制定策劃方案的過程中，需要全面考慮各種可能性和風險，并提前做好應對預案。以下是小編為大家收集的策劃方案范文，供大家參考和借鑒。

幼兒園迎新年慶?；顒硬邉澐桨福ňx18篇）篇一

活動期間，當日單張小票累計購物滿300元以上即送萬圣節鬼鬼禮品一份（價值30元萬圣節禮品）；當日單張小票累計購物滿500元以上即送萬圣節特級禮品一份（價值50元萬圣節禮品），每張單張小票限送一份。

1、企劃部：

負責整體活動的廣告宣導、活動的協調執行與監督；

2、總務課：

負責采購萬圣節禮品各100個交給企劃部（禮品可為：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛）。

3、財務股：

活動期間，向收銀員傳達活動內容，監督收銀員掌握活動內容并及時向顧客介紹活動信息。

4、營運部：

5、各樓層：

向營業員傳達活動細則，并及時檢查，確保向顧各正確的傳達活動內容。

幼兒園迎新年慶祝活動策劃方案（精選18篇）篇二

心理學家說，“寶寶的智慧在手指上”。所以雙手動作的發展對寶寶大腦發育和智慧發展的有著密切的聯系。寶寶手上的動作越復雜、越嫻熟、越精巧，寶寶的大腦就越聰明。所以，我很注意鍛煉兒子小手的靈活性。我沒有刻意地訓練兒子手的運動動作，我的原則的是——在任何時候，讓他嘗試他想嘗試的。

3～4個月的寶寶：開始喜歡抓握東西，并搖晃、敲打。我就給兒子提供一些不同材質、不同手感的東西供他玩，如塑料玩、掉的絨毛玩具、小的金屬杯子、大的積木水果、等等。一切安全的東西都可以讓兒子用雙手來感知，來探索。

1歲左右的寶寶：更加喜歡用雙手來探索周圍世界，喜歡摳小東西、抓別人、撕紙等等，常常表現出一定的破壞性，其實這些都是寶寶雙手動作發展的需要。這個時候，我們可以提供更加豐富的材料，如柔軟的衛生紙、比較有韌性的紙、面團、橡皮泥、拔蓋式的小瓶、螺旋蓋式的小瓶等。這些小道具常常比買來的玩具更能增加他雙手的運動力，也更具有吸引力。

1歲半的寶寶：寶寶更希望很多事情能自己嘗試，喜歡自己的事情自己做了，。這個時候，我們可以放手讓兒子做很多事情，比如，看到媽媽剝毛豆，他也會搶著來幫媽媽剝，我們要給他來參與的機會，讓他動手剝；連拿調羹都不太熟練的他，卻要用筷子，我們可以把大人的筷子給他用，有時候竟然會被他夾起來棗兒來；早晨起來，他非要自己穿衣服，我們可以讓他自己學著解開大紐扣；看到大人看書時一頁頁地翻，他也要翻，我們可以給他一頁一頁地翻；……因為經常鍛煉，他的的雙手一定會越來越靈活，也越來越聰明了。

幼兒園迎新年慶?；顒硬邉澐桨福ňx18篇）篇三

20xx年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節日，我園以“親子慶新年”為主題，讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。

