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2024年家風家訓的學生觀點（通用15篇）篇一

詹天佑一課,讓學生體會詹天佑的愛國精神和創造性工作是教學重點.課堂上,我啟發學生:詹天佑設計了“中部鑿井法”和“人”字形線路,他為什么能想出別人想不出的方法?他的`動力來自哪里?許多學生說:“來自他的愛國心.”突然一個聲音不緊不慢地飄出:“因為有獎金.”我一聽,頓時就火了,這不是玷污詹天佑的人格嗎?好你個調皮鬼,學習不認真,說這些倒挺來勁兒.

作者：郭紅作者單位：廣東珠海市香洲區第十七小學刊名：小學教學英文刊名：xiaoxuejiaoxue年，卷(期)：“”(9)分類號：關鍵詞：

2024年家風家訓的學生觀點（通用15篇）篇二

1、做人要做老實、誠實、善良人，多做好事，終有好事。

2、家有老千般好，好兒女多行孝，家有少福氣好，多送讀老有靠。

3、離家要和父母打招呼，告訴父母去哪里做什么幾時回。

4、待人貴真誠，為人須謙和，孝道當竭力，親情互相助。

5、巧辯者與道多悖，拙訥者涉者必疏，寧疏于世，勿悖于道。

6、對賢當舉，小人當疏，孝悌當崇，五毒當誅，志存高遠。

7、粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

8、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟德惟賢，能服于人。

9、以愛興家以德治家以儉持家以廉保家。家規家訓格言精選。

10、勤儉立身之本，耕讀保家之基。大福皆同天命，小富必要殷勤。

11、在家要承擔力所能及的家務活，并要堅持做好，養成愛勞動的好習慣。

12、丈夫則勇于承擔一家的責任，以理服人，一家人有過錯反過來自己生慚愧心。

13、休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。

14、在生活方面不能跟條件優越的同學攀比，不向父母提過高的物質要求。

15、人遺子孫以財，我遺子孫以清白，莫為兒孫作馬牛。

16、百善孝為先，兄弟和為貴，子弟戒驕怠，夫妻莫猜忌。

17、要勤儉節儉，不亂花錢，不隨便買東西，不浪費糧食。

18、記住父母的生日，到時向父母表示祝賀，并做一件讓父母高興的事。

19、孝道當竭力，忠勇表丹誠；兄弟互相助，慈悲無邊境。

20、為人父母者，要托起一家的福報，創造一家的福德。

21、自我事自我做，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依靠父母，不可無故拖延。

22、子女的事不要干涉，放手讓位給后輩來當家，不擺老資格。

23、做人講道德，做事講良心，種田不怕累，打工不怕苦。

24、不管誰有錯，不管面臨什么災難，無論發生何種是非，都不可外揚家丑。

25、放學回到家里把當天發生的事情，誠實地說給家長聽。

26、粥一飯，當思是來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

27、家有老千般好，好兒女多行孝，家有孝是希望，精心栽培生長旺。

28、整個家庭的建立都是以愛為根，沒有愛無法建立的家庭，愛是成家的第一條件。

29、家，心靈的守護地；家，溫暖的港灣處；唯天下間最美麗的地方！

30、教師家長布置的任務要認真及時完成，不能應付，找借口拖延。

31、要尊敬師長，和家長或長輩講話要有稱呼，說話要有禮貌。

32、根據個性，幫他砍小枝留大枝，多鼓勵，常肯定，少批評，不用物質誘惑。

33、其它：父母認為可獎勵或處罰的資料視具體狀況而定。

2024年家風家訓的學生觀點（通用15篇）篇三

我家雖然是一個平凡的小家庭，卻有著不平凡的家風。家是快樂的天堂，家風就是天堂的規矩；家是幸福的港灣，家風就是港灣的航道；家是繽紛的花園，家風就是花園的沃土。

我家的家風是崇尚文化，在我小時候，母親就教我誦讀唐詩宋詞，體會其中深刻的含義，可我并不喜歡，總是囫圇吞棗地看一遍，母親一問我時，我就張冠李戴地亂說一氣。

漸漸地，母親發現我讀詩詞的態度不認真，于是批評我，說：“如果你照這樣的態度學習下去，即使讀一百遍也記不住，讀古詩不要求你讀的多，只要求你能讀懂其中的含義，領會抒情的妙處，明白蘊含的道理。我知道理解古詩對你們小孩子來說很不容易，你也要堅持下去！”媽媽苦口婆心地說了半天，而我只能理解其中的點滴，但倔強而頑皮的我，早把媽媽的話當作耳旁風，現在終于理解媽媽的苦心了。

