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小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)

時(shí)間:2025-06-03 作者:ZS文王

通過(guò)寫(xiě)讀后感可以促使小學(xué)生反思自身的價(jià)值觀和人生觀。讀完這些小學(xué)生的讀后感,或許會(huì)讓我們重溫童年時(shí)的美好和純真。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇一

這本書(shū)容易引人入勝,我,就被帶入了這個(gè)世界!

小說(shuō)的主人公魯濱遜因喜愛(ài)航海,想去航海就背著父母,偷偷去航海,但在一次航海中遭到了不幸,遇到了狂風(fēng)襲擊、船底漏水,最后被一艘小船救援,他想回家,但怕被嘲笑,又開(kāi)始冒險(xiǎn)。他被淪落荒島,在荒島上享受孤獨(dú)、有了人生感悟,他發(fā)現(xiàn)了野人,并給他取名為“星期五”。過(guò)了許多日子,他看到了希望,得到了救援,終于回歸了自己的家園。

《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國(guó)著名作家的丹尼爾·笛福,他被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”。

笛福之所以能夠做到這些,與他本人豐富的生活經(jīng)歷——年輕時(shí)在多種行業(yè)中謀過(guò)職,曾混跡于復(fù)雜的英國(guó)政壇,甚至為政客們充當(dāng)秘密情報(bào)員——是密不可分的。

《魯濱遜漂流記》吸引人的地方不只是主人公驚險(xiǎn)、新奇、真實(shí)的個(gè)人經(jīng)歷,而且還有人們內(nèi)心深處普遍存在的孤獨(dú)感。尤其是對(duì)那些滿腦子充滿夢(mèng)想和希望的青少年朋友們來(lái)說(shuō),積極進(jìn)取,百折不撓,白手起家,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的生活,又何嘗不是他們所夢(mèng)寐以求的。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇二

我讀過(guò)的書(shū)有很多,其中,最喜歡的是英國(guó)作家迪福的《魯濱遜漂流記》。我被這本書(shū)吸引住了,魯濱遜那沉著勇敢、堅(jiān)持不懈的精神,深深地震撼了我。

書(shū)中,魯濱遜·克魯索在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中沉船落難后,來(lái)到一片凄涼的無(wú)人小島上,魯濱遜稱(chēng)它為“絕望島”。島上什么也沒(méi)有,魯濱遜依靠自己的雙手與智慧,用簡(jiǎn)單的工具,自力更生,自食其力。經(jīng)過(guò)努力,他不僅有了自已的'住所和家具,還有牧場(chǎng)、種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。后來(lái),一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島,魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手,乘船離開(kāi)了荒島返回英國(guó),才結(jié)束了28年的荒島生活。

看完這本書(shū),魯濱遜那種勇敢面對(duì)、不怕困難的精神使我深深感動(dòng),我要像魯濱遜學(xué)習(xí)。

記得小時(shí)候,爸爸讓我學(xué)騎自行車(chē),爸爸先扶著車(chē)尾讓我騎;我騎了一段路,不知爸爸什么時(shí)候手一松,我就摔了一跤,蹭破了一點(diǎn)兒皮,我有了畏難情緒;但我想起魯濱遜那堅(jiān)持不懈的精神,又堅(jiān)持下去。我克服了重重困難,摔了好多跤,最后終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難、勇敢戰(zhàn)斗的精神,在人生路上奪取勝利。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇三

假期里,我讀了《魯濱遜漂流記》,深有感觸。書(shū)里的主人公魯濱遜的奇妙故事深深地吸引了我,也教會(huì)了我一些道理。

這本書(shū)的作者是英國(guó)著名作家丹尼爾笛福,他是英國(guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義豐富小說(shuō)的奠基人,被譽(yù)為歐洲“小說(shuō)之父”“英國(guó)小說(shuō)之父”“英國(guó)報(bào)紙之父”,《魯濱遜漂流記》就是他的代表作。

這本書(shū)講的是:主人公魯濱遜不顧家人勸阻,放棄了原本安逸的生活,堅(jiān)持自己的航海理想。可是船卻在一次航行中觸礁,魯濱遜僥幸死里逃生。他把破船上的物資用小木筏運(yùn)到這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,用木料制成房子,開(kāi)始了他在島上的生活。他種谷打獵,憑著一雙勤勞的手在荒島上生存了下來(lái)。很多年后,魯濱遜救了一個(gè)俘虜,并讓他與自己作伴,為他取名“星期五”。再后來(lái),一次偶然的事件,讓他終于離開(kāi)了小島,回到了自己闊別了28年的家鄉(xiāng)。

魯濱遜在面對(duì)人生的困境時(shí),不是怨天尤人、消極待命,而是積極自救,靠自己的機(jī)智勇敢沉著應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。他是一個(gè)生存信念執(zhí)著,意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人,并且務(wù)實(shí)肯干,勤于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì),才使他把握住了生存機(jī)會(huì),并且最終得以重返故土。他這種積極面對(duì)困難的心態(tài),真的值得我們學(xué)習(xí)。

記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),最后一道思考題我一看不會(huì)做,心里那個(gè)急啊,怎么辦怎么辦,頭上直冒汗卻還是一籌莫展,眼看這就要交卷了,我心急火燎地匆匆寫(xiě)了個(gè)答案就交卷了。第二天下午發(fā)試卷時(shí),我最不希望的事情發(fā)生了——就因?yàn)樽詈笠活}錯(cuò)了而與滿分失之交臂。我再次看了看這道“難”題,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,其中的一個(gè)三角形陰影面積和另外一個(gè)梯形面積是相等的,關(guān)鍵是自己當(dāng)時(shí)一味地著急,沒(méi)有冷靜地思考,沒(méi)看出來(lái)。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇四

身著羊皮短短衣短褲,腰間別一把小鋸,一把斧子,肩上特掛著彈藥袋子,背上背一個(gè)筐子,掛一支烏糧槍?zhuān)^頂撐一把又丑又笨的羊皮年,蓬頭垢后面的形象,他就是卻無(wú)法掩飾剛毅、堅(jiān)強(qiáng)、智慧的男子漢形象,他就是《魯濱迅票流記》中的主人魯濱迅遜。初一上學(xué)期,我就開(kāi)始看這一本書(shū)了,我一開(kāi)始讀幾頁(yè)就對(duì)我愛(ài)不釋手了。

書(shū)中講了這樣一個(gè)故事在一欠航海之中,魯濱遜的船身破裂手和乘客都淹死了,只有魯濱了下來(lái),海浪把他卷上了一座無(wú)荒島的岸邊上。小島上荒無(wú)人煙濱遜在那一座無(wú)人的荒上面生存在這漫長(zhǎng)的二十八年期間的時(shí)果魯浜處經(jīng)歷了生病、饑餓等多種約魔難:在荒馬上西建起賬并學(xué)會(huì)種植術(shù)莊稼冒著被食人鄧落東掉的危險(xiǎn)利用地三刑形英勇與野人部落中的野人做抗?fàn)帲瑫r(shí)也救下了一個(gè)野人,并給他取名為“星期五”,因?yàn)椋染葹榛?星期五的"的時(shí)候那一天剛好是星期五,所以,魯濱遜給他取名為“星期五”。在島上的第二二十八年第濱遜、帶領(lǐng)著“星期五”幫助船長(zhǎng)奪回了船只,自己也終于得到了離開(kāi)的機(jī)會(huì)。

“學(xué)會(huì)生存”,這一句話使我這一生都非常的難忘,《魯濱遜漂流記》將是我走向成功的一個(gè)良好的開(kāi)端。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇五

前不久,我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被魯濱遜克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了,不禁有感而發(fā)。

故事主要說(shuō)了魯濱遜.克魯索舍去了安逸,舒適的家庭,私自出海航行。有一次,漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上,但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志,度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。

被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”,并且每天寫(xiě)日記,這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn),他這樣做,是想證明自己還活著,且活得明白,并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失,沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡,表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,也反映出了他是一個(gè)不屈不撓,渴望生活,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。

在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活,創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子,他自己搭建;沒(méi)有食物,他嘗試著打獵,種谷子,馴養(yǎng)山羊,曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出,他不是一個(gè)隨遇而安,消極侍命的人,而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng),生存信念極執(zhí)著的人,并且務(wù)實(shí)肯干,情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì),才使他把握住了生存機(jī)會(huì),創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

讀了《魯濱遜漂流記》后,我受到巨大的震撼,得到了極大的啟示:一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動(dòng)的局面。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇六

當(dāng)我看到“而現(xiàn)在,我既無(wú)樂(lè)趣,有無(wú)伴侶”時(shí),他在孤島上的日子才剛剛開(kāi)始。我不禁為他而感動(dòng):沒(méi)食物、沒(méi)房子、沒(méi)衣服、沒(méi)工具等,只有危險(xiǎn)、與世隔絕。是啊,這樣的日子幾個(gè)人不是被野獸吃掉,就是葬身于野人手中。更何況一人乎?當(dāng)我讀到“我差不多淡忘了要回英國(guó)、回到文明社會(huì)去”時(shí),我深深地震撼了,魯濱遜竟然有如此強(qiáng)大的野外生存能力。要是別人,必定早已死亡。

在這么惡劣的環(huán)境下,還能造出房子、貯藏室,而且還有后門(mén)。

當(dāng)我看完全書(shū)時(shí),我已佩服地五體投地了,孤身一人走遍荒島,還結(jié)識(shí)了一個(gè)野人,有吃有住生活得很是滋潤(rùn)。一個(gè)人,能在荒山野嶺安居樂(lè)業(yè),多么不容易啊!而且,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有野人、野獸出沒(méi)很危險(xiǎn)。從這一點(diǎn),就能看出,魯濱遜多么勇敢、多么厲害、不畏險(xiǎn)惡、勇往直前。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇七

讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開(kāi)始了一場(chǎng)冒險(xiǎn),這場(chǎng)冒險(xiǎn)反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!是與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜。風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱遜無(wú)一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始!

流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過(guò)了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,奠定了魯濱遜生活的基礎(chǔ)。

一次,魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼,竟然長(zhǎng)出綠色的莖干,不久,長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn),以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng),魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間,無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無(wú)法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),這個(gè)希望才重新油然升起!

