在比賽中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)使得比賽更有意義。接下來是小編為大家整理的比賽成功案例，希望能夠給大家提供一些思路和策略。

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇一

今天的中文課上，我們開展了一項十分特殊而有意義的比賽——查字典比賽，這是為了讓我們鞏固查字典的方法和培養(yǎng)我們自學(xué)的能力。我們當(dāng)然興奮得不得了！

首先，老師在黑板上寫了幾個詞語，其中幾個字是用拼音寫的，讓我們用拼音查字法快速找到正確的字，看誰又快又準(zhǔn)確。我心想：這還不簡單，拼音是我的強項，我一定是最快的！可沒想到的是，當(dāng)我要找“焦急”的“焦”字時，字典里出現(xiàn)那么多同音字，哪一個是啊？“焦”字像蒸發(fā)了一般怎么找也找不到，我心急如焚像熱鍋上的螞蟻似的。正當(dāng)我還在努力找的時候，不知誰喊了一聲“我找到了！”話音一落，全班同學(xué)都“啊？！”地發(fā)出了驚訝的聲音。原來是潘頌捷同學(xué)已經(jīng)查到了，我們都羨慕地望著他?？墒?，羨慕又有什么用。于是，大家又開始查了起來。我不經(jīng)意地抬起頭，同學(xué)們都在埋頭苦“查”，有的同學(xué)兩只眼睛像兩個小燈泡，目不轉(zhuǎn)睛地盯著字典查著;有的同學(xué)在做深呼吸，調(diào)節(jié)緊張的心情;有的同學(xué)整個身子都趴在了桌子上，好像已經(jīng)完全氣餒了。這時，一個、兩個……查好的同學(xué)都紛紛舉起了手。當(dāng)然，在這場比賽中我沒有取得好的成績。

接下來，我們進行了部首查字法比賽，而且是小組賽。我們六個人一組。老師在黑板上出示了六個生字，每人查一個字，找到后，要把拼音和頁數(shù)標(biāo)記在生字后面，看哪一組最快。這時，教室里多的不僅僅是緊張的氣息，還有濃濃的`火藥味兒。在這一輪中，我注意到要沉著冷靜，查呀查，終于查到了，我還幫助了我們組其他的同學(xué)。在我們的共同努力下，我們組用的時間最短，真高興??！

比賽結(jié)束了，同學(xué)們都發(fā)表感想，有的說：“我查字典的時候，雙手都在顫抖?！庇械恼f：“我的心都要跳出嗓子眼兒了。”還有的說：“我的手心都是汗?！边@可真是一場“驚心動魄”的比賽呀！

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇二

瘋狂的兩圈瘋狂的兩圈的內(nèi)含意義是什么呢？肯定你現(xiàn)在滿腦子的謎題，那我就告訴你吧！——是騎自行車兩圈的比賽。星期天早上，我徐力偉、胡成冬，張應(yīng)浩等人來了一場驚心動魄的比賽。誰是勝者？請聽下回分解。

“開始啦”陳超然殺豬般大叫一聲?！八蟆⑺蟆⑺蟆⑺蟆?。四輛自行車如同脫弓的箭，飛一般射向前方。“啦、啦、啦……”胡成冬暫時第一，高興地不得了“啊”，“轟”的一聲，胡成冬連人帶車飛了出去撞到了樹上。第二名的張應(yīng)浩高興地不得了，成為了第一名，而我和徐力偉騎過后，胡成冬回到了賽道，奮勇追趕。那種力量使胡成冬的`速度提高了很多，不久超過了徐力偉，我沖來。“一圈”陣超然大吼一聲。胡成冬一驚又連人帶車飛到了草叢上，那張應(yīng)浩回頭一看，大笑起來，沒想與停在路邊了“老爺車”來了個擁抱。“呀”！我漁翁得利。沖向前方，我想他們呢？我回頭一看，剛好徐力偉追了過去，差點在原地轉(zhuǎn)個幾圈。“啊”！我立刻上自行車向前沖去，因為后面是輛小汽車，正好小汽車將張應(yīng)浩和胡成冬擋在前方。而在終點不遠處徐力偉以為第一拿定，高興地下車，舉起前輪。而在一瞬那間，我到了終點?？上炝ピ诮K點線前跳舞，沒有過終點線。而我過了終點線，所以第一是我的，第二名是徐力偉，“嘆！”胡成冬倒霉的拿了第三名，而張應(yīng)浩拿了一個到數(shù)第一名。

