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針灸實訓報告（專業19篇）篇一
一、實習時間：
二、目的要求。
(一)堅持四項基本原則，努力學習時事政治，不斷提高政治思想覺悟。培養*道德品質，遵紀守法，尊敬師長，加強醫德修養，講究文明禮貌，熱愛中醫事業，全心全意為人民服務。
(二)熟練掌握臨床基本操作技能，掌握各科常見病的診斷、鑒別診斷、治療及危重病人的急救處理。
(三)加強中醫“三基本”訓練，理論聯系實際，掌握辨證施治原則，運用四診八綱，理、法、方、藥，處理中醫各科常見病及急重癥。
(四)加強本專業臨床技能的訓練，正確運用針灸、推拿技術處理各科常見病和急重癥，不斷提高實際操作能力。
三、實習科室安排。
實習科室中醫內科中醫外科中醫婦科針灸推拿科藥房急診科放射科自選科。
四、實習內容。
各科實習內容：詳見各科實習大綱。
五、實習方法。
(一)為了便于實習安排，醫院可根據各科的具體情況，輪轉安排，采取門診與病房相結合的方法，盡量使學生既能多實踐多看病種，又能系統觀察診治過程和診療效果。
(二)自選科實習：根據學生自愿原則，結合醫院具體情況，可以在已安排實習的科室中限選一科，也可以在中醫診療特色明顯并具備相應帶教能力的其他科室中限選一科。
(三)門診實習：分抄方、試診二個階段。
(1)抄方：熟悉實習科室的診療程序和方法，通過記錄病案、抄寫處方等學習帶教老師的診療經驗。
(2)試診：經過抄方階段的學習和訓練，然后進入試診。由學生書寫試診單，帶教老師復查批改，進行臨床操作，以培養學生獨立分析病情，診治病人的能力。中醫內科試診單10份，住院病歷10份；針灸推拿科門診試診單30份，住院病歷10份；其他科室門診試診單合計20份，住院病歷合計5份。
(四)病房實習：
在帶教老師指導下，負責分管3—5張病床，認真書寫病歷，病程記錄，出院小結以及各項診療記錄和有關各種醫療文件，仔細觀察病情，及時做好巡診、預診工作，參加值班和病區的各種醫療活動，并協助做好護理和病房衛生工作。
(五)輔導。
輔導是提高畢業實習質量的重要教學環節。其內容包括基礎理論知識和實際操作技能兩個方面。要制訂輔導計劃，運用各種輔導形式，定時定人，保證質量，講究實效。
(1)臨診輔導：針對疑難復雜病例和學生在臨床實踐中存在的問題，由帶教老師隨時講解，進行輔導。
(2)專題講座輔導：每12周安排一次，輔導內容如臨床診療知識，臨床實踐經驗，各科專題講座，基礎理論探討，臨診心得，文獻綜述，治療新方法新技術介紹以及典型病例分析等。
(3)集中示教：選擇典型病例，結合實習學生具體情況進行集中示教，傳授臨診經驗。
(4)病案討論：在帶教老師指導下，由學生做好準備，查閱資料，分析研究病案，培養學生獨立工作能力，擴大知識面。
(六)自修。
(1)背熟《靈樞經脈》中十二經脈的循行和病候、及十四經穴分寸歌，復習熟記200種常用中藥的性味、劑量、功用主治及常用方劑100首。
(2)結合臨床實踐復習中醫內科、針灸、推拿及有關基礎教材。
(3)閱讀《針灸歌賦》及《四家醫案》，開拓視野，提高辨證選穴和臨證操作能力。
(4)凡經過教師批改過的試診、預診病案，應理論聯系實際寫出自己的體會。每科實習結束至少寫心得體會一篇呈交老師審閱，整個實習結束寫論文一篇。
六、考核。
(一)科室考評為了實現醫學生培養目標，確保教學質量，對學生應實行嚴格的業務考核制度，在學生每科室實習結束前，帶教老師應根據本科室特點選擇病人，對實習生認真進行出科考核，主要檢驗學生的基本理論、醫療文件書寫和臨床技能掌握情況。各實習醫院科教科要以主治醫師以上的老師組成考核小組，在考試方法上可采用卡片法隨機抽簽進行，技能操作要求在床邊考核。出科考評表上填寫出科考核成績和評語，由科主任簽署意見后，直接送交醫院科教科。
七、組織領導。
(一)實習期間，在實習醫院領導的分管下，學校相關部門的配合下，由醫院科教科負責安排學生的政治思想、業務學習及生活管理等各項工作。
(二)由醫院科教科根據學校各專業實習計劃制定詳細的組織實施計劃，在保證實習質量的前提下，結合具體情況，可適當靈活安排。實施計劃寄送學校教務處教學基地辦公室存檔。
(三)各科臨床帶教老師人員安排請醫院原則上選擇高年資住院醫師及以上醫師擔任，要求工作積極、認真負責、教學能力較強。
針灸實訓報告（專業19篇）篇二
作為第一個實習的科室，還是有點舍不得啊!開始實習的時候真的有很多東西不懂，不過經過這幾周在針灸科實習還是慢慢的適應了實習的工作。
很慶幸自己在這個科實習，科里的老師也充分的信任我，讓我自己動手去給患者進行針灸治療，在這一方面真的要謝謝。6周的時間我可以自己獨立的去給偏癱的患者去做針灸治療，當然面癱我也可以。針灸技術提高的相當多了，對比我的老師們我還是差距很大的，但我想對于一個沒有臨床經驗的本科生做的如此理應很滿足，我也不會沾沾自喜，自己的水平還是不可恭維的，這一段的針灸實踐經驗對于我以后的就業大有裨益。
細細梳理一下思路，開始下面的實習總結。
沒有實習之前對自己掌握的知識心里沒底的很，在校期間的學習大多都是為了考試，基本功不扎實。上臨床就怕老師一問什么也不會，腦袋里的那點知識儲備糊弄普通人可以，要是在老師面前展示的話就是班門弄斧了。可是怕什么來什么啊!老師還真是問我問題了，由于當時在病房，心里十分緊張，一下把穴位的定位給弄反了，結果還真被主任給我批評了，那個臉啊紅的啊!6周的實習我發現臨床的東西和課本里的出入太大，像我這樣書沒念好的，在實習過程中完全可以利用臨床上常見的知識點進行復習和掌握，要有針對性的快速學習，臨床上遇到不懂的一定要問老師或者去查書，理論聯系實際，這樣有些東西你在課堂上沒有掌握的在臨床上的可以很快的掌握。這是很正確的臨床學習方法，記的牢不容易忘。例如記腧穴的問題，我想在臨床上記住那些常用穴位即可，不重要的穴位真的很不重要，不必全都記住。
我認為這方面也是很重要的，在這方面我的主任也說過我，和主任去病房給一位呃逆的患者進行穴位注射，注射的藥物是b1和b12主要是起強刺激的作用。主任說讓我來，我說不行，當時是我剛到這個科，有些怯手。說實話他要是現在讓我做一定會上的。給患者治療完回來的時候主任就說我了，一定要敢于動手，培養自己的動手能力，主任也很給我機會，第2周實習的時候就讓我和科里的男老師一起去病房給患者針灸，男老師先讓我看看，學學，先不讓我扎。第一天沒讓，第二天問我能扎不，為了給自己鼓氣我信心十足的說行。在給患者針灸之前我都是給自己扎，練習。第一次給患者扎的時候緊張的不得了，滿頭大汗。扎完第一個患者后長出了口氣。第二天給患者針灸的時候就和第一天不一樣了，克服了心理障礙后，過程便輕松多了。經過幾周的練習，也不知道是男老師信任我啊?還是他懶啊?他讓我一個人去病房了，他不在旁邊看著我了，自己更加得心應手了。自己治療的幾個患者癱瘓的程度都有所減輕，看著不能活動的四肢可以活動了，成就感油然而生。所以說在實習的時候老師給你動手的機會你一定要把握啊!
這一點我感覺自己的做的很一般，這怎么說呢?科里三個醫生，一個我剛來就去休假了，剩下倆，主任和個男醫生，主任對我還可以，對于男老師我們的交流不是很多，關系也談不上怎么樣!和醫生怎么樣搞好關系我還是需要修煉一番啊!這一點對未來也很有幫助的!
在科室里一定要表現的很勤勞，眼中一定要有活，什么活能替的都要替老師給辦了，打掃衛生啊!替老師辦事啊!等等!老師對你的印象會很好，雖然有些方面差了一些但還是很欣賞你的!
