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高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇一

物質是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實在。它的特性是客觀實在性(這是與意識相比而言);根本屬性是運動(這是與物質的其他屬性相比而言)。

※2、運動與物質的辨證關系：

物質是運動的物質，運動是物質的根本屬性和存在方式;運動是物質的運動，物質是運動的承擔者;離開物質談運動，離開運動談物質都是錯誤的。

※3、絕對運動與相對靜止的辨證關系：

靜止是運動的特殊狀態;動中有靜，靜中有動。

4、理解規律的客觀性及認識規律對生活和實踐的意義：

規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅。

人可以在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福于人類。

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇二

第一課神奇的貨幣。

1、商品是用于交換的勞動產品。(此概念是歷史范疇，而非永恒范疇。)。

2、貨幣和商品比較，貨幣出現得晚。貨幣是商品交換發展到一定階段的產物。

3、交換經歷了哪幾個階段?

(1)物物交換：商品――商品。

(2)商品――大家都樂意接受的商品(一般等價物)――商品。

一般等價物：它表現其他一切商品的價值，充當各種商品進行交換的媒介。

(3)商品――貨幣――商品。

4、貨幣的含義：從商品中分離出來的固定地充當一般等價物的商品。

5、貨幣的本質：一般等價物。

6、貨幣的基本職能。

(1)含義：是貨幣本質的體現，指貨幣在人們的經濟生活中所起的作用。

(2)兩種基本職能：

a價值尺度――觀念中的貨幣(價格：通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值。)。

b流通手段――現實中的貨幣。

8、商品流通：貨幣充當商品交換媒介的職能公式：商品――貨幣――商品。

9、紙幣發行是不是越多越好?不是。

流通中所需要的金屬貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數。

紙幣是國家規定的貨幣符號，如果濫發紙幣，會導致紙幣貶值，物價上漲，影響人民的生活和社會的經濟秩序。

紙幣也不是越少越好，如果紙幣發行量小于所需的貨幣量，會使商品銷售發生困難，直接阻礙商品流通。

11、信用工具分類：

(1)信用卡：銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證。信用卡的特點：信用卡集存款、取款、消費、結算、查詢為一體，能減少現金的使用，簡化收款手續，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來諸多便利。

(2)支票：活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或持票人的票據。

a分類：現金支票和轉帳支票。

b共同點：不準流通轉讓。

12、外匯。

(1)含義：是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。

(2)匯率：又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。

100單位外幣可以兌換成更多的人民幣――外幣對人民幣的匯率升高――人民幣貶值。

100單位外幣可以兌換成更少的人民幣――外幣對人民幣的匯率降低――人民幣升值。

13、人民幣穩定的意義：

保持人民幣穩定即對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣實際有效匯率穩定，對實現擴大就業，經濟增長和國際收支平衡，促進國民經濟持續快速健康發展有重要意義。

考點：1、紙幣發行是不是越多越好?還是越少越好?

2、人民幣面臨升值壓力，如何應對?今年我國上調人民幣幣值，如何看待?

第二課多變的價格。

1、影響價格的因素如氣候、時間、地域、生產等等，但這些因素對價格的影響都是通過改變該商品的供求關系來實現的。

2、供求影響價格。

(1)供不應求――搶購――價格上漲――形成賣方市場(賣者起主導作用的一種市場類型)。

(2)供過于求――滯銷――價格下跌――形成買方市場(買者起主導作用的一種市場類型)。

3、價值決定價格。

價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。

在其他條件不變的情況下，商品的價值量越大，價格越高，商品的價值量越小，價格越低。

4、商品的價值量由社會必要勞動時間決定，不由個別勞動時間決定。

社會必要勞動時間：指在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種商品所需要的時間。

個人企業要想更多贏利應該怎么做?

賺錢：個別勞動時間短于社會必要勞動時間。

賠錢：個別勞動時間長于社會必要勞動時間。

5、縮短個別勞動時間的途徑：

(1)加強勞動熟練程度和勞動強度;。

(2)提高生產技術，提高勞動生產率。

根本途徑：提高勞動生產率。

6、價值規律。

(1)基本內容：

a商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的。

b商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換。

(2)表現形式：

受供求關系的影響，商品價格圍繞價值上下波動。

價格上下波動示意圖：(如右圖)。

7、價格變動的影響有哪些?

(1)對人們生活的影響。

價格變動會引起需求量的變動。

價格變動對生活必需品的影響比較小，對高檔耐用品的影響比較大。

一般來講：

價格降低――需求量變大。

價格升高――需求量變小。

(2)價格變動對生產經營的影響。

a調節生產。(圖形略)。

b提高勞動生產率。

c生產適銷對路的高質量產品。

互補商品：兩種商品共同滿足人們的一種需要。如：乒乓球拍―乒乓球汽車―汽油。

考點：企業生產者怎樣在價格戰中獲勝?怎樣使你的商品在市場中有競爭力?

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇三

考點21：生產決定消費。

1．生產決定消費的對象；生產決定消費的方式；生產決定消費的質量和水平；生產為消費創造動力。

2.人們的消費不是由主觀愿望決定的，而是由客觀的物質生產狀況決定的。

3.物質資料的生產是人類社會賴以生存和發展的基礎。從一定意義上說人類的歷史就是生產發展的歷史。

4．社會再生產過程包括生產、分配、交換、消費這樣相互聯系的四個環節。其中，直接生產過程是起決定作用的環節；分配和交換是連接生產與消費的橋梁和紐帶，對生產和消費有著重要的影響；消費是物質資料生產總過程的最終目的和動力。

考點22：消費對生產的反作用。

1.消費是物質資料生產總過程的最終目的。消費拉動經濟增長、促進生產發展。

2.消費所形成的新的需要，對生產的調整和升級起著導向作用。

3.消費是生產的動力。一個新的消費熱點的出現，往往能帶動一個產業的出現和成長。

4.消費為生產創造出新的勞動力，并提高勞動力的質量，提高勞動者的生產積極性。

考點23：發展生產的意義。

1．必要性：

（1）是由我國社會主義初級階段的主要矛盾決定的，為了解決這個矛盾，必須堅持解放和發展生產力，這是奪取中國特色社會主義新勝利必須牢牢把握的一條基本要求。（改動的地方p30）。

