通過撰寫策劃書，可以使活動的各個環節更加協調和有序，提高活動的效率和質量。這些策劃書范文涵蓋了不同領域和不同類型的項目或活動，可以幫助我們更好地理解和掌握策劃的要素和技巧。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇一

一、活動前言：徽章，簡而言之，就是用來表示一個國家、集體的形象或者是表示一個人的身份、職業的標志。每一個徽章的背后，都為我們展示了它蘊含的深意及設計者匠心獨運的靈感。而班徽表現出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的.精神、制度、關系和環境的綜合存在，是一個班級的標志。為進一步豐富班級文化，體現出1416班同學的朝氣與活力，班委特舉辦此次班徽制作大賽。作為目前朝氣蓬勃的常州交通技師學院1416班的一員，你是否考慮過為班級設計出獨具一格的班徽來展示自己班級的風采呢？常州交通技師學院1416班“班徽設計大賽”，期待1416班的每一位同學來展現你所設計的班徽，展現你的風采。

二、策劃主辦單位：常州交通技師學院1416班。

三、活動對象：全班大學生。

四、活動目的：

1.豐富同學們的課余文化生活。

2.通過班徽設計活動增強同學們的動手動腦能力以及團結協助能力，培養同學們的創新意識。

3.展示班級風采，增強班級凝聚力。

五、創作要求。

1、結合實際條件，創作符合我們現在學習的特點；

2、內容底蘊深厚，要具有班級特色。

3、寓意深刻，造型獨特，具有創新性，色彩鮮明；

4、作品必須原創，不能抄襲。

六、比賽安排。

初賽：作品由小組上交優秀作品參加決賽的評選，每個組上交至少2份作品。

決賽：1.各小組選送的優秀作品由評委們（老師、學生干部、大眾評委等）共同評選出最終的一二三等獎。最終獲獎的作品，制作成展示板展出。

2、各組的作品在xx年12月18日星期四放學前將作品統一交到宣傳委員陶春、康乾坤或班長那里。（注：作品須附有姓名解說詞等）。

七、獎項設置。

一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

八、頒獎活動。

評選結果預計于xx年12月19日星期五公布，計劃在xx年12月22日下午班會課在教室進行頒獎儀式（時間如有變動定會及時通知）。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇二

模型設計大賽旨在多方面培養大學生的創新思維和實際動手能力，培養團隊精神，增強大學生的工程結構設計與實踐能力，豐富校園學術氛圍，促進交流與學習。

主辦單位：泉州理工學院建筑設計系團總支·學生會。

承辦單位：泉州理工學院建筑設計系學生會學習部。

xx年10月15日—xx年11月15日。

作品于xx年11月1日前必須上交。

xx年10月15—17日，以班級為單位，大一每個班級至少要有三個作品，大二每個班級則至少要有兩個作品，統一找班長報名，由班長到系辦領取報名表，填寫完后20日上交至各級系辦，由學習部統一收集。

1、前期宣傳工作，制作海報、橫幅，營造濃郁的模型設計制作的比賽氛圍，充分調動同學參賽的積極性，并盡可能地提供相關的參賽項目資料信息，更全面地規劃此次活動。在做好宣傳工作的前提下，組織報名工作。

2、報名工作結束，請學院專業老師分別為大一、大二學員進行模型知識講座，對模型設計制作進行專業指導（根據老師時間而定）。參賽者應于xx年11月1日之前將作品上交到各級建筑設計系辦公室，由建筑設計系學生會統一收集妥善保管。

3、xx年11月13日由建筑設計系團總支學生會邀請相關專業老師對作品進行公平、公正、公開評審，11月18日公布評審結果。

4、幾輪審核過后作品得分統一計算評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳創意獎1名、最佳手工獎1名、最佳造型獎1名，通過張貼海報、廣播臺等形式公布獲獎作品名單，并頒發相應的獲獎證書、獎金獎勵獲獎同學，所有獲獎作品將進行展覽。

1、參賽對象：泉州理工學院大一、大二建筑設計系學生。

2、參賽形式：可以個人獨立完成，也可以小組形式合作完成。

3、參賽作品要求原創，不得抄襲，一經發現，立即取消參賽資格。

4、作品要求在a3紙張范圍之內進行手工模型布局，圍繞建筑設計（如校園格局、宿舍布局、環境景觀、室內家居、建筑工程等）進行手工模型制作，制作材料不限，提倡廢品利用（如泡沫、牙簽、保麗龍、易拉罐等）。

5、參賽者上交作品時須另附作品說明表格（包括作品名稱，作者姓名，所在專業，班級，聯系方式以及作品設計思路說明。）。

獎金。

素質拓展分。

榮譽證書。

獎狀。

總計。

一等獎。

150元。

20分。

一本。

二等獎（2名）。

100元。

15分。

一本。

三等獎（3名）。

50元。

10分。

一本。

最佳創意獎。

5分。

一張。

最佳手工獎。

5分。

一張。

最佳造型獎。

5分。

一張。

成本。

500元。

50元。

5元。

555元。

物品。

數量。

單價。

總價。

總計。

橫幅。

2條。

50元。

100元。

預算總計：

700元。

泉州理工學院。

建筑設計系團總支·學生會學習部。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇三

創業設計大賽是三峽大學一項結合項目策劃與學生實踐的大型活動。三峽大學具有注重實踐的優良傳統，而創業設計大賽正是學校體現優良傳統和展示教學成果的平臺。正值宜昌市勞動局siyb項目在三峽大學培訓之時機，給學生提供了一個絕好的機會參與社會實踐，同時大賽也給予了同學一個提升能力的空間，一個挑戰自我的舞臺；另一方面，同學們可以用新鮮的創意和理念，通過校企聯合的形式，為企業的發展注入新的活力，是提高企業的知名度和影響力，樹立企業良好形象的有效途徑，同時提高學校的知名度。我們本著“創業就是最好的就業”的理念策劃本次大賽。

創新源于專業，創業改變命運。

1、通過比賽增強學生的創新精神及策劃熱情，提高學生的創新精神和實踐能力，使學生的綜合素質得到進一步的提高，培養學生對社會的適應能力及對新事物的探索精神，為更好適應工作與社會做準備。

2使、校園文化生活更加豐富多彩，促進校園學術文化氛圍的形成。讓學校與企業、社會的聯系更加緊密，提高學校的社會影響力及知名度。

3。、與知名企業的合作，為企業提供有助于企業開拓廣闊市場及獲得更多利潤的優秀創業設計作品，為企業推薦綜合素質較高的學生作為后備力量，進一步鞏固企業良好社會形象并提升公眾影響力。