上小學以后，媽媽又開始讓我廣泛讀書，培養讀書的興趣愛好，養成寫日記的習慣，每天檢查并幫我修改日記。積累書中的好詞好句，運用到自己的作文里，使自己的作文更上一層樓！

我家的家風雖然平凡普通，但它如精神食糧，能讓我時時汲取營養，想到上進，使我受益匪淺。

2024年家風家訓的學生觀點（通用15篇）篇四

我從小受到嚴格的家規教育，就是“勤儉節約，絕不浪費”。

我爸爸媽媽在村里是出了名的勤快人，生活應該說屬于中上等水平。但，生活中的浪費是決不允許的。有一次，我早上起床，匆匆洗漱過后，竟忘記了關掉水龍頭。爸爸發現后，非常憤怒，竟把我按到床上狠揍了一頓，嚴厲警告我不能再有第二次。

還有一次，我吃飯時不小心將米粒掉到了桌上，正準備隨手撥到地下，爸爸看見了，怒喝一聲：“住手，撥到碗里吃掉。”接著便是一通有關勤儉節約的嚴厲教育。從此，我吃飯都是謹小慎微的“光盤”行動了。

隨著年齡的慢慢長大，現在我已經養成了勤儉節約的好習慣。在學校中筆記本要用正反兩面；筆總要用到不出色為止；橡皮要用到抓不住才能扔掉。為此，我還鬧出一些笑話。那天，我聽到同學們在議論“小氣鬼”，我湊上去，問：“‘小氣鬼’是誰啊？”就這一句話，引得同學們哈哈大笑：“就是你啊。”于是我就有了一個響亮的綽號。

節儉并不代表吝嗇。有一次，學校舉行愛心捐款活動。看著同學們往捐款箱里投著一元、兩元、五元。我雙手捧著一張鮮紅的百元大鈔，鄭重地投進箱里，同學們不由得發出“哇”的一聲。從此，同學們開始對我刮目相看，我“小氣鬼”的綽號也就漸漸聽不到了。

感恩父母，讓我養成了節儉的好習慣，我將用一生去踐行它。

古人云：儉以養德。希望更多的人能養成勤儉節約的好習慣，早日建成節約型社會，節約型國家。

2024年家風家訓的學生觀點（通用15篇）篇五

我的世界里充滿了美，它們是五彩的顏料是多姿的夢，把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。早上起床，昏昏欲睡的我看見放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由的精神百倍。冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞過來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，戴上它，頓時感受到了陣陣暖意……這一切都讓我感受到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。

天，下起了大雨。媽媽撐起藍色的傘陪我回家，我沒有淋到一滴雨，而她卻濕了一半。我丟了書本，媽媽急得如熱鍋上的螞蟻，這是同學送來的見到的書本，藍色書皮的書本竟如此絢麗……這一切，都讓我體會到：美就在我身邊，友情之美，是藍色的，那樣清澈。

走在街上，看見“紅領巾”攙扶一位老人過馬路，我敬佩地望著人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園的.門口，看見幾個穿紅色衣服的女同學再耐心的哄著一個哭泣的小男孩，我內心不由得發出贊嘆……這一切，都讓我感受到：美就在我身邊。心靈之美是紅色的那樣耀眼。

美就在我身邊。當與之前的“仇人”和好時，當你張開雙臂迎接遠方的親人時，當你和好朋友坐在一起聊天時，當同學取得成功給他送上衷心的祝福時，我感受到了，美發出的快樂樂章。

美就在我身邊。當一個對生活失去信心的人看見了高高升起的太陽，聽到鳥兒的歌聲，又燃燒起了生活的勇氣和力量，當遇到挫折的人看見了在藍天上飛翔的雄鷹……我感受的了美唱出的歡快的樂章。

美就在我們身邊，不是嗎？

2024年家風家訓的學生觀點（通用15篇）篇六

中華民族素有“禮儀之幫”之稱，每個家庭都有自己的家風家訓。我家的家風家訓潛移默化的影響著我們家的每個人。

“誠信”的外公，就是堅持以誠信的言行待人，外公常常與我講：小孩子要誠實，不可以騙人，答應別人的事要說到做到。

“節約”的外婆，就是處處把家庭的利益放在第一位，什么事兒都要節約再節約。外婆常常把洗手的水裝起來，用來沖廁所；提醒大家隨手關燈；飯桌上要求我們“光盤行動”不浪費糧食。

“尊老”的爸爸，就是以身體力行傳統美德：孝道。外公外婆長年與我們一趕居住，我們一家一直其樂融融。有時家里會因小事起爭執時，爸爸從不頂撞他們，跟他們講道理，開導他們。外公外婆家里需要幫忙時，他總是沖在第一位。