魯濱遜是個(gè)偉大的人,堅(jiān)毅的人,孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要。

我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!

小學(xué)讀后感|讀一本好書(shū)讀后感|好書(shū)推薦。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇八

記得剛上一年級(jí)時(shí),爸爸就給我買(mǎi)了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),只是那時(shí),書(shū)里有許多字都不認(rèn)識(shí),所以,囫圇吞棗地讀了些,卻對(duì)文章了解不深。今年,我利用暑假的時(shí)間又一次讀了這本書(shū),書(shū)中的情節(jié)曲折離奇,我很快便被它深深地吸引了。書(shū)中主要講述了從小愛(ài)航海的魯濱遜人生中最重要的三次海上經(jīng)歷,其中重點(diǎn)描寫(xiě)了魯濱遜的'第三次航海經(jīng)歷。在第三次航海時(shí),魯濱遜所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁,船上水手、乘客全部遇難,只有魯濱遜幸存。他只身流落在一個(gè)荒無(wú)人煙、野獸遍布的荒島上。身處逆境,可他卻并沒(méi)有就此絕望。他靠著自己的智慧、勇氣和知識(shí)在荒島上頑強(qiáng)地生活了下來(lái)。利用那些僅有的工具和食物,他在荒島上建造房屋,開(kāi)荒種麥,創(chuàng)造出一個(gè)美麗的世外桃源。歷經(jīng)二十八的孤獨(dú)之后,他終于等到了回到故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇九

不久前,我在表哥的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)—《魯濱遜漂流記》。以前聽(tīng)別人說(shuō)這本書(shū)很好看,于是我?guī)е闷婧推谂蔚男那檫M(jìn)入了閱讀。

幾天后,我把這本書(shū)看完了。這本書(shū)的主人公是英國(guó)一個(gè)叫魯濱遜的冒險(xiǎn)家,他非常喜歡航海,可是他的父母卻非常反對(duì)他航海,但他父母的反對(duì)并沒(méi)有打消他對(duì)航海的愛(ài)好,幾天后他終于忍不住了,踏上了他的航海之路,可就在途中,他乘坐的船遇到了暴風(fēng)雨,船翻了全體船員只有他一人被海浪沖到一個(gè)不知名的島上,然后他靠著智慧和勇氣在島上生存下來(lái)。

這使我想到,無(wú)論在多么惡劣環(huán)境下不要被困難嚇倒,要面對(duì)現(xiàn)實(shí),憑著自己的智慧和勇氣克服困難。

幾年后,他無(wú)意中救了一個(gè)野人—“星期五”,后來(lái)他又有了幾個(gè)白種仆人,又在島上生存了26年,就在那一年的某一天一艘船上的船員叛亂,停在了小島附近,魯濱遜發(fā)現(xiàn)后帶著他的幾個(gè)仆人把船長(zhǎng)救出來(lái)了,船長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了魯濱遜的故事后,愉快的答應(yīng)把魯濱遜送回英國(guó),魯濱遜怕他的幾個(gè)仆人在被野人殺害,就把他們一起帶回了英國(guó)。

從這看出,魯濱遜是個(gè)多么勇敢,有情有義的人啊!

在現(xiàn)實(shí)生活中,我簡(jiǎn)直是一個(gè)膽小怕事的人,見(jiàn)到困難撒腿就跑,遇到非常大的困難可能會(huì)怕的尿褲子。因此,我要學(xué)習(xí)魯濱遜勇敢,敢于跟困難做斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)。正如美國(guó)作家海明威的一句名言:“人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇十

有一本好書(shū),它的名字叫魯濱遜漂流記。它主要講述了魯濱遜因航海出了事故,而在一座小島上度過(guò)了28年艱辛生活。魯濱遜孤身一人打獵,養(yǎng)羊,做面包,經(jīng)歷了許許多多的困難,后來(lái)救出了一個(gè)野人,給他取名“星期五”。最后,他發(fā)現(xiàn)一條英國(guó)船,終于回到了故鄉(xiāng)。

魯濱遜在那么艱苦的'環(huán)境下還能堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái),看看我們,在這么好的環(huán)境下,吃得好,穿的好,父母還一直呵護(hù)我們,真是幸福。正是因?yàn)樯顥l件太好了,我變成了胖子,上體育課,總是倒數(shù)第一,不僅同學(xué)嘲笑,朋友也笑,我十分難受。我想做家務(wù),可媽媽總是說(shuō):“你去學(xué)習(xí),不要你幫我!”

雖然現(xiàn)在生活條件好了,不需要像魯濱遜那樣吃苦,但他那種勇于克服困難的精神值得我們學(xué)習(xí)。魯濱遜不向困難低頭,我們也可以做到。我要說(shuō)服天下的家長(zhǎng):“請(qǐng)不要再慣自己的孩子,放手讓它們鍛煉吧!”

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇十一

《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是一本男孩與女孩都必須讀的書(shū),是出自美國(guó)作家丹尼爾•笛福的筆下。現(xiàn)在,再讓我們一起來(lái)回憶這本書(shū)吧!???故事的主人公是一個(gè)勇敢和頑強(qiáng)的人。有一次航海中,船上的人多的變成了“人海”,其中就有魯濱遜,突然,船不受控制了,撞上了大礁石,一下子船裂開(kāi)了,船上的人,都淹死在了海里,只有魯濱遜一人幸運(yùn)的被海水沖上了荒島。

一開(kāi)始,島上什么都沒(méi)有,只有樹(shù)和一些動(dòng)物,他聰慧地把樹(shù)木做成了一個(gè)木屋,從此,長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活開(kāi)始了,過(guò)了幾個(gè)月,他自己做了家具,養(yǎng)了野雞,鴿子,甚至還養(yǎng)了寵物。在荒島上能生存28年是很不容易的,這全是魯濱遜憑自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。???讀了這本書(shū),我不由自主地想起了之前發(fā)生的一件事。那天,爸爸媽媽去奶奶哪兒一天,直到晚上才會(huì)回來(lái),怎么辦呢?我只好自己想辦法咯!我翻我翻,終于翻出來(lái)了方便面,誒,單憑我這個(gè)實(shí)力,哪能煮飯啊,只能煮方便面啦!“滴!”隨著微波爐的“終止聲”,方便面終于好了,香味是有香味,但怎么聞起來(lái)不對(duì)頭呢?拿出來(lái)一看,我的心臟停止跳動(dòng)了幾下,我無(wú)語(yǔ)了,我沒(méi)放水!啊!我崩潰了!家里沒(méi)有任何吃的了,我可怎么辦呢?無(wú)奈,只好打電話叫他們回來(lái)了。???想起這件事,我便對(duì)魯濱遜更加佩服了,他那種不輕易放棄的決心,不退縮的信心,深深刻在了我的腦海里。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,我們一定要敢于面對(duì)困難,克服困難,要記住,害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇十二

今天,我用了1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,讀完了這本書(shū)——魯濱遜漂流記,我受益匪淺。

請(qǐng)大家都讀讀這本書(shū)吧!

讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)我感到非常驚訝,因?yàn)樗麊慰繋装褬尅⒁恍┗鹚帯⒁恍┮肮印⒁蝗簞?dòng)物和麥子怎么可能在一座荒島生活二十八年呢?這本書(shū)的主要內(nèi)容是魯濱遜三次航海后遇難被困荒島上的故事。當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候嘴里都還在念叨著:“哇塞,太好看了。”

記得有一次,我走在去奶奶家的路上,突然聽(tīng)見(jiàn)有小孩在哭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去“沒(méi)有人呀?”我這樣說(shuō)著。我往上面一看,哇!一個(gè)七八歲的小孩在樹(shù)上哭著,我語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn):“怎么了,小弟弟?”小弟弟哭著回答:“我迷路了,爬到樹(shù)上去看,結(jié)果下不來(lái)了。”我說(shuō):“你跳下來(lái),我接住你。”他害怕地說(shuō):“我不敢。”我笑著說(shuō):“別怕,我會(huì)接住你的。”他鼓足了勇氣終于跳了下來(lái),我成功地接住了他,后來(lái)我又問(wèn)他:“你家住在哪里啊?”他說(shuō):“白家金花鎮(zhèn)。”我開(kāi)心地說(shuō):“我送你回家吧,我奶奶就是住在那里啊。”就這樣,我和小弟弟有說(shuō)有笑的,一個(gè)小時(shí)之后我們就到了,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,好像只過(guò)了幾分鐘。一會(huì)兒,我們就依依不舍地回到了各自的家里。

讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我明白了面對(duì)困難應(yīng)該勇敢面對(duì)的決心和毅力。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇十三

讀過(guò)《魯賓孫漂流記》的人,一定會(huì)對(duì)書(shū)中的主人公留下很深的印象。

魯濱孫為了夢(mèng)想而放棄平靜幸福的生活,去開(kāi)始他的航海之旅,但在航海時(shí),船被一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨掀翻了,船上的人都死了,只剩下魯濱孫一人,他流落到一個(gè)無(wú)人知曉的荒島上,荒島上什么也沒(méi)有,魯濱孫將船上的食物、淡水和衣服取了下來(lái),然后在島上搭建了一個(gè)帳篷,在島上生活了28年,還有了一個(gè)仆人叫星期五。

當(dāng)讀完這本書(shū)后,我不斷地問(wèn)自己,如果我是魯濱孫,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中遇難,我會(huì)像魯濱孫那樣,堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)嗎?不會(huì)的,因?yàn)槲腋緵](méi)有那種能力。

當(dāng)然,生活中不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到這樣這樣那樣的挫折。

就像大自然里沒(méi)有不凋謝的花一樣。

如果一個(gè)人沒(méi)受過(guò)挫折,那么這個(gè)人的人生便不是很完美。

我知道巴爾扎名人說(shuō)過(guò):"困難對(duì)天才是墊腳石,對(duì)智者是財(cái)富,對(duì)弱者是萬(wàn)丈深淵。

"的確,所有失敗、挫折只是岔道口,一條是通往永遠(yuǎn),另一條則通向失敗的反方-----成功。

由此可見(jiàn),只有經(jīng)歷挫折才能達(dá)到成功的彼岸,這其中,良好的心態(tài)去面對(duì)挫折的打擊。

就像魯濱孫一樣,他在荒島上建立起新的開(kāi)始,在逆境中奮起,堅(jiān)持不懈地反抗命運(yùn)的安排。

讓我深刻地體會(huì)到了魯濱孫是個(gè)不被命運(yùn)嚇倒,樂(lè)觀向上的人。

我應(yīng)該也拿出我所有的精力和努力,向魯賓孫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的自信、自立、永不滿足、勇于創(chuàng)業(yè)的精神,為自己的將來(lái)創(chuàng)造出一片新天地來(lái)。

