讀書心得的寫作過程可以幫助我們整理思路，提煉出書中的核心觀點和思想。軍訓(xùn)不僅是一次鍛煉身體的機(jī)會，更是一次鍛煉意志和培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神的機(jī)會。在軍訓(xùn)過程中，我體驗到了堅韌不拔的毅力和勇敢面對困難的勇氣。軍訓(xùn)讓我明白了自律和團(tuán)結(jié)的重要性，培養(yǎng)了我積極向上的人生態(tài)度和拼搏奮斗的精神。軍訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多不同的技能和知識，也結(jié)交了許多優(yōu)秀的戰(zhàn)友。這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富和動力。

2023年英語教研會議心得體會（匯總13篇）篇一

本學(xué)期我校組織了多次的英語教研活動，英語教師的示范課，感覺賞心悅目，回味無窮。對我來說，是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。聽完課后，寫下了自己的感受，勉勵自己。

一、學(xué)生是課堂的主體，課堂是學(xué)生的舞臺。

以前老師在黑板上寫，學(xué)生在本子上抄。老師是中心，課堂氣氛不活躍，每個人在那里自己默默地學(xué)。今天我看到現(xiàn)在的學(xué)生已成為課堂的主人，參與老師組織的各項活動，并與老師、同學(xué)積極地交流。體驗英語學(xué)習(xí)給他們帶來的快樂。“以人為本，以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念是新課程改革所倡導(dǎo)的。老師積極貫徹了這一新的教學(xué)理念。比如與學(xué)生的談話親切自然，像朋友一樣，課堂氣氛是平等的、民主的，學(xué)生完全沒有了緊張的心理，暢所欲言，學(xué)習(xí)效果很好。學(xué)生用自己學(xué)過的英語交流，展示自己的英語水平，整個課堂是互動的，整個課堂生活化了，所學(xué)的知識也在真實情境中得到應(yīng)用。這都改變了以前課堂上的單純地讀寫。課堂效率大大地提高。

二、注重實效，精心設(shè)計課堂活動。

現(xiàn)在的課堂上，教師都增大了語言的輸入量，教學(xué)資源更加豐富了，多媒體的應(yīng)用給學(xué)生創(chuàng)造了許多真實情景說英語。根據(jù)學(xué)生的特點，設(shè)計有效的課堂活動，提高了課堂質(zhì)量。教師的全英語教學(xué)，無形中鍛煉了學(xué)生的聽力，有利于培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的習(xí)慣。學(xué)生能在老師布置的任務(wù)中有出色地表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。我們都追求一個目標(biāo)——讓學(xué)生真正學(xué)到知識并運用知識，感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，不能只搞花樣活動，而沒有實效。

三、重視評價，關(guān)注學(xué)生的情感。

英語課并不是簡單地知識的累加，而是一個綜合體。每一單元的內(nèi)容都是有思想的，都是很好的教育材料，應(yīng)該把情感教育應(yīng)用到每一節(jié)英語課上。現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，簡單地讓學(xué)生只學(xué)一些詞和句子沒有什么實際意義，有些學(xué)生態(tài)度冷淡，情感脆弱，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)是必需的。老師都考慮到了對學(xué)生的情感教育。一句句鼓勵的話，讓學(xué)生興奮，促使他們集中精力，積極完成課堂上的各種教學(xué)活動。取得了可喜的效果。讓我眼前一亮，收獲多多。應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

希望能多參加這樣的活動，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

總之，作為老師不僅僅要認(rèn)真地上好每一堂課，還要在這個“好”字上下功夫，怎樣才能上好課，怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課？怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡？怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，要多琢磨，要多學(xué)習(xí)，要走出自我這個狹窄的區(qū)域，走到藍(lán)藍(lán)的天空下面，那么我們所看到的必然是明媚的藍(lán)天！

2023年英語教研會議心得體會（匯總13篇）篇二

今年的小學(xué)英語教研活動，只有短暫的一天，但讓我感受了專家名師的不同風(fēng)采，聆聽了他們精彩的講座，感受了她們靈動的課堂，也更新了教學(xué)觀念。反思以往的工作，結(jié)合教研所得，我將從以下方面努力。

一、進(jìn)一步理解，落實目標(biāo)教學(xué)。

通過此次活動我明白了，目標(biāo)教學(xué)是一種以教學(xué)目標(biāo)為核心和導(dǎo)向、以反饋、矯正為基本策略的實施課堂教學(xué)的方法。我們要在整個教學(xué)過程中圍繞教學(xué)目標(biāo)展開一系列教學(xué)活動，并以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，激勵學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。在教學(xué)中先讓學(xué)生清楚“干什么”，再帶領(lǐng)學(xué)生探索“怎什干”，最后再進(jìn)行“干的怎么樣”的檢測。在具體的教學(xué)中我將不斷摸索，不斷反思尋找實施目標(biāo)教學(xué)最有效的方法。

