范文的積累是一個長期的過程，我們需要堅持不懈地努力學習。小編為大家準備了一些優秀的范文范本，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和指導。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇一
申請了工作但是沒有接到面試通知嗎?僅僅一份簡歷永遠不會讓你被聘用。它的內容必須相關并且要有足以讓你踏進公司大門的說服力。我自己曾經閱讀過成千上萬份簡歷，我發現其中的大多數簡歷讀起來就像是訃告與博物館展覽時間表的混合物。一份好的簡歷，足以讓招聘者眼睛一亮，而對你心存留意。如何寫一份拿得出手的簡歷對面試很重要!
首先，讓我們揭穿幾個簡歷神話。簡歷并不是用來閱讀的，至少在開始時是這樣。他們被掃描、打分然后分類。其次，一份好的簡歷對于讓你得到這份工作并不重要。它只是在搞定面試方面至關重要。再次，簡歷的真正目的就是吸引某個人的注意力。人力資源部門使用簡歷作為工作匹配工具。他們努力找到合適的人選，他們以這種方式解決問題。
大多數高管認為你不應該從人類資源部門開始，所以如果你為了要匹配某份工作而根據要求撰寫簡歷，那么你搞錯了受眾。以下是讓有招聘權利的`人注意到你的簡歷的四個技巧：
陳述你將解決什么問題。
高管們專注于解決時間、金錢和風險的挑戰。當他們審查一份簡歷時，他們希望看到如果不能解決所有這三個問題至少是能克服其中一個挑戰的人。
解釋你曾經幫助過誰。
很多簡歷中包括并非家喻戶曉的公司名稱，所以加入簡短的解釋說明。例如“十大國際重型建筑設備組件供應商”將會為你的業績提供一定的背景。
說出你產生過什么樣的影響。
在這里，我說的是你解決問題所采取的具體措施。你讓工作流程提高了20%嗎?你讓每一部分生產造成的浪費減少了6%嗎?或者你讓銷售額同比增長至三倍嗎?如果是這樣，一定要具體說明，并把你的表現與你的同事的表現相對比。
顯示出你的工作經驗讓你為這份工作做好了準備。
你的工作經驗累積起來引導你走向擁有更大機會的道路。如果你不說出你接下來準備做什么以及如何做，那么你將會讓讀者去猜想，在最好的情況下他們幾乎不會注意你。
那么所有這些意味著什么呢?讓我們回顧一下：使用上邊列出的建議為決策者寫簡歷，把你的工作經驗放到你能解決的問題之中。其次，消除工作匹配語言，相反專注于成就。最后，努力用簡歷獲得一次面試機會，因為畢竟簡歷不會為你贏得工作。
建立推薦網絡找到強大的候選人。
無論你的公司規模有多么大，確保候選人有適應企業文化的好性格都很重要。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇二
一.錘煉動詞、形容詞。
要使作文語言新穎脫俗，鮮明生動，必須注重錘煉字詞，尤其要重視對動詞和形容詞的錘煉。如：“低垂的天幕壓著我的胸口，灰暗和沮喪撕裂著我的心。”“我們偉大組多的形象第一次在我心靈的膠片上感光。”前句中“撕裂”一詞畢現了苦悶無邊，失落傷痛，仿佛心葉被一點點地撕裂開，流淌著殷紅的血的情景。句子那靈動的文筆，神奇的表達效果，均仰仗于動詞的靈巧運用，使人倍感新穎別致。形容詞妙用也別具情態。如：“爺爺站成一輪彎彎的月亮，目送著孫子遠去。”句中動詞和形容詞的精心錘煉，使“爺爺”的形象如一尊雕塑凸現于眼前。
二.巧用修辭手法。
巧妙運用修辭手法，可化抽象為具體，化腐朽為神奇，變枯燥為生機。如比喻的巧妙運用：“如血的殘陽像一位戴著紅斗笠的俠客。”“晚霞飄落在天邊，宛如一匹紅絲綢，召喚著從遠古走來的吹簫人。”這是描寫“飛天”壁畫而運用的絕妙比喻。再如引用的巧妙：“初三的寒假，我迷上了網頁設計，整宿整宿地不睡覺，可謂走火入魔。‘入魔’過了火，母親免不了大發雷霆，喝令‘查封’電腦。”句中引用武術術語和現代新語詞，使得文句既活潑俏皮，又富于自我解嘲的情味。還有引用名人名言也能使文句生動新奇：“感受成長的煩惱，你或許會崇拜尼采，只因他說過‘沒有痛苦，只有卑微的幸福’。”
三.獨創妙語佳句。
這是根據文章表達需要，獨辟蹊徑創新語句的一種方法。比如：“一支鋼筆用得像博物館的‘三八大蓋槍’，可還不能光榮‘下崗’。”“‘高三’兩字很沉，我覺得分量超過了‘高山’。”“說實在的，班主任可真是黑，相信漂白幾次后也不會輸給包公的。班主任的海拔不高，頭頂到地面距離為1.6452926m。”上述一系列創新出來的佳此妙句，讀后給人以極美的藝術享受。
四.力求含蓄風趣。
含蓄的語言耐人尋味，含英咀嚼，如嚼橄欖。語言風趣，能使文章活潑，不覺呆板。比如：“每日，總是‘夕陽紅’們迎來一輪紅朝日，小公園里早一片‘刀光劍影’了。”其中，不說老年人而說“夕陽紅”，不明說耍刀舞劍晨練之情景，卻用“刀光劍影”來描摹，既含蓄又新穎，且不乏韻味。又如：“為什么牛兒滿天飛，因為我班的男生正在地上吹。”這善意、風趣的'語言寫絕了男生的“超級特長”——吹牛，也表現出集體生活的情趣。
五.注重新奇組合。
組裝是一種創新過程，其方式有多種：1、張冠李戴。如：“他一而再，再而三地‘犯規’，最后榮幸地受到校長的‘親切接見’。這將本不應該用于批評學生的詞語“犯規”、“親切接見”用在句中，既詼諧又風趣。2、褒詞貶用。如：“今日美國已是螃蟹十足了。今日到中東上思想政治課，明日到東亞開人權學習班，剛在南斯拉夫踢完了熱身賽，又跑到印度半島當裁判。”在這段話里，美國十足的霸氣，一個標準的國際警察的可惡形象，通過褒詞貶用的的方式充分地表現了出來。3、巧借熟語。如：“美國之所以多年來與臺灣保持著曖昧關系，全然是為了自己的被窩溫暖。換句話說，如果臺灣這只熱水袋不能保障美國伸在亞太地區的腳趾暖和，甚至還倒灌冷風，他立馬就會把臺灣蹬出被窩去。”“被窩”“熱水袋”“灌冷風”等日常生活用語，用在分析美國與臺灣的關系上，使人頓覺耳目一新。4、錯位搭配。例如：“一道道幽怨的眼神凝成線，組成網，網住了班主任的腳步。”“親切而溫暖的歌詞像家鄉的柑橘綴滿枝頭和我的雙肩。”句中的“眼神”可以“凝成線，組成網”，還能“網住班主任的腳步”，“歌詞”“綴滿枝頭和我的雙肩”，這些臨時的錯位搭配，使句子情韻深醇，清新至極。5、舊詞新用。如：“小學時，桌上的‘三八線’總是一厘米、一毫米量得絲毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的‘領土’，爆發‘自衛反擊戰’……‘天下大勢，分久必合，合久必分’，到了初中，同桌就有了兩種關系：一種是民族融合式，另一種是和平演變式。”上述例句中的舊詞，被作者賦予了全新的意蘊，綻露出了新的格調，新的風韻。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇三
“雨已停止，即使沒有沒有太陽，你還是可以打開窗戶，如果你想打開窗戶，讓你的夢走出自己狹小的空間，我愿意做你的“太陽。”
――題記。
天晴。
曾以為，弦就是我今生今世最好的朋友。她樂觀，開朗，我們倆從小一起玩，一起長大，一起上學，一起聽歌。我們常常去“地下鐵”奶茶屋。那里有我最信任的人我最愛的“一心一意”鮮奶。
俯首過往，日子像白開水一樣安靜的流淌。清晨時伴隨著不變的喇叭聲做廣播操，白晝緊湊的課堂上捕捉老師的每一句話，在自修課上來回傳遞小紙條，在夜晚的日光燈下做試卷。
幸虧有弦的陪伴，讓我感受到友情的天晴時，讓我單調的生活充滿驚喜。
天雨。
最后一個擁抱的溫度已在風中消逝，秋風目送弦，火車緩緩開走，拉大了我們之間的距離，也拉長了我對弦的思念。“弦，你要去另一個城市了，而我卻依然守在秋風中，一遍遍數著我們的回憶。”秋風又一次吹落我的淚滴，把我的思念捎給遠方的弦，孰不知―天雨了。
曾記得弦說過：最完美的是平行線/因為沒有交點/因為沒有交點后無限擴大的距離/因為沒有距離之間無比思念/可依舊感激命運/讓我們相遇。
抬頭望見頭頂的大雁又飛往了南邊，又入秋了。弦，還好嗎？還記得我們之間曾經有過的美好嗎？即使是雨點打濕了我的記憶。因為那是我與弦之間的完美雨愛。
雨后初晴。
上帝的安排，讓我在雨中遇見了殤。因為殤，我的天空開始放晴，霧散了，太陽又要出來了。
殤說過：仰望摩天輪的人是在仰望幸福，那我們在摩天輪最頂端，也就是在幸福的最頂端了。我問殤，“幸福是什么？”殤答道：“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸，”“呵呵……”
漸漸地發現上帝在為我關上門的同時又為我打開了另一扇窗。窗外，有殤在。
你的陽光，我的晴天。
