面對錯誤和失誤，寫一份檢討書可以幫助我們更好地反省自己的行為，以避免再犯同樣的錯誤。接下來是一些常見的檢討書范文，希望能夠幫助大家更好地理解如何寫作。

部隊打架檢討書（專業18篇）篇一

尊敬的常委和副團長：

我今天犯了一個軍人都會犯的'錯誤，不該用武力去解決問題，武力可以讓人屈服但不可能臣服。作為班長我沒有做到團結同志以身作則的榜樣，在我們班級里起到了非常不好的作用。試想，如果我們大家都習慣了用武力解決糾紛，在部隊里誰的拳頭硬誰說了算，將來回到地方仍然會以武力解決問題，地方的人會怎么看我們?我們是一群不會講理只會揮舞著拳頭，頭腦簡單四肢發達的人。我希望我帶的士兵都是會運用智慧的人，懂得怎樣合理解決糾紛，而不是僅僅會打來打去。但是這次我自己卻沒有做到，如果下次在發生這樣的事情我一定會處理好，請領導放心。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年x月x日。

部隊打架檢討書（專業18篇）篇二

我是你的學生：xx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得打架，但是我還是無故打架。關于打架的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：xx雖然我知道這種行為也是不對的但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故打架也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證上學不打架是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性:不打架是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。我們都在無知中遺失了它們，不明白自己的上學目的……而且我明白，沒有任何理由可以為打架開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由打架了。我們要更加有集體榮譽感，因為保持良好的生活作風不僅是為了自己，也對同學老師要負責任！我一定好好反省，要團結為班級爭光.如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師同學有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意打架嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候。很多時候，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹的作風，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校的每一條規矩都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真執行，并堅決不觸犯.

同時，我也深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

我將有以下改造:，請老師監督我：

思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。打架對我們的學習是百害而無一利的，我今后要看干有助于學習的事情。

我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己，老師，我已經深深認識到了自己的錯誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實際行動報答您對我的信任，再次向您表達我的歉意！

檢討人：

時間：

部隊打架檢討書（專業18篇）篇三

尊敬的常委和副團長：

您好！

我今天犯了一個軍人都會犯的錯誤，不該用武力去解決問題，武力可以讓人屈服但不可能臣服。作為班長我沒有做到團結同志以身作則的榜樣，在我們班級里起到了非常不好的'作用。試想，如果我們大家都習慣了用武力解決糾紛，在部隊里誰的拳頭硬誰說了算，將來回到地方仍然會以武力解決問題，地方的人會怎么看我們?我們是一群不會講理只會揮舞著拳頭，頭腦簡單四肢發達的人。我希望我帶的士兵都是會運用智慧的人，懂得怎樣合理解決糾紛，而不是僅僅會打來打去。但是這次我自己卻沒有做到，如果下次在發生這樣的事情我一定會處理好，請領導放心。

此致

敬禮

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

部隊打架檢討書（專業18篇）篇四

尊敬的常委和副團長：

我今天犯了一個軍人都會犯的錯誤，不該用武力去解決問題，武力可以讓人屈服但不可能臣服。作為班長我沒有做到團結同志以身作則的榜樣，在我們班級里起到了非常不好的作用。試想，如果我們大家都習慣了用武力解決糾紛，在部隊里誰的拳頭硬誰說了算，將來回到地方仍然會以武力解決問題，地方的人會怎么看我們?我們是一群不會講理只會揮舞著拳頭，頭腦簡單四肢發達的人。我希望我帶的士兵都是會運用智慧的人，懂得怎樣合理解決糾紛，而不是僅僅會打來打去。但是這次我自己卻沒有做到，如果下次在發生這樣的事情我一定會處理好，請領導放心。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月x日。

部隊打架檢討書（專業18篇）篇五

尊敬的常委和副團長：

我今天犯了一個軍人都會犯的錯誤，不該用武力去解決問題，武力可以讓人屈服但不可能臣服。作為班長我沒有做到團結同志以身作則的榜樣，在我們班級里起到了非常不好的作用。試想，如果我們大家都習慣了用武力解決糾紛，在部隊里誰的拳頭硬誰說了算，將來回到地方仍然會以武力解決問題，地方的人會怎么看我們?我們是一群不會講理只會揮舞著拳頭，頭腦簡單四肢發達的人。我希望我帶的士兵都是會運用智慧的人，懂得怎樣合理解決糾紛，而不是僅僅會打來打去。但是這次我自己卻沒有做到，如果下次在發生這樣的事情我一定會處理好，請領導放心。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

