在高三作文中，語言表達要力求簡練、準確、有邏輯，同時注重篇章結構的完整性和連貫性。以下是小編為大家精選的高三作文范文，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。

高三畢業作文指南（模板17篇）篇一

高三畢業作文指南（模板17篇）篇二

隨著時間的飛逝，又到了一年畢業季。在這個關乎人生的分水嶺上，我們是幸運的畢業生。曾經的四年或者更多年的大學生活即將結束，我們即將踏入一個新的人生階段。而畢業指南是我們每位同學都必經的一本書，為我們提供了各種畢業的策略和指引。本文將分享我個人在閱讀畢業指南時的一些心得體會，以此來為即將畢業的同學們提供一些建議和思考。

大學生活是充實而美好的，但畢業卻意味著我們必須面對即將到來的挑戰和考驗。而畢業指南可以被看作是我們面對這一轉變的指引。它提供了諸如職業規劃、實習經驗和求職技巧等實用的建議，幫助我們更好地順利畢業和步入社會。尤其是對于那些迷茫的同學來說，畢業指南就像一個燈塔，指引他們找到前進的方向。

（三）成功畢業的關鍵因素。

成功畢業不僅僅是拿到畢業證書和學位，它還意味著我們在大學生活中所取得的各種經驗和成就。在閱讀畢業指南時，我深刻認識到，一個積極參與的學生擁有更高的成功畢業率。參加各類社團活動、實習和志愿者工作，能夠幫助我們建立更多的人際關系和技能，為我們的職業發展打下良好的基礎。因此，成為一個積極參與的學生是成功畢業的關鍵之一。

（四）找到適合自己的道路。

當我們即將畢業時，我們面臨的最大困惑之一是選擇自己未來的職業道路。閱讀畢業指南，我明白了一個重要的道理，那就是我們應該找到適合自己的道路，而不是盲目追求所謂的熱門行業或工作。每個人都有自己的優勢、興趣和目標，我們應該根據自己的情況進行職業規劃。無論是追求個人興趣還是注重穩定收入，我們應該做出適合自己的決策，而不是受到外界的干擾。

（五）畢業不是終點，而是起點。

閱讀畢業指南讓我明白，畢業并不是我們人生的終點，而是一個新的起點。從此刻起，我們將踏上一個全新的旅程，面臨各種未知和挑戰。而畢業指南所提供的指引和建議，幫助我們更好地應對生活和職業中的種種困難。我們應該保持積極的心態，繼續學習和成長，努力實現自己的理想和目標。

（六）結語。

在我們即將畢業的這個時刻，讀畢業指南是非常必要的。它提供了關于職業規劃、實習和求職的寶貴建議，并且幫助我們更好地順利畢業和步入社會。閱讀畢業指南的過程中，我更加明確了成功畢業的關鍵因素和找到適合自己的道路的重要性。畢業并不是終點，而是一個新的起點，我們需要保持積極的心態，不斷努力追求自己的夢想。希望所有即將畢業的同學們能夠從畢業指南中受益，走出自己的精彩人生之路。

高三畢業作文指南（模板17篇）篇三

畢業生操作指南第一步：掃碼進入快招聘小程序頁面，并進行注冊（如果為云就業平臺合作高校，可以點擊“云就業匹配”進行信息匹配后自動登錄。如果為非云就業平臺合作高校，或者匹配失敗，可以點擊“使用當前微信手機號”進行注冊）。

第二步：登錄完成后，點擊頁面底部“簡歷”按鈕，完善簡歷（簡歷完整度大于70%才可以報名招聘會）。完成簡歷后，點擊頁面底部“雙選會”按鈕，點擊“進入會場”進入企業列表頁面。

第三步：進入企業列表后，招聘會未召開前，可以點擊單位名稱查看單位詳細信息，并進行簡歷投遞以及與單位進行文字溝通；招聘會召開當天，可以點擊單位名稱邊上的視頻按鈕以及在職位詳情頁面向單位發起面試申請。

第四步：點擊右側“面試”按鈕，進入面試頁面，可以查看已申請面試是否通過，以及處理企業的面試邀約。

第五步：出現在“待面試”列表的內容，表明企業已經同意進行面試，可以點擊詳情自主發起面試（企業在線的狀態下），也可以等企業發起面試（學生必須在小程序頁面才能接受到邀請），面試完成后等待接收企業后期通知即可。

高三畢業作文指南（模板17篇）篇四

前低齡化留學趨勢顯著，加拿大作為北美教育優質大國，赴加拿大高中留學的學生日益增多。隨著中考臨近，對于計劃中考后留學加拿大高中的學生及家長來講，有哪些途徑去加拿大留學讀高中呢?下面為大家介紹一下中考后去加拿大高中留學的申請方案。

加拿大實行12年基礎教育：小學六年、初中三年、高中三年。加拿大高中采用學分制，每一個學科是一個學分，高中三年需要修滿30個學分。其中18個學分是必修課，12個學分是選修課，大家可以根據自己的喜好進行選擇。

