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專業社區垃圾分類宣傳新聞稿（案例14篇）篇一

為自覺踐行基層黨組織參與垃圾分類減量工作，市綠化市容局招待所在職黨支部充分挖掘結對社區資源，借助社區暑托班平臺，于7月25日開展了“垃圾分類進課堂”科普宣傳活動，招待所在職黨支部全體黨員、武西居委會工作人員和上海政法學院的學生志愿者參加了活動。

活動現場，招待所在職黨支部黨員趙剛皎同志為來自兩個不同年級的小朋友分別進行講解。結合小朋友的學習生活實際，趙老師介紹了發達國家垃圾分類的先進經驗，重點宣講了本市生活垃圾分類的相關知識與實務操作方法，并與暑托班的小朋友們進行了熱烈非凡的問答互動環節，活動現場氣氛熱烈，寓教于樂的講課形式增加了宣傳活動的趣味，增強了小朋友垃圾分類環保意識。

通過科普活動，做到小手牽大手，讓孩子們去監督家長在日常生活中的垃圾分類行為，通過孩子的行為去影響大人，達到“教育一個孩子、影響一個家庭”的目的.。

專業社區垃圾分類宣傳新聞稿（案例14篇）篇二

為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，提高轄區居民對垃圾分類知識的了解，積極參與到垃圾分類的行動中來，1月21日上午，石盤街道龍泉湖社區組織社區志愿者們在社區開展了垃圾分類系列宣傳志愿服務活動。按疫情防控需要，活動開始前志愿者們進行了體溫測量登記，查看健康碼等工作。

本次活動，志愿者主要在院落、商鋪、市場進行了垃圾分類知識宣傳單的派發和垃圾分類知識的講解。志愿者們向居民詳細講解了如何做好垃圾分類、正確認識分類標識、如何區分日常生活中容易混淆的垃圾等相關知識，呼吁大家做垃圾分類的推動者，從自身做起，從現在做起，積極轉變生活方式，一起參與到垃圾分類隊伍中去。同時，對于居民提出的生活中垃圾分類遇到的各種問題，志愿者們也積極進行解答，使大家對垃圾分類的必要性和重要性有了更全面的了解和認識。

節約使用資源，是社會文明的一個重要體現。推行生活垃圾分類工作，旨在實現生活垃圾“減量化、資源化、無害化”的處理目標，通過本次志愿服務活動，加強了居民對生活垃圾分類的'意識同時也號召廣大居民積極參與志愿服務活動，做綠色理念的宣傳者，做身體力行的實踐者，做垃圾分類的推動者，為創建文明城市積極貢獻力量。

專業社區垃圾分類宣傳新聞稿（案例14篇）篇三

1.走過我的窗前，留下您不要的東西。

2.呵護我們的環境，與萬物共享尊榮。

3.垃圾分類益處多，環境保護靠你我。

4.給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。

5.謝謝您的配合，我為您的風度而贊美。

7.環境美=(您+我)*努力。

8.文明餐飲，潔凈家園。

9.治理“白色污染”建設綠色家園。

11.請不要亂扔我，我會污染環境!

12.參與垃圾分類，保護地球家園，共創美好世界。

13.積極參與廢電池回收。

14.要是垃圾變為寶，分類回收不可少。

15.垃圾分一分，環境美十分。

16.未來人類的文明，將是綠色文明。

17.世界變成大花園，垃圾分類是關鍵。

18.清新的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我的夢想。

20.垃圾兒女要分家，安居樂業靠大家。

21.適量點菜，餐后打包，倡導綠色消費。

22.分類收集人人有責，男女老幼齊參與。

25.仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”。

26.眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

27.舉手之勞，資源永續的源泉。

28.請給垃圾找個合適的家。

29.垃圾分類人人做，做好分類為人人。

31.眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

32.治理“白色污染”建設綠色家園。

33.要是垃圾變為寶，分類回收不可少。

34.養成文明餐飲習慣，減少餐廚垃圾。

35.文明餐飲，潔凈家園。

36.未來人類的文明，將是綠色文明。

38.適量點菜，餐后打包，倡導綠色消費。

39.世界變成大花園，垃圾分類是關鍵。

40.請給垃圾找個合適的家。

42.你需要優美的環境，我需要你的電池。

43.能賣拿去賣，有毒單獨放，干濕要分開。

45.垃圾分一分，環境美十分。

46.垃圾分類益處多，環境保護靠你我。

47.垃圾分類要記清，紅色是那害人精，黃色代表無人要，綠色可是再生料。

48.垃圾分類人人做，做好分類為人人。

49.垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園。

51.垃圾兒女要分家，安居樂業靠大家。

52.舉手之勞，資源永續的源泉。

53.積極參與廢電池回收。

54.回收廢棄電池，創造美好家園。

55.給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。

56.參與垃圾分類，保護地球家園，共創美好世界。

57.愛環保，愛清潔，更愛垃圾分類!

