無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的美麗初中的美麗篇一

櫻花樹下，你獨自站在原地，手中是早已褪色的畫本，身旁的人永遠是新的面孔，不改的卻是滿身的浮躁氣，于是所有的人都趕來傾城，你卻試圖抓住路人的衣角，尋覓曾經的平凡。

一個不足20平米的小攤。支搭兩個小蓬，幾張桌子，一個小灶臺。一種美味在這里醞釀一份幸福從這里萌芽。

攤主是一對老夫妻，小攤旁一張輪椅上總坐著一位眉清目秀的女孩。她的眼睛里綻放著明媚的火焰，其中定有許多故事，她們家的云吞和拌面都是我周末的必備早餐。

早晨五點多，就有許多人在排隊，灶臺里兩個人一個煮東西，另一個收錢，有時位置都站不開，可是你通過鍋里騰升的霧氣卻分明看到姜婆婆臉上的笑容。有時我路過已經8點多了，早飯買完了，姜婆婆在拿著抹布仔細擦拭每張桌子和椅子，爺爺則陪著那個女孩看書或玩游戲，每次總能聽到女孩脆脆的笑聲如同風吹動了風鈴。

姜婆婆對我特好，我是那里的常客，她知道我喜歡吃爛一點的云吞，每一次煮的云吞總是恰到好處，正合我心意。“來嘍，可口的鮮肉云吞”，聽到姜婆婆的親切聲音。我肉嘟嘟的臉上就有一個深深的酒窩。

吃多了飯店的油膩的雞鴨，我卻唯愛這透亮的湯汁浸著胖乎乎的云吞寶寶。

彼時，這個世界抽象成一幅工筆畫，唯云吞店是主角，而我的出場僅是栩栩如生的龍的一只眼睛。

初中的美麗初中的美麗篇二

迎著溫暖的春風，和煦的陽光，邁著輕快的步伐我們開始了期盼已久的春游遠足活動。

好不容易熬過了地獄一般的考試，大家一個個神采飛揚。隨著錢老師一聲令下，大家開始了遠足的漫漫征途。剛剛開始走，領頭的陳子涵就以要來回檢察隊伍的理由“很負責任的”八年級的妻子交給了我，我只好接著大旗和另一位舉著班級大旗的'同學并排走在隊伍最前面。不一會原本整齊的隊伍就被大家高漲的熱情沖散了，大家三五成群，有說有笑。

我和幾個同學順著柳老師手指著的方向望去，我才驚訝的發現傳說中大名鼎鼎的長江竟然近在咫尺。江面上隨著春風的吹拂微微泛起波瀾。唯一美中不足的是離岸邊很近的一些水域上漂浮著一些花花綠綠、大小不一的塑料袋。

“是塑料袋！”我脫口而出。

“是垃圾！”柳老師略帶憤怒，一臉嚴肅地說。

是啊，地球養育了眾多生物，可是唯有人類對地球恩將仇報。報紙上總是說xxx不孝順，xxx對老人……與此同時我們是不是也該反思一下我們自己。

通過這次春游遠足，我領略了許多美麗的風景，同時也反思了許多。我們真的犯下了不可饒恕的罪孽，地球只有一個，毀滅了就再也不復存在了。現在可能僅僅是美麗當中一個污點，但是如果我們繼續這樣，未來的美景就是污染中唯一剩下的純凈。

初中的美麗初中的美麗篇三

“小小牽牛花呀，開滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭芽！”每當我看見院子的鐵柵欄上爬滿的牽牛花，就會想起這首兒歌，它是我種牽牛花的真實寫照。

我家搬到新房子時，恰逢春季，我就在院子的鐵柵欄邊種上了牽牛花。經歷了春夏兩季，經歷了風風雨雨，牽牛花成長起來，讓我看到了它的耐力與韌勁。牽牛花不論土壤肥沃還是貧瘠，也不論土地干旱或是濕潤，從種子發芽的那一刻，就默默地承受著大自然的“腥風血雨”。最初的那些零星的小葉片承載著很多，慢慢長大，長出藤蔓，順著鐵柵欄不斷向上、攀爬、纏繞。讓自己站得更高，看得更遠。