4、培養學生的主人公意識，以學校為舞臺，更大程度發掘自己的潛能，在參與活動的過程中發現自我，實現自我。

5、面對目前創業人士的增加，特別是小投入的項目更加吸引有創業激情的人，因此我們立志于精心挑選投入不超過15萬元的可行性項目投放市場，以吸引到小投入創業者。

1、參賽對象為三峽大學在讀學生，要求以組隊形式報名，報名表格在協會辦公室領起。

2、大賽以xx創業設計小組（團隊）形式參賽。參賽者可自行組成優勢互補、專業配備科學、人員結構合理的創業設計小組，參賽小組每隊8人以下。

3、參賽小組應該在深入研究市場走向和企業銷售投資情況的基礎上集體討論并制作有針對性和可實施性的創業設計書上交本協會辦公室，由協會邀請企業專業人士和學校老師進行評審，所有商業策劃的實施方案投入資金均不得超過15萬元。

4、所有完成的創業（商業）計劃書要求有文字版和電子版兩種。

5、如果參賽隊伍能夠自主聯系到方案的實施單位，或自己進行實踐，并得到實施單位的證明，經過核實可以直接進入決賽，并有決賽附加分。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇四

21世紀隨著網絡的迅速發展，現代人的網絡生活日漸豐富多彩，個人主頁以及博客等展示自身的平臺越來越普及，為了給同學們提供一個展示自我個性、生活風采的平臺，以個人主頁及博客風采設計大賽的形式吸引校園內的愛好者積極參賽，以增進同學們的溝通、了解；同時號召凈化網絡環境、構建河蟹校園。

負責人：王昊、郭郁。

全體教師生。

11月26--27號晚在二教一樓大廳。

4.11月20號--11月21號開始提交參賽作品至指定郵箱，21號晚9時截止；

5.11月22號在理工之窗論壇發起投票；

6.11月24號對作品得分進行整合，評出最佳制作獎、最佳創意獎以及感恩獎；

7.11月25號頒發獎品并張貼獲獎者名單；

9.27號晚展示結束后，本次活動結束，歸還設備并收拾場地，28號撤下本次活動宣傳橫幅和海報。

2.使用qq空間、博客以及網志等方式參賽。

活動主題：新生活、新空間。

作品要能突出反映當代大學生的精神風貌、校園生活、自我展示、大學情感、未來憧憬、精彩世博等題材，要求內容健康，具有一定技術含量的同時也要有思想性和鮮明的時代特征以及一定的藝術欣賞價值。

參賽選手需要將自己的信息（學院、班級、姓名以及聯系電話）和參賽作品的主頁截圖、作品說明以及網絡訪問地址等以電子稿的形式提交到公共郵箱中（自制主頁請將文件打包上交）。

1.11月23號評審組進行第一輪打分；

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇五

征稿時間。

**年11月16——24日。

活動時間：

**年11月28——29日。

學府東路。

菏澤學院中文系。

承辦單位、媒介教育協會。

1、作品內容、反映各項校園公益事業，包括道德、環保、健康等方面的即可。

2、作品形式及要求。

（1）、平面設計類、海報、照片、繪畫圖片等即可，可以是電腦制作，也可以是手繪。

（2）、文案類、校園文明標語，以公益為主題、話劇、劇稿。

以上所有作品都要附有廣告說明，廣告內容健康高雅，構思新穎，突出時效性，人文性，公德性。作品杜絕抄襲，所有稿件一律不退還。

1、將上交作品進行篩選，展出獲獎及優秀作品。

2、活動同時進行“爭做校園文明大使”簽名活動。

3、活動結束后，整理現場。

校園公益大使、一名。

校園公益之星、二名。

優秀獎、若干名。

1、活動所需材料、膠帶、彩筆、條幅。

2、活動宣傳照片。

3、獎品、筆記本證書。

桌子兩張。

媒介教育協會。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇六

隨著計算機技術的快速發展，計算機程序語言的多樣化，c語言已經使用的越來越廣泛，c語言作為一種最基本的計算機語言對于當代大學生來說已經越來越重要。

為了豐富校園文化生活，發掘大學生潛能，培養創新精神和加強實踐能力，營造良好的大學氛圍，展現大學生的精神風貌。選拔優秀人才，提高同學們的動手動腦能力，知識應用以及相關創新能力。

同時，也讓更多的同學關注c語言、學習c語言，能夠增強c語言愛好者之間的經驗交流，促進共同進步。

皖西學院全日制在校大學生。

逸夫樓三樓四樓機房。

20xx年12月5——15日。

1、參賽選手報名需要填寫報名表，并將報名表送至信息工程學院學生會辦公室（逸夫樓一樓西北角）。

2、參賽選手需提前十分鐘到場，不必帶素拓卡，加分時再帶，

每人一張（按上機名單加分）。

3、參賽選手需在規定時間內上交作品。

5﹑不得抄襲、剽竊他人的作品，不許自帶相關資料，一經發現取消比賽資格。

6﹑素拓加分：只按照最后參加上機比賽的人員名單加分（只報名不參加的選手不給與加分），加相關的創新分，每人只許交一張素拓卡，只在規定時間內加分，過期不補！

7﹑完成作品后請參賽選手叫附近的工作人員拷貝好自己的作品后才可以離開。

8﹑上機操作時編輯c語言使用編輯器不限。

1、活動宣傳階段：12月5日—12月9日。

2、申請機房，準備試題及相關表格資料的打印。

3、報名階段：12月8日——12月9日下午5：00。

4、比賽進行階段：12月12—13日。

5、評比階段：12月14日—12月15日。

6﹑素拓加分階段：12月15日晚7：00——9：00（信息工程學院學生會——逸夫樓一樓）。

1﹑有分配到任務學生會學干提前二十分鐘到場。

2﹑體育部和權益部負責現場紀律的維護以及樓下門口的引導（兩個部門至少安排4人引導）。

5﹑宣傳部負責前期的海報宣傳和比賽現場的拍攝。

7﹑比賽結束，由科技部負責電腦的檢查和關機。

9﹑辦公室現場清理，關燈，離開。

一等獎：2名（創新分4分）。

二等獎：4名（創新分3分）。

三等獎：6名（創新分2分）。

優秀獎：10名（創新分1分）。

參與分：若干名（創新分分）。

學校統一為獲獎同學頒發獲獎證書，并加相應素拓（創新）分。

陳進款、金林、汪志發、潘爽、

信息工程學院學生會科技部。

20xx年x月x日。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇七

通過比賽為廣大學生提供創新設計的舞臺，讓學生們真正參與到校服設計中來，讓學生設計出自己真正喜歡的校服，提高學生對校服的熱愛度，為校園紀律整頓和校風煥發新的光彩。

青春靈動的色彩喚醒沉睡已久的心靈，無限的暇思激蕩瞬間的靈感。青春的夢想掌握在自己手中，終日陪伴的校服終于有了自己主張的機會，“我想我的校服是怎么樣的呢？”狂放不羈的設想吧，精雕細琢的描繪你完美的個性。

