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最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇一

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇二

水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。如果沒(méi)有水，一切生物都無(wú)法生存！當(dāng)前，我國(guó)的水資源短缺問(wèn)題已日益嚴(yán)峻，我縣的生產(chǎn)生活用水也日趨緊張，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)成為人們的共識(shí)，家庭節(jié)水的潛力非常巨大。

“每天節(jié)約一滴水，難時(shí)擁有太平洋”，是我家節(jié)約用水的格言。為此，我和爸爸、媽媽在日常生活中一起研究了很多節(jié)約用水的好辦法。今天簡(jiǎn)單介紹一下我家的節(jié)水寶典，希望對(duì)每位朋友在節(jié)水方面有所幫助。

寶典一：一水多用節(jié)水。我家的洗臉?biāo)煤笤傧茨_，然后沖廁所。媽媽用淘米水、煮過(guò)面條的水來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。我用養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。這些只要立即準(zhǔn)備一個(gè)收集家庭廢水的大桶，注意收集廢水，完全可以保證沖廁所需要的水量。

寶典二：讓馬桶水箱“少喝水”節(jié)水。我在馬桶水箱里豎放一只裝滿水的大可樂(lè)瓶，以減少每一次的沖水量。但要注意，可樂(lè)瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動(dòng)。

再?gòu)淖詠?lái)水管道里供水了。只不過(guò)，這樣需要定期清洗馬桶水箱，雖然麻煩點(diǎn)，但絕對(duì)能節(jié)約大量自來(lái)水。

寶典四：快洗澡節(jié)水。我家洗澡的時(shí)候，從來(lái)不將噴頭的水自始至終地開(kāi)著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。也不單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。我洗澡的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮荆ゾo時(shí)間，從不悠然自得，或邊聊邊洗。要記住：時(shí)間就是水！

寶典五：科學(xué)使用洗衣機(jī)節(jié)水。我家平時(shí)堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗，小的一二件的我和媽媽堅(jiān)持手工洗，特別是要堅(jiān)持先甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結(jié)果，可節(jié)約用水三之一多。

當(dāng)然，節(jié)約用水的辦法還有很多很多，這就需要我們熱愛(ài)生活、珍惜每一滴水，從生活點(diǎn)滴中努力去發(fā)現(xiàn)節(jié)水秘籍，持之以恒地去實(shí)踐。

不要小看了這些節(jié)水寶典，我們來(lái)算一下賬：現(xiàn)在我們家一月能節(jié)約兩方左右的水，如果全縣每戶每月能節(jié)約兩方水，一年下來(lái)，就能節(jié)約480多萬(wàn)方水，以每方自來(lái)水2.5元計(jì)算，每年就能節(jié)約資金1200多萬(wàn)元呢！

節(jié)約用水刻不容緩！朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從身邊做起，從點(diǎn)滴開(kāi)始！

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇三

頭驢子年紀(jì)已經(jīng)太大了。農(nóng)夫于是請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了。鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，泥土一鏟鏟進(jìn)了枯井。但出人意料的是，這頭驢子好像安靜下來(lái)了，農(nóng)夫好奇地往井底探頭，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:當(dāng)泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子便將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面。就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了!

溫馨提示:在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇四

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇五

錦繡江山，無(wú)奇不有。有巍峨的高山;有廣闊的草原;有潺潺的小溪;有神秘的空谷;當(dāng)然，還有浩瀚的大海。有大海真好!因?yàn)樗拿谰啊?/p>

一望無(wú)垠的大海上，金色的陽(yáng)光灑向一碧千里的海面，海水蕩漾，波光粼粼。曙光中，藍(lán)天下，幾只矯健的海鷗在海面上空盤旋著，鳴叫著，驕傲的掠過(guò)每片白云，在天空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。它們時(shí)而刺入藍(lán)天，時(shí)而又低貼水面。微風(fēng)徐徐，和煦的風(fēng)吹在臉上，如同喝了香醇的美酒，沁人心脾。

閉上眼睛，認(rèn)真傾聽(tīng)著潮漲潮落的聲響，伴隨著海鷗嘹亮的鳴叫聲，在空中回蕩飄溢著，真有種翩翩欲仙的感覺(jué)。有大海真好!因?yàn)樗膹V闊。深邃蔚藍(lán)的大海，連系了海峽各國(guó)，數(shù)葉白帆，在這浩瀚的海面上，就像幾片潔白的羽毛，輕悠悠地飄動(dòng)著。又宛如顆顆璀璨的鉆石，鑲嵌在蔚藍(lán)的海面上，緩緩地移動(dòng)著。

有大海真好!因?yàn)樗拇蠖取＿|闊無(wú)邊的大海，有著無(wú)私、博大的胸懷。她包容計(jì)以千萬(wàn)的潺潺小溪匯聚于她的懷抱，讓我想到“海納百川，有容乃大。”她包容成千上萬(wàn)的魚兒，生活在她的心中，她包容各種各樣的植物，在她的土地上安家落戶。

她總是默默無(wú)聞，不求回報(bào)，養(yǎng)育著她的兒女們。她的偉大，她的無(wú)私，她的大度，值得我學(xué)習(xí)。有大海真好!因?yàn)樗镊攘Α４蠛５娘L(fēng)光悠長(zhǎng)而深邃，婉轉(zhuǎn)而濃郁，如詩(shī)如畫，令我心馳神往。

萬(wàn)里無(wú)云，水天一色，每當(dāng)我看到她總有種似曾相識(shí)、妙不可言的感覺(jué)。微風(fēng)將思緒吹開(kāi)，心中的煩惱全都消失逝了。看大海，其實(shí)也是一種心靈洗禮的過(guò)程。她讓我找到了剛毅，懂得了寬容，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我感受到大自然那無(wú)窮的魅力。

有大海真的很好!她教會(huì)了我大度，對(duì)人寬容，要有無(wú)私、坦誠(chéng)的胸懷。她不僅是我的良師，更是我的益友。從她身上，讓我懂得了更多道理!有大海真好!我愛(ài)大海，不為什么!

