在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

創新創業創新創業篇一

江蘇大學大學生創新創業論壇是由大學生創新科技論壇更名而來，作為江蘇大學校科協的一個精品活動，憑借新穎的形式和豐富的內容一直受到社會各界的廣泛關注。論壇圍繞時政熱點問題，擬定話題，邀請有突出成就的名企老總、政務要員以及知名學者，以對話的形式，向大學生講述行業的發展和個人的感悟。目前為止，已成功舉辦了“銀行”、“保險”、“媒體”、“醫院”、“通信”、“汽車”、“杰出校友”、“房地產”等主題論壇。江蘇大學大學生創新創業論壇為大學生接觸社會、關心社會，學會全面分析當前社會形勢，了解政治、經濟以及文化發展動向提供契機，為企業、政府、高校提供了別開生面的交流平臺，同時全方位打造論壇品牌，強化“創新創業論壇”的品牌形象，擴大學校的社會影響力。

本次論壇旨在增加學生對國家經濟的了解，促進大學生就業；同時提高學生文化素養，樹立明確的人生目標從而更好的適應現代社會的發展要求，更加深刻的理解培養創新精神的必要性和重要性，使同學們更加堅定自己未來的發展方向。

鎮江oppo公司總經理

鎮江電視臺；京江日報等

20xx年10月13日（擬定）

科技館第一報告廳（擬定）

邀請企業老總來我校做座談和交流，采取與大學生面對面的形式，共同探討當今經濟發展問題。

江蘇大學校團委、大學生科學技術協會

江蘇大學全體師生

1、14：00主持人宣布論壇開始，介紹嘉賓及校領導。

2、主持人介紹論壇的目的與宗旨，引出話題，正式進入論壇環節。

3、話題環節（擬定）：

話題五：創業所需的性格色彩（性格培養是當今大學教育的熱門話題，請問各位老總是否同樣認為性格的差異將會對工作或個人發展帶來不同影響）5’。

（嘉賓可挑選話題發言，也可自行決定發言主題）

附件：

創新創業創新創業篇二

——市檢察院開展“解放思想、創業創新”大討論活動階段性總結

一、找準定位，營造氛圍

我院結合政法系統開展的“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育和市委“學習型黨組織建設”、“創先爭優”活動、機關作風建設等工作，廣泛開展“解放思想、創業創新”大討論活動。緊緊圍繞“臨海五思”、“五破五強”的具體要求，從本院實際出發，堅持把解放思想與轉作風、提效能、優服務結合起來，著力改進工作作風，提升服務水平，優化發展環境，狠抓各項工作落實。通過開展集中討論學習活動，查找問題、尋找差距、研討思路、落實措施，促使廣大干警轉變理念，提升素質，增強動力。

自覺把大討論活動作為當前的“一號工程”，積極容納進去，切實行動起來，真正取得成效。

二、領導重視，監管到位

對于此次“解放思想、創業創新”大談論活動的舉行，我院黨組高度重視，迅速行動，成立了由黨組主要領導掛帥，各科室負責人配合的領導小組。加強組織領導，強化指導協調。并制定了一套切實可行的《實施方案》。為全院上下開展大討論活動奠定了堅實的組織基礎。

為確保每一個干警都不掉隊，充分調動干警參與積極性，加入到學習討論中來。我院開展各科室和全體干警圍繞“十二五”規劃和年度工作目標在內網公開承諾活動。并將公開承諾事項納入年度考核，年終考核時集中對諾。

院監察室也及時對各小組開展的大討論活動及干警參與情況開展專項監督，定期通報情況。此外，單位院黨組定期聽取各小組大討論活動情況匯報，將各科室開展大討論活動的相關工作納入到年度考核中去，并積極研究解決在討論活動中出現的各種現實問題，提出解決方案，指導大討論活動的正常、有序、高效進行。

三、更新理念，深化效果

解放的思想問題，著力更新工作標準不高、工作思路不寬、工作責任不明、工作動力不足等思想理念問題。在討論學習中，干警們也結合各科室的實際情況，就如何圍繞中心，著力保障和服務我市“十二五”規劃的部署；如何關注和保障民生，著力解決涉及群眾利益的難點熱點問題、努力為經濟平穩較快發展和社會和諧穩定提供有力的司法保障等方面存在的問題；如何突出深化三項重點工作，深入查辦和積極預防職務犯罪，促進反腐倡廉建設，全面加強對訴訟活動的法律監督，維護司法公正等方面工作展開了激烈的討論。