創新從我開始，校服由我設計。

依于本校特色。

本校內。

本校團委、技能組。

以時裝畫投稿方式進行比賽。

1獲獎選手將同時獲得由團委會頒發的榮譽證書和獎品雙重獎勵。

2本次大賽設如下獎項：

金獎1名、

銀獎2名、

銅獎3名、

優秀獎10名，

入圍獎若干。

1、作品設計圖規范要求。

a、畫面要求：為彩色稿件，須附上正背面款式圖，有條件的同學附上面料小樣。

b、設計手法：手繪——參賽者可采用圖畫設計形式（水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設計圖、布貼畫等）。

電腦繪制——可電腦設計，以光盤形式參賽。

c、規格大?。簽?開或4開。

d、要求參賽者至少設計男女冬、夏校服各一套，一人可設計多套。

2、作品背面注明：參賽主題，選手姓名、班級、電話。

3、作品要求：參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評價；

a．技術性：結構合理、比例適當、整體協調。

b．藝術性：設計新穎、構思獨特；色彩美觀、色彩紋樣和諧、富于美感。

c．整體性：上下裝成套，簡潔大方、美觀得體。

待定。

1、大賽初評委會由服裝專業教師、所有學校、年級、班級干部。

2、評比方法：

第一階段：截稿后由組委會組織對參賽稿件進行初評，選出30名入圍選手，參加決賽終評。

第二階段：入圍的30幅作品將張貼于圖書館一樓和本校園網上，進行全校師生公投評審。

第三階段：票數最多作品將根據實際情況，制作加工成校服，為全校學生享用。（待定）。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇八

為了豐富我院大學生的課余生活，提高大家的積極性和激發大家的生活熱情，延續學生會的經典活動，特舉辦xx大學xx旅游學院學生會校園文化節暨第x屆廚藝大賽。本次比賽旨在培養同學們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，吃出營養、吃出健康、吃出生活、吃出精彩。

一、活動主題：大學生活——色、香、味俱全。

二、活動口號：上得學堂，下得廚房。

三、活動目的：

（1）豐富大學生的業余生活，鍛煉同學們的動手能力，加強學院老師、同學對廚藝的了解。

（2）為學院愛好廚藝以及有廚藝方面特長的同學提供展現自己的舞臺。

（3）通過本次活動加強本部門與學生會其他部門的聯系。

（4）展示深旅大學生的風范，弘揚深旅師生激情張力，以食會友。

（5）在廚藝大賽中穿插廚藝知識，讓同學的食得美味，食得營養。

（6）幫助大家了解各地的飲食文化和特色美食。

四、活動宗旨：關心生活，熱愛生活，生活部讓你的生活更精彩！

1、食堂一樓菜肴制作過程中出現險情時，緊急呼叫食堂工作人員進行搶救。

3、規定上菜時間內出現冷場時，由主持人提出趣味問題和養生或營養方面的問題，請評委和現場觀眾可回答來圓場，觀眾答對問題有獎品派送，還可以試吃菜品。

3、比賽時間出現混亂時，由主持人提醒在場人員遵守紀律，如果沒有結果，就宣布暫停比賽直到場上恢復平靜。

4、在大堂附近準備好掃帚、垃圾桶、拖把等清潔用具，以防上菜過程中出現菜品不小心損毀（跌倒，灑漏），要派工作人員及時清理。

5、飯堂廚房要配備藥箱，以防有同學做菜過程中操作不慎而引起的燙傷等意外傷害。

6、如果遇到選手的菜在展示前灑了這樣的情況，可以考慮給予一次機會，但一定要在各組比賽時間之內完成，否則也只能表示遺憾，不給予評選的第二次機會。

7、在大堂放置備用的喇叭，以防止麥克風聲音不夠。

8、多備一些評分表，防止比賽時不夠用。

9、比賽前x天密切注意比賽當天的天氣情況，如果有大雨暴風等惡劣天氣則通知各組隊長比賽暫停或延期舉行。

10、如果比賽當天突然下雨，先安排選手和評委到安全處避雨。若雨勢較小繼續比賽，從廚房端出菜品時由工作人員幫忙打傘。雨勢較大則比賽暫停或延期。

（1）下午12點男生負責搬桌子，椅子及其他電子設備到大堂，女生負責場地策劃，擺用品等，在評委臺和觀眾席之間用繩子或桌子隔開，旁邊留路給參賽者退場。計分標準提前貼于評審桌上，方便評委查閱。

（2）1點之后開始將會有同學相繼在廚房食堂和二樓制作餐飲。每個比賽時段每組參賽選手按預定次序準備進場。每組由一名工作人員在場邊全程陪同，并由攝影社的一名同學帶上相機，拍攝花絮。

（3）甜品組與熱菜組同時進行評比。評委由權威嘉賓，學院老師，食堂大廚和學生會主席，團委副書記和x桌大眾評委組成（每桌大眾評委由大一，大二，大三每個班的代表各一名組成）。評委除權威嘉賓、學院老師、食堂大廚代表、學生會主席或副主席、團委副書記外平均分兩批進行評判，第一批評委于1點20分到場，第二批評委于2點50分到場。部員在每位評委到達前20分鐘需要再通知一遍，以確保評委準時到場。

（4）選手提前10分鐘到場。比賽共分x輪，每輪30分鐘。每輪結束后由工作人員收集評委給分，并在5分鐘后由主持人宣讀此輪比賽結果。此5分鐘作為評委的休息時間，可以放一些輕松的歌曲和進行知識競答。最后一輪比賽完畢后宣讀此輪結果和最終結果。

（5）下午4：30——5：00為主持人宣布比賽結果，評委為獲獎者頒獎，點評的時間。

（6）全場比賽結束后，所有部員留下清理比賽現場。

三、活動項目管理。

1、活動項目人員組成及分工。

一、報名工作：

（1）時間：預計x——x天（預計是x月x號和x月x號）。

（2）比賽隊伍形式：可以以個人或團體（x—x人）的名義參加，分為熱菜組和甜品組。作品無數量限制（但有時間限制，參賽者可在規定時間內準備多種菜式），結果以選手準備的所有菜式的平均分計算。

（3）報名方法：在飯堂門口設置報名點，要報名的同學可以直接在上面登記，報名時要寫清楚各個人的班級，姓名，聯系方式（手機號碼、宿舍號和郵箱地址），菜名，預計使用的工具（自帶或是需要飯堂提供）。使用的材料自己準備，飯堂只提供極少的調味品（報名時具體說明飯堂能提供的材料）。煤氣、電源可以由飯堂提供。

（4）報名人數：每天供xx組報名。

（5）在報名處放置陪同工作人員聯絡方式x張，方便參賽隊伍與本組負責人的聯系。

補充說明：若由于天氣原因，報名地點限制，我們將把報名地點改在學院大堂。

二、邀請人員：

a權威嘉賓1名（如有參加）。

b學院老師1名。

c食堂大廚代表1名。

d學生會主席或副主席1名。

e團委副書記。

f外校學生代表（如有參加）。

g大一大二年級每班選1名代表，共xx名。

h大三大四年級共選xx名代表。

（以上人員均作為評委）。

（備注：參賽者不可報名評委或工作人員）。

三、活動、場地申請和各項事宜的組織工作。

（1）活動申請：

1）提前兩周到一個月征詢主席或主管副主席意見，同意后才能進行申請。

2）在活動前一周將活動計劃上呈主席團審核，主席團成員對所管部門和社團計劃提出意見與建議。

3）在辦公室領取活動申請表，填寫相關內容，并附上經費預算，然后一起交給學工部老師，經老師批準后交給教科處主任簽字，如需使用場地再交給xxx老師，批準后再交給x老師，由他負責安排場地。

