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圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)

時(shí)間:2025-05-03 作者:雁落霞

優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文采和智慧,給讀者留下深刻的印象。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來(lái)都是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的楷模和指南。

圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇一

在*旅游的第3天,我和爸爸媽媽坐地鐵來(lái)到了圓明園。

走入圓明園,我就看見(jiàn)了一座與眾不同的橋,它并不像其他橋一樣有著精美細(xì)致的雕刻,而是幾塊普通的大石頭拼接而成,如果走近一點(diǎn)看,石頭上還有有幾條不規(guī)則的條紋。圓明園里怎么會(huì)有這么普通的橋呢?導(dǎo)游告訴我們說(shuō):“這座橋叫做單孔殘橋。圓明園以前有大小橋梁一百八十余座,但是在被三次大火襲卷后,只剩下單孔殘橋孤立湖上。”原來(lái)是這樣,這座單孔殘橋是唯一座保存下來(lái)的橋。

告別殘橋,我們到了另一處景點(diǎn)黃花陣。我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)巨大的迷宮,迷宮正中間是一個(gè)石亭,圓形的石頂上雕刻著精美的圖案,亭子特別的高,站在亭子里,可以看見(jiàn)迷宮中的每一個(gè)人。導(dǎo)游告訴我們說(shuō):“這是黃花陣,每逢中秋節(jié)的夜晚,宮女們每人手提一盞黃花燈,皇帝做在亭子中觀看,最先到達(dá)亭子的宮女會(huì)得到皇帝的獎(jiǎng)賞。當(dāng)時(shí)的圍墻有兩米高,是石子路,迷宮也要比現(xiàn)在復(fù)雜,宮女走起來(lái)非常不方便,最快也要兩個(gè)時(shí)辰才能到亭子。”我費(fèi)了好多時(shí)間才從迷宮中走出,我不得不佩服一百年多前能工巧匠的智慧。

離黃花陣不遠(yuǎn),就是圓明園的代表遺址:大水法。大水法曾經(jīng)是圓明園內(nèi)最壯觀的一個(gè)噴泉,噴水時(shí)聲音震耳欲聾,好幾里外的地方都能聽(tīng)得見(jiàn)。但在一八六零年火燒圓明園時(shí)被八國(guó)聯(lián)*燒毀,只剩下了一片廢墟。如此精美的建筑就這樣被火燒毀,我十分惋惜,對(duì)八國(guó)聯(lián)*的暴行感到無(wú)比憤怒。

再往前走就到了十二生肖館,門(mén)口有仿制縮小的十二生肖雕像。十二生肖獸首銅像原是海晏堂噴泉的一部分,每個(gè)動(dòng)物就是一個(gè)噴泉機(jī)關(guān),每到一個(gè)時(shí)辰,相應(yīng)的動(dòng)物口中會(huì)噴水,十二點(diǎn)時(shí),十二個(gè)動(dòng)物就會(huì)一起噴水,十分壯觀。這些銅像已經(jīng)流失海外,只有部分獸手被愛(ài)國(guó)人士花巨資買回,又回到了祖國(guó)的懷抱。

我們又坐船游覽了圓明園遺址公園,院內(nèi)湖面上滿是大片大片的荷葉,碧綠碧綠的,像是給水塘穿上了一件翠綠*的裙子,荷花是裙子上的點(diǎn)綴。有些荷花已經(jīng)盛開(kāi),她們高昂著頭,似乎在進(jìn)行選美比賽;大部分荷花還是花骨朵,她們藏在荷葉之中憨睡著好像不愿起來(lái)。我坐在小船上,湖面涼風(fēng)習(xí)習(xí),湖邊的垂柳隨風(fēng)搖擺,蜻蜓在湖面盤(pán)旋,一派*南風(fēng)光,我仿佛回到了杭州的西湖。

我們現(xiàn)在看到的圓明園遺址公園是美麗的,但這些都是在建國(guó)后重建的,但這昔日的圓明園美麗輝煌是不能相提并論的,那些廢墟在告訴我們不能忘了一八六零年,不要忘記這場(chǎng)浩劫,要銘記歷史,勿忘國(guó)恥。

圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇二

身為“萬(wàn)園之園”的我,圓明園,曾有過(guò)多么令人向往的歷史啊!我,圓明園,一個(gè)偌大的皇家園林,最終只落得個(gè)殘?jiān)珨啾冢@無(wú)疑是一種墮落,人生最悲哀、最殘忍的墮落。今日,我仍屹立在中國(guó)這片廣袤的國(guó)土上面,雖然今日的我已非昔比,但我仍要站著,驕傲的站著。雖然我的身體垮了,但我的靈魂沒(méi)有垮。我要倔強(qiáng)的向人們?cè)V說(shuō)這段屈辱滄桑的歷史。

這絕非我自負(fù),這是我真真正正的面貌。我集人們所有的想象力,建筑智慧,詩(shī)意,藝術(shù),與龐大的物質(zhì)財(cái)富于一體,這就是我——集人們思維美的極限的我,圓明園。在這里,我是至高無(wú)上的,我是人們心底里最奢華的夢(mèng)。

圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇三

2020年暑假,媽媽要到北京出差,順便也就把我?guī)狭恕?/p>

圓明園始建于清康熙四十八年,是在康熙皇帝賜給皇四子胤禎的一座明代私園的舊址上建成的。圓明園一直號(hào)稱‘萬(wàn)園之園’,是個(gè)美麗的大花園!

離開(kāi)綺春園,我們來(lái)到了西洋樓遺址公園。映在眼簾的是一座只剩下幾塊石頭的石拱橋,旁邊有幾棵紅梅還豎立在那里,顯出幾分怒氣;往遠(yuǎn)看,一只雕刻精致的石獅子,現(xiàn)在只剩半個(gè)身體,倒在了地上;原來(lái)美麗絕倫的噴泉,現(xiàn)在只剩下一個(gè)底座;雕滿花紋的石梯,現(xiàn)在已五馬分尸……滿目蒼涼的公園,已是一片廢墟了!聽(tīng)說(shuō)以前這里是一座舉世聞名的皇家園林,不但建筑宏偉,還收藏著各種奇珍異寶、歷史文物。

走在公園里,看著這些殘?jiān)珨啾谶z址,想著無(wú)數(shù)工匠的血汗與智慧,就這樣毀于一旦,我的心情又沉重又憤怒,英法聯(lián)軍為什么來(lái)侵略我們呢?原因就是我們太落后了,要是當(dāng)時(shí)我們比較強(qiáng)大,他們能敢嗎?所以我們要從小就努力讀書(shū),長(zhǎng)大以后用我們的雙手去改造、去創(chuàng)造我們強(qiáng)大的新中國(guó)!

圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇四

此次探究活動(dòng),我們不僅僅是展示了師達(dá)中學(xué)的文明懂禮,拓寬了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí),更是在用心與圓明園——曾經(jīng)的輝煌——的靈魂進(jìn)行交流,傾聽(tīng)她的傷與痛。

活動(dòng)過(guò)程中,每一位小導(dǎo)游講解完畢之后,同學(xué)們都會(huì)熱烈鼓掌,不管他的解說(shuō)是否完美。無(wú)論走在哪里,看見(jiàn)老師,必定鞠躬問(wèn)“老師好”,甚至比在學(xué)校做的還好。小組活動(dòng)時(shí),每個(gè)小組都積極完成個(gè)性任務(wù)單,在遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),也懂得靈活應(yīng)對(duì),如:尋找介紹牌,詢問(wèn)工作人員或路人等。

其實(shí),完成任務(wù)時(shí),從眼前經(jīng)過(guò)的這些殘?jiān)珨啾谝餐瑯釉诖掏粗覀兠恳幻麑W(xué)生的心,每一位游客的心,每一個(gè)中國(guó)人的心。誰(shuí)又能想象得出圓明園曾經(jīng)的絕世容顏呢?是的,我們無(wú)法回味曾經(jīng)的輝煌,我們看到的們只有經(jīng)受過(guò)的恥辱和頹廢。所以我們唯一能做的,就是好好讀書(shū),爭(zhēng)取在不久的將來(lái),也能為祖國(guó)的富強(qiáng)出一份力。

圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇五

在中國(guó)歷史上,有一個(gè)千載難逢的固若金湯的文化大瑰寶——圓明園。作為中國(guó)古代最大的皇家園林之一,園內(nèi)有著眾多珍貴稀有的文物、藝術(shù)品和建筑,被譽(yù)為中國(guó)園林史上的頂峰之作。然而,在1850年,圓明園遭到了外國(guó)侵略者的毀滅性洗劫,令這個(gè)傳世之寶從此消失。今天,我們來(lái)到圓明園遺址,探索它破敗的歷史,領(lǐng)悟其中的人文精髓。

第二段:感受破敗的歷史。

一步步來(lái)到圓明園遺址,破爛的墻壁、殘缺不全的雕像、倒塌的建筑等場(chǎng)景,令人目瞪口呆,感受到了文化和歷史被創(chuàng)傷撕裂的傷痛。走過(guò)斷壁殘?jiān)也耪嬲靼琢藲v史的殘酷和脆弱。一個(gè)國(guó)家的瑰寶也可在一夜之間被毀滅,但這一切的傷痛和損失,卻永遠(yuǎn)無(wú)法被恢復(fù)。

第三段:領(lǐng)悟人文精髓。

圓明園的建筑、雕像、書(shū)畫(huà)、器物等藝術(shù)品,充滿無(wú)窮的魅力和精湛的工藝。在遺址內(nèi)看到了康熙帝雕像、乾隆皇帝和合江亭、仿古思沁堂、翠微亭、大西洋石塔等眾多文化遺跡,不禁贊嘆中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。圓明園所體現(xiàn)的人文精髓,不僅是藝術(shù)品,更代表著一個(gè)文化時(shí)代的價(jià)值和信仰。可以說(shuō),在這里我們不僅可以觸摸到歷史,還可以領(lǐng)略到中華文化的深厚內(nèi)涵。

第四段:思考讀書(shū)與文化的關(guān)系。

在圓明園,我想到了我們讀書(shū)所學(xué)到的文化知識(shí)和精神驅(qū)動(dòng)。讀書(shū)不僅是獲取知識(shí),更是傳承和弘揚(yáng)人類文明的重要途徑。正是通過(guò)這些文字,我們得以了解和領(lǐng)悟歷史、文化和傳統(tǒng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,樹(shù)立信仰和價(jià)值觀。當(dāng)我們?cè)趫A明園遺址里穿梭,看到那些偉大的文化遺產(chǎn)時(shí),想起了讀書(shū)的意義所在,真正體會(huì)到:文化的傳承和發(fā)展,不僅是歷史的延續(xù),更是我們閱讀精神的體現(xiàn)。

第五段:感悟歸來(lái)。

圓明園,歷史的殘?jiān)臀幕倪z址,讓我深深感受到文化的珍貴以及歷史的重量。這里滲透的文化精髓和價(jià)值觀,對(duì)我的思維和心靈產(chǎn)生了深刻的影響,并讓我認(rèn)識(shí)到我們讀書(shū)和文化所承載的重要責(zé)任與信仰。因此,我還將更加努力讀書(shū)學(xué)習(xí),堅(jiān)守中華文化的傳承與發(fā)展,弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。這是我在圓明園遺址中得到的啟示和收獲。

圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇六

說(shuō)起圓明園,我們就有說(shuō)不完的話語(yǔ),忘不了的悲憤。今天我和爸爸媽媽就來(lái)到了圓明園遺址公園。

一進(jìn)大門(mén),我們來(lái)到了湖邊。這里有許多斷壁墻基,不是這墻基在吸引人們,而是其中的百年之恥讓人悲哀,讓人回味。金碧輝煌的殿堂經(jīng)過(guò)歷史的滄桑變成了讓人難以忘卻的恥辱,總讓人難以相信,總讓人有一種不知為何的悲哀之感。

我懷著悲傷的心走著,映入眼簾的是數(shù)不清的斷墻遺址,看看旁邊那一張張照片一個(gè)個(gè)說(shuō)明,照片里全是寶貴的文物,那么的美。可現(xiàn)在呢?它們?cè)谀模吭谟?guó)的博物館里,讓英國(guó)人炫耀著他們的成就,也訴說(shuō)了清政府的昏庸與懦弱。站在這遺址的斷墻根旁,悲哀的心中又添了一絲沉重。我心中一震,仿佛又回到那場(chǎng)令人憤恨的火災(zāi)中,看見(jiàn)侵略者們貪婪的`眼神,臉上的奸笑,與百姓們無(wú)奈的表情。

我看到陽(yáng)光還是那么亮,只是帶有一絲悲傷;小草還是那么綠,只是多了一絲惆悵;墻基還是那么凄涼,只是又多了一絲無(wú)奈。

我的靈魂驅(qū)使著我的腳向前走著,來(lái)到了舉世聞名的大水法。

那里不再美麗,不再噴水,也不再讓人贊嘆了,而是那么蒼白無(wú)力。只有斷石在那里站立著,久久地立著,訴說(shuō)著昔日的輝煌,昔日的美麗,今日的凄涼與悲傷。

