能動(dòng)。

我艱難的抬起腿,拾起被自己丟在沙發(fā)上的字帖,鋪開到桌面,擦掉我橫不平、豎不直,黑老虎一樣的字,一筆一畫,一撇一捺,開始慢慢寫。

作者|昆山張浦中心小學(xué)五(3)班孫默然。

公眾號(hào)|玉峰文苑。

我真想落淚(通用14篇)篇三

現(xiàn)在的21世紀(jì),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了,全中國(guó)90%以上的青少年兒童都多多少少的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,一周繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下來(lái),星期六星期天本想休息一下,放松一下身心。然而,休息時(shí)間卻總被補(bǔ)習(xí)班所替代,雙休日還要繼續(xù)上課,幾乎就沒(méi)有休息時(shí)間,使我們成為了學(xué)習(xí)機(jī)器。

能讓我們輕松地學(xué)習(xí)嗎?我相信,全天下的孩子都不愿成為籠中鳥,讓我們展開雙翅,在藍(lán)天下自由地飛翔吧!

我真想落淚(通用14篇)篇四

看見小鳥能在寬闊的天空中飛翔;看見蝴蝶能在世界里翩翩起舞我也真想飛。

飛,真自由自在呀!飛過(guò)波瀾壯闊的大海,能和小魚兒一起玩耍,能和海水一起舞蹈,能和天空的海鷗打招呼,和沙地上的海龜說(shuō)笑;飛過(guò)翠綠的森林,幫小鳥做鳥巢;幫小樹澆水、除蟲,讓森林的明天更加美好!飛到湛藍(lán)的天空上,看著人們歡樂(lè)的表情、熱鬧的節(jié)目。啊,我真想飛啊!

飛,可真快樂(lè)!當(dāng)夜幕降臨,當(dāng)人們睡著的時(shí)候,飛到老師家窗前,把一株紫丁香,栽在老師窗前。夜深了,星星困的眨眼,老師,讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里,那夢(mèng)呀,準(zhǔn)是又香又甜;當(dāng)一些地方?jīng)]水時(shí),可以把一些水源送到災(zāi)區(qū),讓他們不再受痛苦;當(dāng)自己有危險(xiǎn)時(shí)也可以飛到安全的地方;如果自己感到傷心、孤單,可以找一個(gè)安靜、舒服的地方給自己解悶,或和小鳥一起分享昨晚的美夢(mèng),那是多么開心呀!我真想飛啊!

小鳥是經(jīng)過(guò)努力才能飛上寬闊的天空,蝴蝶是通過(guò)痛苦,才能舞蹈;我真想飛,能自由自在的玩耍,能幫助他人。啊。我真想飛!飛過(guò)藍(lán)色的大海,飛過(guò)可愛(ài)的校園。

我真想落淚(通用14篇)篇五

今天,真讓我難過(guò)啊,因?yàn)榻裉斓臄?shù)學(xué)考試考得不好,我真想好好地痛哭一場(chǎng)啊。

隨著“叮叮當(dāng)當(dāng)”上課鈴響起,我們安安靜靜地坐在教室里等著老師來(lái)上課。不久,數(shù)學(xué)章老師手里捧著一大堆數(shù)學(xué)試卷來(lái)了。我一看,一定是又要考試了。果然不出我所料,王老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)考試,希望同學(xué)們能考出好成績(jī)。”說(shuō)著,王老師還對(duì)我們笑了笑。

王老師就拿起試卷發(fā)了下來(lái),拿到試卷后,我馬上拿起筆寫上了名字,然后把試卷從頭到尾看了一遍。唉!這張?jiān)嚲砜烧娌蝗菀装。冶M量努力做好吧!

我拿起筆就開始從第一道題目做了起來(lái),當(dāng)我算完一道題,就檢查一下,看看有沒(méi)有算錯(cuò),有時(shí)還畫畫圖。我的筆如流水一般隨著題目“流”下,做的可真是那個(gè)舒暢!

“嘩啦啦——”當(dāng)我做到最后一道應(yīng)用題時(shí),我忽然傷眼了,這里亮起紅燈了!模糊的記憶里記得那道題王老師上次教過(guò)我們,而且一模一樣,就是數(shù)字沒(méi)有變,可我就是想不起來(lái)了。如果做不出來(lái),這該如何是好?!似乎章老師在上星期對(duì)我們說(shuō)過(guò):“你拿張紙折一下就會(huì)做了。”我拿出紙,按照王老師以前說(shuō)的去做,可就是算不出來(lái)。我又苦思冥想了半天,還是一籌莫展。

