在開始之前，先讓我給大家簡要介紹一下今天的活動流程。在這里，小編為大家準備了一些精彩的主持詞案例，讓我們一起來欣賞吧。

教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇一

各位領導、老師：

今天，我們在這里舉行大會，熱烈慶祝第xx個教師節，回顧總結我鄉20xx—20xx學年的教育工作，表彰獎勵全鄉教育工作中涌現出來的先進個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責任感和使命感，開拓創新、爭創一流，為全鄉經濟社會發展做出積極貢獻。今天，出席我們大會的有xx鄉政府、黨委、人大、政協主要領導，xx鄉學校領導，xx鄉退休老教師代表和xx鄉全體在職教職員工、幼兒園園長，首先我謹代表鄉黨委、政府對各位領導、老師蒞臨大會表示熱烈的歡迎。今天的會議內容豐富，會上將有鄉黨委書記的主題報告，人民政府鄉長的致賀詞，特別是有11位同志受到表彰，三位優秀教師典型發言，希望全體與會同志認真聽會，關閉手機，自覺維護好會場紀律，確保會議收到實效。

本次大會共有八項議程，下面，會議正式開始。

第一項，儀式開始，全體肅立，鳴炮，奏國歌。

第二項，請鄉黨委書記周x同志作主題報告。

第三項，請鄉人民政府鄉長徐x同志致賀詞。

會議進行最第四項，請xx鄉學校校長許x同志致。

答謝詞。

會議第五項，請xx鄉專管教育的領導鄭x同志宣讀獎勵決定。

會議第六項，授獎。

讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進個人表示祝賀!

會議進行第八項，典型發言。

第一位發言的是xx中學湛x老師。

第二位發言的是xx中學甘x老師。

第三位發言的事中心小學李x老師。

領導們，老師們，今天的會議很圓滿，開得很成功，周書記總結回顧了我鄉一年來的教育工作，并對全體教師寄予了殷切希望，對全鄉各部門支持教育辦學提出了新的要求。徐鄉長代表鄉人民政府致賀詞，大會還表彰了一批教育工作先進個人，優秀教師代表進行了典型發言，他們的發言樸實無華，堪為教師的榜樣。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的先進個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創新求發展，奮勇創佳績;希望全鄉廣大教育工作者以先進為榜樣，認真領會周書記報告精神，解放思想，求真務實，忠于職守，無私奉獻，為全鄉經濟社會快速發展貢獻力量;同時，也希望全鄉各級各部門一如既往地關心、支持教育工作，通力協作，為教育事業發展營造良好的外部環境。

最后，祝全鄉教職員工節日愉快、工作順利、萬事勝意!

會議到此結束。

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教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇二

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好。

a：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想，

b：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂。

a：書籍，猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香，

b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

a：今天，我們相約在這里，聽書海漫游，

b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

合：現在開始。

b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是xx等。

a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

b：正值xx之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請xx校長致辭，大家歡迎。

a：謝謝xx校長的致辭，下面有請xx主任宣布一下今天的比賽規則。

b：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，老師做準備。

a：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累，讀書是一種修養，讀書是一種境界，讓我們隨著老師一起《與書共舞，體驗教育幸福》，老師做準備。

b：有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，老師做準備。

a：書籍是一方廣袤的`天空，它包容著世間的一切；書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，老師做準備。

a：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經典之書，做有根之人，請聽，由老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，老師做準備。

b：與書籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，老師做準備。

a：古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者老師，老師做準備。

b：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞老師的《讓心靈沐浴書香》，老師做準備。

a：一個人的精神發育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長著，下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，老師做準備。

b：當心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由老師帶來的《生命因讀書而精彩》，老師做準備。

a：讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，請聽老師的《讀書伴我成長》，老師做準備。

b：贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：老師，老師做準備。

a：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博得精彩，讀書足以成長，請欣賞老師的《遠離快餐文化，回歸本色書香》，老師做準備。

b：點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者老師，老師做準備。

a：書籍滲透人心，漫隨血液循環，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽老師的《暢游書海，學無止境》，老師做準備。

b：書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：xx老師。

a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌。

b：今天的演講到此已經告一段落，比賽的結果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂。

a：好，結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師，有請xx校長為獲獎選手頒獎。

b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師，有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師，有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

a：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香，

b：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。

a：以書相伴，是心靈上的洗禮，

b：以書相知，是精神上的慰藉。

a：讓我們的校園彌漫陣陣書香，

b：讓書香伴我們一路前行。

合：xx小學xx演講比賽到此結束，謝謝大家！

教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇三

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午午好！

今天我相聚一起，共涌心中贊歌，傳華夏精神，今天我們歡聚一堂，唱響中國年夢，抒發中國情。曾經我們走過風雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌，曾經我們在暗夜里艱難探索，尋求中國富強的正確途徑。多難興邦，艱難困苦，壓不垮中國人民不屈的脊梁。在中國共產黨的領導下，揭開中華民族偉大復興的壯麗篇章。

同是黃皮膚，同是黑眼睛。同是龍的傳人，同是炎黃子孫，我們都有一個復興中國的夢。今天，我們優秀青年教師代表齊聚在這里，不光要暢想我們的中國夢，更要用自己的青春夢、教育夢托起我們的中國夢！預祝所有的教師能夠在今天的比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采。

首先請允許我隆重介紹。

擔任本次比賽的評委有：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

讓我們用熱烈的掌聲對她們的到來表示歡迎和衷心地感謝！

教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇四

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：

大家下午好!

首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領導和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴寒，親臨xxxxxx指導工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優質稿件記錄下校園發生的新變化———名名環保衛士嚴肅執勤、一個個少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言，“學校是我家，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領導的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持!

