心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語文老師空中課堂心得體會篇一
通過今年暑假學(xué)校組織的空中課堂學(xué)習(xí)，使我感觸頗多，作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。“教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。通過此次空中課堂學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：
一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、做好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，要做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
語文老師空中課堂心得體會篇二
近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式也開始向線上轉(zhuǎn)變。尤其在疫情期間，線上教育成為當(dāng)下教育的主要形式。作為一名語文教師，我也在這個特殊的時期里開始了我空中課堂的教學(xué)。通過這段時間的實踐，我深切感受到了空中課堂的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。在此我想分享一下我對于語文老師空中課堂的心得體會。
首先，空中課堂給了我更大的教學(xué)自由度。傳統(tǒng)的教學(xué)往往受到時間和空間的局限，很難滿足每個學(xué)生的個性化需求。而在空中課堂中，我可以靈活安排課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生的實際情況來調(diào)整教學(xué)計劃。比如，我可以將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行多次錄制，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的時間和節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
其次，空中課堂也讓我更好地發(fā)揮了互動教學(xué)的力量。在傳統(tǒng)課堂上，學(xué)生往往處于被動接受知識的角色，而在空中課堂中，我可以通過各種互動形式來激發(fā)學(xué)生積極思考和參與課堂的熱情。比如，我可以通過在線問答、討論區(qū)等方式與學(xué)生進(jìn)行互動，讓學(xué)生在課堂中更加主動地思考問題、表達(dá)觀點(diǎn)，提高他們的語文素養(yǎng)和思維能力。
然而，在空中課堂中，也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先，技術(shù)設(shè)備的限制可能會影響課堂教學(xué)效果。畢竟，并不是每個學(xué)生都有良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和設(shè)備設(shè)施，這就導(dǎo)致了有些學(xué)生無法順利參與課堂。因此，我在空中課堂中盡量使用簡單易操作的平臺和工具，確保學(xué)生可以順利進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其次，空中課堂也需要更多的時間和精力投入。與傳統(tǒng)課堂相比，空中課堂需要更多的準(zhǔn)備和制作工作，比如錄制課程視頻、準(zhǔn)備在線互動環(huán)節(jié)等。而且，由于學(xué)生和教師分隔在不同的地點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也更難進(jìn)行及時了解和反饋。因此，我需要花更多的時間與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，并及時給予指導(dǎo)和幫助。
最后，我還想說一句：“空中課堂不僅是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。”通過空中課堂，我更加意識到現(xiàn)代教育需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)今學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和時代背景。空中課堂提供了一個新的教育形式，讓學(xué)生在不受時間和空間約束的同時，更加靈活自主地學(xué)習(xí)。而作為語文教師，我應(yīng)該不斷拓寬自己的教學(xué)思路和方法，在空中課堂中尋找創(chuàng)新并與時俱進(jìn)。
總之，語文老師空中課堂的心得體會是一種感悟和體驗。通過這段時間的實踐，我深刻認(rèn)識到了空中課堂的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，在這個特殊時期中運(yùn)用好空中課堂的教學(xué)形式，我們才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的語文教育，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和能力。
