活動(dòng)方案能夠提前考慮到各種可能的情況和難題，并提供相應(yīng)的解決方案。通過(guò)編寫(xiě)一個(gè)精彩的活動(dòng)方案，我們可以為參與者創(chuàng)造美好的回憶和體驗(yàn)。
豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
看，那邊有一個(gè)瘦瘦的男生在踢毽子，他踢的真好，旁邊有個(gè)男生不停地?cái)?shù)著：“一、二、三、四……”毽子越來(lái)越高，那個(gè)毽子差不多飛到與大樹(shù)齊高的地方，然后落了下來(lái)。可是，那毽子不愛(ài)上他的腳，偏偏愛(ài)上了他的腳，引的我們哈哈大笑。
我愛(ài)！
豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
課間十分鐘。
“鈴鈴……”下課了，同學(xué)們高興地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩。操場(chǎng)上可熱鬧啦：有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩“老鷹捉小雞”呢！突然，我們班一個(gè)同學(xué)在大聲喊：“喂，快來(lái)編花籃！”我和幾個(gè)同學(xué)馬上就去了。我們手拉著手，腳勾著腳。先是第一個(gè)同學(xué)一只腳一抬，第二個(gè)同學(xué)的一只腳就抬過(guò)去，接著第三個(gè)同學(xué)，第四個(gè)同學(xué)也來(lái)了……大家一起編起了一個(gè)大花籃。然后，我們拍著手，單腳跳，我們一邊跳一邊唱：“編，編花籃，花籃里面有小孩！”一會(huì)兒我們又唱著另外一首兒歌：“編，編，編花籃，編個(gè)花籃送老師！”突然，有一個(gè)同學(xué)跳不穩(wěn)，一下子摔了一跤，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，那個(gè)同學(xué)也不好意思地笑了起來(lái)。游戲一直玩下去，大家在操場(chǎng)上笑呀，跳呀。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，“丁鈴鈴……”上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。課間十分鐘，我們玩得真開(kāi)心呀！
課間十分鐘。
“叮----”下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，從每一個(gè)教室里沖了出來(lái)，跑到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋，他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得我眼花繚亂。咦？那里怎么有那么多同學(xué)圍著？我擠了進(jìn)去，原來(lái)是都在看兩個(gè)同學(xué)比賽跳房呀！他們用粉筆在地上畫(huà)了一些大大小小在方格，周?chē)耐瑢W(xué)全神貫注地看著。有的在拼命喊加油，有的在一旁準(zhǔn)備模仿他們的動(dòng)作，有的......
比賽開(kāi)始了，他們手上各拿一塊石頭，當(dāng)作碑。女同學(xué)一丟，剛好丟進(jìn)了一號(hào)格子里，開(kāi)始跳了。“二、三、四、五......”“跳得真好！”旁邊的女同學(xué)大聲喝彩，可回來(lái)的時(shí)候，一不留神踩了線，唉！真令人垂頭喪氣！輪到男同學(xué)了，男同學(xué)順利跳完了一碑，二碑，三碑。可是在跳第四碑的時(shí)候，居然沒(méi)扔到正確的格子里！在一旁的男同學(xué)十分惋惜地說(shuō)“真不該呀，女同學(xué)都快趕上來(lái)了！”
他們一輪一輪地跳著，跳的人面紅耳赤，看的人熱火真天，還沒(méi)分出勝負(fù)，這時(shí)，“叮-------”上課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，紛紛回到教室，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來(lái)。
課間十分鐘。
雖然很短，但是十分鐘能發(fā)生很多事，比如高興的事，無(wú)奈的事，瘋狂的事……。
高興的事有很多。記得上次學(xué)雷鋒，老師讓我們自己帶釘子和錘子幫助同學(xué)們修桌椅。下了課上完廁所剛準(zhǔn)備上樓，有位一年級(jí)的小朋友把我叫去幫他們班上同學(xué)修理桌椅。我看見(jiàn)一個(gè)桌子搖搖晃晃的`，便拿起一個(gè)大釘子在兩個(gè)木頭的交叉點(diǎn)釘上一個(gè)釘子，沒(méi)想到木頭很硬，怎么也釘不進(jìn)去。等我釘完這個(gè)釘子，手都快打酸了，還沒(méi)等我的手恢復(fù)，其他小朋友們就又把一個(gè)壞桌子抬來(lái)了，見(jiàn)他們那么地?zé)嵝模乙差櫜坏檬值乃崽哿耍帜闷疱N子干了起來(lái)，終于弄好了，小朋友們都圍住了我，十分佩服的看者我，有的說(shuō)：“謝謝。”還有的說(shuō)：“大哥哥真了不起！”頓時(shí)，一種自豪感油然而生。