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇六

我有一個(gè)美麗的學(xué)校，那就是北斗小學(xué)。

第一天上學(xué)，當(dāng)我走進(jìn)這所美麗的學(xué)校，就知道我一生中的小學(xué)生涯就要在這里度過(guò)。這是一所充滿學(xué)習(xí)氣氛的學(xué)校。走進(jìn)大門就來(lái)到了大廳，廳內(nèi)左上方有一幅平面浮雕，上面掛著的全部都是有關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，雕得栩栩如生。浮雕里的小學(xué)生有的在看書，有的在打籃球，還有的在向五星紅旗敬禮。

繼續(xù)往前走就來(lái)到教學(xué)樓。教學(xué)樓整潔、明亮，一塵不染，墻上還掛著名人名言，讓我們?cè)谏险n時(shí)就能很快融入到上課的氣氛中來(lái)。

往左拐就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)，在那里可以打籃球或跑步。上體育課時(shí)，操場(chǎng)上非常熱鬧，總會(huì)響起一陣陣歡呼聲。同學(xué)們有的跳繩，有的打羽毛球，還有的玩呼啦圈。

這個(gè)美麗的校園里，花朵爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。草地綠油油的，像鋪了一層綠色的地毯。校園不僅能帶給我許許多多的豐富知識(shí)，還能讓我感受到快樂(lè)、溫暖和愉快。

我覺(jué)得學(xué)校像是個(gè)美麗的大花園，我愛(ài)這美麗的學(xué)校!

關(guān)于校園二。

我的校園位于徐家井。

春天到了，在這春娘的撫摸下我們的校園顯得更美了。讓我們一起去欣賞這美麗的校園吧!

一進(jìn)入校園，映入眼簾的是左邊的幼兒園。幼兒園的墻上刻有許多有趣的圖案。校園的右邊是圓形的大操場(chǎng)，操場(chǎng)正中種著許多蒼天大樹。外圍是跑道。一下課我們就跑到操場(chǎng)上玩游戲，有的在扔沙包、跳繩……清靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了。

操場(chǎng)的正錢是圓形搭花壇，花壇里種著許多花草樹木，有杜鵑花、月季花、桂樹、樟樹等各種不知名的花草樹木。陽(yáng)春三月，當(dāng)你在花壇里漫步時(shí)，一股股清香撲鼻而來(lái)，讓你感到心神怡廣。花壇左右是四層樓高的教學(xué)樓，也是我們的“知識(shí)王國(guó)”。清晨，“知識(shí)王國(guó)”里傳來(lái)瑯瑯讀書聲，連小鳥都被吸引住了。

看，這就是我們的校園。

關(guān)于校園三。

校園里充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣!

當(dāng)你跨進(jìn)校園的大門，第一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

在國(guó)旗的前面有一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們都從教室里紛紛跑出來(lái)，到操場(chǎng)上玩起有趣地游戲來(lái)。

操場(chǎng)的左右兩邊各中著花草樹木，當(dāng)春天一來(lái)，這兩旁的花草樹木變得生機(jī)勃勃的一片。國(guó)旗臺(tái)上的兩邊各種著一珠小樹，它們站得昂首挺胸，像兩位哨兵忠實(shí)地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的國(guó)旗似的。再來(lái)看看右邊的兩棵冬青樹，冬青樹雖然不能與婀娜多資的楊樹并提，也不能和高大挺拔的梧桐的、相比，但它有著旺盛的生命力，能四季長(zhǎng)綠。它的幼枝也同樣如此，只要一鉆進(jìn)泥土，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他便會(huì)一年年地茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)青不衰。所以，我喜歡著四季長(zhǎng)綠的冬青樹。你瞧，它站在那里多有精神呀!

在這兩棵冬青樹樹下，幾朵粉紅的月季在微微向人們點(diǎn)頭，好象在說(shuō)：“快來(lái)看呀，這兒多美呀!

看!幾只美麗的采蝶好像聽(tīng)見(jiàn)了月季的呼喚，飛了過(guò)去，有的輕輕地落在花上，有的盤旋在冬青樹的上方久久不愿離去。

啊，校園里充滿了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣!

關(guān)于校園四。

我們的校園是園林式校園。這里不但有別具一格的教學(xué)樓，還有茂盛的綠化帶。校園的一年四季都很美麗!

春天，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇，各種各樣的花兒都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了!紅紅的玫瑰花高傲地抬起了頭，像一位位亭亭玉立的仙女站在綠葉間;木棉花開(kāi)得旺盛極了，一朵朵聚在枝頭，像極了燃燒的火焰!微風(fēng)吹過(guò)，木棉花紛紛飄落下來(lái)，像給大地鋪上了美麗的紅地毯。還有許多叫不上名字的花兒，把我們的校園打扮得姹紫嫣紅，宛如一個(gè)大花園。

夏天，校園里的樹木長(zhǎng)得茂盛極了。它們伸展著枝葉，遮擋著燦爛的陽(yáng)光，像高大的巨人張開(kāi)了雙臂，又像一把把天然的大綠傘，為我們帶來(lái)了一片片綠蔭。

秋天的校園，是黃葉的天堂。那一樹樹黃葉把我們的校園裝扮成了金色的海洋!秋風(fēng)拂過(guò)，一片片金黃的葉子從枝頭飄落，地下鋪上了金黃色的地毯!

冬天，很多樹木的葉子都落光了，光禿禿的的枝丫映在天邊像水墨畫的白描。更有常青的樹木還在頑強(qiáng)地保持著綠色，我們的校園即使在寒風(fēng)中也從未失落。

校園的一年四季都是那么美麗，我愛(ài)我們的校園!

關(guān)于校園五。

我有一個(gè)非常美麗的學(xué)校，他春、夏、秋、冬都含著孩子們的笑聲。你一進(jìn)門就可以看見(jiàn)兩旁有幾棵大樹，每棵樹都強(qiáng)壯無(wú)比，好角戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。樹下面都有一個(gè)花壇，花壇旁邊的不銹鋼圍桿，在太陽(yáng)的照射下，象一條閃光的銀帶子。花壇里面種著一些奇花異草。(兩排)樹中間是一個(gè)可愛(ài)的小操場(chǎng)和一個(gè)“寫字臺(tái)”，每天下課后都充滿著孩子們的笑聲。我們圍著“寫字臺(tái)”玩游戲。有的在玩“單腳捉人”，有的在玩“貓和老鼠”，有的在玩“一、二、三，抓不到”的游戲，還有的在玩“切西瓜”……速度(都)很快，大家玩起來(lái)很瘋狂。“寫字臺(tái)”成了孩子們的樂(lè)園。

如果下雨過(guò)后，小操場(chǎng)就熱鬧起來(lái)了，地面很滑，有些人在玩“滑冰”的游戲，有些在玩“水上飄移”，還有些在玩“踩水”，只要看到有一坑水的地方，就跑過(guò)去踩，水花四濺，非常刺激。

