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火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)秀13篇)篇一
近日,我公司機動供應(yīng)科xx在調(diào)試設(shè)備時,不慎從4米高鋼平臺墜落,致使腦部受到重創(chuàng),身體多處骨折。這期嚴重的事故,再一次給我們敲響了警鐘:安全問題不容忽視!事故已經(jīng)發(fā)生,我們每一個人都應(yīng)該吸取教訓(xùn),反思一下自己平時的安全意識夠不夠,時刻保持防范,避免類似安全事故再次發(fā)生。
安全生產(chǎn)是企業(yè)的永恒的主題,安全文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分,并起著越來越重要的作用。企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產(chǎn)的實踐中,以從事安全管理、安全生產(chǎn)、安全宣傳教育等形式,逐步形成的為全體員工所認同、共同遵守,帶有本企業(yè)特點的價值觀念、經(jīng)營作風、管理準則、企業(yè)精神、職業(yè)觀念和安全目標等的總和。推進安全文化建設(shè),促進企業(yè)安全生產(chǎn)已成為當前礦山企業(yè)的主要任務(wù)。
關(guān)于安全的話題,大家都不陌生,對于化工企業(yè)來說,更是耳熟能詳。我認為安全才是一個企業(yè)發(fā)展永恒的主題,因為它直接關(guān)聯(lián)著企業(yè)的經(jīng)濟效益!安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的`重點,也是企業(yè)發(fā)展的根本保證,安全是的效益!
回顧國內(nèi)近期重大安全事故的發(fā)生,如果我們確實做到“凡事之前都用30秒來想一想,我這樣做會對他人造成什么傷害,會對自己造成什么傷害,想一想……”我想這些事故完全可以避免。往往一場山火就因一個小小的煙頭而起。想想那些安全事故,那一幕幕觸目驚心的場面,那一個血淋淋的畫面,不知你是否會感受到生命的可貴,安全的重要安全事故的教訓(xùn)是深刻的,事故的代價也是慘痛的,有多少事故都用自己的生命作為代價,給我們帶來的也是慘痛的教訓(xùn)。然而當這事故的再一次發(fā)生,大家是否再一次思考安全的重要性每一次事故的發(fā)生,都再一次敲響了安全的警鐘。
如果說生命是一首歌,那么安全就是支撐平安旋律的音符;如果說生命是一棵樹,那么安全就是點綴生命之花的綠葉;如果說生命是一幅畫,那么安全就是描繪美好未來的畫筆……安全的重要性,不言而喻。“事故出于麻痹,安全來于警惕,”每一個事故的發(fā)生,或許是人為的,或許是意外的。但是為了避免這些種種意外的發(fā)生,我們也做出了種種的努力,我們都只為了遠離意外,讓安全相伴,因為生命只有一次,我們每一個人都要好好珍惜。
古人云:“有防則安,無防則危,生命最可貴,安全第一位。”人的生命是至高無上的,然而安全是幸福生活的保障,是生命的基石,是歡樂的階梯。所以,我們要時刻敲響安全的警鐘,多一份安全思想,少一點事故隱患。平安是福值千金,安全第一銘記心!對于安全,我們要從點滴做起,從本職做起,每一個人都應(yīng)做到:“承諾一分鐘,安全八小時;在崗一分鐘,安全六十秒。”
火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)秀13篇)篇二
透過對x公司系統(tǒng)各類事故的學(xué)習(xí)、分析,我對事故案例及自身存在的問題進行了反思總結(jié),旨在杜絕各類違章違紀行為,為確保安全生產(chǎn)無事故保障安全供電的目標而不斷奮斗,不斷學(xué)習(xí)總結(jié),從而提高自我的安全意識。我認為在實際工作中我們要做到以下一些要求:
嚴格要求自我,端正思想態(tài)度,從事變電工作應(yīng)嚴格按“變電所安全工作規(guī)程”執(zhí)行值班、巡視、倒閘、檢修、試驗等工作,從事接觸網(wǎng)工作應(yīng)嚴格按“接觸網(wǎng)安全工作規(guī)程”做好巡視、倒閘、測量、檢修等工作,時刻要求自我做到絕不違規(guī)、嚴把安全。把安全工作規(guī)程落到實處,結(jié)合實際狀況嚴格要求,時刻銘記“安全是天,安全是命,安全就是一切”。作業(yè)時與設(shè)備帶電部分持續(xù)足夠的安全距離,遠離高壓帶電設(shè)備,按規(guī)定進行驗電接地、辦理安全措施及防護,監(jiān)護人對操作人加強監(jiān)護,辦理互控。任何作業(yè),作業(yè)前、作業(yè)中均要對各類安全用具進行檢查,確認合格無缺陷后方準使用。從事接觸網(wǎng)巡視及檢修作業(yè)還要穿防護服,穿好絕緣鞋,戴好安全帽,攜帶望遠鏡和通訊工具,夜間巡視、作業(yè)要有照明用具,注意避讓列車。檢修作業(yè)前做好安全預(yù)想會,作業(yè)中服從工作領(lǐng)導(dǎo)人的指揮,杜絕任何違章違紀行為,對不安全和有疑問的命令要及時果斷提出,經(jīng)過認真的分析,確認正確無誤,方準作業(yè)。高空作業(yè)要系好安全帶,戴好安全帽,傳遞用具不得拋擲。
按照月度培訓(xùn)計劃及相關(guān)文件要求,參加全體員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),實作演練,學(xué)習(xí)過程中應(yīng)時刻注意各項可能出現(xiàn)的問題及安全隱患,并牢記在心,遇到問題及時提出,互相交流,解決問題,熟練的將每一項正在進行的實作做好并能明確該項實作演練的注意事項及技術(shù)標準。對技術(shù)生疏及不足的地方要反復(fù)練習(xí),加強學(xué)習(xí)、認真交流,爭取在實際工作中不出現(xiàn)任何問題,杜絕各項安全事故的發(fā)生。
針對各項事故案例進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),吸取血與淚的沉痛教訓(xùn)。將各項事故案例結(jié)合到實際工作中,遇到可能出現(xiàn)的問題或漏洞的環(huán)節(jié)結(jié)合個人經(jīng)驗個性注意,加強監(jiān)護,做好自控、他控、互控,防范事故于未然。作好個人安全防護,絕不冒險作業(yè),絕不違章作業(yè),絕不馬虎,絕不敷衍,絕不存在僥幸的心理。禁止疲勞作業(yè),不蠻干、瞎干、死干。作業(yè)過程中,嚴格要求自我,不做工作無關(guān)的事情,專心作業(yè),呼喚應(yīng)答,絕不閑談,聽從指揮,恪盡職守。