部隊打架檢討書（專業18篇）篇六

我今天犯了一個軍人都會犯的錯誤，不該用武力去解決問題，武力可以讓人屈服但不可能臣服。作為班長我沒有做到團結同志以身作則的榜樣，在我們班級里起到了非常不好的.作用。試想，如果我們大家都習慣了用武力解決糾紛，在部隊里誰的拳頭硬誰說了算，將來回到地方仍然會以武力解決問題，地方的人會怎么看我們?我們是一群不會講理只會揮舞著拳頭，頭腦簡單四肢發達的人。我希望我帶的士兵都是會運用智慧的人，懂得怎樣合理解決糾紛，而不是僅僅會打來打去。但是這次我自己卻沒有做到，如果下次在發生這樣的事情我一定會處理好，請領導放心。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年x月x日。

部隊打架檢討書（專業18篇）篇七

尊敬的領導：

xx年x月x日，我與同志發生了爭執，事由起因是因為我與因為買書的事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，王主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是特別情愿，當天我并沒有認識到自己的錯誤。雖然第二天我交了檢討書，但在內心我并不認為自己錯。也是因此，導致了x月xx日我再次和他出手打架。

其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!

這幾天我在網上找什么叫“團結”、“團隊組織”“一個人的個人修養”等文章。看了許多也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向領導和同志表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同志們的工作!在這里我做出深刻的檢討!

一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。

藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。

我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發現他人的優點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體!

一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量!我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+12的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。

我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個體利益和整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉。為企業為工作創造出更好的效率!

樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統一。

通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負領導們的期望。

這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作為單位做出積極的貢獻，請領導相信我。

xx年x月x日。

部隊打架檢討書（專業18篇）篇八

尊敬的領導：

您好!

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯部隊的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

指導員曾三令五申，一再強調不能打架，可我卻沒有把指導員的話放在心上，沒有重視指導員說的話，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對指導員的不尊重。應該把隊領導說的話緊記在心，把部隊的條令條例緊急在心。

我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，指導員對于我的打新兵行為也非常的生氣。我也知道，對于軍人，不違反紀律，做好自己的本職工作是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我會好好改過的，認認真真的去學習部隊的各項規章制度和條令條例，我對此很慚愧。相信隊領導看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為是自己的一時失足，希望對領導和戰友們可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請隊領導和戰友相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望隊領導能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

xxx

20xx年xx月x日

部隊打架檢討書（專業18篇）篇九

大家尊敬的連長、指導員和全連同志：

這幾天，通過連首長和排長對我耐心幫助和教育，使我對自己所犯錯誤有了一個初步的認識，我決定利用這個機會向大家作一個深刻的檢查，以教育自己，吸取教訓，引以為戒，進一步得到領導和同志們的幫助。

指導員找我談心，并耐心地做了我的思想工作，進行了我軍紀律教育，使我對打架的性質及其危害有了初步的認識。我這么做確實是十分錯誤和有害的。打架嚴重違反了紀律，我是班長帶頭違反紀律，帶了個壞頭，在連隊造成了壞影響，特別是還強調客觀，把責任推到戰士身上，更是錯上加錯。

我之所以出現這種錯誤，是有深刻原因的。經過連隊干部和同志們的教育啟發，分析起來主要是平時不注重政治學習，放松了對自己的嚴格要求。連隊組織的政治學習，我有幾次借故沒參加，以至于我的法律知識缺乏，組織紀律觀念淡薄，甚至認為連隊一些行之有效的規定和措施是條條框框“土政策"，無視紀律的必要性和嚴肅性。另外我是從城市入伍的，又是干部子弟，自感見多識廣，思想解放，其實是盲目自滿，目無組織紀律。入伍后盡管連隊領導和同志們，沒少教育，自己也有一一些進步，今年還當上了班長，但世界觀方面的許多問題并沒有很好解決，這次發生的事不是偶然的。

