在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
等待初中等待初中篇一
我一直在等待，等待一個可以幫助我打開“心門”的人。
從小，我的話就特別少。在幼兒園里不怎么和小伙伴們溝通交流，所以當大家都在操場上活動時，唯獨只有我一個人躺在草坪上，靜靜地望著天空，像是在等待著什么。可是老師卻不這么認為，他們以為我是“特殊人群”，于是漸漸地，老師也不再關心我了。
就這樣我度過了三年的幼兒園生活與五年的小學生活。
終于，在初中，我的人生有了一次大轉變，我終于等待到了那個人，那個幫助我打開“心門”的人。
進入初中后的第一節語文課上，我關注到了我們的語文老師，她身高1米6幾，在女老師里算是很高的；但她十分瘦，雖然她的精神看上去不錯，可給人一種多年受疾病困擾的模樣。從老師的外貌中我似乎也看到了我自己，多年的病史使我瘦得像竹竿一樣。
那節課上，老師給我們布置了一項特殊的任務，不是別的，就是自我介紹，在課前的三分鐘她會選擇兩名同學來介紹自己。
自我介紹？完了，完了，要在全班同學面前發言？我怎么行呢？可是，好不容易來到了一個全新的環境，沒有人認識我，這是一個改變自己的好機會，是應該去拼一下。
抱著這樣的心態，我在家中不斷地練習。雖讓只有短短的幾句話，可我還是花了足足一個星期的時間來練習。
等到我上臺作介紹的那一天了，我大步走上講臺。一上臺一開口，我緊張得連自己叫什么都快忘記了，所以整個介紹幾秒鐘斷一次，又幾秒鐘，又斷一次。教室里的同學都笑了，這使我一時間要說什么全忘光了。真該死，竟然忘了，哎，又要重演以前的事嗎？正當我在回想過去的失敗時，一個聲音打斷了我，“膽子大點，不用怕，講錯了沒關系。”是語文老師。不知為什么這么簡單的一句話突然間使我信心大增，使我的頭腦一下子清醒起來，那次我勉勉強強算完成了任務。
也許就是從那時起，語文老師也對我關注起來，在課下于我多次交流。交談中我了解到老師小時候業和我一樣，是一位老師點醒了她，使她開朗起來，也是她決定走上教師的道路。從那以后我越發自信，不但在成績上有了飛躍在人際交流上也努力起來，直到現在我成為了我們年級的尖子生，我們班的副班長。
與其說我是在等待一個人，不如說我是在等待一聲鼓勵的話。每個人都是這樣。
等待初中等待初中篇二
有人感傷秋天，說秋天太決絕，太肅殺。枝頭落葉紛紛擁抱土地，只留下樹木光禿禿的背影陪襯天空，荒蕪的畫面總能撥動人心中柔軟的弦。但是，落葉絕非無情，投入大地，是為了積蓄力量，讓樹干更好地為來年綻放燦爛的一夏，這是何等的蟄伏！
龔自珍的《己亥雜詩》淋漓地展現出落花的偉岸，的確，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”人生要學會取舍有當，抓住該抓住的，放棄那些追逐不來的虛無縹緲。含苞，等待下一個春天，驕傲地，怒放！已獲諾貝爾文學獎的莫言淡定如初，縱使頂著巨大光環，但莫言果斷拒絕過多粉飾，“感謝所有批評我和贊賞我的人，往后大家該干嘛干嘛去。”謝絕太多阿諛奉承的言語，莫言滌凈心靈印證境界，為了下一個春天完美的綻放。正所謂面對批評，愚者字字反駁；面對贊賞，智者句句反思！
