范文范本是寫作教學的重要資源，通過引導學生閱讀和分析范文，教師可以幫助學生更好地理解和應用寫作技巧。以下是小編為大家收集的范文范本，它們涵蓋了各個領域和不同主題的總結，供大家參考和學習。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇一

很多朋友讀書，習慣從書的第一個字讀到最后一個字，包括推薦語、作者介紹，到書的后記，都平均分配精力的讀完，這種方式是不對的，也沒必要。

書中的重點部分要認真讀、反復讀幾次，非核心內容看情況可以一帶而過。有些案例可能不容易看懂，比如有技術專業詞匯或者需要了解背景信息，這樣的內容不看也沒關系，只要了解這部分的論點就可以。

總之，看似很認真的逐字逐句「傻讀」，這樣的習慣并不合理。

朋友圈里描述讀書的場景，往往還要聽音樂和喝咖啡，還得懶懶的躺在沙發上曬著太陽。我想說，真擺出這樣架勢的人就不是為了認真看書，只是為了發朋友圈。即使真在看書，也看不了幾頁就會睡著，或者跑去玩手機。

想要提升讀書的效率，就應該像上學時那種狀態，要在相對安靜的環境，保持一個相對規范的坐姿，千萬別擺出容易睡著的姿勢，否則很快就閉眼了。

也不要聽音樂，或者只聽純音樂，歌詞對讀書多少是有干擾的。反正我看書時從不聽音樂，也把手機扔的遠遠的。

不用非得死磕一本書直到讀完，建議同時讀2本或者更多的書。因為不同類型的書，讀起來的感覺不同，涉及的領域不同，換著讀也就相當于換腦子了。

比如，你可以將《人類簡史》和《牛奶可樂經濟學》在同一時間段閱讀。其實這和你讀報紙雜志一樣，不存在什么忠誠度的問題，多看幾本反而對提升效率是有幫助的。

試想一下，「每晚讀書半小時」和「什么時候想起來就讀一個小時」相比，哪個效率更高?肯定是前者，因為后者太不可靠了。

所以，一定要養成一個固定的時間段讀書。比如我一般在周末會有大塊的讀書時間，兩天內至少會有6-8個小時，這就是我的習慣。

大家可以根據自己的時間，比如地鐵里讀kindle、早起的晨讀等等，都可以，只要養成了習慣，就可以很容易的持續下去，如果那個時間不讀書，可能都會覺得難受。

在讀一本書之前，通過主題、作者、榜單、豆瓣評星、社交口碑就可以了解這本書好不好，就好像我們對待電影也是一樣的，不用進電影院就知道哪些是大片，哪些是小眾電影，哪些是騙錢的。

根據這樣的判斷，去區分精讀和略讀的書。我每個月都會略讀2-3本書，比如講微信公眾號運營的、講團隊管理的這類。我判斷這樣的書會很水，但想了解書里面有什么內容，所以就拿來略讀，翻翻即可。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇二

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇三

提升晚上的備考效率，首要事情就是明確備考的目標，比如學到什么地方才能睡覺、要完成哪些習題以及掌握哪些知識點等，有了明確的目標后續學習才能更有動力。

其次，高三晚自習下課后到睡覺之間有許多瑣碎的事情，如果考生有了明確的目標，對于不必要的瑣碎時間安排也會大大減少。

最后，學習目標沒有完成，考生的內心會產生一種內疚的心理，這種情形會不斷提醒自己增加動力，但目標一定要量力而行，不然長期的沒有完成目標，反而會陷入自我懷疑階段。

二、關掉手機減少干擾。

雖然很多高中是不允許帶手機上課的，但還是有許多學校是允許帶手機的進入高中，而此時手機正是干擾學習效率的重災區，因為學習是一種枯燥的苦修行，而手機則相當于一個充滿誘惑的新世界，比如說游戲、無效社交、碎片化信息等等，這大量的碎片信息，只要自律力稍差，考生就會陷入其中，所以考生在復習前期去吧手機關機對于提升學習效率有一個質的飛躍。

三、心情煩躁可調整后復習。

考生在學習當中難免會出現很多煩心事情，那么考生可以先強行進入到學習狀態中，畢竟人一旦認真了，那么對于周邊的事物是可以忘記的，如果情緒非常煩惱無法進入到之后的學習狀態中，那么考生可以先去調整一下情緒，如果實在不行就可以先早點睡覺，畢竟沒有一個好的學習狀態，那還不如早點去休息一下調整明天的狀況。

四、晚餐不吃的過飽。

不少的考生在晚上的時候吃的非常的飽，晚上還喜歡給自己加加夜宵什么的，但其實這并不是一個好的習慣，長時間下來除了身體會長胖許多，而且因為吃的過飽，消化系統進行消化會消化血液中的氧氣，而消耗過多會導致大腦缺氧出現犯困現象，對于學習的效率情況也會大大降低，因此晚上學習的時候盡量吃個8分飽即可，這樣對于身體和學習都是一個不錯的選擇。

如何提升記憶力。

一、營養補給充足。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇四

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇五

當前,找工作的難度與日俱增,面試也愈來愈難，面試官為了挑選合適人選,往往會通過面試題探測應聘者的性格、應變能力和心理承受能力。今天小編分享的是應屆生提升求職效率的技巧，希望能幫到大家。

方法一：降低期望值。

俗話說的好，期望越大，失望越大。如果不想讓自己因為目標過高而成為求職“圣斗士”，那就必須放低要求，解決掉“眼高手低”的毛病。先找個穩定的工作沉淀下來，畢竟，做了才能積累經驗，做了才能提升工作能力。

方法二：拓寬求職渠道。

天道酬勤，不能否認，找工作時廣撒網多撈魚的做法還是非常有效的。如果想要盡快把自己推銷出去，那就必須拓寬求職渠道，網絡招聘、招聘會現場求職、熟人介紹，多管齊下，總之不管黑貓白貓能抓到老鼠的`就是好貓。

方法三：態度要好。

當下的招聘市場，招聘用人是老大的狀況依舊沒有改變。可別小看用人單位的招聘人員，也許他們年齡沒你大，也許他們懂得沒你多，也許他們學歷不如你高，但他們卻能決定是否錄用你!所以各位，在求職面試的時候，態度一定要好，禮多人不怪，嘴甜不吃虧。

方法四：不要對薪酬太挑剔。

方法五：不要尋找捷徑。

醫藥獵頭專家指出，如果你想提高求職的效率，你必須花費的時間，使用各種技巧：回應張貼廣告、回復網上招聘信息、和招聘人員和潛在雇主聯系，并發展自己的社交圈。任何事情都是沒有捷徑可走的。

方法六：不要接受太多的新聞。

是的，現在是經濟蕭條期，有很多人失業了，找工作很難。但是天還沒有塌下來，如果你工作一直很努力，你會得到一份好的工作。記得要避免那些正在裁員的單位。出去讓自己放松一下，經常和樂觀的人在一起。

方法七：不要覺得自己很有實力。

專家指出，在新的經濟條件下，你的背景、過去的成就、高的學歷不能給你任何保證。新的雇傭法則是“你最近為我做了什么”，有沒有去提高技能、拓展興趣愛好、分析自己的職業前景，如果你沒有，那你可能就落后了。

方法八：不要以自我為中心，而不是以雇主為中心。

專家指出，花時間去了解雇主的需求，有哪些還沒有被滿足，不要一味地強調自己的優秀。了解雇主的問題表明你廣泛的興趣，而提供解決辦法則表明了你的判斷思維、創造力和解決問題的能力。

方法九：能面對被拒絕。

肯定會有你不能勝任的工作，把拒絕當作求職技能提高的機會。專家指出，如果你一直都沒有遭到拒絕的話，要么說明你沒有成功地開始求職的第一步，要么說明你找到職位都是低于自己能力的。沒有雇主不愿意雇傭你，他們只是想雇傭一個最適合那個職位的人。

一、簡歷中主次不分。

很多簡歷，內容龐雜，形式混亂，貪多求全，恨不得把所有的事情都寫上，結果，大雜燴，反倒讓人搞不清楚究竟應聘者究竟想表達什么。不同的經歷，展示不同的能力，同一經歷，不同的描述，也能展示不同經歷。寫的混亂，只會讓人覺得應聘者思維混亂、主次不分、目標不明。

你想成為什么樣的人，就把自己塑造成什么樣的人，不要奢望招聘者當伯樂。

二、專業水平太差。

有備而來，不打無準備之仗!