（2）提高人民物質文化生活水平，是改革開放和社會主義現代化建設的根本目的，中國特色社會主義的根本任務是解放和發展社會生產力”。（改動的地方p28小字引言）。

2．重要性：

（1）才能為鞏固社會主義制度建立起雄厚的物質技術基礎。

（2）才能縮小歷史遺留下來的與發達國家的差距，充分顯示社會主義制度的優越性。

（3）才能不斷增強綜合國力，提高我國的國際地位。

3.途徑：（如何大力發展生產）。

（1）堅持以經濟建設為中心，堅持聚精會神搞建設，一心一意謀發展。

（2）人是生產力中最具決定性的力量，大力發展生產力，必須尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造，全面提高勞動者素質。

（3）科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現和主要標志。大力發展生產力，必須加快科學技術的發展，大力推進科技進步和創新。

（4）改革是社會主義自我完善與發展，改革能促進生產力的發展。大力發展生產力，必須通過改革，調整生產關系不適應生產力發展的部分、調整上層建筑與經濟基礎不相適應的部分。要通過改革，完善社會主義的各項基本制度，使中國特色社會主義充滿生機與活力.

（二）我國的基本經濟制度。

考點24：公有制為主體。

1．地位：生產資料公有制是社會主義的根本經濟特征，是社會主義經濟制度的基礎。

2．內容：公有制包括國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟中的國有和集體成分。

3.公有制主體地位的主要體現：

（1）公有資產在社會總資產中占優勢。（這是就全國而言，有的地方、有的產業可以有所差別。）既要有量的優勢，又要注重質的提高。

（2）國有經濟及其主導作用-------國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。

4.公有制的實現形式多樣化。

一切反映社會化生產規律的經營方式和組織形式，如股份制，股份合作制都可成為公有制經濟的實現形式。

考點25：國有經濟及其主導作用。

1.含義：社會全體勞動者共同占有生產資料的一種公有制形式。

2.主導作用：

（1）國有經濟的主導作用主要體現在控制力上，即體現在控制國民經濟發展方向，控制經濟運行的整體態勢，控制重要稀缺資源的能力上。

（2）在關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，國有經濟必須占支配地位。

考點26：多種所有制經濟共同發展。

1.我國的非公有制經濟。

（1）含義：

個體經濟：由勞動者個人或者家庭占有生產資料，從事個體勞動和經營。

私營經濟：以生產資料私有和雇傭勞動為基礎，以取得利潤為目的。

外資經濟：指外國投資者和港澳臺投資者根據我國法律、法規在我國大陸設立的獨資企業以及中外合資企業、中外合作經營企業中的外商投資部分。

（2）地位：非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分。

（3）作用：非公有制經濟在利用分散資源、促進經濟發展、擴大就業、提高人民生活水平、增加國家財政收入方面發揮重要作用。

2.國家的政策：

鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展。個體、私營、外資等各種非公有制經濟，是社會主義市場經濟的重要組成部分，必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展。保證各種所有制經濟依法平等使用生產要素、公平參與市場競爭、同等受到法律保護。（前面這句是改動的p35）堅持公有制為主體，促進非公有制經濟發展，統一于社會主義現代化經濟建設的進程中，不能把兩者對立起來。各種所有制經濟完全可以在市場經濟競爭中發揮各自的優勢，相互促進，共同發展。

3.公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的必然性。

（1）公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，符合社會主義的本質要求，適應社會主義初級階段生產力發展不平衡、多層次的狀況。

（2）實踐證明，它有利于促進生產力的發展、有利于增強綜合國力、有利于提高人民生活水平，必須堅持和完善這一基本經濟制度。

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇四

(1)價值決定價格(價值是價格的基礎)如：土地稀缺、成本;。

(2)供求影響價格。供不應求，價格上漲;供過于求，價格下跌。如：需求，炒作。

(3)氣候、時間、政策等，甚至宗教信仰、習俗等文化因素也能對價格產生影響。各種因素對商品價格的影響，都是通過改變該商品的`供求關系來實現的。

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇五

2.發揮主觀能動性可以認識和改造規律。

3.實踐是人們改造世界的一切活動。(改觀客觀世界)。

4.任何真理都是客觀與主觀的具體的歷史的統一。(主觀與客觀)。

5.事物的聯系是普遍的、客觀的、無條件的。

6.哲學是具體科學的基礎，具體科學指導哲學。

7.世界是物質的觀點是馬克思主義哲學的首要的和基本的觀點。(實踐)。

8、社會生活在本質上是物質的(實踐的)。

9、人類社會在本質上是一個客觀的物質體系(此觀點是正確的)。

10.哲學基本問題是思維和存在何者為第一性的問題。

(哲學的基本問題是思維和存在的關系問題)。

11.意識的形式和內容都是客觀的。

12.所有正確的意識都是相同的;正確的意識是人腦對客觀事物的反映，錯誤的意識、神話、傳說是人創造出來的。(認識角度、知識構成等差異決定形成的正確意識不盡相同;)。

13.聯系是客觀的，人們無法改變。

(人們可以根據事物的固有聯系，創造條件建立新的聯系)。

14.聯系是普遍的，因此，世界上任何事物之間都存在著相互聯系。

15.量變必然引起質變，質變是量變的總和。

(量變必須達到一定程度才會引起質變，質變是量變的必然結果)。

16.任何事物都存在兩個方面，即都有自己的優點和缺點。

17.普遍性與特殊性的關系就是整體與部分的關系。(共性和個性)。

18.事物的性質主要是由取得支配地位的主要矛盾決定的。(主要方面)。

19.唯物辯證法和形而上學的最根本分歧，就在于是否承認事物的發展。

(是否承認矛盾，是否承認矛盾是事物發展的源泉和動力)。

20.人類社會的基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭來實現的。

(在階級社會里，社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭來實現的)。

21.社會主義社會的基本矛盾是人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

(仍然是生產力和生產關系，經濟基礎和上層建筑之間的矛盾)。

22.人民群眾是指一切對社會歷史發展起作用的人們。(推動作用)。

23.哲學都是自己時代精神的精華。

24.矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。

25.世界觀是人們對整個自然界的根本看法。

(世界觀是人們對整個世界的根本看法和根本觀點)。

26.整體功能總是大于各個部分功能之和。

27.哲學可以使人們正確地看待自然、社會和人生。

(真正的哲學可以使人們正確地看待自然、社會和人生)。

28.哲學對社會變革具有決定作用。

(哲學是社會變革的先導(反作用)，人民群眾對社會變革具有決定作用)。

29.唯物主義是正確的，唯心主義是錯誤的。

(唯心主義哲學對人們認識的發展有著或多或少的借鑒意義)。

30.物質就是萬事萬物的總和(物質是從萬事萬物中抽象出來的共同本質和屬性)。

31.量變引起質變就是指事物數量上的增減引起質變。

(構成事物的成分在結構和排列上發生變化也能引起質變)。

32.矛盾越少越好。

(矛盾的多少是客觀的，就事物的發展來說，不能以矛盾的多少為標準來判斷是好事還是壞事，只能以是否有利于新事物的發展，是否有利于新事物戰勝舊事物來衡量好壞，不能一概認為矛盾越少越好)。

