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難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇一

童年，是一方純凈的土地，是一片晴朗的天空。在我的童年世界里，有著許多富有傳奇色彩的故事，他們猶如一把把五顏六色的小花傘，點綴著我兒時多姿多彩的夢。拾起一把，既感到好笑，又會從中悟出一些道理。

還記得我七歲那年，正是炎熱的酷夏，那是，我還在幼兒園學習知識。

一天，老師突然提出這樣一個問題：同學們，誰會跳繩呢？聽到老師的話，同學們開始交頭接耳，教室里立刻變得雜亂起來。這時一個同學勇敢地站了起來，向老師要求試一試。一、二、三……就這樣，她一直跳了三十五個才停下來。大家很震驚，都覺得這太不可思議了。可當老師又問道“有沒有人敢挑戰(zhàn)”時，教室里卻變得鴉雀無聲。沒有人比她更厲害了。

可我卻不服輸，我暗自下決心，一定要超過她。回到家里，我放下書包，帶著跳繩急匆匆地跑到樓下。再請教過回跳繩的大姐姐后，我抓住了跳繩的基本要領(lǐng)，便開始“惡補”。

一天、兩天、三天……我不知練了多長時間，失敗過多少次，可是，我并不氣餒，依然努力地練著。我從不會跳到能跳幾個，從能挑幾個都能跳十幾個，從能跳十幾個到能跳幾十個。我終于成功了！

再次跳繩比賽的時候，我以優(yōu)異的成績超過了那個同學，奪得了第一名。看到同學們羨慕的眼神，我的笑容洋溢在臉上，快樂洋溢在心里。

功。

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難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇二

“光陰似箭，日月如梭”，一眨眼，我已經(jīng)六年級了，很快小學畢業(yè)，童年生活也將一去不復返。

在六年的立才學習與成長中，我學會了品嘗人生五味，它們分別是酸、甜、苦、辣、咸，這些味道就是六年小學生活的見證。酸的味道是遇到難題時，內(nèi)心的一股挫敗;甜的味道是考試取得好成績時，老師的一聲表揚。苦的味道是偶爾因為小小誤會，同學的不理解;辣的味道是上體育課的時，不小心摔了一跤，依然堅強地站起來奔跑;咸的味道是和同學一起拼搏后，汗水夾雜淚水的感動。這些味道缺一不可，如果少了一種味道的話，校園生活就少了一份色彩，也正是因為這些味道，讓校園變得豐富多彩。

永遠忘不了在體育節(jié)上，我代表班級參加50米短跑，當發(fā)令槍一響，我邁開步子，竭盡全力向終點奔去，同學們不停地給我加油，嗓子都喊啞了，我的腳下像裝了風火輪，比任何時候都有力量，腦海里只有一個念頭：我要贏，要最快!最后我獲得了年級第三名，為自己，也為班級體爭得了榮譽，老師和同學為我喝彩，猶如冬日里暖暖的陽光照耀在我的心田。體育節(jié)讓不善言辭的我瞬間找到了自信，賽場成了我的戰(zhàn)場，學校總是那么懂我們每個孩子，讓每一朵花都美麗綻放!

如果學校是大海，我就是大海里的一滴水。立才學校，您對我的恩情，我永遠不會忘記……。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇三

每每我看書以前，眼光一直落在哪張照片上。

那張照片上的大家，高興得那n高興……太陽灑在你金黃的毛上，照得你閃閃發(fā)亮。

在我的死纏爛打下，母親總算愿意我買一只小狗。一進門處，我也發(fā)覺有一只小小，眼光和渾身上下都透著“我很可愛”的小狗狗，在木柜里跳了起懟n野そ了標識牌“金毛狗狗，一歲”，也沒有一絲遲疑就帶去了它。

沒多久，2歲的你也就變成我的知己朋友。大家一起看書、繪畫、玩沙、堆雪人、滑冰……還記得與你在武漢難能可貴的雨雪天，一起坐在雪天上，一片片小雪花緩緩的飄在你的細細長長毛上，我小心地拿手掃去這些化為了一顆顆水霧的雪，怕你受了涼，但你也回我非常童真的微笑。在這里嚴冬也深感嘏！

又過去了兩年，我長大以后，逐漸學好把自己的心態(tài)掩藏起懟5是在你眼前，密秘是遮不住的，每每見到你那璀璨的笑容，就會對你一吐為快。

我述說的情況下，就會坐在床邊，一邊撫摩著你綿軟的毛，一邊傾吐自身的苦惱。而你嘞，就坐在那里，靜靜的叨著你自己的小玩具，靜靜的聽著，還隔三差五舔一舔我手，表明“我聽得懂了”。

又長大以后一些，我寄宿了，但是我們的關(guān)系]有一點更改。

但你忽然的離開，卻要我沒法接納。

但我自始至終堅信你一直在那里，一直在那里，在我深刻的想念里。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇四

光陰似箭，歲月如梭，一晃三個年頭過去了。許多童年往事宛若浮萍，飄逝而去，唯獨那件事依然歷歷在目，恍如發(fā)生在昨天。

教過我的老師可謂：“不計其數(shù)”然而楊老師——一為教過我三年的語文老師。留給我的印象去更為深刻。

假期間，在多功能教室上第一堂語文課，上課鈴聲未落，便推開闖進一位二十多歲，身體魁梧，頭戴草帽，走路一搖一擺的男老師。他昂首闊步地走上講臺，雙手撐在講臺桌上，環(huán)視全班，然后不慌不忙地摘掉草帽。教室里立刻爆發(fā)出一陣大笑。原來他的形象著實叫人不敢恭維，且不說那凹起大肚。也能使我們笑上半天。坐在我生旁的一名男同學稱他為：“孿生兄弟。”他看者我們哄堂大笑，亂成一片，輕松風趣地說：“我性樣，是吉首一小的語文老師。”我和楊亞潔大聲說：“知道”楊老師說：“你知道，他們知道嗎?”全班同學一起說：“知道。”楊老師沒話說了。