“嚴格”的媽媽，就是對我要求苛刻、嚴格。媽媽給我訂了規定：回家必須先寫作業，八點前必須寫完作業；自己的事情必須自己做。沒有做到就要面壁思過。她還要求我必須守時，有一次，我去鄰居家玩，約定的時間到了，我玩得不亦樂乎把時間給忘了，回來時媽媽就將我關在門外，告訴我晚回多久就站門外多久，要我做一個守時的孩子。

這就是我家的家風家訓，對我的健康成長起到很好的督導作用。讓我有一個幸福的家，一個嚴謹的家。

2024年家風家訓的學生觀點（通用15篇）篇七

每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。

一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點:1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學習的時候學習，該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習:我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩:每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。

常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。

良好的家風是優良品質在家庭中的'積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋:或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛;或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算;或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。

良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個成員的自覺意識和行為。

一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風接續下來、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發揚光大。

二則要在家庭中營造崇尚學習的氣氛。古人講，“非學無以明志，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然，家庭的學習不同于組織，不需要有計劃的開展什么活動，但培養家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。

三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白。

四則要創造和諧文明的家庭環境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風家教文化，懸掛著激勵感人的家訓格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是福”、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產生良好的心理狀態，一種清新雅致的感受油然而生。

好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關注家庭文明建設，給社會留下一片和諧、一片溫馨。

2024年家風家訓的學生觀點（通用15篇）篇八

牛排———一群牛排著隊前行。

牛頓———王二伯聽說家里丟了牛頓時昏死過去。

手表———王二伯的'牛找回來了，他拉著民警的手表示感謝。

大學———我家老大學習很好。

格外———小明不聽話，總是把字寫到格外。

水平———別急別急，先喝杯水平靜一下。

風味———悟空說：“這陣風味道異常，定有妖怪！”

口才———人有口才可以吃飯。

從容———做事應從容易事做起。

總是———楊總是地球人。

交手———話費如果還不交手機就會被停機了。

人才———為了減肥，有些人才吃一頓飯。

難看———由于云的遮擋，我很難看見太陽。

的士——大部分的士兵都當不了將軍，甚至連連長都當不了。

墨水———我姐的男朋友胸無點墨水平很低。

月球———已經過了四個月球場還沒修好。

大使———作文出現概率最大使用次數最多的是“小明”和“小紅”。

凡是———同學說自命不凡是我最大的特點。

如果———通過品嘗，我覺得牛奶不如果汁可口。

團結———今天吃了兩個飯團結果鬧肚子了。

可愛———她可愛打扮了。

2024年家風家訓的學生觀點（通用15篇）篇九

無論小家、大家都有屬于自己的家風與家訓。有句話說得好：沒有規矩，不成方圓。這規矩，說的就是家風與家訓，正是有了它，才讓我們的家更加溫馨。我們家最重要的家訓是百善孝為先。

古往今來，不一樣的時代，都演繹著一個相同的主題，那就是孝敬父母。

我的父母為我做出了榜樣，我經常看到爸爸媽媽打電話問候爺爺奶奶外公外婆身體可好，逢年過節總要給他們塞些零用錢，有時把他們接到家里，給他們買好吃的，與他們聊天看電視，或者帶著他們到附近的公園散步等，而我的奶奶也逢人便夸兒子是個孝子。

同學們，孝是心靈里盛開的鮮花，它比自然界的花朵更為永恒、持久地散發著清香。生活在文明社會的我們，應該人人樹立孝敬父母的觀念。“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。”為父母盡一份孝，讓我們快快行動吧！

2024年家風家訓的學生觀點（通用15篇）篇十

你是否迷茫過，在無盡的黑暗中行走，僅僅一個人，心中是否感到過孤獨無措?因挫折落入失落的處境，這時，傾瀉一絲光明一定會凝聚成白晝，那種力量帶著溫暖，那就是是父母的“孝”，最令我銘記于心的“孝”。

那一條條精心的制定，那一句句獨特的話語，那一次次深澈的觸動，不會忘，更不能忘，它雖在無形中，卻有著重要的意義。欣賞顏之推的《顏氏家訓》，領略朱栢廬的《治家。

格言。

》，你會發現家風如一潭清澈的溪水，透過一切事物，洗滌那繁雜的心緒，回歸我們安靜的心靈。我第一次接觸的家訓是“孝”。因為父母，我最早懂得了生命的點滴，譜寫親情的序曲，雖然并不繁華宏偉，卻從一個跌倒起伏的手，記錄了親情的樸實與觸動心靈的美麗。不管在任何時候，我都會銘記，風吹過耳邊帶來風鈴的旋律，我的家訓。孝順父母也不會只成為口中的話語，因為家訓，家人的教育，“百善孝為先，常存仁孝心”，使我受益匪淺。

