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安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇一

為了進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，及時消除一切不安定因素，按照縣教體局要求，我鄉(xiāng)于9月28日由中心校長主持召開了學(xué)校安全工作專題會議，所有學(xué)校校長全部參加了會議，會上對前段學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面總結(jié)，并對今后學(xué)校安全進(jìn)行了全面部署和安排。現(xiàn)將本學(xué)期以來學(xué)校安全工作開展情況匯報(bào)如下：

中心校和各學(xué)校一貫對安全教育工作非常重視，并常抓不懈。堅(jiān)持安全工作日教育和周排查制度。堅(jiān)持從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任天天講安全，同時各學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生平時的安全教育與管理，充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播宣傳安全常識，提高師生的安全意識。加大安全檢查力度，不留隱患死角，防范于未然。中心校堅(jiān)持每月對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的安全工作排查一次，各學(xué)校每周排查一次，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時消除。排查是要做到對教室、學(xué)生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開頭、燈頭、插座等都要全面詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，當(dāng)場解決不了的問題指定責(zé)任人限期解決。實(shí)行精細(xì)化管理，明確責(zé)任、建章立制，落實(shí)責(zé)任追究制。將學(xué)校正體劃分為若干個區(qū)域，每個區(qū)域都有人負(fù)責(zé)，特別對教室、宿舍、校門口等學(xué)生經(jīng)常聚集的場所，對學(xué)生實(shí)驗(yàn)、體育活動、課外活動等易發(fā)生事故的部位，要求更加嚴(yán)格，有效的預(yù)防了安全事故的發(fā)生。

在各學(xué)校校長的直接組織領(lǐng)導(dǎo)下，全鄉(xiāng)16所學(xué)校同時于20xx年9月29日下午4：35時，組織師生觀看了盧氏電視臺播放的《流淚的花季》安全教育節(jié)目，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增強(qiáng)了師生自覺遵守交通規(guī)則，提高自我防范和自我保護(hù)的意識，對今后有效預(yù)防交通安全事故的發(fā)生起到了很好的警示和教育作用。

學(xué)期初，中心校與各學(xué)校，各學(xué)校同各年級、各班主任簽定了安全責(zé)任書。進(jìn)一步加強(qiáng)交通安全、校園安全、戶外安全等知識的宣傳教育，強(qiáng)化師生安全意識和責(zé)任意識。切實(shí)體會到安全的重要性和做好按管理的責(zé)任性。

學(xué)校一直把維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，提高管理水平。各學(xué)校都成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，基本形成了學(xué)校、班主任、學(xué)生家長的三級安全管理工作網(wǎng)絡(luò)。二是加強(qiáng)教育，健全制度，防患于未然。學(xué)校都能堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行日教育和周總結(jié)制度。結(jié)合法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)活動中，使安全工作深入人心。三是加大督促檢查工作力度，及時消除不安全因素。

由于我們在學(xué)校安全教育工作堅(jiān)持了安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，做到了組織落實(shí)到位、教育防范及時、管理整改規(guī)范，各學(xué)校從來沒有發(fā)生過安全責(zé)任事故，學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)沒有因?yàn)楣芾聿坏轿欢艿浇z毫損失，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的訟棍里進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳教育，預(yù)防安全事故發(fā)生，是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們今后將進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)工作措施，開展扎實(shí)有效的安全教育活動，提高廣大師生的法制意識、安全意識和自我保護(hù)的能力，為學(xué)校維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)建平安和諧校園，提供了強(qiáng)有力的安全保障。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇二

本次安全教育活動專業(yè)性、針對性、指導(dǎo)性強(qiáng)。從事故隱患預(yù)防整改到經(jīng)典案例分析，從多層次、多角度全面分析安全生產(chǎn)現(xiàn)狀。系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)理論知識、安全經(jīng)驗(yàn)分享、警示教育、職業(yè)危害、典型事故案例分析、事故隱患調(diào)查，掌握一些安全基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步提高安全理念和保護(hù)能力，充分了解企業(yè)安全工作的重要性和必要性。

回顧整個培訓(xùn)，我感觸深刻，收獲豐碩。我深刻理解和學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的許多精髓，充分認(rèn)識到做一名合格管理者的責(zé)任。如果不能保證安全工作，一切都為零。企業(yè)成為安全，失去事故，任何事故，都是企業(yè)無法彌補(bǔ)的'損失，對家庭、個人造成無法彌補(bǔ)的痛苦。因此，安全意識應(yīng)始終牢牢扎根于每個人的心中，讓每個人都知道，如果責(zé)任感不到位，就會導(dǎo)致事故，讓每個人都能正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題，而是一個上下相連、環(huán)環(huán)相扣的網(wǎng)絡(luò)，“無危則安，無損則全”，安全意味著人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保障，身體免受傷害，財(cái)產(chǎn)免受損失，讓每個人都注意安全。

加強(qiáng)日常工作中的安全生產(chǎn)管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要嚴(yán)格遵守《安全生產(chǎn)法》，安全生產(chǎn)管理要始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防第一、綜合治理”的方針，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，及時消除安全生產(chǎn)事故隱患，組織制定實(shí)施本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案，完善安全生產(chǎn)條件，普及安全生產(chǎn)知識，讓員工牢固樹立安全觀念，不斷提高安全技術(shù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。預(yù)防安全事故的重要保障。結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，做好今后的安全工作。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇三

近年來，學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》，緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的健康成長”這個中心，全面開展學(xué)校衛(wèi)生工作。經(jīng)過全體師生的共同努力下，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、整潔，學(xué)生的衛(wèi)生意識進(jìn)一步增強(qiáng)，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生工作成效突出，現(xiàn)就我校的衛(wèi)生工作匯報(bào)如下：

學(xué)校成立了以校長為組長，我為副組長，各班室主要負(fù)責(zé)人和校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指導(dǎo)和檢查工作，少先隊(duì)大隊(duì)部組織衛(wèi)生評比組，進(jìn)行日常衛(wèi)生工作檢查，班級設(shè)立衛(wèi)生管理員，負(fù)責(zé)檢查班級的`衛(wèi)生工作，學(xué)校衛(wèi)生工作形成學(xué)校、年段、班級三級衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)校衛(wèi)生工作有序、有效地開展。

學(xué)校衛(wèi)生教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，我校歷來高度衛(wèi)生教育工作，衛(wèi)生教育我們著重抓：一是利用“遠(yuǎn)教”設(shè)備播放健康教育片，利用紅領(lǐng)巾廣播站播放健康教育材料；二是利用校宣傳欄每月舉辦一期衛(wèi)生教育專刊，專刊教育內(nèi)容根據(jù)不同時期，不同季節(jié)的氣候特點(diǎn)，常見病、易發(fā)病的特點(diǎn)來確定，增強(qiáng)教育效果；三是學(xué)校一直堅(jiān)持開設(shè)健康教育課，把健康教育滲透到教學(xué)之中，每周0.5課時的健康教育進(jìn)入課堂，做到有教師、有教材、有實(shí)施、有成效。四是結(jié)合季節(jié)氣候變化情況和流行病發(fā)病情況傳發(fā)相關(guān)的防治教育宣傳材料，做到有針對性開展健康教育活動；五是結(jié)合寒暑假、節(jié)假日等長假，印發(fā)告家長書，爭取家長的密切配合，做好學(xué)生的安全衛(wèi)生教育，提高教育的范圍和成效。六是開展“珍愛生命”主題教育活動；七是各班主任利用班隊(duì)會時間每月進(jìn)行一次以健康教育為主題的班隊(duì)會活動；八是利用國旗下的講話宣傳“遠(yuǎn)離零食，防止病從口入”等道理。

