在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
抒情抒情篇一
——題記
初，桂花相遇
遇，當(dāng)年未變
本以為那一刻便是我們的永恒，但是否冥冥之中早已注定，你竟轉(zhuǎn)學(xué)來我曾經(jīng)的母校，在陰差陽錯(cuò)之中，我們竟然成為同窗好友，從此便拉近你我距離。你開朗的性格使我將心中迷霧驅(qū)開。那些年我們笑過、哭過、迷茫過，也同時(shí)帶著痛一起走過那段時(shí)光真的很美，很美。感謝上天的安排讓我遇見了你感謝那些日子來的悉心照顧，感謝判若姐姐的你給予我的一切，那時(shí)的甜蜜永存我心。
離，望穿秋水
別，我心已冷
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變……
抒情抒情篇二
窗外那棵梧桐樹依稀可以聽到樹枝搖動(dòng)、沙沙作響的聲音。悠悠的歲月在黑白的琴鍵上輕舞，一曲光陰的華爾茲彈奏出飛逝的記憶。
我想對(duì)你說，我恨你
小時(shí)候他常說我是撿來的，我想是吧，不然他為什么不愛我？幼兒園里的伙伴向我炫耀她的芭比娃娃，我回家向他也要一個(gè)。第二天卻只等來了他親手雕的木頭娃娃，我的滿心歡喜一落而為黯然失色。惡狠狠地將他一夜的心血砸在地上，不由分說地哭鬧著。他卻好脾氣地舔著臉撿起來，哄我說：“乖寶貝不喜歡嗎？多好看吶，你看，你看......”我伸過手去將它打在地上，對(duì)他大叫：“我恨你！”忘了他像被扯掉線的木偶一般，淹沒在暗淡里的無奈與難過，我深恨的父親。
我想對(duì)你說，謝謝你
我想對(duì)你說，我愛你
有的人要在分離的時(shí)刻才覺察到一直以來深入骨髓的不舍。他踏上廣西的火車去打工的那天，淅瀝瀝的小雨濕潤了地面。他背著行李，用手捋捋我的頭發(fā)說：“丫頭好好照顧自己，開心，知道嗎？”我點(diǎn)頭，感覺有千言萬語堵在咽喉，一句話也說不出來。目送他上了火車，我使勁而僵硬地?fù)]著手，火車鳴笛開始前行，看著他的瘦弱的身體，那些無數(shù)日子里的回憶擠上眼前，揮之不去。眼淚頓時(shí)噴涌而出，我朝他大喊：“爸爸我愛你！”他沒有聽清，探出身子焦急的喊：”你說什么？你說什么......”我奔跑著卻無法止住他遠(yuǎn)去的腳步，只剩下飄蕩在風(fēng)中聲嘶力竭的聲音：“我想對(duì)你說，我愛你......”淹沒在雨中，斑駁了背影。
抒情抒情篇三
興奮的程度正隨著秒數(shù)的增加而逐漸加課，“58、59、60，鈴……下課。
“哈哈……”我得意地仰天大笑三聲。黑老巫，你總是栽在我手里了。
要耍賴，不敢大冒險(xiǎn)，真是t不守信用的人。
黑老巫這會(huì)可被我擊退了，于是站在走廊上對(duì)著各個(gè)教室大聲喊道：“我是大笨蛋!我是大笨蛋!”剎那間，黑老巫幾乎成為萬眾注目的焦點(diǎn)。
“完了!完了!形象全沒了。”黑老巫一臉可憐模樣地說著。
“哎!你本來就沒啥形象可言。”我說完后屁顛屁顛地哼著歌兒溜走了，乍一看，不好，黑老巫這頭猛獸將快要襲擊而來，快閃!