翻開天雨是的記憶，那張純白的紙上寫著一些話――你甩開了我/我知道/你此刻正跌坐在門后/收拾著自己的悲傷/當我發現你的時候/你給我的/是一臉微笑/我知道/你強忍著/不愿告訴我你的痛楚/可是你不知道/你在微笑的時候/我卻哭了。
殤看了對我說：“筱，雨已停止，即使沒有太陽，你還是可以打開窗戶。如果你想打開窗戶，讓你的夢走出自己狹小的空間，我愿意做你的“太陽。”謝謝你，殤，你的陽光，我的晴天。
天空不知雨了多少回，又不知晴了多少回。風吹散了天空的淚痕，留下了太陽。雨帶走了我的悲傷，太陽又出來了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇四
開頭就是導游詞的開場白，也稱“前言”。下面我們先看一個北京天壇公園導游員迎接游客時開場白的情景。
導游：“各位廣東來的朋友，你們好!歡迎大家來到首都北京，我姓張，大家叫我小張就可以了。非常高興今天能夠陪同各位一起游覽從前皇帝祭天的地方——天壇。現在就讓我們沿著當年皇帝登壇的路線開始游覽，請大家跟我走。”
這樣的開頭，親切自然貼切，先是問好，然后介紹自己的姓名，再說明要去游覽的地方，最后提請大家注意。
導游詞有哪些內容?導游詞在語言上、寫作順序上有什么特點?導游詞的具體內容，一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。
前言，是導游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話，如錄像中小張講的那幾句，既簡短、親切，又有引出下文的作用。(例文中的第1自然段)游客們，大家好!歡迎大家來到世界遺產——黃山風景名勝區。很高興成為大家的導游!我叫王xx，大家叫我王導好了。總述，是對游覽景點的一個總的介紹。舉例：俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點介紹黃山的奇松吧。分述部分是導游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。(例文3自然段)大家請看，黃山的松樹能在巖石縫中生存，生命力極強。它們形狀各異，姿態萬千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因為它們的形狀而得名呢!迎客松是黃山著名的景點之一，外形更是特別：它的樹干中部伸出長達7.6米的兩大側枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內外賓客來黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。等會兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀念。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇五
我曾經看到過這樣一段話：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”
那么，文明，是什么呢？文明是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。它是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明；當我們同學向貧困山區孩子捐款的時候，我也看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。
“孔融讓梨”――一個大家再熟悉不過的故事。四歲的.孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人要強百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。
成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
“小而不為，老來何為？”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。遇到師長、同學，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮、紙屑；愛護公物，不亂寫亂畫……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。親愛的同學們，如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。讓我們一起努力，讓文明伴我們一起成長！
文檔為doc格式。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇六
甲方：商 身份證： 住址： 乙方： 何 身份證： 住址：
丙方：王 身份證： 住址：
丁方：梁 身份證： 住址：
以上各方共同投資人(以下簡稱“共同投資人”)經友好協商，根據中華人民共和國法律、法規的規定，投資方本著互惠互利的原則，就共同投資人合作投資 家具生產加工銷售項目事宜達成如下協議，以共同遵守。
第一條、共同投資人的投資額和投資方式
一、本合伙依法組成合伙企業，以乙方名義辦理《經營許可證》和工商登記等證，并注冊為企業法人。
二、投資期限：共同投資人合伙為長期經營。
三、共同投資人共同自愿合伙投資經營 （寫家具工廠名稱） 地址： 。前期預投資 240 萬元整，人民幣大寫貳佰肆拾萬元整。
甲方投資 110 萬元整（現金投入），占投資總額的 45.83 %；
乙方投資 70 萬元整（現金投入），占投資總額的 29.17 %；
丙方投資 45 萬元整（現金投入），占投資總額的 18.75 %；
丁方投資 15 萬元整（現金投入），占投資總額的 6.25 %。
四、如前期投資不足，需擴大投資仍按原比例進行投資(具體數目以賬面為準)。企業內所有財產為共同投資人共有。
第二條、利潤分享和虧損分擔
一、合伙期間，共同投資人各方在外的一切債權債務與合伙企業無關聯。
三. 合伙共同投資人本著共同經營，共同勞動，共擔風險，共負盈虧的宗旨精誠合作。
自投資比例負擔》。
四、共同投資人各自以其出資額為限對共同投資承擔責任，共同投資人以其出資總額為限對企業承擔責任。
五、共同投資人的出資形成的股份及其孳生物為共同投資人的共有財產，由共同投資人按其出資比例共有。
六、盈余結算，企業內盈余每個月(盤貨)結算一次，除去一切開支后按約定比例分配。
第三條 事務執行
一、共同投資人委托xx代表全體共同投資人執行共同投資的日常事務，包括但不限于：
(1)在股份公司發起設立階段，行使及履行作為股份有限公司發起人的權利和義務 ；
(2)在股份公司成立后，行使其作為股份公司股東的權利、履行相應義務；
(3)收集共同投資所產生的孳息，并按照本協議有關規定處置；
五、共同投資人可以對負責人執行共同投資事務提出異議。提出異議時，應暫停該項事務的執行。如果發生爭議，由全體共同投資人共同決定。
六、共同投資的下列事務必須經全體共同投資人同意：
(1)、轉讓共同投資企業的股份；
(2)、更換事務執行人。
七、經營職責：共同經營中，由合伙共同投資人協商指定財務負責人進貨支出和費用支出，(費用有：人員工資，各種招待費，房租，消耗用品等)即現金管理(建立專用賬戶)。任何支出由合伙共同投資人確認后簽字入賬。
八、經營中，對未經共同投資人管理人員同意賒銷出去的貨物，由經手人(壹個月內)負責全額收回，造成損失的，由經手人全額承擔賠償。
第四條 投資的轉讓
一、合伙企業成立后，任一共同投資人不得從共同投資中抽回出資額；
二、共同投資人在.合伙企業登記之日起三年內，不得轉讓其持有的股份及出資額；
四、共同投資人之間轉讓在共同投資中的全部或部分投資額時，應當通知其他共同出資人；
五、共同投資人依法轉讓其出資額的，在同等條件下，其他共同投資人有優先受讓的權利。
第五條 其他責任事項
在合伙企業的經營中，共同投資人出資購買的車輛（如xx車，現掛xxx名下），在運輸過程中，如出現不可預見性的事件，風險責任由共同投資人共同承擔。
第六條 違約責任
為保證本協議的實際履行，共同投資人自愿提供其所有的向其他共同投資人提供擔保。甲方承諾在其違約并造成其他共同投資人損失的情況下，以上述財產向其他共同投資人承擔違約責任。（由簽約方討論）
第七條 出現下列事項,合伙終止
一、合伙期滿;
二、合伙共同投資人協商同意;
三、合伙經營的事業已經完成或者無法完成;
四、其他法律規定的情況.