學(xué)校校園衛(wèi)生環(huán)境是學(xué)校工作的一個窗口，我校歷來重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作，校園衛(wèi)生我們認(rèn)真做好兩手抓，一手抓清掃，一手抓保潔，學(xué)校堅(jiān)持一天兩掃兩檢查制度，要求各班學(xué)生每天上午和下午班級和衛(wèi)生區(qū)各打掃一次，學(xué)校組織學(xué)生衛(wèi)生評比員每天檢查兩次，學(xué)校行政組成的衛(wèi)生評比組每月不定期檢查兩次，要求各班教室，桌椅擺放整齊，衛(wèi)生工具擺放有序，學(xué)生桌子抽屜整潔無雜物。與此同時，我們還重視抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，要求學(xué)生做到見垃圾就撿，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓保潔成為學(xué)生的自覺行為，確保學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。

幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校未曾發(fā)生群體性的常見病、傳染病，校園衛(wèi)生狀況良好，成績屬于過去的，明天我們將繼續(xù)努力。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇四

我局按要求成立了交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長負(fù)責(zé)全面工作；常務(wù)副局長主抓交通安全工作，同時負(fù)責(zé)干部職工、非機(jī)動車交通安全；機(jī)動車、駕駛員交通安全，并層層簽訂責(zé)任書，并嚴(yán)格執(zhí)行《責(zé)任追究制》。定期研究交通安全工作，有計(jì)劃、有措施，責(zé)任到人，每次會議都有記錄。

為了提高全局員工交通安全意識，利用會議學(xué)習(xí)文件精神，簽訂安全責(zé)任書，進(jìn)行交通安全教育，還組織各種形式的各種活動。寓教育于各項(xiàng)活動之中。組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》同時還進(jìn)行了《道路交通安全法》的知識測驗(yàn)答卷，使“交通安全”深入扎在了全體職工心中。

一年來，我局健全了內(nèi)部管理制度，能按要求及時上報(bào)各種材料計(jì)劃、總結(jié)、責(zé)任書等。交通安全宣傳管理記錄（安全組織會議、各種宣傳教育、車輛維修檢測）齊全詳細(xì)。按時參加縣教委組織的機(jī)動車季度檢測和抽查。司機(jī)年審率100%，車輛年檢率100%，專職司機(jī)獎懲率100%，落實(shí)“門前三包”由專人負(fù)責(zé)。

全年未發(fā)生過一次同等以上一般交通責(zé)任事故和死亡1人以上的重大交通事故，司機(jī)沒有闖紅燈、酒后開車、非司機(jī)開車等違章現(xiàn)象發(fā)生。為全縣交通安全工作盡到了自己的責(zé)任。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇五

今年3月26日是第23個“全國中小學(xué)生安全教育日”，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護(hù)能力，切實(shí)把校園建設(shè)成最陽光、最安全的地方，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校安全教育信息化平臺組織開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動。總結(jié)如下：

一是利用國旗下講話，拉開“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動的帷幕，重點(diǎn)加強(qiáng)師生上下學(xué)交通安全、春季傳染病防治、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和避險(xiǎn)能力。

二是各班組織一次“珍愛生命、關(guān)注安全"主題班會，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)，使學(xué)生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主"的思想，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。

三是本周四組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。并要求做好演練的總結(jié)分析，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

四是各班以“普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力"為主題，通過黑板報(bào)形式加大宣傳、教育力度。

五是學(xué)校校委會將對學(xué)校安全進(jìn)行一次全面大檢查，特別是宿舍、教室、食堂、供電設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角"，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即進(jìn)行整改處理。

通過本次安全教育日活動，使全校師生進(jìn)一步高度重視安全教育，力爭做到“四個到位"即:責(zé)任落實(shí)要到位；整改措施要到位；防護(hù)意識要到位；安全教育要到位。努力提高全體師生的安全意識和安全防范能力，更好地為教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇六

安全教育是幼兒園教育的永恒話題，幼兒園是兒童集體生活的場所，無論教師如何注意，都很難完全避免安全事故的發(fā)生。在日常教育實(shí)踐中，我們對兒童的安全教育往往停留在表面上，或讓兒童被動地接受“你不能做什么，你不應(yīng)該做什么”，成年人反復(fù)強(qiáng)調(diào)只會使兒童的叛逆心理更加突出，根據(jù)我們班的實(shí)際情況，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我周圍的危險(xiǎn)”等。讓孩子主動獲得一定的安全知識和求助方法，樹立安全意識。

同時，安全教育作為幼兒園的長期教育內(nèi)容，僅僅這些活動是不夠的。它需要與日常生活有機(jī)結(jié)合和滲透。比如，聽故事，讓孩子知道回家要等父母來接，永遠(yuǎn)不要和陌生人一起去，也不要吃陌生人給的東西；開門關(guān)門時，首先要看手是否放在門框上；吃飯時不要笑，不要玩筷子；上下樓梯時，扶欄桿有序行走。這些與日常生活的有機(jī)滲透，不僅可以避免一些意外傷害和不幸，而且可以提高兒童的安全意識，為兒童安全行為能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

我們知道，每年都有太多可愛的小生命遭受意外傷害。作為教育活動的領(lǐng)導(dǎo)者，教師在處理教育活動與兒童人身安全的關(guān)系中發(fā)揮著重要作用，這需要一個支點(diǎn)和一個平衡點(diǎn)，我們經(jīng)常對此感到困惑。今天，當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)教育活動的'生活和場景時，我們努力把孩子帶到現(xiàn)實(shí)世界，讓他們真正感知和體驗(yàn)生活，這意味著放開成年人的庇護(hù)，讓他們自由地探索未知的世界。那么，我們?nèi)绾螌ⅰ按_保兒童的安全，使兒童獨(dú)立成長，活動中不可或缺的冒險(xiǎn)”結(jié)合起來呢？例如，游戲是孩子們最喜歡的活動，也是幼兒園的主要教學(xué)形式。但由于身心發(fā)展水平低，行為缺乏理性，容易受到情緒的影響，在游戲活動中，特別是戶外活動中，很可能造成事故。因此，教師在活動前或活動中對兒童有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是非常必要的。如果只是為了安全，完全避免孩子參加集體活動或盲目降低游戲難度，也不利于孩子的成長。

作為一名幼兒園教師，任何人在孩子的安全問題上也有心理壓力。如果孩子們安全地在幼兒園度過一天，我們也會松一口氣。無論是主題活動還是生活中的有機(jī)滲透，只有一個目的，讓孩子樹立安全意識，保證孩子的安全和健康，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到孩子的安全和健康，也關(guān)系到每個家庭的幸福和幸福。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇七

1、加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育宣傳工作，在各部門車間或安全宣傳欄貼上安全宣傳標(biāo)語，以不斷提醒各位員工“安全生產(chǎn)宣傳日”該日對當(dāng)月安全活動進(jìn)行總結(jié)評比，同時對全廠員工進(jìn)行技能或書面考核，采取獎懲和自然淘汰制。

二、新進(jìn)員工安全培訓(xùn)及考核。

1、新進(jìn)員工正式進(jìn)廠時，由人事部門對新時員工進(jìn)行安全“三級”教育培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)記錄，保存資料。

2、新進(jìn)員工第二天培訓(xùn)后，本部門班長對員工進(jìn)行安全操作技能考核，考核合格后，第三天正式上崗作業(yè)。考核不合格者，由班長安排進(jìn)行第二次培訓(xùn)并考核，如仍不合格者，不予錄用此員工，通知人事部門辦理出廠手續(xù)。