過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間,章老師看到全班人都差不多做好了,就讓我們交流一下,我看了看別人的最后一道應(yīng)用題,傻眼了,原來(lái)這道題目是這么簡(jiǎn)單啊!可是,這道題目竟然要5分呀,我急得差點(diǎn)哭出來(lái)。同桌對(duì)我說(shuō)道:“這最后一道題就是送給我們分?jǐn)?shù)的嘛!上個(gè)星期王老師不是教過(guò)所有的同學(xué)嗎?你怎么還不會(huì)做啊?”我無(wú)奈地看了同桌一眼。

成績(jī)周三就已經(jīng)公布于眾了,可惜啊可惜!我考得不是很好啊!現(xiàn)在想起來(lái),只怪我太不認(rèn)真聽講了!以后我一定不能這樣不認(rèn)真聽講了!想著想著,眼淚差點(diǎn)兒就流下來(lái)了,唉!都怪我太粗心大意,不認(rèn)真聽講!

落淚,是將情緒發(fā)泄出來(lái)的一種途徑。在生活中,你也許會(huì)因?yàn)閭亩錅I,也許會(huì)因?yàn)楦吲d而落淚,也許會(huì)因?yàn)楦袆?dòng)而落淚......每一次落淚都會(huì)有一個(gè)理由,都會(huì)有一個(gè)值得你深記的原因。有時(shí)候,哭出來(lái)也是好的。畢竟,在這世間的繁華之中,存在著好與壞,善與惡,快樂(lè)與悲傷。你的心總有一天會(huì)感到疲倦,這時(shí),大哭一場(chǎng)遠(yuǎn)比強(qiáng)顏歡笑要讓你輕松得多!

一星期前,安徽池州又發(fā)現(xiàn)一條死去的江豚。它擱淺在岸邊,身上血肉模糊,那是被輪船的螺旋槳?jiǎng)潅暮圹E。江豚屬于國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物,是我國(guó)特有的淡水生物。據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在全國(guó)剩余的江豚還不足一千條。江豚特別可愛(ài),它的嘴巴總是揚(yáng)起一道弧線,就好像在向你微笑一般。望著圖片上的江豚,我的心里不知有多么難過(guò)。即使它的身上傷痕累累,但它的嘴巴卻還是在向上翹起,就好似這只江豚正在用微笑原諒著那艘傷害了它的輪船。這種愛(ài)笑的動(dòng)物,為何要痛苦地離開人世?它們本應(yīng)幸福地生活在長(zhǎng)江中,而不是天天為了躲避螺旋槳而活!看著一則則動(dòng)物死去、受到傷害的新聞,我的眼眶濕潤(rùn)了,此時(shí)的我真的好想落淚。

我不明白,為什么我們就不能收斂一點(diǎn)自己的行為呢?為什么就不能讓機(jī)器遠(yuǎn)離動(dòng)物,讓它們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)呢?為什么要去砍伐樹木、污染水源,讓動(dòng)物無(wú)家可歸呢?為什么要一直傷害動(dòng)物,不和它們好好相處,反而讓它們對(duì)我們產(chǎn)生戒心呢?我們真的很自私,總認(rèn)為自己是這個(gè)世界的主人。其實(shí)不然。動(dòng)物們也有生存的權(quán)利,它們也算是地球的主人。它們用一顆善良、可愛(ài)的心對(duì)待我們,它們眼中的世界是美好的,它們同樣也對(duì)未來(lái)充滿希望!只可惜,這一切卻被我們扼殺了。上帝在創(chuàng)造人類的時(shí)候,給予了我們“貪婪”和“自私”,但他絕沒(méi)有想到,我們的這兩種性格會(huì)害了同樣是他創(chuàng)造的動(dòng)物身上。

保護(hù)動(dòng)物已經(jīng)是刻不容緩的事情了!請(qǐng)不要再辜負(fù)動(dòng)物們對(duì)我們的信任,不要再讓它們受到傷害!記住,千萬(wàn)不要等到徹底失去它們的那一刻,才想要保護(hù)!“保護(hù)動(dòng)物”已經(jīng)不再是一句。

口號(hào)。

而是一種屬于每個(gè)人的責(zé)任!一味地呼吁卻不去行動(dòng)那便是紙上談兵。希望未來(lái)不會(huì)再有任何一條生命因?yàn)槲覀兌x開這個(gè)世界!