33.普遍性是特殊性的總體。(普遍性是從特殊性中抽象出來的)。

34.任何事物內部都有主要矛盾。

(簡單事物內部只包含一個矛盾，矛盾雙方有主次方面之分。復雜事物包含兩個或兩個以上的矛盾，有主次矛盾之分?？梢?，任何事物都有矛盾的主次方面，但不一定都有主要矛盾)。

35.矛盾是推動事物發展的動力，所以，矛盾越多越好。

(矛盾的存在是客觀的。事物包含多少矛盾，矛盾如何推動該事物的發展，這是事物本身所固有的，并不是由人的主觀愿望所決定的。因此，并非矛盾越多越好)。

36.改革的根本目的是就是改變現在的生產關系。

(改革的性質是社會主義的自我完善和發展，其根本目的就是使生產關系適應生產力的發展，是上層建筑適應經濟基礎的發展)。

37.生產力是社會變革的決定力量。(人民群眾是社會變革的決定力量)。

38.衡量一個人的人生價值，首先看他在物質方面對社會的貢獻，其次看他在精神方面對社會的貢獻。

39.自然界及其規律是客觀的，社會發展規律和人的思維規律是主觀的。

40.整體與部分的關系即系統與要素的關系。

(這兩對關系不能完全等同，因為整體與部分的關系，只是在“一定意義上”也是系統與要素的關系，即兩對關系都強調整體性原則，都相互依賴等方面，而系統中講的層次性原則等，整體和部分的關系就沒有)。

41.關鍵部分對整體起決定作用。(在一定條件下)。

42.人們在改造主觀世界的同時也改造著客觀世界。

(改造客觀世界是改造主觀世界的基礎，改造主觀世界又影響改造客觀世界)。

學好政治的小技巧。

學好政治六會口訣。

1、會讀書：眉批摘要、突出重點。

2、會歸類：比較歸類、融會貫通。

3、會織網：歸類總結、以線串珠。

4、會提問：思考質疑、敢問善問。

5、會鞏固：及時復習、溫故知新。

6、會補遺：分析失誤、查漏補缺。

學好政治三字經。

審題最求上策總要求細又慎對題型一一明。

單選題排除好巧雙聯不能少常規題判斷題。

錯的多防偷梁識換柱偏蓋全做簡答和分析。

知識點勿失分漫畫題看笑心表格題扣主題。

左右看上下瞧材料明是基礎考點清可對號。

巧翻書少不得關鍵詞是保證準而全會組織。

答題清重方法牢牢記皆喜歡。

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇六

公司要制定正確的經營戰略。

公司要依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢。

公司要誠信經營，樹立良好的信譽和形象。

企業的信譽和形象是企業的產品、服務在社會中留下的印象，以及所受到的評價和認同。 原因：(1)企業的信譽和形象作為一種無形資產是企業所特有的，是經過長期的努力形成的。它滲透在企業經營和管理的每一個環節，并隨企業的發展不斷延續和更新，最終通過產品和服務在市場上形成本企業的競爭優勢。(2)公司是否誠信經營，關系到企業成敗。 如何：開展正當競爭，主要依靠提高質量、改進技術、降低成本、創立名牌等取得競爭的勝利；反對和抵制假冒偽劣、商業欺詐等不正當競爭行為。

(1)誠實守信，是市場經濟的重要基礎，是市場經濟的“生命線”。倡導誠實、信用原則，有利于規范市場經濟秩序，促進社會主義市場健康、快速、協調發展。

(2)誠信是個人“立身處世”的準則，誠實守信，就會得到銀行的支持，就會得到實惠、受到尊重。相反，失去信用，就會損害自己的.形象，給自己帶來諸多的不便。

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇七

1、社會存在與社會意識的辨證關系(可以比較物質與意識、實踐與認識辨證關系的原理加以理解)

社會存在決定社會意識，社會意識是對社會存在的反映。社會意識反作用于社會存在。

生產力決定生產關系，生產關系反作用于生產力。生產關系要適應生產力。經濟基礎決定上層建筑，上層建筑反作用于經濟基礎。上層建筑要適應經濟基礎。

3、比較并理解社會基本矛盾在階級社會與社會主義社會不同表現及解決方式

階級社會：主要通過階級斗爭解決。社會主義社會：只能通過改革解決。

4、了解推動社會歷史發展的主體

人民群眾

5、群眾觀點與群眾路線

群眾觀點：相信群眾自己解放自己，全心全意為人民服務，一切想人民群眾負責，虛心向人民群眾學習。

群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

6、理解什么是人的價值，掌握評價一個人價值大小的標準

人的價值就在于創造價值，就在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么。

7、理解價值觀的導向作用，思考并深入體會價值觀的選擇與人的幸福之間的關系?