二、留學加拿大高中的方案。

1：可入讀私立國際學校。

2：入讀加拿大大學附設的中學部。

要求具備學習成績證明和初中畢業證書。如果沒有語言成績，就要先學習語言課程然后進入高中學習。

四、加拿大高中申請時間規劃。

如果學生選擇9月份入學，現在開始準備雖然可以趕上9月開學，但是會有些倉促。并且能夠在這個時段接受申請的學校并不多，所以留學加拿大要學會掌控申請時間。

加拿大公立高中1年有2個開學日期，大家可以考慮明年2月份的入學。如果選擇私立高中，那開學點會比較多，幾乎每2個月就有一個開學點。大家可以選好目標學校，準備好留學簽證所需的資金、申請學校所需的成績單、畢業證書等材料，同時找一家語言培訓機構讓進行語言培訓。

1、及早融入加拿大的語言文化環境，有利于將來的生活與發展。

2、獲得加拿大的高中畢業證書，不需托福雅思。

3、與本地學生以同樣的條件競爭北美大學本科入學的獎學金。

4、高中、本科、碩士教育連續順利完成。

高三畢業作文指南（模板17篇）篇五

高三畢業作文指南（模板17篇）篇六

高三畢業作文指南（模板17篇）篇七

1、就讀各省市教育局管理的公立高中。先強化語言，待英文過關后再進入到專業課的學習。一般中國學生的數、理、化基礎較好，可以轉換學分，直接入讀和自己在國內相對應的年級。

2、就讀私立的國際學校。這類學校以教授高中課程、頒發高中文憑為主。一般來說，這樣的學校相對于公立學校來說對國際學生的照顧更專業、更全面一些。

加拿大高中對學生的語言沒有特別的要求，關鍵是學生的中考成績或初中的平均成績。想入讀好的公立中學，初中平均成績至少達到75分。

年齡：18歲以下更佳。

學制：9-級，三年高中課程。

學費：

考試：ielt。

申請材料：

1.申請表。

2.過去2年以上的學校正規成績單。

3.就讀學校/現任教師的推薦信或問卷。

4.現場面試，或電話面試(如需要)。

5.英語水平考試(如需要)。

6.護照或出生證明復印件。

7.滿足加拿大移民局對留學生資金擔保的要求。

高三畢業作文指南（模板17篇）篇八

高中生選專業的時候，如果對自己的興趣和性格一時把握不準，不妨先根據自己的特長選擇專業。

1、喜歡語文。

可以選擇語言文學類專業，如中國語言文學類、外國語言文學類、新聞類的專業。

2、喜歡數學。

可以選擇數學與應用數學、經濟學、金融學、信息與計算科學等專業。

3、喜歡外語。

可以選擇語言文學類專業，如中國語言文學類、外國語言文學類、新聞類的專業。

4、喜歡政治。

可以選擇法學、思想政治教育類專業。

5、喜歡歷史。

可以考慮報考歷史學、圖書館學、檔案與圖書情報、國際關系等專業等。

6、喜歡地理。

可以考慮報考地理科學，城市規劃，地理信息系統，地質勘探，氣象類等。

7、喜歡物理，數學。

選擇范圍就很大了，基本上大多數的工科專業都可以報考。

8、喜歡化學。

可以選擇材料科學類、化學工程與工藝、食品科學等專業。

9、喜歡生物。

可以選擇生物技術、生物工程、農學、醫學類的專業。

二、根據自己的成績選專業和學校。

1、高分段：優先院校。

高分段的定義是一般來說理科排名3500名以內，文科排名1000名以前，這都屬于高分段。每個省份根據考生數量不同可能略有差距。高分段的考生，優先考慮大學，雙一流，985，211等院校。

這些院校實力相當強，學生后期出國留學、考研的比較多，在選擇專業的時候如果要選擇一個基礎學科，選一個盡量好的學校，對出國是有幫助的。

2、中等成績：比較大學學科優勢。

中等成績的考生，一個成績之下，可能有十所學校可以選擇，要比對專業優勢。

再比如要學建筑，清華大學建筑專業去不了的話，同等成績選擇重慶大學或者說去華南理工也是一個非常好的選擇。

3、一本邊緣：看下二本優秀院校，部分超過一本線。

一本線邊緣的考生，盡量上好的大學。如果在一本沒有特別合適的學校，你要看一下二本學校，不要顧及這個是一本，那個是二本，一本二本是當地考試院劃分的。二本里面有非常優秀的學校。

