期末考試是評價學生學業水平的重要環節，對于學生來說非常重要。以下是小編為大家收集的一些優秀期末總結范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇一

老師們：大家上午好!

響堂小學歷史上具有重要意義的一個學期在全體教師的精心呵護下，已接近尾聲。回顧走過的路，我們可以自豪地說，我們圓滿完成甚至超額完成了學期初預定的奮斗目標，向領導和老百姓、向關心愛護我們的社會各界人士交了一份滿意的答卷!

在思想政治工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學生進行了人生、愛國、尊師、團結、創新等教育，使學生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步，取得了不小的成績。學生愛校尊師的風尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認真負責的態度及良好的精神狀態也都好于過去，班風學風正以不同的風格發揮著作用，大部分班主任都能深入學生，了解學生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學生，收到了很好的效果，也受到學生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責，一絲不茍，初步表現了一個優秀班主任的素質和潛力。我們成功舉辦了學生演講比賽、歌詠比賽、知識競賽及元旦師生聯歡會，使學生以不同的形式受到教育。

在教學工作方面，我們一貫強調狠抓常規的思想，將質量放在第一位，進行了規范的常規教學管理，舉行了一系列活動，旨在提高學生的質量意識及能力，收到了顯著效果。科研工作正式起步，兩個活動搞得很好，可以說是開了一個好頭，起了一個好步。創新教育工作取得了很大成績，在青年教師培養、學科推進上，做了大量的工作，為青年教師的成長作了大量有益的工作。

后勤工作加強財務管理，做到了服務教學、服務師生。在了解老師，聽取建言獻策方面也有起色，受到了好評。一開始，我們擔心不會在短期內站穩講臺，會影響學生的情緒和學校的聲譽，但事實證明，這種擔心是多余的，我們近四十名應屆畢業生，憑著其優秀的人格魅力，堅實的專業知識，積極的工作態度，負責的育人精神，很快站穩了講臺，并且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實力和知識功底，一個優秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入，一定會為我們學校增添可持續發展的動力，這些老師讓我們看到了學校的希望和未來，我們為你們驕傲和自豪!這也標志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階，取得了一次巨大的勝利。這充分顯示和證明了響堂小學的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業務精良、關鍵時刻沖得上的優良的戰斗集體，是一支愿與學校共榮辱、共進退、愿意我們的學校不斷進步、不斷取得巨大成功的優秀團隊。校委會感到無比欣慰、無比感激!這件事也體現了我們的教育成果的優秀，即我們的學生在關鍵時刻也是凝聚力極強的優良隊伍。正是靠了這種精神，這種團隊，我們才取得了讓人吃驚的佳績，也才又一次讓人刮目相看!以上成果，是響堂小學前所未有的成績，她清楚記載下了響堂人偉大的精神風貌，也清楚記載下了我們為響堂的發展而寫下的重重一筆!歷史不會忘記我們的功勞，歷史也將永載20xx冬學段這一不可多得的輝煌篇章!

回首本學期，我們仍然存在著很多的不足，還有不少工作不能到位，還有許多方面仍然靠突擊，不能經常保持這種較好的狀態，還有許多我們需要立即變革、改革的地方，所以我們不能沾沾自喜，固步自封，止步不前。

我們之所以能取得這樣的成績，是和我們的老師辛勤工作、無私奉獻分不開的。在此，我代表學校校委會，向大家說一聲，老師們，你們辛苦了，我們衷心感謝你們為學校不斷進步而付出的艱苦勞動，謝謝大家!

最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個早年，衷心感謝他們為我們學校送來了一個好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬事如意!

再次感謝大家一學期的辛苦勞動!

謝謝大家!

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇二

祝賀在優質課大賽中獲獎的優秀老師們，感謝接送校車的老師，再一次向你們表示感謝和祝賀。聽了剛才沙校長、陳部長、張部長的匯報，我感覺咱們這個家越來越強、越來越大。比如，學校有外國客人來訪，客人常常都覺得新東方學校太大了，用huge來形容。我們的小學部就有兩千多個學生，國外的私立小學一般只有三、四百人。三個學部學生數加起來，達到了四千多人。

第一年辦新東方時，我知道自己可能改變不了什么，但是可以去做一點點事情。我希望既兼顧中國國情，又能夠闖出我們自己的一點點特色。

我做的第一件事情，就是希望學校沒有官僚風氣。在籌備小組時期，大家很多事情都要向我匯報、請假。早年，小學部開家長會的時候，穩妥起見，都是我自己給家長講，陳部長主持。剛開始，早晚兩個時間點，我都會去一年級宿舍看看孩子們的情況……我一直希望，學校籌備初期，我帶頭做事，走在前面，凡事親歷親為，逐步地我走在中間，然后，走在后面。今天，我真的實現了這個愿望：我看著大家很好地做了幾乎所有的事。

實際上，我對中層領導的要求非常嚴格，他們跟著我受了很多委屈。因為我有重要的歷史責任，我希望這個學校相對公平公正，領導們身上不要有傳統學校很多的官僚氣。中層領導們，一周至少兩次一起跑步。不僅跑，還要一起分享感悟。如果我在，我都會點評。我不在的時候，沙校長會點評。我希望通過這種方式，我們的團隊能夠不斷地學習進步。之所以讓領導們一起跑，主要是因為我們的班主任很早就起來。如果班主任起床的時候，領導們還在休息，我心里不舒服。我們的28個中層領導在一起，就像西天取經一樣。每個人都不同，但是接納彼此，互相學習，一起進步。

新東方是一個奮斗的群體。老師們持久地保持奮斗精神，大家都有積極向上的心態和主人翁精神，這些都非常重要。

幼兒園、小學、中學、國際中學這四個學部和各職能部門，做了大量默默無聞的工作。我們校園里不僅有24小時值班的校警、校醫，還有辛苦的食堂師傅，他們很多人四點多鐘就要起床，甚至更早就要從家里出發。工作沒有高低貴賤之分，只是分工不同。我們要感恩每一個默默付出的同事。

圖書館旁，小河邊，有一座紀念銅像，那是我當年的同事陳權總經理。他在建校工作中付出大量心血，后期因病離世。所以說，任何事業的建立都是不容易的。太多老師夜以繼日地奮斗拼搏，才有了今天的新東方。

去年，山東淄博黨政代表團60多人和朱民陽市長，來我們學校參觀，它的意義在于什么?它意味著新東方揚州學校已經成為揚州市政府向外推薦的一個明星企業。政府有一本宣傳手冊，里面就有我們新東方揚州外國語學校的介紹章節，這是政府對我們的高度肯定。外賓來訪，也常來新東方看一看，我們很自豪很驕傲。

我在給大家的寒假慰問信里說，我們每一個新東方人都應感覺到自豪和驕傲。在那么多老板跑路，那么多企業發不出工資或者員工受不到平等待遇的時候，我們新東方滿足了老師們基本的待遇，老師在這里有尊嚴，還會不斷提高工資待遇。

前幾天，我們校園網了江蘇網的一篇新聞《兩位揚州學子和潘基文“同臺”演講》。新東方的兩個學生李厚瑤和李珂，作為優秀的中國學生代表，參加世界能源大會，被報社記者報道。還有其它很多很多成績，我們每一位新東方人都應該感到自豪和驕傲，這些成績和我們每個新東方人都有著巨大關系。

談改變自己，幫助別人。

建校十年的那個暑假，我跟中層團隊到內蒙古旅行。每年出去旅行，我都和大家一起討論，一起頭腦風暴，希望大家都有所提高。那次我對大家說：“未來十年，要想真正提升新東方，作為中層領導，首先你們的領導能力、個人素質、思維模式、管理理念要有革命性的變化，必須不斷自我突破。只有我們的素質提高，才能給老師做好表率，幫助老師不斷提升。領導都沒有一個至高點，沒有一點遠見，你沒有辦法帶領團隊。”

這些年我真的開心，我們大部分老師聽到“事業”這個詞再也不陌生了。我們一定要把工作當事業去做，只有這樣，新東方才能走得更長遠。

在這個急劇變化的社會，每一位新東方人每天都要思考：如何改變自己?這個學期結束了，要知道自己哪些地方做得不好。比如讀書，一定要根據自己的實際情況定目標。我給自己定的目標是，一年至少每一個星期讀一本書。我從網上買了50本書，然后一本一本讀完，讀完的書放到另一個地方。

有一句話，“最可怕的是，比我們優秀的人比我們還努力”。

這個時代，不是逆水行舟，不進則退，而是：即使你在進步，但你慢了，相比于別人，你也是在退步。一定要快，要有效率。所以我們要思考：怎么去改變，從哪個方面入手?我們身邊都有榜樣，自己做得不好，就應該向另一個同事學習。這些年，我從我的中層領導們身上就學到了很多東西，他們在幫助我成長。

幫助別人，舉手之勞，舉口之勞。這是一種心態、素質和理念。一個人最重要的，是要有自己的信念和價值觀。在這些方面，比起考出好成績，我們的孩子更需要我們的幫助。

談接納、感恩、改變、創造。

這些年，我特別能夠感受到自身的變化。不管事情是好是壞，甚至于非常糟糕，我們都要去接納。我們必須要反思自己，接納自己，接納這個世界。

太多的書，太多的心理學，說感恩的人是快樂幸福的人。這句話我在新東方說了很多次。經歷得越多，我們越來越深刻地感覺到：一個感恩的人是個快樂和幸福的人。大部分人，他們真的很善良，值得我們感恩、珍惜。

人要去改變，人要去創造。我們中國的教育體系，今天看來，大都是建立在學習知識的基礎上。學習知識只是繼承過去，這是遠遠不夠的。從知識到能力，到素質，再到創新，我們正在做一些，我們還有很多路要走。

事實上，我們目前傳統教育的考試體系、教育理念和教學方法相對落后，對整個民族和下一代的影響、毒害，是沒辦法估量的。我們的素質，孩子的創新精神，人類在繼承的基礎上，真正有價值的事情是什么?是創造，創新!