好，xxxxxx“青年教師愛崗敬業”演講比賽，現在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。

d.(介紹評委)今天的評委組成有：

(掌聲同樣送給他們!)。

e.這次比賽事先經過了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽。

f本次比賽評分標準是：

演講內容(40分)。

1、主題(15分)：主題鮮明，昂揚向上。

2、材料(15分)：能結合自己的生活、工作中的具體事例，真實具體而又生動。

3、結構(10分)結構完整，構思巧妙，層次分明。

語言表達(40分)。

1、語音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。

2、感染力(15分)：文彩飛揚，表達流暢，激情昂揚，富有感召力。

3、技巧(10分)：注重語速、語調、手勢動作、表情等演講技巧。

4、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。

形象風度(10分)。

1、風度(5分)：衣著得體，儀態端莊，舉止大方。

2、禮儀(5分)：上下場致意、答謝。

綜合印象(10分)。

由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價。

另外1、評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分，精確到小數點后兩位。

為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結束后才開始打分，請大家稍作等待。預祝各位參賽選手發揮出最好水平，展現出最佳風采!

這個世界并不缺少有夢想的人，而缺少的是實現夢想的人，在追逐夢想的旅途中。

有著怎樣刻骨銘心的風景，史老師最有感觸。有請1號選手謙老師，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手瑞老師作準備。

請評委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學生的行為，用教師的智慧去引領學生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學生的心靈，這就是晶老師。有請4號選手晶老師，她演講的題目是《自己也曾經是個孩子》，5號選手馨老師做準備。

發著高燒堅持了一場防震演習，任務圓滿完成了，當她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》，6號選手丹老師做準備。

一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術教師。有請6號選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號選手莉老師做準備。

用智慧點燃祖國的希望，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手靜老師做準備。她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養出的是陽光的學生。有請8號選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號選手飛老師做準備。德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發出火花。作為藝術，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業當作一種最大的快樂，這就是她工作的一種態度。請9號選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂，我是音樂教師》，10號選手磊老師做準備。

天、明天》，11號選手苗老師做準備。

一個在醫院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個在清醒后第一句話就問起她的學生，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業呢?請11號選手曉老師，演講的題目是《一切為了學生，為了學生的一切》，12號選手范俊華老師做準備。

人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻!》，13號選手暉老師做準備。

我無悔》，14號選手馬雷老師做準備。

“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風景最為雋永，那就是師魂。”既然師魂是一種風景，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你，請欣賞14號選老師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手坤老師做準備。

感謝各位領導、家長朋友中嚴寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請xx班學生xxx家長xxx同志發言。(謝謝xx同志精彩的發言，xxxx的發展離不開各界家長朋友的大力支持!)。

接下來，我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持，謝謝各位領導的鼓勵，xxxx全體師生一定會不負眾望，再接再厲，再創輝煌!)在xxxx未來發展的日子里，我們全校師生，期待各位領導、家長朋友一如既往的關愛和支持!經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!

獲得二等獎的有8位選手，他們是：

獲得一等獎的有7位選手，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關系，我們不再當場頒獎，請各位獲獎選手諒解。

一句句錚錚誓言，一個個感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟!各位領導、老師、家長朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關心凝成團結!周口市直第一小學“青年教師愛崗敬業講演比賽”到此結束，再次感謝各位的光臨!預祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意!再見!

聯合商定會員有30位家長組成，其中，會長是：xxx，副會長：xxx、xxx、xxx，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯系，共商育人良策，共創教育輝煌，讓xxxx打造成一所管理高標準，教學高質量的學校!再次感謝大家的光臨，再見!)。

教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇五

各位領導、各位老師:

大家下午好!

在我校深入開展師德師風建設的熱潮中，在繁忙的學期工作即將結束的時候，在新年來臨之際，我們迎來了***“做讓人民滿意的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂，交流經驗，讓我們共同度過這激動人心的下午。

“做讓人民滿意的教師”演講比賽正式開始。

首先，有請*校長為這次活動致辭，大家歡迎!

謝謝*校長的精彩致辭和鼓勵。

下面我宣布本次活動的評比方式。***

教師的人格魅力將影響學生的思想素質和道德行為習慣的養成，高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請1號選手楊老師，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請!

謝謝楊老師的演講。德國一位著名教育學家說過:“一個差的教師廉價奉送真理，一個好的教師教人發現真理。”現在有請2號選手宋老師，她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎!

謝謝宋老師的演講。實現人生的意義，追求教師的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起?，F在有請3號選手熊老師，她的演講題目是《教育從小事做起》。

感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處，有請4號選手翟老師，演講題目是:《平凡的感悟》。掌聲歡迎!

好!比賽繼續開始。教師既應注重言傳，更應注重身教，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格去教育學生。有請5號選手黎老師，她的演講題目是《教師人格魅力的體現》。掌聲歡迎!

謝謝黎老師的演講。責任感是一個人自覺、自愿地做好每件事的情感，同時也是為人處事的態度。作為人民教師就應以為人民服務為己任，以人民滿意為目標。接下來演講的是白老師，題目是《做一名人民滿意的教師》。掌聲有請!

感謝白老師的演講。每位老師對如何做人民滿意的教師都有自己不同的看法，現在來聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿意的人民教師》。掌聲歡迎!

教師的素質往往通過自己的形象具體地表現出來,因此,教師的形象直接關系到素質教育的質量。有請8號選手勾老師，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請!

感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內涵:一是為人民服務的教師;二是讓人民滿意的教師。接下來有請9號選手孫老師，他的演講題目是《做讓人民滿意的教師》。掌聲歡迎!

謝謝孫老師的演講。現在掌聲有請10號選手王老師，他的演講題目是《……..》

現在10名老師的演講已經結束，請各位老師根據自己的標準認真填寫兩張選票，選出自己心目中的“今日之星”、與“最佳人氣獎”。

活動領導小組根據投票的情況，已得出“今日之星”、與“最佳人氣獎”的獲得者。

讓我們再次以熱烈的掌聲為*****兩位獲獎老師表示衷心的祝賀!

好!現在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎。幸運星是……

讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀!

結束語:各位領導、各位老師，**** “做讓人民滿意的教師”演講比賽活動到此結束。感謝領導的關心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現!謝謝大家!