上面的一切都和自己的努力密不可分的，無論何時都要積極地表現。實習就是為了工作快速的積累經驗的過程。實習的時候好好學習在工作的時候就會少走很多彎路。
針灸實訓報告（專業19篇）篇三
工欲善其事，必先利其器，中醫的學習方法與路徑，是一個需要首先探討的問題。很多朋友學習中醫之前沒有很好地思考這個問題，入門的方式五花八門，有的一頭扎進傷寒論等經典里，苦讀了數年，出口成章，大段的經文背得爛熟，臨床時，邊都摸不著，開口動手便錯，進而懷疑經典，懷疑中醫。
有的執迷于藥物學里，變成了草藥醫生，單方醫生，把個別中藥和處方視為絕密，越求越奇，以為不是深山老林里的神藥或者異人奇方就不能治病。
還有的求于易，求于道，將中醫和氣功，宗教混于一談，強詞奪理，故弄玄虛，不提也罷。
我想，這些不應該是朋友們學醫的初衷。
我雖然出生在中醫世家，卻也在醫學上走了很多彎路，對臨床療效的追求也曾經讓我倍感艱辛，回首這20多年的學醫路途，我的最大感悟就是-------------------中醫本來是一個簡單明白，好學易用的學科，卻被有意無意的蒙上一層又一層的神秘面紗。
在這個處處追求效率的時代，還原中醫的本來面目，破除中醫迷信，節約后來者的精力和時間，就是我現在覺得最有意義的事情。唯其如此，中醫界方可吸引優秀的年輕人，才能發揚光大。
學習的方法和路徑---先從端正態度開始。
這個問題已經有很多人說過，而且各有各的道理，我要強調的是，下面這種學習方式適合有一定基礎，希望深入系統掌握中醫體系的人，也適合已經學醫幾年，或者讀完了中醫院校還一頭霧水，愿意重新鉆研的情況。
一，先宏觀后微觀。
一定要先對中醫的學術體系有一個整體的大概印象，先通過走馬觀花式的瀏覽，然后再去學習具體的知識而不是一下就陷入到各種秘方，技法當中，紛紛擾擾，一鍋漿糊。
二，培養提高思辨能力，不要強調死記硬背。
中醫學讓人望而生畏的原因之一就是要背誦大量的內容，而這是否有必要呢?我的體會是中醫學里需要死記硬背的東西其實是不多的。遠遠不如法律，外語等專業。
很多內容，理解以后就會記得，而沒有理解，記來何用?當然，理解也是分層次來的，先淺后深，先一般后特殊。
中醫知識浩如煙海，人的精力時間都有限，一個醫生不可能面面俱到的學，也不可能什么病都會治，關鍵是能構建自己的學術體系，在一定的范圍內有所建樹，善莫大焉。
我記得當年背了好幾百個處方，但是臨床根本不怎么用，現在還能背的處方不會超過50個吧，也沒有臨床開不出方的情況，呵呵。
學習方劑的問題，我以后會單獨論述。總結起來一句話就是--------------一個臨床醫生真的`不需要學那么多處方。千招會，不如一招精。一方融會可變數方，一法學透可變數法。
很多老醫生喜歡炫耀自己當年是如何過目不忘，博聞強記。先大量的背誦，以后慢慢理解，對于幼兒學醫，這個當然是有道理的。
但如果是成年人記憶力差，理解力強，就不應該這樣學。何況這些出口成章的老先生很多人臨床水平真心不怎么樣，可惜了背書受的那些罪喲。
傳統的學習方法，打雜三年，抓藥三年，抄方三年，動不動十幾年以上才可以出師。真正學醫的時間并不多，這些規矩里面，包含著對學徒勞動力的殘酷盤剝。
而我以為，一個完全沒有醫學基礎的人，中等資質，學習條件和方法合適，三年就可以達到一個比較高的水平。
這是我通過實踐得出的結論。至于執業醫師考試，我指導的幾個學生都能超分數線近一百分過關。也可以證明這一套方法對付應試教育還是同樣有效。
三，保持批判的精神學中醫。
一定在建立好自己的醫學體系以后，再去研究各家學術，對前輩的經驗，帶著懷疑的態度學習，以臨床療效來驗證。
凡是科學的體系，一定有可以理解的邏輯，無法理解的東西，可以存疑，先放一放。
這是因為你沒有一定的基礎，無法分辨是非，輕易轉進中醫各家學術的嘴仗里，除了更糊涂，沒有別的收獲。
我常常說看一個人學醫的水平，看看他買了些什么書，可以得知具體，也是這個意思。
通過一年的跟師學習，我方明白老師陳明副主任醫師默默地為我鋪墊了一條開悟中醫之路，當時自已并未明白，只是在刻苦鉆研中醫學。跟師學習患者比較多，常常白天跟老師看病，晚上自己鉆研，坐公交車回到家已是九點多鐘，看著滿街的夜燈閃爍，川流不息的車輛，匆匆行走的路人，想著家中焦急等著吃飯的愛人，心中不免感嘆，但一想到這一天跟師學習中我又明白了一個中醫的道理，見識了一個新的疾病，加深了以前淺薄的看法，糾正了過去錯誤的認識，心中的歡喜及對老師的由衷感謝無以言表。如今3年的跟師學習結束，自始至終，我認為跟師學習并不在于老師一字一句的教，而是在無形中潛移默化中徒弟感受老師的思維和智慧的火花，思之又思再思，三思之后仍無法明白，我找其他同事探討，仍無答案，找一合適機會請教于老師，此時老師字字是真言，無數次跟師學習中是病人的詢問，老師的回答使我頓悟，回答病人的問題時老師用最樸實的語言而非專業術語，病人明白了道理同時也學到了一些保健治病的常識，這一點使我受益終生。下面我把自己3年來跟師學醫積累的心得體會寫下來，供同道參考、借鑒。
在跟師前，首先要對老師有一個全面了解，做到“兩要”，這是跟師學習取得成功的必備條件。一要了解老師所在醫院及所在學科的發展現狀，其師從何人，是家傳還是師承，對哪家醫論有所精研，其醫療特色是什么，注重哪家理論等。掌握了這些情況，就能了解其學術源流及學術思想，其繼承和發展了哪些理論與觀點。這樣，總結其經驗時，就有所依據;二是要了解老師的學術特長和經驗特色。并圍繞這方面問題，廣泛收集資料，要積累和掌握詳實可靠的第一手材料，這是我們將來進行學術經驗整理的基本素材和依據。為了做到上述“兩要”，在日常跟師學習工作中，就要做到“六多”：多發問：對于學習中遇到的一些關鍵性問題，要多向老師請教，深入提出問題，把問題盡量搞清楚。例如一個經驗方，都有哪幾位藥組成?配伍特點是什么?用量變化如何?煎服法有什么要求?如何加減化裁?對什么情況適用?什么情況不適用?有何禁忌?根據什么制定的處方等。切忌想當然。在學習過程中，多問是使問題深入的重要做法。老師雖有多年經驗，但并不一定每次都將問題講透。
有些問題，老師自己認為是司空見慣的事，但對于其他人不一定知其中之妙。因此，我們要追根問底，深究其妙。在此過程中，學習者還要經常向自己發問:掌握了老師哪些經驗?臨床上是否會用?要勤于向患者發問：患者服用藥物后癥狀是否改善、有何變化、有無不適反應，這樣才能細致地體會到老師治療經驗的精妙之處。多聆聽：在跟隨老師臨證或聽其講述時，要多聽聽老師對每個問題的看法和想法。中掌握其思維方法、治學思想和學術觀點，摸清辨證、用藥規律，這是第一手材料的重要組成部分之一。多閱讀：對老師臨證診病，處方以及其論文、著述等，要多看，反復體會其學術思想在臨床上的應用。同時，要根據其學術淵源，翻閱對其影響較大的前賢的醫論、醫著，以溯本求源，掌握理論依據;閱讀與本學科相關的的現代醫學書籍，熟練掌握中西醫理論，將知識進行融會貫通;閱讀與自己所學專業相關的各種文獻材料，了解醫學源流。
在針灸科的一個月就這么過去了，感覺時間過的還真是快呢，下周也就是明天就要去中內報到了。
還記得剛去針灸科跟著老師時，什么都不懂，也不知道自己該干什么，就傻呆呆地站在那看看;后來慢慢地也就習慣了，能夠在一邊幫幫小忙，做些自己力所能及的事，雖然有時候會有點辛苦，但是感覺還是不錯的。我覺得吧，給病人拔針也是有技巧和講究的，看著容易做起來不一定容易。針拔得快，讓病人不感覺痛才好;不過貌似我的速度還是不夠快，有時候害病人蠻痛的。有時候遇到比較好的病人，雖然痛，但是他也還會好好跟我講，還教我該怎么拔。偶爾也會遇到難相處的病人，記得有一次給病人拔針，我拔一針她叫一下，還邊拔邊躲，后來我就盡量躲著她。
一個月的見習，雖然不能說自己學會了什么，但還是有不少收獲的。見習讓我們走上臨床，不僅僅拘泥于書本上的理論知識，還提高了我們的實踐動手能力，理論與實踐相結合。老師有時候會讓我扎手上、腳上那些常見的穴位，剛開始給病人扎針還是挺憂郁的，下不了手，生怕把別人扎壞了;后面慢慢的稍微好點了，不過動作和手法上還有待加強。以前一直覺得頭上是蠻危險的部位，頭皮針也看的我心驚，覺得挺危險的，不過聽老師說，打頭皮是最安全的，因為有頭蓋骨。也教我應該怎么打，我也試著給病人打過。
今天是在針灸科的最后一天，也是冬病夏治三伏最后一伏的第一天，來帖膏藥的人還蠻多的，整個上午一直在忙，到中午12點半的樣子才結束。不過看著被自己貼膏藥的病人，心里還是挺充實的呢。
明天就要去另外一個科室了，希望自己繼續加油。
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結針灸推拿崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在針灸推拿崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的`學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的`實習，并結合針灸推拿崗位工作的實際情況，認真學習的針灸推拿崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在針灸推拿崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在針灸推拿崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對針灸推拿崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據針灸推拿崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成針灸推拿崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到針灸推拿崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。團結合作，讓團隊成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對針灸推拿崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
__年7月至20__年7月，由我院領導及科主任派遣，我到廣州中醫藥大學第一附屬醫院普外科進修學習一年。能獲得這樣一個機會，對我而言，無疑是一件幸事。一年的時間轉瞬即逝，通過這次進修學習，使我開拓了視野，拓寬了思路，改變了理念。現將進修學習情況以及收獲體會總結如下：
一、規范的管理制度，嚴謹的治學精神。
該院具有規范的住院醫師培養制度與優良的中醫傳統，畢業后參加工作醫師開始住院醫師培訓，周期為2—3年，后擔任總值班，負責常規會診及指導住院醫師，以后還要接受專科培訓直至最終定科。該院的內科住院醫師是歸屬大內科的統一支配，他們必須輪轉每一個科室，其中中醫傳統療法中心、急診科必須輪轉半年以上。每個科室有固定的培訓計劃，住院醫師根據自己情況請主治醫安排講座。我在內分泌科期間科室開展學習項目有：
1、老專家定期指導臨床工作：每周二上午主任查房，指導開展臨床、科研和教學工作。并定期請教授指導疑難復雜疾病的診治。
2、中醫病案討論：每月針對住院的疑難或典型病例最少開展一次中醫病案討論，要求科室每位醫生積極準備、查閱古今診治方法并發言。
3、中醫人才培養計劃：內分泌專科已經為臨床常見疾病制定了診療常規和臨床路徑，并得到有效驗證。同時，也制訂了很多行之有效的制度，如：住院醫師輪科培養制度，主治醫師培養制度，拜師、跟師名中醫制度，有創操作準入制度，定期病例討論及會診制度等。選拔優秀醫師拜師名中醫專家，現有2名醫師參與拜名師，并擬明年繼續發展下一批專科醫師拜名師。此外，有一名主任醫師為全國中醫優秀臨床人才培養對象，兩名副高以上醫生為廣東省千百十人才校級培養對象。
4、針灸療法的開展：與針灸科和傳統療法中心聯合開展針灸及傳統醫學療法治療糖尿病導致各種神經損害的并發癥、頸肩腰腿痛、頭痛、失眠等。
二、深厚的中醫底蘊，濃郁的中醫特色治療。
內分泌專科充分發揮中醫特色進行治療，主攻方向為中醫藥防治糖尿病、糖尿病腎病、糖尿病足及糖尿病周圍神經病變。
臨床中堅持采用中醫為主治療糖尿病及其并發癥;開展了桂蠟外敷雙涌泉穴、中藥沐足、中藥灌腸、吳茱萸敷臍、通絡寶外敷、分期辨治糖尿病足及糖尿病腎病等中醫特色療法;以益氣養陰活血中藥改善2型糖尿病胰島素抵抗為主，采用綜合療法治療糖尿病取得明顯效果。中醫綜合治療糖尿病并發癥取得明顯療效，在改善患者癥狀、提高患者生活質量及提高機體免疫力等方面取得了明顯效果，深受患者歡迎，提高了患者的依從性，提高了內分泌專科在社會上的影響力。
進修期間，我真正領會到了中西交融的文化背景催生的獨特的醫院文化和管理模式，真切體會到了對人性的尊重和關愛、對事業的執著、對科學的嚴謹求實，讓我真實感受到了他們濃厚的學習氛圍和自強不息的精神，讓我看到了自己與他們之間的差距，這種壓力成為不斷鞭策我努力學習的動力。工作中我深切體會到了扎實的專業知識基礎是開展臨床工作的前提，并在實踐中摸索如何更好地與病人溝通與交流，致力于不斷提高自己的專業素質和涵養。我對內分泌學科的前景充滿了無限的憧憬和希望。我會更加熱愛我的專業，我會將在廣東省中醫院所學的新的知識、新的理念應用到今后的工作中，盡自己最大的努力把自己的專業做好!在這里我要衷心感謝一直以來關心、幫助、支持我的各位領導、老師，謝謝你們!