英國(guó)有一位青年人,名叫魯濱遜,他不聽(tīng)父親的`再三勸告,踏上了航海的道路。

有一次準(zhǔn)備遠(yuǎn)航,他所在的那個(gè)大船正在海面上航行,突然狂風(fēng),海浪滔天,巨浪把他們的船打了一個(gè)底朝天,人們東一個(gè)西一個(gè)地被拋入了大海,許多人連“救命”都沒(méi)來(lái)得及喊,就被大海吞沒(méi)了。

魯濱遜很幸運(yùn),總算沒(méi)有死,一個(gè)漂到了一座荒無(wú)人煙的海島上。

他本來(lái)絕望了,但他還是又去看了一次船,發(fā)現(xiàn)自己還有生存的希望。

在這以后的幾十天里,魯濱遜把船上所有對(duì)他有用處的東西全部都拿了下來(lái),所以他就一個(gè)人在這個(gè)荒島上過(guò)著遠(yuǎn)離世人的生活。

為了生存,他在荒島上蓋起了一個(gè)堅(jiān)固的房屋,養(yǎng)了一個(gè)羊群。

可是好景不長(zhǎng),這一天魯濱遜在島上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大無(wú)比的腳印,還陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)現(xiàn)了一些野人的行跡。

后來(lái)他和吃人的野人相遇,展開(kāi)了一場(chǎng)生死大搏斗。

他用智慧和勇氣把敵人打得抱頭鼠躥,在這期間他救了一個(gè)野人孩子,因?yàn)檫@個(gè)孩子得到自由的日子是星期五,所以他就給這個(gè)孩子取名叫“星期五”。

后來(lái)魯濱遜又經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死搏斗,為一只經(jīng)過(guò)荒島的英國(guó)船的船長(zhǎng)平息了一場(chǎng)“政變”,和船長(zhǎng)成了朋友。

他就坐著那只大船回英國(guó),回到了自己朝思暮想的家鄉(xiāng)。

魯濱遜一個(gè)人在荒島上生活了28年多,歷盡千辛萬(wàn)苦,戰(zhàn)勝了許多難以想象的困難。

他的克服困難的勇氣和智慧,永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我讀完《魯濱遜漂流記》后,知道了魯濱遜是一個(gè)樂(lè)觀,會(huì)自我生存的人。

而且他也很勇敢。

大家都知道,就算是我漂到孤島一般都是自暴自棄然后等死…但魯賓迅卻在孤島上活了下來(lái),而且擁有了自己的家和羊圈。

把自己的生活智利的僅僅有條。

這一點(diǎn)難道值得我們學(xué)習(xí)? 這本書(shū)教導(dǎo)我知道了人生道路不可能一直平坦,總會(huì)時(shí)不時(shí)被絆倒,但你被絆倒的時(shí)候想著如何爬起來(lái)往前走,而不是在那一動(dòng)不動(dòng),遇到問(wèn)題也是這樣,努力思考到最后會(huì)給你一種:“柳暗花明又一村的感覺(jué)”。

我知道魯濱遜還是一個(gè)勇敢、堅(jiān)毅的人,在孤島生活了27年,讓他活下去是什么?對(duì)是自信、堅(jiān)強(qiáng)和沖滿智慧的大腦。

這本書(shū)交會(huì)了我,人只要堅(jiān)持才會(huì)勝利,只有實(shí)干才會(huì)擺脫困境。

我認(rèn)為魯兵遜強(qiáng)大的樂(lè)觀精神是旁人無(wú)法擁有的,他孤膽自己在島上生活了27年。

如果我是魯濱遜我想我是做不到象他一樣生活,我敬佩他,他所擁有的智慧使我無(wú)法擁有的,他能在孤島上樂(lè)觀的生活那么久,我喜歡他、喜歡她的樂(lè)觀、他的自信精神,喜歡他不怕孤獨(dú)的勇敢直前的性格,這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

魯濱遜是一個(gè)讓我敬佩的人,他的精神值得我去學(xué)習(xí),我不光敬佩他的智慧、勇氣還有他的能力。

魯濱遜,他值得我一生去學(xué)習(xí)。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇十四

書(shū)是知識(shí)的海洋,智慧的翅膀,今年暑假,我讀了好幾本書(shū),其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。這本書(shū)是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的。我深深地被這本書(shū)所吸引,它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯濱遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中,遇到船被海浪沖走,被沖到了荒無(wú)人煙的小島,魯濱遜成為唯一的幸存者。在克服了最初的悲觀與絕望之后,他憑借自己頑強(qiáng)的毅力,與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧自力更生,自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場(chǎng)、種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下,能過(guò)上這樣的生活,是很不容易的,這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

最令我欽佩的是魯濱遜善于幫助別人的品質(zhì),他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜,那天是星期五,所以就給他取名叫“星期五”。從那以后,“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久,他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜,和他們一起勞動(dòng),共同生活。后來(lái),一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島,魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手,乘船離開(kāi)荒島,返回英國(guó),過(guò)上了幸福的生活。

看完這本書(shū),使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境,能勇敢地面對(duì)生活,創(chuàng)造生活,實(shí)在是可貴。使我認(rèn)識(shí)到,不論遇到多大的困難要勇敢地去面對(duì),克服,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài),去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)!

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇十五

英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身于商人之家的魯賓遜,不甘于像父輩那樣,平庸的過(guò)一輩子,一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活,于是毅然舍棄安逸舒適的生活,私自離家出海航行,去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,在荒無(wú)人煙,缺乏最基本的生活條件的小島上,他孤身一人,克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子,他自己搭建。沒(méi)有食物,他嘗試著打獵,種谷子,訓(xùn)養(yǎng)山羊,曬野葡萄干,他還自己摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾曬面做面包但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方,最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。

小說(shuō)最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn),敢于追求自由自在,無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島,也決不氣餒。就這樣,魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面對(duì)人生困境,魯賓遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神。現(xiàn)在,在西方,“魯賓遜”已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。

《魯賓遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著,還在于它的真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè):“謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母,依賴學(xué)校的青少年朋友們。”

我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。

在他認(rèn)為,天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難,只要人類(lèi)充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn).同時(shí),還必須在做好每一件事后力求精益求精。

魯賓遜自信,自立,自尊,自強(qiáng),永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí),善良,智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建,去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!

如果我是魯濱遜,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭而繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我才不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜](méi)有他那樣的堅(jiān)強(qiáng)。

如果我是魯濱遜,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,努力求生嗎?不,我不可能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變,積極自救,因?yàn)槲覜](méi)有那種能力,我更沒(méi)那份自信。

如果我是魯濱遜,當(dāng)看到食人族用人開(kāi)宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我與魯濱遜相比,自己是軟弱與無(wú)能的。從呱呱墜地到背上書(shū)包,父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到,能吃飽穿暖,背上書(shū)包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注,是一種莫大的幸福。

“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人。”現(xiàn)在我百分之二百相信這句話。這本書(shū)向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神;告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建、去開(kāi)拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力地向他學(xué)習(xí),不僅僅是為了社會(huì),為了父母,更是為了我自己的將來(lái)。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命的精神深深的感動(dòng)了我。跟魯濱遜比起來(lái),我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩,因此,我們更應(yīng)該要珍愛(ài)自己的生命,崇尚我們的生活,為我們的未來(lái)畫(huà)上絢麗的一筆!

讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他是誰(shuí)?他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家“魯濱遜”!

他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上帝給予了魯濱遜的困難,對(duì)于他,也更具有挑戰(zhàn)性!

風(fēng)暴海嘯,全船除了魯濱遜沒(méi)有一個(gè)人活下來(lái),真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始!他流落孤島,就為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過(guò)了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。一次,魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼,竟然長(zhǎng)出綠色的莖干,不久,長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天有眼。從此,魯濱遜一到雨季就撒下一些種子來(lái)試驗(yàn),以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),使魯濱遜竟然成為了種田的高手!現(xiàn)在,他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。什么時(shí)候種,什么時(shí)候收。魯濱遜就這樣有了自己生活的口糧。

為了造船回鄉(xiāng),魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間,無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無(wú)法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五(他救下的一個(gè)俘虜)的出現(xiàn),這個(gè)希望才重新油然而起!

魯濱遜,他不止是個(gè)偉大的人,他還是個(gè)意志堅(jiān)定的人,孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了整整27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得僅僅有條。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。

我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航,在人生的航海中,勇敢的前進(jìn),永遠(yuǎn)不放棄!

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇十六

感國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。下面是本站小編給大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感,希望能幫到大家!

