通過月工作總結，我們可以更好地了解自己在工作中的優勢和劣勢，從而進一步提升自己。以下是小編為大家收集的一些月工作總結范文，希望能給大家在寫總結時提供一些寫作思路和技巧。

提案工作室工作總結（熱門16篇）篇一

20xx年于我而言是不平凡的一年，無論是畢業班的忙碌，還是新一年級的辛苦，交疊在一起，都是對體力與情感的雙重考驗。也正是在這個特定的階段，得到的來自工作室領導和伙伴的幫助對我來說顯得格外珍貴。

小學與初中的銜接對每一個學生的成長都是至關重要的，作為畢業班的班主任，如何幫助學生順利實現小學與初中的過渡，是我們必須面對和思考的問題。由于工作的關系，我們很少有機會接觸初中學段的老師，工作室中的'幾位來自中學的同伴，給予了我很多建議，使我受益匪淺，更為幸運的是有幾個學生還成為了工作室成員之一的楊老師的學生。

工作室的目的是引領班主任專業成長，解決一線教師工作中遇到的困難，每一個身處其中的人都感受著團隊的力量，集體的智慧。

今年工作室的一個活動主題是“爭做四有教師”，5月和11月先后組織了兩次專題展示活動。活動中，工作室的老師們各自講述了自己的故事，讓我深受感染，同時給了我壓力和動力。我深知，能夠成為工作室的成員，既是一種榮幸，更是一份責任。把自己的崗位職責履行好了是根本，否則，示范引領是無從談起。一年多來，無論是在德育工作還是在教學工作中，我都能夠盡己所能做好每一件事。

最難忘的是兩次展示活動，在籌備活動的過程中，老師們分享了自己的教育故事，暢談對班主任工作的熱愛，無論是班級管理方法，還是對學生傾心的呵護，感動的同時也讓我更加堅定了做一名家長信賴、學生愛戴的好老師的信念。

教育注定了不可能是一場孤獨的旅行，任何獨行俠都不能成為最后的贏家。工作室的活動集中了大家的智慧，更形成了強大的精神家園，讓每一個身處其中的人自然而然的受到感染。

教師閱讀是專業成長過程中必不可少的一條途徑。一年來，我閱讀了教育教學理論書刊、時事政治報刊雜志以及一些文學方面的書籍。除了傳統的閱讀，網絡閱讀也成為重要的一個方面，并做了相應的讀書筆記。特別是工作室的讀書沙龍活動，提倡大家共讀好書，分享讀書收獲，20xx年2月組織的“魏書生教育思想漫談”讀書沙龍活動，督促讓我們再一次走近教育名家，攫取育人智慧。

自從加入了工作室以來，我有幸結識了一批有理想、有追求、有干勁、有智慧的伙伴。每一次動中，大家都會十分暢快地交流，分享工作中的點點滴滴。我們一起參加了各種班主任培訓，活動中，大家彼此間的一個微笑，一句問候，一張照片，都讓我感到無比的親切。工作室成員們的生機活力、沉穩睿智都是我學習的榜樣。

靜下來反思，自己的工作也存在很多不足。只注重忙于事務性的工作，缺乏對教育現象背后教育本質的思考，缺乏及時的總結和提升，沒有寫出高層次的論文。今后的工作中，我會更加嚴格的要求自己，揚長避短，開拓進取，力爭在團隊成員的互相幫助和鼓勵下，更出色的完成班主任工作。

提案工作室工作總結（熱門16篇）篇二

我工作室根據《昭通市建立小學幼兒園信息技術名師工作室的實施方案》，結合我校情況，現將近一月來的工作做簡單總結：

1、為配合市教育局名師工作室各項工作要求，本工作組織成員學習《中小學信息技術新課程標準》。

2、并由我鎮教導主任朱老師對《怎樣觀課議課》做了詳細介紹：

二是觀課議課與聽課評課的區別及聯系；

三是觀課議課活動操作流程；

四是觀課的方法；

五是議課的方法。

3、組織成員觀看張瓊老師的課堂實錄《趣變圖形》以及評課。有成員間相互討論，找出優點和不足，最后由王興強老師做全面總結。

公共云盤既是工作室展示名師風采和成果的一扇窗口，又是工作室成員學習交流的平臺，本工作室可以通過這個平臺發揮著輻射和交流的功能。本工作室充分利云盤容量大、空間大、信息快的特點，將本工作室有關資料及時上傳，將名師工作室成員的精品教案、課件、案例、課例及教學論文等通過云盤進行交流與評鑒。

三.是自身主要分管學校安全工作和遠程教育，對信息技術知識還有待進一步加強。

為了更好地開展工作室的各項工作，我們應朝著以下幾個方面努力：

一.是加強信息技術相關培訓。本工作室要認清教育發展趨勢、把握教育發展現狀、找準教師培訓需求，認真開展好電子白板和教學點數字資源等的培訓。讓教師們積極使用媒體資源提高課堂效益。

三.是按時完成名師工作室相關要求和任務。

今后，本工作室要在濮陽市名師工作領導小組辦公室的統一指導下，進一步強化服務意識、責任意識和創新意識，以育人為根本要求，以改革創新為強大動力，以提高質量為核心任務，強力推進素質教育和新課程改革，不斷改進工作的方式方法，為推進我縣乃至我市骨干教師隊伍建設做出貢獻。

提案工作室工作總結（熱門16篇）篇三

1、積極參與集體備課活動，通過集體教研教改，了解了自己個人的綜合素質和教學中存在的問題，在不斷反思，不斷改進中提高自己，完善自己。

2、完成一節公開課，《乘除法的關系和乘法運算律》復習課，通過集體教研探索適合自己的課堂模式，綜合工作室領銜人的指導和成員們的建議，反思課不足的地方，并在后期的教學中逐一改善，從課堂教學中得到了不同程度的收獲。

3、參與了校級課題研究，研究內容是《關于新課程背景下口算教學的研究》。

4、組織學生開展了不同的數學學科技能活動，如《鐘面制作比賽》、《口算比賽》等。

5、參與自貢市小學數學優質課競賽獲得一等獎。

6、圍繞20xx版《數學課程標準》理念下，積極撰寫了復習類型課堂教學的實踐與探究論文，闡述對復習課的教與學的觀點和具體做法。

7、經過三年的摸索，對教學技能，教學方式有了一定的認識，慢慢有了自己的想法和見解。逐步形成自己的風格。

1、教育科研方面非常不足，想做，但是沒有方向。

2、創新意識有，但行動跟不上，需要多學習。

3、工作三年，沒有班主任經驗，覺得很遺憾。

4、多媒體信息技術運營不是很靈活，沒有充分發揮好年輕人的特長。

提案工作室工作總結（熱門16篇）篇四

歲末將至辭舊迎新，回首xxxx一如既往的萬物崢嶸，鳥語花香，雖是風雨兼程，卻滿懷憧憬與期待的別樣情懷，工作室的小伙伴們用汗水書寫著成長的篇章。

1、每月我們把新課標的學習放在首要地位，堅持開展以高效課堂的學習為目的的教學理論研修活動。在學習中互相合作，結合自身的教學活動實際開展互幫互學活動。

2、每月更新教學博客，年初工作室對博客的更新進行分工，并由專人分管博客更新的工作，使該項工作做到有計劃、有目的。

3、每月堅持開展2次以上的集中培訓活動。定時間定地點，活動中人人發言，形式多樣。主要以“分享式小學數學課堂“的教學實際問題為主要研修方向。集中解決在分享式教學課堂中不同層次學生的學習策略問題。