所謂“沒有規矩不成方圓”，不管是國家、社會，還是一個小小的家庭，都有良好的家訓家風伴我們成長，家風伴我們從懵懂無知走向成熟，在一步步走過的人生道路上留下腳印。父母口中的“不懂事”會因時間而消逝，會因我們年齡的增長而抹去，這正是因為我們的心深深的受著家訓的影響。

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承，至今家訓就是在家庭里形成統一的道德標準。

我相信，有“孝道”的家風伴著我成長，我的人生中一定不會留下遺憾!但愿好家風傳遍每個家庭。

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。

家風就是家規，是一家子的風氣。在我們家體現在孝順上，爸爸媽媽常說“百事孝為先”，孝順長輩就是什么事情盡量讓他們順心順意，在我的家里，奶奶爺爺說話，我們要好好的聽，即使說錯了，也不要當面頂撞，要換一種他們能接受的方式悄悄告訴他們。不跟長輩頂嘴也是孝順的體現，長輩們說話孩子們一定要聽，讓做什么事也不能拖拖拉拉。我們家的家風還體現在飯桌上，一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的，要等到爺爺奶奶爸爸媽媽都到齊了，才能一起吃飯，不知不覺中，這成了一個習慣，當然，這是好的習慣。

做錯事的嚴重性厲害百倍”。我也曾經對爸爸媽媽說過好多次謊，結果就是被爸爸媽媽狠狠批評了一頓。還有一點媽媽要求我“言出必行”，一個男孩子對自己的一言一行要敢于承擔，無論做什么事情要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。爸爸媽媽也是言傳身教，通常大人們就是孩子的榜樣。

我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!

家訓是每個家族的傳統規定或家風如：學會感恩，自立，講道理，

珍惜時間。

珍惜自己的一切，不去羨慕別人，緊記父母或老師的教導，做一個有道德的人等等。獨立像自己的事情自己做，不依賴別人，不讓父母覺的自己是一個負擔，讓父母擔心也不是什么好事。但是這些都不重要，在我小時候媽媽經常對我說：“不要注重外表，如果外表美而心靈卻沒有一絲美麗，那有什么用呢?只有心靈美才是真正的美。所以不能只注重外，要看心靈的美麗。

我有一個朋友，她特別愛和人攀比。每次別人說她好，她都得意揚揚覺的自己比誰都強，自己比別人強千百倍。我還有一個朋友，她的家庭不大富裕所以穿的也不太好，雖然外表不漂亮，可人家心靈美。看到地上有垃圾，立刻扔到垃圾箱，看到亂扔垃圾的人上去勸說。她節約每一滴水，每一度電，她珍惜自己的一切，不去羨慕別人的一切。

這兩個朋友你喜歡哪個?我喜歡心靈美的朋友，那個喜歡攀比的女孩兒，心靈并不美麗，她的美在外表，外表美那又有什么用呢?只有心靈美才是真正的美，只注重外表的人，永遠不會理解心靈美的人。節約也是一種美德，節約每一粒米，節約糧食，就會積少成多，做一個節約的人。記得一次跟媽媽一起做飯倒灑了很多米粒。我在一旁悄悄地說：“沒事的”!媽媽說把它撿起來，我問為什么，“你要學會節約，一粒米也是米，學會積少成多，節約也是美德。不能認為灑幾粒米沒事，米是農民用汗水換來的。所以要節約糧食”。媽媽說。當時媽媽說的話，我只是像耳旁風一樣，一點兒也沒聽進去。該吃飯的時候，我盛了很多，剩下的也很多。媽媽的臉色立刻變了，說：“吃多少盛多少，不能浪費，要學會節約”。我聽了以后才悟醒到。就趕快把米飯吃完了。

從這兩件事我悟到：美要看心靈美，而不是外表。節約也是要從一點一滴做起，做一個不浪費，勤儉節約的人!雖然世界上沒有十全十美的人，但是你做好自己就一定會被說好!如果每一個人都不忘記自己的家風，就一定會做到最好!我們要有堅定的信心做好自己，一點一點的改善自己的不足，也會改變社會的不足!