這次比賽勝者雖然是我，但是卻是靠運氣而得的，希望下次能真正的賽一場，當(dāng)然場地在更寬闊的秘密地點。

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇三

“加油，四（1）班！”操場上傳來一陣陣喧鬧的聲音，原來是在進行一年一度的接力賽。

我們班的隊員一個個蠢蠢欲動，好像一群饑餓的狼看見一只肥嫩的小羊，想把它吃掉似的。其他隊員有的`面無表情，有的微微一笑，一副志在必得的表情，好像冠軍就是他們的?！班病钡囊宦?，我方隊員像離弦的箭一般沖了出去，又像猛加優(yōu)恩德跑車，雙臂飛速地擺動，一眨眼，就到了沖刺階段，還剩10米，5米……我們率先接到了第一棒，暫時排在第一位，我們興奮得又蹦又跳，但好景不長，因為我們班后面的人跑的慢，特別是王悅，她不但沒有接到棒，還跑得慢，仿佛蝸牛在爬著享受日光浴一樣。急得我們直跺腳，一片唏噓聲。等到我跑的時候，我們班已經(jīng)落后了一大截，但我心想：“終于輪到我大展身手了，我一定要力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局”。我一刻都沒讓自己放松，同時眼睛不停的打量著對手，在暗自跟對手較勁，準(zhǔn)備一口氣超過他們。終于該我跑了，我使出渾身力氣，向終點飛奔過去，啦啦隊、老師和同學(xué)也大聲地喊：“葛瀚文，加油！葛瀚文，加油！”我像一只獵豹在草原上奔馳一樣，跑得臉蛋紅彤彤的，脖子上青筋暴起，能量消耗使我覺得就要瘦了好幾斤。但是我與對方的差距也越來越小，在最后10米的時候，我使出了渾身力氣，終于在終點線反超了他們。在比賽結(jié)束的那一刻，全班掌聲和歡呼聲響成一片，我像個剛在戰(zhàn)場上凱旋歸來的勇士一樣，昂首挺胸，小臉興奮地像個紅蘋果一樣。

這件事讓我明白了一個道理：只要團結(jié)一致，就一定能成功。

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇四

今天下午，我們班足球隊要完成一項幾乎不可能完成的任務(wù)——戰(zhàn)勝比我們高一個年級的六（1）班。

終于盼到了這個激動人心的下午！我們班足球隊的人陸陸續(xù)續(xù)到齊了?？稍谶@干等著六（1）班的人來多沒意思啊，總該干點什么吧！正當(dāng)我這么想的時候，李喆岳提議道：“不如我們來訓(xùn)練一下吧！”也許是想贏得這場比賽的緣故吧，大家欣然同意，認(rèn)真地訓(xùn)練起來。就在這時，六（1）班足球隊的人來了。于是這場激烈的比賽終于拉開了帷幕。

一開場，我們班就處于優(yōu)勢，因為六（1）班的人喜歡“開大腳”，而且一開就能開到中場，這正好被我們班的“大腳狂”——王元祥給擋回去。有一次，一個六（1）班的同學(xué)像只紅了眼的小公雞一樣帶球直入我們的.禁區(qū)，眼看他就要射門了，危急關(guān)頭，李晶正一個鏟球，球就落到了李喆岳的腳下。李喆岳接到球后，快速反擊，以迅雷不及掩耳之勢晃過對方一個隊員后大力射門，球進了！1比0！大家欣喜若狂，大受鼓舞，輪番“轟炸”對方的球門，很快就將比分改寫為9比0。就在我們以為比分不會改變時，對方的門將一個大腳開到我們的禁區(qū)內(nèi)，一個早已等待在那兒的對方球員接到球以后迅速大力抽射，我們的門將劉書培還沒來得及做出反應(yīng)，球已經(jīng)飛過了我們的門線。接著他們又找到了我們后防線上的空白，又進了一個球。這一下，我們不敢再有絲毫的大意，認(rèn)真防守起來。不過，這兩個進球并沒有為六（1）班挽回失敗的局勢，最終我們以9比2贏得了這場比賽的勝利。