針灸實訓報告（專業19篇）篇四
學醫生涯轉眼就過了一年半，這一年多來醫學的學習給了我很大的念想，看到了未來的方向也悟出了一些道理，關于人生和價值。時時在憧憬未來的醫生生涯。可自己一年來所學的所懂得的醫學知識只不過是冰山一角。剛念了一年半的醫學生在醫院是基本上沒有用武之地的。當然關鍵是“武”的問題，而不是“地”的問題。去醫院社會實踐之前我完全不知道自己能做什么。姑且當做是學習吧，也理應是學習。只是把醫院當成是另樣的學校，學習的內容同樣是醫學知識。一個多月的時間，我實踐著，也學習著。
自己一年來所掌握的相對于醫學知識的海洋來說絕對是冰山一角。可是為期一個星期的社會實踐讓我深切的感受到這冰山一角的也是重要的。推論開來：每一部分的醫學知識都是至關重要的，重要到一個怎樣的程度呢？與生死相關的事情可以算作是最重要的事情了。而醫學知識的每一點滴都可能與生死相關。生命是可貴的，那么醫學知識便是再重要不過的了。我想到了自己在學校時而馬虎的學習，想到那些馬虎而過的知識將來可能是致命的。一星期的社會實踐讓我明白學醫馬虎不得，懂得醫學知識是嚴謹的。
20xx年1月21號懷著幾分激動幾分忐忑的心情到醫院開始社會實踐。激動是因為可以體驗到如同一直以來自己所憧憬的那般穿著白大褂治病救人的行醫生活。忐忑是因為在醫院，忽略自己所知道的冰山一角的醫學知識，自己毫無用處。不知道自己能做什么，或者能不能做好。醫院是整個縣醫療設施最完善，醫德醫術受廣泛好評的一家私立醫院。院長是一位可敬且親切的叔叔。“叔叔”是我初見時腦海中的第一個稱謂，后來我發現我不知道自己該怎樣稱呼才好。“叔叔”顯然不可，這里是醫院，見習間我得服從管理，也就是說我們并沒有輩分的差別。“醫生”也不好，這是病人對這一行業工作人員的稱謂，自己也是穿白大褂的人。思索間聽到另外的年輕醫生稱院長為“老師”，自己才恍然大悟。也更是加深了自己對醫生這一職業的理解。醫生是學術性很強的一個職業，所謂“活到老學到老”形容醫生就再恰當不過了。醫生除了工作還有不斷地學習，工作中也同樣在學習。于是資歷更老的醫生就是自己的老師也在情理之中了。院長很重視醫學生的培養，同我一番小談后，告訴我：人人都知道學醫苦，但大多數醫學生都還沒有真正深刻地認識到到底是苦到一個怎樣的程度。教育我要更為努力地學習，任何知識細節都要仔仔細細……院長說親自帶我，讓我與他一同在內科住院部上下班的時候，我頗感殊榮，同時內心的忐忑又多了幾分。同時心里還有些忐忑，不知道我將要面對的是何等的困難。盡管在課堂上老師都或多或少地講過一些，可是在真正面對的時候，還是有些不安。
上班第一天我就遇到所謂的小小的醫患糾紛。醫院住院病人打完點滴后未經醫生許可上街后摔傷找醫院麻煩。理由是：醫院點滴導致病人體弱后摔傷。在我們的理解這完全是無理取鬧。作為病人的主治醫生，我不可想象這樣的事情如何能坐下來跟病人家屬好好地講道理。可是看到院長蔣老師心平氣和的態度，我很震撼。我覺得這才是一個好醫生該有的境界，一種行醫的境界，一種處世的人生境界。于是我醫院見習學到的第一件事是對待病人的態度。
第二天上班，老師給病人扎完針后離開了，這是一名身患肩周炎的病人。肩周炎是臨床常見病種，我想多了解一下病人的情況，就留下來了。我只簡單的問了一些患者的感受啊之類的，結果病人把我當醫生了，拉著我問了很多的問題。雖然我們課上也講過這個疾病，可是當病人問起來的時候，我一下子沒了頭緒，不知道怎么回答了，場面一下子就變得尷尬起來。我吞吞吐吐回答了幾句，看到病人一臉的茫然，我恨不得找個地縫鉆進去。。。太丟臉了！離開病房后，我就暗自下決心，回去一定要好好看看書，尤其是那幾個臨床常見的病種，再也不能出現這種情況了！同時也讓我覺得我的理論知識不夠扎實，不能和實際情況緊密結合。因此，在今后的學習中我應該加強理論知識的學習，同時也應該注重理論與實際的緊密結合，積極實踐，叢中一點點積累經驗，從而提高我們的自身素質。在下一次碰到病人的詢問后，能夠從容不迫的一一道來。
見習期間還出了一件讓我很尷尬的事。有一位患了頸椎病的老爺爺脖子酸痛的厲害，老師讓我給他做做推拿，緩解一下。我搓了搓手，老師站在一旁看。我有點緊張，畢竟是第一次這樣，總感覺從老師身上發出的氣場壓的我很不自在，但是也得硬著頭皮上。我先做的是拿法，老爺爺的身體屬于壯實型的，脖子上面的肌肉也很僵硬，我拿了幾十下就有點吃力了。這是老師說：“面對這種體型的病人你應該變通一下啊，單手拿一邊吃力就換雙手拿啊，這樣既省力又能讓患者真真實實地感受到效果。”說完他親手給我做了下示范，果然，在我手里沒任何變化的病人在老師的手里就開始“啊啊啊啊啊”地叫起來了，這才是真正起作用了的。后來老師就不再讓我給病人做推拿了，因為他怕病人覺得錢花得不值。我覺得很不好意思，就一直在旁邊看著老師做，真不愧是幾十年的老中醫了，他給病人做完推拿過后，病人神清氣爽地走了，對老師是千恩萬謝啊。還對我說了句：“小伙子，你還的跟老師好好學學啊。”我不好意思的連連稱是。
下午五點多的時候，病人已經都處理完了，醫生們也該下班了。忙碌了一整天的他們坐在辦公室里開始聊天、講笑話，逗得大家哈哈笑，氣氛非常的好。看得我非常的驚訝，看了一天的病，他們也有精力來娛樂。不過換個角度想想，他們忙碌了一整天，明天還得繼續忙，是應該找點樂子緩解一下情緒，為接下來的做好充分的準備。想到這里，我挺佩服他們的，他們懂得找工作之余的事情來讓自己的人生變得輕松，這樣才可以讓工作變得有意思，讓生活不古板。
一個星期以來，自己學會了系統的體檢方法、部分常用醫療器械的使用、部分常用藥物的治療方向及用法和病歷的書寫等。發覺自己醫學功底的薄弱和醫學的博大與嚴謹。見習期間因為自己學功底的薄弱，自己突然很有念書的欲望，空閑的時候便翻閱資料為自己充電，我渴望著自己在醫學的道路上快速地成長起來，渴望著自己可以救助更多患者。
在幾天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或實習生，要做到：1、待人真誠，學會微笑；2、對工作對學習有熱情有信心；3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問；4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案；5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。醫務糾紛是不可避免的，每位醫生的從醫生涯都遇到過或大或小的糾紛，將來當我們面對這些的時候，我們應該學習蔣老師以的博大的胸懷去包容和諒解他們。畢竟他們是患者，是更需要我們理解和包容的人群。
一個星期的社會實踐很充實也轉眼即過，一周來我不僅學到了更多的醫學知識，更明白了很多為人為醫的道理。認識到了自己醫學知識的薄弱和醫學的博大和嚴謹，懂得了自己應該更為努力與細致地學習。通過深入醫院，了解患者，跟醫生學習，懂得醫生熟練操作的背后是淵博的學識和辛勤的操練。這個星期的見習生活將存留在自己的記憶中，成為自己在醫學道路上成長的一部分，也鞭策自己努力奮斗，爭取在這條博大的道路上走得更遠。
針灸實訓報告（專業19篇）篇五
工欲善其事，必先利其器，中醫的學習方法與路徑，是一個需要首先探討的問題。很多朋友學習中醫之前沒有很好地思考這個問題，入門的方式五花八門，有的一頭扎進傷寒論等經典里，苦讀了數年，出口成章，大段的經文背得爛熟，臨床時，邊都摸不著，開口動手便錯，進而懷疑經典，懷疑中醫。
有的執迷于藥物學里，變成了草藥醫生，單方醫生，把個別中藥和處方視為絕密，越求越奇，以為不是深山老林里的神藥或者異人奇方就不能治病。
還有的求于易，求于道，將中醫和氣功，宗教混于一談，強詞奪理，故弄玄虛，不提也罷。
我想，這些不應該是朋友們學醫的初衷。
我雖然出生在中醫世家，卻也在醫學上走了很多彎路，對臨床療效的追求也曾經讓我倍感艱辛，回首這20多年的學醫路途，我的最大感悟就是-------------------中醫本來是一個簡單明白，好學易用的學科，卻被有意無意的蒙上一層又一層的神秘面紗。
在這個處處追求效率的時代，還原中醫的本來面目，破除中醫迷信，節約后來者的精力和時間，就是我現在覺得最有意義的事情。唯其如此，中醫界方可吸引優秀的年輕人，才能發揚光大。