第八條 其他
一、本協議未盡事宜由共同投資人協商一致后，另行簽訂補充協議。補充協議同等有效。
二、本協議經全體共同投資人簽字蓋章后即生效。本協議一式_四_份，共同投資人各執一份。
共同投資人(簽字甲方)：____ _____
共同投資人(乙方簽字)：_____ ____
共同投資人(丙方簽字)：_____ ____
共同投資人(丁方簽字)：_____ ____
簽署日期： 年 月 日
第一條 共同投資人的姓名
甲方：__劉洪亮_身份證號： 510921196302203259
乙方： 劉建勇 身份證號： 510902197004142991
丙方：__彭永紅__身份證號： 510902197111069355
丁方： 郭 斌 身份證號： 510921197402173274
戊方： 鄧 欣 身份證號： 510921198206046694
甲乙丙丁戊五方共同投資人(以下簡稱“共同投資人”)經友好協商，根據中華人民共和國法律、法規的規定，就各方共同出資并由甲方以其名義享有10萬元股權，并作為發起人參與遂寧市遠通水泥制品有限公司的發起設立事宜，達成如下協議。
第二條 共同投資人的投資額和投資方式
共同出資人的出資額為人民幣370萬元(大寫：叁佰柒拾萬元整)，其中甲方出資100萬元（大寫：壹佰萬元整），占出資總額的29%;乙方出資100元（大寫：壹佰萬元整），占出資總額的26%;丙方出資60萬元（大寫：陸拾萬元整），占出資總額的16%；丁方出資60萬元（大寫：陸拾萬元整），占出資總額的16%；戊方出資50萬元（伍拾萬元整），占出資總額的13%。
三方一致同意用出資總額380萬元（大寫：叁佰捌拾萬元整）的股權作為出資，參與股份公司的`發起設立，各共同投資人將各持有股份公司股本總額的100%。
第三條 利潤分享和虧損分擔
共同投資人按其出資額占出資總額的比例分享共同投資的利潤，分擔共同投資的虧損。 共同投資人各自以其出資額為限對共同投資承擔責任，共同投資人以其出資總額為限對股份有限公司承擔責任。
共同投資人的出資形成的股份及其孳生物為共同投資人的共有財產，由共同投資人按其出資比例共有。
若共同投資的股份轉讓后，各共同投資人有權按其出資比例取得財產。
第四條 事務執行
1.甲方、乙方、丙方、丁方、戊方，作為共同投資人身份執行共同投資的日常事務，包括但不限于：
(1)在股份公司發起設立階段，行使及履行作為股份有限公司發起人的權利和義務;
(2)在股份公司成立后，行使其作為股份公司股東的權利、履行相應義務;
(3)收集共同投資所產生的孳息，并按照本協議有關規定處置;
4.任何一方在執行事務時如因其過失或不遵守本協議而造成共同投資人損失時，應承擔賠償責任。
6.共同投資的下列事務必須經共同投資人同意：
(1)轉讓共同投資于股份有限公司的股份;
(2)以上述股份對外出質;
(3)更換事務執行人。
第五條 投資的轉讓
2.共同投資人之間轉讓在共同投資中的全部或部分投資額時，應當通知其他共同出資人;
3.共同投資人依法轉讓其出資額的，在同等條件下，其他共同投資人有優先受讓的權利。
第六條 其他權利和義務
1.任何一方不得私自轉讓或者處分共同投資的股份;
2.共同投資人在股份有限公司成立之日起三年內，不得轉讓其持有的股份及出資額;
3.股份有限公司成立后，任一共同投資人不得從共同投資中抽回出資額;
4.股份有限公司不能成立時，對設立行為所產生的債務和費用按各共同投資人的出資比例分擔。
第七條 違約責任
為保證本協議的實際履行，任何一方自愿提供其所有的財產向其他共同投資人提供擔保。任何一方承諾在其違約并造成其他共同投資人損失的情況下，以上述財產向其他共同投資人承擔違約責任。
第八條 其他
1.本協議未盡事宜由共同投資人協商一致后，另行簽訂補充協議。
2.本協議經全體共同投資人簽字蓋章后即生效。本協議一式5份，共同投資人各執一份。
甲方(簽字)：_____________ _____年____月____日
乙方(簽字)：_____________ _____年____月____日
丙方(簽字)：_____________ _____年____月____日
丁方(簽字)：_____________ _____年____月____日
戊方(簽字)：_____________ _____年____月____日
甲方： 身份證號碼：
乙方： 身份證號碼：
鑒于：
1、甲方與_______簽訂《合資協議》（見附件），約定合資設立__________有限公司（下稱“合資公司”），甲方持有合資公司____％的股權，出資額為人民幣____萬元。
2、甲乙雙方愿共同進行本次投資，共同履行《合資協議》，并分享投資收益。
現雙方經友好協商，就合作出資入股合資公司之事宜達成如下協議，以資共同遵守。
一、合作投資模式
1、甲乙雙方共同向合資公司提供出資，其中甲方出資______萬元，享有合資公司____％的股權；乙方出資______萬元，享有合資公司____％的股權。
2、因現階段的特殊原因，雙方一致同意將乙方享有的____％股權交由甲方代為持有（下稱“代持股權”）。
3、雙方確認：上述____％代持股權系乙方委托甲方以甲方名義所進行的投資，該投資所形成的一切權益均由乙方享有，相應的出資義務、經營風險也由乙方承擔。
二、出資義務
1、甲乙雙方應按照《合資協議》約定的時間將各自應承擔的投資款轉入合資公司的驗資專戶。為防止出現違約情形，雙方確認：若任何一方無法按時到資，則另一方有權追加投資，雙方股權比例據實調整。
2、在乙方出資的款項進入驗資專戶后，甲方應向乙方出具收款憑證，且該收款憑證應注明“代收______公司投資款”。
三、雙方權利義務
1、在乙方履行本協議第二條約定的出資義務后，即享有______公司____％的股權，包括該股權項下的一切權利、義務。對于公司章程規定的股東會決策事項及其他重大經營事項，甲方應于事前充分征求乙方意見，乙方按照其股權比例享有實際表決權。
2、甲方基于上述____％代持股權所取得的屬于乙方的全部收益（包括原始投資及股東權益），應當于分配后三日內據實支付給乙方。
3、甲方作為合作雙方指派的董事長進入______公司管理層，應當切實履行管理職責，掌握及主導______公司的經營管理，盡可能維護雙方的投資權益。
4、甲方不得對屬于乙方的____％股權進行任何處分（包括但不限于：出售、贈與、質押等），也不得因甲方原因（包括甲方債務）導致乙方股權遭受經濟損失/或權利限制，否則甲方應予賠償。
5、乙方有權隨時要求甲方將其代為持有的______公司____％股權轉讓給乙方或乙方書面指定的第三方，甲方必須無條件予以配合（包括但不限于：配合簽署股權轉讓協議、配合辦理工商變更登記手續等），并不得向乙方收取任何股權轉讓款項。
四、其他
1、雙方在協議的履行過程中若有爭議，應首先進行友好協商，協商不成的，提交廈門仲裁委員會仲裁。
2、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽章后生效，具有相同的法律效力。
（當事人簽章）
甲方： 乙方：