教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇六

尊敬的各位領導，敬愛的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

甲：學為人師樹形象，

乙：德為師范正行風。

甲：今天是一個激情飛揚的日子！

乙：今天是一個振奮人心的日子！

甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采！

乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！

甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放；以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！

乙：我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師！他們傳道，授業，解惑用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮著成功的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的冰封！驀然回首，已是粉筆染鶴發；終究無悔，仍要雛鷹上云端！

甲：這，就是我們光榮的人民教師！

乙：在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我校教師風采，特舉辦以xx為主題的演講比賽。

甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風的形象代言人！相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！

乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。

甲：現在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：xx等，以上幾位評委，有著豐富的臨場經驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領導、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！

乙：有請老師為今天的演講比賽講話。評比標準：演講內容：主題鮮明，結構精巧，富有啟發性。語言表達：普通話標準，表達流暢，抑揚頓挫。表情儀態：感情充沛，儀態端莊，自然大方。

甲：我宣布，xx為主題的師德師風演講比賽現在開始。

乙：執著，如同天際的北極星，點亮我們的靈魂；如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向。漫步人生路，唯有執著才會有彼岸花開的欣愉歡悅。請欣賞xx為我們演講《為了心中的執著》，請2號選手做準備。

甲：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著這份執著的追求。學校是培養花朵的花園，學校是種植棟梁的森林，學校是養育神鷹藍天。一路走來，它記錄了我們成長的點滴，時時給予我們未來的希望；我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞xx為我們演講《我與學校共成長》，請3號選手做準備。

乙：“我，會善待每一個生命；我，會衷情于特殊教育事業！”多么真誠、豪邁的誓言??！我提議：請大家用掌聲來回饋老師的無悔選擇！”太陽無語，卻放射出光輝；藍天無語，卻顯露出高遠；鮮花無語，卻散發出芬芳。默默奉獻中，我們看到桃李滿園的芬芳。請欣賞xx為我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂》，請4號選手做準備。

甲：感謝老師的出色演講！中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人。向他們致敬！每天我們忙忙碌碌，我們為著心中的追求不懈努力，我們在工作中充實自己，我們在工作中獲得快樂。請欣賞xx為我們演講《工作中的快樂》，請5號選手做準備。

乙：這份快樂的起點就是和諧，快樂的過程就是幸福，快樂的終點就是美滿。是啊，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子，衡量奮斗者前進的進程；那份愛猶如一面戰鼓，激勵我們加快前進的腳步。請欣賞xx為我們演講《為了心中的那份愛》，有請6號選手做準備。

甲：感謝老師的動情演說！關愛每一個學生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責任！不是演員，卻吸引著學子饑渴的目光；不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請欣賞xx為我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》，請7號選手做準備。

乙：聽了老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學生的眼睛是雪亮的，付出終有回報！我們確實應當知足，因為，我們身貧而心富。瀑布選擇了懸崖，它便跌宕成了一首奔騰的歌；老鷹選擇了藍天，它才成為勇敢者的化身；有人選擇了服務，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞xx為我們演講《服務是無悔的選擇》，請8號選手做準備。

甲）：感謝老師的動情演說！關注每一個學生的發展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作為本校教師的責任。每一株小草都有沖破泥土的夢想，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現了。請欣賞xx為我們演講《放飛夢想》，請9號選手做準備。

乙：每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，盡管如此，他們依舊大步向前；；一個實現夢想的人，就是一個成功的人。教師是火種，點燃了學生的心靈之火，這無私的奉獻，令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李，就是最高的評價。請欣賞xx為我們演講《教師的愛》，請10號選手做準備。

甲：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！崩蠋煹倪@句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發我們反思。謝謝她！人們都說，教師是太陽下最燦爛的職業。老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春。這份職業的光芒照亮孩子的未來，照亮祖國的明天。請欣賞xx為我們演講《光輝的職業》。

乙：感謝老師的出色演繹。雨果說：“人間如果沒有愛，太陽也會滅。”愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花而愛便是花的蜜，愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。請欣賞xx為我們演講《有愛就有一切》。

甲：老師發出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧！經過一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經過評委的認證之后，得出了本次比賽的三名演講優秀教師。他們是。下面有請我xx校長為優秀教師頒獎，以示鼓勵。

乙：遲校長講話。

甲：短短一上午的時間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領略了各位選手的風采，也經歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養、修為。

乙：愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實的人之模范！

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！

乙：讓我們的汗水譜寫成教育更加亮麗的篇章！

甲：本次演講到此結束。

乙：謝謝大家！

教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇七

尊敬的各位領導、老師們：

大家晚上好!

有人說，師德是光，照亮了學生的生命;有人說，師德是火，點燃了學生的熱情;也有人說，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實、奉獻一天又一天，一年又一年。

為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師的'良好形象，提高師德修養，使學校教學向優質、精品教育發展，結合我校構建“單元整體問題學導”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽，希望通過這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實增強大家的責任意識和敬業精神。同時也預祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績。

為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴肅性，我們特邀請齊校長等八位校委會領導來擔任評委。好，請大家把掌聲獻給他們。

此次比賽，將有11位老師參賽，我們將根據成績，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎4名。

比賽的評分標準為：滿分10分，其中，師德主題3分、演講內容3分、語言表達2分、儀態儀表和演講效果各1分。

現在我宣布：競業園學校“踐行師德，創先爭優”青年教師師德演講比賽現在開始!