三、重視程度不夠。

書寫混亂。一些應聘者在填表時，寫的字實在令人不敢恭維。如果書法不好，可以把行距稍微大一些，至少不會把上下兩行字插在一起、無法解讀吧。

四、重點不突出。

對于應屆生而言，閱歷少、經驗不足，但至少教育背景會是一個亮點。在面試中發現，有的應聘者只言片語帶過自己的教育背景，甚至將本科教育經歷和碩士教育經歷寫在一行，很難發現是研究生。其實，企業對于應屆生的考察，并不是特別重視社會經驗，關鍵在考察應屆生的學習能力、適應能力、溝通能力和嚴謹程度。

五、瞎編簡歷。

深入提問幾下，水分立刻就出來了。

一個法學院本科生在被問及一年前所獨立撰寫的商業計劃書時，竟然說時間太久已經忘了，荒唐：自己獨立撰寫的東西，這么快就忘，此等記憶力能做法律事務?或者，要么真忘了，那就別寫在簡歷中，要么寫了，就立馬去查閱以下過往資料，為什么不呢?懶!

求職靠的是實力，不是僥幸，不是純粹的運氣!

練好內功，打好基礎，才會成功!

與其反復奔波、飽受打擊，不如靜下心深入剖析自己、挖掘自己、充實自己先!

一、讓職位說明更具誘惑。

廣告的標題以及最開始的兩行文字決定了廣告是否被閱讀，所以必須要讓前兩行的描述必須有吸引力。接下來的段落需要描述與該工作有關的一些項目以及所面臨的挑戰。注意力應放在候選人入選后將要做什么、學到什么和成為什么，而不是需要什么樣的條件來應聘。這樣的工作描述讓人想要按下“申請”鍵。候選人往往要先閱讀工作描述然后才會對該工作產生很大的興趣。所以如果你想要雇用到高端人才一定別忽略這個步驟。

二、不要用工作本身“描述工作”。

在工作描述中的某個地方，需要把工作和公司的前景、使命，或者一個大的工程，或是一些重要的策略聯系起來。這會讓工作看起來比它本身更有吸引力。

三、用“文化”命名工作。

你們是否有一個非常需要員工多樣化的公司文化，或者正在努力的完成公司的某個目標?在過去的一年中有多少比例的女性或其他群體的員工得到提升?你需要在工作描述中更明顯地體現出來你們公司的員工多樣化。

四、根據目標員工尋找工作的途徑制定工作機會發布方式。

高端人才和高需求量候選人找工作的方式和大部分人不一樣。因為他們對工作更有識別力，所以使他們接受一份新工作最重要的一點是這個工作未來的發展機會以及目前面臨的挑戰。所以，工作機會一類的廣告必須放在醒目的位置。此外，如果你需要的候選人不會主動上門的話，你也可以出去找他們。當然，也可以從“內部推薦”開始，找到公司的優秀員工，讓他們推薦認識的其他優秀的人才，然后開始打電話，建立一個聯系網絡。不過首先還是要確定你的工作描述非常吸引人，否則你做的其他事情都沒有意義。

五、堅持投入。

也就是說，你的市場宣傳應該成為一個長期的過程，而不是一次性的活動。不要只是出現在一些招聘會上，你更需要去宣傳、贊助。每個月，每一年，都要堅持不懈，而不是今天這里，明天那里。

六、讓用人部門的經理們盡早地融入進來。

招聘部門不能單獨完成員工招聘任務。用人部門的經理們需要融入到這個過程中，并投入一定的精力使這項任務成功。

七、策劃一個專業且“徹底”的面試。

面試需要做到以下幾點：

每一位面試人員都表現得非常專業。

候選人有最少一個小時的時間與決策制定人在一起交流。

整個過程尊重一個高端候選人緩慢但是徹底的決定過程。

候選人可以確定面試人員完成了一個徹底并且精確的評估。

候選人講話的時間是面試人員的4倍。

候選人離開的時候希望得到那份工作。

八、雇傭并結束。

在面試中你形容了這個工作所面臨的挑戰，并讓候選人描述了他以前與此相關的工作經歷，然后你需要更深層地去評估候選人在以前工作中的真實角色。候選人需要在面試中獲得這份工作，如果你宣傳得過多，聽得太少，或者直接把工作送出去，那樣你無法雇用到高端人才。

九、好的工作環境。

現在你已經擁有了一些很好的高端人才，給他們創造一個良好的工作環境，然后向他們要更多的可能對你們公司感興趣的優秀人才的名單，然后重新開始這9個步驟的循環。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇六

任何學科的學習都不可避免地要追根溯源，所以，學術史的學習是了解這個學科必須要做的工作。

第二，每天養成萬分之一小時的學習規律。

練習一萬個小時你自然就成為專家，這是學習方法論中的金科玉律。其實，這主要是在說你要養成良好的學習習慣，每天一小時，說起來不多，但堅持下來一年即數量可觀。

第三，常與高人溝通。

切勿文人相輕，一定要允許別人比你強，一定要承認強中自有強中手，所以，如果你可以經常和高手互通有無，求教切磋，相信你離高手也就越來越近了。“取法于上，僅得乎中，取法于中，故為其下。”除此之外，要多參加高手云集的學術會議，論壇，沙龍和講座，這都是迅速獲得有效信息的途徑。

第四，養成思考問題的習慣。

我們對于信息的過濾往往是當沒有形成問題時就匆匆而過的，短時記憶如果不變成工作記憶也就沒多大意義了，所以，一定要養成瀏覽信息不是你的目的，思考問題才是你的目的的習慣。

第五，養成落筆成文的寫作慣性。

有很多人雖然也經常思考一些問題，但真正到寫作的時候就有了拖延癥，所以，你永遠看不到他的成果，他思考的結果也永遠都是天知地知你知我知，而無法達到有效傳播。

第六，養成修改文章的習慣。

寫文章后還要養成修改文章的習慣，好文章總是修改出來的。每次修改文章一定都是創新的過程，或者糾偏求正的過程。

第七，養成預則立不預則廢的習慣。

信息爆炸的社會，我們每天面對的都是雜亂，如何讓雜亂成為系統，這就要求你必須隨時整理自己的思緒。哪怕你在食堂和同學吃飯聊天都可能有些新奇的好玩的主意，這時你就要記錄下來，然后再考慮執行的問題。