語文老師空中課堂心得體會篇三
今年暑假，我參加了我校舉行的暑假空中課堂學(xué)習(xí)培訓(xùn)。雖然只有短短的幾天，但學(xué)習(xí)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。這次暑假空中課堂學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到空中課堂遠(yuǎn)程教育是一門新興的教學(xué)方法和教育體系，剛接觸它有點(diǎn)陌生，只要習(xí)慣了，慢慢地就會找到學(xué)習(xí)的竅門和規(guī)律。它使我擴(kuò)大了眼界，豐富了知識，更使我充分地感受到了遠(yuǎn)程教育的魅力。
在學(xué)習(xí)的過程中，專家的精彩講述，名師的課堂教學(xué)深深地感動了我。他們的教學(xué)方法，教學(xué)資源的利用，教學(xué)的實施，教學(xué)的評價對我有很大啟發(fā)，我從中學(xué)到了不少知識。這對我今后教學(xué)工作的改進(jìn)和完善起到了很好的推動作用，也使我增強(qiáng)了提升課堂教學(xué)的細(xì)心和勇氣。下面是我通過暑假空中課堂學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會。
一個成功的教育者，首先是一個善于自我更新知識的學(xué)習(xí)者。教師的知識更新包含了兩個層次的內(nèi)容，一是打破，二是重建。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法，建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時代潮流的教育思想體系。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以教師要不斷進(jìn)行知識更新，用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝自己的頭腦。創(chuàng)造性地去思考，巧妙地去解決問題。只要大家勤于思考，不斷創(chuàng)新，大膽改革，勇于實踐，教育的明天就會更好！
教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動。那么，怎樣調(diào)動學(xué)生的“思維參與”呢？這次暑假空中課堂學(xué)習(xí)的專家讓我認(rèn)知道，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放手給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會，讓他們圍繞某一個問題展開討論、質(zhì)疑、交流。教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生充分思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。這樣，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個性才能得到發(fā)展。
幾天的暑假空中課堂學(xué)習(xí)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。希望學(xué)校以后多開展這方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
語文老師空中課堂心得體會篇四
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，空中課堂逐漸成為現(xiàn)代教育的新興方式。作為一名空中課堂保育老師，我有幸參與了這項創(chuàng)新教育方式的實踐，并深刻體會到其中的好處和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我自己的心得體會，希望對廣大教育工作者有所啟發(fā)和幫助。
首先，空中課堂為保育老師提供了更廣闊的教學(xué)平臺。在傳統(tǒng)的教育模式下，保育老師的教學(xué)范圍和受眾相對有限，通常只能在自己負(fù)責(zé)的班級內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。而在空中課堂中，保育老師可以通過網(wǎng)絡(luò)與全國各地的學(xué)生進(jìn)行互動和交流。這樣一來，無論是教學(xué)資源的應(yīng)用還是思想觀念的傳播，都可以達(dá)到更廣泛的影響和效果。
其次，空中課堂為保育老師提供了更靈活的教學(xué)方式。在傳統(tǒng)的教育模式下，保育老師往往只能依靠口頭傳授和書本知識來開展教學(xué)。而在空中課堂中，保育老師可以借助多媒體技術(shù)和互動教具，使教學(xué)更加生動有趣。同樣，學(xué)生們也可以通過空中課堂，享受到更為靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)積極性和興趣。
