條據(jù)書信作為一種正式的文件形式，對于企業(yè)和個人的財務(wù)管理和紀錄有著重要的作用。在條據(jù)書信的撰寫過程中，我們應(yīng)該合理運用邏輯推理和證據(jù)論證，以增強說服力。親愛的先生/女士，我在此信中向您確認您已收到您的押金，并作為您將來要求退款的條據(jù)。

專業(yè)看新聞后的感受（通用15篇）篇一

別人說，只有復(fù)雜的目光才能看懂復(fù)雜的東西。但是，“心”卻是不一樣，只有最純真的心才能讀懂最偉大的愛。亞米契斯就證明了這一點：他的巨作《愛的教育》就用小孩最單純最渺小的心表達了世間最復(fù)雜最偉大的愛。

而在這渺小而單純的心中，我感觸最深的是《精神講話》。

最后等到的，不一定是完美。當馬可爾氣喘吁吁地來到一家醫(yī)院時，他見到了媽媽蒼白的嘴唇，憔悴的面容，以及那憂傷的眼睛－－媽媽得了重病!最后，馬可爾用愛滋潤了母親干枯的心，手術(shù)很成功，媽媽終于得救了。醫(yī)生語重心長地說：“我什么都沒有做，是馬可爾救了自己的母親啊。”

專業(yè)看新聞后的感受（通用15篇）篇二

聽到了我的分數(shù)以后，我的心里非常難過，我簡直不敢相信這是我考的.......

晚上回到家，7點鐘左右，媽媽回家了，我吞吞吐吐地把成績告訴了她，果然不出我所料，媽媽的臉立刻變嚴厲起來，“怎么回事！”{母老虎發(fā)威了}，我支支唔唔了半天，也沒說出來。

晚上，我躺在床上，怎么也睡不著，我的心里無比的難受，我怎么也想不通，大人為什么把考試看得那么嚴重，考不好回家若是告訴家長，肯定少不了一頓打.罵，若是考得好，家長接到信息后，從憂轉(zhuǎn)喜，一定會帶我們?nèi)ツ膬耗膬和妫y道考得好真的會讓他們從憂轉(zhuǎn)喜嗎？不！我看不！考不好時，他們就會拿我們的缺點和別人的優(yōu)點比，說看看，看看，人家怎么學(xué)，你怎么學(xué)的！難道他們就沒有想過嗎？我們也有優(yōu)點，也有自尊心！大人們，希望你們能明白，我們的感受！

如此想著，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。

專業(yè)看新聞后的感受（通用15篇）篇三

通過學(xué)習(xí)長治日報專版介紹我校的報道，感觸頗深，文章內(nèi)容系統(tǒng)全面的介紹了我校的職能和近年來取得的一系列成績和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校未來藍圖的整體規(guī)劃，作為一名在職中工作多年的職中人感到無比欣慰和自豪。

文章中提到20xx年，學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“把學(xué)生成才作為第一生命，把學(xué)生進步作為第一要務(wù)，把師資建設(shè)作為第一抓手，把安全管理作為第一責(zé)任”;學(xué)校教師樹立“我們的學(xué)生是需要教育的，我們的學(xué)生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打一流的職業(yè)教育教學(xué)效果”的五種觀念。大力實施“六項建設(shè)”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責(zé)任重大。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅決支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

牢固樹立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀，把適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標準，協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系。要努力提高教育質(zhì)量，就要建立和完善教研指導(dǎo)體系，認真落實“教育質(zhì)量第一要務(wù)”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，努力將教研室建成縣域教育教學(xué)研究的中心、教育決策咨詢服務(wù)中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心、教學(xué)質(zhì)量評估檢測中心。要不斷深化基礎(chǔ)刻育課程改革，要以新課改為重點。不斷加強課程規(guī)劃、課程管理、課程開發(fā)、課程評價的研究，進一步建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度，深入開展教學(xué)評估，重點加強對學(xué)校的過程性教學(xué)評估，注重備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等常態(tài)教學(xué)的教學(xué)評估，建立常態(tài)教學(xué)評估通報制度，針對實際問題，提出整改措施，不斷提高水平，創(chuàng)新特色。實現(xiàn)了教學(xué)評估工作的長效化、規(guī)范化和制度化。加強教育質(zhì)量的過程性分析和評價，建立全面評價、全科評價、全程評價機制，及時掌握了我市教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，深刻分析我市與外地之間的質(zhì)量差距，進一步指導(dǎo)和改進教學(xué)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