簽約時間： 年 月 日
第一條 共同投資人的姓名
甲方：_ 身份證號：
乙方： 身份證號：
丙方： 身份證號：
甲乙丙三方共同投資人(以下簡稱“共同投資人”)經友好協商，根據中華人民共和國法律、法規的規定，達成如下協議。
第二條 共同投資人的投資額和投資方式
共同出資人的出資額為人民幣 萬元(大寫： )，其中甲方出資 萬元（大寫： ），占出資總額的 %;乙方出資 萬元（大寫： ），占出資總額的 %;丙方出資 萬元（大寫： ），占出資總額的 %； 三方一致同意用出資總額 萬元（大寫： ）的股權作為出資，參與股份公司的發起設立，各共同投資人將各持有股份公司股本總額的100%。
第三條 利潤分享和虧損分擔
共同投資人按其出資額占出資總額的比例分享共同投資的利潤，分擔共同投資的虧損。 共同投資人各自以其出資額為限對共同投資承擔責任，共同投資人以其出資總額為限對股份有限公司承擔責任。
共同投資人的出資形成的股份及其孳生物為共同投資人的共有財產，由共同投資人按其出資比例共有。
若共同投資的股份轉讓后，各共同投資人有權按其出資比例取得財產。
第四條 事務執行
1.甲方、乙方、丙方，作為共同投資人身份執行共同投資的日常事務，包括但不限于：
(1)在股份公司發起設立階段，行使及履行作為股份有限公司發起人的權利和義務;
(2)在股份公司成立后，行使其作為股份公司股東的權利、履行相應義務;
(3)收集共同投資所產生的孳息，并按照本協議有關規定處置;
4.任何一方在執行事務時如因其過失或不遵守本協議而造成共同投資人損失時，應承擔賠償責任。
6.共同投資的下列事務必須經共同投資人同意：
(1)轉讓共同投資于股份有限公司的股份;
(2)以上述股份對外出質;
(3)更換事務執行人。
第五條 投資的轉讓
2.共同投資人之間轉讓在共同投資中的全部或部分投資額時，應當通知其他共同出資人;
3.共同投資人依法轉讓其出資額的，在同等條件下，其他共同投資人有優先受讓的權利。
第六條 其他權利和義務
1.任何一方不得私自轉讓或者處分共同投資的股份;
2.共同投資人在股份有限公司成立之日起三年內，不得轉讓其持有的股份及出資額;
3.股份有限公司成立后，任一共同投資人不得從共同投資中抽回出資額;
4.股份有限公司不能成立時，對設立行為所產生的債務和費用按各共同投資人的出資比例分擔。
第七條 違約責任
為保證本協議的實際履行，任何一方自愿提供其所有的財產向其他共同投資人提供擔保。任何一方承諾在其違約并造成其他共同投資人損失的情況下，以上述財產向其他共同投資人承擔違約責任。
第八條 其他
1.本協議未盡事宜由共同投資人協商一致后，另行簽訂補充協議。
2.本協議經全體共同投資人簽字蓋章后即生效。本協議一式3份，共同投資人各執一份。
甲方(簽字)：_____________ _____
乙方(簽字)：_____________ _____
丙方(簽字)：_____________ _____
年____月____日 年____月____日 年____月____日
如何寫出救贖的大全（19篇）篇七
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行希即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索如何寫出差總結。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇八
著名的意大利兒童教育家瑪利亞·蒙臺梭利認為：一個人的智力發展和他形成概念的方法，在很大程度上取決于他的語言能力。因此，從小培養孩子的語言能力，對他智力的發展是至關重要的。因此，幼兒語言表達能力的培養要從孩子牙牙學語就應該著手，引導和挖掘孩子的語言表達能力，讓孩子的語言表達能力在成長過程中得到充分的鍛煉和發展。
那天早上，我穿上了一件新衣服，3歲的女兒看到了，熱情地說：“爸爸，你穿上新衣服了，漂亮！”我說：“是嗎？再加一個字。”她說：“很漂亮！”“再加兩個字。”“非常漂亮！”“再多加幾個字。”她竟然說：“漂亮得不得了！”我真的好興奮！為女兒的進步，為女兒的熱情，為女兒的語言組織能力。它促使我寫這篇文章，同父母們分享。
我女兒平時在幼兒園里語言表達相對同齡人要好，老師都這么反映。其實我并沒有有意教她，但是我特別注意平時同她說話的方式，我盡量避免用土話，盡量用詞語交流，比如，洗澡的時候，我會說：“貝貝，天氣很冷，你要配合爸爸洗快一點，要不然很容易著涼的。”“哦，好的，貝貝會配合爸爸的。”所以平時她就會用“配合”兩個字；有好吃的東西，以前她喜歡一個人霸占著獨自享用，后來我同她說：“好東西要一起分享，包括好吃的東西，好看的東西，好的想法，快樂的事情都要大家分享。”昨晚，她在吃紅棗片，就跑到我們旁邊，拿給我們每人一條說：“爸爸媽媽，這很好吃，我們一起分享。”每當我看到女兒用詞語同我交流時，我都會用贊許、欣賞的目光看她，并且鼓勵她：“說得很好！貝貝你真棒！”
很多詞語“欣賞、精彩、創意、溫暖、感動、表演、理解、粗魯、批評、溫柔、熱情、文明”她都會用，而且用得恰如其分。比如，她聽到鞭炮聲，看到舞獅，會說：“爸爸，今天是個美好的日子，是個喜慶的`日子。”看到別人隨地吐痰，她會皺著眉頭說：“真不文明”或者說：“真粗魯！”聽到她叔叔大聲說話，她會說：“叔叔輕一點，溫柔一點。”一次，她流汗了，她說：“爸爸你看，我都汗滴禾下土了。”而且一邊說還一邊用手擦汗，眼睛看著地上，可見她對這詩的理解；要求洗澡的時候，她會說：“爸爸，我想淅瀝瀝，嘩啦啦，淋下來淋下來很舒服的。”可見她的想象力。
我們當地人很喜歡用本土話轉成普通話教孩子，我認為很不好。例如有一次，她外婆在喂她吃東西，因為很燙，就隨口說：“等等，讓外婆吹吹冷。”一句簡單的話，她很快就學會了，好長時間我才把她糾正過來，而且三歲小孩特別喜歡問為什么，在我糾正這句話時，她老問我“為什么這么說不行”，這個時候我只有耐心地給予解釋。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇九
當你準備離開的時候，使用以下的一些秘訣來寫你的辭職信。
在辭職信的最開始告知你要走了。可以考慮用“我會在10月份某個你覺得方便的時候離開。”開門見山遠甚于冗長的開場白，那會讓人覺得你是在耍陰謀詭計。讓公司決定你的離開日期，不要因為是辭掉舊工作，就覺得早走幾天對未來無關緊要，這會成為你履歷中最新的一處亮點。
告訴他們你為什么要走。母親說，“永遠不要說謊，”但是她也說過，永遠不要傷害別人的感情。在這種情況下，消極的情緒還是留給自己。可以說得含糊些，“我打算追求其他方面的愛好。”如果你堅持要公開抱怨，最好面對面，而不要寫在信上。白紙黑字所具有的殺傷力可以讓死人醒過來。
對過去接受的培訓、取得的經驗或者建立的'關系向公司表示感謝。即便你真的生氣或者不高興，找些好的方面說。我認識的一個人在他的辭職信中說，他以前工作的公司有真正的好地毯，誰知道是真是假。
