范文范本所涉及的主題可以是各種各樣的，既有學(xué)術(shù)性的也有實(shí)用性的。以下是小編為大家搜集的一些范文范本，希望能夠給大家提供參考和借鑒的方向。
實(shí)用個(gè)人品德操守范文（15篇）篇一
3、恃國(guó)家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。——魏相。
4、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡。
5、不同的品格導(dǎo)致不同的興趣愛好?！魅_。
8、品格是最難下的定義，但它卻是人生中最具影響而重要的東西?！V語。
9、有德而富貴者，乘富貴之勢(shì)以利物；無德而富貴者，乘富貴之勢(shì)以殘身?！?。
10、假如你的品德十分高尚，莫為出身低微而悲傷，薔薇常在荊棘中生長(zhǎng)?！_迪。
11、好說己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。——申居鄖。
12、衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候作些什么。——孟德斯鳩。
13、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂不可極，志不可滿?！横纭?/p>
16、滿盈者，不損何為？慎之！慎之！——朱舜水。
17、謙固美名，過謙者，宜防其詐。——朱熹。
20、如果我小心照顧我的品格，我的名聲便會(huì)照顧它自己?！５?。
23、虛已者進(jìn)德之基?！叫⑷妗?/p>
24、峣峣者缺，皎皎者易污?！蛾?yáng)春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實(shí)難副。——范曄。
25、知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥?！像酢?/p>
27、惟有品德，可以開成功之門，收成功之果。——馬頓。
28、尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明?！?。
29、盛滿易為災(zāi)，謙沖恒受福?！獜埻⒂瘛?/p>
31、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前?！拙右住?/p>
32、你要宣揚(yáng)你的一切，不必用你的語言，要用你的本來面目?！R梭。
33、品格可能在重大的時(shí)刻中表現(xiàn)出來，但它卻是在無關(guān)重要的時(shí)刻形成的?！┤R。
34、一個(gè)人的品格不應(yīng)由他的特殊行動(dòng)來衡量，而應(yīng)由他的日常行為來衡量?！獝勰?。
35、品格能決定人生，它比天資更重要。——弗桑德斯。
36、強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。——荀況。
37、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧?！窈?。
38、土扶可城墻，積德為厚地。——李白。
39、功有所不全，力有所不任，才有所不足?！五?。
40、人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過?！昃余y。
41、不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮。
42、名不正則言不順，言不順則事不成。——?jiǎng)⒂礤a。
43、知恥近乎勇?！浊稹?/p>
44、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財(cái)富，而襯顯這品行的是良好的教養(yǎng)?！s翰洛克。
45、教育家謂稱童品格，決定于二歲至五歲之間，誠(chéng)然不虛?！_德曼。
46、寧信其品格，勿信其誓言。——無名氏。
47、才能最好于孤獨(dú)中培養(yǎng)；品格最好在世界的洶涌波濤中形成?！璧?。
50、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。——黃石公。
51、品格換來品格?？犊?，尤其是還兼有謙虛，就會(huì)使人人贏得好感?！璧?。
52、不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué)?！T嗣同。
53、其德薄者其志輕?！Y記。
54、君子憂道不憂貧?！浊稹?/p>
55、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵?！苤?。
56、侈而惰者貧，而力而儉者富?！n非。
58、人生大病，只是一"傲"字?！蹶?yáng)明。
59、念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川?！横?。
實(shí)用個(gè)人品德操守范文（15篇）篇二
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，雖然自己還不是共產(chǎn)黨員，工作之余，也能認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，積極參與“共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育。遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。
本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的個(gè)人思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)及生活各方面表現(xiàn)優(yōu)秀有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則得到了老師的高度好評(píng)!
在學(xué)習(xí)中能認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活，能準(zhǔn)確把握時(shí)代要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，平時(shí)已涉獵了大量文學(xué)、心理、醫(yī)學(xué)等知識(shí)，有堅(jiān)強(qiáng)的上進(jìn)信念，精益求精的專業(yè)精神，相信憑其虛心求學(xué)的態(tài)度，任勞任怨的品質(zhì)，在專業(yè)上會(huì)有不斷的升華提高，是學(xué)以致用的模范!在生活中崇尚質(zhì)樸的生活，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，有良好生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，重視時(shí)間觀念，能平易近人，有刻苦耐勞的精神，敢于拼搏，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，常能在實(shí)踐中嚴(yán)格要求自己有敏捷的動(dòng)手能力和靈活智慧應(yīng)用能力，富有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作心態(tài)，深受眾多人好評(píng)。
本人有良好道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向，大學(xué)期間我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有可更為深刻的認(rèn)識(shí)。我關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"的重要思想，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。
我是一個(gè)愛思考的學(xué)生，熱愛祖國(guó)，在校我能遵紀(jì)守法，與同學(xué)友好相處，為班盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，我能勤奮踏實(shí)地學(xué)習(xí)，不斷努力，力求每次都能做到最好，雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)還沒有到最理想的階段，外語是我最薄弱的環(huán)節(jié)，但是我有堅(jiān)定的信念：只要肯付出，就一定能成功。本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
該生在校期間，思想上積極上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，遵守各項(xiàng)制度，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體，與同學(xué)相處融洽。在學(xué)習(xí)上，刻苦勤奮，善于創(chuàng)新，有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，成績(jī)優(yōu)異，曾獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”等多項(xiàng)榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在課余時(shí)間，經(jīng)常參加體育鍛煉，熱愛勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，做事謹(jǐn)慎認(rèn)真，能吃苦耐勞，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格高中生。
xxx同學(xué)在工作、學(xué)習(xí)和思想等多方面獲得成功。學(xué)習(xí)刻苦勤奮，態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力。思想積極上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，與同學(xué)相處關(guān)系融洽，他以黨員為目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)制度，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。在擔(dān)任班干部期間，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，不僅做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，還能如質(zhì)如量地完成交給的各項(xiàng)任務(wù)。有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
xx在工作期間政治上積極向上,始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,能與黨中央保持高度一致,關(guān)注時(shí)事,通過深入、不斷的理論學(xué)習(xí)提高自身理論水平和黨性修養(yǎng);工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能較好的將學(xué)校所學(xué)知識(shí)與工作實(shí)際結(jié)合起來，具有良好的`職業(yè)道德，取得了一定的工作成績(jī);生活中關(guān)心同事，樂于祝人，遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派，嚴(yán)格遵守本單位的規(guī)章制度，受到了身邊領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。。
本人一貫具有熱愛祖國(guó)，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代特色，以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時(shí)刻鞭策自己。這一年來我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作,積極參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)。
我是一個(gè)有修養(yǎng)，恬靜的女孩子。在課堂上，我認(rèn)真聽講，專心研究學(xué)習(xí)上的內(nèi)容，不懂就問。我同時(shí)也能積極配合老師的工作。我責(zé)任感強(qiáng)，常受老師們同學(xué)的好評(píng)。經(jīng)過我的努力，我的成績(jī)還算不錯(cuò)。在初中三年中，我得到了友情，收獲了成熟。我喜歡觀察社會(huì)中許許多多細(xì)膩溫柔的東西，我更盡我所能的我筆尖表達(dá)出我內(nèi)心的感受。我都音樂也有著敏感的觸覺，隨著對(duì)音樂的樂趣，我也取的小成果。立足于現(xiàn)在，面對(duì)有生以來的第一次考驗(yàn)——中考，我學(xué)會(huì)了放下父母的手，靠自己的努力取爭(zhēng)取屬于自己的成績(jī)，我我對(duì)未來充滿著希望，盡我所能的，我會(huì)創(chuàng)造出自己的未來，有志者，事竟成!