4、每月將工作室活動書寫整理為工作簡報上傳到研培中心，接收上級主管部門的檢查、驗收工作。

自我研修。

1、xxxx年2月25日，工作室開展了本期首次工作培訓會，會上對本學期的工作室工作作出明確的規劃和要求。

2、xxxx年3月我工作室在成都參加了“國基大講堂，蓉城之春以學定教”的觀摩活動。通過該項活動使我們感受到當代教學大師們精湛的教學技藝，感受到最先進的教學理念。

輻射引領。

3、xxxx年4月2日，黃小鳳（小學數學）名師工作室走進宏華外國語學校，為該市第九片區教師敬獻高效課堂示范課和專題講座。

4、xxxx年4月8日，我工作室繼續走進工作室對口指導學校金輪小學，為金輪小學的青年教師獻上公開課。名師工作室成員易元富執教六年級復習課《平面圖形的周長和面積》。

5、xxxx年5月28日，工作室主任黃小鳳和工作室成員張順蘭來到上海參加“全國教學流派教學實踐經驗與教學思想研究專題論壇暨語文、數學名師教學方法展示與名師精品課觀摩專場”。通過本次培訓不僅了解了最前沿的教學流派的風格特色，而且深深地感悟到作為名師工作室的引領者塑造自己高尚的人格，準確分析自己的知識和文化背景。從一個教學經驗型老師向富有教學特色的名師型教師轉變的迫切性。

6、xxxx年9月25日。廣漢市中段數學教研暨改進校本教研形式研討會在廣漢市實驗小學舉行。這是廣漢市黃曉鳳名師工作室今秋開學以來首次承辦小學數學專題研討活動，當天共吸引來自全市的近50名小學中段數學教師參加。

7、xxxx年10月21日，黃小鳳名師工作室全體成員在名師工作室主任黃小鳳帶領下，來到位于石亭江畔的廣漢市金輪小學具體指導青年教師專業成長。和名師工作室一起來的還有今年新招聘的3名小學數學教師。工作室成員聆聽了金輪小學青年教師卿光軍執教的研究課《平行四邊形的面積》。隨后，工作室成員、實驗小學江曉青老師呈獻二年級《數學廣角》示范課。最后，室主任黃小鳳和工作室成員就這兩堂課的優缺點及注意事項進行了由淺入深、細致入微的品評。當天，金輪小學多名教師全程參與活動，并受益匪淺。

8、xxxx年10月30日，廣漢市第三區片教研聯合體、黃小鳳名師工作室暨新教師培訓活動在廣漢市新華小學開展。來自該區片5所學校數學教師、今年新進教師參與活動。黃小鳳名師工作室主任及成員、研培中心教研員辜應保全程參與活動并指導。

9、xxxx年11月21日，工作室成員黃華鑫老師在經歷了廣漢市區片賽、市級賽后代表廣漢參加德陽市青年教師優質課競賽，取得二等獎。

經過一年的努力，工作室成員歷經個人研修、團隊互助、在教學技藝上逐漸走向成熟。一年來起到良好的示范和引領作用。展望xxxx我們充滿信心，讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰。

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提案工作室工作總結（熱門16篇）篇五

如譚會茹委員提出的《關于推動黃金珠寶產業高質量發展的提案》，由市工業和信息化局主辦，市相關部門及**區政府會辦。該提案客觀闡述了我市黃金珠寶產業的發展現狀，從產業鏈完善、融資需求、知識產權保護等方面直面產業轉型升級過程中的一些問題，并針對性的提出三個解決辦法，助力行業高質量發展。該提案務實、創新，給了我區工作上諸多有益的啟發，辦理情況如下：

（一）針對爭取成立國家級珠寶玉石原材料現貨交易中心的建議。

1.創新設立珠寶玉石保稅服務平臺。在**海關大力支持下，我區全國首創實施珠寶玉石保稅監管模式改革試點，建設珠寶玉石保稅服務平臺。自2020年10月啟動以來，保稅服務平臺累計完成進出境總額億元，交易額3720萬元，進口環節納稅近1000萬元。

2.積極推動成立上海鉆石交易所**服務平臺。2020年10月22日，在我區舉行的2020產業空間推介暨招商大會招商大會上，與上海鉆石交易所簽訂合作備忘錄，攜手打造**鉆石交易服務平臺。2021年4月19日，由上海鉆石交易所書面授權，ngtc、羅投控、威豹押運、一帆珠寶云商共同出資的“上鉆（**）運營服務有限公司”注冊成功，標志著項目公司正式啟動。

3.多措并舉爭取建設國家級的珠寶玉石交易平臺。一是委托商務部研究院完成項目可行性研究報告，將組織有關部委專家召開專家論證會；二是抓住國家發展改革委體改司調研我區契機，就“支持建設**國際珠寶玉石交易中心”召開專題座談會，研究以混合所有制形式組建“**國際珠寶玉石交易中心”運營主體，在**打造全球知名的國際性珠寶玉石交易中心；三是報送相關材料至國家發改委，國家發改委擬將該事項列入**放寬市場準入特別措施首批清單中，并征求有關國家部委意見；四是參加國家發改委體改司主持召開放寬市場準入特別措施的項目協調會。下一步，我區將積極對接相關部門，爭取加快建設國家級的珠寶玉石交易平臺。

（二）關于加大黃金珠寶金融創新力度的建議。

2021年2月，我區積極配合市地方金融監督管理局，制定出臺《關于支持**區黃金金融發展的若干措施》，依托**區黃金珠寶產業集聚優勢，將**區打造成我市黃金金融核心區。為進一步落實該措施，研究制定《**區2021年黃金金融工作行動方案》，其中包含了黃金珠寶金融創新的相關舉措。例如，鼓勵轄區黃金珠寶企業與基金公司、創投集團等多方資本對接，推進設立黃金珠寶領域的股權投資基金或產業發展基金，拓寬行業融資渠道，促進更多資本關注和支持行業發展。下一步，我區將扎實推進黃金金融工作落實，爭取在黃金珠寶金融創新方面取得更大突破。

（三）關于加大知識產權保護力度的建議。

近年來，我區在加大力度保護黃金珠寶知識產權，取得積極成效。例如，成立****區珠寶知識產權保護工作站；設立珠寶產業園公共法律服務中心；成立貴金屬及珠寶玉石飾品企業標準聯盟，編制20多個行業技術標準；吸引40多個國家、省級以及專業院校的質量檢測機構入駐。下一步，我區將推進落實知識產權保護和標準化建設工程：一是爭取將中國（**）知識產權保護中心的快速授權通道拓展至黃金珠寶領域，大幅縮短專利預審授權周期；二是推動知識產權證券化在黃金珠寶產業擴大試點；三是組織行業關聯單位成立珠寶產業知識產權聯盟。

提案工作室工作總結（熱門16篇）篇六

xx區人社局認真辦理人大政協建議提案(1)。

20xx年，區人社局共收到區xx會議代表建議x件,政協委員提案x件，其中重點督辦提案x件《關于農村公益崗實行整合使用的建議》。建議及提案集中體現在“促進就業創業”、“公益性崗位開發”、“社區工廠建設”、“核增教師工資待遇”等方面。區人社局緊緊圍繞區人大、區政府和區政協提出的辦理要求和程序，高度重視，明確責任，強化措施，狠抓落實。將建議和提案及時交辦相關領導、股室和局屬單位，各承辦人在承擔脫貧攻堅任務十分繁重的情況下，抽出時間加緊辦理，保證了建議和提案辦理工作的順利進行。截至x月初，建議及提案已基本辦理完畢。

