通過寫作，我們可以更好地理解自己的內心世界，表達自己的想法和感受。小編為大家準備了一些經典的優秀作文示范，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟示。

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇一

新的學年開始了，我們組成了新的在新的班集體——三年一班，我認識了許多新的同學，也結識了一位新朋友——我的新同桌柴妍卓。

原來我只知道她的名字，但并不熟悉。她看起來是一位很文靜的女生，穿著一件粉色的體恤衫，扎著一條馬尾辮。當我坐在她旁邊位子上時，她沖我微微一笑，然后目光又迅速地回到她的書本上。此時，我的內心有些忐忑，因為我不知道這位新同桌是不是好相處。沒想到，下午放學時，她用很溫和的語氣對我說：“我覺得你這個同桌還挺好的！”這句認可的話，讓我緊張的情緒一下子釋然了，心里甚至還有些許的小愜意。我暗下決心，以后一定好好對待這位同桌！

經過三天的相處，我發現同桌是一位性格溫和，學習很認真的女孩。課下，她常常很安靜地坐在位子上寫字帖。課上，她認真專注地聽講，小組討論時，她也很積極地發表自己的看法。英語課堂情景表演時，我們倆語言流利，搭配自如，很有默契。

我很欣賞我的新同桌，在心里也自然而然地把她當成了！相信我們倆在新的學年里會非常友好地相處，一起努力，共同進步。

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇二

去年暑假的一天，爸爸帶我去逛商店。在商店里，我看到了各式各樣的電話手表，我拿起一只藍色外殼的電話手表看了又看，摸了又摸，真有點愛不釋手。我請求爸爸給我買一只，不料爸爸卻說：“現在不行，寒假再說。”爸爸的話就像一大盆冰水一樣潑到我的身上，我失望地放下那只電話手表，眼淚在我的眼眶里直打轉。

寒假終于到了，有一天上午，爸爸微笑著對我說：“兒子，過年你就十歲了。走，爸爸給你買電話手表，這是給你的新年禮物。”我滿懷欣喜地跟著爸爸身后，又去了那家商店。我精心挑選了一只小天才電話手表戴上，別提有多高興了。爸爸看到我的樣子，也開心地笑了。

我的電話手表外形很酷。淡藍色的身體，烏黑色的臉龐。它的臉龐很大，四周是一些精美圖案。額頭上還有一只小巧的“眼睛”——攝像頭。

我的電話手表不僅外形美觀，還有許多功能。可以打電話，可以拍照，可以聊天，還可以定位……啊？怎么還有定位功能？那樣，我無論走到哪里，爸爸媽媽都能知道，都能找到我。唉！我再也不能隨便和好朋友們到處玩耍了。不過媽媽說，以后出去旅游，只要我戴上它，我們一家人就不會走散了。這樣說來，定位功能還是挺好的。

我的電話手表還是一個小鬧鐘。每天早晨，它都會“叮鈴鈴”把我叫醒。開學以后，我再也不用擔心上學遲到了。

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇三

花與花之間傳遞著芳香，月亮與星星之間傳遞著光芒，而我與之間則傳遞著一種不可言喻的力量！

還記得我第一次換位置時，我的心忐忑不安就像藏了只小兔子。緊張又害怕。不知道該往哪跑，更不知誰才是我的新同桌。“嗨，你好”我被這富有樂感的聲音打破了沉思。

我轉過頭一看，只見一個跟我差不多高的同學站在我的面前。

“我是你的新同桌，希望我們能成為好朋友”她說話時那真誠的眼神和誠懇的笑容彷佛再告訴我，她一定能和我成為要好的朋友，無話不說的知己。可后來我和她在一起的日子，更多的時候我是在不斷地向她學習。她更像我的老師。

那一天，由于早上匆忙出門，我竟然忘了帶筆袋，于是在我們相識的日子里，就有了我第一次問你借筆的經歷，當時，你想都沒想就把手里正在用的那支筆遞給了我，并且還幽默的說：“寫不好筆記你對不起我這支筆哦！”我現在還清晰地記得，那天我的筆記很工整，那天我的書寫很完美。