1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

2.加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

定于20xx年12月29日上午8:30。

幼兒園各班教室。

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）。

1、請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面。

2、活動開始。

（1）幼兒集體朗誦詩歌（各班自選），感謝爸爸媽媽的到來。

（2）幼兒分組朗誦兒歌，共1組，向家長展示我們本學期所學的兒歌。

（3）親子朗誦（每班家長報名，自愿參加3組—5組，朗誦兒歌內容自選）。

（本活動穿插在幼兒表演中）。

（4）親子互動。

手工：做節日賀卡、節日煙花、粘貼節日氣球。

（僅供參考，各班自選，有其他創意更好）。

游戲：蘿卜蹲、搶椅子（游戲規則自定）。

（僅供參考，各班自選，有其他創意更好，選取活動量小的游戲）。

（5）互動表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》（二選一）。

3、活動結束，教師總結后，家長帶幼兒有序離園。

1、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

2、請參加活動的家長將手機調至靜音。

各班進行環境創設。

幼兒園迎新年慶祝活動策劃方案（精選18篇）篇四

活動目標：

1、通過欣賞活動，讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛，繼續體驗節日的歡樂。

2、引導幼兒隨著歌曲做模仿動作和拍手、拍腿、垛腳的動作，培養幼兒的節奏感。

3、讓學生了解節日的習俗。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動過程：

1幼兒聆聽音樂做模仿小動物的動作。

2引導幼兒根據音樂的快慢來動作。

1老師出示鑼鼓，問：“這是什么?”“你在哪里看到過鑼鼓?”“什么時候我們要敲鑼打鼓”

2老師敲鑼打鼓，讓幼兒傾聽聲音。

3讓幼兒欣賞樂曲，感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛。

幼兒傾聽樂曲，拍手的動作來打節奏。

幼兒傾聽樂曲，拍腿的動作來打節奏。

幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動作。

引導幼兒自己創編動作表現節奏。

師：我們一起來做小鞭炮吧!

在活動室中放歌曲錄音，進一步讓幼兒熟悉歌詞，學著完整演唱。

操作建議：

如果能有小鼓小鑼讓孩子們去玩一玩，在孩子有感性經驗的基礎上再去表現動作效果或許會有改觀。

幼兒園迎新年慶?；顒硬邉澐桨福ňx18篇）篇五

幼兒園迎新年慶?；顒硬邉澐桨福ňx18篇）篇六

：2015年12月24日。

1、通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。

2、通過游戲活動，培養幼兒與父母共同克服困難奪得勝利的.精神。

1、12月8日下午5點40分召開全園家長動員大會。

2、新年心愿樹：家長和孩子一起將新年的心愿寄語制作成賀卡掛在樹上。(三層樓廳中間各放置兩棵心愿樹供幼兒家長懸掛新愿卡)。

3、12月16日迎新年集贊召集令活動：活動口號加照片：(1)集贊召集令行動口號：我是黃南州幼兒園某某班某某小朋友，我參加了我們幼兒園迎“新年集贊召集令行動”，希望大家能支持我為我和我的老師點贊。