今后我們要以用心的態(tài)度,反思自我的安全工作,變“要我安全”為“我要安全”,以良好的精神狀態(tài)投入到下階段的安全生產(chǎn)工作中去。
火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)秀13篇)篇三
杭州地鐵11.15坍塌事故已過去兩年多,但每當想起這起事故,都會讓我們每個四局人悔恨難當,事故血的教訓(xùn)是深刻的,事故的發(fā)生給人民財產(chǎn)、給企業(yè)信譽、給遇難家庭都造成了巨大的損失,事故的發(fā)生將我們四局推向了災(zāi)難性的邊沿,事故的處理也給我們每一個人敲響了警鐘,痛定思痛,我們要化悲痛為決心和動力來抓施工現(xiàn)場安全管理,作為一名項目經(jīng)理,作為工程直接負責人,也是施工安全第一負責人,必須把施工安全工作當做頭等大事來抓,下面我從幾點來談以后來如何抓安全工作。
1、組織安全技術(shù)人員嚴格審查施組和各種方案的安全措施,不能馬馬虎虎就簽字同意施工,要慎重審查。
2、建立健全工程項目的安全管理機構(gòu),落實各級管理人員的安全生產(chǎn)崗位責任制,組織制定項目的安全管理辦法和安全達標計劃,并組織實施。
3、對廣大職工和管理干部及民工經(jīng)常進行安全生產(chǎn)的思想教育,不斷提高廣大職工和管理人員及民工的安全生產(chǎn)重要意義的認識。
4、定期聽取分管副經(jīng)理和安全員關(guān)于安全生產(chǎn)情況的匯報,并定期地向職工報告安全生產(chǎn)情況總結(jié)和推廣安全生產(chǎn)先進經(jīng)驗。對在安全生產(chǎn)中做出顯著成績者提出獎勵意見,必須舍得安全措施經(jīng)費投入。
5、對嚴重違章作業(yè)、違章指揮堅決令其停工并提出行政和經(jīng)濟處理意見,對危及安全的施工部位和場所責令停止施工。
火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)秀13篇)篇四
隨著工業(yè)化進程的加快,火災(zāi)事故頻頻發(fā)生,給人們的生命和財產(chǎn)安全造成了巨大威脅。為了提高人們的火災(zāi)事故安全意識和應(yīng)對能力,學(xué)習(xí)火災(zāi)事故安全知識具有重要意義。在我進行火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)的過程中,我有了一些體會和心得,今天我將結(jié)合個人經(jīng)歷和學(xué)習(xí)成果,分享給大家。
首先,在火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)過程中,我深刻感受到了預(yù)防的重要性。火災(zāi)事故是突發(fā)事件,我們無法預(yù)知具體發(fā)生時間和地點。因此,我們唯一能做的就是提前預(yù)防,減少火災(zāi)事故的發(fā)生。通過學(xué)習(xí)火災(zāi)事故案例和安全知識,我了解到火災(zāi)事故的起因主要有電氣設(shè)備故障、漏電、用火用電不慎等。在生活和工作中,我們要始終保持警惕,合理使用電器設(shè)備,不亂接亂拔插頭,不隨意使用明火,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
其次,學(xué)習(xí)火災(zāi)事故安全知識幫助我提高了自我保護能力。火災(zāi)事故發(fā)生時,我們身處其中,能否正確應(yīng)對往往決定著生死。通過學(xué)習(xí),我了解到逃生時要蹲低、貼近地面,迅速找到逃生道路,用濕毛巾捂住口鼻等自救技巧。在演練中,我親身體驗了火災(zāi)發(fā)生時的逃生情景,學(xué)會了如何保持冷靜、迅速行動,這些技能在關(guān)鍵時刻會幫助我保命,避免不必要的傷害。
此外,通過火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí),我也認識到了遇到火災(zāi)事故時的責任和義務(wù)。作為一個公民,我們不能只關(guān)注自身的安全,還要關(guān)心他人的安危。當火災(zāi)事故發(fā)生時,我們首先要確保自身的安全,然后及時報警并幫助他人逃生。在學(xué)習(xí)中,我了解到正確的報警電話和信息,掌握了急救方法和滅火器的使用技巧。這些知識讓我在面臨火災(zāi)事故時能夠冷靜并有效地應(yīng)對,起到了積極的社會責任。
最后,火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)也讓我了解到了公共場所的消防安全措施和應(yīng)急預(yù)案的重要性。火災(zāi)事故往往在公共場所發(fā)生,因此,公共場所消防安全的重要性不言而喻。通過學(xué)習(xí),我了解到公共場所要合理設(shè)置消防設(shè)施,如滅火器、疏散通道等,做好應(yīng)急預(yù)案和演練工作,提高員工應(yīng)對火災(zāi)事故的能力。在以后的生活和工作中,我會積極關(guān)注公共場所的消防安全情況,提醒自己和身邊的人注重防范和預(yù)防。
綜上所述,通過火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí),我學(xué)到了預(yù)防的重要性,提升了自我保護能力,認識到了自己在火災(zāi)事故中的責任和義務(wù),以及公共場所消防安全措施的重要性。這是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓我對火災(zāi)事故有了更深入的了解,也增強了我在應(yīng)對火災(zāi)事故中的能力和信心。我將繼續(xù)關(guān)注火災(zāi)事故安全知識,以提高自身的安全意識和應(yīng)對能力,并將這些知識分享給更多的人,共同營造一個安全的社會環(huán)境。
火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)秀13篇)篇五