抒情抒情篇四
深夜的早晨，絲絲細(xì)雨姍姍落下。
下雨了。綿綿的秋雨像姑娘傾吐著心事，霧蒙蒙地飄灑下來。我沒有躲開，讓秋雨盡情地浸潤著我的臉。漫步河邊，蜿蜒的河流向遠(yuǎn)方伸展而去，彎曲而且勁。河邊小路旁開滿了白色的野菊花，我俯下身去，聞了一下，依然帶著雨水的清香。我在河邊閑著步，順手撩開千絲萬縷的柳條，柳枝上的雨滴順著我的衣袖鉆進(jìn)我的手臂，冰冰冷冷的。垂下的柳枝，就像一片片綠色的幕簾，把這秋的盛景羞羞答答地呈現(xiàn)出來，依稀朦朧的，真讓我沉醉啊！河邊，還有一些不知名的小花，競(jìng)相開放。另一邊，小樹林里，幾只雀兒在葉的縫隙中竄來竄去，活潑可愛。
遠(yuǎn)處的稻田里，谷子都成熟了，金燦燦，黃澄澄的一片，農(nóng)民伯伯正搶收著谷物。秋雨輕輕地跳下來，打在谷子上，打在田地里，打在農(nóng)民伯伯溝壑般的皺紋，幻化成最美的笑容。
雨滴調(diào)皮地落在行人的衣服上，鉆進(jìn)頭發(fā)里，要是你接住了這朵小花，會(huì)覺得涼絲絲的，舒服極了。
雨漸漸小了，飄拂的霧氣籠罩著小樹林，羽毛般的輕霧緩緩的流動(dòng)，輕盈地飄蕩。小草從晨霧中驚醒起來，身上珍珠般的露珠更顯晶瑩透亮，輕輕一動(dòng)，就會(huì)滾來滾去，落在泥土里，地不見了。
雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，遠(yuǎn)處，漸漸傳來幾聲犬吠，落在碧葉上的雨珠還在往下滴著，叮咚！
仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻……
抒情抒情篇五
老師，為了同學(xué)們美好的明天，您總是夜以繼日地工作著，多么辛苦啊，請(qǐng)接受我們的敬禮！
夜深了，周圍一片寧靜，皎潔的月光從天上瀉向大地，給大地披上一層銀紗。滿夭的星斗，個(gè)個(gè)困得直泛眼，家家戶戶已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是，您——老師還在明亮的燈光下孜孜不倦地工作著。您右手緊捏著一支鋼筆，左手扶著作業(yè)本，雙眉緊鎖，就連一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)處也不放過……您似乎不知道苦和象。
老師，您象一支臘燭，燃燒了自己，照亮了別人，您象一只春蠶，把寶貴的知識(shí)無私地奉獻(xiàn)給別人。
是啊！明天是美好的，但為了明夭而辛勤勞動(dòng)的老師不是更值得贊美的嗎？
抒情抒情篇六
老師是引路人，老師是父母，老師是蠟燭。這話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)我回首過去：一個(gè)對(duì)什么事情都是似懂非懂、天真幼稚的兒童是在老師的教導(dǎo)下成了一個(gè)自強(qiáng)、自立、漸漸走向成熟的少年。對(duì)我影響最深的就是我的三年級(jí)數(shù)學(xué)老師——姚老師。
您關(guān)心同學(xué)、照顧同學(xué)，什么時(shí)候也不打罵同學(xué)，即使有人犯了錯(cuò)誤，您也不會(huì)上去就去懲罰，而是在下課時(shí)去耐心地教導(dǎo)我們，使我們認(rèn)識(shí)到自己的問題所在，自覺改正并且不再犯錯(cuò)。