例如，南京審計大學的審計專業是非常厲害的，原來是在二本招生現在已經是一本招生了。

三、根據自己的性格選專業。

1、現實型。

性格特點。

愿意使用工具從事操作性強的工作;動手能力強，做事手腳靈活，動作協調;不善言辭，不善交際。

職業類型。

各類工程技術工作，通常需要一定體力，需要運用工具或操作機械。

工學類，例采礦，石油工程，勘查技術與工程，冶金工程。理學類，例如數學與應用數學，信息與計算科學，物理學，化學，生物科學等等。

天津大學，中國計量學院，清華大學，東北大學，華南理工大學，同濟大學，華中科技大學，大連理工大學，北京理工大學，北京航空航天大學等。

2、研究型。

性格特點。

抽象能力強，求知欲強，肯動腦筋，善思考，不愿動手;喜歡獨立和富有創造性的工作。

職業類型。

主要指科學研究和科學實驗工作。

基礎醫學，營養學，動物藥學，應用生物科學，信息工程，軟件工程，網絡工程，廣播電視工程，水資源與海洋工程，水質科學與技術，環境監察等等。

醫學類：北京中醫藥大學，首都醫科大學，天津醫科大學，中國藥科大學，河北醫科大學;。

理工類：天津大學，中國計量學院，清華大學，東北大學，華南理工大學，同濟大學;。

工學類：北京工業大學，大連海事大學，哈爾濱工業大學，云南大學，長安大學;。

3、社會型。

性格特點。

喜歡從事為他人服務和教育他人的工作，渴望發揮自己的社會作用。

職業類型。

主要指各種直接為他人服務的工作，如醫療服務、教育服務、生活服務等。

教育類：教育學、特殊教育、小學教育、人文教育等;。

管理類：管理科學、工業工程、工程造價、產品質量工程、財務管理、工商管理、人力資源管理。

4、企業家型。

性格特點。

精力充沛、自信、善交際，具有領導才能;喜歡競爭，敢冒風險;喜歡權力、地位和物質財富。

職業類型。

主要指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。主要職業：經歷企業家、政府官員、商人、行政部門和單位的領導者、管理者。

5、傳統型。

性格特點：

喜歡按計劃辦事，習慣接受他人的智慧和領導，不喜歡冒險和競爭;工作踏實、遵守紀律。

職業類型。

主要指各類文件檔案、圖書資料、統計報表之類相關的各類科室工作。

主要職業。

會計、秘書，圖書管理員，旅游、外貿職員，保管員，郵遞員，審計人員，人事職員等。

公共關系學、公共政策學、公共管理、會展經濟與管理航運管理、公共事業管理土地資源管理城市管理檔案學等。

高三畢業作文指南（模板17篇）篇九

寒假是高三生查漏補缺，成績彎道超車的時機。如何利用好寒假做好數學復習，為高考二輪復習打好基礎？建議考生在寒假期間認真地梳理和整合高中不同模塊的教學內容，從整體上把握高中數學的主線，加強知識間的縱橫聯系。

數學：學會圍繞核心內容把握主線。

指導老師：石家莊市教科所高中數學教研員盧艷華。

對于寒假的復習，盧艷華表示，考生要做到圍繞核心內容，洞悉其數學本質。“比如，算法的本質是用簡潔而明確的數學符號語言表達解決問題的程序化過程，所以有效地進行自然語言和框圖語言的轉化是關鍵；三視圖的本質是在三個兩兩互相垂直的平面中所作的正投影（數學本質就是線面垂直），解決此類難題的關鍵是構造長方體等等。”

盧艷華說，雖然學生對高中數學知識已經經歷了全面的認知階段，但對基礎知識的理解和核心內容的復習仍是重中之重，它是學生能力發展的著眼點和增長點。

此外，盧艷華建議考生在寒假期間認真地梳理和整合高中不同模塊的教學內容，從整體上把握高中數學的主線，加強知識間的縱橫聯系。“比如，函數作為高中數學課程的一條主線，其思想貫穿整個高中數學內容。所以學生對函數的知識也要整體考慮，分布實施。明確自己對函數理解應達到的程度，在與函數有關內容的學習中，通過不斷地運用函數，不斷體會函數的思想，切實提高獨立解答綜合性數學題的能力。”

專家指導高三學生如何進行高考備考。

“給力”的高考復習三大要點。

高三畢業作文指南（模板17篇）篇十

沉著、堅韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地，一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心!

秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天。

如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺校一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。

要平凡，但不平庸;要大膽，但不大意;要敢說，但不空說;要多思，但不亂思;要大干，但不蠻干;要謙讓，但不遷就;要虛心，但不虛榮;要勇敢，但不橫蠻。

三年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

你生就的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。

你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱忱、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。

羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節律與時代同步，在人生的道路上迅跑!

你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉;我說，你就有大海的性格，大海的神魄。

你是崖畔青松，有風雨就有怒號;你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。

你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽光下正閃耀生命的光澤。

有人覺得自己偉大，其實離偉大很遠很遠;而你感到自己渺小，于是從細小做起，一件、一件……終于從往昔的涓涓細流匯成了今日浩瀚的海洋。

你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無瑕的心地…。

你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質樸的美，自然的美。

“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也"。你壯志在胸，理想在懷，縱然波浪滔天，也摧折不了你遠航的檣帆!

我會永遠記得你，一個熱情大方，有想象力，有教養，更有遠大理想的女孩!

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。

三年寒窗苦讀盡進中考一搏。"天下沒有不散的宴席"。小作者走在時間的前面，寫下了上段文字，語言很有特色，簡潔凝煉而又幽默風趣，體現了作者較強的文字表達能力。語言節奏明快，生動活潑，讓我們大家都行動起來吧，一路走好!

青春像一只銀玲,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發出悅耳的聲響.

青春是個美好的而又是一去不可再來的時期,是將來一切幸福和光明的開端.

記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現出一片晶亮。

還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

祝福語大全，祝福短信，把最好的祝福留給同學，把最美好的回憶放在心底!

我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!

當你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的勇氣。因為只有這樣，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒;你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣;你才不會被叢生的荊棘擋住去路;你才會毫不猶豫、毫不動搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰。

如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為星光。

青春的夢幻，在沒有盡頭的遠方，有一個微笑的答案。

在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!

讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，我們都要有所作為，有所進步，有所登攀!