近期,接連發(fā)生了幾起安全事故,楚雄市供電有限責任公司“6”人身觸電事故,昭通供電局“6?4”惡性誤操作事故,楚雄州電力工業(yè)公司“69”人身觸電事故,曲靖供電局110kv富源變電站“64”人身觸電事故。
針對這幾起事故,各級領(lǐng)導(dǎo)、各部門高度重視,對事故通報進行了層層傳達落實,并要求深刻領(lǐng)會,反思深層次原因,落實安全生產(chǎn)責任制。
曲靖供電局要求在全局員工中開展了“把好安全關(guān),守住生命線”為主題的安全大討論活動。
我在學(xué)習(xí)了事故通報后,心里非常震動,進行了深刻的反思。
我在想這些事故為什么會發(fā)生呢?是人的原因還是制度的原因,公司經(jīng)過這么多年的發(fā)展,各項規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善,發(fā)生事故的原因主要是人的原因,是“違章、麻痹、不負責任”的具體體現(xiàn)。
“違章、麻痹、不負責任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因。
“違章”就是不按規(guī)章制度,不按操作規(guī)程來做事,憑自己的個人主觀意識來做事,久而久之就變成了習(xí)慣性違章;“麻痹”則是進一步違章,未認真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié),不認真履行工作流程和規(guī)程,總認為自己這么做沒什么大不了,自己是對的,圖方便、圖省事,從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生;“不負責任”就表現(xiàn)在多方面,管理上的不負責任,監(jiān)督上的不負責任,具體工作者的不負責任,即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。
違章、麻痹、不負責任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。
我們有的人思想麻痹,開小差,放松了安全意識,就進行了違章作業(yè)。
這是一種非常不負責任的行為,是對自己,對同事,對領(lǐng)導(dǎo),對公司的不負責任,更是對家人的不負責任。
你有沒有想過,如果因為你的不負責任,導(dǎo)致了安全事故發(fā)生,會給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來多大的傷害,會給公司的財產(chǎn)帶來多大的損失。
所以,我們在工作時,一定要牢記安全,堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭,“常懷責任之心,常行責任之事”做安全生產(chǎn)明白人,認真遵守規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,強化安全監(jiān)督,不放過任何細節(jié)和小事。
安全無小事,用我們認真的責任心來換取持續(xù)的安全無事故。
校園傷害事故不僅影響學(xué)校與學(xué)生家長的正常工作與生活,而且是造成社會不安定的一個重要因素;當 前我國校園傷害事故帶來的負面影響,不僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部,而且已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的社會重要問題。
如何應(yīng)對校園傷害事故、妥善解決和處理此類糾紛,明 確法律責任迫在眉睫。
近兩天,我學(xué)習(xí)了教育局王主任關(guān)于校園傷害事故的講座,以下是本人的學(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)校是否屬于學(xué)生的監(jiān)護人之爭
分清責任主體是承擔損害賠償?shù)那疤幔咨平鉀Q學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟糾紛,是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、穩(wěn)定社會的關(guān)鍵。
當 前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難,就在于人們對校園傷害事故責任主體的認定上,存在著觀點分歧,導(dǎo)致在法律規(guī)定上,無法可依,在實際問題的處理 中,也無據(jù)可尋。
二、學(xué)校管理職責范圍與學(xué)校事故責任承擔
根據(jù)過錯責任歸責原則,判斷學(xué)校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小,來確定責任主體,依此進行損害賠償,應(yīng)是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。
三、我們目前現(xiàn)行的關(guān)于學(xué)生傷害事故的立法狀況在處理校園傷害事故案件時,我國法院一般依據(jù)現(xiàn)行民法通則的有關(guān)規(guī)定處理。
而民法通則的相關(guān)條款過于原 則,一旦發(fā)生校園傷害事故,同一類案件可能導(dǎo)致司法實踐中兩種完全不同的判決。
事實表明,僅僅依據(jù)民法通則的有關(guān)規(guī)定處理學(xué)校發(fā)生的學(xué)生人身傷害事故,已 經(jīng)不適應(yīng)司法實踐的需要。
依據(jù)民法精神,充分考慮學(xué)校教育教學(xué)實際,參照國外校園傷害事故依法處理的已有經(jīng)驗和做法,針對校園傷害事故這一特殊人身侵權(quán)行 為,制定處理校園傷害事故的專項法律,依法處理,應(yīng)成為解決校園傷害事故的必由之路。
《學(xué)生傷害事故處理辦法》是目前我國第一部處理校園傷害事故的專項法 規(guī)。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),確立認定學(xué)校承擔責任的劃分原則是過錯責任,細化了學(xué)校管理責任的范圍,規(guī)定了處理校園傷害事故的方式,界定了學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)?項目和標準,提出了解決校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來源。