通過連隊和領導的幫助，使我真正認識到所犯錯誤的嚴重性和危害性，不僅自己犯了錯誤，給集體抹了黑，還帶領全班同志違反了連隊規定，給全班同志的進步帶來不良影響。我深深感到對不起連隊領導對我的培養和信任，對不起全班同志對我的信賴和支持。我決心認識錯誤，吸取教訓，痛改前非，要進一步增強紀律觀念，爭當遵紀守法的模范。

進一步對我批評和幫助。

xxx。

20xx年xx月xx日。

部隊打架檢討書（專業18篇）篇十

尊敬的常委和副團長：

我今天犯了一個軍人都會犯的錯誤，不該用武力去解決問題，武力可以讓人屈服但不可能臣服。作為班長我沒有做到團結同志以身作則的`榜樣，在我們班級里起到了非常不好的作用。試想，如果我們大家都習慣了用武力解決糾紛，在部隊里誰的拳頭硬誰說了算，將來回到地方仍然會以武力解決問題，地方的人會怎么看我們?我們是一群不會講理只會揮舞著拳頭，頭腦簡單四肢發達的人。我希望我帶的士兵都是會運用智慧的人，懂得怎樣合理解決糾紛，而不是僅僅會打來打去。但是這次我自己卻沒有做到，如果下次在發生這樣的事情我一定會處理好，請領導放心。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

部隊打架檢討書（專業18篇）篇十一

營黨委:。

我連一班副班長和本班戰士,與xx月xx日下,不請假外出酗酒20時回到連隊后,無事生非,僅因本排戰士不愿和其一起打撲克而發生口角,隨即兩人對其大打出手,將其打成重傷。

這起事件性質嚴重,影響極壞,損害了部隊的形象和聲譽。我們感到非常愧疚,深感愧對上級黨委、首長對我們的殷切希望,也愧對受傷害士兵的家長。這起嚴重事件的發生,肇事者二人應受到嚴肅懲處。我們也負有不可推卸的責任,在此,誠懇地接受組織的批評和處理。這起事件的發生,集中暴露了我連建設上存在的薄弱環節。事件雖然發生在戰士身上,但反映了我們連隊干部工作中的許多問題,教訓十分深刻。

在連隊建設取得一些成績的情況下,連隊領導缺乏憂患意識,產生了麻痹思想。

近兩年,我連在上級黨委、首長的幫助指導下,取得了一些成績和進步,在“兩防”工作上沒發生大的問題。在這種情況下,我們產生看成績多,看問題少;講長處多,講短處少等盲目樂觀情緒,工作虛了,抓落實的力度減弱了。比如,年初以來,大家覺得老兵中的重點人已退伍了,部隊中不穩定的因素減少了,因而在思想上和工作上都有所放松。一些隱含的矛盾和問題沒能得到及時發現和解決,進而出現這起嚴重的違紀事件。

我們總結的教訓是初步的,下一步要按照團、營黨委、首長的指示精神,舉一反三,深刻反思連隊的管理教育工作,進一步查找連隊建設中存在的問題和薄弱環節,正確估價連隊建設形勢,下大力抓好連隊的全面建設。

此致

敬禮

檢討人：

x年xx月xx日。

部隊打架檢討書（專業18篇）篇十二

營黨委：

我連一班副班長和本班戰士，與xx月xx日下，不請假外出酗酒20時回到連隊后，無事生非，僅因本排戰士不愿和其一起打撲克而發生口角，隨即兩人對其大打出手，將其打成重傷。

這起事件性質嚴重，影響極壞，損害了部隊的形象和聲譽。我們感到非常愧疚，深感愧對上級黨委、首長對我們的殷切希望，也愧對受傷害士兵的家長。這起嚴重事件的發生，肇事者二人應受到嚴肅懲處。我們也負有不可推卸的責任，在此，誠懇地接受組織的批評和處理。這起事件的發生，集中暴露了我連建設上存在的薄弱環節。事件雖然發生在戰士身上，但反映了我們連隊干部工作中的許多問題，教訓十分深刻。

