在學校中，我們能夠結識各種各樣的同學，共同學習和成長。以下是小編為大家推薦的學校圖書館資源，希望可以豐富大家的閱讀生活。

分享快樂學校版（熱門16篇）篇一

我一直不理解“獨樂樂，不如眾樂樂”的意思。我總是認為自己吃得好、穿得好、玩得好，自己就快樂了。但如果將這些好東西分享給別人的話，自己就會少一份快樂。

但是，在經過哪件事以后，我頓時感受到了自己真是大錯特錯了。

那是一個極其平常的暑假。我拿了錢去買冰淇淋吃。到了樓下我看見我一個好朋友正在與另外一個小孩子分享著自己的冰淇淋。不一會，冰淇淋袋子就空空如也了。那孩子的臉上去露出了像菊花盛開般的笑容。等他們分開后我悄悄地走上前去，拍了拍我朋友的肩膀，輕輕地問他：“嘿，那孩子你認識嗎？”“不認識啊！”他聳了聳肩膀說道。“那你為什么要與他分享你買的冰淇淋呢？”我十分疑惑。

“因為我看他沒帶錢又特別想吃。老師不也常說嗎，與別人分享是最大的快樂。”他十分輕松地說道。我當時就傻了。“與別人分享怎么會是快樂的呢？與別人分享只會讓自己少一份快樂。”這時他又說了：“與別人不是孤單的。別人快樂了你也會更快樂。其實，前面當看到那孩子甜蜜的笑容時，我還十分驕傲呢！”聽了他的一番話，我頓時覺得自己的像法十分的自私。

我從來不知道與別人分享是如此快樂的一件事情。我突然也十分想感受一下與別人。“咦！這里不是有一個現成的機會嗎？”我抬頭看了看我朋友想。我又拍了拍他的肩膀，笑嘻嘻地問：“你還想不想吃冰淇淋涼快涼快？”“說實話還蠻想的。”他撓撓頭說道。“你在這等一會兒，我馬上回來！”我一邊跑向小店一邊說。

不一會兒，我就拿著兩根冰淇淋回來了。我遞給他一根，說：“吃吧！這次我請你，下次換你請我！”“呵呵呵……”我們倆都笑了。

“獨樂樂，與人樂樂，孰樂。”不是孤單的！希望大家都能學會分享！

分享快樂學校版（熱門16篇）篇二

我一天天長大，在成長道路中經歷了很多的事情，就像海邊的貝殼一樣，色彩斑斕，其中有一個貝殼，給我留下了深刻的.印象。

記得那一天，媽媽下班回家時給我和弟弟買了幾包薯片。媽媽分別給了我和弟弟一人一包，我看著手中的試卷，口水流了三千尺，但我左思右想，決定把它留著等到明天再吃。

這時弟弟已經把薯片吃了一半了，看著弟弟吃得津津有味，我更饞了，但我已經決定不吃了，所以我只好等著、等著，忍住不吃，就上床睡覺。

到了第二天上午，我和弟弟來到客廳看起了電視，這時我想起了昨天的薯片，便把它拿了出來。弟弟看見了我手中的薯片，像饑餓的狼看見獵物一樣：“姐姐、姐姐給我吃一點、給我吃一點。”

“不行，我自己還沒吃呢。”說著，我拆開了包裝。

“我保證以后有東西一定會分享給你。”弟弟可憐巴巴地要求，“真的？”我問。

“絕對不騙你。”弟弟不假思索地回答。

我猶豫了一會兒，答應了他。我和弟弟坐在沙發上一邊吃薯片一邊看起了電視，不知怎么的，這一次我把薯片分享給了弟弟，比我自己獨吞還開心，這大概就是吧。

通過這一件事，我感受到了與人分享，快樂無比。

分享快樂學校版（熱門16篇）篇三

一、教學目標：

1.知識與技能：

（1）了解人與人之間的相互依存關系，培養心中有他人的集體主義精神。

（2）能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人意見。

（3）能夠與他人平等地交流與合作，共同完成“設計活動”。

2.過程與方法：

（1）體驗參與合作和分享的過程。

（2）嘗試用不同方法進行探究活動。

3.情感態度與價值觀。

（1）能欣賞自己和別人的優點與長處。

（2）學習與生活中遇到問題時，愿意想辦法解決。

二、教學重點：

學會與人交流，感受分享的快樂，培養良好的參與、合作意識。

三、教學難點：

四、教學過程：

活動一：我們的“分享日”，享受快樂。

引導談話：課前大家都準備了一些自己喜歡的物品，老師建議把今天定為我們班的“分享日”。請大家拿出自己最喜歡的物品和小朋友們一起分享你的快樂的吧。（板書課題：分享的快樂）。

