在工作學習中，我們常常需要總結自己的心得體會，這有助于不斷提升自己的能力和水平。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家進行學習和參考。

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇一

近年來，隨著人們環保意識的不斷增強，綠色環保已成為全社會共同關注的焦點。環境信息公開與環境公眾參與是綠色環保主要方式之一。本次我有幸參加了一次環境報告會，通過對會議的反思與思考，深刻認識到了環境保護的重要性，同時也有了一些新的理解與體會。

第二段，針對環境報告會議的內容進行整體概述。在這一段中，我們可以簡要概述環境報告會議的主要議題、演講者、特色亮點等。例如，“此次環境報告會議中，形式多樣的講座和專題研討論述了環境保護的現狀和未來的發展方向。演講者從不同的角度入手，通過案例分析和調研報告，分析討論了環保法規的制定與實施，環境污染來源減少和清理技術，垃圾處理和回收技術等內容。”

第三段，重點介紹自己對環境報告的獨到發現和所得成果。在這一段中，可以具體講述自己所參加的具體議題，以及對環境保護的認識與感悟。例如，“我參加了關于霧霾治理的專題討論，通過聽取專業人士的講解，我深刻意識到霧霾已成為我們環境治理的一大難題。在這樣惡劣的條件下生活，人們往往不自覺地成為了污染源。在互相配合和協調的基礎上，我們才能讓霧霾治理更加科學。”

第四段，針對環境報告的相關問題，提出合適的解決方法。在這一段中，我們可以提出針對環境問題的政策建議，或者是我們自身行為中的改變方法。例如，“從環境保護的角度出發，我們除了需重視環境法規的制定外，更應當從自身行為更換開始。例如，我們要創立一個更加環保的生活方式，對節約能源，防止造成二氧化碳的排放，盡可能的減輕環境負擔，更要講究環保的生活方式以及環保的思想理念。”

第五段，總結體會，鼓舞人心。在這一段中，我們可以總結我們的感悟和體會，向讀者傳達參與環境保護的決心和信心。例如，“參加環境報告會議的過程中，我不僅獲得了專業知識和解決方案，更感受到了人類對美好環境的向往。我們應該加強自我約束，積極行動起來，響應環保的號召。我們堅信，只要每一個人行動起來，積極加入環保大軍，我們的環境問題一定能夠得到迎刃而解。”

總之，環境保護是永遠的話題，參加環境報告會議是我們不斷探索、發現和實踐環保行動的過程。通過這次會議，我明確了行動的方向和使命，將在未來切實行動起來，為環保貢獻自己的力量。

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇二

作為學校集體中的一份子，我有責任也有義務為我們共有的校園在未來的日子里呈現絕佳的明、靜、美進言。同時，也期望如下我個人的諸多想法、建議能對我校今后開展衛生保潔工作思路有點滴啟發。

眾所周知，處在兩校同一處的特殊時期，要想把校園衛生工作抓實、抓穩著實不易。因為學生出處不一，更因為年齡相距甚遠。所致，要想抓住衛生的源頭必須從學生的思想深處抓起。一至六年級的班主任一定要下大力氣宣傳校園衛生工作的重要性。更多的時候，應該是學生做給學生看。由一名學生，甚至是一些學生帶動整個校園衛生保潔的文明之風。具體可實施的方略：一周評若干“衛生之星”，在全體師生集會的時刻公布他們的文明行為，鼓勵全校學生向他們學習。學生“向好”的欲望是強烈的，這一點，幾乎所有的老師都深有體會吧！“衛生之星”要及時公布、反饋，也應該及時公布并予以表揚。唯有如此，才能有廣泛的“向好”效應產生。

我們少年兒童是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質是至關重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。

另外，在搞好校園衛生工作的同時，也應加強學生“請珍惜每一滴水”的思想教育，嚴防“長流水”。這里。學校后勤人員一定要做好水閥保修、維護工作，只有多方面齊抓共管，學校的節水、衛生工作才能做得有聲有色并取得雙贏。

想來，校園的環境是一項重要的“面子”工程，“她”的美、丑意義非凡。我們當老師的人都深有體會，一所于你完全陌生的學校，你對“她”最初的了解，就是其校園環境了。于此，我個人感覺校園環境重要的不在“潔”，而在“保”。如何“保”是個難題。或許，受到在家使用垃圾桶的經驗啟發，變通一下，學生也可以自帶垃圾袋放在自己的抽屜，每天放學時，養成習慣把“自造垃圾”扔進垃圾桶。在方便自己的同時，也行之有效地維護到校園環境。轉而，校園內分設的商亭前擺放的垃圾桶甚至可以掛上“請把殼留給我”的字牌，想必，能起到一定的警示作用。

如上衛生保潔的“小點子”不在少數也不勝枚舉，但一定是親力親為的事情。而學校衛生保潔工作，更不是一朝一夕成就的事情，需要全體師生身體力行，充分發揚主人翁意識，齊抓共管，不懈努力。相信，不久后的校園，經過“齊整換裝”定然會呈現一派嶄新的面貌，教人不勝欣喜吧！

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇三

隨著環境問題的日益突出，越來越多的人開始關注并積極參與環境保護行動。我有幸參加了一所環境暑期學校的培訓，通過這次學習，我對環境問題有了更深刻的認識。下面我將就這次學習的主要內容和我的體會進行總結。

首先，環境暑期學校的課程安排非常合理，內容豐富多樣。課程中，我們學習了環境污染、氣候變化、生態系統保護等基本理論知識，同時還進行了實地考察和討論。這讓我們通過親自參與，深入了解了環境保護的現狀和挑戰。課程還安排了一些專業人士進行授課，他們分享了自己的經驗和研究成果，這讓我們受益匪淺。通過這些課程，我們不僅增加了知識儲備，還激發了對環境保護的興趣和熱情。

其次，環境暑期學校注重培養學生的實踐能力。在課程中，我們進行了一些環保實踐活動，例如清理河道垃圾、植樹造林等。這些實踐活動不僅讓我們親身體驗了環境保護工作的實際操作，還鍛煉了我們的合作意識和團隊精神。通過實踐，我們明白了環境保護需要付出實際行動，而不僅僅是說說而已。這次實踐活動不僅讓我們感到身心愉悅，同時也啟發了我們主動參與環保活動的動力。

再次，環境暑期學校在培養環保意識方面發揮了重要作用。通過學習，我們了解到環境問題對人類的影響已經無可忽視，當代社會亟需環保意識的普及和提高。在學校的課程中，老師們通過案例分析和討論，引導我們認識到環保意識對于我們每個人都至關重要。通過這次學習，我們深刻認識到環境保護事關全球的未來，每個人都應當積極行動起來。我們要盡量減少污染和浪費，選擇可持續的生活方式，共同為未來的生存環境保護貢獻自己的力量。

此外，環境暑期學校也注重提升學生的研究能力。在這所學校里，我們分組進行了一些環境問題的研究，通過查閱文獻、設計實驗、收集數據等方式，開展了一系列研究活動。這次研究提高了我們的科學素養，培養了我們的獨立思考和創新意識。我們明白了科學研究的重要性，也有了更多對環境問題的思考。