一是抓住機遇、統一認識，在人社系統形成上下一致的廣泛共識，把辦理區人大代表建議案、政協委員提案作為代表、委員關心、重視人社工作，踐行執政為民、自覺接受監督、切實改進工作、促進勞動保障工作的重大機遇和重要途徑。

二是加強領導、夯實責任，形成以局長領辦、分管領導主抓、辦公室督辦、相關業務股室具體負責辦理的“兩案”承辦機制。

三是強化措施、狠抓落實，把辦理“兩案”納入年度目標責任考核，將辦理人大代表建議案、政協委員提案的“滿意度”與“創先爭優”聯系起來，作為評選先進窗口和先進個人的依據。

四是聯系實際、務求實效，把辦理“兩案”同本系統、本股室、本職工作緊密聯系起來，針對“兩案”涉及的具體問題不斷改進工作，從而提高“辦案”質量;通過辦理“兩案”改進工作方法、提高工作效率。

五是嚴格程序、及時溝通，在辦理“兩案”過程中，嚴格按照縣政府的要求和“辦案”程序，在規定的時間“結案”并通過信函、電話、座談等方式及時與代表、委員取得聯系、溝通，虛心、誠懇聽取他們的意見反饋。

通過辦理“兩案”，全面提升了以人事人才、工資福利、技能培訓、創業就業、新社區工廠、社會保障、勞動維權等為重點的人社勞動保障工作，特別是就業扶貧攻堅、扶持創業引領大學生就業、農民工維權、社會保險和涉及民生宣傳的重點工作更是亮點凸顯。

今年以來，區人社局代政府草擬了“32+8+9”就業創業政策，對貧困戶就業創業從各方面予以扶持。全區累計實現貧困戶勞動力轉移就業x萬人，發放創業擔保貸款x萬元、創業補貼x萬元、交通和生活補貼x萬元;開展各類線上、線下培訓x期x人，支持x人實現自主創業，農民工就業創業達到xx%;以工代訓統計各類企業x家約x萬人，還將補貼資金x余萬元。疫情期間，通過“點對點”輸送的方式，通過汽車、火車等方式，輸送農民工返崗復工，累計輸送x人，其中貧困戶勞動力x人。

截至目前，累計建成新社區工廠x家，提供就業崗位x萬個;總部級企業落戶x家，百戶以上移民搬遷安置點覆蓋率x%，帶動就業x人。其中，毛絨玩具文創企業x家，年產毛絨玩具x萬只，產值達到x億元。曾多次受到中央電視臺、^v^、xx電視臺、xx日報等中、省、市主流媒體的高度關注和深度報道，得到了中央九三學社、省委、市委等主要領導的充分肯定。今年x月x日，^v^再次以“社區工廠復工穩就業”為主題報道了xx區新社區工廠，在新冠肺炎疫情爆發的特殊時期，我區新社區工廠以“xx速度”再次贏得了掌聲。

提案工作室工作總結（熱門16篇）篇七

經過近一年的研修，本人不但開闊了自己的視野、增強了自己的教學理論和教研能力，還在教學教研中更加游刃有余并且不斷突破。同時自己能夠更合理地管理自己的時間，更能勝任目前的教學工作和行政工作，為教育事業做出更多的貢獻。

從進入工作室學習以來，我學到了很多，在很多優秀的人身上發現許多值得學習的優點。

首先，我們的主持人李老師，她不僅一直帶領著我們到各校去聽課評課、交流學習，又在日常的衣食住行中處處無微不至地細心關照，使我能夠一心一意把精力放在研修任務上。更難得的是，在每次研修活動中，李老師都親自披掛上陣，為我們全體所有樹立了一個好榜樣，使我們深受鼓舞。張秋菊老師的基本功扎實，能很好地利用各種生動的比喻，深入淺出地引導學生去明白艱澀的語法含義，為枯燥的語法注入了生活氣息，使學生感到親切。她的基本功扎實，還表現在她的板書簡潔又全面，沒有一點多余的設計。看了她的板書，就能夠讓人很好地理解這節課的思路，又能夠明白冠詞這個語法的所有要點。我深深以能與張老師同在一個工作室學習而自豪，對她的教學能力發自內心的贊嘆。

除了課題研究外，工作室還安排了許多理論的學習。如，我們工作室邀請了陸豐市教研室的顏振雄主任為我們全體工作室成員開設專題講座教師的專業成長。他要我們珍惜工作室這個平臺，他強調個人與平臺是互相促進與成長的。人必須有點傻才行，做學問要有一點傻，不能太精明。愿意默默為平臺添磚加瓦，自己的專業水準才能不斷提高，只是來沾沾這個平臺的光，是混不下去的。努力之后，要淡然處之。

而關于平臺的打造，他說要全體成員共同努力去構建，共同去成長，同時要輻射到周邊的老師。要成長，就要以理論為先導，也就是除了務實，還要務虛，要會用理論來解決教學中的問題。不要把所有理論都當成形式主義，沒有形式就沒有內容，但光有理論沒有內容也走不下去。我們還邀請了陸豐市教育教學研究室的莊孝正老師為我們進行專題講座《如何開展中小學教育科研課題研究》。他從什么是課題、為什么要研究課題、課題的類別、到課題研究的步驟詳盡地為我們娓娓道來，解開了我們在課題研究中的許多疑惑，使得我們不再覺得課題研究是遙不可及又無從下手的。

另外，我還去外校進行交流學習，我們在李老師的帶領下，驅車前往陸河縣河田中學進行聽課交流。到了學校，馬德岸副校長熱情地帶領我們參觀校園，耐心地為我們講解校園文化。我們還到陸河縣實驗中學，余慶靈副校長帶領我們參觀校園，這所學校有很深的儒家文化思想氛圍。

最后，簡單總結一下在研修學習過程中的表現、收獲和不足。

能成為工作室的其中一員，是我教育生涯中非常幸運的一件事，能夠在這么多人的幫助下成長，機會極為難得。剛剛來的時候，一切相對陌生，但在這個充滿書香氣息的校園內，我很快就進入了狀態。來之前我是戰戰兢兢的，要用十足的精力去向李老師學習，向各位成員學習，因為我知道這里是臥虎藏龍之地。在李老師和每位組員的引領下，我漸漸地進入狀態。在這次培訓的過程中，我積極發言，小組合作融洽，成員個個在教學與綜合素質上都極為優秀，還有兩位成員是在讀研究生，教學能力更是出眾。

在工作室學習的過程中，我不僅學得了更多的專業理論知識、技能等，更收獲了友誼、自信，使自己對教育教學有了滿腔的激情。除了成員之間的相處，我們整個工作室的學員也是在互相鼓勵學習。在這十多位同行的身上，讓我學到了許多書本以外的寶貴經驗。