楊老師不但幽默，講去課來妙語連珠，生動活潑。但他十分認真，格外嚴厲。

有一次，哪哪抄張迅的作業(yè)，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，楊老師怒目圓睜，一只大手重重地拍在講臺上，震得整個走廊都在顫抖。他厲聲說：“抄襲可恥!我不能容忍自己的學生做出這樣的丑事……”，從此以后，班里再也沒人敢抄襲作業(yè)了。

這件事發(fā)生在我小學三年級時。每當我想去它，就會暗暗傻笑。不過正是這件事鞭策這我;激勵我不會做的題目，要多讀幾遍，不可以抄別人的作業(yè)。就算抄了也不是自己的，這就算偷，偷了別人的智慧，更激勵我努力學習，探索知識的奧秘。

回憶小學生活。

我們的學校有一個非常大的門，進去之后映如眼簾的是一個寬廣的操場。看那一排排整齊的樹木，在開春之時，樹上的嫩芽已經(jīng)占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經(jīng)為此景所感動。

說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流著長發(fā)，對我們也很好，常常帶我們搞動動。犯了錯也不罵我們，有一次我們迷上了上網(wǎng)，去了網(wǎng)吧。不一會兒老師找到了我們，對我們說：“我不是不準你們?nèi)ド暇W(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時候要告訴我一聲知道嗎?”就這樣老師原諒了我們。

在學校中我難免遇到一些討厭的人例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠之，有時他們也會做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕!警惕!再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個明白。后來真相查明，果然是他們。

在小學的六年時光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因為英語單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來帶記，有時一些單詞的諧音與一些同學的外號相同或相近時不免鬧出一些笑話。

是啊小學六年的時光匆匆劃過，這只是我的人生的一個轉(zhuǎn)折點，有的人在這之后光輝無限;有的人就此沉淪;有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光!

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇五

我的童年就像美麗的星空，而那些有趣的回憶，就像一顆顆明亮的星星，把我的童年星空裝飾得更美麗。

如果你當時在理發(fā)店旁，你就會看見一個哭的震天響的小孩拉著一個老奶奶的手，嘴里含著老奶奶給他的糖。那個男孩，就是我。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇六

童年，幾乎在小學的'歲月中流逝。

每天的生活充滿了笑容，缺少了歡樂，缺少了孩子應有的童真，說我們是大人，我們又沒有大人的成熟。今天的我有什么成熟的標志呢？我很茫然，人生之路漫漫，卻發(fā)現(xiàn)時光流逝很快，一晃一站又過去了，哎！千萬不能讓時間把我拋棄，我要與時間賽跑。

現(xiàn)在，我越來越懷念童年的那段時光，以及童年中無處不有的歡聲笑語。

奮斗吧，奔跑吧，小伙子，前往不能在比賽中落后！加快步伐，向前沖！因為我們是時代的弄潮兒，我們是新生的太陽，我們是永不放棄的戰(zhàn)士。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇七

童年的往事多如繁星，其中有件事讓我記憶猶新。

那是一個陽光明媚的上午，我把作業(yè)本抱到老師辦公室后，就有人找我玩兒了。我們一致決定玩兒編花籃。開始了，大家嘴里念著“編，編，編花籃，花籃里面有小孩……”隨著這口號，我們就像小燕子一樣輕快地跳著、跑著。我們玩得好開心!可就在這時，一個大個子同學猛然跑過來，把我們撞散架了。我的頭剛好撞在墻上磚角上面，被劃了個口子。當時我還覺得沒事，爬起來又和他們玩兒，這時，小敏看見我的額頭在流血了，忙說：“哎呀，你們看，小蘭頭上被劃了個口子!”我一聽，嚇得心驚膽戰(zhàn)。

小敏和小晴把我扶到了老師辦公室。老師看見了，急忙拿出紙巾幫我把傷口捂住，然后就帶我上醫(yī)院。在到醫(yī)院的路途中，老師邊一邊走一邊給我媽媽打電話，叫她趕快來。媽媽匆匆忙忙趕來了，就去幫我掛號、拿藥……忙的不可開交，老師也沒閑著，守在我旁邊看著醫(yī)生給我縫針，還一直鼓勵我要堅強，一會兒就過了。縫完了針還要去打破傷風針。老師也在一旁鼓勵我，夸我。我聽見這溫暖的話語，心里涌進了一股暖流。我覺得不疼了。

下午，我來到學校，同學們都過來問我疼嗎，老師也對我噓寒問暖。我感覺我太幸福了，有這么多人關(guān)心我。

往事讓我感到無比的幸福，我將善待我身邊的每一位。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇八

記得去年暑假，我媽媽的單位準備去青島一游，我聽了喜出望外，不過媽媽的要求是要先寫完暑假作業(yè)了才能去。

到了星期一，我和媽媽帶上行李上車，坐到貴陽再轉(zhuǎn)成飛機坐去青島。我從來都沒有坐過飛機，這次可是大飽坐服咯！

經(jīng)過一路的長途跋涉，到了青島了，這里空氣清鮮，景色宜人，真是美輪美奐。見到這里的美景，我恨不得把青島所有的景色都看遍。

吃完午飯，已經(jīng)三點過了，我們坐專車送我們?nèi)ッ恳粋€景點玩。我們到了一個吃海鮮的地方，剛下車，這一片都是沙子，我和媽媽進了旁邊的一個玩具店，看見里面有好多的布娃娃，媽媽一連看中了好幾個，把它們都給買下來了和我們同行的阿姨也買了幾個布娃娃。逛完這幾個商店，都五點過了，車上的大人都買東西去了，就剩我們幾個小孩子在車子里面，車里面和冬冬的，我們在車上怕，就出來，我們幾個孩子都被嚇住了，不顧一切的往前跑，誰也沒注意到見面有一個沙坑，我一不小心就摔在了沙坑里，雙腿都摔出了血，幾個哥哥看見了我摔到了，馬上跑過來把我扶回車里，等媽媽來，一陣陣的痛把我給疼哭了。