高三畢業作文指南（模板17篇）篇十一

學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看高三語文復習指南，希望有所幫助！

一、第一輪復習。

第一輪復習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上，對語文基礎知識進行梳理和歸納，建立完整的知識體系。同時配以課堂針對性訓練和單元訓練，提升應用能力。

建立完整的語文知識系統，指的是整理、完善語文知識的各個系統。語文知識的大系統包括語音知識系統、文學知識系統、詞及短語系統、單復句知識系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、古今文學常識系統、寫作知識系統、文言知識系統等；語文知識的小知識系統即為每一個語文知識點的性質、分類、意義或用法。如“詞”這個小系統，就包括詞義、色彩輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還可分得更細，如詞語的感情色彩。這一輪復習中，同學們需熟悉大系統和小系統，并在復習具體知識點時，有意的將所復習的知識點和其所屬的知識系統聯系起來。這樣做有益于開展全面的、深入的復習。

二、第二輪復習。

第二輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯系。同時進行解題訓練，提升應戰能力。高考語文復習，要防止兩種偏向：一是拼命做題目，自以為做得越多越好；二是不認真復習，自以為復習未必有用，指望“臨場發揮”。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應該是有的放矢，認真復習，突出重點，講究實效。

近兩年來，語言知識和文學常識題比例減小，測試的重點在閱讀能力、語言表達和作文這三個方面。從考生個人語文知識掌握和語言能力的實際狀況上看，除作文外，失分較多的是現代文閱讀和語言表達。這一輪復習中，大家一定要注意對這幾部分內容的復習。

現代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力，理解和分析能力，鑒賞和評價能力。這三方面試題的正確回答都以對文章的準確理解為前提。過去的考生答不好題，主要不是文章讀不懂，試題不會答，而在于沒有處理好讀文章與答題的關系。因此復習時要特別注意找到依據不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規律，進而形成運用文中語言材料組織答案的能力。

閱讀能力的培養應注重兩個方面，一是信息篩選的能力，二是對閱讀材料的理解和分析能力。考生平時所閱讀材料的內容大多是新鮮的，能否在短時間內了解和掌握更多的`信息與學習效率有很大關系，因此，快速有效地閱讀是語文學習應該著重培養的能力；閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大，也是高考考查的重點，在閱讀復習中考生應該注意句與句、段與段之間的聯系，了解文章作者的觀點和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。

語言表達題，近兩年主要考查擴展語句、壓縮語段和選用、仿用、換用等能力，語言材料多來自現實生活甚至中學生的作文。這類試題多呈綜合性，很少孤立考查某一個能力點；多呈開放性，答題需要一定程度的想象和聯系能力。

作文復習主要不是聽老師講，而要靠自身寫。在寫中提升審題能力，提升運用來自生活中的材料表達真情實感的能力。同時要關注當前社會在政治、經濟、科學、文化等方面發生的重大事件，積累寫作材料。

在第二輪的復習中，也應加強對必考的古代詩文閱讀的復習。本部分復習要堅持以下幾條原則：

1.課本第一。

（1）吃透弄熟。各項知識構成一個前后緊密聯系的有機整體，要通過點線面結合，記憶、分析、比較等多管齊下的方式，吃透弄熟課本知識的網絡結構和深層含義。

（2）抓好重點。考前要復習的內容面廣量大，后期復習沒有必要每點平均用力，學生要根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行衡量，抓住每一個考查范圍中的重點知識。

2.效率至上。

（1）計劃性強。考生對復習的內容要作全盤考慮和分解，針對各知識點制訂短期計劃。

（2）方法靈活。如利用零碎時間復習文言虛詞，因分散則容易掌握。

（3）精選試題。概括說，就是“選、讀、譯”。“選”的關鍵是精。選好后不憑借任何輔助讀物自身去讀它，有讀不懂的地方要善于“推導”和“借助”，就是“詞不離句，句不離篇，前后推敲，整體把握”。“譯”的關鍵是準確。總之，學習文言文，目的是能夠讀懂淺顯的文言文，了解文章的背景、寫作意圖、作者的觀點傾向以及布局謀篇的特點等。

三、第三輪復習。

經過第一、二輪復習以后，大家就進入了沖刺復習階段，在這一階段，大家應該想到自身在通過前一段學習有了一定基礎，在這個基礎上，因為時間有限，建議同學們采取這樣的做法：

1.研讀考綱。《考試大綱》是高考命題的依據，也是大家復習備考的依據。大家解讀考試大綱時，除要關注考試范圍、新增內容外，更應該關注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。

2.回歸課本。高考題目年年都有變化，但考查學生“運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識究竟有哪些？這就需要大家把散落在課本中的知識整理清楚。

3.看糾錯本。把糾錯本中的錯誤按基礎、文言、閱讀、語言運用等分別歸類，把錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現。

4.重溫部分考點的重要內容。

5.準備作文。高考作文從某一方面講也是在考做人，因為作文就是做人。

作文需實現兩個再現：

一是再現行為過程，作文不僅要體現對生活、人生的感悟，更要把感悟的過程展現出來，就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現出來。

二是再現思維過程，在行為過程的再現中，揭示出思維的活動過程，這樣可以使文章充實、有見地，從而起到陶冶情操、感染人的作用。

作文占了語文試卷相當的比重，如何才能在作文時揚長避短，寫出自身的特色？復習沖刺階段，大家就要有意識地進行幾個方面的訓練：

（1）梳理思想和生活的積累，從內容、語言、體裁上尋找自身的特色。話題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式，其的好處，就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據讀過的書，看過的精彩文章，有過的獨特經歷，聽過的心動的事，有過的好的構思等所熟悉的內容寫自身擅長的文體。在備考的最后階段，大家要把這些材料集中起來，按道德、親情、成長等分類，做好素材的儲備。