經(jīng)過這一次的比賽，使我體會到：只要齊心協(xié)力，就沒有做不成的事情。

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇五

今天晚上，倫敦奧運會有一場羽毛球男單的決賽，比賽選手是馬來西亞的李宗偉和中國的林丹。他們的比賽可謂是巔峰對決。這場比賽是觀眾們期待已久的，我和媽媽也不例外，早早的就坐在電視機前等待著。羽毛球的比賽規(guī)則是三局兩勝，每局21個球。

首先林丹帥氣的走進了場地，林丹自20xx年以來，在大大小小的比賽中獲得過很多次的冠軍，被公認(rèn)為是世界上最厲害的選手，看著他志在必得的樣子就知道他一定能拿冠軍。李宗偉也進場了，他和林丹已經(jīng)角逐了六年了，也是世界頂尖級的運動員，他也一副堅定的樣子，也是沖著奧運金牌來的。馬上就要開始比賽了，兩位選手都在進行熱身運動。第一局的比賽正式開始了，首先兩位選手都在不斷地試探對方，好找到對方打球的規(guī)律，能更好地防住對方的球，在第一局中，林丹有些急躁，可能是想速戰(zhàn)速決吧，可是談何容易！別看李宗偉年輕，但他打的球快、穩(wěn)、狠，一般人很難接住他的球。林丹也顯得頗為吃力，豆大的汗珠不停地淌下來，結(jié)果林丹以15:21輸?shù)袅说谝痪?。馬來西亞的拉拉隊想起了熱烈的掌聲。這時我不禁擔(dān)憂起來：林丹，你一定要加油啊，第二局可千萬不能粗心大意，你一定會勝利的！

第二局，林丹記住了上一局的教訓(xùn)，變得穩(wěn)重起來，很快便了三分，我稍稍放松了一下，可是李宗偉也毫不示弱，很快將比分搬平，我的心一下子又提到了嗓子眼兒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機屏幕。還好，林丹馬上調(diào)整，連續(xù)幾個扣殺，一下子就把比分拉開了，目前比分是13:8，林丹好像也放松了一些，唱出了一口氣，但不敢掉以輕心，我也如釋重負(fù)，高興地說：“耶，林丹這局贏定了！”兩邊的中國拉拉隊也高聲吶喊助威。馬來西亞的啦啦隊也不示弱，以更高的分貝給李宗偉加油，李宗偉顯得有些著急，接下來出現(xiàn)幾次失誤，最后以10:21輸?shù)舻诙帧Ｎ壹拥卮蠛按蠼?，媽媽也高興地和我擊掌祝賀。

進入休息時間，雙方的教練都給選手講解他們的缺點和應(yīng)對方法。最后進入決勝局，兩位選手都打得格外謹(jǐn)慎，雙方都死死地要著對方的分?jǐn)?shù)，4:4、8:8、10:10，15:15，每個球都打得相當(dāng)艱難，比賽已經(jīng)進入到焦灼狀態(tài)，兩個人的精神高度集中，觀眾席上出奇地安靜，所有人都屏息凝視，氣氛緊張到了極點，我的心跳得厲害，有好幾次都實在不忍心看下去，應(yīng)該說是不敢往下看，揪心，揪心的厲害，為了平靜自己的情緒，我把電視換到其他頻道，希望在我離開期間發(fā)生奇跡，可是我根本無心看其他節(jié)目，稍稍平靜一點后又迫不及待地把頻道換過來，19:19，還是那么激烈，這一局的對決可謂空前絕后，兩人都使出渾身解數(shù)，把羽毛球的技術(shù)發(fā)揮到了出神入化的境界，正因為兩位對手都太強大，才讓比賽更具有意義，牽動了全世界觀眾的心。這不僅是一場技術(shù)的較量，更是一場心理的較量。我感覺自己的汗水也開始往下淌，場上一片寂靜，李永波教練一向?qū)α值ず芊判模藭r他已經(jīng)完全坐不住了，不由自主地站起來，眼睛死死的盯著運動場，恨不得跑上場去，對著林丹大聲喊：“穩(wěn)住，穩(wěn)??！”就在此時，奇跡出現(xiàn)了，林丹先發(fā)球，接著打住一個高球，李宗偉可能過于緊張，判斷失誤，林丹得到關(guān)鍵性的一分，拿到局點，在場的人發(fā)出了歡呼。我也高興極了，但是比賽沒有結(jié)束就意味結(jié)局還是未知數(shù)，林丹繼續(xù)發(fā)球，李宗偉已經(jīng)完全按耐不住了，打了一個高球，結(jié)果球出界了，那一刻，解說員激動地大叫一聲：“勝利了！我們勝利了！”林丹更是興奮得不能自已，他把球拍一扔，在場上狂奔，歡呼，此刻，他不像是以為羽毛球運動員，而像是一位田徑運動員，我也激動得手舞足蹈。然而，有人歡喜有人憂，此時的李宗偉心情低落到了極點，他呆呆地坐在地上一言不發(fā)，一動不動，任教練怎么安慰都無濟于事，我在為林丹高興的同時，又為李宗偉感到遺憾，看到他心痛的樣子我的心也有些難受，其實每個運動員都很不容易，都付出了巨大的艱辛和努力，不管勝負(fù)，他們都是偉大的，也正因為李宗偉才成就了林丹，所以李宗偉，你也是英雄！