(2)集贊照片：三個老師加單個幼兒手拿幼兒園logo照片。

(4)集贊時間12月16日至12月18日。(限三天，時間截止在12月18日下午5點。

(4)集贊人員：每個孩子限兩位家長來集贊。

(5)集贊票數統計：

家長每天和孩子一起統計票數，然后將票數發在微信群上，然后由家委會成員和老師一起統計點贊票數。

3、材料準備：

幼兒園logo拼圖9塊、幼兒活動t恤若干件、拼圖展示架三個，獎杯，隊服，指壓板，名牌服裝。

游戲負責部門：黃南州幼兒園黨支部、黃南州幼兒園保教部。

音響負責人：石慧娟。

音樂負責人：?？∪恪⒖淡t花(開始音樂，比賽音樂、領獎的音樂)。

活動主持人：琪琪珂、劉玉珍、劉國發。

栽判員：吳志蓉、索太吉、劉國發。

活動方式：各班組平行班級進行pk。

家長隊隊長：現場指定。

照片負責人：辛春莉、王海瓊。

1、集贊活動評比。

活動形式：平行班級進行集贊評比，票數多者得拼圖兩塊、集贊票數少者得拼圖一塊。

2、隊呼、隊名、隊歌(在規定的時間內)。

在兩班級進行游戲活動評比之前，進行隊呼、隊名、隊歌評比，班級的幼兒和家長的隊呼聲音宏亮、隊名響亮、隊歌高亢。獲得拼圖兩塊，另一班獲拼圖一塊。

3、活動過程。

(1親子熱身運動：有金老師和一個孩子帶領家長家長做熱身運動。

(2)火眼金睛—尋寶(限時20分鐘)。

提前將寶藏藏在幼兒園前后園、家長帶領幼兒限時尋找，尋寶數量多的班級獲勝。獲勝者將獲得拼圖兩塊，另一班獲拼圖一塊。

第一組：家長和孩子進行比賽(比賽人員名單附后)。

第二組：老師進行比賽(比賽人員名單附后)。

(2)快樂指壓板(每組10人、每班兩組，班級老師進行分組)。

游戲規則：活動時脫鞋。

按指壓板排列路線前進(跑、走不限)。

第一輪由平行班級幼兒進行接力pk，第二輪由平行班級家長進行接力pk，第三輪由平行班級三位教師進行接力pk。獲勝班級將獲得拼圖兩塊，另一班級獲拼圖一塊。

第一組：家長和孩子進行比賽(比賽人員名單附后)。

第二組：老師進行比賽(比賽人員名單附后)。

(3)瘋狂撕名牌(每組10人，每班兩組，班級老師進行分組)。

游戲規則：將對方隊員的名牌全部撕下者為勝。

第一輪由平行班級幼兒進行pk，第二輪由平行班級家長進行pk。獲勝班級將獲得拼圖一塊。

家長進行比賽(比賽人員名單附后)。

4、頒發給獲獎班級獎杯以及中大班禮儀小標兵的獎狀，各班級合影留念。

幼兒園迎新年慶?；顒硬邉澐桨福ňx18篇）篇七

1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

2、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點。

3、知道我國過年南北方不同習俗。

4、初步了解過年的小常識。

5、樂于探索、交流與分享。

1、認識過年我國南北的習俗。

2、流利講述自己過年的事。

1、布置喜慶的環境氛圍、收集有關過年的各種活動的圖片(貼對聯、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節聯歡晚會等)，并把這些圖片集中布置在教室里。

2、音樂：《恭喜發財》。

3、福字、各種剪紙等‘

1、看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當地“過年”圖片展，了解我國過年的南北方及本地區幾種習俗。

(2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動?“過年了，大家是怎么慶祝的?”

幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內容并結合自身的經歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗，所以，大家都非常愿意發言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

(3)小結：過年真開心真熱鬧。

2、布置教室環境。

讓幼兒自己動手布置過年的環境。

3、活動延伸

幼兒園迎新年慶祝活動策劃方案（精選18篇）篇八

新年帽。

畫有帽子輪廓的紙、各色蠟筆等。

嘗試畫圓圈。

體驗畫畫的快樂。

一、導入，回憶圣誕聯歡會。

1.提示幼兒描述圣誕老人的形象。

——圣誕聯歡會上寶寶們看到誰了呀?

——圣誕老人是什么樣子的你還記得嗎?

二、出示帽子，幼兒自由討論。

——畫幾個圓圈吧。(教師示范)。

——大家看，這些圓圈像什么呢?

——你們想不想也來畫圓圈呢?我們一起來試試吧。(幼兒徒手跟著老師畫圓)。

三、幼兒動手操作。

1.幼兒操作，教師巡回觀察指導。

——寶寶們可以選自己喜歡的顏色來畫圓圈，可以畫得大一點，也可以畫得小一點，還可以在圓圈上添一點東西，或者連起來也可以的。

2.幼兒作品展示。

——畫好了的`寶寶請你把你的小帽子貼到黑板上來。

——請你來給大家介紹一下你畫的圓圈表示什么。

幼兒園迎新年慶?；顒硬邉澐桨福ňx18篇）篇九

10秒片花5秒片花。

標題條人名字幕條角標。

開放式片尾圖標。

風格：時尚大氣。

色調：以橙紅白色灰色為主。

元素：藍盾天平國徽法庭帶有故事情節的畫面(出警庭審抓捕)主持人畫面。

文字：更透徹的案件分析更直觀的情節描述。

更獨到的疑點追蹤更另類的評論觀點。

深度廣度角度高度(上不下)。

行為與法。

30秒宣傳片配音：直擊罪案現場解讀離奇案情深度剖析復雜的犯罪心理。

直面犯罪分子親歷案發過程給你直擊心靈的震撼行為與法欄目近期隆重推出敬請關注!