那個喧囂的年代，人們醉欲熏心，紙醉金迷的社會讓人找不回心靈的歸宿。梭羅依然打包行囊，將社會的貪婪、私欲的膨脹扔的老遠。一個人，梭羅穿越叢林，在澄凈的瓦爾登湖旁找尋心靈歸宿。在戰國時期的莊子亦是如此！潔身自好，即使是君王，也可以視若無睹。他放棄官位，放棄權勢，只因迷戀大鵬的嘲音。在天地之間，莊子如一枝亭立淤泥中的白蓮，等待心靈的救贖！
那個替補球員，那個被人喚作“板凳球員”的林書豪，在汗水和淚水的浸泡下，林書豪一飛沖天，迎接生命的春天。
生命就是一趟旅程，我們從相同的地點出發，也通往相同的終點。但是，我們所走的路卻各不相同，每個人都在欣賞屬于自己的風景，錯過了花期，切莫忘記還有下一個春天！
等待初中等待初中篇三
最漫長的不過是等待。
默默地坐在公交車亭，慵懶的午后大街上人很少，我在等我想坐的車，渴望擺脫這樣狀態，我注視著車來的那個方向，目光呆滯而空洞，鞋底不停地磨擦著地面，或注視著被風吹落的樟樹葉子。人們總是有掌控欲的，心里對時間、對事情都想有一定掂量與思考，如果心中沒底，便會變得焦灼。
當人們越來越依賴外面的世界時，內心就會孤獨。等待便會放大孤獨。當你渴望著公交車駛來，渴望著身邊站著一個能與你聊天的人，渴望著眼睛有可看之處，有時為了緩解這種孤獨的尷尬，也想要靜靜地發個呆。等想等的車，等想等的人，卻又伴隨著多少焦灼和無奈，等來多少無聊、無趣和無味。
可是人生有多少等待，難道只是等幾趟車，等幾個人嗎？不單單是這樣。我們的成長要學會等待，要適應不知所措的焦灼。我們要學會先與自己相處，再去透視一次次等待背后最本質、最樸實的愿望。等待因為還未來，遇見因為等待，在千千萬萬人的腳步中，等待自己想等待的事。或是一個機會，或是一個誓言，或是一個夢。
我們越長大越孤單。成年人常常在世俗的生活中迷失自己。這是因為他們從未停下自己匆忙的腳步，未能在漫長的等待中記得自己的初心。這當然是不行的，就像一只丟掉了行李的駱駝，永遠只能在大漠中徘徊。千萬不要因為等待，而迷失了自己，亂了行進的腳步。
時光流淌在四季里。等待藏在葉片上，隱在紋絡里，它像幾行文字，像一首短詩，被春風發現，被春雨發現，被身處春天的你發現。可沒等到你能去觸碰它時，它又將你帶入下一個季節，可怕的是你不覺其深意。
等待不是孤獨。正確的等待是成長的歷練，耐得住無奈，擺脫不知所措，便能在渾濁的歲月中涂抹清澈的記憶。
耐得住漫長的等待便能成功。
等待初中等待初中篇四
親愛的你要知道，學會等待。
親愛的你要知道，等待陽光。
親愛的你要知道，等待青春。
親愛的你要知道，等待時間。
親愛的你要知道，等待機會。
等待陽光。外面突然大雨傾盆。面對突如其來的大雨，路上的行人手足無措，失去了方才的閑情，紛紛作鳥獸散。你看到了那些在暴雨中瘋玩的人嗎?他們此刻在享受著大雨的親吻，可一時的逞強與暢快，會不會換來病痛的折磨?親愛的你要知道，你不小了，該要好好照顧自己了。夏雨來也洶洶去也匆匆，你急些什么?不如等著大雨過去，再大步行走。陽光相伴，雨露為友，那時你才是真正的勝利者。
等待青春。曾記否那日鳥語花香，書聲瑯瑯，今日卻脫去稚嫩的衣裳?曾記否，我們攜手在校園，等待青春與知識給我們的判定，如今卻身在中考考場?自從我們在學校相遇，以后就有了無數歡聲笑語。如今卻只能分離。我們學著“為賦新詞強說愁”，卻不知“如今識得愁滋味，欲說還休”。我們以為青春將隨著時間逝去，卻不知我們的青春才剛揚帆起航。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”將來，我們一定能成功，現在，我們需要耐心等待。等待青春的勃發。