個(gè)人思想品德鑒定總結(jié)
本人熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守各法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課，不斷提高認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實(shí)事求是，陶冶人生觀、價(jià)值觀、世界觀。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時(shí)，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
在學(xué)生方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)偏差，及時(shí)給予正確引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。此外，充分利用課余時(shí)間，關(guān)心國(guó)家時(shí)事，積極參加各種培訓(xùn)。 學(xué)年來，本人熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課，不斷提高認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實(shí)事求是，陶冶人生觀、價(jià)值觀、世界觀。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校、學(xué)區(qū)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。所開的觀摩課《安全在我心》、《平面圖形的周長(zhǎng)和面積》等受到同行及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作時(shí)，能根據(jù)學(xué)區(qū)少先隊(duì)計(jì)劃及本班情況制定中隊(duì)工作計(jì)劃，配合學(xué)校積極開展工作，組織主題隊(duì)會(huì)觀摩，組織學(xué)生開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、硬筆比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、六一文藝匯演、游園活動(dòng)、講故事比賽等活動(dòng)，開展紅讀、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，組織尊老敬老義務(wù)勞動(dòng)，使全校隊(duì)員的素質(zhì)得到全方位的發(fā)展，大隊(duì)形成一股文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的風(fēng)氣。
實(shí)用個(gè)人品德操守范文（15篇）篇三
本人能夠自覺遵守中學(xué)生行為守則，積極參加各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，尊敬老師長(zhǎng)輩，和同學(xué)們和睦相處，熱愛集體，喜歡幫助別人，勞動(dòng)積極苦干，積極鍛煉身體，常常參加班級(jí)學(xué)校街道組織的各種室內(nèi)室外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較完美的學(xué)習(xí)能力和組織能力，學(xué)習(xí)之余，走出校門，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我有民族自尊心、自豪感、積極參加升旗活動(dòng)，能尊重國(guó)旗、國(guó)徽，自覺唱國(guó)歌。能夠遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，能夠自覺遵守公共秩序和交通法規(guī)，能很好愛護(hù)公共設(shè)施，能虛心接受老師的教導(dǎo)，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。三年的時(shí)光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結(jié)束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的社會(huì)生活，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己在各方面的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足之處，努力充實(shí)和完善自己，使自己向一名優(yōu)異的中學(xué)生不斷邁進(jìn)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量！
我是一個(gè)文靜的女孩。在初中三年里，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛，和諧共處和見義勇為的精神。文科是我的特長(zhǎng)，我更懂得了一套能讓我通向成功的學(xué)習(xí)方法。挫折和失敗和我常遇著的，可以說，初中生活中我嘗過了酸甜苦辣。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)耐心的向老師請(qǐng)教，說過也不少。當(dāng)老師吩咐我要做的工作時(shí)，我和積極努力的做好一切。由于基礎(chǔ)掌握的不踏實(shí)，所以成績(jī)還不夠理想。雖抵達(dá)成功的彼岸是艱苦的。但我一定要付諸行動(dòng)，不斷努力奮斗，實(shí)現(xiàn)人生理想。
我是個(gè)好動(dòng)活潑的女孩，尊敬師長(zhǎng)，在這三年我和同學(xué)的友誼增進(jìn)了不少，相處的融洽。身為宣傳委員，我樂于為班級(jí)服務(wù)，用我的雙手為班級(jí)的墻報(bào)增添了不少豐富的色彩。我熱愛學(xué)習(xí)，也熱愛繪畫。在課余時(shí)間，我喜愛感受自然的氣息。為大自然勾勒出一片色彩。在學(xué)習(xí)方面對(duì)英語有濃厚的興趣。文科是我的強(qiáng)項(xiàng)。在這枯燥而充實(shí)的三年中，我獲益匪淺，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，享受生活的每一刻，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
樂于助人是我的天性，城實(shí)守信是我的原則，人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏是我的座右銘。在課堂上，我認(rèn)真聽講專心研究學(xué)習(xí)上的問題，在課后我認(rèn)真完成作業(yè)，積極配合老師的工作，是老師的好幫手。平時(shí)與同學(xué)相處融洽，成績(jī)總是名列前茅。從小我就沉醉在數(shù)學(xué)，航摸這杯美酒當(dāng)中。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的富強(qiáng)繁榮作出貢獻(xiàn)。
我是個(gè)開朗率直的女孩子。在初中三年中，我學(xué)到了很多知識(shí)、技能與人生道理；我還結(jié)交了不少朋友，與她們結(jié)下了深厚的友誼。我總是能處理好班干職責(zé)和學(xué)習(xí)任務(wù)關(guān)系。不僅能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，還能不耽誤學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)勤奮刻苦。即使某一科成績(jī)不理想，我都不會(huì)氣餒，而是更加下苦功去學(xué)好它。
為了今后的人生道路，我一定會(huì)以最佳的狀態(tài)迎接中考，全力以赴，做到最好。將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
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實(shí)用個(gè)人品德操守范文（15篇）篇四
三年的磨練，使本人具備了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新和相互鼓勵(lì)的集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及敬崗樂業(yè)的探索精神，同時(shí)也是具備了較強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。尊師守紀(jì)，關(guān)心集體，品德優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我認(rèn)真努力，對(duì)待工作我同樣也是能做到愛崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。作為一名20xx年工程造價(jià)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的.工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
實(shí)用個(gè)人品德操守范文（15篇）篇五
個(gè)人的思想品德表現(xiàn)在各個(gè)方面，可以體現(xiàn)一個(gè)人的整體素質(zhì)。那么你要怎么去寫個(gè)人思想品德鑒定呢?下面由本小編精心整理的個(gè)人思想品德鑒定，希望可以幫到你哦!
如下：
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。
自2-xx年以來，我局思想政治工作在縣委、政府和上級(jí)主管部門的統(tǒng)一安排部署和正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神和具體要求，本著解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)持重實(shí)效、求進(jìn)步、謀發(fā)展，堅(jiān)持以提高思想素質(zhì)、完善工作機(jī)制、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化能力建設(shè)為目標(biāo)，立足本職氣象服務(wù)工作，著眼于全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展、“三農(nóng)”服務(wù)和生態(tài)領(lǐng)域保護(hù)等關(guān)鍵性的工作，使思想政治工作和其它工作有機(jī)結(jié)合，互為促進(jìn)，共同協(xié)調(diào)發(fā)展，自我鑒定政治思想。經(jīng)過三年開展扎實(shí)的、卓有成效的工作，我局的思想政治工作上了新臺(tái)階，有了新突破，取得了明顯效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、思想重視，認(rèn)識(shí)到位，以強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)思想政治工作的開展。
加強(qiáng)思想政治工作是貫徹和落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神的重要舉措，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和努力構(gòu)建和-諧社會(huì)主義的重要措施，是強(qiáng)化思想教育、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高氣象服務(wù)水平的重要環(huán)節(jié)，自2-x年以來，局黨支部就把思想政治工作放在各項(xiàng)工作的首位，成立了黨支部書記牽頭負(fù)總責(zé)、各股室負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定。
工作計(jì)劃。
完善工作制度和措施根據(jù)縣委要求確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)責(zé)任人，確定長(zhǎng)期規(guī)劃和階段性目標(biāo)，并對(duì)安排和落實(shí)情況建立定期考核檢查制度。我局以思想政治工作的開展為契機(jī)，加強(qiáng)樹立文明型學(xué)習(xí)型科技型服務(wù)型機(jī)關(guān)形象，有效推動(dòng)了氣象各項(xiàng)服務(wù)工作的開展，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展“三農(nóng)”服務(wù)生態(tài)保護(hù)和災(zāi)害防御提供了及時(shí)有效的氣象信息。通過開展長(zhǎng)期有效的思想政治工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工的政治意識(shí)大局意識(shí)創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
二、制訂。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)不斷提高-干部職工的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。
為使思想政治工作順利開展并扎實(shí)有效，我局結(jié)合實(shí)際工作，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，全局職工通過不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了自身思想水平、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，同時(shí)也帶動(dòng)了其它工作的開展：1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：以鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中、四中全會(huì)精神為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容;結(jié)合營(yíng)造發(fā)展環(huán)境、黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)和黨員。