小草會感謝陽光，照耀著它健康的生長;花兒會感謝雨露，滋潤著它充滿朝氣;魚兒會感謝河流，給它一個棲息地，則我會感謝父母，因為他們給了我一個避風遮雨的港灣，給了我人生的感悟，教會我做人的道理。

一個家，應該有所謂的家訓，這樣才會是一個規矩的家，這個家才會給孩子一定的感想，一定的感悟，一定的思考。當然，我家也不例外，爸爸是一家之主，給我定下來了好多家規家訓。

感恩，是一種傳統美德，也是我們應該履行的義務。小草感謝陽光的沐浴，花兒感謝露水的滋潤，魚兒感謝大海的懷抱，白云感謝天空的寬廣，我感謝我的嚴父。很小很小的時候，父親就讓我背誦弟子規。

三字經。

之類的，他常說：人要學會感恩，感謝身邊的每個人，別人在你有困難時施以援手，你要做的不僅僅是感恩，還要在他人有困難時，要盡自己最大的能力去幫助他人。我謹記父親的這句話，并努力的完成著。

孝順，百善孝為先。小時候，我常見父親用自己的雙手和爺爺奶奶做著農活，他總是自己辛苦的干著，讓爺爺奶奶回家歇著。每當我給爸爸送水的時候，他總說：先給爺爺奶奶喝，爸爸不渴。可是我明明知道他很渴，很想喝水，卻不理解他的這種做法。我問過父親，他說：我的父母養育我長大不容易，小時候的我不懂孝順，現在我要好好地彌補。父親用他的實際做法告訴我該怎樣孝順，告訴我孝順的重要性。

父親和母親為我遮風擋雨，而我呢，什么都替她們分擔不了。但是，我可以感恩，盡自己微薄的力量，感恩養育我長大的父母，孝順為我付出卻不圖回報的父母，要讓我的父母體會到溫暖，體會到幸福，體會到美好的人生。從小事做起，從點滴做起，從現在做起!

從家訓里體會到父親對我深深的愛，深深的溫暖，想說：父親，謝謝您的嚴格，謝謝您的家訓，我愛您!

中國是禮儀之邦，有著五千年悠久的歷史文化。俗話說：沒有規矩，不成方圓。每一個家庭都有家規，而家規正是中華民族優秀文化的體現，更是歷代祖祖輩輩對后人的警醒。

我家有很多家規，其中最讓我印象深刻的一條就是要勤儉節約，珍惜糧食。

小時候的我吃飯很挑食，總是不吃這個，不吃那個，每次吃飯都會剩下許多，這讓媽媽非常頭疼。當時我并沒有意識到這是一種很不好的習慣，直到一次回老家經歷的那件事，我才知道浪費糧食是件多么不應該的事。

一次回老家，看到在院子里鋪散著一大堆我叫不上名字來的東西，媽媽說那些就是高粱，還說別看這么一大堆也只能打一小袋高粱米。媽媽的話叫我倍感驚詫。

吃飯的時間到了，這段時間對我來說是最難過的，因為我總因為挑食剩飯被媽媽訓斥。不出所料，媽媽又給我盛了滿滿一碗大米飯，看著這碗飯我的頭都大了，但是我無法抗拒媽媽嚴厲的眼神，只能硬著頭皮來吃。吃著吃著，我想出了一個好主意，何不叫餐桌和地板也替我吃點?于是，我一邊假裝大口吃，一邊把米飯往桌子底下撥，吃完后桌子上、地板上變成了滿天星。

忽然，院子里的小狗叫聲吸引了我，我放下碗飛也似的跑出院子想和小狗玩個痛快。還沒出屋門，我就被姥爺叫住了。他拍拍我的肩膀，語重心長地說：“孩子，不能浪費糧食啊，種莊稼很不容易的，你還小不懂這些的，長大就明白了。”姥爺的話和媽媽在院中所言何其相似?明明知道糧食來得不容易，為啥還故意浪費?那時，我慚愧極了，竟一句話也說不出來。姥爺看到了我的悔意，高興地說：“我們一起把餐桌上和地板上的米粒撿起來吧，洗干凈給狗狗吃也比浪費強。”我和姥爺慢慢地撿著撿著，每一粒米似乎都有千金重，因為那都是農民伯伯汗水的結晶。

從老家回來之后，我改掉了挑食和剩飯的壞習慣，這讓媽媽很開心，我也真正明白爸爸媽媽把珍惜糧食當做家規家訓的用心了。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩是我會背的第一首詩，竟然到現在才真正明白詩中的意思。每一顆糧食都是農民伯伯辛苦汗水的結晶，浪費糧食真的是不對的行為。現在全國都在流行“光盤行動”，作為祖國未來的我們，更加應該用自己的行動將祖國的優秀傳統文化發揚光大!