4）經學校批準后方可展開活動。

（2）場地申請：

1）大堂的使用請示xx老師。

2）食堂廚房的申請：提前二至三周去和xx老師溝通，征求她的意見，并把這次廚藝大賽的相關信息與她分享。然后與xx經理商量具體的事宜，如食堂的開放時間，使用問題等。溝通之后在活動舉辦前一周再進行確定。

3）本次廚藝大賽向酒店申請是否可以在二樓的廚房進行西餐制作，并希望xx老師可以蒞臨指導。

（3）對評委臨時培訓工作：

本次廚藝大賽不再沿用以往的大眾投票方式評比廚藝大賽的優勝者，改為在選舉代表評分的方法，目的是為了減少場面的'混亂，營造和諧的校園文化氛圍。

（4）場地布置所需物品和橫幅：

場地布置需要的桌椅在活動申請是給予說明，請示老師批準。在活動舉行的當天上午在xx老師那里確認，中午12點開始布置場地?；顒悠陂g需要的音響和麥克風需從文娛部那里借，此工作在一周前要與xx確認，并邀請一名文娛部人員在當天中午布置場地是進行設備調試，確保麥克風和音響的的正常使用。

四、報名表設計：

內容：

若以個人名義參賽，請在報名表上填寫：參賽者姓名，班級，菜品分類（甜品或熱菜），菜名，所需食堂提供的設備，聯系電話（長號和短號），宿舍號。如因個人原因不了解規則的，概不負責。

五、選擇大眾評委。

大眾評委由班級自行產出，主要由膳委會的成員推薦，要求做到公平公正。

六、場地設計：

……。

七、邀請方略。

1）確定邀請人員，候選的有xx和xx老師，以感謝他們對我們生活部平時工作的支持。當然最后的確定和還要根據他們的時間來安排。

2）邀請方式：由生活部部員拿本次活動的邀請函登門拜訪，在x至x天后到老師那里等待回復。其中，邀請時，語言誠懇，表達我們的希望。記住，邀請老師到場的目的不是去撐場子，而是對老師對我們工作支持和幫助的一種回饋，表達一點我們部門的心意。在得到老師確認后，感謝老師的支持。在活動開展的x天前再次到老師那里確認是否能夠出席，如果不能，將對活動進行有計劃的改變。

八、雜項：

（1）比賽前的周末購買比賽當天要使用的物品：牙簽，紙片，筆，膠帶，獎狀，獎品等，列清單，開發票。

（2）制作供比賽當天使用的姓名牌和供評委評分與主持人宣布結果的卡片。規范起見，我們會統一打印或請宣傳部的同事幫忙制作。

（3）活動前一個禮拜進行統計、分組，并發電郵通知相關事宜。

（4）搜集趣味問題和養生或營養方面的問題。

（5）關于廚藝大賽的海報申請：活動批下后就交予宣傳部繪制海報，同時派兩部員進行封面設計。

（6）邀請資訊部和影協進行活動的攝影和報道。

九、比賽后：

（1）將廚藝大賽的照片，獲獎選手的名單以海報的形式張貼在大堂醒目處，做好后續宣傳。

（2）所有部員提交工作總結，進行經驗交流，為以后的活動提供借鑒。

（3）比賽后x天內交通訊稿，放到院學生會網站上并廣播，進行后期宣傳。

（4）完成活動后，部門內部進行外出游玩，增強部員的歸屬感。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇九

一、活動目的：

1.豐富同學們的課余文化生活。

2.通過班徽設計活動增強同學們的動手動腦能力以及團結協助能力，培養同學們的創新意識。

3.通過班徽設計活動，讓本院具有繪畫及平面設計特長的學生（尤其是大一新生）能夠一展所長，并使其在個人素質能力方面得到發展提高，培養他們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢于展示自我的優秀品質。

4.活躍校園文化氣氛，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個性風采，豐富各位同學的校園生活，展示各位同學的才能與創新能力。

5.展示班級風采，增強班級凝聚力。

二、主辦單位：

化學工程學院新聞宣傳中心。

三、活動時間：

20xx年11月1日至20xx年12月31日。

四、活動流程：

第一階段（活動前）。

1.新聞宣傳中心秘書處擬定策劃，宣傳部設計展板、海報、橫幅等。

2.新聞宣傳中心宣傳部到各個班級進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。

3.宣傳部負責印制該活動的海報、橫幅的工作，外聯部負責拉贊助，為活動提供盡可能多的經費。

第二階段（活動開展）。

20xx年11月1日到20xx年12月31日是活動開展的時間。首先要做的就是宣傳，即讓盡可能多的班級參與到這次活動中來。

在宣傳方面除了我們中心本身優勢還可以加上一些獨特且有效的宣傳方式在全院進行全方位的宣傳，使我們的活動讓最多的人了解并參與進來，從而達到預期的效果。

我們的宣傳方式有:。

展板宣傳：學校食堂前，青年廣場、宿舍樓大廳里展出我們的展板讓盡可能多的人了解我們的活動。

橫幅宣傳：在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓來來去去的人，不經意間已經接受了我們所要傳達的信息。

海報宣傳：我們相信醒目的`海報一定會吸引同學們的注意力，將班徽設計大賽這個活動廣而告之。

傳單：由我們中心的成員，將傳單發放到我院每個寢室，這樣的宣傳效果一定非同凡響。

在我們的大力宣傳之后，活動已經深入人心，越來越多的班級將會參與進來。

各班級班委組織每一位同學進行班徽設計活動，激發同學的想象力和創造力，設計出具有班級特色的班徽。各班同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃制作方案。各班同學開始分工合作，制作自己參賽的作品。

我們會制作一些投稿箱放在一些指定的地點，比如說放在寢室樓的大廳里，或者在青年廣場指派我們的工作人員負責收集，所以同學們只需將自己制作的作品放到那里即可。電子稿的班級則直接將自己的作品發到我們指定的郵箱中。