學習的方法和路徑---先從端正態度開始。
這個問題已經有很多人說過，而且各有各的道理，我要強調的是，下面這種學習方式適合有一定基礎，希望深入系統掌握中醫體系的人，也適合已經學醫幾年，或者讀完了中醫院校還一頭霧水，愿意重新鉆研的情況。
一，先宏觀后微觀。
一定要先對中醫的學術體系有一個整體的大概印象，先通過走馬觀花式的瀏覽，然后再去學習具體的知識而不是一下就陷入到各種秘方，技法當中，紛紛擾擾，一鍋漿糊。
二，培養提高思辨能力，不要強調死記硬背。
中醫學讓人望而生畏的原因之一就是要背誦大量的內容，而這是否有必要呢?我的體會是中醫學里需要死記硬背的東西其實是不多的。遠遠不如法律，外語等專業。
很多內容，理解以后就會記得，而沒有理解，記來何用?當然，理解也是分層次來的，先淺后深，先一般后特殊。
中醫知識浩如煙海，人的精力時間都有限，一個醫生不可能面面俱到的學，也不可能什么病都會治，關鍵是能構建自己的學術體系，在一定的范圍內有所建樹，善莫大焉。
我記得當年背了好幾百個處方，但是臨床根本不怎么用，現在還能背的處方不會超過50個吧，也沒有臨床開不出方的情況，呵呵。
學習方劑的問題，我以后會單獨論述。總結起來一句話就是--------------一個臨床醫生真的`不需要學那么多處方。千招會，不如一招精。一方融會可變數方，一法學透可變數法。
很多老醫生喜歡炫耀自己當年是如何過目不忘，博聞強記。先大量的背誦，以后慢慢理解，對于幼兒學醫，這個當然是有道理的。
但如果是成年人記憶力差，理解力強，就不應該這樣學。何況這些出口成章的老先生很多人臨床水平真心不怎么樣，可惜了背書受的那些罪喲。
傳統的學習方法，打雜三年，抓藥三年，抄方三年，動不動十幾年以上才可以出師。真正學醫的時間并不多，這些規矩里面，包含著對學徒勞動力的殘酷盤剝。
而我以為，一個完全沒有醫學基礎的人，中等資質，學習條件和方法合適，三年就可以達到一個比較高的水平。
這是我通過實踐得出的結論。至于執業醫師考試，我指導的幾個學生都能超分數線近一百分過關。也可以證明這一套方法對付應試教育還是同樣有效。
三，保持批判的精神學中醫。
一定在建立好自己的醫學體系以后，再去研究各家學術，對前輩的經驗，帶著懷疑的態度學習，以臨床療效來驗證。
凡是科學的體系，一定有可以理解的邏輯，無法理解的東西，可以存疑，先放一放。
這是因為你沒有一定的基礎，無法分辨是非，輕易轉進中醫各家學術的嘴仗里，除了更糊涂，沒有別的收獲。
我常常說看一個人學醫的水平，看看他買了些什么書，可以得知具體，也是這個意思。
通過一年的跟師學習，我方明白老師陳明副主任醫師默默地為我鋪墊了一條開悟中醫之路，當時自已并未明白，只是在刻苦鉆研中醫學。跟師學習患者比較多，常常白天跟老師看病，晚上自己鉆研，坐公交車回到家已是九點多鐘，看著滿街的夜燈閃爍，川流不息的車輛，匆匆行走的路人，想著家中焦急等著吃飯的愛人，心中不免感嘆，但一想到這一天跟師學習中我又明白了一個中醫的道理，見識了一個新的疾病，加深了以前淺薄的看法，糾正了過去錯誤的認識，心中的歡喜及對老師的由衷感謝無以言表。如今3年的跟師學習結束，自始至終，我認為跟師學習并不在于老師一字一句的教，而是在無形中潛移默化中徒弟感受老師的思維和智慧的火花，思之又思再思，三思之后仍無法明白，我找其他同事探討，仍無答案，找一合適機會請教于老師，此時老師字字是真言，無數次跟師學習中是病人的詢問，老師的回答使我頓悟，回答病人的問題時老師用最樸實的語言而非專業術語，病人明白了道理同時也學到了一些保健治病的常識，這一點使我受益終生。下面我把自己3年來跟師學醫積累的心得體會寫下來，供同道參考、借鑒。
在跟師前，首先要對老師有一個全面了解，做到“兩要”，這是跟師學習取得成功的必備條件。一要了解老師所在醫院及所在學科的發展現狀，其師從何人，是家傳還是師承，對哪家醫論有所精研，其醫療特色是什么，注重哪家理論等。掌握了這些情況，就能了解其學術源流及學術思想，其繼承和發展了哪些理論與觀點。這樣，總結其經驗時，就有所依據;二是要了解老師的學術特長和經驗特色。并圍繞這方面問題，廣泛收集資料，要積累和掌握詳實可靠的第一手材料，這是我們將來進行學術經驗整理的基本素材和依據。為了做到上述“兩要”，在日常跟師學習工作中，就要做到“六多”：多發問：對于學習中遇到的一些關鍵性問題，要多向老師請教，深入提出問題，把問題盡量搞清楚。例如一個經驗方，都有哪幾位藥組成?配伍特點是什么?用量變化如何?煎服法有什么要求?如何加減化裁?對什么情況適用?什么情況不適用?有何禁忌?根據什么制定的處方等。切忌想當然。在學習過程中，多問是使問題深入的重要做法。老師雖有多年經驗，但并不一定每次都將問題講透。
有些問題，老師自己認為是司空見慣的事，但對于其他人不一定知其中之妙。因此，我們要追根問底，深究其妙。在此過程中，學習者還要經常向自己發問:掌握了老師哪些經驗?臨床上是否會用?要勤于向患者發問：患者服用藥物后癥狀是否改善、有何變化、有無不適反應，這樣才能細致地體會到老師治療經驗的精妙之處。多聆聽：在跟隨老師臨證或聽其講述時，要多聽聽老師對每個問題的看法和想法。中掌握其思維方法、治學思想和學術觀點，摸清辨證、用藥規律，這是第一手材料的重要組成部分之一。多閱讀：對老師臨證診病，處方以及其論文、著述等，要多看，反復體會其學術思想在臨床上的應用。同時，要根據其學術淵源，翻閱對其影響較大的前賢的醫論、醫著，以溯本求源，掌握理論依據;閱讀與本學科相關的的現代醫學書籍，熟練掌握中西醫理論，將知識進行融會貫通;閱讀與自己所學專業相關的各種文獻材料，了解醫學源流。
在針灸科的一個月就這么過去了，感覺時間過的還真是快呢，下周也就是明天就要去中內報到了。
還記得剛去針灸科跟著老師時，什么都不懂，也不知道自己該干什么，就傻呆呆地站在那看看;后來慢慢地也就習慣了，能夠在一邊幫幫小忙，做些自己力所能及的事，雖然有時候會有點辛苦，但是感覺還是不錯的。我覺得吧，給病人拔針也是有技巧和講究的，看著容易做起來不一定容易。針拔得快，讓病人不感覺痛才好;不過貌似我的速度還是不夠快，有時候害病人蠻痛的。有時候遇到比較好的病人，雖然痛，但是他也還會好好跟我講，還教我該怎么拔。偶爾也會遇到難相處的病人，記得有一次給病人拔針，我拔一針她叫一下，還邊拔邊躲，后來我就盡量躲著她。
一個月的見習，雖然不能說自己學會了什么，但還是有不少收獲的。見習讓我們走上臨床，不僅僅拘泥于書本上的理論知識，還提高了我們的實踐動手能力，理論與實踐相結合。老師有時候會讓我扎手上、腳上那些常見的穴位，剛開始給病人扎針還是挺憂郁的，下不了手，生怕把別人扎壞了;后面慢慢的稍微好點了，不過動作和手法上還有待加強。以前一直覺得頭上是蠻危險的部位，頭皮針也看的我心驚，覺得挺危險的，不過聽老師說，打頭皮是最安全的，因為有頭蓋骨。也教我應該怎么打，我也試著給病人打過。
今天是在針灸科的最后一天，也是冬病夏治三伏最后一伏的第一天，來帖膏藥的人還蠻多的，整個上午一直在忙，到中午12點半的樣子才結束。不過看著被自己貼膏藥的病人，心里還是挺充實的呢。
明天就要去另外一個科室了，希望自己繼續加油。
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結針灸推拿崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在針灸推拿崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的`學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的`實習，并結合針灸推拿崗位工作的實際情況，認真學習的針灸推拿崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在針灸推拿崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在針灸推拿崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對針灸推拿崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據針灸推拿崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成針灸推拿崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到針灸推拿崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。團結合作，讓團隊成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對針灸推拿崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針灸實訓報告（專業19篇）篇六