2024年家風家訓的學生觀點（通用15篇）篇十一

學生家訓是一個家庭中非常重要的組成部分，它對于孩子的成長和發展具有重要的影響。家訓不僅是一種教育行為，更是一種家庭文化的傳承和繼承。它能夠幫助孩子規范自己的行為，塑造良好的個性和品德，促進家庭和諧和幸福。在我的成長過程中，我深深感受到了學生家訓的重要性，因此，在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會。

二段：家庭和諧是學生家訓的重要目的。

在我看來，學生家訓的重要目的之一是促進家庭和諧。家庭和諧是一個家庭中最基本的要素之一，它能夠讓家庭成員之間相互理解和支持，共同維護家庭的穩定和幸福。在我的家庭中，我的父母通過傳授一些基本的家訓，例如“相互尊重”“奉獻”“分享”，這些家訓能夠幫助我在與家庭成員交往中更好地溝通和相處。

三段：學生家訓的另一個重要目的是塑造良好的品德。

除了促進家庭和諧，學生家訓還能夠幫助孩子塑造良好的品德。通過學生家訓，孩子們能夠接受到家長的教育和引導，從而養成正確的價值觀和行為準則。例如，我的父母經常告訴我：“做人要誠實守信”“要有責任心”“要善良待人”，這些話語在我心中留下了深刻的印象，讓我一直牢記這些原則。

四段：學生家訓與學業發展的關系緊密。

學生家訓不僅能夠幫助孩子塑造良好的品德，還能夠促進孩子們的學業發展。一個家中注重學生家訓的孩子，往往會比其他孩子更加自律和紀律嚴格，這對于培養孩子的學習興趣和自我管理能力非常有益。在我的家庭中，我的父母就非常注重學生家訓，在學業方面也特別關心和支持我，這些都促使我在學習上取得了不俗的成績。

五段：總結和展望。

總的來說，學生家訓對于孩子的成長和發展具有非常重要的影響。通過家訓，孩子們能夠接受到正確的引導和教育，培養良好的品德和習慣，并且能夠促進家庭和諧和幸福。在今后的生活中，我也會繼續傳承和繼承我的家庭文化，讓學生家訓成為我在人生道路上的堅定支撐。

2024年家風家訓的學生觀點（通用15篇）篇十二

1、孝順父母，尊敬師長，珍惜時間，懂得付出。

2、上尊老，下愛幼，和鄰里，親家人。

3、防人之心不可無，害人之心不可有。

4、一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

5、家有一心，有錢買金；家有二心，無錢買針。

6、說一千道一萬，不如踏踏實實干。

7、百善孝為先，兄弟和為貴，子弟戒驕怠，夫妻莫猜忌。

8、治家嚴，家乃和；居鄉恕，鄉乃睦。

9、與人為善知書達理勤儉持家和睦共處。

10、處世以謙讓為貴，做人以誠信為本。

1、遵從父母教導，孝順雙方父母，感恩對方付出，珍惜幸福生活。

2、家庭以愛為根，生活以和為貴。

3、君子和而不一樣，小人同而不和。

4、有德才有福，有愛才有家。

5、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

6、孝敬老人，嚴教子孫，尊老愛幼，親穆存心。

7、贍養父母，教育子女，創業致富，勤儉持家。

8、待人以真誠，求學有始終，持恒修心，葆真求善。

9、欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。

10、做老實人、做誠信人、做善良人。

12、誠實守信，開明勤儉，低調做人，高調做事。

13、待人貴真誠，為人須謙和，孝道當竭力，親情互相助。

14、謹言慎行，寬厚忍讓，勤懇做事，踏實做人。

15、學會放棄，懂得珍惜。

16、休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。

17、尊老愛幼。

18、自我的事情自我做。

19、幫忙父母做家務。

20、每晚8點30分睡覺。

21、持續東西干凈、整潔。

22、不做追星族。

23、不允許跟父母長輩慪氣。

24、放學回到家里把當天發生的事情，誠實地說給家長聽。

25、自我獨立完成作業。

26、養成一個獨立自我、勤儉節儉、凡事忍耐、不斷學習、為人正直、用心做事、幫忙他人的好同學、好孩子。

2024年家風家訓的學生觀點（通用15篇）篇十三

1、互敬互愛，互信互幫，互諒互讓，互慰互勉。

2、上尊老，下愛幼，和鄰里，親家人。

3、休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。

4、天下興亡，匹夫有責。

5、一戒是（晚）起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒驕傲。既守四戒，又須規以四宜：一宜勤讀；二宜敬師；三宜愛眾；四宜慎食。

6、學生要三勤：手勤，腦勤，讀書勤。

7、重道德修養，嚴情操品性；扶正義，斥邪惡。

8、刻薄成家驕奢淫逸，就是敗家相。

9、讀古書以訓詁為本；作詩文以聲調為本；養親以得歡心為本；養生以少惱怒為本；立身以不妄語為本；治家以不晏起為本；居官以不要錢為本；行軍以不擾民為本。

10、黃金非寶書為寶，萬事皆空善不空。

11、族內子孫人等，妄作非為，有干名教者，不待鳴官，祠內先行整治。

12、吾家食宋祿三百余年，勿忘后裔不仕。

13、凡一家之中，勤敬二字能守得幾分，未有不興;若全無一分，未有不敗。和字能守幾分，未有不興;不和未有不敗者。諸弟試在鄉間將此三字于族戚人家歷歷驗之，必以吾言為不謬也。