作為老師，要去思考：在教育教學方法，在日常生活中，我們為這個社會創造了什么?我們又有多少創新?所謂創新和創造，一部分指的是做別人沒做過的事情，或者是發明，還有一部分是重新組合。在原有基礎上，做出完全不同的東西，這就是創新。

我們每個老師，都要有創新的思想，然后去幫助我們的孩子，在學習知識的基礎上，鍛煉能力，更重要的是，引起他們的興趣，讓他們有激情去探索。最終，孩子們能夠在自己的領域里去創造，能夠對社會有價值。

談快樂和價值。

你的哲學思想、理念和對人的看法發生改變，你才能更好地發揮作用。不管是在工作單位，或是在朋友之中，在任何地方，你都要有自己的價值。沒有錢，就用你的善意去幫助別人，為別人提供一些建議;有了一點錢，就多和別人分享。

在中國，在亞洲地區，有一個很普遍的現象：越是有錢的人，越不愿意幫助別人。我之前看到一個報道，用大量數據講“為什么世界名校不想招亞洲學生”。文中說，亞裔學生在大部分學校的占比達到約百分之五六，但哈佛基金、耶魯基金等所有名校的基金，亞洲校友的捐款只占了百分之零點幾，很不可思議。

所以我們要去改變，要學會分享。為什么我總說要無條件地去愛每一個孩子?這個世界需要很多人默默地做些好事，世界才會慢慢成長。你要了解這個世界，有時候很奇妙，你的思想觀念發生變化，你的整個世界就會發生變化。

人來到這個世界，是為了追求快樂和幸福，但快樂和幸福并不意味著沒有痛苦，因為獲取幸福是一個艱難的過程。自由是快樂和幸福重要的組成部分。太多人進了監獄之后，他們再也沒有幸福。其中重要的原因是他們失去了自由。

在新東方，我們有基本的物質條件，我們吃住在這里，有一種家的歸屬感。我們是一個平等的國際大家庭。如果我聽說哪位領導很官僚、不尊重老師，我會很不開心。事實上，我們大部分領導真的非常好，很尊重我們的老師。

當你具備了基本的物質條件和精神基礎，第三個決定你快樂和幸福指數的，一定是你的心態。我常說，乞丐之中，有的非常快樂，有的非常不幸;英國皇室之中，有的很幸福，有的很不幸。為什么同樣的物質條件，人的幸福指數卻不一樣?因為他們的心態不一樣。有的人是正能量，有的人是負能量。老師們，多把正能量帶給孩子們，他們的一生才能有快樂和幸福的基因。

老師們還要注重“關系”，和學生的關系，和同事的關系。不要去抱怨，人最可怕的就是貪念。我之前讀到一篇文章，說《易經》里講三個字很重要。第一，上，不管遇到什么困難挫折，人一生要不斷向上;第二，止，要把握一個度，包括貪欲等很多東西，要適可而止;第三，正，人要有正氣，要正直，要有正義感，這個世界才會變好。

所以，人要具有自己的人生價值觀，要不斷修煉。尤其我們這些做老師的人，應該是哲學家、思想家。任何優秀的老師，稱為恩師的人，都能在哲學思想上，給孩子一生帶來光明，帶來指導，帶來智慧。在孩子困惑的時候，幫助他們指點迷津，幫助他們走出痛苦。

談修煉。

修煉自己，你有發自內心的微笑嗎?你有真誠的語言行動嗎?

今天，人力資源部讓我面試一位老師。她在海外工作三年后，想來我們幼兒園工作。這位老師很棒，因為她的笑容非常真誠、自然。我認為，做幼兒老師最重要的是：心里要有愛。愛孩子，多和孩子交流，幫助孩子提出和解決問題。能歌善舞是幼兒老師的一部分，但并不是最重要的。作為老師，要真的用心，激勵孩子在幼兒階段多與人交流，慢慢學著克服困難，多陪孩子玩，而不是大量地去教。

我們做老師，一定要學會修煉語言、微笑這些基本功。這很神奇。我很感謝現在幼兒園的老師們，下一階段，我會協助黃園長和所有老師，把我們的幼兒園做得更好。

談責任。

人，一定要有責任意識。有了這種意識，你才會不斷探索。在過程中建立負責任的能力。

比如，我們學校有很多的垃圾桶。有的孩子扔垃圾沒有扔中，轉身就離開。垃圾桶四周就會有垃圾。如果你是一位優秀的老師，發現這種情況，你要知道：這絕不是“垃圾沒扔進去”的問題，這是孩子的責任意識不夠。你應該告訴孩子，把垃圾撿起來，再扔進去。對我而言，這是一個很了不起、很重要的教育機會。我們是專業做教育的，如果我們的老師自己都不具備這種意識，如何幫助孩子?最后，因負責任而收獲的精神愉悅和快樂，會給我們帶來非常好的回報。

有這樣一個故事，劍橋大學在維修幾百年前建的一幢老房子時，發現其橡木房梁已經嚴重損壞，不能再用。但是很難在今天尋找到如此粗大的橡木房梁。后來他們發現，在學校附近有一片橡樹林，完全可以用來維修老房子。翻看檔案后才知道，原來該房子的設計師在建房時就想到了以后的維修問題，特意種下了這片橡樹林。幾百年前的人，這么有遠見、負責任，真的很了不起。

我很感恩。感恩我們的學生在這里健康快樂的成長，感恩家長對我們的信任、支持與理解，感恩我們的教職員工愛校如家、敬業奮發、學習成長，感恩我的管理團隊與我共成長，感恩俞老師和集團兄弟學校對我們的厚愛與支持，感恩社會各界及政府的厚愛，感恩這個偉大的時代，感恩上蒼對我們的呵護與慈愛。

祝各位親愛的同事和家人春節快樂、身體健康、生活幸福，祝我們偉大的祖國繁榮昌盛!

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇三

各位老師：

作為期末總結要說的話，我在述職報告和剛才散學典禮上都已經講到了。我在這里表達四層意思：

一、表示敬意的話。

二、表示問候的話。

在一學期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閑人，回去就吃飯，從開學到今天，感覺就一個字：累。現在最需要的事情就是休息，好好調整自己的狀態。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務，帶小孩，個中辛勞，可想而知。我代表學校向大家表示問候!同時，也希望大家借助這個寒假調整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個歡樂、祥和、愉快的春節。

三、說說題外的話。

春節是合家團聚的時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點表現，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻;與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學習。平時我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態。也注意我們的師表形象，遵紀守法，為人師表，移風易俗，破除迷信，做一個模范公民。不能做有損學校形象，有損教師形象的事。

四、想想學校的工作。

20xx年是邛崍的標準化建設年，20xx年是“教學質量年”，休息娛樂之余，請大家學習教學理論書籍，準備一點下期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃學校的生存發展。增強“危機意識、責任意識、服務意識、質量意識”，創造性工作，超常規發展，開好頭，起好步，讓質量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。

最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節快樂，歲歲平安!

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇四

各位老師、同學們：

緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態度、目標、勤奮、恒心”。態度決定一切,當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

我們希望通過本次期中考試，能激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。這次考好的同學。百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，育才學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇五

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇六

我校教師在全國、省、市各類教學競賽和論文評比中獲獎連連，展示了我校教師出眾的教學技能和良好的科研素質。

我校的夏谷鳴、謝慧萍、龔姚東、張海漪、洪梅等執筆的《以文化為平臺的外語教育模式理論與實踐》獲“20xx年度省基礎教育優秀科研成果獎”一等獎;汪忠民、商小民、汪吟、胡躍波等研究的、具體由夏谷鳴、謝慧萍、龔姚東、張海漪、洪梅等執筆的《以文化為導向的外語教育理論與實踐》獲“浙江省第三屆基礎教育教學成果獎評”一等獎。夏谷鳴、龔姚東、謝慧萍、張海漪參與教育部新課程國家級遠程課程研發項目;謝慧萍老師在浙江省20xx年初中英語優質課評比中獲得一等獎;汪吟等6位老師獲得各類英語競賽優秀指導獎;聶光輝老師主持、獨立承擔完成的省級課題獲浙江省第二屆教研課題成果三等獎;在西湖區20xx年初中數學青年教師解題比賽中，我校參賽的6名教師全部獲獎，其中3位老師獲得一等獎。據不完全統計，20xx學年教師發表或獲獎的論文近百篇。

另外，傅燕君老師還被浙江省教育工會授予20xx-20xx年度“事業家庭兼顧型”先進個人稱號。

除了上述成績外，本學期各部門、各校區還做了許多工作，取得了驕人的成績，主要工作和成績已記入了學校工作總結并發布在網上，這里我不再復述。

這些成績的取得，要歸功于全體教師的辛勤耕耘、努力進取、團結協作，歸功于年級部主任的扎實工作、任勞任怨、率先垂范，歸功于校區領導班子、英特領導班子的運籌帷幄、對方向的正確把握和對事務的精細化管理，歸功于各部門干部的努力工作和全體行政教輔后勤人員的積極支持、主動配合，在此，我代表學校黨政領導班子，向各位管理干部、全校教職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意。

本學期結束后，我校又有4位同志因年齡到崗要離開工作崗位，他們是葉衛閩醫生、汪銀英老師、毛萬相老師、韓亞萍老師，他們為學校辛勤工作幾十年，像星星一樣照亮了學生來去匆匆之路，用汗水呵護著學生的成長，讓我們以最熱烈的掌聲向他們表示感謝，并衷心祝愿幾位前輩退休后生活快樂、健康、幸福。

20xx學年所取得的業績表明，新杭外的發展已經達到了省教育廳領導提出的“規模擴大、質量更好”的要求，標志著新杭外的各項事業已從已穩定教育秩序為工作重點的初創發展階段進入以提高內涵為工作重點的成熟發展階段。

無可否認，目前杭外存在著一些問題和缺陷，這些問題大多是發展過程中的問題，需要用改革的辦法予以逐步解決。在存在的眾多問題中，有過失性問題，也有結構性問題。前幾年我們重點解決過失性問題，在“改革、發展、穩定”三者關系的處理上，偏重于“穩定”，著眼于“秩序”，這是因為新校初創發展階段的特征決定了我們必須穩妥進行各項改革。現在，我校已逐步進入了特色發展和成熟發展階段，改革必須破題解難，必須在解決結構性問題上做出決策和選擇，繼續在“修修補補”上調整工作，是解決不了根本問題的，只求簡單穩定會導致思維的僵化、工作的懈怠、活力的不足。

本學期，學校進行了“二三分段的課程改革”，開始了著手內涵發展的首次“闖關”。下一學期我們將推進以下幾方面的改革和調整：

一、繼續深化“條理結合”為主題的管理體制改革，建立“以教育教學為中心”的行政管理和服務體系。

1、在“以塊為主、條塊結合”管理體制變革的基礎上，根據學校規模穩定、新杭外逐步進入成熟發展階段的特征和辦學現狀，變“條塊結合、以塊為主”為“條塊并重”的管理體制，要做實“塊”加強“條”，建立科學、合理、高效的運作系統。進一步加強總校的調控力度，確保學校的總體辦學思想不偏離方向,進一步加強校區的教育教學管理力量，按照“分類指導、加強基礎”的策略，不斷提高各校區的教育教學管理能力。

2、建立教學科研服務處、學生工作服務處，統籌全校的教學、科研、德育工作，全面評價各校區的日常教育教學質量，為各校區教育教學工作提供保障和服務。落實“教師身份的管理干部滿教學工作量”要求，采用“一人多崗”的辦法，教學科研服務處、學生工作服務處主要領導由校區分管主任兼任，減少管理干部隊伍建設對優質教師隊伍建設的沖擊。

3、調整管理格局，變革行政管理模式，實現行政管理與專業管理并軌。以教研組為行政基層單位，教研組長既是專業組長、又是行政組長，在打造專業團隊的同時，確保學校的行政管理務實、高效和政令暢通。整合學術力量和行政力量，全面推進教育教學改革，嘗試在三個教學區域的教研組長中設立學科主任，統領全校的教研活動。

各校區要在充分尊重民意的基礎上，認真挑選教研組長，廢除教研組長“終身制”。教研組長應有較高的專業威信，具備嫻熟的課堂教學水平和良好的教學研究水平，在教研組、學校乃至省內外有一定的威望，統籌領導能力和組織協調能力出眾。教研組建制要體現“精減、務實、有效”的原則，人數較少的學科應該聯合建組。