先進(jìn)性教育。
等重大政治活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)黨章、三代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和文章展開了系統(tǒng)的學(xué)習(xí);結(jié)合部門開展科技強(qiáng)局、人才戰(zhàn)略、創(chuàng)建文明行業(yè)等的具體要求，開展了對(duì)氣象科技知識(shí)、法律法規(guī)的深入研究和拓展性專題學(xué)習(xí);認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)縣委、政府的文件精神和具體要求，積極投身營(yíng)造和-諧民樂、誠(chéng)信民樂、平安民樂等創(chuàng)建活動(dòng);2、學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)習(xí)以季度為考核單位，半年總結(jié)，年終進(jìn)行全面總結(jié);學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，結(jié)合實(shí)際情況定期進(jìn)行集中專題輔導(dǎo);學(xué)習(xí)筆記要有學(xué)習(xí)筆記，黨員每月不少于3000字，普通職工不少于20xx字，并結(jié)合學(xué)習(xí)進(jìn)度情況和實(shí)際工作，半年撰寫一篇心得體會(huì)，年終進(jìn)行全面總結(jié);3、理論學(xué)習(xí)要結(jié)合具體工作和自身實(shí)際，以提高自身思想素養(yǎng)和政治水平，從而有效推進(jìn)各項(xiàng)工作為目標(biāo)，工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)，從而使整個(gè)學(xué)習(xí)過程不走過場(chǎng)，不流于形式，扎實(shí)有效。
三、完善工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，創(chuàng)新工作思路，思想政治工作的開展為我局發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。
我局思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)縣委思想政治工作《考核評(píng)估辦法》的具體要求，結(jié)合氣象部門目前發(fā)展趨勢(shì)和本單位的實(shí)際情況，通過認(rèn)真調(diào)查研究和縝密的安排部署，進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治工作制度建設(shè)、陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，采取行之有效、形式多樣的工作措施，使我局思想政治工作在這三年來有了長(zhǎng)足發(fā)展：1、根據(jù)形式發(fā)展的需要，進(jìn)一步充實(shí)、完善和強(qiáng)化了工作制度，制定了《思想政治工作實(shí)施細(xì)則》、《思想政治工作考核制度》、《職工行為準(zhǔn)則》、《氣象服務(wù)承諾制》、《領(lǐng)導(dǎo)干部幫帶制度》等一系列行之有效的制度，加強(qiáng)貫徹落實(shí)和監(jiān)督考核力度，通過有形的制度建設(shè)來推進(jìn)思想政治工作向縱深處發(fā)展，從而形成了以制度建設(shè)推動(dòng)思想政治工作健康有序發(fā)展，以考核監(jiān)督促進(jìn)各項(xiàng)制度真正落實(shí)的良好局面;2、根據(jù)《民樂縣思想政治工作考核評(píng)估辦法》和《民樂縣思想政治工作先進(jìn)集體和優(yōu)秀思想政治工作者評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的具體要求，搬照對(duì)比自身實(shí)際，不遮丑、不護(hù)短，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)“盯防”、突擊補(bǔ)課，制定專項(xiàng)措施，加大改進(jìn)力度，保證全體職工的思想政治素質(zhì)都能跟得上形勢(shì)，不掉隊(duì)、不落伍，使思想政治工作得以整體諧調(diào)推進(jìn);3、根據(jù)省市主管部門的具體要求，開展了爭(zhēng)創(chuàng)雙文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、三自四好、五好家庭、誠(chéng)信個(gè)人等活動(dòng);針對(duì)具體工作安排情況，開展了“黨在我身邊”主題演講，組織職工積極參與縣委、政府等部門組織的各種征文、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);邀請(qǐng)為氣象事業(yè)奮斗一身的老氣象工作者為全局職工講述他們?yōu)辄h、為氣象事業(yè)無私奉獻(xiàn)的感人經(jīng)歷，組織職工觀看反映在各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事跡的電影、錄像等;組織職工到高臺(tái)烈士陵園等革命傳統(tǒng)教育基地掃墓和參觀等一系列形式多樣的主題活動(dòng);通過典型帶動(dòng)和切身感受，使干部職工思想受到教育、靈魂受到洗禮，鼓舞了士氣，鼓足了干勁，進(jìn)一步檢校了自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確了為氣象事業(yè)奮斗終身的前進(jìn)目標(biāo)，從而為思想政治工作的開展注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力;3、結(jié)合氣象文化建設(shè)，進(jìn)一步完善了圖書閱覽室、職工活動(dòng)室的設(shè)施，購(gòu)買了大量的書籍，組建了廣域網(wǎng)，美化院落環(huán)境，使職工在安靜、舒適和方便的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。完善便利的條件和形式多樣的學(xué)習(xí)載體，為思想政治工作的開展提供了有力的硬件支持。
四、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不足周密安排部署，將思想政治工作不斷推向深入。
三年來，我局的思想政治工作由于切實(shí)貫徹落實(shí)了縣委、政府的具體要求，領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、工作到位，全體職工積極響應(yīng)、協(xié)調(diào)配合，使思想政治工作取得了顯著成績(jī)，同時(shí)也有效帶動(dòng)了其它工作的發(fā)展：1、職工思想素質(zhì)和政治覺悟有了質(zhì)明顯提高，向黨靠攏、向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、和-諧、向上的工作作風(fēng)已然形成，在營(yíng)造發(fā)展環(huán)境年、抗擊“非典”疫情、抗震救災(zāi)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批不怕困難、不怕犧牲、勇于開拓進(jìn)取的先進(jìn)先進(jìn)個(gè)人和虛假事跡，在縣委、政府組織的考核評(píng)比中，我局的各項(xiàng)工作均名列前茅;2、在思想政治工作的整體帶動(dòng)和影響下，我局業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力有了大幅度提高，主動(dòng)、準(zhǔn)確、及時(shí)服務(wù)的能力明顯加強(qiáng)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，服務(wù)“三農(nóng)”的中心工作得到進(jìn)一步的貫徹落實(shí)，我局被縣委、政府授予“為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的單位”榮譽(yù)稱號(hào)，3、在精神文明建設(shè)和氣象文化建設(shè)中，我局先后被評(píng)為雙文明建設(shè)先進(jìn)單位、縣級(jí)文明單位、“四個(gè)一流”臺(tái)站等榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)在爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位的道路上又邁出了堅(jiān)定的一步;4、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我局的思想政治工作還任重道遠(yuǎn)，各項(xiàng)制度、措施和工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn)和加強(qiáng)，個(gè)別職工還存在麻痹大意、走過嘗僥幸過關(guān)的思想意識(shí)，部分制度和措施還將根據(jù)新形勢(shì)、新情況、新問題的不斷發(fā)展而不斷完善。面對(duì)成績(jī)和不足，領(lǐng)導(dǎo)小組不驕傲、不氣餒，將根據(jù)縣委、政府的下一步安排和要求，精心策劃，周密部署，以高度的責(zé)任感和使命感把我局的思想政治工作不斷推向深入。
本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德品質(zhì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，自己將成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
實(shí)用個(gè)人品德操守范文（15篇）篇六
在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國(guó)、熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。
我有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。
我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。
由于工作積極努力，成績(jī)突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
實(shí)用個(gè)人品德操守范文（15篇）篇七
小學(xué)教師個(gè)人品德先進(jìn)事跡材料她叫白瑞，今年剛踏入教學(xué)生涯。自20xx年9月參加工作以來,她就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的白老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，沉默冷靜卻一絲不茍，這是同事們眼中的白老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是白老師對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。
在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)學(xué)生年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中，她始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的.知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。
注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。
實(shí)用個(gè)人品德操守范文（15篇）篇八
3、老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪?/p>
4、唯獨(dú)革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福?！斞?。
6、一切偉大的行動(dòng)和一切偉大的思想都擁有一個(gè)微不足道的開始?！栘惣涌姟?/p>
7、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。-孟子。
8、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的的本身。——愛因斯坦。
9、如果道德壞了，趣味也必然墮落。-狄德羅。
11、自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿。————?jiǎng)e林斯基。
13、如果說身體要注意衛(wèi)生，那么頭腦和性格也是要注意衛(wèi)生的?！に_列夫。
14、君子之過也，如日月之食焉；過也，人皆見之；更也，人皆仰之?！迂?。
15、不遷怒，不貳過。——孔子。
實(shí)用個(gè)人品德操守范文（15篇）篇九
一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引，積極推行學(xué)校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和能力。做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。
二、教材分析 本教材將學(xué)生的視野引向世界，注重學(xué)生健全人格發(fā)展與完善，對(duì)學(xué)生著重進(jìn)行心理教育、國(guó)情教育，理想教育。本教材可讀性強(qiáng),教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)，這是教材特點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀，,教理導(dǎo)行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
三、學(xué)生情況分析 本學(xué)期九年級(jí)的思品教學(xué)工作，因?yàn)槭钱厴I(yè)班,時(shí)間緊，學(xué)生心理壓力較大,課堂容量較大,練習(xí)的綜合性難度加強(qiáng)。教學(xué)的時(shí)候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成.