二、努力提供自己的個人素質(zhì)，增強(qiáng)教學(xué)基本功。

1、實現(xiàn)教育觀念的轉(zhuǎn)變。

素質(zhì)教育實際是激發(fā)學(xué)生的潛力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力、實踐能力。所以教師要克服過去傳統(tǒng)的教育質(zhì)量觀，不能單純地以分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。尤其是小學(xué)階段，培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一定的學(xué)習(xí)策略比片面的追求學(xué)生的分?jǐn)?shù)更重要。例如有的學(xué)生在老師的高壓政策和魔鬼訓(xùn)練下雖然達(dá)到了高分，但是學(xué)生的興趣已經(jīng)沒了，對英語產(chǎn)生了厭倦，不利于學(xué)生的終身發(fā)展，以后可能會越來越糟。相反，如果學(xué)生對英語產(chǎn)生了濃厚了興趣，雖然一時成績不好，但他愿意持之以恒地鉆研，一定會在學(xué)習(xí)的某個時期靈感突現(xiàn)，實現(xiàn)飛躍。所以作為小學(xué)英語教師，不但使學(xué)生掌握基本的知識和技能，還要培養(yǎng)強(qiáng)化興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)略，形成學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)其好學(xué)、會學(xué)；同時還要激發(fā)其創(chuàng)新思維，不僅要讓學(xué)生掌策握人類已經(jīng)形成的間接經(jīng)驗和知識，更需要引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)成結(jié)論的同時，又會設(shè)法突破現(xiàn)有結(jié)論，大膽實踐，獲得自己的直接經(jīng)驗知識，并最終實現(xiàn)創(chuàng)新。

2、實現(xiàn)自身適應(yīng)素質(zhì)教育的新發(fā)展。

活到老，學(xué)到老，促進(jìn)內(nèi)在專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷更新、演進(jìn)和豐富。教師的素質(zhì)包括思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力素質(zhì)。因此，在日常的教學(xué)工作中，我們要從點滴做起，加強(qiáng)修養(yǎng)，全面提高自身的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力素質(zhì)。

3、實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。

以往教學(xué)只重視詞匯，語法的傳授，把學(xué)生的注意力引到典型句型的分析上，把一些很好的范文支解得零零碎碎，課文的背景、語言風(fēng)格以及文章本身的內(nèi)涵也很少被重視、被開掘，忽視了對課文的整體理解把握、體味、欣賞，忽視了中西方文化差異的了解。忽視了學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生只是被動的接受，很少有說的機(jī)會，學(xué)了英語只會寫卻不會開口說，這也是我們的學(xué)生英語語法學(xué)的很多，而英語語言修養(yǎng)卻普遍水準(zhǔn)不高、缺少風(fēng)采的原因。所以我們要實現(xiàn)教與學(xué)的觀念改變，教學(xué)中著意增強(qiáng)文化素養(yǎng)的培育。改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授、忽視對學(xué)生實際語言能力的培養(yǎng)的傾向，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合運用能力，使英語學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成經(jīng)濟(jì)的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

4、實現(xiàn)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是教育過程的主動參與者，教師不能將自己的知識、觀點簡單移植給學(xué)生，學(xué)生對教師的教學(xué)能否接受，接受多少總是根據(jù)自己有的知識，能力做出反應(yīng)。教師如果只顧自己教，不考慮學(xué)生學(xué)，就會制約學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，質(zhì)量，效果。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。將素質(zhì)教育滲透于英語教學(xué)，作為英語教師應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的交際能力作為最終目標(biāo)。在教學(xué)中應(yīng)采用任務(wù)型性教學(xué)和情景教學(xué)，從而形成創(chuàng)新教學(xué)的氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，在愉快的過程中實現(xiàn)知識和技能的掌握。

在在孫老師的教學(xué)時把肢體語言帶入了課堂。在教單詞或句子時，老師帶領(lǐng)學(xué)生做動作，甚至做夸張的動作或用夸張的朗讀語調(diào)，孩子們特別喜歡。“betall.”兩手張開畫個大圈，“beshort.”蹲下等。

還可以組織學(xué)生用英語會話，問答，使學(xué)生在相互交往中產(chǎn)生情趣、習(xí)得常用口語。為了讓學(xué)生容易記，我把單詞或句型作為歌詞填入一首學(xué)生以熟能唱的歌曲中。這樣，通俗的歌曲，使學(xué)生在歡快的歌聲中鞏固所學(xué)的知識，并促進(jìn)了口頭練習(xí)。根據(jù)小學(xué)生的興趣特點，老師也可以將單詞編成chant。學(xué)生既學(xué)習(xí)了詞匯又鍛煉了語感。

5、實現(xiàn)師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變。

構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系助于素質(zhì)教育的實施。我們要堅信每一個學(xué)生都有一定的創(chuàng)新潛能，都是創(chuàng)新的主體，都有可能通過教育和訓(xùn)練取得創(chuàng)新性的成果，成為某一方面的創(chuàng)新性人才。建立和諧平等的新型師生關(guān)系，正確對待每一個學(xué)生，對每一個學(xué)生都抱有希望，都給予鼓勵和支持，注重發(fā)展學(xué)生的個性，讓每一個學(xué)生都能自由地、大膽地參與學(xué)習(xí)探索與交流，都能大膽質(zhì)疑和創(chuàng)新。老師信任學(xué)生，學(xué)生也會喜歡上自己的老師，從而喜歡他的課，俗話說的好：“親其師，信其道。”在這種和諧民主的環(huán)境中學(xué)生的創(chuàng)新思維越容易被激發(fā)出來。教師積極地進(jìn)行啟發(fā)性的引導(dǎo)，把學(xué)生的初步愿望或?qū)W生的啟蒙思想變?yōu)閺?qiáng)烈的渴望和追求，使其成為學(xué)生成才、成功起步的階梯。