二、以“按照外國語學校編制標準控制教職工人數”為突破口，展開“優化資源、提高效能”為主題的系統改革，推進學校人事、財務、教育質量的標準化建設。

接下去幾年，學校要致力于隊伍建設，尤其要保持整體隊伍的活力，特別是干部隊伍的活力。

1、嚴格控制人員編制，進行部門、校區人員的核編，避免人力浪費對事業發展的傷害。

在擴校初期、規模拓展過程中，我們沒有嚴格控制人員編制，這是為規模穩定后的教師隊伍結構調整做前提性的人才儲備。現在規模趨向穩定，教職工隊伍必須全面疏理。這一過程中，采取“全體臥倒、重新聘任”的對策，“高三英語教學調整”、“教師身份的管理干部滿教學工作量”、“清退不符合要求的教師”、“重新調整優質師資的安排、使各年段特別是基礎年段充入領袖型的專業化教師”是改革的外在形式，“全面評價高三教師的教學業績、全面評價全體教師的專業水平”是改革的內涵要求。這是一項系統工作，是一項為了杭外的長遠發展的基礎工作，只有做好、做硬、做實，沒有退路可言。

2、進一步整頓和優化干部隊伍，全面提升干部隊伍的整體活力。

在干部選拔上要充分尊重民意，積極聽取教代會代表的意見。今年暑期行政管理部門干部的聘任，學校班子集體要主動聽取民意代表的意見，并以尊重民意代表意見為前提，大多數民意代表不同意的干部，我們將不再安排崗位。同時，要按實職安排津貼，不再搞“崗位調整、津貼保留”的安撫政策。暑期學校將召開教代會代表會議，就學校下學期的有關工作向教代會代表報告，并征求教代會代表的意見建議。同時推選“行政部門管理干部聘任工作”民意代表小組，在民意代表小組多數同志同意的前提下再研究決定行政管理部門的干部。希望這次聘任能選拔富有激情、教有余力并有發展潛力的年青干部，提升行政管理的整體活力，使廣大干部成為學校改革發展的帶頭人、生力軍。另外，還要建立校區領導述職報告制度，就校區的工作征求教師的意見，并考評校區干部德、勤、績、能等方面的表現狀況。

當然，在選拔干部的過程中要充分考慮工作經歷和管理經驗，學校管理干部具有職業化和精英化的特征，必須從資深教師中遴選，學校的管理干部要有豐富的社會閱歷、嫻熟的教育教學技巧、精當的教學經驗和對教育本質的深刻把握。杭外要發展，管理干部必須“雙肩挑”，必須承擔起更多的工作，這是杭外發展的需要，也是作為黨員、干部、優秀教師的責任所在。

三、進一步深化課程改革，充分發揮課程改革在學校內涵發展中的關鍵作用。

學校正在研制《關于進一步加強教育教學管理的若干意見》，對各校區的教育教學管理、德育工作、學科教學工作、目標建設、工作實施及教師評價提出指導性意見，并要求各校區：

1、認真領會《浙江省普通高中新課程實驗第一階段工作方案》的有關精神，在落實浙江省新課改基本要求的前提下，穩步推進校本課程改革、二三分段課程改革、浙大實驗班課程改革、英語特色課程改革，強化文理教學，實現“外語特長、文理兼優”的杭外課程發展目標。各學科教學要認真落實基礎知識和基本能力要求，提高學生的學業水平，高中各學科教學要進一步提高學生在高考、保送和小語種提前招生等書面考試中的成績，繼續保持杭外英語教學和其他學科教學在全省和全國外國語學校中的全面領先地位。

2、英語教學是杭外辦學的基礎，是經過幾代英語教師的努力形成的一個品牌。學校今后的發展還得繼續依靠這個基礎、這個品牌。為此，各校區要重視英語品牌的維護、重視英語教學模式的創新、重視英語文化特色的發展、重視英語教師新老交替的過度，在實踐中努力打造一支全國一流的英語師資隊伍，進一步完善、開發英語與其他學科整合的附加品牌，如杭外外語節、模擬聯合國(mun)、全國高中生資本市場論壇(sife)、走進西澳、英語演講比賽等。

3、在學科教學管理中實施“學科教學基本要求標準化、課堂教學基礎行為規范化、教育教學高效能”三大要求，在學生德育工作中實施“思想工作個性化，行為養成規范化，個體發展目標化”三大要求。各校區要積極著手各學科校本課程的研制，明確各個年段的教學目標、課堂規范、評價標準。初高中之間、校區之間要加強教師的溝通與流動，加強學科的交流與銜接，加強教學改革的持續與連貫。對于薄弱學科要重點扶持、集中整治、分階段提高，完善教師培養、評價機制，為建設一支高素質的教師隊伍創造良好的專業發展氛圍。

四、開展學校戰略發展研究，在研究和科學論證的基礎上，進行“破題解難式”的改革，保證學校的可持續發展。

經學校領導班子集體研究決定，成立學校發展研究室，在科學發展觀指導下，研究并制定學校中長期發展規劃，研究解決當前杭外發展中的結構性問題，制訂各階段重點工作改革方案，為杭外的可持續發展夯實基礎。

根據“核心規模基本穩定，輔助規模逐步拓展”的規模發展現狀，近期將組織力量研究學校發展的中期規劃，學校校園文化建設方案，崗位津貼調整方案，教師綜合評價方案，學生學業水平評價方案、課程改革實施方案、德育工作方案等。確立依靠全校教職工管理學校的工作思路，組建學術委員會、校務咨詢委員會、學校發展規劃研究小組、校園文化建設與德育發展規劃研究小組以及崗位津貼標準研制小組，研究亟待解決的現實問題和發展問題，利用集體智慧，破題解難，突破瓶頸，為學校各項事業的健康發展提供保障。

關于學校下一階段的工作思路和具體安排，就談這些內容，就要內容和暑期及開學安排，請查閱校園動態中的相關文本。

最后祝全體老師、全體同志暑期工作和生活愉快，祝大家身體健康、萬事如意。

各位領導、老師：

大家下午好!臨近期末年終，學年的教育教學任務比較繁重，各線的事務也比較雜，困難多，所以今天我們召開一次期末全體教師大會，一是就有關工作作通知和安排，二是把目前學校的形勢和困難、上級的文件精神跟大家作一點交流、傳達和強調。時間不長，我主要講六點：

一、關于安全問題。

學校安全無小事，學生安全大于天。關于校園安全問題，現在從中央到地方都是格外重視，上有主管理安全生產的、中央、國務委員，下有教育部教育局的安全法規廳和安全法規科，因為學生的安全關乎千家萬戶的家庭幸福。今年以來特別是下半年全國關于學生的安全事故也是不斷發生，十二月份，湖南衡南縣發生一起校車翻車墜河事故，14死8傷;新疆克拉瑪依市某小學發生踩踏事故，4死21傷;到我們縣來說，前有“馬麗亞”事件，上半年長江中學學生打架斗毆致死事件，前幾天江城中學一女生跳樓事件;在分中的校史上雖然所幸沒有特別重大的安全事故，但是慘痛的教訓和高昂的經濟代價還是比比皆是，比如，的李飛斗毆事件花費一萬多，的劉歡攀爬墻院事件，也是花費上萬元，上半年周科中事件，學校的花費也是有苦說不出。近一個月來我校又發生兩起打架斗毆事件，一起是二(6)班的鄭坤和葉楚江，二人在下課間隙，二句不和，鄭便將葉用凳子打倒在地，并用小刀將葉的背部刺傷，幸無大礙;另一起是二(1)班楊碩和二(2)班的彭侃，也是話不投機，彭拿起地上磚塊砸破了楊的頭。這些事情不能不引起我們在座的每一位同志的高度警覺，學校安全不單只是哪位校長、主任或班主任的事情和責任，我們每一位教師都應該是責無旁貸，都有自己的責任和義務，如果是在你的課堂上或是課間，或是你當值當班的崗位上(不管是領導也好還是老師也好)，出了大問題，出了人命案，那是要坐牢的。我這里不是在危言聳聽，只是想特別提醒幾個特別班級的特別老師，要特別注意。我也還想提醒各位班主任及科任教師，歲末年終，越是臨近期末放假之際，正是安全事故的高發時段，所以我們每個同志心中的那根安全之弦要時時緊繃。為此我提出下面四點要求：1、堅守崗位;近一段時間來，寒潮來臨，風雪交加，氣溫很低，越是這個時候，我們越要守崗到堂，從領導做起，即使是下刀子，也要當值的時候在崗，我們每一位班主任、每一位科任教師、每一位安管護校隊員、每一位寢管人員等也都要不折不扣地站好這最后半個月的一班崗。2、提高警惕;歲末年終，社會治安狀況復雜，學生放假心切，心緒浮躁，隨時都有狀況發生，所以我們每們同志要時時睜大眼睛，豎起耳朵，重點是防火、防電、防盜、防傳染病，防交通事故、防踩踏、防打架斗毆等。3、經常教育;學生很多時候他是不懂事情的危害性，有時也說得多，麻痹大意，所以我們老師特別是班主任要經常教育，經常提醒，我們要通過多種形式多種途徑來教育學生讓學生珍愛生命，遠離禍患。4、發現問題，及時處置。校園安全事故實行“首遇責任制”，我們每個人發現了不對的苗頭，就應該及時制止，如果有比較大事故，我們要果斷處置并及時報告。

二、關于教學結賬。

前一段時間，辦公室議論紛紛，老師們談得最多的恐怕就是大家的津補貼問題。在這是，我有必要給大家介紹一下教育系統目前的形勢及我們學校的現狀。11月18日，在局七樓會議室召開了20xx年全縣教育系統財務工作會議，會議由余局長主持。會上全縣中小學校長學習了《教育部、財政部關于進一步加強中小學財務管理工作的意見》的文件，紀委王書記通報了近年來我省教育系統的典型案件，其中特別提到縣內7個校長助理的案件;周局長作了專題報告，重點強調了我縣中小學校財務管理中存在的問題：1、亂收費2、亂開支，濫發津補貼3、設置賬外賬4、手續不全，處理混亂5、預算不嚴格，開支無計劃，擅自增大學校債務6、挪用、盜取專項資金7、來往款項多、呆賬多;余局長在會上作總結，對目前中小學財務管理中的“三亂”問題厲聲痛斥，說有的學校校長和老師們的心態是八個字，叫做“分光吃盡，兩眼向上”，甚至說有的學校把公用經費實行的是“三光政策”(分光、吃光、用光)。這里我們老師們的認識上還存在著一個很大的誤區-----那就是公用經費是用來干什么的?“公用經費，”“公用”“公用”顧名思義是國家按學生數(500/生年)撥給學校“過日子”用的;一是水、電、交通、郵電等，二是教育教學如儀器設備/圖書資料，教學業務與管理、文體活動等，三是教師培訓(5%)四是按生均5元繳校方責任險，五是房屋建筑物及儀器設備的維修等公用經費要專款專用，不能用于發放教師津貼，不能用于償還學校債務，用于學生的錢不能用于教師。新興中學的胡校長什么問題?現在弄清楚就是用公用經費亂發教師津貼(1年半發了85萬)，國家給教師有沒有津貼呢?有，就在按人頭核發的教師工資里(主要指績效工資中含津貼)，因為國家給義教階段學校的錢有四大項(教師工資、公用經費、危改經費、家庭困難的寄宿生生活補助)，結合上述介紹，大家可以感覺到目前教育系統外部形勢相當嚴峻，紀檢監察部門正嚴厲治理教育部門的“三亂”現象，而且一經查實，毫不手軟，有一個處理一個，有二處理一雙(而且基本上是關校長，退賠款)，所以在這個問題上不是我甘某人擔不擔擔子的問題，就是我去蹲了班房，也是作的無謂的犧牲!內部形勢呢?大家有目共睹，很多老師已經在思想上形成了定式，形成了惡性循環，胃口也越來越大，好像你不發給我就不行，發的比原先的少也不行，至于有沒有錢?錢從哪里來?那我不管，那是你校長的事。這就是相當一部分教師目前的心態。