我看到很多同學都帶來了自己喜歡的東西，誰來介紹一下自己的物品，讓其他同學欣賞。

學生匯報。

剛才同學們介紹自己的物品時，當別人贊美你的物品，你有什么感受？你欣賞別人的物品時又有什么收獲？請大家在組內互相交流一下。

（同學們在小組內活動）。

小結：你的快樂和另一個同學分享是兩個人的快樂，假如和更多人分享，就變成了更多的快樂。

活動二：回歸生活，體驗分享。

因為今天是好日子，你們看，老師給大家帶來了一引起糖果，你們想嘗一嘗嗎？但要想吃糖果先猜一猜這是什么？（小游戲）。

教師出示游戲規則：每組出一個謎語，其他組猜，猜謎語時，誰先搶答出正確答案，誰就能獲得糖果。

（游戲）。

幾位拿到糖果的同學可以品嘗糖果了，享受成功的喜悅吧！

（1）你為什么要分給其他同學吃？

（2）你自己吃糖果，吃的時候有什么感受？

如果東西僅僅自己享受，并不一定快樂，大家一起享用會更快樂。在我們日常生活中，會遇到各種各樣的情況，下面請大家看圖片。

圖片一：放學時下雨了，小剛沒有帶雨具，小明拿著傘準備回家，他該怎樣做？

如果小明家離學校很近，他會怎樣做？

在你的生活中遇到過幫助別人或被別人幫助的事嗎？請說給大家聽一聽。

在別人遇到困難時，我們為什么要幫助別人？

小結：在生活中，無論幫助別人，還是得到別人的幫助這都是一種幸福。（板書：幸福）。

活動三：體會小組學習合作的分享快樂。

剛才我們體驗了分享的快樂，大家愿不愿意把分享的快樂帶到每個小組。那好，請大家以小組為單位，合作設計一個作品，讓我們共同分享成功的喜悅。

1.以小組為單位制做作品。

2.小組成果展示交流（每組派一名代表，將作品介紹給大家，并談感受。

小結：在我們小組活動中，每個人都有自己的想法，在相互交換意見后，集中大家的智慧，使我們的作品豐富多彩，讓我們感受到了分享的樂趣。

活動四：聽故事，理解分享既是為他人，也是為自己。

同學們，你們都聽過哪些故事？

聽了這個故事，從中你明白了什么道理。

小結：是啊！每個人的存在都不是孤立的，有了彼此間的關愛，那么這個世界一定會變得更美好。

（板書：關愛）。

質疑：請同學們打開書32頁，看看還有沒有不懂的地方，我們共同解決。

總結：今天大家都將自己心愛的物品拿出來和朋友分享，使自己和他人都很快樂。為了讓大家更好欣賞物品、分享快樂，我們在下節課設計幾個活動角，將這些物品進行分類。

分享快樂學校版（熱門16篇）篇四

人，不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，但可以把自己的快樂建立在別人的快樂之上，分享別人的快樂，獲得雙重的快樂。

每天清晨，迷蒙的天色給所有事物都拉長了影子。我躺在床上，看著泛起一層淡黃色的窗簾，側耳傾聽著窗外覓食的麻雀們的快樂。由于我和媽媽齊心協力在陽臺上種植了許多盆栽，所以麻雀們總少不了光顧這里。

“咚！咚咚！”也許，它們正在徒勞地啄食我家的雨篷。那兒幾乎已成了它們的天堂：它們在那里無拘無束地為著什么廝殺；自由自在地縱目遠望；歡天喜地地飛上飛下。

窗簾輕輕地搖擺著，似乎為我而悄無聲息地閃出一條小縫——一只麻雀扭動著飽滿的大肚子，站在草葉之間拉長的陰影里，不停地轉動著腦袋，有些期期艾艾地叫著，蹦跶著小腳，不時用靈活的尖嘴啄下一兩片細細的草葉，隨后跳出我的視野。分享我的綠色植物，麻雀獲得了快樂；旁觀麻雀的生活，我獲得了快樂。分享和被，才是真正的快樂！