在連隊建設取得一些成績的情況下，連隊領導缺乏憂患意識，產生了麻痹思想。

近兩年，我連在上級黨委、首長的幫助指導下，取得了一些成績和進步，在“兩防”工作上沒發生大的問題。在這種情況下，我們產生看成績多，看問題少；講長處多，講短處少等盲目樂觀情緒，工作虛了，抓落實的力度減弱了。比如，年初以來，大家覺得老兵中的重點人已退伍了，部隊中不穩定的因素減少了，因而在思想上和工作上都有所放松。一些隱含的矛盾和問題沒能得到及時發現和解決，進而出現這起嚴重的違紀事件。

我們總結的教訓是初步的，下一步要按照團、營黨委、首長的指示精神，舉一反三，深刻反思連隊的管理教育工作，進一步查找連隊建設中存在的問題和薄弱環節，正確估價連隊建設形勢，下大力抓好連隊的全面建設。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

部隊打架檢討書（專業18篇）篇十三

尊敬的領導：

您好!

這次犯錯誤，深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，感到無比羞愧。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩。而且我這種行為給連隊也造成了及其壞的影響,破壞了連隊的管理制度.在戰友們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的戰友的效仿，影響連隊紀律性，對部隊的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的隊領導也是一種傷害。每一個領導都希望自己的戰士做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的連隊有一個良好形象。

一個良好的連隊制度靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了連隊的良好制度，是很不應該的，若每一個戰友都這樣犯錯，那么連隊早就亂套了，對于我違反條令條例給予懲罰也是應該的，我今天座崗時自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受隊領導給予的處理。

檢討人：

x年xx月xx日。

部隊打架檢討書（專業18篇）篇十四

尊敬的領導：

20xx年x月x日，我與同志發生了爭執，事由起因是因為我與因為買書的事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，王主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是特別情愿，當天我并沒有認識到自己的錯誤。雖然第二天我交了檢討書，但在內心我并不認為自己錯。也是因此，導致了x月xx日我再次和他出手打架。

其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！

這幾天我在網上找什么叫“團結”、“團隊組織”“一個人的個人修養”等文章。看了許多也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向領導和同志表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同志們的工作！在這里我做出深刻的檢討！

一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。

藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。

我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發現他人的優點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體！

一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量！我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+12的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。

我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個體利益和整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉。為企業為工作創造出更好的效率！

樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統一。

通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負領導們的期望。

這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作為單位做出積極的貢獻，請領導相信我。

xxx。

20xx年xx月xx日。

部隊打架檢討書（專業18篇）篇十五

親愛的領導上級：

您好!

首先，我向您表示深刻的歉意，我打罵新兵，毀了我們的顏面，在此，我向你保證，以后一定會當一個用理說話的好教官，做一個正直的好老師，讓那些新兵正真變成一個鐵漢子!

今天，我的確下手太重了，忘了那些是新兵，像對待老兵一樣對付他們，沒有盡到一個當教官的真正責任，也讓那些新兵對當兵有了恐懼，同時，我也想那些新兵真誠的說聲對不起!我感到十分抱歉!在以后的日子里，我一定會好好地教育他們，公私分明，犯錯了說教，做對了獎勵，讓他們擺脫新兵的綽號，當一個好兵，讓我們的國家更強大，讓我們的隊伍更向上，讓領導們欣慰，帶新兵走出世界，保衛邊疆，同時，我會時刻警戒自己，要做一個好教官、他們人生中的好老師，讓他們都愛上當兵，做一個能吃苦、能堅持的人，讓我們的隊伍更強大，在此，我做出我自己最深刻的檢討，希望領導們能原諒我這一次的冒失，我也保證下次不會了，否則，我愿意廢去官職(下毒誓，讓領導相信你)!!重新學習該怎樣當一個好兵，請領導們放心!

希望領導們相信我，我一定不會辜負大家對我的期望!