畢飛宇的文章接觸的不多，記憶深刻的是高三時讀過的《人類動物園》，還推薦給小圈子里的幾個死黨，于是就有了大家對驢的喜愛，戲稱彼此為驢呢。喜歡的就是文字間的純凈美好。
《推拿》讀完，一種縈繞不去的溫暖感覺即使在這樣的寒冬也在心里清晰又清晰，我能感覺到自己在對著內心深處的自己微笑。好久沒有這樣的感覺了。現實中所有眼睛能看到的“暗點”都遠離了，隱去了。閱讀給了我心靈的力量。堅信這世界可以有這樣溫暖的地帶。
一個盲人群體，在他們的生理世界里沒有光明，于是他們的精神世界就有最少的黑暗。他們靠心理的陽光彼此溫暖也支撐著自己亮堂堂地活下去，自食其力地活下去。他們從容坦蕩地活在人間，太多有視力的人沒有他們坦蕩。這個群體里男人真男人，女人很純粹，他們用最悄然無聲的方式感知著對方，內心的敏感都用在精心地理解對方上了，一開口就是深達心靈的默契，無論是愛情，還是兄弟，都消逝了浮華外露著本真，因為他們只有本真，他們活的世界很小，卻不雜一色，彼此一握手竟然是那樣精彩紛呈。
王大夫對自己的兩刀對弟弟的一巴掌表現了一個正常男人都不一定有的勇氣，如果沙復明和張宗琦沒有分歧故事就沒意思了，男人可以沒有野心總不能沒有雄心吧。這三個男人是領袖級的人物，他們懂得進退，懂得理解，懂得爆發；更懂得愛！
小馬是為愛而生的，也會為愛而死吧，在他身上沒有故事的結局。就像妙玉的結局一樣令人幻想，張一光最后的沉默是小馬為他留下的最真純的念想，希望小馬和小蠻能攜手將來。泰來的爆發一定讓金嫣幸福得找不到北了，愛路艱辛，金嫣一路狂追，小心呵護，終于輪到泰來為自己不惜生命維護自己了。他們沒有眼睛，他們的世界卻流淌著清澈的滔滔愛河！
女人中我最喜歡都紅，一雙天眼看世界，她活在污濁現實的彼岸。她極聰明極伶俐，不為名利的光環而心動，雖纖弱如風中嫩荷，卻堅強地抓住大地，努力地獨立著。她的離去，沙復明會痛苦，王大夫遺憾，眾姐妹為之內疚，盡管如此，她還是會離開的，她得自己為自己活著，不能為別人活著，更不會讓別人為自己活著。好一個果決的姑娘。
針灸實訓報告（專業19篇）篇七
為加強青年學生思想政治工作，引導和服務學生健康成長，培養和提高學生實踐能力，我針灸推拿系在校團委的指導下，積極響應號召，充滿激情的開展了我系**年暑假社會實踐。今年實踐活動主題共為兩個：
一為傳承以往的“科技、文化、衛生”下鄉服務活動，發揮專長，以“衛生下鄉”作為主要工作內容。
我系今年共確定了4支校級“三下鄉”社會實踐重點小分隊。分別是赴寧波鎮海“三下鄉”小分隊、赴上虞“三下鄉”小分隊、赴海寧“三下鄉”小分隊和赴寧波奉化“三下鄉”小分隊。我系學生充分利用自身專業所學所長，發揮不怕吃苦，勇于奉獻的精神，在火熱的七月圍繞醫療保健服務(包括健康普查、常見病的治療、衛生常識宣傳、普及醫療衛生知識、常規體檢)、文化宣傳、環保宣傳、科技支農及企業幫扶、支教掃盲、文體聯歡等開展了一系列活動。我們在活動前集中加強培訓，開展動員大會，幫助各位同學在思想上、心理上、專業上、身體上做好準備。活動期間，針對需求開展服務，切實幫助群眾解決實際困難，為群眾帶去實惠。在返校后，我們也加強聯系，對于活動結束后的情況追蹤了解并總結反思，交流體會收獲，擴大教育成果。此次的“三下鄉”活動擴大了我校在社會上的影響力，提高了大學生的社會適應能力及自我鍛煉能力，以使理論與實際能力相結合，充分展現當代大學生的風采，達到了在實踐中“長才干、作貢獻、受教育”的目的。
二為廣泛開展“感知就業”社會實踐活動，將大學生社會實踐活動與就業緊密結合，開拓社會實踐新領域。“感知就業”活動具體圍繞三方面內容展開：用人單位信息調查，采訪校友，就業實踐。
今年我系共有4組小分隊申報院里的用人單位調查活動。暑假開始不久，個各小分隊就奔赴寧波、舟山、桐鄉、奉化等地開展活動。其中寧波隊訪問了11家醫院，舟山隊和奉化隊調查了6家醫療單位，桐鄉隊也對4家單位進行了探訪。他們獲取了各單位的情況資料介紹，整理成為一份份寶貴的資料，為將來幾年間我校畢業生擇業就業提供了指導方向。在各組的實踐成果中我們可以看到現今的就業形勢：大部分醫院青睞西醫類畢業生，且很多都是要求本科以上學歷，反而鄉鎮醫院還是很需要本科畢業生的。當今對醫學生的外語要求也比以前更高，要求我們畢業生的英語達到四六級水平，在計算機操作上也有一定要求。從調查結果上我們看到臨床、護理等專業較為吃香，而我針灸推拿類則所需極有限。這個結果的呈現為我們敲響了警鐘，因此要早做準備，學習刻苦全面，加強實踐，做好吃苦、下基層的思想準備。
于此同時，我系有14支隊伍分別在杭州、舟山、麗水、湖州、紹興、等地開展了校友尋訪活動，走訪了近60家單位，尋訪了105位校友。在這過程中，我們既有與校友見面時的激動，同時又被他們的經歷所深深打動，有時還會因他們從事針灸推拿卻發展的不甚順暢的失落，但我們還是常常被大部分人的敬業愛崗精神所感動。各界的校友發展多面，有從事本行的、有轉戰商場的、有做領導干部的，但他們對于我們這些師弟師妹們都很親切，字里行間帶著對我們的殷切期盼。他們給我們提出了很多寶貴的建議，如加強臨床動手能力，多參加社會實踐，要中西醫全面發展，培養樹立良好的醫德醫風等。很多校友都表示出了對學院及老師的眷念，紛紛詢問學院目前的情況，并結合自身體會，對學校的工作提出了很多很好的想法，也表示了有機會想回到新校舍看看的愿望。
就業實踐活動是由學生結合自身所學專業，自行聯系到用人單位展開為期兩周的實踐鍛煉，了解相關行業的工作流程以及對工作人員的素質要求，為以后就業打下良好的基礎。我系部分學生選擇了自行聯系醫院進行見習的實踐。通過三年的理論學習，同學們都累積了一定的專業知識，使得這次的醫院見習格外的有意義，收益非淺。在眾多同學的心得體會里，大家都對此次的醫院之行表示了肯定，見習使專業知識得到了進一步鞏固和拓展，增加了對非本專業知識的了解，同時還深刻地認識到自身才識的淺薄，激發了學習的熱情。帶教老師的言傳身教也給同學們留下了深刻的印象。
針灸實訓報告（專業19篇）篇八
姓名：
性別：
男
年齡：
20歲。
身高：
177cm。
婚姻狀況：
未婚。
戶籍所在：
鶴壁市。
最高學歷：
大專。
工作經驗：
聯系地址：
鄭州市金水區。
電子郵箱：
求職意向。
最近工作過的職位：
從事按摩足療培訓師理療。
期望崗位性質：
全職。
3000~5000元/月。
期望從事的崗位：
培訓督導,針灸推拿,理療師,按摩/足療。
期望從事的行業：
醫療設備/器械,酒店/旅游。
技能特長。
技能特長：
本人從事按摩，足療，刮痧，拔罐，理療，想找到一個發展前景大的公司。
教育經歷。
洛陽針灸按摩職業學院(大專)。
學校名稱：
洛陽針灸按摩職業學院。
專業名稱：
按摩理療。
獲得學歷：
大專。
工作經歷。
良子-技師。
起止日期：
208月至7月。
企業名稱：
良子。
從事職位：
技師。
業績表現：
企業介紹：
培訓經歷。
鍵橋養生會所-足療。
起止日期：
2011月至6月。
培訓機構：
鍵橋養生會所。
培訓課程：
足療。
培訓描述：
培訓學員。
針灸實訓報告（專業19篇）篇九
《推拿》將我們帶入了一個黑暗的世界，驕陽似火是黑暗，夜幕降臨是黑暗，月上柳梢是黑暗，皓月當空還是黑暗。
他們罩著一副大大的墨鏡，挺直身子，或拄著拐杖，或相互手拉著手在馬路上行走，腳下的路對他們來說是陌生的，他們是一群盲人。沉默、生計和愛情構成了他們的人生。