“叮鈴……”上課鈴聲響了，不好，今天該我擦黑板，我飛快地沖進(jìn)教室，老師正站在講臺(tái)上指著黑板批評(píng)我呢？我沒(méi)有解釋，畢竟是我沒(méi)有將自己的本職工作干好。雖然挨了批評(píng)，我心理卻一點(diǎn)也不生氣。因?yàn)槲医裉煊眠@寶貴的課間十分鐘做了一件好事。
課間的時(shí)間雖然很短，但卻有很多故事！你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的故事吧！
課間十分鐘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像飛出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，沖到外面去玩耍，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
看，有的兩人一組在跳兔子舞，有的在玩拉面，看著又細(xì)又長(zhǎng)的拉面真想吃一口，有的排成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在玩老鷹抓小雞。
突然，上課鈴響了，我們依依不舍地回到教室，熱鬧的校園一下子變得非常安靜。
課間十分鐘。
9月12日星期一陰。
優(yōu)美的下課鈴聲響了，同學(xué)們都急急忙忙跑到操場(chǎng)玩耍，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
有的同學(xué)玩老鷹捉小雞，有的玩扔沙包，有的玩跳皮筋，還有的玩捉迷藏，還有的……。
看！有的同學(xué)踢足球，你傳給我，我傳給你。忽然，一個(gè)同學(xué)猛的一踢，守門(mén)員沒(méi)接住球，球進(jìn)了，看熱鬧的同學(xué)們大聲歡呼，為他們隊(duì)喝彩。
瞧！有的同學(xué)扔沙包，有個(gè)同學(xué)在中間，兩個(gè)同學(xué)一人一邊，兩邊的同學(xué)用沙包打中間的同學(xué)，中間的同學(xué)左躲右閃，像一只靈活的小猴子，打來(lái)打去就是沒(méi)打著。
歡快的笑聲充滿了校園，課間十分鐘真是豐富多彩呀！
課間十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課了，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
操場(chǎng)中間，小同學(xué)們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，眼看“老鷹”就要捉到一只“小雞”了，可“小雞”機(jī)靈的躲開(kāi)了。
塑膠跑道上，同學(xué)們有的在玩“黑貓警長(zhǎng)捉老鼠”的游戲，有的在跳繩，一陣“加油”聲傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是二（2）班的同學(xué)和二（3）班的同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽呢，紅帶子呼左呼右，眼看二（2）班的選手就要支持不住了，忽然二（3）班的選手一松手，二（2）班的選手都翻了個(gè)大跟頭。
東南角那兒最熱鬧，有的在雙杠上面倒豎蜻蜓，有的坐在雙杠上東張西望，還有的正準(zhǔn)備一顯身手呢！
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！
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豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
第二節(jié)一下課，我和幾個(gè)要好的小伙伴便飛快地沖出教室，玩起了我們期望已久的游戲“貓捉老鼠”。
我和小伙伴先是石頭剪子布，確定由鄧卓爾摸，他極不滿意的，兩手叉腰，嘴變長(zhǎng)了，嘟了起來(lái)，那圓圓嘟嘟的小臉，可愛(ài)極了。
我和好朋友易維克要故意嚇嚇?biāo)鰝€(gè)準(zhǔn)備出發(fā)的樣子。剛剛是個(gè)“急速火箭”，可一到出點(diǎn)線，就來(lái)了個(gè)“急速剎車(chē)”。鄧卓爾以為我們要出來(lái)，擺了個(gè)“牛架勢(shì)”，當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，他向里面一摸，沒(méi)摸到我們，還險(xiǎn)些來(lái)了個(gè)“狗啃屎”。