老師，您還記得嗎？我上三年級(jí)的那一年冬天，我站在雪堆上玩，不小心滑倒了，正巧那有一塊常鋒利的小石頭，我的嘴唇被那塊石頭刺穿，流了很多血，把那堆雪染紅了一片。我的好朋友見了急忙扶著我到您的辦公室，您看見我流血，非常心疼，二話沒說，馬上帶我到一個(gè)門診看傷。老大夫說傷得太嚴(yán)重了，需要做手術(shù)，才能使傷口痊愈，現(xiàn)在只能消消毒包扎一下。您看著我的傷口掏出了自己的錢，讓大夫趕緊給我消毒包扎，然后通知了我的父母帶我大醫(yī)院做手術(shù)。手術(shù)很順利，我的傷口沒有發(fā)炎，回復(fù)得很好。這一切跟您的緊急處理我的傷口有很大的關(guān)系。您不是媽媽卻跟媽媽一樣，在我受傷的時(shí)候，關(guān)心我，照顧我，讓我感到家庭的溫暖。
是您把我領(lǐng)入了數(shù)學(xué)的殿堂，讓我體會(huì)到它的奧妙無窮。是您指給我學(xué)習(xí)的方向，讓我遨游于數(shù)學(xué)海洋。是您教給我做人的道理，使我健康成長(zhǎng)。
老師您教給我的許多知識(shí)和道理我會(huì)銘記在心，我現(xiàn)在將要小學(xué)畢業(yè)，我會(huì)加倍地努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)，帶給您喜悅，讓您為我驕傲。指導(dǎo)老師：路俊香。
抒情抒情篇七
我一直非常喜愛安妮寫作的經(jīng)典作品——《蓮花》。
常常是在心情跌至谷底時(shí)，就會(huì)慌張地抓住它，如同掌握的是一株可以延留我生命的稻草。
在書的扉頁與目錄之間的留白，早已布滿多次閱讀后掩埋的串串獨(dú)語。那是一種對(duì)雜亂心緒的事后交待，而平復(fù)心情的就是安妮漂泊、憂傷、清冷的文字。我似乎能感覺到她在為我打開了一道通往神秘谷底的隧道之門，而那里是我早在千年以前就魂歸的樂土。每每引我懷著莫名的虔誠赤足上路。
曾經(jīng)因?yàn)樗掷锏摹皩氊悺倍郑屛也铧c(diǎn)對(duì)之嗤之以鼻。當(dāng)年泛濫的“美女作家”已經(jīng)重重地污染了國人文化的清新空氣。但是，幸好，我喜歡《蓮花》的裝幀。它讓我一下子就回憶起童年時(shí)用過的暗布紋紙包裹的筆記本。因緣有時(shí)候就源自失之交臂的一瞬，從此我便深深地喜愛這個(gè)用生命的綿綿之力寫作的同齡女人。
像許多作家的'經(jīng)歷一樣，有些人大概并不喜歡沉默的她和她飄忽的文字。可是那又有什么關(guān)系呢？當(dāng)你站立在颯颯的秋風(fēng)里，將手中的碎屑散開，它飄落過誰的發(fā)梢，誰家的墻腳，那重要嗎？我們之間原本就是陌生。
安妮，蓮花，世事，不同中驚人的相似。還是讓我們各自靜心獨(dú)守心里那朵不敗的蓮花。
抒情抒情篇八
我不禁思考，趁著還沒被生活誘惑沉迷時(shí)，我確該深思一下！
你還不改么？你就這么任性？？不知全家的希望都在你身上爸媽現(xiàn)在還在工地上流汗為你賺錢讀書！你呢？~腦中還有當(dāng)時(shí)老姐的話在纏繞著。
“叮鈴鈴…”
噢，就像我這樣，下課了。時(shí)間過得好快啊～切勿忘珍惜！
抒情抒情篇九
人們說最美不過四月天，今年的四月才過去幾天。我真還沒找到什么它的美到底在哪里，反倒是這幾天揮之不去的咳嗽讓人很是不爽，尤其是夜半時(shí)分，陣陣咳嗽伴隨著喉嚨的絲絲疼痛，睡覺都睡得冒火，把家里能治咳的藥都吃遍了，還是不見什么效果，真的是難受。
昨天在學(xué)校和同事打了一個(gè)多小時(shí)的籃球，好久沒這樣激烈運(yùn)動(dòng)過了，雖然咳嗽沒有完全清除，但也許是運(yùn)動(dòng)的原因吧，身體的感覺好多了。
早上開車出城過了橋，雨點(diǎn)不停地敲打著玻璃窗噼噼叭叭，雨刮器不停地?fù)u晃著，視線也有些模糊。奇怪的是過了三青寺，雨就小多了，僅打濕了些路上的灰塵，進(jìn)入河壩子范圍連雨點(diǎn)的樣子都沒有看到。第三節(jié)課的時(shí)候，太陽還掛在了天上，陽光下校園里的櫻花風(fēng)姿綽約，我心想著利用中午的時(shí)候去拍一些照片。