有風(fēng)的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)(來(lái))，小操場(chǎng)就更熱鬧了。有的孩子在撿樹葉，有的在學(xué)樹葉飄落的樣子狂舞，讓的同學(xué)們哈哈大笑。有的撿起地上的樹枝打仗。上課鈴一響，同學(xué)位就象受了攻擊的螞蟻群一樣“逃”到各自的教室。小操場(chǎng)又變成了安靜的地方。

(進(jìn)校門)你往右邊看，你會(huì)看到一棟(五層樓高的)整潔的教室展現(xiàn)在你眼前。每間教室就象一個(gè)個(gè)裝知識(shí)的碗，你仿佛看到老師正拿著小勺子，往小碗里面裝水，那水就是老師傳授給同學(xué)們的知識(shí)。

你在走廊上走幾步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些白色的小點(diǎn)，你(不要)以為是紙屑，其實(shí)這只是(地磚上)白色的小花紋。你仔細(xì)一看，會(huì)覺(jué)得它們象美麗的夜空。有的連起來(lái)象一只咆哮的大熊，有的連起來(lái)象披風(fēng)少女，有的象大象鼻子，有的象鼓動(dòng)的悠悠球……。走廊的外側(cè)有一排大花盆，里面也裝滿了淺紫色的小花草，你仔細(xì)聞，還能聞到一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的香味(進(jìn)門)你再往左側(cè)看，會(huì)(看到)發(fā)現(xiàn)一個(gè)飯?zhí)煤屠蠋熮k公室。辦公室非常寬敞潔亮。你還能看到老師們忙碌的身影。

我喜歡這美麗而充滿歡笑的校園。

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇七

晉代著名書法家王羲之的兒子王獻(xiàn)之，少年時(shí)就有很大名聲。

有一次，他觀看家中門生玩擲骰子游戲，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人要輸，便說(shuō)：“南邊的風(fēng)力不強(qiáng)。”門生們笑道：“這個(gè)小孩像從竹管里看豹子，居然也能看出一斑一點(diǎn)來(lái)。”王獻(xiàn)之生氣地說(shuō)：“你們不要小看人!遠(yuǎn)的，我慚愧不如荀奉倩(即荀粲，三國(guó)時(shí)魏人，為人清高，很有才學(xué));近的，我慚愧不如劉真長(zhǎng)(即劉惔，王羲之的朋友)。”說(shuō)完，便拂袖而去。

后來(lái)，王獻(xiàn)之成了著名書法家，與其父王羲之齊名，被后世并稱“二王”。

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》。

“論語(yǔ)者，二十篇;群弟子，記善言??”聽(tīng)，這是我們杜橋小學(xué)的學(xué)生在誦讀。這稚嫩的童音，讓我的思緒飛揚(yáng)。不知不覺(jué)中，我跨越時(shí)空，走進(jìn)了兩千多年前孔子生活的春秋時(shí)代，去聆聽(tīng)他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧，去追尋他的敦厚之風(fēng)。

《論語(yǔ)》里有太多取之不盡，用之不竭的人生大智慧。我慶幸是杜橋的濃濃書香浸潤(rùn)了我。讓我深深感到來(lái)到杜橋是幸運(yùn)的，因?yàn)橛袊?guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶;來(lái)到杜橋是幸福的，因?yàn)槎艠蛐@充滿了濃濃的書香。

國(guó)學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方！

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！篇二：山河小學(xué)第三屆經(jīng)典誦讀演講稿。

山河小學(xué)第三屆經(jīng)典誦讀演講稿。

山河小學(xué)六一班魯鵬。

各位老師、同學(xué)們：

讀，在誦讀中體味快樂(lè)。這樣同學(xué)們就越來(lái)越喜歡誦讀了。走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我們品唐詩(shī)宋詞，我們誦優(yōu)美的詩(shī)歌，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。知識(shí)要靠積累，沒(méi)有記憶就沒(méi)有積累，記憶力訓(xùn)練是智能開(kāi)發(fā)的重要手段。只有讓同學(xué)們通過(guò)讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識(shí)、才能提高語(yǔ)文能力，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。我們學(xué)校根據(jù)大家的年齡特點(diǎn)，給每個(gè)年級(jí)提出了誦讀篇目建議，讓我們?cè)诶世蕰曋谐砷L(zhǎng)！在我們學(xué)校，在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣，而老師們深厚的文化底蘊(yùn)更增添了孩子們的書墨之香。經(jīng)典的誦讀，還推動(dòng)了我們才藝的全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀，也為弘揚(yáng)名族文化發(fā)揮了巨大作用，也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)》。中國(guó)是一個(gè)幾千年的文明古國(guó)，在這片肥沃的土地上蘊(yùn)育著千萬(wàn)個(gè)華夏兒女，還有著許多為夢(mèng)想而拼搏和奮斗的人。作為二十一世紀(jì)的中國(guó)少年的我們，也要把自己的夢(mèng)想同中國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合在一起，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

我的夢(mèng)想是成為一名出色的畫家。當(dāng)看到作者畫的祖國(guó)大好河山，還有爭(zhēng)齊斗艷的花兒和栩栩如生的動(dòng)物??這些都好像讓我走進(jìn)了一個(gè)美妙無(wú)比的世界。我很佩服這些畫家們，把人間一切美好的事物描繪的那么真實(shí)，能讓更多的人來(lái)享受這大自然的美。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，繪出祖國(guó)的美好河山，繪出美麗中國(guó)，繪出偉大的中國(guó)夢(mèng)！

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年夢(mèng)則是中國(guó)夢(mèng)！少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，中華民族的偉大復(fù)興正等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。我們要肩負(fù)起時(shí)代所賦予我們的歷史使命和責(zé)任，只有每個(gè)人都充滿激情和夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)才能更加美麗、更加堅(jiān)實(shí)。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我很愛(ài)學(xué)習(xí)，尤其是看書寫作。爸爸媽媽和老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我想這一定是我從四年級(jí)開(kāi)始就在學(xué)習(xí)當(dāng)中積累的好幾種方法，給我?guī)?lái)的好處。今天寫出來(lái)，希望能給大家?guī)?lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)。

我經(jīng)常讀書。一個(gè)月都要去幾次萬(wàn)邦書城。到那兒去跟那些有智慧有意思的書們做朋友，和他們一起玩耍。每次讀書，我仿佛游進(jìn)了知識(shí)的海洋，在里面歡快地遨游，跟著那些富有知識(shí)的小魚小蝦一起做游戲。我最喜歡看寓言故事，它們能給我?guī)?lái)溫暖，如果說(shuō)我是一朵小花，他們就是哺育我的營(yíng)養(yǎng)。看書也要專注地看，不能漫不經(jīng)心的看，還要理解每一句話每一個(gè)字的意思。當(dāng)然，不能淺顯的理解，要深入的去理解，還有去反復(fù)的讀，只有這樣才能真正的讀懂這本書，正所謂書讀百遍，其意自見(jiàn)。