但后來一次偶然的機會，我在整理筆記時發現筆記上有一些地方似乎抄錯了，于是我便找來你的筆記進行參考，打開你筆記的.時候我頓時驚住了，你每一頁都抄的很仔細，每個字仿佛都很有活力，就像筆記本上有一副美麗的畫作。但其中的一頁卻讓我倍感意外，那里的字斷斷續續，很模糊，甚至有些地方根本就沒寫出來，只是有淺淺的印跡。我仔細一看，才發現記這一頁筆記的時候也是我問你借筆的時候，剎那間眼睛濕潤了，我似乎懂得了什么。

后來得知，你借我的那支筆是你爸爸送你的生日禮物，新同桌，新朋友，你知道嗎？你也送了我一樣禮物，就是讓我懂得什么才是真正的：“贈人玫瑰，手留余香！”你不但給予我幫助，而且是最好的，你不但付出熱情，而且是最真的。你的行為，證明了你的成長，因為只有成長的人才會把別人的快樂當作自己的幸福。不禁想到一句話：變老是人生的必修課，成長卻是人生的選修課。

新朋友。謝謝你。讓我學會了“成長”這門課程！

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇四

交到新朋友總是令人很愉快，你和你的新朋友相處得怎么樣，和大家分享一下吧!下面是本站小編為你精心整理的我的新朋友初二年級。

作文。

供大家參考!

元旦到了，我們要放三天假，在這個假期里，我又結識了一位新朋友。

弟弟搬新家了，家在休寧，喬遷之喜，因此，我和爸爸去那里吃飯。剛進門，我就看見一位小女孩靠在沙發上，經過詢問，我知道她就是弟弟的表妹，名叫葉姍姍。她聰明可愛，不過有點頑皮，她的頑皮之處，是因為她給我說了一個笑話，還做動作，逗得我直不起身。她樂觀、貪玩，不過有點兒小脾氣，誰要是惹了她，那可不得了。但我仍然喜歡她，因為，我總算找到了一位和我性格一樣的朋友。

我的這位新朋友帶我去參觀休寧新建的體育館。在路上，弟弟和他的伙伴手舞足蹈，當我問起弟弟，他那伙伴的名字時，他竟回答不知道，還是他自報家門，叫楊小小。我和葉姍姍遲疑了一會兒，忽然異口同聲地說：“還不如叫楊大大呢!”說完，我們對視了一眼，不禁放聲大笑起來。

到了體育館，我們先各玩各的，有的跑步，有的無事可干。我和葉姍姍選擇了“溜冰”，其實，“溜冰”就是從一個斜坡上沖下來，看看誰沖得遠，誰就勝利了。后來，我們又在沙坑里玩沙子，好開心……。

一個下午又過去了，到了晚上，我們戀戀不舍地離開了，哎!真舍不得她。

雖然這件事已經過去了，但我永遠不會忘記她的!

中秋節我過生日，爸爸媽媽送給我了一只“公雞”，別誤會，它可是我的新朋友-----鬧鐘，從此以后我又多了一位對我忠心耿耿的伙伴。

下面，我就向大家介紹我的新朋友吧：我的鬧鐘是一只神氣十足的大公雞，它的頭上有一個小按鈕，輕輕一按就會亮起來，晚上我想看時間就不用拉燈了，還有一個把手，可以拎著走。外殼為紅色，后背為藍色。鐘面上有一層透明的玻璃蓋，鐘的身體下面還有兩只“小腳”呢。