第四節(jié)課下課后，天又變了臉，黑沉沉的，下起雨來了，似乎在補(bǔ)早上沒下的雨，伴著微風(fēng)，一陣接一陣，密集的雨點(diǎn)打在臉上，冰涼冰涼的。
整個(gè)午休時(shí)候，雨一直未停，整個(gè)校園被雨澆得濕漉漉的。可能是教學(xué)樓辦公室電路的原因，已是今天第n次停電了。于是提著相機(jī)來到了教學(xué)樓的三樓陽臺(tái)。
細(xì)雨橫飛，早上還精神著的櫻花沒有了陽光下的精彩，只是在枝葉間還展示著花朵的粉白色。隔得比較遠(yuǎn)光線也不理想，想拍幾朵雨滴中驕羞的櫻花，卻始終未如意；盛開著的紅色繼木球和垂絲海棠，紅色的花絲倒也水靈靈的，但在雨中與周圍的色彩襯托起來，也始終找不到好的構(gòu)圖。
把相機(jī)的鏡頭往上移，對(duì)準(zhǔn)了圍墻上的天竺桂和小葉榕。從墻內(nèi)到墻外的天竺桂之中穿插了小葉榕等其他樹木，如今已成了茂密的樹林。風(fēng)雨中的樹梢上長(zhǎng)滿了密密的嫩葉，黃色的、白色的和淡紅色等淺色鑲嵌在翠綠之間，再加上綠化帶內(nèi)杜英樹的快要掉下的紅葉的映襯，真是讓人屏氣凝神。這景致，全是樹葉為主角，這風(fēng)景，哪里有半點(diǎn)輸給了鮮花？在這校園里拍照還是很多次了，發(fā)現(xiàn)眼前的這景還是第一次，在這個(gè)下雨天，真還是一種意外的收獲。
放學(xué)時(shí)雨變小了，回家途中見到路邊盛開的梧桐花。淡紫色的梧桐對(duì)我有種說不出的也是必須的好感。讀小學(xué)時(shí)，校園內(nèi)教師辦公室前有幾株高大的梧桐樹，每年清明前后，滿樹紫色的花朵成堆成簇，讓人歡喜讓人難忘。
進(jìn)入四月，美了。
抒情抒情篇十
猶記少時(shí)，最愛吃外婆做的鼠殼粿。逢年過節(jié)，外婆總會(huì)早早的上街買好鼠殼草，將其搗碎，倒入面粉，有力的雙手在盆子里揉弄，時(shí)而抓起一把面粉，時(shí)而換個(gè)方向繼續(xù)和勻。外婆的手在陽光中忽上忽下，和著庭院的潮劇，烙成了一幅金燦燦的童年畫面。
熱騰騰的白氣從鍋蓋下鉆出，空氣中飄散著荷葉的清香，新鮮出爐的鼠殼粿在我熱切的目光下終于揭鍋。“呼，呼…”我急切的吹著氣，顧不得燙手，張嘴輕輕的咬了一小口，甜甜的綠豆汁緩緩地流進(jìn)我的口中，味蕾瞬間綻放，香氣在我的舌尖旋轉(zhuǎn)，舞蹈。外婆做的鼠殼粿“雙拼”，一半甜，一半咸。兩者結(jié)合，恰到好處，就如外婆，甜也不露，苦也不言，但總能讓人感覺分外舒服。
那淡淡的青草的香味在記憶中蕩漾著，陪伴了我的整個(gè)童年。
再后來呢？后來，外婆的辛苦操勞換來了一張手術(shù)單，一夜之間，外婆變得格外蒼老。殘忍的病魔剔去了她原本還算烏黑的頭發(fā)，將她炯炯有神的雙眼蒙上了一層灰，更抽走了她雙手的全部力氣。記憶中那閃閃發(fā)光的畫面已如此遙遠(yuǎn)。
又一個(gè)節(jié)日到來，外婆的眼睛閃爍著不一樣的光芒。“明天幫我買些鼠殼草吧。”她輕輕的開口。
時(shí)光仿佛瞬間倒回，相似的場(chǎng)面，相似的陽光。只是，這一次，我不再是那個(gè)旁觀的孩童，而是那個(gè)參與其中的少年。沒有只言片語，卻心照不宣，彼此仿佛是配合了十幾年的老搭檔。外婆的手起，又手落，面粉在她手中洋洋灑灑的飄落，落在夕陽的余暉里，落在銀白的頭發(fā)上，落在歲月的長(zhǎng)河上。
你陪我長(zhǎng)大，我陪你到老。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那陪伴著我成長(zhǎng)的歲月的印記，我親愛的外婆，讓我和你一起，將這些印記繼續(xù)烙在你今后的日子里。