居強教師隊伍建設(shè)，行政管理建設(shè)，進一步明確校長領(lǐng)導(dǎo)課程和教學(xué)工作的責(zé)任。把校長從繁忙的事務(wù)解脫出來，使他們深入課堂教學(xué)第一線，了解教學(xué)實情，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，研究和分析課堂教學(xué)中的主要問題和矛盾，深入開展校本教研，實現(xiàn)研訓(xùn)一體，形成合作共進的教研氛圍，努力提高對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。要切實加強教師隊伍建設(shè)，大力開展名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評比活動，加強骨干教師隊伍建設(shè)，不斷完善與國內(nèi)外名校、名家的聯(lián)系交流學(xué)習(xí)制度，以課程實施過程中的實際問題為出發(fā)點，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素，完善研究制度，改革研究方式，加大學(xué)科教研的比重，大力開展面對面交流活動，提高新課程研究的針對性和實效性。

刻育質(zhì)量取決于常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量，而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開、示范、優(yōu)質(zhì)課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無效、負效以及活動頻繁，效果不明顯等問題，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進一步認真組織專(兼)職教研員、名師、學(xué)科帶頭人深入開展每周“十個一”活動，即:每周聽一節(jié)常態(tài)課，組織一次隨堂檢測，調(diào)閱一個相關(guān)班級的學(xué)生作業(yè)，查看一個授課教師的業(yè)務(wù)筆記，檢查一個相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)活動情況，召開一次相關(guān)班級的學(xué)生座談會，參加一次相應(yīng)的教研活動。撰寫一份相關(guān)的調(diào)查報告，發(fā)現(xiàn)一個教學(xué)實際問題，提出一條最有價值的教學(xué)建議;深入學(xué)校聽“推門課”，觀常態(tài)課，研究解決課堂教學(xué)中的高耗低效問題，努力實現(xiàn)教研工作重心的“五大轉(zhuǎn)移”，即:“由關(guān)注全市性大型教研活動轉(zhuǎn)移到關(guān)注區(qū)片、盟校、校本教研上來”，“由過多地重視模式的構(gòu)建轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)效果上來”。“由培養(yǎng)少數(shù)典型教師轉(zhuǎn)移到提高大多數(shù)普通教師的素質(zhì)上來”，“由總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)移到查找教學(xué)問題上來”，“由指導(dǎo)少數(shù)精品課轉(zhuǎn)移到關(guān)注常態(tài)課上來”，著力提高教研工作的實效性。

專業(yè)看新聞后的感受（通用15篇）篇四

專業(yè)看新聞后的感受（通用15篇）篇五

青春的腳步，快如金秋之風(fēng)；綻放的笑容，燦若春曉之花。xx月xx日，正是xx周年校慶紀念日。下午，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。朵朵白云襯托湛湛秋空。操場上彩旗招展，標語飛揚。20xx年秋季田徑運動會炫彩開幕。

x副校長主持開幕式入場儀式。x校長、x書記等出席開幕式并作重要講話。出席開幕式的還有xx電視臺、xx日報、xx晚報的媒體朋友們。

x校長在開幕式上致辭，他介紹了學(xué)校的體育特色項目，排球、籃球等在省內(nèi)外重大賽事屢屢取得優(yōu)異成績，體育是我校素質(zhì)教育的亮點。田徑運動會是我校實施素質(zhì)教育的重要平臺，是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采才華的舞臺。他希望同學(xué)們發(fā)揚陽光體育精神，展示我校學(xué)子的健康雄健的體魄，培養(yǎng)頑強拼搏，不畏挫折，“更快、更高、更強”的精神；增強健康理念，養(yǎng)成運動習(xí)慣，保持良好的身心健康狀態(tài)。為了保障隨后的運動會順利、精彩、安全的進行，他向全體同學(xué)提出了四條要求：一是發(fā)揚拼搏精神，爭取最好成績；二是嚴守比賽規(guī)定，發(fā)揚體育道德；三是積極參與，文明觀賽，實現(xiàn)體育成績和精神文明的雙豐收；四是增強防范意識，確保安全零事故。