在那紅藍相間的鐘體里面，住著秒針、分針、時針兄弟三人，他們都穿著一身銀白的服裝。另外還有一根黑色的針是定時用的。

你知道我的爸爸媽媽為什么送我一只公雞鬧鐘嗎?是因為他們希望我能好好學習，時間很寶貴，不要浪費一分一秒。另外，讓公雞督促我做個勤勞的人，少睡懶覺。

自從公雞來到我身邊每天陪伴我，早晨站在我的床頭叫我起床提醒我別睡懶覺，夜晚又催促我按時睡覺。臨睡前，我總要親親它，給它上好發條，讓它盡量攢足勁。第二天早晨，它就會準時呼喚我“懶蟲起床，懶蟲起床”。聲音由慢到快，如果我沒聽到小鬧鐘的“呼叫”聲，它就會大發雷霆，不停的繼續大叫，而且叫得更急更響亮;一旦我醒來，輕輕地按它一下，它就立刻又變得安靜了。

現在，鬧鐘成了我不可缺少的好朋友，它每天告訴我最標準的時間，它使我的生活也變得有規律、有節奏了。我越來越離不開我的這位新朋友，可愛的“公雞”!

我有很多的動物朋友，有兔子、烏龜、蠶寶寶、還有金魚。今天，我又迎來了另兩個朋友---倉鼠，那是施老師送給我的。媽媽開玩笑地說，我們家都快成“動物園”了。天漸漸熱起來了，家里不能再養兔子了，因為到了夏天，兔子會很臭。媽媽又說：“外婆家有個親戚，家里有魚塘，可以把兔子放在那里，到處跑來跑去，餓了就可以吃他們種著的蔬菜，多快樂呀!可不會像在我們家里一樣，整天只能呆在籠子里，除了吃就是睡。”對啊，要是換成我，我也受不了。我依依不舍地送走了養了好幾個月的兔子，打算全心全意地照顧倉鼠了。

一見倉鼠，我就被它可愛的模樣吸引了。它的嘴巴小小的，紅紅的，它的毛是灰白色的，腳也是紅色的，聽施老師說:它的品種叫“老公公”。我聽了哈哈大笑，好奇地問：“為什么叫‘老公公’?”媽媽說：它長大以后就會長白眉毛，白胡子，像個老公公’。”

別看倉鼠個子小，它可講究了。要住“別墅”，還有專門的“浴室”，洗澡時還要用倉鼠浴鹽，吃的五谷雜糧，還有美味小零食，有瓜子，面包蟲、磨牙棒等，飯后還要吃各種水果干。當然，它只能喝熟的水，要是喝了生水就會拉肚子。它還有自己的游樂園，里面有滑滑梯和滾輪。

可能剛到我們家還不習慣，它總是小心翼翼的，趁我不注意時，才吃點食物。沒關系，我會好好照顧它，讓它和兔子一樣快樂成長，早日和我成為好朋友。

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇五

魁梧的身材，炯炯有神的雙眼，烏黑的頭發---這就是小梁。人們總說什么樣的人交什么樣的朋友。和我一樣擁有著幽默的氣質，擁有著共同的興趣愛好。漸漸地我們成了形影不離的好朋友。

體育課上，當我聽到老師宣布今天要跑三百米時，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學里跑步可是稱霸王呢!三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學面前一展雄姿了!老師讓我們自由組合。我和小梁的目光不由地聚在了一起，我們互相點了點頭。

站在起跑線的那一刻，緊張遍布全身。“預備——go!”我和他一同沖出來起跑線，此時我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小梁居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們在途中看過對方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說實話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會有突破!這個朋友可交定了!

