通過總結心得體會，我們可以更好地認識自己，從而提高自身能力和素質。請大家閱讀以下的心得體會范文，希望能夠對大家寫作心得體會有所幫助和啟發。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇一

鄉鎮干部是民生工作的中堅力量，他們的素質和能力直接關系到群眾福祉和區域發展。為提高鄉鎮干部的教育素質，近年來，各地紛紛開展了“三更教育”培訓班。我作為一名鄉鎮干部，在參加這項培訓后，深刻領悟到了多方面的心得體會。

第一段：加強理論學習，提高政策素養。

鄉鎮干部常年在基層一線工作，在服務群眾的過程中，很容易出現身處墨莊的問題，在服務中不懂政策，基層問題解決不了。而參與“三更教育”培訓后，我深刻認識到了干部理論知識的重要性，理論武裝是推進基層工作的必要前提。同時，也在精神上受到了極大的滿足，更加堅定了我貫徹落實全黨黨性原則、使命擔當，為群眾服務的信念。

第二段：完善工作方法，提高工作效能。

培訓中，我還深刻認識到工作方法的重要性。“三更教育”培訓，不止是教授知識技能，更是從思想、方法上，對鄉村干部進行教育，感悟和領會工作中的種種現象和矛盾。在此過程中，我們也能感受到學到的東西的實用性和指導性，不僅能帶來工作效率的提升，還能幫助我們解決具體的問題，成為工作中的得力助手。

第三段：擺脫落后觀念，拓寬視野。

鄉鎮干部長期生活在基層，容易出現見地狹窄、思維僵化等問題。我在培訓中發現，自己身體力行的走向現代化，步調總會落后，關鍵在于不能走出去，無法掌握國家現代化發展的新人文思想。培訓的課程內容，不僅重視紅色基層文化傳播，也注重科技社會發展，讓我們大大拓寬了視野，更好地融入社會，走向現代市場的發展方向。

第四段：加強溝通聯系，形成合力。

平時部門之間的溝通幾乎為零，面對落后的思維觀點，往往會遇到各種與自己不同的不解，制約著部門工作。此次“三更教育”活動，讓我認識到與同事互動和諧統一、密切溝通的重要性。任何一個人都不能走的太遠，我們要學會傾聽、相互理解、集思廣益，為基層工作提供良好的合力。

第五段：形成新型的領導方式，求實進取。

“三更教育”讓我認識到領導方法的重要性，擺脫傳統套路，開創新型領導方式有著重要意義。領導者更應該用求實進取的態度來思考和解決問題，以行動證明自己的能力和實力。由此，我也進一步加強了自己的領導素質，更好地帶領鄉鎮干部踏上富裕美麗新鄉村的征程。

“三更教育”讓我們鄉鎮干部倍感教育的力量和魅力。在今后的工作中，我們將堅持以人為本，發揮好“三更教育”的實效，切實把所學知識運用到實際工作中去，努力開一條充滿著春夏秋冬的工作之路，為新農村的繁榮和美好生活而努力奮斗。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇二

基層干部是黨和政府聯系群眾的橋梁，肩負著推進經濟社會發展、維護群眾利益、增強群眾幸福感的重要任務。而為了更好地履行這一職責，不斷提高自身素質和能力是必不可少的。近年來，基層干部三更教育成為了一種新的教育培訓方式，既可以方便干部節約時間，在夜間進行學習培訓，也可以增強干部的實踐經驗和專業知識。本文將就這一主題展開闡述，分享我在基層干部三更教育中的感悟體會。

第二段：認識到三更教育的重要性。

在我參加三更教育前，很少會去了解自己不熟悉的領域或者關注自己所從事工作的最新形勢發展。通過三更教育，我更加明確了自己的目的和方向，使自己的學習變得更加有目標性和有效性。三更教育課程的設計不僅提升了我們的業務素質，還有助于我們增強人文素質，更好地面對和解決各種問題。此外，通過三更教育，我們還能夠更好地與同事進行交流，并建立良好的協作關系，從而提升整體工作效率。

第三段：體會到三更教育所帶來的效益。

在三更教育中，我學到了許多新的知識，使自己得到了不小的提升。同時，三更教育還提供了一個長期學習的機會，使我們可以更好地跟上時代的發展，輕松掌握先進的管理經驗和科技知識，并將其應用到實際工作中。這樣不僅可以提高自己的工作水平和競爭力，還有利于全面提高組織和單位的綜合實力和影響力。

第四段：談談三更教育中的難點和解決方法。

雖然三更教育意義重大，但實際上參加三更學習也存在著一些難點。比如說，時間緊張，大家必須調整自己的作息時間；學習壓力較大，會產生情緒波動；學習培訓方式不同，對于一些基層干部來說，前期的適應可能會較為困難。但是，這些困難有解決的方法。可以通過提前組織安排，讓大家統一起居時間，協同學習；通過心理疏導，調整心態，減輕學習壓力。盤點三更教育產生的成果并把它轉化為實際行動，通過實際工作驗證學習效果。

基層干部三更教育可謂是一種極具前瞻性和革新性的培訓方式。它讓我明白了一個道理，學習可以隨時隨地，開啟我們的視野；學習也可以獲得更多資訊、認識更多人，更好地去支持同事和新關系。三更教育提供了一個學習的平臺，為我掌握新知識和新技能，提高自己的能力打下了良好的基礎。我會堅持學習，不斷完善自身，更好地為黨和人民服務，更好地推進經濟發展，改善人民生活。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇三

作為鄉鎮干部，我們平時工作中最需要的是什么？是專業技能嗎？還是管理能力？或者是對人民群眾的關心和理解？這些當然都很重要，但最基本的素質是教育素養。因為僅有高水平的教育素養，才能更好地服務人民，切實解決實際問題。近期，我的鄉鎮召開了一次“三更教育”，現在我想分享一下我的心得體會。

第二段：認真學習。

“三更教育”是一個非常好的學習機會，通過它，我們能學習到很多理論知識和實踐經驗。而且，我們要認真聽取講解，積極思考，以便更好地應用“道理”到實際的工作中去。在學習過程中還應該注意思考，推敲，分析，從而更好地理解講解，并做出自己的總結和心得。

第三段：平時工作中體現。

學習完知識后，要將其付諸實踐。在平時工作中，要把所學的知識和經驗融入到工作中去，這樣才能讓自己的工作更加貼合實際，更加具有針對性。而實踐過程中的經驗和教訓，也可以反過來輔助我們進一步地理解各種理論知識。

第四段：加強自身修養。

“三更教育”更重要的意義在于它可以加強我們的自身修養。這個過程中，我們還會受到一定的人格熏陶，不僅要做一個有強烈的責任心和使命感的干部，還要做一個有修養、有情操、有道德、有良心的人。這樣，才能真正地走進百姓心坎，解決百姓問題。

第五段：總結。

總體來講，“三更教育”對我們的成長非常有幫助。它讓我們開闊了眼界，學到了許多實用的知識，提高了自身的素質。而在實際工作中，也能夠更好地服務人民，更好地解決百姓問題。我相信，只有不斷磨煉自身的教育素養，我們才能成為更好的鄉鎮干部，為實現中國夢貢獻出自己的力量。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇四

2020年的新冠疫情給整個中國帶來了前所未有的挑戰，而在這次疫情中，鄉鎮基層干部承擔了重要的責任和使命。他們在疫情面前，一直堅持著第一線，全力推進工作，為抗擊疫情做出了重要的貢獻。在這樣的背景下，許多鄉鎮基層干部通過自己親身的經歷和工作實踐，總結出了一些心得和體會，這些都具有一定的啟示意義和借鑒價值。

二、積極主動應對疫情。

在這次疫情中，鄉鎮基層干部積極主動地應對疫情，首先是維護好防控的第一道防線。他們宣傳防控知識，帶領群眾居家隔離，協助醫院做好各項防控工作。他們挽起袖子參與消殺工作，建立防疫志愿隊，發動廣大干部群眾共同打贏疫情防控戰。在這個過程中，鄉鎮基層干部發揮了重要的作用，不僅為群眾提供服務，也為群眾帶來一種安全感和信心。