第二次，我和易維克準(zhǔn)備真跑，鄧卓爾卻對(duì)我們視而不理，以為我們不跑。正當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)跑老遠(yuǎn)了，他還差點(diǎn)又摔了一跤，逗得我們笑聲連連。
瞧!一個(gè)女孩正在全神貫注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一個(gè)女孩正津津有味地?cái)?shù)著，唉這個(gè)毽子終于落地了。現(xiàn)在輪到一個(gè)男生踢，只見(jiàn)他把毽子往空中一拋，哎呀，腳怎么彎都彎不起來(lái)，還沒(méi)踢，毽子就落地了。旁邊的女孩不禁笑了起來(lái)。沒(méi)辦法，只好讓下一個(gè)同學(xué)踢了。
那里有一群男孩正在打籃球。一個(gè)男生帶球突破，射籃，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈，最后，球還是落入了籃筐。可對(duì)方也不甘示弱，趁他們還沉迷在歡樂(lè)中時(shí)，也進(jìn)一球。看來(lái)“驕兵必?cái) 薄?/p>
豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
下課鈴響了，同學(xué)們走出教室，參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。
有的下象棋，有的拉二胡，有的唱京戲，有的喂鴿子，有得做航模，還有的學(xué)電腦。小麗手拿畫(huà)夾，在畫(huà)圖畫(huà)；小明就根據(jù)土的濕度觀測(cè)天氣。小紅和小剛在路旁栽花。你看，小剛拿著鏟子在挖土，小紅手拿著花往土里栽，他們旁邊有一桶水，栽完后，澆上水就好了。
學(xué)校的生活多么豐富多彩呀！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇看圖作文，作者把圖畫(huà)的內(nèi)容描寫(xiě)得合情合理，小作者觀察細(xì)膩，想象力豐富，文章語(yǔ)句通順、流暢。（媽媽）。
豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。
有的同學(xué)在綠茵場(chǎng)上踢足球，一個(gè)隊(duì)離球門(mén)越來(lái)越近，忽然，一個(gè)同學(xué)，右腳向后一抬，用力一踢，球像箭一樣飛進(jìn)了球門(mén)。“耶！球進(jìn)了，球進(jìn)了。”進(jìn)球的那一隊(duì)同學(xué)興奮得一蹦三尺高。有的同學(xué)在練習(xí)跑步，他們跑地氣喘吁吁，還有兩個(gè)同學(xué)在比賽跑步，哨聲一響，兩位同學(xué)就像離弦之箭一般，并駕齊驅(qū)，不分上下。有的同學(xué)在打乒乓球比賽，只見(jiàn)打乒乓球的同學(xué)們揮動(dòng)著球拍，瞪著眼睛看著球，來(lái)來(lái)回回打了三四個(gè)回合，也難分勝負(fù)。有的同學(xué)在跳高，那個(gè)同學(xué)想要挑戰(zhàn)高難度，他拼命向前跑，然后，腿用力一躍，身子一側(cè)，竟然成功了，大家都不敢相信。有的同學(xué)在打羽毛球，一個(gè)同學(xué)用力一拍，另一個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及揮拍，球就已經(jīng)掉在地上了。有的同學(xué)在打籃球，白方發(fā)球，白方的5號(hào)把球傳給了23號(hào)，23號(hào)帶球前進(jìn)，忽然，一個(gè)紅方隊(duì)員攔住了他，他只好把球傳給了4號(hào)，4號(hào)后腿一蹬，身子向上一躍，緊緊抓住籃筐，把球扣了進(jìn)去。還有的同學(xué)在拔河，突然有一隊(duì)一個(gè)同學(xué)用力過(guò)猛，把另外一隊(duì)全隊(duì)拉倒在地，另外一隊(duì)大吃一驚。
課間活動(dòng)可真是豐富多彩啊！
豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)。下課鈴響了，同學(xué)們立即像一群獵豹似的，以最快的速度飛奔到操場(chǎng)，冷清的操場(chǎng)上頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，熱鬧非凡。