分享快樂學校版（熱門16篇）篇五

有人說分享幸福能得到雙倍幸福，分擔痛苦，能減少一半痛苦，以前我總是不明白分享是什么，是那一次讓我學會了分享。

那一次，媽媽送給我一個大盒子，我打開一看，是一只全身雪白的小狗，它眼睛圓溜溜的，像兩顆寶石，眼睛下有一個濕漉漉的鼻子，尾巴短短的，可愛極了。我忍不住把它抱在懷里，撫摸著它的毛，像棉花糖一樣軟，我更加喜歡它了。它依偎在我的懷里，別提多愜意了，有時還沖我搖了搖尾巴，看著這只讓我愛不釋手的小狗，我笑了，笑得很甜，很甜。

“叮咚”門鈴響了，我連忙去開門，原來是我姑姑家的小孩，她總是來我家玩，我的玩具中，她喜歡的，媽媽就直接送給她了，對于這些，我真是敢怒不敢言。糟了，我的小狗她肯定也喜歡，媽媽不會送給她吧。我想把小狗藏起來，可是已經，來不及了。她早已沖進了我的房間，當她見到我的小狗時，驚喜的叫了起來，臉上樂開了花，還把小狗抱在懷里玩，看著她玩我心愛的小狗，我在心里嘀咕著：“我這么喜歡這只小狗，而陽陽也喜歡這只狗，如果媽媽送給她的話，我可舍不得。”我不由分說的將小狗搶過來，還瞪了她一眼。誰知陽陽跑過來，抓住我的手奶生奶氣地說；“姐姐你讓我玩吧，求你了，要不我們一起玩吧。”看著她天真的臉和期待的眼神，我的心軟了下來，答應和她一起玩小狗。

陽陽興奮極了，臉上洋溢著笑容，這時候我感到自己也被她傳染了，心情由陰轉晴，和他一起逗小狗，我們伸出手，要和小狗握手，小狗好像明白了我們的意思，抬起了前爪，迎合我們。哈哈真有趣，我們一起玩笑著。房間里不時傳來一陣陣銀鈴般的歡笑聲，現在，我感到無比的快樂，心里有說不出的高興。望著陽陽天真無邪的樣子，我想這就是吧。

分享快樂學校版（熱門16篇）篇六

在動物樂園里，住著一只小白兔，她有一身雪白的絨毛，看上去可愛極了。去年暑假，小白兔的朋友從外地買來一顆蘋果樹種子，作為小白兔的生日禮物。

今年春天，小白兔把種子種在了自己家的院子里。她整天為種子澆水、施肥、除草。不久，種子長大，變成了一棵大樹。夏天，太陽烤著大地，蘋果樹上枝葉茂盛，遮住了刺眼的陽光。動物們都到樹下乘涼、玩耍。小白兔看到后，生氣極了。她對著動物們大吼：“我辛辛苦苦中的蘋果樹，你們又沒來幫忙，憑什么來這里乘涼，都滾！”秋天來了，落葉為大地鋪上了地毯。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，動物們都來摘蘋果。小兔子憤怒的大叫：“你們居然敢偷我的蘋果，如果想要，就用一百元錢來買吧！”動物們聽后，紛紛離開了。

從此，動物們都不再跟小兔玩兒了。小兔覺得很委屈，就去找兔媽媽訴苦。兔媽媽聽后，摸著小兔的頭，溫柔地說：“小兔，你不和別人分享自己的快樂，別人也不會和你分享快樂的。”小兔聽后，恍然大悟。

于是，在來年蘋果成熟的時候，每個動物都得到了一個蘋果，蘋果上貼著一張紙條，上面寫著：的。動物們吃完蘋果后，把蘋果籽埋在了地下，在n年以后，這里成為了一片蘋果林。

分享快樂學校版（熱門16篇）篇七

玲玲非常喜歡養花。在她十歲生日這天，媽媽送給玲玲一盆十分珍貴的曇花，玲玲十分愛護這盆花，平時，細心地去呵護，澆水、捉蟲子、拔除雜草……曇花在玲玲的精心照顧下，茁壯生長，一片一片的葉子，翠綠蔥郁，展示出勃勃的生機。