3、安全主任每月對本新進(jìn)員工進(jìn)行生產(chǎn)及消防安全培訓(xùn)，并指定人員做好培訓(xùn)記錄，保存資料。培訓(xùn)后三天安排文化考試，考試合格后可上崗作業(yè);考試不合格者，停止作業(yè)，下崗重新培訓(xùn)，直到合格拿到上崗證后，方可重新上崗操作，安全主任安排時間進(jìn)行第二次培訓(xùn)考核，仍不合格者，予以辭退處理。

三、職員工安全培訓(xùn)用考核。

1、各部門主管每月安排本部門進(jìn)行一次《設(shè)備安全操作規(guī)程》、消防安全培訓(xùn)。

2、每月安全培訓(xùn)后，部門主管安排一次安全操作技能考核，考核合格者可上崗作業(yè)：考核不合格者，停止作業(yè)，下崗重新培訓(xùn)，直到考核合格后方可上崗作業(yè)。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇八

安全是人類個體發(fā)展的基本保障，是社會發(fā)展的前提。中小學(xué)生作為祖國的未來，他們的安全不僅關(guān)系到一個家庭的幸福美滿，也關(guān)系到國家的安定與發(fā)展。但中小學(xué)生作為一個特殊的群體，學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展階段、學(xué)習(xí)生活環(huán)境決定了其必然面臨諸多安全問題的困擾，中小學(xué)生的安全問題已日益成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。各級教育主管部門非常重視學(xué)生的安全教育，《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中都明確要求開設(shè)安全教育課程，加強(qiáng)安全教育。但實(shí)際上，安全教育的成果并不顯著，學(xué)生傷害事故仍時有發(fā)生。來自權(quán)威部門的資料顯示：我國每年有50余萬人次學(xué)生遭受意外傷害，1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天都有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的孩子消失。我們必須認(rèn)識到中小學(xué)生安全教育的重要性和緊迫性，開拓創(chuàng)新，積極探索安全教育的有效模式，提高安全教育的實(shí)效性。

1.文獻(xiàn)檢索法。

筆者查閱近幾年來公開發(fā)表的關(guān)于安全教育、體驗(yàn)式教學(xué)研究的文獻(xiàn)資料和學(xué)術(shù)專著，并將閱讀資料進(jìn)行整理分析，以期對本文的研究提供可靠的依據(jù)。

2.訪談法。

筆者訪問多位安全教育教師，并與進(jìn)行過安全教育學(xué)習(xí)的中小學(xué)生進(jìn)行交流，深入安全教育課堂，以期從教學(xué)一線獲得準(zhǔn)確的資料。

1.中小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

小學(xué)生對新鮮事物有很強(qiáng)的求知欲，學(xué)習(xí)之初表現(xiàn)為喜歡參與，但他們往往對學(xué)習(xí)活動形式本身的興趣大于學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于過去單一的教育活動形式，小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會逐漸減退。加之小學(xué)生認(rèn)知能力有限，對抽象知識的理解有困難，并且注意力容易分散，學(xué)習(xí)效果不佳。教學(xué)中我們要注意從學(xué)生興趣入手，滿足學(xué)生對知識的需求。

同時，隨著中學(xué)生主體意識的增強(qiáng)，教學(xué)中也要滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中探索創(chuàng)造等自我實(shí)現(xiàn)的需要。因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)該從激發(fā)和維持學(xué)生興趣入手，結(jié)合學(xué)生的知識記憶特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容要豐富、生動、有趣，教學(xué)形式也要多樣化，充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高教學(xué)效果。

體驗(yàn)式教學(xué)一般是指教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和特點(diǎn)，通過精心設(shè)計(jì)的情境活動，使學(xué)生在實(shí)踐中親身感知、理解、建構(gòu)知識、發(fā)展能力，以達(dá)到特定教育目標(biāo)的教學(xué)模式。首先，體驗(yàn)式教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，充分尊重并發(fā)揮學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)，使學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中熱愛學(xué)習(xí)；其次，體驗(yàn)式教學(xué)有利于知識的記憶，體驗(yàn)中的情節(jié)發(fā)生過一次就會被大腦牢牢記憶，并且體驗(yàn)中個體產(chǎn)生的情緒也會極大地促進(jìn)知識記憶的持久性和深刻性；最后，體驗(yàn)式教學(xué)有利于知識的實(shí)際應(yīng)用。

學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者基于特定的情境對知識進(jìn)行主動建構(gòu)的過程，脫離特定情境的知識只能是“呆滯的知識”，無法遷移到相關(guān)的情境中去。通過特定的環(huán)境，真實(shí)或仿真實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)，將安全知識生動形象地展現(xiàn)，有利于加深學(xué)生對于安全知識的記憶，提高學(xué)生的安全防護(hù)能力，提升安全教育的效果。

課程是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的主要載體，課程的開發(fā)設(shè)計(jì)必須遵循一定的教育原則：一是遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律原則。充分考慮中小學(xué)生知識和能力的局限性，把掌握安全常識、具備防護(hù)能力作為安全教育的重點(diǎn)，而不是要求學(xué)生學(xué)習(xí)過多的超出自己能力范圍的'救護(hù)技能，如對于火災(zāi)，應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會預(yù)防與保護(hù)、如何在逃生后快速有效報(bào)警，而不是貿(mào)然進(jìn)入火場施救。二是密切聯(lián)系生活實(shí)際原則。安全教育應(yīng)該源于生活，服務(wù)于生活，如平原地區(qū)過多學(xué)習(xí)預(yù)防泥石流、干旱缺水地區(qū)重點(diǎn)教授防溺水、冬季教防中暑等就偏離了學(xué)生生活的實(shí)際，沒有太多實(shí)效性。三是精選內(nèi)容，突出重點(diǎn)原則。體驗(yàn)式安全教育需要的學(xué)時長，也不能像講座課一樣面面俱到，如安全常識類的課程可以以講座、學(xué)生自學(xué)為主，將體驗(yàn)重點(diǎn)放在意識和技能培養(yǎng)上。四是系統(tǒng)性原則。中小學(xué)安全教育可以分為安全知識、保護(hù)能力和救助能力，安全教育要系統(tǒng)地加以整合，如防震減災(zāi)，就需要結(jié)合地震常識、地震逃生和災(zāi)后救助生存等內(nèi)容。五是安全保障原則。體驗(yàn)式安全教育課程的開發(fā)需要嚴(yán)格設(shè)計(jì)，如果安全課程都不能保證學(xué)生安全，那安全教育就沒有意義了。

4.體驗(yàn)式安全課程的教學(xué)模式。

課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的主要陣地，體驗(yàn)式安全教學(xué)包括前期準(zhǔn)備、實(shí)踐體驗(yàn)、交流總結(jié)、強(qiáng)化提升、拓展延伸6個環(huán)節(jié)。

以消防安全教育為例。前期準(zhǔn)備中，教師需要在選定安全主題后，制定教學(xué)目標(biāo)為掌握消防知識、具備逃生和救助能力。之后設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，如學(xué)生上課所在的教學(xué)樓突發(fā)不明火災(zāi)，學(xué)生判斷火情后選擇緊急疏散逃離，中途可能有同學(xué)意外受傷。然后教師根據(jù)設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，提前將消防演習(xí)煙霧彈等道具在學(xué)生途經(jīng)場所布置到位。學(xué)生需要課前自己查閱資料，學(xué)習(xí)相關(guān)消防知識。

實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師教學(xué)中突然觸發(fā)提前設(shè)置的道具，學(xué)生覺察到明火或煙霧后，選擇最佳自救方案，運(yùn)用自學(xué)知識正確地用濕衣物或毛巾掩住口鼻，低首俯身，根據(jù)緊急疏散指示標(biāo)志，沿墻逃生到安全場所。教師可設(shè)定逃生過程中一些動作不規(guī)范的學(xué)生燒傷、摔傷或窒息昏迷，完成逃生后學(xué)生迅速正確報(bào)警并及時對設(shè)定的傷者展開救護(hù)，整個環(huán)節(jié)教師可全程錄像。