同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在跑步，有的'在做游戲，還有的在追逐打鬧……看，那邊有幾個(gè)男生在干嘛？我很疑惑，便走近一看，原來(lái)他們?cè)谕妗疤窖颉薄Ｖ灰?jiàn)有一個(gè)男生蹲在地上，用手捂著頭，其他幾個(gè)男生輪流從他的背上跳過(guò)去，如果碰到那個(gè)男生的身體就算輸，除了手以外。不一會(huì)兒，那幾個(gè)男生輕而易舉就跳過(guò)去了。第一關(guān)跳過(guò)后，該第二關(guān)了。那個(gè)蹲的男生站了起來(lái)，彎著腰，雙手碰到腳。第一個(gè)男生跑過(guò)去，手一撐，不費(fèi)吹灰之力就跳過(guò)去了，第二、第三個(gè)男生也跟著跳過(guò)去，就到第三關(guān)了，那個(gè)站著的男生的手碰到了膝蓋，這樣難度更大了。只見(jiàn)第一個(gè)男生飛快地跑向那個(gè)男生，然后，他使勁一撐，便跳了過(guò)去。第二個(gè)男生可沒(méi)那么幸運(yùn)了，他準(zhǔn)備跳時(shí)，突然，“砰”的一聲，他摔倒了。就這樣，他輸了，便該輪到他蹲了。
突然，那邊的穿跳吸引了我的注意力。只見(jiàn)有兩個(gè)男生在甩繩，還有幾個(gè)男生在跳。他們一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)都沒(méi)斷。不一會(huì)兒，他們的速度加快了，好似一條長(zhǎng)龍?jiān)趤?lái)回穿梭，讓我看得頭昏眼花。突然，有一個(gè)男生沒(méi)跟上，被繩子絆倒了，但他毫不氣餒，咬緊牙關(guān)，很快這條斷掉的“長(zhǎng)龍”又連接上了。
愉快的課間活動(dòng)中，到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
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豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲聲一響，同學(xué)們立即走出教室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。
瞧，籃球場(chǎng)、丁蘭大道、跑道上，同學(xué)們已經(jīng)站著整齊的兩路縱隊(duì)，當(dāng)“七彩陽(yáng)光”的樂(lè)曲響起時(shí)，同學(xué)們做起了七彩陽(yáng)光的廣播操，我們個(gè)個(gè)精神飽滿、動(dòng)作到位。樂(lè)曲停止后，同學(xué)們就開(kāi)始自由活動(dòng)。
你看，籃球場(chǎng)上，一些同學(xué)在踢毽子，紅的、白的、黃的、綠的，各種顏色的羽毛毽，上下飛舞。這邊有個(gè)毽子高手，她的毽子不停的在眼前飛上飛下，周?chē)瑢W(xué)的頭也跟著毽子抬頭、低頭，連脖子酸了，也顧不上休息一會(huì)兒。那邊的幾個(gè)男生圍在一起，認(rèn)真地練習(xí)。他們的毽子可調(diào)皮了，一會(huì)兒飛到半空，做個(gè)鬼臉，落下；一會(huì)兒跳到籃球架上玩一會(huì)兒，久久不肯下來(lái)；有的卻躺在地上裝睡，就像懶羊羊一樣。
操場(chǎng)中間，有一群高年級(jí)同學(xué)在舉行激烈的接力賽。一個(gè)同學(xué)拿著紅紅的接力棒，奮力地跑起來(lái)，眼看就要跑到同伴前面時(shí)，放慢腳步，把接力棒遞給他的同伴，同伴拿到棒后又快速的跑起來(lái)。周?chē)蠋煛⑼瑢W(xué)們都在為他們加油。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲歡呼聲，回頭一看，在丁蘭大道上同學(xué)們?cè)谔罄K，他們靈巧地在一起一落的繩中間進(jìn)進(jìn)出出，繞著“8”字。兩邊搖繩的同學(xué)更是賣(mài)力，累了換只手繼續(xù)搖。
大課間活動(dòng)真是豐富多彩，我愛(ài)大課間活動(dòng)，課間活動(dòng)給我們帶來(lái)快樂(lè)！
20xx年12月30日，在這個(gè)辭舊迎新的歲末，xx城市職業(yè)學(xué)院旅游管理系學(xué)生與xx社區(qū)聯(lián)合在人民路開(kāi)展了第一次以“紅燈停，綠燈行”為主題的志愿者活動(dòng)。
參與本次活動(dòng)的同學(xué)們，穿著這印有“青年志愿者”字樣和圖案的紅色背心，頭戴小紅帽，分布在人民廣場(chǎng)的各個(gè)人行斑馬線上,維護(hù)著交通次序。只聽(tīng)見(jiàn)口哨一聲接一聲的響起，志愿者們站在斑馬線前，阻止著一些因著急而想闖紅燈的群眾，很多想闖紅燈的人都在志愿者勸說(shuō)下放棄了闖紅燈。在志愿者的不斷努力下，闖紅燈的人漸漸的變少了許多，大家過(guò)馬路時(shí)都自覺(jué)地站在馬路倆側(cè)，等待著可以安全過(guò)馬路的綠燈亮起。
此次活動(dòng)充分的體現(xiàn)了志愿活動(dòng)的自愿性、無(wú)償性、公益性、組織性四大特征。無(wú)疑這是一次幫助他人，為社會(huì)公共秩序做出貢獻(xiàn)的`活動(dòng)，雖然我們不能杜絕闖紅燈這種社會(huì)不良現(xiàn)象，但是我們努力去改變了，這就是一種不可缺少的正能量。