這時(shí),我看見(jiàn)外面的立交橋像龍一般蜿蜒盤(pán)旋,橋后的大樓在陽(yáng)光下閃爍著像寶石般耀眼的光芒。再看看公交車站上停滿了公交車,車上貼著北京申奧成功的宣傳畫(huà)。這是現(xiàn)代化的城市,北京發(fā)展了,申奧成功了,科學(xué)進(jìn)步了,中國(guó)在世界上的地位屈指可數(shù)了。我仿佛明白了“落后就要挨打,發(fā)展才是硬道理”的含義。

圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇七

2011年10月16日下午,我們七彩虹小組一行人來(lái)到了位于西郊的圓明園。在我很小的時(shí)候,我和父母曾到北京旅游,也來(lái)過(guò)圓明園游覽。不過(guò)那時(shí)候還不懂事,只知道這里是一個(gè)皇家園林的遺址,并不知道她的背后埋藏著怎樣的歷史,更不明白她的歷史中包含著怎樣的恥辱。時(shí)隔十多年之久,我再次來(lái)到這個(gè)曾經(jīng)輝煌無(wú)比的皇家宮苑,心里的感受甚是復(fù)雜,有驚嘆,也有痛心。我驚嘆于在300多年前,我國(guó)古代的勞動(dòng)人民的智慧和高超的技藝,痛心的是那段屈辱的歷史留給我們的思考。小學(xué)的時(shí)候就學(xué)過(guò)一篇課文叫《圓明園的毀滅》,至今課文里那張圓明園遺跡的插圖仍然清楚地記得。今天來(lái)到這里,看著眼前的一草一木、斷壁殘?jiān)矍案‖F(xiàn)曾經(jīng)看過(guò)的圖片,腦中想象著當(dāng)年圓明園的壯觀景象。1986年英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園,不僅搶走了大量的珍貴文物,而且任意的破壞園內(nèi)帶不走的文物,為了銷毀罪證,他們還放火燒了圓明園,大火連燒三天,因此產(chǎn)生的煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的'瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化為了灰燼。我在上學(xué)期的時(shí)候看過(guò)那部電影《圓明園》,看著當(dāng)時(shí)的勝景用現(xiàn)在的高科技手段恢復(fù)了原貌,我再次感受到,這是中華民族的巨大損失,也是中國(guó)歷史上的一個(gè)奇恥大辱。法國(guó)著名作家雨果先生曾寫(xiě)文章這樣評(píng)價(jià)圓明園“在世界的某個(gè)角落,有一個(gè)世界奇跡,這個(gè)奇跡叫圓明園”,他諷刺英法聯(lián)軍“有一天,兩個(gè)強(qiáng)盜進(jìn)入了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫,另一個(gè)強(qiáng)盜放火”。如今當(dāng)年圓明園里的好多文物仍然流落在世界各地,我國(guó)政府也正在盡一切努力讓那些國(guó)寶可以重回故里,作為中國(guó)人,我們當(dāng)然希望現(xiàn)在的英國(guó)法國(guó)政府可以歸還當(dāng)年英法聯(lián)軍從圓明園掠奪走的文物歸還我們中國(guó),這樣的話,雨果先生的“我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份贓物歸還給被掠奪的中國(guó)”也就可以實(shí)現(xiàn)了。眼前的那一斷橋,那一殘壁,那一古樹(shù),時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們:不要忘記歷史,牢記國(guó)恥,只有國(guó)家強(qiáng)大了、富強(qiáng)了,才不會(huì)遭人侵略,才可以在國(guó)際上揚(yáng)眉吐氣,才可以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇八

我睜開(kāi)蒙眬的雙眼,望向窗外。夜幕依舊籠罩著大地,寥寥無(wú)幾的星星的伴隨著月亮,孤單的獨(dú)自掛在夜空上,微弱的光芒時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。刺耳的鬧鐘讓我一下子清醒過(guò)來(lái),想起了今天的活動(dòng)——參觀圓明園。

走下食堂的臺(tái)階,密密麻麻的雨絲飄飄灑灑,使這個(gè)秋日充滿涼意。我急忙跑回教室,躲在位置上,焦急的等著班車開(kāi)來(lái)。

坐在車窗傍邊,玻璃上蒙著一層厚厚的水汽,隱隱約約,能看到銀杏大道黃黃綠綠的顏色,馬路濕漉漉的灰色。漸漸地,路旁的建筑越來(lái)越稀疏。我們到了圓明園。

圓明園里小雨依舊,稀稀拉拉的雨滴點(diǎn)在樹(shù)葉間,幾枝樹(shù)葉連同的枝干碰撞在一起,嘩嘩啦啦仿佛無(wú)力地呻吟聲又像是脆弱的樂(lè)曲。當(dāng)腳踏在青石板上,“當(dāng),當(dāng)”的聲音有規(guī)律的傳來(lái),我也沉浸在了這種悲傷的環(huán)境之中。

站在大水法的遺址面前,看著那破碎的石磚,龜裂的花紋,心中感慨頗多。回想曾經(jīng)那繁榮的歲月,再看著眼前衰敗的景象,我感慨頗多。在大水法的后面,有幾塊不知名的石碑整齊的排列著。這幾塊石碑小心翼翼地圍繞著一個(gè)一個(gè)石頭基座,基座上的東西早已消失不見(jiàn)。曾經(jīng),那是尊貴的皇位,皇上坐其上,聽(tīng)著震耳欲聾的噴泉聲,在虛榮之中被各國(guó)聯(lián)軍拽了下來(lái)。

有一處地方,被燒得只剩下了一個(gè)大坑。爬滿了綠油油的不知名的野草。誰(shuí)能想象到這曾經(jīng)是聞名世界的十二生肖的噴泉。看著眼前的斷壁殘?jiān)l(shuí)還能想象出它曾經(jīng)輝煌的歲月。被火焰與時(shí)間帶走了一切。看著這毫無(wú)藝術(shù)感的亂石,可他曾經(jīng)也是那么的輝煌宏偉壯觀。心中的無(wú)限感慨油然而生。不僅僅是對(duì)這文化寶庫(kù)的失去而感到惋惜,同時(shí)也為各國(guó)列強(qiáng)的侵略而感到痛恨。

圓明園盛世模型展,是我一直最想看的地方。但真正看到了這處,我卻受到了更大的沖擊。那讓我站在其面前而渺小的海晏堂,在此處也如同我當(dāng)時(shí)的處境。

圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇九

在圓明園遺址,我們主要聽(tīng)那里的講解員說(shuō)圓明園的來(lái)歷:

當(dāng)時(shí),康熙皇帝住在紫禁城(故宮),那里的房子都是木頭做的,很容易著火,顯得不安全,而且少了綠化,每到夏天,感覺(jué)都很燥熱。

為此,康熙就在北京西北部另?yè)窳艘粔K土地,開(kāi)始建造圓明園。圓明園建成,康熙確實(shí)覺(jué)住這里要比在故宮里舒服多了。之后,除了最冷的時(shí)候他住在紫禁城里外,其余時(shí)間都在圓明園住了。

皇帝喜歡上這個(gè)地方,這個(gè)地方就福氣來(lái)了,好的建筑,舉國(guó)的奇珍異寶都源源不斷的匯集到這里。

不多時(shí),有一個(gè)叫朗世寧的法國(guó)人來(lái)中國(guó),他在叩見(jiàn)大清帝王時(shí),順便將他帶的天文望遠(yuǎn)鏡送給了康熙,他感覺(jué)很是希奇。郎世寧又為他的一個(gè)小孫子畫(huà)了一張像,給康熙看。康熙看了,認(rèn)為小孩子的臉怎么能有陰影呢?覺(jué)得油畫(huà)沒(méi)有中國(guó)畫(huà)好看。為討皇帝喜歡,朗世寧用了七年時(shí)間才學(xué)會(huì)畫(huà)中國(guó)畫(huà)。那時(shí)已是雍正繼位。

雍正剛當(dāng)上皇帝就下令擴(kuò)建圓明園。擴(kuò)建好圓明園時(shí),圓明園占地面積達(dá)3000多畝,當(dāng)時(shí)的建筑達(dá)600多座。

一天晚上,一個(gè)太監(jiān)叫朗世寧跟他去,他們倆來(lái)到一個(gè)山洞前,看見(jiàn)洞里正坐著雍正皇帝。原來(lái)皇帝因過(guò)度勞累,每天睡眠不足四個(gè)小時(shí),身體虛弱,不得不吃傳說(shuō)中的仙草。皇帝身旁有兩個(gè)道士,據(jù)說(shuō)這兩個(gè)道士,煉成一顆紅色藥丸,能使皇帝恢復(fù)元?dú)猓詈笥赫罱K沒(méi)有能活下來(lái)。

第二天黎明,大清帝國(guó)的新一代皇帝乾隆下令工匠們?cè)俅涡藿▓A明園,圓明園的設(shè)計(jì)圖紙由朗世寧來(lái)制作。經(jīng)過(guò)xx年建造,圓明園占地面積達(dá)到350公頃,相當(dāng)于5個(gè)紫禁城。

有一次,朗世寧有去圓明園的路上,遇見(jiàn)自己的伙伴--王致誠(chéng)。

王致誠(chéng)聽(tīng)了朗世寧一番講述之后,覺(jué)得法國(guó)沒(méi)有一個(gè)建筑能比得上這個(gè)圓明園,就寫(xiě)了一封給法國(guó)。

西方自從聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的圓明園如此美麗,就認(rèn)為有一樣中國(guó)的東西就算得上是富貴人家。

有一次,乾隆皇帝聽(tīng)說(shuō)英國(guó)皇家園林有一個(gè)噴水池,很壯觀。乾隆皇帝想:咱們也可以有。于是就叫朗世寧設(shè)計(jì)西方的噴水池。為了更快捷,他找來(lái)了自己的朋友,查閱了所有西方的噴水池,還畫(huà)了一個(gè)草圖,并把它做成模型給乾隆皇帝看,可皇上看了,不怎么喜歡。

他回去后左思右想,就是想不出好辦法。

就在他左右為難時(shí),他的一個(gè)朋友告訴他中國(guó)有十二生肖的說(shuō)法,不如把這些雕像換成十二生肖獸頭。朗世寧聽(tīng)了,就連夜做了一個(gè)給皇上看。皇上看了,連說(shuō)妙。終于,經(jīng)過(guò)9年的精心制造,已有了三個(gè)大型噴池。

不久乾隆皇帝去世,咸豐皇帝繼位,咸豐昏庸無(wú)能,英法聯(lián)軍進(jìn)攻北京。

當(dāng)時(shí),大沽口是一個(gè)軍事要地,英法聯(lián)軍使用大炮連炸幾下,這個(gè)軍事要地就這樣被輕易占領(lǐng)了。因?yàn)榇笄宓蹏?guó)的武器還停留有康熙年間的水平,大炮射程近,威力小。對(duì)英法聯(lián)軍來(lái)說(shuō)如同螞蟻。又過(guò)了一天,他們攻打北京城,皇上下令三萬(wàn)軍隊(duì)去阻止,而當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍只有八千多人,不到半天功夫就打下了北京城,中國(guó)士兵,死傷慘重,而英法聯(lián)軍只死了5個(gè)人。

不久,他們又來(lái)攻打圓明園,咸豐怕死逃到避暑山莊躲避。不到半天時(shí)間圓明園就被占領(lǐng)了,奮起反抗的只有20多個(gè)太監(jiān)。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的掠奪,英法聯(lián)軍為銷毀罪證,還一把火燒了圓明園,一座萬(wàn)園之園就結(jié)束了昔日的輝煌與榮耀。

后人在簡(jiǎn)述這一段歷史,寫(xiě)下這樣一段話:“一個(gè)夜晚,兩盜賊進(jìn)入圓明園,使這一瑰寶化成一片灰燼。這兩個(gè)盜賊一個(gè)叫英格蘭,一個(gè)叫法蘭西。”

這實(shí)在是中國(guó)近代史的一本活教材,沒(méi)落王朝總究逃不脫這樣的下場(chǎng),實(shí)在應(yīng)該讓每一個(gè)中國(guó)人都知道。

為更詳細(xì)了解圓明園的昨天,我老爸還買回了一張相關(guān)的光碟,回家再來(lái)觀看。

游走在這片廢墟上,不能飽太多的眼福,也好,還能飽上這樣的一段耳福,也算不虛此行了。

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圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇十

天氣晴朗,碧空萬(wàn)頃,涼風(fēng)襲人。我、奶奶、媽媽和表弟,同去圓明園遺址游覽新開(kāi)辟的福海公園。

來(lái)到圓明園大門(mén)前,首先映入眼簾的是門(mén)口那對(duì)威嚴(yán)的獅子。它們身上傷痕累累,但雄姿猶存,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備與敢于來(lái)犯之?dāng)硾Q一死戰(zhàn),把他們吞下似的。繼續(xù)往前走,只見(jiàn)廢墟上長(zhǎng)出了嫩綠的小草,路兩旁松墻內(nèi)盛開(kāi)著五彩繽紛的花朵,充滿了無(wú)限生機(jī)。