價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有導向作用。價值觀對人生道路的選擇具有導向作用。

自覺遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上。

9、懂得勞動及奉獻對人生的意義

創造價值，體驗幸福：在勞動中實現和證明自己的價值，促進人自由全面的發展;在奉獻中實現人生價值，體驗人生幸福。

10、思考為什么強調要在個人與社會的統一中實現人生的價值

社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的基礎。完全脫離社會的“個人奮斗”是不可能的。

11、理解自我砥礪是一種人生的修煉，是抗挫折，抵誘惑的能力

實現人生價值，需要：發揮主觀能動性，頑強拼搏，自強不息;發展自己的才能，全面提高。

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇八

在復雜事物的發展過程中處于支配地位，對事物發展起決定作用的矛盾就是主要矛盾;其他處于從屬地位、對事物發展不起決定作用的矛盾則是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉化。

(2)矛盾的主要方面和次要方面的關系。

在一個矛盾中，其兩個方面的地位和作用是不同的。處于支配地位，起著主導作用的一方是矛盾的主要方面，事物的性質主要由主要矛盾的主要方面決定。處于被支配地位的方面是矛盾的次要方面。矛盾的主要方面與次要方面相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉化。

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇九

保持人民幣幣值基本穩定即對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣匯率穩定。

保持人民幣幣值基本穩定，對人民生活安定、經濟社會持續健康發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。

2.價值規律：

商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換，是價值規律的基本內容。

商品價格受供求關系影響圍繞價值上下波動，則是價值規律的表現形式。

3.影響價格的因素：

(1)供求影響價格;。

(2)價值決定價格。價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。

4.價格變動對生產的影響：

(1)調節產量;。

(2)調節生產要素的投入。(這些影響是價值規律發生作用的重要體現。)。

5.影響消費水平的因素：

(1)收入是消費的前提和基礎。居民的當前可支配收入越多，消費的總量就越大;。

(2)居民消費水平也受未來預期收入的影響。

(3)社會總體消費水平的高低與人們收入差距大小有密切聯系。

(4)物價的變動會影響人們的購買能力。

(5)消費心理和消費觀念。

6.從影響消費的因素角度分析如何提高居民消費水平：

(4)物價總水平也會影響消費。國家應該加強宏觀調控，抑制通貨膨脹，穩定物價。

7.消費心理及消費觀念：

(1)從眾心理、求異心理、攀比心理、求實心理。

(2)正確的消費觀念：量入為出適度消費，避免盲從理性消費，保護環境綠色消費，勤儉節約艱苦奮斗。

8.正確的金錢觀：

(1)要取之有道;(2)用之有益，用之有度。

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇十

(1) 傳統習俗的繼承：傳統習俗，對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響，是傳統文化的基本形式之一。

(2) 傳統建筑的繼承：建筑是凝固的藝術，是展現中國傳統文化的重要標志。

(3)傳統文藝的繼承：文學藝術，被稱為民族精神的火炬。

(4)傳統思想的繼承：中國傳統思想 ，對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路，具有深刻影響。

2、傳統文化的特點：(重點)

(1)傳統文化具有繼承性。(2)傳統文化既有相對穩定性。(3)傳統文化具有鮮明的民族性。

就能對社會與人的發展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用。所以，傳統文化的內容應與時俱進。

4、正確對待傳統文化的意義

(1)從民族、國家、社會的角度來看：一個民族，一個國家，只有正確對待傳統文化，發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達，社會才能發展進步。

(2)從個人角度來看：每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己自由全面發展，更好地創造新生活。

5、繼承傳統文化的正確態度是：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。

6、文化繼承與文化發展的關系(同一過程的兩個方面)(重點)

(1)繼承是發展的前提，發展是繼承的必然要求。

(2)在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。

7、影響文化發展的重要因素

(1)社會制度的更替會對文化發展產生重要影響。

(2)科學技術的進步會對文化發展產生重要影響。

科學技術的進步，是促進經濟發展的重要因素，也是推動文化發展的重要因素。

(3)思想運動對文化發展產生重要影響

思想運動往往成為社會變革的先導，不同思想在思想運動中相互激蕩，不但催生著社會變革，也促進了文化的發展。

(4)教育在文化傳承中的重要作用

教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。

隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響。

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇十一

1、泰山日出是一種文化現象。

【解析】文化是人類社會特有的現象，文化由人創造、為人所特有的。“純粹”自然的東西不能成為文化，文化是人們社會實踐的產物。泰山日出是一種自然現象，不是文化現象。

2、文化的發展與經濟的發展亦步亦趨。

【解析】經濟決定文化，但文化與經濟發展不是亦步亦趨的。文化具有自身的傳承性和相對獨立性，文明素質不會隨著經濟發展自然自然的提高，提高文化程度必須自覺加強文化建設，特別是思想道德建設。

3、文化對人的影響是有形的、強制的。

【解析】文化具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的，而是無形的、自發的。

4、文化能夠促進人和社會的進步。

【解析】并非任何文化都起到積極的促進作用，只有先進的、健康的文化才起到促進作用，落后的、腐朽沒落的文化則起到阻礙作用。

5、文化是指自然科學知識和社會科學知識。

【解析】“文化”是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字(社會科學)等非意識形態的部分。

6、免費開放博物館是展示文化成就，說明精神產品離不開物質載體，體現我國文化產業的進一步發展。

【解析】開放博物館體現的是文化事業的發展。

7、發展是繼承的必要前提，繼承是發展的必然要求。

【解析】關系顛倒。繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。

8、春節等民族節日是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。

【解析】慶祝民族節日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。文化遺產，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。注意民族節日和文化遺產對應的內容不能顛倒。

9、傳統文化對社會發展和人的發展始終起積極的推動作用。

【解析】并非任何傳統文化都起到積極的促進作用，只有優秀的傳統文化才。

起到促進作用，落后的、腐朽沒落的傳統文化則起到阻礙作用。

10、承認世界文化的多樣性，主要體現了矛盾的普遍性。

【解析】體現的的是矛盾的特殊性。

11、文化創新的根本目的是發展先進文化，促進民族文化繁榮。

【解析】推動社會實踐的發展，促進人的全面發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的標準所在。

12、舉辦世博會，進行文化交流有利于加深各國人民相互了解，消除世界文化的差異。

【解析】文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力，世界文化的差異不可能消除。

13、大眾傳媒是現代文化傳播的重要途徑，教育具有傳遞、溝通、共享的強大功能，是文化傳播的主要手段。

【解析】大眾傳媒是現代文化傳播的主要手段，具有傳遞、溝通、共享的強大功能;教育是文化傳播的重要途徑。

14、和而不同指的是我國文化能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。

【解析】和而不同即包容性含義中的“求同存異”，而吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分是“兼收并蓄”。

15、社會主義思想道德建設是以為人民服務為原則的。

【解析】社會主義思想道德建設是以集體主義為原則，以為人民服務為核心，以增強誠信意識為重點。

16、世界文化和民族文化的關系，從哲學看是整體和部分關系。

【解析】世界文化和民族文化的關系，從哲學看應為矛盾普遍性和矛盾特殊性的辯證統一關系。

17、隨著大眾傳媒的發展，舊的傳媒方式在逐步被淘汰。

【解析】大眾傳媒雖已成為文化傳播的的主要手段，但新的傳媒的出現，并不意味著舊的傳媒的消失。

18、傳統文化的相對穩定性是指在世代相傳中保留著其基本特征。

【解析】傳統文化具有相對的穩定性，它在世代相傳中保留基本特征，但具體內涵又能因時而變。

19、成功的藝術作品來源于人們的想象力和創造力，廣大文化工作者是文化創造的主體。

【解析】文化創作來源于社會實踐，不是作者的靈感、想象力和創造力;人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創造的主體。