58.垃圾分類人人動手，干濕分離家家行動。

59.垃圾要回家，請您幫助它。

60.請不要亂扔我，我會污染環境。

61.垃圾分類從我做起，和諧港城因你美麗。

63.千家萬戶垃圾分類，文明港城更加潔美。

65.回收廢棄電池，創造美好家園。

66.垃圾分類扔，節約環保又衛生。

67.舉手之勞，資源永續的源泉。

68.就算是扔垃圾，也能小窺操行之高低。

69.養成文明餐飲習慣，減少餐廚垃圾。

70.垃圾分類一小步，低碳生活一大步。

71.垃圾也有家，不要走錯門。

72.分類投放垃圾，關系你我。

73.要是垃圾變為寶，分類回收不可少。

76.仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”。

77.想要垃圾變為寶，分類回收不可少。

78.眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

79.公德競賽，今天正式開賽。

專業社區垃圾分類宣傳新聞稿（案例14篇）篇四

為進一步強化孩子們的環保意識和垃圾分類的能力，同時使垃圾分類的知識在社區內得到傳播和實踐。積成社區活動中心于7月17日下午進行了垃圾分類的社區探索。引導孩子們仔細觀察社區內的垃圾桶分布情況、垃圾桶的種類以及垃圾是否被正確分類，倡導孩子們在今后生活中可以自覺進行垃圾分類，并通過我們的行動影響身邊人，營造起垃圾分類的環保氛圍！

活動開始前，社工將孩子們均分成三組，為每個孩子分發小黃帽，分別對東河區，西河區，興濟河區三個社區進行實地探索，組織孩子們畫社區地圖，標識井蓋位置、標識分類垃圾桶位置，觀察分類垃圾桶的數量與分類情況。

在探索過程中，雖然天氣又熱又曬，但并不影響孩子們的探索熱情；即使有些小朋友年紀小，但也毫不落后；即使探索路程又遠又長，但孩子們也絲毫不退縮，坐下來休息一會兒，喝口水，便繼續這有意義的探索過程。孩子們有序的排著隊，拿著畫板和鉛筆，描繪著自己的畫作。

不同小組的小朋友們圍繞著不同社區轉了一圈，垃圾桶的分布及其分類情況差不多了然于心，畫板上的畫作也已基本完成，大家開開心心帶著自己的成果安全回到了活動室，分享著在畫社區地圖的過程中遇到的有趣的事或社區需要改善的地方。隨后，社工組織由每組選出一位小朋友在活動室分享介紹社區地圖及觀察情況，小朋友們都積極發言，從商鋪種類情況、整體或局部衛生情況、井蓋分布情況、分類垃圾桶的數量及安排情況、其他社區問題等方面逐一進行了介紹。

最后，由社工通過小朋友們的發言總結了社區內垃圾分類情況以及其中存在的問題，倡導小朋友們積極踐行垃圾分類的理念，從自身做起，把垃圾分類的理念貫穿于日常生活中，使垃圾分類觀念在兒童與社區之間得到良好地傳播。此次垃圾分類社區探索活動在小朋友們的.心中種下了一顆種子，它把兒童與社區串聯起來，使垃圾分類的理念深入人心。垃圾分類政策實行已在不遠處，希望大家積極踐行垃圾分類政策，從自身做起！

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專業社區垃圾分類宣傳新聞稿（案例14篇）篇五

環境保護部部長陳吉寧1日主持召開專題會議，分析研判近期重污染天氣形勢，并對下一階段工作作出部署。陳吉寧強調，要進一步完善預警預測機制，提高重污染天氣應急預案可行性，著力防治機動車污染及散煤污染，全力做好冬季大氣污染防治工作。

據中國環境報報道，會議認為，今冬我國北方預計出現南風多、逆溫時間長、靜穩天氣多等特點，不利于空氣擴散，易造成污染物積聚。即將來臨的供暖季將使大氣污染防治形勢變得更加嚴峻，必須提前做好應急預警。