我覺得我們很多教師要把自己的心態進行調整，一個是盲目攀比，我們很多人動不動就和別人某—誰—比，世上有錢人多得去了，一天到晚比來比去，你還不氣死?你選擇了這份職業，你就選擇了這份清貧，就應該滿足于這種不飽不饑的狀況，況且你現在也不是無米下鍋了，起碼你現在工作穩定，衣食無憂，不擔驚受嚇，你身體健康，無病無患，你家庭和美，老人康健，孩子成長環境很好，而且你的職后、醫療都有保障，所以說第二個是我們要知足常樂。人的欲望是無止境的，萬千煩惱皆因貪欲而生，因此我希望我們廣大教師能把這些看開一些，看淡一些，何況黨和政府對教育的投入還在不斷加大呢?(義教的均衡發展、20xx年gdp4%)。

我給大家講這些話，不是向同志們發牢騷，而是希望得到老師們的理解與支持，為此校委會也專門研究此事，我們研究的初步辦法是“四個一點”即津貼標準適度低一點;向上級爭取一點;從其它方面分解一點(比如績效、食堂結余);公用經費適當貼一點，所以請大家放心，在不違背國家政策的前提下，在學校財力允許的前提下，大家的一點辛苦錢我們還是在努力爭取!

三、關于財務清理及“校財組管”

放假之前，財務室，食堂要將本期賬務扎清備查，財務線要著手準備組織教師代表進行期末清賬。

“校財組管”先是成立財務核算點，從20xx年1月起，監利縣義務教育學校財務管理將實行“六制”1、年度記賬制2、一本賬制3、報賬制4、備用金制(初中每月2萬)5、直接支付制(2000元以上)6、財務公開制。

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇七

總結。

講話稿導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《校長期末總結講話稿》的內容，具體內容：期末又至,校園里每一個部門、每一位教師又將開始總結和盤點一學期的工作。下面就是我給大家整理的，僅供參考。(一)：尊敬的全體教職工：大家上午好!一個學期即將結束，...期末又至,校園里每一個部門、每一位教師又將開始總結和盤點一學期的工作。下面就是我給大家整理的，僅供參考。

(一)：

尊敬的全體教職工：

大家上午好!一個學期即將結束，今天這個學期工作總結會議，首先杜副校長針對安全和德育工作進行了比較全面的總結，邱副校長也就。

教學。

工作做了一個具體全面的總結。雖然說時間有限，我們不能講得太多太細，但是重點和要點都講得非常清楚，總結得非常到位，對此，我是非常認同的。在校長考核的時候，我們對學校一些大的工作進行了交流。剛才兩位副校長對德育、安全、教學工作做了一個總結，這里我就不再重復。

強化了，六年級的畢業檢測，監考老師包括改卷老師對我們學校學生的書寫評價非常高。又比如數學的思維訓練和口算、英語學科的單詞比賽，這些作用都很大。還有平時的美、音、體學科，對學生學科素養的作用也非常大，非常扎實。這一次六年級的檢測，我們學校是嚴格按照上級的要求，按照我們學校的客觀實際，不做任何的小動作，成績出來比全區的平均分都要高出很多，具體在什么位置還不清楚，但是排名應該是靠前的，這個成績是六年級老師的功勞，當然也有其他老師的功勞，所以我們學校的教學成績是非常好的，非常扎實的。還有我們學生的特長發展、社團工作，成績非常突出。雖然說這一次藝術類的比賽我們成績沒有往年顯著，但是我們有一個朗誦第一和合唱第一，所有的節目都是排在一等獎。體育這一塊，我要補充一點，我們女子籃球其實是錯失一次深圳市冠軍，我們主力受傷，小組賽贏了松和，但是決賽的時候由于我們指揮不當加上學生體力透支，所以最后我們輸給了松和，不過我們的實力應該是深圳市冠軍，這是一個遺憾。我們所有的這些工作是在一個高水平的基礎進一步提升和發展。這是我非常自豪和欣慰的。這就是我對這一個學年工作簡單的評價。

第二，我在這個學校工作了12年，12年里也是坎坎坷坷。這么長時間，我們對學校的工作還是要進行一個總結。一個校長在一個學校工作了這么多年，他給學校留下了什么，這個非常重要。如果說工作了十年或者幾十年，沒有留下一點東西，那么這個校長其實是很失敗的。我想有幾個方面是我留給民治小學的：第一點就是學校的硬件建設。學校教學樓的建設是超規超面積建設的，所以能夠解決很多學位，也就因為有這樣的配置，所以我們能夠有非常齊全的功能室，我們的功能室在新區應該是比例是最高的、最齊全的。其實硬件建設，說不難也很難，它不是一個學校最重要的東西，只是一個基礎，所以這一點對我來說是微不足道的。這個建設過程非常艱辛，但是對我來說我不認為它有多么重要，我認為重要的，就是第二點。第二點是學校的制度建設，也就是文化方面。一個校長對一個學校的文化建設，首先應該是它的制度建設，也就是制度文化。民治小學制度文化建設的原則最重要的是公平原則。當學校的制度建立起來以后，我們每個人在制度方面都是平等的。雖然不敢說百分百做到了，但是我敢說百分之九十做到了。制度能夠使人人平等，得以執行和落實，當然是管理層的因素，我堅持這樣做，我們下級的行政也堅持這樣做，我們的老師也認同這樣做，那么，這個制度以公平的原則繼續下去，就保證了學校非常良性的管理和發展，同時也保證了我們教育教學的秩序。執行制度的時候當然會有些不愉快，但是這些都是小事，最終我們做的還是非常好。這種制度我們要堅持下去，學校才會有序良性發展，一旦制度破壞，學校就會陷入無序狀態，無序的工作環境，大家都是非常辛苦的。希望我們每一位行政和老師堅持這樣的制度。關于這個制度，我們的邱副校長已經講了，非常厚的一本，這里面的制度都是我們自己用心建立的。還有，下學期要參加深圳市的辦學水平評估，這個制度就非常重要，我們每個老師假期抽時間認真學習和思考。其次最重要的是學校的核心文化。核心文化第一個是校訓——"我能行"。它的建立，很多人會反向思維，因為我們不能行，所以我們要整個"我能行"。不可否認，當年我們民治小學沒有達到一定的高度，所以我們要建立"我能行"的校訓。重要的是"我能行"的校訓是有兩個指向：民治小學的老師要堅定"我能行"，另一個指向是民族信心的指向。

我們的民族還沒有到"我能行"的地步，我們教育工作者需要對我們的孩子進行"我能行"的教育，提升民族自信。教育的要超前一個社會發展15—20年，它才是正確的，不管是學科、專業、思想理念的設置，都應該超前發展，這才是正確的。尤其是小學，如果不超前15—20年，它是跟不上時代的發展的。從這個利益上講，我們早早對我們的孩子進行民族自信的教育，是恰到好處的。自上臺以后，社會已經開始走向提升民族自信，實現中國夢、強國夢，而我們在十年前已經做了民族自信的教育，今后我們中華民族在世界上，它的民族自信一定會逐步加強，而我們走對了。所以這一個校訓是我留給民治小學的，對我們老師學生來講，一輩子能記住這三個字，在碰到困難或者有追求的時候，想想"我能行"，一輩子也是有所作用的。這是一個很重要的文化。核心文化的第二點是辦學理念——健康和諧發展。"健康"是師生的鍛煉、身心的健康、工作氛圍的愉悅和和諧。至于"和諧"這個理念，非常重要，從我04年來民治小學之后，這十幾年中，各個方面都是穩步發展，突飛猛進，把每一個方面都提升到新區最高位置。僅僅靠學校的壓力是不行，內在的東西最關鍵，就是和諧，是行政之間的和諧，是師生間的和諧，是上下級的和諧。整體上是和諧，有些小矛盾也很正常。家和萬事興，家庭和諧才能有精力去思考、工作，學校和諧才能很好的工作，創造自己的價值。在國家提出和諧理念之前，我們就提出了，也算是超前，這個理念非常重要，所以希望老師在家庭要創造和諧的家庭氛圍，在學校要創造和諧的工作氛圍，這樣工作才會更加順利。儒家文化里面講得非常清楚，我們開展的孝道教育、孝經閱讀、《論語》、《大校長期末年終總結發言稿(二)。

同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生在各方面都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表揚過的、已在各方面取得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進學》、《道德經》，所有這些經典，它所教給大家的就是怎么樣順應天時地利人和，這些東西對學生和老師都非常重要。這些經典也是我留給民治小學很重要的東西。第三個核心文化就是三自教育。對我們師生來講，自我教育非常重要。老師在這一方面，很注重自主學習。第四核心文化是雕塑——大拇指。這是非常重要的文化標志，老師對學生開展各方面的教育，大拇指的雕塑都能起到一定的引領作用。那么，這是我認為我在這個學校留下的最重要的核心文化。這么多年來，在我們師生共同努力，留下了很多成果。這些成果量非常大。

最后，下學期的工作重點是辦學水平評估，我們要學習教學理念、備好課、做好資料等。這個學期存在的一些問題開學的時候再講。我本人發自內心非常感謝我們的老師和學生對我工作的幫助和支持，也衷心祝愿每一位師生家庭和睦、身體健康、萬事如意、假期注意安全!(二)：

老師們，同志們：

剛才，我們對本學期評出的先進個人及優秀集體進行了表彰，在此，我代表學校向獲獎的個人及集體表示衷心的祝賀，同時也向其他默默付出的老師們表示崇高的敬意。一個學期又在大家的辛勤付出中悄然結束了，這的確不能不讓我們感嘆，時間過得真快!為了更好的見證學校的發展軌跡，記錄師生成長的歷程，下面，我和老師們一起把本學期的工作做一簡單回顧：

本學期，學校工作堅持以科學發展觀為指導，加強精細化管理，全面推進素質教育，打造"和諧教育"品牌，實現了內涵式發展。學校先后獲得全國創造教育先進集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進集體獎、青島市中小學德育工作先進集體、青島市書香校園、青島市城區教師到農村支教工作先進單位、青島市廉政文化建設示范點、膠州市田徑特色學校、膠州市四聲一影星級學校、2020年教學管理先進單位、膠州市第七屆全民運動會突出貢獻獎等榮譽稱號。