然而，盡管空中課堂給保育老師帶來了許多好處，但其中也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是技術(shù)困難。對于年齡較大的一些保育老師來說，掌握和應(yīng)用新興的教學(xué)技術(shù)可能會存在一定的困難。同時，由于技術(shù)的不穩(wěn)定性，網(wǎng)絡(luò)連接中斷、設(shè)備故障等問題也經(jīng)常會出現(xiàn)，影響到教學(xué)的順利進(jìn)行。其次是缺乏面對面的互動。在傳統(tǒng)的教育模式中，保育老師可以更直接地觀察和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而在空中課堂中，這種觀察和了解可能會受到限制。保育老師需要更多地依靠學(xué)生的反饋和回應(yīng)，以及家長的協(xié)助來進(jìn)行教學(xué)。
總的來說，通過參與空中課堂實踐，作為一名保育老師，我深刻感受到了這種創(chuàng)新教育方式所帶來的好處和挑戰(zhàn)。空中課堂為保育老師提供了更廣闊的教學(xué)平臺和更靈活的教學(xué)方式，同時也讓保育老師面臨技術(shù)困難和缺乏面對面互動的挑戰(zhàn)。因此，作為一名保育老師，在參與空中課堂教學(xué)的同時，需要積極探索和學(xué)習(xí)新興的教學(xué)技術(shù)，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和方式。同時，也需要與家長、學(xué)生和其他教育工作者保持密切的聯(lián)系和溝通，共同解決教學(xué)中的問題和困難。
空中課堂教學(xué)是當(dāng)下教育的潮流，它的發(fā)展勢不可擋。作為一名保育老師，我們需要及時調(diào)整自己的教學(xué)理念和方式，適應(yīng)這一新的教育形式。在新的教育模式下，保育老師需要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點(diǎn)和興趣愛好，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生們創(chuàng)造更美好的未來。
語文老師空中課堂心得體會篇五
自從第一例新冠病毒出現(xiàn)以來，全國人民都在關(guān)注疫情的發(fā)展，直至正月十七開學(xué)在即，疫情病毒仍在肆虐，全國上下萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，我校在積極做好防護(hù)疫情的同時，積極開展以空中課堂反轉(zhuǎn)疫情期間的課堂空白。積極籌劃，穩(wěn)妥布置，提前備課，熟悉教材，積極適應(yīng)特殊情況下的課堂教學(xué)，號召大家努力成為在特殊情況下空中課堂教學(xué)的優(yōu)秀教師。經(jīng)過兩周的空中課堂實踐，我有諸多感受如下:
疫情無情，人有情，在舉國一致對抗疫情的情況下，每個人都應(yīng)該做出自己的應(yīng)做的事情。作為一名教師，應(yīng)該積極響應(yīng)國家號召，樹立全局意識，在家里做好自我防范隔離的同時，還應(yīng)該在特殊時候做好一名教師應(yīng)該做的事情。時代需要我們?nèi)ツ睦铮∥覀兙蛻?yīng)該去哪里！相應(yīng)國家號召，緊追人民需求。努力做一位新時代的人民教師。
特殊時期，我們每個人在家里，盡管缺乏教材資料，但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)上資料應(yīng)有盡有，我們可以廣泛涉略尋找我們所需要的資料。同時也可以更多的了解其他地區(qū)是如何網(wǎng)上授課的，學(xué)習(xí)更多的網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)觀察以及親身實踐，我感覺我收獲很多，同時也涉足了以前在學(xué)校沒有涉足的領(lǐng)域。這樣既熟悉了教材，也為每一節(jié)課做足了功課。
畢竟網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能和學(xué)生面對面交流，缺乏實時獲得學(xué)生信息的機(jī)會，在教學(xué)過程中有顧此失彼的時候，也不能及時發(fā)現(xiàn)看到學(xué)生的一言一行，不能夠做到及時的了解和解決當(dāng)時遇到的問題，沒有了課堂的即時互動和交流，使課堂有失生動活潑的氣氛。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢很多，也很全面，但是作為一項特殊的職業(yè)活動，和學(xué)生面對面的交流還是必要的，所以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一時不能夠彌補(bǔ)面對面教學(xué)的諸多優(yōu)勢。在以后的教學(xué)中，我立爭做到兩者兼顧，吸取網(wǎng)絡(luò)之長，避其之短。為特殊時期的課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。
疫情可能還會持續(xù)一段時間，我立爭在搞好空中課堂教學(xué)的同時，還要向同學(xué)們宣傳疫情防控的重要性，讓大家積極防控，搞好身體鍛煉，為將來的在校學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。做到學(xué)習(xí)防控兩不誤，要讓學(xué)生知道，疫情，即是國家大事，也是自我大事，每個人都不能松懈，既要搞好自己的學(xué)習(xí)，也要積極響應(yīng)疫情防控，為國家戰(zhàn)勝疫情防控阻擊戰(zhàn)，做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