玲玲有一個好朋友叫圓圓，圓圓就住在玲玲樓下，玲玲常邀圓圓來家賞曇花，看看曇花是不是又長了新葉子，葉片是不是又變大一些啦，她們兩個小姐妹常為曇花的一點點變化驚喜不已。

漸漸地，曇花的葉子越長越多，有一天，玲玲發現，曇花葉子間，竟長出了花苞，這讓玲玲高興極了，她馬上去告訴好朋友圓圓，圓圓來到玲玲家，認真觀賞那新長出的花苞，兩個好朋友約定，一定要共同見證曇花綻放的那個激動人心的時刻。

曇花花苞越長越大，圓圓的、鼓鼓的，蘊蓄著無限的美麗，玲玲天天盼望著曇花開放。可是就在這時，圓圓卻生病了，住進了醫院。

眼看著，曇花綻放的日子就要來臨了，玲玲很著集，她想拿著曇花去醫院，和圓圓一起觀看曇花綻放，擔心醫護人員不允許，又唯恐把心愛的曇花弄壞了。怎么辦呢？她苦思冥想，終于，她想到了一個妙計。

這天清晨，當朝霞染紅東方天際，玲玲就敲響了圓圓的病房門，她神秘地對圓圓說：“圓圓，我給你帶來一個驚喜。”

說著，把一個照相機遞給了圓圓，圓圓疑惑不解地望著玲玲，玲玲說：“我們兩個共同的約定，見證曇花綻放的時刻。昨天，晚上九點一刻，我開始錄曇花的綻放過程，總共三十分鐘呢！可漂亮啦！”說完，她就打開照相機的播放器，和圓圓一起觀賞。

只見花苞漸漸松動，花瓣悄悄展開，一點一點的露出來了，透著淡淡的黃色，是那樣的幽雅、嬌俏、美麗。花苞繼續慢慢綻開，像電視里的慢鏡頭，終于，曇花歡快地怒放了。花瓣竟完全褪去了原來的淡黃色，顏色變得雪白了。只見花瓣呈梭形，端部狹窄，上部漸漸增寬；花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開，像個喇叭，中間有纖細的蕊絲，毛茸茸的，彎成半月形，花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黃的，花基是深黃的，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧、柔和。

觀賞到了這么美的曇花，圓圓激動的留下高興的淚水，對玲玲說：“你對我真好！謝謝你！”玲玲說：“不用客氣，好朋友，就是要一起分享快樂，分擔煩惱”。

同病房的人都鼓起掌來，被這一對好朋友的真誠友誼，深深地打動了。

分享快樂學校版（熱門16篇）篇八

小時候，哥把好吃的讓給我，我非常開心；幼兒園時，小胡把她拿到的玩具給我玩，我十分感動；小學了，小劉和老嚴在中午把他們的水果分給我吃，我感到自己身邊有很多朋友，特別幸福。

回味我成長中分享的快樂，最難忘的是今年過年。

我又回到了可愛的老家——綦江，在萬興山和我的小嬢、姐姐、弟弟自己搭灶，自己找柴，煮了一頓火鍋，雖然平時不吃辣椒，但因為是自己做的，也吃得特別開心，邊吃邊喝水，臉紅得像“關公”。想著去年我們我們七個“小矮人”站在山路上向過往的路人行禮鞠躬，小嬢提出我們今年也做點有創意的事。小嬢突然想起我學過書法，就讓我寫了幾個“福”字，送給山上的鄰居。我說：“好啊！”

于是小嬢拿出她的墨汁和毛筆以及白紙，正準備寫時，被周揚姐姐叫住了：“不可能寫在白紙上吧！”“那怎么辦？”“有了，我們先用蠟筆將紙涂上紅色再寫吧！”于是，我們先剪出了幾張正方形紙，用紅蠟筆把他們涂得紅彤彤的。該我上場了，我握住毛筆定了定神，好不容易寫好了五張，于是我們就排成一排去送小嬢的.鄰居。