這真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊!走到舊址旁,我看見(jiàn)一匹石馬屹立在那里,怒視著遠(yuǎn)方,它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中華園林的帝國(guó)主義侵略者。

侵略者雖然燒毀了我們美麗的圓明園,但是摧毀不了中華民族堅(jiān)韌不拔、不畏困難的精神。這邊雖然是傷痕累累的劫后遺址,但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園,使它成為第二個(gè)圓明園。

繼續(xù)往前走,我眼前一亮。啊,福海真美呀!湖水環(huán)繞著一個(gè)小島,碧水又在群山之中,小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣,顯得典雅秀麗。湖水清澈見(jiàn)底,像一塊晶瑩透亮的水晶石;湖水平靜極了,像一面光亮的明鏡;湖水清綠,又好似一塊無(wú)瑕的翡翠。湖水映著藍(lán)天,好像一條艷麗的藍(lán)紗巾,映在水中的山、閣、橋、樹(shù)就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。

群山就像個(gè)大托盤(pán),托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是護(hù)衛(wèi)托盤(pán)、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋就像一條條翡翠上的彩帶,與群山相連。微風(fēng)吹過(guò),湖水泛起魚(yú)鱗似的波紋,一閃一閃的。陽(yáng)光照在上面,萬(wàn)點(diǎn)金光,燦爛奪目。湖水映照著怪石林立、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、蒼松挺立的群山,群山環(huán)繞著景色宜人,好像美玉、珍珠似的湖光小島。這里湖映山,山環(huán)水,一片湖光山色,真是美不勝收!

圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇十一

圓明園是一座史上最有藝術(shù)精華的皇家林園,康熙皇帝把心血都用在了上面,才把圓明園的基本樣子打造而成,接著,康熙去世后,雍正不斷地修改和完善圓明園,還向外國(guó)人請(qǐng)求建造“大水法”和洋房,其余全部都是世外桃源,又象征著熱鬧街市的買賣街,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,園中有許多景色都是仿照各地名勝古跡建造的,如:海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀,仿佛就是人間的仙境。

圓明園中,收藏著最珍貴的歷史文物和名人書(shū)畫(huà),上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下自唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶,所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

我們剛進(jìn)圓明園,先是給我們介紹圓明園的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造。接著,我們進(jìn)了圓明園,這里到處一片狼藉,所有的小草都枯萎了,一點(diǎn)兒生氣都沒(méi)有,顯得很想荒郊野嶺,到處都是灰色的。四面都有小丘。平地是黃的,小丘上的小草和松樹(shù)都是黃色的,松樹(shù)也是黃色的。接著,我們來(lái)到了大水法的所在地,這里那里有大水法,只有幾根殘缺的柱子,接著,我們進(jìn)入了放映廳,我隨便看了一會(huì)兒,剛好看見(jiàn)了外國(guó)人來(lái)到園內(nèi)時(shí)的情景,撿到寶貝就裝進(jìn)口袋里,裝不下的就隨意破壞,一切之后,大火連燒了三天三夜,此時(shí)我的心情是多么憤怒啊!

我一定要好好讀書(shū),長(zhǎng)大后為國(guó)家做貢獻(xiàn),使它不被其他國(guó)家欺凌,讓中國(guó)越來(lái)越繁華。

圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇十二

每當(dāng)我想起《圓明園的毀滅》這一片文章時(shí),心中那憤憤不平的怒火和深入骨髓的仇恨就會(huì)像潮水般地涌上心頭。一百三十多年前的那一幕,都由這篇文章展現(xiàn)在人們的眼前。

我的心自從讀了《圓明園的毀滅》后,一直憤憤不平,我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)滿清政府的無(wú)比無(wú)用,英法聯(lián)軍的可惡、貪婪和橫行霸道。我立下決心,要報(bào)效國(guó)家,振興中華,也不要忘記這一次劫難,不忘國(guó)恥。讓中華民族舉世聞名,成為世界上的第一強(qiáng)國(guó)。同時(shí)我也明白了一個(gè)很深的道理,那就是――“軟弱,就得挨打”。我們要愛(ài)國(guó),報(bào)國(guó),還要保護(hù)我們的國(guó)家。

圓明園的毀滅是我們祖國(guó)不可估量的損失,我們要銘記這次毀滅,千萬(wàn)不要讓歷史在我們這代人身上重演。

圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇十三

今天爸爸媽媽要帶我去圓明園公園玩。吃過(guò)早飯后,我們一家人就高高興興地出發(fā)了。

我們來(lái)到公園,正好有荷花花展。一進(jìn)大門(mén),便是一朵朵粉紅色的蓮花,一片片碧綠的荷葉。我們順著路標(biāo)指示的方向來(lái)到了花展,那里有睡蓮和并蒂蓮。還有一種荷葉叫王蓮,它又大又圓,周圍還有一堵墻似的邊,這種荷葉人站上去都可以。遠(yuǎn)看,蓮花和荷葉密密麻麻地?cái)D在一起,好像一幅風(fēng)景秀麗的山水畫(huà)。我不禁對(duì)這幅美麗的圖畫(huà)有些陶醉。

隨后,我們又去了西陽(yáng)樓遺址。那里是由諧奇趣、黃花陣、養(yǎng)雀籠、方外觀、海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀、大水法、觀水法、線法山、線法畫(huà)等十余座西式建筑和庭院組成。我們一路參觀了諧奇趣、養(yǎng)雀籠、方外觀,據(jù)說(shuō)方外觀曾是乾隆帝愛(ài)妃(香妃)作禮拜的地方。然后我們?nèi)チ撕j烫谩:j烫脴乔皣娝厣显惺ゃ~像(石身),每一時(shí)辰(2小時(shí)),代表這一時(shí)辰的銅像口中往外噴水,中午時(shí),十二銅像口中同時(shí)噴射泉水。參觀完了海晏堂走不了多遠(yuǎn)就到了大水法。大水法的對(duì)面是觀水法,以前皇上就是在這里觀看大水法噴水的美景。大水法的西北側(cè)就是遠(yuǎn)瀛觀。遠(yuǎn)瀛觀的高大石柱全是優(yōu)質(zhì)漢白玉。最后我們又去了黃花陣,迷宮中央有一座亭子。傳說(shuō)有一個(gè)關(guān)于這個(gè)迷宮的故事:據(jù)說(shuō)每當(dāng)八月十五中秋的晚上,皇帝在此舉行燈火晚會(huì),宮女們手里拿著用黃綢扎制的荷花燈,在迷宮中走,誰(shuí)先走到亭子,就獎(jiǎng)賞誰(shuí)。所以此陣也叫黃花陣。

圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇十四

勿忘國(guó)恥,愛(ài)我中華,強(qiáng)我中華.以下是本站小編整理的圓明園遺址公園觀后感,歡迎參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站查看。

坐著觀光車來(lái)最之后到了圓明園遺址景區(qū),斷壁殘?jiān)杖伙@此刻眼前,剛進(jìn)園時(shí)的疑慮一掃而空,心里只剩下震撼與憤怒:那一座座殘缺不全的石碑似乎在訴說(shuō)著以前的苦難;那幸存的石獅怒睜的雙眼似乎正在仇視著踐踏那里的侵略者;那一片片瓦礫與石塊似乎在告訴人們當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍是怎樣貪婪的掠奪······歹毒的八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園使108所園子中的107所木質(zhì)園林所剩無(wú)幾,又在大肆掠奪,火燒之后,采用轟炸的辦法使得石質(zhì)的園子也這般慘不忍睹,偌大的石碑從中變?yōu)閮砂耄駥?shí)的石墩也能辟為幾塊,這些慘無(wú)人寰的人啊!那里的一磚一瓦,一草一木都在向世人訴說(shuō)著它以前的不幸和遭遇。走在斷垣殘壁中,體味著它的辛酸歷程,感受著時(shí)空的痕跡,似乎自己也回到了那個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代,火燒圓明園時(shí),那近300多個(gè)苦苦掙扎的宮女和太監(jiān),當(dāng)權(quán)者的不執(zhí)政與尋歡作樂(lè),不戰(zhàn)即退的軍隊(duì)······“你看,咱在那里沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)外國(guó)人,是不是他們沒(méi)臉來(lái)那里呢?”一位游人的話喚醒了我,仔細(xì)看看,這天確實(shí)沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)外國(guó)人,期望真如那位游人所說(shuō),它們自知有愧,無(wú)顏前來(lái)目睹他們以前的“戰(zhàn)果”。

走出圓明園,我只想對(duì)我的同胞們說(shuō):勿忘國(guó)恥,愛(ài)我中華,強(qiáng)我中華!

圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇十五

此時(shí)此刻,我心潮起伏,情不自禁地想起了圓明園內(nèi)那金碧輝煌的殿堂,玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;熱鬧的買賣街,具有田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。可有一天,兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜大肆掠奪,使圓明園這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華被洗劫一空;另一個(gè)強(qiáng)盜縱火焚燒這座舉世無(wú)雙的園林――圓明園,這里火光沖天,三晝夜不熄,煙云籠罩整個(gè)北京城。

圓明園遺址小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇十六

今天我和媽媽觀看了《火燒圓明園》,心中感受好像泉水般,涌現(xiàn)出那一幕幕可恨、可氣、可悲的時(shí)刻。

圓明園是清代著名的皇家園林之一,是一座珍寶館,還是一座當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館,收藏著許多珍寶、圖書(shū)和藝術(shù)杰作。里面藏有名人字畫(huà)、金銀珠寶等稀世文物,集中了古代文化的精華。圓明園也是一座異木奇花之園,名貴花木多達(dá)數(shù)百萬(wàn)株。

1860年10月6日,英法聯(lián)軍打入北京,而皇帝和慈禧卻逃之夭夭,只留下一座空城和手無(wú)寸鐵的百姓。殘暴的敵軍很快打入了圓明園,在對(duì)圓明園進(jìn)行了一番搶劫后,又下令:火燒圓明園,理由竟是看園的大臣不讓他們進(jìn)去搶奪東西。三四千名英軍在園內(nèi)到處縱火,大火三晝夜不熄,煙云籠罩北京城,久久不散,這座舉世無(wú)雙的園林杰作被一齊付之一炬。

現(xiàn)在,有一個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的心頭:英法聯(lián)軍為什么敢在中國(guó)的領(lǐng)土上為所欲為?答案只有一個(gè)——清政府太無(wú)能。

當(dāng)時(shí)在位的皇帝整天不務(wù)正業(yè),把外國(guó)所謂的科技視為玩物喪志,可真正等敵人攻入國(guó)門(mén)時(shí),卻手握落后的武器去防守,結(jié)局當(dāng)然是——全軍覆沒(méi),這樣的結(jié)果是意料之外的,也是情理中的:當(dāng)時(shí)的清政府完全沒(méi)有想到,被他們視為“玩物喪志的東西竟有如此大的威力”,沒(méi)有想到我們和敵方的實(shí)力是那樣的懸殊,可當(dāng)清政府明白時(shí),一切卻顯的那樣不堪一擊。由于清政府的無(wú)能,皇帝及大多數(shù)官員的貪生怕死,與入侵者簽定了各種不平等條約,以此來(lái)?yè)Q取太平生活。

