無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)題目篇一
人生因奉獻(xiàn)而精彩
奉獻(xiàn)，一個(gè)美麗而富有哲理性的名詞，讓人感到欣慰。
春雨悄悄、春芽田田、春風(fēng)咰暖、春燕呢楠、更有那效外春耕的牛和脆生生趕牛的鞭響是春的奉獻(xiàn)，正因?yàn)槿绱耍蟮仫@得的生機(jī)勃勃。
夏荷款款、夏日炎炎、滿目青脆、百鳥齊歡、更有那一會(huì)一變黏的天上的云朵和說來就帶說走就走的風(fēng)雨雷電這是夏天的奉獻(xiàn)。正因?yàn)槿绱耍暮刹棚@得誘魅。
秋實(shí)累累、秋瑩翩翩、秋乳乳澗、秋雨纏綿、更有那百花盡殺才芬芳的菊和長(zhǎng)途千途人字的做這是秋天的奉獻(xiàn)。正以為如此秋天才顯得迷人。
冬雪凱凱、冬夜漫漫、冬天制造嚴(yán)寒、冬天體溫溫暖、最心碎的還是那迎春的窗花和過年的年飯與一張張滿是喜悅的笑念。冬天本顯得那樣的期盼。
三尺講臺(tái)迎冬夏、一支粉筆撒春秋這是恩師的奉獻(xiàn)，正因?yàn)槿绱耍鲙煵棚@得那么偉大。
生命的美麗出于奉獻(xiàn)，人生的精彩也出于奉獻(xiàn)。因?yàn)榉瞰I(xiàn)是溝通人與人之間關(guān)愛的彼此橋梁。
奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)題目篇二
因?yàn)轼B奉獻(xiàn)了自己的歌，所以它是幸福的;因?yàn)榛ǚ瞰I(xiàn)了自己的蜜，所以它是幸福的;因?yàn)槿税炎约旱纳瞰I(xiàn)給了祖國(guó)，所以他是幸福的。這一生，因?yàn)榉瞰I(xiàn)過，所以是幸福的。
就像雷鋒，他把自己的青春，自己的生命獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。這么多年，他一直默默地為人民做著好事，默默地奉獻(xiàn)著，卻不肯留一個(gè)名字給幫助過的人。這就是奉獻(xiàn)啊，單純的付出，不求一點(diǎn)回報(bào)。現(xiàn)在，他無(wú)私幫助人們的故事，也是人人皆知。為了人民，他是幸福的。
就像郭明義。被稱為“雷鋒后人”。他無(wú)私地獻(xiàn)出自己的所有，幫助了許多災(zāi)區(qū)的.人重建家園，讓許多農(nóng)村的窮苦孩子實(shí)現(xiàn)了上學(xué)夢(mèng)。他幫助過的人很多，以至于他生活窘迫，卻仍然想方設(shè)法擠出錢來幫助他人。他說，他們更需要幫助。為了群眾，他是幸福的。
就像父母。總是為了孩子傾盡所有心血，費(fèi)盡所有心思。我們的身上有他們寄托的希望。孩子，是父母用愛澆灌長(zhǎng)大的。父母為我們奉獻(xiàn)得太多，為我們付出得太多，才會(huì)使我們覺得，無(wú)論怎樣付出，都是那么渺小。如同大海里的一滴水，如同荒漠中的一粒沙，如同地球上的一只蟻，如同宇宙中的一個(gè)人。為了子女，他們是幸福的。
幸福不是占有，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
那些貪污受賄的人，他們獲得的是物質(zhì)，他們伸出的貪婪之手，已經(jīng)驅(qū)散了幸福。從此，幸福將遠(yuǎn)離他們。
有人問：幸福是什么?我要說：幸福就是無(wú)私的奉獻(xiàn)!
奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)題目篇三
張海迪雖然身體癱瘓，手不能抬起來，全身都不能動(dòng)了。但她堅(jiān)持寫作，胸前壓出了一片血印，可她仍然不停地寫呀，寫呀，不知這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月。她又開始自學(xué)初中課程，后來她看見了無(wú)數(shù)個(gè)因貧窮而治不了病的人們，他們是多么痛苦，于是她決定要為人們治病，她買來了《針灸書》和其它醫(yī)書、體溫表和聽診器。還買回了人體模型，在自己的穴位上點(diǎn)上小點(diǎn)兒，練習(xí)針灸，上百個(gè)病人在她的幫助下身體健康，病人感激不盡，不久對(duì)她產(chǎn)生了尊重。
張海迪還幫助失足青年，告訴他們千不萬(wàn)不要自卑，她還告訴失足青年：自己與他們是一樣的，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去！張海迪的話使失足青年打消了一個(gè)念頭——尋死！
而霍金21歲不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，演講和問答時(shí)只能通過語(yǔ)音合成器來完成。可他沒有被病魔擊垮，仍然做了許多貢獻(xiàn)：霍金輻射和《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
從他們身上，我明白了愛因斯坦說過的一句話：“對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”我一定要替他人著想，為人們做貢獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)題目篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位聽眾：大家好!
我是——，今天我演講的題目是“愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)”。當(dāng)您聽到這八個(gè)字：“愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)”，你會(huì)想到誰(shuí)呢?你也許會(huì)想到了雷鋒、王杰、焦裕祿、孔繁森，每年的感動(dòng)中國(guó)人物。然而今天我想說說就生活在我們身邊的服務(wù)群眾，甘為公仆的活雷鋒——徐光會(huì)。
徐光會(huì)本是一名具有20__年教育工作經(jīng)驗(yàn)的同志，20__年8月調(diào)福集政府工作，20__年夏天，因工作需要，擔(dān)起了社事辦主任兼清溪社區(qū)黨委書記的重任，成為了該社區(qū)的“班長(zhǎng)”。一上任，她就狠抓本社區(qū)“三無(wú)院落”的整治工作，當(dāng)時(shí)該小區(qū)給縣城居民的感覺就是“臟亂差”，院內(nèi)的設(shè)施環(huán)境很是雜亂，地面垃圾也隨處可見，尤其下雨天，進(jìn)入社區(qū)實(shí)在很難放腳，一到節(jié)假日，還會(huì)有不良賊黨，結(jié)伴夜行，治安環(huán)境也很糟糕。改造小區(qū)環(huán)境過程中，部分群眾認(rèn)為，觸碰到了自己私有財(cái)產(chǎn)，這無(wú)疑也為“三無(wú)院落”的整治工作，造成相當(dāng)大的困擾。
為官一任，造福一方。明知山有虎，偏向虎山行。面對(duì)社區(qū)工作困難，徐光會(huì)沒有退卻。她帶領(lǐng)社區(qū)一班人，正視現(xiàn)狀、直面矛盾。她深信唯有自己親歷才能得到最直接的訊息，想出最佳解決問題的辦法。于是，她開始深入基層、走家串戶，詢問每一位百姓的需要。她聽民音，曉民情、解民困。而在此過程中，往往老百姓的一句語(yǔ)言、一個(gè)電話、一張紙條都會(huì)引起她的高度重視，并且她會(huì)記載在她的小本子上，這便于她及時(shí)解決問題。她不執(zhí)行八小時(shí)工作制，沒有雙休日，每天面迎朝陽(yáng)出門，背負(fù)月光回家。辦公室呆得少，百姓家呆得多。由于她積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金和群眾工作做到了家，她最終圓滿地完成了清溪社區(qū)“三無(wú)院落”整治工作任務(wù)。
她帶領(lǐng)社區(qū)一班人真正實(shí)踐了“三心、四零、五個(gè)一線”的工作法。“三心”即：環(huán)境清心、服務(wù)貼心、生活舒心;“四零”即：零距離、零障礙、零遺漏、零上訪;“五個(gè)一線”即：作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、社情在一線收集、問題在一線解決、文明在一線傳播、關(guān)系在一線融洽。
功夫不負(fù)有心人，有耕耘就有收獲。在她和社區(qū)一班人以及社區(qū)市民共同努力下，原“臟亂差”的社區(qū)，現(xiàn)變成全國(guó)“殘疾人之家”、省“養(yǎng)老服務(wù)示范社區(qū)”、“五星級(jí)和諧社區(qū)”。
在徐光會(huì)三十多年的工作經(jīng)歷中，她的先進(jìn)事跡不勝枚舉。她三十多年如一日，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。她是一個(gè)基層小干部，一個(gè)優(yōu)秀的小干部;她是一個(gè)干一行愛一行，干一行就干好一行的活雷鋒;她是我們玉蟾人的公仆，是我們玉蟾人的楷模。
同為玉蟾人的我們，又應(yīng)該如何向徐光會(huì)同志學(xué)習(xí)呢?