按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》的'規(guī)定處理學(xué)校學(xué)生傷害事故,既保護了未成年學(xué)生的權(quán)利,又維護了 學(xué)校的合法權(quán)益。
日前,我們組織學(xué)習(xí)了《鍋爐車間8號爐停爐》和《燃料車間燒毀碎煤機電機》兩起事故的安全事故通報,事故主要原因是作業(yè)人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程,不按章作業(yè),工作負責人責任心不強、業(yè)務(wù)不熟練造成的。
此次事故的發(fā)生,暴露了工作負責人安全責任不清,作業(yè)人員缺乏基本的安全技能,不能正確的處理問題。
事實再次證明,如果對業(yè)務(wù)不熟悉、缺少責任心、不按規(guī)定操作,那么,在一定條件下,它就可能演變?yōu)槭鹿剩蠊豢霸O(shè)想。
通過學(xué)習(xí),再次強化了大家的安全生產(chǎn)意識。
安全生產(chǎn)要堅持“安全第一,預(yù)防為主”的思想,并切實落到日常行動中。
通過學(xué)習(xí),現(xiàn)體會如下:
重視安全生產(chǎn),加強責任心需要做到以下幾個方面:
一是,所有的安全事故是可以防止的。
安全事故是可以防止和避免的,每次事故的發(fā)生都有它的原因,我們從事故的根源入手,釜底抽薪,切斷事故發(fā)生的條件,這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。
這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫,對各類安全事故進行分析總結(jié),舉一反三,將他人的事故作為我們的事故,從中吸取教訓(xùn),避免事故發(fā)生。
二是,各級管理層對各自的安全直接負責。
安全要引起足夠的重視,就必須建立一把手的負責制度,獎罰分明,他必須對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負責,這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
三是,所有安全操作隱患是可以控制的。
每種設(shè)備都有其操作規(guī)程,違反了其操作規(guī)程就可能對設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故,也就是發(fā)生了違章行為。
因此,在操作中必須按照操作規(guī)程進行。
操作規(guī)程不能是一紙空文,必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施。
四是,員工必須接受嚴格的安全培訓(xùn)。
安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑,首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的,怎么做是不安全的,這樣他們才會知道應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,我怎么做企業(yè)才會對我認可,怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。
五是,各級主管必須進行安全檢查。
有了各種規(guī)章制度,規(guī)章制度到底有沒有實施?實施了,那么實施的怎么樣?這些也都是關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)程度的因素。
既然你制定了這么多規(guī)章制度,你就要去監(jiān)督實施,這就要求企業(yè)主管對其進行檢查,這樣才能使各種規(guī)章制度切實得到落實。
只有這些安全規(guī)章制度得到了落實,安全生產(chǎn)才真正的有了保障。
六是,發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。
經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改,降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄裕绻l(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改,那么,我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。
所以安全隱患的整改必須及時徹底。
七是,熟悉電氣設(shè)備事故處理的方法對值班人員來說十分重要,因為這不僅是靠經(jīng)驗積累而成,還需要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)程,了解電氣設(shè)備的技術(shù)性能。
值班人員應(yīng)經(jīng)常開展事故預(yù)想、安全活動討論等多種形式的活動,增強對事故處理方法的認識,使真正發(fā)生事故時做到頭腦清晰,有條不紊,提高事故處理的效率。
八是,工作責任心。
“千里之堤,潰于蟻穴”,這句話深刻揭示了千里長堤雖然看似十分牢固,卻會因為一個小小蟻穴而崩潰的道理。
更是警示我們世人,事情的發(fā)展是一個由小到大的過程,當存在微小的安全隱患時,如果不給予足夠的重視和正確及時處理,就會留下無窮的后患。
所以,我們在實際工作中要防微杜漸,從小事做起,及時處理好不安全因素,避免事故或災(zāi)難的發(fā)生。
通過此次事故的發(fā)生,我們應(yīng)該深刻吸取事故教訓(xùn),對照《電業(yè)安全工作規(guī)程》,結(jié)合我公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,在今后的工作中,我們應(yīng)該加強安全技術(shù)培訓(xùn)和設(shè)備管理以及事故通報的學(xué)習(xí),提高我們的安全思想素質(zhì),做到安全無小事。