三、加強組織協調能力。

在疫情防控過程中，鄉鎮基層干部的組織協調能力也得到了挑戰。面對突如其來的疫情，鄉鎮基層干部迅速行動，派遣人員協助工作，加強與上級部門的溝通協調，充分發揮了協作的重要作用。同時鄉鎮基層干部也切實打好了組織協調這個基礎，建立防疫組、聯防組、社區衛生服務中心等多個面向群眾和社區的協調機制，形成了以鄉鎮為主的疫情防控合力，從而保證了防疫工作的順利推進。

四、提高應急處置能力。

鄉鎮基層干部在這次新冠疫情的抗爭中也收獲了許多經驗和教訓，在處理突發事件時，速度和效率是關鍵，在應急情況下，如何及時集結人員、配備物資、疏散群眾、協調資源等方面協同作戰，則是一項長久的任務。同時鄉鎮基層干部還加強了自身隊伍的訓練和培訓，提高了自身的快速處置能力，從而營造了一個更加穩定及良好的社會環境。

五、借鑒與完善體制機制。

在疫情防控中，鄉鎮基層干部也應可以發現很多問題，并在此基礎上尋求到了相應的解決方案，關注了體制機制的合理性，關注了人民的滿意度和社會的和諧。各方面的改革進程必須加快，政府部門必須提高效率和透明度，各方面需協調利益，讓共同建設的社會機器更加高效，讓一切協調更加完美。

六、總結。

在這次疫情防控中，鄉鎮基層干部是抗擊疫情中的一支不可或缺的力量。他們經歷了艱辛的戰斗，學到了很多寶貴的經驗和教訓，這些經驗不僅為今后工作提供了啟示，也為其他行業提供了有益的參考。我們要支持和鼓勵他們，在以后的工作中更好地履行職責和使命。通過這次疫情的磨礪，讓所有基層干部更加團結一心，勇敢地前行，為人民群眾的福祉和中國夢的實現而努力。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇五

以下是工作以來幾點很膚淺的心得體會，不當不足之處在所難免，敬請諒解指正。

調整心態，要靜得下心。

不拿百姓一文錢，原非易事；但問一官三千石，所造何功?年輕干部在基層應當造何功呢?在我看來，不一定非要辦成什么驚天動地的大事才是建功立業，只要是能從這些看似小實則重、看似雞毛蒜皮實則關乎黨群干群關系乃至涉及社會穩定大局的事入手，真心為群眾排憂解難，讓人民生活幸福，那么他就能贏得百姓的信任和擁護，這就是建功立業。能把政府的惠民政策落實在百姓的頭上，這便是建功立業，為人民服務，這就是目標。

群眾打成一片，真正做到從群眾中來，到群眾中去。很多事情群眾不滿意，一個重要原因就是對群眾缺乏深厚的感情。沒有對群眾真摯深厚的感情，就無法贏得群眾的理解和支持。在基層實踐鍛煉中不僅要豐富閱歷、增長才干，更要增進對群眾的感情。

很多年輕干部初到基層總有一種錯覺，認為自己身無一官半職，就是個跑腿做點日常事務的人，為群眾辦的也是些微不足道的瑣碎小事，感嘆自己沒有干出一件“拿得出來”的大事，嚴重的缺乏自我認同感和成就感。其實，年輕干部要清楚“人民公仆”這四個字的分量，只要在自己的崗位上盡心盡力、盡職盡責，不去不計個人得失，一心為民謀利，也照樣能為民辦大事，成就自己有價值的人生。官職大小在百姓眼中并不是那么重要，重要的是能不能為他們辦好事、辦實事、謀福利。在群眾看來，能想群眾之所想、盼群眾之所盼、憂群眾之所憂，為民解困，就能充實的干好每一件事，過好每一天。

要堅持學習并學以致用。

代潮流，就會落后于時代，甚至被時代所淘汰。魯迅先生曾說，時間就像海綿里的水，擠一擠總是有的。用有限的時間進行有效的學習，需要把學習和工作統籌安排，才能更好地相互促進。此外，更重要的是：要在實踐中學習，用學習指導實踐，要學以致用。通過學習，掌握黨的方針政策，掌握適應時代發展的各項能力，堅持理論與實踐相結合，用科學理論指導實踐，在創新實踐中發展理論。理論與實踐能否結合，結合的質量高不高，直接關系到科學理論能否產生實踐效果，關系到黨的理論、路線、綱領和方針政策的落實，想要做一個合格的干部，就必須不斷學習，努力使自己站得高一些、看得遠一些，著力提高發現問題、分析問題、研究問題、解決問題的能力和水平。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇六

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇七

基層干部是我們黨在治國理政中最基礎、最重要的力量。然而，由于基層干部一般來說素質偏低，所以在他們中間加強教育、提高素質就顯得尤為迫切。而正是基層干部這個群體的弱項，為我們打造一支高素質的基層干部隊伍帶來了很多教育挑戰。三更教育是一種提高其素質的有效方式。此次，我來分享一下在三更教育中獲得的心得體會。

第二段：三更教育對基層干部的重要性。

三更教育就是基層干部晚間、夜間進行的一種學習活動。基層干部工作繁忙，但同時任職職責重要，沒有時間參加形式和時間限制較大的集中式學習。而三更教育的特點恰恰在于它照顧到了基層干部工作繁忙的情況，以靈活且有針對性的方式進行。基層干部通過三更教育能夠在熟悉的環境中學習，既不影響工作又提高自己的學習成果，進而帶來更好的績效和更高的工作能力。

第三段：三更教育的有效性。

三更教育之所以有效，歸根結底在于它的學習主體是基層干部個人。個人學習滿足個人需求，使得學習興趣和主動性得到提高。同時，三更教育的課程設置和教育方式是經過調查研究、精心設計的，都迎合基層干部實際需求，從而更加實效。定期的檢測和考核也是三更教育獲得成功的另一大因素。

我個人在三更教育中受益非淺。在工作過程中，由于經驗不足，遇到一些難點問題時會感到茫然、無從下手。隨著學習的深入，我逐漸認識到，多思考、利用資源與人員協調是解決問題的關鍵。這一點我在以往的工作中不夠重視。三更教育不僅解決了我個人的問題，也對我日后的工作有很大幫助。

第五段：結論。

三更教育作為提高基層干部素質、增強工作能力的有效方式，得到越來越多的關注。對于我們基層干部來說，三更教育是不容錯過的機會。通過三更教育，我們能夠更好地發揮基層干部這個群體的作用，也能夠推動創新、促進發展，為國家和人民做出更多貢獻。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇八

鄉鎮干部是基層工作的中堅力量，責任重大，任務繁重，需要具備扎實的專業知識和敏銳的洞察力。為了提升鄉鎮干部的知識水平和能力素質，不少地區開展了“三更教育”活動。筆者作為一名鄉鎮干部參加了此次學習，以下就分享一下自己的心得體會。

二、認真聆聽講座，嚴密學習思考。

在三更教育中，講師們專業素養高，行業經驗豐富，他們的課堂講解通俗易懂，實用性強，讓人感受到了知識帶給人們的進步。其中，我印象最深刻的是一位講師在講述綜合治理的實踐經驗時，強調了怎樣將抽象的理論轉化為具體的行動，如何將績效考核落到實處，這讓我受益匪淺。此外，我還學習到了如何提高協調能力，強化溝通技巧，這些都將對我今后的工作有很大幫助。

三、開闊眼界，學習外部先進經驗。

不同地區的經濟社會發展水平不同，特點也不盡相同。在三更教育中，我們有機會與來自其他鄉鎮干部交流，了解其他地區的現狀和工作做法，聽取他們的先進經驗。這讓我們開闊了眼界，發現了新的問題，并可以把這些先進的經驗和做法運用到我們自己的工作實踐中，提高工作效率和水平。