保持聯絡管道。你最不希望看到的是在新公司從前的不愉快再次發生，但是要知道，新公司不斷在失敗，風險項目常常不了了之，你可以面臨幾百種方式眼睜睜瞧著自己的新機會成為泡影。所以信中用最后幾行保持聯絡渠道。可以這么寫，“我希望我們能再有共事的機會。”希望不會是這樣。但是你沒有必要埋葬你的機會。
每次跳槽、辭職都能取得一個圓滿的結局，就會讓你的工作一直不熄火，你的事業就不會以失敗告終。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇十
抓住教材新特點上出語文新特色湖北省恩施教研室冉正方20秋季學期，我市已成為湖北省23個課改實驗區之一，開始使用人民教育（－上網第一站35d1教育網）出版社的《義務教育（－上網第一站35d1教育網）課程標準實驗教科書》。在實驗教材的使用過程中，我們發現這套教材給人以耳目一新的感覺：一是理念新，二是內容新，三是形式新，四是體例新，五是裝幀新。它集“趣味性，美術性，生活性，新穎性”于一體。在教學實驗研究中，老師們始終抓住教材中的這些新特點，力求上出語文教學新特色。一，抓住教材的“趣味性”，讓學生“樂”起來一年級的學生由年齡小，自控能力較差，他們的思維帶有很大的具體性無意注意占優勢。因而，他們較難堅持不懈地進行學習。為了解決這個難題，老師們抓住教材的趣味性，讓學生樂于學習。一位教師在教學“aieiui”一課中的“認識字詞”部分時，就是采用在表演中認識字詞的方法，首先指名三個小朋友到黑板前用老師事先準備好的道具表演植樹的情景；然后將全班同學按三人小組分別進行表演，邊表演，邊說話，邊識字。在表演的過程中，教師適時鼓勵學生：看誰通過表演能把三個人之間的關弄清楚，并把“你、他、水”這三個字認記住。就這樣既激發了兒童的求知欲，又培養了他們的口語交際能力，還認識記住了“你、他、水、”三個漢字，真可謂“一石三鳥”。二，住教材的`“美術性”，讓學生“畫”起來實驗教材根據小學生愛涂、愛畫的特點，注重了美育滲透和學科整合，并安排了較多涂涂畫畫的內容。如一位教師在教學《菜園里》一課時，首先，給每個學生發一張畫有“豆角、辣椒、黃瓜、南瓜、茄子、西紅柿”等蔬菜的線條黑白圖讓學生根據自己生活經歷過的一些知識，給這些蔬菜涂上合適的顏色，邊涂色，邊說出這些蔬菜的名稱。最有趣的是，有不少學生把辣椒、西紅柿和南瓜涂成了綠色，老師問學生：為什么要把這些蔬菜涂成綠色？同學們不假思索地說出蔬菜生長的過程，顏色是隨著生長過程的變而變化的。充分說明學生在日常生活中善于觀察。就這樣學生在邊畫畫的過程中邊識字，并且效果很好，達到了“一箭雙雕”的目的。三，抓住教材的“生活性”，讓學生“說”起來實驗教材的很的很多內容貼近兒童的生活，并且是兒童喜聞樂見的。因此，在教學時必須要抓住教材中的這些特點，讓學生“說”起來。如一位教師在教學《自選商場》一課時，首先向學發問：小朋友們誰到過自選商場呀？90％的小朋友都紛紛舉起小手說到過自選商場。老師又問：誰能說說自選商場里都有些什么樣的商品呀？有位小朋友連手也不舉張口就來：有特別好玩的玩具，有各式各樣的文具，有大小不一的電器，還有我愛吃的果凍……從這里可以看得出，只要是兒童們在日常生活中經歷過的，他們將說得形象、生動、具體、有趣，并且詞匯也很豐富。這位老師沒有急著讓學生看書而是接著再問：誰把你看到的商品貼有標簽上的字說給大家聽聽，然后打開書看看我們今天要學的課文里有沒有那些字？這下可把同學們的學習積極性給調動起來了。老師從課外引入課內，從生活引入課本，真可謂獨具匠心。四，抓住教材的“新穎性”，讓學生“活”起來實驗教材的內容和形式都非常新穎。過去的教材，拼音部分全是拼音，而實驗教材從拼音部分的第三課就開始識字，“爸爸、媽媽、我”并逐步地從詞語過渡到短句，從短句過渡到幾句話。這可以說。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇十一
下面，我們一起來看一下某公司的經銷商會議流程。
案例1：
一、策劃背景。
由于在的市場運作中取得了輝煌的成就，公司可借此機會真誠答謝所有合作伙伴、回報社會；同時，采用聯誼會形式，可以樹立公司企業形象，宣傳企業經營優勢，構建一個暢通的客戶關系溝通渠道，營造寬松、良好的交流氛圍。
公司的合作伙伴以及列席聯誼會的人員，在商業背景環境下，可以用功成名就和風云人物來形容。普通意義的觀摩其他企業的非專業歌舞晚會，有可能出現事倍功半的結局。采用突出他們心理優越優勢，并借以發揮的互動式聯誼活動會讓他們感覺意義悠遠，最終達到聯誼目的。
二、活動方式。
1．活動目的：塑造企業社會形象、鞏固客戶關系、增強內部員工凝聚力。
2．活動主題：某某公司合作伙伴聯誼會。
3．活動時間：月15日15：00~18：00。
4．活動地點：外商俱樂部二樓中型會議廳。
5．參加人員：公司領導、合作伙伴負責人、特邀嘉賓、企業員工總計100人。
三、活動內容。
1.開場階段：（30分鐘）。
?董事長（總經理）致辭并介紹公司業務及業務開展情況；
?業務負責人介紹雙方合作情況；
?主要客戶介紹合作情況，
2.表演階段：（120分鐘）。
?主持人――當地電視臺（電臺）首席主持人。
?節目表演：外聘雜技、魔術、小品、相聲8個，歌舞4個（公司內部組織2個）。
?以來賓圓桌小組為評選單位，對每個節目進行評分。
?獎品設置：最佳表演節目2個，最佳評委團隊1個。
3．晚宴階段：
?公司領導致辭祝福。
?宴會開席、發放紀念品。
4．活動結束。
通過以上案例，分析如下：
一、會議形式過于老套，沒有創新意識。
筆者要澄清一下這里關于“創新”概念，此處的“創新”并非是那種不食人間煙火般的，曲高和寡，孤芳自賞兼高處不勝寒般的所謂“創新”。此處的“創新”是特指新意、不媚俗和雅俗共賞的，具體說來就是要讓經銷商們感受到企業的創新精神和獨特的，與眾不同的個性和價值觀。感受到企業的情感投入，因為在許多經銷商的眼里，企業是否有實力是綜合評價的。
二、沒有明確的會議主題，起不到吸引經銷商之目的。
每一次經銷商的聚會都應該有個明確的會議主題，并圍繞這個主題展開活動。長期以來，經銷商會議都開成了吃喝會，各地的經銷商聚在一起，天南海北地侃上半天，然后吃吃喝喝，打牌娛樂。。。。。。每年的銷售旺季來臨之際，經銷商開會就像走場一樣，今天這個廠家，明天那個廠家，對于會議的評價，大都是，某某廠家地香格里拉開的會，某某廠家晚宴真豐盛等等。。。。。。
三、準備倉卒。
經調查以前的很多會議都是準備非常倉卒，通常都是領導決定之后，下面的相關部門的執行人員簡單的在一起進行討論和分工，決定誰做什么，然后就開始行動。但是往往到了會議開始才發現，很多工作都沒有準備到位，要么物料短缺，要么很多地方沒有想到，要么流程混亂，總之是準備工作相當不到位。
四、分工不明確，責任沒有到人。
簡單的分工等于沒有分工，具體的責任沒有落實到人，沒有一個具體的工作推進日期，沒有相應的檢查評估機制。往往到了會議現場，出現問題后大家互相推，這是你應該辦的，那是他應該辦的，反正是結果誰都沒有辦。
五、缺少主線與流程。