最后，通過這次環境暑期學校的學習，我對環境問題有了更加清晰的認識。我深刻意識到環境問題與我們每個人都息息相關，也明白了環境保護需要靠大家共同努力。我們要提高環境意識、加強環保宣傳、積極參與環保行動。只有每個人都行動起來，才能共同構建一個健康、美麗的環境。

總之，環境暑期學校給我留下了深刻的印象。通過這次學習，不僅增加了我對環境保護的知識儲備，還培養了我的實踐能力、環保意識和研究能力。我深信，在今后的環境保護事業中，我將會主動行動起來，積極參與其中，為構建美麗的家園貢獻自己的力量。

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇四

20xx年12月1日到12月14日，在龍慶中心學校的統一安排下，我有幸參加了丹鳳小學教師跟崗學習培訓。通過這次學習，讓我受益匪淺，收獲很多，更新了理念，開闊了視野。

“在體驗中學習，在學習中體會”，這是我跟崗學習以來的最大的體會和感悟。在跟崗學習中，我們聽到了很多節真實的常態課，它既沒有過多的修飾，這樣的課堂讓我感到樸實、自然，遵循了學生身心的發展規律和學習特點；充分發揮學生學習的自主能動性，也聽到了丹鳳小學最具有特色的教研活動課，非常有利于兒童各種能力及良好個性的健康發展。

在丹鳳小學，我們16名來自不同學校的跟崗學習成員受到了學校領導的熱情引領與認真分配跟崗學習情況。本著“積極參與、主動融入、虛心學習、注重溝通”的跟崗學習原則，我們認真觀察、認真學習、認真完成每周一次反思。現將這次培訓學習總結如下：

充滿生機氣息的校園環境,無論校園知識欄，教學樓走廊還是教室一角，都洋溢著教師與學生一起合作的佳品及學生自己的創新作品。

行走在校園的走廊內，抬頭就可以看到各式各樣的標語。沒有豪言壯語，只有溫馨提示;沒有現場說教，只有渲染熏陶，這些樸實的句子、愜意的環境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領你。校園文化重要的是從教師和學生身上散發出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質。它是通過校長不斷引領，老師們不斷領會，通過外在熏陶，內在培養，最終表現在全體教職員工身上的氣質，最后形成學校獨有的一種精神氣息。

早晨，在小大門值日的教師與學生都認真的履行著各自值日的職責。在丹鳳小學，周一是全校的升旗時間。在升國旗的時候，所有的教師都朝著國旗行注目禮，在整個升旗過程中，師生嚴肅專注，滿懷激情，沒有一個學生在動，沒有一個教師自由交談，心中充滿了愛國主義的思想。

丹小的學生很有禮貌，對我們這些外校的老師極其的尊重，不違觀，不追逐哄笑，而是和諧問好。我們在丹小學校學習多久孩子們依然有禮貌的對待著所有老師，積極的和老師交流。丹小的學生也有著熱愛集體，關心集體的情感，在這次班級運動會中體現的淋漓盡致，有活潑的拉拉隊，積極的后勤組，為班集體努力拼搏的球員，還有為班級“打氣”的班主任，完整的每個集體，充滿了濃郁的校園氣氛。

在學生眼里，教師就是表率，教師的一言一行無不潛移默化地影響著學生。志向高遠的教師帶出志向遠大的學生，知識淵博的教師帶出博學多才的學生，嚴于律己的教師帶出遵紀守法的學生，宅心仁厚的教師帶出充滿愛心的學生，這就是教師的人格魅力。

課堂是教育學生、培養學生的主陣地，教師更應該在傳授知識的同時，注重提高學生素養。在這跟崗學習的20天里我積極參加了六年級優秀教師的常態課。他們給我們上了一堂堂生動的課，教師們注重學生的預習自學，注重教學過程培養學生的養成教育，學習效果為優。根據多位老師所上研究課的聽課、說課、評課的全過程，每一次聽課、說課、評課對我都非常有啟發，不斷找出差距，使自己進一步提高。也參加了丹鳳小學最具有特色的教研活動課同課異構，“同課異構”活動是要求任教同年級同學科的所有教師選取教材中的同一教學內容，各自研讀教材，獨立設計教學預案，然后分小組集體備課，在此基礎上進行教學實踐并展開討論的一種教學研究活動。感受到丹小老師們獨特的教學設計，教學理念與互享資源的氛圍，及別具一格的教育魅力。跟崗學習讓我深深的感受到：教育是一門藝術，它需要人們去探索，作為教師，一定要具有扎實的技術技能和深厚的文化底蘊、同時要具有豐富的教學經驗，才能在教學中獲得成功!今后，我要努力提高自身的素質，不斷的豐富教學經驗，不斷地學習新知，不滿足于墨守成規，提高教育教學水平，相信成功是屬于我們的！

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇五

人生就像一本書，每個人都是書中的主角，而學校則是書本上的一頁頁。學校環境作為學生學習、成長的重要場所，對學生的身心發展起著至關重要的作用。近日，我有幸參觀了一所名校的校園，深感這個學校的環境對學生的成長有著深遠的影響。在參觀過程中，我對學校的學習氛圍、校園建筑和課外活動等方面有了許多新的認識和體會。

首先，學校的學習氛圍給我留下了深刻印象。進入校園，我看到學生們肅然而立，井然有序地上課，他們認真聽講，積極思考問題。在教室里，墻壁上掛滿了學生們的成績單和獎狀，走廊上貼滿了學生的優秀作品。這種積極向上的學習氛圍讓我深感學生們在這里對學習有著極高的熱情和追求。學生們每天都面對著各種各樣的挑戰和壓力，但他們的堅持和努力讓我深受鼓舞。我意識到，在這樣良好的學習氛圍中，學生們能夠積極主動地去學習，提高自己的綜合素質。

其次，學校的校園建筑給我留下了深刻的印象。學校位于郊區，環境十分優美，綠樹成蔭，鳥語花香。校園的建筑風格獨特，大樓充滿了現代感。寬敞的教室里，配備了先進的教學設備，給學生提供了良好的學習條件。校園里還有一個美麗的花園，花園里有各種各樣的花卉和小動物，給人一種寧靜和放松的感覺。我意識到，一個良好的校園環境可以增加學生的學習興趣和積極性，提高他們的學習效果。

此外，學校豐富多樣的課外活動也令我印象深刻。學校開設了許多興趣社團，如音樂社團、藝術社團、科技社團等。學生們可以根據自己的愛好和特長選擇參加不同的社團活動，豐富自己的課外生活。我參觀時剛好遇到學校舉行的一場文化藝術節，學生們制作了各種各樣的手工藝品和文化展板，展示了自己的才藝和智慧。我看到學生們活躍的身影，感受到他們對于課外活動的熱情和熱愛。我深感學校豐富多樣的課外活動不僅能豐富學生的課余生活，還能培養學生的創新精神和動手能力。

最后，通過參觀學校環境，我深刻認識到學校環境對學生的發展的重要性。一個良好的學習氛圍可以激發學生學習的興趣和積極性，提高學生的學習效果；一個美麗的校園環境可以給學生提供一個良好的學習和成長的場所；豐富多樣的課外活動可以培養學生的綜合素質和創新能力。這些方面都對學生的成長起到了積極的影響。