在每一個(gè)人的生活中,有哭泣,也有歡笑,然而有一次的誤會(huì),讓我真想落淚。

記得那是我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我像往常一樣放學(xué)回家,在路過(guò)學(xué)校門口的小賣部時(shí),我突然被店門口的一塊招牌吸引住了。那是一塊印著美味方便面圖片的廣告,讓饑腸轆轆的我瞬間口水“直流三千尺”,定睛一看在招牌的左下角有它的價(jià)格,竟然要五元錢!我拿出我的小錢包扒開來(lái)一看,就五角錢。“唉,算了吧。”我心想。

然后我就回到了家,一邁進(jìn)家門,就看到茶幾上擺著一袋統(tǒng)一方便面,我開心極了,拿著它左看右看,心里琢磨著:“肯定是媽媽看我平時(shí)學(xué)習(xí)太辛苦,獎(jiǎng)勵(lì)給我的。”我心里頓時(shí)像吃了蜜一樣,甜滋滋的。

這時(shí)媽媽回來(lái)了,她看了一眼茶幾上的方便面,突然質(zhì)問(wèn)我起來(lái):“桌上的方便面哪去了?”

我說(shuō):“那不就在茶幾上擺著呢嗎?”

“可是我買了兩袋啊,你是不是偷吃了?快說(shuō)!”媽媽的語(yǔ)氣嚴(yán)厲起來(lái)。

“我沒(méi)有偷吃呀!”我不服氣地說(shuō)。

“你小子跟誰(shuí)學(xué)的撒謊!”媽媽邊說(shuō)邊去拿起了棍子要打我的屁股。

一下、兩下……第三棍就要落下時(shí),只見我妹妹捧著拆了包裝的方便面邊啃邊走了出來(lái),“媽媽你為什么要打哥哥呢?”媽媽看了一眼我的妹妹,把手上的棍子緩緩地放了下來(lái)。這一刻我真想落淚,但是我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈又收了回去。后來(lái)媽媽向我道了歉,我也原諒了她。

在我們生活中有許多誤會(huì),會(huì)讓我們哭泣;但是只要理解了對(duì)方,就又會(huì)歡笑。

生命中,你一定有很多次流淚的經(jīng)歷吧。也許是傷心的淚,也許是因?yàn)楦吲d而流淚,也許是因?yàn)楦袆?dòng)而流淚,也許是悔恨的淚水,也許是委屈的淚水……那么,給你最深的印象是什么呢?接下來(lái),我就給大家講一講發(fā)生在我身上的故事。

這次數(shù)學(xué)的期中考試我考得并不好。當(dāng)時(shí)發(fā)試卷的時(shí)候,我的心“咚咚咚”在跳,心里很是緊張。我想:如果這次考不好,回家我就要吃“皮帶炒肉絲了”,這時(shí)一張?jiān)嚲頂[放在我的眼前,上面的分?jǐn)?shù)令我不禁落淚,我才考了93分,我太粗心了,竟然連我最拿手的應(yīng)用題都能錯(cuò),應(yīng)用題一錯(cuò)就是5分,所以這次我考的并不好。就連數(shù)學(xué)章老師講課我也聽的心不在焉。這次我考的并不好,想著一回家媽媽就急切地問(wèn)我分?jǐn)?shù),而我卻張不出去口說(shuō)的時(shí)候,我不禁小聲哭泣,后來(lái)我越哭越大。這次考試我竟然連平均分都沒(méi)有達(dá)到,那是多么多么差呀!我甚至都不敢想象回家后的家人聽到我分?jǐn)?shù)的那種心情,是多么難過(guò)呀。我抬頭望了望天空,天陰沉沉的,仿佛就像我的心情,想晴也晴不起了,隨時(shí)準(zhǔn)備有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨等待著我。使我的心情變得難過(guò)起來(lái)。

回到家,媽媽只是問(wèn)了我的分?jǐn)?shù),點(diǎn)了點(diǎn)頭就去廚房燒菜了。我不明白媽媽這樣做是什么意思,這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)小聲對(duì)我說(shuō):“雖然你這次考得不夠理想,但我相信你下次一定能夠考好,我相信你!”媽媽的這句話,讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。再過(guò)幾天數(shù)學(xué)又要考試了,這次我要好好復(fù)習(xí),考個(gè)好成績(jī),不讓媽媽失望。哭是解決不了問(wèn)題的,我要靠我自己的實(shí)力,去拿回自己應(yīng)有的分?jǐn)?shù),我相信我自己。考試失敗一次并不算什么,吸取教訓(xùn)爭(zhēng)取下次考好,我們要相信風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹,正如錢學(xué)森所說(shuō)的一句。

名言。

:“常常是最后一把鑰匙打開了神殿門,不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,終究會(huì)有成果的”。

同學(xué)們,這就是我親身經(jīng)歷過(guò)的一件事。其中我經(jīng)歷過(guò)的每一件往事,都使我有所感觸,曾經(jīng)的喜、怒、哀、樂(lè)都給我留下了深刻的印象,使我不禁流淚!