四、 教學(xué)具體措施： 最好的教育是自我教育.本學(xué)期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“以自律——成人”為主題的自成教育,把學(xué)生的內(nèi)化的知識(shí)轉(zhuǎn)化為外在的行為.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì).培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自主性和積極性探究的習(xí)慣。
1、鼓勵(lì)他們大膽思考，拓寬思路,總結(jié)反思.讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
2、平時(shí)提些有新意的問題，讓他們?nèi)ニ伎冀鉀Q。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。
3、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)自信. 培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4、課堂上經(jīng)常關(guān)注他們的聽課情況，鼓勵(lì)他們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，以至于他們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、具體措施
1、落實(shí)新課改精神，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，落實(shí)新課改精神，提高課堂教學(xué)效率；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng)、不斷提高學(xué)習(xí)效率。
2、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，積極參加集體備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè)。虛心學(xué)習(xí),多聽與政治科相關(guān)教師的課。
3、建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課！本學(xué)期開始，我積極參加“教師論壇”，激發(fā)教育教學(xué)研究的興趣，營(yíng)造良好的教科研氛圍，提高學(xué)術(shù)修養(yǎng)和精神境界。
能力。第三輪復(fù)習(xí)（4月下旬——5月下旬）：這一輪復(fù)習(xí)要抓強(qiáng)化訓(xùn)練，大約30天左右的時(shí)間。目標(biāo)是強(qiáng)化能力訓(xùn)練，也是中考前的沖刺訓(xùn)練，是從知識(shí)到能力到心態(tài)的全面訓(xùn)練。這一階段主要強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練，培養(yǎng)并加強(qiáng)考感，在做題程序，審題、書寫規(guī)范等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。讓學(xué)生根據(jù)前面復(fù)習(xí)情況，反思、整理思路，尋求更好的方法，使知識(shí)橫縱聯(lián)系起來，做好充分準(zhǔn)備，直面中考。
六、教學(xué)進(jìn)度：
第一、二周：七年級(jí)上下冊(cè)復(fù)習(xí)
第三、四周：八年級(jí)上下冊(cè)復(fù)習(xí)
第五、六周：九年級(jí)復(fù)習(xí)
第七、八周：專題復(fù)習(xí)（一）
第九、十周：專題復(fù)習(xí)（二）
第十一-----十五周：綜合復(fù)習(xí)
第十六-----十八周：模擬考試
光陰似箭，一晃新學(xué)期開始了，為了更好的完成品社學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，特訂如下工作計(jì)劃：
一、教好品社學(xué)科的指導(dǎo)思想
既然品社學(xué)科意義重大，任重道遠(yuǎn)，所以本學(xué)期以至今后的教學(xué)工作，我將以中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中華民族優(yōu)秀思想為主導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義及新時(shí)期公民核心價(jià)值觀為工作方向，以多樣靈活、與時(shí)俱進(jìn)深受當(dāng)代小學(xué)生歡迎的教學(xué)方法為手段，全心全意做好本科目的教育教學(xué)工作。
二、對(duì)于品社學(xué)科的教材分析
現(xiàn)在我們所用的教材采用的是“單元編排、主題統(tǒng)整”的方式，充分體現(xiàn)了作為傳統(tǒng)學(xué)科的教育性、作為整合科目的綜合性、作為社會(huì)學(xué)科的參考性、作為見聞學(xué)科的廣博性。同時(shí)，在教材編排上，為了適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，盡量用生動(dòng)的方式呈現(xiàn)，體現(xiàn)了小學(xué)科目的直觀性。
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因?yàn)榻痰哪昙?jí)有五個(gè)，所以把每一本書按單元、課節(jié)分析太麻煩，也沒有必要，通過我個(gè)人的觀察和總結(jié)，無論哪個(gè)年級(jí)，品社學(xué)科都是可以分為四個(gè)板塊，即基本倫理和道德、歷史知識(shí)、地理常識(shí)、社會(huì)常識(shí)。所以我按四個(gè)板塊進(jìn)行分析。
先說基本倫理和道德板塊，這是每個(gè)人的立身之本，不可不學(xué)，旨在確立一個(gè)未來公民的基本道德素養(yǎng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，帶來了許多以前想不到的社會(huì)問題，在物質(zhì)貧乏的年代，我們總認(rèn)為，富有了一切就不成問題了，但是富有了不能填補(bǔ)精神的空虛，有時(shí)候因?yàn)楦挥辛?，剩余時(shí)間多了，社會(huì)問題也就更多了，這些問題必須通過道德來解決，解決的最佳時(shí)間就是小學(xué)階段。
再說歷史知識(shí)板塊，這一板塊有這樣三個(gè)任務(wù)：
1、深入學(xué)習(xí)祖國(guó)悠久的歷史文化，增強(qiáng)民族自豪感，學(xué)會(huì)用科學(xué)的辯證的思維模式對(duì)待歷史及傳統(tǒng)文化。
2、了解各個(gè)民族、國(guó)家的歷史，培養(yǎng)初步的辯證歷史觀，豐富自己的學(xué)識(shí)。
3、無論中外歷史，不僅要借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，更要吸取血的教訓(xùn)，為自己和民族甚至世界的發(fā)展思考，為將來融入社會(huì)，融入世界做好必要的準(zhǔn)備。
在教學(xué)時(shí)我一定本著“不止為教知識(shí)，更為教方法”的態(tài)度，不斷豐富自己的知識(shí)，開闊自己的視野，努力達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目標(biāo)。
第三說地理知識(shí)板塊，這各板塊也有三個(gè)任務(wù)：
1、了解我國(guó)的地理概況，主要地理特征，地理知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)基本的地理知識(shí)，學(xué)會(huì)基本的地理方法，能看地圖，運(yùn)用地圖。知道世界地理的一般常識(shí)。
3、了解各個(gè)民族、各個(gè)國(guó)家各個(gè)歷史時(shí)期的文化，認(rèn)識(shí)到文化的多樣性，能對(duì)不同文化有包容、理解但不盲從的態(tài)度。
最后說社會(huì)學(xué)板塊，這個(gè)板塊是最活的、最與時(shí)俱進(jìn)的，能突出時(shí)代特色的板塊。主要是為了建立學(xué)生基本的社會(huì)價(jià)值觀念、底線道德，幫助學(xué)生了解社會(huì)最新的社會(huì)常識(shí)，社會(huì)觀念，爭(zhēng)取讓學(xué)生從小開始就跟上時(shí)代。
四、對(duì)于學(xué)生的情況分析
總體來說，我所任教學(xué)科的各個(gè)年級(jí)的學(xué)生素質(zhì)都很好，具體來說:
三年級(jí)學(xué)生守紀(jì)律，但是氣氛不活躍，重點(diǎn)應(yīng)該落在社會(huì)學(xué)上，倫理道德常識(shí)也應(yīng)該通過活動(dòng)的方式去內(nèi)化。
四年級(jí)學(xué)生和三年級(jí)學(xué)生情況正好相反，教學(xué)重點(diǎn)次序和三年級(jí)也應(yīng)該正好相反，強(qiáng)調(diào)最基本的紀(jì)律道德教育。
五年級(jí)情況和四年級(jí)相同，不再贅述。
六年級(jí)是學(xué)生發(fā)展最全面的一個(gè)年級(jí)，又是即將畢業(yè)，同時(shí)面臨著青春期，所以主要任務(wù)應(yīng)該放在提高他們的思維、思想層次上，多用交流、引導(dǎo)的教學(xué)方式。
五、教學(xué)措施
教學(xué)措施也根據(jù)學(xué)生、知識(shí)板塊的特點(diǎn)來制定。
1、倫理道德常識(shí)板塊。這一板塊主要采取體驗(yàn)式教學(xué)法，教師不過多的說教，通過設(shè)置情境，讓學(xué)生深入其中，理解個(gè)人倫理道德修養(yǎng)對(duì)社會(huì)的巨大作用，內(nèi)化我們基本的道德觀念。
2、地理歷史知識(shí)板塊。這兩個(gè)板塊有很多的相似性，所以放在一起說。在基本知識(shí)教學(xué)上，注重自主學(xué)習(xí)的作用，先自學(xué)、再對(duì)話交流、然后辨析、最后教師總結(jié)。此外，歷史知識(shí)板塊注重歷史學(xué)習(xí)方法、研究方法的滲透，確立學(xué)生正確的歷史觀；地理知識(shí)板塊除死知識(shí)教學(xué)外，突出活動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生將死知識(shí)活用在生活中，做到學(xué)有所用。
3、社會(huì)學(xué)板塊。這一板塊主要特點(diǎn)是與時(shí)偕行，所以不能局限于教材，更要突出其開放性，師生共同開發(fā)生活教材。還要突出活動(dòng)教材，用學(xué)生自己切實(shí)的行動(dòng)來踐行自己的所學(xué)。
總體上來說就是把握總體目標(biāo)，重視課前調(diào)查，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，大力整合資源，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
六、教學(xué)研究與自身提高
1、學(xué)習(xí)理論明方向
再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、《課程實(shí)施的新理念》、《新教材的基本策略和特點(diǎn)》等，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神。在新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材之間，有一片廣闊的天地，它給了教師一定的彈性和空間。我們應(yīng)該盡快調(diào)整自己的思路，盡快在新課程占有一席之地，站在課程改革的制高點(diǎn)，釋放自己的智慧源泉。
2、“一案多上”促研討
大膽嘗試，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)。在課堂教學(xué)中，使新課程理念內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，生成引導(dǎo)學(xué)生的、新的教學(xué)策略，把握新教材，教活新教材。
3、專業(yè)引領(lǐng)助提高