小小的牽牛花雖然很普通，我卻很喜歡。它們把最美的紫色或粉色的小喇叭開放在所經過的地方，從開始時的一兩朵，到七八朵，直到很多很多，一朵連著一朵，你追我趕，積極向上。

每天早晨，那一朵朵小喇叭都高昂著頭，那么飽滿，那么鮮艷，它們那美好的形象，淡淡的芬芳，時而招來小蝴蝶翩翩起舞，時而招來小蜜蜂駐足采蜜，讓我家的小院也熱鬧起來。

每到中午，小喇叭會沿著小喇叭的邊緣向里卷縮回去，形成一個個錐形的小筒，小喇叭關閉了。

起初我以為是太陽把小喇叭曬得打蔫兒了，觀察了幾天以后，我發現，這是小喇叭要凋謝了。其實，它們前一天晚上就擰成了花苞，積蓄力量，做好準備，就等著次日燦爛的朝陽。

雖然，牽牛花的綻放只有短短半天的時間，卻讓我深深都領會到了它們平凡中的美麗。

初中的美麗初中的美麗篇四

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

今天我演講的題目是

《平凡中的美麗》。

5月12日四川汶川突發8級大地震，無數平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無聲的襲來。刻骨銘心的痛讓我記住了地震中那些平凡的師者形象，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛的真諦，他們用行動樹起一塊無字的豐碑，他們在汶川這塊平凡的大地上開出了最美的花。

誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發之際，他首先想到的是學生。毅然地張開雙臂，護住自己的四個學生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的`她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著，而張老師已永遠地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”熱愛歌唱的張米亞老師張開雙臂唱出了一曲生命之歌。

當前教師的工資不高，工作強度大，十分辛苦，社會對老師的要求又很高，既要做演員，又要當作家，還要成為心理學者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實在是太大了，我們能夠堅守這樣的崗位，默默無聞地像人父人母那樣，為每個孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無聲。

來到劉中這所平凡的學校，和老師們在教學一線一起戰斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說，你們都是最美的花，路漫漫其修遠兮，學習英雄教師高尚師德的同時，一定要注意身體。

初中的美麗初中的美麗篇五

這個冬天似乎更寒冷，或許是氣節變化太快吧，雖然點不適應，可我覺得寒冷也因雪的飄灑可以很美。

可什么都是習慣成自然，漸漸的我在這飄雪的季節里習慣了寒冷和孤獨，細細欣賞著寒冷的蕭瑟。

每天都沉浸在別人的故事，為別人的故事美好幸福而歡笑著感動著，祝福著。

回過神來，才知道那些歡樂離自己太遙遠，無形中為自己情感的落寞，為太多牽絆無奈傷感著。

如果說是我太傷感太悲觀，那也是因為太多的情形，總是太相似的，演繹著各種悲歡離合。

或許只是一個表情，一句話，一首歌，一段文字。

不是我多愁善感，而是這每種都可能，都能勾起一個個曾經發生過的故事情節。

這樣的情緒如影相隨，曾經是真實的情節，無可否認，也擺脫不去， 更解脫不了。

在這樣的心境里，唯一讓自己欣慰的，就是那些真誠祝福和問候。

有時候分享別人的快樂和美麗，就是的自己快樂和美麗，因為能送去我最誠摯的祝福。

也許我對自己的人生看的太透徹，走的太極端，可那是自己人生太早就為自己做的僵局。

既然無力滄桑，就在滄桑里順其自然，雖然是悲，至少也是對人生凄美的一種體會。

既然不能得到最初的完美，就選擇有缺憾凄美。至少也是種無奈選擇中的選擇。

既然知道有陽光照射不到的陰影和黑暗，就算隔岸眺望，亦能欣賞它的美麗燦爛。

就抱著這樣的一種信念去體會。去欣賞，即使是傷，是悲，也因這些美好和燦爛而形成了凄美釋意。

世間很多美麗和幸福是可遇而不可求，苦苦追尋，不一定是你想要的期待和快樂。

與其執著苦惱，倒不如坦然放開，人生的美麗千萬種，又何必執著太在乎某一種。

所謂樂極生悲，也許是我曾經把一切描繪的太美。而現實的紅塵種種就像四季變化般自然。

回首半生匆匆，轉眼多少個浮沉，恍如一夢……