這場比賽若用一個詞來形容，那便是——驚心動魄！林丹也因此成為世界上一個衛(wèi)冕羽毛球冠軍的運動員。

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇六

在20xx年7月的一天，我們學(xué)校在遂平縣奧林匹克運動場里舉行了長跑比賽。

那一天，太陽火辣辣的。我們學(xué)生長跑運動會拉開了帷幕，運動場上掌聲雷動，助威聲此起彼伏，到處呈現(xiàn)著一派熱火朝天的景象。

“各就各位——預(yù)備——”男子五年級組3000米預(yù)賽就要開始了。老師舉起了烏黑的發(fā)令槍，周圍的一切突然安靜了起來，只聽見風(fēng)吹得樹葉“沙沙”地響。

“啪”一聲清脆的槍聲傳遍了整個運動場。

我們班的劉洋像離弦的箭，向前方?jīng)_擊，一下超過了許多對手?！凹佑?！加油！”觀眾臺上一下子就沸騰了，斗在為運動員們助威。劉洋沖在最前面甩掉了許多對手，我們大喊道“劉洋賽劉翔”的。

口號。

聽到同學(xué)們的助威聲劉洋又一次加速，超了別人很多圈。

最后，劉洋取得了第一名的好成績，部分同學(xué)立即沖上去，攙扶著，問候著……。

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇七

今天下午，老師給我們開展了一項十分特殊而有意義的比賽——查字典比賽，老師為了讓我們能培養(yǎng)快速查字典的好習(xí)慣并且檢查大家平時有沒有查字典。

全班都把自家封存已久的字典帶了過來。老師把一些生字抄在黑板上，然后說，第一輪開始。頓時，大家以迅雷不及掩耳之勢的速度翻開了字典。教室充滿緊張的氣息，安靜的就連一根針掉下來都能聽見。我查著查著，“鯖”字像蒸發(fā)了一樣怎么找也找不到，我心急如焚像熱鍋上的螞蟻似的，心里就像有一只小兔子一樣都要跳出嗓子眼兒了。功夫不負(fù)有心人，我好不容易找到了“鯖”字。“老師，我查好了。”一個話音一落，全班的同學(xué)都“??？！”的發(fā)出了驚訝的聲音。原來是陳佳同學(xué)已經(jīng)查完了，我們都羨慕地望著她。可是，羨慕又有什么用，榮耀并不是我們的.。于是，大家又開始查了起來，而教室里多的不僅僅是緊張的氣息，還有濃濃的火藥味兒。我不經(jīng)意地抬起頭，同學(xué)們都在埋頭苦“查”，有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地查著；有的同學(xué)在做深呼吸，調(diào)節(jié)緊張的心情；有的同學(xué)整個身子都趴在了桌子上，好像已經(jīng)完全氣餒了；而有的同學(xué)在左顧右盼、東張西望，不知道在望些什么。這時，一個、兩個……查好的同學(xué)都紛紛舉起了手。可我連第三個字都沒有查好，但我并不氣餒，重在參與嘛！