第三階段（活動評選）。

這個階段為了保證竟賽的公正性，我們會請資深教授進行評比。

1．20xx年11月30日之前，所有參賽作品匯總上交大賽組委會,之后組織教授評委進行評審公布獲獎名單。

2.20xx年12月7日至12月31日，在青年廣場、梁希廣場、食堂周圍及其它人流量比較大的公共場所展示優秀獲獎作品，供全校師生欣賞。

3.20xx年12月18日晚7點，在青年廣場舉行頒獎儀式。屆時邀請各評委及團委、學生會等部門干部出席。

4.活動結束后，作品由各班收藏。

五、比賽形式及要求：

參賽方式：以班級為單位參加比賽。

作品表現形式：可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等繪畫作品，也可以是電腦構圖作品等（但必須是自己班構思創作的，不得下載抄襲）。作品表現內容：參賽者可根據各班情況，針對本班特色將自己的感想來合理設想，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫，可以在作品旁進行說明，使主題思想更加明確。主辦單位將根據情況將系列優秀的作品于20xx年12月7日至12月31日在青年廣場、梁希廣場、食堂周圍及其它人流量比較大的公共場所展出，以獲得進一步的宣傳效果。所以作品要能體現出班級精神，具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受。

參賽作品要求：

1、參賽作品必須是a3（297×420）規格，在作品背面標明學院、專業、班級及相關聯系人的電話。

2、參賽作品必須是原創，且不能與別的比賽重復。所有參賽作品正面展示內容部分均不得標注學院、班級，或者其他可以識別作者以及參賽班級的記號，違反規定者將取消參賽資格。

3、參賽者可根據需要用比較詳細的補充說明材料來闡述作品內容。以上說明材料要通俗、易懂簡明，語言文明，并緊扣設計作品所表達的內涵.

六、面向對象：南京林業大學化學工程學院大三以下學生（含大三）。

七、可行性分析：

1、此次活動的作品制作起來比較容易。只需通過一些顏料、幾張海報紙就可以做出來；文字類更容易，只需要動腦筋想，就可以出作品，即操作起來比較得心應手。

2、此次活動內容簡單，活動所需設備較少，所需經費也少，故可行性很高。

3、班徽是班級的標志，大學生是當今社會的領軍人物，我們希望通過這個活動培養大學生的集體主義感和凝聚力，使他們更加深入地了解了責任與義務，提升了自身思想道德素質，用實際行動去表現自我，張揚個性，通過這次活動，他們的榮譽感由個人上升到學校乃至社會。

八、預計效果：

此次活動的開展，將使更多的同學進一步了解到他們目前生活的班級，增強同學之間的合作意識，增加班級的活力，號召同學們共同為班級的學習環境而戰，為班級名譽而戰，為學校榮譽而戰。所以同學們必定會踴躍參加，使校園氣氛更加活躍起來，這次活動也必定以他的特殊魅力深入人心，在校園中產生非同一般的反響，促進南林人積極進取，開拓創新。

九、獎項設置：

本次班徽設計大賽將設立一等獎1個，二等獎3個，三等獎5個；評選工作由新聞宣傳中心負責并統一進行總結表彰。

一等獎1名：獎金500元。

二等獎3名：獎金300元。

三等獎5名：獎金100元。

十、本活動最終解釋權歸化學工程學院新聞宣傳中心所有。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇十

青春是人一生中最美好的年歲。它是一個人生命含苞待放的時期，生機勃發，朝氣蓬勃;它意味著進取，意味著上升，蘊含著無限的希望。作為青春的代言人，大學生總有洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情。夢想無處不在，創新無處不在。在這個鳥語花香的季節里，讓我們創意翱翔!

放飛青春，“diy”出自我!

1、使學生充分展現自己的想象和創造能力，提高對藝術的欣賞水平。

2、本次活動還是一座交友的橋梁，使學生可以交到志同道合的朋友，共同書寫一份友誼的傳奇!

3、豐富學生生活，提高同學們的創新能力。

不限，但要積極向上。

：暫定。

全體在校學生。

(一)報名人員信息表及設計樣板表的制作(見附表一、附表二)。

(二)活動的宣傳。

由工作人員帶著表格進班宣傳，發放報名表以及設計樣板。

(三)回收報名表及設計表。

將回收的報名表與設計表進行整理匯總。

(四)設計評比。

(五)公布獲獎名單。

(六)活動結束。

1、設計主題的選擇。

3、設計主題是否新穎。

5、設計樣板的整潔。

一等獎(一名)。

二等獎(兩名)。

三等獎(三名)。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇十一

1、通過海報設計活動，讓本校具有繪畫及平面設計特長的學生能夠一展并使其在個人素質能力方面得到發展提高，培養他們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢自我的優秀品質，成為以后對社會，對國家有用的棟梁之材。

2、活躍校園文化氣氛，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個性風采，豐富各位同學的生活，展示各位同學的才能與創新能力。

3、借此大賽，展示昆明理工大學學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。

活動名稱：（待定）由主辦方以及贊助商共同討論決定。

活動時間：待定。

活動主辦：

活動策劃承辦：昆明理工大學材冶學院青年志愿者協會。

昆明理工大學廣告設計聯盟。

活動地點：待定。

活動內容：

1、作品主題及內容：以“迎xx”為主題，內容健康、積極向上。

2、作品形式及要求：

(l）參賽作品形式不限（平面設計類，粘貼畫等），手繪，尺寸大小為開。且參賽作品最好使用一到一兩句廣告語，體現“迎奧運”這一主題。

(2）參賽作品均須作者原創，一旦發現嚴重抄襲現象，立即取消參賽資格；

(3）參賽作品必須在突出迎奧運主題外，要有地方特色。

(5）參賽組織及個人的紙張及顏料需自備，制作工具任意選擇，但作品不能出現打印復印等非手繪圖案圖案。

(6）參賽作品應具有一定的獨創性、藝術性和觀賞性；

3、參賽形式：

(l）參賽者可以以個人或團體（支部社團班級或其他組織）的形式報名參加比賽。個人參與上交作品時要隨作品一起提供本人姓名院系及有效聯系方式；以團體為單位參與，上交作品時提交主要負責人的姓名院系及有效聯系方式。

(2）作品由同學現場投票評選（可作最具人氣獎參考），同時請專業評委評分，體現出足夠的公正性。（具體可見附章一一大賽獎項設置）。

1、作品來源可行性分析。

(l）本次活動比較符合同學們的創新思想，能夠為同學們展露才華提供機會。對于單純的個人參賽來說，主要通過各項宣傳活動激發其大學生責任感和愛校精神，刺激其創新思維，來調動一部分人的參賽積極性。

(2）本次比賽只規定一個主題，留給參賽人員的自由發揮空間比較大。因此，同學們可以盡情發揮自己的創新思維，激發自己的靈感。

2、商家贊助可行性分析。

商家可取得此次大賽的冠名權，借助影響力成就自己的知名度、樹立良好企業形象。

3、作品保密性分析。

作品均為個人或團體親自上交作品，我們會派專人保管好，保證在公眾投票前不會對外泄露。

月日，購買宣傳必要材料（顏料，宣傳紙張）；定做橫幅噴繪和宣傳單等前期需要的宣傳材料。

月日至日，制作海報。

月日，全面進行宣傳（包括張貼海報，張貼宣傳單，懸掛橫幅），發放傳單。

月至日，設置報名點，參賽選手進行參賽報名。

月日日，在校廣播站、bbs、校團委、學院網頁上宣傳此次活動。

月日，提前聯系評委老師，邀請他們擔任此次活動的評委。

月日，進行投票評獎的宣傳（海報和噴繪）。

月日，公眾投票（月日至日）。

月日統計投票結果，公布獲獎作品名單，為獲獎選手頒發獎金獎狀。

1、活動初期，需進行強有力的以點到面的大規模宣傳：包括3塊1.2x2.4噴繪（1塊至于圖書館大廳，其余2塊至于食堂或拐角處）、海報（50張，根據活動時間跨度分批張貼）、橫幅一條、宣傳紙（采用8開紅色紙，置于每個宿舍樓下的宣傳欄）。