（2）從不同的角度設計幾個不同話題，做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練，力求在任何文題下都能寫出自身的閃光點。

（3）錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段，能把一些近幾年高考的滿分作文從題材、內容、形式、語言等方面，仔細推敲分析，做好迎考的準備。

（4）注意對審題能力的培養。在高考作文題目放開的時候，考生尤其要仔細地審題，對題目內容了解得越透徹，寫出的文章就越有分量。

6.做真題。最后階段，大家應該選做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自身對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復習鞏固。

7.調整狀態，進入考試時間。建議大家在復習時要看練結合。可以把做真題的時間放在上午9∶00到11∶30。這樣除了可以保持高考復習所需要的訓練量，還可以調節自身的生物鐘，保證高考時良好的精神狀態。看糾錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，思考自身當初出現問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫，但復習仍需貼近考綱、教材和自身的實際。只要扎實靈活，科學得法，沖刺就能事半功倍，取得理想的效果。請即將進入高三的語文復習，按著本年級語文教學內容的安排，認真加以研究，全面進行整合，按照以上總體上的要求建議，做出具體的計劃。

高三畢業作文指南（模板17篇）篇十二

簡歷是你的個人營銷工具，這一重要文件的唯一作用就是促成你贏得面試。專業的簡歷應該在一到兩頁的篇幅內，用簡明而又翔實的語言，通過你的職業經歷，成就和教育背景說明你能提供給公司的一切。

撰寫簡歷可以說是壓倒一切的事情，尤其是如果你求職時沒有想到或者在一個職位上任職許久之后，因此，讓我們使簡歷回歸到最基本的用途!

簡歷真的有必要嗎?

是的，當然有必要!在今天的就業市場，專業簡歷是必要的。如果沒有簡歷，你就不可能被當作候選人來認真對待。因為每個申請者都要有一個標準的文件，公司可以快速掃描候選者的經驗，看看他們是否符合特定資歷的職位。簡歷并不是自傳。它是你的營銷工具，應當用于鼓勵用人單位和招聘經理向你的下一個職業機會展開大門。

簡歷的關鍵部件。

簡歷應該首先以“資格概要”部分開始，用3-8句概況你的職業背景。它應包括強有力的動作性詞話,并用諸如“導向結果”“強有力的分析技巧”，“精彩的談判技巧”，“走出困境的思考能力”等語言突顯你最優秀的技能。

接下來,你的簡歷應該包括一項“優勢領域”欄目。這一大塊是對簡歷瀏覽和電子掃描是至關重要的，因為它可以用來突顯具體的關鍵詞以便預期的雇主找到您。使用關鍵詞會列出你熟悉的領域，培訓情況和范圍明確的工作經驗。關鍵詞實例包括“戰略規劃”，“銷售表現”,“培訓與開發”，“財務管理”。

簡歷的核心內容。

簡歷的大部分內容應當呈現你過去或現在的工作職責和“專業經驗”標題下的職業成就。典型來講，職業經驗是以逆時序排列，從你最近的職位開始，列出公司名稱，雇傭日期，擔當的職務，也包括每一個職務你的工作職責的簡要概述。

最有效的簡歷，也包括每個工作描述職責所取得的工作成績。工作成績或者工作成就可以通過簡要的，針對性的陳述來呈現，這要證明你如何增加銷售，降低費用，擴大市場份額，推出新的培訓課程等。

簡潔的重要性。

人力資源專家沒有時間去翻閱每個申請人的簡歷。因此要保持你的簡歷在1-2頁之間，最多不超過2頁，你需要把重點放在你最近10-的工作經歷，你可能還需要包括一個不屬于本時間范疇內的您對以前雇主或職位的簡短總結。

教育和培訓。

最后部分應該是“教育”。除了學習的學院或大學的名稱，還要包括你所學的專業和畢業日期。專業學位及職業訓練當然重要，所以大家不會忽略。要確保把你所有的證書和資格認證列在您本項下面。

計算機技能。

如果你有很多有關硬件，軟件和應用軟件經驗，如果這些技巧對你的專業是必須的，計算機技能作為獨立的一部分可能更加專業。如果你要把它包括在教育背景部分，“電腦技能”部分可以放在簡歷“教育背景”之下。

針對特殊需要。

通常，求職者的工作經歷可能不會在書面的文件上強調說明。舉例來說，軍人在簡歷上顯示他們的專門訓練，在簡歷被送到雇主面前未必會使用相同的術語或職銜，人力資源專業人士經常看到的是典型的就業市場。這種情況可能會阻礙求職者的申請被送到正確的人手中，另一個例子可能是申請人身體有殘疾，需要特別的設備，或適宜的工作空間，所有這些情況不可能在簡歷的范圍內傳達出來。在這些情況下，有關信息可在隨簡歷的求職信中加以說明。

求職信。

簡歷是書面陳述并強調你職業生涯中的經驗、成果和勝任力，而求職信的作用是針對具體的信息所作的特別說明，而這個信息是你想讓預期的雇主關注的。求職信應包括你要申請職位的名稱，能說明你的經驗與工作描述完全適合的一些工作案例，相關工作經驗的概要，并且應該提到你簡歷的相應部分，因為簡歷的相應部分已經顯示了相關的信息。