沉默。眼睛明亮的健全人與先天的盲人之間有一道無法逾越的鴻溝。
五彩繽紛的世界讓健全人經常眼花繚亂，而雙目失明的盲人對花花世界幾乎一無所知；健全人無法深刻體驗盲人復雜的心理無奈、沮喪、認命，盲人卻能聽到健全人的快樂；健全人沒有試著安靜地走進盲人的世界，盲人也封鎖著小小的天地？？我們看到的盲人就是直愣愣的眼睛，僵直的身子，篤篤篤的木棒敲地聲。他們有嘴卻保持沉默，有笑容卻很短暫，心理有波瀾外人卻看不見。
保護自己最好的方法便是沉默，每個人都是這樣，盲人尤其受用。《推拿》中，盲人在休息室里大部分時候都是沉默的。即使是情侶，也只是手指捏著手指靜靜地坐在那兒。他們的沉默又有不同，正如健全人的內向程度不一一樣，普通內向是安靜，重一點的叫內向，怪一點的稱木頭。盲人的深度沉默叫沉默中的沉默。小馬就是這樣，*時他是沉默的，和心中的時間玩，整天數著嘀嗒嘀嗒嘀嗒。可遇上了嫂子之后，他變成了沉默中的沉默漫無邊際地幻想、天馬行空，無休無止地做白日夢。
生計。社會并沒有因為殘疾人的需要照顧而給予照顧。有時他們似乎成了多余的，他們自己也盡量往陰暗角落里隱藏。可是，只要活著，就要為那張嘴忙碌，殘疾人們挖空心思地為生計奔波著。《推拿》中的盲人學過簡單的中醫，對人體穴道了如指掌，只要有力道，做推拿很得心應手。近年來，健全人對自己的身體逐漸重視，推拿的行情越來越好，盲人推拿師的收入越來越高。令人開心的是，盲人推拿師還有一個好聽的稱謂大夫，如王大夫，孔大夫。盲人們在被人尊敬的環境中愉悅地賺著錢，用不著在風里雨里討生活，這多少讓人讀了覺得欣慰。
愛情。愛情是全世界共有的語言。植物、動物、人類心中都會擁有愛情。盲人雖然看不見，卻有一顆敞亮的心，對愛情分外執著，一旦遇到會奮不顧身、飛蛾撲火！他們的擇偶標準比健全人簡單多了：只要有心，只要有愛，只要他對我好。唯一缺憾的是，由于眼盲的原因，他們中的大部分人都與生俱來地有著深深的自卑。這種自卑在他們愛的時候體現了出來。尤其是男人，當他們發現自己愛上一個人或被人愛上時，他們不敢表達，不敢接受，固執地保持沉默。被女生看上的男生是幸福而膽怯的，如徐泰來；被男生追求卻逃離的女生值得惋惜，如都紅；畢竟可惜了一份癡心，世間癡心最難得！
如果你恰巧遇到了一位盲人朋友，他站在十字路口，請你上去輕輕地拉住他的手，牽他過馬路，他會露出久違的笑容；他坐在寫有算命字樣的紙牌后，你有時間的話，請坐過去，聽他算一卦，給他富足的小費，這有可能改善幾頓他孩子的晚餐；他正靜靜地沉思，請你不要在他旁邊嘰嘰喳喳，和他一道坐享片刻恬靜。
針灸實訓報告（專業19篇）篇十
能減肥，針灸減肥是通過傳統的中醫針灸方法，針灸身體相關穴位，達到調整機體內分泌的作用，而最終實現減肥。針灸消腫利水，配合飲食，輕松減重！想要使體重急速下降，排除體內水份是最快的方法。人體中的水份約占70%，一般瘦身減肥中心多用脫水的方式，讓顧客體重急速下降，但是這種方法只要多喝水，體重又會馬上回復。雖然有人說針灸減重效果不彰，但是想要健康瘦下來，倒不失為門路之一。一般肥胖者多屬腫脹型，因此針灸多是消腫。扎刺穴道可以疏通經絡，利於身體排水功能，也就是中醫所說的消腫利水。
1、促進代謝：中醫針灸埋線療法是將羊腸線埋入皮下的穴位中，借由持續刺激經絡穴道而達到促進氣血循環與新陳代謝的效果。
2、分解脂肪：羊腸線埋入皮下穴位中，有助于刺激脂肪分解，達到局部線條雕塑的效果。
3、降低食欲：借由持續刺激特定穴位可幫助抑制食欲，同時也有助于排除宿便。
4、調整體質：經專業中醫師評估、選取穴位，借由埋線持續調暢經絡氣血，不但有助于改善易胖體質，同時也可幫助治療過敏與失眠等慢性疾病。
可使淤阻的經絡通暢而發揮其正常的生理作用，是針灸最基本最直接的治療的作用。經絡“內屬于臟腑，外絡于肢節”，運行氣血是其主要的生理功能之一。經絡不通，氣血運行受阻，臨床表現為疼痛、麻木、腫脹、瘀斑等癥狀。針灸選擇相應的腧穴和針刺手法及三棱針點刺出血等使經絡通暢，氣血運行正常。
可使機體從陰陽失衡的狀態向*衡狀態轉化，是針灸治療最終要達到的目的。疾病發生的的機理是復雜的，但從總體上可歸納為陰陽失衡。針灸調和陰陽的作用是通過經絡陰陽屬性，經穴配伍和針刺手法完成的。
可以扶助機體正氣及驅除病邪。疾病的發生發展及轉歸的過程，實質上就是正邪相爭的過程。針灸治病，就是在于能發揮其扶正祛邪的作用。
針灸對我們人體來說好處非常多，尤其是中醫針灸一直受到大家的歡迎。
1、針灸技術從遠古就有了。針灸的好處就是通過針與灸的技術來調節人體經絡氣血。沒有副作用。壞處么就是有些人不懂施針找不準穴位，容易造成事故。一般針灸最好找專業人員操作。
2、至于刺到神經的問題，因為針灸用的針具非常細，既使真的刺到神經也只會把神經擠開，不會造成對神經的損害而頭針最大的的不足。
3、就是因頭部神經豐富，所以頭針相對疼痛度較高，頭皮下有非常多的毛細血管，所以頭針在取針時可能會有一點點的血滲出或是皮下瘀血的可能性較大。
4、體經絡是中醫最基本最核心的理論，中醫針灸就是直接作用于經絡，可以激發人體經絡而使人體處于正常的運行狀態，如果針灸的經絡穴位對癥則會立竿見影，如果針灸的經絡穴位不對癥則可能有生命危險，因此辯證診斷決定了針灸的成與敗。
由于腹部是脾經胃經之處，對此調節為主的針灸減肥方法，對腹部的減肥效果最顯著。
相對于硬脂肪塊來說，針灸減肥更適合減少軟脂肪塊。脂肪的軟硬，通過觸摸便可得知。中醫認為，硬脂肪塊多是自小形成，那是脂肪細胞數量多，單純的針灸減肥是無法減少脂肪細胞數量的，因此針灸減肥對此類脂肪塊作用不大。軟脂肪塊則是每個脂肪細胞的體積大，對此進行的針灸減肥效果好又快。
肥胖一般有單純性肥胖和繼發性肥胖之分。單純性肥胖即是純粹攝入過多代謝過少而引發的肥胖，是可以通過針灸治療減肥的。繼發性肥胖是由某些疾病引起的肥胖，通過單純的針灸減肥是無效或是短效的，只有通過對疾病本身進行治療，堵截了肥胖的源頭后才能真正減肥。
針灸實訓報告（專業19篇）篇十一
在中醫理論中，針灸推拿是常見的治療方法之一。作為學習中醫的學生，我們也有幸能夠接觸到這些傳統的中醫療法。這次的針灸推拿實驗，讓我深深感受到了中醫的神奇和深刻，同時也讓我意識到，學習中醫需要一份耐心和細致，這樣才能更好的掌握其精髓。
第二段：實驗過程。
在實驗課上，我們首先學習了針灸和推拿的基礎知識。其中，推拿是比較淺顯易懂的，但是針灸這種用細針穿刺人體的方法，對于我們這些新手來說還是比較考驗技巧的。在掌握基本操作技能后，我們進行了實驗。在實驗中，我模擬了推拿和針灸的過程，并在同學中進行了實踐，我的手感變得更加嫻熟，并且我更清楚地體會到了這種療法的神奇之處。
第三段：實驗結果。
通過實驗，我驚訝的發現，我進行針灸和推拿時，能夠感覺到人體上的經絡氣血運行狀態，這讓我更加相信了中醫這種傳統療法的可靠性。同時，實驗還讓我感受到，學習這門知識需要更加深入的研究和了解，只有更多的實踐和學習，才能讓我們更好的掌握其中的奧妙。
第四段：體會。
本次實驗讓我體會到了一些事情。首先是中醫這門學問的博大精深，針灸和推拿作為中醫的代表性療法，不僅要掌握技巧，還需要對人體的結構和經絡有一個深入了解。其次，中醫中強調心理和生理的統一，針灸和推拿只是中醫的治療方法之一，還需要結合中藥、氣功等其他療法，這樣才更好的提高療效。最后，我們要有一份敬畏之心，在針灸和推拿時，需要細心、認真、謹慎，尊重人體，為人體服務。
第五段：總結。
在學習中醫的過程中，我們需要到實際中去體驗和探索它的精髓。針灸和推拿作為中醫的重要組成部分，必須掌握其技術和理論，也需要更加深入地了解人體結構和經絡運行狀態，這樣才能更好的為患者提供服務，緩解他們的疾病。同時，我們也需要謹記人體是需要尊重和保護的，我們必須時刻保持敬畏之心，為人類健康服務。
針灸實訓報告（專業19篇）篇十二
針灸美容的手段很多，針刺、埋線、走罐、貼耳穴等都屬于針灸的范疇，針對患者不同的目的，可以采取不同的針灸方法。
年過25歲，女人便開始為著臉忙活了，不想衰老，不想皮膚變糙，嘗試著用各種化妝品，做各種皮膚保養。可還是有人面色暗淡，似乎白忙了。其實，你可以試試針灸美容，將內調外治結合在一起，效果很不錯哦!