我真想落淚(通用14篇)篇六

生活如一本相冊(cè),記載著許多回憶,有的照片隨著時(shí)間的流逝在漸漸褪色,有的照片卻依然是那樣地清晰。今天,我就與大家分享令我感動(dòng)的一件事。

記得有一天,我實(shí)習(xí)班上課,由媽媽接我。那是一個(gè)冬天的晚上,外面寒風(fēng)凜冽,那刺骨的寒風(fēng)吹在臉上就如刀割一般,可是,在這種天氣里,媽媽竟然沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我,讓我獨(dú)自在補(bǔ)習(xí)班門口等!惱怒至極,狠狠地路踢了一下腳邊的草垛。小草被我踢得彎下了腰。媽媽晚到我又有什么辦法呢?又不知道媽媽現(xiàn)在在哪里?“唉!”我深深地嘆了一口氣。我無(wú)奈,只好靜靜地看著過(guò)往的車輛。

想到這兒,我熱淚盈眶。那一刻,我真想落淚。

我真想落淚(通用14篇)篇七

漂亮的女孩,是一年四季中最美麗的風(fēng)景線。春天賦予她嫵媚,夏日送給她奔放,金秋給了她爛漫,嚴(yán)冬給了她溫柔。她永遠(yuǎn)都是目光的聚焦點(diǎn)。

可我偏偏不漂亮!因?yàn)樾r(shí)候舔牙的壞習(xí)慣,造就了今日似門神的大板牙。這讓我沒(méi)少成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。我一直沒(méi)忘記一件事,因?yàn)槲蚁矚g唱歌,所以參加了校歌唱比賽。那時(shí),我唱了一首《一眼萬(wàn)年》。正唱到高潮,不知是前排的哪位男生說(shuō)了句:“長(zhǎng)得不怎樣,唱的像殺豬,真討厭。”聲音不大,卻像重錘砸在我的頭上。我忍住淚水唱完歌,便逃出了舞臺(tái)。

此后,我陷入了深深的自卑中。整天精神恍惚,學(xué)習(xí)一落千丈。一天,班主任張老師找我談心,說(shuō)我不是不漂亮,只是有自己的'特點(diǎn),雖然有大板牙,但是還有兩顆可愛(ài)的小虎牙不是嗎?再有你歌唱得很好聽呀!只要音調(diào)再準(zhǔn)一些,你一點(diǎn)也不比別人差。為什么不把“小強(qiáng)精神”拿出來(lái)。

張老師的一席話使我恍然大悟。尺有所短,寸有所長(zhǎng),我應(yīng)該發(fā)揮自身的特長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。從那以后的許多個(gè)平淡的日子里,我開始了多方面的努力。一架電子琴伴我度過(guò)了每個(gè)清晨。當(dāng)我能嫻熟演奏樂(lè)曲時(shí)我參加了大大小小的音樂(lè)比賽。比賽中,我不單單唱歌,有時(shí)還會(huì)給自己伴奏。別的同學(xué)在逛商場(chǎng),我卻在音樂(lè)教室練習(xí)發(fā)聲。

這樣我學(xué)會(huì)了一首又一首歌,掌握了一些唱歌技巧。這時(shí)再回望過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)過(guò)去是多么的幼稚和可笑。僅僅因?yàn)橐痪涑靶Γ筒铧c(diǎn)放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想。今年我又參加了學(xué)校一年一度的唱歌比賽。雖然我不漂亮,但我很自信。我學(xué)會(huì)了將別人的一些話變成自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一首《上帝是個(gè)女孩》讓我獲得了好評(píng)。現(xiàn)在我依然不引人注目,但我卻再?zèng)]有絲毫的壓抑感。因?yàn)槲艺?chuàng)造自己的美麗,并開拓著屬于自己的人生天地。

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我真想落淚(通用14篇)篇八

他天真可愛(ài),活潑天真,我愛(ài)他,愛(ài)到瘋狂。我弟弟一出生,就受到眾多人的愛(ài)撫,我剛開始還有點(diǎn)嫉妒,但是后來(lái)我自己也慢慢地喜歡弟弟了,他的衣服、褲子,有時(shí)還是我?guī)退┑哪兀∥乙部偸且詾椋艿苁锹牪欢覀冋f(shuō)的話的,但是有一次,媽媽罵我,而且罵得挺兇的,弟弟剛好在旁邊,聽了媽媽在罵我,就悄悄走到角落,蹲在那邊,我以為弟弟怎么了,就跑過(guò)去看,就發(fā)現(xiàn)弟弟的眼睛里滿是淚珠,眼淚一滴一滴地滾落在臉頰上,我看了,很不忍心,原來(lái),小孩子也是有感情的,也是有思想的!

弟弟!禹軒!我愛(ài)你!姐姐永遠(yuǎn)愛(ài)你!