6、實現(xiàn)教學(xué)評價的轉(zhuǎn)變。

由于受應(yīng)試教育的'影響，長期以來小學(xué)英語主要是以文化考試的分?jǐn)?shù)來評定學(xué)生學(xué)業(yè)的優(yōu)劣、教師水平的高低、學(xué)校教育質(zhì)量的好壞。

要改變這種現(xiàn)狀，首先我們要重視形成性評價，不能只重結(jié)果，不重過程，避免由單一考試的評估手段扼殺了學(xué)生會學(xué)習(xí)的興趣和熱情。重視教學(xué)過程的設(shè)計和評價，使學(xué)習(xí)活動生動有趣。其次由絕對評估向差異性評價轉(zhuǎn)變。馬克思主義哲學(xué)唯物辯證法告訴我們?nèi)魏蚊芎兔艿膬蓚€方面都有特殊性，這就要求我們要以每個學(xué)生都能得到最大限度的發(fā)展作為標(biāo)準(zhǔn)，在橫向評價的同時更加重視縱向的比較，從而激勵學(xué)生成長、創(chuàng)新，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

視語法和詞匯知識的講解與傳授、忽視對學(xué)生實際語言能力的培養(yǎng)的傾向，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合運用能力，使英語學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成經(jīng)濟(jì)的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

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2023年英語教研會議心得體會（匯總13篇）篇三

第一段：引言（150字）。

最近，我參加了一場英語教研會議，會上與各地的英語教師們進(jìn)行了交流與學(xué)習(xí)。通過這次會議，我對英語教學(xué)與研究有了更深入的認(rèn)識和了解。在這場有益的會議中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)，對英語教學(xué)充滿了新的期待和激情。下面，我將分享一下我的心得體會。

第二段：會議內(nèi)容（250字）。

這次會議主要圍繞英語教學(xué)方法和技巧展開，涉及到聽說讀寫各個方面的教學(xué)。我從會議中獲得了很多關(guān)于教學(xué)設(shè)計的新思路和實踐經(jīng)驗。例如，在聽力教學(xué)方面，我學(xué)到了如何設(shè)計有效的聽力材料和提問方式，如何激發(fā)學(xué)生的聽力興趣和注意力。在口語教學(xué)方面，我了解到如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行日常對話練習(xí)，并提高他們的口語表達(dá)能力。同時，會議還介紹了一些有效的閱讀和寫作教學(xué)方法，這使我對如何幫助學(xué)生提高閱讀理解和寫作能力有了新的認(rèn)識。

第三段：與他人交流（250字）。

在會議期間，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的英語教師，并與他們進(jìn)行了深入的交流和討論。通過交流，我了解到不同地區(qū)的英語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和問題，也學(xué)到了一些他們成功的經(jīng)驗和方法。這樣的交流讓我感受到了與同行們共同探索、共同成長的快樂與榮幸。我也將自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得與他人分享，希望能為他們的教學(xué)工作帶來一些幫助和啟示。

第四段：會議感悟（300字）。

通過這次會議，我意識到教師的成長是一個不斷學(xué)習(xí)和探索的過程。只有不斷地探索新的教學(xué)方法和技巧，我們才能提高自己的教學(xué)水平。同時，會議也給我?guī)砹藢τ⒄Z教育的新思考。在會議上，有老師分享了一些對教育目標(biāo)和課程設(shè)置的反思，這讓我開始思考如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。我相信，只有通過教學(xué)的不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，我們才能更好地適應(yīng)時代的要求，培養(yǎng)出更具有競爭力的英語學(xué)習(xí)者。

第五段：總結(jié)（250字）。

參加這次英語教研會議，我倍感收獲。會議不僅為我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，還讓我與其他英語教師進(jìn)行了深入的交流和分享。通過這次會議，我不僅對英語教學(xué)方法和技巧有了更深入的了解，也加強(qiáng)了自己的教學(xué)信心和動力。我會將學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實際教學(xué)中，為學(xué)生提供更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能成為一名優(yōu)秀的英語教師，也能更好地為學(xué)生帶來更多的成長和幫助。

2023年英語教研會議心得體會（匯總13篇）篇四

近期，我參加了一場英語教研會議，會議持續(xù)了整整一天。與會的有來自全國各地的英語教育界專家和教師代表。在這場會議中，我收獲頗豐，對英語教學(xué)有了全新的認(rèn)識和啟發(fā)。以下是我對此次會議的心得體會。

首先，會議的主題緊扣時代需求，突出了應(yīng)用技能的培養(yǎng)。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，英語在國際交流和合作中扮演著重要的角色。會議上，專家們深入探討了如何全面提高學(xué)生的英語應(yīng)用技能，提出了一系列切實可行的方法和策略。我從中了解到，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，首先需要給予他們更多的機(jī)會進(jìn)行實踐。