等待時間。總會想起《等待戈多》，卻又像故事中一樣不知道開頭和結尾。越王勾踐臥薪嘗膽已為佳話，若無時間老人的關愛，越王豈能覆手即為天下?時間是我們人生中最好的老師，他能在成長的路途中教會我們成長需要的所有道理。人生并非硬闖就會成功，很多時候，不如坐下，細看指間沙漏的流失。其實，親愛的你要知道，我們真的不小了，硬闖不如等待!只要不浪費時間，那任何等待都是必要的，也一定會有價值。
等待機會。記得那首歌嗎?“他說風雨中這點痛算什么?擦干淚，不要怕，因為我們還有夢!”諸葛亮草船借箭，巧借東風，若沒有天時地利人和之時，他又怎能屢戰屢勝?周瑜說“既生瑜，何生亮”，含恨千年，可并非周瑜比不上諸葛亮的聰穎，而是諸葛亮比周瑜更懂得利用機會。草船借箭利用敵方的仇恨和魯莽，巧借東風利用了天時。原來，等待機會，利用機會，便能成功。
親愛的你要知道，學會等待，也許你就會有所收獲。
親愛的你要知道，天上太陽正好，好好等待，隨時準備出發吧!
等待初中等待初中篇五
等待也許只會換來孤獨與寂寞，去釋懷從前，去接納一份愛，才能獲得更輕松。
很小的時候，父母便離異了，久而久之便淡忘了那父愛，而心中卻仍舊是埋怨自己沒有挽留父親。于是，我在日日夜夜中等待，等待父愛的歸來。
但是，我的等待換來的卻是一個陌生的面孔。他的臉上總是掛滿虛假的笑容，并伴隨著縱橫溝壑，還時常對我問長問短，在我眼中，他的一舉一動不過是狐貍在掩飾他的狡黠罷了。
幾個月過去了，我的等待又一次越過了冬季，陽光抹殺了僅存的蕭索。
等待依舊不曾停歇，而時間卻變得迫切，眼前的生活目不暇接，讓我手無足措。獨自走在回家的小路上，看著母子父女其樂融融，不禁感到有些許凄涼。
環顧四周，恍惚間，一個身影矗立在十字路口，雙腳八字站開，雙手藏掖在身后，臉上笑容溝壑并存，是他！我竟有些激動，還揮手示意他過來，才知道，他已經等了半個小時，而這一等只是為我送吃的。
我開始去接納這份愛，開始學會放下從前的傷痛，過去的就讓它過去吧。我慢慢地，慢慢地了解到，這位叔叔的關懷，便是我等待已久的愛，它深沉而不張揚。
初春的風撲打我的心靈，漫長的等待早已結束，放得下才能擔得起……
等待初中等待初中篇六
優曇的目光轉移到電話上，拌著微醉擔心的心情，好像在等待著什么？電話始終都沒有響。她的手慢慢地撫摸著電話，碰到電話按鍵時，臉上浮現了復雜的思緒：不是說好電話給我的嗎？怎么……，他可能還沒有到達吧……在難以選擇中，手下的電話忽然響了，沉重的鈴聲擾亂了她的思緒，她頓時慌忙拿起電話貼在耳邊，手緊緊地握住它，懷著節奏疾快的呼吸聲，喊破了喉嚨似的：“喂？小韋嗎？你到了阿姨家沒有？”“哦？不好意思，我打錯電話了。”“沒關系。”她的唇輕輕動了幾下，從眼神中，有說不清的焦急與失落。
等待電話如濃茶般，味是那么苦，但苦澀之余有一種獨特甜香，一種無法代替的芳香氣息。
等待初中等待初中篇七