我真想落淚(通用14篇)篇九

我想變,變成一片火紅火紅地楓葉,只要風(fēng)一吹,我就能像一只翩翩起舞的蝴蝶,伸展開那雙艷麗的翅膀,在空中跳著屬于自己的舞蹈。

我想變,變成一只自由自在的小鳥,在藍(lán)天白云下飛舞,和伙伴們一起捕食、一起嬉戲、一起玩耍。我想變,變成一只美麗的小花,雖然沒(méi)有杜鵑、月季花那么的高貴,但能和我的小伙伴們一起,聊聊天,說(shuō)說(shuō)話,我已經(jīng)心滿意足了。我想變,變成一位時(shí)光老人,讓時(shí)間分成兩種,人類白天上班學(xué)習(xí)時(shí),我會(huì)把時(shí)間放得很快,讓人類知道:花有重開日,人無(wú)再少年的道理。而晚上休息時(shí),我卻會(huì)把時(shí)間放得很慢,因?yàn)槿祟惷β盗苏惶欤瑧?yīng)該好好的休息,補(bǔ)充一下肢體,等待著新的一天。我想變,變成第二位神筆馬良,我將擁有一支神筆,我要把沙漠畫上綠洲,讓大地都變成綠色的世界。我還要去貧困山區(qū),畫許多座學(xué)校、書、教學(xué)設(shè)備和老師,我還會(huì)畫很多的'錢給他們,讓他們能和城市的孩子一樣,擁有自己的一片藍(lán)天。

我真想落淚(通用14篇)篇十

它像沙漏里的沙子,指縫間溜走的空氣和在耳邊忘卻的話語(yǔ)。從一個(gè)世界飛向另一個(gè)未知的星球。有時(shí),我真想穿越時(shí)空,乘著一個(gè)可以逆轉(zhuǎn)的大風(fēng)車,在過(guò)去和未來(lái)中自由來(lái)往。

一年以前。

秋風(fēng)陣陣,樹葉瑟瑟。一年以前的教室還是那么熟悉,講臺(tái)上老師的話語(yǔ)依然和藹親切:“同學(xué)們,從今天開始,我們一切從頭再來(lái)!”“我們一切從頭再來(lái)!”這句振奮人心的話像一杯熱茶,隨著熱氣的漸漸散發(fā),最終只是一杯涼白開。“我可以從頭再來(lái)嗎?”我輕聲問(wèn)自己。

五年以前。

兩年以后。

炎炎烈日下,帶著幾分不舍與留戀,我久久站在母校門口,回想著一切發(fā)生過(guò)的事。那一年,我畢業(yè)了。望著前面漫漫黃沙,竟有些不知所措。有夢(mèng)想呀!就是要穿越風(fēng)沙,劃破手掌,我們也要帶著夢(mèng)想與努力去闖。夢(mèng)想是我唯一的指路明燈。

感謝這盞燈,引導(dǎo)我前進(jìn)的方向。感謝我的老師,為我開啟智慧的天窗。寸草情深,每一片細(xì)小的莖葉都包含著對(duì)陽(yáng)光的情誼。兩年以后,我已長(zhǎng)大,迎著東方的黎明,勇敢地向前方邁進(jìn)。

是時(shí)間,載著夢(mèng)想與希翼匆匆而過(guò);是時(shí)間,盛滿歡樂(lè)與痛苦悄然溜走;是時(shí)間,辭別太陽(yáng),迎來(lái)月亮,使我們漸漸長(zhǎng)大。

我真想落淚(通用14篇)篇十一

正當(dāng)我和幾個(gè)朋友在望著天空,釋放自己的情懷時(shí),“鈴……”上課的鈴聲響起了,同學(xué)們都快速地轉(zhuǎn)過(guò)身向教室邁著步子,臉上都帶著微笑。之所以每個(gè)人都在微笑,那是因?yàn)樾碌囊荒甑絹?lái)了,而自己也即將面對(duì)人生的大大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考,用微笑去迎接它,或許會(huì)比較好吧!而我呢?快要步入教室門了,我的頭微微向后上方望去,因?yàn)橹挥锌吹竭@藍(lán)藍(lán)的天,白云,太陽(yáng),我的心才會(huì)舒緩起來(lái)!

時(shí)間過(guò)得很快,一眨眼功夫,我已經(jīng)是初三的學(xué)生了,貪玩已經(jīng)不是我所必須擁有的性格了!而是要好好面對(duì)學(xué)習(xí)了!