小梁，雖然我們的'身高有所差距，當時身高的距離影響不了我們之間的友誼。那天放學，我和他一起回家。回家的路上，我們說說笑笑，聊著我們的共同愛好，感覺他不是，而是我久逢的知己，更加拉近了我們的距離。

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇六

星期六，我在路上遇見了一只小狗。

這只小狗非常可愛，走起路來慢悠悠的`，在陸地上尋找著食物，過了很久也沒有找到食物。它沮喪著四處張望，見著它那可憐的樣子，我把小狗帶回了家。

第二天，我帶小狗去逛街。我問小狗叫什么名字，小狗耷拉著腦袋好像在說：“我叫小美！”我想：就叫它小美吧。第三天，我要去學校，小美就用自己的尾巴甩了甩，像在說：“再見！”我回來的時候，它又甩著它那毛茸茸的尾巴，像在說：“回來啦！”漸漸地，我跟小美熟悉了。我和它成了好朋友。

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇七

“人高馬大，兩眼炯炯有神，（頭發）烏黑發亮。”三個詞語便把我新交的朋友——小蔡給具體地概括出來了。他有著與我一樣的幽默，一樣的愛好，就是身材差異太大，站在一起怪不好意思的。

體育課上，當我聽到老師宣布今天要跑三百米時，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學里跑步可是稱霸王呢！三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學面前一展雄姿了！老師讓我們自由組合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我們互相點了點頭。

站在起跑線的.那一刻，緊張遍布全身。“預備——go！”我和他一同沖出來起跑線，此時我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小蔡居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們在途中看過對方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說實話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會有突破！這個朋友可交定了！

小蔡，盡管我和他身高不是一個級別的，但要知道友情哪有什么高矮呀？那天，我和他放學一起回家時，夕陽特金，灑在我們身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮兩個影子。

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇八

哈哈，我有一個與眾不同的新朋友！它很小，但是很可愛；它很貪吃，很白，很活潑嘻嘻，它就是——倉鼠小朋友！我的小倉鼠叫倉倉，小名小白，因為它是白色的，背上有一道黑痕，我想：倉倉長胖了，就是“大白”啦！真是想想都感覺可愛呢！

倉倉初到我家的時候，它總在籠子里不動，而且我把它放在他的小房子里，它就整天呆在小房子里；我把它放到籠子下層吧，它就老老實實呆在下層角落里。我真是哭笑不得啊，這就是“鼠生地不熟”，不敢亂走？！

過了幾周，倉倉就開始到處亂跑了。從它的小屋二樓通過“樓梯”跑到一樓，在一樓的食盤里吃完美味的食物，就心滿意足的，又跑到二樓小屋睡覺去了；有時就從二樓小屋，走到小屋后邊的空隙里找吃的，找不到，也只好回家睡覺咯！

我有兩個倉鼠籠子，所以嘛，大的籠子有兩層做為倉倉的“家”，而只有一層的籠子，因為有很大的“跑步機”所以嘛，就做為倉倉的私人“健身房”。倉倉是個活躍的小家伙，它每天晚上都會去一趟“私人健身房”去跑步，或者散步。它也很貪吃，我經常用食物來引誘它“風（瘋）一樣奔跑”，那時的倉倉就像是“風一樣的倉鼠”！倉鼠來這里一段日子，膽量也越來越大，有一次，他竟然用它纖細的爪子攀爬到籠子頂上的'鐵絲上，企圖逃跑，可惜，力氣不過，堅持不了多久，啪的一聲，掉下來了，前功盡棄啊！我在旁邊看到，禁不住嘆了一句：倉倉，別費心機了，想逃跑，有那么容易嗎？逃出了籠子，可逃不出我的五指山啊！

不過，倉倉的勇敢嘗試我還是挺佩服的！

倉倉的來到也給了我幫助。就是因為它貪吃，鼠糧、菜葉、青瓜、面包都是他的摯愛，一旦發現食物，他就會伸出兩只很小很小的粉紅色爪子捧著，趴在地上拼命吃，生怕有人回來搶他的一樣。為了不讓他餓肚子。所以每天早上，我都提前了五分鐘起床，來喂它吃早餐。你看，他吃得多香啊！晚上要用風一樣的速度寫好作業，和倉鼠玩一玩，免得他寂寞。有時我還會幫他清理那個充滿鼠味的家，幫他洗個澡。我發覺自己做事越來越勤快，越來越會照顧別人了。正就是，可愛的小倉鼠，你也要養一只嗎？！