20、博大精深的中華傳統文化是我們進行文化創新的力量源泉。

【解析】社會實踐是文化創新的力量源泉。

21、漢字是中華文化博大精深的重要見證，漢字是連接海峽兩岸的精神紐帶，是中華文化的重要標志。

【解析】漢字是中華文化源遠流長的重要見證，傳統文化、中華民族精神是連接海峽兩岸的精神紐帶。

22、中華民族精神的全部內涵可歸納為以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。

【解析】這是中華民族精神的基本內涵。

23、文化形態的更替、文化發展的方向是由科技進步決定的。

【解析】生產力與生產關系的矛盾運動，決定著社會制度的變化，也決定著文化的發展方向。。

24、建立學習型社會的內在要求是全民學習、終身學習。

【解析】建立學習型社會的內在要求：推動教育信息化和構建終身教育體系?！皩W習型社會”的核心內涵：全民學習、終身學習。

25、發展文化產業必須把經濟效益放在首位，發展文化事業必須把社會效益放在首位。

【解析】無論是發展文化產業，還是文化事業，都必須把社會效益放在首位。

26、追求更高的思想道德目標是社會主義精神文明建設的根本任務。

【解析】社會主義精神文明建設的根本任務是培育“四有”公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，這也是發展先進文化的目標。

27、社會主義核心價值體系建設集中體現了中國特色社會主義文化的性質和前進方向，是文化建設的靈魂。

【解析】是社會主義思想道德建設，而非社會主義核心價值體系建設。

28、把握先進文化的前進方向的關鍵在于尊重文化的多樣性。

【解析】把握先進文化的前進方向的關鍵在于堅持馬克思主義的指導地位。

29、科學文化修養的根本意義在于提高思想道德修養。

【解析】科學文化修養的根本意義在于使自己成為一個有益于人民的人。

30、教育在經濟建設中具有基礎性、先導性、全局性的作用。

【解析】偷換概念。教育在“現代化建設”中，而非“經濟建設”中。

31、大力建設社會主義核心價值體系是建設中國特色社會主義文化的根本要求和根本保證。

【解析】堅持先進文化的前進方向是建設中國特色社會主義文化的根本要求和根本保證。建設和諧文化根本上要大力建設社會主義核心價值體系。

32、孔子學院和孔子課堂在世界各地的建立，意味著世界對中國核心價值觀的肯定和認同。

【解析】由于意識形態的差別，世界其他國家不可能肯定和認同中國的核心價值觀。

33、使社會主義榮辱觀成為每個公民的行為準則。

【解析】不符合事實，“每個公民”是不可能的。

34、中外文化在相互借鑒與融合中走向統一。

【解析】中外文化應該相互借鑒和融合，但不可能走向統一，因為文化具有多樣性。

35、建設中國特色社會主義核心價值體系要用中國特色社會主義理論凝聚力量。

【解析】偷換概念。要用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇十二

1、國家的根本屬性是主權屬性。(×)。

點撥：國家具有主權屬性，并且主權是國家的生命和靈魂，是國家存在的最重要的因素，但主權屬性不是國家的根本屬性。國家的根本屬性是階級性。

2、人民民主專政的本質是公民當家作主，公民是國家和社會的主人。(×)。

點撥：人民民主專政的本質是人民當家作主，人民是國家和社會的主人。

3、社會主義民主是全民民主，具有全民性，不具有階級性。(×)。

點撥：社會主義民主是占全國人口絕大多數的人民當家作主，但它不是全民民主，社會主義民主也具有鮮明的階級性。

4、人民民主專政的本質是人民當家作主，因此人民可以直接行使國家權力。(×)。

點撥：人民民主專政的本質是人民當家作主，但人民不直接行使國家權力，人民通過選舉人大代表間接行使國家權力。人大代表是國家權力的直接行使者。

5、選舉權和被選舉權是最基本的人權。(×)。

點撥：生存權和發展權是最基本的人權;選舉權和被選舉權是公民基本的民主權利，行使這個權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎和標志。

6、在我國，所有公民都有選舉權和被選舉權。(×)。

點撥：選舉權和被選舉權是指公民依法享有的選舉國家權力機關代表和被選為國家權力機關代表等方面的權利。根據我國憲法和法律規定，享有選舉權和被選舉權必須具備兩個條件：一是年滿18周歲，二是不能被剝奪政治權利。

7、公民的權利是法定的、神圣的，是不能放棄的;公民的義務是法定的、莊嚴的，是可以不履行的。(×)。

點撥：公民的權利是法定的、神圣的，是不可非法剝奪的，但自身享有的權利可以放棄;公民的義務是法定的、莊嚴的，是不容推卸的、必須履行的。

8、公民在法律面前一律平等是指立法平等、守法平等、司法平等。(×)。

9、在我國，公民的權利與義務是統一的，因此權利與義務是完全對等的。(×)。

點撥：在我國，公民的權利與義務是統一的，公民在法律上既是權利的主體，又是義務的主體。權利的實現需要義務的履行，義務的履行確保權利的實現。但不能由此得出權利與義務完全對等的結論。例如未成年人、殘疾人受到國家法律的特殊保護，而不能讓其履行他們不能履行的義務。

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇十三

1、直接選舉比間接選舉更民主，差額選舉比等額選舉更優越。(×)。

點撥：四種選舉方式各有利弊，采取何種方式要根據實際情況確定，因此不能說哪個更民主、更優越。

2、公民參與民主決策，具有決策權。(×)。

點撥：公民可以參與民主決策，但不具有決策權。

3、選舉權和被選舉權是公民參與民主決策的前提和基礎。(×)。

點撥：選舉權和被選舉權是公民基本的民主權利，行使這個權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎和標志。公民享有對涉及公共利益的決策的知情權是公民參與民主決策的前提和基礎。