2、活動中期，主要進行展臺宣傳（食堂前），活動報名期間派發相應的宣傳單起到輔助宣傳作用，并在現場向觀眾解釋一些關于大賽的一些問題?；顒又虚g，我們還會借助中學校廣播臺的幫助，進行維持兩周的不間斷宣傳。

3、活動后期，投票前期，主要進行投票活動的宣傳。

宣傳費用海報50張：400元。

展板噴繪3塊：350元。

橫幅四條：240元。

宣傳單1000張：600元。

照片沖洗：100元。

報名表打印費：50元。

選票及打印費5000張：400元。

場地布置道具用費：800元。

獎品及獎金：1600元。

應急費用：200元。

作品打印費用:850。

總計：5590元。

附章：

獎項設置。

參賽方式獎項獎品或獎金。

個人獎最具人氣獎（l名）：200元禮品。

一等獎（l名）：200元禮品。

二等獎（1名）:100元禮品。

三等獎（1名）:50元禮品。

優秀獎（3名）:20元禮品。

團體獎最具人氣獎（l名）:500元獎金。

一等獎（l名）:500元獎金。

二等獎（1名）：300元獎金。

三等獎（1名）:200元獎金。

優秀獎（3名）:100元獎金。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇十二

作為藝術學院，藝術工藝設計大賽是藝術學院每學年不可缺少的一項活動，通過本活動可調動學生對設計的動力，對設計的熱愛。

為豐富美好校園生活，調動學生設計激情。

長沙民政藝術學院團總支學生會。

藝術學院團總支學生會社會實踐部。

長沙民政職業技術學院藝術學院全體學生。

報名：xx年11月25日————xx年11月30日，評選：12月10日止。

先在班級宣傳委員處報名，由班級宣傳委員統一將名單交至社會實踐部。

活動以晉級方式進行，在所有作品中粗略選出80副比較好的作品晉級，然后在80副作品中選出40副相對比較好的作品，以此類推，最后選出5副優秀作品，設15個獎項。

11月25日—11月26日。

召開會議及發放各班級活動通知，向各班級介紹本次工藝設計大賽活動，讓各班做好準備。

11月26日——11月30日。

1。，與相關活動宣傳設計方面聯系，設計出本次工藝設計大賽活動的視覺識別系統（包括標志、吉祥物、海報、調查稿，評分表等）。

2，制定宣傳方案、與宣傳部聯系，展開前期宣傳（在校園內張貼海報，橫幅，并將大賽正式在學院網站上宣傳）。

11月30日—12月10日。

正式評選。

待定。

按百分制進行，創意40分，主題30，細節注重10分，版面設置10分。作品講解10分。

共設獎項15名。

一等獎1名證書一份，獎品（待定）。

二等獎3名證書各一份，獎品（待定）。

三等獎5名證書各一份，獎品（待定）。

最佳創意獎6名證書各一份，獎品（待定）。

評選人員不得弄虛作假，必須講究公開、公平、公正。不得以私人關系好壞而破壞評選規則。

1、前期宣傳經費：（打板，橫幅，海報等）。

橫幅：5元/米*10米2條*50元/條=100元。

海報：0。8*0。615元/張*10張=150元。

證書：15張*10元=150元。

2、大賽的視覺系統設計印刷費用100元。

3、獎勵費用：預算300元。

5、其他，預計100元。

共計900元。

社會實踐部曾志鵬。

xx年11月25日。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇十三

6月14日--6月18日。

1、比賽形式：比賽采取淘汰制，2場初賽，一場半決賽，一場總決賽。

2、時間安排：預賽：5月20日-22日。

半決賽：5月23日。

總決賽：5月24日。

學院文體館。

1.活動以服裝設計為主，參賽選手分為服裝設計師和服裝模特兩部分,組員由四名同學組成，其中有一名是模特。

2.參賽范圍：全院同學均可報名參加。

3.服裝作品要求：

(1)、以服裝為載體，選手充分發揮想象力，利用身邊常見的廢舊物品，如報紙、布料、舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設計服裝，可運用道具。

(2)、要求作品環保、健康、創新，能展示大學生獨特的創造力和豐富的想象力。

1、突出主題、青春、個性、創新(30分)。

2、美觀大方、生動形象、新穎(20分)。

3、服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配協調(25分)。

4、模特展示(25分)。

一等獎：一名。

二等獎：二名。

三等獎：三名。

優秀獎：五名。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇十四

為進一步豐富我校校園文化，激發學生自主創新精神，陶冶學生審美情操，提高學生創造藝術美的能力，促進大學生綜合素質全面發展。經校團委、學生社團聯合會研究，決定組織開展南方醫科大學“潔靈杯”商標設計大賽。

共青團南方醫科大學委員會,學生社團聯合會,美術協會。

所有在校學生。

潔靈公司主要產品分類：美容化妝品、家居洗滌用品、衛生保健用品等，產品為南方醫科大學最新科研成果，蘊含天然植物活性成份及多種天然營養成份，具有營養肌膚等功能，功效性強，綠色環保。

各大類產品的商標圖案及配套名稱（中英文）。

1、作品不僅要體現出潔靈公司某一類產品特性，與該類產品功能相符合（如：一看到某類產品商標圖案和名稱就能讓人聯想到該類產品），還應具有標識性——個性鮮明易于記憶，體現產品在同行業中領先地位；藝術性——簡潔明快，寓意深刻，有視覺沖擊力，符合審美要求；實用性——簡單而不失精貴，便于運用各種工藝手段生產和制作。