14、傳家兩字曰讀與耕，興家兩字曰儉與勤。

15、做人要做老實（遵紀守法）誠實（表里如一）善良人，多做好事，終有好事。

16、一身正氣廉政，兩袖清風持家;三生相伴無悔，四季和睦相隨。

17、欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。

18、如果男人做到位，則家中少災難;如果男人做不到位，則家中多災多難。

19、心好命又好，富貴直到老。命好心不好，福變為禍兆。

20、成家子，烘如寶，敗家子，錢如草。

21、養不教，父之過;教不嚴，師之惰。

22、一個家庭是否安樂，是否安靜，是否興旺發達，妻子的.作用是十分重要的。女人能做一個性如水的妻子，定生貴子，定能助夫成德，家庭美滿。

23、廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。

24、自奉必須儉約，宴客切勿留連。

25、女人什么事也不做，全部依靠丈夫依靠父母，叫弱婦。

26、奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。

27、實愛無成見：真信不疑，不要懷疑對方。

28、童仆勿用俊美，妻妾切忌艷裝。

29、公生明，偏生暗。

30、獨立人格勤儉節儉凡事忍耐不斷學習為人正直用心做事。

31、為人父母要涵養天性，懂得必先克己，方能教化兒女，

32、家庭和氣福運開，家中吵鬧災禍生。

33、家有老，萬事好，孝為道，需行早。

34、若不合道，便婆媳不睦，鬧得家務不合分居另過，家庭分崩拆離，家道不興。

35、維祖卓識圖遷，艱難風雨肇云，世系移蕃，各省籍貫他州；欲報之德，昊天罔極焉。

36、贍養父母是中華民族的傳統美德，從我做起代代相傳。

37、宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。

38、常將有日思元日，莫待無時思有時。

39、一年只望一春，一日只望早晨。有事莫推明早，今日就想就行。

40、孝敬老人，嚴教子孫；尊老愛幼，親穆存心。

41、處世以謙讓為貴，做人以誠信為本。

42、活到老學到老躺在棺材里不算巧。

43、一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

44、有百世之德者，必有百世之子孫保之；有十世之德者，就有十世的子孫保之；如果是斬焉無后者，那是德至薄也。

45、常將有日思元日，莫待無時思有時。

46、見不義之財勿取，遇合理之事則從。

47、親可是父母，近可是夫妻。

48、我今僅守讀書業，汝勿輕捐少壯時。

49、婆母所愛之物，我當愛之;所愛之人，我當敬之。準能得婆母的歡喜心。再能理解老人的心，順老人的意，便是得了道。

50、小孩是自己的，也是社會的，是天地的。小孩教不好，小的影響家庭，大的影響社會，也有負天地之恩。把孩子教育好，職責重大。

51、家家有本難念經，唯有開心念得通。

52、勉學立家，明德養家，禮貌治家，孝悌傳家，勤儉持家，賭毒敗家。

53、凡是不愛已的人，實在欠缺做父母的資格。

54、欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。

55、人皆因祿富，我獨以官貧。所遺子孫，在于清白耳。

56、婦女奢淫者敗；子弟驕怠者敗；兄弟不和者敗；侮師慢客者敗。

57、君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。

58、家庭就餐吃有吃相，坐有坐相，禮貌待客，不無視父母長輩和客人，不邊吃邊玩，不浪費糧食。

59、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

60、教育孩子，全憑德行感化。不嬌不溺不打不罵，根據個性，幫他砍小枝留大枝，多鼓勵，常肯定，少批評，不用物質誘惑。

61、有道才有德，無道便無德，有德才有福，無德便無福。

62、俗話說，家和萬事興。小至國家之強盛，社會之祥和，小至個人生活之幸福，事業之興旺，身體之健康，均有賴和諧的家庭為基礎。

63、親賢者遠小人；重禮儀講誠信。

64、人遺子孫以財，我遺子孫以清白。

65、不以已長望人，雖卑賤皆得盡所能。

66、學生要三勤：手勤腦勤讀書勤。

67、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

68、兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。

69、不孝父母，敬神無益；兄弟不和，交友無益；存心不正，風水無益；行止不端，讀書無益；心高氣傲，博學無益；做事乖張，聰明無益；時運不濟，妄救無益；妄取人財，布施無益；不惜元氣，服藥無益；淫惡肆意，陰陟無益。