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇九

黑豹雖然有條腿瘸了，但是仍然盡自己的全力看家。當有人路過或有陌生人進這個院時，它總會第一個奔到門口汪汪地叫。黃黃也跟過去汪汪地叫。

我第一次進門的時候，它們也沖我汪汪的叫，但我并不害怕，昂首闊步往里走。后來幾天，我有空就到院子里走走，有時給它們些食物和水，后來它們漸漸認識我了。在我每次走進院子里的時候，它們總是上前先聞聞我的氣味，感到正常后就圍在我身邊，好象管我了要吃的。

有時候我已經給它們許多事物了，不能再給了，我就說：“沒了，沒了。”又沖它們汪汪汪叫幾聲，它們好像明白了我的話，就走了。有一次，我對黃黃說：“你長得真漂亮！”黃花聽后低下了頭，好像害羞了似的。有時候，我也和它們一起在院子里走來走去，有時候還給它們講故事，和它們討論事情，它們每次聽后的動作仿佛都在回答我，但我也不清楚它們聽沒聽懂。

我非常喜歡它們。我喜歡。

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇十

今天早上，媽媽給我買了一條活鯽魚,把它養在塑料盆里，大家肯定猜到了吧，它就是。

我的這位新朋友，中等個兒，有一個三角形的頭,頭上長著一對圓鼓鼓的眼睛，隨著頭部兩邊的鰓一張一合，頭部前面的圓形嘴巴中不停地冒出小泡泡，它扁扁長長的身子上，布滿了一把把小扇子一樣排列重疊的魚鱗，魚鱗上還有細細的紋路呢！在背部黑色鱗和腹部銀白色魚鱗之間，有一排具有小黑點的`魚鱗，從頸部一直到尾部，乍一看，真像我平時畫的虛線。它的腹部，長著兩對鰭，前后擺動時，尾巴也跟著動起來，它就自由自在地在水中游動了。它游起來的樣子，可有趣了，一邊擺動著鰭，一邊搖動強有力的尾巴，像一個小船劃著槳在游來游動，還像一個芭蕾舞演員在表演水中芭蕾呢！

看到它那悠哉悠哉的樣子，我忍不住伸手想去撫摸它。可是，當我的手剛一觸到它時，它就像彈簧一樣彈了起來，一下子掙脫了我的手，濺了我滿身的水花。它好牛啊！反應這么快，這么敏捷，我越來越喜歡它了。

正當我看得津津有味時，突然聽見媽媽說：“中午我們吃紅燒鯽魚。”“不行！”我不假思索地回答說。“為什么？”媽媽問。我看著魚兒，心里想：“我絕不能讓媽媽殺了你，我得想個辦法解救你。”想著想著，哦！有了。我連忙跑到媽媽面前對她說：“媽媽，我幫你拖地，你不要殺鯽魚，好嗎？”我很高興媽媽答應了我的要求。

于是，我連忙到樓上拿起拖把，把衛生間，我的房間和爸媽的房間，全都打掃者干干凈凈，卻一點也不覺得累。

因為我的辛苦勞動，可以換來我特殊朋友的一條命，看著它那快活的樣子，我真高興。

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇十一

五、六歲的幼兒是社會性發展的關鍵期，他們尤其渴望與同伴、朋友的交往，但是在交往的過程中又會遇到許多問題，容易挫傷幼兒的積極性。教師通過豐富幼兒對新朋友的認識，積極的與伙伴交往，合作并與幫助他人，是培養幼兒交往能力和積極的社會性情感的重要途徑。