那一次讓我明白，自己快樂時，不要忘了別人，最快樂！

分享快樂學校版（熱門16篇）篇九

分享猶如一座天平，你給予它的多，它回報你的也就多。

去年，爸爸在深圳走了大街小巷幫我買了一只深圳大運會吉祥物uu.當我見到uu時，我既是驚喜又是高興，因為這是我夢寐以求的娃娃之一，所以我特別珍惜它。到至今，就連包裝都沒拆過，跟買來時沒有什么兩樣。uu給我帶來了很多幸運，所以我非常珍愛它。

就在最近，我的鄰居玲玲她病了，一病就是兩三個月，病得很嚴重。每個星期我都會去看望她，安慰她鼓勵她。一個星期前，我把帶有幸運的uu送給了玲玲，我希望她能早點康復，再一次的站在地上與我一起玩耍。

當我看到玲玲收下禮物時的喜悅，我的心卻在流淚——玲玲的病情一天比一天惡化，我害怕她沒有機會離開病床。“謝謝你的幸運娃娃，我會把它照顧得非常好的'，等我病好了，我——我會彌補你的，陪你——一起玩耍。”玲玲仿佛用盡了全身的力量在跟我說話，玲玲顫抖的聲音，使我心頭涌起一股酸。

一個星期后，她的病情全好了，她的家人都興高采烈，準備為她辦一個盛大的宴會。玲玲邀請了我，使我異常興奮——因為那是一個家庭聚餐，沒想到他竟會邀請了我，而且除了我這個青梅竹馬的好朋友，其他的朋友，她一個都沒有請，這使得我非常高興，讓我覺得有她的存在，就好像是我的快樂天地。

今天的宴會上，她穿了一件十分漂亮的連衣裙，仿佛是一個天使，從天而降。頭上戴著圓環，閃爍著光芒向大家飛來。只見她手里拿著一個大大的禮物盒，使我驚訝了！“她朝我飛來了”我的心告訴著我，猶如兩只小鹿在胸前亂撞。她飛到我面前，把禮物送到了我的手上，“這是我托媽媽去剛深圳買的一個吉祥物！”玲玲微笑地說，我哭了，我擁抱了她。從禮物盒中，我可以看出她有多么用新的在準備禮物啊！

宴會結束了，我回到家后，立即沖進房間，拆了包裝，只見是uu，我有大哭了一場，這么大只的uu至少要幾百塊，沒想到玲玲為了我，專程讓阿姨去深圳買這只，要知道uu是很難買到的，就連要多買，可能都要靠關系呢！

今天，我領悟到什么是分享，我體驗到分享的快樂！

????。

分享快樂學校版（熱門16篇）篇十

已經記不清那是什么時候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會到了快樂的定義。

呂老師手提著滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進教室，同學們的目光一下子都被吸收過去，七嘴八舌議論開來。

“呂老師，那是什么呀？”

“你們不知道吧？這是桑葚。”

“啊？桑葚？哪里？我最愛吃了……”教室里立刻鬧翻了天。

“好啦，這個呢，人人有份。”

“耶！”又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學們坐在凳子上，屁股上卻好像是長了釘子，怎么都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發射出激動、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的桑葚！看看，口水都是止不住了！呂老師看著我們搞笑的模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見無數雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個便迅速收了回去。

“這里比較多，多拿幾個吧。”呂老師笑著說。

每個人都嘗到了桑葚的味道，開心交談著。伸出舌頭，紫紅的。

“哈哈，你的舌頭！哈哈……”一位同學指著另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無表情，冷冷地說道：“你不也是！”一片寂靜后，爆發出驚天動地的哄笑“啊哈哈哈……”久久蕩漾，是快樂，在蕩漾。

班級門口，有的同學仔細地觀察著這種可愛的果子，像縮小又拉長的葡萄？有的同學互相交換著自己手里奇形怪狀的桑葚，大笑著；有的吧很會享受，提起一顆，仰起頭，張開嘴，閉上眼睛，手一松，“啪嗒！”穩穩當當落入“虎口”了……那么融恰。

我們嘗到了桑葚的甜美，嘗到了快樂的定義——是分享。

與別人分享自己的擁有，得到了快樂，與別人分享快樂，得到的，會更多……。

分享快樂學校版（熱門16篇）篇十一

當你感到快樂時，你要找個人和你一起分享，這樣，你會從中感到有一種說不出的滋味;當你擁有一些好玩的玩具時，請不要吝嗇，把它拿出來和大家一起玩，這樣，你會嘗到真正的快樂滋味。

直到她出現，這種孤獨才消失得無影無蹤。那天我像往常一樣獨自一人玩著各式各樣的.玩具，一個清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說：“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了，沒有跟我說這句話，即使是最親愛的爸爸媽媽也不曾說過，過了許久我才斷斷續續的回答：“可——可以啊!”