我也喜歡寫作。每次當(dāng)我寫完作文的時(shí)候，只要發(fā)現(xiàn)有不足之處，就立即去修改。正所謂三分作文七分改，就是這個(gè)意思。如果有不合理的語(yǔ)句，我就會(huì)反復(fù)的琢磨，推敲，再仔細(xì)地通讀好幾遍，如果我新學(xué)到一些好的詞語(yǔ)，優(yōu)美的句子，我就會(huì)把以前寫作的那些干巴巴的句子換掉，讓我的語(yǔ)句變得更加形象生動(dòng)優(yōu)美。

這些就是我學(xué)習(xí)的一些方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中有許許多多的學(xué)習(xí)方法，只是我們沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)它們，將它們加以總結(jié)。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我愛(ài)寫作文，寫得也比較好，老師常常夸獎(jiǎng)我。我想告訴大家我寫好作文的幾種方法。

我喜歡看課外書。文學(xué)的、科學(xué)的、科幻的、歷史的、偵探的我都喜歡看。爸爸媽媽爺爺奶奶給我的零花錢，我大部分都用來(lái)買書，每個(gè)星期我至少要四次進(jìn)出圖書館。大量的閱讀使我積累了許多優(yōu)美的語(yǔ)句，增添了許多課外知識(shí)，也學(xué)到了一些寫作的技巧。

我愛(ài)寫作。就算去公園或者是逛街，只要看到了有趣或者有意義的事情，我便把它們寫了出來(lái)。用這些對(duì)生活記錄的文字，來(lái)豐富我的課余生活。

征求別人的意見(jiàn)。每當(dāng)我把作文寫好之后，我總會(huì)拿去給比自己寫的更棒的同學(xué)看，也會(huì)讀給爺爺奶奶聽(tīng)，讓他們提出寶貴意見(jiàn)。一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)字句我都注意推敲，修改到自己認(rèn)為確實(shí)沒(méi)有問(wèn)題了，才抄寫在正式作文本上，對(duì)于老師給出的意見(jiàn)，我更加珍惜。

我愛(ài)觀察生活當(dāng)中發(fā)生的事物。有一次，我去姑姑家玩兒，在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了一盆太陽(yáng)花，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快要枯萎了，可等到中午吃完飯，我再去看時(shí)，那太陽(yáng)花居然奇跡般地鼓起了一只只可愛(ài)的小花苞。那天回家后，我便寫了一篇作文《美麗的太陽(yáng)花》，特別寫出了太陽(yáng)花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。第二天，我把作文交給了老師，老師說(shuō)我的這篇文章寫得好，這多虧了我的仔細(xì)觀察。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。雖然我的作文寫的不是非常好，但我也有幾種好一點(diǎn)的方法，讓我的作文語(yǔ)句優(yōu)美，我來(lái)給大家分享一下我的這個(gè)方法。

我喜歡讀書，不管什么樣的書我都愛(ài)讀。但我不愛(ài)讀那些漫畫書，我提議大家也不要讀漫畫書。因?yàn)樗粫?huì)讓我們的學(xué)習(xí)分心。我建議大家也不要讀作文書，不要刻意的去模仿作文書里面的內(nèi)容，只會(huì)讓我們的寫作變得被動(dòng)，失去獨(dú)立思考的能力。我從來(lái)也不模仿作文書上的文章，就算再好也不模仿，始終堅(jiān)持自己獨(dú)立思考，寫自己的話。我的方法是建議大家，多買一些關(guān)于童話故事的書、抒情散文的書，還有一些勵(lì)志故事的書。當(dāng)然了，哲理故事的書也要多看。讀多了這些書，一定會(huì)幫你提高寫作水平的。

我喜歡別人對(duì)我的作文提出意見(jiàn)。每次寫完作文，我都會(huì)把自己的作文拿去讓比我寫得更好的同學(xué)看，請(qǐng)他們給指點(diǎn)一下，就算是遭受了拒絕，我也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教的。哪怕一個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)，我都會(huì)去認(rèn)真的推敲修改，直到改的自己認(rèn)為比較好的時(shí)候，才抄在作文本上。

還要多仔細(xì)的去觀察身邊的事物，每一個(gè)東西每一件事情，其實(shí)都是寫作的素材，我們要認(rèn)真的觀察和積累寫作的素材，這樣寫起文章來(lái)，素材就會(huì)源源不斷的涌現(xiàn)出來(lái)。

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

你們看我長(zhǎng)的虎頭虎腦的，大鼻子小眼的，一下就知道我十分調(diào)皮，這是說(shuō)對(duì)了，但我學(xué)習(xí)上樣樣都是優(yōu)。

當(dāng)國(guó)家主席是我的遠(yuǎn)大理想，但媽媽說(shuō)：“當(dāng)國(guó)家主席必須有一定的組織能力，如果連組長(zhǎng)都當(dāng)不上的話，那就別提國(guó)家主席了。”所以我想來(lái)競(jìng)選數(shù)學(xué)委員。

可能大家都知道，在課堂上，我經(jīng)常因一道難題和老師爭(zhēng)得面紅耳赤。直到我被老師說(shuō)得心服口服。同學(xué)們都佩服我具有這種打破砂窩問(wèn)到底的精神。有時(shí)我會(huì)幫同學(xué)解答難題，有時(shí)我會(huì)幫他們出謀劃策，也有時(shí)會(huì)幫老師做一些力所能及的事情。大家很信任我。

不是夸口，我的交際能力很強(qiáng)，會(huì)把一些不知道名字的小朋友們拉攏起來(lái)，從陌生到成為好朋友。我這人也有個(gè)缺點(diǎn)，就是馬虎，數(shù)學(xué)試卷上的題目我都會(huì)，可就是粗心造成缺胳膊少腿的，以至于出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，但我一定會(huì)改掉的。如果我當(dāng)上了班干委員我一定會(huì)期盡職盡責(zé)，各個(gè)方面都會(huì)更加努力地去做好，讓大家滿意。

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇九

我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專家，因?yàn)闆](méi)有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

花雖然多，但是沒(méi)有奇花異草。珍貴的花草不容易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過(guò)的事。北京的氣候，對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會(huì)忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活的自己會(huì)奮斗的花草。