2、每人可以參選某一類產品，或者多類產品，上交作品后請作者保留矢量圖源文件，一旦獲獎將與作者聯系索取源文件，沒有源文件者取消獲獎資格。

3、因商標將進行注冊，所以參選作品不得與國家已注冊商標的圖案和名字相同。相關查詢可以咨詢中國商標網進行參考。

本活動設一、二、三等獎及優秀獎。

一等獎（1名）：現金3000元。

二等獎（2名）：現金1000元。

三等獎（5名）：現金500元。

優秀獎（10名）：精美禮品一份。

(獎金和禮品均由廣東南方潔靈科技實業有限公司提供)。

1、電腦、手繪作品均可，作品彩色、黑白各一份。

2、電子版上交郵箱：，手繪請于20xx年6月20日統一交到紅樓0839。

3、電子文檔應滿足以下要求：儲存格式為jpg文件格式，原則上大小不超過500k。

4、截稿日期：20xx年6月20日，來稿一律不退。

5、作者投稿時請附100字左右的設計思想說明，并提供本人個人資料及聯絡方式。

1、參選作品不得侵犯他人著作權，一經發現，將取消其參賽資格，如已發放獎金將原額追回，所有法律責任由投稿者本人承擔。

2、所有獲獎作品自獲獎之日起與原作者將不存在任何連帶關系。著作權歸潔靈公司所有，如發現任何人員擅自利用此作品，該公司將追究其法律責任。

3、所有投稿作者必須使用真實姓名，否則將無法領取獎金。

各院團委、學生社團接到通知后，要高度重視、廣泛宣傳，積極動員并組織廣大同學參加本次活動。要加強與校團委、學生社團聯合會的聯系，力爭做到活動有特色、有影響、有創新、有實效，使本次“潔靈杯”商標設計大賽取得圓滿成功。

20xx年4月20日。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇十五

征稿時間。

xx年11月16——24日。

活動時間：

xx年11月28——29日。

學府東路。

菏澤學院中文系。

承辦單位、媒介教育協會。

為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，激發大學生的主人翁意識和責任感，弘揚真善美，通過這次活動宣傳公益理念，服務于公益事業。

1、作品內容、反映各項校園公益事業，包括道德、環保、健康等方面的即可。

2、作品形式及要求。

（1）、平面設計類、海報、照片、繪畫圖片等即可，可以是電腦制作，也可以是手繪。

（2）、文案類、校園文明標語，以公益為主題、話劇、劇稿。

以上所有作品都要附有廣告說明，廣告內容健康高雅，構思新穎，突出時效性，人文性，公德性。作品杜絕抄襲，所有稿件一律不退還。

1、將上交作品進行篩選，展出獲獎及優秀作品。

2、活動同時進行“爭做校園文明大使”簽名活動。

3、活動結束后，整理現場。

校園公益大使、一名。

校園公益之星、二名。

優秀獎、若干名。

1、活動所需材料、膠帶、彩筆、條幅。

2、活動宣傳照片。

3、獎品、筆記本證書。

桌子兩張。

媒介教育協會。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇十六

中國共產黨成立至今，中國取得了巨大的變化。如今，在黨和政府的領導下，我們已經步入小康社會?，F在我國國力富強，科技發達，國際地位提高，種種成就不得不說我們是在先進的黨的領導下取得的。現代社會科技發達，生活水平提高了很多，生活方式發生了很大的改變。而人們的思維和情感的表達方式也在尋求合理化的表達方式。創新是發展的動力，是社會發展的必然要求。設計融入生活，生活充滿設計。設計可以很好的表達個人情感，同時，隨著計算機軟件技術的發展，掌握一門計算機軟件技術是提升各個人硬件素質的必要舉措。

為了使我校學生將課堂上學到的計算機軟件技術應用于實踐，培養大家的創新意識，提高大家的設計水平，激發創造靈感，充分展示自我才華，開拓人生的舞臺，提升學校同學對平面藝術的鑒賞能力和對平面設計的興趣，我校借建黨90周年這個契機舉辦這次平面設計大賽。給廣大愛好平面設計的學生提供一個交流的平臺，希望他們在此次活動中能夠學到更多的關于設計的知識，同時也能夠增進同學間的情誼。

關于設計，每個人都有不同的理解。

平面設計的定義泛指具有藝術性和專業性，以“視覺”作為溝通和表現的方式。透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計通?？芍钢谱鳎ㄔO計）時的過程，以及最后完成的作品。這是一些主業人士總結的關于平面設計的含義，大家可能在不知不覺中早已經參加到平面設計的活動中來了。此次活動的主題就是“用平面設計來告訴大家什么是平面設計”。比如有創意的設計稿子和攝影作品，能過詮釋你對平面設計的理解，同時能夠很好的體現平面設計思想和創意思想。

時間參加人員具體事宜備注。

時間參加人員具體事宜。

4月1-4月27媒體技術部網絡組及時整理并歸類參賽選手的作品。

4月27媒體技術部全體人員對作品進行初次篩選。

4月27媒體技術部網絡組在媒體技術部***和媒體技術部的微博上發起選手投票。

4月28-4月30專業老師對作品進行評選。

4月27-4月30媒體技術部人員結合專業老師和網絡投票，決定最終比賽結果。

4月1-4月15媒體技術部人員在自習時進行掃樓宣傳。

3、活動后期。

時間參加人員具體事宜。

5月4號媒體技術部舉辦平面設計大賽的頒獎晚會。

1、參賽要求：要求是作者原創；

1．1、參賽作品可由一人或多人組隊完成，每人及每組提交作品數不限；

1．2、請提交jpgjpegbmppng或gif等圖片格式的設計圖;。

1．3、提交時需隨作品附加一份設計說明用word的格式；

1．4、海報設計的大小規定在60*90cm；

1．5、相片不宜過小。

2、交稿方式：

請將作品和作品的解釋（作品的解釋用word格式）放在一個文件夾，壓縮后上傳到媒體技術部的公共郵箱，用您的.名字命名文件夾。在作品的解釋里注明您的姓名、學院、專業、聯系方式。

名稱單價數量統計。

海報15元3張45元。

宣傳單0.8角3000份240元。

人員用水1.5元10瓶15元。

總計300元。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇十七

我們用鮮花來描繪美好的事物，許多花在東西方文化中都被賦予了特定的內涵。在中國傳統文化中，不少花卉都被賦予了美好的性格特征梅花象征著民族之風骨，芍藥象征情人之離別，菊花象征著文人之高潔，牡丹象征著富人之華貴，蘭花象征著君子之氣節。而在西方文化中，對各種花賦予的各種象征意義稱為花語，比如紅玫瑰象征愛情、美麗和熱情，粟花象征對死亡的悼唁，鳶尾和百合在葬禮中象征著“復活”和“生命”等?；?，不僅受著大家的喜愛，也在藝術創作中被關愛有加。本屆花藝大賽，對于鍛煉動手能力十分有益，在實踐中學習，也是社會對于當代大學生的要求。同時，在這個繁華的時代，各種精美的手工作品逐漸被機器制作所代替，手工作品逐漸被人遺忘的時代，我們手工藝協會作為各種手工愛好者的團體，為了更好的發揮我們的想象創造力，來沖擊大學學生的視覺。喚起他們小時候對手工的熱愛，讓他們重新喜歡上手工制品，帶動校園，傳遞到社會，讓我們能夠在手工這題路上走的更遠。而且，更有利于我們手工藝協會的發展，能讓我們這些愛手工的孩子有各位能更好的平臺來展現自我，實現自我。