然而，在這個過程中也有我許多做得不盡如人意的地方。首先是出勤問題，身為成員，由于學校工作原因，錯失了兩天研修的機會，我深感遺憾。另外，剛開始因為對于李老師布置的任務不夠了解，有些不懂之處我并未深入研究，未有嚴謹治學與虛心求教的學習態度，以后要改進。最后，我對于每天的教學內容所做的復習與研究還嚴重不足，許多不懂之處沒有及時去討論明白，這是我從那些優秀學員身上發現自己的嚴重缺點。沒有這個平臺，沒有這么多的優秀學員一起學習，我的這些不足就不足以讓我印象這么深刻。所以，為了向他們看齊，我會不斷改正我的不足之處，向我們優秀的學員們看齊，為接下來的學習做好更充分的準備！

提案工作室工作總結（熱門16篇）篇八

歲末將至辭舊迎新，回首xx一如既往的萬物崢嶸，鳥語花香，雖是風雨兼程，卻滿懷憧憬與期待的別樣情懷，工作室的小伙伴們用汗水書寫著成長的篇章。

1、每月我們把新課標的學習放在首要地位，堅持開展以高效課堂的學習為目的的教學理論研修活動。在學習中互相合作，結合自身的教學活動實際開展互幫互學活動。

2、每月更新教學博客，年初工作室對博客的更新進行分工，并由專人分管博客更新的工作，使該項工作做到有計劃、有目的。

3、每月堅持開展2次以上的集中培訓活動。定時間定地點，活動中人人發言，形式多樣。主要以“分享式小學數學課堂“的教學實際問題為主要研修方向。集中解決在分享式教學課堂中不同層次學生的學習策略問題。

4、每月將工作室活動書寫整理為工作簡報上傳到研培中心，接收上級主管部門的檢查、驗收工作。

自我研修。

1、xx年2月25日，工作室開展了本期首次工作培訓會，會上對本學期的工作室工作作出明確的規劃和要求。

2、xx年3月我工作室在成都參加了“國基大講堂、蓉城之春以學定教”的觀摩活動。通過該項活動使我們感受到當代教學大師們精湛的教學技藝，感受到最先進的教學理念。

3、xx年4月2日，黃小鳳（小學數學）名師工作室走進宏華外國語學校，為該市第九片區教師敬獻高效課堂示范課和專題講座。

4、xx年4月8日，我工作室繼續走進工作室對口指導學校金輪小學，為金輪小學的青年教師獻上公開課。名師工作室成員易元富執教六年級復習課《平面圖形的周長和面積》。

5、xx年5月28日，工作室主任黃小鳳和工作室成員張順蘭來到上海參加“全國教學流派教學實踐經驗與教學思想研究專題論壇暨語文、數學名師教學方法展示與名師精品課觀摩專場”。通過本次培訓不僅了解了最前沿的教學流派的風格特色，而且深深地感悟到作為名師工作室的引領者塑造自己高尚的人格，準確分析自己的知識和文化背景。從一個教學經驗型老師向富有教學特色的名師型教師轉變的迫切性。

6、xx年9月25日。廣漢市中段數學教研暨改進校本教研形式研討會在廣漢市實驗小學舉行。這是廣漢市黃曉鳳名師工作室今秋開學以來首次承辦小學數學專題研討活動，當天共吸引來自全市的近50名小學中段數學教師參加。

7、xx年10月21日，黃小鳳名師工作室全體成員在名師工作室主任黃小鳳帶領下，來到位于石亭江畔的廣漢市金輪小學具體指導青年教師專業成長。和名師工作室一起來的還有今年新招聘的3名小學數學教師。工作室成員聆聽了金輪小學青年教師卿光軍執教的研究課《平行四邊形的面積》。隨后，工作室成員、實驗小學江曉青老師呈獻二年級《數學廣角》示范課。最后，室主任黃小鳳和工作室成員就這兩堂課的優缺點及注意事項進行了由淺入深、細致入微的品評。當天，金輪小學多名教師全程參與活動，并受益匪淺。

8、xx年10月30日，廣漢市第三區片教研聯合體、黃小鳳名師工作室暨新教師培訓活動在廣漢市新華小學開展。來自該區片5所學校數學教師、今年新進教師參與活動。黃小鳳名師工作室主任及成員、研培中心教研員辜應保全程參與活動并指導。

9、xx年11月21日，工作室成員黃華鑫老師在經歷了廣漢市區片賽、市級賽后代表廣漢參加德陽市青年教師優質課競賽，取得二等獎。

經過一年的努力，工作室成員歷經個人研修、團隊互助、在教學技藝上逐漸走向成熟。一年來起到良好的示范和引領作用。展望xx我們充滿信心，讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰。

提案工作室工作總結（熱門16篇）篇九

一、加強學習，不斷提高提案工作水平。

今年4月，中國共產黨中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步加強人民政協提案辦理工作的意見》，我們以此為契機，掀起了學習貫徹《意見》活動高潮。一是通過召開專委工作列會，專題學習研究貫徹意見，并提出“六個一活動”工作思路提交主席會議協商通過，并認真付之實施。二是建議市政協把學習貫徹《意見》列入主席會、常委會和全委會的一項內容；建議各專委通過委員小組活動認真開展學習活動，切實做到委員學習貫徹《意見》全覆蓋。三是4月下旬，以全區提案委聯席會議在我市召開為契機，組織政協機關副處以上干部，各民主黨派、工商聯負責人以及各縣區分管提案工作的政協領導、提案委干部參加會議接受培訓，了解掌握《意見》精神實質。四是積極參加自治區政協舉辦的學習貫徹中辦、國辦《意見》培訓班，通過學習交流掌握知識，增進了解，促進工作。五是召開全市縣（區）提案工作會議，會上通過交流學習貫徹《意見》經驗體會，進一步推進全市提案辦理工作不斷上新水平。

二、注重實效，認真做好提案辦理工作。

1、分期分批分類搞好提案審查。市政協十一屆二次會議期間共收到提案292件，會后零星收到提案29件，上半年總共收到提案321件。今年2月和5月，經過分兩批進行審查，共立案293件（建立目錄的286件，其中含并案的7件），占提案總數的91.2%,不立案的28件。提案中涉及經濟、工業、科技、商貿流通、金融類31件，占提案總數的10.8%；城市建設與道路交通管理類79件，占總數27.6%；環境保護、食品安全、綜合治理36件，占總數12.6%；農、林、水類22件，占總數7.7%；歷史、文化、旅游類52件，占總數18.2%；教育、衛生、體育20件，占總數7%；民主法制、社會保障、民族宗教、社會事務類46件，占總數16%。

2、認真做好提案辦理與跟蹤督辦。市政協提案委將十一屆二次會議以來建立有目錄的提案共286件（含并案293）分別于3月底和5月底全部轉交市委督查室和市政府督查室，其中交由市委部門辦理的20件，市政府部門辦理的266件。期間，遴選了16件關系經濟社會發展重大問題或人民群眾普遍關注的難點熱點問題的提案列為重點提案，由市政協領導牽頭督辦，協調解決辦理過程中的困難和問題。在辦理政協提案過程中，市委、市政府承辦部門把政協提案辦理工作納入整體工作布局，紛紛通過“面對面”辦理、電話溝通協商、書面情況征求等方式，主動與提案者溝通協商，采取有效措施及時辦理政協提案，僅在7月份開展的“提案辦理推進月”活動中，各承辦部門共開展“面對面”辦理政協提案45場，辦結提案132件。此外，市委、市政府督查部門通過公布提案辦復進度、上門走訪、檢查、調研、評議等方式，加強跟蹤督查，促進工作落實。截止10月底，承辦單位已辦結提案284件，辦結率為99.3%，委員滿意的有280件，委員滿意率達97.9%。