不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開(kāi)花，多么有意思呀!多得些知識(shí)決不是壞事。

我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，用于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天所突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍郏瑹岷怪绷鳌５诙欤鞖夂棉D(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀!不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴痢Ｚs到曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開(kāi)放。花分根了，一棵分為幾棵，就贈(zèng)給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。

當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上(沒(méi)到移入盆中的時(shí)候)，下了暴雨，鄰居的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家都幾天沒(méi)有笑容。

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇十

作為小學(xué)生，練字是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的一項(xiàng)必修課。不僅是小學(xué)生活的一部分，擺正姿勢(shì)握筆寫好字也是形成良好習(xí)慣的一種方式。然而，練字并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，它需要我們有耐心和毅力去不斷地改進(jìn)。在經(jīng)歷了練字的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了練字的重要性以及所面臨的挑戰(zhàn)。

練字對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)意義重大。首先，好的字跡可以提升自信心。當(dāng)我們寫出漂亮的字跡，不僅可以讓自己感到驕傲，也會(huì)得到老師和同學(xué)的贊許。其次，練字有助于提高注意力和專注力。通過(guò)練習(xí)書寫，我們需要集中精力觀察筆畫的形狀并且小心處理每一個(gè)筆畫的細(xì)節(jié)。最后，練字也培養(yǎng)了我們的良好習(xí)慣，讓我們?cè)趯懽址矫嬗兴黄啤?/p>

第三段：練字的困難與挑戰(zhàn)。

練字并非一帆風(fēng)順，它也伴隨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，書寫的要求需要小學(xué)生具備扎實(shí)的基本功。對(duì)于初學(xué)者而言，控制筆畫的粗細(xì)、書寫的穩(wěn)定性都需要時(shí)間和練習(xí)來(lái)提高。此外，習(xí)慣呈現(xiàn)難以改變，如果之前形成了不好的書寫習(xí)慣，我們需要付出更大的努力來(lái)糾正。這些困難和挑戰(zhàn)需要我們堅(jiān)持不懈地去克服。

第四段：堅(jiān)持練字的方法和技巧。

要想取得練字的成果，我們需要合理使用方法和技巧。首先，選擇適合自己的練字工具，比如字帖、毛筆等。然后，每次練字前先調(diào)整好心態(tài)，保持放松和專注。在書寫過(guò)程中，可以逐漸練習(xí)用力的程度和速度，也可以通過(guò)模仿書法大師的字跡來(lái)提高自己的筆畫。此外，與同學(xué)之間互相交流練字的經(jīng)驗(yàn)也有助于進(jìn)一步提高。

第五段：堅(jiān)持練字帶來(lái)的成果及啟示。

練字需要堅(jiān)持，但毅力會(huì)換來(lái)收獲。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的字寫得越來(lái)越好，不再出現(xiàn)亂七八糟的連筆，更加工整美觀。這也讓我獲得了更多的自信，并且在其他學(xué)科中也有了較大的提高。練字不僅僅是一項(xiàng)技巧的訓(xùn)練，更是一種耐心和毅力的培養(yǎng)。只要我們堅(jiān)持下去，不斷努力，就一定能夠取得更好的成果。

總結(jié)：

練字對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它不僅可以提升我們的自信心和注意力，還有助于培養(yǎng)良好的習(xí)慣。然而，練字也伴隨著困難和挑戰(zhàn)，需要我們有耐心和毅力去克服。通過(guò)合理的方法和技巧，我們可以達(dá)到更好的練字效果。堅(jiān)持練字的努力將會(huì)帶來(lái)美好的成果，這也給我們提供了一個(gè)啟示，只要我們對(duì)任何事情持之以恒，都能夠取得成功。

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇十一

每個(gè)人心中都有那么一件永遠(yuǎn)不能忘卻的事情，然而，我也不例外，那件事我久久不能忘卻。

那是一次考試，本來(lái)就害怕考試的我，得知要考試后，我的心里無(wú)比緊張，我就怕我的成績(jī)不好，老師找我談話，家里人吵我。

然而，一天又一天的過(guò)去了，我的心情更加緊張，當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)是，我看著那張卷子，覺(jué)得那卷子并不是很難，但是我的緊張但并沒(méi)因此減少。

我就是在那既害怕又緊張的時(shí)間里，把考卷做完了。心想：這場(chǎng)考試終于過(guò)去了，心情一下輕松多了，可是，當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來(lái)，心情比考試前還要緊張，看著別人的分?jǐn)?shù)一個(gè)比一個(gè)高，我的心里很不是滋味。

下課后，老師讓我到辦公室找她，卷子帶上，我到辦公室把卷子遞給老師，老師說(shuō)：“你平時(shí)很努力，可是你的成績(jī)就是上不去，是你馬虎還是不會(huì)。”老師望向我，我說(shuō):“老師我不是不會(huì)，只是……”老師看著我問(wèn):“只是什么。”我就說(shuō)：“只是我害怕考試，每次一聽(tīng)說(shuō)要考試，我就怕考不好，還很緊張。”老師一直看著我，說(shuō)：“你害怕，是你把成績(jī)看的太重要，其實(shí)你沒(méi)那必要怕，不管在哪考都一樣，你就想你是在做平時(shí)的作業(yè)，也不必緊張，越是緊張?jiān)绞菍懖粚?duì)，錯(cuò)的就越多。”我說(shuō)：“這樣真的行嗎?”老師說(shuō):“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò)，但不能因?yàn)榭荚嚥缓枚艞墸阒灰粩嗯Γ艜?huì)更好，考試沒(méi)有什么可怕的你要相信自己能克服。”

自從和老師談過(guò)之后，我明白了：不能失落，不能失望。這件事我久久不能忘卻，是老師一直鼓勵(lì)我，激勵(lì)著我，給我力量，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

勵(lì)志文章500字二：寬容。

寬容如水。

寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。

因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍?因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!