今年的十一黃金周我們全家去游黃山，我終于乘到了我夢寐以求的人生第一次纜車。那天天氣陰涼，天灰蒙蒙的，想必人不會太多，可到了一看，頓時傻了眼——正是十一黃金周，人怎么可能不多？等待纜車的隊伍像一條長龍似的，在綠色的欄桿里繞得一眼望不到頭。聽導游說，如果不乘纜車，從山下到山頂至少要兩個小時，而且是步行的。但纜車的速度可快了，8分鐘就到！從現在開始排隊，頂多一個小時左右。
為接下來的游玩節省體能和時間，我們決定排“長龍隊伍”。
這是一個十分漫長的等待，盡管導游說只需要一個小時，但看隊伍，依然是那么長，能排多久對我來說還是一個未知數。天雖然陰涼，但在人群中還是悶熱悶熱的。好不容易等人群挪動了一點，我一個箭步沖上去，感覺像是遙遙領先，自在極了。隨后聽到一個響亮的聲音：“嘿！那小孩兒，請別插隊！”我抬頭一看，是一個年輕的婦女正在瞪著眼看著我，我不由得心頭一顫，臉上火辣辣的，趕緊往后退了退。那戴著黑色鏡框眼鏡的眼睛，那又圓又大的童真稚嫩的眼睛，那成熟深沉的眼睛，還有那剛剛一刻也不離開手機的眼睛都盯著我，我恨不得鉆到地縫里去，再也不出來。現在我只能靜靜地等待，但我是一個沒有耐性的女孩，想解解悶，但又想不出什么好的法子來。剛剛已經出過一次洋相，不能再打擾別人了，我只得乖乖地站在那里，等待著纜車的到來。
這時候，我真的真的想讓時間老人走得快一點，再快一點，不要讓我這個早已不耐煩的小女孩再等待了！我慢慢靜下心來，隨著人群一點一點的挪動。很快到了一個大棚子里，我以為快到了，可放眼望去，隊伍里的人還是黑壓壓一片。我又回頭看看剛剛我發牢騷的地方，離這兒也有一段距離了，隊伍還是一點一點向前挪的。
不一會，到了一個轉彎處，導游說快到了，我別提有多高興了。果然，轉過彎后，我已經看一個個掛在索道上的纜車了，我又在人群中狂呼：“看！你們快看！纜車！纜車！”突然，靜了。我又處于剛剛的尷尬狀態，唉，我怎么這么沉不住氣呢！
終于，終于，終于到我了！我坐上纜車，纜車緩緩地在索道上滑行著。我透過玻璃窗，看到了巍巍高山，叢叢樹木，層層云霧，讓我仿佛置身于仙境之中，讓我不敢相信眼前的一切是真的，更讓我感到我漫長的等待是值得的！
人生中有許許多多的等待，我們一定要靜下心來，慢慢等待，在享受這等待的結果吧！
等待初中等待初中篇八
有的時候，對那些急功近利的人來說，要成功不妨先靜心等待。
春暖花開的時候，三只小毛毛蟲在河邊散步，它們都看到了對岸繁花似錦。大小毛毛蟲說要繞過河去賞花，二小毛毛蟲說我要在河上建一座橋梁后過去賞花，三小毛毛蟲一言不發，靜靜呆在原處。幾天之后，大小毛毛蟲累死在路上，二小毛毛蟲被河水沖向遠方，三小毛毛蟲卻等待著，直到自己結成了一個繭，然后破繭成蝶，撲著翅膀，飛到了對岸花叢中。
二、僅僅是一遍雞鳴
成功不是一蹴而就，它往往要經歷許多的艱難困苦，特別是要經過成功之前的煎熬，才能醞釀出甘甜的美酒。
有兩個人偶然與神仙邂逅，神仙授予他們釀酒之法，叫他們選端午節那天收割稻子，將碾出的米與冰雪初融時高山流泉的水珠調和好了，注入前年紫砂陶甕中，再用初夏第一張看見朝陽的新荷覆緊，密閉七七四十九天，直到雞叫三遍后方可啟封。他們照此做了，然后是漫長的等待。四十九天到了，兩人整夜都不能寐，等著雞鳴的聲音。遠遠地，傳來了第一遍雞叫，過了很久很久，想起了第二遍，第三遍到底什么時候叫？其中一個再也忍不住了，迫不及待地打開陶甕，他被驚呆了——里面的一甕水像醋一樣酸，像中藥一樣苦，他失望地把它灑在地上。另一個，雖按捺不住想要伸手，但還是咬咬牙，堅持到了三遍雞鳴響徹了天宇。開甕一看——多么甘甜清醇的酒啊！