從此以后，我的雙腿的膝蓋上就多了傷疤。

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難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇九

燈光照向大地，五彩繽紛的燈光輕輕勾出了我那難忘的回憶。

在一個黑暗的夜晚，夜空中看不到頑皮的點點繁星，也看不見那圓圓的月亮，點亮大地的只有那稀少的燈光。我走在路上，那黃色的燈光好似溫柔的雙手，靜靜地撫摸我的臉龐。走著走著，我聽見了幾聲啜泣，原來是兩只小狗無助地躺在紙盒子里。夜，是多么的寂靜，一直寂靜到可怕。我心驚膽戰(zhàn)地走著，我的影子在燈光的映照下，如同一片孤獨的落葉。我?guī)е莾芍粺o助的小狗，心中充滿了幸福。

在那個無比寂靜的夜晚，我走向路的`盡頭。陪伴我的只有那柔和的燈光與兩只可愛又無助的小狗。我走著，走著，在那柔和的燈光陪伴下。它們不停地守護我，就算那寂靜又深沉的黑夜好似無數(shù)雙要把我吞噬的巨手，它也依然紋絲不動。有燈光的陪伴，我忘記了那深似巨口的黑夜。

在我與小狗相識的濃濃黑夜，那美麗的燈光目送我們到家，給我留下了一個美好難忘的回憶。那夜晚的燈光深深地印在我的腦海里。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇十

童年像一個萬花筒，充滿了歡樂，充滿了幻想，充滿了多姿多彩的回憶。在記憶中搜尋那一顆閃亮的星星，我便又體會到另一種趣味，惹人發(fā)笑。

記得那是我七歲的時候，天氣非常悶熱，穿著短袖短褲也會熱得大汗淋漓。在田野中來回跑也沒什么意思，所以我決定放風箏。我先去商店買了一個風箏，它是一只“小燕子”，尾巴長長的，身上是一色的藍，一看就是捕蟲子的好手。

接下來我纏好線準備開始放風箏了!我的心就像十五個吊水桶一樣七上八下的，生怕自己的風箏飛不高。在好奇心的驅(qū)使下，我把風箏線打開一段，使勁往上一拋，就開始了“長袍”。一邊跑，一邊放線，風箏越飛越高，我的“小燕子”已經(jīng)快碰到白云了，我也越跑越快。從下面往上看，它還真像一只高高飛翔的小燕子呢!

咦?怎么又飛來一只小燕子?我向四周看了看，沒有人。我又仔細看了看四周，確實沒有人啊!那個小燕子一定是真的小燕子，可能是因為我的“小燕子”太像了，都能以假亂真了吧!于是，那只小燕子開始跟著我的“小燕子”飛，就這么飛啊飛啊，一直玩到天黑我才依依不舍地回家。回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽也覺得很有趣。那天晚上我做了一個夢，又夢見了那只小燕子，從此我對小燕子就有了一種特殊的情感。仿佛見到它，就回到了那天，回到了那段時光，回到了童年。

回想起童年的往事，多么有趣!我多想尋著記憶的腳印，走回我的童年，回到那段時光，重溫童年的樂趣。童年就像那星空中最耀眼的星，在我心中閃爍，讓我不能忘卻，讓我格外珍惜。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇十一

在人生中，有許多第一次。第一次有新奇的，有高興的，有悲傷的，有緊張的……。不管如何，每件事情都使人留下深刻的印象或經(jīng)驗。我有很多難忘的經(jīng)驗，要不要聽聽看？那就讓我來告訴你吧！

曾經(jīng)有一次我在大考時考第一名，那時是我一年級的時候，當時我高興的手舞足蹈，就連踢到桌子一點知覺都沒有，大概是太高興了吧！真恨不得立刻放學，我要回家告訴我家人這個好消息呢！

還有一次我坐電梯，是在七歲的'時候，媽媽帶我去sogo，走到電梯前，我竟以為是“廁所”！突然門一打開，我嚇了一跳，進去后電梯搖搖晃晃的，真是好玩極了！媽媽要拉我出去，我還哭著說：“不要啦！不要啦！”逗的全電梯的人哈哈大笑，讓我很難為情，趕快拉著媽媽出去，那種滋味一點也不好受。

另外一個令我難忘的經(jīng)驗就是學騎腳踏車，記得那時爸爸把騎車的方法說了一次又一次給我聽才讓我上車，我因為害怕所以騎一下子就跌倒，但我不放棄再試一次，結(jié)果撞上電線干，還跌到水溝，身上全是傷，但經(jīng)過重重的難關(guān)我終于學會了。這全要感謝得協(xié)助我才學會騎腳踏車。

這許許多多的第一次都是我難忘的回憶，而這些回憶不但增加我們的經(jīng)驗與智慧，也讓我們在這趟人生旅途中更不凡與具有獨特性，我只能說擁有這些回憶是我永遠的寶藏。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇十二