我真想落淚(通用14篇)篇十二

今天又是一個(gè)陰天,天空中見不到白云和太陽(yáng),大樹和小草也沒(méi)了精神似的,垂下了枝葉,盛開的花兒也沒(méi)有那么得鮮艷,我的心情也陰沉沉的,沒(méi)精神。

開學(xué)兩周了,我們換了新的班主任,王老師被調(diào)走了,可是,我還是非常想念曾經(jīng)的王老師,她一直陪伴了我們四年,我還記得有一次是這樣安慰我的。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,老師拿著批改好的試卷走進(jìn)了班級(jí),要發(fā)試卷了,所有人的心都提到了嗓子眼兒,老師報(bào)的是90分以上的人,可是并沒(méi)有我的名字,我失望極了,最終我的分?jǐn)?shù)是87,我拿到試卷后,發(fā)現(xiàn)許多都是不該錯(cuò)的題目,后悔自己當(dāng)初沒(méi)有寫好,王老師發(fā)現(xiàn)了我的心思,走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“這次沒(méi)有考好要總結(jié)自己哪里沒(méi)寫好,哪里要加強(qiáng),哪里要細(xì)心,爭(zhēng)取下一次不再放同樣地錯(cuò)誤。”我聽了我老師的話,每一次考完試進(jìn)行總結(jié),之后的幾次考試中,我都得了90幾,成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

我很感謝王老師,是你在我信心不足時(shí)給予我信心,我會(huì)在五、六年級(jí)里更加努力,天天向上。

還記得有一次我們班要選班委,所有同學(xué)都非常的緊張,大家都想當(dāng)“官”,也想當(dāng)一個(gè)大“官”,我也一樣。老師先評(píng)選班長(zhǎng),陸語(yǔ)的票數(shù)最多。老師接著開始評(píng)副班長(zhǎng),經(jīng)過(guò)一些篩選,老師留下了我和潘于添,老師決定投票“同意童海川的請(qǐng)舉手,一、二、三、四……、二十五、二十六。”

二十六,不就差一票呀!老師察覺(jué)到了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這一次沒(méi)選上,不代表永遠(yuǎn),也許你努力的還不夠,從哪兒跌倒從哪兒爬起,一起努力吧,做一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生!”

我真想落淚(通用14篇)篇十三

春天是位小妹妹。

她調(diào)皮地問(wèn)我:

想變點(diǎn)兒什么?

滋潤(rùn)小草和嫩芽;

在空中自由飛翔。

夏天來(lái)了,

夏天是位小哥哥。

他熱情地問(wèn)我:

想變點(diǎn)兒什么?

給辛勤工作的叔叔、阿姨解渴;

給小朋友帶來(lái)快樂(lè)。

秋天來(lái)了,

秋天是位小弟弟。

他高興地問(wèn)我:

想變點(diǎn)兒什么?

吹熟田野里的莊稼、果園里的水果;

啄出樹木身上致命的害蟲。

冬天來(lái)了,

冬天是位白雪姑娘。

她笑瞇瞇地問(wèn)我:

想變點(diǎn)兒什么?

我想變成漫天大雪,

給莊稼蓋上厚厚的棉被;

我還想變成晶瑩的冰柱,

幫房子、樹木戴上美麗的項(xiàng)鏈。

我真想落淚(通用14篇)篇十四

在家里最讓我煩惱的就是媽媽的嘮叨了。

昨晚,爸爸要去小姨家為小姨安裝vista,媽媽一知道我也想去,就不停地嘮叨開了,一下子說(shuō)什么我又想玩、整天就是電腦電腦,一下子又說(shuō)我要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,我很郁悶,心想:“我已經(jīng)按計(jì)劃完成了白天的作業(yè)了,晚上是玩的時(shí)間,媽媽怎么這個(gè)樣子?”,但我不敢說(shuō),因?yàn)槿绻乙徽f(shuō),媽媽可能就會(huì)發(fā)脾氣,還好爸爸為我解了圍,但我也只好帶上《三字經(jīng)》去背故事。

媽媽的嘮叨經(jīng)常還很讓我傷心。有一次,爸爸為讓我了解宇宙知識(shí),就讓我去看電影《拯救地球》,我興沖沖地打開電腦,在pps里找到這部電影后就津津有味地看了起來(lái),“啊暉,你怎么又在看電影了,還不去看課外書!”媽媽噔噔噔地到房間沖我吼,我想明明是爸爸跟我說(shuō)看了這部電影后好好聯(lián)想一下寫篇有關(guān)宇宙的`作文,但媽媽怎么就這么不理解我呢?而我更不理解的是當(dāng)我要關(guān)掉電腦的時(shí)候,媽媽又說(shuō):“先別關(guān),我還要看電影呢,你到自己的房間用自己的電腦寫作文!”,一個(gè)晚上讓我在自己的電腦前邊傷心邊寫作文。