片尾演職員表總監制(頻道)。

監制薛理愛陸慧仁總策劃孟杰出品人張國軍制片人張生主編車成軍。

策劃田偉楊潔制作總監白光統籌王鵬。

編導。

攝像。

燈光。

后期制作。

場務。

解說。

幼兒園迎新年慶?；顒硬邉澐桨福ňx18篇）篇十

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

一、開場：

1、師幼共致新年賀詞。

新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！

2、齊唱：《新年好》（中英文）。

二、主題活動：

（一）幼兒節目展示：

歌曲：《下雨天》《小兵》《合攏張開》《小黑豬》等。

兒歌：《小雨傘》《大布袋》。

（二）家長表演節目：

小朋友們表演得很精彩，現在我們請爸爸媽媽為我們表演節目，大家拍手歡迎。

（三）親子游戲：

剝桔子比賽：活動準備：小桔子35只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

搶氣球游戲：

活動準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

6、家長游戲《十二生肖成語大全》。

運用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關成語，如：膽小如鼠。

7、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

教師小結：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

幼兒園迎新年慶祝活動策劃方案（精選18篇）篇十一

元旦是中華民族的傳統節日，是新的.一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒園小朋友更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動。

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

1、認識元旦了解中國的傳統節日。

2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服。

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

日歷卡、幼兒園小朋友相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

一、引導幼兒園小朋友運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣。

1、教師引導幼兒園小朋友說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒園小朋友說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）。

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒園小朋友介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒園小朋友說出自己慶祝元旦。

1、引導幼兒園小朋友交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）。

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒園小朋友認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒園小朋友交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒園小朋友說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒園小朋友表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒園小朋友表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒園小朋友發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒園小朋友討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒園小朋友談談新一年的想法和愿望。

1、教師出示幼兒園小朋友的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒園小朋友感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒園小朋友說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導幼兒園小朋友收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒園小朋友更深入的了解和認識元旦。

幼兒園迎新年慶?；顒硬邉澐桨福ňx18篇）篇十二

1、邀請舞：請你和我跳個舞。

2、主持人出場：過新年，真熱鬧，穿新衣，戴新帽，歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長大!

3、介紹方隊名稱，方隊之間進行競賽，表演節目，贏取獎品。

規則：每個方隊集體根據主持人要求表演一首歌曲(或兒歌)，或者回答出主持人的問題，就可以贏得一個氣球，最后獲得氣球最多的方隊獲勝。

4、親子節目表演，并贈送新年禮物。

規則：每組家庭自愿上前表演節目，表演結束后，該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎勵。

5、親子游戲。

(1)蘿卜蹲的游戲。

規則：本游戲10人一組，主持人敲小鼓打節奏，每位參加游戲的家長要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家長要做蹲的姿勢，同時嘴里要說一句話：xx蹲，xx蹲，xx蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長繼續游戲，在玩的過程中如果說錯或者跟不上節奏都算犯規，要淘汰出局，如果在鼓聲停之前，沒有被淘汰，就算成功，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。

(2)搶椅子游戲：

規則：本游戲10人一組，9張椅子，主持人敲響小鼓，游戲開始，參賽者圍著椅子轉圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒有坐到椅子的人就被自動淘汰，然后撤去一張椅子，繼續游戲，以此類推，直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者，成為游戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。

6、集體舞：新年好!

(1)幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱《新年好》。

(2)時間過的真快，轉眼就要送走2015年迎來新的一年，我們的聯歡會就要結束了，在這里，我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!