第八，養成淺閱讀文獻的習慣。

這是最關鍵也是最重要的，也是老博士要給大家傳播的一個理念，我們在閱讀文獻的時候，實際上面對的是整個知識庫或者數據庫，我們的精力再充沛也無法面面俱到，全部看到，所以，我們只能選擇有代表性的文獻閱讀，我們提倡的淺閱讀理念就是先看標題，摘要和關鍵詞，大概了解文章后再決定是否繼續閱讀。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇七

簽于公司現有的生產及品質狀況，結合與生產相關部門的工作，從人、機、料、法、環五個方面提出以下效率提升及品質改善方案：

一、人員。

人員培訓。

現有生產課人員流動率較大，

作業熟手相對較少，

應加強對新進員工及老員工各方。

面的培訓。要實行生產制程中的自主性管理，人員素質起到了一個至關重要的作用。

）產品知識培訓，

公司新、老員工，包括管理層對公司產品都沒有一個全面的認識。對公司產品的性。

能及產品結構均沒有足夠的了解。

）公司產品知識教材的編寫，把公司的產品分類，根據每個類別的產品特點編寫。

教材（需要開發部門的支持）。

教材的編寫依據是公司的技術文件教材中要提到。

各種產品依據的行業標準以及相關的一些要求。

（責任部門：研發課、生技課）。

）培訓方式采用部門內部教材培訓（集中授課）。

邀請研發課（或生技課）工程。

師對員工做培訓（集中授課）。

針對每一類型的產品以圖片或實物的形式進行。產。

品的知識培訓要長期進行，最終達到部門員工對公司所有產品性能、作用熟悉，并且由此知道可能影響產品質量的材料因素和操作因素，從而達到質量控制的目的。

（責任部門：研發部、生技部）。

）公司與生產相關的作業流程的培訓。

在生產過程中，操作員和基層管理對生產各個環節或與相關部門的工作不知怎樣。

去進行開展和配合。完善與生產相關的作業流程，作業規范化、標準化，有利于各班組、各部門間的工作銜接。

（責任部門：生產課）。

）作業技能。

相對生產過程的各個工站（如制線班：剪線、剝線、焊插針、沾錫、成型、檢驗；

裝配線：殼料裝配、按鍵裝配、打螺絲、焊線、焊分立元件、焊貼片件、修補焊、外觀檢驗、電氣檢驗等等工站）均進行作業技能、作業標準、常見不良及分析解決的培訓，并建立文本及電子培訓資料，以利于后期的員工培訓及培訓資料的補充完善。

（責任部門：生技課）。

）品質培訓。

iso9001。

管理體系中有“八項質量管理原則”

其中第三項原則就是“全員參與”

只有所有的。

員工都投入到質量管理中去，公司的質量才能上一個層次，如果違背了這個原則，質量管理變成了品質部門的事情，那么所提倡的“產品品質”就會變成一句空話，質量控制也最終會走向失敗。因此對全體員工的質量意識培訓非常重要。

培訓教材的編寫（責任部門：品質課）。

質量管理教材由質量預防。

（品質控制計劃）。

現場質量管理控制影響質量。

的`數據收集、統計分析、問題的處理方法、質量控制的手法等組成。

公司質量管理思想主題培訓（責任部門：品質課）。

給公司的員工灌輸質量管理思想，

根據產品的實際情況闡明公司對質量的要。

求，讓所有的員工了解公司產品在國際上的定位，以及公司在品質方面所追求的。

目標。

部門作業流程培訓（三級文件）。

（責任部門：生產課、品質課）。

以質量體系三級文件作為教材對員工做培訓，讓所有的員工了解工作的流程，嚴格按照公司的流程作業，這樣可以減少因為人的因素造成的生產異常。

質量計劃培訓（責任部門：品質課）。

產品。

工程圖的培訓（責任部門：生技課、品質課）。

現場環境管理培訓（。

（責任部門：生產課。

完成時間：

現場質量控制培訓（責任部門：生產課品質課）。

不合格品的控制（責任部門：生產課品質課）。

編制《不合格品的控制》教材并培訓，讓所有的員工了解異常產生的途徑，

不良原因的基本分析手法及不合格品的隔離、標識、處理。

七大手法培訓（查檢表、魚骨圖、直方圖、管制圖在生產異常中的實際應用）。

（責任部門：生產課、品質課）。

）現場改善能力培訓。

在生產中，應盡力完善生產基層及操作員工的自主作業能力，采取激勵機制，

促使員工自動自發地對本工位工序進行優化，

提升產能和品質效益。

動作研究、

工作簡化法等等。

（責任部門：生技課、生產課）。

激勵和監督機制。

）技能卡。

對每位員工建立技能卡，

生產課、

品質課、

生技課協同建立各個崗位技能的培訓。

教材及考核標準。

（作業技能、生產效率。

量化的數據。

品質效益。

量化的數據。

位常見不良及分析解決）。

經員工申請考核合格者，由責任部門在“技能卡”上加蓋印。

給予相對應的技能工資。

（或補貼）。

所掌握的作業技能越多，所能獲得的技能工資。

（或補貼）就越高，激發員工的上進心及自主自發意識。

（責任部門：生技課、品質課、生產課）。

提案改善制度。

每一位員工，對自己所從事的工作崗位熟悉程度遠遠高于其他人員（包括班組。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇八

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇九

問題描述：打開帶貨幣符號的文檔發現人民幣符號為日元符號，該文檔在其他計算機上顯示正確。客戶反映影響正常使用。

處理過程：

2、嘗試添加人民幣貨幣符號，添加無效；

4、將計算機原操作系統更改為win7旗艦版；

5、安裝win7旗艦版后，問題解決；

問題擴大化分析：

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇十

從windowsvista開始，微軟引入了小工具這個組件，真真正正的方便了我們的生活，平時查個單詞，看個天氣，聽個廣播都可以用它完成，而且它就放在桌面的右邊，非常容易找到，現在windows7中的小工具比windowsvista的易用性有提高，有些工具可以進行一些個性化設置。比如：我們希望在桌面顯示另外一個國家的時鐘，這時可以按照以下方法操作。

首先桌面右鍵單擊選擇“小工具”命令（如圖1）。

圖1。

在打開的小工具窗口，我們選擇時鐘，并把它拖拽到桌面上（如圖2）。

圖2。

然后同樣的方式，再拖拽一個時鐘到桌面上（如圖3）。

圖3。

現在我們的桌面上有兩個時鐘，是不是覺得沒啥意義？別著急，接著看，

我們右鍵單擊“時鐘”選擇“選項”命令，給第一個時鐘起名“北京時間”（如圖4）。

圖4。

再選擇第二個時鐘，同上操作，然后把名字修改成“越南時間”，然后在時區處選擇“曼谷，河內，雅加達”，并點擊“確認”（如圖5）。

圖5。

這時候，桌面上就擁有了2個時鐘，一個是北京時間，一個是越南時間（如圖6）。

圖6。

是不是很酷？可以隨時查看到世界各地的時間，如果有這方面需求的朋友，不妨嘗試一下。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇十一

每天上班八小時，如何讓自己更上一層樓?不是加班，而是優化自己的辦事效率，節約更多的時間來思考和規劃。

在職場上來說怎樣提升工作效率，對你對企業都是很重要的事。只有在有效的工作范圍內，你才能給自己更多時間去反思錯誤，糾正錯誤。提升工作效率并不是過于積極的工作狀態，那樣只會過快的消耗你的腦力和體力，最終造成疲勞不堪甚至病倒。下面分享提升工作效率的最好方法——時間管理。