求職信是你可以重新安置說明問題的唯一的地方，說明待領的執照或資格認證，任何雇主應當知道的具體的身體殘疾情況，或沒有反映在你的簡歷里的其他突出情況。切記要保持求職信的簡潔和專業，雖然它不能取代簡歷，但它仍然是使你通往面試之路的一個重要的引導性步驟。

如何準備簡歷。

你的簡歷是如何更新的?如果機會已經呈現在你的面前，你也應約盡快地遞交了簡歷，你能保證你會得到面試嗎?你過去崗位上的業績，成就和有價值的信息都添加到簡歷里了嗎?你確認你的核心優勢適合于推銷你自己嗎?一般情況下，很少有人能拿出符合面試要求并達到面試目的的簡歷。

今天我們經歷著最緊張，最不穩定，而又高度競爭的工作市場，不僅如此，你必須事先要有心理準備，不斷地評估你自己，自我推銷你的技能，才能，和經驗。一種預先為你的競爭力定位的“切削刀式簡歷”是你找工作的評價工具，也是你職業管理的裝備庫。

你的簡歷必須為三個判斷功能服務。

1.認識：你的簡歷通常是招聘經理對你的最初步認識，而且你也知道那條古老的格言：“你決不會有第二次機會給人留下第一印象!”沒有什么地方比用在簡歷上更為真實恰當。

2.面試：在面試的`舞臺上，招聘經理(或者人力資源專家)會利用簡歷作為“指路地圖”來指導面試。根據你的優勢，利用簡歷突出你的強項，并引導面試轉離你的弱項。了解你的簡歷的每個環節，以便你能安心地回答面試中可能被問及的所有問題。

3.后續問題：面試官會使用你的簡歷來向他的直接管理者證明他的良好的判斷。在決定誰將得到復試后，面試官很可能向他的上級管理者展示你的簡歷來證明為什么要選擇你是合適的。

今天，有頭腦的職業人士無論任何時候都要有一個最新的簡歷。接受一份新的工作后，要在3—6個月的時間內刷新你的簡歷。開始在你的職業日志上為你的業績，貢獻，取得的成就進行歸檔。任何時候國內外的機會都要進行開發利用。要隨身攜帶你的最新簡歷以便進行功能性評估。因為為你的簡歷作功能評論的人可能并不熟悉你對公司所作的貢獻，他們的意見對你具有建設性。。

創設一份讓你定位為領先競爭者的簡歷的綜合技巧。

1.考慮雇主的需求。要使你的簡歷以雇主為中心。雇主并不關心你要什么，他最感興趣的是你能給他提供什么，帶來的怎樣的價值。

2.使用“目標”，不使用客觀目的。例如：首席信息官，it商務開發專家，執行助理。

3.雇主不招聘職責;他們招聘的是素質和成就。因為素質和成就產生價值。可能的話提供數據化的成就。預期的雇主會看你過去的表現作為你將來貢獻的預測。

4.研究你的市場。你想要申請職位的資格要求是什么?替那些職位出庭的“關鍵詞”是什么?確信這些因素包含在你的簡歷中。

5.考慮自己作為一種“產品”。這個“產品”將解決下一個老板的問題，并且應付公司的挑戰。基于招聘職位所要求的條件，確定并“推銷”你獨一無二的綜合素質，包括勝任能力，專業技能，資格，成績，成就，考慮它們作為你獨特的“品牌命題”。你推銷的這些產品優勢的潛在價值，雇主將從你的資格中得到。

6.今天的職業市場就是包含你在內的全部候選者的總和。

要確保你的簡歷能隨時為你的下一個職業機會做好準備!

高三畢業作文指南（模板17篇）篇十三

高三畢業作文指南（模板17篇）篇十四

一、填寫履歷表要領：

以下是履歷表中須具備的項目，可作為社會新鮮人選用或設計履歷表時的參考：

1.個人基本資料：

基本資料是個人的表征，沒有這些資料即使擁有優異的條件與豐富的經歷，就像一個面貌模糊的人讓人無法辨識，基本資料包括姓名、年齡、性別、籍貫、通訊住址及聯絡電話，男性須注明兵役狀況等。

2.工作(社團)經驗：

社會新鮮人大都沒有正式的工作經驗，但可提供在學的打工經驗、社團經歷等，做為企業的參考指針。最好說明與應征工作相關的工讀經驗，或者曾參與的社團、擔任干部及舉辦活等經驗。這些經歷多少可以凸顯個人的一些特質，如志趣、合群性、領導能力、成熟度等，所以倍受企業所重視。

3.專長：

不論是與所學相關或是個人興趣所發展出來的專長，只要是與工作相關的才藝都應在履歷表上列出，有助企業評估應征者所長與應征工作的要求是否相符，或個人專長是否有助于工作的推動。