時光在飛逝，我們每個人不知道自己一生會經(jīng)歷哪些事情。疫情的突然到來，讓我們每個人不知所措，空中課堂教學(xué)，我也是第一次經(jīng)歷。空中課堂教學(xué)，我感覺沒有平時上課堂教學(xué)那么順暢，和學(xué)生交流的次數(shù)過于少而且由于設(shè)備的不完善，也導(dǎo)致了學(xué)生的一些問題，不能夠得到及時解決。學(xué)生的舉手發(fā)問，有時候也看不到，所以說不能像面對面教學(xué)那樣方便，感覺學(xué)習(xí)是終身的事兒，教學(xué)也是終身的事兒。經(jīng)過這次疫情的空中課堂教學(xué)，我感覺到自己還是有進(jìn)步的，感謝生活，感謝賦予我的一切！
語文老師空中課堂心得體會篇六
隨著信息科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，空中課堂作為一種新型的教學(xué)模式逐漸走進(jìn)了人們的生活。保育老師作為幼兒教育的重要一員，也開始嘗試?yán)每罩姓n堂來開展教學(xué)工作。在這個過程中，我深深地感受到了空中課堂給幼兒教育帶來的便利和挑戰(zhàn)。下面我將從四個方面分享我的心得體會。
首先，空中課堂給教師開展教學(xué)帶來了更大的靈活性。傳統(tǒng)的面對面教學(xué)需要教師和學(xué)生同時在同一個地點(diǎn)，而空中課堂則打破了時間和空間的限制，教師只需要通過網(wǎng)絡(luò)就能夠與幼兒建立聯(lián)系。這使得教師可以隨時隨地與幼兒進(jìn)行互動，為他們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。比如，在寒暑假期間，許多幼兒無法到學(xué)校上課，但通過空中課堂，他們?nèi)匀豢梢耘c教師保持聯(lián)系，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
其次，空中課堂為幼兒提供了更多的學(xué)習(xí)資源。通過網(wǎng)絡(luò)，教師可以輕松地收集到豐富多樣的教育資源，包括繪本、游戲、視頻等。這為教師提供了更多的素材來設(shè)計教學(xué)活動，更好地滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。同時，幼兒也能夠在空中課堂中接觸到更多的知識和信息，開拓他們的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
然而，空中課堂也給教師帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)的使用需要一定的學(xué)習(xí)和適應(yīng)過程。對于一些年紀(jì)較大的保育老師來說，學(xué)習(xí)新的技術(shù)可能會有一定的難度。其次，空中課堂的教學(xué)模式與傳統(tǒng)的面對面教學(xué)模式有所不同。教師需要學(xué)會運(yùn)用針對空中課堂的教學(xué)策略，如如何通過語音、圖片和視頻等手段更好地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。這需要教師不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
最后，空中課堂還需要更好地與家長合作，共同關(guān)注孩子的教育發(fā)展。幼兒在家中進(jìn)行學(xué)習(xí)時，需要家長的協(xié)助和引導(dǎo)。因此，教師需要主動與家長溝通，了解孩子在家中的學(xué)習(xí)情況。通過與家長的互動，教師可以更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，及時調(diào)整教學(xué)策略，實現(xiàn)家庭和學(xué)校的合作共贏。
總之，空中課堂作為一種新型的教學(xué)模式，給幼兒教育帶來了更大的靈活性和更多的學(xué)習(xí)資源，但同時也給教師帶來了一些挑戰(zhàn)。教師需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技術(shù)能力，善于運(yùn)用新的教學(xué)策略。此外，空中課堂還需要加強(qiáng)與家長的合作，共同關(guān)注孩子的教育發(fā)展。只有這樣，幼兒的教育才能得到更好地推進(jìn)和發(fā)展。
語文老師空中課堂心得體會篇七
近來，隨著科技的不斷進(jìn)步，小學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)成為一種新興的學(xué)習(xí)模式。在這種新的學(xué)習(xí)方式中，小學(xué)空中課堂無疑是關(guān)鍵課程之一，而作為老師，我們教師團(tuán)隊也始終關(guān)注著這一創(chuàng)新形式的教學(xué)體會與總結(jié)，以期讓學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)體驗。
首先，小學(xué)空中課堂具有更好的時間彈性。作為傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，時間上具有明顯的限制。但是小學(xué)空中課堂是可以根據(jù)實際情況來調(diào)整時間的。受到學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、本身的教學(xué)計劃、學(xué)生的政策制定和狀態(tài)等的影響，我們可以調(diào)整時間安排，讓同學(xué)們更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