綜上所述，參觀學校環境讓我深感學校對學生的影響非常重要。學校的學習氛圍、校園建筑和課外活動都對學生的成長起到了至關重要的作用。作為學生，我們要珍惜學校提供給我們的這一切，努力學習，積極參與課外活動，做一個有夢想、有品質，有追求的人。只有這樣，我們才能在學校的這一頁頁中寫下精彩的篇章，讓自己的生命之書更加華麗絢爛。

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇六

環境問題是當今全球所面臨的最大的挑戰之一，而關于環境問題的報告和調查分析，是一個非常重要的手段。在過去幾十年里，有許多有關環境問題的報告被發布出來，這些報告涵蓋了從空氣污染到氣候變化的廣泛議題。而在我最近讀了一份關于環境問題的報告后，我對環境問題有了更深刻的認識，也收獲了一些自己的體會和感悟。今天我想分享一下這份報告給我帶來的啟示和體會。

第二段：認識到環境污染的重要性。

在這份環境報告中，我了解到環境污染問題的困境和挑戰，以及為了解決這個問題需要付出的大量努力。環境污染問題涉及到多個環節，包括工業和農業活動、交通污染、垃圾和廢物處理等。這些問題不僅直接影響到人們的健康和安全，還會對自然環境造成重大影響。通過閱讀報告，我意識到解決環境污染問題需要全球環保部門、政府、企業和公眾共同努力，而每個人都有責任為環境問題貢獻出自己的一份力量。

第三段：認識到可持續發展的重要性。

除了了解到環境污染問題的困境和挑戰外，這份報告還讓我更加深刻地了解到要實現可持續發展的重要性。可持續發展是一種經過深思熟慮的發展方式，它意味著保護環境、推動經濟發展和社會平衡，從而提高人們的生活質量和福利。為了實現可持續發展，我們需要采取更加環保和可持續的經濟措施，從根本上解決環境污染問題，同時確保經濟的可持續性。這意味著需要采取更加集中的政策，推動更廣泛的國際合作和實施一系列的環保和可持續措施。同時，每個人也應該把可持續發展的理念帶入工作和生活中，促進一個更加健康和地球更加美好的未來。

第四段：認識到個人責任的重要性。

通過這份環境報告，我意識到，環境保護不是政府或其他組織單獨解決的問題。每個人都需要為保護環境付出自己的一份力量。在我們的工作和日常生活中，我們可以采取各種措施減少污染和廢物，降低碳排放，節約資源，保護自然環境。例如，我們可以乘坐公共交通工具，減少獨自開車。我們可以回收廢物，減少廢棄物的產生。我們可以采用更加環保的產品和服務，在食品和飲料上選擇更加健康和環保的品牌。總之，每個人都有責任保護和改善我們的環境，這是我們應該承擔的。

第五段：結論。

總之，通過閱讀這份環境報告，我意識到我們需要共同努力，才能解決環境問題和實現可持續發展。我們不能指望其他人單獨解決這些問題，每個人都有自己的責任。通過采取更加環保和可持續的做法，我們可以帶領他人走向地球更加美好的未來。在我們自己的生活和工作中，我們應該努力為環境保護和可持續發展做出貢獻。

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇七

近日，我參觀了一所學校，對其環境給予了極高的評價。學校的寬敞綠化，豐富多樣的設施以及充滿活力的校園文化都給我留下了深刻的印象。通過這次參觀，我深刻體會到了一個優良的學校環境對學生成長的重要性。以下是我對參觀學校環境的體會心得。

首先，學校環境的寬敞綠化給人一種活力和舒適感。這所學校的校園空間寬敞，綠化非常良好。步入校園，鮮花盛開，樹蔭婆娑。這樣的環境不僅為學生提供了一個美麗的學習場所，還有助于減輕壓力，增強心情愉悅。在這里，同學們可以沉浸在美好的環境中，在讀書學習的過程中感受到與自然的親近，讓他們更加積極主動地投入到學習中。

其次，學校擁有豐富多樣的設施，提供了無限的學習機會。在參觀中，我看到學校擁有先進的實驗室、圖書館、社團活動室等。這些設施能夠滿足學生們的各種需求，幫助他們更好地進行學習和探索。例如，實驗室提供了實踐操作的機會，讓學生們親自動手進行科學實驗；圖書館則為同學們提供了豐富的圖書資源，讓他們能夠廣泛閱讀，開闊眼界。這些設施的存在，為學生們提供了廣闊的學習空間，激發了他們的學習興趣和創造力。

再次，學校注重校園文化建設，培養了積極向上的優良學風。學校的文化氛圍濃厚，學生們都積極向上，樂觀向學。在參觀中，我看到許多同學正在熱情參與各種活動，比如音樂會、運動會、清掃衛生等。學校以多樣的活動豐富同學們的課余生活，鼓勵他們參與其中，培養自信、勇敢和團隊精神。這種校園文化的倡導不僅促進了學生們的個人成長，也培養了他們與人合作的意識，為未來的社會發展做出了貢獻。

最后，學校提供的優質教育成果顯著，學生成績和綜合素質得到全面提升。在參觀中，我了解到這所學校的學生整體功課非常優秀，而且在各類競賽活動中也取得了優異的成績。這一切都離不開學校環境的優越性，它為學生們提供了良好的學習條件和學習氛圍，激發他們學習的動力，培養他們的學習興趣和獨立思考的能力。因此，學生們在這樣的環境中能夠更好地發揮自己的潛力，取得優異的成績。

綜上所述，通過這次參觀學校環境，我深刻領悟到了一個良好的學校環境對學生發展的重要性。寬敞綠化的校園，豐富多樣的設施，積極向上的文化建設以及優質的教育成果，都離不開學校對于環境優化的努力和投入。希望將來更多的學校能夠關注環境建設，為學生們提供更好的學習環境，從而培養更多有才能、有擔當的優秀人才。

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇八

作為甘州區的一所農村完全小學，我校始終把學校文化建設放在重要的位置來建設和發展，學校深知此項工作的重要性------學校校園文化建設是學校育人工作的重要一環，它能促進整個學校的教育思想、教育管理、教育方法的變革，對于引導學生堅定正確的人生方向，提高思想道德素質，開發學生智力，增進學生身心健康，幫助他們樹立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關系，促使學生產生積極的情感和創造意識，促進學生全面成才具有重大的意義。根據教育部《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》，依照甘州區教育局印發的《甘州區校園文化建設實施方案》，我校在學校整體辦學目標的指引下，將搞好校園文化建設作為校內精神文明建設和創設優質教育、教學質量的重要內容，以我校校魂“負責、奉獻”為校園文化的靈魂，以“合作、活潑、和諧、收獲”四方面為校園文化的骨架，以我校樓道藝術特色建設為校園文化的血肉，廣泛開展校園文化建設。促進了學生的健康成長，推進了學校的整體建設，使學校在高層次、高質量的道路上邁出了堅實的步伐。根據《甘州區校園文化建設特色學校檢查驗收標準》，現將我校在校園文化建設活動中的自查情況作如下匯報。