童年里，有許許多多使高興事。然而，學會騎自行車件事，數(shù)最高興。它不僅學會騎自行車，還懂得深刻道理。

那是暑假，很想學騎自行車，便叫爺爺教。剛開始，騎上自行車，就會摔下，怎么也保持不平衡。爺爺就車頭扶穩(wěn)，踩。踩得挺輕松，心想：嘿，原騎自行車么容易。便得意洋洋起。正當?shù)靡庋笱蠛颍恢趺矗囎酉蜻叺瓜隆０。『ε聵O，不禁驚叫起。還好爺爺眼疾手快，抓住車頭，它扶上。心才平靜下，深呼吸口。踩呀踩，感覺自己可以保持點平衡，就叫爺爺放開手。咦？剛才踩得好端端，現(xiàn)在怎么不聽使喚？想向左，它就向右；想向右，它偏向左，更可恨是，有還會向邊傾斜下。生氣極，些事告訴爺爺，爺爺笑笑，叫繼續(xù)踩。踩不多久就踩得不耐煩，便休息。正當想不再騎自行車候，只要付出，就有回報。媽媽句話在耳邊響起。猶豫下，難道真要放棄學自行車嗎？不。爺爺可以犧牲自己休息間教，為什么不好好學呢？想到，堅定地站起身，繼續(xù)練習。

在練習時，不管遇到多困難，克服。因為我相信：只要付出，就有回報。

有次，在飛快地騎著自行車。忽然，發(fā)現(xiàn)前面有坑水，糟，怎么辦呢？轉(zhuǎn)彎。于是，用力地車頭扭向左邊，可是車頭卻扭不動。此，急得向熱鍋上螞蟻，啪！聲，重重地摔倒。看見自行車壓在身上，自己躺在水坑里，全身是泥是水，別提多傷心。可是，并不氣餒，加強練習。

功夫不負有心，經(jīng)過刻苦練習，終于學會騎自行車。當，真高興啊！自己不僅學會項本領(lǐng)，還深深懂得：只要付出，就有回報。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇十三

燈光照向大地，五彩繽紛的燈光輕輕勾出了我那難忘的回憶。

在一個黑暗的夜晚，夜空中看不到頑皮的點點繁星，也看不見那圓圓的月亮，點亮大地的只有那稀少的燈光。我走在路上，那黃色的燈光好似溫柔的雙手，靜靜地撫摸我的臉龐。走著走著，我聽見了幾聲啜泣，原來是兩只小狗無助地躺在紙盒子里。夜，是多么的寂靜，一直寂靜到可怕。我心驚膽戰(zhàn)地走著，我的影子在燈光的映照下，如同一片孤獨的落葉。我?guī)е莾芍粺o助的小狗，心中充滿了幸福。

在那個無比寂靜的夜晚，我走向路的`盡頭。陪伴我的只有那柔和的燈光與兩只可愛又無助的小狗。我走著，走著，在那柔和的燈光陪伴下。它們不停地守護我，就算那寂靜又深沉的黑夜好似無數(shù)雙要把我吞噬的巨手，它也依然紋絲不動。有燈光的陪伴，我忘記了那深似巨口的黑夜。

在我與小狗相識的濃濃黑夜，那美麗的燈光目送我們到家，給我留下了一個美好難忘的回憶。那夜晚的燈光深深地印在我的腦海里。

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難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇十四

看著時間的沙子從手中飛走，跟隨著風，飄呀飄，在空中劃出完美的弧度，你是否會感嘆：能留住的太少太少。

但，我們不是還有留在心中的記憶嗎？

曾記否，我們是父母眼中可愛的小精靈。我們漫步在田野里，山間小路灑滿了我們的歡聲笑語。所有的事物在我們眼前都是新大陸，總是抑制不住內(nèi)心的雀躍，東逃西竄，化身成為“惡魔”天使。可我們還是父母的寶貝，習慣于賴在他們懷里，聽著他們講著妙趣橫生的故事。

曾記否，我們被父母視為難馴的野貓。我們桀驁不馴、盛氣凌人，講述著自己的道理，想要活出自己的顏色，想要成為不一樣的煙火。抱著我行我素的態(tài)度活著，對于周圍的一切新鮮事物，不再抱有興趣，只關(guān)注著那個閃著光的屏幕，忽略了父母、老師黯然失望的神色。

難忘記，我們邁著輕快的步伐踏上了一段稚嫩卻充滿活力的時期。摔倒了，爬起來；哭過了，就笑了。我們度過了這無憂無慮的日子，拉著老師、同學的手，一起在陽光下奔跑。我們相信揮灑出的汗水，是甜的，是幸福的。

難忘記，我們踩著同樣的步伐走進了另一個奧妙的世界。我們由不了解到熟悉，一起哭，一起笑。我們漸漸成熟了，學會了擔當，學會了奉獻，學會了發(fā)現(xiàn)“美”……我們用不同的音符譜寫出屬于自己的樂章，那么的與眾不同。

或許時光仍然在飛，或許日子仍然在走。但不要害怕，因為歲月的痕跡不變，它就藏在我們心靈深處，慢慢地醞釀與發(fā)酵。不要排斥它的存在，它只會讓我們越來越有“韻味”，而那些過去的日子就會成為心中難忘的記憶。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇十五