教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇八

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好！

教師是人類靈魂的工程師，是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業，為切實加強教師職業道德建設和教師隊伍管理，進一步提高全校教師師德師風水平，規范教師行為，展示教師良好形象，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業，教書育人，我校特舉辦本次“學規范、明禮儀、樹形象”演講比賽，希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實增強教師的責任意識。

首先請允許我介紹一下比賽規則及評分標準：

1、評分辦法：評委打分后匯總，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為參賽選手的最后得分。參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評委待前兩位選手演講完后開始打分，評委打分時保留小數點后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺演講，演講時間不能超過5分鐘，演講結束后當場公布選手得分。

2、評分標準：以演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。

3、評分細則：

（1）演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

（2）語言表達：35分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，有感情。講究演講技巧，語速恰當。

（3）形象風度：15分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

（4）綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎7名。希望大家能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采！下面我宣布xx學?！皩W規范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開始！

1、一名優秀的教師應該是：教育有思想、工作有思路，用自己無私的關愛，良好的行為習慣鼓起學生理想的風帆。首先請欣賞xx老師的演講《學禮儀規范，樹師德師風》。

2、“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘，沒有愛就沒有教育。”對這句話，xx有她個人獨到的詮釋，請欣賞她的演講《愛的教育》。

5、在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長，請聽《愛——教師的職責》，演講者xx。

9、教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現會對學生產生極大的影響，甚至會影響其一生。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有請xx！

11、有人說：教師是人類靈魂的工程師，有人說：教師是辛勤的園?。挥腥苏f：教師是社會的楷?！處煹降资窃鯓拥娜四?？我們請xx告訴大家——《你是這樣的人》！

12、形象是人的一種標志，是每個人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工程師，是非常神圣的職業，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹立好教師的形象呢？xx會告訴我們答案，掌聲有請！

13、我國自古以來就是禮儀之邦，隨著社會的變遷、道德的進步，禮儀世代相傳已成為了一個民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個人類在呼喚禮儀，學生的世界更在渴盼著禮儀！接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學生的世界》，演講者xx。

14、“學高為師，身正為范”，教師的形象作風對學生有著深刻的影響。我們應《樹好教師的內外形象，加教師的感召力》，有請xx！

15、教師為人師表，是率先垂范的角色。我們不僅是科學文化知識的傳播者，更是學生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學生進行著潛移默化的影響。接下來請欣賞xx的演講《播撒現代文明構建和諧社會》。

16、一個好行為會養成好習慣，一個好習慣會養成好性格，一個好性格會成就你的優秀人生……細節決定成敗——關注細節，讓人生的起點更優秀請欣賞《關注細節，尊重他人》演講者：xx！

17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻給了學生。他們用愛點亮了孩子們的童心，請聽xx老師演講的《師愛讓人生更精彩》。（聽了剛才老師們的精彩演講，我們再一次體驗了做一名優秀教師的尊嚴與自豪。我們應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。）。

經過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，下面請允許我宣布比賽結果！

獲得優秀獎有：xx、xx、xx、xx。

獲得三等獎有：xx、xx、xx、xx。

獲得二等獎有：xx、xx。

獲得一等獎有：xx。

讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績表示衷心的祝賀！今天，老師們都較好的展現出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風貌。我相信，通過這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結束！謝謝大家！

教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇九

楊老師：三十年來，他一直在村小任教，他把滿腔熱情播撒在家鄉的溝溝岔岔，他在旬陽最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李。他默默耕耘又不斷進取，今天他又把新課改的春風吹進每個學生的心里。

陳老師:她是一名校長，以“求真務實，狠抓常規”的工作思路和工作作風，帶出了一個校風正、作風實、學風濃的優秀團隊;她是一名教師，她把新課改從理念到行為做得扎扎實實、富有成效。她的努力，換來學校面貌煥然一新和政府、社會、學生的好評!

劉老師:當校長，他管理有方，走到哪里，那里的工作就有起色、就有亮點，嚴、精、細是他的管理特色;搞教學，他是一把好手，他把先進的理念和教學手段嫻熟地運用于課堂。他立足校本，力倡教研，為促進教師的專業成長做出了重要貢獻!

楊老師:一名普通教師，卻深得學生的愛戴、家長的贊譽和領導的好評。學生說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給楊老師，我們放心!”轉變差生，她有絕招;作文教學，方法獨到。愛生是她的秘訣，勤奮是她的信條。

栗老師:從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優秀的小學教師。三年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現實!有人說他是事業的寵兒，但他堅信，有付出就會有回報!

李老師：他的妻子這樣評價他：在他的眼里，只有學校，沒有家。他自己說：我有家，我的家就是學校!他20xx年如一日，為學校的建設和發展，不辭辛勞，無私奉獻。他多次放棄調動的機會，一直留在村小，是因為村民們舍不得他離開!

張老師：8年教齡，卻做了7年教導主任。稚嫩的肩膀扛著教學管理的重任，靠的是學習、勤奮和民主。他依靠教師一手抓常規，一手抓教研，學校的教學工作獲得了良好的口碑。他更懂得，“打鐵先得本身硬”，以身作則是他做教導主任的法寶!

沈老師：三尺講臺，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗證自我、實踐自我、發展自我的廣闊天地。學習、研究成了他生活的習慣;相信學生、鼓勵學生、創造成功的機會，是他的工作特色。在他的眼里，沒有差生;在他的班上，沒有差生!

劉老師：他在教育這片沃土上已耕耘8年了!8年來，他飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足!領導稱贊他：實在、勤懇;同事們說他：真誠、熱情;學生們說他：寬容、慈愛，責任心強!

諶老師：在領導眼里，他是任勞任怨、踏實敬業的“孺子?！?在同事心中，他是誠懇正直、善良親和的“好兄弟”。20xx年來，他不斷進取，用青春和熱血書寫著燦爛的人生，以其高尚的師德、良好的教藝和優異的成績贏得學生和家長的愛戴和好評!

王老師：“當不好班主任的老師不是好老師!”這是他的口頭禪。從教20xx年，他做了6年班主任。在他的班上，春風化雨無聲，永遠涌動著愛的暖流，洋溢著和諧向上的氤氳。在學生和家長的心目中，他是一個嚴師和益友的完美結合體!

梁老師：教師對學生的愛源于母愛，勝于母愛。這種愛放射著科學與理性的光芒!她用實際行動詮釋著“師愛”。她把對學生的愛與科學的方法融為一體，盡情享受著做老師的喜悅!“用心去工作，用愛去育人?！笔撬?0xx年如一日的真實寫照!

田老師：他是一位有37年教齡的老教師。幾十年來，他以校為家，愛生如子，崇尚以身作則。他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為人生信條，對學生傾注著全部的愛。他把尊重、熱愛、關懷、信任和嚴格要求有機結合，深受學生愛戴!