商業推廣會因為經常開，確實表面上看很簡單，但實際上不簡單。會議的性質，會議的模式，會議的流程，會議的載體，會議的對象，會議的主線，等等很多內容都需要進行很嚴密的研究討論才能確定，而且確定之后，要用一根主線與流程進行很好的連貫。
根據以上分析，筆者認為要想成功的召開本次推廣會必須從細節和創意兩個方面入手。真正把細節做足做精落實到位責任到人，真正在每一個環節體現創意，不求多么的驚天動地，但必須與眾不同。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇十二
巧妙運用修辭手法，可化抽象為具體，化腐朽為神奇，變枯燥為生機。如比喻的巧妙運用：“如血的殘陽像一位戴著紅斗笠的俠客。”“晚霞飄落在天邊，宛如一匹紅絲綢，召喚著從遠古走來的吹簫人。”這是描寫“飛天”壁畫而運用的絕妙比喻。再如引用的巧妙：“初三的寒假，我迷上了網頁設計，整宿整宿地不睡覺，可謂走火入魔。‘入魔’過了火，母親免不了大發雷霆，喝令‘查封’電腦。”句中引用武術術語和現代新語詞，使得文句既活潑俏皮，又富于自我解嘲的情味。還有引用名人名言也能使文句生動新奇：“感受成長的煩惱，你或許會崇拜尼采，只因他說過‘沒有痛苦，只有卑微的幸福’。”
如何寫出救贖的大全（19篇）篇十三
姓名：
目前所在。
年齡：
戶口所在：
國籍：
婚姻狀況：
民族：
求職意向。
月薪要求：__--__希望工作地區：__。
工作經歷。
__科技有限公司所屬行業：計算機服務(系統、數據服務,維修)。
擔任職位：運維工程師。
工作描述：
1、負責地鐵afc系統產品的工程項目實施，軟件維護，新軟件測試升級等工作。
2、熟練操作qnx系統(類似于linux)，sybase、sql數據庫維護，以及軟件安裝調試。
3、協調處理好業主的需求。
離職原因：個人發展。
__科技有限公司所屬行業：電子技術/半導體/集成電路。
擔任職位：助理工程師。
工作描述：
1、從事公共廣播系統設備的硬件電路設計，樣板制作，調試，及軟件系統測試等工作。
2、相關設計資料的制作，生產線技術問題跟進。
3、客戶技術問題跟進。
離職原因：尋求更好的機會。
教育背景。
畢業院校：__技術學院最高學歷：大專畢業日期：__-__
專業：電子信息工程。
工作能力及其他專長。
熟悉電子產品的開發流程，工作原理，構造等知識，以及電子產品的調試，測試等。在之前的工作中，我學會了很多，學會了怎么與人相處，與人溝通交流，增強了工作責任感。有實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應工作環境，并融入其中，展現更好的一面。工作責任心強，做事認真;有團隊合作意識，實踐能力強。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇十四
在課文《一厘米》的中，筆者設計了這樣一道題讓學生訓練:“陶影用目光包裹著兒子，隨著小也的步伐，這目光像輕柔的蠶絲從蠶中抽出來。
”文中的作者把母親的目光比喻成“輕軟的蠶絲”，隨著兒子的身影或長或短，這個目光其實包含了一個母親所有的愛、快樂和欣慰，這樣的比喻多么的獨特而富有韻味。
那么，母親的目光還可比喻成什么呢?筆者要求學生完成下面的仿寫。
母親的目光像柔軟的蠶絲，隨著兒子的身影越抽越長;母親的目光像，;母親的目光像，。
這一題目一展現出來，同學們寫作熱情的確很高，筆者進一步向學生講清仿寫句子的要求及技巧，并要求學生獨立寫出自己的仿句。
5分鐘過后，筆者讓學生朗讀他們所寫的句子，有的寫道:“母親的目光像黑暗中的燭光，在兒子迷茫時就自然點亮”;有的寫道:“母親的目光像溫暖的水袋，隨著季節的變冷越變越暖。
有的寫道:“母親的目光像是遠方的燈塔，指引著兒子在前進的路途中不偏離方向。
……。
通過仿句的訓練，在學生作文中筆者開始發現了許多優美的句子，現摘錄下來，和大家分享:。
1、童年是一件有著很多口袋的衣服，口袋里裝滿了許多記憶的紙片，讓我們以后慢慢地翻開，一張張地去回憶。
2、晶瑩的露珠，你是哪位神仙姐姐不小心滴下的眼淚。
3、秋天的陽光真燦爛，就像拌上了許多黃雞蛋。
4、她拾起一截截枯樹的枝條，猶如把那些破碎的日子一一點綴。
5、我看到母親那雙干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯碗，卻為我們討來一生的盛宴。
……。
這些句子采用新奇的比喻，出奇制勝，在文章中增強了讀者的視覺沖擊力，產生了讓讀者過目不忘的效果。
二、用“感人心者，莫先乎情”的理念引領學生寫出好句子。
“情感導寫”是作文教學中的重點，能否用短短的一句話來體現自己的思想感情，更能顯現出學生的寫作能力的高與低。
《中學語文課程標準》明確指出:“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。
教學中筆者告訴學生:“生活是個萬花筒，豐富多彩。
每個人的生活經歷、生長環境、內心世界更是各不相同。
同學們只要善于觀察，做生活的有心人，敢于寫出自己的真情實感，也就掌握了寫出好句子的秘訣。
示例1:“我沒有讓父親看見我眼角流下的淚，父親給我挑來的一袋米，堆在寢室的角落，也堆在我的心里。
--《一袋米的重量》。
寫作導引:這句話充滿對父愛的感激之情，句子“也堆在我的心里”很是感人。
句子之所以感人，是因為作者被樸實的父愛深深感動，這樣的好句子完全是深厚情感的鑄造。
示例2:那夜，我從夢中醒來，捻開燈，不知惺忪的是燈光還是眼睛。
走到窗外，只覺夜迷蒙，仿佛夜也在做夢………--《中考優秀作文選》。
寫作導引:真情感需要真事件的支撐，只要寫真實感受，就能意外地寫出充滿情感的句子來，這句話就重在表現真感受，燈、夜、我，三者合一，人物合一，表現出小作者此時此地最幸福的遐想。
通過對示例的分析，筆者一步步讓學生領悟了寫作技巧:(1)、選擇讓自己動情的內容來寫;(2)、細節之處濃墨重彩，做到細微之處見精神;(3)、找準傳遞感情的媒介。
為了讓他們做到觸類旁通，靈活遷移，最終內化為一種能力，筆者布置了幾個作文題，讓其真正學會表達真情。
在學生的作文中，筆者發現了下列好句:。
1、我再次傾聽《月光奏鳴曲》，見窗外暮色漸藍，琴鍵深一下淺一下地敲擊心上，不覺間我淚水盈然。
2、媽--感謝你一針一線，縫補了我初中三年，也縫補了我心靈的缺陷。
3、不行--我要堅強起來，用所有的節儉澆灌青枝綠葉的弟妹。
4、沒有機會在一個陽光明媚的日子與同學打球，卻在這濕冷冷的孟春將心事打包。
5、新學期伊始，我的心中就涌起了一股獨特的初三情懷。
這種情懷時而似大海卷起的洶涌波瀾;時而如縷縷暖風帶來的陣陣爽快;時而像片片羽毛帶來的淡淡悠然。
總之，這是獨屬于這份年華的感慨……。
用“警示與哲理”的價值理念”引領學生寫出好句子。
世間萬物，天下同理。
散見在古代文化典籍中的名言警句是對人生世相高度精練的概括，具有結構凝練、含義豐富、見解深邃和哲理性強的鮮明特點，能夠對人產生一種警示的作用，作家寫作時常常引用它們，我們寫作時也常常引用它們，就是因為它們富有哲理性，能引人深思，告誡并教育于人;因為讀了它們就能點燃讀者智慧的火花。