往往有經(jīng)驗(yàn)教師的一次指導(dǎo)，一個(gè)剖析，一次點(diǎn)評(píng)，你可能要耗費(fèi)比較多的時(shí)間才能領(lǐng)悟到，因此，專業(yè)引領(lǐng)是非常重要的。積極參加學(xué)校的會(huì)課，聽取其他老師的意見。
4、課后反思利發(fā)展
課程改革呼喚新的教學(xué)智慧，新的教學(xué)智慧是要改造教師的落后觀念。課后必須要有反思。反思要一分為二地分析課堂中的閃光點(diǎn)與失敗處。
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鲅魚圈區(qū)廂黃旗小學(xué)
陳 麗
2017、3
新年伊始，萬物更新，在新學(xué)期開始之際，為了更好的指導(dǎo)本學(xué)期的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)工作，特制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。
本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺 , 它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前 , 我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí) , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) , 因而會(huì)急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔，樸素大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>
作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高，加之新課程改革的推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班級(jí)教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)思品教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
一、指導(dǎo)思想
按照課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的《品德與生活》，體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)了教材功能的轉(zhuǎn)變。它不再是教師的“教本”，學(xué)生的“學(xué)本”，而是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)所憑借的范例、話題，是與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話的文本，是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行生活的橋梁，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的拐棍。我們?cè)诮虒W(xué)中，必須認(rèn)真研讀新教材，從整體上把握這套教材的設(shè)計(jì)理念、基本思路和特點(diǎn)。弄清每篇教材的編寫意圖和教學(xué)目標(biāo)，只有這樣，才能用好新教材。
二、本學(xué)期課程教學(xué)目的要求和任務(wù)
（一）目標(biāo)的多-維性
本課程為綜合課程，教材中每一課都含有多重教育目標(biāo)，要改變過去偏重知識(shí)、技能學(xué)習(xí)、忽略能力、態(tài)度、情感、價(jià)值觀培養(yǎng)的傾向，全面、整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，在教學(xué)中不僅要關(guān)注顯性目標(biāo)，還要關(guān)注貫穿于整個(gè)課程之中的隱性目標(biāo)。
（二）活動(dòng)的有效性
教材的每一項(xiàng)活動(dòng)都直接指向教學(xué)目標(biāo)，是為學(xué)生實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)去經(jīng)歷、體驗(yàn)而設(shè)計(jì)的，不是為活動(dòng)而活動(dòng)，為了體現(xiàn)活動(dòng)的有效性，在教學(xué)中要明確每個(gè)活動(dòng)的目的，要讓全體學(xué)生真正走進(jìn)活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知、感悟，提升自我。
（三）學(xué)生的主體性
兒童是學(xué)習(xí)的主體，要改變過去“我講你聽”，“我問你答”，學(xué)生圍著老師轉(zhuǎn)的局面。教學(xué)中要真正尊重學(xué)生、依靠學(xué)生，依據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，考慮其興趣，研究其需要，充分調(diào)動(dòng)他們內(nèi)在的積極性，使他們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，以達(dá)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我建構(gòu)。
（四）教師的指導(dǎo)性
用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展是本課程堅(jiān)持的方向，也是任課教師的'職責(zé)，兒童作為發(fā)展中的人，他們自身具有受教育、接受引導(dǎo)的需要。只有在教師引導(dǎo)下，兒童才能不斷發(fā)展和提高，教學(xué)中該導(dǎo)的不導(dǎo)，放任自流，不是課改的方向，教學(xué)應(yīng)源于生活，又高于生活，不是生活的翻版，教師應(yīng)注意對(duì)兒童課上生存的問題進(jìn)行篩選，對(duì)學(xué)習(xí)的反饋進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)兒童在多元價(jià)值中做出正確的合理的選擇。
三、學(xué)生基本情況分析：
本年級(jí)中有一部分是獨(dú)生子，平時(shí)嬌生慣養(yǎng)，集體主義思想淡薄合作意識(shí)很差，法制觀念不強(qiáng)。另外，二年級(jí)的小學(xué)生思想品德情感形成還不穩(wěn)定，意志品質(zhì)的自覺性、果斷性、堅(jiān)持性和自制力相對(duì)較差，但也容易塑造。同時(shí)，二年級(jí)的小學(xué)生一種責(zé)任感和自尊心逐漸產(chǎn)生形成，要求自己的一切應(yīng)比過去做得更好，更認(rèn)真，就可利用思想品德課，抓住這個(gè)極好的時(shí)機(jī)，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生良好的情感和意志品質(zhì)。學(xué)生心目中的榜樣不多，但模仿性較強(qiáng)，因此利用教材讓學(xué)生樹立榜樣意識(shí)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
1.提高四個(gè)意識(shí)
（1）目標(biāo)意識(shí)：即活動(dòng)的目的性。每一項(xiàng)活動(dòng)，從確定活動(dòng)主題、選擇活動(dòng)內(nèi)容、采取的活動(dòng)方法，乃至整個(gè)活動(dòng)過程都要有明確的目標(biāo)，而不是為活動(dòng)而活動(dòng)。作為綜合性課程，每項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)也是多重的，有的是顯性目標(biāo)、有的是隱性目標(biāo)。教師在完成顯性目標(biāo)的同時(shí)，特別要注意蘊(yùn)含在活動(dòng)中的隱性目標(biāo)。
（2）主體意識(shí)：兒童是學(xué)習(xí)的主體, 教師要精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，以達(dá)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我建構(gòu)，改變學(xué)生圍著老師轉(zhuǎn)的局面。
（3）情感意識(shí)：以教師的真情實(shí)感調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，注意通過學(xué)習(xí)活動(dòng)挖掘兒童對(duì)生活的感受，豐富學(xué)生的情感，幫助學(xué)生形成對(duì)人、對(duì)事的正確態(tài)度。
（4）診斷意識(shí)：即注意對(duì)兒童課上生成性問題的指導(dǎo)，以及學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的反饋。
2.做到四個(gè)尊重
（1）尊重學(xué)生的生活體驗(yàn)。兒童對(duì)生活有自己的體驗(yàn)，與大人不完全相同。因此，要理解和認(rèn)識(shí)兒童本身的體驗(yàn)、感受在他們認(rèn)識(shí)生活，學(xué)習(xí)做人、做事過程中的重要意義。給學(xué)生體驗(yàn)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诔浞煮w驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己得出對(duì)生活的看法。而不是用成人的體驗(yàn)代替兒童自己的體驗(yàn)。
寬容的課堂學(xué)習(xí)氣氛，在選擇中提高認(rèn)識(shí)。
（3）尊重學(xué)生的人格。學(xué)生作為獨(dú)立的個(gè)體，具有自己的人格尊嚴(yán)。過去我們不太注意保護(hù)兒童的人格尊嚴(yán)，在教學(xué)活動(dòng)中有意無意地傷害了兒童的自尊心。這點(diǎn)請(qǐng)老師們注意。
（4）尊重學(xué)生的個(gè)性。不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，教師要轉(zhuǎn)變觀念，由統(tǒng)一教育向差異性教育轉(zhuǎn)變，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生， 能夠發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用不同的尺度衡量不同的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。
3.實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變
（1）由過去的灌輸向積極地引導(dǎo)轉(zhuǎn)變。過去我們考慮比較多的是教什么？給學(xué)生什么？重在講道理。教師在備課和教學(xué)過程中考慮最多的是怎樣把要教的東西給學(xué)生講清楚。現(xiàn)在應(yīng)從重在講變?yōu)橹卦谝?，教師要研究學(xué)生的需求，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中給予積極的引導(dǎo)。
（2）由問題的主考官向積極啟發(fā)轉(zhuǎn)變。過去教師在引導(dǎo)學(xué)生研討問題時(shí)，更多地是充當(dāng)主考官的角色，即"我問你答"?，F(xiàn)在我們更強(qiáng)調(diào)啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，在老師的引導(dǎo)下自己找出問題的答案和解決問題的方法。
（3）由課堂上的主宰者向與學(xué)生共同探討問題的合作伙伴、朋友轉(zhuǎn)變。教師作為學(xué)習(xí)的參與者，要能與學(xué)生分享自己的感情和想法，對(duì)于自己的過失和錯(cuò)誤不加掩飾，與學(xué)生一起探討、解決各種問題。
4.體現(xiàn)四個(gè)互動(dòng)
（1）師生信息互動(dòng)。教學(xué)過程是師生間、學(xué)生間信息交流和相互勾通的過程。這種交?