歸類是將問題整理很重要的一個步驟，看似在浪費多余的時間，其實能幫你更快的進行分析和處理問題。首先按照截止時間，其次按照問題大小，將工作內容或者任務歸類之后，才好開始下一步的處理問題。

當你處理問題的時候，要學會肢解，最后再重組答案。首先要將這件事情的難點和資源找到，如何在獨立的狀態下最好的完成它。如果不能獨立完成，你應該找誰合作能降低風險，或者說找誰合作更能處理好事情。

在你將問題肢解以后，你能按照自己的思路去一步步執行并得到答案，這個是順理成章的事。但你一定要學會規定時間，在一些沒必要浪費時間的事情上，盡可能的快狠準的去完成。把更多的時間和精力留在處理難點上，當然這要保證前者是不出錯的情況下。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇十二

會計信息是讓社會經濟有效運轉的條件之一，而往往信息的“真實性”就直接決定了其會計信息質量的好與壞［1］，會計信息是否能與其所反映的事實相符合是一個企業日常運轉的有效條件之一。“重要性”、“成本利益”等相關基則都企業信息質量必須要遵循的原則。所謂的企業快去信息“失真”就是指企業的會計信息通過精準地反映與會計相關的作假信息，并且也沒有對客戶的“經濟活動”做出可用的反映，站在目前的角度上來看，我國的企業依然存在嚴重的會計信息“失真”情況，這不僅直接損害了廣大社會人民的利益，也打破了社會經濟生活原有的規律。

2企業會計信息失去真實性的主要因素。

3提升企業會計信息質量的相關策略。

3．1明確企業內部工作人員的會計職責第一，對于企業經營者而言，一定要明白其內部工作人員的職責所在，因為會計經營者可以按照自己的思維模式進行辦事，比如他可以任由根據自己的意愿去對企業的會計信息相關人員進行人為的“制約”［2］。而對于站在已經擁有企業決定權的`企業經營者的角度上去看，對企業會計信息質量的好壞都是要在承擔首要責任。根據事實情況而言，就是要先保證其會計機構及會計相關人員依法按照自己的職責來進行，并維護子會計信息可靠性。另一方面，就是杜絕讓會計機構及會計相關工作人員進行任何意思的虛假信息操作，且對于依法執行職責的相關工作人員是是不能有一絲的想報復心理。最要值得注意的是，經營者一定不能讓信息企業的會計相關部門負責人在不注意會計相關體系的束縛中去影響會計人員的正常工作范疇;束縛進出上去影響會計人員的正常范圍范疇;第二，站在企業會計部門相關負責人的角度上，其是務必要對企業會計信息的質量是否過關問題承受與之對應的責任，也就是說，要去盡量選擇符合其會計政策的合理性，另外就是在設計完美企業的會計內控制度及工作獎罰制度，一旦發現有任何違反條例的情況，必須杜絕，并給予相對的指導，再者，要對會計信息的“生產”和“價格”等相關過程進行全程的監管，并做好詳細的記錄，也別是對于在保障資源的“健全性”這一塊，一旦超出了自己崗位的處理范圍，就要去向上級做出相關匯報;第三，企業會計人員這一類群體事實上是接觸到會計信息人員最近的人群，因此，相關會計人員必須要對其謹慎地根據相關的條文條例去執行工作，使得保證企業會計信息的公開性及公正性，做好自己的本職工作，且遵守相關會計條文，并且要對自己所做的一切公正付出一定的責任，認真做好其崗位該做好的工作。

3．2增強企業外部環境構建。資本主義的決策者一般都是由“中小股東”和“債權人”構成的，因為他們不是屬于直接的監督經營者，所以，公司必須要給予他們真實詳細的相關財務數據。要想做好這些，就必須要主動去擴大機構的投資人，以最快得速度讓證券市場得到標準化，進而能夠有效增強企業會計的精準性及真實性。所謂的“職業經理人”其是被認作為特別的人力條件，其的影響力大小就來源于市場評析，經理在任何時期的經營績效四市場對于職業經理人給予評價的基礎，而經營績效就是需要通過企業的財務現況及經營的效益興趣等財務相關信息表達出來，所以，對職業經理人的導入競爭體系是很有必要的。

4結語。

總之，我國企業在市場經濟的制度下，建立“科學、嚴密”的控制體系，提升會計相關人員專業素養，優化會計監管，從而控制會計信息失真情況的發生，這對全方位提升企業會計信息質量具有現實意義。

參考文獻:。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇十三

指將一個長句子(有時不止一個句子，還包括從句)讀成一個相對短的句子，以對長句子內容作一總結式歸納，找出其所陳述的要點。這種能力的培養對托福閱讀考試的幫助極大，考生應在平時勤加練習。

考生在做題過程中，要熟練掌握根據關鍵詞進行定位的技巧。這一技巧可以幫助大家加快解題速度，提高正確率。因為大部分托福閱讀題目考查的是考生對文章細節的理解，答案基本上都能在文章中找到。拿到一個題目，我們先找題干中可以用來定位的關鍵詞，比如專有名詞、數字、符號等，然后根據關鍵詞回到原文進行定位。有時候文章中不一定會出現和關鍵詞一模一樣的詞，但很可能是關鍵詞的同義替換詞。

托福閱讀中有些題目枝干信息太多，但都是干擾項，如果逐字閱讀的話會很浪費時間。正確的做法應該是從選項中挖掘一下方向，如果有幾項答案自相矛盾或者意思明顯相反，就可以直接排除，然后再對模糊選項進行確認，這時候再回到正文中細讀相關信息就會很省力。一般情況下，排除法是比較容易培養的套路，考生要善于使用這一技巧提高答題速度。

問句中所含信息與文章中相應句子中的信息在順序上有時可能出現不同，甚至前后完全倒置。這種情況可能會導致迷失答題的方向。還應注意到文章中有關問句的信息并非全都能在每個句子中找到，甚至在關鍵詞及短語之間存在一些不相關的信息，這些都會是尋找答案過程中的困難。

在托福閱讀考試中，能否準確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認出同義詞、近義詞、相關詞及不同形式的短語。1.詞形完全相同;2.詞義相同，即同義詞;3.詞義相近，但并非同義;4.詞義相關。上述四種詞匯/短語表達方式中，第一種當然容易辯認，第二種同義詞也相對不難，但第三種與第四種形式則不易辯認，所以要在閱讀過程中多加比較練習。如能攻破這一關，則一定能夠取得好的考試成績。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇十四

4、全體員工要了解目標及達成情況。

二、制度及流程。

1、建立系列的規章制度，包括考勤、衛生、車輛、采購、設備。

維護等；

2、建立工作流程，基于廠家流程（核心銷售、服務流程）及自。

身工作需要建立一套工作流程，可根據情況隨時進行增補。

三、考核、薪酬及獎勵。

1、薪酬一定和考核掛鉤，每個人都有考核指標；

2、日常要有考核檢查內容，比如衛生檢查、滿意度檢查、流程。

檢查，檢查結果要進行公示；

3、每月對表現突出員工進行獎勵，要物質獎勵和精神鼓勵并。

四、會議與內部溝通。

1、定期召開會議，包括部門經理會議、周一的大晨會、各部門。

的業務會，通過會議布置工作以及給員工鼓勁；

2、建立充分的溝通，會議溝通、談話溝通、工作布置后再溝通，

以便讓員工充分理解領導意圖，工作能夠全面貫徹；

五、巡查及快速反應。

1、總經理一定每天經常巡視各部門工作，通過看、談話等發現。

問題；

2、發現問題盡量當即解決，有時還需要將此問題進行舉一反三。

向全體員工進行培訓；

3、對任何問題都要及早處理，養成認真、快的工作作風；

六、培訓及人員組建。

1、要有人員培養的目標，包括人員數量和需要達成的素質標。

2、每個部門每月要建立培訓制度，總經理需要對培訓親自考。

核，必要時總經理親自培訓，特別是新員工的培訓；

七、廠方及各方面關系維護。

1、要經常和廠家的現場代表溝通，通過電話或接待工作增進與。

他們之間的感情；

2、要主動請他們指導工作，通過他們了解其他經銷商的長處，

以便能夠不斷地吸取他人所長，提高自身水平；

3、重要節日一定要與廠家領導及稅務、保險公司等業務單位聯。

系，送上必要的“祝福”