其次，小學(xué)空中課堂的多媒體手段為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了更多的視覺與聽覺體驗。相對于傳統(tǒng)課堂，多媒體手段可以使學(xué)生更直觀更生動的看到所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過有趣的聲音、圖像、動畫等，引導(dǎo)學(xué)生身臨其境地去學(xué)習(xí)。
再者，小學(xué)空中課堂的互動性增強(qiáng)了學(xué)生參與課堂的積極性與學(xué)習(xí)興趣。課堂互動是學(xué)習(xí)過程中非常重要的環(huán)節(jié)，有時一個簡單的討論，可能會在關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)引起很大的爭議，也可能會引起全家人對這個問題的討論。小學(xué)空中課堂中，我們鼓勵學(xué)生們積極提問，通過回答問題、教學(xué)答疑、討論辯論等方式，與學(xué)生進(jìn)行深入的交流，讓同學(xué)們從交流中分享知識和經(jīng)驗，在老師的引導(dǎo)下互相促進(jìn)。
至于小學(xué)空中課堂的一些缺點(diǎn)，首先它有一定的適應(yīng)時間。相較于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，小學(xué)生未必立即習(xí)慣接受網(wǎng)上教學(xué)方式。而因此，老師在教學(xué)時需要更多的耐心和細(xì)心、關(guān)心學(xué)生的心理需求、關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)等，才能更好地幫助學(xué)生適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，我們發(fā)現(xiàn)，小學(xué)空中課堂依賴于良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)延遲、卡頓等問題，會對學(xué)習(xí)體驗帶來影響。
總之，小學(xué)空中課堂作為一種新式的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了全新的體驗和機(jī)會。作為教師，我們需要逐步摸索更多的方法和技巧，不斷完善課程內(nèi)容和形式，讓這種課堂形式得到更好的運(yùn)用和利用。同時，我們也需要注意根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理狀態(tài)，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)。小學(xué)空中課堂就像一座“寶藏”，讓我們與學(xué)生們一同開啟它的未來，去發(fā)掘出更多的價值。
語文老師空中課堂心得體會篇八
那是在疫情爆發(fā)后的一個下午，我正坐在沙發(fā)上看書。“咚!咚!咚!”一陣少見的敲門聲響起，我戴好口罩，向門口走去。
我好奇的打開門，一股刺鼻的消毒水味撲面而來。我定睛一看，只見那個小姑娘個子不高，看上去大約有十來歲，扎起來的馬尾亂蓬蓬的，戴著n95口罩，只露出了一雙黑寶石般的眼睛，手里還拿著一臺手機(jī)。
“姐姐你好，我是不久前才搬來你家旁邊的。我家網(wǎng)壞了，我的父母都不在家，我有一節(jié)網(wǎng)課要上，可不可以……可不可以借一下你們家的網(wǎng)。”我猶豫了一下，她又趕緊說道“我就在門口，就在門口，好嗎。”
在這個節(jié)骨眼上，父母千叮嚀萬囑咐，告訴我千萬不要開門和陌生人說話。但是我望著她那雙對知識渴求的眼神，最后還是把密碼告訴了她，并給了她一個消了毒的凳子，她就坐在門口靜靜地聽課。
兩個小時過去了，她聽完了課向我表示感謝。我好奇地問她：“妹妹，你剛才說你的父母都沒在家，他們到哪兒去了呢?”
她的目光逐漸黯淡下來說：“他們是醫(yī)生，都去前線了。”
我有點(diǎn)吃驚：“那你現(xiàn)在是一個人在家嗎?”
“嗯，他們已經(jīng)有6天沒有回來了，他們說只要有可能，他們就會回來的。前幾天媽媽給我打電話，叫我一定要好好照顧自己，她說他們在前線很好，如果實在有什么事情的話，就給她發(fā)微信。”
“那你這些日子是怎么過的呢?”
“他們在走之前買了一些菜和米回來，還給我炒了一些咸菜。我每天就煮點(diǎn)稀飯，然后吃一點(diǎn)兒媽媽炒的咸菜。每天上完課做完作業(yè)看完書以后，如果感到無聊就看會兒電視或者跟布娃娃說說話。晚上害怕的時候就開著燈睡覺。”
我的心里猛地一涼，鼻子酸酸的，低聲問道：“那……你想他們嗎?”
她的臉沉了下來，眼眶濕潤了，眼淚涌了出來，劃過她的口罩，滴在她的褲子上，她忍住哭聲說：“想!我很想給他們發(fā)微信，讓他們早點(diǎn)回來，但是我能理解他們，祖國現(xiàn)在比我更需要他們。只要我在家要照顧好自己，不讓他們擔(dān)心，他們就能安心工作，疫情就會早點(diǎn)兒結(jié)束，他們也就能早點(diǎn)兒回來了。”她說著眼淚像潮水一般涌了出來，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了家門。
寒風(fēng)吹進(jìn)門來，我眼角的淚冰涼冰涼……