交流總結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生自我評價活動過程并進(jìn)行交流，教師可結(jié)合活動錄像進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、糾正錯誤、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

強(qiáng)化提升環(huán)節(jié)，教師針對安全主題的重點(diǎn)知識技能，如判斷火情、選擇逃生方案、正確的逃生姿勢、準(zhǔn)確報(bào)警、包扎、心肺復(fù)蘇等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

拓展延伸環(huán)節(jié)，教師可提出一些研究性小課題，引導(dǎo)學(xué)生課后探討研究。如火場被困如何創(chuàng)造求生空間、如何利用床單進(jìn)行結(jié)繩逃生、校車起火如何逃生等。

1.結(jié)論。

安全是學(xué)生健康成長的前提保障，安全教育雖然已經(jīng)走入中小學(xué)課堂，但是傳統(tǒng)的安全教育效果并不顯著，體驗(yàn)式安全教育更加有助于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，有利于其安全知識和能力的掌握，中小學(xué)校應(yīng)該重視對體驗(yàn)式安全教育課程的開發(fā)。

2.建議。

（1）體驗(yàn)式安全教育課程情境設(shè)計(jì)要貼近生活，給學(xué)生以更加真實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)。課程開發(fā)要利用各種資源，可以請專業(yè)消防員協(xié)同教學(xué)，也可以帶學(xué)生到校外體驗(yàn)場館進(jìn)行安全教育，有了更加真實(shí)的體驗(yàn)，學(xué)生在意外發(fā)生時才會不慌不亂，從容面對。

（2）體驗(yàn)式安全教育要注重教育內(nèi)涵發(fā)展，教學(xué)環(huán)節(jié)要完整，體驗(yàn)是過程，學(xué)生知識與能力的提高才是目的，不能走形式主義，單純?yōu)榱梭w驗(yàn)而體驗(yàn)，要讓學(xué)生在實(shí)踐中反思，在反思中成長。

（3）安全教育課程教學(xué)應(yīng)該重視安全監(jiān)控，避免在活動中發(fā)生意外傷害事故，但是也不能因?yàn)楹ε率鹿实陌l(fā)生而降低體驗(yàn)的真實(shí)性，如何在活動中保護(hù)自己、預(yù)防損傷，也是安全教育的內(nèi)容。

[1]佐藤學(xué).學(xué)習(xí)的快樂——走向?qū)υ抂m].鐘啟泉譯.北京：科學(xué)教育出版社，2004.

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇九

根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》的有關(guān)規(guī)定及要求，為全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，特制定本計(jì)劃：

1、為認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，加強(qiáng)職工安全培訓(xùn)教育工作，增強(qiáng)職工安全培訓(xùn)意識和安全防護(hù)能力，減少傷亡事故的發(fā)生，現(xiàn)根據(jù)建設(shè)部《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》的要求結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際，制定安全培訓(xùn)教育制度。

2、項(xiàng)目部職工必須定期接受安全培訓(xùn)教育，堅(jiān)持先培訓(xùn)，后上崗的制度。

3、項(xiàng)目職工每年必須接受安全一次專門的安全培訓(xùn)。

(1)項(xiàng)目經(jīng)理每年必須接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于30學(xué)時;。

(3)其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于20學(xué)時;。

(5)其他職工每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于15學(xué)時;。

(6)待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓(xùn)，時間不得少于20學(xué)時。

4、新進(jìn)場的工人，在接受公司級安全培訓(xùn)合格后，還必須接受本項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目，班組的三級安全培訓(xùn)教育，經(jīng)考核合格后，方能上崗。

(1)項(xiàng)目安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容是：工地安全制度，施工現(xiàn)場環(huán)境。工程施工特點(diǎn)及可能存在的有安全因素等。教育時間不得少于15學(xué)時。

(2)班組安全培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：本工種的安全操作規(guī)程，事故案例剖析，勞動紀(jì)律和崗位評講等。培訓(xùn)時間不得少于20學(xué)時。

5、項(xiàng)目部必須建立職工的安全培訓(xùn)教育檔案，沒有接受安全教育的職工，不得在施工現(xiàn)場從事作業(yè)或管理活動。

6、項(xiàng)目部與各班組負(fù)責(zé)人必須針對施工作業(yè)與施工特點(diǎn)，及時抓好對在場職工冬雨季及節(jié)假日前后的安全生產(chǎn)教育，做到不違章操作。

7、項(xiàng)目經(jīng)理，安全員，技術(shù)員和其他管理人員，特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)由項(xiàng)目所在地的建設(shè)行政主管部門安全管理機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。一般職工待崗，轉(zhuǎn)崗，換崗職工重新上崗前以及新進(jìn)場工人安全培訓(xùn)教育由項(xiàng)目部自行組織培訓(xùn)。

8、項(xiàng)目部必須制定年度職工安全培訓(xùn)教育計(jì)劃，報(bào)公司(分公司)備案。

9、職工安全培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)使用建設(shè)教育主管部門和建筑安全主管部門統(tǒng)一審定的培訓(xùn)大綱和教材。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇十

企業(yè)的安全教育培訓(xùn)一般分為三級，其中車間教育和班組教育是對員工進(jìn)行安全教育的重要環(huán)節(jié)。抓好基層車間的教育培訓(xùn)工作，普及安全技術(shù)知識，提高安全意識和安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)危害識別和控制能力，有利于實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

事故是發(fā)生往往是由人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)以及管理缺陷等方面的因素引起的。因此，安全教育培訓(xùn)內(nèi)容必須從這些方面著手。

1、消除人的不安全行為，有效杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。

所謂人的不安全行為，它包括了在生產(chǎn)作業(yè)過程中采取安全措施、誤操作、不按規(guī)定的方法操作等不安全行為。對絕大多數(shù)的事故發(fā)生的原因分析表明，“三違”(即違章操作、違章指揮、違反勞動紀(jì)律)是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因。因此，要消除生產(chǎn)中人的不安全行為，安全教育培訓(xùn)就必須從員工的安全意識、安全知識和安全技能的培訓(xùn)這三方面著手。

安全意識教育是安全教育的重要組成部分，它包括思想政治教育和勞動紀(jì)律教育。思想政治教育主要是提高企業(yè)管理人員和廣大員工對勞動保護(hù)和安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識，奠定安全生產(chǎn)的思想基礎(chǔ)。勞動紀(jì)律教育是提高企業(yè)管理水平和安全生產(chǎn)的條件、減少工傷事故、保障安全生產(chǎn)的必要前提。

安全知識教育是提高員工安全技能的重要手段。其內(nèi)容包括企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過程、作業(yè)方法和工藝流程;有關(guān)電器設(shè)備方面的安全知識;有關(guān)企業(yè)防火、防爆、防中毒等方面的基本知識;個人防護(hù)用品的性能和正確使用方法和知識等。

安全技能教育是鞏固員工安全知識的必要途徑。懂得設(shè)備的性能、作用、結(jié)構(gòu)原理，并做到會使用、會維護(hù)、會保養(yǎng);對工藝流程，能正確操作;對潛在的危害和事故隱患能采取相應(yīng)的控制措施;發(fā)生事故后能夠按照事故應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行正確處置。

2、識別物的不安全狀態(tài)，進(jìn)行危害識別評價和管理的教育。

所謂物的不安全狀態(tài)，包括在生產(chǎn)作用過程中可能導(dǎo)致事故發(fā)生和危害擴(kuò)大的設(shè)計(jì)缺陷、設(shè)備缺陷、保護(hù)措施和安全缺陷等。