1、引導幼兒喜歡交朋友，能和同伴互相幫助、友好相處，感受與人交往的樂趣。

2、能主動、喜歡和新朋友交流，并大膽地向他人介紹自己的新朋友。

3、發展交往的能力及合作能力，培養幼兒之間相互的幫助與協調配合。

1、動物胸卡4套（每套8種動物）。

2、錄音機、歌曲《找朋友》《幸福拍手歌》錄音帶。

1、做《找朋友》音樂游戲：引導幼兒尋找自己胸卡一樣的朋友（如胸前佩戴小鴨胸卡的幼兒尋找同樣佩帶小鴨的幼兒）找到后可以做一些友好的動作如握手，擁抱，微笑等。

通過做音樂游戲，是讓幼兒在初次和陌生人見面時，要懂得禮貌。

2、和新朋友互相交流：

初步了解新朋友并和新朋友說句悄悄話。

本環節是讓幼兒能夠大膽地去和自己結實的新朋友進行一些簡單交流，通過交流使自己能過初步獲取自己交的新朋友的一些小資料。

3、說說：

（1）交流自己新朋友的名字："你有沒有新朋友？你的新朋友是誰？"。

（2）邀請一對對新朋友互相介紹自己新朋友的外貌特征："你的新朋友長得什么樣兒？穿什么樣的衣服？"。

4、邀新朋友跳《幸福拍手歌》舞：引導幼兒根據胸卡上的動物特征做動作，比比哪組合作的最好，評出"新星組合"稱號并當小老師教其他的小朋友。

lt；通過玩此音樂游戲，讓幼兒知道和新朋友一起合作是多么快樂的，也要知道在做一些事的時候都要互相配合的。

5、和新朋友一起做游戲：

游戲《二個和尚抬水喝》，規則：教師把幼兒分成2隊每隊16組，和自己的新朋友一起摟住一個皮球，蹦著往終點蹦，繞過中間的障礙物，鉆過山洞共同完成運球，運球速度快的組為"最佳拍檔"稱號。

這個游戲是讓幼兒進一步了解，朋友之間要互相幫助，互相配合，也使幼兒對新朋友更進一步的了解既認識。

邀請在休息時間去自己家中做客；邀請在放學后一起去玩幼兒園里的公共玩具。

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇十二

一雙圓溜溜的大眼睛，呈三角形的耳朵，小巧可愛的身體，一搖一擺的`尾巴，背上還有一撮白毛。你們猜猜它是誰？它就是——一只可愛的小狗。

因為它來到這個新家時，不熟悉周圍的環境，總是一動不動地趴在自己的家中，因此，我們叫它乖乖。

乖乖很調皮。每次我回家，它總是熱情地跑過來，用臉來蹭我的褲腳，或是來咬我的鞋。每當媽媽要把它趕回自己的家時，它總是機靈地躲到空調后面，無論我們怎么抓也抓不到它。有時，它沒事就在溫暖的鞋堆中呼呼睡起大覺來。

乖乖很膽小。每次它到我們腳下來跟我們親熱時，大人們只要蹬幾下腳，乖乖就落荒而逃。有時，陌生人來到我們家，乖乖就大叫起來，并躲到沙發下面。“汪汪汪……”當外面傳來狗叫時，乖乖顯得驚慌失措，也“汪汪汪……”叫個不停。

乖乖很貪玩。平時它常常在地上打滾，咬自己的尾巴。有時從遠處飄來一根雞毛，它也要耍個沒完沒了。有一次，它出去玩，一直都沒回來。任憑我們怎么呼喚，它也還是不見蹤影。“都這么晚了，乖乖會去哪兒呢？”我們焦急地尋找著。到了晚上10點。乖乖還是沒有回來，我傷心地哭了起來，一位再也見不到乖乖了。第二天早上，我聽見門外有“嗚嗚嗚……”的聲音，打開門來一看，竟是乖乖，我又驚又喜，興奮地一把摟住了它。

這就是，可愛的乖乖，聽了我的描述，你們喜歡它嗎？

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇十三

叫“小華”，她是個美麗善良的好朋友，白白的臉蛋，大大的眼睛，小小的嘴巴，她是我最好的朋友，有一天，我生了病，沒去上學，她來看我，給我帶來了一些好吃的，從此，我倆的友誼更加深切了。