同學們是富有創造性的一代，而且現代的人比古代的人更聰明，古人能寫出闡釋人生哲理的句子，我們更加能夠。
示例1:生活中遇到挫折我們不要輕言放棄，也許經過再一次跌倒，我們就能穩穩地站起來了。
寫作導引:挫折是人生成功的一種潤滑濟，一帆風順雖然人人向往，但不是人人都能有這樣的好運，我們只有正視挫折，才會有足夠的信心來克服困難。
此句表現出“成功源于無數失敗”的哲理，“失敗乃成功之母”，同學們都會說，但人人說，就不能表現出自己的真切體驗，我們換一種說法，就能表現出一種富于個性的自我體驗。
示例2:我們不能因為第一次飛翔遭到了烏云風暴，就從此懷疑藍天白云的存在。
寫作導引:經歷失敗在所難免，但我們不能因為害怕失敗就不去奮斗。
“一朝被蛇咬，下回莫鉆草”，這是一種消極的處世方式，一次失敗了，我們要分析原因，正視自己，再接再厲，去迎接新的挑戰，去積極實現人生的理想。
事實證明:只要我們所寫的語句能夠表明一種原本不能推翻的事理，能夠表明事物之間的某種辯證關系，我們的句子就富有哲理性。
在學生作文中，筆者發現了以下富有哲理性的句子，在他們的文章中起到畫龍點睛或概括中心的作用，現寫出幾例，以供欣賞:。
1、沒有什么比大自然的綠更讓人奮發。
2、反省就是進步，覺悟就是成功。
3、不了解人生四季，你便不能在困難中成長。
4、遺憾并不可怕，反而應該感謝它。
5、懂得幸福，還要會珍惜幸福，把握幸福，這才是真正幸福的人。
6、真誠是人與人之間友誼的橋梁。
……。
幽默有如迷人難測的精靈，它唱出的歌聲沁人心脾，感人至深，這個精靈隨時出現在我們周圍，我們吸收著它的靈氣，下筆生花，出口成趣。
從其作用上看，幽默風趣的文字，能化平淡為有趣，化沉悶為笑聲，能寬松人的精神，讓人感受到無限的美感。
因此，我們所寫的句子不必板起面孔，一定要力求幽默風趣。
示例1:風是一個調皮的孩子，吹亂了我的頭發卻不道歉。
寫作導引:這句話真是富有童趣，既活潑又幽默，作者將情趣與哲理有機統一在一起，巧用比喻，意在言外，把常見的自然現象寫得詼諧而富有情趣。
示例2:自從進入初中以來，考試就如雨后春筍般地冒出來，搞得全班雞犬不寧。
寫作導引:此句風趣詼諧，生動形象，表現出頻繁的考試讓初中學生反感的現象。
通過“打比方”，來生動地表現考試太多的不正常的現象，反映出小作者對當前教育的不滿意，“搞得全班雞犬不寧”似乎有些夸大其詞，但這恰恰是句子最富有魅力的地方。
在引導中，我還從“妙用對比”“一語雙關”“詞語別解”“有意夸張”等角度向學生傳授寫作技巧。
下面的好句是學生在掌握技巧后寫出來的，現展示出來，讓大家欣賞:。
1、背包女生有點另類。
她們可以長發飛揚，一路飄灑，也可以剪短青絲，扮一個酷酷的假男孩，一條班駁的牛仔褲和一雙厚重的大靴子就可以構成她們全部的風采。
2、我死眉爛眼地看他一眼，跟他說:“風光依舊，心得全無。
3、山路越來越窄，必須下車前行。
一路泉水叮咚，大家的心情也變得清澈無比起來，桃花紛紛在半山腰沖著大家笑。
4、母愛是什么，看你怎么說。
南方是米飯，北方是餑餑。
5、月落烏啼霜滿天，輾轉于床我難眠。
忙與高分相逢時，夜半試卷到枕邊。
……。
五、用“結構美、語境美、立意美”的原則要求學生寫出好句子。
長期以來，很多學生的作文是“蒼白無力常徘徊，靈氣美感又不在”，蘇格拉底曾說:“當我們成就一個目標時，切莫忘記旅途處處有美景!”可見，只有要求學生每寫的一句話或一段文字都能給人以美的享受，才能讓學生寫出至真至善的精品美文。
示例1:池邊還有小泉呢:有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡;有的像一串串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著;有的半天才上來一串水泡，大、扁一點，慢慢地有姿態地搖動上來。
(老舍《趵突泉》)。
寫作導引:這句話從不同角度審視了描寫對象的美，句式整齊，運用排比與比喻的修辭，生動形象地表現出泉水的不同優美形態，既體現結構美，又體現立意美。
示例2:葉落了，秋就乘著落葉來了。
秋來了，人就隨著秋瘦了。
隨著秋愁了……。
(朱成文的《落葉是疲倦的蝴蝶》)。
寫作導引:“秋”跟隨落葉而來，秋具有人的思想;人隨著秋變瘦，變愁，用季節點染人物的心情，創造了一個悲涼的意境，可見作者的語言表現技巧之高超。
由此例，我們可學到“以景襯情”的表現技巧。
通過引領，學生從結構、語境、立意三個角度分別寫出了下列優美的句子:。
1、生命如花，我們能不斷地感受到其美;生命似果，我們能不斷地感受到其甘;生命如云，我們能不斷地感受到其舒;生命似水，我們能不斷地感受到其變……(結構美)。
2、純情真情熱情溫情激情豪情，情為何物;烤煙卷煙冒煙水煙洋煙，請勿吸煙。
(立意美、結構美)。
3、將一束秋的葉，捧成一份向往和期待，在金色的地毯中行走，心事就在秋的枝頭。
(意境美)……。
六、用“各類修辭及藝術表現形式”引領學生寫出好句子。
指導學生運用常見的修辭方法寫句子，不僅能讓學生理解各種修辭所產生的作用，而且還能讓學生使用修辭說話的習慣;另外，初中學生要會運用“對比”“反襯”“烘托”等表達技巧來寫出好句子。
示例1:理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
--(流沙河《理想》)。
寫作導引:此句用了排比和比喻的修辭，語言生動活潑，特別是用幾個喻體同時喻一個本體，從各個不同的方面來設喻，對“理想”進行了描繪與贊揚。
運用比喻寫句子，能使描寫的對象具體可感，能使讀者發揮充分的想象，得其意于言內，又得其意于言外，給人以含蓄美。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇十五
麗夫職業規劃機構，接到了很多職場新人的求助，他們有些是剛畢業沒找到就業單位，在網上發簡歷一直沒有回音，不能獲得面試機會，對前途充滿困惑的人；有些是已經找到就業單位，但在新工作崗位上，對目前職位不喜歡，工作狀態很差的人。造成這種狀況的原因是因為他們缺乏準確的職業定位，沒有一份職業化的`簡歷幾乎是他們的一個通病，所以，在這里提幾條建議供存在以上問題的職場新人做參考。
明晰的職業定位。
從簡歷角度來說，應該有針對性的突出自己的職業定位。也許很多人覺得職業定位只是一個簡單的理想的描述，沒有現實的指導意義，認為是“虛”的東西。然而，一個有職業定位的人，他必然是能主動控制自己職業發展的人，也必然知道自己未來的職業發展和學習方向，并且清楚自己優劣勢，能客觀了解社會環境。
簡歷的條理性和邏輯性。
簡歷應該注重條理，分個人情況，自我評價，教育情況，社會實踐，技能等來寫。在一些細化的內容上，能一條一條，按從宏觀到微觀的思路來寫。然而，有很多人的簡歷就像寫一個自傳一樣，洋洋灑灑的一大篇，似乎是很有文采，思路很跳躍。其實這種簡歷，企業的hr是看都不看。
簡歷內容充實。
雖然，剛畢業的學生沒有什么實踐經歷，但在學校的情況可以寫的具體一些，如學習獲獎情況，學生活動組織和參與情況，論文，學校的實踐和自己的社會實踐等都可以用來充實自己的簡歷。當然，內容充實最好是圍繞目標職位的要求，如，體現一些團隊合作、組織協調能力、學習能力等。