在處理重大問題上，經常性開展蹲點調研活動。3月份，我院組織院領導與科室負責人一起奔赴重點工程、鄉鎮、街道、村居、企業開展蹲點調研活動，著重調研建立切合實際的服務工作機制，“零距離”最直接地促進經濟發展。

經過1個多月的大討論活動，全體干警科學發展的理念有了明顯提升，干警們科學發展的能力明顯增強，影響科學發展的難題得到有效破解，有利于科學發展的環境進一步優化，促進科學發展的機制進一步完善。

四、廣征建議，查找差距

在此次的學習討論中，干警們踴躍發言，自檢不足，就解放思想對當前臨檢發展的現實意義、全體干警在思想理念上存在的障礙和差距、全面實現檢察工作跨越發展存在的問題、以及干警在推進臨海檢察事業中所承擔的使命和職責等方面，獻計獻策，發表不同的看法和建議。大討論活動開展1個月以來，我院共收到干警的建議23條，其中多數建議得到了院里領導的高度重視，就這些建議和意見多次召開集中討論學習會，有組織、有順序地引導全院上下共同思考、集思廣益。把“解放思想、創業創新”大討論活動推向新的高潮。

為配合大討論活動，將意見征集范圍盡可能擴大，我院通過召開“兩代表一委員”、中層干部、老干部等有關人員參加的座談會，在內網開辟建言獻策大家談專欄，設立建言獻策意見箱等各種形式，廣泛征集事關臨海檢察事業跨越發展的熱點、難點、重點問題，并突出就“六問檢察”征集對策建議。總共發放征求意見表100多份，就檢察機關“解放思想，創業創新”方面廣泛征求意見，并積極回復。對意見中反映的，確實存在的問題進行深入剖析，尋找解決方案。

下一階段，我院將繼續組織實施“解放思想、創業創新”大討論活動，根據討論和調研過程中反映的實際問題，開展專項研究，梳理出事關我院今后發展的重大問題，為推進科學跨越提供新思路、新舉措。結合開展“執法為民年”等活動，加強機關效能建設和大討論活動專項督查工作，修訂完善政策，建立健全機制，提升干警素質，圍繞我市大局，忠實履行職能。

創新創業創新創業篇三

1、發展必須依靠科技進步和創新!

2、納新意，鐵定贏，福未來。

3、學科學.愛科學.講科學.用科學!

4、你因科技而精彩，科技因你而騰飛!

5、繪制新世紀科技藍圖，展現新時代學生風采!

6、弘揚創新精神，增強創業能力。

7、研學而智得，立行而創新。

8、轉變發展觀念，創新發展模式，提高發展質量!

9、新思維，創系統優化產品，贏差異化市場。

10、深思可以"創"造，熟慮才能"新"穎。

11、知識武裝你和我，創新改變全社會!

12、加強科學技術普及工作，提高公民科學文化素質。

13、加速科技成果向現實生產力轉化!

14、只有創新才有突破，只有突破才能強國。

15、科技發展要堅持“自主創新.重點跨越.支撐發展.引領未來”的方針!

16、全民創新，人人有責，人人可行。

17、創新驅動發展，共贏你我未來。

創新創業創新創業篇四

1、走創業的路，為崛起提速。

2、展青春風采，創陽光事業。

3、揚起夢想之帆，開拓創業之路。

4、選擇自主創業，演繹自強人生。

5、信念信心信自己，創業創新創未來。

6、心中有夢想，創業正起航。

7、笑對創業艱辛，譜寫輝煌人生。

8、享受創業，分享成功。

9、無聲世界不孤單，艱苦創業贏掌聲。

11、忠誠合作、積極樂觀、努力開拓、勇往直前。

12、大家好，才是真的好。

13、因為自信，所以成功。

14、眾志成城飛越顛峰。

15、大踏步，大發展;人有多大勁，地有多大產。

16、付出一定會有回報。

17、永不言退，我們是最好的團隊。

18、相信自己，相信伙伴。

19、因為有緣我們相聚，成功要靠大家努力!

20、失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠!