有一天，她有一道題不會，我仔仔細細的給她講了一遍，第二天，老師讓我們考了一次試，小華考了100分，我很高興，她說這100分也有我的功勞。

星期六，我去她家寫作業，我們約定一起努力，天天向上。并且，我們永遠都是好朋友！

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇十四

我又有一個新朋友了，那是我付出努力得來的文具盒。你想知道我是怎么努力得來的嗎？告訴你，我需要每天堅持一篇日記，每天背誦一首唐詩，還有參加100e的.歌唱比賽。當然，這些事情對我來說不怎么難。

我再來說說我這個新朋友的容貌。她穿著一條粉色的連衣裙，上面繡著可愛的黃色小鴨，小鴨手里緊緊攥著一朵美麗的小紅花，小鴨的眼睛炯炯有神，仿佛在說：“嗨，，你得好好保護我哦”。的肚子特別大，有三層，可以收留好幾戶鉛筆家庭。

現在只要我一有空，我就像《窗邊的小豆豆》里的小豆豆一樣打開，合攏，打開，合攏……當然我是輕輕的，小心翼翼的，生怕弄疼了這小家伙。

我非常喜歡，我將和她一起度過三年級的美好時光。

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇十五

我突然愛上了刷牙，這要感謝。穿著一身桃紅色和藍色相間的大裙子。頭圓圓的，上面有一排排的小毛刷。裙子上有個圓圓的按鈕，按一下按鈕，它的頭就轉動起來，還發出翁翁的聲音。有了新朋友的幫助，我開始喜歡刷牙。

每天刷牙的時候，我都很認真，刷的時間足夠長，直到新朋友提醒我刷夠兩分鐘了。猜到是什么了嗎？對了，它是媽媽買給我的電動牙刷。

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇十六

最近，我又結交了幾位新朋友，現在，就由我來為大家介紹一下吧！

符雅琪，綽號“野雞”，給它取這個綽號可不是沒有依據的，她不但名字跟“野雞”諧音，就連性格也特像“野雞”。可以變得很馴服，也可以變得富有野性。在大人面前，她表現得像個淑女，保持微笑，彬彬有禮，不過，這只是表面現象；要在平時，她就像重獲新生的小鳥，一下子豁然開朗，變得大大咧咧的，像個男孩子。

而許馨卻恰恰相反，是個真正的溫馨、恬靜的女孩，從她的名字就可以看得出來，聲音婉轉動聽，長得眉清目秀，因此，她的綽號叫“康乃馨。”

劉瓊玉雖然沒有符雅琪的活潑，也沒有許馨的恬靜，但和她在一起卻十分親切。而且，劉瓊玉有一頭秀麗的長發，十分柔軟，像是細長的絲線，她很愛看書，整天捧著一本書，綽號“書呆子”。

怎么樣，大家現在一定對我的`新朋友有了一定的了解，你認為她們可愛嗎？我相信你們一定會喜歡她們！

最近，我又結交了幾位新朋友，現在，就由我來為大家介紹一下吧！

符雅琪，綽號“野雞”，給它取這個綽號可不是沒有依據的，她不但名字跟“野雞”諧音，就連性格也特像“野雞”。可以變得很馴服，也可以變得富有野性。在大人面前，她表現得像個淑女，保持微笑，彬彬有禮，不過，這只是表面現象；要在平時，她就像重獲新生的小鳥，一下子豁然開朗，變得大大咧咧的，像個男孩子。

而許馨卻恰恰相反，是個真正的溫馨、恬靜的女孩，從她的名字就可以看得出來，聲音婉轉動聽，長得眉清目秀，因此，她的綽號叫“康乃馨。”

劉瓊玉雖然沒有符雅琪的活潑，也沒有許馨的恬靜，但和她在一起卻十分親切。而且，劉瓊玉有一頭秀麗的長發，十分柔軟，像是細長的絲線，她很愛看書，整天捧著一本書，綽號“書呆子”。