1、機構健全，形成校園文化建設網絡。

統籌校內各項文化環境建設的管理格局，全面開展相關的教育與活動。通過對校園文化建設的意義、內容、方式、手段、意義的引導，鼓勵學生們承擔校園文化建設的重任，為創建良好、優質、文明、健康的校園環境而努力工作。保證了校園文化建設始終按學校的整體規劃健康發展。

2、鑄造靈魂，樹立校園文化核心。

校園精神是校園文化的靈魂，是校園文化建設的核心。良好的校園精神具有催人奮發向上、積極進取、開拓創新的教育作用。學校將樹立鮮明的校園精神作為開展校園文化建設的前提，努力培養校園文化個性，形成特色。為此，我們確立了以“負責、奉獻”為校魂，以“著眼未來，追求一流，以德為魂，以人為本，全面發展，突出特長”為辦學目標和“樹百姓口碑學校，辦人民滿意教育”為辦學方向，以“規范、和諧、求實、創新”為校風，以“敬業、善教、求是、愛生”為教風，以“修身、敏學、求真、篤行”為學風，完善了校風、校歌、校訓，各班也制定班風、班訓，并通過這些個性化的校園精神形成巨大的精神力量和心理環境，激勵鞭策師生健康成長。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中,學校經常性地利用教師會議、升旗儀式、校會等進行宣傳，并將它們永久性的張貼在學校最顯眼的位置，時刻警醒和激勵師生。正是因為明確校園精神的激勵、鞭策作用，使校園真正形成了催人上進、促人成才的良好校園氛圍，集聚全體師生們都團結起來為學校現代化建設而努力奮斗。幾年來，學校的教學質量一年一個臺階，校園文化建設也得以健康發展，這些都是明確的校園精神引領的結果。

3、整體聯動，校園文化建設與學校工作并舉。

校園文化建設是學校總體工作的一個重要組成部分，是與其他教育教學工作相輔相成，互相促進的。而良好的校園文化建設，既是學校教育教學工作的具體體現，又是做好教育教學工作的有力保證。因此，我們沒有把校園文化建設工作與學校其他工作割離開來，而是有機結合，互相融合。在全面開展學校總體工作的同時，充分重視校園文化建設，決不因為教育教學工作的任務重、壓力大，忽視校園文化建設工作，而是把校園文化建設工作當作學校必不可少的一件大事來抓，并且融進了其他各方面的工作中。例如，在教學工作中，融進了校園文化建設。我們針對《教師法》、《教師職業道德規范》制訂了《瓦窯小學教師管理制度》，嚴格要求教師，并要求在學科教學中滲透校園文化建設，在教師的一言一行中體現校園文化建設。這樣，師生的教學與校園文化建設相互促進，大大地推動了學校的整體工作。

1、廣泛宣傳，營造良好文化建設氛圍。

電視、廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設的重要設施，發揮這些宣傳陣地的作用，營造正確的輿論氛圍是開展校園文化建設的重要一環。長期以來，學校十分重視在開展校園文化建設的過程中，發揮宣傳媒體的教育優勢，以愛國主義、集體主義和社會主義為主旋律，以科學的'理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人，引導師生們追求高尚的道德情操、健康的審美情趣。目前，學校廣播室，每天定時播音，宣傳學校好人好事，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的專題欄目，大大活躍了校園文化氛圍。另外，櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現。由于學校的長期營造和建設，上述宣傳媒體有力配合了學校工作，發揮了重要的教育作用，深受師生和上級有關部門的好評。

2、完善顯形文化建設，充分發揮環境育人功能。

幾年來，學校每年投入5萬元左右的經費，改造設施，綠化校園，美化環境。我們完成了學校學生教室、餐廳、微機室、實驗室、圖書室和其它輔助用房的改造工程，提高了上述場所的文化層次、優化了文化環境，目前，學校圖書館藏書3500冊，生均擁有圖書20冊。這些設施和設備的建設有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設創造了有力的條件。還對校園的環境進行了多次的改造和調整，并在教學樓等校園醒目的地方掛有科學家、音樂家、文學家的畫像和名言，讓它們鼓勵廣大學生健康成長。將《小學生守則》、《小學生學生日常行為規范》以及黨的教育方針與校園的美化融合在一起，激勵學生放眼現代化、放眼世界和未來，做一名積極進取的人。嚴格規范師生的衣著儀表、言行舉止，形成了健康向上、整潔優美、和諧統一的校園物質文化氛圍，使學生受到了思想教育、知識教育以及高雅的藝術陶冶，真正達到墻壁能說話，草木都有情的校園文化氛圍。

我們還積極培養引導學生參與校園的美化凈化及管理工作，采取分片包干的辦法，實行課室、樓道每天兩小掃、每天一沖洗、每周一大掃的清潔衛生制度；實行學生飯堂定位就餐的制度，要求學生文明用餐、節約食品、珍惜糧食。各班級之間堅持開展四個“十無”文明競賽活動，內務管理達到“準軍事化”標準。并通過堅持落實“值周學生校內巡查制”和“巡查情況通報”制，有力地杜絕了校園內踩踏草坪、攀折花草的現象，逐漸使校園變得花香撲鼻，鳥語入耳，為學生的學習生活營造出良好的環境。真正的使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結合。

1、領導與教職員工和諧共處，形成團結和睦的大家庭文化。

a、領導班子堅持克己奉公、執政為民，具有較強的奉賢獻身精神，要求所有教師必須要做到“五有”，即：頭腦有思想、臉上有精神、心中有學生、眼中有問題、手上有工作。領導班子凝聚力強，內部團結和諧、政通人和。

b、堅持科學民主依法治校。定期召開“教代會”，廣泛收集教職工的意見和建議，參與民主決策，努力實現廣大教職工的自我管理，自我服務，自我教育，自我監督。

2、師生之間的和諧，形成關愛民主的親情文化。

老師之間團結奮進、合作互助、思想統一；師生之間和諧共進，生敬師、師愛生；學生之間團結友愛、和睦共處。

3、學校與家庭、與社會之間的和諧，形成愛滿人間的大眾文化家校之間聯系緊密、思想統一；學校和上級主管部門、學校和各處室、各教師之間政令暢通；學校和村，社緊密合作，共建和諧。

4、人與物和諧，形成協調平衡的生態文化。

全體師生都能自覺愛護公物，無亂貼、亂刻、亂畫、亂吐、亂丟等行為，學生都養成了自覺愛花護草的習慣，無亂踩草坪的現象，所有建筑物無安全隱患，優美舒適的環境也給師生們提供了一個美好的生活空間。現在校園內綠草如蔭、鳥語花香，整個校園布局合理，建筑物之間和諧勻稱，目前的校園已成了學生美麗的花園、溫馨的家園、求知的樂園。

5、教育與教學工作和諧，形成德育與智育并舉的管理文化。

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇九

隨著現代化進程的加速，環境問題也越來越受到人們的關注。為了解決環境問題，各級政府和企業紛紛發布了環境報告，以展示自己的環保成果和責任感。作為社會中的一份子，我們也需要關注環境報告，了解環境問題以及解決方法，從而為建設生態文明社會貢獻自己的力量。