流不是單向的，即僅僅是教師對(duì)學(xué)生的傳授，而是相互或者多向的。讓大家各抒己見，共同研討，相互啟發(fā)。當(dāng)然，在這里，教師的引導(dǎo)作用十分重要，教師要善于通過生動(dòng)而準(zhǔn)確的語言表達(dá)，通過自己的眼神、手勢(shì)和表情向?qū)W生傳遞信息。同時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉兒童在研討中的閃光點(diǎn)和生成的問題，并給予積極的引導(dǎo)。
（2）教材內(nèi)容與兒童的生活現(xiàn)實(shí)的互動(dòng)。教材是范例，要研究教材，思考可以從哪些方面進(jìn)行啟發(fā)和思考，利用教材中的典型事例來進(jìn)行研討，不能完全撇開教材。但又不能拘泥于教材，要善于開發(fā)教材外的、來自家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)方方面面的資源。只有開發(fā)教育資源，才能使課堂教學(xué)更有現(xiàn)實(shí)感，更貼近學(xué)生生活。
（3）學(xué)習(xí)活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)的互動(dòng)。低年級(jí)重在養(yǎng)成教育，任何一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都不能離開反復(fù)的實(shí)踐，要注意對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)。要通過實(shí)踐強(qiáng)化和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
（4）兒童個(gè)體的獨(dú)立學(xué)習(xí)與兒童間合作的互動(dòng)。要發(fā)揮每個(gè)兒童的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)的能力，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中都有成就感；同時(shí)又要培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮群體的智慧。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，到底能在多大范圍進(jìn)行合作，怎樣有效地合作，需要老師們很好研究。
實(shí)用個(gè)人品德操守范文（15篇）篇十
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。
本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)良好。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的.目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
在過去的一年里，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課余時(shí)間，我積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
實(shí)用個(gè)人品德操守范文（15篇）篇十一
本人政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)社會(huì)主義道路和黨的路線、方針、政策，自覺增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，踐行兩個(gè)維護(hù)。努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的理論和精神，尤其是黨的十九大精神和十九屆歷次全會(huì)精神及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論體系。遵守國(guó)家各項(xiàng)法律、法規(guī)和廉政準(zhǔn)則，不觸底線，不碰紅線。生活簡(jiǎn)樸、學(xué)習(xí)勤奮、工作努力、作風(fēng)正派。在家孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，在外真誠(chéng)對(duì)待同事、朋友，能主動(dòng)踐行和宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
在工作中，尤其是分管部門和領(lǐng)域，做到了用情感留人，用表率引人，用制度勵(lì)人。以身作則，率先垂范，用自己的言行和良好的人格去影響、帶動(dòng)群眾，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、廉潔意識(shí)，培養(yǎng)職工對(duì)單位及事業(yè)的忠誠(chéng)感，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、和諧共處、廉潔高效的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)方面有所成效。
在黨的政治建設(shè)方面形式單一，缺少抓手。黨的政治建設(shè)與業(yè)務(wù)工作結(jié)合還不夠緊密，沒有形成長(zhǎng)效機(jī)制與合力，存在重業(yè)務(wù)輕黨建的情況。
首先，明確“一崗雙責(zé)”的含義和實(shí)質(zhì)，是指一個(gè)崗位承擔(dān)兩方面的職責(zé)，即對(duì)所在崗位的具體業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)雙重責(zé)任。
其次，要做到“一崗雙責(zé)”，需從以下幾方面入手：一要提高思想認(rèn)識(shí)，樹牢“一崗雙責(zé)”思想理念，盡職盡責(zé)；二要牢牢抓住本職工作的一體兩面，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，同安排、同部署、同落實(shí)；三要突出監(jiān)督責(zé)任，敢于批評(píng)，及時(shí)打“預(yù)防針”，早防范、早警示，嚴(yán)管理、嚴(yán)追究。
實(shí)用個(gè)人品德操守范文（15篇）篇十二
理念信念是我們樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的力量源泉，是思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。理想信念是一個(gè)人的人生奮斗目標(biāo)，精神支柱，是共產(chǎn)黨人的立身之本，是為官?gòu)恼撵`魂和成就事業(yè)的動(dòng)力。共產(chǎn)黨人的理想信念就是建設(shè)社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。保持正確的理想信念能給人前進(jìn)方向，奮斗目標(biāo)，執(zhí)著的追究和不竭的動(dòng)力;能使我們站得高、看得遠(yuǎn)，想得更深，始終與黨同舟共濟(jì)，把個(gè)人的前途與黨的事業(yè)和人民的根本利益聯(lián)系在一起。面對(duì)國(guó)內(nèi)外的各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，如果背棄了正確的理想信念、政治上就會(huì)蛻化變質(zhì)，經(jīng)濟(jì)上就會(huì)貪得無厭，生活上就會(huì)腐化墮落。歷史證明，有的共產(chǎn)黨人，不注意學(xué)習(xí)，放松了世界觀的改造，思想落后于形勢(shì)，就會(huì)喪失共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。堅(jiān)定正確的理想和觀念，能進(jìn)一步提升精神境界，有了堅(jiān)定的理想信念，就能超越自我，關(guān)注大局，從政治上觀察，分析和處理問題，想大事、謀大局、干大業(yè)，不為個(gè)人名利所左右。
在新的歷史時(shí)期，我黨面臨著許多新變化，國(guó)際環(huán)境面臨世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì);深化改革發(fā)展，面臨許多阻礙，全面建成小康社會(huì)任務(wù)艱巨;黨內(nèi)面臨著提高領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政水平和拒腐防變的兩大課題。在這種新形勢(shì)下，加強(qiáng)理想信念教育有著極其重要深遠(yuǎn)意義和現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)前，加強(qiáng)理想信念教育就要破除認(rèn)為馬克思主義已經(jīng)不適用的“過時(shí)論”，樹立對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰;破除認(rèn)為共產(chǎn)主義遙不可及的“渺茫論”，樹立對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念;破除對(duì)社會(huì)主義產(chǎn)生懷疑的“動(dòng)搖論”，樹立對(duì)率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的堅(jiān)定信心。從而始終牢記黨的宗旨，經(jīng)受住風(fēng)浪的考驗(yàn)，振奮革命精神，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，在實(shí)際工作中踐行共產(chǎn)黨員的理想信念。
道德品行是我們立身之本，處世之基，成事之道，是為官和做人的根本。古人云：“德乃才之帥。”講道德，重品行是衡量和選拔干部的主要標(biāo)準(zhǔn)，其中德是第一位的，品行和能力相比，品行更為關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)職位唯有德者居之，領(lǐng)導(dǎo)干部必須有德。隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，黨員干部尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)干部從道德品行滑坡開始，一步步蛻化變質(zhì)，墜入違法犯罪的深淵。前車之鑒，后事之師，加強(qiáng)干部道德品行教育比任何時(shí)候都重要。所謂“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，做一名合格的共產(chǎn)黨員干部，就要以共產(chǎn)黨人的道德標(biāo)準(zhǔn)，啟發(fā)黨悟，凈化心靈，提高境界，打牢立身做人，為官為政的思想基礎(chǔ)。
共產(chǎn)黨人崇高的道德情操和本質(zhì)是集體主義和全心全意為人民服務(wù)的精神，本質(zhì)內(nèi)容大公無私，先人后己，服從大局，自我犧牲，艱苦奮斗，廉潔奉公，開拓進(jìn)取，嚴(yán)守紀(jì)律等?！拔鹨詯盒《鵀橹?，做一名合格的共產(chǎn)黨員干部，就要以共產(chǎn)黨人的品行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己、以身作則，講黨性、重品行、作表率，做人做事均為楷模。干部要認(rèn)真對(duì)待生活中、工作中的每一件小事，在小節(jié)面前把持住自己。當(dāng)前，一些黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部栽大跟頭，就是因?yàn)樵谛」?jié)上放松了對(duì)自己的要求。此外，干部平時(shí)要慎獨(dú)，就是自律，就是強(qiáng)化自我約束、自我監(jiān)督和自我完善，做到立行立改，知行合一。
今年，習(xí)在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)提出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”從黨性修養(yǎng)、道德情操、自律自省等多方面對(duì)黨員干部提出了加強(qiáng)自身修養(yǎng)的要求。因此，恪守“三嚴(yán)三實(shí)”并使之有成效，只有加強(qiáng)理想信念和道德品行修養(yǎng)的教育。
實(shí)用個(gè)人品德操守范文（15篇）篇十三
xx，xx年xx月出生(xx周歲)，xx人，中共黨員，xx學(xué)歷，現(xiàn)任公司黨委副書記、副總經(jīng)理。分管公司組織、宣傳、團(tuán)委、武保、信訪等部門，具體負(fù)責(zé)黨建、團(tuán)建、黨史學(xué)習(xí)教育、安全宣教、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、意識(shí)形態(tài)、武裝保衛(wèi)、綜治維穩(wěn)、后勤保證、信訪維穩(wěn)、人事、薪酬、職級(jí)評(píng)定、疫情防控等工作開展。本人始終堅(jiān)持立紀(jì)在先、挺紀(jì)在前，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律“五個(gè)一律”相關(guān)規(guī)定，自覺按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事。工作中認(rèn)真落實(shí)黨組織做出的各項(xiàng)決定，對(duì)組織講實(shí)話、講真話，嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制，自覺接受組織監(jiān)督，作風(fēng)務(wù)實(shí)，待人坦誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同志，在干部群眾中有較高的威信。
(一)政治素質(zhì)情況。