3、認真做好不立案后續處理工作。今年，市政協提案委員會通過審查認為不符合要求不予立案的提案共28件，主要是有的案由不充分，有的非本級管轄范圍，有的形同于歷屆政協提案等。依據《提案工作條例》要求，我們對不立案的每一件提案都要進行二次工作，一是給提案者信件說明情況；二是同時給相關的單位去函提供情況作為工作參考。通過做好認真細致的工作，得到了提案者的理解和認可。

三、

按照市政協努力打造學習交流議政平臺、反映社情民意平臺和委員建功創業平臺的要求，我們認真做好常態化提案線索征集工作，不斷拓寬反映社情民意平臺。年內，通過網絡或與新聞媒體合作，常態化面向社會征集提案線索共380條，經過整理綜合掛上網絡供委員和各專委參考的80多條。在開展此項活動中，我們堅持做到與新聞媒體互動，與提案線索提供者互動，與回復線索反映問題涉及到的有關部門互動，為群眾反映的實際問題尋求解答，先后解答了醫療保障、城市管理、文化建設等方面的問題，并把相關情況在新聞媒體進行報道，取得很好的社會效益。

此外，我們還認真做好政協一次會議、二次會議共計350多件提案的原件和答復件的編輯掃描工作，并形成提案電子版進行存檔管理，以供政協委員和各專委、各民主黨派查閱，從而提高了提案工作規范化管理水平。

四、擴大影響，切實抓好提案對外宣傳。

2012年，我們緊緊結合學習貫徹中辦、國辦《意見》精神以及政協換屆后政協委員提出提案非常踴躍的特點，進一步加強了政協提案的對外宣傳工作。通過與政協研究室一起共同策劃，在《**政協》第55期“重點關注”欄目推出了《關注民生聚力發展--**市近年來政協提案工作紀實》等系列文章，對我市學習貫徹《意見》精神進行了及時反映。在市政協網站上，我們進一步豐富了“提案線索征集選登”、“提案辦理工作”、“提案工作經驗交流”、“提案辦理答復選登”等五個欄目內容，特別是首次推出了《提案辦理工作摘錄》并上網對外公開宣傳，主要是有選擇地將一些質量較高或社會關注或答復比較明確、具體、有針對性的提案進行分批分類摘錄整理。全年總編輯16期，涉及提案內容達48條，從而不斷擴大了政協提案的社會影響。與此同時，我們還主動與新聞媒體加強聯系，利用與《**日報》、《**晚報》、《南國今報》、**電視臺等媒體多年合作的優勢，對一批市民關注、影響面較大的提案，市委、市政府承辦部門“面對面”辦理有深度的提案進行了重點報道。據不完全統計，全年共報道涉及到政協提案的稿件共20多篇，社會反響良好。此外，我們還積極向上級政協機關報投稿，其中作品《委員“傾力”關注民生，政府“給力”解決問題--政協委員提案催生一項民生工程》榮獲自治區宣傳部和自治區政協辦公廳聯合舉辦的第十八屆宣傳人民政協職能、作用好新聞評比二等獎。

五、認真履職，努力完成各項工作任務。

6、7月份，自治區政協專題調研組圍繞“加快推進城市新區建設”在**調研活動。

2、積極做好領導交辦的主要工作。主要是參與分管領導下鄉“掛鄉包村”及“扶村培干聯戶”活動，幫助聯系村（戶）解決實際問題等。

3、認真做好信訪并參與維穩督查。()今年，共接待來人來訪案件75人次，來信案件20多件。此外，還應要求臨時抽調工作人員參加市里重要時期市、縣（區）的維穩督查工作。

4、積極配合委、辦、室進行的政民懇談、績效考評、干部考核、對外接待及委員視察調研等工作。

2013年主要工作打算。

1、要深入學習貫徹中辦、國辦《意見》精神，參照自治區政協的做法，通過協助黨委、政府起草貫徹落實《意見》具體措施辦法并向全市發文的形式，切實把思想和行動統一到中國共產黨中央的決策和部署上來，推進政協提案工作富有成效開展。

2、要積極創新提案辦理方式，主動加強與市委、市政府督查室的聯系與協商，著重在完善提案交辦制度，規范提案辦理內部運行機制，強化提案辦理協商機制，做好重點提案辦理工作等方面下功夫。

3、要積極與政協提案承辦單位的溝通與聯系，通過“面對面”辦理、電話溝通協商、書面情況征求等方式，不斷健全提案答復機制，促成承辦單位認真采納合理意見和建議，制定改進工作的具體措施，積極主動解決提案反映的問題。

4、要采取有效措施提高提案質量，不斷強化政協組織內部提案整合機制，充分發揮政協委員和參加政協的各黨派、各人民團體以及政協各專門委員會的作用，圍繞中心積極建言獻策。要進一步完善提案內容及答復意見公開機制，繼續辦好政協網站提案專欄，不斷豐富提案工作內容，通過網絡等渠道向社會公開。

5、要進一步創新工作方法提高服務質量，善于深入基層，深入社會，深入委員，廣泛征集社情民意，悉聽了解民生難題；要嚴格立案程序和審查標準，做好提案辦理跟蹤服務，建立健全提案質量評議制度，完善優秀提案評選辦法，加強政協提案對外宣傳，努力營造社會廣泛關注、積極參與、大力支持政協提案工作的良好氛圍。

提案工作室工作總結（熱門16篇）篇十

時光飛逝，這一學期以來，區教育局和進修學校的領導給予工作室的關注與幫助，以及工作室全體成員的好學上進、樂于進取、勇于開拓的精神給予我很大的震撼力。現將工作室這一學期的工作總結如下：

1、20xx年9月20日，組織工作室成員參加“鳩江區中學英語名師工作室新學期研修活動”。本次活動主要針對這次申報的市級課題。為了推進課題的進一步發展，研修人員們個個集思廣益，獻策。通過討論研究之后，由李老師宣布本學期新的工作計劃和課題安排，分配任務落實到個人！

2、20xx年10月25日，為拓展教師的專業能力，培養學生創新精神和實踐能力，安排本工作室的錢俊老師在蕪湖市育才學校舉辦了“基于思維品質培養的英語課堂教學活動設計”的公開課觀摩課活動。

3、20xx年11月22日，邀請蕪湖市英語教研員雍##老師，為工作室成員展開“關于科學運用教材，提升教師課堂科學技能，發展學生思維品質”的講座。

4、20xx年12月6日，組織成員召開《創設初中生英語口語項目化學習的行動研究》市級課題開題報告準備事項。本次會議討論的重點是要了解中學生現有的'口語水平和設計問卷調查，了解問題。每個成員集思廣益，各抒己見，思想的火花一次次的碰撞，愉悅的探討設計各種有趣的口語活動，活動的等級和設計分數量化表。

5、20xx年12月13日，為進一步提升英語教師的專業素養，提高教師對于現代化信息技術的運用，同時不斷優化課堂教學的目標設計，在鳩江區五顯學校成功舉行了“運用信息技術，優化初中英語課堂目標設計”為主題的課堂教學觀摩研討活動。來自我工作室螺百中學的於正婷老師給大家呈現了精彩紛呈的課堂教學。