首先，我們要尊重崗位，品行高尚。一是我們要學(xué)會(huì)正確看待自己的崗位和工資。抱著一顆感恩之心，珍惜手中這份來之不易的工作機(jī)會(huì)。把自己的崗位當(dāng)做人生舞臺(tái)，施展自己才華，演繹精彩人生。二是我們要用一顆無(wú)私的心面對(duì)身邊人和事，與人為善，互助互愛，堅(jiān)持對(duì)的事，只做對(duì)的人。
其次，我們要直面困難，迎難而上。人生不可能一路坦途，我們要學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)去面對(duì)困難，盡最大的努力發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。我們不作膽小的懦夫，要做敢于嘗試的勇者。我們要永遠(yuǎn)牢記最初進(jìn)入工作崗位時(shí)的信念，不必過于計(jì)較得失，要甘于奉獻(xiàn)!
朋友們，現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧!讓我們像徐光會(huì)一樣行動(dòng)起來，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，做個(gè)好人!
奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)題目篇五
做這個(gè)職業(yè)的人從不求回報(bào)，他們只想教書育人，把知識(shí)傳授給一群可愛的孩子們；一支潔白而又光澤的粉筆，記錄了他們的一生。黑板上一個(gè)個(gè)漂亮的文字，記載了他們的一生，黑板上一段段優(yōu)美的語(yǔ)句，記載著他們高尚的品格。
我的老師梳著一頭馬尾，笑的時(shí)候臉上總會(huì)露出迷人的笑容，她的眼睛像一雙嘴巴，總能給你放電。她，就是我最親愛的老師：弓老師。
弓老師平易近人，同學(xué)們都很愛戴她，我格外喜歡弓老師。弓老師的眼睛會(huì)“說話”，她的話語(yǔ)更是毫不留情。許多同學(xué)都很喜歡老師講的語(yǔ)文課，在她的語(yǔ)文課上，一只大鳥都能被描繪的栩栩如生。
弓老師在課堂上總是繪聲繪色地向我們描述課文的內(nèi)容，再為我們演一出“小品”，每次總能逗得大家哄堂大笑，但當(dāng)她嚴(yán)厲的時(shí)候，她就會(huì)讓你把小話說給“垃圾桶先生”聽。
我清楚的記得有一次弓老師正在臺(tái)上精彩地講課，我的同桌遞給了我一包彩泥對(duì)我說：“可好玩兒了，你玩兒這個(gè)吧！”我看著手中的彩泥，目光頓時(shí)被它吸引，我心想：沒事的，我在桌子底下玩，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！我快速拆開了彩泥，玩了起來，一邊玩，一邊跟同桌小聲嘀咕，不一會(huì)兒，老師停下手中的筆，轉(zhuǎn)過頭來，我忽然感覺有一個(gè)目光在盯著我，好像在說：“你在干什么？我忙收起了彩泥，看到弓老師正看著我，我慚愧不已。那次弓老師沒有讓我把小話說給“垃圾桶先生”聽，但從那以后，我沒有再那樣過，每當(dāng)我想犯錯(cuò)的時(shí)候都會(huì)牢記。
十年樹木，百年樹人，弓老師的教誨之恩，我終身難忘！