四、深化思維，審視發展問題。

三更教育也給我們提供了一個平臺，讓我們從多個角度審視當前鄉鎮發展中存在的問題和挑戰，與參與者進行深入討論。在這個過程中，我們匯聚各種智慧，聽取不同聲音，思維逐漸深化，認識到鄉鎮發展面臨的巨大壓力和潛力，了解到解決實際問題的方法和途徑，這對我們的工作實踐有很大的幫助。

五、善用所學，落實到實際工作中。

“學以致用”是教育的最終目的。通過參加三更教育，我們不僅獲得了豐富的知識和技能，重要的是，我們還要在實際的工作中善用所學，落實到工作中去。在實際工作中，我們要結合自己的實際情況，扎實地開展各項工作，努力實現鄉村振興戰略。同時，更加注重從人民群眾中走出去，讓群眾參與到鄉村建設中來，真正做到以人民為中心的發展。

總之，三更教育是一次重要的學習機會，讓我們不僅獲得了知識和經驗，還能夠結交更多志同道合的人，建立起更好的人際關系。我相信，將所學到的知識與實際工作相結合，我們鄉鎮干部一定能為鄉村振興和農民群眾的生活作出更大的貢獻。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇九

基層干部是黨和人民的寶貴財富，是聯系群眾、服務群眾、促進群眾發展的中堅力量。近年來，隨著經濟社會的發展，基層干部的工作任務變得越來越繁重，面對的問題也越來越復雜。為了更好地服務群眾，加強自身學習，我參加了基層干部三更教育。

三更教育是以班組、小組為單位，采用定時定點、不間斷的方式，對干部進行學習、交流、討論等活動的一種教育模式。通過三更教育，我深刻理解到群眾就是我們的老師，解決群眾面臨的問題，始終是我們的首要任務。同時，我也在交流中不斷汲取干部同事的智慧和經驗，不斷提升自己的工作能力和水平。

第三段：三更教育的重點。

三更教育的重點在于以問題為導向，找準基層工作中存在的痛點和難點，通過集思廣益、共同研究，找到問題的根源，并提出有效的解決方案。通過這種方式，我們不僅僅解決了當前工作中的問題，更明確了未來的發展方向，為基層工作的長期發展打下了堅實的基礎。

在三更教育的過程中，我越來越認識到，基層工作一定要與時俱進，不斷創新。我們要善于借鑒先進經驗和成功做法，同時也要在實踐探索中勇于嘗試、勇于創新。只有這樣，才能為更好地服務群眾、實現基層工作的新發展做出貢獻。

第五段：總結。

基層干部是黨和人民的中堅力量，發揮好基層干部的作用對于實現中華民族偉大復興具有重要意義。通過參加三更教育，我深入理解了基層工作的本質和意義，找準了基層工作的重點和難點，也在實踐中提高了自己的工作能力。我相信，在未來的工作中，我將繼續牢記初心使命，不斷學習、不斷創新，為人民群眾的幸福生活貢獻自己的力量。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇十

xxxx作為中央黨校第一期縣委書記研修班學員，1月12日，我有幸參加了習近平總書記同縣委書記研修班學員進行的座談會。聆聽了總書記的重要講話，我的心情久久不能平靜，深刻感受到，這是總書記、黨中央對縣一級工作的高度重視，是對縣委書記的深切關懷和巨大鼓舞。總書記以“老縣委書記”的身份，既傳經送寶，又交心談心；既親切關懷，又寄予厚望。我將牢記總書記“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的諄諄教誨，以“四有”要求為標尺、以焦裕祿同志為榜樣，爭做一名對黨忠誠、執政為民、敢于擔當、嚴于律己的基層領導干部。

黨中央、省市委保持高度一致。三是嚴守紀律。對每一名黨員領導干部而言，紀律不僅是不能踩踏的“紅線”，更是應該自覺遵守的行為準則。作為縣區委書記，要模范遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和群眾紀律，時刻牢記自己是黨的人，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，為基層廣大黨員干部樹立榜樣。

眾謀取實實在在的利益，讓更多的發展成果惠及群眾。

扎根基層，守土有責，讓事業有成。作為縣區委書記要有想干事的境界、敢干事的魄力、會干事的水平、干成事的追求、不惹事的底線，這是當好一個合格縣區委書記的基本要求。一要有強烈的事業心。事在人為、人在精神。同樣一件事，精神狀態不一樣，結果也大不一樣。作為領導一方的縣區委書記，必須時刻牢記組織的信任、群眾的期盼、崗位的重要，始終保持一顆強烈的事業心，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態，以十倍的努力、百倍的付出，開創一番不平凡的業績。二要有擔當的實干勁。黨看干部，首先看“肩膀”、看擔當。作為縣區一級，是深化改革的前沿陣地、推進發展的中堅力量，縣區委書記更要勇挑重點、敢于擔當，做到守土有責、守土盡責，對定下來的工作部署，就一抓到底、善始善終；對存在的問題和困難，不推諉回避、不懈怠厭戰，以敢于負責的態度、善于攻堅的精神，推進各項事業實現突破。三要有創新的精氣神。縣委書記的職務有任期，但縣域發展卻是永無止境的接力賽，每一任書記都應該有所進步、有所創造，樹立持續推動發展的強烈意識。要堅持把解放思想作為推動一切工作的“總開關”，堅決沖破妨礙發展的思想觀念，樹立開放意識、創新意識，跳出傳統發展模式的路徑依賴，遵照上面的，借鑒外面的，結合自己的，以更寬的視野走出加快發展的新路子。

心中有戒，嚴于律己，讓侵蝕遠離。清正廉潔是從政之基。作為縣區委書記要帶頭落實中央“八項規定”，堅定不移反“四風”，不遺余力轉作風，切實做到自身正、自身凈、自身硬。一是筑牢思想防線。嚴格對照“三嚴三實”要求，以焦裕祿精神作為自己立言、立德、立行的“量身標尺”和“精神燈塔”，把好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，時刻保持良好的心態，保持內心的強大力量，抵制住各種誘惑和考驗。二是守住道德底線。時時以“兩個務必”砥礪自己，始終保持高尚的道德情操，尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名節，做到生活正派、情趣健康，講操守、重品行，講原則、不流俗，講分寸，不輕浮。始終保持一顆淡泊之心、平常之心、干事創業之心，做到臺上臺下一個樣，人前人后一個樣，工作業余一個樣。三是不觸法紀紅線。敬畏法紀，時刻牢記“一失足成千古恨”的古訓，防微杜漸，警鐘長鳴，任何時候都要穩得住心神，管得住手腳，依法履職、依法行事。敬畏權力，時刻牢記手中的權力來自于民、用之于民，始終按制度用權、按規矩辦事，真正做到清白做人、干凈干事、坦蕩為官。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇十一

2020年以來，新冠疫情在全國各地肆虐，許多醫務工作者、特別是鄉鎮和居民區基層干部，擔負起防控工作的極重責任，嚴防死守、日夜值守，用實際行動守護了我們的生命安全。作為鄉鎮基層干部是人民最直接的一線防疫工作者，他們身體力行、堅毅勇敢、忍耐堅持，獲得了社會各界高度評價和認可。本文就鄉鎮基層干部抗疫中的體會和心得作一總結和分享。

第二段：身體健康關鍵。

作為一名抗疫工作者，首要的職責是保證自身的身體健康。保障自己健康的同時，也是保障身邊所有人的生命安全的保證。因此，要堅持“三多三少”，即多喝水，多吃蔬菜水果，多曬太陽，少吃垃圾食品，少熬夜，少吸煙少飲酒；要按時佩戴個人防護用品，增加減少與他人的接觸、保持安全距離，避免出門、少聚集、避免人流密集場所。總之，要切實把自己的健康問題擺在首位。