人們在即將成功，失意或者彷徨時所做出的決定常常帶有片面性，常常被事物的表面現象所迷惑而看不清事物的本質。其實，在這個時候，無論是順境還是逆境，都需要耐心地等待。就像耶穌在星期五被釘死在十字架上，那是全世界最絕望的一天，但三天后就是復活節——所以，人們在困境中應學會再等三天。
等待，是那朵七瓣丁香，需要一世栽培；
等待，是那種淡泊心境，需要真心體會：
等待，是那個命運轉輪，需要行動表白。
等待初中等待初中篇九
每個人的身上都有著不一樣的特點，也會閃爍出不一樣的光芒。
題記
很多事情我們無法去猜測，無法去衡量。失敗了，總得爬起來。面對未來是否會找到真正柔暖的光芒?沒有人知道。這一切還是得我們親自去尋找。
剛月考完，感覺自己沒考好，但是，在月考之前感覺自己復習的很好，信心滿滿的。
很期待自己的成績， 過了幾天月考成績出來了。看到一張白紙上面的一個個名字和那些成績，忙忙碌碌的在尋找自己的名字…在之前我自己還很高興，也很期待看到自己的成績。
希望越大，失望就越大，這是相對效應。這段話說的沒錯。剛開始我就對希望大，之后就失望大。
每個人都有自己的光芒，或明或暗。雖沒有太陽般溫暖，卻照亮身邊的世界，讓我們得以看清這個充滿光芒的世界。溫和的光芒需要你，前進需要雙手建立。失敗可以重新再來，只要一雙手還存在，只要意志還是堅定，成功就在不遠前方，等待著你。
等待初中等待初中篇十
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，同學們一窩蜂地涌進了教室，準備開始上作文課，可是一分鐘過去了，老師還沒來，班上有了嗡嗡的聲音。兩分鐘后，吵鬧聲越來越大，班長跑到講臺前大喊安靜，可是無濟于事。紀律委員氣呼呼的跑了回來，說老師不在。這下好了，班上一下子炸開了鍋。
我左看右看，這邊兩個同學在玩翻繩，那邊兩個同學在說話，還有幾個同學在一起做游戲。班長的“河東獅子吼”一下子沒有了作用，就像一顆小石子落進波濤洶涌的大海。
幾位同學跑了出去放哨，好像在教室外面竊竊私語了一下，忽然向教室里一跑，大喊：“老師來了，老師來了！”吵鬧聲立馬化為烏有，全班同學都用那種期待而又渴望的眼神望向了門口。
一分鐘過去了，老師還沒有來，班上的同學立刻恍然大悟，一個個用鄙夷的目光望向那幾位同學。班長發現“河東獅子吼”已經無濟于事，開始“掛大名”了。這下好了，那些上了“光榮榜”的同學立即給了自己幾個耳光，用那乞求的目光看著班長。班長前幾秒還在大公無私的望著全班同學，后幾秒就笑著擦去了一個人名。可憐紀律委員氣喘吁吁的來往于老師的辦公室和教室之間，這下好了，班上更亂了。
那幾個騙人精開始學起了“狼來了”一遍又一遍的開始騙人，漸漸的沒人信他們了。
班長在前面笑，同學們在下面鬧，看著實在沒辦法了，紀律委員開始了他的必殺技——“壁虎”，把講話的同學一個個放在墻上趴著。可是這一招馬上引起了公憤，群眾反抗了！局勢反轉，紀律委員被按成了壁虎，他的變法最終失敗。
騙人精們再一次飛奔回教室，可是哪有人信他們？盡管他們口口聲聲的說騙人是小狗，可是他們早已沒了信任，班上吵鬧依舊。
下課鈴響起來了，我想——這次作文好寫了。