環境報告是企業和政府向公眾所發布的一份關于環境管理、影響和管理績效的報告。它不僅包括了諸如水、空氣和土壤等環境因素，還包括了與環境保護相關的社會和經濟因素。通過這些報告，我們可以了解到一個企業或政府在環境保護中所采取的措施和成果，以及對環境的影響，從而評估其環保責任感。

盡管環境報告作為一個非常重要的信息透明安排，但是它本身存在著許多問題。最明顯的是，一些企業和政府可能會編輯他們的環境報告，以便使結果看起來更好。這些編輯可能涉及統計數字、不準確的語言以及其他一些掩蓋真相的方式。此外，一些報告可能會缺乏透明度，這是因為它們可能無法公開或僅公開部分有關他們的環境影響、常規性和緊急規制舉措的信息。

四、個人應該如何做？

作為公民，我們應該努力了解環境問題的現狀，參與到環境保護行動中并反對破壞環境的行為。在了解企業或政府環評報告后，我們可以結合實際情況，從自身做起，采取更加綠色和環保的生活方式，例如減少用水、節約用電、廢水廢氣等。我們也可以關注公益組織、環保活動和參加志愿者活動，為保護環境貢獻自己的力量。此外，也可以通過投票行使公民權利，選出對于環保愿意承擔責任并采取行動的政治家。

五、結論。

環境保護是每個人的責任，通過關注環境報告，我們可以更好地了解企業和政府的環保情況，增強我們的環保意識。相信隨著更多的人了解環境問題和采取行動，我們可以共同建設一個更加綠色、可持續、美好的世界。

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇十

優化經濟發展環境是貫徹十七大精神，實踐“三個代表”重要思想的需要，是全面建設小康社會的需要。通過學習，使我對何為“環境”有了更深入地理解和認識，同時，也讓我明白優化經濟發展環境，我該怎么做。

一、認真履職。作為一名水土保持工作者，就應該認真履行《中華人民共和國水土保持法》賦予我們的職責，維護法律的嚴肅性。一是要加強本系統干部職工對水保法律法規的學習；二是要加大對水保法律法規的宣傳，使水保法律法規知識家喻戶曉，人人皆知；三是要加大對違反水保法律法規行為的查處力度；四是要加大項目爭取力度；五是加大對水土流失的預防和治理力度，為群眾辦實事、辦好事，為企業搞好服務，我們的工作要達到群眾滿意、讓企業滿意的目標，使水土保持工作更好地為利川經濟社會發展服務。

二、顧全大局。最重要的就是要與市委保持高度一致，顧全全市這個大局，自覺地維護市委和政府的權威，堅定不移地堅持一切從利川發展的客觀要求出發，堅持科學發展觀，有效地落實市委制定的大政方針，時時刻刻要做到個人服從組織、部門利益服從全局利益，特別是在水土保持工作中，盡可能地向投資者給予寬松的投資環境。時刻牢記關注民生、造福一方的信念和做法。在部門工作中，自覺地向干部職工宣傳市委的大政方針，宣傳市政府的決策，用市委的意志，統一干部職工的思想，引導干部職工努力維護大局，人人都自覺地充當好發展軟環境。這也是作為一個部門領導干部的本份和職責。

三、維護形象。樹立良好的個人形象，是軟環境的一個重要內容。不論是以領導干部身份出現，還是以一個普通市民的身份出現，個人形象和首先品質，對利川軟環境建設都有很大的影響。從舉止言談，到穿衣戴帽，從公務活動到私人交往，個人形象的好壞，往往會被引申到利川人的整體形象上去。因此，為了更好地維護利川的軟環境，更好地促進利川的軟環境建設，必須加強個人修養，提高個人素質，努力用更文明、更務實、更親切的方式，來面對社會生活的方方面面。特別是在與投資者或者外來人的交往中，要突出尊重、理解、關心、幫助、感激等態度，樹立人人都是發展環境，人人都是投資環境，充分地體現出一個東道主的應有品質塑造利川人文明、熱情、真誠的整體形象。

四、突出本色。誠信務實，是利川的本色。在“人人都是軟環境”的建設活動中，要進一步突出誠信務實的本色。在公務活動和私人交往中，要堅持誠信，堅持務實，堅持市場原則，堅持互惠互利共同發展，堅持服務是我們東道主義不容辭的責任，讓投資者和外地人實實在在地感受到利川的誠信和務實精神。使誠信務實成為匯集四方投資、招引八方人才、促進利川發展的有力武器。

五、促進發展。“發展才是硬道理”，我們要以“兩提高、兩滿意，創服務型機關”和“優化經濟發展環境”活動為契機，在平凡的工作崗位上，勤奮工作，開拓創新，為利川經濟社會又好又快發展貢獻一份力量。

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇十一

暑假是青少年們最期待的假期，許多學生選擇參加各種暑期活動，而環境暑期學校則是一種獨特的選擇。在我參加的環境暑期學校中，我親身體驗到了大自然的美好與脆弱，對環境保護有了更深刻的理解。下面我將從參觀工廠、參與環保活動、學習環境相關知識、與同伴們的交流與合作、對未來環境發展的思考等方面，來分享我的心得體會。

在環境暑期學校中，我們參觀了一家大型工廠，這是我第一次近距離接觸到了現代化工業設備。工廠內部大而復雜的設備給我留下了深刻的印象，但更令我震驚的是，這個工廠排放出的廢氣和廢水對環境造成的巨大危害。工廠工作人員向我們介紹了他們的環保措施，比如廢水處理設備和廢氣過濾器，但我仍然感到擔憂。這次參觀讓我明白了環境問題的復雜性，同時也激發了我對環境保護的責任感。

除了參觀工廠，我們還主動參與了一些環保活動。例如，我們集體到了一個河岸邊進行了清理工作。當時，我感受到了大自然的偉大與慷慨，但也看到了人類對自然的破壞。清理河岸的過程中，我們撿起了大量的垃圾，并認真分類處理。我對垃圾的數量和破壞力感到震驚，并意識到每個人都應該有責任保護環境。通過這個活動，我不僅學到了如何正確處理垃圾，還感受到了環保行動的力量。

在環境暑期學校中，我們參與了很多有關環境的講座和討論。我們學習了環境學的基本知識，例如氣候變化、環境污染和生物多樣性等。這些知識讓我了解到我們面臨的環境問題的嚴重性和緊迫性。同時，講座也給我指出了一些解決環境問題的方向，像是減少碳排放、推廣可再生能源等。我相信只有深入了解環境問題，我們才能更好地應對。

與同伴們的交流和合作是環境暑期學校中一大亮點。我們來自不同城市、不同學校，但追求環境保護的目標將我們緊密聯系在一起。我們分享自己的觀點和經驗，相互學習和啟發。通過項目合作，我們共同設計了一個環保倡議活動并在社區進行了實施。這次合作讓我體會到了團隊的力量和合作的重要性。我相信只有人們共同努力，我們才能改變環境狀況，創造一個更美好的未來。