1、取得的成績(jī)。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，本人能夠始終用黨的最新理論成果武裝頭腦，主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決貫徹中央、省委和集團(tuán)公司黨委的各項(xiàng)決策部署，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，在工作中和工作之余能夠堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，能夠把準(zhǔn)方向、站穩(wěn)立場(chǎng)、保持定力，嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩，不忘初心、對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
2、存在的問題。
一是自身還存在學(xué)習(xí)力度不夠，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，缺乏深層次鉆研，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透，一定程度上還存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)對(duì)工作的指導(dǎo)性不強(qiáng)的問題;二是存在面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，習(xí)慣按部就班的開展黨建工作，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，對(duì)黨建工作潛心研究不夠，解決問題的思路不夠開闊、舉措不夠創(chuàng)新，開拓創(chuàng)新的勁頭有所淡化的問題。
(二)政治擔(dān)當(dāng)情況。
1、取得的成績(jī)。
本人嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，始終繃緊政治紀(jì)律這根弦，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治底線，將黨風(fēng)廉政建設(shè)作為最重要的一方面來抓牢抓實(shí)，堅(jiān)持原則，用嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活規(guī)范引導(dǎo)黨員干部的行為，堅(jiān)決同錯(cuò)誤思想、言論和行為做斗爭(zhēng)，嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)，對(duì)腐敗行為零容忍，勇于擔(dān)當(dāng)作為，帶領(lǐng)黨員干部自覺形成敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼物L(fēng)氣。
2、存在的問題。
雖然能夠在日常工作中堅(jiān)決做到自我監(jiān)督和規(guī)范，但是在督促他人方面還存在不及時(shí)、不到位、不狠心的問題。一是還存在老好人思想，總認(rèn)為老實(shí)做人、認(rèn)真做事就行了，對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器運(yùn)用的還不夠，怕同志當(dāng)眾批評(píng)自己，自己下不了臺(tái)，更怕批評(píng)其他同志影響團(tuán)結(jié);二是自己雖然能做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定，始終保持入黨初心，但在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的一些流言蜚語，特別是對(duì)身邊人員發(fā)表的一些錯(cuò)誤言論、錯(cuò)誤觀點(diǎn)或者小道消息沒有旗幟鮮明的給予斗爭(zhēng)，甚至有時(shí)抱著不愿得罪人的心態(tài)，裝作沒有聽到，思想覺悟還有待進(jìn)一步提升。
(三)能力水平情況。
1、取得的成績(jī)。
本人緊緊圍繞分管工作，重點(diǎn)將黨建、干部職工思想教育、信訪維穩(wěn)、企業(yè)文化建設(shè)等工作放在全部工作的首位，組織扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，牽頭下發(fā)了《企業(yè)文化三年發(fā)展規(guī)劃(試行)》《精神文明建設(shè)2021年工作要點(diǎn)》《網(wǎng)絡(luò)輿情風(fēng)險(xiǎn)、輿情紅線“網(wǎng)格化”專項(xiàng)管理辦法》等文件，負(fù)責(zé)編印了《黨員干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)》，在不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)和人員思想提升的同時(shí)，進(jìn)一步提升企業(yè)“軟實(shí)力”，全面提升企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力。
2、存在的問題。
能夠及時(shí)把握工作主線，但分管工作較多，在一些具體工作上沒有做到面面俱到。一是自己雖然也經(jīng)常深入基層隊(duì)組，但多以對(duì)開展的具體工作進(jìn)行了解和調(diào)研為主，針對(duì)職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題掌握不夠全面，調(diào)研解決問題不夠及時(shí)、手段不夠豐富，對(duì)基層職工群眾工作生活的了解和幫助以及關(guān)懷還不夠;二是有時(shí)候認(rèn)為自己是副職，在工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性上做的不夠，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)的多，對(duì)職工群眾負(fù)責(zé)的少，有時(shí)候思想上還是認(rèn)為上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)交代的工作是經(jīng)過全面考慮的，是從大局出發(fā)的，為的是長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，如果和具體的、個(gè)別的職工群眾利益發(fā)生矛盾，要以大局為重，以長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為重，而沒有具體問題具體對(duì)待，或者耐心做好解釋工作。
1、取得的成績(jī)。
本人能夠始終做到嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和廉潔紀(jì)律，堅(jiān)決抵制腐朽思想侵蝕，檢點(diǎn)工作方式，凈化朋友圈子，堅(jiān)決做到防止發(fā)生違反八項(xiàng)規(guī)定的行為，不讓四風(fēng)問題和新的表現(xiàn)形式在自己身上出現(xiàn)。嚴(yán)守黨的生活紀(jì)律，注重家教家風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格按照要求向組織報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，主動(dòng)開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺接受上級(jí)和群眾的監(jiān)督。工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”審核，從自我做起堅(jiān)決把好黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)口。
2、存在的問題。
雖然能夠堅(jiān)決做到工作不耽誤、思想不退步，但是在工作開展中，還是思想認(rèn)識(shí)有松懈的地方。一是雖然能夠身體力行的完成組織或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，但認(rèn)真反思，還存在一些問題，比如，對(duì)公司安排的跟班任務(wù)有應(yīng)付的思想，總認(rèn)為自己是黨務(wù)干部，對(duì)井下生產(chǎn)環(huán)節(jié)不太熟悉，怕提出的要求和說法不符合實(shí)際情況，不敢隨便發(fā)表意見，下基層跟班就是走走過場(chǎng)，規(guī)定幾次，就完成幾次，而且更愿意去近的工地;二是自己已經(jīng)xx歲了，總感覺已經(jīng)沒有再進(jìn)步的機(jī)會(huì)了，有時(shí)候?qū)ψ约旱墓ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)降低了，總認(rèn)為守住攤就行了，不求有功但求無過，進(jìn)而對(duì)身邊人的要求也降低了，對(duì)制度的執(zhí)行也就沒有那么嚴(yán)格了。
(五)廉潔作風(fēng)情況。
1、取得的成績(jī)。
在具體工作本人始終堅(jiān)持身體力行、以上率下，發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)。針對(duì)分管部門開展的重點(diǎn)工作和日常工作，明確相關(guān)工作的責(zé)任人和完成時(shí)限，并在工作中強(qiáng)化日常督導(dǎo)，有效地杜絕“四風(fēng)”現(xiàn)象，確保工作按時(shí)完成。始終自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法特別是黨內(nèi)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律有關(guān)規(guī)定，不存在辦公用房和公務(wù)用車超標(biāo)、違規(guī)等情況，任現(xiàn)職及前任職務(wù)期間未接到任何信訪舉報(bào)問題。
2、存在的問題。
一是在日常工作中，雖然能夠完全按照值帶班制度深入基層、深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行值守，但解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作問題的能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)，并且工作重心放在了黨建和維穩(wěn)這一塊，在安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等方面的理論水平還不足，沒有切實(shí)做到值帶班中發(fā)現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早解決;二是工作惰性思想有所抬頭，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作上滿足于差不多、干了就行、安排了就行、過得去就行，甚至有時(shí)候會(huì)有當(dāng)“太平官”、做“太平事”的思想，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流、敢于爭(zhēng)先的意識(shí)。
(六)其他方面情況。
1、取得的成績(jī)。
2021年企業(yè)劃轉(zhuǎn)重組以來，本人牽頭第一時(shí)間對(duì)企業(yè)文化標(biāo)識(shí)進(jìn)行了更換，組織各黨總支、直屬黨支部緊緊圍繞企業(yè)精神，結(jié)合實(shí)際開展企業(yè)文化建設(shè)和精神文明創(chuàng)建工作，進(jìn)一步提升企業(yè)發(fā)展“軟實(shí)力”。牽頭制定并下發(fā)了《公司網(wǎng)絡(luò)輿情風(fēng)險(xiǎn)、輿情紅線“網(wǎng)格化”專項(xiàng)管理辦法》，成立了網(wǎng)絡(luò)輿情管控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，持續(xù)推進(jìn)“三零”單位創(chuàng)建工作，嚴(yán)格按照疫情防控要求進(jìn)行人員監(jiān)測(cè)和疫苗接種，有效應(yīng)對(duì)影響企業(yè)穩(wěn)定的突發(fā)事件，保證企業(yè)安穩(wěn)。
2、存在的問題。
一是雖然在大多數(shù)情況下，能夠身體力行，發(fā)揮崗位應(yīng)有的作用，但偶爾的惰性思想依然存在，有時(shí)會(huì)找借口讓自己輕松一下，偷個(gè)懶翻翻雜志、看看新聞，本應(yīng)自己親自過問或動(dòng)手的事情卻沒有去做，導(dǎo)致工作的落實(shí)就會(huì)出現(xiàn)折扣;二是對(duì)后備干部關(guān)注和培養(yǎng)不夠，每年推薦完后備干部，就把名單放進(jìn)了柜子，在調(diào)整干部時(shí)拿出來參考一下，平時(shí)缺乏對(duì)他們的學(xué)習(xí)、思想、素質(zhì)、工作的了解和考核。
一是堅(jiān)持學(xué)深悟透。作為黨建工作的負(fù)責(zé)人和責(zé)任人，進(jìn)一步強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)效果，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入研究豐富內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會(huì)思想精髓，準(zhǔn)確把握核心要義，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，堅(jiān)持學(xué)深悟透、學(xué)懂弄通，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。不斷拓寬視野，拓展知識(shí)面，著眼于企業(yè)改革發(fā)展的實(shí)際問題，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，扎實(shí)開展系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，在理論修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)等方面下功夫，努力提高自身政治素養(yǎng)，早日成為行家里手。