隨著主持人的一聲令下，高中三個年級xx個方隊依次通過了主席臺下。高一、高二年級各個班在臺下還進行了富有班級特色的創(chuàng)意表演。表演精彩不斷、亮點紛呈。有炫麗奪目的個人才藝表演，有變化多端的展板拼接，有動感活潑的現(xiàn)代熱舞，還有寓教于樂的角色扮演。臺上的領(lǐng)導(dǎo)和臺下的師生節(jié)節(jié)贊賞。同學(xué)們用豐富的想像力盡情地展現(xiàn)著自己的青春和活力，表達對學(xué)校未來的美好祝福。

最后，在體育老師的有序組織下，開幕式上還舉行了高中各年級的廣播操決賽。

專業(yè)看新聞后的感受（通用15篇）篇六

“員工不堪壓力跳樓自殺”“年輕女教師因病開除”“高中畢業(yè)生遭詐騙后猝死”……如此種種的痛感新聞觸人心弦，引人深思。

有人認為，痛感新聞是媒體的炒作，其背后反映的大多是人性的扭曲或是道德的淪喪，若此類新聞長期停留在人們的視野中，將會使我們失去對社會的信任，不利于正能量的傳播。然而，在我看來，痛感新聞恰恰從另一角度使我們對社會有了更深刻的認識。

痛感新聞，無非是讓人在了解之后產(chǎn)生同情、悲痛等一系列情感的新聞。那么到底是什么原因造成了痛感新聞的頻發(fā)?從細微而言，每一則痛感新聞的主人公大都對社會缺乏全面的認識，也不能正確地看待生活與現(xiàn)實，甚至有些時候，僅僅是因為當事人心理承受能力不足，便使一則普通的事件演變成悲劇。

從大處著眼，社會制度的不完善也是造成痛感新聞的直接原因之一。不論是跳樓的員工，還是猝死的學(xué)生，都讓我們看到了有關(guān)部門監(jiān)察和執(zhí)行力度的不足。而被迫離職的教師，也讓我們清楚地認識到人情的冷漠和稀缺的人文關(guān)懷。因此，在種種因素的作用下，痛感新聞便成了所有人都無法忽視的話題。

不可否認，痛感新聞可能會使我們心寒，但一味排斥絕不是我們應(yīng)有的態(tài)度，那只是一種“鴕鳥思維”。我們生活在同一個社會中，雖然個體千差萬別，但在每一則痛感新聞背后，其反映的社會問題都與我們的生活息息相關(guān)。也正因痛感新聞所受到的關(guān)注度之高，我們每個人才有機會對其隱含的問題進行深入了解。因此，直面疼痛，深刻反思，痛感新聞才不會失去其意義。對痛感新聞的排斥，實則是對社會現(xiàn)狀最大的忽視。

痛感新聞雖然讓我們對社會有了更加深刻的認識，但更讓人心痛的是，明明是超額的工作量，明明是無良的詐騙行為，但在新聞中，卻很少看到法律的身影，受害人沒有拿起最有力的法律武器，反而選擇默默承擔(dān)結(jié)果。同時，有關(guān)部門監(jiān)管力度不足，新一代年輕人的心理越來越脆弱等問題也急需引起我們的高度關(guān)注。減少痛感新聞的前提，便是如何解決這些迫在眉睫的問題。