為了加強校園文化建設，提高校園文化活動品位，激發和培養廣大團員青年珍惜生活、善待大自然的高尚情操。在繁忙的學習生活中給大家增添樂趣，給每個大學生表現才華的機會。增強團隊精神。以組團形式參加，增強彼此的合作能力。充分發揮學生的創意，提高動手能力。主題要求考驗大家的思維與創意。展現當代大學生的精神風貌和精神特點。宣傳花文化，提升同學們的`綜合素質及培養同學們的審美觀。讓同學們在花卉的芳香和美妙中體會經典的東西方文化，并結合自身的創造力和想象力，提升掌控花卉藝術的能力，提高感受美、欣賞美的水平，從而進一步培養實際動手能力和合作精神，有效提高大學生綜合素質，特舉辦本次花藝設計大賽。

創意，是心靈的聲音；手工制作，是手與心的真正結合。甘肅農業大學手工藝協會舉辦此次花藝創意設計大賽的活動，以“甘肅農業大學社團文化節”為契機，旨在進一步豐富校園活動，活躍校園氣氛，展示青春風采，提高大學生綜合素質，構建和諧校園。

通過本次活動，充分挖掘我校學生的創新潛能，提高動手能力，進一步激發手工愛好者的興趣，給他們自由發揮的空間。以新穎的方式緩解我校的學生的學習、生活壓力，感受創意藝術的巨大魅力，發揚手工藝協會一直以來所秉承的“讓有勇氣的人有機會，有創意的人有舞臺”的宗旨，提高手工藝協會的知名度，擴大社團活動在全校師生范圍內的影響力。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇十八

為了能夠更好的向同學們展示電子學院團委，包括團委的日常工作，團委舉辦的一系列活動等，激勵同學們的創作熱情，擴大同學們的知識面，提升同學們的科技素養，現我院團委準備建立起電子學院團委的微信平臺，在團日活動舉辦期間，開展一個以“你們的平臺我來造”為主題的活動，借此向同學們征集有特色的主題名，及微信首頁的設計，包括其中的子欄目。希望同學們能通過此次活動更加了解團委，為團委日后的工作帶來助力，同時也希望激起同學們學習和動手操作的熱情，營造良好的校園氛圍。

全體學生。

個人或團體（3人以內）。

四月末至五月初。

階梯教室（具體教室視情況而定）。

1、安排沒有課的部員連續兩天中午在食堂門口擺臺，分發宣傳單及報名表，爭取邀請學生現場報名。

2、針對電子學院學生進行跑班宣傳，具體說明參賽要求及形式（晚自習開始不久后進行宣傳，分發報名表，晚自習快結束時再收取報名表）。

3、與班長和團支書溝通，請求她們的協助工作確保每班報名人數。

4、統計各個項目的報名人數，謄錄到匯總表上。

5、在人人大學生比賽信息網，qq群里和pu平臺上發布消息，加大宣傳力度。

6、針對報名情況決定是否進行宿舍宣傳。

1、填寫報名表時要求寫上大概設計思路、對應的設計項目以及聯系方式。

2、通知參賽人員比賽時間和地點，要求參賽人員以ppt形式或者手繪圖的形式進行講解（如果是ppt，要事先發送過來，手繪圖要拍成照片發過來）。

3、進行簽到，根據簽到順序決定比賽順序。

4、邀請相關老師及技術人員進行現場點評，評分。

5、統計分數，選出一、二、三等獎。

6、技術人員將效果圖做出來。

1、將設計好的平臺的二維碼和比賽最終的效果圖上傳到人人和pu上，并將二維碼打印出來。

2、從四教借幾張桌子，在食堂門口擺臺，邀請電子學院的學生過來掃碼添加，登記微信名以及姓名，以防重復添加。

3、一人成功添加送糖果，拉滿三人（包括自己）送小袋果凍一包，拉滿五人送杯子一個。

4、與院會、青協和科協等部門合作，要求部員關注團委微信平臺。

評委：團委老師，團委部員，院科協部長及部分部員。

觀眾：院學生會成員，參賽人員同學等。

主持人：暫定。

記分員：暫定。

宣傳部分：海報紙一張。

宣傳單（報名表）200張。

匯總表2~3張。

比賽部分：一等獎16gu盤一個（約50）。

二等獎無線鼠標兩個（約30*2）。

三等獎鼠標墊三個（約15*3）。

評分表10~15張。

簽到表一張。

推廣部分：電子海報一張（約25）。

棒棒糖30個約15元。

果凍10包約45元。

杯子4個約40元。

總計300左右。

1、參賽人數不足，與班長、團支書溝通，在班級做好宣傳?；顒尤藛T在自己周圍做好宣傳。

2、棄權人員過多，做好與參賽人員的溝通工作。

3、擺臺期間天氣出現狀況，收拾好擺臺物品，擇機再次宣傳。

4、比賽時觀眾不夠多，與院學生會商量，邀請部員來現場觀看。

5、設計結果不理想，內部人員及參考人員自行設計，確保平臺設計的理想化。

6、推廣擺臺時現場出現混亂，做好現場秩序的維護工作。

7、獎品出現多余，與賣家溝通，處理剩余獎品。

8、購買物品時注意保存好發票。

9、擺臺收尾注意收拾好物品。

1、選手不得抄襲其他微信平臺的設計，否則取消參賽資格。

2、參賽人員如果超過規定時間還沒有到達比賽地點，作棄權處理。

3、選手手繪圖應清晰易辨，不得模糊不清，賽場上不可說出類似“我剛剛說的就是這個意思”的話，自己的設計要在屬于自己的時間內說明清楚，超過時間無效。

4、比賽時保持安靜，不得干擾其他選手。

5、評委提問時，能正面回答問題，不含糊其辭。

班徽班旗設計大賽策劃書（專業19篇）篇十九

為展示校園風貌，彰顯學校特色，積極營造健康、和諧的校園文化氛圍，陶冶學生情操，充分展示中職生開拓進取、奮發向上的精神風貌和創新能力，激發愛國愛校熱情，培養社會責任感，促進學生素質全面提高。為此舉行勒流職業技術學校“展示校風采，傳遞正能量”明信片設計大賽。

“展示校風采，傳遞正能量”明信片設計大賽。

勒流職業技技術術學校學生會。

各年級在校學生。

12月6日-12月30日。

1、以“設計眼中的勒職”或“微文明、正能量”等內容進行創作，表現形式不限，作品尺寸為145mm＊100mm（橫幅豎幅由學生自選），分辨率為300dpi，jpeg格式即可。

2、設計要體現以下元素。

創意性：作品中展現出眾的想象力，體現勒職人文景觀特色。

主題性：明信片擁有明確主題，信息傳遞準確。

可用性：保證明信片可以成品印刷。

藝術性：有強烈的視覺效果。

xx年12月18日上交作品，德育處組織相關人員進行評選，評選一、二、三名若干個，部分獲獎明信片可以成品印刷。

1、各部各班加強宣傳，認真落實開展，使活動得以順利進行并爭創佳績。

2、調動學生積極性參與，發揮學生的聰明才智，使微文明之風在校園盛行。

一等獎：獎金300元、證書1名。

二等獎：獎金200元、證書3名。

三等獎：獎金100元、證書5名。