70、一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風味。

71、治家嚴，家乃和;居鄉恕，鄉乃睦。

72、性(天性)合心合身合。才是夫妻真正的和諧。

73、書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟。

74、讀史:丙申購三史，每日讀十葉，雖有事不間斷。

75、無瑕之玉，能夠為國器；孝悌之子，能夠為國瑞。

76、惡恐人知，便是大惡。見色而起淫心，報在妻女;。

77、上要尊老，下要愛幼。用感恩心去完善一切，讓家庭上下和睦。

78、一家的天福星，以志為根。即以全家安樂為己任，造福一家。

79、如水一般隨圓就方，合五色調五味，原質總是不變。隨遇而安，隨貧隨富，可高可低，如水能養育萬物，又不與萬物相爭，處在最低的地方，低矮就下，常認不是，是為女人的本分。

80、粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

81、家有一心，有錢買金;家有二心，無錢買針。

82、不義之財勿取，合理之事則從。

83、器具質而潔，瓦缶勝金玉;。

84、以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。

85、行軍打仗，兵最怕驕，驕兵必敗；兒女也最怕嬌慣，一嬌慣，那必須出現問題。

86、提倡勤儉持家，節儉光榮，浪費可恥。

87、憂勞能夠興國，逸豫能夠亡身。

88、少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

89、男人無志，家道不興。女人不柔，把財趕走。

90、百善孝為先，兄弟和為貴，子弟戒驕怠，夫妻莫猜忌。

91、不以已長望人，雖卑賤皆得盡所能。

92、孝道當竭力，忠勇表丹誠；兄弟互相助，慈悲無邊境。

93、有私心就會暗中做違背良心的事，令全家煩惱，這種不是好男人。

94、房氏后裔，班輩按一字居中，一字居后，不得紊亂。

95、兒孫自有兒孫福，勿為兒孫做馬牛。

96、贍養父母，教育子女，創業致富，勤儉持家。

97、居家戒爭訟，訟則終兇;。

98、漢之袁氏累世忠節，吾心所尚，爾等宜以之為師，時時訓誡自身。

99、人言夫婦親，義合如一身。

100、吾見世間無教而有愛，每不能然，飲食運為，恣其所欲，宜誡翻獎，應呵反笑，至有識知，謂法當爾。

2024年家風家訓的學生觀點（通用15篇）篇十四

家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發現，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會有各自興旺發達的秘訣——家訓，又可稱為家風，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。

一個家族的振興與發達，離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家風和家教。家風與家教的形成都會經歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無數家庭的得與失以及經驗，結晶成為獨一無二、適合自己家庭或家族實際的法寶，引領家庭或家族走向輝煌。

優良的家風形成，往往是通過創立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育，在一代又一代的'踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。

家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發展。

傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著濃厚文化氛圍的家風;這也是眾多人所追求向往的目標之一。對于有著敦厚家風的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的，甚至渴望進入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長盛不衰、興旺發達的根本。

良好的家風可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。

成長在擁有良好的家風的家庭中是人生中最大的榮幸，能領先于他人及早地認知生活。這種家庭的人熱愛生活，熱愛生命，思想豐富而多彩，有著自己追求的人生目標，每天過得都會很有意義，日子里寫滿的是充實;他們擁有一個健康的心態，不急不躁，不卑不亢，身體之中時時處處散發出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點也不顯低俗;舉止規范，處世豁達，通曉事理，光明磊落，總能順勢而為，有著大家之風范，絕不小肚雞腸;生活杜以儉樸著稱，不貪求奢華;誠信為人，表里如一，講究耕耘，注重過程，順其自然，不急功近利;從善如流，厚德載物。

生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養、為人處事等，無不烙上家風的印記。家風雖是一家之風范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業、友善、和睦、民主、敬業、書香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。

家風對于以家庭的發展和延續是至關重要的，是家庭文化建設發展的結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會精神文明的細胞，社會和諧進步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創建家風的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現的輝煌，走出“富不過三代，窮不過三代”的生活怪圈。

良好的家風傳承是社會風尚的健康發展前提，每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教，作為家庭的核心人物責無旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會風尚進步發展;給力偉大的“中國夢我的夢”的實現;千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。

【點評】這是一篇完整而又精彩的議論文，小作者開門見山提出論題，“一個家族的振興與發達，離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家風和家教”富有豐富的意蘊。運用層進式結構，論證層次清晰。

2024年家風家訓的學生觀點（通用15篇）篇十五

每個家都有屬于自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。

白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個不好的習慣以后，對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節約”。

過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫女啊!你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩;第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們;第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安于現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”

又過了一年，我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說：“今天的內容就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學后能約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來。

家風就是勤學、上進、誠實、善良。

家規是勤儉節約。

家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。

上學以后，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己。

很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對外婆做的菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現在還經常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發表意見，實在不能統一，最后大多是聽外公外婆的，用爸爸的話說，這就叫百孝順為先。

外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝?對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。

“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時期的優秀少年。