在環境暑期學校的結束時，我對未來環境發展有了更多的思考。我認識到保護環境不僅僅是政府和環保組織的責任，更是每個人的責任。每個人都應該從小事做起，減少使用一次性塑料制品、充分利用資源、節約能源等。同時，我也意識到我可以通過自己的努力，選擇報考與環境相關的專業，從事環境保護工作，為保護大自然做出更有意義的貢獻。

參加環境暑期學校是一次難忘的經歷，通過這次學習，我對環境保護有了更深入的理解和關心。我將會堅持環保的理念，積極參與環保活動，為創造一個更美好的環境而努力。

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇十二

很有幸于20xx年6月12日參加了忙懷鄉教育辦公室在慢卡組織的“校興我榮校衰我恥做人民滿意的好老師”演講比賽及校園參觀學習活動。本次活動有講座、演講比賽、參觀等。這次參觀，收獲頗豐，感受頗深，內心震撼。

在細雨霏霏的早晨，我們到達慢卡，走進大門，我滿臉驚詫，昔日的慢卡完小已沒有了一點影子，眼前是一個嶄新的校園。規范的校園文化、清潔的校園環境、蔥郁的校園綠化、認真負責的學校教師，看著眼前的景象，我思緒翻滾，這才是校園該有的模樣，這才是學習的好地方，這才是育人的好環境。內心感受到了慢卡小學教師的盡心與敬業。

走進這所學校，立刻就能感受到一股濃濃的教育氛圍，雖然學校占地面積不大，但利用十分合理。

走進校園，我們就像回家，讓人有家的感覺。科學的領導、務實的教師、家人般的相互信任、相互支持，才能打造出這樣的團隊，讓人欽佩！

從辦公室到教室，從教師宿舍到學生宿舍，無處不彰顯著管理的規范化、常態化。這已經成為師生們良好行為習慣。慢卡小學負責人羅廷先對學校管理的介紹。證明了慢卡在辦學育人方面有自己的特色，在管理方面有自己獨特的措施。首先，抓學生的養成教育，而且制定是從小事抓起，嚴格落實學校各項制度，如學生該遵守的不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾等。如果只有制度而不落實，那么制度形同虛設，慢卡小學深切明白這一點，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實及如何對學生評價等，形成一整套完善的管理、評價機制，促進制度的順利進行。其次，抓課堂落實。從備課環節抓起，從教師的導學案中反應出他們的細致、認真。這是我們學習的榜樣。

接人待物中，有禮有節，迎來送往里，以誠相待。學生就餐時，井然有序，將近兩百個學生共聚餐廳，聽不到學生的喧嘩聲；學生的大課間，師生一起跳民間舞，更顯和諧、溫馨。整個學校幾乎看不到一片紙屑，見不到一個煙頭。這些都顯示出師生行為規范，有良好的精神風貌，也體現了學校較高的管理水平。

跟隨慢卡小學教師郭應菊對校園文化的介紹和參觀，展現出慢卡小學從安全、學習、習慣等各方面良好的文化氛圍，結合實際，不留死角。這是全體師生的集體智慧結晶。處處展現校園文化氛圍、文化氣息。

通過一天的參觀學習，我充分體會到了差距，學校管理的差距，教師與教師認識的差距。通過參觀，我們充分感受到自己的不足，知道什么是管理、什么是效率、什么是真正意義上的以德服人，以理服人、以情動人！面對滾滾前行的改革浪潮，面對日新月異的新局面，面對榜樣的力量，我們能做什么我們不能只是感動，只是激動，只是心動，我們需要行動！

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇十三

在一個新的環境中，如何適應、融入，一直是每個人都會面臨的一個問題。而學校生活作為每個人成長中的重要一部分，同樣需要我們去適應和融入其中。在我踏入學校的大門的那一刻起，我就開始了適應學校環境的旅程。經過了一段時間的努力和經驗積累，我總結出了一些心得體會。

首先，要充分了解學校的規章制度和學習生活的規范。每個學校都有自己的規則，這些規則不僅僅是對學生的約束，更是為了學生的成長和發展。熟悉這些規則，不僅可以避免違紀違規，還能更好地融入學校環境。在學校中有很多學習生活的規范需要我們遵守，比如守時、做作業、參加活動等等。只有充分遵守這些規范，才能更好地適應學校環境。

其次，要與同學們建立良好的關系。學校生活中，同學是我們最親近的人。和同學們建立良好的關系，不僅能給我們帶來更多的樂趣，還能讓我們獲得更多的支持和幫助。與同學們交往，要真誠和友善，相互尊重和理解。同時，要主動幫助同學們，分享自己的知識和經驗。只有與同學們建立良好的關系，我們才能更好地適應學校環境，并與他們共同成長。

再次，要積極參加學校的各種活動。學校為了豐富學生的課外生活，提供了各種各樣的活動，比如社團、課外班、運動會等等。積極參加這些活動，不僅能讓我們結識更多的朋友，還能培養自己的興趣愛好，提高自己綜合素質。通過參加這些活動，我們可以更好地適應學校環境，并且發展自己的特長。

此外，要勇于面對挑戰和困難。適應學校環境不是一件容易的事情，其中必然會遇到各種各樣的困難和挑戰。我們要勇于面對這些困難，不要輕易放棄。只有克服困難和挑戰，我們才能在適應學校環境的過程中不斷成長和進步。要相信自己的能力，堅持不懈地努力，相信一切困難都會被克服，一切挑戰都能被戰勝。

最后，要保持積極的心態。適應學校環境的過程中，我們可能會遇到一些不如意的事情，或者感到有些迷茫和困惑。這時候，我們要保持積極的心態，相信自己能夠找到解決的辦法。要相信一切困難和挫折都是暫時的，只要我們保持積極的心態，我們就能夠克服一切困難，適應學校環境，并且取得成功。

適應學校環境是一個不斷變化和成長的過程。每個人都會遇到不同的問題和挑戰，但只要我們樹立正確的態度，充分了解學校的規章制度，與同學建立良好的關系，積極參加學校的各種活動，并且勇于面對困難和挑戰，我們就能夠適應學校環境，并且在這個過程中不斷成長和進步。相信只要我們用心去做，就能夠找到屬于自己的適應學校環境的方法，以及成就自己的機會。

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇十四

xx是一座美麗的城市，環境污染給它涂抹上不和諧的“污點”。

星期六的午時，我和幾個同學約好了，到市區、河邊、街道調查家鄉的環境情景。

下頭是我們調查的結果，如下：

白色污染給我們生活帶來了很大的影響。滿大街都能看見很多廢棄的塑料制品。一刮風，滿天飛舞的塑料袋把人們的視線擋住。有的掛在樹枝上，有的落到草坪中，原本清新、整潔的環境，像是感染上白色的病毒一樣，危在旦夕。我期望人們改掉亂垃圾的壞毛病，讓我們的家鄉變得更加美麗整潔。

河水污染給我們帶來了很大的`不利，清澈見底的小河不見了，人們為了圖方便，把裝有剩菜剩飯的飯盒和那些塑料袋、雞毛、磕頭等都往河里扔，到了夏天，河水會發出一股難聞的臭味。工廠排放出來的污水，又黑又臭，他們只顧自我的利益，而不管他人的危害。造成河流污染，一條美麗的伊敏河變成了垃圾河。