第三段：溝通協作是關鍵。

協作是鄉鎮基層干部抗疫的重要一環，但在協作中要注意明確責任，落實好所負責區域的的任務和目標，嚴格執行疫情防控方案。溝通也是十分必要的，需要與各個部門、企業進行溝通，保持信息的對接和第一時間的處理。在協作中，要堅持“線上線下”相結合的原則，將會議和工作安排變成線上進行。要加強團隊的建設，合理安排工作計劃和生活，讓大家的工作和生活有規律、有秩序。

第四段：正向思維是關鍵。

嚴峻的疫情形勢下倘若心態失控會造成進一步的防疫失敗。要及時糾正自己的思想，堅定信念，以積極的思想面對疫情，時刻保持精氣神的飽滿，彼此支持，互相鼓勵。因為人的精神能夠引導身體的健康，積極面對疫情也給他人帶來了正能量，提升了團隊的士氣和信心。所以在防疫過程中，我們不能被困難嚇倒，要始終保持信心和希望，信念的力量在關鍵時期堪比任何武器。

第五段：總結。

疫情期間，鄉鎮基層干部發揮了十分重要的作用，作出了巨大的貢獻。在防疫過程中，要保持身體健康、科學配置防護措施、疏通溝通渠道、積極應對疫情、保持端正態度。只要我們齊心協力、各盡其責，擺正思想和心態，就一定能夠打贏這場沒有硝煙的戰斗，以一個不同尋常的2020收官，歡迎2021充滿能量的到來。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇十二

自2020年初新冠疫情爆發以來，鄉鎮基層干部成為了第一線工作人員，他們沖在最前面，堅守著防控一線。這些干部中有的是政府官員，有的是社區干部，有的是街道工作人員。每個人都在為打贏疫情防控戰役貢獻自己的力量。而這些基層干部在抗疫過程中，不僅僅肩負著組織物資、指導居民防控等職責，更是無處不在的心理安撫員，讓居民安心、舒心。

二、主體段一。

對于鄉鎮基層干部來說，抗擊疫情既是一次考驗，更是一次歷練。疫情來臨時，他們從來沒有經歷過如此嚴重的災難，面對不斷變化的情況，他們不得不迅速反應、迅速決策。與此同時，他們還要穩定民心、維護社會秩序，嚴防疫情跨區域擴散。雖然生活在溫暖的家里，但我們應該給予基層干部更多的理解和支持。

三、主體段二。

在抗疫的過程中，鄉鎮基層干部更需要披荊斬棘，冒著生命危險工作。他們常年在基層，對當地疫情形勢了然于胸。一旦出現問題，他們立即組織人員，開展疫情排查、流調、隔離、檢測等一系列防疫工作。很多基層干部在疫情爆發初期就全力參與防控工作，甚至在隔離期間也不得不留在隔離點工作，為疫情的防控做出了巨大的貢獻。

四、主體段三。

鄉鎮基層干部不僅僅是執行者，更是組織者。在抗疫過程中，他們協調組織各方力量，調配資源，為疫情防控做出了重要的貢獻。不少基層干部組織志愿者，幫助社區居民進行防疫宣傳、發放口罩、測量體溫，配合醫護人員開展疫情防控工作。在這樣的困難時刻，鄉鎮基層干部充分發揮了自己的領導才能和組織能力，為社會的發展做出了重要的貢獻。

五、結尾段。

在此時此刻，我們應該更加注意基層干部的付出，關注他們的生活狀況和健康狀況。同時，我們也期待著疫情早日過去，生活回歸正常。最后，讓我們向那些在抗疫一線默默奉獻的鄉鎮基層干部致以崇高的敬意和感謝。謝謝你們的無怨無悔，付出和奉獻！

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇十三

近年來，鄉鎮干部四心教育成為了黨和政府的一項重要工作，對于鄉鎮干部的培養和提升起到了積極的推動作用。在參與和經歷了鄉鎮干部四心教育后，我深刻體會到了其中的重要意義和實踐價值。下面將從我的角度出發，分別談談四心教育對于鄉鎮干部思想、工作能力、作風轉變和社會形象提升的影響。

首先，四心教育對于鄉鎮干部的思想覺悟有著重要的啟迪作用。在接受四心教育的過程中，我清楚認識到鄉鎮干部是黨和政府的中堅力量，肩負著為百姓服務、促進鄉村發展的重任。作為一名鄉鎮干部，要始終保持為民情懷，把人民的利益放在首位，牢記自己的初心和使命。黨和政府的決策部署需要落到實處，需要鄉鎮干部以正確的思想態度來對待。四心教育引導鄉鎮干部牢固樹立正確的政績觀和目標觀，追求實際成效，為百姓的幸福生活不斷努力奮斗。

其次，四心教育能夠明顯增強鄉鎮干部的工作能力和業務水平。在培訓和學習過程中，我們不僅受到了領導干部的悉心指導，也與其他同事進行了良好的交流和學習。通過學習，我們對于鄉鎮工作實踐中的問題和困難有了更加深入的理解，學會了運用科學的方法思考和解決問題。通過交流，我們積極吸收了其他地方的經驗和做法，提高了自身的工作能力和業務水平。這些都為我們更好地履行職責提供了良好的契機。

第三，四心教育促使鄉鎮干部的作風轉變。作為鄉鎮干部，我們要帶頭樹立良好的作風，做到實事求是、廉潔奉公、為民服務。四心教育的核心是“真心、真情、真意、真語”，鼓勵鄉鎮干部堅守公正廉潔的原則，秉持為民服務的理念。在實踐中，我們要時刻強化自身的責任感和擔當精神，主動作為，努力解決群眾關心的問題，提供優質的公共服務。通過四心教育，鄉鎮干部的作風逐漸得到改善，為百姓們樹立了良好的榜樣。

最后，四心教育提升了鄉鎮干部的社會形象。鄉鎮干部作為黨和政府的代表，在群眾中占有重要地位。通過參與四心教育，鄉鎮干部的社會形象得到了提升。通過加強思想教育，我們樹立了正確的價值觀和行為準則，樹立了良好的形象。通過提高工作能力和作風，我們贏得了群眾的認可和尊重。鄉鎮干部的社會形象的提升也反過來促進了我們在職業中的發展和晉升，有助于更好地推動鄉村的發展。

綜上所述，鄉鎮干部四心教育對于提升鄉鎮干部的思想、工作能力、作風轉變和社會形象起到了至關重要的作用。我們應該深入學習四心教育的理念和精神，不斷提高自身的修養和素質，以更高的標準要求自己，為百姓的幸福生活貢獻自己的力量。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇十四

近年來，我國鄉鎮干部四心教育日趨重要，為了更好地履行職責、服務百姓，許多鄉鎮干部積極參與這一教育，取得了顯著的成效。在這個過程中，我也深受啟發，體會到鄉鎮干部四心教育的重要性和意義。以下是我個人對于這一教育的心得體會。

首先，鄉鎮干部四心教育使我明白了心系人民的重要。鄉鎮干部作為基層政府的代表，我們要時刻牢記自己的職責和使命，把服務人民的需求放在首位。只有真正把百姓的利益放在心上，我們才能積極主動地關心群眾的困難和問題，并通過實際行動來解決。通過與百姓的接觸和交流，我深刻地認識到，只有心系人民，才能贏得人民的信任和擁護，才能真正做到人民滿意、群眾安心。

其次，鄉鎮干部四心教育使我認識到了心懷感恩的重要。作為一名干部，我們要時刻心懷感恩之心，珍惜自己的工作機會。鄉鎮干部的工作是充滿挑戰的，然而我們應當看到，正是這份工作為我們提供了成長的機會和展示自己的平臺。每天接觸不同的人事物，我們不僅能夠增長見識，還有機會學習與各類人群相處的技巧。因此，無論遇到怎樣的困難和挫折，我們都應該心懷感恩，抱著一顆感恩的心，堅守崗位、扎根鄉村。