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最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇十二

演講稿一：

老師們、同學(xué)們，大家好！我今天演講的題目是《小學(xué)生的誠(chéng)信》。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。孔子曾說(shuō)“人而無(wú)言，不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。

我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生；上課認(rèn)真聽(tīng)講；按時(shí)完成作業(yè)；遵守考試規(guī)則。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。

可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作，也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，實(shí)際上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)知識(shí)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì)，再美好的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙快樂(lè)，不刻苦鉆研，最終為自己在空中搭建起美麗的樓閣，殊不知，終有一天，自己將被埋葬。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的例子證明人要對(duì)自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。比如，為買我喜歡的體育用品，我總會(huì)信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我一定好好鍛煉身體。”可幾天后，就全忘了自己的諾言，后來(lái)我就再也得不到想要的東西了；記得前幾天，為了哄鄰居小弟弟聽(tīng)我指揮，我對(duì)小弟弟說(shuō)：“只要你聽(tīng)我的話，我把我家的布娃娃送給你！”小弟弟聽(tīng)了一蹦三尺高，高興得不得了。果然，小弟弟什么事都聽(tīng)我的，我得意極了，過(guò)后卻不守信，沒(méi)想到，前幾天，小弟弟見(jiàn)到我時(shí)竟奶聲奶氣地叫我“騙子哥哥”。真丟人!

守信是要付出代價(jià)的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒(méi)有壓力，惰性就會(huì)像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲許多的玩游戲，看電視的樂(lè)趣，去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。守信也要克服貪婪。最近有報(bào)道說(shuō)：有一位賣彩票的婦女，把為顧客代買的，中了大獎(jiǎng)的彩票交給顧客，引起了周圍人們的議論紛紛。通過(guò)這一事例，我深深地被這位誠(chéng)實(shí)的`賣彩票人的品德所感動(dòng)，雖然，她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠(chéng)信。我相信，她以后的生意會(huì)越來(lái)越好。

綜上所述，我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳；伐樹人擁有一把利斧；像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠(chéng)信猶如根，不管什么時(shí)刻，什么地點(diǎn)，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們唯一的擁有————誠(chéng)信。

我的演講完了，謝謝大家！

演講稿二：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!我是來(lái)自榆林八一小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生xxx，我今天演講的題目是《做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》。

我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，故事的題目叫《誠(chéng)實(shí)與信任》。這個(gè)故事說(shuō)的是有一天作者開(kāi)車出差回來(lái)，不小心碰到了一輛小紅車，小紅車的左鏡片被撞碎了，小紅車的主人又不在，但作者很誠(chéng)實(shí)，留下了一張小字條，上面寫了自己的名字和電話。結(jié)果，第二天小紅車的主人在電話里說(shuō)：“這鏡片不用你賠了，因?yàn)槟憬o了我誠(chéng)實(shí)與信任，這讓我很感動(dòng)。”讀完這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了：作者遇事主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而小紅車的主人也是個(gè)寬容的人，一場(chǎng)糾紛在他們彼此的誠(chéng)實(shí)和信任中悄無(wú)聲息地就化解了，這是多么高的思想境界啊!

“人之所以為貴，以其有信有禮;國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與義”，這是大孝子張九齡寫的。

古時(shí)候中國(guó)店鋪的門口，一般都寫著“貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺”八個(gè)字。自古在商品買賣中，就提倡公平交易、誠(chéng)實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當(dāng)代中國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信的美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上，就是專心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是;表現(xiàn)在與人交往中，就是真誠(chéng)待人、互相信賴;表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠(chéng)正直。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要答應(yīng)人家做什么事情前，一定要三思，因?yàn)橛行┦虑橐呀?jīng)超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答應(yīng)別人的事情就一定要做到，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、講信用的人。

誠(chéng)實(shí)不僅僅是一種做人的美德，還是為人處世的一個(gè)重要原則。擁有誠(chéng)實(shí)，便可以坦然地面對(duì)紛繁的世界，便可以問(wèn)心無(wú)愧地行走于天地之間。有時(shí)撒下一粒誠(chéng)實(shí)的種子，就會(huì)有一籃子金燦燦的收獲。

個(gè)人就不會(huì)被大家承認(rèn)和信賴。”人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛等等，但誠(chéng)實(shí)是最純凈的。它是人心靈純凈光芒的折射，不但可以照亮自己，也能溫暖他人。讓我們一起努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!我相信通過(guò)努力，我們從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章!

我的演講完畢，謝謝大家!

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇十三

老師說(shuō)：“‘端端正正寫字，堂堂正正做人’，作為一名。

中國(guó)小學(xué)生，更應(yīng)該寫好漢字。”在練習(xí)寫字的道路上，我飽受挫折。我曾經(jīng)煩惱過(guò)，也曾想放棄過(guò)，但一次次成功的喜悅讓我堅(jiān)持了下來(lái)。

記得我剛上小學(xué)時(shí)，寫字不好，經(jīng)常被老師批評(píng)，也受到同學(xué)的嘲笑。從那時(shí)起，我就下定決心要改變自己。練習(xí)寫字起初從握筆開(kāi)始，別小看簡(jiǎn)單一支筆，要想讓它乖乖聽(tīng)話挺不容易。同樣的筆握在老師的手里游刃有余，可到我手中卻不聽(tīng)使喚。在老師的指導(dǎo)下，我掌握了正確的握筆姿勢(shì)，為我寫好字打下了基礎(chǔ)。

后來(lái)，從橫、豎、撇、捺開(kāi)始，我堅(jiān)持每天練習(xí)一張楷書，即使偶爾有事寫不了，我也會(huì)抽時(shí)間把漏掉的寫字訓(xùn)練補(bǔ)回來(lái)。到現(xiàn)在為止，我依然在練字的道路上堅(jiān)持。這條“路”上我有許多收獲，也有許多給自己帶來(lái)麻煩的“攔路虎”。但是經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，父母的鼓勵(lì)，我一次又一次的把這條路上的“攔路虎”踩平，一次又一次從迷茫中走出。現(xiàn)在，我的字一天比一天有進(jìn)步，還獲得了全市“書法比賽”的一等獎(jiǎng)。

圣人老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”，想把字寫好也是如此，是靠每天的積累形成的。只要掌握正確的寫字方法，堅(jiān)持練習(xí)，就一定能寫的一手好字。同學(xué)們，加油！

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇十四

這天，我寫了文章《大明星》，叫過(guò)身邊的兒子：“寶貝，幫我看一下這篇文章的意思表達(dá)清楚了沒(méi)?”

兒子滿臉的驕傲和自豪：“一個(gè)小鎮(zhèn)姑娘長(zhǎng)著明星臉，在制造機(jī)會(huì)推銷自己，很清楚呀。”

那天，我寫了文章《調(diào)動(dòng)》，叫過(guò)身邊的兒子：“寶貝，這篇文章的題目想換成《選拔》，或者換成《推薦》，幫我定一個(gè)好嗎?”