6、20xx年12月21日，在蕪湖市育才學校，隆重舉行了我工作室市級課題《創設初中生英語口語項目化學習的行動研究》的開題報告會。來自蕪湖市教科所的孔立新老師、鳩江區教育局教研室的周##主任、育才學校的主要領導及課題組的負責人和成員，共同參加了大會。我課題組李##老師，著重分析了本課題開展的目的、意義、文獻綜述、國內外研究現狀等。之后，來自蕪湖市教科所的孔##老師分別對匯報的課題給予指導點撥。

1、網上互動有待加強。

2、網絡水平有待提高。

提案工作室工作總結（熱門16篇）篇十一

時間飛逝，轉眼間2年多過去了，回首2年前的那一天我有幸加入了一個溫馨的大家庭——“××名師工作室”。這2年內的學習中每一個小小的片段都在我的腦海中不斷的上映著、回味著。

片段一：“名師引路、共話成長”——××年××月××日，××工作室受邀到××小學參加教研活動，而我作為一名年輕的老師有幸被大家信賴——代表工作室上了一節研討課。廖校長和工作室的全體成員對我的信任早已成了我不斷努力奮斗的最大依靠。眼下，香洲區的課改之火早已點燃，作為課改先鋒的團隊××工作室更是一馬當先，而我也有幸成為工作室的課改先鋒。到××小學上的這節《圓的認識》是工作室對課堂教學改革的一次精心準備后的大膽嘗試。

片段二：作為要改變傳統模式教學的一節課，我著實沒有底氣，而這時第一股支持的力量卻早已出現。丘××老師——我的師傅也是工作室的名師，在我來到十二小后的這一路來給予我的幫助我無法用數量去計算，這一次依然如此，在這里真心的'先對您說一聲“謝謝”。丘老師對這節課的設計與理念讓我的觀念發生了很大的改變，對于課堂有了更深層次的思考。“教是為了不教。”帶著這樣的理念，開始了大刀闊斧的改變。“不要想著表現自己太多，該表現的應該是學生”丘老師的一句話讓我茅塞頓開，把課堂還原給學生吧，這時廖校長博客上的角色定位一欄內容浮現在我的眼前“我是教學活動的組織者、合作者、創造者；學生學習活動的參與者、引導者、幫助者；”于是我們采用了給定3個主線問題，讓學生在自主思考中發現，合作交流中釋疑，小組匯報中成長。而后再一次的嘗試中我們又大膽啟用了小主持人的形式，課堂中的對話完全還給了學生。工作室的成員聽課后都若有所感，廖校長也給予了很大的鼓勵，鼓勵作為工作室的課改先鋒我們要勇于嘗試，大膽創新。

片段三：經歷了十二小的初次試驗和工作室全體成員的研討，總結了大家對課堂改革的意見，這一次我們來到了十六小，預習案變得更詳細了，學生的交流、評價語言變得更規范了……這一系列的變化都是我們這個團隊集體力量的展現，感謝鄔校長和張勁老師對主持人這個環節以及對小組匯報的模式所提的寶貴意見，感謝李××對學前預習稿完善的幫助，感謝連老師想到了好的素材馬上就發給了我，感謝工作室所有人的支持與肯定。總之，這次十六小之行對課改和我都有了長足的進步。

片段四：××月××日走進××小學，開始我有點擔心，對于完全沒有經歷這樣的模式上課的學生來說，可能困難重重，但出乎我的意料，××小學的學生表現非常出色，給了我意外的驚喜。學生們完全放開了，合作、匯報、質疑、評價，整個課堂收放自如，每個孩子在課堂上不僅僅收獲了知識，更收獲了勇氣和尊重，同學之間團結一致卻又敢于提出反駁意見，每個人都用心聆聽，用心思考，他們成功了，同時，又讓我重新的思考了教師這一神圣的稱謂，讓我對課堂教學和育人之道信心百倍。

之后我在十二小又上了一次課，盡管面對全校所有的老師和周邊兄弟學校來研討的老師們，我卻早已成熟于胸，并不是這節課有多么的成功，因為路還在繼續著，仍需要踏實的走出每一步，成熟的是我的思想，是我站在臺上的那份堅定信念。課改的路會繼續，教師的路也是未完待續。

在這個大家庭中我感受到了家一般的溫暖，每一位學員都虛席學習互助友愛，每一位名師都傾囊相授毫無保留。我們的主持人廖校長更是親力親為，對待每一件事、每一個人都是熱情、坦誠、認真。廖校不僅擁有的是人格魅力、更是品格上對我的感染，讓每一位年輕教師，特別是我收獲良多。2年多的時間飛快，這片沃土也使我快速的成長，“吃水不忘挖井人”每一位名師，每一位學員、我的好伙伴們，真心的對大家說一聲“謝謝，我愛你們”

提案工作室工作總結（熱門16篇）篇十二

一、培訓工作與員工的工作熱情、態度、人員流動性息息相關，并且與其不斷招聘人才，不如實實在在留住人才，培訓在這方面是由很大作用的，當然留住人才分為物資留人、精神留人兩個方面，也不僅僅是培訓能做到的。其它方面，比如人才儲備和晉升制度、薪酬福利制度、企業文化制度也是非常重要，但培訓也絕對是精神留人的一個重要途徑。

按照培訓計劃中的時間節點進行培訓、培訓后整理。

二、培訓的步驟:。

對各個部門上報的培訓需求調查進行匯總匯總后進行整理分析、合并、增加或刪減上報分管領導審核、審批確定培訓項目與編寫培訓計劃人力資源部備案人力資源部、各職能部門和事業部組織培訓培訓后根據具體情況考核或人力資源部直接備案。

三、公司員工培訓（企業文化培訓、（管理層）崗位知識與技能培訓、干部升職/降職培訓、外訓）。

（一）、企業文化培訓：

1、新員工入職的企業文化培訓：

（1）、必要性：

1)、通過對剛入職新員工的企業文化培訓可以讓員工充分了解公司和公司的經營理念、經營方針、發展方向和政策法規等方面。

2)、通過對剛入職新員工的企業文化培訓可以使新員工的積極性得到更大的提升，因為企業文化的培訓實質上就是對員工的一種行為規范或道德觀念的約束，因此在新員工入職前的這種企業文化培訓是必要的。

3）、通過對剛入職新員工的企業文化培訓可以使新員工和新員工與部門領導或負責人相互之間有很好的交流和溝通，有助于日后新員工的工作的開展。

（2）、具體流程如下：

新員工到人力資源部報到——人力資源部按預先制定培訓方案執行——人力資源部負責培訓的相關材料和地點的發放與安排——人力資源部根據具體情況安排新員工培訓——根據實際情況分部門進行培訓后的考核工作或不進行——合格/不合格的新員工安排試用/辭退——人力資源部匯總上報主管領導——人力資源部備案——培訓結束。

2、公司管理層的企業文化培訓：

（1）、必要性：

1）、現公司處于臺階二，即高速發展期，是管理層競爭力，因此對公司管理層的培訓勢在必行。

2）、公司的管理層是公司人才的核心、發展的關鍵，他們的企業文化關對公司的發展至關重要，因此加強公司管理層培訓是必要的。

3）、定期對公司管理層培訓可以激發管理層的團隊意識和合作精神，有助于管理層把個人目標與組織目標，長期目標與短期目標有效的.結合。

（2）、具體流程如下：

人力資源部與其他部門進行溝通根據實際情況制定培訓計劃（安排培訓的時間、地點與內容）——人力資源部負責培訓的相關材料和地點的發放與安排——人力資源部根據實際情況安排培訓——根據實際情況人力資源部進行培訓后的考核工作或直接備案——考核不合格的人員進行相應處罰或不進行——人力資源部匯總上報主管領導——人力資源部備案——培訓結束。