建議洛陽總經理現階段重點工作：

1、開拓市場，建立客戶群體，提高企業知名度。

可通過廣告和市場走訪的方式進行；

要有目標和實施方案；

可建立特殊階段的獎勵機制；

2、提高員工素質，特別是服務人員業務素質。

制定較密集的培訓計劃并嚴格執行；

增加現場培訓；

進行培訓考試并可和工資掛鉤；

繼續人員招聘工作；

3、制定明年的工作目標、計劃。

4、建立工作標準及工作流程。

5、加強與廠家的溝通。

6、注重“客戶滿意度”，制定流程及考核方案。

每日工作內容：

1、按照前日工作計劃逐一處理問題或落實工作，落實完一定要記。

2、運用“現地現物”方法在公司內各部門進行巡視和溝通，發現。

問題立刻解決；

3、無特殊事件可依據下表開展工作：

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇十五

顧名思義就是領導能力。它和領導藝術緊密相聯，但絕不等于領導藝術。領導藝術嫻熟的人，一定是領導能力超強的人。這就如同唱歌，都唱同一首歌，^v^唱好了，人們會贊美她表演藝術超群絕倫，我們普通人唱好了，人們最多會說這人也有表演才能。能力和藝術屬于不同的層次。能力是基礎，藝術是能力不斷提高、不斷積累、由量變到質變的結晶。

如何改善和提升領導力。

1首先明白哪些是烘焙餅店領導力。

首先申明，我不是理論家，我給不出完整定義。再說了，領導力和許多做人的基本能力并不能截然分開。比如說，溝通能力對于領導力來說很重要，那你能說我們普通人就不需要溝通能力了嗎？答案顯然是否定的。

所以誰也無法窮盡領導力到底包括哪些內容。我們至多只能說領導力至少包括以下方面：計劃、控制、跟蹤、檢查、溝通、協調、鼓動、懲戒、演講、寫作、預測、思維、談判、應急、決策、指揮……因為烘焙餅店領導是管人的，凡是人所必需的能力做領導的都應該具備。

2明白自己已經擁有的領導力。

有時候，認識別人容易認識自己難。特別是找自己的不足更難。不要緊，我教你一個方法，既可識別朋友，又能找出自己的短處。

3著重培養自己不足或欠缺的烘焙店面領導力。

知恥而后勇，知不足而努力，方向明確，方法得當，往往會收事半功倍之效，否則就只能是事倍功半、得不償失。

這就只有每個人自己去把握了。溝通不行練溝通、演講不行練演講；應急不行練膽量、預測不行練思維；談判不行強記憶，指揮不行強責任……哪壺不開煮哪壺。

4先從自己身邊的人學起。

目標并非越高越好，榜樣并非越強越好，恰到好處為最好。目標太高實現不了，努力就失去了熱情，榜樣太偉大，追趕就失去了信心。因此要提高自己的領導力，最切實際的做法就是從身邊的人學起。你了解他們、熟悉他們，他們能做到的相信你也能做到。

作為烘焙餅店負責人或人力資源部門，也應該想到各種學習、培訓首先把本單位、本部門的好榜樣學習好了，再外出學習不遲。身邊人好學、易學，也能立即見效果。

5選擇適合的書籍閱讀。

偉人說“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”。所以我把向身邊的人學習放在首位，但這并不否認讀書不是學習。好的書籍是智慧的結晶，如同良師益友，她既教你做人，也教你做事。

而且她絕不偏袒任何人，只要你愿意，不論何時何地，她都會給你知識、給你啟迪。她助每一個熱愛她的人成長進步，直至她自身粉身碎骨。書籍是人類社會進步的精神食糧。只吃飯不讀書，不如下輩子不為人。

6多聽與實際聯系緊密的講課。

目前（特別是金融危機之后）烘焙界出現了一個可喜的現象，聽課不看名氣看口碑，請人不看頭銜看實力。辦烘焙餅店不再跟風趕潮、打廣告不再一窩瘋。返樸歸真開始了。這恐怕得首先歸功于北大、清華兩個名校的虛假教授總裁班被揭露和曝光（以名人招生，用南郭先生充數）。

這沒有什么奇怪的，騙子古今中外有。要不然怎么會有《濫竽充數》的典故和《皇帝的新裝》傳世？現在既懂理論又有實戰經驗的烘焙管理講師層出不窮，中國烘焙餅店振興的黃金時代已經來臨。愿意學習的朋友，只要睜開慧眼，可供選擇的講師實在是太多了。拋棄虛榮、舍棄貪婪，求真務實，你一定可以找到合適的老師。

7提高領導力與自己的本職工作結合。

魚兒離不開水，花兒離不開秧。提高烘焙餅店領導力離不開你的本職工作。如果你好高騖遠，受人蠱惑，現在只是一個烘焙主管，卻幻想一夜成名，希望不久的將來做烘焙餅店的領袖，被不想當元帥的士兵不是好士兵的理論所誤導，那么你一定會舍棄基本功不練，而是去模仿領袖性格、去穿領袖外套。那你一定會“頭重腳輕腹中空”。

因為你虛弱的身體還不能承受“領袖的外套”之重。我始終認為，首先做一個好員工，然后才能做一個好領導。在一個烘焙餅店逐級晉升更有利于人才的培養和成長，連升三級（除非戰爭年代）不見得就是好事（除非此人在同行業歷煉多年，轉入本企業時身處底層）。事非經過不知難，沒有烘焙餅店基層崗位的鍛煉，把握全局的能力就無法有效獲得。

8追求個人風格，成就領導藝術。

個性特征不同，個性心理不同，注定了你就是你，你不可能成為別人。方法可學，手段可用，能力可以提高、水平可以精進，就是個人風格不能學，沒辦法學。亦步亦趨，你永遠是他人的影子；人云亦云，你永遠是他人的傳聲筒。

不要刻意模仿，不要鸚鵡學舌，拓展你的心胸，開闊你的視野，提高你的運用能力，當你的領導能力日益增進，運用日益嫻熟，你的領導風格逐步形成，你的領導藝術也就自然而然地如影隨形、與你自身融為一體了。