不久之前,愛(ài)讀書(shū)的我閱讀了英國(guó)小說(shuō)和報(bào)刊之父笛福的《魯濱遜漂流記》。《魯遜漂流記》是笛福的第一部文學(xué)作品,發(fā)表于1720xx年,也是他一生中最成功、最著名的小說(shuō)。

小說(shuō)中主人公魯濱遜喜歡冒險(xiǎn),他旅行到過(guò)倫敦,經(jīng)過(guò)非洲,換到過(guò)巴西,途中曾被海盜劫持做過(guò)奴隸,但最后終于化險(xiǎn)為夷。書(shū)中寫(xiě)到在一次去往非洲的航行中,遇到海上風(fēng)暴,船都被淹沒(méi)了,僅魯濱遜一人幸存,最后流浪到了一座孤島生活了20xx年。在孤島上,魯濱遜勇敢、敢于冒險(xiǎn),在孤島上用雙手建立起了棲息地,自力更生,甚至把一些野生動(dòng)物圈養(yǎng)起來(lái),自己也種了很多農(nóng)作物。

魯濱遜在孤島建立起自己的一片樂(lè)土,認(rèn)識(shí)了野人星期天,叫他說(shuō)話寫(xiě)字。與星期天過(guò)著美滿幸福的生活,魯濱遜在困難面前沒(méi)有認(rèn)輸,通過(guò)自己的努力,獲得了成功。

讀完整本書(shū),我很佩服魯濱遜,他頑強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)毅的性格感染著我;面對(duì)危險(xiǎn)不退縮,勇往直前的精神勉勵(lì)著我;通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造新生活的事跡激勵(lì)著我。魯濱遜告訴我們很多道理,也教會(huì)了我們很多很多,讓我們有了很多啟示。

他的精神是很多人所缺乏的,現(xiàn)實(shí)中,人們很多在困難面前低下頭,我也不例外,如:上次做家務(wù)時(shí),一不小心在切菜時(shí)切到了手,我有了放棄的念頭,甚至覺(jué)得很難辦到。在讀完《魯濱遜漂流記》后,看到魯濱遜面對(duì)困難的精神,我不禁感嘆,那點(diǎn)困難算什么呢?魯濱遜面對(duì)那種相當(dāng)于絕境時(shí)的境地都不言放棄,我在面臨那點(diǎn)困難又有什么理由說(shuō)困難呢?在他的身上嗎,我知道只要有毅力,堅(jiān)持不懈就會(huì)在成功面前跨出更大的一步。

讀完《魯濱遜漂流記》,我受益匪淺。這種有大意義的書(shū),難道我們不應(yīng)該多讀嗎?相信,這種書(shū)給人的啟示是極大的。至今,《魯濱遜漂流記》讓我記憶猶新。《魯濱遜漂流記》給我的感觸很多,我也會(huì)努力做到魯濱遜的性格與優(yōu)點(diǎn),雖可能不會(huì)去冒險(xiǎn),但任何情況下都不放棄,堅(jiān)持就是我努力地目標(biāo)。

魯濱遜,他在荒無(wú)人煙的島上獨(dú)自生活了了20xx年!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!可見(jiàn)魯賓遜是那么勇敢!初到孤島的他是絕望的,他說(shuō):“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒(méi)有食物,沒(méi)有房屋,沒(méi)有衣服,沒(méi)有武器,沒(méi)有出路,沒(méi)有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái),對(duì)生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中,開(kāi)始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

他還是一個(gè)堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣,沒(méi)有成功,但他從來(lái)不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào),他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場(chǎng),有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。

讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了,沒(méi)有一個(gè)人講話,多孤單呀!可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上!我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神,無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去,哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng),憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,取得最后的勝利!

讀了笛福的《魯濱遜漂流記》,讓我想起了一句話:知識(shí)就是力量。如果魯濱遜不努力勞動(dòng)建圍墻,那么他就只有被食人族吃掉的可能;如果魯濱遜沒(méi)有知識(shí),那他得病死可能,可見(jiàn),學(xué)會(huì)生活是一件多么重要的事情。

這本書(shū)主要講了:一個(gè)叫魯濱遜的人航海時(shí)遇到大風(fēng),除他自己外,船上水手無(wú)一人幸存了。接著,魯濱遜被風(fēng)吹到了一個(gè)無(wú)名的島上。第二天他游到已經(jīng)被毀壞的船上,拿到了很多東西回到島上,開(kāi)始了他的島上生活。最后奇跡般的在船上生存了20xx年。

說(shuō)起魯濱遜,也使我想起了一件我親身經(jīng)歷的事情。

那是一個(gè)樣陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽臨時(shí)有事,要去工作地,而且中午不回家,我一個(gè)在家怎么辦?難道中午飯都沒(méi)得吃?似乎想求媽媽不去上班,好好的照顧我,可媽媽走的時(shí)候說(shuō),今天你過(guò)一天獨(dú)立生活吧,相信你一定過(guò)得很棒。我想起魯濱遜在那樣艱難環(huán)境中都能生存,何況我,我一定行,我在家找十元錢(qián)去市場(chǎng)買(mǎi)菜,買(mǎi)了兩個(gè)西紅柿和雞蛋,回家學(xué)著媽媽弄著吃,中午的飯酸酸的我喜歡吃,大人不在家我也不餓死了。還有一次,我和媽媽準(zhǔn)備一起出金典廣場(chǎng)購(gòu)物。來(lái)到金典廣場(chǎng)大門(mén)口后,媽媽叫我自己去圖書(shū)館看書(shū),她可能要很久才能搞定,要我就在圖書(shū)館等她,并讓我不要亂走動(dòng)。說(shuō)完就走了。我也沒(méi)看她哪邊走了,我只是自顧自的走向圖書(shū)館。來(lái)到圖書(shū)館,我選了一本自己喜歡的書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去后,我看了看外面,可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影。一小時(shí)20分鐘過(guò)去了,媽媽還沒(méi)有來(lái)。我實(shí)在坐不住了,便站起來(lái)踢踢腿,準(zhǔn)備去找媽媽。可惜我找遍了整個(gè)金典廣場(chǎng),也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,看見(jiàn)保安叔叔并借了他手打電話給了媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她剛剛走到金典廣場(chǎng)大門(mén)口,馬上就過(guò)來(lái)。我謝過(guò)保安叔叔,跑向大門(mén)口,和媽媽“團(tuán)圓”了。這下我明白在外面,不見(jiàn)大人,可以尋求別人幫助,困難也會(huì)得到解決。

我的人生也將隨著這本書(shū)一齊起航,學(xué)著魯濱遜,碰到困難,一個(gè)個(gè)解決,勇往直前,永不言棄。

今天我讀了《魯賓遜漂流記》這部小說(shuō),里面的內(nèi)容使我讀的如癡如醉,廢寢忘食。

這部小說(shuō)的作者是“英國(guó)小說(shuō)之父”——丹尼爾笛福。它主要講述了一位熱愛(ài)航海的年輕人在出海時(shí)遇難,流落到荒島,他用自己的雙手和智慧在島上創(chuàng)造許多東西才得以生存。

《魯賓遜漂流記》中《記述最初的日子》和《荒島上的孤獨(dú)生活》兩章內(nèi)容講了魯濱遜在沒(méi)有任何東西可以依賴的的情況下自力更生,他造木筏,蓋房子,種植,做生活用品和養(yǎng)牲口……讀了這些,我聯(lián)想到我的生活中:豐衣足食,溫馨舒服,無(wú)論什么東西都一應(yīng)俱全。如果當(dāng)我面臨這種困難,我一定會(huì)活活餓死或者郁悶而死。所以,我們雖然生活在科技發(fā)達(dá),辛福美滿的文明世界,但我們也要?jiǎng)邮謱?shí)踐,體驗(yàn)生活。只有動(dòng)手做才可以體會(huì)到想要做成一件事的付出,這個(gè)過(guò)程中還會(huì)讓你有一種成就感。我們不能依賴著我們身邊的一切,要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)困難,不畏懼,不沮喪。在一次數(shù)學(xué)課上,老師說(shuō)任意選四個(gè)不同的數(shù)字組成一個(gè)最大的數(shù)和最小的數(shù),用大數(shù)減去小數(shù),用所得結(jié)果的四位數(shù)重復(fù)上述過(guò)程,最多七步,必得6174。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了感到非常神奇,回到家高興地告訴了爸爸,爸爸聽(tīng)了問(wèn)我:“是真的嗎?”“當(dāng)然是真的,老師說(shuō)的還能有假?”“老師說(shuō)的不一定都對(duì),你自己試一試證實(shí)一下不就行了?”我照著老師所說(shuō)的演示了一遍,果然是6174。我高興極了,這個(gè)動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程讓我牢牢的記住了這一個(gè)數(shù)學(xué)游戲。之后,我經(jīng)常動(dòng)手計(jì)算,發(fā)現(xiàn)了許多規(guī)律,這些規(guī)律等我上了高年級(jí)時(shí)都得到了證實(shí)。

實(shí)踐是一種享受,是一個(gè)令人快樂(lè)的游戲。魯濱遜可以靠自己的雙手把一個(gè)荒島變成一個(gè)世外桃源,我們也可以動(dòng)手改變一切。同時(shí),我們還要學(xué)習(xí)他樂(lè)觀向上,百折不屈的精神。

《魯賓漂流記》這本小說(shuō),大家一定不陌生,有的甚至讀了好幾遍,正巧,在我們這側(cè)書(shū)中干好有這部小說(shuō)的梗概和作品的精彩片段,在梗概學(xué)過(guò)后我知道了這本書(shū)主要講的是主人公魯濱遜遇難流落在荒島上,在島上居住了二十年后最終回到英國(guó)的事。

小說(shuō)的主人公是一個(gè)聰明能干的人,他面對(duì)危險(xiǎn)的處境毫不畏懼,并用自己的機(jī)智與堅(jiān)強(qiáng)克服了重重困難。作者笛福從魯賓孫航海冒險(xiǎn)入手,在我們眼前展出了一幅幅主人公遇難流落荒島后所發(fā)生一件件的不幸之事,并對(duì)我們描述了魯賓孫是如何克服這些事,如何在這荒島上生活了整整20xx年的畫(huà)面。在這些畫(huà)面中給我印象最深的是,魯賓孫剛來(lái)到這荒島的時(shí)候調(diào)整自己失望心情的那一部分。“在最不幸的處境之中,我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,從來(lái)找到聊以自慰的事情。”這是魯賓孫在調(diào)整心態(tài)的過(guò)程中所說(shuō)的一句。

名言。

如果遇到不幸處境的認(rèn)識(shí)我。我會(huì)怎樣?我想我在那荒島上只有絕望,無(wú)助,孤獨(dú)。沒(méi)有食物,我甚至可能沒(méi)幾天就餓死在這荒島之上。離開(kāi)了親人,朋友,老師,我只是一只斷了翅膀的小鳥(niǎo),不管怎樣都飛不出困境。那我們?cè)鯓硬拍芸朔щy,學(xué)會(huì)生存呢?我想我們首先要勇敢的面對(duì)任何困難處境,學(xué)習(xí)小說(shuō)中魯兵孫那樂(lè)觀心態(tài)。可我們?cè)趽碛凶銐蛴職獾耐瑫r(shí),我們也要擁有充足的智慧來(lái)應(yīng)對(duì)突發(fā)的災(zāi)難。說(shuō)到智慧就應(yīng)該聯(lián)想到讀書(shū),只有我們博覽群書(shū)了才能開(kāi)闊我們的知識(shí)與智慧。有了足夠的勇氣與充足的智慧,還差點(diǎn)什么呢?對(duì)了,就是實(shí)踐。《文心雕龍》中曾提到過(guò);操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。意思是說(shuō),只有實(shí)踐了,才能出真知。所以說(shuō)我們要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)踐才行。如過(guò)失敗了就要重新再來(lái),直到成功為止。以上就是我認(rèn)為在生存過(guò)程中所要具備的要求。