其次，會議對培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與寫作能力進(jìn)行了重要的探討。閱讀和寫作是英語學(xué)習(xí)中最重要的兩個方面，也是培養(yǎng)學(xué)生語言運用能力的關(guān)鍵。會上的專家們分享了許多先進(jìn)的閱讀與寫作教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和多樣化的寫作任務(wù)的設(shè)計。這給了我很大的啟發(fā)，我會在課堂上更加注重學(xué)生的閱讀與寫作訓(xùn)練，提升他們的英語語言能力。

第三，會議還探討了英語教學(xué)中的評估方式。評估是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，不僅能夠幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效進(jìn)行。會議上，專家們介紹了一些創(chuàng)新的評估方法，如口語表達(dá)能力的評估、課堂互動的評估等。我深感這些評估方法的獨特性和實用性，我將嘗試運用到我的教學(xué)實踐中，以推動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

此外，會議還強(qiáng)調(diào)了英語教學(xué)中的情感教育。英語教育不僅僅是語言的學(xué)習(xí)，更是文化的傳承和交流。會議上，專家們倡導(dǎo)通過情感教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。他們分享了一些激發(fā)學(xué)生情感的教學(xué)活動和案例。我從中認(rèn)識到，情感教育可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力。我會在今后的教學(xué)中，更加注重情感教育的培養(yǎng)，讓學(xué)生愛上英語學(xué)習(xí)。

最后，這次會議對我的教育觀念和教學(xué)方法帶來了很大的影響。我更加明確了自己的教育目標(biāo)和責(zé)任，也更加清楚了如何通過科學(xué)的教學(xué)方法去實現(xiàn)這些目標(biāo)。會議中的示范課堂激發(fā)了我對教學(xué)的熱情，我以此為鞭策，將以更加扎實的基礎(chǔ)知識和高效的教學(xué)方式去教育學(xué)生，為他們的未來奠定良好的英語基礎(chǔ)。

總之，這次英語教研會議讓我收獲滿滿。通過與專家們深入交流和學(xué)習(xí)，我不僅更新了教學(xué)理念和方法，也充實了教學(xué)內(nèi)容和思路。會議的每個環(huán)節(jié)都給我留下了深刻的印象，我會將會議上的精華融入到我的教學(xué)實踐中，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。同時，我也會繼續(xù)參加更多的教研活動，不斷提升自己的教育水平和素養(yǎng)。

2023年英語教研會議心得體會（匯總13篇）篇五

第一段：會議的背景和意義（介紹會議的重要性）。

最近參加了一次英語教研會議，這次會議是由學(xué)校組織的，旨在增進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。會議涵蓋了各個年級和不同學(xué)科的教師，我覺得這次會議非常有意義，因為在這里我們可以相互分享經(jīng)驗和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)到更多的教學(xué)技巧和知識。

第二段：會議內(nèi)容的總結(jié)和評價（主要概述會議內(nèi)容，表達(dá)個人觀點）。

這次會議的主題是關(guān)于如何提高學(xué)生的英語聽力和口語表達(dá)能力。會議上，專家學(xué)者們?yōu)槲覀冊敿?xì)解讀了最新的教學(xué)研究成果，并結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗給出了一些實用的建議。我非常認(rèn)同這次會議的主題和內(nèi)容，因為在現(xiàn)階段，培養(yǎng)學(xué)生的聽力和口語表達(dá)能力至關(guān)重要，而這也正是我在教學(xué)中遇到的難題。

第三段：個人受益和心得體會（分享自己從會議中學(xué)到的東西）。

在這次會議上，我學(xué)到了很多關(guān)于提高學(xué)生聽力和口語表達(dá)能力的方法和技巧。比如，專家提到了多聽多說的重要性，建議我們在課堂上給學(xué)生提供更多的聽力材料，并鼓勵他們多參與課堂討論。此外，還強(qiáng)調(diào)了語音訓(xùn)練的重要性，教師應(yīng)該在課堂上注意糾正學(xué)生的發(fā)音錯誤，并引導(dǎo)他們進(jìn)行口語練習(xí)。我認(rèn)為這些都是非常實用的方法，我將會在以后的教學(xué)中運用這些技巧來提高學(xué)生的聽力和口語表達(dá)能力。

第四段：與他人交流和互動的收獲（分享與他人交流的收獲）。

在會議期間，我和其他教師進(jìn)行了很多交流和互動，并相互分享了教學(xué)經(jīng)驗和教材資源。通過和其他老師的交流，我發(fā)現(xiàn)了很多以前沒有意識到的錯誤和不足之處。有些老師教學(xué)方法新穎獨特，有些教材資源豐富多樣。通過和他們的交流，我不僅收獲了很多新的教學(xué)點子，還拓寬了自己的教學(xué)視野，更有信心應(yīng)對各種教學(xué)挑戰(zhàn)。

第五段：對會議和今后教學(xué)的展望（表達(dá)對未來的期望和決心）。

參加這次英語教研會議使我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多新知識和技巧，也給我提供了與其他教師交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在以后的教學(xué)中，我會認(rèn)真應(yīng)用這些新的方法和技巧，努力提高學(xué)生的聽說能力。同時，我也將繼續(xù)關(guān)注相關(guān)的教學(xué)研究和最新成果，不斷更新自己的教育教學(xué)理念，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。通過這次會議，我更加明確了自己未來的教學(xué)目標(biāo)，我相信在不久的將來，我的學(xué)生的英語水平會有長足的進(jìn)步。