再次，鄉鎮干部四心教育讓我體會到了心有定力的重要。鄉鎮干部工作的本質就是一項長期而有永恒意義的事業。過去，我往往會在工作中感到焦慮和不安，因為看不到明確的成效和回報。然而，通過四心教育，我意識到，改變鄉村發展需要堅持和耐心，不能著急求成。我們要堅持把脈長遠發展，有長遠的規劃和目標，同時，我們也要以樂觀的心態去面對當前的困境和挑戰。只有心懷定力，我們才能在鄉村建設的道路上堅持下去，為鄉鎮的發展做出更大的貢獻。

最后，鄉鎮干部四心教育使我意識到了心身合一的重要。鄉鎮干部的身體健康是工作的基石，只有身體健康，我們才能更好地投入工作。在這個過程中，我深感運動的重要性。參加運動可以提高身體素質，增強抵抗力，同時也能放松身心，幫助我們更好地面對工作中的壓力。通過堅持晨練、定時鍛煉身體，我發現自己的精神狀態更加飽滿，工作效率也更高，這對于提高自己的綜合素質和工作能力有著積極的影響。

綜上所述，鄉鎮干部四心教育的重要性不言而喻。通過這一教育，我深刻體會到了心系人民、心懷感恩、心有定力和心身合一的意義。作為一名鄉鎮干部，我們要將這四個心貫徹于工作的方方面面，為鄉村的發展貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能為農民朋友們帶去更多的幸福和福祉。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇十五

黨的十八大以來，總書記在論述如何正確處理黨同人民群眾的關系時多次強調：作為黨的干部，心中要始終裝著老百姓，著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，特別是要下大氣力解決好人民不滿意的問題，多做雪中送炭的事情。這就是在要求每名黨員都要心中有民，服務人民。

心中有民，就要為民。毛澤東同志曾指出人民群眾才是真正的銅墻鐵壁。歷史經驗也在告訴我們，得人心者得天下。而要贏得人心，就必須認真貫徹黨的群眾路線，堅持從群眾中來，到群眾中去。然而，近年來受到多元價值觀和不良思潮的沖擊，個別黨員領導干部身上滋生了官僚習氣，作風漂浮、工作不實，熱衷于擺“花架子”、做表面文章，甚至獨斷專行、剛愎自用，看不起人民群眾。作為一名黨員，要時刻牢記“無論走得再遠，也不能忘記來時的路”，自覺擺正同人民群眾的位置，向群眾學習，向群眾致敬，保持與人民群眾的血肉聯系，多做有利于人民的事。

心中有民，就要實干。古今興盛皆在于實，天下大事必作于細。實干是做好一切工作的關鍵。要想贏得群眾的信賴，就要多做務實利民的事。要放下架子、放低身段，自覺到群眾中去，民有所呼我有所應。做到為人民服務，不是讓人民服務。然而，現實當中還存在一些“門難進、臉難看、事難辦”的不良現象。歸根結底，就是有些黨員為民服務意識不強，跟人民的情感不深，對待人民交待的事情不務實。對此，要在工作中不斷反思自己，時刻提醒自己的黨員身份，以“群眾滿意不滿意，高興不高興”為根本標準，急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需。

心中有民，就要清廉。習總書記在十八屆中央紀委二次全會上的講話中指出：“為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心。”清廉是共產黨人的政治本色，是群眾路線的法紀要求。然而，有極少部分黨員卻耐不住寂寞、抗不住誘惑、頂不住歪風，不顧黨紀國法，以權謀私，貪圖享樂，置人民利益而不顧，造成極壞的影響。每名黨員要徹底認清廉潔的重要性，深入貫徹落實中央《八項規定》，嚴格要求，嚴格自律，反對享樂主義、奢靡之風，做到時時清醒、處處清明、事事清正。真正“把權力關進制度的籠子里”，確保權力行使不偏向、不越軌、不出格、不缺位，時時刻刻為人民掌好權、用好權。

國家之本，在于人民；黨之根基，在于群眾。黨員干部要心中有民，向群眾學習，向群眾致敬，堅持尊重群眾不動搖，堅持服務群眾不動搖，堅持取信群眾不動搖。

我作為一個年輕教師，參加工作兩年來，在學校領導和老教師的關心和幫助下，不斷地總結教育教學的'經驗和教訓，使自己的教育教學能力和水平都有了很大的進步和提高。工作以來，在教育教學方面也有一些心得體會，現總結如下：

一、以身作則，樹立威信。

教師要與學生平等對待，建立一個平等的師生關系。要求學生做到的，教師要嚴格要求自己，自己首先做到。這樣，學生才能信服，才能樹立教師在學生心目中的形象和威信。因此，教師要以身作則，樹立威信，才能給學生以榜樣的示范作用。

二、建立良好的師生關系。

教育學認為：“教學活動既是以傳授知識和吸收人類間接經驗為主的實踐活動，也是特定的情緒中的人際交往活動。”因此，每一節課都是師生雙方情感體驗的過程。教師要充分相信學生、尊重學生，和諧的師生關系，是學生主動獲取知識的情感基礎。在工作中，我以真誠、平等的心態與學生相處，我的真心換得了學生對我的誠意。在孩子心中，我不僅是老師，更是一位可以信賴的大朋友。他們愿意把心里話對我講，學習和生活上有了困難愿意向我尋求幫助，課堂上，在對聯知識的探索中，課堂氣氛既嚴肅又輕松，大家積極思考，踴躍發言。甚至已經下課了他們也經常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求。在實踐中我也體會到，良好的師生關系可以轉化成學生學習的動力，使學生體會到成功的喜悅，可激發學生產生自信、自強、奮進向上的決心。

三、教學形式要多樣，激發學生興趣。

在課堂教學過程中，不能老采用一種教學形式，這樣可能會使學生感到沒有新鮮感，提不起學習的興趣，容易在課堂上開小差。教師在設計課堂教學時，應利用各種教學方式方法，使教學過程形象、生動。除了利用多媒體教學外，在上課時，為了激發學生興趣，我會將全班分為若干組，每組有小組長，進行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學生們在“玩”中就自然學到了東西。教學經驗表明，經常變換教學形式，容易激發學生的興趣，提高學生學習積極性和學習效率。

四、教師要學會傾聽。

教師要學會傾聽，善于傾聽。傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式，是接納對方、尊重、理解對方的具體體現。你能耐心聽別人傾訴，就等于告訴對方你的態度，無形之中會提高對方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因為傾聽能使教師走進學生心靈、了解學生內心需要;傾聽，將使我們教師更虛懷若谷，博采眾長，銳意進取，內涵深厚。在傾聽中師生理解溝通，最終實現教學相長，課堂教學就有了靈性。

以上就是我參加教學工作以來的心得和體會，在教育教學上仍然存在著眾多的不足，但是我會繼續努力，不斷迎接新的挑戰。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇十六

隨著社會的不斷進步和發展，鄉鎮是聯系農民群眾和政府的橋梁。作為鄉鎮干部，他們承擔著重要的職責和使命，必須時刻與時俱進，不斷提升自己的素質。因此，鄉鎮干部夜讀成為他們提高自己知識和能力的一個重要途徑。在夜讀過程中，我深感到了自身素質的提高，也有了一些心得體會。

首先，夜讀使我更加了解鄉鎮管理的重要性。鄉鎮干部在一線工作，與農民群眾直接接觸，并處理他們的各種問題。通過夜讀，我了解了鄉鎮管理工作的方方面面，從政策制定到基層治理，從社會工作到農業生產等等。夜讀讓我深刻地認識到，鄉鎮干部在農民群眾生活中的重要性，他們不僅僅是一個行政機構的代表，更是人民的公仆，要承擔起引領農民群眾增收致富的責任。