陳吉寧強調，大氣環境質量事關人民群眾的獲得感和幸福感，必須把今年供暖期間的重污染天氣應對作為大氣污染防治工作的重中之重。要進一步完善預警預測機制，將預警預測標準具體化、制度化;要抓緊組織開展各地重污染天氣應急預案可行性評估，確保應急預案能夠落到實處，取得切實效果;要著力防治機動車污染、散煤污染及高架點源排放，進一步強化環境執法監管，對違法超標排污企業依法從嚴處罰;要將督查發現的問題及時向社會公開，回應公眾關切。

環境保護部機關有關司局、直屬單位負責人及xx市環保局有關負責人參加會議。

專業社區垃圾分類宣傳新聞稿（案例14篇）篇六

為大力推進垃圾分類宣傳工作，努力倡導綠色社區，低碳生活的科學理念，向區內居民進行垃圾分類意識的培養，近日，西安經開區積極開展垃圾分類宣傳活動，通過主題宣傳使廣大居民認識到垃圾分類的重要性，自覺維護社區環境衛生，打造干凈整潔、舒適安逸的社區環境。

在白樺林居社區，工作人員向居民發放垃圾分類宣傳手冊，講解如何區分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等相關知識。同時，現場采取有獎答題的形式傳播垃圾分類知識，解答垃圾分類疑問，積極參與答題的居民獎勵垃圾分類相關紀念品，包括冰箱貼、停車牌、無紡布手提袋等，從而鼓勵居民堅持做好垃圾分類，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，活動現場氣氛活躍，有效提升城市文明程度和資源的回收利用率。

在ee康城、大融城等地，工作人員利用休息時間，一邊發放垃圾分類宣傳材料，一邊向居民介紹垃圾分類的意義、分類的標準及方法，讓“綠色、低碳”環保理念深入人心，引導居民群眾養成垃圾分類投放的良好習慣和行動自覺，助力提升全區生活垃圾分類工作水平。

通過此次宣傳活動，讓大家學到了更多垃圾分類的專業知識，為小區全面實施垃圾分類奠定了良好的基礎。“垃圾分類始于點滴，美好生活源自言行”。這不僅是居民群眾環保意識、責任意識的基本體現，更是降低環境污染、美化環境，建設經開區綠色家園、建設美麗城區的重要一環。

下一步，經開區將積極開展形式多樣、內容豐富的垃圾分類宣傳活動，持續推進垃圾分類進社區、進學校、進企業、進商超的“四進”宣傳活動，動員各方力量共同參與垃圾分類，努力實現全民參與、多元共治的良好氛圍，讓“新時尚”成為“好習慣”。

專業社區垃圾分類宣傳新聞稿（案例14篇）篇七

學校由學生向家庭發出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地，德清更美麗”的倡議，由學生將垃圾分類相關知識帶給家庭成員。

1、提高環保意識，樹立分類觀念。

通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。

各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互受教育，讓學生學會分類垃圾；養成在室內分類的習慣；對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經驗，強化推廣。

3、開展垃圾分類班隊主題活動。

我校各班和少先隊部共同配合，開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。全班的學生分為不同的組別，以不同的主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。例如班隊的題目新穎獨特，如“舉手之勞，改變世界”，“小小環保袋，還我美好心愿”等。主題的班隊內容十分豐富，有的同學還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

學校成立25人的教師垃圾分類宣傳志愿隊及40人的學生垃圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊在師生團隊中加強不同形式的垃圾分類常識，并時刻督促師生在日常教學生活中對垃圾分類的行為養成。學校對表現好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行評獎，并在全校校會上頒發了獎狀和獎品。以此鼓勵同學們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用，是我們生活的環境能變得更加潔凈。

5、制定措施，落實到位。

學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環保，又使同學們樹立了節約意識，還體驗到了其中的樂趣。

專業社區垃圾分類宣傳新聞稿（案例14篇）篇八

根據新區統一部署，按照城管辦《關于開展〈西安市生活垃圾分類管理辦法〉宣傳月活動的通知》文件要求，現將xx公司垃圾分類宣傳工作開展情況總結如下：

一、加強組織領導。

按照集團要求，公司領導集中組織全體干部員工，認真學習貫徹《西安市生活垃圾分類管理辦法》，要求全員深入學習和掌握生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置等有關規定。明確由公司綜合部牽頭，結合工作實際，扎實開展生活垃圾分類宣傳工作。