1.大學生如何提升領導力。

2.如何尋找和提升職場幸福感。

3.職場新人如何快速提升。

4.如何有效改善職場人際關系。

5.職場上如何提升個人價值。

6.如何從職場中提升自己。

7.如何提升你的交際能力。

8.如何提升說話技巧。

9.如何提升職場幸福感。

10.銷售人員如何提升自己。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇十六

3.一百句空言，不如一個行動。

4.行動是果實，而言語只是綠葉。

5.沒有執行力，就沒有競爭力。

6.行勝于知，知因行而勝。

7.嚴明紀律，確保執行。

8.執行力——理想與現實間的`橋梁。

9.計劃不執行，結果等于零。

10.今日事，今日畢，言必行，行必果，果必優。

11.接受任務不講條件，執行任務不找借口，完成任務追求圓滿。

12.凡事要求落實、求具體、求深入、求細致、求效率、求質量。

13.沒有執行力，一切都是空談。

愛崗敬業是一個員工應具備的最基本的素質，現在大多數員工追求的只是完成手頭的工作，如果不在自己的責任范圍之內，就推出三阻四，這樣的員工只能說勉強算合格。一個企業就像一個家，能力有大小，責任都一樣。只有盡心盡力為公司服務，才有自己的成功和公司的輝煌。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇十七

連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試，等等。這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。

二、不要在學習的同時干其他事或想其他事。

一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，手和腦與課本共同交流。

三、不要整個晚上都復習同一門功課。

經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

四、堅持體育鍛煉。

五、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

六、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

七、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。沒有條理的學生不會學得很好。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇十八

2、現階段瓶頸工序是組裝拉，產能最低。

3、清尾速度慢。

4、拉長管理水平和員工作業水平急需提高。如作業速度慢等。

5、品質部的統計數據沒有起到很好的作用，生產部沒有對前三項不良提出改善對策進行改善。

6、員工流失率高，新員工多。

7、來料不良多，基本上每天都有物料挑選使用，浪費工時，影響產能。

8、物料管控能力差。生產時數量及物料不能有很好的管控，不知道準確的生產數量，給訂單交貨帶來很大困難。

9、生產線換線速度慢。現在在半小時以上。

10、組裝拉問題多。

1)因作業不良、來料不良、設計不良等原因造成直通率低，很多產品在80%以下。

2)組裝拉拉長管理水平低，需要更換拉長。

3)lqc沒有做qc報表。

4)部分工序無大功率電烙鐵，降低了焊接質量及速度。

5)員工無自檢、互檢意識，流入到后工序、lqc工位不良品多。

二:具體改善措施。

生產效率的提升主要從4m1e。

五個方面(即人、機、料、法、環)入手進行改善。

(一)人員方面提高員工的士氣，降低員工的流失率。

1：提高員工作業的熟練度。

新員工剛來時，必須將其安排在次要或易操作的崗位上，如要安排在重要崗位上(如執錫、測試、打螺釘、檢驗、裝pcba入殼等)必須經過培訓且合格后方可上崗。這樣才不會給新手造成工作上的壓力，對品質和效率的影響也可降至最低。

完成時間：新員工到崗時。

2：嚴格控制加班，保證員工有足夠的休息時間。

人的精力充沛與否與睡眠好壞有非常重要的關系(也會影響到一個人的情緒)，一個人應保證其一天至少有7小時的休息時間，(建議在正常情況下宿舍準時12點熄燈且保安須檢查每個宿舍是否有人影響他人休息)作業時只有具有充沛的精力和良好的心態才會創造更高的效率。

完成時間：建議人事部從即日起按照《宿舍管理制度》由保安每日對各宿舍進行檢查，由人事經理組織人員對宿舍員工的作息情況每月進行2次左右的抽查。在控制晚上及星期天加班時間，杜絕通宵加班在12月份前得到充分改善。

3、對員工進行適當的激勵。

激勵包括物質方面和精神方面的，表現好的須及時進行獎勵，表現不好的須進行口頭或物質上的懲罰，不能讓員工有一種做的好與不好一個樣的想法，并每月一次心態方面的培訓。

(二)機器方面加強設備、工具、儀器的保養與維護，提高其稼動率。

1:對波峰焊、回流焊、貼片機等設備，技術員和操作員必須隨時關注其是否正常運行，當其出現對效率和品質有重大影響的異常時，必須馬上處理。

2:對烙鐵、測試儀器、測試架須做好日常的保養，須經常檢查其是否工作正常，不可粗暴操作，做到誰使用誰負責。

3:購買100w大功率電烙鐵用在五金、插頭等焊接工序，以提高生產效率。

(三)物料方面保證物料的及時供應及來料的品質。

1:pmc、物料員必須按照生產計劃保證所做機型的物料準時供應到位，以減少因此造成的待料等無效工時的浪費。

2:提高來料質量，減少挑選工時、提高直通率。現階段對緊急上線的特采物料由iqc主持安排其它部門的作業員到電子電器部或在iqc處進行全檢，以減少電子電器部的額外工作量。現階段電子電器部非常忙，而其它生產部門相對不忙。

(四)方法方面按照“一個流”作業，保證整個電子電器部各拉的生產總平衡。

1:堅持車間audit制度，發現問題點，并進行持續改善。

2:對拉長進行績效考核，提高拉長工作積極性。

3:對產量進行目標管理，每天制定相應產量目標并讓拉長進行確認，主管及時跟進完成情況。

4:要求各拉長嚴格按照ie制定各生產線標準產能及相應拉速，進行下拉生產，以保證達到標準產能。

5:提高員工的作業技能，減少作業不良;減少電鍍等來料不良，提高直通率。

6:通過完善生產計劃、合理安排各線員工、利用ie技術，持續整個生產系統的平衡率和生產效率，減少在制品的積壓，提高產量。

7:加強訂單清尾管理，減少在生產線的訂單數量，減少管理難度，提高清尾速度。

8:對拉長和作業員進行培訓，提高員工的品質意識，提高員工的自檢、互檢意識，要求拉長和作業員準確掌握作業標準和作業要求，培養多能工和多能拉長，提高拉長的管理水平。

9:要求生產部對前三項不良提出改善對策進行改善。

10:提高生產計劃的均衡性，減少作業員工作時間太松太緊的狀況，增加文化活動，提高凝聚力，以降低員工流失率。

11:增加工單隨工單，從貼片開始，一起跟到包裝完成，以管控各工序的完成數量。

12:拉長必須隨時跟進生產線的生產，做到馬上發現問題就馬上解決問題，將異常消除在萌芽狀態。

13:對各瓶頸工序使用熟練度非常高、做事積極、品質意識強的優秀員工，并考慮能否使用工裝、工具改善瓶頸工序。

14:加強對拉長和員工在管理技能、工作技能、ie知識、電子基礎知識、品質知識等方面的培訓。(每月至少保證一次)。

(五)環境方面。

1:做好現場的7s工作。

工作環境會影響到一個人的心情，而心情會影響到工作效率，只有保證工作的安靜、井然有序才能保證員工作業的高效率。

2:加強員工的組織紀律性。

上班時間不允許員工干與工作無關的事(除開必要的喝水、上洗手間等)，不允許交頭接耳，不允許隨意走動，不允許東張西望，不允許坐姿東倒西歪，不允許打手機等，以保證工作的效率和品質。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇十九

在^v^綜合改革辦公室，發現學生體質的工作被列成了一個符號，叫“第233項”工作。在^v^里，這個工作是被列為符號的，所以我們今天討論的就是“第233項”工作。我們的黨和國家把它作為我們在新時期，實現中國夢的一項重要的工作。

但是，我們的社會呢？宏觀上總是說，要加強體育，體育太重要了。但是在實際中，總遇到層層阻力。想要教師，沒有；想要器材，沒錢；想租個場地，沒地方。中國人民解放軍的征兵標準降到了一米六零。體育，比其他的工作更加的落魄，更加需要支持。它背后的問題是。家長、校長、局長，一直在密切盯著我們學生的文化教育成績。