其次，夜讀使我不斷汲取新知識，增加專業技能。鄉鎮工作涉及眾多的領域，因此，作為一名鄉鎮干部，必須擁有廣博的知識儲備和專業技能。在夜讀中，我不僅可以學習到政治、經濟、法律等基礎知識，還能夠了解各行各業的最新動態和技術進展。夜讀讓我有機會深入學習研究各類專題，例如農業科技、環保治理等，從而更好地指導本地區的農業發展和環境保護工作。

第三，夜讀激發了我的責任感和使命感。通過夜讀，我了解到鄉鎮干部的職責是為農民群眾排憂解難，以及領導村里的各項工作。夜讀讓我明白，只有不斷提升自己的思維能力和領導水平，才能更好地履行自己的職責和使命。我深刻認識到，鄉鎮干部需要為農民群眾創造更好的生活條件和工作環境，需要為整個鄉鎮提供更好的發展機遇和公共服務。

第四，夜讀磨礪了我的堅持和毅力。作為一名鄉鎮干部，工作壓力大，時間安排緊張。而夜讀需要我花費更多的時間和精力，但我從未因此而退縮。夜讀的過程很漫長，但每當我翻開書籍或者聽課時，我就充滿了無窮的動力。我明白，只要持之以恒，不斷學習提高，鄉鎮干部才能不辜負群眾的期望，取得較好的工作效果。

最后，夜讀使我深刻認識到自身與社會的不斷發展和變化。社會發展日新月異，新的問題和挑戰層出不窮。夜讀不僅是學習知識，更是認識自我、改進自己的過程。在夜讀中，我發現自己存在的不足和問題，也明白了如何分析和解決這些問題。夜讀讓我明確了提高自身素質的緊迫性和必要性。只有與時俱進，才能更好地為鄉鎮干部工作，為農民群眾服務。

總之，鄉鎮干部夜讀是一種責任、是一種使命，更是一種進步。通過夜讀，我不僅增加了知識和技能，更提高了自身素質和能力。夜讀讓我明白了鄉鎮管理的重要性，激發了我的責任感和使命感。夜讀也磨礪了我的堅持和毅力，使我能夠不斷適應社會發展和變化。我相信，通過夜讀的努力，鄉鎮干部能夠更好地為農民群眾服務，推動鄉村振興不斷前進。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇十七

x月x日，市委中心組召開專題學習會，學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立xx周年大會上的重要講話精神，研究我市深入學習宣傳貫徹的措施。自治區黨委常委、市委書記王小東主持并講話。

馮學軍、王祝廣、崔佐鈞、趙紅明等同志作了重點發言，結合自己工作和思想實際，暢談了學習感受和體會。

王小東就全市學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神提出要求。他指出，要深入學習領會“七一”重要講話精神的重大意義。總書記的重要講話以“不忘初心、繼續前進”為主題，提出了堅持馬克思主義指導地位，堅定中國特色社會主義“四個自信”，全面提升黨的建設水平等八個方面要求，為在新的歷史起點做好黨和國家各項工作指明了前進方向，明確了行動指南，是全黨在新的歷史條件下進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的政治宣言，是推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的綱領性文獻，對全黨全國各族人民堅定信心走中國特色社會主義道路，凝心聚力實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大現實意義和深遠歷史意義。全市各級黨組織和廣大黨員干部要切實把思想認識統一到重要講話精神上來，統一到黨的偉大歷史貢獻上來，統一到95年的歷史經驗上來，統一到“不忘初心、繼續前進”的根本要求上來，在深刻領會的基礎上結合實際抓好貫徹落實。

王小東強調，全市各級各部門要把學習、宣傳、貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神作為當前和今后一段時期的重大政治任務，迅速掀起學習宣傳貫徹的熱潮。各級黨委（黨組）負責同志要親自抓學習、抓部署、抓指導，做到學習上深一層，行動上先一步。宣傳部門和新聞媒體要加大宣傳力度，針對不同受眾群體，把重要講話精神宣傳好、解讀好。各級黨委（黨組）學習中心組要精心組織安排，做好專題學習。各級黨校要把重要講話精神納入干部學習培訓的必修課程，確保學習取得實實在在的成效。

王小東強調，要把學習總書記“七一”重要講話精神轉化為推動我市各項事業發展的強大動力。全市各級各部門和廣大黨員干部要把講話精神體現在堅定理想信念上，堅定“四個自信”，牢固樹立“四個意識”，為實現中國夢貢獻自己的力量；把講話精神體現在全面從嚴治黨上，緊密結合“兩學一做”學習教育，圍繞保持黨的先進性和純潔性這條主線，持之以恒抓好作風建設，實現干部清正、政府清廉、政治清明；把講話精神體現在推動重點工作上，堅持發展第一要務，全力以赴推進我市建設“四個城市”、決戰脫貧攻堅、決勝全面小康各項工作；把講話精神體現在造福百姓上，始終把人民利益放在第一位，努力踐行以人民為中心的發展思想，讓人民群眾享受到更多改革發展成果。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇十八

近年來，為了提高基層鄉鎮干部的理論水平和實踐能力，許多地方積極組織夜讀活動。作為一名基層鄉鎮干部，我也參加了這一活動，并且從中獲得了許多有益的心得體會。下面我將從五個方面來談談我的感悟。

第一段：夜讀的首要目的是培養良好的學習習慣。通過夜讀，我養成了每天晚上堅持看書的習慣。夜晚無論是安靜還是寂寞，都能給我創造出一個良好的學習環境。這樣的學習方式與白天工作的忙碌形成鮮明的對比，讓我能夠更加專注和投入地學習，提高自己的學習效果。夜讀使我擁有了更多的時間和空間，使知識的積累成為可能。

第二段：夜讀還能拓寬視野，提高思維能力。在夜讀中，我不僅能學到專業知識，還能了解到社會、國家和國際的大事。通過閱讀資料和參與討論，我的視野逐漸得到拓寬，思維能力也得到了提升。面對各種問題和挑戰時，我能夠不僅能夠看到問題的表面，還能夠深入思考問題背后的本質，從而做出更加明智的決策。

第三段：夜讀讓我受益匪淺，在實踐中得到了很好的應用。通過夜讀，我學到了許多管理和領導的原則，這對我的崗位要求非常重要。例如，我學到了如何正確地處理人際關系，如何提高團隊的凝聚力，如何制定合理的工作計劃等等。這些理論知識對我工作的指導作用非常明顯，使我的工作效率得到了明顯的提高，我的領導能力也得到了更好的發揮。

第四段：夜讀使我從固步自封中走出來，不斷進步。夜讀的過程并不簡單，它需要我花費大量的時間和精力。在我堅持夜讀的過程中，我不斷克服困難和挑戰。有時候我會因為白天工作過度緊張而感到疲憊，但我仍然堅持讀書，不讓自己停下。正是這種持之以恒的精神，讓我不斷進步，不斷成長。

第五段：夜讀讓我享受到學習的快樂和樂趣。在夜讀的過程中，我重新發現了學習的樂趣。夜讀不僅是一種學習的途徑，更是一種享受。通過夜讀，我能夠探索未知的領域，發現新的思維，得到新的啟示。這種體驗不僅讓我感受到了學習的快樂，更增強了我對學習的熱情和動力。

總結：基層鄉鎮干部夜讀是一項有益且必要的活動。通過夜讀，我們能夠養成良好的學習習慣，提高自己的學習效果。夜讀不僅能拓寬視野，提高思維能力，還能在實踐中得到應用。夜讀讓我們從固步自封中走出來，不斷進步。最重要的是，夜讀讓我們享受到學習的快樂和樂趣。讓我們繼續堅持夜讀，不斷提升自己，為基層工作做出更大的貢獻。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇十九