21、開拓創業之路，照亮精彩人生。

22、崛起新社會，創業我添輝。

23、精彩人生路，創業第一步。

24、家在吳江，創業無限。

25、激情在創業中燃燒，成功在實踐中鑄就。

27、創業有益，夢想向陽。

28、創業與時代同行，創新攜夢想齊飛。

29、創業轉變觀念，創富敢為人先。

30、創意·創業·創新，融智·融資·融合。

31、點燃創業激情，成就人生夢想。

32、點燃創業夢想，崛起和諧水城。

33、點燃創業星火，建設魅力都市。

34、點燃創業之火，照耀創新之城。

35、耕耘銀土地，收獲金世界。

36、人生的成功，不在于拿到一幅好牌，而是怎樣將壞牌打好。

37、你缺少的不是金錢，而是能力，經驗和機會。

38、所有的抱怨，不過是逃避責任的借口。

39、任何人都搶不走你的無形資產——技能，經驗，決心，信心。

40、懈怠會引起無聊，無聊會導致懶散。

41、理智無法支配情緒，相反：行動才能改變情緒。

42、對渴望成功者而言：拖延和逃避是最具破壞性，最危險的惡習。

43、機會包含于每個人的人格之中，正如未來的橡樹包含在橡樹果實里一樣。

45、創業改變命運，互助成就夢想。

46、創業富民，就業惠民，建設美麗吳江。

47、創業，我們能行!創業，我們同行。

48、創業，點亮人生希望。

49、創新無止境，創業踐于行。

50、創新無處不在，創業只等你來。

創新創業創新創業篇五

高校創新創業教育作為一種新的教學模式和理念，是時代發展的要求，也是國家人才培養的需要。以下是2017創新創業論文，歡迎閱讀。

一、我國大學生創業教育的素質要求

從廣義上講，接受創新創業教育的學生既包括接受通識教育的學生，也包括接受專門創新創業教育的學生。前者覆蓋了全體在校生，目的是讓學生了解創業和創新知識的基本常識，并意識到創新、創業的思維對個人未來發展的重要性。后者只包括進入創業教育學院接受系統培訓的學生。從創業動機方面或未來定位角度分析，這類學生大致可以分為傳統意義的創業者、內部創業企業成員、家族企業的傳承者、擁有關系資源的創業者等四類，他們構成了創業的主流群體。從專業背景的角度，創業類學生又可以細分為技術型創業者和管理型創業者。

所以，針對不同的創業動機和專業背景，創新創業教育的內容也應有所差異，要建立以需求、定位為導向的培訓體系，實現從廣譜式教育到個性化培養的轉型、從填鴨式教育到實踐能力培養的轉型，最終完成創新創業教育與外部市場的無縫對接。從教育、教學的角度，創業教育應從創新創業能力、經營管理能力兩個方面開展系統化的教育。從創新創業能力方面來看，創業者通常要具備敢于冒險、開拓進取、永不言敗的心理素質，同時也要具備優秀的創新創業能力。創業的核心和本質是創新，創新支撐著創業，任何商業的成功都是建立在技術創新和商業模式創新共同作用的基礎之上。在創業教育中，通過系統化的創新類課程設置，培養學生的創新能力。從經營管理能力方面來看，管理者應具備三種基本技能，即技術技能、人際技能、概念技能，通過工商管理專業核心課程的學習，可以培養學生的經營和管理能力。

二、我國大學生創業教育的基本模式

創業教育的培養模式可以分為通識培養類、專門培養兩大類型，專門培養類型又可以細分為專業培養模式、復合培養模式。經過專門培養，幫助學生實現從“創業激情”到“創業能力”的質的轉變。通識培養模式將針對所有在校大學生，是一種廣譜式的教育模式，一般在大學一年或者二年進行。將創新、創業融入人才培養的全過程，講授創業管理、技術創新方法等基礎類課程，使學生能夠了解創業和創新的基本知識，培養學生的社會責任感、創新精神、創業意識，掌握創新基本方法，更好地適應未來的要求。專業培養模式屬于創業教育最高層次的教育，它是以面向經濟管理類專業學生開設的創業教育模式，具體以創業各階段面臨的問題和如何實施創業問題為教育內容，創業的專業性很強。

培養的目標是創業企業的管理者或者商業模式的創新者。在大學一年、二年的時間里，要主修完大學基礎類課程和管理類核心課程。復合培養模式是在創業通識教育基礎之上發展起來的高層次教育，是以面向非經濟管理類專業學生開設的創業教育模式，采取“管理類核心課程”與“創業教育課程”相結合的教學方式，幫助學生掌握基本的管理類知識和創業類知識。由于這類學生具有一定的專業技術基礎，所以培養的目標可以是管理型創業者或者技術型創業者。在大學一年、二年的時間里，要主修完大學基礎類課程和本專業的核心課程；對于有條件的學生，建議輔修管理類第二學位課程，管理類課程內容同上。