鄰國日本學生的鍛煉方式。

日本中小學生如何進行體質鍛煉？1月31日，在北海道15176：：“中國好老師”行動計劃體育教育質量提升工程寒冷地區，學生赤裸著腿開展體育運動，這是民族的精神。11月底，氣^v^較低，但是日本學生依舊短袖短褲，12月寒風刺骨，日本的孩子會把鞋脫了，會把襪子脫了，在他們的門口，沒寫著校訓，而是：“孩子，就是風中的孩子！孩子，就是赤足的孩子。”

幾個孩子在朝著這個坡下做一個動作，這個動作叫做連續后滾翻。這就是他們學校里的情景，幾乎所有的學校都是這樣的情景。他們是一個歡樂的課間，他們那里到處都有著自制的鍛煉器材。他們培養的是終身熱愛體育的人。

根據學生體育運動發揮規律，我們可以看到，學生大約在五歲的時候柔韌素質的發展的靈敏期開始，但是到十二歲左右就結束了。到了七八歲平衡素質開始了，到了十二歲半它又結束了。大約在七歲，速度素質的靈敏期它開始了，大概到了十三歲它結束了。大約在十歲左右協調性開始發展，大概在十三歲又結束了。到了十一歲耐力素質，十二歲力量素質，但是僅僅的就兩三年就都結束了。所有的校長，擔負著重要的責任，如果不加強鍛煉學生的身體，學生素質勢必會下降，這需要我們要抓緊時間鍛煉學生身體。

中小學體育教師發展狀況。

1當前體育教師的概況。

雖然全國體育教師號稱有著45萬人的大群體，但是這是一個有三分之一兼職的雜群體，對生存狀況不滿的弱勢群體，承擔大量課內外工作的累群體，承擔責任最末端的軟群體，不受重視受白眼的異群體。

2體育教師素養狀況及影響因素的分析。

體育教師是出身各異水平不一的專業隊伍；呈現出學歷趨高能力趨低的發展趨勢；普遍存在文與武兩難全的素質結構；在個人運動技能上，精與寬兩難；對于職業的發展，處于觀望、彷徨的狀況；面對繁重任務，在工作中掙扎，缺少計劃；體育課中，在安全第一線擔驚受怕；體育教師素養整體呈“啞鈴型”的分布。

3體育教師最需要的專業素養排位。

首先是運動技能，也是最重要的是需要體育教師“一專兩長”乃至稍多的技能；

其次是教學能力，教學中能夠講解、示范、保護、幫助；

然后是教育能力，教育中能夠發現問題與教材并適時實施教育；

再次是管理能力，要求教師較好地管理課內外體育各項工作；

最后是教師的語言能力，在課程匯總中，能簡明講解、威武的口令，用合適、恰當的語言與學生進行心靈的溝通。

4當前體育教師素養提升的渠道與困境。

體育教師學歷教育方面，技能的缺失與課程的不合理構建；國家培訓方面，課程蜻蜓點水和偏離教學；地方培訓在管理上，不成體系、散點的課程和疏松的管理；在課外活動中，理念各異內容繁雜，充滿商業味；教研活動只是面對少數人群。

提升體育教師素養，提升教育的整體思路。

如何把強化體育課和課外鍛煉盡快的落到實處，在盡可能短的時間里，讓我們的體育課能提升質量，上得更好，讓我們課外青少年的體育鍛煉能夠盡快的活躍起來，讓我們學生的體質能在短時間內有迅速的改觀。協同創新，提升質量，迎頭趕上，造就身心健康，體魄強健的新一代中國人。我們的工作思路是這樣：

組建目標共同體。

在共同體中，我們都有一個目標，就是提升體育教育質量，促進青少年身心健康體魄強健。再次基礎上形成共同的經驗，創造經驗的共同體，營造相互學習相互幫助的共同體，同類地區、同類的問題，我們大家要組合，我們大家要互相學習。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇二十

20xx年，我已經畢業并參加工作1年多了,20xx年3月5日，我終于進入了呂梁市青年志愿者。

參加志愿者到今即使短短的1個月時間里，讓我學習到了很多，感受到了很多，領悟到了很多，成長了很多??作為志愿者我們不過是在盡一份真心，如果你有著水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切都會因你的光彩而變得美麗。如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質會不經意間感染身旁的人。小小的動作都會有巨大感染。并不是一定要做一些轟轟烈烈的事。

在志愿者的大家庭里，有來至社會不同地位的人們。不同的年齡，不同的面孔，不同的想法。有在校的學生、有就職的上班、有無業人員，有農民打工的，可我們有一個同樣的心（奉獻的愛心），心得體會《參加青年志愿者后心得體會》。即使觀點和做法不一樣，可是這位愛心的中庸讓我們緊緊聯系在一起。所以我學會了溝通，跟小齡的學生就要站在他們的觀點去想問題，跟同齡的大學生，上班族就要提出自己的觀點相互交流。我們同微笑、同服務，共吃苦、共幸福，互相幫助、團結協作。原本不相識，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。

從志愿者的服務工作中，通過努力，我的工作能力得到了大家的肯定；通過信任，我得到了很多很多鍛煉自己領導、組織、策劃等方面的能力；通過謙虛，我學會了許多人生的經驗。通過活動，我的到很多的快樂與心靈的滿足，得到了很多受助家庭的微笑??這一切都是我寶貴的財富，是書本學習不到。在許多的志愿服務的活動中，我體會到工作的成效取決于個人的積極性。積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋說明，即使棘手的問題都可以迎刃而解。我們互學習，互努力，共付出，共奉獻，原本沒有的經驗，也裝的瞞瞞的。所以我們志愿者既是奉獻者，也是受益者。工作鍛煉我的思維，更磨練我的意志。使我更有能力，真心去實現人生價值，從而回報于社會。有一句話是這么說：“贈人玫瑰，手留余香”

有價值的人生才是快樂幸福的人生。人生的價值有許種實現的途徑，無論哪種途徑都離不開勞動，離不開對他人、社會的奉獻。我選擇了參加青年志愿者，去幫助孤老殘童，幫助生活貧苦人群，參加公益活動??人生是短暫的，人的價值卻是永恒的。我們應該抓住人生的“三天”不忘昨天，奮斗今日，創造明天，也許我不知道世上還有多少人需要幫助關懷。但是我會繼續積極參加志愿者工作，盡己所能讓愛與快樂傳播下去。做一位優秀的青年志愿者，實現人生價值。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇二十一

學霸和學渣的區別，很大一個原因就是大家是否有效的利用課堂上的每一分鐘。因此，如何有效提升課堂的學習效率，才是掌握學習的關鍵。

做好課前準備。

想要在課上的45分鐘內將所有新接觸的知識一次性消化、記憶，對于大多數同學來說都難以完成。所以，做好課前預習很重要。在進行預習工作前，同學們首先需要完成上節課的作業及課程復習。部分課程具有很強的連貫性，老師會在課前進行簡短的回顧，為避免課上耗費過多時間翻看上節課內容，建議大家在預習新課前先溫習上節課內容。接著，根據老師所安排的預習內容及范圍，提前自主學習課程內容，思考課程問題，并通過自學試著完成相關試題，將出現錯誤的內容進行標記，待課上聽老師的講解。這樣，大家就有更多的時間認真聽課、思考，并當堂解決課程內容。