第二輪又開始了。大家很快翻開字典，可這次，同學(xué)們更加快速更加認(rèn)真地查著，大家吸取了前面的教訓(xùn)。教室里多的不是緊張的而是安靜。我的雙眼瞪得像兩只小燈泡一樣，眼睛像雷達一樣快速地掃射著。我的手開始不聽使喚地顫抖著，腳心也冒出了汗?？墒牵詈笪疫€是沒有趕上其他的同學(xué)們。

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇八

同學(xué)們，你們都參加過體育運動，那你們喜歡什么體育運動呢？請不要走開，繼續(xù)往下看吧，我會告訴你我見過的一場比賽。

下課了，鈴聲剛一響起，老師宣布下課后夾著書本離開了教室，老師前腳踏出教室的同時，在教室里“整裝待發(fā)”的.同學(xué)們紛紛帶好“工具”（當(dāng)然是毽子，沙包，跳繩之類的啦）沖下樓去，剎那間，樓下“人頭攢動”。

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇九

今天是新一周的第一天。

下課了，同學(xué)們都你爭我搶地沖出了教室，來到操場。正當(dāng)我也準(zhǔn)備去操場上玩耍一番的時侯。突然，一雙有力的手掌拍到了我的肩膀上，我轉(zhuǎn)頭看，原來是我們四年級全年級擁有“籃球之王“稱號的那一位。當(dāng)我還沒反應(yīng)過來的時候，他對我說：“明天在操場上來一場籃球比賽，一決勝負(fù)！“我當(dāng)時一臉茫然。他沖著我笑了笑，就離開了。

晚上我回到家。急忙放下書包，取出本和筆，快速地寫起了今天老師布置的作業(yè)。爸爸向我走了過來，問：“為什么今天寫作業(yè)寫的這么心急火燎得?。俊拔一卮鸢职终f：“明天我要和我們四年級全年級的籃球之王’打一場比賽。

爸爸說：“哦，那你快點寫吧。但是不能著急一定要仔細(xì)，而且要書寫工整。”我寫完作業(yè)，抱起籃球，迅速地沖出了家門，來到一個空場地開始練起了我的籃球技術(shù)。

第二天，比賽開始前我和我的隊友都在為這一場激動人心、驚心動魄的比賽做賽前熱身準(zhǔn)備。就在這時，一位隊友對我們說：“我現(xiàn)在既害怕、又緊張，我害怕上場后發(fā)揮不好?！拔野参克f：“不要怕，我們大家都緊張。上去后放松心情，好好發(fā)揮就行了。“他點了點頭。比賽終于開始了，因為我們的技術(shù)沒有他們好，所以我們先發(fā)球。我先用一個假動作，騙過了對方一名球員，正當(dāng)我準(zhǔn)備投球的時候，那位“籃球之王″一巴掌把我的球扇掉了，他遛出了三分線，轉(zhuǎn)頭一個銳利的眼光轉(zhuǎn)向了他的隊友，此時我有一種不祥的感覺。突然，他的隊友用他龐大的身軀擋在了我的面前，原來他是怕我防他的球，所以才用身體讓他的隊友來防我的?？粗麄兺哆M了一球，比分變成了2比0我卻無能為力，心里好難受啊！但是我并沒有放棄，而是更加激起了我的斗志。我自言自語地說：”加油！你可以的！“新的一輪開始了，我和隊友之間相互配合，你傳我?guī)?，你帶我傳，瞅?zhǔn)機會我?guī)騺淼搅嘶@下，就在這一刻。我屏息凝神，彎下腰半蹲著，用盡全力把球投了出去，我停住了關(guān)注著球的一舉一動，“哇，球進了！“我大喊著，“哦耶！我們進了一球！”我們興奮不已。比賽馬上就要結(jié)束了，我們的比分是4―2，我們落后一球，但是我們依舊不會放棄，我接連不斷地尋找再次投球的機會，可是都被防了下來。

比賽結(jié)束了，雖然到最后我們還是輸了，但是我們從對方球員身上學(xué)到了很多東西。因為失敗乃成功之母，所以我們一點也不傷心，反而會讓我們更加努力地去加強自己的籃球技術(shù)。就在這個時候，“籃球之王"帶著他的隊友走了過來，對我說：“咱們一起努力，希望以后能在真正的賽場上見面?！罢f完帶著他的隊友離開了。從此，我們雙方經(jīng)常在操場上一起練習(xí)我們彼此熱愛的籃球運動。