2023年英語教研會議心得體會（匯總13篇）篇六

傾聽骨干教師的英語命題說課展示、英語專業(yè)特長展示、英語口語表達(dá)展示和英語筆試習(xí)作展示四個環(huán)節(jié)的精彩展示，及青年教師精彩的說課、上課、評課，讓我受益匪淺，體會頗深。

一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。本來我認(rèn)為我們每一個英語教師都有足夠的能力去教好我們的小學(xué)英語課程。但是通過這次活動，我覺得這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。人無完人，我們還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己。對于我來說，我覺得我還有很多東西需要加強(qiáng)。如提高口語表達(dá)能力，駕馭課堂的能力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作。

二、培養(yǎng)情趣，豐富自己的生活。在英語專業(yè)特長展示這個環(huán)節(jié)，很多老師唱了英文歌曲，跳了配有英文歌曲的舞蹈。很精彩。原來我們的生活不僅是繁重的教學(xué)任務(wù)，還可以這樣豐富多彩。培養(yǎng)自己的情趣不僅可以豐富我們的生活，也會適當(dāng)?shù)膸椭覀兘鈮骸！坝⒄Z老師，就要對自己好一點！”

三、不斷完善課堂教學(xué)。應(yīng)該說每一次英語教研活動，我們都會從中汲取很多好的教學(xué)方法。也就是說，很多英語老師在平日繁重的教學(xué)過程中，都在不斷地的學(xué)習(xí)，琢磨，不斷地完善自己的課堂教學(xué)，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。所以，雖然我們的課本不變，但是我們的英語教學(xué)不是一層不變的。我們需要不斷地改變、完善。

我將以良好的心態(tài)對待工作，努力學(xué)習(xí)，充實自己，實現(xiàn)人民教師更大的人生價值。

2023年英語教研會議心得體會（匯總13篇）篇七

教研是教師職業(yè)發(fā)展中不可或缺的環(huán)節(jié)，通過教研活動，教師不僅可以與同行分享教學(xué)經(jīng)驗，還可以進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。在教研過程中，作為英語教師，我積累了一些心得與體會，下面我將就英語教研的重要性、有效性和實踐措施進(jìn)行探討。

第二段：教研的重要性。

教研作為教師職業(yè)發(fā)展的一部分，對教師而言有著重要的意義。首先，教研可以拓寬我們的教學(xué)視野，了解其他教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗或創(chuàng)新教學(xué)方法。其次，教研可以加強(qiáng)與同行的交流合作，共同解決教學(xué)中的難題，提高解決問題的能力。此外，教研還可以幫助教師不斷思考和反思教學(xué)中的問題，推動個人教學(xué)觀念的更新和發(fā)展。

第三段：教研的有效性。

教研只有在有效進(jìn)行的情況下才能發(fā)揮最大的作用。首先，要建立良好的教研氛圍，激發(fā)教師的積極性，并形成良性競爭的氛圍。其次，教研要注重過程，而不僅僅是結(jié)果。通過教研的過程，教師可以不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，并促使自己的提高。此外，教研的有效性還需要教師之間的互相支持和借鑒，要有開放的心態(tài)，敞開心扉，與同行分享教學(xué)經(jīng)驗。

第四段：教研的實踐措施。

實踐措施是教研活動的重要組成部分。首先，可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺，如教育資源網(wǎng)站、教育社區(qū)等，積極參與與其他教師的在線交流和討論。其次，可以參加各種教研培訓(xùn)活動，如教學(xué)研討會、座談會等，從中獲取新的教學(xué)方法和經(jīng)驗。此外，還可以組織和參與小組研討，共同解決教學(xué)中的問題，并共享教學(xué)資源。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

通過教研活動，我深刻認(rèn)識到教研對教師的重要性和效果。只有通過不斷的教研實踐，我們才能不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。因此，我將繼續(xù)參與教研活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗、反思教學(xué)，提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

（注：該篇文章的段落僅供參考，具體內(nèi)容和寫法可以根據(jù)實際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。）。

2023年英語教研會議心得體會（匯總13篇）篇八

伴著淅瀝的雨和清涼的風(fēng)，為期一周的暑期英語教師培訓(xùn)結(jié)束了，請允許我在這里真誠地表達(dá)我的謝意。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷，給了我這個難得的與名師共同交流，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的機(jī)會。我是湖北咸豐一名普通的小學(xué)英語教師，我雖然很熱愛小學(xué)英語教育事業(yè)，但理論知識與實踐操作能力尚處于低水平階段。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了各位專家和名師的授課，感覺受益匪淺，并把我的心得與體會記錄下來，與各位英語教師共勉。

我縣于20_年秋季學(xué)期正式開設(shè)了從小學(xué)三年級至六年級的英語學(xué)科課程，而今，我也經(jīng)歷了許多的英語課程培訓(xùn)，但唯獨這次的武漢培訓(xùn)之行，雖然時間短，但是收效卻是巨大的。，一周的學(xué)習(xí)是短暫的，但通過《簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的運用》、《英語課堂教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)英語教具制作和板書設(shè)計》、《小學(xué)英語課堂用語》等課程的學(xué)習(xí)，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的省、市教研員以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：在此，我想談?wù)勛约旱囊恍└邢牒腕w會：