讀過(guò)這部作品后,我對(duì)生存有了更高一層認(rèn)識(shí)。還懂得了災(zāi)難并不是遙不可及的。所以我們要隨時(shí)做好準(zhǔn)備。

魯濱遜,他在荒無(wú)人煙的島上獨(dú)自生活了了20xx年!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!可見(jiàn)魯賓遜是那么勇敢!初到孤島的他是絕望的,他說(shuō):“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒(méi)有食物,沒(méi)有房屋,沒(méi)有衣服,沒(méi)有武器,沒(méi)有出路,沒(méi)有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái),對(duì)生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中,開(kāi)始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

他還是一個(gè)堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣,沒(méi)有成功,但他從來(lái)不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào),他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場(chǎng),有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的一部作品。這部作品是笛福以亞歷山大·塞爾柯克的傳奇故事為藍(lán)本,并運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)、想象進(jìn)行加工,使“魯濱遜”成為了當(dāng)時(shí)小資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄人物。在我看來(lái)。“魯濱遜”不僅是一個(gè)英雄,更是一個(gè)新時(shí)代的創(chuàng)建者。

總的來(lái)說(shuō),“魯濱遜”在孤島上的生活以及他對(duì)困難、挫折的那種不輕言放棄、執(zhí)著、勇于面對(duì)困難的精神使我肅然起敬。

“魯濱遜”是一個(gè)不簡(jiǎn)單的人物。這一點(diǎn),從“魯濱遜”飄落到孤島,在孤島上安家,種植糧食、打獵等各方面都可以知道,“魯濱遜”能做到這種地步可以說(shuō)是前無(wú)古人啊!他的不簡(jiǎn)單不僅僅是體現(xiàn)在這些方面,從他面對(duì)困難的精神也可以看出“魯濱遜”是一個(gè)心志十分堅(jiān)毅的人物,困難并不能使他屈服,只能成為他鍛煉心志的墊腳石而已!

與“魯濱遜”相比,我真是自愧不如啊!在面對(duì)困難的精神上,我不如他;在追求的執(zhí)著上,我不如他;在良好的心態(tài)上,我還是不如他!

在讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后,我立刻把我自己和他對(duì)比了一下,發(fā)現(xiàn)在很多方面,我都不如“魯濱遜”,但論財(cái)力、條件。現(xiàn)在的我,都比當(dāng)初初到孤島的“魯濱遜”好太多太多了。我不是一個(gè)知錯(cuò)不改的人。在知道了我的這些缺點(diǎn)后,我下定決心:馬上就把這些缺點(diǎn)改正。我要學(xué)習(xí)“魯濱遜”身上的精神,要勇于面對(duì)困難,要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

“魯濱遜”,可以說(shuō)是他讓我看到自身的缺點(diǎn),可以說(shuō)是他讓我明白“人外有人,天外有天”的含義,可以說(shuō)是他讓當(dāng)時(shí)的時(shí)代有了飛躍性的進(jìn)步!

“魯濱遜”是一個(gè)永遠(yuǎn)活在我們心中的人!

英感國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然,富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬(wàn)苦,生存下來(lái)。但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方,結(jié)果還是失敗了,最后于1868年回到闊別20xx年的英國(guó)。

如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。

的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái),在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。

我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖,背上書(shū)包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛(ài),社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為,天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難,只要人類(lèi)充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí),還必須在做好每一件事后力求精益求精。

“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人。”現(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁(yè)向我展示了魯賓遜自信,自立,自尊,自強(qiáng),永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí),善良,智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建,去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!

書(shū),是藝術(shù)的瑰寶,創(chuàng)作的源泉。我愛(ài)讀書(shū),好比白花似雪,紅花似火,粉花似霞般使人心中蕩漾,令我回味無(wú)窮。今年寒假,我讀了一本好書(shū)——《魯濱遜漂流記》,它讓我學(xué)會(huì)了生存,讓我懂得堅(jiān)強(qiáng),讓我明白了要樂(lè)觀的面對(duì)困難,靠自己的智慧和勇氣勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。

在一次海上航行中,魯賓遜意外流落到一個(gè)荒島上,陷入絕境的他以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力,勇敢地向各種困難挑戰(zhàn),以不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志,依靠自己辛勤勞動(dòng),利用槍支和簡(jiǎn)單的工具,自力更生,自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場(chǎng)、種植園,甚至還養(yǎng)了寵物,獲得了重生。

魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神使我震撼。是啊,只要辛勤勞動(dòng),付出汗水,成功就近在咫尺。我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他不怕困難、樂(lè)觀向上的精神,無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去,哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng),憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富!

魯濱遜在荒蕪人煙的海島上,也能克服千難萬(wàn)險(xiǎn),取得成功,可我們這些溫室里的花朵,不但過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的幸福生活,而且有這么優(yōu)異的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境,有老師的辛勤培育,有爸爸媽媽的精心呵護(hù),不更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī)嗎?然而,我們有的同學(xué)卻不珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福生活:有的上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,有的不完成作業(yè),還有的不遵守紀(jì)律等等,和魯濱遜比起來(lái),可謂天壤之別。這怎么能對(duì)得起辛勤培育我們的老師和精心呵護(hù)我們的爸爸媽媽呢?魯濱遜憑自己頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,我們更不能被困難所嚇倒,要做戰(zhàn)勝困難的主人。要像魯濱遜那樣自強(qiáng)不息,愈挫愈堅(jiān),那么在我們的學(xué)習(xí)生活中就會(huì)永遠(yuǎn)是晴朗明媚的春天。

我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我佩服魯濱遜活下去的意志,佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神,被它感動(dòng)了,被它震撼了,這是心靈的震動(dòng),心靈的呼喚。《魯濱遜漂流記》,令我受益匪淺,給了我一生的啟迪!

若我一個(gè)人個(gè)人流落在孤島上,我會(huì)頑強(qiáng)地活下來(lái),還是會(huì)朝著一望無(wú)際的海洋拼命地呼救,或是坐以待斃。這是我在讀完《魯濱遜漂流記》后對(duì)自己的假設(shè)。

這篇文章的主要內(nèi)容是出生于商人之家的魯濱遜,不甘愿像父輩那樣平庸地過(guò)一輩子,一心憧憬著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活,于是舍棄安逸舒適的生活,出海航行,卻不想遇上了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。全船除魯濱遜無(wú)一幸免,他幸運(yùn)地被海浪沖擊到一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上。他憑著自己的智慧,創(chuàng)造出自己生活所需的物品,并且有“星期五”與他作伴,他在荒島上生活了20xx年,最后終于踏上了回家的路程。

讀完《魯濱遜漂流記》后,一個(gè)偉大而又勇敢的英雄形象浮現(xiàn)在我的腦海中。他,就是魯濱遜。魯濱遜孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了20xx年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要。

看過(guò)《魯濱遜漂流記》后,又讓我想到了我自己。我在家里從來(lái)都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,完全不能獨(dú)立。記得有一次,我放學(xué)回家,家中冷冷清清的。看到桌上的便條,才知道他們都有事出去了,晚飯要自己解決。可是我又不會(huì)燒飯,飯館又在離家很遠(yuǎn)的地方,口袋里又沒(méi)有那么多的錢(qián)。最后無(wú)奈地餓著肚子等他們回家。這件小事與魯濱遜相比,我不禁感到不好意思,人生不可能是一帆風(fēng)順的,我們難免會(huì)處在逆境之中,在面臨任何困難時(shí),我們都要想辦法去解決它,無(wú)論如何都不能放棄。

讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!

風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱遜無(wú)一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始!

流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過(guò)了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱遜穩(wěn)定了生活的基礎(chǔ)。

一次,魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼,竟然長(zhǎng)出綠色的莖干,不久,長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn),以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱遜有了生活的口糧。

造船回鄉(xiāng),魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間,無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無(wú)法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),這個(gè)希望才重新油然升起!

魯濱遜是個(gè)偉大的人,堅(jiān)毅的人,孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了20xx年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。

這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要。

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇十七

今年暑假,我看了一本好書(shū)《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)寫(xiě)了魯濱遜在航海的時(shí)候突然船只遇到了風(fēng)暴的襲擊,被刮到了一座荒涼的孤島上,在孤島上如何生存下來(lái)的故事。

起先,他在島上建了一個(gè)屋子,之后幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了一種與英國(guó)大麥一模一樣的穗頭,一顆麥粒都舍不得丟棄。他還帶槍外出,打死了兩只鳥(niǎo)。后來(lái),他走到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,發(fā)現(xiàn)了不少水果,地上有各種瓜類(lèi),樹(shù)上有葡萄,葡萄長(zhǎng)得很繁茂。他用各種笨拙的方法做了鐮刀,鏟子和陶器。來(lái)到島上很長(zhǎng)時(shí)間后,他帶的東西差不多用完了,后來(lái)他做了一把小傘,用來(lái)躲雨,造了一只獨(dú)木舟,在第六年的時(shí)候開(kāi)始繞著小島航行。到了另一個(gè)地方上岸后,他開(kāi)始學(xué)會(huì)用陷阱來(lái)抓動(dòng)物,后來(lái)在自己的茅屋附近居然發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)人的腳印,把他嚇壞了,一夜都沒(méi)有合眼,他準(zhǔn)備不惜一切代價(jià)抓一個(gè)野人。在與野人進(jìn)行搏斗的過(guò)程中,他收服了一個(gè)叫星期五的野人做他的奴隸,星期五與他一起生活,并幫他解救了其他的人。他還救了一艘英國(guó)船的船長(zhǎng)。他在島上呆了28年2個(gè)月19天后才離開(kāi)了這個(gè)荒島。