那是去年暑假，我每天都要補一節(jié)口才課。這天，老師讓我們朗讀之后，又讓我們背誦一首贊美老師的詩。我把詩抄下來后，很快就背會了。

回到家，我立刻打開電腦玩了起來。正當我玩得聚精會神、忘乎所以的時候，鈴鈴鈴，電話鈴響了起來。我心想，誰這么煩啊？這時候打電話過來。我拿起聽筒，問道：“誰呀？”他說：“我周明遠，剛才口才課我有兩個句子忘記抄下來了，你能告訴我一下嗎？”我心想，我這正忙著呢，告訴他得浪費我多少時間啊？耽誤了玩電腦可不行。于是我說：“我也沒抄啊，撂了。”我馬上又玩起了電腦。不一會，電話又響了。我非常生氣，心想，這誰啊？這不成心跟我過不去嗎？我一把抓起聽筒，沒好氣地說：“你誰啊？干什么？”他說：“我周明遠啊，我問到了剛才那兩個句子，想告訴你一聲，省的你再問了……”聽完他的話，我的臉忽的一下紅了。（小學生作文）。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇十六

時代進步了，小孩也聰明，從二年級起，我就開始買我的《丁丁報》。開初，我只是覺得好玩，所以賣報。因為不懂經(jīng)濟，印出來就免費拿，受大家歡迎，就連班主任都知道。

“有起必有落”，我到了三年級下學期，懂經(jīng)濟了，5毛一份，就開始有人不開心了、后來，我懂電腦了，初衷也變了，是想幫家里變得好一些，排版費加復印費，就只好收一元錢，人就更少了，只好開始停發(fā)了，這就是第一次停刊。“天下大勢，分久必合”。四年級的一次美術(shù)課中，我又開始做《丁丁報》了。但“分久必合”后面還有一句“合久必分”，這次停刊的本意是休息一會兒。人總是貪心的。我下學期又卷土重來了，可大家卻覺得貴，然后競爭對手也有了，我只好再次停刊了，而這次卻是由一節(jié)課引發(fā)的。

可是這周的報紙，班主任拿了我的報和另一個同學的報，放學我去要錢，她卻說：“不要，不好看!”就把報拿給我了。我的心，流血了。大家都認為我是貪財、但，我只是想幫家里賺點錢啊!

昨天晚上，我的媽媽在玩紅包，我好心提醒她：“別搶紅包了!”她卻說：“那也總比你賣報賺錢!”雖然是氣話，但是，我哭了，像嬰兒一樣哭了!

到現(xiàn)在，這條劃痕依然還在，一想起，眼淚便忍不住會滑下來。

【本文作者：荷塘班丁元博五年級。(微信公眾號：昆明小荷作文)】。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇十七

那是一個寒冷的冬天，站在廚房，我禁不住打了個寒戰(zhàn)。吃完早飯，我準備去玩，但媽媽卻對我說：“把科穴桌上的三張卷子做完以后才能玩。”“什么！這么冷的天還要讓我做卷子？”我不滿地嘟囔著。可沒辦法，“命令”既然下來了，我只能遵旨了。

媽媽回來了，一進門就問我：“卷子寫完了嗎？”“剛完。”我搓著雙手回答說。“讓我看一下！”媽媽拿著卷子認真地看了起來。“我沒有抄答案！”我害怕媽媽冤枉我，就迫不及待的說。“我一看你做的'題就知道你沒抄。”媽媽把我的兩手夾在她的手掌之中，我頓時感到無比涼爽。“嗯，你是一個誠實的孩子，可以去玩了。”

“哦”本來那張答案是媽媽為了解法考驗我而故意放的，幸虧我沒抄，要不然……。

通過這件事，我恍然大悟了一個道理：無論做什么事，都要憑自己的真本領(lǐng)，這樣的收獲才是格外甜蜜的。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇十八

“叮嚀嚀”“叮嚀嚀”上體育課了，教室里一片歡呼。可惜老天不作美，剛到樓下就淅淅瀝瀝下起了小雨，還好，能勉強上課。可隊列才排好，“噼里啪啦”大雨就馬上來了，同學們嚇得一哄而散，各紛紛跑進教室。

好不容易挨到放學，同學們卻一個勁兒焦急：下雨了，怎么辦呀？大人們會送雨傘來嗎？我也不例外。不一會兒，同學們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽拿著紅紅綠綠的雨傘來接自家的孩子。在一群大人中，我看見了媽媽，她拿著一把雨傘來給我，而自己和妹妹卻和披一件破舊的雨衣，我的心里很不是滋味。

在回家的途中，我拿著雨傘的手不知不覺地升到媽媽的背上。雨越下越大，媽媽催促我快把雨傘拿下點，我是想拿，可是一想到媽媽平時的辛苦，我的手又堅決地升著。

回到家里，我的衣服和書包都濕了，可我的心里仍然熱乎乎的。當媽媽見了，心疼地說：“你這孩子，真是傻呀！”我的心里更是熱血沸騰。

這是我十歲的童年中最難忘的一天，因為我第一次用自己的行動回報了媽媽。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇十九

分析當我們開始這一次綜合性學習的時候，學生已經(jīng)在小學學習了六年，并且即將離開小學，開始新的學習生活。六年來，學生從天真爛漫的幼兒成長為身心健壯的少年，這既是孩子自己努力的結(jié)果，也浸透著學校、老師的心血。這六年中，發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事；這六年，是孩子在人生道路上開始起步而永遠難忘的歲月。在即將畢業(yè)的時候，開展一系列有意義的活動，把師生情、同學情以及對母校的感激之情表達出來，并且永久珍藏，成為美好的回憶，是師生共同的需求。這次綜合性學習就是充分運用多種語文形式，讓學生回憶美好的小學生活，互相激勵，繼續(xù)前進。