4、村民自治章程或村規民約，是村民自治的基礎，也是村民參與民主管理的主要途徑。(×)。

點撥：自己選舉當家人，是村民自治的基礎，也是村民參與民主管理的主要途徑。制定村民自治章程或村規民約等形式，是村民規范自己和村干部的行為，運用民主的辦法來管理村里的日常事務，實現“自己的事情自己辦，自己的難題自己解”的有效途。

5、村委會和居委會是我國的基層政權機關。(×)。

點撥：村委會和居委會是我國的基層群眾性自治組織，不是我國的基層政權機關。

6、在基層自治中，村(居)委會是最高機構，決定村(社區)一切重大事務。(×)。

點撥：在基層自治中，村(居)民會議是最高機構，決定村(社區)一切重大事務，并監督村(居)委會的工作。

7、實行村民自治和城市居民自治，能保證人民群眾直接行使國家權力，管理國家和社會事務。(×)。

點撥：實行村民自治和城市居民自治，不能保證人民群眾直接行使國家權力，管理國家和社會事務，但能保證人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業。

8、通過網絡參與民主決策和民主監督，擴大了我國公民的民主權利。(×)。

點撥：通過網絡參與民主決策和民主監督，拓寬了公民參與民主決策和民主監督的渠道，有利于保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權，但并沒有擴大我國公民的民主權利，因為我國公民享有的民主權利是由法律規定的，既不能任意擴大，也不能任意縮小。

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇十四

(1)社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性，社會意識反作用于社會存在，先進的社會意識對社會發展具有積極的推動作用，要求我們樹立正確的社會意識。

(2)生產力決定生產關系，生產關系反作用于生產力。當生產關系適合生產力發展狀況時，就推動生產力的發展;當生產關系不適合生產力發展狀況時，就阻礙生產力的發展。

識別的關鍵信息：經濟體制改革/所有制改革/分配制度改革。

(3)經濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經濟基礎具有反作用。當上層建筑適合經濟基礎狀況時，它促進經濟基礎的鞏固和完善;當它不適合經濟基礎狀況時，會阻礙經濟基礎的發展和變革。

識別的關鍵信息：政治體制改革/政府、政黨、民族、宗教等制度變革/上層建筑(政治、法律制度和設施;各種思想觀點和社會意識形態)。

(4)人民群眾是歷史的創造者，要樹立群眾觀點和群眾路線。

2.人生觀和價值觀。

(1)人的價值在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻。

(2)價值觀具有導向作用，價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用，對人生道路的選擇具有重要的導向作用。

(3)正確的價值判斷和價值選擇，必須堅持真理，遵循社會發展規律;自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值追求。

(4)人生價值的創造與實現，在勞動和奉獻中創造價值，在個人與社會的統一中實現價值，在砥礪自我中走向成功。

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇十五

與政府有關的?？加^點(以政府如何促進分享經濟發展為例)深入推進簡政放權、放管結合、優化服務改革，切實轉變政府職能，全面正確履行政府職能;創新政府管理模式，推動協同治理，提高為分享經濟發展服務的能力和水平;健全法律法規，促進政府依法管理分享經濟，提高依法行政水平，為分享經濟的發展創建良好的法治環境，促進市場公平競爭;堅持對人民負責原則，激發市場和社會的活力，支持和引導市場主體發展分享經濟;政府要堅持法定職責必須為、法無授權不可為，勇于負責、敢于擔當;接受監督，建立健全制約和監督機制，自覺接受人民的監督;積極拓寬民意反映渠道，審慎行使權力，堅持科學、民主決策，正確制定分享經濟發展規劃，努力建設服務型政府。

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇十六

高中政治必修一易錯知識點全解析（通用17篇）篇十七

1、文化只包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分。(×)。

點撥：文化既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分。

2、純粹“自然”的東西也是文化。(×)。

點撥：純粹“自然”的東西不能稱為文化。

3、每個人的文化素養都是與生俱來的，不可以后天培養。(×)。

點撥：每個人的文化素養不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養出來的。

4、人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離得開物質載體。(×)。

點撥：人們的精神活動離不開物質活動，精神產品也凝結在一定的物質載體之中(新教材修改后的表述)。文化傳承和發展必須通過物質載體。

5、文化會促進社會的發展。(×)。

點撥：先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。

6、經濟是基礎，一定的文化由一定的經濟所決定，因此文化與經濟的發展是同步的。(×)。

點撥：經濟是基礎，一定的文化由一定的經濟所決定，但這并不意味著文化與經濟的發展是同步的。文化具有自身的傳承性和相對獨立性，文化可能超前也可能落后于經濟的發展。

7、文化在綜合國力競爭中的作用越來越重要，是綜合國力競爭的基礎。(×)。

點撥：文化在綜合國力競爭中的作用越來越重要，文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素，但不是綜合國力競爭的基礎。綜合國力競爭的基礎是經濟和科技實力。

8、文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中直接轉化為物質力量。(×)(微信搜索：愛尚政治課(aszzk888),了解更多)。

點撥：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，但不能“直接”轉化。文化作為一種精神力量轉化為物質力量必須通過人的實踐活動。

第二課文化對人的影響。

1、處在較好的文化環境中就一定能形成較高的文化素養。(×)。

點撥：文化對人的影響，來自特定的文化環境。處在較好的文化環境中有利于形成較高的文化素養，但不是一定能形成較高的文化素養。

2、在不同的文化環境下，人們的交往行為和交往方式不同，因此文化決定人們的交往行為和交往方式。(×)。

點撥：文化影響人們的交往行為和交往方式，但不決定人們的交往行為和交往方式。

3、文化對人的影響是潛移默化的，因此每個人接受文化的影響都是消極被動的、無目的的。(×)。

點撥：文化對人的影響雖然是無形的、不知不覺的，但人們接受文化潛移默化的影響并不都是消極被動的、無目的的，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程。

4、世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生永久不變的影響。(×)。

點撥：世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志。世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。深遠持久是難以抹去、難以改變，但不是不能改變、永久不變。

5、積極參加文化活動，是培養健全人格的重要途徑。(×)。

點撥：積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。

6、文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。(×)。

點撥：文化有優秀與落后、健康與腐朽之分，優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。

7、優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起決定作用。(×)。

點撥：優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用，但不能說起決定作用。

第三課文化的多樣性與文化傳播。

1、民族節日是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。(×)。

點撥：民族節日是一個民族歷史文化的長期積淀。慶祝民族節日，是民族文化的集中展示。文化遺產，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。注意民族節日和文化遺產對應的內容不能混淆。