我覺(jué)得魯濱遜這個(gè)主人公很頑強(qiáng),因?yàn)楣聧u上沒(méi)有房子,沒(méi)有食物,沒(méi)有其他人,他卻依靠自己的力量、智慧和意志在孤島上生活那么長(zhǎng)時(shí)間,還收服了星期五,救了許多人。我很敬佩他,他自己建茅舍,做很多工具和日常生活用品,這些技能都是我們現(xiàn)代都市人越來(lái)越缺乏的,我們習(xí)慣了住在建好的房子里,用現(xiàn)成的工具,而這些才是人類(lèi)的基本生存能力,用我們的雙手去創(chuàng)造自己美麗的家園。要是我在孤島上的話,我也會(huì)像魯濱遜那樣,用自己的能力來(lái)克服困難,生活下去,自己造船回國(guó)。

我非常喜歡讀書(shū),特別喜歡讀一些歷險(xiǎn)故事。引人入勝的故事情節(jié)會(huì)讓我身臨其境,當(dāng)主人公遇到艱辛磨難絕望時(shí),我替他著急;當(dāng)主人公通過(guò)自己的毅力度過(guò)難關(guān)時(shí),我會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的舒口氣,替他高興。

《魯濱遜漂流記》我讀了很多遍,每一次都有新收獲。魯濱遜在大海死里逃生來(lái)到荒島的時(shí)候,他什么都沒(méi)有,在荒島上他艱難求生,從不放棄。他自己修建房屋,想盡一切辦法馴化野山羊,還自己經(jīng)過(guò)好多年的實(shí)驗(yàn),成功種出了小麥吃上了美味的面包。依靠勇敢智慧趕走了吃人的野人,救了星期五,贏得了他對(duì)自己的忠心。終于在28年后成功的離開(kāi)了荒島,回到了自己的家鄉(xiāng)。

魯濱遜在荒島求生的經(jīng)歷深深的吸引了我,我常常想假如我和魯濱遜一起在荒島上,我會(huì)幫他擠羊奶,做農(nóng)活,還會(huì)幫他出主意,也許15年就可以離開(kāi)荒島。

這個(gè)想法直到我暑假去青海旅游才有了更深刻的認(rèn)識(shí):想象中的事情和真實(shí)嘗試是不一樣的,要想戰(zhàn)勝真實(shí)中的種.種困難,就要從平時(shí)的點(diǎn)滴小事做起。在去青海的時(shí)候,爸爸就對(duì)我說(shuō),高原上的飲食和氣候與我們濟(jì)南的飲食和氣候是不同的,要多做些準(zhǔn)備。我聽(tīng)后沒(méi)有在意,可是到了海拔4000多米的高原我的身體就有些不舒服,經(jīng)常會(huì)感到呼吸困難,還要照顧高原反映更厲害的媽媽?zhuān)墒菫榱颂魬?zhàn)自己我還是堅(jiān)持了下來(lái),這樣的經(jīng)歷更能讓我體會(huì)到魯濱遜在荒島的艱辛和他克服苦難的勇氣。我們現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)條件這樣優(yōu)越,更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)。

這幾天,我讀完了英國(guó)作家笛福的作品《魯濱遜漂流記》。讀完后我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)佩服得五體投地。

魯濱遜非常喜愛(ài)航海,但是他的父母卻極力反對(duì)。因?yàn)轸敒I遜有兩個(gè)哥哥一個(gè)死了一個(gè)失蹤了,魯濱遜是他們的最后一個(gè)孩子,他們視魯濱遜為掌上明珠,當(dāng)然不會(huì)讓魯濱遜去參加航海這項(xiàng)危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。可是魯濱遜還是偷偷的航海去了。

就這樣魯濱遜出海了。因?yàn)槟承┮馔獗黄攘髀涞搅嘶膷u上,但是他沒(méi)有放棄,以羊肉和野果為生,還馴復(fù)了野人星期五。最終功夫不負(fù)有心人,他等來(lái)了船,并把他接回了英國(guó)。魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的生活了下來(lái),要是換成我,恐怕就得等死了。

我認(rèn)為魯濱遜航海的決定是正確的,有時(shí)候不一定要盲目的聽(tīng)從父母的建議,而放棄一項(xiàng)好的愛(ài)好。有時(shí)候父母說(shuō)錯(cuò)而你是對(duì)的,你就應(yīng)該按照自己對(duì)的方法做。有一次我媽媽把戛然而止讀成了ga然而止,我就指出了父母的錯(cuò)誤。還有一次父母叫我不要玩桌游,可我認(rèn)為玩桌游可以鍛煉智力,仍會(huì)在學(xué)習(xí)之余玩。

我真是越來(lái)越佩服魯濱遜了!

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇十八

《魯濱遜漂流記》記敘了主人公魯濱遜在一次航海中遇到風(fēng)暴,一個(gè)人流落人煙稀少的“絕望島”上,依靠自己,克服困難,讓生命延續(xù),過(guò)了28年的荒島生活,最后幫遇難船長(zhǎng)奪船回國(guó)。魯濱遜從未做過(guò)驚天動(dòng)地的大事,和世人一樣生活著。流落荒島的初期,他也曾孤獨(dú)、恐懼、無(wú)助,但有陰影的地方,必有光。這時(shí)他應(yīng)對(duì)處境,通過(guò)記事,把好處和壞處相比較,使他振作起來(lái),開(kāi)始在這片荒蕪的島嶼上建立自己的王國(guó)。

“我只要盡力而為,只要我還能劃船,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下,也許就因心中那分信念,在堅(jiān)持著,這位堅(jiān)強(qiáng)的人艱難地活著。”在魯濱遜看來(lái),天底下沒(méi)有克服不了的困難,只要充分利用自己的人生價(jià)值,一切難題都能解決。

應(yīng)對(duì)困難坎坷有著堅(jiān)持,智慧,打造出屬于自己的小天地,在苦中尋樂(lè),先苦后甜。比如愛(ài)迪生,幾乎每天在實(shí)驗(yàn)室工作,近18個(gè)小時(shí),在那吃飯午睡,但他不覺(jué)得苦,日日夜夜在工作,發(fā)明燈泡電話等1000多個(gè)專(zhuān)利產(chǎn)品,改變生活,改變世界。從一個(gè)從未上學(xué)過(guò)、報(bào)童出生的人,脫胎換骨,變成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。

其實(shí)我們的學(xué)習(xí)難道不要具備魯濱遜這樣的精神嗎?我們馬上要上初中,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的學(xué)習(xí)任務(wù)、新的老師同學(xué),這一切猶如將我們送入了一座新的“荒島”。如何面對(duì)這一切的不適應(yīng),不就要具備魯濱遜面對(duì)困難時(shí)的那份樂(lè)觀、自信嗎?人生就像打牌一樣,如果你抓到破牌,不必抱怨,你要做的就是玩下去,發(fā)牌人不管是上帝還是誰(shuí)!你能做的就是把手中的牌玩好,玩到最好!用智慧征服。

堅(jiān)時(shí)如山般不可憾,柔時(shí)如水般不可移,一剛一柔,它們?nèi)缧撵`上的并蒂蓮,成就精彩人生!

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇十九

看完《魯賓遜漂流記》后,不得不佩服魯冰遜的機(jī)智和堅(jiān)強(qiáng),以下由小編為大家提供的“小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感800字”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。

十年可以改變很多事情,十年之前還是個(gè)懵懂的孩子,十年之后卻開(kāi)始思考一些關(guān)于理想關(guān)于生存的事情,這是書(shū)教給我的,而讓我收獲最多的一本書(shū)便是《魯濱遜漂流記》。

《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說(shuō),我只讀了幾句,就深深地迷上了這本書(shū),愛(ài)不釋手,這本書(shū)主要講了魯濱遜在一次航海中,船不興撞上了暗礁,水手們?nèi)懒耍挥恤敒I遜一個(gè)人活了下來(lái),海浪把他卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小鳥(niǎo)上,開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)28個(gè)的歷險(xiǎn)生活。他自己在島上做了許多生存的物品,救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人,之后,魯濱遜又遇上一艘英國(guó)船在海岸拋錨,船長(zhǎng)和另外兩個(gè)人被船上鬧事的水手拋棄在岸上,魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”奪回了船只,因此也回到了家鄉(xiāng)。

我很喜歡這本書(shū)中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句。

名言。

:“害怕危險(xiǎn)的心理,比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”實(shí)際上確是這樣:一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取的人,即使在惡劣的環(huán)境中,只要心中永存信念,勇往直前,不要堅(jiān)險(xiǎn),百折不撓,那么他終成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。

從魯濱遜的事中,我想到了自己。我的媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑蛟诖筮B工作,于是2歲我就被丟在姥姥家生活,我和媽媽相隔千里,一年才能見(jiàn)上兩次。每當(dāng)看到別的小朋友在媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候,我就哭喊著找媽媽。上學(xué)了,煩心事接踵而至,缺少了母親的關(guān)愛(ài),我的童年世界變得那么蒼白。就在五年級(jí)的一天,我結(jié)識(shí)了《魯濱遜漂流記》,魯濱遜身上那遇到困難坦然面對(duì),勇往直前的精神深深地影響著我。是啊,逆境才能鍛煉人,小鷹不經(jīng)受磨練怎能練就搏擊長(zhǎng)空地本領(lǐng)。由此我想到了帶妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝,身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨……他們都是生活的強(qiáng)者。而我,僅僅母親不在身邊,就頹廢,喪志,自覺(jué)汗顏。五年級(jí)的下半期,我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來(lái),沒(méi)有了悲傷,沒(méi)有了哀怨,我漸漸地變得陽(yáng)光起來(lái)。優(yōu)異的成績(jī),俠膽義腸的性格,使我漸漸被老師欣賞,被同學(xué)信任。現(xiàn)在的我自覺(jué)請(qǐng)纓,擔(dān)任著班里的要職,以此來(lái)歷煉自己。我堅(jiān)信,在以后的人生之路上,我會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)來(lái)不斷地完善自己,提升自己。