這真是一場讓我難以忘懷、激動人心的籃球比賽??！

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇十

那天早晨，我朦朦朧朧的睜開眼，天?。∫豢幢?，都7點40了！慌慌忙忙的起床，洗漱，早餐拿了，背起書包就奔出門外，連跟爸媽再見都顧不上了，想了想，當(dāng)務(wù)之急，還是打車去學(xué)校吧！走著走著，我來到了車站。

我焦急的伸出頭望著車來的方向。我正是要坐522路車，哎，怎么還沒來車呀！心想：要是遲到了怎么辦?。靠隙〞焕蠋熗戳P的，媽呀！怎么辦呀？我的心怦怦直跳，手緊握著拳頭，繼續(xù)盼著公交車快點到來。

過了許久，我看了看表，天??！都已經(jīng)8點過5分了，離我們上課的時間越來越近了，急得干跺腳，心里想：肯定完了，沒戲了。就在這時，等車的人群中有一個人喊道：“車來了！522來了！”我如同一棵快枯死的小苗沐浴到了清爽的雨水一般，重新燃起了希望，我心中竊喜。終于坐上了車，駛向了學(xué)校，最后在上課前5分鐘趕到了教室。

文檔為doc格式。

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇十一

這一天，迎著春風(fēng)，我們跟著老師下樓去玩游戲，游戲的名字叫做：矮人賽跑。

比賽終于開始了，第一輪我們打成了平手，第二輪我方前面的同學(xué)一個接一個，盡力而為了，速度加快了，為我們隊最后的勝利奪得了一線希望，我們隊的王玉潔速度太慢，給我們組的人增加了煩惱?！按蠹叶寂芡炅?，我可以沖了?！蔽倚南耄缓笪覀冏宓囊幻爢T奮力的，拼了命的向我沖來，我心中也燃著著急的火焰，真想沖。

呀、呀、呀，隨著我心中的怒火，我飛快的向前沖，老師、隊友們也不時的為我助威，我一邊跑，一邊不時的回頭看著對方是否追上來了，我面帶奮力的表情向前邁著大步子，不一會兒我就走完了一段，我到終點返回時看見張哲浩才剛剛到達終點，我心中的石頭總算落地了。我朝著最后的終點沖去，看見同學(xué)們那種焦急的心情，眼看著對手像沙漠中的蜥蜴一樣向我沖過來，我看到這種情況更加焦急了，真想快點變成一只獵豹向前沖，可我只能用手在地上蹉像大猩猩一樣，爬回了終點。

“加油……”在同學(xué)們激烈的吶喊聲中，游戲繼續(xù)進行著。

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇十二

天剛蒙蒙亮，我們就乘車去比賽地點：北京市海淀區(qū)第十一中學(xué)。到了那已經(jīng)是人山人海，看個個隊伍，都是有備而來，雄赳赳，氣昂昂，都在緊張地進行戰(zhàn)前工作，充電、試場地、調(diào)手臂，改程序……現(xiàn)場很熱鬧，我們也不甘示弱，馬上忙開了，一切順利進行。比賽安排在上午9點我們來到賽場區(qū)，檢查一遍所有東西，靜坐等待比賽。

“三！二！一！lego！”王者倒計時150秒！第一輪爭霸開始了！場上隊友冷靜操作，一個個任務(wù)圓滿完成！我們很激動，一次又一次擊掌，除了2次失誤外，沒有任何差錯，并提前15秒完成任務(wù)！

第一輪比賽結(jié)束，各路隊伍之間的分?jǐn)?shù)已經(jīng)有了很大的差距了，真可謂“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁，”有的隊伍歡天喜地，有的隊伍愁眉苦臉，我也感受到各路隊伍都不是浪得虛名的，真是一次“王者爭霸”??！我們又互相打氣，住第二次完滿成功！

在焦急中等待，我們是第七個上場，但是各大強隊逐漸展露頭角，我們的名次也在不停下滑，望第二次完滿成功。

第二次大比拼開始了！這次我們換了一個隊友上場，但意想不到的是——我們發(fā)生了接二連三的`失誤！這是怎么了？所有隊友都出了一身汗，絕對是哪個新上場的錯！…………可是程序進行第二個時，拐彎還是沒怪過去！這讓所有隊友震驚不已，可來不及了：“三！二！一！stop！”主持人終止了比賽。