(3)集體分享蛋糕。

幼兒園迎新年慶祝活動策劃方案（精選18篇）篇十三

活動班級：

幼小三班。

活動時間：

20xx年x月x日下午2：30。

活動目標：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

活動形式：

幼兒分組展示所學兒歌、歌曲、律動等；親子游戲；節目表演。

活動準備：

1、教室懸掛紅燈籠彩練等，營造濃濃的過年節日氣氛。

2、物品準備：電腦、音響、錄音機、音樂等；禮炮三個；為孩子準備的小禮品；蛋糕一個、水果、點心若干。

3、教師、幼兒統一服裝。

活動過程：

一、開場：

師生一起歡迎家長們的到來，老師們致歡迎詞。

二、聯歡活動開始：

1、舞蹈：《踏浪》表演者：

2、幼兒集體節目《兒歌聯說》《我的家》、《太陽高高掛天上》、《紅紅的新年》。

表演者：

3、歌曲：《小燕子》表演者：

4、歌曲：《愛我你就抱抱我》表演者：

5、游戲：吹氣球比賽。規則：各組分發氣球若干，先吹完的組獲勝。

6、舞蹈：《蝸牛與黃鸝鳥》表演者：

7、幼兒集體節目《兒歌聯說》《吃飯不挑食》、《滑滑梯》、《上下樓梯》。

表演者：

8、幼兒集體節目《歌曲大聯唱》《小手拍拍》、《打電話》、《我的朋友在哪里》。

表演者：

9、游戲：誰跑得快（家長端乒乓球比賽）。

10、t臺秀：表演者：

11、歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人書你別哭》。

12、配樂詩朗誦：表演者：

13、豫劇演唱：《劉大哥講話理太偏》。

14、親子游戲：踩氣球。規則：家長背好孩子后，去踩對方的氣球，剩余有氣球的為勝。

15、舞蹈表演：《我來喂媽媽》。

16、配樂朗誦：《三字經》。

三、大家齊唱中、英文歌曲《新年好》，送祝福，放禮炮，分享蛋糕。

四、活動結束，學校代表為孩子們分發禮物。

幼兒園迎新年慶祝活動策劃方案（精選18篇）篇十四

一、活動目標1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛；2、通過創編打鼓的動作，培養幼兒的創造能力；3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

二、活動準備：蠟筆、鼓、面具；《新年好》背景音樂。

（二）引導幼兒制作面具1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案；2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

（三）播放音樂，幼兒載歌載舞1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓；2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

四、活動結束：恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。

五、延伸活動：在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品，增添過新年的氣氛。

幼兒園迎新年慶?；顒硬邉澐桨福ňx18篇）篇十五

2、今天我們的晚會分三大塊：

一、特長班舞蹈展示。

二、各班的舞蹈表演。

三、各班家園同樂節目。

舞蹈班2、中小班的基本功展示：音樂《天天都想見到你》。

3、大班的基本功展示：音樂《斯琴高麗的傷心》。

4、學前班的基本功展示：音樂《荷塘月色》。

5、中小班《不變的音樂》。

6、貝一班《浪漫櫻花》。

7、貝二班《不上你的當》。

8、學前班《印度舞》。

前面我們看到的舞蹈風格有現代舞，、民族舞，那么接下來我們將欣賞到的是學前班特長班17位漂亮的小女生位我們送上的一直《印度舞》。掌聲友情他們登場。

9、中小班《有氧熱身操》。

10、貝一班《櫻桃小丸子》。

小朋友們都看過動畫片《櫻桃小丸子》吧。今天我們請來了好多小丸子，下面請欣賞特長班帶來的舞蹈《櫻桃小丸子》.