三、我國大學生創業教育的培養路徑

創業學院的學生培養計劃應該與學位教育體系聯系起來，從長遠的角度進行系統規劃，建立“本科學位+創業經歷+碩士學位”的全通道式培養模式和覆蓋專業基礎教育、創業教育、創業實踐、能力進階四個階段的全方位創新創業教育體系，并配備學業導師、科研導師、創業導師三級輔導體系。基礎教育階段（大學一年、二年）：立足本專業，進行專業基礎課程的學習。在此階段要完成創業知識的通識教育模塊，而對于有創業激情的學生可以選修第二學位模塊課程，獲得管理學第二學位。通識教育模塊要面向全體學生，實現創新創業知識的全覆蓋。第二學位模塊主要針對非管理專業、有創業意愿的學生，在學好本專業課程的同時，可以選修管理相關專業的第二學位，有效地提高創業者的管理技能。創業教育階段（大學三年、四年）：主要面向專門培養類的學生，培養學生的創新創業能力、創業管理能力。專門培養類學生是通過校內選拔錄取的。

創業素質測試主要是考查學生創業激情、創業能力和承受失敗方面的心理素質，對于通過測試的學生，學業導師幫助其制定個性化的生涯規劃和培養方案，學院對其進行專業化的創業能力培養。生涯規劃主要是幫助學生根據自身特點科學地定位自己的未來，培養方案則是確定在校期間的系統學習計劃。大學三年主要進行創新創業理論的學習，將創新創業能力培養融入到系統化的專業教育之中。針對不同的學生定位，可以選擇不同的培訓模塊，包括創業能力教育模塊、接班能力教育模塊、創新能力教育模塊、專題知識講座模塊等。大學四年主要進行創業實務訓練，目的是將創新創業知識轉化為創新創業能力，實現大學創新創業教育能夠與外部市場需求的無縫連接，走出校門后能夠做到“即插即用”。學生可以根據自己的需求，靈活選擇創業案例分析模塊、企業經營模擬模塊、創業基地實習模塊等。創業實踐階段（畢業后一年、二年）：這個階段在以往的創業教育中是缺失的。

從某種程度來說，加強創業過程的跟蹤和輔導，可以幫助學生成功跨越創業實踐過程的教育斷層，大幅度地提高創業的成功率。同時，創業導師在輔導過程中發現的問題，又可以幫助改進創新創業的教育教學體系，提升創業導師的實踐能力。創業導師將在這個過程中發揮主要的作用。在這個階段，重點完成創業信息跟蹤、創業過程輔導、創業資源共享、支撐環境構建等。能力進階階段（畢業后三年、四年）：創業者在實踐中感覺駕馭一家企業、解決創業實踐中的所有問題是非常困難的，也會發現自身能力的不足以及企業發展的瓶頸，其學習的目的性和迫切性會超過任何一個階段。

通過繼續教育，有針對性地傳授解決問題的方法和工具，是幫助學生的理想選擇。創業學院要考慮到這類學生的需求，制定相關的扶持政策，如引導他們申請mba、emba或者其他專業工程碩士教育，通過管理類或技術類碩士課程的學習，提升自身素質和解決問題的能力。創業教育被聯合國教科文組織稱為教育的“第三本護照”，被賦予了與學術教育、職業教育同等重要的地位。建立科學的培訓體系，培養“企業家型”復合型人才，幫助學生達到創新創業所必需的素質和能力，是目前創業教育的根本性任務。本文通過創業教育的制度創新，提出了創業教育的培養模式和培養路徑，突破了傳統創業教育的慣性思維，實現了學生培養的個性化和教學手段的豐富化，對學歷教育、創新實踐和繼續教育進行了無縫鏈接，體現了現代大學的教學、科研、社會服務的三項基本職能的有機結合，將有效地提高創業活動的成功率。