為了確保同學(xué)們有個(gè)整潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的自立生活習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生宿舍的衛(wèi)生，要求各宿舍在以后保持宿舍衛(wèi)生良好，加強(qiáng)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理及衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)。20xx年5月11日中午xx:30，經(jīng)濟(jì)系學(xué)生宿舍二支部組織開(kāi)展了34棟宿舍5—7樓的衛(wèi)生大掃除。在活動(dòng)過(guò)程中，黨員及入黨積極分子始終牢記黨訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的工作精神，積極認(rèn)真的為宿舍的潔凈盡自己最大一份力量。在明確各自責(zé)任區(qū)域后，大家立刻對(duì)打掃區(qū)域進(jìn)行徹底清洗。在勞動(dòng)過(guò)程中，大家積極參與，保質(zhì)高效地完成任務(wù)。最終，在大家的共同努力下，34棟宿舍5—7樓煥然一新，潔凈如初。
本次衛(wèi)生大掃除的順利開(kāi)展，展現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)系學(xué)生宿舍二支部成員的良好精神面貌，提高了同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了各成員之間的溝通與交流，為經(jīng)濟(jì)系學(xué)生宿舍黨支部的建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)，并加強(qiáng)了學(xué)生宿舍二支部的凝聚力，體現(xiàn)了作為黨員的奉獻(xiàn)與無(wú)私的精神，望接下來(lái)，經(jīng)濟(jì)系學(xué)生宿舍黨支部的發(fā)展越來(lái)越好。
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豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
一個(gè)新學(xué)期來(lái)臨了，我們的大課間活動(dòng)變得更加豐富多彩了。
九月，隨著一條條五彩繽紛的繩子甩起，跳繩行動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。每當(dāng)大課間到來(lái)時(shí)，同學(xué)們總會(huì)拿著自己心愛(ài)的繩子“嘻嘻哈哈”地飛奔到操場(chǎng)上，跳得如火如荼，跳得好的同學(xué)簡(jiǎn)直是身輕如燕，雙腳飛快地跳動(dòng)，宛如蝴蝶在花叢中飛舞。跳完后汗流夾背的他們聚在一起聊著自己的戰(zhàn)果：“我跳了167個(gè)，你呢？”“我也可以，跳了163個(gè)。”大家圍在一起，笑聲朗朗，不亦樂(lè)乎。
十月，我們的手中多了幾樣?xùn)|西—保齡球、保齡瓶。每次玩這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我總是兩眼放光。輪到我時(shí)，我大步流星地走到投球線前，眼睛死死地盯住了保齡球，手微微往后一擺，再全力往前一沖，球出手了，我心里默念：“中！中！快中！”球像出堂的炮彈，準(zhǔn)確命中了目標(biāo)。
十一月，清涼小學(xué)隨著激情澎湃的音樂(lè)hing起來(lái)了。今天早晨，天氣非常不好，寒風(fēng)凜洌，我們雙眼黯淡無(wú)光，凍得縮手縮腳，打不起精神，但是，騎馬舞音樂(lè)一響起，我們立即活力四射，臉上洋溢起了笑容。在我們初被舞步感染了，體育楊老師上臺(tái)了，他跳得真是滑稽呀，逗得我們哈哈大笑！寒風(fēng)依然猛烈地刮著，但我們不再感到寒冷，只感到快樂(lè)溫暖。
豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
課間活動(dòng)。
問(wèn)題設(shè)置一：下課了，小朋友()跑出教室。
提供相關(guān)詞語(yǔ)：興高采烈神采飛揚(yáng)欣喜若狂。
問(wèn)題設(shè)置二：操場(chǎng)上，頓時(shí)()。
提供熱鬧場(chǎng)面的相關(guān)詞語(yǔ)：熱鬧非凡人聲鼎沸沸騰熱鬧沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
問(wèn)題設(shè)置三：有的小朋友()，有的小朋友()，還有的小朋友()。
問(wèn)題設(shè)置四：你看，花花()。
想象一下，老師和花花之間在交流些什么?