教學目標。

1．瀏覽整組教材，明確本次綜合性學習的內(nèi)容與目標。

2．發(fā)現(xiàn)并提煉教材中可操作的活動內(nèi)容。

3．討論并形成班級紀念冊的框架。

4．成立活動小組，制定各組活動計劃。

教學重點。

1．發(fā)現(xiàn)并提煉教材中可操作的活動內(nèi)容。

2．成立活動小組，制定各組活動計劃。

教學難點。

能根據(jù)自己小組的活動主題制定行之有效的活動計劃。

教學準備。

課件、了解本組教材的內(nèi)容。

預設(shè)過程設(shè)計意圖。

教學過程?。

一、照片激情，打開學生記憶的匣子。

師：（在音樂背景中深情敘述）六年的時間已悄然流逝，不久，我們就要告別美麗的`校園，告別朝夕相處的同學，告別短暫而美好的小學生活，但這樣的一幕幕將會永遠珍藏在我們的心中。（板書：小學生活）。

（一）我們共同的回憶。

課件展示班級同學曾參加運動會、春游、秋游、升旗儀式等的照片。（配樂）。

（二）學生暢談自己印象深刻的事情。

師：這一張張照片仿佛是一把把鑰匙，打開了我們記憶的匣子，同學們，看著這一張張照片，你的腦海中浮現(xiàn)了你曾和老師、同學在一起的哪些事情？（引導學生用比較簡練的話語來說一說）。

1．生交流。

2．師總結(jié)：是啊，跟老師、同學們在一起的時候總有那么多難忘的事情。（在“小學生活”前板書：難忘的）。

（三）揭示課題：

師：我們忘不了老師的諄諄教導、循循善誘，忘不了同學的點點幫助、滴滴深情，從這節(jié)課開始，我們將圍繞“難忘的小學生活”這一活動主題開展綜合性學習。

二、教材閱讀，梳理活動脈絡。

師：通過本次的綜合性學習，我們一起來回顧六年的小學生活，并把令人難忘的事情編輯成一本班級紀念冊。

（一）展示班級紀念冊的封面。

課件展示精美的班級紀念冊封面，激發(fā)學生的興趣。

（二）暢談想法；

師：你們覺得咱們的紀念冊中可以編入哪些內(nèi)容？

（生交流）。

（三）快速閱讀整組教材。

課件出示教師的溫馨提示：

1．仔細閱讀兩處的活動建議，想想我們可以做些什么？

2．瀏覽文中的閱讀材料，仔細閱讀黃色泡泡中的話語，想想我們還可以進行哪些活動？

（三）匯報交流。

根據(jù)學生的回答梳理總結(jié)出以下。

幾個板塊：難忘師恩、同學情深、金色足跡、我愛我家、依依別情。（板書）。

（四）教師整理提出“綜合性活動的建議”表。

綜合性活動的建議。

活動類別。

活動內(nèi)容。

備注。

必修活動。

每個學習小組在制定計劃時都必須包含進去。

創(chuàng)意活動。

1．個人展板：將自己的一些成長經(jīng)歷進行個性化展示；2．演講比賽：以演講的方式向母校、老師、同學告別；3．家校互聯(lián)：針對某個學習主題進行交流；（各組可根據(jù)組員的特長和特殊情況設(shè)計創(chuàng)意活動）。

各組可以從中選擇一項或幾項列入本組活計劃。

三、制定自己小組的活動計劃。師：俗話說得好：凡事預則立。只有制定一份詳細的計劃，才能讓我們搜集到更多的資料，更有效地展開活動。下面請各小組選擇其中的一塊內(nèi)容討論討論，制定一份活動計劃。

（一）小組討論制定計劃。

（教師下發(fā)表格）小組名稱：日期：

成員。

任務分工。

情況記錄。

組長:。

成員：

成員：

成員：

成員：

（二）各組交流計劃，組織評議修改。

1．各小組匯報本組活動計劃。

2．各小組修改各自的活動計劃。

四、課后延伸。

制作完成計劃并展開評比。

板書設(shè)計。

金色足跡。

難忘師恩。

班級紀念冊同學情深。

我愛我家。

依依別情。

作業(yè)設(shè)計。

開展活動。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇二十

今年秋天，看到一片片金黃的樹葉在空中翩翩起舞，我不禁想到了去年秋天在醫(yī)院里發(fā)生的事情。

我在生病住院時交了一個好朋友，她叫小芳。小芳有白血病，她知道自己得了不治之病，便自暴自棄。但是，兩年后，她居然奇跡地出院了。

我從小芳那兒得知，她在沒得白血病之前是一個樂觀開朗的女孩，她最喜歡看窗外的風景和畫畫。

醫(yī)院的院子里有一棵參天大樹，但秋天到了，大叔還是經(jīng)不起秋風的調(diào)皮，樹葉還是一片片的落了下來。她的主治大夫再一次給她檢查身體后，惋惜的對她說：“等到這棵大樹的樹葉全都掉落后，你的生命就結(jié)束了。”小芳聽了大夫說的這句話，更是悲觀消沉，自暴自棄。但慢慢地在我和她的家人的開導下，小芳也開始珍惜她的生命。

從那以后，小芳都在安心養(yǎng)病，過了幾天，小芳的病竟然在在好轉(zhuǎn)，過了兩年后，小芳的病竟然痊愈了。

出院后，小芳高興地撲倒我身上，抱住我，輕聲哭泣。

想到這兒，我漸漸回到現(xiàn)實，我竟然滿臉淚水，被小芳對生命的這一份執(zhí)著深深感動。

【本文作者：荷塘班高雯婧五年級。(微信公眾號：昆明小荷作文)】。

難忘的小學作文 - 小學生的成長回憶（精選21篇）篇二十一

1、你我的友情，也許不能濃烈如酒，卻可清香似茶;也許不能芳艷如花，卻可多彩似畫;也許不能傳頌千年，卻可綿延一生。愿你平安幸福每一天。

2、天氣熱了，給我閨女準備的小禮物，手動小風扇。女兒喜歡的顏色，女兒喜歡的卡通，希望女兒每天開開心心。愿每一個人的寶貝，健康快樂成長，周日，早安！

3、如果有一個白胡子老爺爺爬進來，把你裝進袋子里，你一定不要驚慌，那是我告訴圣誕老人我最想要的禮物是一個象你這樣的朋友!