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立xx周年大會上發表的重要講話，鼓舞人心、催人奮進。連日來，x市直廣大黨員干部懷著激動的心情，認真學習了習近平總書記的重要講話。大家紛紛表示，總書記“七一”重要講話，是指引中國共產黨更好擔負歷史使命的行動指南，要不忘初心，繼續前進，勇于擔當，務實苦干。同時要以講話精神為指導，立足本職工作，愛崗敬業、攻堅克難，為建設美麗幸福新x作出更大貢獻。

“作為一名基層的黨務工作者，要把習總書記的講話精神轉化為立足本職工作的動力，時刻以‘不忘初心、繼續前進’的要求認真履行好自己的職責，勇于擔當、甘于奉獻、扎實工作，努力在醫療事業的發展中貢獻出一名年輕黨務人員應盡的力量。”市中心醫院黨辦科員葉琛表示，習總書記的講話鼓舞人心，將以習總書記講話精神為指導，推動工作實踐，充分發揮一名黨員的先鋒模范作用。

“作為一名普通黨員，一名醫務工作者如何‘繼續前進’，把黨員的先鋒模范作用樹立起來?”市人民醫院心血管內科主治醫師童麗軍說，首先在思想上要堅定信念，時刻牢記醫務人員救死扶傷的責任，堅守行業建設的“九不準”，把病人的利益放在首位。其次在行動上要加強思想理論學習，積極學習各種最新的專業知識，武裝自己頭腦，練就一身過硬的本領，真正做到為百姓解憂去病。

“作為一名宣傳崗位上的普通共產黨員，今后，我將通過網絡、座談會等形式學習、宣傳習近平總書記‘七一’重要講話精神。在宣傳工作中把好思想政治方向，加強理論學習，提高業務水平，及時向廣大師生傳達好黨的聲音。在平時工作中，通過線上線下平臺，做好學校宣傳工作，展示麗職院新形象，傳播麗職院正能量。”x職業技術學院教師蔡佩珍說。

市委老干部局干部王波說，作為一名參加老干部工作不久的“新人”，要自覺強化黨性修養，始終保持良好的精神、工作、作風狀態，深入學習和掌握老干部工作的各項政策規定及具體要求，努力提高執行政策、運用政策的能力和水平，成為老干部工作的政策通、活字典，扎扎實實、真心實意地為老干部辦好事、辦實事、解難事。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇二十

20**年8月初我有幸作為**赴**掛職的7名干部之一，掛職擔任**教育局基教處副處長。一個月來，在基教處吳慶防處長的熱情接待、悉心指導下，我對市教育局工作有了更深入的了解，增長了知識，開闊了眼界。下面把自己的所見所思匯報如下：

基礎教育處是市教育局的一個重要職能處室，它的主要職責是：負責指導和規范管理全市公、民辦義務教育、普通高中教育、學前教育等工作;制定全市基礎教育管理辦法及評估標準，推進素質教育;負責指導全市普通高中招生工作;統籌和指導全市各類學校德育工作、體育衛生與藝術教育、國防教育、特殊教育、民族教育等工作;指導全市教育系統衛生防疫工作。基教處一共有7名工作人員，一名處長，兩名副處長，4位工作人員。

二、基教處工作感悟。

在基教處工作以來，讓我印象最深的是以下幾點：

(一)規范管理、關注細節。

市教育局工作中實行分層管理，明確職責。形成了局長——分管副局長——處室正職——處室副職——工作人員，這樣非常清晰的管理鏈。人人有事做，事事有人做，層層抓落實，件件講成效。每件事分工明確，工作中布置的事都制定詳實的工作方案，責任到人，事后都要求及時小結，總結工作過程中的得失，不斷完善工作。工作小結及時報給處室負責人和分管副局長，這樣領導能夠及時了解工作的進展和取得的效果以及存在的不足，同時為今后的工作提供借鑒;工作人員也能在不斷總結中提高完善自己，漸漸地就可以獨當一面。每件工作做完后，都形成一個完整的材料袋，把工作做得極其精細，讓全體工作人員不得不努力圍繞工作目標去奮斗，盡己所能把工作做好。處室里的普通工作人員可以就工作上的事向領導匯報，甚至可以向局長直接匯報，但是請示必須逐級請示，決不允許越級。這樣做既能調動大家的工作積極性，又充分體現了分層負責的工作原則。

(二)勤奮敬業是**教育發展的有效內驅力。

市教育局工作人員的敬業精神值得我們學習。上午的上班時間是8：00—12:00，下午上班時間和我們**一樣。走進辦公室，上到處長，下到工作人員，見到的是他們忙碌的身影，聽到的要么是討論工作的爭論聲，要么就是敲打鍵盤的劈啪聲，沒有串崗閑聊現象。一來每個人工作都很忙，沒有時間串，二來看到別人在忙碌，也不好意思打擾別人工作。剛剛來的時候，我為了多接觸不同處室的同志，經常到其他處室，后來我覺得不好意思，別人停下手頭的工作，很有禮貌的和我交流，我感覺到打擾了別人的工作，后來就基本上不去其他處室跑動了。**教育事業一直處于全省的領先地位和機關工作人員的敬業精神是分不開的。

(三)處處彰顯人文關懷，形成工作合力。

基教處的人員分工明確，各司其職，互相配合，形成合力。月初處長結合工作實際，拿出了詳細的工作安排表，列舉了綜合工作、義務教育、高中教育、體藝工作、衛生工作、德育工作、特殊民族教育工作的主要內容，時間節點和牽頭負責人、責任人，對工作要求責任到人。處長對室里工作人員在工作上嚴格要求，在生活上關懷備至。我們處室有一位同事，快要臨產了，在工作中處長和處里的同事們時刻關心她，經常在生活中為她提供服務。她一直堅持工作，并不因為身體原因影響工作。自己剛到市教育局工作時，由于對全市基礎教育工作了解不深，新的工作崗位讓我遇到前所未有的挑戰，想干好工作的迫切心情又讓我壓力倍增。這時，處里的同事們，耐心細致地教我點滴，不厭其煩地回答我的疑難，工作中時時提醒我，讓我較快的融入到工作中來。正是這種處處體現的人文關懷，讓處里的同事們在工作時心往一處想，力往一處使，不斷推動工作的深入。有人說最低級的管理是“人管人”，較高層次的管理是“制度管理人”，最高層次的管理是“文化管理人”，這是非常有道理的，但我認為只有將這三種管理方式有機整合，綜合利用，才是最科學，最有效的。在基教處工作以來我能夠感覺到這三種不同的管理方式，一直在發揮著重要的作用。

三、感受局常務會議。

市教育局每周一上班時召開局常務會議，參加會議的除了局領導班子全體成員之外，還有處室的負責人。會議的議題主要是相關處室匯報近期要開展的重要工作，對于事關全市教育工作的大事，集思廣益，集體討論決定。會上經常能夠聽到意見不同的爭論聲，有時是處長和局長爭論，有時是處長們之間的爭論，相關處室能夠充分發表意見，會議能夠取得較好的效果。這樣的會議有時候并不涉及到全部處室，但大家都來參會，看似有的處室沒有必要參加，但其實每一名處室負責人都能夠通過參會了解教育局近期的工作動態，并且參與到決策過程中來。一來可以提高教育局領導班子的凝聚力，同時也讓處室的負責人能夠全面了解教育局整個重要工作動態，工作能夠從全局考慮，避免了狹隘的部門利益之爭。我覺得這樣的局常務會開的很務實，能夠妥善的解決很多工作中的問題。如果能夠在周五的下午把會議議題的材料更早的發給處室負責人，這樣大家就能夠有更多的時間思考會議的議題，可能會取得更好的效果。

教育在很大程度上是不可復制的，因為教育關聯的因素很多。教育管理卻是相通的，用“既扎扎實實，又轟轟烈烈”或者“既仰望星空，又腳踏實地”來形容**教育人的鉆研精神和工作作風都不為過。在工作中有一個共同的特點，那就是“任何一項工作或活動要么不做，要做就一定要真做，并且要努力做到最好。”付出是有痕的，教育是無聲的，你在付出了多少的同時，就決定了最終你將收獲多少。今天我們還走在教育的路上，面對教育改革的困難，結合實際，邁開步伐，**教育會越來越接近我們期盼的目標。