楊愛娥：她的身上有著山東人的直爽，對待同事她是個熱心腸;她的身上涵藏著山東人的勤勞，給學生講起數學題從來不吝惜氣力;她的身上有著與濰坊人一樣的執著，勾股定理、雞兔同籠，講了十幾年卻不改熱情。她的笑聲清脆，如一串銀鈴;她的笑容溫暖，無比真誠;她的身上流動著一脈闖關東人的豪情，教書育人是她永遠的追求!她就是楊愛娥老師。

龐波云：她韻致淑雅，渾身散發著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語文老師，她致力于營造書香課堂，教誨學生懂得“腹有詩書氣自華”。她外柔內剛，軍訓中以自己的堅強感動著軍營中的領導、老師、學生。

徐曉亮：嚴”和“愛”是他的教育風格,“讓學生成長、成人、成才”是他的教育追求?！皭邸薄ⅰ拔贰苯豢検菍W生對他的最準確感受?；钴S的課堂，飛翔的思維，他在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識，他在精心組織中把課堂變成了快樂的學堂。作為一名班主任，他與學生坦誠相見，以師道的尊嚴贏得了學生的理解和尊重。

李淑云：憑著對外語教學的熱情和執著，她一路奉獻，一路收獲。不要說她身姿纖弱玲瓏，講臺上卻能鎮定自若、統領全局;不要看她談笑時溫婉動人，工作起來卻是嚴謹認真、雷厲風行。她用26個字母為學生的夢想插上一對翅膀，帶領學生遨游在英語知識的海洋。她倡導的是高效課堂，追求的是優異成績，收獲的是突出業績。身為骨干教師的她是我校教學中一面醒目的旗幟。她就是李淑云老師。

林秀英：她像一株小小的丁香花，外樸而內秀，執著地吐露芬芳。瘦弱的身體，掩失不了女性難得的果敢，張馳有度的課堂，抑揚頓挫的聲音，精湛的教學技藝，激蕩著無數求知的心靈，也收獲著秋天豐收的喜悅，“讓學生成長、成人、成才”是她的教育追求。她就是我們的林秀英老師。

馬萬濤：11寒暑易節在教師的生涯中并不算長，他猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。他是一個有著無窮精力，為工作而生的人。作為任課教師，教學有法，學生喜愛，成績驕人;作為教研組長，盡心竭力，團結同事，關愛學生。他憑著高度的責任感和卓越的工作能力當之無愧地成為教育教學的領頭雁!

劉濤：他是一名看似年輕的“老”班主任，但他的干練、沉穩令人欽佩。因為年輕，他謙虛好學、不斷進取;因為年輕，他干勁十足、精益求精;更因為年輕，他走近學生、共同成長;……其實，年輕是本錢，只要有愛，陽光與你做伴!在如今的教學中，他用親和去俘虜孩子的心，用細心去贏得家長的信任;用智慧為孩子的成長奠基，以勤奮去追求教育的幸福。這就是劉濤老師。

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們走上臺來接受我們最誠摯的敬意!

教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇十

各位領導、各位老師：

大家下午好!

在我校深進開展師德師風建設中，在繁忙的學期工作即將結束的時候，在新年來臨之際，我們迎來了***“做讓人民滿足的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂，交流經驗，讓我們共同度過這激動人心的下午。

首先，有請校長為這次活動致辭，大家歡迎!

謝謝校長的出色致辭和鼓勵。

教師的人格魅力將影響學生的思想素質和道德行為習慣的養成，高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請1號選手楊老師，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請!

謝謝楊老師的演講。德國一位著名教育學家說過：“一個差的教師廉價奉送真理，一個好的教師教人發現真理。”現在有請2號選手宋老師，她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎!

謝謝宋老師的演講。實現人生的意義，追求教師的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起?，F在有請3號選手熊老師，她的演講題目是《教育從小事做起》。

感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處，有請4號選手翟老師，演講題目是：《平凡的感悟》。掌聲歡迎!

好!比賽繼續開始。教師既應注重言傳，更應注重身教，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格往教育學生。有請5號選手黎老師，她的演講題目是《教師人格魅力的體現》。掌聲歡迎!

謝謝黎老師的演講。責任感是一個人自覺、自愿地做好每件事的情感，同時也是為人處事的態度。作為人民教師就應以為人民服務為己任，以人民滿足為目標。接下來演講的是白老師，題目是《做一名人民滿足的教師》。掌聲有請!

感謝白老師的演講。每位老師對如何做人民滿足的教師都有自己不同的看法，現在來聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿足的人民教師》。掌聲歡迎!

教師的素質往往通過自己的形象具體地表現出來,因此,教師的形象直接關系到素質教育的質量。有請8號選手勾老師，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請!

感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內涵：一是為人民服務的教師;二是讓人民滿足的教師。接下來有請9號選手孫老師，他的演講題目是《做讓人民滿足的教師》。掌聲歡迎!

謝謝孫老師的演講?，F在掌聲有請10號選手王老師，他的演講題目是。

現在10名老師的演講已經結束，請各位老師根據自己的標準認真填寫兩張選票，選出自己心目中的“本日之星”、與“最佳人氣獎”。

活動領導小組根據投票的情況，已得出“本日之星”、與“最佳人氣獎”的獲得者。

現在我榮幸的公布“本日之星”的獲得者，他她是老師，“最佳人氣獎”的獲得者是老師，

讓我們再次以熱烈的掌聲為兩位獲獎老師表示衷心的祝賀!

好!現在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎。幸運星是……。

讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀!

結束語：各位領導、各位老師“做讓人民滿足的教師”演講比賽活動到此結束。感謝領導的關心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的出色表現!謝謝大家!