4、寂寂的清晨有微微的清風，微微的清風里有絲絲的涼意，絲絲的涼意里有我輕輕的問候!早上好!愿我的問候能消除你酷暑的炎熱，帶給你一天的好心情!

6、親愛的寶貝：因為有了你，一切變得更美好。

7、你的每一次成長，我都想炫耀。

8、世上最最崇高而無私的只有兩個人，耶穌和釋加摩尼，除此以外都是凡人，滾滾紅塵中的我們，會哭會笑，會爭論不休，傷悲或欣然，抑郁或暢快，記取在心中，安心做一個凡人。

9、昨夜的寧靜還沒有退盡，今晨的清涼又已來臨，借這風兒輕輕，搖響我祝福的風鈴;借這鳥聲鳴鳴，為你彈奏歡樂的瑤琴，希望它們一起來裝飾你美好的心靈!

10、在純情的沐浴中變大變亮盡避你我各一方，但我會帶上你的太陽，留下我的陽光，讓它們普照你我的心房!我真誠的祝福你天天順順心心，舒舒服服!

11、遙遠的天邊，映下了我的掛牽，你可曾看見?那朵朵云彩是我對你的祝福無限，輕松隨意的日子，愿你每一天都擁有一份愜意簡單而愉悅的心情，快樂無邊。

12、遇到一件事，如果你，喜歡它，那么享受它;不喜歡，那么避開它。做這樣一個淡淡的女子，有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不急功近利，不浮夸輕薄，做到寵辱不驚，也會大笑，也會打鬧，心，卻靜如水，淡定安逸。因為愛過，所以慈悲;因為懂得，所以寬容。

13、一壺老酒，綿香醇厚;一首老歌，情意悠悠;一人、段歲月，天長地久;一句祝福，伴隨左右;一群朋友，知心牽手;一條短信，伴著春風送去問候!

14、夢中，是那綻放著思念的花，吐露著陣陣清香;花中，是那彌漫著祝福的夢，傳遞著悠悠問候，為忙碌了一天的你，消除疲憊，驅(qū)趕煩惱，帶來快樂。

15、當你找到你愛的人，你會發(fā)現(xiàn)世界比你想像的要美，當你發(fā)現(xiàn)你愛的人也很愛你時，你會發(fā)現(xiàn)白開水也成瓊漿，當你感到有無限未來時，你便找到了生命的根。

16、所有的美好，都交給了記憶;所有的往事，都珍藏在心底;所有的情誼，都鐫刻在腦里;所有的祝福，都送給傻傻的你，愿你在每一個日子里，都快樂如意。

17、親愛的寶貝，你是父母在季節(jié)里愛的果實，你的微笑就是全世界的快樂。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。

18、還是那株山茶花，芬芳而美麗，那紅色是天空的彩霞，是情人臉上的嬌羞，是山谷中的勝景，是心里永遠的秘密。

19、友誼，是一把雨傘下的兩個心影，是一張桌子上的兩對明眸，友誼，它是思想土壤中的兩朵小花，并不僅僅是在不幸中才需要朋友，因為幸福的人也要朋友來共享自己的幸福。

20、我微思的彩蝶，離別靈府，在萬水千山間飛舞，不慕曉霧、不羨朝露，只為了給你帶去祝福，愿你明澈的心湖，迎著晨風的吹拂，漾起歡樂時光無數(shù)!

22、希望一切安好，便是自在來這一趟人間，不管經(jīng)歷什么，多么傷痛，抱一份喜悅和樂觀，希望自己活得更好，這種好是一種心地的明亮、生活的質(zhì)量。相遇最美的自己，包容相逢的所有，一個好心情，默默對世界。一切安好，便是自在。

24、希望班上的活動越辦越好，同學們相處越來融洽，讓每位同學都努力學習，大家共同進步，互幫互助，團結(jié)友愛！祝我們班和諧美好，知名度越來越響亮，為把我班建設(shè)為優(yōu)秀班集體而共同奮斗！用文字閃爍心靈之花，用文字照亮心路歷程。進德修業(yè)，全面發(fā)展，勇往直前，共創(chuàng)輝煌。

25、風兒輕輕吹，吹散了夏日的熱氣;短信滴滴響，捎來了朋友的祝福。愿這一聲祝福，為你帶去一絲清涼，為你祈愿快樂健康，為你送來幸福吉祥。

26、你陪伴著我，從冬天走來，踏著厚厚的冰雪，迎來寒梅傲雪的那刻，朋友，感謝你，人的一生，有朋友的陪伴，如黑夜中的一點星火，讓你不畏懼孤獨。

27、裝滿一車幸福讓平安開道，拋棄一切煩惱，讓快樂與你擁抱，存儲所有溫暖將寒冷趕跑，釋放一生真情，讓幸福永遠對你微笑。

28、比如快樂，你不快樂，誰會同情你的悲傷;比如堅強，你不堅強，誰會憐憫你的懦弱;比如努力，你不努力，誰會陪你原地停留;比如珍惜，你不珍惜，誰會和你揮霍青春;比如執(zhí)著，你不執(zhí)著，誰會與你共進退……只有把命運掌握在自己手中，我們才能尋找到生命的閃光。