此次給我們授課的老師基本都是來自小學(xué)英語教研員和來自教學(xué)一線的老師。我要特別感謝和我們共同相處一周，敬職敬業(yè)的老師們，他們隨意而不失嚴(yán)謹(jǐn)，廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格，都給我留下了非常深刻的印象，也讓我從中受益匪淺。

教學(xué)總在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學(xué)模式和方法上，一定要重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計上要貼近生活，符合學(xué)生興趣的需求，我們給學(xué)生設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容要能引起學(xué)生的興趣，例如單詞教學(xué)、會話表演、游戲活動等;教學(xué)的語言材料要真實、實用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合。采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機(jī)會，優(yōu)化教學(xué)過程。

靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我要把學(xué)到的知識，多用在實際教學(xué)中去，力爭使自己和學(xué)生共同進(jìn)步，為英語教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。感覺到授課老師們知識真的很淵博。我更加明白了一個道理：一桶水和一碗水的關(guān)系!老師要教好學(xué)生，沒有豐富的科學(xué)文化知識是不行的。所以上課之余，我利用了很多空余時間書店買很多相關(guān)的書籍，我想，這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識以及相關(guān)的教學(xué)理論知識，來充實自己的大腦!

此次培訓(xùn)為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，開闊了我們的視野，增長了我們的見識。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處，作為年輕教師，作為一線英語教師，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我一定要多努力學(xué)習(xí)。今后，我會在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式，實施真正意義的主體性教學(xué)，我會盡量將學(xué)到的知識技能運用到小學(xué)英語課堂教學(xué)中。我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師!

2023年英語教研會議心得體會（匯總13篇）篇九

作為一名英語教師，我一直在教學(xué)和教研的道路上不斷探索和發(fā)展。在這個過程中，我積累了一些有價值的經(jīng)驗和心得體會，我想在這里與大家分享。

第二段：課堂教學(xué)。

首先，課堂教學(xué)永遠(yuǎn)都是最重要的一環(huán)。我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，與學(xué)生建立良好的溝通和互動是至關(guān)重要的。通過細(xì)致的講解，多種教學(xué)方式結(jié)合，如游戲、故事、音樂等等。如此一來，學(xué)生會更加感興趣，在其中獲得知識的同時還感受到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。

第三段：教學(xué)方法。

其次，在教學(xué)方法上，我更加注重學(xué)生的實際需求。為此，我會利用多種教學(xué)工具和教學(xué)計劃。其中，最重要的就是激活學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。通過豐富多彩的課堂內(nèi)容，以及積極參與教學(xué)的一些策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，從而使其愛上英語。

第四段：教研活動。

此外，在教研活動中，我也保持著樂觀積極的心態(tài)。我喜歡與其他老師共同探討和分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源。定期參加會議和研討會，我不斷更新自己的知識和技能，以便更好的為學(xué)生提供服務(wù)。

第五段：總結(jié)。

總的來說，教學(xué)是一項讓教師和學(xué)生共同進(jìn)步的工作。我認(rèn)為，每個人都應(yīng)該不斷探索和發(fā)展，便能在教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。同時，我也期待在未來的教學(xué)和教研中，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，以便更好地完成我的工作，為學(xué)生帶來成果。所以，我們不斷進(jìn)步，不斷嘗試，不斷創(chuàng)新，走上成功的道路。

2023年英語教研會議心得體會（匯總13篇）篇十

第一段：引言（120字）。

參加英語會議是提升自己的英語能力的一種有效途徑。近期，我參加了一場關(guān)于英語學(xué)習(xí)的研討會，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。以下是我的觀察和感受。

第二段：會議內(nèi)容（240字）。

會議開始時，主持人介紹了本次會議的主題和目標(biāo)，并提供了與會人員的背景信息。隨后的演講環(huán)節(jié)，各位演講嘉賓分享了他們在英語學(xué)習(xí)中的成功經(jīng)驗。其中，我印象最深刻的是一位外教的演講。他以生動有趣的方式講述了如何有效地記憶單詞，并介紹了一些實用的學(xué)習(xí)技巧。此外，與會者還進(jìn)行了一些小組討論和角色扮演活動，以提高參與者的英語口語表達(dá)能力。

第三段：新收獲（240字）。

參加這個會議讓我意識到，英語學(xué)習(xí)是一項持久且反復(fù)的過程。單純的背誦單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在實際運用中不斷鞏固才能真正掌握。同時，我還學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)策略的實用知識。比如，合理安排學(xué)習(xí)時間，采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，與他人積極互動等等。這些方法和建議對我今后的學(xué)習(xí)將起到很大的指導(dǎo)作用。

第四段：與他人互動（240字）。

此次會議還為我提供了與他人互動的機(jī)會。在小組討論和角色扮演活動中，我主動與其他與會者交流，并分享了自己的英語學(xué)習(xí)心得。通過和其他參會者的交流，我深刻體會到了集體智慧的力量。與其他英語學(xué)習(xí)者分享彼此的經(jīng)驗、技巧和困惑，相互鼓勵和啟發(fā)，使我收獲了更多的學(xué)習(xí)動力和自信心。