空氣污染也十分嚴重，我市的工廠在生產過程中排放出的廢氣，直入云宵，蔚藍的天空不見了，被濃濃的黑煙擋住了。它直接影響到人傘兵身體健康。

只要人人都愛護環境，爭做環保小衛士，我們就在一個清新美麗的環境里生存，我們的家園會變的越來越完美的。

當你漫步街頭時，會發現腳下踩的是各種腐爛的水果，鼻子里聞到的是各種難聞的氣味，耳朵聽到的是各種小型加工廠傳來的刺耳的機器聲，眼睛看到的道路上流著的又臟又臭的污水。唉原先是這些環境問題悄悄地成為人們健康的黑殺手。

以下是我實地調查出來的報告：造成環境污染的污染源有：

一、人們到處丟垃圾。

二、車輛排放的尾氣。

三、從廁所里排放的的污水、糞便。

四、各種加工廠制造的噪聲。

五、焚燒垃圾散發的難聞氣味。造成環境污染的污染物有：廢氣、廢水、糞便、塑料袋、一次性餐盒、一次性筷子等等。

環境與我們的生活密切相關，環境污染已經嚴重影響了人們的健康。我們應當趕快行動起來，從我做起，從此刻做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性生活用品，提議使用環保用品，保護水資源，多植樹造林。我呼吁大家，共同保護環境，愛護我們生存的家園。

我們是21世紀的主人，我們要讓山更綠，水更清，天空更藍，大地更美。

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇十五

星期六的午時，我和幾個同學約好了，到市區、河邊、街道調查家鄉的環境情景。

下頭是我們調查的結果，如下：

白色污染給我們生活帶來了很大的影響。滿大街都能看見很多廢棄的塑料制品。一刮風，滿天飛舞的塑料袋把人們的視線擋住。有的掛在樹枝上，有的落到草坪中，原本清新、整潔的環境，像是感染上白色的病毒一樣，危在旦夕。我期望人們改掉亂垃圾的壞毛病，讓我們的家鄉變得更加美麗整潔。

河水污染給我們帶來了很大的不利，清澈見底的小河不見了，人們為了圖方便，把裝有剩菜剩飯的飯盒和那些塑料袋、雞毛、磕頭等都往河里扔，到了夏天，河水會發出一股難聞的臭味。工廠排放出來的.污水，又黑又臭，他們只顧自我的利益，而不管他人的危害。造成河流污染，一條美麗的伊敏河變成了垃圾河。

空氣污染也十分嚴重，我市的工廠在生產過程中排放出的廢氣，直入云宵，蔚藍的天空不見了，被濃濃的黑煙擋住了。它直接影響到人傘兵身體健康。

只要人人都愛護環境，爭做環保小衛士，我們就在一個清新美麗的環境里生存，我們的家園會變的越來越完美的。

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇十六

隨著環境問題日益突出，環境科研越來越成為人們關注的熱點。作為一名研究生，我非常有幸參與了一份關于某地污染治理的環境科研報告。經過兩個月的艱苦努力，我們最終完成了報告。通過這次科研活動，我深深地意識到了環境問題的嚴重性，并從中體會到了很多。

第二段：了解問題。

在準備環境科研報告的過程中，我們需要對相關的環境問題進行全方位的了解。我們必須了解環境現狀，例如空氣污染、水污染等，并掌握污染物排放控制技術、環境管理標準等方面的知識。同時，我們還要對環境問題進行深入的調研，了解環境污染產生的根源，掌握一定的環境法律法規知識，深入分析環境現狀的原因和影響。

第三段：實踐操作。

在科研報告過程中，自然少不了實踐操作。我們需要去采樣、測量、分析等，從實驗數據中獲取到更加準確的結論。實踐操作其實是一項很復雜、很耗時的工作，需要我們充分準備和提前進行規劃。在實踐中我也遇到了很多困難和挑戰，例如采樣地點難以找到，儀器使用不夠熟練等。但是，這些挑戰讓我更加深入地了解了環境科研的本質。

第四段：團隊合作。

環境科研報告是一項團隊工作，需要團隊成員合作才能完成。在整個科研報告的過程中，團隊成員之間需要溝通協作，相互協助，共同解決各種困難和問題。每位成員都有各自的專長和優點，通過充分合作，可以讓我們更好地完成任務。而團隊精神更能讓大家的學習和工作都得到提升，形成團結協作、勇于創新的團隊文化。

第五段：總結成果。

通過這次環境科研報告，我們深入地了解了當今環境問題的問題和環境污染治理的困難。通過實踐和研究了解了環境污染治理的方法和技術，并得到了很多實踐經驗。同時，在團隊合作、溝通和協作中我們也鍛煉了自己的合作能力和自我管理能力，形成了積極向上的工作態度。在未來的環境研究中，我們將繼續努力，為解決環境問題作出更大的貢獻。

結尾：

在這次科研報告中，我不僅學到了很多理論知識，更深刻地感受到了環境污染問題的嚴重性。同時在實踐中鍛煉自己的實踐操作能力和團隊合作能力，這對未來的科研工作具有重大的意義。相信這次科研報告經歷會對我未來的職業發展、學習和生活都會產生積極的影響。

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇十七

生態環境是以人類為主體的整個外部世界的總體，是人類賴以生存和發展的物質基礎、能量基礎、生存空間基礎和社會經濟活動基礎的綜合體。生態環境的好壞直接關系著人類的健康。遷安工業比較發達，尤其是近幾年鐵礦很多開采，給我市的環境造成很大的污染。經過實地調查及各種渠道了解，發現了現存的幾點問題，并針對問題提出了幾點提議。

(一)受傳統生活習慣影響，少數村民保護生態環境意識不強。由于受傳統生產、生活習慣影響，部分農民缺乏生態環保意識。秸稈亂堆、垃圾亂倒、生活污水亂排的現象還比較嚴重，個別村甚至出現了“垃圾圍村”的現象;少數農民在施用化肥、農藥、農膜以及畜禽養殖過程中，缺乏標準化生產意識，隨意性比較大，容易造成農村土壤、水體污染;有的偏僻地區缺乏秸稈處理本事，就一燒了之，不僅僅污染了大氣，也白白浪費了可利用資源。這些現象的存在，與中央新農村建設中“村容整潔”的目標還有較大差距。

(二)農村區域工業環境污染仍然存在，個別地區表現突出。一是農村區域工業企業污染治理不穩定。有的企業經過多年治理雖然能夠達標排放，但受經濟利益驅使，環境污染治理主動性不強，環保意識淡漠，個別企業治污達標不穩定和偷排偷放的現象時有發生;二是極少數小作坊式企業或偏遠地區小民營企業，治污設施落后或形同虛設，所產生的污水、廢氣、廢渣直接排往農田、河道、水庫。有的排污企業離居民生活區很近，排放的污染物造成村內飲用水污染。