當更加完善的社會制度照亮每一個角落時，壓抑在所有人心中的痛感自然也會煙消云散。

痛感新聞，始于我們每個人內(nèi)心的感觸。痛定思痛，既是對人性的尊重，也是通往真理的必經(jīng)之路。

專業(yè)看新聞后的感受（通用15篇）篇七

2006年6月21日。

緊張的畢業(yè)考試過去了，爸爸媽媽緊鑼密鼓地為我聯(lián)系中學(xué)。依我看，每所中學(xué)都有自己的優(yōu)點，三中嘛，教學(xué)質(zhì)量不錯又很實惠，一中嘛，學(xué)習(xí)環(huán)境特別好。真不知我將花落誰家。

在

漫長的等待中，我開始對自己的初中生涯浮想連翩：我希望我的學(xué)校特別美麗、壯觀，我的老師和藹可親，我的同學(xué)善良可愛，迎接我的是快樂和美好。我希望上初中后，我的成績能“芝麻開花―――節(jié)節(jié)高”，讓父母為我驕傲，讓小弟小妹以我為榜樣，讓老師們提到我都豎起大拇指。我希望上初中后我能長得高些、胖些，這樣就沒人敢欺負我啦！坐在這里空想是沒有用的，要通過努力才能實現(xiàn)這些愿望，還是立志：好好學(xué)習(xí)，天天向上。并向著這個目標前進吧！

媽媽問我想上哪個中學(xué)，我表面上一副毫不在意的樣子。其實我特別想上“泉州七中”，“泉州七中”教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)習(xí)環(huán)境好……總之什么都好，但是它的學(xué)費特別貴，我們這種普通家庭承受不起，我不想跟媽媽說，怕增加她的負擔(dān)。啊，泉州七中，你真是可望不可及啊！

我的初考成績不好，250分才考了240分，當聽到成績時，我抑制不住自己的.情緒，躲進房里大哭起來，自此以后，我的心情一直處于低谷狀態(tài)，我特別傷心，人家都說“一分耕耘，一分收獲。”可我付出了這么大的努力為什么得不到回報？這不公平啊！但是現(xiàn)在，我明白了，小學(xué)六年過去了，是一種結(jié)束，也是一種新的開始，雖然這次結(jié)束不是那么圓滿，但是我應(yīng)該走出失敗的陰影，調(diào)整心態(tài)，投入下一次“戰(zhàn)斗”中。我相信，我能行！

專業(yè)看新聞后的感受（通用15篇）篇八

新聞作為一種特殊的媒介形式，常常讓人在接觸和閱讀的過程中產(chǎn)生各種感受和體會。作為一個新聞追隨者，我每天關(guān)注著國內(nèi)外的各種新聞事件，這些新聞從不同的角度呈現(xiàn)出人們生活的方方面面，引發(fā)我不同的思考和感受。在此，我想分享一下我對新聞的感受和心得體會。

首先，新聞給我?guī)砹诵畔⒌姆簽E感受。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和媒體的發(fā)展，新聞的傳播速度和范圍都極大地增加了。每天都有大量的新聞事件發(fā)生，涉及到政治、經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。我們在閱讀和關(guān)注新聞的過程中，往往會感到無處不在的信息涌入，這讓我有時感到有點眩暈。然而，正是這種信息的泛濫，讓我擁有了更廣闊的視野，更全面的了解世界各地的動態(tài)。

其次，新聞給我?guī)砹怂伎己退急娴母惺堋Ｐ侣剤蟮劳鶗沂竞头治龈鞣N復(fù)雜的社會現(xiàn)象和問題，引發(fā)我對于各種議題的思考。我會從不同的角度和立場出發(fā)，思考問題的原因、影響和解決辦法。例如，當我看到關(guān)于環(huán)境污染的報道時，我會思考如何保護環(huán)境和減少污染；當我看到關(guān)于貧困地區(qū)的報道時，我會思考如何改善貧困地區(qū)的發(fā)展和收入分配問題。思考新聞中的問題，不僅讓我增長了見識，也讓我成長為一個有獨立思考能力和判斷力的人。