歷史是不可改變的,但我們手中可以把握未來(lái),使這段悲劇不再重新上演。

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教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)過(guò)程需要與實(shí)際的教學(xué)場(chǎng)景相結(jié)合,因地制宜地做出相應(yīng)調(diào)整和安排。以下是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家制定自己的教學(xué)工作計(jì)劃有所啟
優(yōu)秀作文是對(duì)傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望這些范文能給大家?guī)?lái)啟
月工作總結(jié)應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的分析,避免主觀臆斷和情緒用詞。在過(guò)去的一個(gè)月里,我主要參與了客戶服務(wù)和售后支持工作。通過(guò)及時(shí)響應(yīng)客戶需求,并提供高質(zhì)量的服務(wù),我積
撰寫(xiě)月工作總結(jié)是我們對(duì)自身工作狀態(tài)的一次評(píng)估和總結(jié),可以讓我們更好地把握自己的工作方向和目標(biāo)。在下面的總結(jié)范文中,你會(huì)看到不同行業(yè)、不同職位的工作總結(jié),相信它們
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月來(lái)工作表現(xiàn)的概括,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示。20××年我們針灸
中班教案的實(shí)施需要教師具備良好的教學(xué)能力和教育教學(xué)理論的知識(shí)儲(chǔ)備。以下是小編為大家整理的中班教案案例,供大家參考學(xué)習(xí)。3、體會(huì)好朋友之間相互關(guān)心的情感,教育幼兒
在演講中,可以通過(guò)引用名言、故事或相關(guān)數(shù)據(jù)等來(lái)增加說(shuō)服力和吸引力,以加深聽(tīng)眾對(duì)演講主題的理解和興趣。這些范文可以幫助你提高寫(xiě)作水平,使你的致辭更加精彩和出色。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)某一活動(dòng)的概括和評(píng)價(jià),對(duì)于提升活動(dòng)效果和改進(jìn)不足有重要作用。活動(dòng)總結(jié)可以借鑒一些范文,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文,供參考。
大家好,我是今天的主持人,相信我們會(huì)度過(guò)一個(gè)充滿驚喜和樂(lè)趣的時(shí)刻。下面是一些主持人的精彩演講片段,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)
師德師風(fēng)是教師職業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo),也是學(xué)校評(píng)價(jià)體系的重要組成部分。這些師德師風(fēng)案例激發(fā)了我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與責(zé)任感。開(kāi)學(xué)初,我區(qū)在教師隊(duì)伍中開(kāi)展了師德教育活動(dòng)
月工作總結(jié)旨在總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作提供借鑒和指導(dǎo)。為了幫助大家更好地寫(xiě)月工作總結(jié),小編整理了一些范文供大家參考。1所有出入小區(qū)的車輛我們實(shí)行了
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上主動(dòng)思考問(wèn)題,并積極尋求解決方案,不斷提高自己的學(xué)業(yè)水平。以下是小編為大家整理的學(xué)生評(píng)語(yǔ)范文,供大家參考:學(xué)生在這個(gè)學(xué)期中取得了令人滿意的進(jìn)步,但
不同場(chǎng)合的講話稿要根據(jù)具體情況和需求進(jìn)行調(diào)整,以確保達(dá)到預(yù)期的效果。對(duì)于寫(xiě)講話稿這件事情,下面這些范文或許能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。老師們、同學(xué)們:大家早上好!冬
競(jìng)選不僅是一個(gè)個(gè)人的挑戰(zhàn),也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力,團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力對(duì)競(jìng)選的成功至關(guān)重要。以下是一些競(jìng)選勝利的秘訣和關(guān)鍵因素,可以幫助我們贏得選民的支持。
轉(zhuǎn)讓合同是一種約定的書(shū)面協(xié)議,可以明確雙方交易的條款和條件。以下范文提供了一種合理的結(jié)構(gòu)和條款安排方式,可以為撰寫(xiě)轉(zhuǎn)讓合同提供思路和參考。甲方:身份證號(hào):乙方:
心得體會(huì)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)或者生活中所獲得經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和反思。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。近日,我有幸參觀了一場(chǎng)先進(jìn)事跡展播活動(dòng),
班主任工作計(jì)劃的編寫(xiě)是為了有針對(duì)性地指導(dǎo)和推動(dòng)班級(jí)管理和教育工作的開(kāi)展。以下是一些注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的班主任工作計(jì)劃范文,希望能引起大家的思考和討論。
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、修改和精煉,結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達(dá)作者的思想和情感,展現(xiàn)作者的觀察力和思考能力。
讀后感可以是對(duì)書(shū)中主題和情節(jié)的評(píng)述,也可以是對(duì)書(shū)中人物和情感的思考和體會(huì),是豐富我們閱讀經(jīng)驗(yàn)的重要一環(huán)。想要寫(xiě)一篇好的讀后感,不妨先看看以下的范文,或許可以給你
1、創(chuàng)建文明城市、建設(shè)文明武漢!2、舉止端正,讓人賞心悅目;言行文明,使人如沐春風(fēng)。3、在家庭做一個(gè)好成員、在單位做一個(gè)好職工、在社會(huì)做一個(gè)好公民!4、“襄”約
演講稿應(yīng)該遵循邏輯結(jié)構(gòu),從引言、主體到結(jié)尾,層次分明、條理清晰。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:你
一個(gè)完善的策劃方案能夠在項(xiàng)目中起到指導(dǎo)和決策的作用,使整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展有條不紊。想要制定一份較為完美的策劃方案嗎?不妨先來(lái)了解一下以下幾篇優(yōu)秀的案例。團(tuán)學(xué)各部部長(zhǎng)。
策劃方案需要考慮各種因素的影響,如時(shí)間、成本、風(fēng)險(xiǎn)等,以達(dá)到預(yù)期的效果。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的策劃方案案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)δ愕牟邉澒ぷ?/div>
遼寧的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,擁有一流的高等學(xué)府和優(yōu)秀的教育資源。以下是小編為大家精選的遼寧民俗文化展示,僅供參觀,大家一起來(lái)領(lǐng)略吧。在第一志愿被退檔的情況下,將會(huì)進(jìn)
班主任工作總結(jié)是對(duì)自己在一學(xué)期或者一學(xué)年內(nèi)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方法。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)嗎?不妨看看這里為大家準(zhǔn)備的范文,相信對(duì)你會(huì)
采購(gòu)過(guò)程中要注意選擇合適的供應(yīng)商,并與其建立良好的合作關(guān)系。這是一份來(lái)自國(guó)際采購(gòu)協(xié)會(huì)的研究報(bào)告,涵蓋了采購(gòu)管理的最新趨勢(shì)和發(fā)展方向。委托方(以下簡(jiǎn)稱甲方):受
策劃方案是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或解決某個(gè)問(wèn)題而制定的具體步驟和計(jì)劃。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,希望對(duì)大家的工作有所幫助。(現(xiàn)只需四個(gè)民樂(lè),五人雙獅子的`
優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來(lái)良好的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,感受作者對(duì)于生活、人物和社會(huì)的深刻思考和感悟。
通過(guò)大量閱讀和學(xué)習(xí)演講稿范文,我們可以汲取豐富的寫(xiě)作技巧和演講經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的一些精選演講稿范文,希望能夠幫助到你的演講寫(xiě)作。親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)
在現(xiàn)代社會(huì)中,通知在各個(gè)領(lǐng)域都扮演著重要的角色,它能夠確保信息的準(zhǔn)確傳遞和及時(shí)反饋。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┩ㄖ獦永M芙o大家?guī)?lái)一些靈感。各學(xué)區(qū)、直屬各
優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)作技巧的展示,更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。請(qǐng)大家閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,欣賞其中的文采和思辨的力量。當(dāng)心里煩躁不安的時(shí)候,我就會(huì)看看窗外的風(fēng)景。即
教師工作總結(jié)應(yīng)該客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。接下來(lái)是幾篇教師工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有
北京的教育資源豐富,擁有許多高等學(xué)府和研究機(jī)構(gòu),培養(yǎng)了一批才華橫溢的人才。想要了解北京的傳統(tǒng)藝術(shù)和文化活動(dòng)嗎?以下是小編為大家推薦的文化體驗(yàn)項(xiàng)目。這個(gè)暑假,我去