要識別物的不安全狀態(tài)，首先要識別出在生產(chǎn)裝置和生產(chǎn)現(xiàn)場中存在哪些危害，即存在什么危害(危險(xiǎn)源)，誰(什么)會受到傷害;傷害是怎樣發(fā)生的。在進(jìn)行危害識別時，應(yīng)充分考慮發(fā)生的危害的根源和性質(zhì)，辨別危害種類，如火災(zāi)、爆炸、沖擊撞擊、中毒、窒息、觸電以及輻射、設(shè)備腐蝕等等，以及這些危害發(fā)生后造成的后果是什么。然后，運(yùn)用相應(yīng)的評價方法對識別出來的危害風(fēng)險(xiǎn)評價，根據(jù)評價的結(jié)果對裝置和生產(chǎn)現(xiàn)場中存在的危害制定相應(yīng)的治理、控制措施，并實(shí)行動態(tài)管理，從而達(dá)到對危害的有效控制和管理，消除潛在的事故隱患。

3、企業(yè)的管理制度和安全生產(chǎn)法律法規(guī)教育培訓(xùn)。

任何一個企業(yè)，其管理制度都不可能是十全十美的，都或多或少地存在一定的缺陷，如崗位職責(zé)不清、分工模糊、監(jiān)督不力、有令不行、有禁不止等等，但這些缺陷極有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此，根據(jù)企業(yè)自身生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)所建立的各項(xiàng)安全規(guī)章制度，如《崗位責(zé)任制》、《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《作業(yè)指導(dǎo)書》和《事故應(yīng)急預(yù)案》等;以及國家頒布的各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，如《安全生產(chǎn)法》、《消防法》和機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等，都是安全教育培訓(xùn)必不可少的內(nèi)容。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇十一

觀看交通開學(xué)第一課直播之后，我懂了許多交通安全的知識。

我們每一個人的生命都是如此脆弱，但是，只要我們做到“安全”這兩個字，我們的生命就會強(qiáng)大起來。我們講的安全，五分之一可能都是道路交通安全問題。

道路交通安全，要養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，走文明路，騎、乘文明車，做文明人。

有人卻會想：車禍離我們很遠(yuǎn)。其實(shí)，并不是這樣，車禍就在我們的身邊。xx年6月7日凌晨一點(diǎn)左右，陽城北留鎮(zhèn)孫某和朋友們酒足飯飽之后開車回家，路途中車輛失控駛出路外發(fā)生側(cè)翻，造成兩人死亡四人受傷。

再如：我市開車看手機(jī)發(fā)生事故的概率是正常駕駛的23倍，發(fā)信息時駕駛員的`反應(yīng)時間比正常慢35﹪。還有無證駕駛共發(fā)生事故141起，造成24人死亡，171人受傷，分別占總?cè)藬?shù)的10.47﹪、17.52﹪和12.35﹪。這不xx年11月9日15時32分，xx縣xx鎮(zhèn)xx礦路段就發(fā)生了一起未成年人駕駛摩托車肇事逃逸致人受傷的事件。

還有作為現(xiàn)在的學(xué)生一定要知道道路常識：兩側(cè)是給我們行人走的，中間是機(jī)動車行駛的，旁邊的是非機(jī)動車行駛的。過馬路時，要走人行橫道，一定要做到“一行、二看、三通過”，而且我們還要站到道牙的上面等待紅綠燈。

安全就是我們生命的支點(diǎn)，如果我們不注意安全，后果是非常嚴(yán)重的。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇十二

今年3月26日是“全國中小學(xué)生安全教育日”，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護(hù)能力，切實(shí)把校園建設(shè)成最陽光、最安全的地方，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校安全教育信息化平臺組織開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動。總結(jié)如下：

一是利用國旗下講話，拉開“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動的帷幕，重點(diǎn)加強(qiáng)師生上下學(xué)交通安全、春季傳染病防治、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和避險(xiǎn)能力。

二是各班組織一次“珍愛生命、關(guān)注安全"主題班會，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)，使學(xué)生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主"的思想，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。

三是本周四組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。并要求做好演練的總結(jié)分析，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

四是各班以“普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力"為主題，通過黑板報(bào)形式加大宣傳、教育力度。

五是學(xué)校校委會將對學(xué)校安全進(jìn)行一次全面大檢查，特別是宿舍、教室、食堂、供電設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角"，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即進(jìn)行整改處理。

通過本次安全教育日活動，使全校師生進(jìn)一步高度重視安全教育，力爭做到“四個到位"即：責(zé)任落實(shí)要到位；整改措施要到位；防護(hù)意識要到位；安全教育要到位。努力提高全體師生的安全意識和安全防范能力，更好地為教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇十三

尊敬的：

一、注意交通安全春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規(guī)，做到以下幾點(diǎn)：

1、不在馬路上跑鬧、玩耍、打球、做游戲等。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3、不得在馬路上騎自行車、玩滑板書等。

4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。

6、不坐報(bào)廢車輛、無牌無照、破舊車輛。

二、注意水的安全不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、釣魚、劃船。

三、用電的安全。

1、要在家長的指導(dǎo)下使用家用電器。

2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

四、注意火的安全。

1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報(bào)告大人或報(bào)警。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導(dǎo)下燃放。

五、注意飲食安全。

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

六、注意精神安全。

1、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在家里上網(wǎng)要聽從父母的指導(dǎo)，不登錄、不查看不健康的網(wǎng)站，上網(wǎng)時間要有節(jié)制。

2、不要涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦ok廳、歌舞廳等娛樂場所。

3、不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅(jiān)決抵制邪教活動。

養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。

七、注意其他方面的安全。

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊(duì)入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇十四

各位家長，老師們、同學(xué)們：

大家下午好。剛才，我們共同參加了我校首次應(yīng)急處突演練活動，等會兒，我們還將組織開展模擬實(shí)景溺水事故演練，這是我們創(chuàng)新校園安全工作的具體體現(xiàn)，也是全面加強(qiáng)立德樹人工作的具體體現(xiàn)，更是以人為本、全面關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的具體體現(xiàn)。

校園安全，事關(guān)你我他。今年開學(xué)以來，在我們身邊發(fā)生了許多校園安全事故，影響惡劣，教訓(xùn)深刻，事故慘痛，一個個鮮活的生命、倒在血泊中，一個個幸福的家庭慘遭不幸。危險(xiǎn)無處不在。為此，我們學(xué)校根據(jù)上級部門的通知要求，也采取了相應(yīng)措施，比如全封閉式管理，進(jìn)出校門登記等等。希望廣大家長全力支持配合學(xué)校管理，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。為加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)，牢固掌握法律常識、安全自護(hù)能力，今天我們邀請到巡檢派出所民警楊先寶同志，為我們做法制教育報(bào)告會。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊警官為我們作報(bào)告。

接下來，我來主持一場實(shí)景溺水事故，讓大家體驗(yàn)一場不一樣的教育！請工作人員上道具，并做好計(jì)時準(zhǔn)備（主持人宣布游戲規(guī)則）。

剛才，20名同學(xué)、家長代表，“溺水”了，下面我們請他們談?wù)劇澳缢钡淖涛丁?/p>

各位家長、老師們、同學(xué)們，今天下午，我們參加了應(yīng)急處突演練、防溺水教育，特別是認(rèn)真聆聽了楊警官的法制教育報(bào)告。楊警官圍繞“五個嚴(yán)禁”，從賭博、打架斗毆、攜帶管制刀具、出入營業(yè)性娛樂游戲場所、觀看淫穢色情制品等的危害，深入淺出、通俗易懂地做了很好的報(bào)告。中心學(xué)校曾老師為我們樹立健康的生活觀，提出了很好的建議和希望，并與各位家長交流了兩個觀點(diǎn)，提出了兩點(diǎn)建議，核心問題就是“家庭教育很重要”，希望能夠引起各位家長的足夠重視。