11、貝二班《快樂兒歌》。

12、學前班《愛你》。

愛是永恒的主題，父母和老師將自己全部的愛給了我們，新的一年到來了，我們所有的小朋友祝福爸爸媽媽和老師元旦快樂，我們永遠愛你們。

二、各班的舞蹈表演。

1、寶寶小一班《眉飛色舞》。

伴隨著歡樂的音樂聲帶著我們共同的心愿，請出小1班的《眉飛色舞》，祝在座的各位在新的一年里好事多多，笑容多多，開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年。

2、寶寶小二班《喜歡你沒道理》。

讓時光停住，我們有許多的話語要傾述，讓時光停住，我們有歡樂的舞蹈帶給大家，親愛的爸爸媽媽、老師、同學們，感謝你們陪伴我們的童年，我喜歡我們漂亮的幼兒園，喜歡你們大家更加是沒有道理。

3、寶寶一班《爵士舞》。

4、寶寶二班《大家一起喜羊羊》。

你知道人的一生最幸福的日子是什么嗎?懶羊羊說：幸福的日子就是吃飽了睡，看它說話的時候，語氣多堅定啊，那么對我們這些孩子們來說，幸福的日子就是大家一起喜羊羊。

5、貝貝一班《咚巴拉》。

伴隨著歡快的旋律，踏著整齊的腳步，在元旦這個歡快的節日里就讓歡快的舞蹈跳起來吧請欣賞貝1帶來的舞蹈《咚巴拉》。

6、貝貝二班《我愛老師的目光》。

老師的目光是溫柔的，老師的目光是可親的，老師的目光看著我就好像是媽媽一樣，我愛我老師的目光，下面請欣賞貝2帶來的舞蹈《我愛我老師的目光》。

7、學前班《追夢》。

8、寶寶小一班《我們大家做的好》。

9、寶寶小二班《大家一起來》。

爸爸媽媽如果你們愛我，就多多陪陪我，如果那你們愛我就多多親親我，如果你們愛我，就多多抱抱我，接下來請欣賞寶1帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

11、貝貝一班《不想長大》。

童年是快樂的兒歌，童年是艷麗的花朵，童年是夢里隱藏的神秘，童年是詩里展出的童趣，童年真好所以我們不想長大，請欣賞貝1舞蹈《不想長大》。

12、貝貝二班《綠光》。

太陽放射出來的光是熒光，但你們知道《綠光》嗎。接下來我們看看綠光吧。

13、學前班《追憶童年》。

14、一年級《小傻瓜》。

三、家長和老師的節目。

1、老師的舞蹈《炫舞青春》。

2、寶寶小一班《快樂寶貝》。

每個人都有過純真的童年時代，它像一股清泉流淌在我們心底，長大了，每每想起童年，想起那時的快樂日子，我們都會回憶無窮。下面請欣賞小一班家長們帶來的舞蹈《快樂寶貝》。

3、寶寶小二班《日不落》。

新年的鐘聲即將敲響，時光的年輪有留下了一道道深深的印痕，伴隨著冬日的陽光，滿懷著喜悅的心情，元旦如約而至，新年卡進我們成長的距離，爸爸媽媽的愛像日不落的太陽永遠溫暖地照耀著我們。

4、寶寶一班《長江七號愛地球》。

地球是我們美麗的家園，我們要好好熱愛，保護好我們可愛的地球，接下來請欣賞寶一班家長和小朋友為大家帶來《長江七號愛地球》。

5、寶寶二班《懂你》。

6、貝貝一班家長走秀。

下面請欣賞貝一班的家長走秀。

7、貝貝二班《愛在人間》。

愛在人間，讓這個世界充滿濃濃愛意，愛在人間，讓這個寒冷的冬天不再寒冷，甚至會讓你感到一股春意。下面請欣賞貝貝二班帶來的手語《愛在人間》。

8、學前班《陳駙馬休要性情急》。

9、教師《今宵共舉杯》。

今夜星光燦爛，今宵美酒香醇，今夜舉杯同慶，今宵令人難忘。請欣賞婁老師帶來的歌曲《今宵共舉杯》。伴舞全體教師。掌聲有請!