4.語文能力：

在國際化的趨勢下，外語能力已成為一項必要的工作條件，尤其有意投入國際化或大規模的公司，具備良好的外語能力更是不可或缺。

5.專業訓練(技能)：

學校所學已不足以應付工作所需，所以如果曾參加校外的訓練課程，特別是與應征工作相關者，也應加以記錄，一方面讓企業了解個人具備相關工作能力，同時也予人上進的好印象。

6.希望待遇：

如果對應征職務的薪資行情做過調查，對自己的能力又有信心，不妨寫下希望待遇數字，一般則以保守為宜，填寫「依公司(機構、單位)規定」或者企業與個人可接受的彈性額度。

二、填寫英文簡歷的要領：

ive(目標)。

首先須了解目前想應征的職種、工作內容，并具體寫出這份工作吸引自己的地方，切忌漫無目標，答案越具體，越有奪標的可能!

sionalqualitie。

針對想應征的職種明確列出自己擁有哪些專業技能，無論是技術、知識或管理方面的能力均可。

al(個人資料)。

只要寫出生年月日即可。不用特別強調性別或配偶狀況等。

st。

不只寫出平常的興趣，最好還能寫出自己平常較注意的一些事物，字數不宜太多，一、二行即可。

ges&skill。

列出自己擁有的資格考試執照資料，包括英文考試如：托福分數等，而有關計算機技能須注明機型、會使用的計算機軟件等。

ion(教育程度)。

沒有必要和中式一樣從小學開始寫起，只要填寫最高學歷即可。

ence(工作經驗)。

從第一份工作開始具體介紹曾擔任過的職務，如能附上優良的工作成績紀錄或說明更好。

三、填寫待遇欄訣竅：

社會新鮮人求職時，不論填寫履歷資料或應征面試,均面臨思考希望待遇的問題。提供以下建議，可以協助社會新鮮人厘清對待遇問題的迷思。

1.利用人際網絡，搜集正確情報：

新鮮人初入社會，對有關產業、職務及企業規模的本質與動態，必然無法充分了解，自然對薪資行情缺乏明確的概念。已有社會工作經驗及豐富生活閱歷的師長、親友、學長等，即是新鮮人最佳的諮商對象，不妨主動請益，間接了解一般的薪資做法及概況，有助個人對待遇問題的初步了解。

高三畢業作文指南（模板17篇）篇十五

畢業論文(作業)答辯是審查畢業論文(作業)的一種補充形式。

本科以上(含本科)畢業生都要參加答辯。所以其畢業設計的成績，是由文章成績和答辯成績組成。最后由評審小組、評審委員會鑒別評定。

論文答辯小組一般由三至五名教師、有關專家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當之處，在答辯會上提出來。

一般說，教師、專家所提出的問題，僅涉及該文的學術范圍或文章所闡述問題之內，而不是對整個學科的全面知識的考試和考查。

畢業論文答辯的主要目的，是審查文章的真偽、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據，處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會，應把它看作，治學的“起點”。

第一，答辯前準備充分。

凡事預則立不預則廢，臨時抱佛腳總是不好的，要充分熟悉自己的論文，別到時候自己陳述的時候說不清楚自己寫的論點論據。

第二，時間控制得當。

通常本科生答辯都在15分鐘之內，答辯人在陳述自己論文的時候，一定不能面面俱到，這就要注意詳略得當，層次分明。不要里嗦地闡述那些綜述，要撿干貨嘮。

第三，ppt設計合理。

ppt最起碼要包括以下幾個層次：研究目的，研究方法，材料選擇，結論，創新與不足，致謝。最后一條“致謝”是很多人容易疏忽的，感恩的心要常有，你謝謝老師總是應該的，即使老師不在意是否致謝，你“致謝”了總不會給你差評。

第四，重點突出。

這是和第二條緊密關聯的，陳述的時候只是把幾個主要的論點和結論性的東西詳細說明即可。

第五，實事求是也要有技巧。

答辯老師的問題，你會就是會，不會也沒關系。但對于“不會”要學會委婉表達，你可以說，“這個問題提的很好，也是困惑我的地方”或者說“這個問題在以后的研究中，我會繼續思考”或者說“這個問題我還沒有想清楚”。

第六，謙虛謹慎。

一旦老師問的問題你不但會而且還很有話說，切忌“多多益善”，一定要“點到為止”，言多必失是你時刻要提醒自己的。你只要回答清楚老師的問題即可，不要給老師一種飛揚跋扈，驕傲自滿的印象，有的老師愿意順著你的邏輯往下擴展，一旦擴展到一發不可收拾的地步，你就麻煩了，畢竟你的知識盲點很多。

第七，切忌非此即彼的回答。

對于矛盾性問題，或者既有“是”又有“非”的問題，比如你認為中國孩子應該在國內接受教育好還是去國外接受教育好，你就要用辯證的思維來處理這類問題。一定不能單純說在國內或者國外，要看到各自的弊端和優勢。

第八，學生答辯注意事項。

1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

2.注意開場白、結束語的禮儀。

3.坦然鎮定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。

4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題――記在本上。

5.對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地―一回答每個問題。

6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態度要謙虛。

7.回答問題要注意的幾點：

(1)正確、準確。正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問。

(2)重點突出。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。

(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。

(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。

(5)辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。

高三畢業作文指南（模板17篇）篇十六

應當先確定目標，有的放矢，之后再根據自己在不同科目的表現，制定復習計劃，合理安排寒假。

高考學生：注重積累查漏補缺。

對于準備參加高考的學生，寒假作為自主復習的時間，理應根據每個人自身的情況來進行安排，即選擇自己薄弱的科目進行重點復習，可以在優勢科目上適當削減復習時間。不過，每天對每一門課都進行接觸還是必要的，尤其是外語，否則容易喪失做題的感覺。另外，寒假比較適合一些平時難完成的積累、整理工作。(以語數英為例)。