二是始終牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神。在工作作風(fēng)上，深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需。牢固樹立為民服務(wù)的宗旨意識(shí)和服務(wù)中心的大局意識(shí)，不斷增強(qiáng)群眾觀念，定期深入基層聯(lián)系點(diǎn)，深入職工群眾之中，加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)了解民意，做群眾的貼心人和代言人，為群眾排憂解難。
三是切實(shí)增強(qiáng)法律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、民主意識(shí)、程序意識(shí)，自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，接受職工群眾監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，開展檢查督查，強(qiáng)化日常管理，專題分析研究，做到有部署，會(huì)協(xié)調(diào)，勤監(jiān)督，實(shí)考核。突出“真抓實(shí)干、馬上就辦”的作風(fēng)，不折不扣貫徹落實(shí)各項(xiàng)分管工作，將敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于較真、敢于碰硬的作風(fēng)，貫穿于工作的每一階段、每一環(huán)節(jié)。堅(jiān)決防止政治生活和個(gè)人生活的庸俗化，心存敬畏、手握戒尺，做事有原則，起止有分寸，管住自己和身邊人。
四是要針對(duì)在工作中和生活中發(fā)現(xiàn)的問題快馬加鞭、刻不容緩的第一時(shí)間起跑，努力克服僵化保守、故步自封的思想觀念，努力做到勇于擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的解決問題，努力堅(jiān)持勠力同心、抓鐵有痕的執(zhí)行整改，努力打造善作善成、開拓創(chuàng)新的干事氛圍，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、研究新問題、謀劃新思路、實(shí)現(xiàn)新跨越。
實(shí)用個(gè)人品德操守范文（15篇）篇十四
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們?nèi)粘＝佑|的社會(huì)環(huán)境多元化程度越來越高，人們也獲得了愈來愈多的機(jī)會(huì)去了解陌生人和不同文化背景的人。這種環(huán)境的裹挾下，對(duì)人們的品德提出了更高的要求。個(gè)人的品德表現(xiàn)不僅直接影響著自己的情感和行為，更與社會(huì)風(fēng)氣的改善貢獻(xiàn)著巨大的力量。在實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到磨煉個(gè)人品德的重要性，而這一旅程給我?guī)淼男牡皿w會(huì)，尤其需要敘述和分享，以期更好地詮釋這個(gè)主題。
一、感性認(rèn)識(shí)品德的含義。
品德背后的含義是多元的，個(gè)人的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)因人而異。對(duì)于我來說，品德是一個(gè)人相對(duì)于他人及自身高度的標(biāo)尺，是誠(chéng)實(shí)坦率、思維深刻、情感細(xì)膩、氣力威嚴(yán)等方面的素質(zhì)。品德的展示方式也很多樣，可以是一個(gè)人的言行舉止，也可以源于其生活方式和價(jià)值取向等多個(gè)方面。無論是社交場(chǎng)合中的言談舉止，還是個(gè)人奮斗歷程中的行為判斷，還是宗教信仰中的思想傳承，我都明確地感受到了品德的價(jià)值。
二、思辨品德背后的產(chǎn)生條件。
品德是一種堆集多方面優(yōu)勢(shì)的特質(zhì)，但單純優(yōu)秀的個(gè)人能力與精良的價(jià)值取向并不足以支撐品德的產(chǎn)生。同時(shí)，你所處的生活和工作環(huán)境，所接觸的社交圈子，也潛移默化地影響著品德的展現(xiàn)。因此，磨練個(gè)人品德需要牽扯諸多層面的因素。比如說，從家教和學(xué)校教育中的傳承人類文明理念，到之后職業(yè)中可追求更高目標(biāo)時(shí)因止限大范圍的朋友圈子，每一個(gè)階段，我們都應(yīng)該積極辨認(rèn)并找準(zhǔn)自己的價(jià)值取向，借助優(yōu)秀的伙伴，完善自身的品德細(xì)節(jié)。
三、世事反復(fù)，品德經(jīng)得起考驗(yàn)。
長(zhǎng)時(shí)間以來，一些不法行為和欺詐細(xì)心困擾著不少人。如果一個(gè)人無所畏懼地措辭，甚至打著涵養(yǎng)的旗幟繼續(xù)行差踏錯(cuò)，那么他的品德也必定非常脆弱，無力經(jīng)受世事的各種考驗(yàn)。倘若他能在面對(duì)壓力和誘惑時(shí)保持穩(wěn)健的制衡態(tài)度，充分體現(xiàn)自己的責(zé)任感和信仰觀點(diǎn)，那么他也必然具備堅(jiān)定不移的品德。
四、時(shí)刻修煉，方能永葆品德光彩。
品德是一種習(xí)慣，每一個(gè)人都可以通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐去陶冶自己，達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，這一過程興許會(huì)伴隨著較大的心理、生理壓力，需要我們將其視作生活新的挑戰(zhàn)一一面對(duì)。我們每天可以關(guān)注到的新聞，歷史事件的學(xué)習(xí)，人際交往的經(jīng)驗(yàn)，都將為我們的品德積累提供更多的素材。無論是參加特定的社團(tuán)，還是正常的日常工作，只要我們時(shí)刻提醒自己“不要敗德、不要較量，靠自己始終保持一顆篤定的心”，則品德一定會(huì)隨之增進(jìn)，并成為我們生命新的財(cái)富。
五、公共力量，共建品德高地。
在品德的研習(xí)和實(shí)踐中，不能忽視公共力量的貢獻(xiàn)。必要時(shí)，這個(gè)力量有能力而且有興趣去辛勤輔導(dǎo)、指引，同時(shí)，也有很多人樂意為品德重塑的使命付出行動(dòng)。比如說，政治制度的規(guī)范化建設(shè)，法治社會(huì)的推行，公共意識(shí)的推進(jìn)等大力開展的工程，無不正是在保障公眾品德，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面廣泛服務(wù)的。因此，對(duì)于個(gè)人品德的修行，我們需要借助范例的力量，向人們媒體傳遞正能量，營(yíng)造以品德為榮、以品德為贏的社會(huì)價(jià)值觀念。
總之，品德是一種普遍存在的財(cái)富，而奮斗和修煉也是一種共有的責(zé)任。每一個(gè)人應(yīng)該從自身出發(fā)去維護(hù)、傳遞品德，借此撫平社會(huì)人心的穩(wěn)定器旋。或許這個(gè)過程既瞬息萬變且高昂，或許會(huì)依售賣新品的情況就發(fā)生起大變化，但是長(zhǎng)久以來的共識(shí)性價(jià)值和目標(biāo)，必定會(huì)永存于品德成長(zhǎng)之旅。
實(shí)用個(gè)人品德操守范文（15篇）篇十五
敬愛的黨組織：
我叫xx，是應(yīng)用數(shù)學(xué)1班的一名學(xué)生。回顧自己走過的三年大學(xué)生活歷程，我有很多收獲，同時(shí)還有許多的不足之處。自入校就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學(xué)習(xí)中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。但自己的精神狀態(tài)是良好的，工作作風(fēng)是務(wù)實(shí)的，思想觀念是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想政治方面，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)關(guān)于黨的理論、方針、政策，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。我有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)黨有了可更為深刻的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。思想上，還存在一些不足，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，并堅(jiān)持做到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí);不斷提高個(gè)人的思想理論水平。不斷加強(qiáng)對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己勤奮好學(xué)，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能。課堂的知識(shí)畢竟是有限的且有的東西過于理論話，沒有外界做支撐是不能懂得的。因此我努力做到把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。我還抽出部分時(shí)間來閱讀課外書籍用以豐富自己的閱歷和知識(shí)，這讓我提高了自身的思想文化素質(zhì)。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，在不斷追求思想進(jìn)步的同時(shí)，我時(shí)刻提醒自己共產(chǎn)黨員只有精通自身的業(yè)務(wù)，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此我更加努力學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)生生涯中更多地學(xué)到點(diǎn)東西，為將來能更好地為人民服務(wù)作準(zhǔn)備。我還積極帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的難題。幫助他們樹立自強(qiáng)不息,立志成材的信念，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。不足之處是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺，學(xué)習(xí)毅力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
在工作上，我從不懈怠，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并提出意見建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作中，很好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在擔(dān)任學(xué)生干部以來，對(duì)待工作認(rèn)真踏實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、任勞任怨、求實(shí)創(chuàng)新，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)能夠在工作中不斷開拓創(chuàng)新，注重分析問題和解決問題能力的提高，具有較高的思想素質(zhì)和較強(qiáng)的工作能力。每一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)的事情到來時(shí)，我從不退縮，我覺得對(duì)自己既是壓力也是動(dòng)力，盡量把自己的工作做到最好。這有利于鍛煉自己的能力，彌補(bǔ)自己的不足之處。為集體為組織做出貢獻(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的肯定與好評(píng)。由于工作上的關(guān)系，我還結(jié)識(shí)了一些益友。我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在工作中，我積極做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，工作魄力有待提高;服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
生活上，我注意從一點(diǎn)一滴的小事做起，勤儉，節(jié)約，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。與人友善，與同學(xué)及室友關(guān)系非常好，有良好的群眾基礎(chǔ)。助人為樂，從各方面關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。只要能夠幫忙的，我就會(huì)盡量幫助他人。關(guān)心他人，關(guān)心集體，在我看來，這都是應(yīng)該的。我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅(jiān)信我的未來不是夢(mèng)!天行健，君子以自強(qiáng)不息。缺點(diǎn)是體育活動(dòng)參加較少，以后要加強(qiáng)體育鍛煉。
總體體來說，我較好地履行了黨員的責(zé)任和義務(wù)，政治思想覺悟有了很大提高。我經(jīng)常作自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)不足之處，能夠予以改正，同時(shí)還請(qǐng)組織給與指導(dǎo)和幫助。在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，我一定會(huì)更嚴(yán)格地要求自己，加強(qiáng)鍛煉各方面的能力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。