2、文化多樣性等同于文化多元化。(×)。

點撥：文化的多樣性主要是從文化的表現形式來說的，即人類文化表現形式豐富多彩;文化多元化主要是從文化的來源和性質上說的，各種文化中既有優秀文化，又有落后、腐朽文化。我們要提倡文化多樣性，但不能說指導思想多元化。

3、文化多樣性是人類社會賴以存在和發展的基礎，是人類文明進步的根本動力。(×)。

點撥：文化多樣性是人類社會的基本特征，是步的重要動力。人類社會賴以存在和發展的基礎是物質資料的生產，人類文明進步的根本動力是社會實踐。

4、民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標志，是民族生存和發展的物質基礎。(×)。

點撥：民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標志是正確的，但民族文化不是民族生存和發展的物質基礎，而是民族生存和發展的精神根基。

5、尊重文化多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重和認同其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進人類文明繁榮進步。(×)。

點撥：尊重文化多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。對其他民族文化，要尊重但不一定要認同。

6、尊重文化多樣性，要遵循各種文化一律平等的原則。(×)。

點撥：文化多樣性主要是指不同民族、不同國家都有自己獨特的文化。尊重文化多樣性，要遵循各民族文化一律平等的原則，或者各國文化一律平等的原則。但文化有先進與落后、健康與腐朽之分，因此各民族文化一律平等不等于各種文化一律平等。

7、大眾傳媒是文化傳播的主要途徑。(×)。

點撥：大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，是文化傳播的主要手段而非主要途徑。文化傳播的重要途徑有商業貿易、人口遷徙、教育等。注意區分文化傳播的途徑和文化傳播的手段。

8、大眾傳媒的發展將會促使舊的傳媒的消失。

點撥：新的傳媒的出現，并不意味著舊的傳媒的消失，各種傳媒都在文化傳播中發揮著重要作用。

9、文化交流有助于減少文化差異。(×)。

點撥：文化交流不會減少文化之間的差異，相反，加強文化交流，可以促進本民族文化的創新與發展，促進世界文化的繁榮，從而有利于維護世界文化的多樣性。

第四課文化的繼承性與文化發展。

1、傳統建筑是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。(×)。

點撥：建筑，被稱為凝固的藝術。中國古代建筑，是展現中國傳統文化的重要標志。文化遺產，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。

2、傳統文化是固定不變的。(×)。

點撥：傳統文化具有相對穩定性。傳統文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變。

3、傳統文化推動社會發展。(×)。

點撥：傳統文化自身既有精華又有糟粕，推動社會發展必須取其精華、去其糟粕。傳統文化如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用。如果一成不變，傳統文化則會阻礙社會進步。

4、對待傳統文化要先繼承后發展。(×)。

點撥：繼承和發展是同個過程的兩個方面，不是兩個過程。

5、思想運動往往催生社會變革，決定著文化的發展方向。(×)。

點撥：思想運動往往催生社會變革，促進文化發展。生產力與生產關系的矛盾運動，決定著社會制度的變化，也決定著文化的發展方向。

6、教育作為人類特有的傳承文化的能動性活動，具有傳遞文化的特定功能，不具有創造文化的特定功能。(×)。

點撥：教育作為人類特有的傳承文化的能動性活動，既具有傳遞文化的特定功能，又具有創造文化的特定功能。(微信搜索：愛尚政治課(aszzk888),了解更多)。

第五課文化創新。

1、文化創新的源泉來自于創作者的靈感。(×)。

點撥：文化創新的源泉來自于社會實踐。

2、發展先進文化是文化創新的根本目的。(×)。

點撥：推動社會實踐的發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準。

3、民族文化是文化創新的源泉和動力。(×)。

點撥：社會實踐是文化創新的源泉和動力。

4、文化交流借鑒是推動文化發展的根本途徑。(×)。

點撥：社會實踐是推動文化發展的根本途徑。

5、必須尊重和認同傳統文化。(×)。

點撥：傳統文化既有精華也有糟粕，不能簡單地說認同傳統文化。

6、文化發展和繁榮的關鍵是繼承傳統文化。(×)。

點撥：推動文化發展，基礎在繼承，關鍵在創新。

7、文化創新的主體是文化工作者。(×)。

點撥：人民群眾從來就是社會實踐的主體，也是文化創新的主體。

第六課我們的中華文化。

1、中華文化的源遠流長和博大精深沒有區別。(×)。

點撥：源遠流長是從時間上來講的，要從縱向來理解，強調的是中華文化歷史悠久、影響深遠;博大精深是從內涵豐富的角度來講的，要從橫向來理解，強調的是中華文化內容豐富、底蘊深厚。

2、中華文化源遠流長的原因在于漢字和史書典籍。(×)。

點撥：漢字和史書典籍是中華文化源遠流長的見證。中華文化源遠流長的一個重要原因在于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。

3、漢字的發明，標志著人類進入文明時代。(×)。

點撥：文字的發明，標志著人類進入文明時代。漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮了巨大的作用，是中華文明的重要標志。

4、中華文化呈現各民族文化的豐富色彩，民族不同，民族文化的色彩就不同。(×)。

點撥：中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現各民族文化的豐富色彩，但這不等于民族文化之間沒有共性。中華各民族的文化，既有各自的民族特性，又有中華文化的共性。各兄弟民族的文化相互交融、相互促進，各族人民對共同擁有的中華文化有強烈的認同感和歸屬感。

5、中華文化的包容性就是在交流中全盤吸收、借鑒其他民族文化。(×)。

點撥：對于其他民族文化，中華民族敞開其博大的胸懷，發揚其“包容性”的特點，吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分，同時必須堅持文化發展的獨立性。

6、中華文化是各民族文化的總和。(×)。

點撥：中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現著各民族文化的豐富色彩。中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。在長期的歷史發展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化。中華文化是由各民族文化共同構成的，但不是各民族文化的簡單相加。

7、中華文化的力量是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰勝內憂外患、創造幸福生活的決定力量。(×)。

點撥：中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰勝內憂外患、創造幸福生活的強大精神力量而非決定力量。