《魯濱遜漂流記》是我的良師,也是我的益友。漫漫長(zhǎng)路,它將永遠(yuǎn)攜我同行。

輕輕合上書(shū)已經(jīng)很久了,《魯賓遜漂流記》中曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯賓遜自立·自信·自強(qiáng)的精神卻深深地震撼著我。魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭中,但睿智的他不甘平庸,對(duì)父親的忠告——“不要去航海”全然不顧。在一次航海中,船在南美洲海岸的一個(gè)荒島附近觸礁,船身破裂,水手和乘客都喪生了,只有魯濱遜地下來(lái),海浪把他卷上了岸。

這座小島荒蕪人煙。魯濱遜在這里獨(dú)自生活了24年,一次偶然,他解救了一個(gè)俘虜——“星期五”。過(guò)了4年,他們克服了重重困難回到了祖國(guó)。魯濱遜不屑守成,不甘平庸,有實(shí)干精神,這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。更令我佩服的是魯濱遜在一無(wú)所有的情況下造出了桌子,陶器等物品。當(dāng)面對(duì)食物危機(jī)時(shí),他種植出了大麥和水稻,并靠這些僅有的農(nóng)作物制造出了粗糙的面包,這一點(diǎn)就是我們不能相比的,現(xiàn)在的我們都是生活在溫室里的花朵,個(gè)個(gè)都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。

記得有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一個(gè)日本小孩和一個(gè)中國(guó)小孩分別放在一個(gè)野獸出沒(méi)的山中,中國(guó)孩子很害怕,沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),而日本小孩子卻憑著堅(jiān)定的意志和勇敢斗爭(zhēng)精神頑強(qiáng)地堅(jiān)持。這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一個(gè)不簡(jiǎn)單的道理:中國(guó)孩子在自立,自強(qiáng)和意志力上需要很大的提高。我們不能沉浸于溺愛(ài)之中,要報(bào)效我們的祖國(guó),使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛,我們不能再碌碌無(wú)為,難道我們不應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎?魯濱遜機(jī)智勇敢,能在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件,這正是我們所缺的。同學(xué)們,快從我們自身做起,更好地回父母,回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國(guó)。

魯濱遜聰明機(jī)智而又堅(jiān)強(qiáng),我很喜歡他,更加敬佩他不屈不撓精神.

小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感魯濱遜漂流記(熱門(mén)20篇)篇二十

這本小說(shuō)描寫(xiě)了出身商人家庭的魯濱遜,因?yàn)椴桓势接梗蛲錆M冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海上漂泊,毅然舍棄舒適的生活,私自離家出海航行,歷盡艱險(xiǎn)。后來(lái)在一次風(fēng)暴中,魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的小島上,在那里度過(guò)了28年極度艱苦的時(shí)光。小說(shuō)的'主要部分生動(dòng)地描述了他這段離奇的荒島生活。在生活條件極其惡劣的小島上,他孤身一人克服了許多常人無(wú)法想象的困難,憑著自己的'辛勤和智慧,利用有限的生產(chǎn)資源,建造房屋、嘗試打獵、種植谷子、馴養(yǎng)山羊、焙制陶器、加工面料、烘烤面包。后來(lái)又勇敢地搭救了野人“星期五”,與野人戰(zhàn)斗,建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó),最終又幫助船長(zhǎng)平定了叛亂,這才順利地回到自己的家鄉(xiāng)。

《魯濱遜漂流記》里的主人翁魯濱遜無(wú)論面臨何種絕境,他從沒(méi)有消極地坐以待斃,而是積極地作著不屈的斗爭(zhēng),這充分展現(xiàn)了魯濱遜的頑強(qiáng)毅力與英雄形象。