此外，新聞給我?guī)砹藢τ谏鐣年P(guān)注和責(zé)任感。在新聞中，我經(jīng)常看到許多社會問題和不公平現(xiàn)象的報道，比如貧困、教育差距、性別歧視等。這些報道讓我深感社會的不完美和需要改變的地方。我開始關(guān)注這些問題，并思考自己能夠為解決這些問題做出怎樣的貢獻。例如，我可以積極參與公益活動，為貧困兒童捐款；我可以支持女性平權(quán)，關(guān)注并參與性別平等的運動。這些小小的舉動，也都是我對于新聞報道所產(chǎn)生的責(zé)任感和參與感的體現(xiàn)。

最后，新聞給我?guī)砹藢τ谌诵院颓楦械挠|動。新聞報道中經(jīng)常會涉及到人們的生活和命運，有些報道讓人心碎，有些報道則讓人動容。當我看到報道關(guān)于自然災(zāi)害中受災(zāi)群眾的困境與堅強、希望與掙扎時，我會感到無限的同情與鼓勵。而一些人物新聞也會啟發(fā)我，他們的勵志故事讓我感受到人的力量和向上的力量。這些情感的觸動，使我更加關(guān)注人與人之間的關(guān)系，更加珍惜生活的每一天。

總之，新聞給予了我豐富的感受和體驗。它給我?guī)砹诵畔⒌姆簽E感受，讓我有機會進行思考和思辨，激發(fā)了我對社會的關(guān)注和責(zé)任感，并觸動了我對人性和情感的思考。通過對新聞的關(guān)注和思考，我逐漸成長為一個更加理性、關(guān)懷和有責(zé)任感的人。在未來的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)新聞，用自己的行動為建設(shè)和諧社會做出貢獻。

專業(yè)看新聞后的感受（通用15篇）篇九

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是政法工作高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在。自黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把政法工作擺到更加重要的位置來抓，深入開展掃黑除惡專項斗爭，3年打掉的涉黑組織是前10年總和的1.28倍;舉全警之力投入新冠肺炎疫情防控，積極參與武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)，依法打擊涉疫情違法犯罪，一系列重大決策和重大舉措的推出，切實維護了政治安全、社會安定、人民安寧，為經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供了和諧安寧的環(huán)境，“法治中國”建設(shè)穩(wěn)步推進，“平安中國”名片不斷被擦亮。

加強黨的領(lǐng)導(dǎo)是政法工作高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。火車跑得快，全憑車頭帶。自黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就政法工作多次發(fā)表重要講話，為新時代政法工作指明了方向。認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于政法工作重要論述，堅決貫徹落實黨中央對政法工作的決策部署，為我們建設(shè)平安中國提供了強大的精神動力。各級黨委要進一步提升政治站位，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神引向深入、落到實處，加強政法領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，加強政法機關(guān)基層黨組織建設(shè)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為社會治理效能，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，打造共建共治共享的社會治理格局。

加強黨的領(lǐng)導(dǎo)是政法工作高質(zhì)量發(fā)展的根本保障。辦好中國的事，關(guān)鍵在黨。歷史和實踐多次證明，越是在歷史發(fā)展的緊要關(guān)頭，越是在紛繁復(fù)雜的形勢下，越要加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，當前，面對外部勢力對我國的遏制打壓、世紀疫情的沖擊考驗和全球通脹環(huán)境壓力等風(fēng)險挑戰(zhàn)，護航黨的二十大任務(wù)艱巨，必須加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，落實政法工作“一把手”負責(zé)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，層層壓實責(zé)任，級級傳導(dǎo)壓力，確保黨中央各項決策部署不折不扣落到實處，為奮力推動新時代政法工作高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的政治保障。

黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是我們?nèi)〉靡磺休x煌成就的根本保障。站在新時代新征程上，廣大政法系統(tǒng)干部要自覺深學(xué)細悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，始終做到聽黨話、跟黨走，矢志不渝做中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，切實維護人民群眾身邊的公平正義，為建設(shè)更高水平的平安中國、法治中國而奮勇拼搏，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

專業(yè)看新聞后的感受（通用15篇）篇十

一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：回憶不起來的感覺是最美妙的感覺。而給我這種獨特感覺的，應(yīng)該也只有軍訓(xùn)吧。