兒子好像經(jīng)過(guò)了深思熟慮：“《推薦》吧，好像更直接些。”

后來(lái)，我寫了文章《免費(fèi)旅人》，叫過(guò)身邊的兒子：“寶貝，你幫助媽媽修改的稿子都發(fā)表了呢!你真是媽媽的好導(dǎo)師!你再看看這篇，你說(shuō)為什么沿途的人們都熱情地為他提供免費(fèi)服務(wù)?幫我補(bǔ)個(gè)結(jié)尾吧?”

兒子千奇百怪的答案把我震住了：“他是個(gè)大明星?他是個(gè)殘疾人?他走的是尋子路?他在做公益事業(yè)?……”

現(xiàn)在，有時(shí)我不找兒子幫忙，他反倒主動(dòng)指導(dǎo)，經(jīng)常嘰嘰喳喳對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我給你提供個(gè)素材，一定要寫哦：那次，報(bào)紙上把哥哥的學(xué)校描繪得那么漂亮，咱們到那兒一看，哈哈，真是傻眼了。還有……還有……”

兒子的作文本來(lái)很爛，但自從樂(lè)此不疲地做了我的“導(dǎo)師”之后，他的作文水平終于飛速提升。我悄悄給自己點(diǎn)了個(gè)贊。

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇十五

現(xiàn)如今，隨著科技的迅猛發(fā)展，電腦、平板等電子設(shè)備逐漸取代了傳統(tǒng)的紙筆寫作，越來(lái)越多的小學(xué)生對(duì)練字這一傳統(tǒng)技能不太感興趣。然而，練字對(duì)于小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)至關(guān)重要，它不僅可以提高書寫能力，還能培養(yǎng)孩子的耐心和毅力。在我自己的練字過(guò)程中，我有著一些心得體會(huì)。

首先，堅(jiān)持練字對(duì)于提高書寫能力非常重要。書寫是小學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)技能之一，它直接影響到語(yǔ)文成績(jī)的好壞。通過(guò)每天堅(jiān)持練習(xí)字帖，我逐漸提高了自己的書寫水平。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)反復(fù)地練字，才能熟悉字形的結(jié)構(gòu)和筆畫的順序，形成正確的書寫習(xí)慣。而且，練字還可以培養(yǎng)我對(duì)漢字的敏感度和對(duì)字形美感的追求，使我的書寫更加工整漂亮。

其次，堅(jiān)持練字可以培養(yǎng)孩子的耐心和毅力。練字需要一絲不茍的態(tài)度和持之以恒的精神。剛開(kāi)始練字時(shí)，我覺(jué)得每天寫幾頁(yè)字帖非常痛苦，總想趕緊寫完。但是，隨著練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)不能急于求成，而是要耐心地按照規(guī)定的要求一筆一劃地寫好每一個(gè)字。長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持練字，讓我慢慢體會(huì)到了耐心和毅力的重要性，并且在其他學(xué)習(xí)和生活中也能夠付出更多的努力。

第三，堅(jiān)持練字可以提高我對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的興趣。語(yǔ)文是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)科目之一，但是有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得閱讀和作文的要求過(guò)于枯燥和繁瑣。然而，通過(guò)堅(jiān)持練字，我逐漸體會(huì)到漢字的魅力和語(yǔ)文文化的深厚底蘊(yùn)。每天練字的過(guò)程就像是與漢字進(jìn)行一次深入的對(duì)話，我在字帖上揮舞著筆尖，感受著每一劃的靈動(dòng)和力量。這讓我對(duì)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文科目的積極性。

第四，堅(jiān)持練字可以提高我對(duì)美的追求。漢字作為一種文化的載體，既有字形之美，也有字義之美。而我練習(xí)字帖的過(guò)程中，正是在不斷追求字形之美。我逐漸學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)漢字的外形和內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特之處和內(nèi)在美。而且，練字也要求我有良好的姿勢(shì)和字跡，這也讓我更加注重自己的形象與舉止。通過(guò)練字，我不僅提高了自己的書寫水平，在審美意識(shí)上也有了更大的進(jìn)步。

總之，堅(jiān)持練字對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常有益處。通過(guò)練字，我們可以提高自己的書寫能力，培養(yǎng)耐心和毅力，增加對(duì)漢字和語(yǔ)文學(xué)科的興趣，并追求美的境界。希望更多的小學(xué)生能夠意識(shí)到練字的重要性，堅(jiān)持練字，提高自己的語(yǔ)文水平，展現(xiàn)漢字之美。

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇十六

如何鼓勵(lì)小學(xué)生練字?不妨多說(shuō)說(shuō)這些關(guān)于小學(xué)生練字的格言。

關(guān)于練字的名人名言【1】。

1、自小多才學(xué)，平生志氣高;別人懷寶劍，我有筆如刀。——《神童詩(shī)》。

2、平生懶著書，書成亦快余。驚風(fēng)日夜吼，隨處足安居。——明·李贄《續(xù)焚書》。

3、眉頭無(wú)一事，筆下有千年。——宋·邵定《山中》。

4、落紙?bào)@風(fēng)起，搖空見(jiàn)露濃。丹青與文事，舍此復(fù)何從。——唐·耿湋《詠宣州筆》。

5、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韻》。

關(guān)于練字的名人名言【2】。

1、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子》(也可證明“毅力”)。

2、不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。——《荀子》。

3、合抱之木，生于毫末;百丈之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。——《老子》。

4、水滴石穿，繩鋸木斷。

5、千里之堤，潰于蟻穴。

6、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。——?dú)W陽(yáng)修。

關(guān)于練字的名人名言【3】。

1、只要功夫深，鐵杵磨成針。——佚名。

2、一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。——班固。

3、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。——羅曼·羅蘭。

6、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。——但丁。

7、要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底：至死都不能放手。——伏爾泰。

8、一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的。——司湯達(dá)。

9、有罪是符合人性的，但長(zhǎng)期堅(jiān)持不改就是魔鬼。——喬叟。

10、只要持之以恒，知識(shí)豐富了，終能發(fā)現(xiàn)其奧秘。——楊振寧。

11、偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的。——約翰遜。

12、為學(xué)須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退。——馮子咸。

13、耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。——柏拉圖。

14、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就會(huì)跌到深淵里。

15、逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。——董必武。

16、鍥而不舍，金石可鏤。——荀況。

17、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。——陸游。

18、永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。——金斯萊。

19、要從容地著手去做一件事，但一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底。——比阿斯。

20、偉大人物最明顯的標(biāo)志，就是堅(jiān)強(qiáng)的意志。——英國(guó)。

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇十七

里面有一個(gè)名叫岳飛的小孩小時(shí)候家里窮，買不起紙和筆，但他非常喜歡寫字。一天，他看見(jiàn)鄰居家的孩子用樹枝在地上畫個(gè)子做游戲，受到了啟發(fā)，于是，他找來(lái)了一盆細(xì)沙和一根樹枝，對(duì)他媽媽說(shuō)他有紙和筆了。他珍惜時(shí)間后來(lái)，他寫的字一直流傳到今天。我讀完這篇文章后懂得了一個(gè)道理：珍惜時(shí)間，愛(ài)惜學(xué)習(xí)，不能虛度光陰，做到學(xué)有所。