部隊打架檢討書（專業18篇）篇十六

大家尊敬的連長、指導員和全連同志：

這幾天，通過連首長和排長對我耐心幫助和教育，使我對自己所犯錯誤有了一個初步的認識，我決定利用這個機會向大家作一個深刻的檢查，以教育自己，吸取教訓，引以為戒，進一步得到領導和同志們的幫助。

指導員找我談心，并耐心地做了我的思想工作，進行了我軍紀律教育，使我對打架的性質及其危害有了初步的認識。我這么做確實是十分錯誤和有害的。打架嚴重違反了紀律，我是班長帶頭違反紀律，帶了個壞頭，在連隊造成了壞影響，特別是還強調客觀，把責任推到戰士身上，更是錯上加錯。

我之所以出現這種錯誤，是有深刻原因的。經過連隊干部和同志們的教育啟發，分析起來主要是平時不注重政治學習，放松了對自己的嚴格要求。連隊組織的政治學習，我有幾次借故沒參加，以至于我的`法律知識缺乏，組織紀律觀念淡薄，甚至認為連隊一些行之有效的規定和措施是條條框框“土政策"，無視紀律的必要性和嚴肅性。另外我是從城市入伍的，又是干部子弟，自感見多識廣，思想解放，其實是盲目自滿，目無組織紀律。入伍后盡管連隊領導和同志們，沒少教育，自己也有一一些進步，今年還當上了班長，但世界觀方面的許多問題并沒有很好解決，這次發生的事不是偶然的。

通過連隊和領導的幫助，使我真正認識到所犯錯誤的嚴重性和危害性，不僅自己犯了錯誤，給集體抹了黑，還帶領全班同志違反了連隊規定，給全班同志的進步帶來不良影響。我深深感到對不起連隊領導對我的培養和信任，對不起全班同志對我的信賴和支持。我決心認識錯誤，吸取教訓，痛改前非，要進一步增強紀律觀念，爭當遵紀守法的模范。

進一步對我批評和幫助。

部隊打架檢討書（專業18篇）篇十七

尊敬的領導：

您好!

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯部隊的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

指導員曾三令五申，一再強調不能打架，可我卻沒有把指導員的話放在心上，沒有重視指導員說的話，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對指導員的不尊重。應該把隊領導說的話緊記在心，把部隊的條令條例緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩。而且我這種行為給連隊也造成了及其壞的影響,破壞了連隊的管理制度.在戰友們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的戰友的效仿，影響連隊紀律性，對部隊的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的隊領導也是一種傷害。每一個領導都希望自己的戰士做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的連隊有一個良好形象。

一個良好的連隊制度靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了連隊的良好制度，是很不應該的，若每一個戰友都這樣犯錯，那么連隊早就亂套了，對于我違反條令條例給予懲罰也是應該的，我今天座崗時自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受隊領導給予的處理。

部隊打架檢討書（專業18篇）篇十八

營黨委：

我連一班副班長和本班戰士，與xx月xx日下，不請假外出酗酒20時回到連隊后，無事生非，僅因本排戰士不愿和其一起打撲克而發生口角，隨即兩人對其大打出手，將其打成重傷。

這起事件性質嚴重，影響極壞，損害了部隊的形象和聲譽。我們感到非常愧疚，深感愧對上級黨委、首長對我們的殷切希望，也愧對受傷害士兵的家長。這起嚴重事件的發生，肇事者二人應受到嚴肅懲處。我們也負有不可推卸的責任，在此，誠懇地接受組織的批評和處理。這起事件的發生，集中暴露了我連建設上存在的薄弱環節。事件雖然發生在戰士身上，但反映了我們連隊干部工作中的許多問題，教訓十分深刻。

在連隊建設取得一些成績的情況下，連隊領導缺乏憂患意識，產生了麻痹思想。

近兩年，我連在上級黨委、首長的幫助指導下，取得了一些成績和進步，在“兩防”工作上沒發生大的問題。在這種情況下，我們產生看成績多，看問題少；講長處多，講短處少等盲目樂觀情緒，工作虛了，抓落實的力度減弱了。比如，年初以來，大家覺得老兵中的重點人已退伍了，部隊中不穩定的因素減少了，因而在思想上和工作上都有所放松。一些隱含的矛盾和問題沒能得到及時發現和解決，進而出現這起嚴重的違紀事件。

我們總結的教訓是初步的，下一步要按照團、營黨委、首長的指示精神，舉一反三，深刻反思連隊的管理教育工作，進一步查找連隊建設中存在的.問題和薄弱環節，正確估價連隊建設形勢，下大力抓好連隊的全面建設。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日