怎么樣，大家現在一定對有了一定的了解，你認為她們可愛嗎？我相信你們一定會喜歡她們！

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇十七

今天，我去理發店理發，意外地交了一個新朋友——小狗樂樂。或許你會奇怪，平時很怕狗的我怎么會和小狗交朋友呢？請聽我慢慢道來。

樂樂一身米黃色的長毛，十分光亮、柔順，像穿了一件貂皮大衣；兩只三角形的大耳朵耷拉在腦袋兩旁；一雙烏黑發亮的眼睛總是不停地轉來轉去，好像在尋找什么東西；最好看的它那毛茸茸的尾巴，向上彎成了一個圓圈。

樂樂非常溫順，從我進門時起，它就一聲不吭。不像一些狗，一看到陌生人就會大聲叫，令人害怕。看著樂樂羞答答的表情和健美的身體，我從心里喜歡上了它。我忍不住用手試探性地，輕輕地撫摸著它的長毛，樂樂似乎覺得很舒服，靜靜地躺在地上，一動也不動。頓時，我對狗的害怕和戒備蕩然無存了。

樂樂雖然很溫順，但又不失活潑好動。與樂樂一段時間的接觸后，我們很快熟悉了起來，簡直像老朋友一樣。當我拿著報紙一角舞動時，樂樂就隨我手中的報紙跳上跳下。于是我就斯一小片報紙拋出去，敏捷的它就猛撲上去，并用前爪撕扯抓到的報紙，玩得可起勁啦！累了，我坐在轉椅上用腳與它玩。只要我腳一動，它就會迅速跑過來，時而前腳搭在我腳上，時而用嘴來“咬”我的鞋。只要我一轉動椅子，它就會追著我的腳一起轉，真是好玩、有趣！

這就是，溫順又活潑的樂樂！

我的新朋友二年級（優秀19篇）篇十八

俗話說：“不打不相識。”我和也是因為一次偶然的“誤會”而相識的。

那天，我和姐姐約好一起去沙地里玩。路上遇到了一只被打傷的小鳥，我剛想把這只可憐的小鳥撿起來，就聽見一陣河東獅吼：“那是我打下來的鳥！不許碰它！”我一聽，火了：“你打下來的？麻雀可是能吃害蟲的，就算不能，它也是一個小生命啊！”“可，可那是我瞄準了好半天才打下來的，你要，先過我這一關！”“好呀！”我先把小鳥的傷包扎好，放到小盆里，準備開打了。

過了十分鐘，我們都累得大汗淋漓，異口同聲地問對方：“你學過跆拳道？”我說：“沒啊，你不先介紹一下自己嗎？”他干笑了聲，說：“我叫常成浩，你呢？”咦？這名字有點兒熟悉啊，我不禁細細打量起來：他有一頭烏黑油亮的頭發，一對濃眉大眼，高高的鼻子，因為才打過架，臉紅得像顆蘋果似的。等等，這不就是我姐姐常掛在嘴邊的那個人嗎？我一想就一手提起放小鳥的盆，一手抓起他的帽子，向沙地跑去。路上，他一直說：“你干嗎啊？”我說：“過會兒你就知道了。”

到了沙地，我叫起來：“姐，你看我帶了什么來？”姐姐一抬頭看到他，驚訝地說：“哈哈，常成浩，你真倒霉，既然認識了就交個朋友吧！”我聽了，說：“行是行，但鳥歸我了。”他一聽，連聲應是。

這場友誼源于一只小小的鳥，但卻給我留下了美好的回憶。

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我的新朋友二年級（優秀19篇）篇十九

這學期我們班來了個新同學，她的名字叫歐陽夕紅，是個女生，她長的黑黑的，可是比非洲人要白得多哦。她是短頭發，平時很愛笑。

我和歐陽夕紅不是一個組的，每次做早操是我們是男生和女生分開的，所以沒有機會和她玩。我想如果有機會的話，和她也象和劉梓堯在一起一樣開心的。