第五段：總結(jié)（360字）。

綜上所述，參加這次英語會議是我個人英語學(xué)習(xí)道路上的一次重要經(jīng)歷。不僅從中獲得了豐富的知識和實用技巧，也感受到了與他人互動的積極影響。我相信，這次會議將對我今后的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。通過不斷提高自己的聽、說、讀、寫能力，我相信我會在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。

總結(jié)：以上是我參加英語會議后的心得體會。這次會議不僅加深了我對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識，還提供了與他人互動的平臺。相信這些經(jīng)驗和收獲能對我未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久的影響。

2023年英語教研會議心得體會（匯總13篇）篇十一

第一段：介紹英語教研的意義和重要性（200字）。

英語教研是指教師們通過共同研究、探討和交流各自的教學(xué)經(jīng)驗和方法，以提高教學(xué)質(zhì)量的活動。它對于英語教師們來說具有非常重要的意義。首先，英語教研能夠提供一個交流的平臺，讓教師們互相啟發(fā)和幫助，共同進(jìn)步。其次，教研活動能夠加深教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升他們的教學(xué)能力和教學(xué)效果。因此，英語教研對于提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平都具有重要的意義。

第二段：分享個人經(jīng)歷和收獲（300字）。

我曾參與多次英語教研活動，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。首先，通過與其他教師的交流，我了解到了不同的教學(xué)方法和策略。我學(xué)到了如何針對不同的學(xué)生特點和英語水平設(shè)計不同的教學(xué)活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何更好地利用多媒體教學(xué)手段和現(xiàn)代化教育技術(shù)，使教學(xué)更加生動、有趣。通過與其他教師的交流，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并得到了其他教師的指導(dǎo)和幫助。這些經(jīng)驗對于我提高教學(xué)能力和教學(xué)效果具有很大幫助。

英語教研活動具有許多好處。首先，教師們能夠互相激發(fā)創(chuàng)新和探索的意識，共同研究和探討教學(xué)內(nèi)容和方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教師們通過教研活動能夠了解到最新的教學(xué)理念和研究成果，并將其運用到自己的教學(xué)中。此外，教師們還可以通過教研活動拓寬視野，開闊思路，從而提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。總之，英語教研具有提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師個人發(fā)展的重要作用。

通過參與英語教研活動，我總結(jié)出以下幾點經(jīng)驗和建議。首先，要積極主動參與教研活動，爭取與其他優(yōu)秀教師的溝通和交流。其次，要注重實踐和反思，關(guān)注教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。同時，要善于利用現(xiàn)代化教育技術(shù)和資源，提高教學(xué)的多樣性和靈活性。最后，要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，不斷提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)效果。

英語教研活動在未來將更加重要和必要。隨著教育改革的深入推進(jìn)和教學(xué)理念的不斷發(fā)展，教師們需要保持與時俱進(jìn)，不斷更新自己的教學(xué)方式和教育觀念。而英語教研活動為教師提供了一個重要的平臺，讓他們共同研究、探討和交流，以提高教學(xué)質(zhì)量。未來，希望能夠有更多的教師參與到英語教研活動中來，共同進(jìn)步，共同提高，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀英語學(xué)習(xí)者和高素質(zhì)國際人才做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過英語教研活動，教師們能夠相互啟發(fā)和幫助，共同進(jìn)步；教師們可以學(xué)到不同的教學(xué)方法和策略，并將其應(yīng)用于自己的教學(xué)中；英語教研活動有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師個人發(fā)展；參與教研活動需要積極主動，關(guān)注實踐和反思，善于利用現(xiàn)代化教育技術(shù)和資源；英語教研活動在未來將更加重要和必要，希望能有更多的教師參與其中。文末有1200字。

2023年英語教研會議心得體會（匯總13篇）篇十二

20_年7月16日—7月22日，我參加了由電白縣教育局和華南師范大學(xué)聯(lián)合組織的20_年小學(xué)英語教師暑假培訓(xùn)。七天的學(xué)習(xí)是短暫的、辛苦的，但通過了培訓(xùn)，使我在思想上、工作上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的距離，明確了自己在教學(xué)中的奮斗目標(biāo)，如何提高自身的基本素質(zhì)，開拓眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。下面我談?wù)劚敬斡⒄Z培訓(xùn)心得體會：

我們是幸運的，有幸聽到十五位教授專家的精彩講座。他們有來自華南師范大學(xué)的教授、專家，還有來自一線的英語教師。其中陳霄博士的小學(xué)英語教師語言素養(yǎng)的提升使我知道了英語語言的形、意、用的運用，以及在教學(xué)中如何運用篇章知識以及反饋技巧、在今后的英語的教學(xué)中提高了自身的教學(xué)水平和語言素養(yǎng)。對語音語調(diào)的教學(xué)詹俊峰教授給我們上了一節(jié)生動的小學(xué)英語語音教學(xué)，通過學(xué)習(xí)，讓我明白到自己的不足，我認(rèn)為作為一名英語教師一口標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音是非常重要的，知道了語音教學(xué)應(yīng)注重語音與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，不要單純追求單音的標(biāo)準(zhǔn)性。所以我將更加虛心、認(rèn)真學(xué)習(xí)語音語調(diào)的知識。把所學(xué)的知識運用到課堂上，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語、愛上說英語。張柳珍老師教會了我們?nèi)绾巫珜懻撐模v到論文不是寫出來，而是作出來的。是要通過平時的積累，學(xué)習(xí)中的反思，才能寫出一篇優(yōu)秀的論文。徐蘇燕老師的小學(xué)英語課堂管理讓我耳目一新，一節(jié)好的課堂不在乎教師教的精彩，而是學(xué)生學(xué)得積極主動。