一、德育工作本學期的德育工作，在建華校長和政教處幾位同志的認真組織下，牢固樹立"育人為本、德育為先"的理念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合校內外一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

1.加強班主任隊伍建設.在班主任培訓方面，以交流管理方法和經驗為主，結合平時管理中發現的問題展開討論，重點提高班主任工作的藝術性。對于青年班主任要求記寫工作隨筆，建華校長對于青年班主任的每篇隨筆都能認真閱讀，中肯點評，發現好的做法及時肯定，對于發現的問題能給予精心指導，成為培養青年班主任成長的另一條有效途徑。

2.強化學校日常管理。政教處堅持做實做細日常管理工作，比如教師值班工作，班級常規工作的檢查、優秀中隊的評比、學生行為規范教育、家長會的召開、特色班級的創建等工作，能持續、有效、有針對性的開展。始終牢固樹立"安全第一"意識，把安全擺在學校綜合管理水平最具體體現的角度切實抓緊抓好。避免了校園安全責任事故的發生。

3.加強少先隊陣地建設。建好少先隊組織網絡，明確分工和職責，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。注意抓好"紅領巾監督崗"隊伍，促進學校常規管理工作的提高。有效組織了每周一次的"國旗下講話"活動。

4.加強家長委員會建設。應該說，我校家委會工作一直走在全市各校的前列。本學期，政教處著力推進家長委員會的管理，探索建立以志愿者參與為核心的"志愿輔導員"制度，讓家長參與、理解、支持、監督學校工作，整合學校、社會、家庭等各方面力量，形成德育工作網絡。

開學初，利用升國旗的時機，邀請了市交警大隊宣傳科警官為全體師生上了一堂生動的交通安全教育課。這次安全進校園活動使全體師生充分認識到交通安全的重要性，讓珍愛生命，文明出行的意識深入人心，對于構建平安和諧校園具有重要的意義。

期末組織了"家校和諧共育未來"總結表彰大會，94名優秀家長，47個書香家庭，10名優秀志愿輔導員受到表彰,4個家庭進行了親子才藝展示。同時家長陽光基金還對14名家庭貧困學生進行了陽光救助，并成立了新一屆家長委員會。

貧困學生每人做了一套過年的新衣，價值在萬元左右。

5.加強德育活動的開展。本學期重點開展了各類形式的"十萬家長進講堂""十萬親子共同做家務"等活動，為學生建構了行為規范養成教育的平臺。學校被評為膠州市十萬家長進講堂優秀學校。

同志們，黨的報告把"立德樹人作為教育的根本任務"是在黨的全國代表大會報告中首次提出，可見黨和國家越來越重視德育的建設。"立德"為我國三不朽之一，《左轉》載有"太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽"。意思是，人生的最高境界是立德有德、實現道德理想，其次是事業追求、建功立業，再次是有知識有理想、著書立說。這三者是人生不朽的表現。把立德擺在第一位，是因為萬事從做人開始。"一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人"。所以說，今后我們必須堅持德育為先，必須著眼促進學生全面發展，必須堅持培養學生健全人格，必須致力于"讓每個孩子都能成為有用之才"的教育理想，真正能讓每個學生都得到充分發展，都能獲得教育的成功。

二、教學工作金華校長帶領教導處和教研室的同志牢固樹立教學質量是學校工作生命線、生存線的意識，加強常規、科研工作，重點進行教學模式研究，減輕學生課業負擔，取得了可喜的成績。

教導處在假期中順利進行了一年級招生工作，排好課程，抓好學籍管理，加強了備課、上課的常規要求，以迎接市教學過程化檢查，督導檢查、青島市督導檢查等為契機，及時查找不足，改進工作方法，提升工作效率，認真組織了期中、期末質量檢測，保證了教育教學的順利運轉。

教研室進行了教學模式的深入研究，提升教師執教水平。

1.開學初，組織各科老師認真研讀了《課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內交流、過關測試等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。為今后的教育教學工作打下了扎實的理論基礎。

2.11月份，數學課舉行了"自主學習，愉悅課堂"教學研討活動。薛春艷、劉婧飛、周建紅三名老師出示了研討課，得到了市數學教研員的充分肯定3.10月份和12月份各科分別舉行了"自主學習，愉悅課堂"骨干教師展示課活動，徐曉霞、戰麗、王亞超、閻家琦、潘軍、薛艷芳、肖瓊、高瑞芬、薛菲、周曉燕、匡娜娜、趙偉香、周建紅、薛家珍、于龍濤、張偉(女)、張振妮、劉婧飛、鹿娜、薛春燕、王雋杰、李鵬程、張偉(男)23位教師出示了精彩課例，展示了我校的研究成果。這兩次活動使老師們對新課標的理解更加深刻了，對"自主學習，愉悅課堂"模式的認識有了進一步的提升。

4.組織語文老師修訂了古詩卡，兩校其稿，并打印出來，做到每一個學生人手一份。各班老師利用早讀等時間帶領學生背誦并采取各種方式激發學生的背誦熱情。學期末進行了古詩文誦讀競賽，并評出一二三等獎，提高了學生背誦積極性。

5.參加了市教體局組織的才藝大賽，各班認真選撥學生，輔導教師精心編排輔導內容，均取得了優異的成績。

6.組織了全校鋼筆字比賽，推動書寫教學研究。語文教師充分利用每周的一、

三、

五課前十分鐘時間指導學生練字，并把練字作為每天的常規作業，注重對練字的講評和批改，學生的書寫水平有了很大提高。完成了市里組織的"親子共讀"、"保護環境""遠離網吧""交通安全""兩岸青少年""中國小作家杯"等征文活動。

7.認真組織集體備課，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。

此外，張金華、滕國斌負責的山東省教學研究室"十二五"研究課題"小學科學課堂教學規律的研究"通過專家鑒定，同意結題，并在成果評選中獲一等獎。張蕾、劉炳艷完成了教科所"我最喜歡的教育名著"2020年書目推薦工作。

劉佩佩參加山東省小學優質課評選獲一等獎;潘俊業出示了青島市城鄉交流課;孫健棟、周振、戴媛媛、周欣、張麗君、王雋杰出示膠州市公開課或研究課;徐曉霞、戰麗、周建紅、李娜、王文政王燕獲得市基本功比賽一等獎;楊妮妮、徐曉紅評為2020年中小學信息技術優秀輔導教師;張偉(男)輔導的學生在青島市小學英語第六屆口語模仿秀比賽中獲一等獎，趙常瑜輔導的學生在膠州市第五屆科學才藝展示小課題研究成果匯報中獲一等獎，孫義強輔導的學生在科學趣味實驗展示中獲一等獎，匡榮芬輔導的學生在"展望新青島"科技創新比賽中獲得一等獎，鞏振峰輔導的學生在膠州市三里河杯航空航海競賽中獲得一等獎。

生喜歡的學校，人們滿意的教育的重要途徑之一。

三、音體美工作于林校長和孫健棟主任帶領藝體組的老師們，注重研究，科學指導，在參加的各級各類比賽中均取得了優異的成績：音樂教師組織學生參加了膠州市藝術節展演，獲合唱和舞蹈一等獎，青島市第二十二屆中小學藝術節獲優秀組織獎，參演的合唱《太陽出來啦》獲一等獎，幾位音樂老師全部獲得優秀輔導獎;參加了市教體局新年聯歡會和市少兒春晚的演出，深受好評;在膠州市第七屆全民運動會開幕式上，表演的團體操"希望"，深得市級領導和社會各界的好評，被評為"特殊貢獻獎"，為學校爭得榮譽，當然這里面包含著班主任，美術、體育教師的辛勤付出。

學生男子籃球隊參加第七屆全民運動會獲第一名;田徑隊、圍棋隊參加市中小學和第七屆全民運動會均獲第二名;組織了第二屆"喜事臨杯"乒乓球大獎賽，學校被評為青島市陽光體育先進單位、膠州市體育(田徑)特色學校，學校被市教體局定為：2020年青島市第三屆運動會田徑、藝術體操、輪滑訓練點。美術教師組織學生參加第十七屆全國書畫大賽獲優秀組織獎，并有大批學生獲獎;參與了學校環境文化的建設，做了許多高質量的文化牌，來我校參觀指導的專家、領導、兄弟學校老師均給予高度評價。

老師們，學生全面發展，張揚個性,前者是基礎，后者是提高。基礎越牢，上升的空間越大。

因此，音體美教師擔負著十分重要的任務，希望你們繼續努力，為學生的全面發展做出新的探索與實踐。

四、教職工隊伍建設工作。

黨的報告在論述教育事業改革發展時，以"努力辦好人民滿意的教育"開篇立論，以"加強教師隊伍建設"壓軸收筆，彰顯了在建設教育強國、人力資源強國，實現中華民族偉大復興的征程中教師隊伍建設工作的基礎地位。

本學期，老師們又是收獲滿滿：潘俊業獲得青島市優秀支教教師稱號，羅衍芬、李桂芳評為青島市青年教師優秀專業人才，張春梅成為青島市教子好父母，張金華評為膠州市優秀教學管理者，孫慧、張靜評為膠州名師，孫慧、張靜、滕國斌、趙炳燕、郭震加入膠州市首席教師行列，王國潘成為2020年膠州市十佳師德標兵，蔣文梅評為膠州市教學能手，張敏評為膠州市優秀教研組長，張春梅、李桂芳、薛菲獲得膠州市中小學德育工作先進個人稱號，孫義強評為膠州市十萬家長進講堂先進個人，魏淑清評為膠州市十萬親子共同做家務先進個人。

老師們，加強師資隊伍建設，不斷提高教師的師德水平、創新素質、創新能力是學校提高質量，內涵發展的一個著力點。

度，實行財務公開等方面全力以赴。

特別是解決了操場東側污水橫流的老大難問題，鋪設了操場人工草坪，為師生的活動創造了良好的環境。

2.工會工作在教職工中征集意見，弘揚高尚師德，大力開展師德"十不準"和"師德演講比賽"等活動，組織教師進行國旗下宣誓，進行"膠州市十佳母親"及"膠州市道德模范"、"膠州市師德標兵"等推薦評選活動，真正為老師們辦實事、辦好事。

3.幼兒園工作重視安全管理，加強了安全防護和安全教育工作，積極創建平安校園;通過多種形式進行業務培訓，提高了保教質量;注重衛生保健工作，提高幼兒防病控病能力，幼兒園被評為膠州市學前教育先進單位。

老師們，應該說本學期我校的各項工作都完成的比較圓滿，比較出色，是贏得各方面贊譽最多的一學期，這是與全體干部教師一直以來精心工作，團結協作，甘于奉獻，發揮正能量的結果，在此，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給最精彩的自己。

當然，在工作中，我們也有不足，但是要過年了，就不說了別影響大家過年的心情，假期回來我們再說。寒假工作意見已經發下去了，希望大家按照意見認真執行。

老師們，我們要樹立科學的教育質量觀，把立德樹人作為教育的根本任務，把提高質量作為學校改革發展的核心工作。

繼承傳統，彰顯特色，乘勢而上，實現學校新的內涵式發展，奪取2020年的全面豐收。

最后，希望大家在假期中，盡情舒展心情，與家人共度幸福時光，快快。

樂樂過新年。在此，我也借此機會代表學校向大家拜個年，祝大家身體健康，闔家幸福，馬年大吉!(三)：

施，使沉寂的課堂充滿了活力，極大地激發了學生的積極性，主動性和參與性，使學生真正成為了課堂的主人，同時也極大的調動了教師的主觀能動性，使教師和學生的潛能得到了充分的發揮，效果顯著。今后我們將繼續推行和完善教學方法的改革，形成一套具有我們23中特色的教學體系。這離不開教師的努力，更離不開你們的支持和配合，因為你們才是最終的受益者!展望未來，新的學期已經悄然開始，這一學期我們將面臨更為繁重的學習任務，高一年級已經度過了一個學期的適應期，按計劃本學期我們的教學進度將有所加快，教學內容將有所加深，同時期末考試后將面臨文理分班，希望同學們提早做好準備;高二年級即將迎來全省的學業水平測試，我校的通過率、優秀率歷年都走在兄弟學校之前，希望高二師生再接再厲，周密部署，交出一份令所有人滿意的答卷!同時學業水平測試后，我們還要把復習備考會考耽誤的教學進度攆回來，特別是有些科目就會進入高三的一輪復習，高二學生身上的負擔會更重;高三的學生你們距高考已經不足百天，今天下午我們將召開2020屆雙基考試分析總結暨高考誓師大會，打響了2020年高考沖鋒的第一槍。

同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。

我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造二十三中更加輝煌燦爛的明天!