教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇十一

開場：

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

這里是某某大學第十一屆技能節青年教師10分鐘片段教學比賽的決賽現場，歡迎各位的到來，我是主持人方婷婷。

首先請允許我為大家隆重介紹蒞臨本次決賽現場的各位領導，他們分別是：黨委書記周險峰、院長邵伏先、副院長康東波、紀委書記劉頌書、副院長唐海波。

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

本次比賽，我們邀請了學院7位評委專家，他們分別是：姜義萍老師、吳志兵老師、史媛媛老師、張曉鶯老師、張梅菊老師、高智美老師、蔡獲云老師。讓我們對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！

今天下午參加說課比賽的共有來自四系一部的11位青年教師，他們由各系部通過預賽選拔產生，經歷了近一個月的精心準備，才走到了今天的決賽。他們將按賽前抽簽順序一一出場，分別有：

預祝他們在今天的比賽取得好成績！

本次比賽采取當場報分，將7位評委分數，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手最后成績；比賽取一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；每位選手說課時間不超過或不少于（為）10分鐘，超過或少于1分鐘以內不扣分，超過或少于1分鐘以上扣一分，以此類推。

好，下面我宣布，某某大學第十一屆技能節青年教師說課比賽正式開始！

（一）有請1號選手上臺，他將為我們帶來的是：

請2號選手最好準備。

（二）有請2號選手，請3號選手最好準備。

（三）現在公布1號選手得分，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，1號選手最后得分分。下面有請3號選手，請4號選手最好準備。

結束：

到此，10位選手的說課比賽已經全部結束，讓我們用最熱烈的掌聲對參賽選手的精彩講課表示深深的感謝！

下面有請康副校長對我們本次比賽進行點評。

感謝康副校長的精彩點評。

激動人心的時刻來了，接下來有請xx宣布比賽結果。

三等獎5名；獲得三等獎的是xx；

二等獎3名；獲得二等獎的`是xx；

一等獎2名；獲得一等獎的是xx；

感謝xx！

讓我們用最熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀，感謝各位領導、各位老師出席本次比賽，感謝各位評委的辛勤勞動，感謝各位在場的同學們的積極參與。本次青年教師10分鐘片段教學比賽到此結束。謝謝大家！

稍后請所有獲獎選手和評委到前臺合影留念。

教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇十二

a：尊敬的各位領導。

b：親愛的老師們。

合：大家下午好。

a：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想。

b：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂。

a：書籍，猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

a：今天，我們相約在這里，聽書海漫游。

b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

a：xx小學2020——2021學年第一學期“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”教師演講比賽。

合：現在開始。

b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是xx、xx。

a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

b：正值元旦之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請xx校長元旦致辭，大家歡迎。

a：謝謝xx校長的致辭，下面有請教科處xx主任宣布一下今天的比賽規則。

b：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由xx老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，xx老師做準備。

a：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累，讀書是一種修養，讀書是一種境界，讓我們隨著xx老師一起《xx》，xx老師做準備。

b：有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽xx老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，xx老師做準備。

a：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經典之書，做有根之人，請聽，由xx老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，xx老師做準備。

b：與書籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞曹娟老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，隋麗萍老師做準備。

a：古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者xx老師，xx老師做準備。

b：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞xx老師的《讓心靈沐浴書香》，xx老師做準備。

a：xx教授曾這樣說過：一個人的精神發育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長著，下面讓我們與xx老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，xx老師做準備。

b：當心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由xx老師帶來的《生命因讀書而精彩》，xx老師做準備。

a：讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，請聽xx老師的《讀書伴我成長》，xx老師做準備。

b：贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：xx老師，xx老師做準備。

a：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如xx所言：讀書足以怡情，讀書足以博-，讀書足以成長，請欣賞xx老師的《遠離快餐文化，回歸本色書香》，xx老師做準備。

b：點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者xx老師，xx老師做準備。

a：書籍滲透人心，漫隨血液循環，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽xx老師的《暢游書海?，學無止境》，xx老師做準備。

b：書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：xx。

b：今天的演講到此已經告一段落，比賽的結果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂。

a：好，結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是xx、xx。有請xx校長、xx校長、xx校長、xx校長為獲獎選手頒獎。

b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是xx、xx。有請xx校長、xx校長為獲獎選手頒獎。

a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是xx。有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

結束語：

a：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

b：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。

a：以書相伴，是心靈上的洗禮。

b：以書相知，是精神上的慰藉。

a：讓我們的校園彌漫陣陣書香。

b：讓書香伴我們一路前行。

合：xx小學“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結束，謝謝大家！

教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇十三

教師節總要舉行典禮的，那么你想知道教師節演講比賽主持發言要說些什么嗎?以下是本站小編為你整理推薦教師節演講比賽。

主持詞。

希望你喜歡。

各位領導、老師、同志們：

秋菊溢彩，丹桂飄香。在全縣上下認真落實黨的“xx大”精神，努力實踐“三個代表”重要思想之際，我們滿懷欣喜，迎來了第二十二個教師節。值此，向全縣辛勤工作在教育戰線的所有教職員工致以最崇高的敬意!并祝全縣廣大教育工作者節日快樂!

回顧過去，全縣教育系統的廣大干部、教師緊密團結在縣委、縣政府周圍，牢記黨的重托，解放思想、搶抓機遇、不辱使命、銳意進取，使我縣教育事業成績卓著、亮點紛呈、各方矚目、社會公認。你們的拳拳敬業之心，讓人感奮;你們的悠悠愛崗之情，令人欽佩?？梢哉f，你們是最值得尊重和贊美的人。今天，縣委、縣政府在這里隆重召開20xx年農安縣慶祝教師節大會，對在教育工作中無私奉獻、業績突出的先進工作者和優秀教師進行表彰獎勵。

參加這次慶祝大會的有：縣委、縣人大、縣政府、縣政協的領導;全縣各鄉鎮主管教育的領導;教育局機關全體干部;教育局直屬單位領導;全縣各級各類中小學校長以及受表彰的先進工作者和優秀教師。