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇二十一

習總書記在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上發表重要講話，全面回顧了中國共產黨百年輝煌歷程，深情展望了偉大復興光明前景，金句頻出，令人激情澎湃，斗志昂揚，成為一個印證時代的歷史音。一代又一代中國共產黨人為全國人民謀幸福、為中華民族謀復興的歷史，贏得了全國各族人民由衷的欽佩和崇高的敬意。一部中國人民從站起來、富起來、強起來的歷史證明，只有中國共產黨才能救中國，才能發展中國，才能引領中華民族走向偉大復興。

展望未來，x民建會繼續傳承和發揚與中國共產黨休戚與共、親密合作的優良傳統，自覺把個人的理想追求同中華民族偉大復興緊密聯系在一起，與時俱進、銳意進取，為實現第二個百年奮斗目標新征程啟航！

一要不忘“來時路”，永葆合作初心，矢志不渝堅持黨的領導，維護黨的核心領導地位，始終與中國共產黨想在一起、站在一起、干在一起，與中國共產黨同榮辱、與祖國共命運、與時代齊發展。

二要走好“奮進路”，全面提升自身素質，將家國情懷內化于心、外化于行，以強烈的使命意識，廣泛凝聚力量，積極建言資政，在履職盡責中體現擔當作為，當好中國共產黨的好參謀、好幫手、好同事。

三要攜手“前行路”，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以黨為師全面建設政治堅定、組織堅實、履職有力、作風優良、制度健全的中國特色社會主義參政黨，團結帶領全市民建會員，以更加昂揚的斗志奮力譜寫我市多黨合作事業新篇章，為全面建設社會主義現代化x、助力實現中華民族偉大復興作出新的更大貢獻！

鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇二十二

鄉鎮是我國最基層的政權組織，起著承上啟下的橋梁和紐帶作用，是黨在農村全部工作和戰斗力的基礎，是貫徹落實黨的路線、方針、政策，推動農村經濟和社會各項事業發展的指揮者、組織者和實施者。基層干部直接接觸和服務于廣大農民群眾，是組織和帶領廣大群眾脫貧致富、全面建設小康社會的主力軍和中堅力量，我們的一言一行都代表著黨和政府在人民群眾中的形象。那么，如何做一名合格的鄉干部呢?我認為要多措并舉，努力做好以下幾個方面：

首先，要堅持不懈地加強學習，努力提高自身素質。隨著改革開放的不斷深入和科學技術的日新月異，新形勢、新任務對鄉干部的能力和素質提出了新的要求。作為鄉干部要把學習作為一種政治責任和一種精神追求。要堅持認真學習黨在農村的各項路線方針政策，學習市場經濟知識、農業科技知識、法律知識和現代信息網絡知識，增強認識問題、分析問題和解決問題的能力，不斷提高做好鄉鎮工作的水平。同時，善于調查研究，虛心向群眾請教問計，及時發現總結群眾創造的新經驗、新辦法，努力在實踐中提高工作本領。通過學習，進一步提高認識，解放思想，開拓視野，增強本領，真正達到學以致用，學用相長的目的。

其次，要腳踏實地、努力工作，竭盡全力為老百姓多辦實事、辦好事。鄉鎮工作說到底就是群眾工作，就是要辦好群眾的事。因此，在工作中，我們要始終堅持群眾利益無小事，經常深入農戶，走進田間地頭，傾聽群眾呼聲和意見，幫助群眾解決實際困難和問題，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，竭盡全力地為老百姓謀利益。為群眾多辦實事、多辦好事，以實際行動取信于民，樹立基層干部的良好形象。

再次，要樂于吃苦、甘于奉獻，始終保持積極進取的精神狀態。農村工作任務繁雜，難度大，工作條件艱苦，因此，作為一名基層干部，首先要能吃若。要有奉獻精神，能耐得住寂寞，安心在基層工作，始終保持積極進取的良好精神狀態，高質量、高水平地完成好組織安排的各項工作任務。要努力做到三勤，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力氣，把工作做實做細；二是腦勤，勤學善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點問題；三是嘴勤，多向領導匯報工作情況，多與同志們交流，團結共事，密切協作。

最后，要艱苦奮斗、勤儉節約，做一名勤政廉潔的基層干部。基層干部雖然身處基層第一線，但決不能降低對自己的要求。要積極追求健康向上的生活方式和生活品味，自覺抵制各種腐朽思想和生活方式的侵蝕，克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義影響，保持艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統。牢固樹立吃苦在前、享受在后的思想觀念，牢記兩個務必，忠于職守，廉潔自律，做一名勤政廉潔的基層干部。

總之，基層干部處在農村工作的最前沿，工作具體，任務繁雜。在實際工作中，我們一定要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，不斷增強帶領農民群眾發展農村經濟的能力，提高做好新形勢下群眾工作的本領，竭盡全力，踏實工作，為本鄉經濟發展做出自己應有的貢獻。

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鄉鎮基層干部教育行業心得體會（優秀23篇）篇二十三

自**年11月，我開始了在山亭區教育局的第二輪掛職，近幾個月來，在區委統戰部的領導和山亭區教育局的關心、支持下，總結梳理了上一年度掛職工作的經驗、體會及做法，根據上級的工作安排，在以下幾個方面開展了一些工作。

一是在我協助的副局長外出掛職后短期主持他所負責的工作，具體開展了基礎教育建設與推進以及信訪維穩和學校安全工作。與局里的同志一齊深入部分中小學和幼兒園，針對工作中存在的問題進行實地辦公，解決問題，例如北京“紅黃藍幼兒園事件”曝光后，迅速安排對區內幼兒園(包括無證園)的摸底工作，并召集全區幼兒園院長會議，布置各園自查自糾，并進行抽查，確保不出現類似情景。在三個月的工作中取得了必須的成效，尤其是信訪維穩和學校安全，化解了基層的矛盾，沒有出現越級上訪等問題，學校安全工作扎實到位，未發生任何問題。

二是強化學校安全工作，三月份會同公安、消防、食藥監等部門對轄區內的中小學、幼兒園開展學校安全檢查，重點對學校的安全用電、用水及周邊環境進行了排查，并召集十個鄉鎮、街道的部分幼兒園園長和中小學校長現場會、工作推進會，進行自查自糾、互查互糾，有效地處置了工作中的隱患，并制定了相關的工作制度，落實了職責單位和職責人，并實施了定期抽查匯報制度，使廣大干部、教師和相關人員思想上更重視，措施上更具體，行動上更自覺，確保學校安全和良好的工作秩序與環境。同時對學校的食品安全進行了全面排查，根據相關法律規定落實職責制，確保不出現食品安全問題。

三是根據上級教育主管部門要求，五月份對全區幼兒園進行工作年檢，歷時近一個月，對全區39所幼兒園進行了實地檢查和相關資料的審核，重點檢查了辦園條件、教育管理、保教工作、環境創設、安全和衛生保健等方面的資料，經過現場反饋，對發現的問題隱患督促整改，為轄區幼兒園下一學年的招生作了充分準備，打下了良好基礎。

四是參加了山亭區統戰系統骨干成員培訓班，在培訓中珍惜學習機會，嚴格遵守學員管理規定，經過參加輔導報告和現場教學，了解了中國各民主黨派的發展歷史，進一步增強了對中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的理解，明確了做一名黨外干部在自身本事建設中努力的方向。

另外，近期與省教育廳相關處室聯系接洽，推進山亭區職業中專美容美發與形象設計專業申報**省中等職業教育品牌專業建設項目工作，著力提升專業發展水平、教學質量和服務本事。現已初步達成建設意向，下一步將繼續指導學校加強專業建設，提升專業建設水平，力爭使這個專業建設項目建成合格的品牌專業。