最后祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學在新學期各方面都取得更大的進步!謝謝大家!看過的人還看了：

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇八

尊敬的全體教職工：

大家上午好!一個學期即將結束，今天這個學期工作總結會議，首先杜副校長針對安全和德育工作進行了比較全面的總結，邱副校長也就教學工作做了一個具體全面的總結。雖然說時間有限，我們不能講得太多太細，但是重點和要點都講得非常清楚，總結得非常到位，對此，我是非常認同的。在校長考核的時候，我們對學校一些大的工作進行了交流。剛才兩位副校長對德育、安全、教學工作做了一個總結，這里我就不再重復。

我認為這個學期，學校的工作是全方位的在高速運行的基礎上繼續提升和發展。我們的教學工作，所有教師，所有學科，都是是非常扎實的，成績也是顯著提高的。這個成績里面其實有很多東西非常重要，比如說我們傳統文化經典的背誦。這個學期國學檢測落實得非常好，別看這個東西非常簡單，但落實到學生身上，是必須得認認真真背下來的，而且作用巨大、終生受用的，對自身修養也非常必要。還有規范書寫，這個學期我們重點強化了，六年級的畢業檢測，監考老師包括改卷老師對我們學校學生的書寫評價非常高。又比如數學的思維訓練和口算、英語學科的單詞比賽，這些作用都很大。還有平時的美、音、體學科，對學生學科素養的作用也非常大，非常扎實。這一次六年級的檢測，我們學校是嚴格按照上級的要求，按照我們學校的客觀實際，不做任何的小動作，成績出來比全區的平均分都要高出很多，具體在什么位置還不清楚，但是排名應該是靠前的，這個成績是六年級老師的功勞，當然也有其他老師的功勞，所以我們學校的教學成績是非常好的，非常扎實的。還有我們學生的特長發展、社團工作，成績非常突出。雖然說這一次藝術類的比賽我們成績沒有往年顯著，但是我們有一個朗誦第一和合唱第一，所有的節目都是排在一等獎。體育這一塊，我要補充一點，我們女子籃球其實是錯失一次深圳市冠軍，我們主力受傷，小組賽贏了松和，但是決賽的時候由于我們指揮不當加上學生體力透支，所以最后我們輸給了松和，不過我們的實力應該是深圳市冠軍，這是一個遺憾。我們所有的這些工作是在一個高水平的基礎進一步提升和發展。這是我非常自豪和欣慰的。這就是我對這一個學年工作簡單的評價。

第二，我在這個學校工作了20xx年，20xx年里也是坎坎坷坷。這么長時間，我們對學校的工作還是要進行一個總結。一個校長在一個學校工作了這么多年，他給學校留下了什么，這個非常重要。如果說工作了十年或者幾十年，沒有留下一點東西，那么這個校長其實是很失敗的。我想有幾個方面是我留給民治小學的：第一點就是學校的硬件建設。學校教學樓的建設是超規超面積建設的，所以能夠解決很多學位，也就因為有這樣的配置，所以我們能夠有非常齊全的功能室，我們的功能室在新區應該是比例是最高的、最齊全的。其實硬件建設，說不難也很難，它不是一個學校最重要的東西，只是一個基礎，所以這一點對我來說是微不足道的。這個建設過程非常艱辛，但是對我來說我不認為它有多么重要，我認為重要的，就是第二點。第二點是學校的制度建設，也就是文化方面。一個校長對一個學校的文化建設，首先應該是它的制度建設，也就是制度文化。民治小學制度文化建設的原則最重要的是公平原則。當學校的制度建立起來以后，我們每個人在制度方面都是平等的。雖然不敢說百分百做到了，但是我敢說百分之九十做到了。制度能夠使人人平等，得以執行和落實，當然是管理層的因素，我堅持這樣做，我們下級的行政也堅持這樣做，我們的老師也認同這樣做，那么，這個制度以公平的原則繼續下去，就保證了學校非常良性的管理和發展，同時也保證了我們教育教學的秩序。執行制度的時候當然會有些不愉快，但是這些都是小事，最終我們做的還是非常好。這種制度我們要堅持下去，學校才會有序良性發展，一旦制度破壞，學校就會陷入無序狀態，無序的工作環境，大家都是非常辛苦的。希望我們每一位行政和老師堅持這樣的制度。關于這個制度，我們的邱副校長已經講了，非常厚的一本，這里面的制度都是我們自己用心建立的。還有，下學期要參加深圳市的辦學水平評估，這個制度就非常重要，我們每個老師假期抽時間認真學習和思考。其次最重要的是學校的核心文化。核心文化第一個是校訓——“我能行”。它的建立，很多人會反向思維，因為我們不能行，所以我們要整個“我能行”。不可否認，當年我們民治小學沒有達到一定的高度，所以我們要建立“我能行”的校訓。重要的是“我能行”的校訓是有兩個指向：民治小學的老師要堅定“我能行”，另一個指向是民族信心的指向。我們的民族還沒有到“我能行”的地步，我們教育工作者需要對我們的孩子進行“我能行”的教育，提升民族自信。教育的要超前一個社會發展15—20xx年，它才是正確的，不管是學科、專業、思想理念的設置，都應該超前發展，這才是正確的。尤其是小學，如果不超前15—20xx年，它是跟不上時代的發展的。從這個利益上講，我們早早對我們的孩子進行民族自信的教育，是恰到好處的。自上臺以后，社會已經開始走向提升民族自信，實現中國夢、強國夢，而我們在十年前已經做了民族自信的教育，今后我們中華民族在世界上，它的民族自信一定會逐步加強，而我們走對了。所以這一個校訓是我留給民治小學的，對我們老師學生來講，一輩子能記住這三個字，在碰到困難或者有追求的時候，想想“我能行”，一輩子也是有所作用的。這是一個很重要的文化。核心文化的第二點是辦學理念——健康和諧發展。“健康”是師生的鍛煉、身心的健康、工作氛圍的愉悅和和諧。至于“和諧”這個理念，非常重要，從我20xx年來民治小學之后，這十幾年中，各個方面都是穩步發展，突飛猛進，把每一個方面都提升到新區最高位置。僅僅靠學校的壓力是不行，內在的東西最關鍵，就是和諧，是行政之間的和諧，是師生間的和諧，是上下級的和諧。整體上是和諧，有些小矛盾也很正常。家和萬事興，家庭和諧才能有精力去思考、工作，學校和諧才能很好的工作，創造自己的價值。在國家提出和諧理念之前，我們就提出了，也算是超前，這個理念非常重要，所以希望老師在家庭要創造和諧的家庭氛圍，在學校要創造和諧的工作氛圍，這樣工作才會更加順利。儒家文化里面講得非常清楚，我們開展的孝道教育、孝經閱讀、《論語》、《大校長期末年終總結發言稿(二)。

同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生在各方面都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表揚過的、已在各方面取得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進學》、《道德經》，所有這些經典，它所教給大家的就是怎么樣順應天時地利人和，這些東西對學生和老師都非常重要。這些經典也是我留給民治小學很重要的東西。第三個核心文化就是三自教育。對我們師生來講，自我教育非常重要。老師在這一方面，很注重自主學習。第四核心文化是雕塑——大拇指。這是非常重要的文化標志，老師對學生開展各方面的教育，大拇指的雕塑都能起到一定的引領作用。那么，這是我認為我在這個學校留下的最重要的核心文化。這么多年來，在我們師生共同努力，留下了很多成果。這些成果量非常大。

最后，下學期的工作重點是辦學水平評估，我們要學習教學理念、備好課、做好資料等。這個學期存在的一些問題開學的時候再講。我本人發自內心非常感謝我們的老師和學生對我工作的幫助和支持，也衷心祝愿每一位師生家庭和睦、身體健康、萬事如意、假期注意安全!

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇九

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇十

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇十一

尊敬的各位老師，大家上午好!

隨著本學期的結束，中誕生已經整整一年了。這一年，無論是對于中來說，還是對于每一位中人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。在這一年里，中人用實際行動承擔著教育的責任，用辛勞詮釋著教育的力量。

在這一年里，我們雖然忙碌，但卻充實;雖然艱辛，但卻欣慰。我們問心無愧地面對自己的辛勤付出，滿懷激情地分享自己的收獲，我們欣喜地發現，在簡短而充實、平凡而忙碌的300多個日子里，學校的人際關系融洽和諧，辦學質量不斷提高，教學設施不斷完善，辦學品位不斷提升，社會影響越來越好!

20xx-20xx學年度即將結束，我代表校長、代表學校班子成員，對一年來辛勤工作、無私奉獻、勤懇敬業的全體老師表示衷心的感謝!感謝您們對學校工作的理解支持，感謝您們對我們班子的理解寬容，感謝您們對學校發展作出的重大貢獻!