在我宣布，xxxx年xx縣慶祝教師節大會開會!請xx小學和xx小學學生，代表我縣20萬中小學生為大會獻詞。

大會進行第一項請縣政府副縣長xxx同志宣讀縣委、縣政府關于表彰教育系統“先進工作者”和“優秀教師”的決定。

大會進行第二項舉行頒獎儀式。

1、請縣領導為獲得“先進工作者”榮譽稱號的同志頒獎。

請獲獎代表上臺領獎。

2、請縣領導為獲得“優秀教師”榮譽稱號的同志頒獎。

請獲獎代表上臺領獎。

大會進行第三項：請縣委副書記xxx同志講話。

大會進行第四項：獲獎代表發言。

首先請實驗中學校長xxx同志代表先進工作者發言。

請xx一中教師xxx同志代表優秀教師發言。

同志們，今天縣委、縣政府表彰的128名“先進工作者”和“優秀教師”是全縣一萬三千名教職員工中的優秀代表，他們中有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級各類學校領導;有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師。對這些同志進行表彰，既是縣委、縣政府對這些同志工作的肯定，也是對廣大教育工作者的鞭策和激勵。

xxx縣長的講話，充分肯定了我縣教育改革發展所取得的輝煌成績，高度評價了全縣廣大教育工作者的辛勤耕耘、敬業奉獻的精神風貌。對各鄉鎮黨委政府、各部門、全縣廣大教育工作者提出了殷切希望。同時，站在科教興縣的高度，科學規劃了我縣今后一個時期教育工作的總體思路和奮斗目標，突出強調了要重點解決好“履行政府保障責任、大力發展職業教育、加強教師隊伍建設和實施素質教育”四個問題。講話是我們當前和今后一個時期推進教育工作的行動指南。會后，各鄉鎮黨委政府、各部門、各級各類學校要切實抓好落實，把廣大教師的思想和行動統一到講話精神上來，進一步凝聚和激發廣大教育工作者教書育人的主動性和創造性，積極推進我縣教育事業健康、和諧發展。教育行政部門要對xxx縣長在講話中提出的認真解決好我縣教育發展的四個問題，組成專門力量，逐一研究，抓好落實。圍繞這四個要切實解決好的問題，盡快制定出我縣《教育經費轉移支付資金使用管理辦法》、《促進義務教育均衡發展的實施辦法》、《骨干教師評選、使用、管理辦法》、《xx縣新一輪中小學教師培訓提高實施方案》等配套措施，提交縣政府常務委員會討論、審定，確保講話精神落到實處。

同志們，我們正處在全面建設和諧社會，全面推進社會主義現代化建設的偉大時期，教育肩負著改革與發展的歷史重任，希望全縣各級黨委政府、各部門以及社會各界更加主動地關心、支持教育事業，團結一致，努力營造“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的良好氛圍，共譜農安教育輝煌樂章;希望廣大教育工作者要繼續發揚開拓創新、務本求實的敬業精神，謀大事、創大業，恪盡職守，默默耕耘，為我縣教育事業蓬勃發展、社會經濟快速發展做出新的更大的貢獻!

最后，再次祝愿廣大教師節日愉快!身體健康!

祝愿我縣的教育事業蒸蒸日上!勇創輝煌!

xxxx年xxx縣慶祝教師節大會到此結束。

各位領導、老師們：

大家好!

在這個秋高氣爽，碩果累累的季節，我們又迎來了第xx個教師節。首先，我代表xxx黨委、政府向各位辛勤的園丁致以節日的祝福和誠摯的問候。

今天，我們在這里隆重集會，召開xxx教師節大會，主要目的是總結過去一學年來教育工作取得的豐碩成績，安排好今后的工作任務，同時表彰一批尊師重教先進單位、優秀教育工作者和優秀教師。為全社會營造尊師重教的良好氛圍，推動全xxx教育事業健康和諧發展。

出席今天大會的領導有：

縣政府xx同志。

縣教育局。

xxx黨委書記xx同志及xxx黨委、政府班子成員?？h新聞單位對此次會議也非常觀注，并派駐了多名記者到會進行報道。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導蒞臨大會指導的表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。

同時，今天參會的還有xxx中、小學的全體教師和曾在校工作過的老同志，xxx直各站所負責人。

今天的會議共有六項議程：一是少先隊員、教師代表獻辭。二是xxx黨委劉書記講話。三是宣讀表彰決定。四是頒獎。五是優秀教師代表發言。六是請縣政府王紅艷作重要講話。

下面請全體起立，奏國歌。(國歌完畢，請坐下。)。

會議進行第一項，請少先隊員和教師代表獻辭。

會議進行第二項，請xxx黨委書記xxx同志作重要講話，大家歡迎。

會議進行第三項，請副xxx長xxx同志宣讀《表獎決定》。

會議進行第四項，頒獎。

首先，由xxx黨委xx書記代表黨委、政府，為xxx中學，校班子，授予“教育教學質量突出貢獻獎”(獎金一萬元)。

下面請尊師重教先進單位上臺領獎。

他們是：xxxxxx(請授獎單位上臺領獎)。

下面請教育工作先進單位上臺領獎。

(請授獎單位上臺領獎)。

下面請優秀教育工作者上臺領獎。

他們是：(請上臺領獎)。

下面請優秀教師上臺領獎，由于時間關系名單不再宣讀了(請分組依次上臺領獎)。

會議進行第五項，請優秀教師代表發言。

會議進行第六項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎為我們作重要講話。

各位領導，各位老師，剛才，學生代表向教師獻上了真誠的節日祝福，xxx黨委代表黨委、政府發表了熱情洋溢的講話，會議對先進單位和個人代表進行了頒獎，優秀教師代表作了精彩的發言。

縣政府副xxx同志作了重要講話，對我xxx教育事業發展給予了充分肯定，并代表縣政府向廣大教育工作者送上了真摯的關懷和問候，并就加強教師隊伍建設、打造優秀團隊，提升教育教學水平，建設現代化教育強校提出了要求和期望。會后xxx中、小學要認真組織廣大教職員工學習領會講話精神，以先進為榜樣，學習先進、趕超先進、爭當先進，立足本職崗位，愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，努力爭做一名學生愛戴和家長認可的優秀的教育工作者，為我們雙河教育事業的發展作出積極的貢獻。xxx黨委、政府也決心在今后扎扎實實的為教育辦幾件好事、實事，努力解決老師工作和生活中的具體問題。同時希望各站所和各村繼續發揚尊師重教的優良傳統，一如既往地關心支持教育發展，為我xxx經濟社會發展提供強大的人才保障和智力支撐。

最后，在教師節即將來臨之際，再一次祝愿老師們節日快樂，家庭幸福，萬事如意。

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教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇十四

今天是一個激情飛揚的日子!今天是一個振奮人心的日子!