語文：語言基礎方面，可以在寒假展開字音、字形、成語等整理工作，對近義詞辨析則需要舉一反三，以方法為緯度貫穿各類題型。文言文方面，常見的18個虛詞必須要熟練掌握，尤其是課內例句要做到看到后產生條件反射。至于作文，在利用機器進行論據和素材積累的同時，對寫作文頭疼的同學可以抽出時間，找一篇自己喜歡的范文進行改寫，學習優秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。

數學：多做題是必要的，然而一味地做綜合卷的題海戰術并不可取。可以把一個學期以來的各種測驗、考試的試卷集中起來仔細分析，看看自己在哪些方面是強項，而哪些方面還存在不足，做好錯題本的整理與記錄，著重練習自己不擅長的版塊。同時，進一步加深對定理、公式的理解與掌握，注意每個定理、公式的運用條件和范圍并結合相應的習題加以鞏固。

外語：首先，每天都要保證做2-3篇閱讀，培養外語的語感。單對于語法題，可以采取復習數學的方法，專攻自己不擅長、或者說還是模棱兩可的部分。背單詞的同時不要忽略對詞組的記憶，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會考到，對于寫作文也有較大的幫助。聽力方面可以選擇一些短文，在提高聽力的同時還能輔助記單詞。

時間安排：保證學習勞逸結合由于寒假是高三學生自主復習的時間，保證每天的學習時間無疑是必要的。有些同學對于是否應該參加補課班拿不定主意，在這里建議，一些自控能力不是很強的學生可以考慮參加補習，一方面班上往往有比較緊張的學習氛圍，另一方面有問題也可以及時向班上的老師提出。不過對于自控力較強、或者能夠明確自己弱項所在的同學，一個可以自主安排時間的寒假可能比補課班更有效果。

在學習時間的安排上，應當將每天自我感覺頭腦最清醒的時段分給較弱的科目。對于大多數人來說，一門科目不宜復習太長時間，比考試時間稍長為佳，交替復習往往能取得更好的效果。當然，每個人的情況不同，適合自己的才是最好的。

寒假復習也并不是要完全隔絕娛樂休息，事實上大多數取得優異成績的學生往往都能很好地做到勞逸結合。例如，可以在吃飯的時候看一些電視新聞節目，對一些熱門事件的了解，也會對作文素材的積累有所幫助。對于參加自主招生的同學，除了對時事的了解外，也可以在休息時閱讀一些自己心儀專業的入門讀物，對之后的面試也會有較大的幫助。

高三畢業作文指南（模板17篇）篇十七

對于成績優秀的學生來講，寒假期間，先研究平時做的題目為什么會做而沒做對，把所有以前做過的錯題和不明白的知識點都找出來，逐一分析。另一方面，就是學會總結學習的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時總結出變型的全部原則。北京市高考數學考試的一個特點是研究題目就可以獲得解題的方法，所以學生在寒假期間對03年-05年的真題進行分析研究，總結出一些解題的方法。而不建議高三學生在寒假期間再做模擬題，歷年真題應該練習掌握。

落后生看名人成功的案例。

對于成績落后的學生來說，最重要的是樹立自信心，相信自己的能力還沒有發揮。建議看世界上名人成功的例子，增強自信心。寒假復習的原則是以課本知識點理解為主，做5到6套歷年北京卷和全國卷的真題，結合課本看哪些方面是沒有掌握的，根據題目把課本上涉及的知識點標出來。看看這些知識點在應用的時候有何先決條件，知識點如何反向應用，具體的解題過程中在何處卡殼。

在練習的過程中，建議學生采用分題型練習的方法，不要再聯系高考模擬題，而是找出歷年的真題每種題型堅持做一天，分知識點熟練掌握。

一半學習一半娛樂。

優等生勤練聽力。

對于平時學習成績優異的學生來講，英語的閱讀部分沒有問題，所以沒有必要把寒假復習的重心放在單詞上。學生欠缺的并不是語法知識，完型填空、單選可以在寒假期間適當地練習。不過最重要的還是聽力部分的練習和進一步的熟練掌握。

很多人建議孩子看歐美影視大片，但是在高考考試當中，聽力部分的語速相對較慢，所以并不建議采用這種方法。以前很多學生習慣采用聽寫的方式練習聽力，但是先聽后寫，一句話至少在腦中要過兩遍，中間有一段時間要回憶和揣摩，在考場中卻沒有這么多時間可以供學生回想聽到的這句話，所以這種方法也不可取。

建議學生寒假期間多讀，拿著聽力資料原文，邊聽邊看跟讀，保證跟讀的強調、語速與原文一致。這樣就可以省去中間拼寫的部分，之間從聽力轉到文章意思，更有助于聽力的速度和質量。

中等生巧記語法。

成績落后的學生在各方面的學習都有欠缺，因此不可能在短短的寒假全面提升。由于閱讀涉及到英語學習的各方面，成績落后的學生在這方面往往十分頭疼。讀不懂文章有兩種原因，單詞不認識和句子結構太復雜。建議學生最好把教學大綱中的動詞、形容詞重復記憶，另外閱讀一些文章，適應英文說話的語言習慣，用英文語序來理解文章。