它的專業(yè)讓我敬畏，讓我著迷，讓我屏住呼吸，用身上的每個細胞貪婪地啃噬著它的神秘。我?guī)е跞厴I(yè)生的輕松高一新生的緊張與這場期待已久的軍訓(xùn)擁抱，我給了它汗水，它也給了我經(jīng)歷。

嚴明的軍隊紀律讓已經(jīng)散漫了一個月的我難以適應(yīng)，但是當我轉(zhuǎn)過身，回過頭，看見那一張張雖陌生卻格外認真的面龐，便只能咬緊了牙關(guān)，堅定地想著：“堅持，堅持住!”

灼熱的太陽將這天地變得仿佛是熊熊燃燒的炭火窯，日光火辣辣的，我如坐蒸籠般，身上汗水滂沱，每一個毛孔都在大口的吐著熱氣，一陣陣地泛著眩暈感，卻一次次地站穩(wěn)步伐。因為對于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴難得的經(jīng)歷，寫進了我的記憶中，成為了不可抹殺的一部分。

專業(yè)看新聞后的感受（通用15篇）篇十一

專業(yè)看新聞后的感受（通用15篇）篇十二

伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期15天的武漢科技大學(xué)中南分校2017級新生軍訓(xùn)落下了帷幕。當教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動。因為離別就在眼前，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。

教官漸行漸遠，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學(xué)們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時間長河渡我到軍訓(xùn)之時。

訓(xùn)練場上整齊的隊伍，矯健的步伐依然是那么熟悉。嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時的各種活動，快樂中不失威嚴，活潑中不忘紀律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂。苦過，痛過，哭過，笑過，軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。

軍訓(xùn)中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線；嘹亮的口號化作一道唯美的歌；整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量。鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊。在最后一天的會操中，當我們踏著正步走過主席臺接受首長的檢閱時，心中充滿了自豪與驕傲。

時間過得很快，但一定有許多事情永遠都不會被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間；曾經(jīng)每天的勞累竟變成現(xiàn)在最充實的回憶；以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切；曾經(jīng)的12天里的點點滴滴都定格為生命中的永恒。原來在苦累與歡樂并存的12天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。

軍訓(xùn)雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學(xué)，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強了意志力。提高了軍事素質(zhì)，強化了國防觀念。

軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)中的收獲卻不會隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學(xué)生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。

大學(xué)三年，我會用軍訓(xùn)精神來度過，用夢想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望；用知識報效祖國，為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。

青春因軍訓(xùn)而精彩，武科大因我們而輝煌！

專業(yè)看新聞后的感受（通用15篇）篇十三

近日，在中央政法工作會議上，習(xí)近平總書記對政法工作作出重要指示。他強調(diào)，“要堅持黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)”“讓人民群眾切實感受到公平正義就在身邊”。要讓人民感受到實實在在的公平正義，須繼續(xù)加強黨的政治建設(shè)，全面深化政法改革，教育整頓政法隊伍，強化紀律作風(fēng)建設(shè)，高質(zhì)量開展新時代政法工作，牢牢守護人民群眾的美好生活，為建設(shè)更高水平的平安中國、法治中國提供有力保障。

以加強黨的政治建設(shè)為“統(tǒng)領(lǐng)”，筑牢思想之“基”。古人云，“本根不搖則枝繁葉茂”。進一步加強黨的政治建設(shè)是推動新時代政法工作的“本根”，唯有堅定不移“向下扎根”，才能沖破“塵埃”、沖出“迷霧”，生機勃勃“向上生長”，為維護國家安全、社會安定、人民安寧筑牢“防護墻”。要堅持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，以黨的十九屆六中全會精神為引領(lǐng)，學(xué)懂弄通做實黨的新理論、新路徑、新方法，緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，踔厲奮發(fā)、砥礪前行，唯有這樣，才能在任何時候、任何情況下，都能做到“不畏浮云遮望眼”“亂石飛渡仍從容”。