我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來高興地說：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧!”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說：“好啊，那我們以后就是好朋友了!”于是，便一起玩耍起來了，邊玩邊聊天才知道，原來，她就住在我家旁邊，因為父母臨時有事，才讓她來我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運啊!”那天我真的好開心，好快樂啊!

此后，每天我都會拿著心愛的玩具去她家玩，和她分享我的快樂，她也會從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂，原來，分享是一種快樂!

當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂;當你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時，你會明白：分享是快樂的!

文檔為doc格式。

分享快樂學校版（熱門16篇）篇十二

在生活中懂得分享，才不會孤獨，才會歡樂常相伴。春天因為分享了每一只黃鸝的婉轉歌聲，才顯得鳥語花香，一片生機盎然;夏天因分享了群花的色彩，才顯得那樣熱烈燦爛。

從我童年起，父母就教會了我分享果實;小學時，老師教會了我和小伙伴們分享游戲的快樂;現在我上初中了，在和老師、學生們的接觸中，我學會了分享學習的樂趣、生活的樂趣。分享，真好!

分享陽光，我們更茁壯;分享風雨，我們更堅強;分享幸福，我們的周圍處處溫馨;，我們的'生活處處歡聲笑語。

還記得“神八飛天”、“天空一號”對接嗎?從對接機構接觸開始，經過捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個步驟，“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛器3日凌晨實現剛性連接，形成組合體，中國載人航天首次空間交會對接試驗獲得成功。20xx年11月3日1時36分，擴音器里傳來：“‘天宮一號’、‘神舟八號’對接機構鎖緊，轉組合體飛行，交會對接完成!”話音剛落，飛控大廳已被長久不息的掌聲淹沒。這掌聲通過電波，傳到了億萬中國人的心中，頓時掌聲如潮，震徹寰宇。cctv的直播，各大媒體的轉播，各大網站的轉載，讓我們時時處處都可看到動人的畫面，處處時時都可聽見自豪的笑聲。億萬中國人分享著成功，分享著喜悅。

還記得今年的春節晚會嗎?在舉家團圓的日子里，我們分享了濃濃的親情;從小品、相聲中我們分享了演員的表演藝術，分享了留給我們億萬觀眾的笑聲。還是培根說的好：如果你把快樂分給一個朋友，你將得到兩個歡樂。

真好!

分享快樂學校版（熱門16篇）篇十三

俗話說有福同享，有難同當，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。

在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間……都需要分享。快樂能讓傷心的人高興起來，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂。

分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷；分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。

能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。

有這樣的一首歌：你的笑容，是我今生最大的守候……每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂。

生命的意義，不在于生命的長短，而在于是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實，讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那么他們一定會很快樂。

分享快樂。與他人分享快樂，說起來很容易，但做起來就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定會做到的。

分享快樂學校版（熱門16篇）篇十四

人生最痛苦的事就是沒有人跟我分享快樂，可這樣最討厭的事卻偏偏總在我的身上發生。

每個星期除了做作業外還要去上電子琴班，每個星期我都刻苦地練琴，不是因為我喜歡彈，而是因為我在暑假的時候要去考級，如果沒考好，爸爸媽媽的抱怨聲就會從天而降進入我那兩只"飽經滄桑"的耳朵里，讓我不得安寧!