當(dāng)隊友回到休息區(qū)時，我們七嘴八舌地問成績：“呃……200分……”大家的心一下子涼了，都以責(zé)備的目光看著那個隊友。這時，老師走過來問我們：“fll的核心理念是什么？”

“我們是友誼第一，比賽第二?！?/p>

“我們做的每一件事都體現(xiàn)了高尚的品德。”

“那么第一句和最夠一句是什么？”

“……我們是一個團隊……我們很快樂?！?/p>

“老師語重心長地對我們說：我們是一個團隊，要團結(jié)；我們很快樂，就不能責(zé)怪隊友，盡力而為就好，對不對？”在老師的鼓舞下，我們重新振作，充滿信心的迎接第三次挑戰(zhàn)。

令人期待的第三次比賽即將開始，先前我們進行了技術(shù)答辯，課題研究等項目，我們團結(jié)一致，取得圓滿成功。接下來，第三次王者爭霸即將開始！我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著場地，心里只有一個想法：“一定贏！”

“三！二！一！lego！”第三次比拼開始了！我們每個人都大喊加油！機器人似乎很懂我們的心，在眾人目光下，我們順利完成各種任務(wù)，除了一些小失誤，其他沒問題！我們的了345分！太棒了！

在之后的時間里，我們無比激動，歸家路上歡聲笑語，共同迎接更遠的挑戰(zhàn)！！

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇十三

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆的上課鈴聲，老師面帶微笑地走上講臺。而我們的心情非常地激動，為什么呢?因為今天我們班要舉行一場玩魔方大賽。

五位選手胸有成竹地走上講臺，老師要選手們做好準(zhǔn)備工作。選手們將魔方拼亂后，老師喊道：“開始!”五位選手的手指飛快地轉(zhuǎn)動著魔方。臺下的我們看得眼花繚亂，大聲喊著“加油!加油!”看著臺上不分上下的五人，我們毫無頭緒，便只有亂猜。當(dāng)我們還在想著到底誰第一，誰第二時，臺上傳來一聲興奮的聲音：“我拼好了!”臺下，有的人唉聲嘆氣，有的人則高興地叫著：“耶，小帥贏了!”大家繼續(xù)喊著加油。

而我呢?則一直關(guān)注著唯一的一個女將-小孝。她的額頭和鼻尖上已經(jīng)布滿了密密麻麻的汗珠，卻仍然沒有要停下來休息的意思。接著，第二名和第三名幾乎是只隔了幾秒的時間，他們拼好了魔方。只剩下小陳和小孝了，我們的心劇烈地跳動起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上的兩位選手，生怕錯過了一絲細(xì)節(jié)。激動人心的時刻到了，小孝終于拼好了魔方。而小陳呢?雖然比賽已沒有任何懸念了，而小陳仍然堅持把魔方拼完了。我心想：“小陳好樣的，你雖敗猶榮!”

這場比賽結(jié)束后，我才知道，小陳昨天才學(xué)會拼魔方，今天就能來參加比賽，我心中不禁對小陳升起了一股敬佩之情!通過這場比賽，我也明白了，無論遇到任何事情，都要堅持不懈，永不放棄!

同學(xué)的話：作者巧用語言、動作、神態(tài)、環(huán)境等描寫方法，將一場驚心動魄的魔方比賽，展現(xiàn)在我們面前。

作者：龍舞。

公眾號：白水小學(xué)蓓蕾寫作社團。

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇十四

“哦——”全場沸騰了，五六班的同學(xué)個個跳起來了，盡情的跳躍著，歡呼著，矮小的胖班主任老師一個魚躍，揮動著拳頭，竟然一個趔趄摔倒在地，和孩子們滾在一起，同學(xué)們趕忙扶起老師和同學(xué)，大家的臉上洋溢著幸福的微笑，心里樂開了花，操場成了歡樂的海洋。

這是一場驚心動魄的比賽。運動會的拔河比賽二年級預(yù)賽的壓軸戲在2班和5班進行。雙方實力勢均力敵，不相上下，戰(zhàn)前雙方都做了精心準(zhǔn)備，大家個個精神抖擻，信心十足。想來兩虎相斗，必是一番惡戰(zhàn)。