以全面深化政法改革為“動能”，用好考核之“棒”。“木受繩則直，金就礪則利。”全面深化政法改革需要以科學(xué)、全面的考核評價體系為“標尺”，充分發(fā)揮考核“指揮棒”的作用，做到激勵擔(dān)當、追責(zé)問責(zé)，引導(dǎo)全體政法干部樹立正確的價值觀。要以“社會和諧、秩序穩(wěn)定、群眾滿意”為目標導(dǎo)向，尤其要注重人民群眾的滿意度評價，以群眾高不高興、答不答應(yīng)作為考核評價的重要指標，不斷提升辦案效率、效果、效能，帶給老百姓更暖心、貼心、舒心的服務(wù)。以全面深化政法改革為“舵”，守正創(chuàng)新、自我革命，實現(xiàn)政治效果、法律效果以及社會效果的相統(tǒng)一。

以政法隊伍教育整頓為“導(dǎo)航”，凝聚干事之“魂”。“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野。”是否公平正義，老百姓心里“有桿秤”。要從嚴從緊從實開展政法隊伍教育整頓，做到一刻不停、一絲不松，真正以學(xué)促查、以案促改，要讓“公平正義”的理念牢牢扎根于政法干部心中。政法系統(tǒng)要一以貫之開展好黨史學(xué)習(xí)教育，大力弘揚偉大建黨精神、賡續(xù)紅色血脈，不斷從百年黨史中汲取公正廉潔、勤政為民的精神力量。要把查糾整改與黨史學(xué)習(xí)教育有機結(jié)合起來，激發(fā)政法隊伍干事創(chuàng)業(yè)的熱情，確保方向不偏、蹄疾步穩(wěn)、有序推進政法隊伍教育整頓，以新的面貌迎接黨的二十大勝利召開。

以強化紀律作風(fēng)建設(shè)為“抓手”，保證風(fēng)氣之“正”。“政以得賢為本，治以去穢為務(wù)。”以強作風(fēng)、重落實、提效能為導(dǎo)向，通過黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅決清除害群之馬，始終保持政法隊伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的政治本色。既要發(fā)揮好優(yōu)秀政法干部的“領(lǐng)頭羊”效應(yīng)、示范引領(lǐng)作用，也要“瞄準”那些不作為、亂作為的干部，高舉法律的“戒尺”，一桿子打到底，維護政法系統(tǒng)的風(fēng)清氣正。廣大政法干部唯有嚴守紀律的“底線”、不碰行為的“紅線”、不碰原則的“高壓線”，嚴以律己，才能做到“民有所呼，我有所為”，高質(zhì)量推動新時代政法工作發(fā)展。

專業(yè)看新聞后的感受（通用15篇）篇十四

新聞倫理是新聞行業(yè)中非常重要的一部分，它涉及到新聞報道的真實性、公正性、慎重性等方面。我在學(xué)習(xí)新聞倫理的過程中，漸漸體會到了新聞倫理的重要性，并感受到了它對社會和個人的影響。

首先，新聞倫理對社會公正起著重要的作用。作為新聞從業(yè)者，我們要在報導(dǎo)事實的同時，保持客觀公正的態(tài)度。這樣才能夠準確地向社會傳遞消息，而不會給讀者帶來誤導(dǎo)。由于新聞報道在社會中有著極大的影響力，一篇不遵守倫理規(guī)范的報道很可能對社會產(chǎn)生嚴重的負面影響。因此，我們必須嚴守新聞倫理，對報道進行審慎處理，確保公正報道的準確性和真實性。

其次，新聞倫理對個人的價值觀影響巨大。倫理規(guī)范要求新聞從業(yè)者應(yīng)秉持正確的價值觀念，并以此為基準進行報道。如果我們在報道中出現(xiàn)明顯的主觀色彩或?qū)κ聦嵾M行片面扭曲，就會導(dǎo)致新聞不再具有公信力和權(quán)威性。同時，這也對新聞從業(yè)者自身的職業(yè)道德提出了更高的要求。我們要遵循新聞職業(yè)道德，和諧與整個大眾相處，不斷做出正確的判斷和選擇，使自己成為一個值得信賴的新聞專業(yè)人士。