安全的事情無大小,不要以為一件事情看似微乎其微,就不去認真做,更不要認為一個小小的失誤不會影響什么而置之不理,因而發(fā)生了小錯誤釀成了大禍。
一點小小的病痛或許會對我們的健康帶來致命的危害,同樣一點小小的故障或許會對我們的企業(yè)帶來巨大的損失。
安全生產(chǎn)人人有責,安全生產(chǎn)沒有及格,只有滿分。
火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)秀13篇)篇六
這世上總有些事在預(yù)料之外,結(jié)合近期發(fā)生的三起安全事故,我車間從多個角度進行了深刻的自我反思。每一齊事故的發(fā)生,也督促我們反思在工作中安全管此,我們要從中吸取教訓(xùn),查找不足,確保工作安全順利進行。
為什么會連續(xù)出現(xiàn)安全事故,這些安全事故是否能夠避免?事故發(fā)生后,我們應(yīng)當怎樣想?出了事故我們應(yīng)當如何應(yīng)對?從發(fā)生的三起事故我們能夠看出,事故之所以發(fā)生,它與違章作業(yè)、職責不到位、從業(yè)人員安全意識不高、現(xiàn)場管位,工作放任自流都有直接或間接關(guān)系;我們要做的就是要行的壓力,將壓力有效地傳遞下去。
做到工作、謹慎,時刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化本質(zhì)安全,不能麻痹大意憑僥幸。
要真正認識到安全管真正重視起來,才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管。須要做好各種隱患的排查,防患于未然。要把無事當有事,無中找有。排查隱患很重要的是要細致、慎之又慎,不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見,就可能對發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動態(tài)的,是24小時不停運轉(zhuǎn)的,舊的問題解決了,新的問題可能又會出現(xiàn),必須要建立全面細致排查隱患的長效機制,去解決問題。
車間、班組、各職場都有不一樣的重點,自我分管范圍的重點自我最有數(shù),這就要求對各自的管情自我辦,保證重點部位管控到位。
在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位很,要做執(zhí)行標準、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)矩。查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題;做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置;保證各種設(shè)備的運行率、完好率,動態(tài)地保證生產(chǎn)過程中的安全。
最終,事故的發(fā)生總會讓人心痛,痛定思痛,找出根源,對癥下藥,才會避免這樣的事故發(fā)生,所以,深刻吸取此次安全事故的慘痛教訓(xùn),喚起每名職工安全想意識,做到每名職工不違章,不圖僥幸、不怕麻煩,要按照標準、按照規(guī)范,實實在在地干好自我的工作。
火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)秀13篇)篇七
近日,xx市婦幼保健院特邀省消防協(xié)會教官在門診五樓多功能會議室開展了火災(zāi)應(yīng)急培訓(xùn),培訓(xùn)現(xiàn)場介紹了近年來全國火災(zāi)案例以及發(fā)生安全隱患、發(fā)生突發(fā)事件時的疏散或自救方法、消防器材的正確使用等內(nèi)容。會后教官親自來到我院手術(shù)室,對手術(shù)室人員進行了相關(guān)培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),讓我深刻的認識到了消防安全的必要性和重要性,同時增添不少的見識和實際性理論知識,就本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€人的一點心得體會。
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的,因疏忽所引發(fā)的,危害的一種災(zāi)難之一,消防安全治理應(yīng)做到"安全第一,預(yù)防為主",我們要把消防安全作為頭等大事來抓,時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞,徹底貫徹“消防工作是其他工作的保障”的精神,在消防安全工作中要警鐘長鳴。
"聽指揮,莫驚慌",發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進行滅火,因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當作滅火的水來使用,反面會造成火勢擴大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜,采取迅速正確的措施撲滅起火。這就要求我們平時加強防火滅火知識學(xué)習(xí),積極參加消防訓(xùn)練,制定詳細的火災(zāi)應(yīng)急處置方案,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。手術(shù)室等部門發(fā)生火災(zāi)時極易危及人身和財產(chǎn)安全,醫(yī)院將其確定為重點部位,實行嚴格管理。科室領(lǐng)導(dǎo)充分認識到消防工作的重要性,除組織集中加強培訓(xùn)外,平時也注重對我們進行消防安全的教育,例如利用微信群給我們轉(zhuǎn)發(fā)宣傳安全防范常識等,加強教育,群防群治。
發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患,是防止發(fā)生火災(zāi)的重要控制手段,也是推動消防工作開展的有效形式,其目的在于消除火災(zāi)隱患,防患于未然。手術(shù)室每日進行防火巡查,重點加強夜間防火,嚴格管理用火用電、明確標示安全出口和疏散通道、疏散指示標志和應(yīng)急照明、消防設(shè)施器材、消防值班人員、重點部位管理等情況,認真對待日常的消防安全檢查工作。