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合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確約定各方的權(quán)利和義務(wù),以避免后續(xù)的糾紛和爭(zhēng)議。在下面的合同協(xié)議范文中,你可以找到一些常見(jiàn)的條款范例,希望能夠?qū)δ阕珜?xiě)合同有所幫助。承租方(乙方)
在幼兒園大班的學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子們經(jīng)歷了許多有趣的活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn),總結(jié)可以幫助他們回顧和鞏固所學(xué)。在這里,我們?yōu)槟峁┝艘恍┯變簣@大班總結(jié)的范例,供您參考和借鑒。
國(guó)旗下講話稿是在國(guó)旗下舉行的重要儀式中,代表發(fā)言人向參加儀式的人們傳達(dá)重要信息和祝福的一種文稿,它具有莊重和激勵(lì)人心的特點(diǎn),是展示國(guó)家形象和凝聚民心的重要環(huán)節(jié)。
優(yōu)秀作文是一種獨(dú)立思考和批判性思維的體現(xiàn),它能夠啟發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和思想碰撞。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些新的思路和方法。
合同協(xié)議是一種法律約束力強(qiáng)的文件,雙方需遵守其中的規(guī)定。概述了合同協(xié)議的基本內(nèi)容后,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一下一些實(shí)際的合同協(xié)議案例,以便更好地掌握其編寫(xiě)方法和要點(diǎn)
班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生們展示自我的平臺(tái),通過(guò)參與其中,他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步完善自我。以下是小編為大家收集的班級(jí)活動(dòng)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
租賃行業(yè)的專(zhuān)業(yè)化和創(chuàng)新能力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型。以下是租賃車(chē)輛的維修保養(yǎng)建議和注意事項(xiàng),供參考:......甲、乙雙方通過(guò)友好協(xié)商,就房屋租賃事宜達(dá)成如下
通過(guò)寫(xiě)作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。在童話故事中,我最喜
租賃市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,企業(yè)需要不斷提升自身的服務(wù)品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力,以吸引更多的租賃需求。小編為大家整理了一些租賃行業(yè)的規(guī)章制度和政策,希望對(duì)大家有所幫助。甲乙雙方經(jīng)協(xié)商
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校合作共同關(guān)心和發(fā)展學(xué)生的平臺(tái),促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)策劃案例,希望能為大家的家長(zhǎng)會(huì)籌備提供一些創(chuàng)意和思路。
演講稿是一個(gè)可以激勵(lì)他人行動(dòng)和改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),可以通過(guò)演講來(lái)激勵(lì)他人追求夢(mèng)想和抓住機(jī)遇。接下來(lái),小編給大家推薦幾篇備受贊賞的演講稿范文,希望可以給大家寫(xiě)作提供一
服務(wù)月是指社區(qū)組織的一項(xiàng)活動(dòng),旨在提供各種服務(wù)以促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。以下是一些成功的服務(wù)月案例,希望能夠給大家提供一些指導(dǎo)和建議。為了維護(hù)旅游者和旅游經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益
在現(xiàn)代社會(huì),人們常常通過(guò)簽訂租賃合同來(lái)實(shí)現(xiàn)租賃需求,比如租房、租車(chē)等。以下是一些租賃合同范文的集合,涵蓋了各種情況下的合同條款。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》規(guī)定
轉(zhuǎn)讓合同是一種法律文件,用于明確雙方關(guān)于財(cái)產(chǎn)權(quán)益轉(zhuǎn)移的約定。以下是小編為大家提供的一些轉(zhuǎn)讓合同范本,僅供參考。希望能夠幫助大家了解轉(zhuǎn)讓合同的基本內(nèi)容和要點(diǎn)。當(dāng)然
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜?lái)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些頂尖作家的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。
授權(quán)委托是一種溝通和信任的體現(xiàn),通過(guò)委托他人,我們表達(dá)了對(duì)其能力和可靠性的認(rèn)可。授權(quán)委托不僅能提高工作效率,還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的能力和責(zé)任感。現(xiàn)委托___律師事務(wù)
在租賃過(guò)程中,雙方需遵守合同約定,確保租賃的安全和權(quán)益受到保障。在這里我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些優(yōu)秀的租賃平臺(tái)和服務(wù)商,希望能為大家提供更好的租賃體驗(yàn)和選擇。
優(yōu)秀作文是在正確的語(yǔ)法和拼寫(xiě)基礎(chǔ)上,能夠展現(xiàn)出作者對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的功底和靈活性。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感,提高寫(xiě)作水平。
租賃合同可以適用于各種不同類(lèi)型的租賃,如住房租賃、車(chē)輛租賃、商業(yè)場(chǎng)地租賃等。通過(guò)參考租賃合同范文,可以更好地理解合同中常見(jiàn)的條款內(nèi)容和合理的安排。出租方:___
買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中的信任和誠(chéng)信是維系市場(chǎng)秩序和商業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)。以下是買(mǎi)賣(mài)案例分析,幫助我們理解行業(yè)規(guī)律和市場(chǎng)趨勢(shì)。。甲乙雙方就房屋買(mǎi)賣(mài)事項(xiàng),經(jīng)協(xié)商一致,達(dá)成以下合同條款
優(yōu)秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想,還能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思想的啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。
申請(qǐng)書(shū)在撰寫(xiě)時(shí)要考慮仲裁機(jī)構(gòu)的審查標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,遵循相關(guān)法律法規(guī)的要求。小編精心整理的這些范文,涵蓋了各類(lèi)勞動(dòng)糾紛,希望能為大家提供一些啟示和幫助。申請(qǐng)人:楊x,
應(yīng)急預(yù)案的編制需要考慮各種情況和可能發(fā)生的突發(fā)事件,以保障組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和人員的安全。以下是小編為大家整理的一份應(yīng)急預(yù)案范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。臨近年底和學(xué)期結(jié)
讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍或文章的感受、反思和意義進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。以下是一些讀者對(duì)科普書(shū)籍的讀后感,他們通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)幫助他人更好地理解和應(yīng)用所讀內(nèi)容。
比賽可以刺激我們對(duì)于目標(biāo)的追求和努力,幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。接下來(lái)是一些專(zhuān)家對(duì)于比賽準(zhǔn)備和參與的建議和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考。1、決賽將于5月28日(周二)下午
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中與同事和上司之間相處和溝通的體會(huì)和反思。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給你提供一些寫(xiě)作上的幫助和思路。基本情況:生產(chǎn)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)目
撰寫(xiě)一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐過(guò)程的一種回顧和總結(jié),有助于我們更好地提升自己的思考和表達(dá)能力。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣本,希望能夠提供一些寫(xiě)作思路
不論是在個(gè)人發(fā)展還是在職場(chǎng)上,轉(zhuǎn)正自我鑒定都是提升自我認(rèn)知和自我管理能力的重要環(huán)節(jié)。如果你對(duì)于轉(zhuǎn)正自我鑒定不太了解,不妨參考以下的范文,或許能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到
合同協(xié)議的違約責(zé)任應(yīng)明確約定,以便在發(fā)生糾紛時(shí)確定責(zé)任歸屬。在起草合同協(xié)議時(shí),您或許需要參考其他人的范文,以下是一些常用的范文供您選擇。借款方向貸款方借款人民
在家長(zhǎng)會(huì)中,家長(zhǎng)們可以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)反饋調(diào)查結(jié)果,希望能為大家提供一些參考意見(jiàn)。首先,歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。一轉(zhuǎn)眼,
發(fā)言稿是一種在公開(kāi)場(chǎng)合以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)和立場(chǎng)的書(shū)面材料,它可以讓我們有機(jī)會(huì)向他人傳達(dá)自己的想法。每個(gè)人在撰寫(xiě)和演講發(fā)言稿時(shí)都有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),我們可以從不同
調(diào)查報(bào)告是一種通過(guò)調(diào)查和研究數(shù)據(jù)來(lái)深入了解某個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象的書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的各位家長(zhǎng):您好!為了更
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過(guò)閱讀可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。媽媽?zhuān)悄憬o了我生命,是你教我
讀后感是讀者對(duì)于書(shū)籍內(nèi)容的理解和感受,是對(duì)作者觀點(diǎn)的思考和評(píng)價(jià),同時(shí)也是對(duì)自己思維和思考能力的鍛煉。以下讀后感給我們提供了一些在閱讀過(guò)程中可能忽略或容易被忽略的
優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠(chéng)的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,看看別人是如何寫(xiě)作的。左手又左腳,沒(méi)有紛擾的條條和框框,漫畫(huà)
一個(gè)好的發(fā)言稿能夠幫助演講者更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并與聽(tīng)眾建立更緊密的溝通聯(lián)系。想要了解如何寫(xiě)一篇出色的發(fā)言稿嗎?不妨看看以下小編為大家整理的一些范文,希望能給
讀后感是對(duì)閱讀內(nèi)容的回應(yīng)和反饋,可以幫助我們加深對(duì)作品主題和情節(jié)的理解。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校展示自身文化底蘊(yùn)和教育理念的窗口,為學(xué)生們展示了學(xué)校的獨(dú)特魅力。以下是開(kāi)學(xué)典禮上老師專(zhuān)門(mén)為學(xué)生們準(zhǔn)備的一些寄語(yǔ)和期許,讓我們一起感受。
讀后感的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng),提升我們的審美情趣和寫(xiě)作水平。下面是一些經(jīng)典讀后感范文的片段,讓我們一起來(lái)看看優(yōu)秀的讀后感范文是如何寫(xiě)作的吧。《海底兩萬(wàn)里》
讀后感可以是對(duì)書(shū)中情節(jié)的回顧,對(duì)人物命運(yùn)的思考,對(duì)作者思想的拓展,更是自己對(duì)人生的思索。在下面的范文中,我們可以看到讀者對(duì)不同作品的不同觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
在編寫(xiě)策劃書(shū)時(shí),要全面考慮市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和目標(biāo)受眾等因素。好的策劃書(shū)范文可以幫助我們更好地理解和把握策劃書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn)和重點(diǎn)。一、活動(dòng)主題:狂歡圣誕,喜迎元旦
小學(xué)生讀后感是小學(xué)教育中重要的一環(huán),它可以培養(yǎng)小學(xué)生的思維能力和觀察力,提高他們對(duì)文學(xué)作品的理解和欣賞能力。以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感范文,希望能夠給大
策劃方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)和明確的步驟,以便我們能夠更好地執(zhí)行和監(jiān)控。策劃方案不僅限于工作和項(xiàng)目,它也可以應(yīng)用于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。活動(dòng)時(shí)間:四月初(暫定)活動(dòng)對(duì)
讀后感是閱讀一本書(shū)、一篇文章等后對(duì)自己的思想感受和觸動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。這些讀后感范文涉及了不同類(lèi)型的書(shū)籍,讓我們一起來(lái)看看不同風(fēng)格和主題的讀后感是
優(yōu)秀作文需要通過(guò)精彩的描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言,給讀者帶來(lái)視覺(jué)和感官的享受。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫(xiě)作的參考和思路。親愛(ài)的朋友:從小到
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有明確的主題和立意,能夠觸動(dòng)讀者的情感和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有一個(gè)自己的家庭,并不是每個(gè)人的家
優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)上取得杰出成績(jī)的學(xué)生,他們勤奮努力,始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。接下來(lái)是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)范文,希望可以給大家一些啟示。從小學(xué)二年級(jí)起,媽
讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后所產(chǎn)生的個(gè)人感悟和思考。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感,希望可以給大家?guī)?lái)一些思考。一樣花開(kāi)到底遲孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱?九月,秋
工作方案應(yīng)該具有可行性和靈活性,以適應(yīng)不同的工作環(huán)境和需求。借助以下工作方案范文,我們可以更好地理解和掌握工作方案的核心要素。為切實(shí)抓好我園的安全工作,增強(qiáng)我園
優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。這里為大家整理了一些優(yōu)秀作文的鑒賞文章,希望大家能夠從中受到一些啟發(fā)和借鑒。
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,使人眼前一亮。接下來(lái)將為大家分享一些優(yōu)秀作文的典范,希望能夠給大家提供一些參考和思路。湯餅一杯銀線亂,蔞蒿數(shù)筋玉簪橫
讀后感可以幫助我們更深入地理解和解讀書(shū)中的文字,使閱讀更有意義。小編為大家整理了一些感人至深的讀后感范文,供大家閱讀和借鑒,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作靈感。
讀后感是一種思考和審視讀書(shū)過(guò)程的方式,通過(guò)寫(xiě)讀后感可以讓我們更好地反思和改進(jìn)自己的閱讀方法。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,可以將自己的思考變得更加具體和清晰,形成對(duì)作品的獨(dú)特見(jiàn)解。這些讀后感范文涉及了文學(xué)、歷史、科學(xué)等不同領(lǐng)域的作品,適合不同人群的閱讀和參考。
讀后感是培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣、提高閱讀水平的重要教學(xué)方法,也是構(gòu)建良好閱讀習(xí)慣的有效途徑。下面是一些優(yōu)秀小學(xué)生讀后感的案例,希望對(duì)大家有所幫助。雷鋒,一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)
讀后感是一個(gè)人在閱讀過(guò)程中,對(duì)自己的情感、思維和行為產(chǎn)生的影響的一種文字表達(dá)方式。小編特意為大家挑選了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧
通過(guò)整理個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而有針對(duì)性地提升自己。小編精心挑選了一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。在這些優(yōu)秀作文中,不僅包含了各個(gè)領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn),還有豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作風(fēng)格。夏日炎熱的午后,陣
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。我8歲哪年的中午,叔叔買(mǎi)來(lái)了一些牛肉。炒熟
優(yōu)秀作文反映了作者對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解和思考。最后,希望大家在寫(xiě)作中能夠有所突破,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品,展現(xiàn)個(gè)人的才華和魅力。今天早上,老師帶我們?nèi)嗤?/div>
作文是一種文字的魔法,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。在下面的范文中,我們可以看到一些寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題以及優(yōu)秀的解決方式。秋天,已經(jīng)悄悄來(lái)到了我們的
活動(dòng)方案是指針對(duì)特定活動(dòng)或項(xiàng)目所制定的一系列步驟和規(guī)劃。借鑒其他的活動(dòng)方案,可以幫助我們更好地理解和優(yōu)化我們自己的方案,以下是一些相關(guān)案例。一、指導(dǎo)思想:以“三
編寫(xiě)策劃方案時(shí)可以借鑒成功案例和經(jīng)驗(yàn),但也要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適度改進(jìn)和創(chuàng)新。您將看到一些精心編制的策劃方案范文,希望對(duì)您的工作有所啟發(fā)。通過(guò)“浪漫七夕夜”這一主
學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們更好地了解和融入國(guó)際社會(huì),擴(kuò)大我們的人際交往圈。下面是一些讓你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有效的學(xué)習(xí)技巧和建議,希望對(duì)你有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好感謝您在百
讀后感可以是一篇文章,也可以是一個(gè)小故事,甚至可以是一幅畫(huà)作或一首詩(shī)歌。為了幫助大家更好地寫(xiě)讀后感,小編精選了一些經(jīng)典讀后感范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
通過(guò)讀后感,我們能夠更清晰地了解自己的閱讀體驗(yàn)和觀點(diǎn)變化,形成一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程。讀后感是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以
讀后感的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的批判思維和文學(xué)素養(yǎng),提高我們的表達(dá)能力。這些讀后感范文不僅能夠幫助大家更好地理解作品的內(nèi)涵和意義,同時(shí)也可以啟發(fā)我們對(duì)文學(xué)作品的思考和
演講稿的撰寫(xiě)需要演講者對(duì)演講場(chǎng)合、聽(tīng)眾特點(diǎn)等進(jìn)行充分考慮,以保證演講的效果和感染力。下面是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的理解、評(píng)價(jià)和思考,是讀者與作者的對(duì)話與交流。小編為大家整理了一些精選的讀后感范文,一起來(lái)欣賞一下吧。今年暑假,我第三遍閱讀了《水滸傳》。我這
通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,可以培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)立思考和分析能力。小編整理了一些經(jīng)典的小學(xué)生讀后感,希望大家可以從中找到一些靈感。。我和媽媽一起讀了一本叫《海底兩萬(wàn)
策劃方案的價(jià)值不僅在于實(shí)施過(guò)程中的指導(dǎo)作用,更在于對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),以便為將來(lái)的策劃提供借鑒和參考。請(qǐng)大家結(jié)合自身實(shí)際情況,選擇適用的策劃方案進(jìn)行參考。
一個(gè)好的策劃方案可以清晰地指導(dǎo)我們的行動(dòng),使我們對(duì)于實(shí)際操作有更明確的認(rèn)識(shí)。策劃方案是項(xiàng)目管理中非常重要的一環(huán),我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)一些范文來(lái)提高自己的策劃能力。
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