二、加大宣傳力度。

xx公司充分利用公司網站、宣傳資料等多種形式，宣傳生活垃圾分類基本知識以及各項管理規定，全方位推進生活垃圾分類宣傳工作,營造濃厚的垃圾分類宣傳氛圍，引導全體干部員工積極踐行綠色生活方式，確保公司垃圾分類工作的知曉率和參與率達到百分之百。

三、開展培訓教育活動。

為進一步強化xx公司干部員工的生活垃圾分類意識，公司組織開展了生活垃圾分類知識培訓教育活動，持續深化學習《西安市生活垃圾分類管理辦法》有關要求，查漏補缺，讓每位職工熟練掌握垃圾分類知識，學會準確分類。

四、強化督導檢查。

公司在各部門辦公室設立了分類垃圾桶收集設施，并貼有相應垃圾分類標識，綜合部定期對各部門生活垃圾分類工作落實情況以及學習貫徹情況進行督查，并出具整改通知，確保生活垃圾分類工作取得良好成效。

專業社區垃圾分類宣傳新聞稿（案例14篇）篇九

本學期我校積極響應市委市政府的號召，在學校領導的指導下，全體教師和同學群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現將我校情況作如下總結：

一、明確任務和目標。

嚴格按照學校制定的工作方案，開展普及宣傳、教育活動，召開工作會議，通過班會等形式組織開展以“垃圾分類、保護環境”“小手拉大手”為主題的系列活動，來提高垃圾分類的知曉率和參與率，提升文明程度。

二、充分認識到減少校園垃圾和節約資源的意義。

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環境，同時，培養了學生的環保意識。

三、立足課堂教學，扎實開展環保教育。

課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環保教育;每周星期一班隊會定為環境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了環保良好的氛圍;班級成立了環保科技小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。

四、利用活動載體，深化環保行為。

我們校園內堅持一日三掃，并做到衛生無角、無環境污染源，組織學生會干部每日進行檢查，一周小結，表揚鼓勵。號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態環境;在社會實踐活動中，組織學生們清理垃圾，要求隊員以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，共同創造優美環境，達到良好效果。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。

普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。

專業社區垃圾分類宣傳新聞稿（案例14篇）篇十

為擴大垃圾分類宣傳力度，了解小區分類知識認知度，近日，寧波職業技術學院的幾名志愿者來到學苑社區開展垃圾分類知識宣傳活動。

本次宣傳活動在社區廣場進行，活動一開始，四色的宣傳版便吸引來大片的居民前來參與，個個圍攏開來從抽題箱里抽出題目回答。答題中個個表現優越，對答不出的難題也不甘心，仔細研讀宣傳手冊再做回答。活動中，學生志愿者還向來往行人分發垃圾分類的宣傳資料，向他們講解相關知識。活動結束后不少人說，垃圾分類知識答題不難，而主要需要每個人的參與，才能真正做好垃圾分類工作。

垃圾分類工作是我們每個人的責任，發揚主人翁的`精神，從自身做起，從日常生活中做起，帶動身邊的每個人參與進來，提升生活品質，建設美麗大碶。

專業社區垃圾分類宣傳新聞稿（案例14篇）篇十一

為做好垃圾分類宣傳活動，我社區在201x年6月25日在清河東路198號中國郵政廣場開展了垃圾分類有獎互動游戲活動。現制作活動小結如下：

活動中，工作人員在現場向居民派發垃圾分類宣傳單張，并在派發資料的同時給居民群眾講解垃圾分類的有關知識，接受群眾的咨詢。同時，現場開展有垃圾分類有獎互動游戲，吸引了不少參加的居民。參加活動的居民每人抽5個垃圾分類問題，只要答對1題以上均可以獲得獎品一份和每人派發維達紙巾兩條。通過活動發現，社區會議室居民普遍都掌握了垃圾分類知識，也十分支持以及參與這項綠色環保行動。

在本次活動中，我社區充分利用社區宣傳陣地，深入發動宣傳，使此次活動家喻戶曉、人人皆知，扎扎實實地把宣傳發動工作做到實處。

本次活動的開展，居民群眾了解到了更多垃圾分類知識，明白垃圾分類工作的好處，并積極響應垃圾分類工作的開展。我社區今后將加大力度進一步推進“生活垃圾分類全民行動”的建設，大力開展垃圾分類進家庭的宣傳活動，通過居民生活垃圾進家庭的建設帶動居民更廣泛地參與生活垃圾分類，真正使生活垃圾從源頭減量，提高全區生活垃圾資源化、無害化處理水平。