（二）、（管理層）崗位知識與技能培訓。

1、必要性：

（1）、知識的不斷更新使公司必須對公司的管理層進行知識的更新與補充，包括：崗位知識、技能等。

（2）、公司管理層是公司的支撐力量，如果他們的崗位知識與技能都跟不上同類行業的發展，公司的發展將陷入被動境地。

（3）、公司管理層的崗位知識與技能的更新，實際是也是公司各個部門的員工崗位知識與技能的更新，由于公司時間、資金等因素不能對公司全體員工進行整體培訓，對公司管理層的培訓后，公司各個部門領導或負責人根據實際情況對其下屬員工進行培訓可基本解決這個問題。

2、具體方式：

（1）、公司高管對各個部門領導或負責人培訓，采取會議、小組座談、互動等方式。

（2）、根據公司對外培訓的規定對公司管理層進行培訓。

3、具體流程：

人力資源部與其他部門進行溝通根據實際情況制定培訓計劃（安排培訓的時間、地點與內容）——人力資源部負責培訓的相關材料和地點的發放與安排——人力資源部根據實際情況安排培訓——根據實際情況人力資源部進行培訓后的考核工作或直接備案——考核不合格的人員進行相應處罰或不進行——人力資源部匯總上報主管領導——人力資源部備案——培訓結束。

（三）、干部的升職/降職培訓1、升職培訓：

（1）、符合公司管理層的升職標準的干部有資格參加升職培訓。由人力資源部提出申請并向上級領導匯報。

（2）、經公司領導批準的公司干部參加升職培訓。

（3）、培訓內容：1)、公司文化及規章、制度。

2)、相應崗位的崗位知識與技能（由部門領導/負責人/中心經理/公司高管領導）。

3）、管理知識（適當安排）。

（4）培訓后考核內容：1）企業文化。

2）、相應崗位的崗位知識與技能。

3)、管理知識（適當安排）。

4)、情景模擬。

（5）培訓后考核：采取筆試及情景模擬相結合方式。對于經培訓合格的人員予以升職，新崗位的試用期3個月，享受原崗位待遇，新崗位試用期滿享受新崗位待遇；對與經培訓不合格人員不予升職，留原崗位任職。

（6）人力資源部辦理相關手續并備案。

2、降職培訓：

（1）符合公司管理層的降職標準的干部資格參加降職培訓。由人力資源部提出申請并向上級領導匯報。

（2）經公司領導批準的公司干部參加降職培訓。

（3）培訓內容：

1)公司文化及規章、制度。

2）相應崗位欠缺的崗位知識與技能。

3）管理知識（適當安排），如員工激勵理論培訓。

4）相應在原崗位上應該達到但沒有達到的其它方面指標和素質。

（4）培訓后考核內容：

1）企業文化。

2)相應崗位欠缺的崗位知識與技能。

3)管理知識。

4）相應在原崗位上應該達到但沒有達到的其它方面指標和素質。

5）相應崗位的情景模擬考試。

（5）培訓后考核：采取筆試方式。對于經培訓合格的人員予以在降職后相應崗位任職，新崗位的試用期3個月，享受降職業后相應崗位的待遇，經培訓不合格人員予以在降職后的相應職位再降低一級，并從新參加相應的培訓。如二次培訓合格，留崗位任職，不合格，公司根據實際情況處理。

（6）人力資源部辦理相關手續并備案。

（四）外訓。

根據公司各個部門的實際情況和每年年初人力資源部制定的關于外訓方面費用支出情況，確定外訓的具體事宜，但不得違反公司關于外出培訓有關之規定。

各個職能部門、事業部根據實際情況提出外訓申請逐級審批人力資源部負責聯系外訓的各種事宜人力資源部負責通知參加外訓人員組織參加外訓根據實際情況外訓后考核或不進行不合格者給予相應處理（如外訓費用自己承擔）或不進行匯總外訓所有資料上報主管高層領導人力資源部備案培訓結束。

三、完善公司培訓與人力資源其它主要模塊的管理和銜接培訓、薪酬和績效的銜接。

1、確定直接導向循環原則即：

（1）、薪酬中的績效工資數額必須由績效考核分數確定。

（2）、培訓資格必須由績效考核分數確定。

（3）、培訓后享受何種職位薪酬待遇必須由培訓結果決定。

2、確定透明、清晰、流程化原則。

（1）、薪酬、績效和培訓無論是制定、實施、改動都必須遵循透明度原則，越透明越人性化，越能激發員工積極性，這是公司“以人為本”管理理念的核心。

（2）薪酬、績效和培訓的制度標準必須清晰，不能模糊，現代企業是制度化的企業而不是僅靠人管理的企業，因此這是現代企業制度化管理的核心。

（3）、薪酬、績效和培訓是一個半閉合循環鏈條，一個流程出現問題循環被打破，流程就是一個將戰略轉換為行動的過程，因此從培訓轉化為績效、績效轉化為薪酬、薪酬轉化為培訓本身就是一個流程化的過程，就是一個將戰略轉化為行動的過程，因此流程化原則至關重要。上述是本人對于培訓工作的個人意見和工作想法，敬請領導批閱與審核！

提案工作室工作總結（熱門16篇）篇十三

20xx年注定是一個值得記憶的年份，由于在這一年里，我遇到了職業生涯中的一位貴人，我的教學生命里從今有了新奇的顏色。20xx年，也是一個值得感恩的年份，在師傅的悉心指導下，我進入了成長的快車道，理論更新、實踐力量和成果積存，都令人喜悅和布滿感動。回憶xx，有許多感動，也有些圓滿，但總體來說，是幸福的。現在總結如下：

在馬年的春天，我第一次接觸到語文本體性教學，心靈為之一振，多年的語文教學原來是在走錯路，而且還沉醉其中，津津樂道？學生的語文力量真正地提升了嗎？我反復追問自己。于是，一個陽關絢爛的早晨，我對自己進展深刻的剖析，確立了語文教研的方向——語文本體性教學。從開初，師傅手把手教導，幫忙設計教案，到邯鄲學步，再到自己獨立設計，一步步走來，自己從生疏到了解，從了解到比擬熟識。我感受到自己的心路變化，也在實踐中大膽嘗試，在清溪、青羊、城八校、白濤、武陵山，在到自己的學校。我深刻感受到，孩子們教學目標集中清楚，學習方法簡潔有效，也親歷學生從“教過”到“學會”，課中眉飛色舞，課后興趣盎然，樂此不彼。雖然，我們的'理論有些前瞻，還沒有被許多人承受，但當我觀摩國賽視頻后，我才發覺我們這條路是課改的主流方向，國賽中一位教師將《賣火柴的小女孩》的小女孩作為例文，作為用件，教一堂學習夢想的寫作課，真是讓人眼前一亮，真是士氣可嘉。