其他注意事項。
職場新人的簡歷同一般的簡歷一樣，應該力求文字的準確，在做完簡歷后要仔細檢查，注意語句的通順和錯字。另外，簡歷的總體內容應控制在一頁。同時，盡量準備一份英文的簡歷。
簡歷是獲得工作機會的第一個關口，尤其在當今網絡發達的環境下，大多數人都是通過網絡求職。所以，簡歷成為了成功的第一步。中國職場[]職場新人在沒有實踐經驗的情況下，簡歷的制作尤其重要。希望職場新人能夠通過以上幾點讓自己擁有更出色的簡歷。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇十六
9月30日，江門市交通運輸局在官網、微信平臺發布了《江門市網絡預約出租汽車經營服務管理暫行實施細則(征求意見稿)》、《江門市小客車合乘暫行規定(征求意見稿)》，向社會公開征求意見。根據意見稿，網約車必須符合《機動車行駛證》登記使用3年內的車輛，機動車銷售發票金額不低于15萬元。3年以上6年以下的車輛，須經過具有發改行政主管部門認定的價格評估機構評估，評估價格不低于15萬元。發動機排量2.0l或1.4t及以上，暫無本地戶籍要求。實施細則征求意見調整后預計自今年11月1日起實施。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇十七
寫作基礎：作文語言怎樣出“新”
一.錘煉動詞、形容詞。
要使作文語言新穎脫俗，鮮明生動，必須注重錘煉字詞，尤其要重視對動詞和形容詞的錘煉。如：“低垂的天幕壓著我的胸口，灰暗和沮喪撕裂著我的心。”“我們偉大組多的形象第一次在我心靈的膠片上感光。”前句中“撕裂”一詞畢現了苦悶無邊，失落傷痛，仿佛心葉被一點點地撕裂開，流淌著殷紅的血的情景。句子那靈動的文筆，神奇的表達效果，均仰仗于動詞的靈巧運用，使人倍感新穎別致。形容詞妙用也別具情態。如：“爺爺站成一輪彎彎的月亮，目送著孫子遠去。”句中動詞和形容詞的精心錘煉，使“爺爺”的形象如一尊雕塑凸現于眼前。
二.巧用修辭手法。
巧妙運用修辭手法，可化抽象為具體，化腐朽為神奇，變枯燥為生機。如比喻的巧妙運用：“如血的殘陽像一位戴著紅斗笠的俠客。”“晚霞飄落在天邊，宛如一匹紅絲綢，召喚著從遠古走來的吹簫人。”這是描寫“飛天”壁畫而運用的絕妙比喻。再如引用的巧妙：“初三的寒假，我迷上了網頁設計，整宿整宿地不睡覺，可謂走火入魔。‘入魔’過了火，母親免不了大發雷霆，喝令‘查封’電腦。”句中引用武術術語和現代新語詞，使得文句既活潑俏皮，又富于自我解嘲的情味。還有引用名人名言也能使文句生動新奇：“感受成長的煩惱，你或許會崇拜尼采，只因他說過‘沒有痛苦，只有卑微的幸福’。”
三.獨創妙語佳句。
這是根據文章表達需要，獨辟蹊徑創新語句的一種方法。比如：“一支鋼筆用得像博物館的‘三八大蓋槍’，可還不能光榮‘下崗’。”“‘高三’兩字很沉，我覺得分量超過了‘高山’。”“說實在的，班主任可真是黑，相信漂白幾次后也不會輸給包公的。班主任的海拔不高，頭頂到地面距離為1.6452926m。”上述一系列創新出來的佳此妙句，讀后給人以極美的藝術享受。
四.力求含蓄風趣。
含蓄的語言耐人尋味，含英咀嚼，如嚼橄欖。語言風趣，能使文章活潑，不覺呆板。比如：“每日，總是‘夕陽紅’們迎來一輪紅朝日，小公園里早一片‘刀光劍影’了。”其中，不說老年人而說“夕陽紅”，不明說耍刀舞劍晨練之情景，卻用“刀光劍影”來描摹，既含蓄又新穎，且不乏韻味。又如：“為什么牛兒滿天飛，因為我班的男生正在地上吹。”這善意、風趣的語言寫絕了男生的“超級特長”——吹牛，也表現出集體生活的情趣。
五.注重新奇組合。
組裝是一種創新過程，其方式有多種：1、張冠李戴。如：“他一而再，再而三地‘犯規’，最后榮幸地受到校長的‘親切接見’。這將本不應該用于批評學生的詞語“犯規”、“親切接見”用在句中，既詼諧又風趣。2、褒詞貶用。如：“今日美國已是螃蟹十足了。今日到中東上思想政治課，明日到東亞開人權學習班，剛在南斯拉夫踢完了熱身賽，又跑到印度半島當裁判。”在這段話里，美國十足的霸氣，一個標準的國際警察的可惡形象，通過褒詞貶用的'的方式充分地表現了出來。
3、巧借熟語。如：“美國之所以多年來與臺灣保持著曖昧關系，全然是為了自己的被窩溫暖。換句話說，如果臺灣這只熱水袋不能保障美國伸在亞太地區的腳趾暖和，甚至還倒灌冷風，他立馬就會把臺灣蹬出被窩去。”“被窩”“熱水袋”“灌冷風”等日常生活用語，用在分析美國與臺灣的關系上，使人頓覺耳目一新。4、錯位搭配。例如：“一道道幽怨的眼神凝成線，組成網，網住了班主任的腳步。”“親切而溫暖的歌詞像家鄉的柑橘綴滿枝頭和我的雙肩。”句中的“眼神”可以“凝成線，組成網”，還能“網住班主任的腳步”，“歌詞”“綴滿枝頭和我的雙肩”，這些臨時的錯位搭配，使句子情韻深醇，清新至極。5、舊詞新用。如：“小學時，桌上的‘三八線’總是一厘米、一毫米量得絲毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的‘領土’，爆發‘自衛反擊戰’……‘天下大勢，分久必合，合久必分’，到了初中，同桌就有了兩種關系：一種是民族融合式，另一種是和平演變式。”上述例句中的舊詞，被作者賦予了全新的意蘊，綻露出了新的格調，新的風韻。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇十八
據了解，目前微軟公司尚未發布針對這三個漏洞的補丁程序，惡意攻擊者很有可能會利用這些漏洞來對存在漏洞的計算機系統發起惡意攻擊，例如：用一個含有惡意代碼的word文檔，誘使計算機用戶下載或打開這個文件。一旦文件被打開，攻擊者就可以對計算機系統進行一些遠程控制，并進行一系列的破壞。
專家提醒，在微軟公司沒有發布針對這三個漏洞的補丁程序之前，廣大計算機用戶在使用辦公文字處理軟件officeword2007的時候注意，不要隨意打開陌生的word文檔，對不熟悉的文檔最好立即刪除掉。
如何寫出救贖的大全（19篇）篇十九
征求意見稿對網約車車輛和駕駛員做了明確規定，(此段黑體)擬從事網約車經營的'車輛，應當符合取得江門市機動車行駛證的7座及以下乘用車;應安裝應急報警裝置和車載衛星定位裝置，車載衛星定位裝置應符合jt/t794，發動機排量2.0l或1.4t及以上及環保排放標準、車容車貌、軸距等其他做了相關的規定。其中，車輛優先選用新能源為動力，使用新能源為動力的申請車輛發動機排量不作限制。網約安裝或噴涂符合縣級及以上交通運輸主管部門規定的網絡預約出租車標志標識，且外觀、顏色不可與服務所在地巡游出租車相似，不可安裝出租車頂燈或相類似頂燈。網約車屬于非自有車輛的應提交與車輛所有人簽訂的提供線上服務及車輛使用的相關協議。網約車在同一時間不得加入兩個及以上的網約車平臺公司。
值得注意的是，網約車要求是《機動車行駛證》登記使用3年內的車輛，機動車銷售發票金額不低于15萬元。3年以上6年以下的車輛，須經過具有發改行政主管部門認定的價格評估機構評估，評估價格不低于15萬元。