為深化今天的安全教育活動，進(jìn)一步做好校園安全工作，我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：

一是切實(shí)做好安全防范工作。今年是政治大年，全世界都在關(guān)注國慶70周年，全國各地慶祝活動頻繁，就我們學(xué)校而言，也營造了氛圍，我還做了愛國主義教育報(bào)告，學(xué)校還將開展詩歌朗誦大賽。這些活動，人員密集，安全隱患突出，讓犯罪分子有了可乘之機(jī)，所以我們不可掉以輕心，要嚴(yán)格落實(shí)好安全防范的'各項(xiàng)措施。目前我們已經(jīng)落實(shí)3個100%，即100%實(shí)行封閉管管理，100%聘請專職保安，100%安裝一鍵報(bào)警系統(tǒng)；當(dāng)前就要在提高安全防范意識上下功夫，做到門衛(wèi)24小時有人值守，學(xué)校應(yīng)急處突專班召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝。

二是切實(shí)做好安全教育工作。各班級結(jié)合今天的安全教育活動，明天到校后，利用班會時間，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，內(nèi)容從要涉及到交通安全、食品安全、校園防欺凌、財(cái)產(chǎn)安全、用電安全、防溺水安全等等。在教育內(nèi)容上力求全面，在教育形式上力求創(chuàng)新，在教育效果上力求實(shí)用。活動結(jié)束后，每班要向?qū)W校上交一份安全教育活動總結(jié)（直接交給我）。同時，還要做好管制刀具、危險(xiǎn)玩具、手機(jī)等物品的收繳工作。

三是切實(shí)做好安全責(zé)任落實(shí)。安全工作，責(zé)任重大。校長是第一責(zé)任人，各塊負(fù)責(zé)任是直接責(zé)任人。出現(xiàn)任何事故問責(zé)追責(zé)，環(huán)環(huán)相扣。無論你是科任教師、值日教師、班主任、實(shí)驗(yàn)課教師等等，都有崗位責(zé)任，學(xué)校前后大門有專人管理，水電設(shè)施有專人管理，教師個人要落實(shí)的就是課堂管理、輔導(dǎo)時間管理、值日管理。落實(shí)責(zé)任后，仍然出了事故，你打不了是失職，沒有落實(shí)責(zé)任，出了事故就是瀆職。

今天的活動到此結(jié)束，散會。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇十五

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇十六

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇十七

根據(jù)市教委和東城區(qū)教委的有關(guān)規(guī)定，我校在“法制教育宣傳月”中開展了豐富多彩的教育活動。現(xiàn)在將活動總結(jié)如下：

由校長主抓，德育副校長和教育處主任專門負(fù)責(zé)，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項(xiàng)活動，從而加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。

為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進(jìn)行了法制宣傳板報(bào)評比活動。要求每個班級都要出一期關(guān)于法制教育方面的板報(bào)，內(nèi)容以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。同時學(xué)校對各班板報(bào)進(jìn)行評比，評出一、二、三等獎，并進(jìn)行表彰鼓勵。同時開展法制壁報(bào)的比賽活動，提高學(xué)生們理解法律的能力。我校教育處在全校班級中征集法制方面的卡通畫。在同學(xué)們上交的幾十張作品中，涉及了學(xué)校教育、未成年人犯罪、社會治安管理、交通法規(guī)等許多方面。通過這樣的活動，使在校的每一位同學(xué)都能對《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識有一定的了解，從而提高學(xué)生們的法律觀念。

我校教育處和學(xué)校電教組聯(lián)合推出法制教育錄像聯(lián)播。我們利用每天中午學(xué)生的休息時間在校園閉路電視中播放法制方面的教育宣傳片，組織全體學(xué)生觀看。同時對學(xué)生們較為關(guān)注的問題進(jìn)行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進(jìn)行解決。通過這種形式的法制教育，讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學(xué)生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。

我校與社區(qū)相配合，在校園內(nèi)進(jìn)行法制、民族精神的'展板展覽，整個展覽共分為5個部分，利用圖文并茂的展板向?qū)W生進(jìn)行教育宣傳。同時利用政治課教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，收到了較好的教育效果。

總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了學(xué)期初制定的德育計(jì)劃，進(jìn)一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì)，規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識，提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇十八

2．項(xiàng)目施工前應(yīng)進(jìn)行安全技術(shù)交底。

3．定期組織安全技術(shù)知識。

專題講座。

4．安全管理人員不定期到現(xiàn)場巡查，檢查安全制度的落實(shí)情況。

5．安全管理人員可利用黑板報(bào)、事故現(xiàn)場會、安全教育展覽、放映安全生產(chǎn)錄像等進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇十九

在學(xué)校黨委、行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各院部及保衛(wèi)處全體員工的共同努力下，整個暑假期間，保持常態(tài)化疫情防控態(tài)勢，落實(shí)落細(xì)校園疫情防控措施，校園安全平穩(wěn)，沒有發(fā)生大的安全事故（件），完成既定目標(biāo)。現(xiàn)將暑期校園安全工作情況報(bào)告如下：

7月中旬，根據(jù)學(xué)校暑假安全保衛(wèi)工作要求，各單位開展安全自檢自查工作，并將自檢自查情況報(bào)保衛(wèi)處備案。保衛(wèi)處組織關(guān)人員對全校公共部位及樓宇安全隱患情況進(jìn)行一次全面的安全大檢查，重點(diǎn)檢查貴重教學(xué)設(shè)備防盜情況、危險(xiǎn)品倉庫安全情況及消防設(shè)施情況，將排查結(jié)果進(jìn)行分類匯總，報(bào)送有關(guān)部門。7月24日，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加，對各部門安全隱患排查工作進(jìn)展情況進(jìn)行檢查。7月26日我處按照《黃山學(xué)院2020年暑期安全保衛(wèi)工作方案》要求，結(jié)合保衛(wèi)處自身的工作特點(diǎn)，提出了暑期具體工作任務(wù)和要求。

（一）治安管理情況。

1、強(qiáng)化校園大門的管理力度。根據(jù)疫情防控需要，暑假期間繼續(xù)按照“六個一律”和《黃山學(xué)院疫情防控期間外來人員入校管理制度》規(guī)定，校園繼續(xù)實(shí)行封閉式管理。我處加強(qiáng)對校園大門的管理力度，嚴(yán)格落實(shí)外來車輛和人員登記準(zhǔn)入制度，共登記外來車輛73543次，來校公務(wù)和來校參加培訓(xùn)人員857人次（不含團(tuán)體培訓(xùn)隊(duì)伍人數(shù)），貨物出門169車次。

2、加強(qiáng)值班和校園治安巡邏工作。對不同時段校園治安情況和重點(diǎn)部位（包括在建施工地）時行治安巡邏。一是保衛(wèi)處對重點(diǎn)樓宇實(shí)行封閉式管理，除了加大巡查頻次以外，也為教職工做好服務(wù)工作，只要有人進(jìn)出樓宇，保衛(wèi)處立即派人前去開門或關(guān)門。整個暑假期間，開關(guān)門鎖1280余次，接聽工作電話178余個，確保隨叫隨到。二是保衛(wèi)處對校內(nèi)在建工地、施工項(xiàng)目加強(qiáng)監(jiān)管，尤其是防火、防盜和道路交通安全等方面的監(jiān)管力度。同時對進(jìn)入學(xué)校的施工人員一律持《黃山學(xué)院外來人員出入證》進(jìn)出，共辦理出入證165張。整個暑假校園內(nèi)安全有序，未發(fā)生一起重大責(zé)任事故。