10、寶寶二班《讓愛發光》。

在這個世界上，有一種無私溫存的情感，他能清楚悲傷的瓦礫，推到絕望的斷壁，點燃希望的燈塔，它是冬天里的陽光，夏天里的遮陽傘，它是理智與心靈的交融，是溝通你我的橋梁，它就是愛，讓我們牽手把愛傳遞，讓愛發光，讓愛照耀我們每一個孩子。

結束語。

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：艷麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。

乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快樂的生活。

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里，為你點綴歡樂四溢的佳節。

乙：真誠地祝福大家：新年快樂!心想事成!

甲：祝愿所有的好朋友們：讓愛發光!家和萬事興!

幼兒園迎新年慶?；顒硬邉澐桨福ňx18篇）篇十六

在20xx年的迎新晚會來臨之前，幼兒園想要舉辦一個別開生面的新年晚會就要做好活動的策劃。下面，本站小編為你介紹一下20xx幼兒園迎新年。

歡迎大家閱讀。

活動地點：幼兒園大操場。

主持人：

活動主題：“快樂運動我做主”

活動。

口號。

：一二三四五，我的運動我做主;。

一二三四五六七，團結合作爭第一!

活動目標：

通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗迎新年的歡樂氣氛，加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。

活動準備：

1.通知家長。

2.場地布置。

3.獎品若干。

4.各項活動的游戲材料。

活動過程：

一、運動員入場。

全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

二、主持人致。

開幕詞。

三、幼兒表演《鈴兒響叮當》。

四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。

五、親子活動開始。

1.過河。

父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

材料：塑料板15個。

2.運西瓜。

父(母)和幼兒雙手各握一根小棒，棒間夾球，先到終點者為勝。

材料：小棒10根、球5只。

3.二人三足行。

父(母)子二人把同一邊的兩只腳固定在大腳板上，走到終點，先到者為勝。

材料：大腳板10只。

4.袋鼠跳。

幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。

材料：布袋10只。

5.抓尾巴。

家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個尾巴。

6.坐花轎(全家三人)。

父母兩人手臂交叉，孩子頭戴圣誕帽坐在中間，開始起跑前行，將圣誕帽戴到下一組孩子的頭上進行接力比賽，先結束者為勝。

材料：圣誕老人帽5頂。

7.搶椅子。

7名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場地的家庭為勝。

材料：椅子、鼓。

8.拼圣誕樹。

材料：圣誕樹圖片、黑板、磁鐵。

六、結束活動。

收拾與整理?；顒釉凇妒フQ快樂》、《新年好》的歌聲中結束。

一、設計思路：

以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在游戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排：

活動總負責人：

活動具體負責人：

照相報道：

音響設備負責人：

車輛擺放：保衛科及家長委員會成員。

四、活動時間：20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動10：30活動結束。

五、活動地點：大操場、各班。

六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)。

七、活動方法及細則：

1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

八、注意事項：

對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)。

1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

對教師要求：

1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。

2、活動區游戲的名稱與規則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環境布置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。

主題：“我健康我快樂我成長”

新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，無錫市愛爾藝術幼兒園春江校區將開展“我健康我快樂我成長”迎新親子游園活動，我們將和家長朋友們、小朋友們度過一個豐富多彩的迎新年活動：

活動目的：

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶祝新年活動，體驗親情、友情和師生情，感受過新年的快樂。

2、知道元旦是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

活動時間：20xx年x月x日9:00~11:30。

活動地點：無錫市愛爾藝術幼兒園春江校區各教室、多功能廳、內操場及外操場。

活動準備：

1、召開相關會議，確定。

活動方案。

2、制定活動詳細方案。

3、布置活動相關工作。

活動流程：

9:00~10:30各教室、多功能廳、內操場開放游戲，家長自己帶著孩子到各室參加親子游戲。

9:30~10:00外操場舉行托班組、中班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進行下一輪比賽。