問(wèn)題設(shè)置五：課間活動(dòng)真是()!
例文：
下課了，小朋友興高采烈的跑出教室。操場(chǎng)上，頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的小朋友在跳繩，有的小朋友在玩單杠，有的小朋友在打籃球。你看，花花在向老師請(qǐng)教上課不懂的問(wèn)題呢!課間活動(dòng)真是豐富多采啊!
豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報(bào)支持人。下面，由我領(lǐng)大家去看一看xx小學(xué)，了解一下同學(xué)們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個(gè)！”……。
聽(tīng)！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>
看哪！不遠(yuǎn)處有一大堆男生擠在一起。只見(jiàn)那邊一位同學(xué)雙手一前一后，做出一把沖鋒qiang的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準(zhǔn)一位同學(xué)，身體一陣抖動(dòng)，不由讓我想到了一只正在蠕動(dòng)的小毛蟲(chóng)！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進(jìn)褲子口袋，使勁地掏著什么。這時(shí)，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對(duì)著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的'同學(xué)頓時(shí)像一陣龍卷風(fēng)似的，從我身邊飛奔而過(guò)，把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。
我急忙拉住一個(gè)同學(xué)的手，問(wèn)道：“你們?cè)谕媸裁囱剑 薄澳阈聛?lái)的吧！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身，打量這我，用不屑一顧的口吻說(shuō)，“連我們?cè)谕鎐s都不知道！趕快撤，定時(shí)炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會(huì)想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神來(lái)，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開(kāi)！見(jiàn)了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見(jiàn)了我們家格格，還不快走！”……。
聽(tīng)了這些話，男生們一哄而散。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是五六個(gè)女同學(xué)正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢(shì)磅礴地向“秘密基地”走來(lái)。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時(shí)，毽子受到地球引力作用，開(kāi)始向下落。當(dāng)落到這位女同學(xué)的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個(gè)！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團(tuán)——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當(dāng)女生們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，一位男同學(xué)一臉不高興地說(shuō)：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……啊！”還沒(méi)等他說(shuō)完，另一位女同學(xué)就開(kāi)始前所未有的“追殺”！
只見(jiàn)那位女同學(xué)飛奔向男同學(xué)，那位男同學(xué)見(jiàn)大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時(shí)，女同學(xué)在后面大喊：“****，你給我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學(xué)邊跑邊向后面追趕的女同學(xué)做了個(gè)鬼臉。
女同學(xué)見(jiàn)了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學(xué)捉拿歸案，男同學(xué)急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學(xué)聽(tīng)了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動(dòng)。還想更多的了解同學(xué)們的趣聞趣事嗎？明天同一時(shí)間，不見(jiàn)不散！
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豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