教學(xué)“善于啟發(fā)”地教，學(xué)生“主動積極”地學(xué)。還有她的模仿能力非常強(qiáng)，能模仿小孩子的聲音，我們都聽的津津有味。通過聽她的講座，讓我在以后的教學(xué)中不斷的進(jìn)步，創(chuàng)新。陳道明所長在講解的《新課標(biāo)》英語教材分析及教學(xué)建議(三年級)中，教會了我們?nèi)绾畏治鼋滩模绾蝿?chuàng)設(shè)由意義的情景，讓學(xué)生在真實的情景中學(xué)習(xí)語言。還有陳所長給我們的一些建議：教師不應(yīng)該教死書，不能死教書;如果方法好，學(xué)得越多越好。還有田湘軍老師的小學(xué)英語基本課型教學(xué)模式講座，他幽默的教態(tài)，讓我記憶猶新。他能自己創(chuàng)作歌曲，并在教學(xué)過程在運用歌謠、音樂、簡筆畫來進(jìn)行教學(xué)，讓我們知道在教學(xué)中可以和學(xué)生互動起來、玩起來的效果是非常好的。他還教會了我們?nèi)绾吻谟阢@研教材，勤于反思，只有反思才有進(jìn)步。在培訓(xùn)的最后一天里，我們看到了學(xué)員能運用自己所學(xué)的知識制作課件來進(jìn)行說課，非常的精彩，讓我不得不覺的自己要學(xué)得還有很多很多。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，善于學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于反思來提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅持寫好“教學(xué)反思”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。

作為一名小學(xué)英語教師，應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍;多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)同事之間的合作。這一次的培訓(xùn)只是一個開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷地進(jìn)行下去;在課堂上，教師應(yīng)從自己本身出發(fā)，向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任等信息，課堂應(yīng)多表揚(yáng)、少批評，多鼓勵、少指責(zé)，讓學(xué)生感受到老師關(guān)心、關(guān)懷，從而喜歡上課堂，喜歡上老師。

總之，本次的培訓(xùn)對我來說是受益匪淺，能讓我以更寬闊的視野去看待、對待我們的教育工作。同時也吸取了不少新的教育方法和理論，要不斷地充實更新自己，努力提高自己的知識水平，教學(xué)能力，積極實踐，不斷促進(jìn)自己在教學(xué)工作上的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中，我將運用所學(xué)的知識，從學(xué)生實踐情況中出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、充分利用教學(xué)資源來提高自己的英語教學(xué)水平，把教育工作做的更好。在這里我心里還有一點點遺憾：就是自己所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。因此我衷心的希望在今后多開展這一類的培訓(xùn)活動，讓我們多一些學(xué)習(xí)的機(jī)會，為今后的教學(xué)多學(xué)習(xí)新的知識。

2023年英語教研會議心得體會（匯總13篇）篇十三

教研會議是教育工作者教學(xué)研究的重要形式之一，是教育教學(xué)改革發(fā)展的有力保障。日前，我參加了學(xué)校的教研會議，對此有一些感悟和收獲，下面就分享一下我的心得體會。

教育教學(xué)是一項科學(xué)技術(shù)而又創(chuàng)造性的工作，在教學(xué)過程中，需要不斷的探索和改進(jìn)，教研能夠提高教學(xué)效果，提升教師的教學(xué)水平，進(jìn)而更好地服務(wù)于學(xué)生。而教研會議則是集眾人智慧以達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)的一個平臺。

在參加學(xué)校教研會議的過程中，我們認(rèn)識到當(dāng)前教研會議的現(xiàn)狀：很多會議只停留于抽象的理論交流，缺乏實際操作的具體實施方案，會議的參與者也普遍存在時間拖沓，效率低下的問題。

參加教研會議，不能只是聽講和發(fā)表意見，更應(yīng)該學(xué)會傾聽，積極參與討論。在會議中，利用各種機(jī)會與他人交流，分享教學(xué)經(jīng)驗，推廣創(chuàng)新的教學(xué)模式，加強(qiáng)互相了解，共同進(jìn)步。

教研會議，最終的目的是推動教學(xué)進(jìn)步，提高教師的教學(xué)素質(zhì)。因此，在參加教研會議時，要注意關(guān)注會議的重點，如教學(xué)方法、課程設(shè)計、教學(xué)評價等。

通過參加教研會議，教師可以切身體會到教育工作者之間的深厚情感和高度信任，人們共同進(jìn)退、奮發(fā)拼搏的場景是令人難忘的，而教研會議更是讓人們充滿了幸福感。正是這份幸福感，激勵著我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新，為更好地服務(wù)于學(xué)生做出更多的貢獻(xiàn)。

總之，教研會議是一個非常重要的平臺，教育工作者可以通過在會議中的學(xué)習(xí)、交流、分享，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，實現(xiàn)教育教學(xué)提高和創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo)。我們希望，在未來的教研會議中，更多的人能夠懂得如何有效地參與、促進(jìn)會議的有效性，讓教研會議真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。