我知道爸爸媽媽原本是那樣關愛我，我也不想讓他們失望。所以每個星期我只好硬著頭皮去學了。終于到了考級，我也顧不上看看評委老師，自顧自地把要彈的曲目彈了一遍，急急忙忙地逃離了對我來說如同"監牢"的考場。暑假過后，我懷著忐忑不安的心情，回到了電子琴輔導班，謝天謝地，我終于通過了。我心里比吃了蜜還甜，恨不得一下子就飛到媽媽的身邊，把這個喜訊告訴她。媽媽一定會高興得跳起來，然后把我一下子摟在懷里，一定還會做一桌子好菜來獎勵她的寶貝女兒……想到這些我不由不得加快了腳步。

回想起學電子琴的時候，記得有一次下雨了，我冒雨去上課，淋濕了，沒認真聽課。回來后，不知道彈些什么。媽媽見狀，揚起了巴掌，大叫:"我辛辛苦苦送你去學琴，你居然不知道學的是什么"。話音剛落，媽媽的巴掌就落在了我的臉上，我的臉火辣辣地疼，撲到床上失聲痛哭。

還有一次，我生病了，沒彈好，不僅在老師家受到了責罵，回家后，又被媽媽數落了一頓，我當時真想脫口而出"媽媽呀，我不是生病了嗎?您為什么就不能原諒您的女兒一次呢?"。

想著學習電子琴的酸甜苦辣，我失望極了，想著彈琴的辛苦，我真想說:"媽媽呀，媽媽，女兒辛辛苦苦花了許多汗水換來的證書，難道就得不到您一句半句獎勵的話嗎?媽媽呀媽媽，你對女兒是不是太過嚴厲了些呢?媽媽呀媽媽，我是多么希望有人跟我一起分享快樂，而這個人就是你呀!"。

分享快樂學校版（熱門16篇）篇十五

快樂很簡單，快樂就在你身邊。同學手的一句笑話是快樂，玩游戲是快樂，踢足球是快樂，打籃球對于我來說更是快樂，大家分享快樂時也是快樂……分享快樂，是件美好的事。有笑話，大家一起笑；有游戲，大家一起樂；有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂，也許，快樂就是這么簡単。每天打籃球是我的快樂，和同學沒一起打，是在分享快樂；每天繪畫，是小維的快樂，教別人繪畫，是在分享快樂；每天練書法，是小馳的快樂，教別人練書法，是在分享快樂；每天打乒乓球，是小王和小鑫的快樂，挑戰別人，是在分享快樂。

以樂觀的心態看待世界，世間處處是快樂；以平靜的心態看待事物，你會看到事物的兩面，其實，時時刻刻我們都在分享快樂，有時，只是因為你沒有細心品味罷了。分享快樂很簡單，你一言我一語，處處是快樂，遍地是笑聲。

分享快樂學校版（熱門16篇）篇十六

培根曾經說過：“如果你把快樂和別人分享，你就會得到兩個快樂……”的確，我就有過這樣的經歷。

記得今年寒假的時候，我們一家準備去花芯水庫野炊，結果這個消息讓好多人知道了，于是，在媽媽的召集下，很多親戚都來一起去花芯水庫野炊。大家分好了工，你帶鍋，他帶食物，很快就出發了。

到了水庫以后，兩個大人拿著磚頭在一塊理想的平地上搭灶臺。你瞧，我舅舅拿起兩塊磚頭，往地上端端正正地一放，一個圓形的、高高的灶臺就出現了。

還有幾個大人則去撿木柴，這邊山上的木柴可多得很，那兒有一捆，這兒也有一捆，大家你忙你的，我忙我的，干得不亦樂乎。

這時，就剩下我們幾個興高采烈的小孩子了。在我這個“孩子頭”的帶領下，我們玩起了“打水漂”。我先撿起一塊扁扁的、薄薄的石頭，接著身子往后傾，拿著石頭，用力往前方一扔，哈！我的石頭在水面上蹦了三下，我高興得一蹦三尺高。兩個表弟看著我這樣“厲害”，也不服氣，大表弟挑了一塊小石頭，學著我的樣子，用力往前方扔去，但是，表弟沒有用上力氣，那塊石頭在水面上才蹦了兩下，就掉到了水中。我的小表弟更加好玩了，他撿起一塊大大的石頭，用力往水中扔去，“啪——”的一聲，濺起了四十厘米高的水花。這時，舅舅的朋友也來了，他可是個打水漂的好手。“嗖——”的一聲，他把一塊薄薄的石頭扔了出去。“啪——啪——啪——”這塊石頭在他手中蹦出二十多米遠。“哇！”我們幾個這才大開眼界，不住地歡呼起來。

美好的時光總過得很快，轉眼間就到了下午，我們在夕陽中依依不舍地會到了家。

啊！真好！