今天，我們學(xué)校五年級(jí)同學(xué)參加了一次十分有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我們五個(gè)班相繼來(lái)到下城區(qū)青少年宮后，便按照秩序進(jìn)入教室，我選擇的課程是“魔法切割”。
一走進(jìn)教師，我們就被那一臺(tái)臺(tái)奇怪的機(jī)器吸引住了，懷著無(wú)比的好奇心，我連忙仔細(xì)觀察起來(lái)。這臺(tái)機(jī)器有點(diǎn)像縫紉機(jī)，但是個(gè)頭可小的多啦！機(jī)器的下面有一個(gè)底座，上底和下底之間連著一條線。打開(kāi)開(kāi)關(guān)以后，這條線就會(huì)通上電，可以融化kt板了。這臺(tái)儀器就叫做“電熱絲切割機(jī)”。
聽(tīng)老師講完了基本的原理以及使用方法后，我們就心里癢癢的迫不及待地開(kāi)始制作了，我首先要做一個(gè)邊長(zhǎng)為六厘米的正方形。我先把一塊寬是六厘米的長(zhǎng)方形拿出來(lái)，然后把kt板對(duì)著輔助工具，最后我屏住呼吸，非常小心，非常小心地把kt板慢慢地向前推，向前推，沒(méi)過(guò)多久一個(gè)邊長(zhǎng)為六厘米的小正方形終于做出來(lái)了。我心里一陣高興，在贊嘆機(jī)器神奇的同時(shí)，不由也有一點(diǎn)暗暗得意！
好不容易完成了杭標(biāo)，我不由長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，這時(shí)才感覺(jué)到手心全是汗，看著制作完成的杭標(biāo)，居然也是像模像樣的，我的心里甜甜的。啊，這真是一次有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
為了給外村塘小學(xué)的學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)校氛圍，今天早上的健美操課的課間上，兩位夢(mèng)翔浪潮實(shí)踐隊(duì)的健美操老師和小學(xué)生們玩起了小游戲，現(xiàn)場(chǎng)笑聲一片。
夢(mèng)翔浪潮實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展的課外活動(dòng)很精彩，帶給外村塘小學(xué)的學(xué)生一個(gè)開(kāi)心的暑假回憶。健美操課上，學(xué)生在你為最后的匯演進(jìn)行緊張的排練。課后，老師和學(xué)生圍成一個(gè)大圈玩游戲，游戲的名字叫做“口是心非”。每當(dāng)一個(gè)學(xué)生說(shuō)出的數(shù)字與手勢(shì)不符，周?chē)膶W(xué)生都捧腹大笑。現(xiàn)場(chǎng)師生笑臉盈盈、其樂(lè)融融。該活動(dòng)為他們的課余生活增添了不少精彩，讓他們勞逸結(jié)合。
豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)迫不及待的飛吹教室，奔向操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。
看！操場(chǎng)左邊的幾個(gè)女同學(xué)也不賴啊，她們正在玩編花籃游戲，她們一邊跳一邊唱：編編編花籃，花籃里面有個(gè)小孩小孩里面……“她們的笑臉像一朵朵綻開(kāi)的芙蓉。
“加油，加油“咦？是哪兒傳來(lái)的加油聲。哦！原來(lái)是五（4）班的男同學(xué)在比賽跑步呢，這幾個(gè)都是田徑運(yùn)動(dòng)員，聽(tīng)說(shuō)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)臨了，怪不得這么來(lái)勁。他們連課間休息時(shí)間也不放過(guò)。你聽(tīng)“預(yù)備，開(kāi)始”一聲令下他們幾個(gè)就像脫了韁的野馬奮力跑去。xx同學(xué)泡在最前面也毫不驕傲，仍然保持冷靜，加快速度，xx同學(xué)雖然落在后頭。但也不甘示弱，抓住時(shí)間，繼續(xù)向前，哪怕只有一絲希望，也決不放棄，這就是運(yùn)動(dòng)員的本色。他們你追我趕誰(shuí)也不甘落后陸續(xù)到達(dá)終點(diǎn)。
還有一些同學(xué)們玩，《老鷹捉小雞》的游戲只見(jiàn)“老鷹”兇惡的向小雞撲過(guò)來(lái)，“小雞”被嚇得慌了方寸，母雞急忙展開(kāi)翅膀全力預(yù)防，只見(jiàn)“雞媽媽”左擋右攔一只只“小雞”縮著脖子，歪著腦袋，在“媽媽”的雙翼下左躲右閃，“啊！不好了！”一只“小雞”離開(kāi)了隊(duì)伍被嚇得六神無(wú)主。看她魂不守舍的樣子隨時(shí)有危險(xiǎn)的可能。這游戲還夠刺激的。
課間活動(dòng)真是豐富多彩五花八門(mén)，操場(chǎng)到處生機(jī)勃勃。
豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
“鈴，鈴，鈴”下課了。同學(xué)們打破了安靜，像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，到操場(chǎng)上去玩耍了，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。