在今后的工作中,我院手術(shù)室將一如既往,在院領(lǐng)導(dǎo)班子及主任時捷、護士長楊潤冰的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹落實各種消防條例,做到居安思危,防患于未然,為患者打造安全、舒適、健康的就醫(yī)環(huán)境。
火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)秀13篇)篇八
通過學(xué)校的安全培訓(xùn),我自己的安全認識又提高了一個層次,再次認識到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。確保學(xué)生安全保護教育工作中,我覺得更應(yīng)該做好以下幾點:首先,要高度重視學(xué)校安全工作,事關(guān)千家萬戶,責任重于泰山。學(xué)校是教書育人的場所,首先要為學(xué)生提供安全的生存空間,建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長,既是沒一個教育工作者義不容辭的職責,也是家長們的愿望。作為教師的我,在以后的把安全工作真正落到實處。其次,每一位教師都應(yīng)該負起對學(xué)生進行安全教育的職責。安全工作是一個學(xué)校的首要事情,每個教師都有責任對學(xué)生進行安全教育。可在現(xiàn)實中,很多教師認為安全教育是學(xué)校政教處和班主任的事情,與他們無關(guān),他們只要上好課就行了。
殊不知,我們教師既要教書,更要育人。教師工作是一個特殊的事業(yè)。教師在教給學(xué)生知識的同時,也要肩負起保護學(xué)生的職責,并且,教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此,在校園安全工作方面,教師必須首先樹立起安全意識,重視安全教育,并以身作則,模范遵守學(xué)校的各項制度,認真履行自己的職責,為學(xué)生安全工作的開展建立良好基礎(chǔ)。
教師是學(xué)生安全的責任人,要努力增強安全責任感:首先要認真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī),增強依法施教的意識,自覺杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。
其次,要參加學(xué)校組織的各項安全制度的學(xué)習(xí),認知學(xué)校事故出現(xiàn)的類型,結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因,掌握意外事故的防范對策和應(yīng)急措施,保證在教學(xué)中有針對性地對學(xué)生進行安全教育,且全方位地實施安全保護。
第三,要明確教師的安全職責,對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故,要及時處理或及時上報。
另外,了解安全事故的范圍,做好預(yù)防和處理。作為學(xué)校教師的一員,平時要對學(xué)校可能發(fā)生安全事故的方面了如指掌,并做好預(yù)防措施,通過會議、墻報和座談等方式及時和反復(fù)向?qū)W生宣傳,教會學(xué)生對已經(jīng)發(fā)生的事故進行正確的處理,避免事態(tài)的擴大,減少不必要的傷亡事故。
生命不保,何談教育?說得多實在啊!且看一些觸目驚心的數(shù)據(jù)吧:我國每年死于意外事故的少年兒童(18歲前)約8萬人,是職業(yè)意外死亡率的4-5倍,我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達數(shù)千人。多么可怕多么殘酷的事情!鮮活嬌嫩的生命,還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。
她牽動了多少人的心?承載了多少人的希望!作為教育者,怎不為之動容?總之,只要我們每一位教師關(guān)心學(xué)校的安全工作,留心每一處安全隱患并采取防范措施,做一個安全教育工作的.有心人,學(xué)生就能健康地成長,學(xué)校、社會、家庭就能和諧地發(fā)展。
火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)秀13篇)篇九
20xx-20xx年x月x日,在我們碳素廠,發(fā)生一起安全事故,組裝車間的相某等人在配合拆卸陽極導(dǎo)桿時,發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時并未上報,并違規(guī)操作,造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多,懸鏈鐘不可靠,導(dǎo)桿受力不均勻,陽極鋼爪存在內(nèi)傷等等,這些都是客觀存在的,還有一些主觀上的原因:安全意識薄弱站在設(shè)備上違規(guī)操作,懸鏈小車控制失靈后沒有終止作業(yè),員工對非拆卸位拆卸陽極鋼爪的危險性認識不夠。事故發(fā)生后,合成碳素廠、公司安環(huán)部本著對事故四不放過的原則,對事故發(fā)生的原因進行了多次詳細的分析,對事故的責任人進行了嚴肅的經(jīng)濟處罰,同時針對本次事故對廣大員工開展了一次安全教育。
作為一名帶班班長,我認識到本事故的教訓(xùn)是深刻的,事故不僅給企業(yè)造成了損失,也給責任人及相關(guān)人員帶來了經(jīng)濟損失,同時給個人造成了無法彌補的精神傷痛。思痛之余,我更加感受到安全的重要性,對如何進一步做好安全工作有深刻的體會。
一、提高安全素質(zhì),杜絕事故發(fā)生。本次事故的主要根源是操作工在關(guān)鍵時刻失去了對事故發(fā)生的可能預(yù)見和后果的意識,也就是平時所說的對安全的僥幸心理。為此,抓安全生產(chǎn)必須抓好人的安全文化素質(zhì)、安全思想行為的教育和提高。
二、從多方面來提高員工的安全意識。安全工作只有起點,沒有終點,全體員工要互教互學(xué),取長補短,共同提高。要養(yǎng)成專心致志抓安全的良好習(xí)慣,操作工在做到三會、四懂的前提下,還應(yīng)做到五勤,只有這樣才能更好地保障生產(chǎn)的安全。