現在，我從以下四個方面，將一學期來學校工作進行總結：

(一)確立品牌建設理念，特色求發展。

本學年是中的創建創標之年，我校以此為契機，在教育局的正確領導和親切關懷下，全體教師凝心聚力、和衷共濟、拼搏進取，圍繞“為每一位學生的終身發展和幸福奠基”的辦學理念，突出“創建中辦學特色，打造教育品牌”的辦學宗旨，努力追求“為教師發展鋪路，為學生成才奠基”的辦學目標，確立了品牌建設理念，提升辦學品位、外樹形象提升學校影響、內強素質提高教師專業化水平，開展特色活動提高學生綜合實踐能力，使學校各項工作上臺階。

(二)默默耕耘，無私奉獻，用愛心與真誠繪就精彩華章。

我們的一線教師，不提要求，不計得失。有的老師顧不上生病的孩子、顧不上年邁體弱多病的老人、顧不上身體不適的愛人??大家為了中發展，都毫無怨言，任勞任怨。

我們的十六位班主任老師每天從早到晚一絲不茍地管理班級學生的自習、早操、上課、課間操、午休、活動、晚休、和學生談心、和家長溝通、和教師協調;辦公室、課程管理處、總務處和兩個學部的同志為學校的各項創建或臨時性工作犧牲了許多休息時間??盡管學校剛剛創建，迎檢項目多，但很多老師沒有因接受學校臨時性工作而產生怨言，沒有教師因個人事務而影響集體工作。

在中艱苦創建的這一年的日子里，中人與眾不同，大家把每一項工作都想做到最好，始終堅持一絲不茍，精益求精，我校全體教工“人人參與創建，個個爭做貢獻”，大家以學校發展為大局，心往一處想，勁往一處使，認認真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團隊精神得到加強。廣大教師以新學校、新學生、新團隊為契機，以新課改為平臺，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻，我一直被大家這種精神所感動!

(三)提高認識，深化研究，積極推動課堂教學改革。

學校始終把教師的發展放在首要的位置，為教師搭建平臺，努力讓每個教師都有自我完善和自我提高的機會，形成教師培養綠色通道。

這一學期，學校名優教師脫穎而出。學校通過校本培訓、基本功展示、教學觀摩、教研活動、優質課評比、課改過關課等活動，為教師的成長搭建舞臺。在xx縣教師基本功大練兵活動中，董潔、蔣振明兩位教師獲獎。

(四)以人為本，凸顯中德育特色。

中建校伊始，我校全體教職員工充分認識到教育的本質是育人，學校應以學生為本。牢固樹立為學生服務的意識，真正尊重學生、愛護學生，充分挖掘每一位學生的潛能，使每一位學生在學校里盡可能地得到更好的發展，為每一位學生的終身發展奠定基礎。

“管”是一種手段，“管理”是一門學問。中人在管理上做文章，關愛學生、關懷學生、服務學生，變“嚴管學生”為“科學管理學生”。一方面，通過豐富多彩的“文明校園”、“我是中人”、“晨會十分鐘宣誓”、“格言解讀”、法制教育、心理生理健康教育、“軍事化訓練”、演講比賽、主題班會、體操比賽，以及“表孝心、獻愛心”等社會實踐活動，對學生進行正確地“疏”。一方面，教師對學生實行包聯制，每個教師包聯10到15名學生，對其在校的一切情況實行跟蹤管理，每兩周向家長匯報一次，實現了學校教育與家庭教育的無縫鏈接，從學生思想教育、心理輔導、生活管理等方面進行正確地“導”。

20xx年5月6日，中召開了家長會，參會率達到百分之百。這次家長會學校制定了詳細的實施方案，班主任對本班學生一年來的成長，進行了精心的備課，制作了課件，對家長進行了全面匯報，同時對學生也進行了感恩教育，家長會達到了超乎預期的效果。

禮儀教育在中校園綻放出了美麗的花朵，老師與老師、老師與學生、學生與學生??文明禮貌，和睦相處，寬容相待，校園處處歡樂和諧。

一年來，中也喜事連連。先后被評為xx市20xx年度陽光體育活動先進單位、市依法治校示范校、市平安校園;20xx年度被評為縣局目標責任考核先進單位、規范化食堂、教育教學創新實踐活動先進集體，文藝節目被評為縣第五屆校園藝術節一等獎，同時學校被評為優秀組織獎;20xx年學校黨支部被局黨委表彰為先進黨支部，高中學生籃球運動會被評為道德風尚獎等。暑假期間還將迎接省級標準化高中的初步驗收工作。所有這些，都為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。

我們充分認識到學校之間的競爭主要就是服務質量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流服務。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發。我們的目標是高考成績同一檔次的學生，在我校三年高中學習取得的進步，要遠遠優于其他學校。

任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆。當前，良好的校園環境和社會評價為我校教育大發展提供了良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風沖巨浪，敢立潮頭唱大風”。在上級領導的正確指導下，圍繞中的五年發展規劃，凝心聚力，樂于奉獻，開拓創新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學的態度，以更扎實的工作，為辦人民滿意教育、促中健康和諧科學發展做出新的更大貢獻。

最后，關于放暑假再談幾點：

1、今天全干會后，我們教師就可以安安心心過一個40天的暑假，可以休息調節、可以旅游放松、可以合家團聚，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點表現，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻;與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學習。總之希望大家過一個舒心浪漫的假期。學校也給大家一份薄禮500元，以示感謝和慰問!

2、今年暑假學校領導和部分教師還有許多艱巨的校舍維修、基建、招生、招聘教師、有望生補課、學習培訓等任務，望大家理解學校、積極完成各自的加班任務。特別是暑期有望生補課，不光各位教師要理解學校，還要給家長學生做好耐心的解釋說服工作。

3、關于教師聘用一事大家不要擔心，安心度假，8月25日教師學習會再做安排。

最后祝大家：

身體健康，家庭幸福，吉祥平安，假日快樂!

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇十二

老師們，同學們：

上午好!

時光如水，光陰似箭。沐浴著冬日的陽光，我們收獲了一個學期的學習碩果，即將迎來豬年的新春佳節。20xx—20xx學年度上學期的各項工作，在全體教師的辛勤努力下，在全體同學的勤奮學習下，今天順利、圓滿的結束了。

回顧一學期的學習和工作，我們倍感自豪：在這個學期中，每天都有我們的奮斗，每天都有我們的思索，每天都有我們的收獲，每天都有我們的成長!清晨，教室里書聲朗朗;課間，校園里處處文明;課上，同學們專注傾聽，積極動腦;課下，大家認真作業，書寫工整;校外，我們的同學誠實守信，文明禮貌，愛護公物，遵章守紀……全校師生積極進取，兢兢業業，一絲不茍，從自己做起，從細節做起，從當前做起。老師們認真履行自己的神圣職責，同學們切實踐行學生的行為規范，老師們以優秀的業績，體現著為人師的價值。同學們以優秀的成績，實現了學生的責任。在這里，我代表全體學生向辛勤勞作，無私奉獻的老師們表示衷心的感謝;同時，我也代表全體老師，向奮發進取，天天向上的同學們表示熱烈的祝賀!

同學們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談，幫你樹立信心;為了讓你們會背課文，多少次老師延誤了吃飯的時間;為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師苦口婆心，諄諄教導。有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎，快速進步，多少次老師犧牲了休息時間為你們補習……這一切都是為了你們的將來，都是為了讓你們能在這個靠知識，技能立足的社會里獲得更好的發展!

在這樣一個奮發向上的學期里，我校在全體師生的共同努力下，組織了一系列卓有成效的教育教學活動：大家學習并踐行小學生一日常規、禮儀常規。學習成績不斷進步，期中考試，我們學校的程校長、王友峰老師、姜兆敏老師、董海亮老師所帶的班級在5校聯考中，均取得了第一名的好成績。期末考試，我們聯考的規模更大，檔次更高，我們學校的王明英老師、董海亮老師在7校聯考中，還是取得了第一名的好成績。同時，我們堅持了每周的升旗和國旗下講話，落實了每周班會教育目標。實行了班級衛生責任制，各個班級輪流開展紅領巾監督崗，較為有效的抵制了不良習氣的養成。各個班級在紀律、衛生、路隊方面有了很大改觀;各個班級開展了系列主題隊會活動，同學們了解到了更多關于安全、禮儀等方面的知識。一年級的小朋友光榮的加入了少先隊，為我們的組織增添了新鮮的血液。高年級的同學們遵規守紀，為低年級的小朋友做好了榜樣。

在這一年里，全體師生迎接了各級教育主管部門對我校各項工作的檢查，學校工作受到了各級領導的一致好評。其中，山東省遠程教育研修工作，走在了全鎮的前列，我們學校的董海亮老師、朱昌蘭老師、姜兆敏老師、王明英老師、平慶新老師和我6位同志都被評為優秀學員，在我們全鎮也是首屈一指的。在濟寧市領導的驗收下，我們還成功地通過了少年宮的評比和驗收。縱觀整個學期，學校的校園環境更加優美了，校園文化氛圍更濃了，校風也更加優良了，我們的成績更突出了!

在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年，應該是莫亭小學全體同學追求的目標。本學期，各個班級也涌現出了大批優秀的同學。這些同學孜孜不倦，刻苦學習：如桑鳳玲、王繼媛、焦潤、王麗華、王傳金、葛欣、葛雪、李富貴、王語嫣、劉艷秋、陳祥碩、李語嫣、葛浩東、石瑞紅等。這些同學以自己良好的習慣、端正的品質、踏實的態度、優異的成績，贏得了同學和老師的認可，更應該是全體同學學習的楷模。

回顧，是為了提高;總結，是為了更大的進步!我們每一位同學都應該記住這樣的一句話：“進步就是好學生，提高就是一百分，不求完美無缺憾，只求日日在奮進。”因此，我希望全校師生再接再勵，頑強拼搏，以本學期為新的起點，發揚優點，改正缺點，爭取新的一年，下個學期取得更大的進步。

同學們，新春佳節即將到來，明天我們的寒假就要開始了。我們怎樣才能讓自己的寒假生活過的愉快而有意義呢?在此，我對同學們提出以下要求和建議，希望同學們能牢記心中。

第一，安全大事，時刻牢記。獨自外出要告訴家長，征得家長的同意。外出要遵守交通規則，注意出行安全;春節期間，燃放煙花爆竹要注意安全，最好在家長陪同下燃放，以免發生危險。在家注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋。獨自在家，不給陌生人開門，不隨便跟陌生人說話，不吃陌生人的東西;不去網吧，游戲廳等不適合我們的娛樂場所;注意飲食衛生，不吃過期變質食品，不吃小攤上的食品。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120以及家長的手機號碼，遇到緊急情況立即撥打。

第二，合理安排寒假生活，養成規律的作息習慣。根據自己的情況制定寒假計劃，并且努力遵照計劃執行。每天合理安排自己的學習、休息和娛樂時間，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和老師請教;針對本學期學習的薄弱環節和下學期新的學習內容，要進行復習和預習;有電腦的家庭要控制自己上網的時間。每天收看收聽新聞，了解國家大事，關注家鄉變化，充實假期生活。

第三，積極主動，做力所能及的家務勞動和公益活動。我們的成長目標是：在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學校爭光，為父母爭氣。寒假使我們在家庭、在社會的時間多了，別忘記幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，為村里的老人或孩子做些力所能及的事情，為環境保護做些力所能及的事情，做農村的愛心小天使、熱心小義工。

第四，讓好書伴我們成長。在假期里我們要養成閱讀的好習慣，爭取寒假讀完一本有益的課外書，每天定時定量閱讀，做好讀書筆記并和家長交流讀書的感受，爭取在下學期取得“書香少年”和“書香人家”的光榮稱號。

“辭舊歲，驀回首，枝頭累碩果;迎新年，瞻前程，花簇似錦繡。”最后，我衷心祝愿各位同學們，新年愉快，學習進步;祝愿各位老師萬事如意，工作順利!

謝謝大家!