每個人都是一個傳奇，他的傳奇就是他的教育教學故事，而這些就是成長教師的豐厚土壤，在這里我們收獲感動，將這些感動準時的記錄下來，就是很接地氣的教育教學論文。這一年里，我在區級刊物發表2篇，在市級刊物發表2篇，在全國核心期刊發表2篇。課例許多，學習資源許多，關鍵看你愿不情愿學習，我一方面在全國鯤鵬小語群中觀課或者組織主持全國教師觀課，在與大家的溝通互動中，碰撞語文教學的火花。一方面，與其它省市的名師溝通語文教改閱歷。一方面，跟上時代步伐，參與“翻轉課堂”的北大慕課研修。這些經受，主要是在廣博的視野中豐富自己的理論素養，為語文教學助力。

教師是一個保守各方壓力的職業，在東西風的吹拂下，我有時候也退縮，不能有效堅持。同時，還缺乏足夠的教學士氣，轉變自己的班級。最終，在作文教學上很乏力，有點江郎才盡之感。故今后，要從轉變自己的課堂、轉變自己的班級，轉變自己的作文教學行進，一點點轉變，一點點記錄，一點點寫作，展望語文課程改革美妙的將來。

提案工作室工作總結（熱門16篇）篇十四

時間飛逝，三年飄然而過。在加入了“xx名師工作室”這段時間的學習，我感受到了這個集體給我帶來的歡樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。這三年我并沒有取得值得夸耀的榮譽和成績，但工作室領導師及伙伴們好學上進、樂于創新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程，是一份快樂。三年來我收獲了很多，同時也看到了自身的不足，現將一年的如下：

三年來，我時刻以xx老師工作室成員的標準來嚴格要求自己。思想上要求上進，業務上刻苦鉆研，能認真履行教師職業道德規范，注重自己的`師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。

參加名師工作室后，我認真分析自己的優勢和面臨的問題，并根據工作室的目標制定以后的發展規劃和年度的學習、，明確了專業發展方向。為了能在名師工作室的培訓中盡快成長，我在平時注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加市和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，尤其是名師工作室的培訓，其中有外出聽課學習與本校聽課、也有對某一專題內容的網絡教研等。

學習之后我并不是把這些知識束之高閣，而是經常把它們運用于我的工作實踐中。以自己的教學活動為反思學習對象，從自己最困惑、最迫切需要解決的問題入手，不斷地在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中改進。并以學校的課題研究促進自身的專業發展，承擔了學校的課題研究，促使我主動汲取理論知識，不斷探索，培養了教科研能力，提升了專業素養，更為解決教學中的實際問題明確了思路，提供了方法，切實改進課堂教學行為。實踐中我積極撰寫教學設計、教學隨筆、教后反思、教育科研論文等。

一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲。

2、繼續堅持及時總結，加強反思的能力，將自己平時積累的經驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

3、向各位名師學習，學習他們的愛崗敬業精神，學習他們的優秀經驗，做人民滿意的教師，做名副其實的名師。

4、繼續增強自身素質的提高，增強業務能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎。

總之，名師工作室的學習為我提高教育與教學水平提供了一個非常好的平臺，取得了較好的學習效果。因此我要利用好這一平臺，在今后的學習中要更加努力，向導師學習，向工作室的各位同行學習，充分利用好這一資源不斷提高自己的業務水平。自xx年9月，xx縣名師工作室正式掛牌后，我能成為了這一工作室的一名成員，有些緊張，在所有成員當中，我是年齡最大的；同時又深感榮幸，還有機會學到更多。

提案工作室工作總結（熱門16篇）篇十五

三個月又過去了，太快了。除了日常的記賬和報稅，在這三個月了，我還學到了很多東西。開始記公司所有的外帳，開始學做財務報表及各種稅務的報表。總體來說，個人覺得不如想象中的難，在趙姐的幫助下，都能做好。我做的好不好，行不行，做得怎么樣，趙姐最有發言權。各位領導可以通過趙姐了解。如果我哪里做的不好，也請各位領導直接和我說。七月份的時候參加的會計從業資格考試，唉，沒通過。明年必須過。人力資源管理師的考試，公司領導安排其他人去學了，但是我自己又報名了，這純屬是個人行為，我沒想讓公司給我報銷。公司不讓我學，但既然已經接觸了，能不能通過考試，都想繼續學下去，學到了東西都是自己的，也是為提高自己的自身競爭力多些資本。

九月份的時候幫趙姐整理合同，我不知道是我應該做的還是我多干的。整理合同的.過程中，有一個感覺就是“亂”。設備的合同還行，試劑的合同就太亂了。又是訂錯了，又是換貨的。開票也有點亂，來的票和開走的票名稱對不上。來的票，商務不給標明是哪的貨的話，我這錄的時候就沒法標明，開的時候就亂了。小張那忙，后來這段時間，來的票都是我開的入庫單（不知道是不是我該干的），我分不清哪是哪的貨，就沒標。不能每到一張票我就翻一次付款通知單，找出是哪的貨吧。

關于第三季度的提案，我有以下幾點想法：

1、明確崗位分工。我所在的崗位是哪個，哪些活是我所在崗位該干的，哪些是我兼職其他崗位多干的，希望有一個明確的區分。小常調到商務去了，那出納還招不招了。招不招，財務內部都應該盡快有一個明確的分工。不招怎么安排，招怎么安排。希望盡快有一個明確的分工。

2、規范公司各項規章制度，全公司上下嚴格按規章制度辦事。比如招聘新員工時，公司規定是一年以后上社保，為什么又變成了第一年自己交，第二年公司給返？還有試用期沒有任何補助，為什么還有餐補？試用期不報電話費，為什么又給報了？等等。

3、提案上交之后，盡快答復。

提案工作室工作總結（熱門16篇）篇十六

我工作室根據《昭通市建立小學幼兒園信息技術名師工作室的實施方案》，結合我校情況，現將近一月來的工作做簡單總結：

2、并由我鎮教導主任朱老師對《怎樣觀課議課》做了詳細介紹：

二是觀課議課與聽課評課的區別及聯系；

三是觀課議課活動操作流程；

四是觀課的方法；

五是議課的`方法。

3、組織成員觀看張瓊老師的課堂實錄《趣變圖形》以及評課。有成員間相互討論，找出優點和不足，最后由王興強老師做全面總結。

公共云盤既是工作室展示名師風采和成果的一扇窗口，又是工作室成員學習交流的平臺，本工作室可以通過這個平臺發揮著輻射和交流的功能。本工作室充分利云盤容量大、空間大、信息快的特點，將本工作室有關資料及時上傳，將名師工作室成員的精品教案、課件、案例、課例及教學論文等通過云盤進行交流與評鑒。

三是自身主要分管學校安全工作和遠程教育，對信息技術知識還有待進一步加強。

為了更好地開展工作室的各項工作，我們應朝著以下幾個方面努力：

一是加強信息技術相關培訓。本工作室要認清教育發展趨勢、把握教育發展現狀、找準教師培訓需求，認真開展好電子白板和教學點數字資源等的培訓。讓教師們積極使用媒體資源提高課堂效益。

三是按時完成名師工作室相關要求和任務。

今后，本工作室要在濮陽市名師工作領導小組辦公室的統一指導下，進一步強化服務意識、責任意識和創新意識，以育人為根本要求，以改革創新為強大動力，以提高質量為核心任務，強力推進素質教育和新課程改革，不斷改進工作的方式方法，為推進我縣乃至我市骨干教師隊伍建設做出貢獻。