第七課我們的民族精神。

1、中華民族精神深深植根于綿延數千年的傳統文化之中。(×)。

點撥：民族精神，是一個民族在長期共同生活和社會實踐基礎上形成的優秀傳統文化的結晶。因此，中華民族精神深深植根于綿延數千年的優秀傳統文化之中。

2、中華民族精神的力量集中表現為中華文化的力量。(×)。

點撥：中華文化的力量集中表現為民族精神的力量。

3、愛國主義是社會主義思想道德建設的核心。(×)。

點撥：愛國主義是中華民族精神的核心，社會主義思想道德建設以為人民服務為核心。

4、愛國主義是抽象的。(×)。

點撥：愛國主義不是抽象的，而是具體的。在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。

5、愛國與愛社會主義始終是一致的。(×)。

點撥：在當代中國，愛祖國與愛社會主義本質上是一致的。

6、民族文化是民族精神的結晶。(×)。

點撥：民族精神是民族文化的結晶。

7、民族精神是社會發展的決定力量。(×)。

點撥：民族精神是一種精神力量，對社會發展起重要作用，但不能說它是社會發展的決定力量。(微信搜索：愛尚政治課(aszzk888),了解更多)。

第八課走進文化生活。

1、文藝作品的創作要立足滿足市場需求。(×)。

點撥：文藝作品的創作不能僅僅注重經濟效益，還要充分考慮作品的社會效益，實現經濟效益與社會效益的統一。

2、大眾喜聞樂見的文化就是社會主義先進文化。(×)。

點撥：大眾喜聞樂見的文化可能是先進文化，也可能是庸俗文化。中國特色社會主義文化(當代中國的先進文化)，是以馬克思主義為指導，建設面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

3、文化建設要支持健康文化，抵制通俗文化。(×)。

點撥：要辯證看待通俗文化，通俗文化既有健康有益的，也有落后腐朽的，所以不能一概而論。

4、對待落后文化應該堅決抵制和徹底根除。(×)。

點撥：對待落后文化應通過科學文化教育，予以改造或剔除;對待腐朽文化要堅決抵制，依法取締。

5、文化生活中存在的問題是社會主義市場經濟的必然產物。(×)。

點撥：文化生活中存在的生產、銷售、傳播品位低下的文化產品等問題是由文化市場的自發性和傳媒的商業性引起的，但這并不是社會主義市場經濟的必然產物。通過加強管理和正確引導，可以克服文化市場的自發性和傳媒的商業性引發的問題。

6、流行文化代表著主流文化，就是經典文化。(×)。

點撥：流行文化并不代表著主流文化。經典文化可以是流行的，但流行文化不一定是經典文化。

7、傳統習俗都是落后文化。(×)。

點撥：落后文化常常以傳統習俗的形式表現出來，如人們常見的看相、算命、測字、看風水等，但傳統習俗不一定都是落后文化。傳統習俗是指在一定社會群體中約定俗成、世代相傳的風尚、禮節和習慣。傳統習俗既有前人積累的文化精華，也有流傳下來的文化糟粕。

第九課堅持中國特色社會主義文化發展道路。

1、建設社會主義文化強國是經濟發展的基礎。(×)。

點撥：一定的文化是由一定的經濟、政治決定的，經濟發展是文化發展的基礎。文化強國建設為經濟建設提供精神動力和智力支持。

2、發展中國特色社會主義文化必須保證文化建設的一元化。(×)。

點撥：發展中國特色社會主義文化要堅持百花齊放、百家爭鳴，鼓勵文化多樣化;更要堅持指導思想一元化，保證文化發展的社會主義方向。

3、堅持文化自信是文化繁榮發展的源泉。(×)。

點撥：社會實踐是文化繁榮發展的源泉。堅持文化自信能增強對本民族文化的認同，推動文化強國戰略的實施。

4、牢牢掌握意識形態工作領導權是構建社會主義核心價值體系的內核。(×)。

點撥：社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核。黨必須牢牢掌握意識形態工作領導權是引領文化發展方向、抵制各種錯誤思潮的必然要求。

第十課培養擔當民族復興大任的時代新人。

1、理想信念教育是文化發展的中心環節。(×)。

點撥：思想道德建設是文化發展的中心環節，理想信念教育是思想道德建設的重要內容和舉措。

2、思想道德建設能夠為社會發展提供智力支持。(×)。

點撥：思想道德建設可以提高人們的道德水平，為社會發展奠定道德基石。科學文化建設為社會發展提供智力支持。

3、【易錯3】思想道德建設是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。(×)。

點撥：培育和踐行社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。

學習方法一、背。即是背書。

眾所周知，學習政治一定要背書，但是，背書也要講究一定的技巧，背書要有內容、有目的地背，千萬不要盲目地背，否則，不但學不好政治，還會造成一定的心理影響，覺得學來學去都學不好，干脆不學算了。

學習方法二、看，即是看書。

其實很多學生都以為只要背完書，政治就學完了，實際上，背書只是學政治的基礎，而且，只靠背書，考試只能是考合格的層次，要成績再上一個臺階，取得優秀的成績，還要學會看書。

學習方法三、用，即是用書。

何謂用書，實際上就是運用課本的知識回答問題的能力。無論是在考試還是在日常生活中，我們學習的目的實際上就將知識應用。

高中政治學習方法技巧：學好政治不靠死記硬背政治學習。

(1)預習。

就形式而言，預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。做好預習需要同學們注意以下幾點：a.列預習提要、b.做好筆記、c.發現問題、d.持之以恒。

(2)專心上課，積極思考。

即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學們發言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預習時所確定的聽課重點?？?、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。

(3)課后及時復習。

之所以要及時復習，是學習的反復性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規律也要求及時復習;及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發展。

熟練掌握所學概念和原理的基本要求有些同學說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但就是很難記住。概念和原理是對同類事物本質和規律的概括和總結，具有較強的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。學習知識——懂是基礎，記是手段，用是目的。

在真正弄懂的基礎上要想牢固掌握概念和原理必須做到：a.運用記憶技巧、b.做到及時復習和定時復習、c.多思多用，熟能生巧、d.正確區分相近或相似的知識點、e.弄清知識之間的內在聯系。

端正學習態度，提高學習政治課的興趣要充分認識政治學科特有的價值。政治學科一個很重要的價值體現在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。

要克服學習中實用主義的傾向?！靶枰笔峭瑢W們學習的直接和重要的動力?，F實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學不自覺地將學科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強迫自己去學，反之對高考中不考、或者分值比較低的學科，不管有用沒用，就不愿意付出精力去學習，而越學不進去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環。