29、操碎我心的是你，萌化我心軟的也是你。

30、寒冬破曉托紅日，天賜嬌花進我門。課子有方常品味，童言無忌也驚人。婦隨夫唱創(chuàng)家業(yè)，問暖噓寒慰至親。今女生辰來祝賀，家和人健業(yè)興新。

31、在學習的漫長路途中，還有無數(shù)次的考驗等著你，但爸爸媽媽給予的是自己孩子的健康成長是第一位，心理健康是第二位，學習是第三位。

32、流瀉的月光，籠罩著濃濃的思念，傾瀉了一地的氤氳，潔白的光輝，是我真切的`祝福，輕輕灑落在你的四周，愿平安，好運包圍著你，愿快樂，幸福伴隨著你。

33、睡著是小天使，醒來卻是小惡魔。

34、沒有原因，就是想你，沒有理由，就是愛你，沒有借口，就是疼你，沒有預約，就是夢你，沒有選擇，就是想見你，沒有辦法，只好發(fā)信息告訴你!

35、秋風未起，秋葉未落，秋季祝福隨心漂泊;秋高氣爽，秋色宜人，清爽心情切莫錯過;春花秋月，望盡秋色，調(diào)解身心收獲歡樂;祝幸福開遍生活中每個角落!

37、家和睦，人似仙，瀟灑走人間;酒當歌，曲輕彈，霓霞舞翩翩;花兒美，碧水漣，日月彩云間;夢成真，福祿全，開心每一天。

38、握手依依淚眼看，忍將心事整征鞍。天涯路曼歸何易，骨肉情深別更難。折柳故鄉(xiāng)風送暖，居身異國雪封寒。臨行叮囑多珍重，期待功成早日還。

39、看見兒女小時候合影照片，忽然覺得歲月如梭，光陰似箭，孩子在不知不覺中也漸漸長大，做父母的也在漸漸老去，看到她們小時的照片，心中不由生出些許感慨，想發(fā)朋友圈是人之常情，未避免尷尬，引起朋友猜想，可說看見兒女小時照片引起眾多聯(lián)想，感謝子女的陪伴和大家共同成長，隨然步入中老年，共同珍惜我們自已的未來，謝謝。

40、接受自己，接受真實的自己，接受不完美的自己。

41、好朋友快樂同分享，好朋友同舟共相濟，好朋友不需多言語，好朋友心靈總相契，好朋友時時來惦念。輕松隨意的日子，愿親愛的朋友心情愉快，萬事順利!

42、你的可愛治愈一切的不可愛。

43、讓我們在這個溫暖的大家庭里互助互愛,團結(jié)互助,共同成長!

44、一心一意等著你，十分幸福擁有你，百分之百愛著你，千里迢迢難見你，十萬火急發(fā)給你，百萬人中找到你，千萬不能失去你，真的好想你!

45、孩子，相信自己，發(fā)揮自己的潛能，就是對自己的賞識。

46、收到你的祝福，我天天開開心心，白色的冬天，紅色的圣誕，暖色的季節(jié)。在這寧靜的時刻，我衷心祝福你擁有美好的幸福生活!

47、把祝福化作清風，吹落一地的花瓣，每一片花瓣，都融入我深深的思念，每一天的關(guān)懷，每一聲的問候，都是我在祝你擁有絢麗多彩，快樂幸福的每一天。

48、記住你的笑容就是最好的牽掛，發(fā)給你的短信就是最好的禮物，在繁忙的日子里，希望我的問候猶如雪碧加冰塊帶給你無限清爽，讓你愉快地度過每一天。

49、榮華花間露，富貴草上霜，不比誰弱誰強，不求利多名揚，尋一知心挈友，戲青山綠水，觀鳥語花香，說人生真諦，換快樂良方，瀟灑度時光。

50、遙遠的問候，溫暖在心頭，美麗的瞬間，也會永久;此情悠悠，山水依舊，傷感不再，快樂奔流;你的問候，我會永留，希望我的祝福，也能為你蕩起，快樂的心舟!

51、情人之間需要有八個字，那就是：信任、理解、寬容、默契。現(xiàn)在我用這八個字來祝福我們的愛情，愿我們快樂一輩子，恩愛到永遠。

52、我希望在新的一年里，全班總成績越來越好。

53、有朋友同行是種安全，有朋友鼓勵是種力量，有朋友忠告是種激勵，有朋友相信是種幸福，祝你開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠。

54、春有百花秋望月，下有晾風冬聽雪。心中若無煩惱事，便是人生好時節(jié)。愿你：晨有清逸，暮有閑悠，夢隨心動，心隨夢圓，愿你天天快樂，心更甜!

55、我在高中學習了快三年了，如今面臨高考，我們每一位同學都在加油學習，希望在最后沖刺階段能提高更多，這樣的氛圍只能讓我更加努力，我期待著高考成績下來后，我們都能如意考上理想大學！

56、吾家有女初長成，落得嬪婷乖巧懂事。

57、戀你，是一種溫馨的悲哀，是一種浪漫的情懷，是一種柔美的姿態(tài)，更是一種想去說而又不得不說的喜愛!親愛的，結(jié)婚紀念日快樂!

58、遙遠的問候，隨著那縷縷清風，溫暖在彼此心頭，美麗的瞬間，在綿綿情義中化為永久。愿快樂的心舟，總在你心中長游走，愿幸福的腳步，總是追隨你左右。