(三)農村區域水土堅持工作不盡如人意。一方面礦產資源開采過程中對生態環境的人為破壞問題比較突出。北部山區有的采選礦主重采選、輕治理，尾礦砂亂堆亂放淤塞河道等現象時有發生。另一方面需要治理的水土流失面積仍很龐大。

(四)農村飲水不安全和飲水困難村比重較大。據年統計，農村飲水不安全和飲水困難村很多，涉及人口占農村總人口的53.7%。飲水不安全的主要問題是含氟超標、苦咸水、未經處理的各類不合格地表水、污染嚴重的地下水及其它水質不達標的水等;飲水困難的主要問題是地下水位下降導致水量不足、北部山區居住分散打井成本過大、個別村地質條件復雜水源難找、村民只能到較遠的地方拉、運水吃等。

(五)農村新能源利用發展不均衡。一方面，全市除沼氣外的其它新能源利用率普遍不高。一些安全、無污染的.能源，如太陽能等在適用地區都沒有到達普遍利用的程度;另一方面，全市沼氣開發利用在各地區發展也不均衡。經濟狀況較好的地區，沼氣入戶率較高，而經濟狀況一般的地區，沼氣入戶率偏低，沼氣池的利用情景也不均衡。在規模化畜禽養殖較高的地區，沼氣池利用情景較好。沼氣原料較少的農戶，沼氣池利用率偏低。

(一)加強宣傳、教育，提高廣大農民參與改善生態環境和人居條件的自覺性。各級政府要經過廣播電視、報刊、科普講座、舉辦培訓班、農廣校、農民夜校等形式，多角度、多渠道對農民進行教育培訓，提高農民改善農村生態環境和人居條件職責意識，增強參與的主動性;要充分發揮各地區已建成的為數眾多的禮貌生態村的典型示范作用，引導廣大農民群眾象愛護自我的小家庭一樣來愛護、建設“大家庭”環境。摒棄陋習，倡導新風，自覺投資投勞。引導他們把改善農村生態環境和人居條件與提高自我的生活質量、建設社會主義新農村的大目標結合起來，共同建設好自我的家園。

(二)加大投入力度，加快解決農村飲水困難問題。飲水問題守系廣大農民身體健康的大問題。政府應在原有飲水解困計劃的基礎上，進一步加大投入，加快飲水解困進度，使困難地區農民從根本上改變生存條件，提高生活質量。

(三)普及與提高并重，加快沼氣池健康發展。沼氣池建設的好處是多方面的，也被廣大農民認可。各級政府應進一步加大力度，促進這項工作更快更好地發展。一是在普及率上有一個較快的提高。要進取爭取上級資金，加大本地投入，充分調動農民積極性，上下結合、促進發展。二是在普及同時，把管理與利用向更高層次發展。一方面，沼氣日常安全管理要上位，防止出現安全事故;另一方面，引導沼氣向生產領域延伸，如搞沼氣發電、生產有機肥、生產無公害農產品等。使沼氣發展既改善了生態環境，又對促進農民增收發揮進取作用。

(四)增強對農村的環境保護執法力度。各級政府及有關部門要加強化農村環境保護的執法工作，一方面，要加強對工業企業的監管力度，確保治污穩定達標。對于不貼合環境評估條件的新上企業，一律不予批準。同時提倡農村的工業企業進入工業園區，統一進行污染治理。另一方面，政府要加強環保執法隊伍建設，增強農村環境保護執法力量，不斷提高對整個農村的環境保護覆蓋面。

(五)深入開展農村水土堅持工作。一是嚴格控制新的水土流失。對于無證開采、濫采亂挖、污染環境等破壞生態環境行為，要給予嚴厲查處。同時，要貫徹“誰破壞，誰治理”的原則，督導礦山企業經過封礦回填、恢復植被等方式做好生態環境恢復工作。二是對原有水土流失區域的治理，要嚴格按規劃，保質保量、達標治理，治理一片、鞏固一片，使生態環境在十幾年后有一個大的改善。

總之，生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。生態環境建設的力量源泉從來就植根于廣大社會公眾之中。在依靠政府加大環境治理保護力度的同時，必須動員廣大社會公眾積極參與。這既貼合現階段我國國情，更是徹底改善生態環境的根本。

文檔為doc格式。

最新學校環境心得體會報告范文（18篇）篇十八

近年來，隨著全球環境問題日益凸顯，中國政府以及全社會對環境保護的重視程度不斷提升。為了更好地了解中國的環境狀況以及政府的政策措施，我瀏覽了最新發布的中國環境報告，深感中國在環境保護方面取得的巨大成就。以下將從環境治理、環保產業、生態保護、環境法制和公眾參與等方面闡述我的體會。

首先，中國在環境治理方面付出了巨大的努力。報告中提到，中國政府加大了對污染源的治理力度，嚴格執行了環境標準和排放限制。在工業、農業和交通領域，政府通過推動節能減排等措施，顯著降低了大氣、水和土壤污染。同時，中國還加強了對污染企業的監管和處罰，為環境治理形成了一套完整的法律和政策體系。這些措施的實施為中國環境治理提供了堅實的基礎。

其次，中國的環保產業發展非常迅速。報告中提到，中國政府加大了對環保產業的支持力度，鼓勵企業進行綠色技術創新和資源循環利用。這一政策的推動使得中國的環保產業在全球范圍內具有競爭力。中國的太陽能、風能以及電動汽車產業已經取得了顯著的進展，成為全球的領導者。環保產業的發展不僅促進了經濟增長，還為環境保護提供了技術支持，實現了經濟與環境的雙贏。

第三，生態保護成果顯著。中國作為一個擁有豐富自然資源的國家，生態環境的保護至關重要。報告中指出，中國政府積極推行生態文明建設，加大了對生態環境的保護力度。例如，中國啟動了長江經濟帶、黃河保護等重點工程，加強了封山育林、植樹造林等生態恢復工作。同時，中國還加強了自然保護區的管理，保護了大量珍稀瀕危動植物及其棲息地。這些生態保護措施的實施，有力地保護了中國豐富的生態資源。

第四，中國在環境法制建設方面取得了長足的進展。報告中提到，中國政府制定了一系列環境保護的法律法規，包括環境影響評價法、大氣污染防治法、水污染防治法等。這些法律的實施為環境治理提供了法律依據，從而推動了環境法制的完善和實施。與此同時，中國政府還加大了環境執法的力度，嚴厲打擊環境違法行為，為環境保護提供了有力保障。

最后，中國政府注重公眾參與，形成了推動環境保護的良好氛圍。報告中提到，中國政府鼓勵公眾積極參與環境保護，加強環境宣傳教育，培養環境意識和環保習慣。與此同時，政府還加強了社會組織和企業等的配合，形成了全社會共同參與的局面。公眾參與的推動使得環境保護工作得以廣泛開展，為中國的環境保護事業注入了新的生機。

綜上所述，通過閱讀中國環境報告，我深感中國在環境保護方面取得了巨大成就。中國政府積極推行環境治理，加大了對環保產業的支持，保護了豐富的生態資源，完善了環境法制體系，鼓勵公眾參與環境保護，為保護地球家園作出了重要貢獻。我們期待中國在環境保護方面取得更大成就，為全球環境治理發揮更大的作用。