三、樹立安全就是效益的觀念。當前公司上下正在轟轟烈烈地開展降本增效活動,身為一線員工做好安全生產(chǎn)工作就是最好的降本增效。在工作中不僅要熟練掌握各項操作規(guī)程,還要養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣性違章,敢于同身邊的不安全行為較真。每位員工在日常工作中做到相互監(jiān)督、相互提醒,及時消除安全隱患。
只要人人都來重視安全,時刻關(guān)注安全,把安全生產(chǎn)銘記在心,消除任何對安全工作的饒幸心理,公司的安全工作必定能做得更好。 安全是企業(yè)興亡的基石,是企業(yè)的生命線,效益的前提,安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財產(chǎn)安全,事關(guān)社會穩(wěn)定,因此作為一名開磷化工裝備工程公司的員工,更應(yīng)該加強安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),增強自身的安全意識。
通過這次公司下發(fā)的《安全生產(chǎn)事故案例通報》的學(xué)習(xí),使我意識到在工作中要強化超前意識,預(yù)防為主的理念。通過《安全生產(chǎn)事故案例通報》里的幾個案例我知道,生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生,將會帶來一系列的社會問題和不可挽回的經(jīng)濟損失,即使多加幾個不放過也時為晚矣。在貫徹安全第一工作中必須遵循預(yù)防為主的原則,通過對設(shè)備的狀態(tài),檢修管理,有效防止設(shè)備維修過或又維修,從而保證設(shè)備的正常運行,提高設(shè)備利用率。再者,要加強個人安全技術(shù)培訓(xùn),提高自身安全防范意識。提高自身素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求,也是企業(yè)發(fā)展的需要,在班組績效考核中要把自身的安全知識,安全技術(shù)水平,業(yè)務(wù)能力相結(jié)合,使自己具有較高的技能,較強的分析判斷和緊急情況處理能力,實現(xiàn)安全工作要我安全-我要安全-我懂安全-我會安全的轉(zhuǎn)變。
安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事,在今后的工作中,我會認真貫徹落實公司的安全生產(chǎn)方針,認真執(zhí)行公司安全生產(chǎn)管理理念,并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價值中去。
火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)秀13篇)篇十
森林是一個大家庭,家庭中有動物、花草樹木和我們?nèi)祟悾瑯淠臼侨祟惿娴沫h(huán)境;樹木是人類的自然氧吧;樹木是人類生命中的質(zhì)量。森林是我們生活中的“肺”,它為人類(我們)提供了木材、還有各種林業(yè)產(chǎn)品。
它是綠色的水庫。能調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、涵養(yǎng)水資源、防風固沙、保持水土、改良土壤。
假如我們燒了森林、樹木,就會產(chǎn)生大量的許許多多的有害氣體,破壞大地平衡。然而,還會導(dǎo)致水土流失,氣流會惡化,甚至還會危及人畜的安全,假如我們這里真的出現(xiàn)了那無惡不做的森林火魔的話,會因為這兒的樹木太少了,出現(xiàn)了夏天特別的熱,而冬天呢,又很冷,死于呼吸有毒氧氣的人也逐漸上升,樹木太少了,還會導(dǎo)致大災(zāi)的出現(xiàn)。我們應(yīng)當知道森林防火的重要性,什么是森林防火、什么是森林大水災(zāi)、小學(xué)生在森林防火中又應(yīng)該怎樣做森林防火的知識啊。
同學(xué)們,我們一定得從小樹立愛林護林的意識。森林防火應(yīng)從小做起,從我開始做起,“森林防火,人人有責”。
我們應(yīng)該保護屬于我們的綠色森林,讓綠色永遠駐在我們心間,讓綠色呼喚我們奔向未來。
火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)秀13篇)篇十一
作為一名工廠員工,我們時刻都要關(guān)注著工廠的安全問題。火災(zāi)是最為常見也最為危險的安全問題之一。因此,我們需要深入了解火災(zāi)事故的原因和防范措施,保障我們的生命財產(chǎn)安全。在此,我分享一下自己的思考和體會,以期引起更多人的重視和關(guān)注。
第一段:了解火災(zāi)的原因。
火災(zāi)是因為熱源與可燃物、氧氣混合形成可燃氣體,遇到點火源引起的一種燃燒現(xiàn)象。工廠火災(zāi)通常由以下原因引起:電氣故障、機械故障、操作不當和防火設(shè)施瑕疵等。由于工廠中機械設(shè)備和大量易燃易爆物品的存在,一旦發(fā)生火災(zāi),后果將不堪設(shè)想。因此,我們要通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn),提高自身的防范意識,防患于未然。
第二段:加強防火措施。
防火工作是一個長期而不斷的過程,只有加強日常的預(yù)防措施,才能有效避免火災(zāi)事故的發(fā)生。在實際工作中,我們要時刻保持警惕,加強巡檢和檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。同時,我們也應(yīng)該配備齊全的防火器材,如消防水槍、滅火器、卷盤等,以保證火災(zāi)發(fā)生時,能夠及時處理。此外,工廠也要配備防火保安人員,進行安全防范工作,保障員工的人身安全。
第三段:加強員工的安全培訓(xùn)。
在工廠中,員工是最主要的人員。因此,加強員工的安全培訓(xùn)至關(guān)重要。一方面,員工應(yīng)該了解火災(zāi)的原因和預(yù)防措施,如何使用滅火器等;另一方面,員工應(yīng)該了解相應(yīng)的安全規(guī)定和操作流程,嚴格按照規(guī)定執(zhí)行,落實責任和義務(wù),保障工廠的安全運營。