比賽還未開始，操場上已是白熱化，場外圍得水泄不通，加油聲此起彼伏。雙方隊員健步走到場內(nèi)，握好繩子，還未等開始，已是鉚足了勁，一局比賽開始了隨著裁判一聲哨響，五班26隊員齊刷刷的向后倒去，腳抵著腳，身子努力向后傾，幾十雙手的力量傳遞在繩子上，大家齊心協(xié)力，雖有僵持，但我們始終處于主動，比賽持續(xù)1分鐘，我們勝了第一局。

這是一場力量與力量的較量，也是一場意志與意志的較量，在這場較量中孩子們收獲了許多，我為他們高興，因為在強大的對手面前，孩子們學(xué)會了勇敢的挑戰(zhàn)，在挫折困難面前學(xué)會了奮起，在即將失敗的一刻，學(xué)會了永不放棄。在手與手的攙扶中，學(xué)會了團結(jié)協(xié)作，萬眾一心。

勝利值得可賀，但孩子的在此的成長更令我欣慰，感動！

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇十五

們重新振作，充滿信心的迎接第三次挑戰(zhàn)。

令人期待的第三次比賽即將開始，先前我們進行了技術(shù)答辯，課題研究等項目，我們團結(jié)一致，取得圓滿成功。接下來，第三次王者爭霸即將開始！我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著場地，心里只有一個想法：“一定贏！”

“三！二！一！lego！”第三次比拼開始了！我們每個人都大喊加油！機器人似乎很懂我們的心，在眾人目光下，我們順利完成各種任務(wù)，除了一些小失誤，其他沒問題！我們的了345分！太棒了！

在之后的時間里，我們無比激動，歸家路上歡聲笑語，共同迎接更遠的挑戰(zhàn)??！

初中驚心動魄的比賽（匯總16篇）篇十六

場館內(nèi)的氣氛愈來愈緊張，因為即將有兩位羽壇大師在這里展開一場驚心動魄的大戰(zhàn)。他們倆，一位是我們中國的名將林丹，另一位是馬來西亞的名將李宗偉。倫敦時間13時30分，大戰(zhàn)拉開了帷幕，他們一觸即發(fā)。

燈，不約而同地打開；人，不約而同地觀看。好戲開演了。林丹率先發(fā)球，李宗偉也毫不松懈，將水平發(fā)揮到了極限。第一局，李宗偉更勝一籌，便輕輕松松地拿下。第二局，他們繼續(xù)相持。因為李宗偉的傷在前不久剛剛?cè)泽w能有些跟不上。林丹巧妙地根據(jù)李宗偉的弱點，大幅度地調(diào)動李宗偉的位置，然后大力扣殺。比賽時，每打幾個球就會叫一個暫停。鉆石一樣，是閃耀的汗珠；流星一樣，是飛翔的羽毛球；狂風(fēng)一樣，是揮舞著的球拍；響雷一樣，是振奮人心的吶喊助威聲······林丹在這一局中發(fā)揮出色，所以稍有艱難地拿下了第二局。緊接著，扣人心弦的第三局比賽開始了。在第三局比賽中，由于雙方都想奪冠，所以超常發(fā)揮，比分沒有拉大過。他們不斷地吊球，救球，扣球······經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，林丹以20比19領(lǐng)先李宗偉，并且拿到了賽點。李宗偉發(fā)球。大概是因為李宗偉情緒太激動了吧，關(guān)鍵的一球竟然發(fā)揮失常，將球打遠了。林丹準(zhǔn)確地判斷了一下，接著慢慢地垂下球拍，等球落到界外。球出界后，林丹立刻將羽毛球拍仍到了一邊，像一頭憤怒的雄獅一樣怒吼了一聲，然后在場地上向觀眾們致意。他還身披國旗，穿著他在北京奧運會奪冠時穿的衣服，大步流星地在場地上走來走去。響雷一樣，是熱烈的的歡呼；水晶一樣，是激動的淚水；花朵一樣，是綻放的笑容；神靈一樣，是莊嚴(yán)的國歌；巨龍一樣，是崛起的中華！

掌聲雷動。在場的中國人，電視機前的中國觀眾，每一個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，每一個人都在為林丹喝彩歡呼，每一個人都為中國而感到無比驕傲，自豪！