今天，我們相聚這里，展示教師風采!今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!

我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業!

他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;。

以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;。

以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放;。

以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!

我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師!

他們傳道，授業，解惑，用智慧的`雙手，雕塑著懵懂的靈魂;。

用知識的火種，照亮成功的彼岸;用神奇的話語，化解旅程的冰封!

這，就是我們——光榮的人民教師!

在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我鎮教師風采，特舉辦師德演講比賽。

希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采。

下面我宣布龍揚鎮中心小學教師師德演講比賽正式開始。

教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇十五

尊敬的給位來賓、各位老師：

大家下午好！

歡迎來到大慶市第二十八中學青年教師辯論賽的現場。我是本次大賽的主持人，今年是我校第八年舉辦辯論賽，在學校黨委和校團委的大力支持下，我校的辯論賽已經成為獨具特色的活動，是青年教師自我展示的最好舞臺。今天，我們又有八位青年教師與大家見面，相信在場的所有教師都期待他們的精彩表現，下面有請正方隊員上場。

一辯，鄭麗麗xx二辯，李霞三辯，潘虹xx四辯，高巖巖xx請辯手入座。

下面有請反方代表隊。

一辯，周妍xx二辯，鄭琳xx三辯，馬旭影四辯，王喜亮。

現在我要隆重介紹我們本場比賽的評委。他們都是來自于初高中的資深的語文教師。

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

下面宣讀本次辯論賽的比賽程序。本次賽共分為四個階段：

1、xx陳詞立論，由正反方一辯陳述本方觀點，時間各為三分鐘。

2、xx固定盤問，先由反方二辯向正方二辯提問，正方二辯回答后再順序向反方三辯提問，依次類推，采用分別計時，時間各為三分鐘。

3、xx自由盤問，首先由正方向反方任何一位辯手提問，反方辯手回答后繼續提問，依次類推，采用分別計時，時間各為4分鐘。

陣以待，信心十足。究竟是鹿死誰手，請大家拭目以待！

下面我宣布大慶第二十八中學第七屆青年教師辯論賽正式開始！首先有請正方一辯陳詞立論，時間三分鐘，計時開始！

（主持人）非常感謝正方一辯精彩的陳詞。那么讓我們來看一看反方一辯是如何破題立論的呢？有請反方一辯，計時開始：

（主持人）：非常感謝正反雙方精煉、縝密。但又不失幽默詼諧的陳述。那么讓我們趁勝追擊。迅速進入第二環節固定盤問：

首先由先由反方二辯向正方二辯提問；

（主持人）：經過這一番盤問以后，我們發現無論是家庭教育和學校教育都有其重要性，雙方辯手都抓住了對方的弱點和破綻來進行攻擊，那么到底孰是孰非呢，接下來讓我們進入本次辯論賽的最高潮。自由辯論，首先有請正方。

我發現場下老師聽得認真，場上辯手答得精彩。臺下的觀眾似乎也分成了兩個陣營……最后讓我們一起來聽聽四號的總結陳詞，有請雙方四辯進行最后的攻擊。首先我們有請反方四辯總結陳詞。時間為四分鐘。

有請正方做總結陳詞。

缺一不可的。學校教育是家庭教育的延續和延伸，好的家庭教育是對學校教育的一種大大的提升。所以我們希望在以后的成長路上，學校和老師能盡職盡責給予我們豐足的營養，各位父母也能夠在教育路上多做反省，以身作則！借此機會，我們向親愛的老師和慈愛的父母說一聲：您辛苦了。

下面進入評分環節，首先有請評委對選手的表現加以點評。xx有請范文燦老師xx，有請趙廣芝老師xx。

下面我宣布獲獎名單。

讓我們以熱烈的掌聲，向今天帶來精彩辯論的選手們表示祝賀！xx至此為止，我們的辯論賽也到了和大家說再見的時候了，我宣布大慶市第二十八中學青年教師辯論賽圓滿結束，我們明年再見！

教師主持的讀書會演講比賽（模板16篇）篇十六

齊：大家上午好!

女：沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

男：再起秋風，吹拂著跳動的心房。

齊：清爽的季節里，我們歡聚一堂，在這里為老師慶祝!

女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。今天我們歡聚一堂為老師祝福，為學生加油!

男：下面我宣布永太完小歌頌老師演講比賽，

齊：正式開始!

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻。下面讓我們有請三年級的陳奕龍為我們演講《愛的奉獻》。

女：常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，讓我們一起來欣賞六年級毛小燕的演講《感恩老師》。

男：加減乘除，算不盡您的奉獻;詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。有請四年級李悅麗的演講《感恩老師》。

女：九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。同時也為我們是中國人而驕傲。請欣賞一年級周丹的演講《我愛祖國》。

男：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂!掌聲歡迎四年級的黃海峰為我們帶來的《老師，您辛苦了》!

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔。有請二年級的周鳳輝為大家演講《老師像什么》。

女：一路上有您的教導，才不會迷失方向，一路上有您的關注，才更加自信勇敢，掌聲歡迎四年級的李婷為大家演講《謝謝您，老師》!

男：默默地滋潤著我們的成長。在這個特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來報答這份難忘的恩情。有請六年級的李雨婷為大家演講《學會感恩》。

女：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您親愛的老師!讓我們一起歡迎三年級吳楠的演講《老師，您好》。

男：用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們老師崇高的勞動。

下面為大家演講的是五年級李曉敏，《獻給老師》。

女：九月，屬于老師。老師，屬于九月。您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱您像辛勤的園丁，培育我們成長!

男：太陽在歡笑，小草在舞蹈;。

齊：讓我們一起為老師祝福。

女：《歌頌教師》主題演講到此結束;。

齊：謝謝大家的參與!