10:00~10:30外操場舉行小班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進行下一輪比賽。

10:30~10:45各室內游戲停止，全體老師、家長、小朋友一起在外操場集中。

10:45~11:15“拔河比賽”總決賽。

(1)教師隊對陣后勤隊。

(2)家長隊決出冠亞軍。

11:20~11:30各小朋友到班主任處領取一份新年禮物，結束本次活動。

注：9:00~10:30各室游戲正常進行。

幼兒園迎新年慶?；顒硬邉澐桨福ňx18篇）篇十七

活動主題：

紅紅火火過大年。

活動內容安排：

（一)組織開展升掛國旗活動(見升旗主持稿）。

（二）搞好宣傳，營造氣氛，進行班級環境布置。

1、宣傳：

（1）通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關春節的風俗習慣。

（2）引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節。

2、準備：

（1）教師與幼兒、家長共同收集有關新年的圖片、照片、實物等布置專欄。

（2）收集、燈籠、福字、對聯等與春節有關的東西。

（3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。

3、環境：

（1）布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關于春節的東西在這個板塊中呈現出來，相互交流，達到“資源共享”。

（2）利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯和自制春節的東西進行班級環境布置。

（三）開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動。

（四)家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”(見活動方案）。

（五）開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節”的教育活動。

1、利用講故事、觀看安全動畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。（見文檔）。

2、安全課《放煙花》（見課）。

3、家園聯系：利用家園聯系欄、網站，家校路路通等，張貼有關寒假安全知識，提高家長安全監督的能力。

幼兒園迎新年慶?；顒硬邉澐桨福ňx18篇）篇十八

為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，構建和諧校園，形成師生樂教善學的'良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，歡樂校園”為主題的20xx年元旦慶祝活動。

校政教處、團總支

豐富師生課余文化生活，慶祝20xx年元旦。

學校操場

趣味游戲

20xx年12月31日下午

1.參加活動隊伍：九(1)、九(2)、八(1)、八(2)、七年級、教師隊;

3.各班班主任、跟班教師、班長負責本班人員安全。

除拔河外，各游戲獎勵前兩名。

游戲一：袋鼠跳(人員自定)

1.比賽形式:每組隊員以接力方式進行比賽,每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程后才可開始。隊伍的最后一名隊員最先完成比賽者獲勝。

2.比賽規則：

游戲規則：

(1)各參賽隊分為兩組(起點和終點各一組)接力;

(2)比賽直線距離為三十米;

(3)參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳。跳到終點后脫下袋子交由隊友接力，最快完成游戲的隊伍勝出。

(4)交接袋子須在起點線后進行，不得拋傳;

(5)兩隊之間不得互相干擾;

游戲二：瘋狂運球

1.比賽方法：兩人為一組，站在起點的學生不能越過起點線。比賽開始時，每隊隊員扮大象狀(一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地)，原地順時針旋轉8圈后，兩人背夾氣球跑向終點。過折返線后返回起點后擠爆氣球，下一組接力。

2.比賽規則：

(1)比賽過程中不得用手觸球;

(2)比賽過程中如果氣球掉落或擠爆，須返回起點重新開始。

(3)各參賽隊不得干擾其他隊伍。

(4)比賽直線距離為15米，往返30米。

游戲三：開心麻花

1.比賽內容：跳繩、投籃、足球盤帶繞桿接力。

2.比賽規則：

(1)每隊每次一人參賽，聽到哨音后方可開始。

(2)須按照項目順序完成。

(3)規定動作：

【跳繩】運動員起跳后在落地前完成甩繩動作兩次;

【投籃】站在罰球線前投進一次，女生可起跳;(七年級投籃點無限制，投進即可)

【足球盤帶繞桿】盤帶足球繞桿五次，一次一桿。

(4)完成規定動作后，擊掌接力。

游戲四：拔河比賽

比賽規則：

(1)比賽共四場：九(1)vs九(2),八(1)vs八(2)七年級vs女教師隊，八年級vs男教師隊。

(2)比賽前，裁判員清點各班參賽人數，參賽隊員服從裁判員管理。

(3)各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽。

(4)為保證比賽的安全，裁判未判勝負前，手不能松開繩子。