我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大,這樣就不要聽媽媽的嘮叨了。

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活動(dòng)方案的制定是為了有條不紊地組織和安排各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。附上了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士撰寫的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了喜迎元旦佳節(jié)的到來(lái),進(jìn)一步加強(qiáng)員工之間的
培訓(xùn)心得是將個(gè)人對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷和收獲進(jìn)行記錄和整理的一種形式。下面是一些學(xué)員總結(jié)的培訓(xùn)心得,不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)或許能給你帶來(lái)新的思路和視角。心內(nèi)科藥物培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)界中重
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的重要環(huán)節(jié),它可以幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。思考一下,我們是否已經(jīng)到了寫一篇教學(xué)
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是我們向投資人或合作伙伴展示項(xiàng)目潛力和可行性的重要工具。如果你對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的編寫感到困惑,不妨參考以下范文,或許能為你提供一些啟示。實(shí)地調(diào)查不僅能夠提高創(chuàng)
在寫作過(guò)程中,我們需要統(tǒng)籌安排時(shí)間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。閱讀優(yōu)秀作文是開拓自己文化視野的一種重要方式,可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素
優(yōu)秀作文不僅僅是作品本身的價(jià)值,更是作者才情和思考能力的體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。在20xx年5月20號(hào)的早上1
讀書心得是對(duì)閱讀過(guò)程中的感受、觀點(diǎn)和思考的整理和歸納。本篇文章為大家收集了一些著名作家的讀書心得,希望能讓大家從中受益,并提升自己的寫作水平。《小王子》的作者是
讀后感能夠幫助我們更好地吸收和應(yīng)用所讀書籍中的知識(shí)和智慧。以下是一些讀者自己撰寫的讀后感,它們展示了不同讀者的角度和觀點(diǎn),或許會(huì)給你一些啟發(fā)。從我記事開始,爸爸
優(yōu)秀作文是對(duì)作者在表達(dá)觀點(diǎn)、展開論述、語(yǔ)言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨(dú)特思維和才華。這些優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的視
通過(guò)制定一個(gè)學(xué)期計(jì)劃,我們可以更加高效地利用時(shí)間,提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),從而取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些學(xué)期計(jì)劃的范例,相信會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)
通過(guò)大班教案的編寫,教師能夠全面了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。以下是教育界一些領(lǐng)先者們編寫的大班教案范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)
優(yōu)秀作文是作者智慧和努力的結(jié)晶,也是閱卷老師喜聞樂(lè)見的佳作。下面是一些獲得評(píng)獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。2.也許,畢業(yè)后我們相會(huì)不能,即使偶
優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:春天,百花齊放,讓人感覺(jué)心馳神往;夏天,蟬聲陣
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍事訓(xùn)練過(guò)程中的困難、挑戰(zhàn)以及克服困難的心理和體能變化進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)。請(qǐng)看以下軍訓(xùn)心得體會(huì),或許能給你提供一些關(guān)于軍訓(xùn)的新思路和感
作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給你一些寫作的靈感。在復(fù)雜的人際關(guān)系中,對(duì)我來(lái)說(shuō)人與人的相處是
優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫,以增加文章的趣味和吸引力。下面為大家推薦一些優(yōu)秀作文,這些作文不僅思想深刻,而且語(yǔ)言優(yōu)美,值得我們仔細(xì)品讀。
感恩是一種積極向上的情感,是對(duì)他人或事物所給予的善意和恩惠表示感激之情。感恩能夠讓我們珍惜擁有、感受幸福,并積極回饋社會(huì)。以下是一些感恩的案例,講述了不同人在不
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)學(xué)生才華和思維能力的一種方式,它能夠給人留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀的作文范文,可以幫助我們開闊思路,提升寫作水平,以下是一些值得一讀的作文范例。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有個(gè)性和創(chuàng)造力,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和表達(dá)風(fēng)格。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞。敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!伴著
加油稿旨在鼓勵(lì)人們堅(jiān)持不懈、永不止步,追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。小編為你整理的這篇加油稿范文,將為你傳遞力量和希望,讓你充滿信心和動(dòng)力。在漫長(zhǎng)的人生道路上為自己加油
計(jì)劃書的編寫需要結(jié)合自身情況和實(shí)際需求,量力而行,避免過(guò)高或過(guò)低的要求。小編為大家整理了一些精選的計(jì)劃書例文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1.1、課前認(rèn)真閱讀教材及相關(guān)
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)人觀點(diǎn),不能陷入平庸和俗套。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀和寫作的樂(lè)趣。1.愛(ài)國(guó)擁軍固我長(zhǎng)城,雙擁共