第四段:協(xié)調(diào)和配合各方力量。
在工廠火災(zāi)事故中,需要協(xié)調(diào)和配合許多力量來處理。首先,我們需要及時撥打火警電話,呼叫消防救援隊伍前來撲滅火災(zāi)。其次,我們需要調(diào)動工廠內(nèi)部的應(yīng)急預(yù)案,安排員工疏散和逃生。同時,我們還需要依據(jù)應(yīng)急預(yù)案,和當?shù)叵啦块T等有關(guān)單位協(xié)商協(xié)調(diào),進行火災(zāi)應(yīng)對和處置工作。只有各方聯(lián)手協(xié)作,才能有效防范和處理火災(zāi)事故。
第五段:總結(jié)和思考。
工廠火災(zāi)事故不僅給企業(yè)和員工帶來的巨大財產(chǎn)損失,更重要的是可能造成重大傷亡事故,使員工和企業(yè)家庭陷入困境。因此,在我們的實際工作中,需要將安全意識貫穿始終,加強火災(zāi)防范工作,提高應(yīng)急能力。沒有安全,就不會有發(fā)展。只有保障安全,工廠才能發(fā)展和持續(xù)增值。
火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)秀13篇)篇十二
9月30號我們?nèi)喑蓡T根據(jù)公司的通知,又對這五起事故進行了學(xué)習(xí)并進行討論,綜上所述這些血的教訓(xùn):“違章是事故的前提,事故是違章的結(jié)果”。違章不除,事故難絕。
俗說,蒼蠅不叮無縫的蛋,縱觀所有的安全事故的發(fā)生,無不與當事人有僥幸心理及麻痹大意有關(guān),大多數(shù)事故都是因為當事人技能素質(zhì)不強,業(yè)務(wù)水平不高、安全意識談薄,在執(zhí)行任務(wù)時,隨意性大,不按規(guī)章制度辦事,加上安全措施不到位。甚至,還有違章指揮,違章操作的習(xí)慣性錯誤,在施工時,缺乏監(jiān)護管理及自我防護能力。有些單位和個人在安全工作上只重視安全月、安全周,安全日的活動,平時,對抓安全工作較為淡薄,執(zhí)行任務(wù)時“偷工減料”。說起來一套,做起來又是一套,對安全工作是“知也無畏”。安全月一過,安全意識就淡薄起來,制度管理松松夸夸,麻痹大意又重新抬頭,違章現(xiàn)象又“故態(tài)復(fù)萌”。結(jié)果還會犯下過去的違章錯誤。正是因為這些在安全管理上“缺斤短兩”現(xiàn)象,所以危及生命的事故有時仍在發(fā)生。
其實,抓安全工作一定要制度化,規(guī)范化,持久化。千萬不能夢一時,糊一陣,走過場,安全沒有“休止符”。特別我們電力事業(yè)在穩(wěn)步發(fā)展的今天,更離不開連續(xù)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)的局面,安全是發(fā)展電力企業(yè)的命脈,安全是每個員工的生命線,安全責任重于泰山,安全生產(chǎn)任重道遠。只有時時不忘安全,安全才能出效益,安全才能構(gòu)建和諧電力的保障。
時下,正是年終歲末階段,是完成全年生產(chǎn)任務(wù)的關(guān)鍵時刻,也是歷年來安全事故的高發(fā)期。因此,我們必須對安全事故“常反思”、“多回憶”。要堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針。抓安全首先要抓源頭,抓落實,要有“常懷憂患之心,常思安全之策,常盡落實之責”的“三常”精神。決不能松一陣,緊一陣,切莫“文過飾非”。要總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),把過去發(fā)生事故的當事人找來現(xiàn)身說法,讓活生生的教材教育人,警示人。使每個員工認識到安全工作的重要性與必要性,務(wù)真求實,集思廣益,在工作中緊繃安全之弦,常懷安全之心,不斷提高預(yù)測、預(yù)防監(jiān)護能力,多角度地去考慮習(xí)慣性問題的危害性,收集“反思”問題的成效性,這樣才能真正讓“強制安全”化為“自覺安全”的實際行動,為企業(yè)安全工作實實在在筑起一道牢固的“防火墻”。
通過一天的學(xué)習(xí),我們認識到這些教訓(xùn)又是對大家的一次警示,會后每個人都根據(jù)自己的理解寫了心得體會,并進行了安規(guī)考試。
西藏阿里電力公司調(diào)通中心。
20xx.10.9。
火災(zāi)事故安全學(xué)習(xí)心得體會(優(yōu)秀13篇)篇十三
9月19日在我們公司發(fā)生了一起安全事故。xx班組的員工a正在向游客講解安全須知,還未及時做好安全措施。然而操作員b在未接到正常發(fā)車的指令的情況下,擅作主張啟動了設(shè)備,導(dǎo)致一名游客因在游玩過程中因站立跌落水中。萬幸的是應(yīng)為救援及時,游客并無大礙。
作為一名肩負著重大安全責任的'一線員工,我深刻的認識到了本事故的教訓(xùn)。事故不僅給企業(yè)造成了損失,也給相關(guān)責任人帶來了損失,同時給游客造成了嚴重的精神傷痛。思痛之余,我更加感受到“安全責任,重于泰山”同時對安全工作也有了切實的體會。
本次事故的主要根源是操作人員安全意識差,安全確認不到位,對安全存在僥幸心理。為此,要抓好安全工作就必須要抓好人的安全文化素質(zhì),安全思想的教育和提高。安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實干,不能只停留在形式上。如何把安全工作落到實處,一方面通過說教和傳授學(xué)習(xí),另一方面也要依靠管理和監(jiān)督,要營造一個良好的安全氛圍,這樣不安全因素就可以控制盒消滅在萌芽狀態(tài)中。
安全工作只有起點,沒有終點,我們要從多方面提高自己的安全意識,與其他同事互教互學(xué),取長補短,共同提高。在工作中不僅要熟練掌握各項操作規(guī)程還要養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣性違章,敢于同身邊的不安全行為較真。每位員工在日常工作中要做到會告知,重細節(jié),勤思考并且相互監(jiān)督,相互提醒,這樣才能更好的保障安全。
只要人人重視安全,時刻關(guān)注安全,加強“安全第一,預(yù)防為主”的思想;在工作中以踏踏實實的工作作風消除麻痹大意的松懈思想,做到“嚴、勤、細、實”,公司的安全必定能做得更好。