3、加大對校園圍墻和水域的管理力度。一是定期對校園圍墻（包括高速護(hù)欄）進(jìn)行巡查，對發(fā)現(xiàn)有破損、被人剪斷的地方，保衛(wèi)處安排隊(duì)員及時修復(fù)。對園林人員處理橫江校區(qū)校外宿舍6幢前樹木時損壞的圍墻，上報(bào)總務(wù)處處理。二是通過實(shí)時監(jiān)控、面上巡查水域情況，發(fā)現(xiàn)有人釣魚（蝦）、下地籠、電魚的，立即前往進(jìn)行驅(qū)離。對水西水閘出水口堆積的垃圾等雜物，組織人員及時清除。

4、加強(qiáng)對校園交通安全的管理。一是整理校園內(nèi)車輛亂停亂放的車輛，并將車輛擺放整齊。二是清理校園內(nèi)停放的僵尸兩輪車共計(jì)70余輛。三是對兩個校區(qū)的停車位定位器進(jìn)行安全檢查，對損壞、脫落的.定位器予以聯(lián)系維修，在校區(qū)主要道路上新增交通安全提示牌11塊。四是對車輛刮碰等糾紛進(jìn)行處置。7月25日，生環(huán)學(xué)院馬雪龍老師報(bào)，其本人汽車停在金山小區(qū)車位上被他人汽車刮擦，請求調(diào)取監(jiān)控查找，經(jīng)監(jiān)控中心調(diào)閱已查到。8月11日，金山小區(qū)16幢501住戶一輛電瓶車放在樓道內(nèi)被人損壞，已報(bào)黎陽派出所，由公安調(diào)查處理。

5、加強(qiáng)應(yīng)急事件處置。一是摔傷救治。7月30日，橫江校區(qū)高知樓3幢403退休老師散步時頭摔破，聯(lián)系120救護(hù)車送往醫(yī)院救治。二是糾紛處理。8月14日9時10分，率水校區(qū)東大門報(bào)原中天員工到東大門門崗值班室內(nèi)取回自己的冰箱，因手續(xù)原因產(chǎn)生糾紛，已報(bào)陽湖派出所，由公安調(diào)查處理。8月15日6時左右，率水校區(qū)知園小區(qū)住戶來電反映，公寓8—9棟間有一個老人燒東西，警務(wù)站安排隊(duì)員前去制止。三是清除蛇蟲。保衛(wèi)處在暑期期間安排治安隊(duì)員清除蛇8條。

（二）大型活動安保。

1、8月19日，合肥市稅務(wù)局2020年所得稅及國際稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)班在我校開班，保衛(wèi)處按照學(xué)校的要求認(rèn)真做好會議期間的安全保衛(wèi)工作。

2、8月22日，黃山市公務(wù)員考試筆試在率水校區(qū)文淵樓舉行，保衛(wèi)處安排治安隊(duì)員在東大門入口和文淵樓考試現(xiàn)場執(zhí)勤，確保考試順利進(jìn)行。

3、8月23日，2020年黃山市科技活動周啟動儀式暨產(chǎn)學(xué)研用合作對接會在率水校區(qū)文昌樓舉行，保衛(wèi)處按照學(xué)校的要求認(rèn)真做好會議現(xiàn)場交通安全秩序，確保車輛有序停放。

（三）專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

為進(jìn)一步提升警務(wù)站工作專班履職能力，更有效地發(fā)揮警務(wù)站“服務(wù)、宣傳、防范、處置”的職能作用，屯溪公安分局于8月26日至8月28日對我校警務(wù)站輔警開展專項(xiàng)業(yè)務(wù)職能培訓(xùn)，達(dá)到了預(yù)期目的。

（四）消防安全情況。

1、開展消防檢查。暑假期間，消防科聯(lián)系黃山平安消防器材公司對全校消防設(shè)施進(jìn)行檢查維護(hù)。檢查中，發(fā)現(xiàn)文昌樓二層有1只疏散標(biāo)志燈破損，一層缺少水槍1把；學(xué)生公寓樓更換疏散標(biāo)志燈13只，安全出口5只。橫江校區(qū)圖書館樓頂消防水池中電子閥浮球故障，有水溢出，將以上情況告知相關(guān)部門，聯(lián)系施工單位維修。

2、消防設(shè)施報(bào)修。7月28日，消防科接報(bào)，橫江校區(qū)陽光苑賓館改造工程施工時工人將電鉆打入二層消防水管中導(dǎo)致漏水，聯(lián)系總務(wù)處、后勤集團(tuán)停水維修。7月30日，橫江校區(qū)道路施工，12幢學(xué)生公寓樓門口消防水管被挖破漏水，聯(lián)系總務(wù)處維修。

3、清除馬蜂危險(xiǎn)。暑期期間，在率水校區(qū)實(shí)訓(xùn)中心大門、橫江校區(qū)高知樓等處分別發(fā)現(xiàn)有馬蜂窩，消防科安排人員共摘除馬蜂窩5處。

（五）技防工作情況。

1、檢修維護(hù)。因電源板元件損壞維修大屏2次，攝像頭因雷雨跳閘9個空開，222存儲服務(wù)期宕機(jī)一次，重啟后恢復(fù)；安排人員對大門設(shè)備進(jìn)行加油和調(diào)整，維修大門道閘2次，大門管理平臺2次。

2、考場保障。暑期在學(xué)校進(jìn)行了5次大型考試，考前對監(jiān)控錄像進(jìn)行檢查，考試中配合現(xiàn)場監(jiān)控，考后拷貝錄像近1、5t。

3、其它工作。配合治安科做好校園安全和疫情防控工作；聯(lián)系芳口村協(xié)調(diào)圍墻維修以及校園開學(xué)食堂外賣派送等事宜。

1、7月27日，體育學(xué)院詹騰飛撿拾手機(jī)1部交一環(huán)路門崗轉(zhuǎn)交率水校區(qū)警務(wù)站，失主阮文生前來核實(shí)認(rèn)領(lǐng)。

2、8月12日14時21分，橫江校區(qū)物業(yè)保潔員撿拾到包1只，失主為教科院柯俊老師，核實(shí)后認(rèn)領(lǐng)。

3、8月26日18時20分，率水校區(qū)警務(wù)站治安隊(duì)員湯健柏在巡邏時，發(fā)現(xiàn)工商銀行營業(yè)廳撿拾錢包1個，內(nèi)有現(xiàn)金135元及身份證、駕駛證、銀行卡等，失主學(xué)校二食堂二樓員工施海洋已到警務(wù)站認(rèn)領(lǐng)。

安全教育體驗(yàn)報(bào)告（匯總20篇）篇二十

安全是指不受威脅，沒有危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險(xiǎn)的危害的隱患。那么你知道安全教育的保證報(bào)告怎么寫的嗎?下面是本站小編為你整理的安全教育的保證報(bào)告，希望對你有用!