通過(guò)寫作,我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。無(wú)憂的微笑:每個(gè)人都羨慕他的微笑,因?yàn)槟鞘且环N無(wú)憂無(wú)慮的微笑。光陰似箭,日月如梭。一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過(guò)
部門是組織內(nèi)部按職能劃分的行政單位,具有明確的職責(zé)和權(quán)限。以下是小編為大家整理的部門職能和優(yōu)化運(yùn)營(yíng)的幾點(diǎn)建議,僅供參考。希望能夠幫助大家更好地理解和管理各個(gè)部門
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和反復(fù)潤(rùn)色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。在寫作優(yōu)秀作文之前,我們需要做足夠的
讀后感是高中生思維與情感的結(jié)合,是對(duì)所讀書籍的感悟和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的高中生讀后感,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和交流。前段時(shí)間讀了《湯姆叔叔
國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)的重要節(jié)日之一,慶祝的是中華人民共和國(guó)的生日。小編為大家準(zhǔn)備了一些國(guó)慶節(jié)期間舉辦的精彩演出和活動(dòng),希望大家能夠喜歡。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)和愉悅的地方,它給我們帶來(lái)了友誼和美好的回憶。以下是一些經(jīng)典的學(xué)校總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。深入貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》,緊緊圍繞學(xué)校工作
優(yōu)秀作文是對(duì)作者創(chuàng)造力和思考能力的全面考察,我們應(yīng)該積極鍛煉自己的寫作能力,追求作文的卓越。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長(zhǎng)和進(jìn)
幼兒園小班的教學(xué)環(huán)境應(yīng)該溫馨、安全,并且具有豐富多彩的教育資源。以下是小編為大家整理的幼兒園小班教學(xué)方法總結(jié),希望能對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一
優(yōu)秀作文常常是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨后才得以呈現(xiàn)的完美之作。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過(guò)作者精心創(chuàng)作的,對(duì)于我們提高寫作水平和掌握寫作技巧有很大的幫助。以前,我有一個(gè)
優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個(gè)時(shí)代的思想和價(jià)值觀。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。端午節(jié)到了,最讓人記掛
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和思路。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/div>
在寫作文時(shí),我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫作潛力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。六年過(guò)去了,我在這里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻,雖
通過(guò)寫作,可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力,提高他們的綜合素質(zhì)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文,探索他們的獨(dú)特之處。寫好半命題作文,最重要的是擬好題目。我們
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們?cè)诒磉_(dá)中追求簡(jiǎn)練卻又不失深度。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。
日記是記錄自己思考的一面鏡子,可以幫助我們更加理清思路,找到解決問(wèn)題的方法。每一篇日記范文都是作者用文字畫出的故事,讓我們感受到生活的真實(shí)和美好。我告別了那個(gè)令
家長(zhǎng)會(huì)是家庭教育的重要場(chǎng)合,家長(zhǎng)們可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家閱讀以下范文,了解一些家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)施效果和反饋情況,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些思路和啟示。在我是書桌上,有,我把它視
在月工作總結(jié)中,我們可以反思自己的工作方法和效率,進(jìn)而提出提升自身工作能力的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一份月工作總結(jié)范文,供大家參考。這一周已經(jīng)接近尾聲了,總
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過(guò)程,是通過(guò)思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點(diǎn)和見解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。這里有一些優(yōu)秀作文的鏈接,大家可以自行閱讀并從中受到啟發(fā)。
活動(dòng)方案的制定需要考慮到活動(dòng)的目的、參與人數(shù)和時(shí)間等因素。對(duì)于活動(dòng)方案的編寫,我們可以從這些范文中學(xué)習(xí)到制定活動(dòng)目標(biāo)、方案設(shè)計(jì)和實(shí)施步驟等方面的經(jīng)驗(yàn)。
感恩是一種積極向上的態(tài)度,它能夠讓我們更加堅(jiān)定向前邁進(jìn)的步伐。這些感恩的短篇故事能夠啟示我們,讓我們更加明白感恩的真諦。恩,一種美好的東西,而感恩確實(shí)更加美好的
優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以提高自己的寫作水平,寫出更好的作品。《三個(gè)火槍手》是法國(guó)
作文是語(yǔ)文學(xué)科中最重要的一環(huán),寫好一篇優(yōu)秀作文對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著重要的作用。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。
述職報(bào)告是對(duì)自己工作的一種自我檢視,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正,不斷提高自我能力和素質(zhì)。希望大家能夠參考以下述職報(bào)告范文,借用其中的經(jīng)驗(yàn)和方法,撰寫一份出色
在銷售工作總結(jié)中,我們需要分析市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況,以便制定更有效的銷售策略。接下來(lái)會(huì)為大家分享一些優(yōu)秀銷售工作總結(jié)的范文,供大家參考借鑒。回首20xx年,有太多
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