專業社區垃圾分類宣傳新聞稿（案例14篇）篇十二

為了提高學生和市民垃圾分類的意識，建筑工程系在暑假前組建了關于垃圾分類的暑期社會實踐團隊。8月1日上午，暑期社會實踐團隊聯合市“分小益”青年黨團員垃圾分類志愿服務團隊，一起走進錦繡社區進行垃圾分類的培訓與宣傳。

本次活動將歷時一個月，共進入5個社區進行宣傳，建工系楊靜芝老師、周陽、孫健同學負責組織協調工作。活動開始前，市城管局垃圾分類專辦的馬杰老師為暑期社會實踐團隊進行了專門的垃圾分類培訓。城管局垃圾分類專辦的'培訓讓學生較好地了解到垃圾分類的專業知識，并且將所學知識運用到實踐中去，以專業的態度和主人翁精神投入到環保行動中。

專業社區垃圾分類宣傳新聞稿（案例14篇）篇十三

推行垃圾分類，建設先進社區。

增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。

通過宣傳活動，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導居民從身邊做起、從點滴做起，自覺、科學地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環保意識，養成珍惜資源、節約能源的生活習慣。

長沙縣街道及社區的居民、環衛、居委會以及小區物業工作人員。

通過社區的宣傳以及一系列活動，包括宣講，游戲，現場指導等方式來提高社區居民的普遍垃圾分類意識。可進行“多次”、“短時”的社區活動及宣傳來達到深入人心的效果。

通過可回收物兌換抽獎機會的方式提高居民參與活動的積極性，在派發禮品的同時，記錄領獎人員的手機號碼，向京東提供電話號碼清單。

本次活動的重點要放在小朋友的身上，通過親子互動的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識。

孩子接受新事物的能力是遠遠大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動的主動性，從小就養成垃圾分類的習慣。

作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動同時還能為活動起到宣傳的效果。

回收前期的宣傳也要作為重點，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現場，盡可能的多收集可回收物品。

1.首先對所選地區的社區進行調查篩選：根據社區對接工作的難易程度來進行選擇。

2.活動在社區內可開展的具體位置及場地大小。

3.社區對周邊地區的影響力。

4.社區居民的普遍意識以及素質。

專業社區垃圾分類宣傳新聞稿（案例14篇）篇十四

炎炎夏日，一股全民學習垃圾分類的熱潮席卷“朋友圈”。當前，全市吹響創城的“沖鋒號”，在創城之時，更要注重“人”的意識。垃圾分類是創城的一部分，垃圾分類的意識要深入人心，除了要靠每個人的共同努力，更需要從孩子抓起。通過學習垃圾的正確分類，從小培養孩子的環保意識。

為進一步推廣垃圾分類進校園工作，增強學生的垃圾分類意識。近日，雙山街道聯合青島立新小學、交運北潔(青島)環境有限公司開展“小手拉大手，垃圾分類進社區”暑期社會實踐活動。

本次活動吸引了立新小學30余名學生和轄區居民參加。活動現場，青島立新小學學生及居民代表參加了“垃圾分類從我做起”簽名儀式，小朋友們鄭重宣誓，在生活中踐行垃圾分類活動。

簽名儀式后，垃圾分類宣傳員為孩子和居民開展垃圾分類專題講座，講述人與環境的依存關系，宣講垃圾分類知識。現場還增設了生活中垃圾分類應知應會問題搶答活動，將垃圾分類知識融入游戲互動中，孩子們積極參與其中，現場氛圍活躍。

垃圾分類是一種文明健康的生活方式，個人和家庭是實行垃圾分類的主體，它體現著人們對環境建設的深刻認識與高度重視，體現著人們的文明素質與社會的文明進步，體現著人們的共同擔當與共同參與。

活動結束后，雙山街道為參與活動的所有學生頒發“垃圾分類小標兵”獎狀和精美獎品一份。雙山街道城管辦工作人員表示，通過開展此次活動，是進一步提升同學們對于垃圾分類的認識，以點帶面，讓整個家庭樹立垃圾分類的意識。下一步，街道將持續開展進社區、進校園、進樓宇等活動，推動垃圾分類的普及與宣傳。

垃圾分類關系著我們每一個人、每一個家庭、每一個城市，讓我們攜起手來，共同推進垃圾分類，不斷改善我們的生活與工作環境，不斷提升我們的幸福感與獲得感，讓我們的祖國天更藍、山更綠、水更清!