創新創業創新創業篇六

耕耘銀土地，收獲金世界。

青年創未來，青春更精彩。

創業起飛，夢圓水城。

自主創業演繹精彩人生，艱苦奮斗收獲滿園春色。

開創事業，青春有為。

選擇自主創業，演繹財富人生。

創業，可以改變未來。

創新創業新福地，宜商宜居新環境。

青春領航創業，智慧塑造未來。

心中有夢想，創業正起航。

開拓創業之路，照亮精彩人生。

潮起水城，業創天下。

所有的抱怨，不過是逃避責任的借口。

失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠。

創業大舞臺，有你更精彩。

我的事業我做主，我的創意我打造。

拓寬創業門路，建設和諧城市。

創業天不負，立志事竟成。

夢從青春起步，業從創新開始。

青春創業，展翅圓夢。

選擇自主創業，演繹自強人生。

幸福水城，創業領航。

笑對創業艱辛，譜寫輝煌人生。

相信自己，創業我能。

創業與時代同行，創新攜夢想齊飛。

創業可以贏天下，創新可以強中國。

創新創業創新創業篇七

1、探索無止境，發展也無止境，創新更無止境。

2、同心同德，承繼十載根基；群策群力，共創百年輝煌。

3、新工藝帶來高效益，新觀念開辟新天地。

4、環境與人類共存，開發與保護同步。

5、協作共享，改善心智模式；創新突破，力爭超越自我。

6、以質優取信于客戶，以服務競爭于對手。

7、時時尋求效率進步，事事講究方法技術。

8、人人崇尚成功，事事成于創新。

9、新奧因成功而美好，員工因創新而精彩。

10、誠實是做人之準則，信用是社會的靈魂，創新是企業的根本。

11、誠實是做人之準則，信用是社會的靈魂，創新是企業的根本。新奧因成功而美好，員工因創新而精彩。

12、簡單的`事做千百遍不出錯就是不簡單，

13、轉變增長方式，提高創新能力，建設和諧社會。

14、觀察趨勢，了解趨勢，把握趨勢，實現創新。

15、成功者找方法，失敗者找借口，開拓者找創意。

16、創新難，自主創新更難，持續創新則難上加難。

17、闖一番事業是最好創新。

18、技術創新技術開發+技術利用

19、用知識拓展視野，用知識改變命運，用知識創造未來！

20、生產綠色產品，節約地球資源。

21、匯集人才.組織人才.培養人才.鍛煉人才.創新人才。

22、以誠信態度做人，以專業操守做事。

23、只有一條路不能拒絕――那就是創新的路。

24、以不斷的創新來滿足廣大消費者的需求。

25、業績是底線，人才是核心，創新是未來。

26、融合德智勇勤，創新其樂無窮。

27、容易的事做千百遍不出錯就是不容易。

28、創新無條件，信手偶得之；創新無訣竅，突發奇想中。

29、構建科技創新體系，提高新奧綜合競爭能力。

30、經濟依靠科技，科技依靠創新，創新依靠人才。

32、魯迅：“一定要有自信的勇氣，才會有創造的勇氣。”

33、通過創新要求建立暢通高效的創新服務

34、占行業熬頭，創世紀經典。

35、創新無界限，人人有機會。

創新創業創新創業篇八

20xx年10月31號晚上7點至9點

b座5樓的一個教室

創業社

創業社社員、其他愿意參加的同學

本次舞會以提高廣大同學的綜合素質為宗旨，致力于為大家提供一個更好的交流、學習和娛樂的機會，培養個人氣質修養，豐富我們的娛樂活動，擴大社交范圍、結交友人，也是為了提高社團知名度，增進學友之間友誼，共同營造一個美麗和諧的西南財經大學。

舞會

活動流程策劃：

1、海報：介紹活動主題、時間和地點

2、宣傳計劃：分二個階段。

第一階段，10月29日---31日，活動海報

第二階段，11月1日---3日，舞會結束后的第二天起，做后續宣傳，布置展板，把精彩照片展覽。

1、安全和卡片發放(4人)：主要工作是進場發放卡片，現場安全維護工作，以及退場時的秩序的維護等。

2、獎品、禮品管理(1人)：負責獎品、禮品的管理、發放等工作。

4、現場音響設備、燈光控制(2人)

5、選定并準備現場音樂(2人)

6、現場布置及活動后清掃(10人)

7、人事通知(5人)

8、主持人(1男1女)：主持舞會，活躍氣氛

9、機動組(若干人)

提前預約嘉賓、確定節目

1.主持人開場白、社長講話(5分鐘)

2.做游戲(15分鐘)

3.街舞、華爾茲、拉丁等助興(7分鐘)

4.自由跳動(群體性舞蹈，如兔子舞等)(20分鐘)

5.相聲、小品、樂器、唱歌等(30分鐘)

6.男女舞伴配對(10分鐘)、評獎(5分鐘)

7.惡作劇(10分鐘)

8.抽幸運獎、社長頒獎(10分鐘)

9.放結束曲，大家踩氣球(10分鐘)

2.宣傳海報和展板：60元

3.入場券(用于抽獎)：15元

4.音響設備租用：200元

5.獎品：100元

總計元：455元