參與課堂。

很多同學都有這樣的感受：課上回答的問題無論對與錯，在很長時間內都會記得很清楚。這是因為參與課堂討論時大腦的思維活動要比單純聽課活躍的多，大腦中形成了強烈的刺激。同時，回答問題能夠暴露出你的知識漏洞，方便你在課堂上及時的查漏補缺。這也就是為什么老師建議大家主動發言、參與到課堂討論之中。

帶著問題去聽課。

如果你很好的完成了第一項內容，那就會有不少疑問想要在課上弄懂。現在大家明白為什么老師讓你在課前做預習了吧!這樣，你就能很好的抓住聽課重點，區分哪部分是已掌握的、哪部分是要認真聽講解的，做到了心中有數。如果還有不理解的問題，還可以在課下單獨請教老師，不要糾于結某個問題而耽誤整節課。

學會聽課。

1、聽細節。

會聽講的同學能聽出老師所講問題的來龍去脈以及每一個重要細節。在細節方面，你能看出老師是如何思考、分析、判斷與處理。細節決定成敗，越是細小的問題，越是解題的關鍵。

2、理解聽。

很多同學聽課時不分主次，胡子眉毛一把抓，到最后往往丟了西瓜揀芝麻。聽講，聽是主體。只有聽準確、聽重點、聽出老師的弦外之音，才能夠思考、理解，最后才是把重點內容記下來。然而，有的同學只顧思考或記筆記卻忘記了聽講。

3、比較聽。

課堂上，將自己在預習中得到的答案與老師的講解做比較，聽聽看與老師有哪些相同與不同之處。比較著聽講，能夠加深對知識點的理解，加強思考的能力，提高認知度，同時還能發現在預習中出現的錯誤，避免下次再次發生。

做好課堂筆記。

筆記在復習中起到了至關重要的作用。有的同學反應老師講的內容來不及記，記下也來不及聽。其實，大家沒必要記下所有內容，詳略有當，脈絡清晰即可。

1、提綱挈領——列提綱。

記提綱是課堂筆記中的普遍方法。如果大部分內容在預習中已接觸過，記錄時可以言簡意賅、點到為止;如果是新接觸的內容或難理解的內容就適當詳細些，尤其是一些經典的解釋，更應及時在提綱中記下注解。有了提綱，大家在整理筆記時進行補充、完善，也能加強對知識點的理解與把握。

2、按圖索驥——畫圖表。

很多學科前后邏輯性較強，章節的關聯性較強，理科課堂尤為突出。為了能理清脈絡、記清思路，同學們可以圖、表的形式記錄課堂筆記，既節省時間、又直觀明了。

3、有的放矢——找重點。

做課堂筆記時需要把握重點，首先要分清主次。一般來說，課程重點在開頭、結尾以及老師反復強調的內容之中。很多老師在課堂開頭言簡意賅地講出課程重點，并在結尾處進行重點提煉與復習提醒。因此開頭結尾，相互呼應，大家重點關注、記錄，必有益處。而另一個需要重點記錄的就是老師課上反復強調的內容，這部分不但是記錄重點，很有可能還是考試重點，因此需要大家在記錄時重點突出，方便日后瀏覽。

4、取長補短——記課本。

將課堂筆記在課本上進行記錄也是個好方法，對教材的理解會更深刻、透徹。利用各種符號將老師的思路、學習重點、心得體會以及板書內容記錄在課本上，減少重復記錄，更便于復習時參考。

注意課后總結。

課程結束后，及時進行本節課的總結，進一步加深記憶、理清架構，歸納總結重點、思路，有助于課后的復習與預習工作。

提升效率的工作計劃技巧（熱門22篇）篇二十二

（一）實施《體育質量提升工程》，是全面貫徹黨的教育方針、落實教育規劃綱要的重要舉措。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（?）》將提高質量作為教育改革發展的核心任務，要求樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重教育內涵發展，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，因此，啟動并實施《體育質量提升工程》，開足體育課時，上好體育課，開展好課外體育活動，是貫徹落實教育規劃綱要的重要舉措。

（二）實施《體育質量提升工程》，是促進基礎教育均衡發展的重要保證。中小學體育是基礎教育的有機組成部分，體育課教學和課外體育活動是基礎教育課程建設的重要內容。提供優質的體育教育資源，提升中小學體育質量，是促進基礎教育高水平均衡發展的重要保證。

（三）實施《體育質量提升工程》，是提高中小學生身心健康水平的必然要求。增強學生體質是素質教育的重要內容，體育課程是增強學生體質的主要渠道。提高體育教育教學質量對培養學生終身體育意識和基本的運動技能，促進中小學生的身心健康水平和全民族健康素質的提升，具有十分重要的意義。

二、實施目標。

通過《質量提升工程》的實施，推進我省廣大中小學體育與健康課程的建設和發展，力爭到：培養一支高素質的專業體育骨干教師團隊，打造200個優秀體育教研組和120名體育教學名師；在省、市教研中心評選的體育優秀課或市級體育精品課基礎上，評選表彰200節省級體育精品課、構建示范性體育課堂教學資源庫，搭建有利于中小學體育教師教育教學能力提升的平臺；廣泛開展課外文體活動和大課間活動，使85%以上的中小學生掌握兩項運動技能，評選400所體育藝術“2+1項目”活動先進學校；創建30個遼寧省中小學體育與藝術教育工作示范縣區，推動中小學體育藝術教育工作區域性的普及與提高；大力實施《國家學生體質健康標準》，促進遼寧省城鄉中小學校體育工作的均衡發展，全面提高中小學生體質健康水平。

三、實施項目。

1.中小學體育教師專業技能提升項目。

（1）提高體育教師的專業技能，為提升體育教學質量提供保障。健全體育教師培訓、考核制度，促進體育教師業務素質發展；通過對體育教師的繼續教育培訓，建設一支具有高尚師德，業務精湛，適應素質教育要求的體育教師隊伍。每年對100名體育學科的骨干教師進行一次省級培訓，培養省級體育學科帶頭人，并通過逐級考核推薦每年評選出30名優秀體育教學名師，充分展示他們的教學風格和特色，利用他們先進的教學思想和意識，帶動我省體育教師的理論和專業技能水平的全面提高。

（2）組織開展送教下鄉活動，促進城鄉體育教師教學技能的均衡發展。解決農村學校體育教學的難點問題，在促進城鄉體育教師互動交流中，實現體育教學均衡化發展。每年組織一次省內骨干教師和學科帶頭人深入基層學校，尤其偏遠地區的農村學校上一周體育課，同時對當地體育教師進行教學技能培訓，解決農村學校體育教學水平薄弱問題。

（3）根據學校體育工作的發展形勢，定期舉辦體育教學現場觀摩會、研討交流會、外出考察學習,開拓體育教師與教研視野，將先進的教學思想和經驗與我省實際相結合，從而提高體育教師的教育教學水平，實現《質量提升工程》的總體目標。

2.體育精品課建設項目。

（1）加強三級課程管理，學校要按照省教研中心下發的《遼寧省中小學校體育學科教學管理暫行規定（試行）》的要求，引導廣大體育教師認真落實中小學體育《課程標準》，上好每一節體育課，科學合理地選擇教法，設計教學內容和教學密度，打造有效課堂，追求課堂教學效果的最優化。

（2）開發課程資源，不斷挖掘具有特色與實效的校本課程，聚集優秀的運動項目，使之成為學校課程中的教材，并發揮教師教育潛能，拓展教學水平，引導學生積極參與運動，大面積提高教學質量。