1、加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育宣傳工作，在各部門車間或安全宣傳欄貼上安全宣傳標(biāo)語，以不斷提醒各位員工“安全生產(chǎn)宣傳日”該日對當(dāng)月安全活動進(jìn)行總結(jié)評比，同時對全廠員工進(jìn)行技能或書面考核，采取獎懲和自然淘汰制。

二、新進(jìn)員工安全培訓(xùn)及考核。

1、新進(jìn)員工正式進(jìn)廠時，由人事部門對新時員工進(jìn)行安全“三級”教育培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)記錄，保存資料。

2、新進(jìn)員工第二天培訓(xùn)后，本部門班長對員工進(jìn)行安全操作技能考核，考核合格后，第三天正式上崗作業(yè)。考核不合格者，由班長安排進(jìn)行第二次培訓(xùn)并考核，如仍不合格者，不予錄用此員工，通知人事部門辦理出廠手續(xù)。

3、安全主任每月對本新進(jìn)員工進(jìn)行生產(chǎn)及消防安全培訓(xùn)，并指定人員做好培訓(xùn)記錄，保存資料。培訓(xùn)后三天安排文化考試，考試合格后可上崗作業(yè);考試不合格者，停止作業(yè)，下崗重新培訓(xùn)，直到合格拿到上崗證后，方可重新上崗操作，安全主任安排時間進(jìn)行第二次培訓(xùn)考核，仍不合格者，予以辭退處理。

三、職員工安全培訓(xùn)用考核。

1、各部門主管每月安排本部門進(jìn)行一次《設(shè)備安全操作規(guī)程》、消防安全培訓(xùn)。

2、每月安全培訓(xùn)后，部門主管安排一次安全操作技能考核，考核合格者可上崗作業(yè)：考核不合格者，停止作業(yè)，下崗重新培訓(xùn)，直到考核合格后方可上崗作業(yè)。

根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》的有關(guān)規(guī)定及要求，為全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，特制定本計(jì)劃：

1、為認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，加強(qiáng)職工安全培訓(xùn)教育工作，增強(qiáng)職工安全培訓(xùn)意識和安全防護(hù)能力，減少傷亡事故的發(fā)生，現(xiàn)根據(jù)建設(shè)部《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》的要求結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際，制定安全培訓(xùn)教育制度。

2、項(xiàng)目部職工必須定期接受安全培訓(xùn)教育，堅(jiān)持先培訓(xùn)，后上崗的制度。

3、項(xiàng)目職工每年必須接受安全一次專門的安全培訓(xùn)。

(1)項(xiàng)目經(jīng)理每年必須接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于30學(xué)時;。

(3)其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于20學(xué)時;。

(5)其他職工每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于15學(xué)時;。

(6)待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓(xùn)，時間不得少于20學(xué)時。

4、新進(jìn)場的工人，在接受公司級安全培訓(xùn)合格后，還必須接受本項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目，班組的三級安全培訓(xùn)教育，經(jīng)考核合格后，方能上崗。

(1)項(xiàng)目安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容是：工地安全制度，施工現(xiàn)場環(huán)境。工程施工特點(diǎn)及可能存在的有安全因素等。教育時間不得少于15學(xué)時。

(2)班組安全培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：本工種的安全操作規(guī)程，事故案例剖析，勞動紀(jì)律和崗位評講等。培訓(xùn)時間不得少于20學(xué)時。

5、項(xiàng)目部必須建立職工的安全培訓(xùn)教育檔案，沒有接受安全教育的職工，不得在施工現(xiàn)場從事作業(yè)或管理活動。

6、項(xiàng)目部與各班組負(fù)責(zé)人必須針對施工作業(yè)與施工特點(diǎn)，及時抓好對在場職工冬雨季及節(jié)假日前后的安全生產(chǎn)教育，做到不違章操作。

7、項(xiàng)目經(jīng)理，安全員，技術(shù)員和其他管理人員，特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)由項(xiàng)目所在地的建設(shè)行政主管部門安全管理機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。一般職工待崗，轉(zhuǎn)崗，換崗職工重新上崗前以及新進(jìn)場工人安全培訓(xùn)教育由項(xiàng)目部自行組織培訓(xùn)。

8、項(xiàng)目部必須制定年度職工安全培訓(xùn)教育計(jì)劃，報(bào)公司(分公司)備案。

9、職工安全培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)使用建設(shè)教育主管部門和建筑安全主管部門統(tǒng)一審定的培訓(xùn)大綱和教材。

企業(yè)的安全教育培訓(xùn)一般分為三級，其中車間教育和班組教育是對員工進(jìn)行安全教育的重要環(huán)節(jié)。抓好基層車間的教育培訓(xùn)工作，普及安全技術(shù)知識，提高安全意識和安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)危害識別和控制能力，有利于實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

事故是發(fā)生往往是由人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)以及管理缺陷等方面的因素引起的。因此，安全教育培訓(xùn)內(nèi)容必須從這些方面著手。

1、消除人的不安全行為，有效杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。

所謂人的不安全行為，它包括了在生產(chǎn)作業(yè)過程中采取安全措施、誤操作、不按規(guī)定的方法操作等不安全行為。對絕大多數(shù)的事故發(fā)生的原因分析表明，“三違”(即違章操作、違章指揮、違反勞動紀(jì)律)是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因。因此，要消除生產(chǎn)中人的不安全行為，安全教育培訓(xùn)就必須從員工的安全意識、安全知識和安全技能的培訓(xùn)這三方面著手。

安全意識教育是安全教育的重要組成部分，它包括思想政治教育和勞動紀(jì)律教育。思想政治教育主要是提高企業(yè)管理人員和廣大員工對勞動保護(hù)和安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識，奠定安全生產(chǎn)的思想基礎(chǔ)。勞動紀(jì)律教育是提高企業(yè)管理水平和安全生產(chǎn)的條件、減少工傷事故、保障安全生產(chǎn)的必要前提。

安全知識教育是提高員工安全技能的重要手段。其內(nèi)容包括企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過程、作業(yè)方法和工藝流程;有關(guān)電器設(shè)備方面的安全知識;有關(guān)企業(yè)防火、防爆、防中毒等方面的基本知識;個人防護(hù)用品的性能和正確使用方法和知識等。

安全技能教育是鞏固員工安全知識的必要途徑。懂得設(shè)備的性能、作用、結(jié)構(gòu)原理，并做到會使用、會維護(hù)、會保養(yǎng);對工藝流程，能正確操作;對潛在的危害和事故隱患能采取相應(yīng)的控制措施;發(fā)生事故后能夠按照事故。

應(yīng)急預(yù)案。

進(jìn)行正確處置。

2、識別物的不安全狀態(tài)，進(jìn)行危害識別評價和管理的教育。

所謂物的不安全狀態(tài)，包括在生產(chǎn)作用過程中可能導(dǎo)致事故發(fā)生和危害擴(kuò)大的設(shè)計(jì)缺陷、設(shè)備缺陷、保護(hù)措施和安全缺陷等。

要識別物的不安全狀態(tài)，首先要識別出在生產(chǎn)裝置和生產(chǎn)現(xiàn)場中存在哪些危害，即存在什么危害(危險(xiǎn)源)，誰(什么)會受到傷害;傷害是怎樣發(fā)生的。在進(jìn)行危害識別時，應(yīng)充分考慮發(fā)生的危害的根源和性質(zhì)，辨別危害種類，如火災(zāi)、爆炸、沖擊撞擊、中毒、窒息、觸電以及輻射、設(shè)備腐蝕等等，以及這些危害發(fā)生后造成的后果是什么。然后，運(yùn)用相應(yīng)的評價方法對識別出來的危害風(fēng)險(xiǎn)評價，根據(jù)評價的結(jié)果對裝置和生產(chǎn)現(xiàn)場中存在的危害制定相應(yīng)的治理、控制措施，并實(shí)行動態(tài)管理，從而達(dá)到對危害的有效控制和管理，消除潛在的事故隱患。

3、企業(yè)的管理制度和安全生產(chǎn)法律法規(guī)教育培訓(xùn)。

任何一個企業(yè)，其管理制度都不可能是十全十美的，都或多或少地存在一定的缺陷，如。

崗位職責(zé)。

不清、分工模糊、監(jiān)督不力、有令不行、有禁不止等等，但這些缺陷極有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此，根據(jù)企業(yè)自身生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)所建立的各項(xiàng)安全。

規(guī)章制度。

如《崗位責(zé)任制》、《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《作業(yè)指導(dǎo)書》和《事故應(yīng)急預(yù)案》等;以及國家頒布的各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)如《安全生產(chǎn)法》、《消防法》和機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等都是安全教育培訓(xùn)必不可少的內(nèi)容。