新式技法，應用廣泛手段多。
據悉，調理氣色、皮膚紅潤僅僅是針灸美容的一項功能。通過針灸可以祛皺、減肥、祛黃褐斑、祛痤瘡、祛色素痣、祛眼袋等，療效也都很不錯。
針灸美容的手段很多，針刺、埋線、走罐、貼耳穴等都屬于針灸的范疇，針對患者不同的目的，可以采取不同的針灸方法。比如治療黃褐斑、雀斑、色素痣時，可以通過針刺治療。而祛皺和瘦臉時，采用較多的是埋線和走罐的方法，面部嫩膚也可以采用走罐的方法。在治療不同的病癥時，多種手法配合使用會有更好的效果。
情況不同，治療方法有差異。
針灸真的有那么神奇嗎?它到底是什么原理?一言以蔽之，針灸美容主要是通過調節氣血的運行、調節臟腑的功能來達到美容的目的。按照西醫的理論，是促進微循環、改善細胞代謝，促進代謝廢物的排出，調節內分泌。
針對目前應用比較多的針灸祛黃褐斑和痤瘡，中醫認為痤瘡是由于肺、胃部有熱，肝經伴有淤熱，不能得到宣泄淤積于內形成的，因此治療時采取排毒、泄熱的方式。而黃褐斑是由于情致淤滯、舒泄不通形成的，因此治療時須采取舒肝解淤的方法。其他如祛眼袋、祛色素痣、祛皺等，也須根據不同的病情特點和患者個體的差異性，采取不同的針灸治療方法。
選擇針灸細節問題莫忽視。
最后，選擇針灸美容時，一些細節也不容忽視。首先，針灸時的體位對于療效的發揮非常重要，有條件的話患者應盡量選擇臥位，因為臥位比較舒適耐久，可以減少暈針的現象出現。同時，患者在針灸時應保持舒緩的心態。針灸時，還要注意針灸器具是否經過嚴格消毒，條件允許的話，最好采用一次性器具。
此外，針灸美容并非人人適用，個別有其他疾病的患者盲目進行針灸可能會影響自己的`身體健康。首先，過敏體質的人比如針刺后過于敏感或對酒精過敏的人，一般不適合針灸美容。其次，有皮膚病或潰瘍的患者也不適合針灸美容。再次，孕婦禁用針灸。最后，高血壓、心臟病患者，出血性疾病(如血友病、血小板減少癥)患者以及自發性出血的人最好不要進行針灸美容，以免造成生命危險。
針灸美容前的準備。
(1)選擇針具。
針刺美容多用不銹鋼制成的毫針，由于針刺美容多選面部及耳部穴位，而頭面部皮膚及肌肉淺薄，因此選用針具不宜過長，以針身長度0.5-2寸為宜。
(2)選擇體位。
針刺頭面部穴位的求美者采取臥位、坐位均可，對有條件的地方最好取臥位，因臥位比較舒適，耐久，同時防止或減少暈針發生。
另外，在針刺前應對初針者做好解釋工作，使之對針刺常識有所了解，消除緊張情緒，使針刺治療發揮更好的效果。
(3)消毒。
針具可煮沸消毒或高壓消毒，也可將針具置于75%酒精內，浸泡30分鐘，取出拭干后用。皮膚在選定穴位后，一般先用1%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘即可。
操作者手指亦要消毒，以免感染，可先用肥皂水將手洗干凈，待干后用75%酒精拭擦即可。
(4)注意針刺的角度與深度。
頭面部肌肉不甚豐富，故一般情況下適宜斜刺，將針身與皮膚呈45度角傾斜刺入，或沿皮刺，將針身與皮膚呈15?角左右沿皮刺入。
針灸美容的好處。
針灸美容養顏，專注于整體性、良性地有序調整，也給當今追逐健康、追逐美麗的人們傳遞了新的內涵。
健形養神。
神，又稱神氣，是人體生命活動的特征。一個人的精神容貌則是人體精、氣、神的充分體現，而氣血是神志活動的物質基礎，神賴氣血奉養而精明。根據中醫“形神合一及“形與神俱的理論，針灸臨床歷來注重“形與神而強調以“神為主。
針灸就其保健延年、美容美形方面可謂形神兼備，以神養形，以神治形，充分調動人體自身的積極因素，調理臟腑，運行氣血，使肌膚得濡潤，毛發獲滋養。若出現面色萎黃或蒼白，面容憔悴，皮膚蒼老晦暗、彈性減弱，皺紋漸增，腹部脂肪堆積等，可以通過針灸調節使其精充氣足，容光煥發。
通經消斑。
黃褐斑，臨床上很常見，是指對稱性發生于面部的淡褐色或深褐色色素斑，好發于鼻部、額部、顴部、口周和面頰等處，多無自覺癥狀。筆者根據臨床觀察認為黃褐斑往往與一些婦科疾病相關，如月經不調、痛經、子宮內膜異位癥、子宮肌瘤等。
婦女以血為本，其生理特點，則以經血為重點，首重調經。臟腑和調，精氣、津血上榮，黃褐斑自然消退。針灸既可以改善局部盆腔的血運，又能通調面部血運，既調整了內在臟腑功能，又可有效地緩解臨床癥狀。
利祛痤瘡。
痤瘡，又稱“粉刺，是一種臨床常見的毛囊皮脂腺慢性炎癥，好發于顏面、胸、背等皮脂腺發達的部位，若不及時治療或防治不當，可遺留終身難愈的瘢痕而影響容貌。現代醫學認為針灸痤瘡主要與雄激素、毛囊和皮脂腺內微生物有關。
根據中醫辨證分析，可將痤瘡分為肺胃濕熱型和血瘀痰凝型，通過針灸既可以清肺胃之熱，又可以化痰濁之瘀，促進毛細血管血流，加強表皮細胞的新陳代謝，并能抑制面部皮脂腺分泌，疏通皮脂腺排泄孔道，防止脂栓形成，消除粉刺。針灸還能調節雄激素的分泌，從而抑制過旺的皮脂腺分泌，起到由內而外、表里貫通、氣血暢達的療效，使失衡的機能狀態趨于平衡。
針刺美容的注意事項。
由于人的生理機能和生活條件因素所致，在針刺時，還應注意以下幾個方面：
美容者在過于饑餓、疲勞、精神過度緊張時，不宜立即進行針刺。
孕婦慎刺，一般妊娠前3個月禁刺，以免引起流產。在月經期間，亦不應針刺。
若皮膚有感染、潰瘍、瘢痕或腫瘤的部位，也不宜針刺。
常有自發性出血或損傷后出血不止的求美者，不宜針刺。
頭面部禁刺穴位：中醫古籍中記載頭面部承泣穴、總會穴、腦戶穴、神庭穴、玉枕穴禁用針刺。
針灸的作用。
1、疏通經絡。
可使淤阻的經絡通暢而發揮其正常的生理作用，是針灸最基本最直接的治療作用。經絡“內屬于臟腑，外絡于肢節，運行氣血是其主要的生理功能之一。經絡不通，氣血運行受阻，臨床表現為疼痛、麻木、腫脹、瘀斑等癥狀。針灸科選擇相應的腧穴和針刺手法及三棱針點刺出血等使經絡通暢，氣血運行正常。
2、調和陰陽。
使人的機體從陰陽失衡的狀態向平衡狀態改善，是針灸治療最終要達到的目的。疾病發生時的機理是復雜的，但從總體上可歸納為陰陽失衡。針灸調和陰陽的方法是通過改善經絡陰陽屬性、經穴配伍和針刺手法完成的。
3、扶正祛邪。
可以扶助機體正氣及驅除病邪。疾病的發生發展及轉歸的過程，實質上就是正邪相爭的過程。針灸治病，就是在于能發揮其扶正祛邪的作用。
針灸實訓報告（專業19篇）篇十三
按照中醫的說法，人體中含有眾多的經絡，支撐起人體的日常動作。所以說，經絡對于人體非常的重要。針灸的作用就是疏通經絡，幫助其恢復順暢并且正常工作，這也是針灸的基本功效之一。
如果人體內經絡不暢，那么氣血的運行就會受到阻礙，所以容易出現身體疼痛、關節麻木、腫脹等現象。
2、調和陰陽。
除了疏通人體經絡的作用之外，針灸的作用還包括的調節人體的陰陽平衡，這也是針灸、中醫的最終目的了。身體不舒服出現疾病的原因是多種多樣的，但是歸根結底都是人體出現陰陽失衡，針灸可以有效的調節人體的陰陽平衡。
3、扶正祛邪。
所謂扶正祛邪，指的就是扶助我們人體中原本就擁有的機體正氣，祛除掉導致身體出現疾病的病邪。
針灸實訓報告（專業19篇）篇十四
平衡針灸學是以心理、生理、社會、自然相適應的整體醫學調節模式，充分利用人體的信息系統（即神經、經絡與體液系統》和針刺技術的反饋效應原理，以針刺為手段，選擇人體的健側某一特定穴位，來激發調動病人的自身防衛系統依靠病人自己達到自我修復、自我完善自我調節。
陰陽整體。
中醫學認為人體自身是由多個系統組成的有機整體，維持著正常的陰陽動態平衡祖國醫學早在《內經》中就有“臟腑相關”、‘形神合一”、“人體小天地”等論述，這就構成了人體自身的整體觀作為一個有機的整體，當內因、外因、不內外因破環了陰陽動態平衡所形成的病理過程，必然會出現“有諸內必形諸外的整體反應原理人體各個漸部的病變實際上是整體病變的一個局部表現因為人體的體表與體內，臟與腑都有著必然的內在聯系在功能上相互協調病理上相互影響根據體表的各種變化，從中探索和掌握體內的病理變化，然后進行相應的平衡治療平衡針灸學就是將病理過程的形成和悄失歸結為把平衡失調達到重新恢復平衡的功能動態變化。
神經交叉。
神經系統包括了周圍神經和中樞神經，是調節機體適應內外環境的最高組織結構，在功能和形態上是完全不可分割的整體。對人體的各個器官，系統功能的整體起著重要的支配作用。兩者在機能上互相協調，相互依賴共同完成人體接受對側肢體的感覺沖動和管理對側肢體的運動．平衡針灸學主要取決于神經交叉支配原理和神經反饋信息原理，達到機體的自身調整、完善、修復、自我治愈疾病的目的。