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇十三

老師們：

上午好!

時間似箭，日月如梭，歲月的年輪在不經意間又劃過了一圈。在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結束。今日，學校準備召開期末總結大會。下面我想針對一學期來學校訓練教學狀況談談自己的看法：

我們學校有一群愛崗敬業，工作認真的老師群體。他們在教學上嚴謹高效，精益求精。如九班級的老師，他們具有高度的敬業精神，精備細講，急躁輔導同學，教學業績突出;八班級老師，他們教風嚴謹，管理班級教學有自己的一套，深受同學歡迎;七班級老師無私奉獻，愛崗敬業，細心輔導同學，同學成果得到了提高。

20xx年x月x日至x日，x月x日至x月x日學校分兩個階段開展第x屆老師課堂教學競賽活動。競賽以教研組(備課組)為單位，各自推選本組兩名老師為代表參預。第一階段接受應用多媒體教學形式，其次階段接受應用常規教學形式，各科組兩名選手分別參預兩個階段的角逐。依據各科組的最終得分排名，設一、二、三等獎，賜予一等獎xxx元、二等獎xxx元、三等獎600元的嘉獎，有效促進了教研風氣的形成，為青年老師呈現才藝搭建了一個良好的平臺。

x月x日，我校成功承辦了全縣學校語文古詩詞閱讀教學“同課異構”呈現暨教學設計相互溝通活動，全縣xx多位語文老師齊聚二中探究詩歌鑒賞方法，有力提高了老師教研教改的主動性。

今年是我縣“普高”達標年，中等職業春季招生是高中階段訓練招生的重要組成部分，是加強高中階段訓練與義務訓練連接、防止春節后學校畢業班同學流失的有效手段，我校依據縣訓練局文件精神，特地成立中職招生領導工作小組，校長任第一責任人，全部行政支配下班，關心抓好春季中職招生宣布傳達工作，在學校領導和班主任的大力協作下，我校招生工作取得良好開端，截止到目前，我校春季招生人數為235人，占訓練局年初下達的指標的73.9%。

學校管理的核心是對老師的管理，建設一支高素養的老師隊伍是學校工作的永恒主題。陽山縣20xx年青年老師基本功角逐，我校的xxx、xxx、xxx三位老師獲教學基本功x等獎。xx市第x屆青少年科技創新大賽(創新類)我校xxx老師指導同學作品《忘拿提示門》獲x等獎，《搓背功能更好的毛巾》獲x等獎。xxx老師在20xx年清遠市中學校電腦制作活動(學校組電腦動畫)中指導同學作品獲x等獎。

教研和科研是確保訓練騰飛的雙翼。我們堅持每學期評比優秀教研組，評比學校優秀論文，并將優秀論文上送縣、市教研室參評，通過這些活動的開展，我們開心而興奮地看到：許多新人在不斷成長。20xx年，我校有xx篇論文獲市級嘉獎，其中xxx的《留白，讓語文課激情四射》、xxx的'《小議英語課堂五種常見的教學活動》等x位老師論文獲xx市優秀論文x等獎。

以上是我校20xx年秋季學期學校開展的工作及取得的成果，這些成果是全校3700多名師生的共同努力下取得的。當然，在看到成果的同時，我校在德育管理、教學實施、學校進展等發面也還存在眾多不容忽視的問題，具體表現在：

1、老師的專業功底還不夠實力，各個學科的老師缺乏有引領作用的帶頭人，校本培訓還要進一步加強。

2、教職工的工作作風還不夠實在。一線老師不足，導致部分老師工作量大，不利于老師主動性的調動。

在連續實施本學期工作方案的基礎上，在如下幾方面多著力：

教學工作方面：在抓實教學常規的基礎上，抓好有效教學課題的實施，將課題爭論的工作目標、任務及職責落實到個人。

一步一個腳印，回首過去的20xx年，它不僅給我們帶來了無限的榮耀，也給我們帶來了巨大的挑戰;展望將來，我們更加明白，學校訓練的進展不行能是坦途一片，我們堅信學校的明天確定會更加絢爛。

最終，祝大家假期快樂!

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇十四

大家好！

今天我們歡聚一起，召開2012——2013學年度第二學期期中考試總結表彰大會。讓向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中獎勵的老師和同學表示熱烈的祝賀！

本學期開學，全校教師努力為給在座的同學們的學習環境了不懈的努力，同學們，這半學期的學習，你們都了的進步，在的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現出了一批像**等等一大批學習刻苦、成績的優秀學生。在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，了驕人的成績，也贏得了師生的認可和贊譽。更為的是，自身的勤奮和努力向證明了真理：人要想非凡的成就堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。

現在就本次考試中問題和后期學習對同學們談一下幾點看法：

一、,在學生的技能的培養同學做得還,還熟練的運用學過的知識,是在理論知識與現實事例的有機,還需.。,在基礎知識的記憶還有待于,是那些“后進”的同學,基礎知識薄弱。點我相信老師們在講評試卷時都會談到。

二、下一階段的工作。對同學們提一下幾點建議：

1：學習要刻苦：人的先天智力多大的區別，要想，靠后天努力。你成績不理想，你的智力有問題，而是你刻苦學習，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他人強。

2：學習要講究方法：“好的學習方法是的基石”。推薦做法：“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。3：要時刻用激勵，要相信能行。是學習的內在動力。每人都應該有遠大的學習。古人說“選其上得，選得其下，選其下得其下下”。哲人說“的產生的力量”，話語都告訴，做事，都要遠大的。每同學們都要有遠大的，然后將細化到平時的日常行動上，地說制訂好學習計劃，地分配好學習，該休息的休息，該玩的時候玩，調節的大腦。將遠大的為平時一點一滴的積累，離并不遙遠，清華北大離也不遙遠。

4：希望同學們遠大的人生理想，志存高遠、胸懷天下、的青年，勇于面對任何，抓住中學階段人生的黃金時期，努力的聰明才智，展現的亮麗人生，的人生價值。

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，學期已走過了一半的路程，一路走來讓感到生活了，又賦予了，期末考試是下一階段要迎接的新的挑戰。美好的明天等待去。祝愿同學們都能的學習狀態，生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中的成績。

最后祝全體教師工作、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！

謝謝大家！

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇十五

一年的工作又在大家的辛勤忙碌中悄然結束，為了更好的見證學校的發展軌跡，記錄我們成長的歷程，我們一起把本學期的工作做下簡單回顧。

這次學校組織工作總結會議的目的是：想了解各部門在過去一年中的工作成績、亮點和存在的問題，以及今年的工作目標、計劃和設想，明確部門的發展方向，做到“寫我做的，做我寫的”這一結果。希望各位領導團結努力，以愛校如愛家的精神為學校注入強大的力量，不斷優化和拓展學校的發展空間，為學校贏得更多的發展機遇。

一、2015年學校主要事件和所取得的成績：

1、學校獲得榮譽；

2、學校大事記；

3、學校管理辦法的改進（指紋考勤、領導干部調整、職責制度完善、目標責任制定）。

4、與云南經濟管理學院合作辦學情況。

5、已通過云南科技信息職業學院申報護理和藥學三年制大專專業情況。

二、不足之處。

1、校園面積小，無法放開招生和學校擴展；

2、因與非醫學類中職學校聯合受到省教育廳通報；

3、學校在宣傳上投入不足，校園文化建設迫在眉睫。

4、因制度不完善、未明確獎懲辦法等原因導致沒能充分發揮出職工的智慧和才能。

三、下一步的工作的建議。

學校的發展離不開每一位職工的努力，我們只有把學校的事當作自家的事去做，人人都獻出一份力量，學校才會成真正成為我們向往的殿堂。下面我們借此機會共同探討關于學校發展幾點建議。

首先對我所管屬的四個部門在下一年的工作上提幾點要求：財務結算中心：做好學校財務管理、財務報表及財務狀況分析，為校領導的重大計劃和決策做好準確的財務信息保障。

人力資源部：結合實際情況研究我校人力資源的優化配置策略，建議以崗定人，以崗選人，做到人盡其才。

信息中心：以學校信息化應用為主線，研究減輕工作負擔，提高工作效率為目標的信息工作模式和方法，應用網絡加學校強宣傳，展示亮點和特色，在網絡上樹立起學校的品牌和形象，做好師生信息化應用上的服務工作，用好網絡（網站、微信、微博），以信息化方式服務于學校的招生工作。

行政：做好各部門的工作協調和各項工作服務，按校領導的要求執行好行政任務，不斷完善職責、制度和管理辦法，促進職工和領導團結一致，共同推動學校健康穩步向前發展。

對學校整體發展方面的建議：

1、需要樹立全校教職員工的社會責任和奉獻精神，要將校園文化、愛國、愛校、愛生的精神等融入教育之中。

2、加強隊伍建設、完善職責和制度，提高團隊精神意識，加強崗位培訓、經驗交流與學習指導，充分給每一位職工提供成長的機會和才華展示的舞臺。

3、各部門需要有自己的發展目標，按計劃付出實際行動，落實擬定的管理辦法，向著理想的目標靠近。還要有人才儲備的意識，加強部門這個小集體的建設。而且各部門要能相互協作、取長補短、不斷自我完善，工作中要加強分析、注重成果。

4、豐富師生活動，增加師生動手實驗操作，減少理論灌輸，營造輕松活躍的校園氛圍。通過交流、活動拉近師生間的距離，讓學生覺得老師好，社會對學校的評價才會高。

5、學生的直接管理者是班主任，要提高教師的影響，首先需要加強班主任的選拔和培訓，至少要具備愛校愛生文明禮貌的基本素質，更要不斷學習班級管理藝術。我們可以思考：學生軍訓才幾天，教官走了學生舍不得會流淚，我們培育學生三年五載，畢業時有多少學生會為舍不得離開老師和學校而流淚呢。

6、提高學校的社會競爭力需要內強素質，外樹形像，打造品牌。內強素質包括學生學習態度、為人禮貌、專業學識，教師責任、管理制度，文化氛圍。我們教多少專業知識，學生在職業中還是不夠用，但文明禮貌的學生總會給人留下很好的印象。這就是說專業教育和文明禮貌的教育都很重要。

外樹形象包括學校特色宣傳、畢業生風采展示、人文關系建立、技能展演，網絡宣傳等；需要加強校園文化建設，把學校的特色、成績和亮點都展示出來，讓人走進學校不需要任何人介紹就能充分了解學校。

7、真正名牌的學校，不在于是否擁有漂亮的校園和豪華的大樓，重要的是對學校文化的傳承和延續，在于學校精神面貌的展現和品牌形象的樹立！

總之，培養做人是職業學校最重要的職責和功能，老師最大的貢獻應該是人的培養和學生的教育。我們要通過人文和感染教會學生做人的道理。倡導精神文明、樹立正氣、弘揚文化，用啟發、感化、服務學生的方式教育學生，貫穿學生吃苦耐勞的精神。作為一所民辦學校更需要全體職工的幸勤耕耘，需要每位師生自尊自強，我們作為老師，就要將自己的知識和才華融入學生心中，這才是我們的天職。

謝謝大家，說得不對的請各位領導批評指正。

高中期末總結校長講話材料（實用16篇）篇十六