東墻邊有個(gè)籃球場(chǎng)，左邊紅隊(duì)，右邊藍(lán)隊(duì)，迅速“開(kāi)戰(zhàn)”。只見(jiàn)一位大哥哥身手敏捷地投進(jìn)了球籃，這時(shí)觀眾們不約而同地鼓起掌來(lái)。紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)迅速地跑到籃筐下?lián)屒颉@時(shí)全場(chǎng)人都站起來(lái)大聲喊：“加油，加油，你們是最厲害的！加油！”最后紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)不分勝負(fù)。
西墻邊是足球場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)觀眾也很多，差不多得有三十多個(gè)人，他們?cè)诳刺咦闱虻摹ｎD時(shí)一位大哥哥把足球“嗖”的一聲快要踢進(jìn)球門(mén)的時(shí)候，守門(mén)員把球又踢回去了，進(jìn)了對(duì)方球門(mén)。他們踢了幾十個(gè)回合，也不分勝負(fù)。我和其他觀眾都被這精彩的比賽吸引了。
再看北墻那邊的乒乓球臺(tái)被圍得水泄不通。比賽選手可是在學(xué)校無(wú)人能比的“乒乓球小將”，還有“乒乓球大將”。最后兩個(gè)“無(wú)名小卒”居然打贏了校園的“乒乓球小將”和“乒乓球大將”。真了不起！
最后上課了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)回到了教室。
豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
同學(xué)們，“活動(dòng)就像靈芝草。為什么要費(fèi)事去找仙女配方呢？”運(yùn)動(dòng)就像靈芝。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是我們必須多鍛煉，使我們的身體更健康。
豐富多彩的活動(dòng)今天早上上課時(shí)，語(yǔ)文老師告訴我們下午將舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)。我們疑惑地看著老師，希望老師現(xiàn)在就告訴我們。老師不得不回答我們下午有接力賽。請(qǐng)現(xiàn)在就做好準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)，許多學(xué)生高興地跳了起來(lái)，但其他人卻低頭嘆息。老師還向我們介紹了比賽規(guī)則。男孩比男孩好，女孩比女孩好，應(yīng)從男隊(duì)中選出兩名隊(duì)長(zhǎng)。
接力賽開(kāi)始時(shí)，看看整齊的步伐。聽(tīng)聽(tīng)熱烈的掌聲。整個(gè)操場(chǎng)在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外醒目。
比賽很快正式開(kāi)始。
首先，我們看到了女孩。他們中的一些人看上去很放松，邁著輕盈的步伐奔向終點(diǎn)線。他們中的一些人看起來(lái)很?chē)?yán)肅，并以最快的速度完成了一次往返旅行。
然后是男孩對(duì)吳。我跑過(guò)去和組長(zhǎng)討論最佳計(jì)劃。我們的計(jì)劃是這樣的：讓跑得快的人跑在前面，給跑得慢的人更多的時(shí)間。組長(zhǎng)同意了。比賽正式開(kāi)始。石頁(yè)高昂著頭跑在前面。擺臂非常有節(jié)奏，節(jié)奏也非常靈活。他沒(méi)有不耐煩。顯然，他已經(jīng)有了一個(gè)計(jì)劃。敵軍不想被超越，緊緊跟隨。輪到我時(shí)，我盡力完成了一次往返旅行。比賽結(jié)束時(shí)，幾個(gè)同學(xué)扭打起來(lái)，但他們立即站了起來(lái)。敵軍仍然興高采烈，絲毫沒(méi)有減速，而是越來(lái)越快。我們隊(duì)的同學(xué)都紅著眼睛，渴望生出一對(duì)翅膀，并盡力趕上來(lái)。隨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，啦啦隊(duì)的歡呼聲越來(lái)越大，一個(gè)接一個(gè)。只剩下最后幾個(gè)學(xué)生了。我們的團(tuán)隊(duì)就像一顆流星在追月亮，并且會(huì)超越敵人。只剩下最后十米比賽了。誰(shuí)贏誰(shuí)輸？最后，敵軍首先沖出了終點(diǎn)線。
這場(chǎng)接力賽，讓我看到的不僅是力量與美麗的結(jié)合，還有堅(jiān)持不懈的奮斗。
豐富多彩的課間活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
××我的課余生活豐富多彩,有跑步,有跳舞,有打球。其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@玩老鷹住小雞。首先，老師選了一位女同學(xué)做老鷹。老師做母雞。剩下的同學(xué)就做小雞。我們分配好角色就開(kāi)始玩游戲。老鷹兇惡的向小雞們跑去，雞媽媽就奮力的去保護(hù)小雞。最后，在雞媽媽的保護(hù)下，一只小雞都沒(méi)抓走，小雞們得到最后的勝利，老鷹氣的說(shuō)：一只小雞都沒(méi)有抓到。小雞們開(kāi)心極了。游戲多好玩，我們又重新玩一次，分配好角色，這次請(qǐng)一個(gè)男同學(xué)做老鷹，老師做母雞。剩下的同學(xué)做小雞。游戲開(kāi)始了，小雞多緊張啊！怕老鷹抓走，這時(shí)母雞叫小雞跟好隊(duì)伍，這樣就不怕老鷹抓走了。在雞媽媽的保護(hù)下我們的小雞沒(méi)有被老鷹抓走。小雞們又得到勝利。老鷹捉不到小雞很生氣，小雞可開(kāi)心了。
老鷹捉小雞的游戲多好玩啊！