買賣的過(guò)程中,雙方應(yīng)該遵守誠(chéng)實(shí)信用的原則,保證交易的公平、合法和穩(wěn)定。在買賣中遇到問(wèn)題或者糾紛時(shí),以下是一些應(yīng)對(duì)策略和解決辦法。根據(jù)(中華人民共和國(guó)合同法)及相
裝修的目的是為了打造一個(gè)舒適、美觀、實(shí)用的居住空間。喜歡簡(jiǎn)約風(fēng)格的朋友可以參考以下裝修范文,希望對(duì)你有所幫助。為了小區(qū)業(yè)主共同利益,同時(shí)也為了自身利益,使裝修達(dá)
撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的一個(gè)回顧和總結(jié),可以加深對(duì)自己實(shí)習(xí)工作的理解和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)持續(xù)關(guān)注以下內(nèi)容,了解更多關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)和范例分享。早在學(xué)校的時(shí)候,就聽(tīng)
優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。游戲開(kāi)始了,我們有的低著頭吹,有的抬
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿范文,可以提高自己的演講能力和表達(dá)能力。我們一起來(lái)欣賞一下這些膾炙人口的演講稿,體驗(yàn)一下其中的魅力吧。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。這些優(yōu)秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。
優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。植物園在4棟的底層,右邊是食堂
競(jìng)選是在一定時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行選舉和角逐的過(guò)程和活動(dòng),它可以展示競(jìng)選人的能力和優(yōu)勢(shì)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功競(jìng)選的案例,希望能給大家啟發(fā)和幫助。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)
幼兒園教案還需要教師對(duì)教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行合理的規(guī)劃和利用,以提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。小編為大家搜集了一些幼兒園教案范例,希望能給大家提供一些靈感和思路
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿范文,可以提高自己的演講能力和表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文實(shí)例,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)你們的演講有所幫助。親愛(ài)的老師、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋
策劃方案的成功與否常常取決于制定者的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。小編整理了一些成功案例的策劃方案,希望能夠給大家在制定方案時(shí)提供一些啟示。豐富同學(xué)們的宿舍文化生活,營(yíng)造溫馨
優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。2.努力不一定成功,放棄
優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來(lái)感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。通過(guò)欣賞優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。我相信你們都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)人和動(dòng)物的許
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同作者的不同寫(xiě)作風(fēng)格和思維方式。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫(xiě)作中的良師益友,一起助力我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。中國(guó)神話與希臘神話是中
述職報(bào)告是對(duì)自己在工作崗位上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要書(shū)面材料。如果您感到寫(xiě)述職報(bào)告有困難,不妨參考以下范文,為自己的寫(xiě)作提供一些參考。各位代表:根據(jù)縣人大
通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以提前預(yù)估可能遇到的問(wèn)題并制定解決方案。通過(guò)參考下面的計(jì)劃書(shū)范文,你可以了解到不同領(lǐng)域和不同情境下的計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)方法和技巧。會(huì)說(shuō)情話的玫瑰x
買賣的過(guò)程中,買家和賣家通過(guò)交換財(cái)富或商品來(lái)實(shí)現(xiàn)各自的利益。買賣過(guò)程中的挫折和失敗是難免的,但它們也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。出賣方:_________公司(以下
策劃方案是指在特定目標(biāo)和條件下為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定的一系列行動(dòng)和方案。請(qǐng)注意,以下策劃方案范文僅供參考,具體實(shí)施時(shí)需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。雙十一是個(gè)銷售的好時(shí)機(jī)
通過(guò)工作匯報(bào),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題,提高工作質(zhì)量和效率。隨著工作方式的改變,我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升匯報(bào)的技巧和方法,以下是一些有關(guān)工作匯報(bào)的經(jīng)典案
游戲策劃需要有層次感和整體把握能力,將各個(gè)組成部分有機(jī)地結(jié)合在一起。如果你想了解更多關(guān)于游戲策劃的信息和資源,以下是一些值得關(guān)注的游戲策劃社區(qū)和網(wǎng)站。
策劃書(shū)是指導(dǎo)和推進(jìn)工作的有效工具,也是衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)之一。以下是小編為大家收集的策劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)背景:作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕
英語(yǔ)作為一門(mén)全球共用的語(yǔ)言,讓很多國(guó)家和民族能夠彼此溝通和了解。接下來(lái)是一些英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題,希望能夠幫助到大家。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。1
自查報(bào)告是一種對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和梳理的方式,它可以幫助我們更好地了解和把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),進(jìn)而提高我們的工作效能和水平。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下自查報(bào)告的范文,從中學(xué)
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,不僅需要有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ),還需要有廣博的知識(shí)和敏銳的觀察力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的佳句,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。秋天,山茶花開(kāi)了,開(kāi)出許許多多
作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語(yǔ)言天賦。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和思考。
報(bào)告范文是人們?cè)诠ぷ骰驅(qū)W習(xí)中用來(lái)總結(jié)和概括一段時(shí)間內(nèi)所做的事情的一種書(shū)面材料。希望這些報(bào)告范文能夠幫助到大家,提升自己的寫(xiě)作和分析能力。結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)反映結(jié)
通過(guò)分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫(xiě)作的水平和能力。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文篇章,值得我們仔細(xì)鉆研和借鑒。祝福高考的句子(精彩篇)1.既然選擇了要走的路,
通過(guò)精心撰寫(xiě)發(fā)言稿,我們可以在演講中不失自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。發(fā)言稿的撰寫(xiě)是一門(mén)藝術(shù),以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。平日里,我們忙于工作,似乎
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)安排和線索鋪設(shè),給讀者留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫(xiě)作的結(jié)果,也是他們對(duì)于生活、社會(huì)和自我思考的一種表達(dá)。自我介紹。我是來(lái)自
優(yōu)秀作文要求作者在思考問(wèn)題的同時(shí),要有獨(dú)立的見(jiàn)解和深入的思考。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。這里毫無(wú)生機(jī),一片死寂,雖有著無(wú)數(shù)的松無(wú)
個(gè)人總結(jié)是自我反省的重要機(jī)會(huì),有助于我們提高自我認(rèn)知和自我管理能力。小編為大家整理了一些行業(yè)專家的個(gè)人總結(jié)范文,他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解將給我們帶來(lái)更多的啟示和思考。
租賃合同是為了確保租客和房東的權(quán)益不受侵犯而制定的。以下是關(guān)于租賃合同的一些范文供參考,希望對(duì)您有所幫助。甲方:________________________
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