此外，新聞倫理還要求新聞從業(yè)者應(yīng)在報道中尊重隱私權(quán)和人格權(quán)。新聞報道是公眾獲取信息的重要途徑，但我們不能因此侵犯他人的私人生活和人格尊嚴。即使在報道有關(guān)個人的重大事件時，我們也要尊重當事人的權(quán)益，確保報道僅限于必要的信息，并采取合適的方式進行報道。只有這樣，我們才能夠真正維護社會成員的利益，樹立起媒體的良好形象。

最后，新聞倫理的遵守對新聞行業(yè)的長遠發(fā)展具有重要意義。新聞行業(yè)是一個充滿競爭的領(lǐng)域，只有堅守倫理底線，堅持真實、公正、客觀的報道原則，才能贏得讀者的信任和支持。而且，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，傳媒透明度越來越高，一旦違反新聞倫理，很容易被大眾察覺并迅速傳播出去，這將對媒體形象造成巨大損害。所以，遵守新聞倫理是每一個新聞從業(yè)者的責(zé)任和義務(wù)，也是媒體良性發(fā)展的基礎(chǔ)。

總之，新聞倫理對社會和個人都有著重要的影響。作為新聞行業(yè)中的從業(yè)者，我們要堅守倫理底線，始終保持公正、真實的態(tài)度，將新聞報道工作做到最好。只有這樣，我們才能真正履行好新聞媒體的使命，為社會的進步和發(fā)展做出積極的貢獻。

專業(yè)看新聞后的感受（通用15篇）篇十五

不知不覺中，高二上學(xué)期就過完了。掐指算來，我上高中已經(jīng)一年半了。一年半來，似乎總覺得忙碌，今天有時間閑坐下來，回憶一下這一年半到底都做了些什么。

還記得當時懷著一種忐忑不安的心情邁進高中大門了。初中的時候，已經(jīng)在腦海中無數(shù)次的幻想過高中生活，可當真正迎接它的到來時，卻總有些無所適從。之前就聽許多人說過，高中的緊張和忙碌，當時心里還在暗想，自己能否適應(yīng)這種生活。不過面臨即將開展的新生活，心中的興奮還是遠遠大過了未知的恐懼，因為畢竟我是以優(yōu)秀生低學(xué)費的身份考入高中的。就這樣，懷著一種矛盾的心情，我邁進了我心中理想高中的大門。

之后的軍訓(xùn)，真可謂是苦不堪言。在家享了兩個多月福的我，還真是有些熬不住。初中的時候是30多個人的小班，到了高中，突然面對著80多個人的大班，感到很害怕，甚至一度萌生了退學(xué)的想法，不過好在在新同學(xué)和父母老師的鼓勵下還是堅持了下來，現(xiàn)在想想那時的自己，簡直幼稚的可笑。

軍訓(xùn)之后，學(xué)習(xí)生活隨之而來，沒了老師的束縛，整個人也松懈了下來。高一整個上學(xué)期吧，成績都不怎么好，直到期末聯(lián)考前的一段時間，不知怎么突然想通了高中與初中的不同所在，奮發(fā)努力了近一個月，成績才有所起色。

雖說成績有所提升，但也就這么一次，心里還是有些不安，所以也并不敢放松，高一的下半學(xué)期和剛過去的高二上學(xué)期，還是把學(xué)習(xí)放在“心”上，時刻牢記著。其實早就該這樣，好在覺悟的也不是太晚，還有機會彌補丟下的課程，因為努力吧，成績上來了以后也就保持了，還有一種穩(wěn)步上升的.趨勢，這讓我感到了我的努力沒有白費，也就堅定了更加要好好學(xué)習(xí)的信心，堅定了自己人生的目標。

光陰荏苒，如白駒過隙，一年半的時間從指縫匆匆流過。回頭看看，其中有過歡笑有過淚水，有過甜有過酸。甜也好，酸也罷，我都會記住其中的美好，堅持自己的目標。淚水汗水全部化作前行的動力，向著自己的目標一步一步的努力，讓生活更有意義。