生物全息。
生物全息學是山東大學張穎清教授1980年創立的一個生物學新學科。它的貢獻揭示了一個與經絡對等的一種穴位分布的普遍規律d即穴位分布的全息律，因為“生物體每一個相對獨立的部分在化學組成的模式上與整休相同，是整體成比例的縮小‘身體任何部分都是整體的全息單位，部分等于整體，在人體分布的全息律與經絡有著同等重要的地位，它們交錯著支配穴位的分布在結構上互相聯系，功能上互相協調，病理上相互影響，治療上相互效應這就是作者運用全息針刺療法達到整體平衡消除疾病的方法之一。
經絡。
經絡是內連五臟六腑，外連肢節百骸，貫穿上下左右，溝通表里內外，將機體的各個組織器官聯成一個有機的整休‘使機體保持著協調統一，同時經絡具有運行氣血、調節陰陽．傳遞信息的功能。通過人體的經絡系統d即為現代醫學的信息系統，達到陰陽動態平衡，取穴原則多為交叉取穴、遠道取穴、上病下取、下病上取等．此源于《內經》的巨刺針法，遠道刺法與繆刺法。
中醫平衡針灸雖然對于一些不懂針灸的人來說比較陌生，但是很多醫生對于這方面的知識爛熟于心，如果你需要進行針灸的話，最好是選擇比較正規的醫院比較好，不要因為一些原因而盲目的選擇了小醫院或者不是太正規的醫院，這樣帶來的結果都是我們無法想象的。
針灸實訓報告（專業19篇）篇十五
傳統的針灸方法有很多，除了使用毫針刺法之外，例如一些拔罐、艾灸等等都是非常有效的方法。
a、毫針刺法。
所謂毫針刺法，指的就是通過針灸所特有的毫針，刺入特定的穴位進行治療，達到疏通經絡的作用。
b、其他刺法。
針灸的刺法除了毫針之外還有其他的很多刺法，例如常見的火針刺法、芒針刺法、三棱針刺法等等。
c、拔罐法。
拔罐法從古時候開始就已經有了，不僅效果驚人，同時還蘊含著豐富的科學道理。拔罐法主要是排除拔罐中含有的空氣，并且讓他形成負壓，這樣就可以有效的析出、治療疾病了。
d、梅花針療法。
梅花針療法并不是說使用形狀似梅花的針來進行針灸，而是指用五根或者七根的針來進行針灸。
e、艾灸。
艾灸是針灸方法中重要的組成部分，艾灸的方法也是很多的，常見的就有艾條灸、溫針灸和艾條灸等等。其中艾條灸就有三種方法，分別是溫和灸、雀啄灸和熨熱灸，往下仍有分支。艾灸的治療方法和其他的針灸方法應該分別出來，但是他們目的都是統一的，那就是治病救人。
2、現代針灸方法。
現代針灸方法并不僅僅局限于是用毫針或者艾灸等這些工具，隨著現代醫療技術的不斷進步，一些聲波點針法、微波針法、激光照射法、穴位注射法等等各種現代針灸方法使用的范圍越來越廣闊。
其實，無論是傳統針灸方法還是現代針灸方法，都是沒有貴賤、主次之分，只要是能夠令病人減少痛苦，那么都是值得使用的。
針灸實訓報告（專業19篇）篇十六
4.心思沉穩成熟，有責任心，語言表達清晰，具有良好的溝通能力和一定的銷售能力，愿意在中醫理論及臨床方面虛心求教，不斷提高。
5.習練八段錦，易筋經，太極養生功等功法，有老年人帶功經驗。
6.擅長拔罐，刮痧，推拿，小兒推拿等理療手段，調理中老年人亞健康。包括頸肩腰腿疼及臟腑調理。
針灸實訓報告（專業19篇）篇十七
以經絡腧穴理論為指導，運用針具與艾葉等主要工具和材料通過刺入或熏灼身體特定部位，以調節人體平衡狀態。
“穴”即空隙的意思，長期以來有關人員通過從穴位的電生理學特性去探索，發現皮膚上存在某些導電量特別高的“良導點”，它們的位置與穴位位置很吻合。這些“良導點”不但在活人身上可以測到就是在尸體及動物身上進行測量也可獲得到，在日常生活中如進食、睡眠、運動等生理活動，時序、季節、氣溫等外界環境改變以及精神心理狀態發生變化等諸多因素都會影響“良導點”的電阻值。
電位最高的皮下電場區是神經主干和神經末梢經過的地方，是人類和動物身體中電勢能最高的地方，這部分破壞或者壞死以及外力破壞及阻礙，都會引起麻、脹、癢、痛、酸等表現、甚至會產生組織、器官、循環和心腦不適、還可導致殘疾、衰竭、窒息及死亡等癥，如用最弱電流刺激肌膚某些部位后發現被刺激的肌肉會產生收縮，且具有深層組織敏感、結節及伴有放射痛的特點，這些能誘發肌肉收縮的體表部位叫運動點。這些點多位于神經末梢密集或較粗的神經纖維經過的地方，經對照運動點位置與傳統穴位位置后驚奇的發現兩者的分布近乎一致。
當針刺穴位時，由于組織間相互摩擦和金屬針與組織電介質之間相互作用，會引起局部組織中肌肉纖維和神經纖維損傷。兩者的分布也略有相同，因此認為穴位的某些特性與觸發點極為相似。
有學者解剖觀察了尸體上324個穴位，發現99.6%的穴位與神經有關。他們進一步發現，經穴與相關臟器的神經分布往往屬同一脊髓節段，表里兩經的穴位也多隸屬脊髓同一節段。還有學者研究證明全身穴位中約有100個穴位組織深層穿行著神經束，也與肌梭、神經腱梭、觸覺小體、環層小體等感覺神經節細胞周圍突末端的感受器有關。從發生學觀點看，表皮與神經組織有著共同的起源，神經中樞存在于各皮膚區域與內臟器官的投射點。
古老的針灸醫籍明確告訴人體穴位并不是孤立于體表的點，而是指人體臟腑經絡之氣轉輸或輸注于體表的分肉腠理和骨節交會的特定的孔隙，是與深部組織器官有著密切聯系、互相輸通的特殊部位。它既是經絡之氣從內通向外輸注于體表反映疾病的部位，又是從外通向內接受刺激，防治疾病的體表部位，從這個意義上說，腧穴即是疾病的反應點和又是治療的刺激點、施術部位。簡言之就是說穴位是人體臟腑內外氣血發生變化時信息交流的“門窗”所在，也就是疾病在體表反映和接受治療的最佳敏感點。即針灸就是刺激這些敏感點以達到治療疾病或者調理目的。
看了上述對于中醫針灸的原理是什么的介紹后，我想大家應該已經有所了解了吧。其實中醫針灸的原理很簡單，最主要還是通過往穴位上扎針來達到改善和治療疾病的目的。雖然老中醫的方法很古老，有些還沒科學依據，但是卻給很多疾病患者帶去了福音。
針灸實訓報告（專業19篇）篇十八
針灸雖然能夠令我們有效的解除疾病的困擾，但并不是說這種保健治療方法就是百分之百安全的。為了保障我們的生命健康，以下的一些針灸注意事項一定要牢記在心哦!
1、在身體過于疲憊，精神高度緊張和饑餓的時候最好不要進行針灸;。
2、年老體弱者進行針灸治療的時候，最好選擇臥位，因為這樣更加容易選擇穴位;。
4、如果給小孩進行針灸，孩子哭鬧不配合的時候，千萬不要留針，除非必要;。
5、嬰幼兒進行針灸的時候，囟門部及風府、啞門穴等的穴位千萬不能夠施針;。
6、患有出血性疾病的患者最好不要進行針灸;。
7、皮膚出現感染、腫瘤等等部位不能夠進行針灸;。
9、針灸注意事項最重要的一條就是，針灸要看疾病種類，應該根據病情來選擇針灸的方法或者是其他的治療手段。
針灸實訓報告（專業19篇）篇十九
針灸推拿作為中醫學中的一種傳統治療方法，近年來受到了越來越多人的關注和青睞。近日，我參與了一項由學校組織的針灸推拿實驗，從中深感針灸推拿的神奇與有效，也讓我對中醫學更加敬畏。
第二段：實驗過程。
在實驗前，我認真閱讀了材料，了解針灸推拿的一些理論與技術要點。在實驗過程中，我有幸體驗了針灸和推拿兩種不同的治療方式。在針灸時，我感受到針頭輕巧而準確地穿透皮膚的感覺，并隨即感受到一陣陣的酸麻、沉重，越來越感覺到一股能量在經脈中流動。在推拿時，我感受到手指的準確、輕柔的按摩，讓我的肌肉放松，身心舒適。
第三段：實驗結果。
在實驗后，我發現我身上的一些癥狀有所改善，比如難以入睡的情況變得好轉了，手腳麻木的感覺有所緩解。這些試驗結果不僅讓我意識到針灸推拿的強大治療功力，也讓我領悟到中醫學的內涵和價值。
這次實驗讓我對中醫學有了更深入的認識。中醫學是中國古代傳統醫學中的一種，幾千年來它守護著中國寶貴的醫療傳統及文化遺產，并在世界范圍內影響深遠。而針灸推拿以其柔和而有效的治療方式，也被大多數人所認可。我對針灸推拿的認識與體會，既讓我更加了解中醫文化，也讓我更加敬畏祖國的博大精深。
第五段：結語。
作為一名普通學生，我對中醫學及針灸推拿所涵蓋的詞匯、理論和其獨特的治療方法仍需要學習和進一步了解。但是，我深深地相信針灸推拿的神奇與有效性，并將會在以后不斷探究中醫學的奧妙。這次實驗并不是結束，而只是開始，我會進一步深入這個領域，并為傳遞中醫文化而努力。