【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言平淡，中心不突出。

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇十八

孩子們的坐姿是保證寫好字的關(guān)鍵姿勢(shì)，同時(shí)，也直接關(guān)系到孩子的寫字姿勢(shì)，孩子們?cè)诰氉值臅r(shí)候，一定要端正坐著，屁股坐凳子的三分之二位置，雙腳略微分開(kāi)，穩(wěn)步著地，胳膊成一字型擺放在桌面上，脊背挺直，這些基本的姿勢(shì)，都是孩子們良好寫字習(xí)慣形成的重要條件。

執(zhí)筆姿勢(shì)。

執(zhí)筆姿勢(shì)如何關(guān)系到孩子寫字的用力程度，以及，寫出字體的美觀，孩子們自己端正好之后，就根據(jù)正確的執(zhí)筆姿勢(shì)，將筆拿起來(lái)，再結(jié)合上手腕部的力量，一筆一劃開(kāi)始練字，剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子們的練字都是從最規(guī)整的字體開(kāi)始的，不要急于練習(xí)藝術(shù)性很高的字體。

筆畫筆順間架結(jié)構(gòu)。

這是具體到每個(gè)字的基本要求，孩子們要想把字寫好，那么，對(duì)于這個(gè)漢字的筆畫筆順，以及，整個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)都是需要在下筆之前好好觀察好的，根據(jù)觀察所得，孩子們首先要在自己的腦海中，對(duì)于漢字的布局有一定的認(rèn)知，然后，根據(jù)這個(gè)下筆書寫。

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇十九

橫中線，豎中線，各個(gè)方位記心間。

01、為什么使用田字格練習(xí)寫漢字?

田字格別看只是四個(gè)小格子，其實(shí)每個(gè)格子都大有名堂，每根線、每個(gè)格子，格子中的每個(gè)方位，都有其不同的名稱，熟記田字格、牢記各部分名稱，是初學(xué)書寫者重要的前提。

認(rèn)識(shí)了“田字格”后，欣賞田字格中的漢字，讓孩子感受到每個(gè)字都有它的位置，而不能胡亂擺放，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。只有在田字格中逐漸將漢字寫規(guī)范，這樣才能給以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

02、田字格里寫數(shù)字的標(biāo)準(zhǔn)格式。

1、“1”像粉筆。是在日子格中從右上角附近起，斜線到左下角附近。不是簡(jiǎn)單的將兩角連起來(lái)。

2、“2”像小鴨。起筆碰左線，再向上、向右碰線，略成半圓，斜線到左下角，碰線一橫。

3、“3”像耳朵。起筆不碰線，向上碰線，再向下碰線，略成半圓向中間彎，在虛線以上轉(zhuǎn)向右下方碰線，向下碰底線，最后，彎向上碰線。

4、“4”像小旗。從上線的中間起筆，向左斜線到下格，碰左線再折右碰線。第二筆從右上角附近下去，到下面的當(dāng)中碰線。

5、“5”像鉤子。從上線不到一半的地方起筆，向左下到中格角，再向上超過(guò)中線畫一個(gè)大半圓碰右線，下線到左線為止。最后，在上面畫一橫線。

6、“6”像哨子。從上線偏右一點(diǎn)起向下方畫一個(gè)孤形，碰左線、底線，向上碰右線畫成一個(gè)小圓，小圓上面超過(guò)中線。

7、“7”像鋤頭。從左上角到右上角畫一橫線，再折線向下，到底線中間偏左的地方碰線。

8、“8”像娃娃。從右上碰線到左線成半圓，拐向右下面成圓碰右線，下線、左線，在向上，在中線以上和原線相交，最后，線到右上角附近稍離起筆處為止。不封口。

9、“9”像勺子。

10、“10”像粉筆和雞蛋。“10”占兩格，左邊一格寫“1”。右邊一格畫一格碰上、下、左、右四邊線的橢圓。

最新小學(xué)生練字文章大全（20篇）篇二十

執(zhí)筆姿勢(shì)很重要!

很多孩子，練字練了很久，可就是練不好，一般來(lái)說(shuō)，這些孩子的執(zhí)筆姿勢(shì)，或多或少都存在著問(wèn)題，而且經(jīng)常不止一兩處。筆桿靠在食指的哪個(gè)關(guān)節(jié)，手心與水平面夾角大、小臂和自己肩膀夾角的大小……這些細(xì)節(jié)決定了你寫出來(lái)的字的骨架。

一定要養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)，這樣對(duì)以后寫字有很大的好處。

選一種適合自己的字體。

哪種字體適合自己呢?去書店里翻各種字帖，覺(jué)得哪本字帖上的字最好看，那本字帖就是最適合的，至于字帖作者的名氣、頭銜什么的，可以不那么重視。

勤奮，練時(shí)多思考。

孩子寫字的時(shí)候可以多糾正他一下的，讓他一筆一畫的寫啊，這樣慢慢的就會(huì)寫好的，可以給孩子買那種小學(xué)生學(xué)寫字的字貼，讓孩子練習(xí)一下，關(guān)鍵是孩子要慢慢的寫，不要寫得太快了，這樣會(huì)比較難看的。

多臨，少描摹。練字最注重臨，描和摹只是輔助。臨帖的話，字帖上的字形會(huì)更容易過(guò)腦子。

要有針對(duì)性。

孩子哪個(gè)字、哪個(gè)部首、哪個(gè)筆畫寫得不好就重點(diǎn)去練。

重點(diǎn)練過(guò)的部分平時(shí)寫字就這么寫。

八百常用漢字，需要練的可能只有那么三四百個(gè)，需要重點(diǎn)練習(xí)的可能只有一百個(gè)左右。一天記倆，倆月就能看到效果。

注意筆順。

練習(xí)行楷時(shí)尤其要注意，“萬(wàn)”字的筆順很多人弄錯(cuò)，“母”字中間那砣，點(diǎn)橫點(diǎn)、點(diǎn)點(diǎn)橫、橫點(diǎn)點(diǎn)寫出來(lái)的感覺(jué)絕不一樣。